班级文化建设标语11篇 口号怎么写通用20篇

高中班级口号3篇

二一二一，自强不息，团结一致，永争第一。

零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。

十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。

十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

高中班级口号（2）：

团结四班，豪情满天；众志成城，超越自我！

服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

激情澎湃，四连雄风传四海

驰骋沙场，动科壮志冲九霄

英姿飒爽，五连巾帼多旗帜

激情青春，动科红颜胜须眉（

政治合格，军事过硬。作风优良，纪律严明

动科雄风，所向披靡。敢打必胜，豪气冲天。

高中班级口号（3）：

强身健体,立志成材,2班2班,非同一般

扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当

与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流

团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息

挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩

励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起

九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌

团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流

互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰

与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一

励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上

八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当

奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一

八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩

青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏

看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我

励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃

三班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄

挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风

七班,七班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌

顽强拼搏,拥抱胜利,四班四班,勇争第一

挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我

班级文化是校园文化的基础。今年秋，我校将在认真抓好校园文化建设的同时，重视抓好以教学班为单位的班级文化建设，并将班级文化建设作为德育的一项重要内容抓紧、抓实，力争收到良好的效果，成为学校的特色。

持之以恒，创造优美的班级文化环境

环境是文化的外部因素，一个班级的环境净化、美化程度如何，往往能反映该班学生的精神风貌。应该说，乐意做好自己身边的小事，美化自己气息的环境，是培养学生逐步树立社会责任感的重要前提。一个班级的教室窗户桌椅完好无损，地面墙壁清洁明净，墙报专栏布置整齐有序……这一切必然要经过全体师生的辛勤劳动，会使师生产生一种创造美的愉悦心理和自豪情感，激发其热爱集体、留恋校园生活的美好情感。心理学研究表明，优美的环境和愉悦的心态有助于学生学习兴趣的提高、知识信息的接收与记忆，同时，对学生集体荣誉感的形成也有不可忽视的作用。

我校将制定《班级文化建设内容和评价标准》，定期由学校行政、党支部牵头开展检查和评比活动。要求各班学生精心设计、布置教室，张贴警句格言，悬挂自己制作的工艺品，保管好报纸杂志，营造教室前小花圃，消灭卫生死角……要将学生公寓楼美化列入检查评比内容。

团结进取，形成文明的班级文化心理

班级文化心理，指的是师生、同学之间的关系、班级的风气和舆论倾向，这是班级文化建设中重要但又模糊的组成部分。说它重要，因为它常常是青少年学生的行为自觉或不自觉地受影响、被支配的因素。说它模糊，又因为它存在于人的心灵深处，不像硬环境那样具有鲜明的可视性，可以用明确的量值来评估其建设的程度、成绩和过失。为此，我们将对班级文化心理的优化，提出五方面的内容与评价标准。

1、师生间关系和谐。首先要求教师具有良好的形象：端庄大方，平易近人，有和蔼可亲的形象;多才多艺，开拓进取，有精湛的教育艺术;热爱本职工作，以身作则，有较高的师德修养。其次要求学生尊师重教，努力学习，在这个基础上建立起和谐融洽的师生关系。

2、同学间团结友爱。在班级文化建设中，提倡同学之间学习上互帮互学，共同进步;生活上，一人有难，八方相助。要求各班级成立互帮小组、互助基金会，形成互助互爱的良好人际关系。

3、有正确的是非观念和舆论倾向。集体是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是一个染缸，给尚未成熟的青少年以不良影响。学生在班集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。我们要求各班抓好舆论导向和班风建设，力求运用集体力量去影响每一个学生的行为，进行养成教育。

4、奋发向上，积极进取。要求各班根据实际情况，提供“班级精神”和“班级奋斗目标”，帮助后进生制定“个人奋斗目标”，激励学生开展达标活动，要求学生参加班团队活动。

5、增强安定意识，落实安全责任。根据学校提出的安全要求，各班要制定具体的安全管理措施。运用典型案例，加强自我教育及珍视生命、相信科学、爱护财物的教育，切实维护师生的生命财产安全，做到常抓不懈，警钟长鸣，确保班级平安无事。

