0精选高中班级口号_口号标语_网
1、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
2、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。
3、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
4、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
5、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
6、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
7、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
8、背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。
10、只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。
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篇1：六字班级口号标语
团结拼搏，求实进取
树立目标坚定信念脚踏实地超越自我
山外有山，楼外有楼，没有，只有更好。
失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌
天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊
十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字
光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动
冬天来了，春天还会远吗？
自信人生二百年，会当水击三千里
用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
百舸争流永争第一八二八二独一无二
学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
直面挑战，畅享成长
让自己的自己胜过昨天的自己
拼搏奋进，永远进步
篇2：年度企业文化建设宣传语
以工作的品质，提升产品品质。
自主管理，自主检验，自有成就。
品质要做好，首要高阶层的承诺与参与。
仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。
推行品管，降低成本，增加利润。
品质你我做得好，顾客留住不会跑。
反思事故教训，常敲安全警钟。
安全是效益的保障，健康是幸福的源泉。
质量是制造出来的，而不是检验出来的。
培训要付出，不培训付出更多。
加强现场工序管理，严谨过程因素控制。
光靠记忆不可靠，标准作业最重要。
安全是的节约，事故是的浪费。
生产原料不放松，后道工序才轻松。
人人有改善的能力，事事有改善的余地。
员工生命高于一切，安全责任重于泰山。
麻痹是的隐患，失职是的祸根。
车间重地，安全第一。
安全生产，质量第一。
安全要常抓，不分你我他。
成功者找方法，失败者找借口。
以人为本，重在平安。
预防保养按时做，生产畅顺不会错。
安全法规血写成，违章害己害亲人。
安全就是节约，安全就是生命。
见了违章严批评，道是无情却有情。
今天工作不努力，明天努力找工作。
优化生产工序，提高生产效率。
推动全员品质活动，提升全员工作士气。
坚持以质取胜，提高竞争实力。
篇3：班级文化格言标语_班级标语_网
善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
中小学学生格言
1.勇于质疑，敢于展示。
2.课堂精彩，由我主宰。
3.你追我赶，有识有胆。
4.你争我辩，快乐无限 。
5.进入新课堂，谱写新篇章。
6.学习的天堂，展示的舞台。
7.教改新风范，来自我展现。
8.课堂大舞台，人人展风采。
9.自主课堂：我参与，我快乐。
10.自主学习：我自信，我成长。
11.领先来自争锋，成功源于合作。
12.参与就有快乐，自信就能成功。
13.给我一次机会，送你一份惊喜。
14.付出就有收获，尝试就能成功。
15.以点头微笑拥抱鼓掌等激发思维。
16.预习是展示之本，展示是学习之魂。
17.活，杜口之特色;功，学生之本色。
18.我的课堂我做主，我的课堂我主宰。
19.我拼搏，我进步，我努力，我优秀。
20.开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
班级文化格言
1. 宁可充实过一分，不愿茫然活一世。
2. 精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。
3. 快乐情绪的方式，更容易让学生成功。
4. 课改是北斗星，指引了我的人生方向。
5. 今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。
6. 张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。
7. 多彩课堂，缔造希望;艺术课堂，多彩人生。
8. 最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
9. 把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。
10. 我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。
11. 课堂在于改革，学习在于参与，成功在于实践。
12. 探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。
13. 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
14. 课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。
15. 课改是时代的阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。
16. 善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。
17. 动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。
18. 遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶?
19. 我的课堂我主宰，我的人生我把握 。
20. 因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。
篇4：班级卫生口号宣传警示语
播种劳动，收获成功。
精诚所至，金石为开。
笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
淡泊明志，宁静致远。
行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
习惯改变命运，细节铸就终身。
人生彩排，每一天现场直播。
求真尚美，砺志笃行。
今天的努力，明天的实力。
团结拼搏，求实进取。
生无所息，斗无所止。
心态决定命运，自信走向。
拼一载春秋，搏一生无悔。
志存高远，心系天下。
远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
人生没有彩排，每一天都是现场直播。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
顽强拼搏，勇夺第一。
细节决定成败，态度决定一切。
知人者智，自知者明。
不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
失败的尽头是，努力的终点是辉煌。
篇5：幼儿园中班班级口号_口号标语_网
队长：中班的孩子 众：不怕苦!
队长：中班的孩子 众：不怕累!
队长：中班的孩子 众：像老虎!
队长：中班中班 众：就是不一般!
队长：中班中班 众：就是不简单!
1.大手拉小手，健康好未来
2.大手拉小手 我们都来做运动
3.我运动我健康我快乐 我是最棒的
4.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我!
5.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我!