班级文化心理的优化，使班级形成积极向上的心理氛围，增强班集体的凝聚力和战斗力。

精心设计，开展丰富多彩的文化活动

活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。我校将班级文化活动分成政治性活动、规范性活动、知识性活动、娱乐性活动和实践性活动。要求各班围绕学校的计划，在不同学段中积极开展，交叉进行，从不同渠道给学生以熏陶。

1、政治性活动。要求各班学生按规定认真参加升旗仪式，将学雷锋、树新风活动纳入班级文化建设中，把活动落到实处。

2、规范性活动。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，根据本校实际，着重抓好学生仪表、考勤、作业、自学、安全、住校生管理六个环节，通过制度化的检查评比，帮助学生养成良好的行为习惯。

3、知识性活动。各班组织学生开展多彩的课外兴趣小组活动，以及举行班级知识竞赛活动，吸引广大学生积极参与。以班为单位，在班主任的带领下，有特长的学生在各项活动中发挥主导作用，知识性与趣味性相结合，使班级文化活动成为开阔学生视野、培养学生能力特长的阵地。

4、娱乐活动。鼓励学生举办各种文娱体育活动，如文艺汇演、新体操、球类棋类比赛等，对学生的爱好、欣赏热点加以正确的引导，培养其健康的审美情趣，活跃校园生活，加强校园凝聚力。

5、实践性活动。根据国家有关文件精神，各班认真组织好学生的社会实践活动，通过参观访问、考察、写调查报告，使学生了解社会，增强社会主义商品意识、竞争意识和社会责任感。

丰富多彩的班级文化活动，与紧张有序的课堂学习，使我校学生的学习生活有张有弛，相辅相成。校园生活活跃了，学生的积极性被调动起来了，就能产生良好的乐学效应。学生对各项活动产生强烈的参与欲望，进而产生对科学文化知识的渴求心理和对学习各种技能本领的浓厚兴趣，他们将会跃跃欲试，孜孜以求，达到我们所期望的教育效果。