6.我运动我健康我快乐我阳光
7.团结第一，比赛第二
8.我运动我健康我快乐我成长
9.亲子爱子教子 家和家兴家美
10.宝宝动起来 母-子一起来
11.亲子有方 运动有益
12.人小志气大 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他!
13.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
14.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
大班大班 属我最强!
大班大班 胜利在望!
大班大班 扶摇直上!
大班大班 帅给你看!
大班大班 势不可挡!
大班大班，勇者无敌!
胜利胜利，始终如一
我运动我健康，我是快乐的小建将
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激-情、放飞梦想
青春无悔、激-情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
有趣的中班口号
中一班：中一中一，齐心协力，创造奇迹。
中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。
中三班：中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。
中一中一，齐心协力，所向无敌
中三强，中三棒，中三是运动小健将
中班最强，幼儿园最棒，中班和幼儿园天天向上
中二中二，活力2班
中二中二，独一无二，努力努力，永争第一
中一中一，力争第一，中一中一，奋力出击!
中班中班，努力不断
中三中三，放飞梦想
中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
篇6：有关班级文化建设方案范文
一、指导思想
班级文化是指班级在学习、工作、生活中所构成的具有必须思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地透过必须的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，构成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着人们的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、班级文化建设具体要求。
第一、在班级中树立牢固的班级文化意识，良好的班级文化不会自然而然地产生，需要透过各种形式的教育和灌输，使学生们树立健康的思想导向和牢固的班级文化意识。
第二、营造良好的文化环境。班级环境对于班级文化的构成，具有潜移默化的作用。要采取各种形式营造一个温馨的文化氛围。
第三、班级是由每个同学组成的。每个同学作为班级的成员，其言行举止都会对周围产生必须影响，良好的班级文化不仅仅应具有良好的环境，还就应体此刻大多数学生的行动之中。
第四、由于每个同学的思想水平和综合素质不一样，会表现出一些差异，对少数落后的同学，应加强管理教育，使他们溶入班级的主流文化。
第五、班级文化体此刻班级和学生的各个方面，表现为班级的良好的氛围学生的良好的行为习惯，而这些学生的表现由于基础不一样，表现出一些差异，需要在日常学习、工作、生活中，逐步的锻炼和养成。
第六、良好的班级文化具有较高的内涵，建设良好的班级文化不是一朝一夕的事情，需要在实践中逐步的加强和提高。
三、班级文化的资料
班级文化的资料主要有以下几点：爱国主义精神、群众主义观念(团队精神)、纪律意识、勤奋学习、珍惜时刻、整洁有序、团结互助等。
四、班级文化的具体措施
1、为班级布置良好的文化环境，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。我与学生一同在教室的前后墙上布置展示了如“静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采”“初三(3)班，梦想飞扬的地方”等等句子来激励同学不断求知、进取;布置英语角，光荣榜等专栏。;学生成绩取得进步之时，在名字下方贴一只小狗，或者发一个小小的象征性的奖状。还利用黑板报这一宣传阵地等外部环境布置来发挥对学生潜移默化的教育作用。
2、布置激励学生的比赛机制。教师后面墙上张贴“心灵之声”，全班57人每人一心，心上标明姓名，学习目标等。让学生在竞赛中养成竞争意识。
3、注重学生职责感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生具有民主与法制的观念、有职责感、礼貌礼貌、教育学生学会关心他人。关心他人能够从关心自己的父母开始，关心身边的人，相互尊重、关心群众，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题。教育学生以班级为家，用心主动地布置并维护清新整洁的学习环境，构成良好的文化氛围。每人为教室里的布置捐花草，请班长做好详细的记录，明确分工，设置图书角，制定班级借书制度。每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。
4、建设班级精神文化时注重诚信教育。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”的道德观念，构成诚信者人人夸，使学生们学习一些关于诚信的知识，引起学生对诚信问题的关注。
5、建立班级公约，以此约束学生的言行。
为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的班级公约：
1)遵守学校、班级的各项常规制度，不迟到早退。
2)尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。
3)爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。
4)上课时，做到会认真倾听，会用心发言。自主学习，具有探究创新精神。
5)独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。
6)离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。
7)群众活动听从安排，用心参加，维护班级荣誉，为班级争光。
班级文化建设将在环境中陶冶，在学生行动中体现，在教育中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在实践中提高。
篇7：有关班级文化建设实施方案范文
组长：班主任、年级领导
组员：副班主任、二(1)班全体同学、任课老师、生活老师
二、班级文化建设目标
(一)通过班级文化建设——“学会微笑，礼貌待人”。继续巩固、采用不同的打招呼方式，学会微笑，礼貌待人，做一个懂文明、讲礼貌的孩子。
(二)以“七色光行动”中的“礼仪之光”教育促班风建设。让“学会微笑，礼貌待人”之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。
(三)树立积极的礼仪观念，全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的好市民，用自己的实际行动来迎接20__奥运盛会的到来!
三、班级文化建设重点
(一)班级硬环境建设
(二)班级软环境建设
1、确立班风、班级口号、班级公约：
班风：学会微笑，礼貌待人班级口号：学会微笑，用心微笑班级公约(违约处理)：
(1)按时起床，整理床铺。洗漱干净，穿戴整洁。(互相检查)
(2)认真早读，不做它事。(违者当天所读的课文读5遍)
(3)预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。(违者下课坐在位子上，取消中午活动一次)
(4)专心听讲，积极思考，举手发言。(违者下课坐在位子上，取消晚上的活动一次)
(5)课间文明休息，做好课前准备。(违者下课坐正，取消课间活动一天)
(6)认真做好两操，姿势正确，精神饱满。(违者再做一遍，必须认真做好)
(7)排队快、静、齐，路队成直线，上下楼梯靠右走。(违者练习再走一遍，要走好)
(8)文明用餐，做到“三清一净”。(违者饭后静坐，取消午间活动)
(9)学习用品放整齐，保持教室环境整洁。(违者擦书包架，拖地板一次)
(10)自觉学习，按时认真完成当天作业。(违者取消晚上的活动，作业再做一遍)
(11)团结友爱，和睦相处，关心他人。(违者要对受到伤害的同学道歉、赔偿)
(12)做好个人卫生。(违者睡前静思十分钟)
2、让学生自主管理：
(1)同学的文明礼仪，学生自主督促。
(2)班级宣传栏，学生自主布置。
(3)班级纪律、卫生，学生自己评比，并设置“好人好事”记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比。
3、建立和健全激励机制：
在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励;还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。
4、开展各类班级活动，打造班级精神：
(1)主题班会(具体安排见后)
开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声、歌曲、调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源。
(2)午会课和品德与社会课相互融合。
每天利用午会课夸夸身边“学会微笑，礼貌待人”的好榜样，并结合品德与社会课让学生进行“讲故事，励心志”活动，每月评出一名“故事大王”，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。
(3)社会实践活动。
以我为绿领巾添绿为目标，可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为社会、为家庭服务的思想。如“学当一天家”、“争啄木鸟行动”等。
篇8：初中班级口号集锦_口号标语_网
1、脚踏实地主题：
脚踏实地，挑战自我;
人人参与、展现自我;齐心合力，快乐学习;
取长补短，共同进步!
2、永争第一主题：
参与就能行，争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功!
3、努力奋斗主题：
拥有一颗上进的心，才能取得成功!
从哪里摔倒，就从哪里爬起来!
没有，只有更好，努力拼搏，超越自我。
4、善于思考主题：
不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!
5、天天向上主题：
荣誉来自努力，进步来自勤奋!
相信自己，永不言弃!每天进步一小步，日积月累跨大步!
6、励志主题口号：
不求，但求更好，坚持到底，永不放弃。
有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行!”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸!
篇9：各行业企业文化宣传口号_口号标语_网
1.不断超越，追求完美。
2.诚信为本，创新为魂。
3.居安思危，自强不息。
4.关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。
5.严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。
6.对工程负责，让用户满意!
7.公司是我家，发展靠大家。
8.奋发努力，扎实工作，创精品工程，建一流电厂!
9.创建精品工程，加速与国际接轨!
10.创建精品工程，回报XX人民!
11.干甲中华工程，创新世纪名牌!(外高桥工程)
12.建中国最好电厂，创世界一流品牌!(阜阳工程)
13.重回旧战场，再度创辉煌!(平圩工程)
14.全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济!(省内其他工程)
15.带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌!
16.向质量要市场，向管理要效益。
17.人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
18.认真学习“三个代表”，身体力行“三个代表”。
19.以“三个代表”为指针，努力培养“四有”职工队伍。
20.求生存，敬业爱岗与公司共命运;谋发展，开拓进取创企业新局面!
21.树企业形象，创优质工程!
22.热烈欢迎各级领导莅临我公司检查指导工作!
23.衷心感谢社会各界对电建事业的理解、关心和支持!
24.创建精品工程，再展铁军雄风!
25.高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流!
26.克服困难，精心施工，优质、安全、准点完成工程建设任务!
27.质量是企业的生命，安全是职工的生命!
28.人人守规章，个个保平安!
29.遵章是安全的保证，违章是事故的祸根!
30.你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益!
31.安全是最大的节约，事故是最大的浪费!
32.安全保证生产，生产必须安全!
33.事故不难防，重在守规章!