班级文化建设的开展，将深化我校的校园文化建设，使德育工作有章可循，寓教于乐，有力地促进良好班风、校风的形成。

企业安全生产文化标语口号

企业安全生产文化标语：1

效率成就品牌，诚信铸就未来。

只要精神不滑坡，办法总比困难多。

计划是时间的保障，时间是效率的坚实基础，效率是行动的优化大师，行动是成功的途径。

建设节约型企业从我做起，节约就是效益节约就是增效。

实施三大战略创信誉，培育企业文化树形象。

因为有我，所以会更好。

不要小看自己，人有无限可能。

态度决定一切，细节决定成败。

只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

多点沟通，少点抱怨。多点理解，少点争执。

自我提升，良性竞争。相互欣赏，相互支持。

团结一条心，石头变成金。

强化竞争意识，营造团队精神。

您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

追求客户满意，是你我的责任。

有一分耕耘，就有一分收获。

只有不完美的产品，没有不挑剔的客户。

爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议是属最浪费的行动。

我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。

以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀

企业安全生产文化标语：2

找方法才能成功，找借口只有失败。

争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

每个人都是你的客户。

今天工作不努力，明天努力找工作！

成就团队辉煌，助我人生成长！

尽职——是团队合作的基础！

今天，你微笑了吗？

善待别人就是善待自已！

培育礼仪员工，创造团队精神。

效率生产，安全第一。

以人为本，重在平安。

健康发展，稳抓质量。

全力生产，注意安全！

企业安全生产文化标语：3

车间重地，安全第一。

今天工作不安全、明天生活不保障。

安全是一种责任、为己为家为他人。

父母望您遵章守纪、妻儿盼您毫发无损。

领导违章指挥等于犯罪、职工违章操作等于自杀。

上有老下有小、出了事故不得了。

患者用流血换取教训、智者用教训避免流血。

宁可停工停产、绝不违章蛮干。

别用鲜血换教训、应借教训免血泪。

上班一走神、事故敲你门。

事故隐患不除、等于放虎归山。

安、挽留生命的网。

检查走马观花、事故遍地开花。

安全帽、挡住飞来的横祸，呵护宝贵生命。

安全规程高于上级命令。

安全带、牵挂着你的平安。

安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

工作为了生活好，安全为了活到老。

生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。

生命只有一次，安全伴君一生。

树立企业安全形象，促进安全文明生产。

安全我们要这么做,隐患我们要这么查

时时事事讲安全

关爱生命，关注安全

常在安全下，人人笑开颜

安全生产，责任重大

以人为本，安全第一

(一)确立新班级文化建设目的

1.班级口号：关心帮助身边的每一位同学，

让爱的阳光照亮集体中每一个角落。

2.班风：诚信、团结、勤恳、进取

3.班训：竞，进，静，净，敬

4.班歌：《让我们荡起双浆》

5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。

6.建树切实可行的班级制度。

7.开展丰富多彩的活动，弘扬积极向上的文化氛围。

(二)建设班级精神文明

1.把握学生的需要，找准切入点。

学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。

2.发掘教材人文因素，激昂学生。

在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.丰厚班内的评价，学会赏识。

从被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，形成积极发觉别的人的优点的习气，知道可以从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。

4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。

在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教导相结合。既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。

(三)建设班级物资文明

班级物资文化建设是指课堂环境建设。它是班级精力文明的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。

1.教室环境布置。

新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程，它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。因此咱们要充沛使用每1面墙，让每1面墙全说话。

(1)美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。让学生学会观赏别的人的长处，随时养成良好的学习习气。

(2)百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识，小材料。让学生学会搜集，学会判断，拓展他们的知识面。

(3)书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等，熏染学生的脾气。

(4)图书角。书籍系人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗视野，班级展开“捐一本瞧33本，让图书流动起来的运动”。聘任小图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。

(5)你追我赶。为培植学生的小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。

2.开展丰富多彩的班队活动。

一次用心设计的班队活动的教导作用远胜于1百次空泛的说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改良。

(四)建设新班级制度文明。

班级制度系班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。那么怎么样建设咱们班级的制度文明，让班级活而有序，在有序中而不呆板呢?

班级制度要基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规，让学生认同所拟定的有些制度。

1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。

应该让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，如在大街上走路有交通规则，要是不遵守交通规则，就轻易发生交通事件;和小朋友做游戏，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就会让你退出玩耍……在学校里学习，也要遵从学习的限定，不然你的学习修养就会受到影响。同时还可充分使用教材资源，强化其规范意识，培植良好的行为习惯。

2.建树切实可行的班规

班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面，是班级运动的行径指南。

班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通过民主表决肯定，这样可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以积极的态度去履行，才气促成学生进展自主管理。

小学班级文化标语

保护环境，拯救地球。

保护环境卫生人人有责

宝剑峰从磨砺出,梅花香字苦寒来

北大清华少年心，花香鸟语春天事。

笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

别揣我，我怕疼（关于门）

别破坏我的新衣服（关于墙）

别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪

播种劳动，收获成功。

播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

播种文明、收获温馨

播撒微笑，收获真情。

博大精深奋发图强

博精笃学务本维新

博览群书提高素质

2019小学班级口号集锦

班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。下面有小编整理的小学班级口号集锦，欢迎阅读!

靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

学习为本奋进创新世界之最。

学习再学习，创新再创新。

学无止境，创新奋进。

日日行，不怕千万里;日日学，不怕千万卷。

静则一日千里，躁则龟行蜗步。

立一等人品，求一等学问。

凤凰涅槃、浴火重生，爱拼才会赢。

为了明天的抬头，选择今天的埋头。

十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。

生活的理想，就是为了理想的生活。

坚持是琥珀，时间会给它光芒。

十年寒窗默无闻，一举成名天下知。

自强不息，金戈铁马，所向披靡。

进步在于踏实，奇迹源于坚持。

吃今日之苦，成明日之功。

用汗水换取未来，用拼搏交换明天。

只要你勇于跳跃，一切皆有可能。

坚持、奋斗、敏思、慎言。

高考，能者上、平者下、庸者退

笑到最后的人笑的最好。

坚守信念，无愧于父母和老师。

骨气如钢，不甘平庸，用百倍努力改变人生。

惜时如金，分秒必争，学习勤奋高效。

潜力无穷，始终不渝，力争做最好的自己。

我自信，我进步，我专注，我成功。

自信自强，神采飞扬，激情奋斗，创造辉煌。

知识改变命运，学习成就未来。

拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。

道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。

青春不是用来浪费的!