34.质量是安全基础，安全为生产前提!
35.抓质量、保平安、促进度、创效益!
36.严格工艺纪律，确保工程优质!
37.劳动创造财富，安全带来幸福!
38.一人把关一处安，众人把关稳如山!
39.安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑!
40.质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业!
41.消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想!
42.树立“下道工序就是用户”的思想，讲求职业道德和职业责任!
43.安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣。
44.强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境!
45.讲职业道德，爱本职工作，树企业形象!
46.充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。
47.充分发挥青年生力军作用，大力开展“青年文明号”活动!
48.大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。
49.从管理中创卓越，在施工中树形象!
50.围绕工程建设，开展劳动竞赛，再展铁军风采!
51.成本连着你和我。
52.找准自己的位置、尽到自己的责任、树立自己的形象。
53.学先进、找差距、抓管理、上水平。
54.超越自我，敬业创新。
55.诚实做人，精心做事。
56.外树形象，提升企业竞争力;内强素质，激发职工创新力。
57.精品意识在我心中，精品工程在我手中。
58.周密策划，科学管理，忠于设计，精心施工。
59.以质量求生存，以信誉促发展。
60.安全是企业的生命，质量是效益的源泉。
61.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
62.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
63.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
64.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
65.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
66.安全第一，预防为主。
67.百年大计，质量第一。
68.安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
69.事故不难防，重在守规章。
70.坚持“三不放过”的原则，进一步落实安全生产责任制。
71.理直气壮抓发展，旗帜鲜明反腐化。
72.坚持团结稳定，齐心协力干事业。
73.我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。
74.我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。
75. 给我一次机遇，还你一个奇迹。
76.今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。
77.爱企业就是爱自己。
78.快快乐乐上班来，平平安安回家去。
79.我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害。
80.在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。
81.讲文明从我做起，树新风从现在开始。
82.鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。
83.爱护自己，就像爱护自己的家园一样;请爱护这优美的环境，因为我们在这里生存。
84.请爱护生命，草的生命和您一样重要;让我们轻松地呼吸吧，我的美丽也将是您的美丽。
85.自身的形象是无言的诉说，衣冠整洁是您的自尊，社会文明需要您去装点。
86.美好家园靠我们共同建造。
87.推动安全文明建设 宣传安全文化知识
88.增强法制观念，确保安全生产。
89.隐患险于明火，防范胜于救灾。
90.落实安全规章制度，强化安全防范措施。
91.遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全。
92.坚持以质取胜，提高竞争实力
93.追求卓越质量，创造世界名牌
94.质量赢得顾客，信誉创造效益
95.从源头抓好质量，实现可持续发展
96.产品是企业的形象，质量是企业的信誉
97.树立科学发展观，提升公司竞争力
98.坚持以质取胜，提高竞争实力
99.构建质量诚信体系，建设安全健康环境
100.树立质量法制观念，提高全员质量意识
篇10：班级卫生口号宣传警示语
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、倡导文明新风，共建美好家园。
3、举手之劳，参与环保。
4、墙上无脚印，地上无痰迹。
5、教室的卫生关系着同学的健康。
6、讲究卫生，人人有责;改善环境人人受益。
7、人人讲卫生，个个爱清洁。
8、保持高尚的人格，从细节做起：请把垃圾带走。
9、带走垃圾，人人有责。
10、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
11、用好你的手，垃圾无处溜。
12、绿色的小草，美丽的花，永远的绿化靠大家。
13、打造清洁现场，创造美好家园。
14、创一份洁净环境，建一片美丽风景。
15、不图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便。
16、环卫工作人人参与，美好环境人人受益。
17、全面建设小康社会，同心共创美好家园。
18、教室清洁靠大家，请随手把垃圾带走。
19、身体要健康，环境不能脏。
20、清洁清扫坚持做，亮丽环境真不错。
21、室内空气好，全都靠大家教室是我家，清洁靠大家。
22、既要金山银山，更要青山绿水。
23、留下你学习的足迹，顺手牵走被带来的垃圾。
24、环境卫生，从我做起。
25、管住脏，乱，差，留下真，善，美。
26、搞好环境卫生，加强个人卫生。
27、环境你不爱，美景不常在。
28、清除垃圾，美化环境。
29、绕行三五步，留得芳草绿。
30、花草丛中笑，园外赏其貌。
篇11：班级口号标语
1.态度决定一切
2.明德致远博学维新
3.明德亲民止于至善
4.明仁明德求是求理
5.明心修业有容德大
6.明理勤工大志善学
7.明德日新博学致远
8.明德至善博学笃志
9.明志修德精业思变
10.鸟美在羽毛，人美在心
11.眼中有生命，心中有学生
12.精诚所至，金石为开
13.莫放松点，莫轻视微
14.明德至善修己立人
15.明确的目标是前进的动力
16.莫吐痰于地，常扔纸于篓
17.明德契理，格物致知
18.零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌
19.零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠
20.四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
篇12：加强校园文化建设标语_标语_网
对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量，下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
加强校园文化建设，营造良好育人氛围
1. 以迎评为契机，推动校园文明建设
2. 人人都是迎评促建的主力军
3. 创建优良学风，争做合格人才
4. 人人是评估对象，事事是评估内容
5. 同心协力迎评估，全力以赴促发展
6. 迎接本科教学评估，开创我校全新局面
7. 发扬求真务实精神，全力做好迎评工作
8. 加大教学投入，落实以评促建
9. 解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展
10. 为迎评促建贡献力量，为学校发展添砖加瓦
11. 以本科教学为重点，培养优秀创新人才
12. 教学与科研并重，建设与管理共举
13. 以积极心态迎评，以实际行动促建
14. 热烈欢迎教育部本科教学工作水平评估专家莅临我校
15. 对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量
16. 全面推进素质教育，不断提高人才培养质量
17. 落实党的教育方针，培养优秀的社会主义建设者和接班人
18. 营造良好的育人环境，建设优良的校风学风
19. 聚精会神搞建设，一心一意谋发展
20. 抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
深化教学改革，提高教学质量
1. 踏踏实实搞建设，全力以赴迎评估
2. 与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩
3. 发扬求实创新精神，再创本科教学辉煌
4. 学校发展人人有责，教学评估从我做起
5. 以教学评估为契机，努力提高教学质量
6. 突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量
7. 发扬无私奉献精神，努力做好迎评工作
8. 以迎接教学评估为契机，推进学校建设与发展
9. 抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
10. 评建结合，乘势而上，推动我校各项工作再上新台阶
11. 聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设
12. 严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
13. 更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
14. 改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平
15. 从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展
16. 深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量
17. 以质量求生存，以特色求发展
18. 明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件
19. 强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量
20. 认真组织，精心准备，认识到位，职责明确，统一部署，严格落实
21. 推进素质教育，培养创新人才
22. 巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。
23. 教学与科研共进，师风伴学风相长
24. 学高为师，身正为范;以行立教，以德立身
25. 牢记育人使命，不负人民重托
26. 广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创优秀
27. 以本科教学水平评估为契机，促进学校各项事业蓬勃发展
28. 承续中华民族传统，践履先进文化精神;拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才
29. 吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓;共建德智体美基础，齐抓本科教学质量
30. 肩负科教兴国重任，承担民族复兴使命;志存高远有所作为，争做时代栋梁之才
篇13：班级文化建设总结_班级工作总结_网
一、活动背景
为了响应学校文化建设的号召，促进校园文化的发展和凝聚班级向心力，在班长和团支书的全权组织下，我们班在教2-608召开了以“班级文化建设”为主题的班会活动。
二、活动目的
一方面搞好班级文化建设，促进班级内部和谐，增强班级凝聚力；另一方面，通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识。
三、级活动前的准备
1、班干部对此次联班级建设活动高度重视，进行精心的策划和准备，并且形成了书面形式和PPT形式，与此同时号召全体学生积极参与本次班会，这是这次活动成功的保证。
2、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动需要的相关准备活动。
3、各个宿舍的寝室长积极地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力。
4、提前向学校申请活动教室，并在活动之前布置好会场，并准备好活动需要的物品。
5、提前向全体学生通知活动的时间和地点。
四、活动流程
1、主持人即团支书宣布活动开始；
2、展示各个宿舍的自主设计的班徽；
3、展示各个宿舍提议的的班歌；
4、各个宿舍构想的班训展示；
5、展示各个宿舍设计的班服；
6、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举；
7、宣布各项投票结果；
8、由团支书和班长进行班会总结；
9、主持人宣布活动结束。
五、活动的效果
（一）、通过PPT形式，把同学们自主设计的班徽、班服展示给同学们一起欣赏、选择，让大家切实感受到自己的重要，同时感受到自己的努力得到大家的认同的归属感，这样的方式让同学们积极踊跃参加，给出自己的建议与最真实的感受。
（二）、为大家提供了思考与选择的空间，让同学们感受到自己在班级建设中的作用，让自主性得到充分发挥，使得同学们更能理解班
级活动建设的意义和重要性。
（三）、以宿舍为单位的展示成果，一定程度上保证了这次活动的秩序，也使各个宿舍的荣誉感和成就感得以增强，这无疑也是增强班级文化凝聚力的途径。
（四）、让各个宿舍长讲解其舍友们的创意以及创作过程，从而增加活动在同学们心中的认同感。