时间在飞逝，你留下了什么?

流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

此刻不努力，理想将成为幻想。

宁肯哭着继续，也不笑着放弃。

心中有目标，风雨不折腰。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

宁愿笑着流泪，也不要哭着说后悔。

用真心演绎生活，尽全力走好每一步。

遂了心中愿，何惜衣渐宽?

无情岁月增中减，有味青春苦中甜

流过最苦的泪，才会珍惜每一分甜。

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

最艰难的时候就是离成功最近的时候。

只要还有明天，今天就永远是起跑线。

与其考后流泪，不如考前流汗。

一直给自己留后路，最终会无路可走。

天道酬勤，厚积薄发，静能生智。

若你知道去哪儿，全世界都会为你让路。

特别能吃苦，特别有志气，特别能作为。

循序渐进，厚积薄发。

士要成功须定力，学无止境在虚心。

十年磨剑，看今朝我定乾坤。

在人生的道路上，战胜自己才是强者。

度过漫长的黑夜便是黎明的曙光。

速度、时间、单纯、效率。

奋斗可以熨开坎坷，成功可以冲淡苦涩。

弱者等待时机，强者抓住时机。

态度决定成败，勤奋铸就辉煌。

用智慧描绘我们的今天，用热情腾飞我们的未来。

志在心中，路在脚下，青春飞扬，拼搏自强。

奋发拼搏，勇于开拓。

未来在我们手中，进步是我们的目标。

理：用激情点燃梦想，用信念浇铸成功。

铩羽之鸟意欲飞，苦心打拼永不悔。

愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

拼一载春秋，搏一生无悔。

咬牙坚持是无奈，笑迎黎明才痛快。

拼搏每一天 充实每一天 快乐每一天。

今日我比他人快一步，明年更比他人高一头。

当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。

用年换一辈子的幸福，莫用一辈子来忏悔这年。

我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。

学会做人学会做事。

1.小草微微笑，请您旁边绕

2.小草在睡觉，请您别打扰

3.你欣赏小草的嫩绿，它欣赏你的高贵

4.把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

5.您给我生存的权利，我给您清新的空气

6.您给花朵一个花期，花朵给你一份赞美

7.当你伸手摘花时，美丽就不在了

8.你也轻轻，我也青青

9.小草真可爱，爱护不要踩

10.小草在睡觉，请您别打扰

11.踏破青毡可惜，多行数步无妨

12.小草睡觉，请勿打扰。

13.足下留情，春意更浓。

14.足下轻轻，手下留情。

15.当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

16.愿为大地添绿色 总见长天驻蓝颜。

17.有了我——植物，家园才会更美丽。

18.美丽的环境，离不开大家的维护。

19.热爱自然，保护自然，享受自然。

20.播种绿色 编织美丽。

21.天蓝水清 地绿居佳。

22.与大自然同享生命的欢乐

23.距离产生美，谢绝亲密接触

24.绕行三五步，留得芳草绿。

25.绿色——生命之源

26.给我一份爱，送你一片绿。

27.踏破青毡可惜，多行数步何妨

28.路边的野草不要踩

29.绿草茵茵，脚下有情

30.你留下的是一片绿荫，它回报给你的是清新的空气。

31.没有了绿色就没有了生命

32.请您爱护绿色，绿是生命之源。

33.踏破青毡可惜，多行数步无妨。

34.用爱心呵护每一片绿色。

35.绕行三五步，留得芳草绿。

36.茵茵绿草地，脚下请留情。

37.小草给我一片绿，我给小草一份爱。

38.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

39.芳草依依，大家怜惜。

40.心中有情，脚下留情。

六年级班级文化建设总结

品牌学校要有品牌班级，品牌班级要有特色的班级文化，“品牌班级”建设是班主任队伍建设走“专业化发展”一个重要部分。为打造高品味校园文化，走特色内涵发展的新路子，通过特色班级文化建设来营造学校文化的新亮点。为此，我校积极开展班级文化研究，研究的目的是让全体班主任提高对班级文化内涵的认识，让老师们及家长们知道，良好的班级文化就像一个大磁场，以巨大的磁力吸引着学生。