（五）、投票选举的方式让同学们的自主意识得到慰藉，从而间接增强班级的凝聚力，与此同时也是这次班级活动中的强大润滑剂。
(六)、这次班级建设活动准备的充分，使得各个环节紧紧相扣，环环相连，极大的提高了同学们的参与热情，使得这次活动的意义得以完美诠释。
六、存在的问题和建议
（一）、问题
1、时间不够充沛，活动进行的速度比较快；
2、有些图片没有通过PPT展示，出现环节中中断的现象；
3、有同学中途退场，使现场气氛有些冷却。
（二）、建议
1、计划好时间的安排和利用，使各个环节相得益彰；
2、注重细节的完善；
3、提高同学们的热情，尽最大努力保证现场的气氛。
这次活动意义深远，不仅仅能够促进班级同学之间的感情交流，同时能够增强班级的凝聚力和向心力。通过这样的班级建设方式给予同学们对未来班级形象的构思和向往，让同学们感受到班级力量的强大和班级文化的内涵美。
总之，这次活动顺利的进行，不是班级文化建设的结束，而是开始。班级文化建设活动是提高班级凝聚力和向心力的阶梯，同时，也是校园文化建设的重要组成部分。言而总之，希望班级文化建设为同学们提供一个更好的学习家园！
篇14：班级文化主题标语
1、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
2、学真知，做新人。
3、文明守纪，团结奋进。
4、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
5、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
6、十年寒窗默无闻，一举成名天下知。
7、在人生的道路上，战胜自己才是强者。
8、今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。
9、十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。
10、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
11、与其在日落时叹息，不如在日出时发愤。
12、我自信，我进步，我专注，我成功。
13、好说己长便是短，自知己短便是长。
14、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
15、教育的目的是学会做人，学会做事。
16、若你知道去哪儿，全世界都会为你让路。
17、没有无德育的教育，没有无情感的管理。
18、未来在我们手中，进步是我们的目标。
19、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
20、态度决定成败，勤奋铸就辉煌。
21、我要学，我能学。
22、学而不思则罔，思而不学则殆。
23、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。
24、对自己负责，对他人负责。
25、平心静气思学习，心无旁骛钻题海。
26、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
27、热爱生活，学会生活，创造生活。
28、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
29、成功，我们共同创造。
30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
31、态度决定一切，把握今天。
32、潜力无穷，始终不渝，力争做最好的自己。
33、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
34、教育就是服务，是学生的服务。
35、只有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌。
36、拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。
37、态度决定一切，习惯成就未来。
38、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。
39、坚持是琥珀，时间会给它光芒。
40、彩虹风雨后，成功细节中。
41、吃今日之苦，成明日之功。
42、你追我赶，共同进步。
43、拼一载春秋，搏一生无悔。
44、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
45、不拼不博一生白活，不苦不累，高三无味。
46、莫放松点，莫轻视微。
47、喧闹在操场，安静在教室。
48、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
49、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
50、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
篇15：六年级班级文化建设总结_班级工作总结_网
品牌学校要有品牌班级，品牌班级要有特色的班级文化，“品牌班级”建设是班主任队伍建设走“专业化发展”一个重要部分。为打造高品味校园文化，走特色内涵发展的新路子，通过特色班级文化建设来营造学校文化的新亮点。为此，我校积极开展班级文化研究，研究的目的是让全体班主任提高对班级文化内涵的认识，让老师们及家长们知道，良好的班级文化就像一个大磁场，以巨大的磁力吸引着学生。
一、物质文化：
1、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。
2、活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。
3 、美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。
二、制度文化：
1 、班级特色：各班要依据各班实际情况，制定出富有特色个性的班级展牌。
2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为习惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，
三、精神文化：
1、班级的凝聚力和集体荣誉感。
（1）班级要有民主制定形象、有趣、具体、切实的班级目标；
（2）有班级成员自订的个人奋进目标，并通过争奖章来实现；
（3）积极参与校、县级的活动；
（4）有班级特色。
2、有自主管理。
（1）有自动化的班委员会、团小组及其职能部，实行民主管理；
（2）出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、操队等日常管理各方面表现成绩优异。
（3）人人有快乐的集体服务岗位，形成我为人人，人人为我的良好氛围；
（4）团员佩戴团徽。
3、班级的创新精神。
（1）能独立开展丰富多彩的活动
（2）课间课后有主题化娱乐活动和兴趣活动。
（3）大课间有创新、有班级特色。
篇16：班级文化建设的方案范文
一、指导思想：