一、物质文化：

1、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。

2、活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。

3 、美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。

二、制度文化：

1 、班级特色：各班要依据各班实际情况，制定出富有特色个性的班级展牌。

2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为习惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，

三、精神文化：

1、班级的凝聚力和集体荣誉感。

（1）班级要有民主制定形象、有趣、具体、切实的班级目标；

（2）有班级成员自订的个人奋进目标，并通过争奖章来实现；

（3）积极参与校、县级的活动；

（4）有班级特色。

2、有自主管理。

（1）有自动化的班委员会、团小组及其职能部，实行民主管理；

（2）出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、操队等日常管理各方面表现成绩优异。

（3）人人有快乐的集体服务岗位，形成我为人人，人人为我的良好氛围；

（4）团员佩戴团徽。

3、班级的创新精神。

（1）能独立开展丰富多彩的活动

（2）课间课后有主题化娱乐活动和兴趣活动。

（3）大课间有创新、有班级特色。

1、拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!

2、播种劳动，收获成功。

3、应知学问难，在乎点滴勤。

4、鲲鹏展翅自兹始。

5、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

6、努力造就实力，态度决定高度。

7、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

8、知识就是力量。

9、知识改变命运。

10、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

11、前进，创造出一个又一个的奇迹。

12、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。

13、团结一心、扬我班威。

14、勤奋铸就辉煌。

15、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

16、看我四班、样样最棒、看我四班、锐不可当。

17、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

18、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

19、先做该做的事，再做喜欢的事。

20、我爱二四、团结奋进、人人参与、永不放弃。

21、努力进取、勇夺第一。

22、精诚所至，金石为开。

23、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

24、革命尚未成功，同志仍需努力。

25、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

26、锲而不舍，存义精思。

27、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

28、同心同德、勇往直前。

29、为了梦想，我们不懈努力。

30、生无所息，斗无所止。

31、耕耘于分秒，收获于细微。

32、不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

33、十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。

34、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

35、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

36、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

37、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

38、博学审问慎思明辨笃行。

39、含泪播种的人一定能含笑收获。

40、短暂辛苦，终身幸福。

41、我运动、我健康、我参与、我最棒。

42、没有播种，何来收获。

43、高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

44、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

45、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

46、耕耘今天，收获明天。

47、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

48、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

49、运动场上，激-情飞扬。

50、播下希望，充满激-情，勇往直前，永不言败!

2010—2011学年下期班级文化建设总结

文化一词最早出自《周易》，《易》说：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”。在人们嘴边挂满“文化”一词的今天，文化亦能大能小，大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。

hammerly(1982)把文化分为信息文化、行为文化和成就文化。行为文化指人的生活方式、实际行为、态度、价值等，它是成功交际最重要的因素。本次总结沾文化之光，把班级日常管理中的行为文化，与大家共享。

本学期班级名字定为正气班，所以此次总结仅围绕班级正气行为文化而行。

一、班名的拟定

孟子曰：“吾善吾浩然之气。” 文天祥语：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”正气应该是人生存的最佳氛围。虽说“出淤泥而不染濯清涟而不妖”是事实，但对于人生观尚未确定、是非不辨、善恶不分的成长中的未成年学生，大多则“近朱者赤，近墨者黑”。班级正气是学生成长的必备营养品

二 、树班级正气的点滴做法

1、合理利用教材载体

既于2010之后的2010年的爱国教育。结合时事和教材。时事不再回顾，简单提及教材。八下语文，随手拈来皆教育载体。《藤野先生》中的鲁迅，《组歌》中的纪伯伦，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹，醉能同其乐，醒能述其文的欧阳修……

2、打开班级正气窗

每位同学都有以美的眼光发现和赞美班级正气的权利，有专人书写在班级“正气窗”固定位置，每天每人都可沐浴到班级正气的和煦春风。

3、培养骨干力量

本期学校进行教育教学改革，推行以导学稿为载体的自主学习模式，所以本期在培养班委和课代表的基础上，重点培养了合作学习小组组长。这些骨干力量就是正气的代表人物。

4、严抓纪律

本期以“进班即静，入座即学”为班训。根据学校所定入班时间进行严格的管理。班委全体成员，分工合作，轮流值日，对全班学生做出评定。以课前的纪律带动课上纪律，为老师上课学生学习提供了优良的环境。把违背班训的事情拒之门外。