四十七名同学，满载着对未来的憧憬，满载着四十七个家庭对自己的期望走进我们三年级二班这个大家庭。大家的成长和进步，都寄予这个大家庭特殊的使命：为四十七名成员的成长创造最好的条件，使班级充满童年活力，充满天真烂漫，充满积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。促进我班全体学生的全面发展和个性的张扬，让每一位学生能够健康的成长，展现我班学生成长的足迹，创建和谐奋进的集体。为此我们为自己制定班级建设方案。
二、具体内容：
我们的班名：红果果中队
我们的班徽：勤劳的小蜜蜂
我们的班风：勤学习 养习惯重诚信 勇拼搏。
我们的班训：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
我们的口号：我坚持，我努力，我进步。
我们的班歌：《小蜜蜂真勤快》
我们的目标：
1、我们要制定班级法规，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。养成自觉遵守纪律的意识。
2、我们结合“星光灿烂”，建立每周德育积分总结反馈制度。每人对照自身情况定目标(学习或行规)，定期评比班级中的进步优秀小明星，给予肯定。
3、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，全员参与班级管理，让每个人成为真正的主人，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
5、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
我们的约定：
1、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。
2、下课学会休息，课间不在教室内大声喧哗，追赶打闹。
3、每位同学都要争取做到文明守信、团结互助、尊师爱友、自立自强。
4、遵守各项校纪校规，遵守班级公约，维护学校和班级的荣誉。
5、不无故缺课，课堂上不随意插话、讲话，影响同学、老师。
6、离开教室做操、上课等，自觉迅速排队;快齐静地准时到达指定地点。
7、爱护学校的公共财物，保护学校的公共设施。
三、具体措施：
(一)班级环境布置。
1、教室的净化：教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
2、教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。
公告栏：课程表、班级约定、临时通知等。
黑板报：根据少先队要求布置
中队角：：队知识、队干部名单、队活动等。
图书角：安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。
卫生角：整理摆放卫生器具，定期整理。
“我是明星”榜：每周评选学习上进步特别大的“进步之星”，张贴照片
“语花朵朵”榜：专门展示学生中的优秀作品，如手工作品、手抄小报、书法、美术作品，可以起到榜样和示范作用。
“星光灿烂”榜：孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步都通过星星奖励，形成“你追我赶”的班级氛围。
大部分板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。
(二)班级文化活动。
1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
2、积极学校各项活动：包括艺术节、体育节、读书节、科技节等。
3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。
4、成立特色小队。以小组(队)为单位轮流组织班队会，开展班级形式多样的主题活动。展示学生个性，培养合作能力。
四、具体内容安排：
(一)每月主题：
2月：习惯篇：重温《小学生日常行为规范》，制定班级约定，进一步培养良好的习惯;
3-4月：活动篇：结合各大节日，开展各项活动，激发学生各类情感。
5月：读书篇：结合自己阅读的书籍，开展讲故事比赛。。
6月：奋斗篇：结合期末考试，为自己制定一个详细的复习计划，争取好成绩。
(二)主要抓手：
1、抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来。
2、抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯。
3、充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长。
4、和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，及时发现学生中不良行为并及时教育。
总之，要高品位地优化班级环境，充分发挥班级文化功能，美化学生的心灵，铸造学生的人格精神，让班级成为每一个学生温暖的家。希望在我们各科老师和同学们的共同努力下，每天坚持，每天努力，每天进步，让我们每个孩子都成为勇敢自信的“小明星”!
篇17：班级卫生口号宣传警示语
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
低着头的人会看不见前方。
想要壮志凌云，做要脚踏实地。
浩然明理，俨然肯学。
年轻没有失败，青春炫出色彩。
天道酬勤，恒者能胜。
是金子，随便放到哪里总会发光的。
太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
志存高远，心仪名校。
得意时淡然，失意时坦然。
追求高效，锁定名校。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
感谢高考，坚持不懈，专心致志。
吃得苦中苦方为人上人。
志存高远，爱拼才会赢。
不经三思不求教，不动笔墨不读书。
静能生慧，细节决定命运。
如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。
谁笑到最后，谁笑得最美。
只有埋头苦读，才能出人头地。
体悟好往届高考题，触类旁通。
通知书，不要让我哭泣；全力拼，辉煌伸手可及。
青年应当有朝气，敢作为。
篇18：班级文化主题标语
1. 不做地下虫 我是云中龙
2. 淡泊明志 宁静致远
3. 人贵有志 学贵有恒
4. 感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
5. 肯定自我，创造自我，超越自我
6. 只要学不死，就往死里学。
7. 学贵有恒，务实上进
8. 勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成
9. 学会学习 学会生活 学会发展
10. 拼搏进取 精益求精
11. 博学审问 慎思明辩
12. 为了梦想，我们不懈努力
13. 我们必须努力，我们必然努力
14. 我自信 我实在 永不言败
15. 冲，向前冲，一定成功
篇19：班级文化建设工作计划
班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我班的学生,每个人都算得上有自己的特长.争做全学校最棒最有特色的班级!
一、 建设目标
班级理念：责任 健康 人格 文凭 适应 技能
班级口号：
(一)、理想目标
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，技能卓著。
3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。
5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。
6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。
(二)、基本目标
1、 以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。
2、 力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。
3、 制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。
二组织建设
(一)、组织办法
(1) 师生互不熟悉阶段：按原有模式维持运转
(2)师生相互熟悉阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将来发展需要的班级文化.
1、 先平等后合作、先服务后互助、先民主后集中。
2、成员协助班委工作。
3、少数服从多数。
(三)、班干部品德与职责
1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。
2、班长： 组织到校同学早读、自习。
3、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。
4、组长： 检查组员作业，并汇报各科委员;组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。
5、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。
6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。
7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。
8、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。
9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏
(四)、班干部人数
班主任助理：1人、德育审计助理：1人、班长：1人、副班长：1人;学习委员：1人、习惯委员：2人;卫生委员：2人，寝室委员：1人兼寝室长、寝室长：每室1人 ;宣传委员：1人、学科代表：若干人。
(五)、班干部选举办法
1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。
2、全班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。
3、根据测评结果按得分高低顺序取前十五名
4、 班主任根据学生性格和特征安排担任的职务。
三、学生塑造
(一)、卫生习惯的补充规定
1、 衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。
2、 自由活动时手不得触摸地面。
3、 不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。
4、 地面：全天，干净无杂物;值日，清洁无灰尘;大扫除，光亮无斑痕。
5、 墙壁(含门窗)：全天，无斑痕;值日，无灰尘;大扫除，光新/透亮。
(二)、记分考核办法
1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科一学期100分，合计300分
2、考试：单元测验，每次5分，统考通过每科10分，合计200分。
3、卫生：遵守卫生常规，每日得1分。卫生劳动积极，每周5分，合计200
4、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分
5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加1-10分。
6、作品：班级发表加1-5分，学校发表加5~10分，市级以上加20分
7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加1-5分;学校前茅，再加5-10分。
8、先进寝室：班级前2名，每人加3-5分，学校前2名，再加5-10分。
(三)、奖励办法
1、 优秀班干部
2、 优秀学生：
3、 亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。
4、 星级文明学生
5、 其他荣誉
(四)、惩罚办法(对症下药，适可而止)
1、 周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣5分，并处以放学后补习等
2、 不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。
3、 破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分，并处以适当的劳动等。
4、 伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分;肌肤红肿的，扣20分;流血的，扣30分;就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。
5、 破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。
6、 违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分;被老师点名批评扣5-10分。并处以思过反省等
7、 违反学校一切规定，按规定扣相应的分。
8、 班干部违反规定，均扣1.5倍分。
9、 以上各项：扣5分以上，班主任面谈;10分以上，班会批评;15分以上，通报家长;30分以上，约会家长;(以上记入学籍卡、成绩报告书)。
四、特色建设
(一)、学生特色
(二)、教室布置设计：班级宣传(表扬、成绩、竞赛、作品、活动等)。
五、文体活动比赛设计
1每周开展一次文体活动或比赛。
2、活动项目由大家推荐。
3班会讨论决定具体活动项目。
4、班长编排实施。5活动项目有：(个人赛)100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工(小组赛)习惯、卫生、报栏、足球。
六、建设校园、服务社区活动
1、美化校园。
2、福利院义务劳动
篇20：班级文化建设实施方案
一、指导思想：
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合少先队活动计划，开展班级文化建设评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、活动主题：
彰显个性炫团队风采
三、总体目标：
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。
四、具体内容：
班级静态文化氛围布置活动
1. 布置好四个“角”
①“中队风采角”告诉学生我们的中队充满智慧;②卫生角”有序整洁，告诉学生我们的教室整洁、干净;③“图书角”告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流;④“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长……
让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。
2.办好一个“评比台”，激励学生不断进步。
3.规范张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容;
(必须统一张贴在班级工作一栏表内)
4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。
班级动态文化教育活动
(1)有班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会;
(2)每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会;
(3)选一种课间活动游戏。鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
“1”形成一个册子 累积：
1.“班级成长故事”包括“班级轶事”、“班主任心得”、“文化建设心得” 、“ 闪光的一角” 、“班级活动体会”
2.“精彩瞬间”照片系列包括“个性的一角”、“阳光课间”、“读书使我成长”、“特色班队会”，记录班级、学生成长的足迹，最终形成班级文化记录。