5、综合评定的过程化管理

学期初，对班委成员进行培训，十位学生分工合作，各负其责，各司其职，依据一定的标准对全班学生进行品德、纪律、卫生、体健、文娱五方面的等级评定。

课代表依据一定的标准结合12位学习小组组长对全班学生学科学习情况进行评定。

事实说话，过程说话，数据说话，避免总评时凭感觉和靠关系所带来的不公平。

6、德育教育案例化

本期班会依据学校制定的德育教育主题进行，班级德育教育主线依然是“去俗向雅”，本期的“去俗向雅”口号是“不跟邪气跑” 。成功案例主要有手机拍美女、降龙十八掌、五毒夺魂散和降温风波四大事件。（此四件事另文叙述）。

……

7、墙壁文化形德兼备

8、网络文化博客建功

“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。”传承正气的使命在我们肩上，任重道远，上下探索。

班级文化主题标语

班级文化主题标语大全

1. 不做地下虫 我是云中龙

2. 淡泊明志 宁静致远

3. 人贵有志 学贵有恒

4. 感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想

5. 肯定自我，创造自我，超越自我

6. 只要学不死，就往死里学。

7. 学贵有恒，务实上进

8. 勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成

9. 学会学习 学会生活 学会发展

10. 拼搏进取 精益求精

11. 博学审问 慎思明辩

12. 为了梦想，我们不懈努力

13. 我们必须努力，我们必然努力

14. 我自信 我实在 永不言败

15. 冲，向前冲，一定成功

班级文化主题标语大全

1、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

2、学真知，做新人。

3、文明守纪，团结奋进。

4、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

5、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。

6、十年寒窗默无闻，一举成名天下知。

7、在人生的道路上，战胜自己才是强者。

8、今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。

9、十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。

10、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

11、与其在日落时叹息，不如在日出时发愤。

12、我自信，我进步，我专注，我成功。

13、好说己长便是短，自知己短便是长。

14、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

15、教育的目的是学会做人，学会做事。

16、若你知道去哪儿，全世界都会为你让路。

17、没有无德育的教育，没有无情感的管理。

18、未来在我们手中，进步是我们的目标。

19、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

20、态度决定成败，勤奋铸就辉煌。

21、我要学，我能学。

22、学而不思则罔，思而不学则殆。

23、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

24、对自己负责，对他人负责。

25、平心静气思学习，心无旁骛钻题海。

26、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

27、热爱生活，学会生活，创造生活。

28、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

29、成功，我们共同创造。

30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

31、态度决定一切，把握今天。

32、潜力无穷，始终不渝，力争做最好的自己。

33、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

34、教育就是服务，是学生的服务。

35、只有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌。

36、拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。

37、态度决定一切，习惯成就未来。

38、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。

39、坚持是琥珀，时间会给它光芒。

40、彩虹风雨后，成功细节中。

41、吃今日之苦，成明日之功。

42、你追我赶，共同进步。

43、拼一载春秋，搏一生无悔。

44、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。

45、不拼不博一生白活，不苦不累，高三无味。

46、莫放松点，莫轻视微。

47、喧闹在操场，安静在教室。

48、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。

49、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

50、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

班级文化主题标语大全

1. 成功是别人失败时还再坚持。

2. 诚实 团结 拼搏 进取

3. 有志者事竟成

4. 学贵有恒，务实上进

5. 天道酬勤，厚积薄发

6. 成功源于努力 胜不骄败不馁

7. 学博以明万理，日新而臻至善。

8. 修德而勤学精业而立新。

9. 惜时笃学 修诚尽责

10. 一步二步三步步步向上， 一天两天三天天天进步。

11. 团结拼搏 永不言弃

12. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

13. 学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。

14. 只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

15. 学如逆水行舟，不进则退。

班级文化建设保障措施

一味使用制度来规制学生的行为，往往效果不明显。如果能把制度上升为文化和精神，则学生便可以在不知不觉中受到教育，这样的效果是很好的。我在管理班级的过程中采取了一下几个方面的尝试，供大家借鉴和思考。

1、制作梦想板，给学生指明方向。开学之初，学生思想散乱无章，他们还没有适应新的环境新的学期，更没有清晰的目标和计划，这时候，由老师和学生们一道制定出切实可行的目标，学生们会马上赶到自己的学习生活有了自己的方向。我班分为四个大组分别制定出各组的梦想板，班级内部的竞争气氛也浓厚了。

2、制作条幅标语，营造班级气氛。我们在教室两侧粘贴的是“埋头拉车，抬头看路；坐下读书，起来做人”。鲜红的条幅和标语首先在视觉上可以给学生以震撼，让学生感觉到班级气氛浓烈。其次在内容上则可以促使学生长时期的思考，他们在遇到失败和挫折的时候，往往一句话便可以是促使其惊醒，以便重新获得勇气和力量。

3、书写班级一言，给学生以及时引导。班级发展是一个动态的过程，在这个发展过程之中，学生会在不固定的时期表现出这样活着那样的问题，有些需要单独教育，有些则需要集体纠偏。比如为了引导学生养成自主学习的习惯，我写了“善于发问与善于思考是同等重要的品德与能力”“态度决定结果，思考决定收获”。根据班级实际现况在黑板的一侧书写班级一言，不仅可以带给学生常新的感觉更在思想上给予学生以及时的引导。

4、建立班级图书架，帮助学生养成爱读书的习惯。读书时获得新知的最重要的途径。但在教育实践中我们不难发现，多数学生没有读书的习惯。这样学生的知识和思想就很难得到拓展，如果班级内有个图书架，学生则可能有意无意的去拿起书来读一读，一旦他发现了自己感兴趣的东西，读书的习惯便可以慢慢的养成了。我们班有学生自愿为班级奉献图书，目前包括名著、名人传记、杂志等各种书籍已经有150本左右。

5、编辑黑板报，提炼班级精华。黑板报是一个可以展示学生成功的喜悦的地方，我们将一些完成较好的作业不定期的粘贴在教室后面的黑板上，学生的积极性马上便有了新变化。我们班书法作业是第一个上黑板的，学生看到自己的书法作品被张贴出来供大家欣赏，练字的气氛更加浓厚了。黑板报的内容还可以是使用粉笔写上去的好文章，也可以是从报纸上剪裁下来粘贴上去。这样这片空间不大的场地便无限度的扩展了。同时对班级气氛的营造也有很大的帮助作用。

心中有目标，风雨不折腰——班级文化标语

1、静则一日千里，躁则龟行蜗步。

2、学无止境，创新奋进。

3、成功是别人失败时还再坚持。

4、凤凰涅槃、浴火重生，爱拼才会赢。

5、向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。

6、为了明天的抬头，选择今天的埋头。

7、惜时如金，分秒必争，学习勤奋高效。

8、心中有目标，风雨不折腰。

9、骨气如钢，不甘平庸，用百倍努力改变人生。

10、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

11、先做该做的事，再做喜欢的事。

12、学好仰师，度德量力。

13、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

14、学会做人学会做事。

15、进步在于踏实，奇迹源于坚持。

16、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。

17、知识改变命运，学习成就未来。

18、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

19、修德积学自省自强，知行合一止于至善。

20、修身砺志博学维新。

21、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。

22、高考，能者上、平者下、庸者退

23、潜力无穷，始终不渝，力争做的自己。

24、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

25、学校是学习之所，文明是成功之本。

26、健康是的财富，知识是永恒的追求。

27、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。

28、责任高于一切！成就源于付出。

29、乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。

30、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

31、坚持是琥珀，时间会给它光芒。

32、热爱生活，学会生活，创造生活。

33、学如逆水行舟，不进则退。

34、坚持、奋斗、敏思、慎言。

35、让我们告别不文明的行为。

36、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

37、吃今日之苦，成明日之功。

38、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。

39、十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。

40、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

41、学而不思则罔，思而不学则殆。

42、立一等人品，求一等学问。

43、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

44、播种性格，收获命运。

45、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

46、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

47、勤于学习的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。

48、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

49、文明是彼此沟通的桥梁。

50、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

51、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

52、一花一草藏世界，一言一行见精神。

53、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

54、学习再学习，创新再创新。

55、只要你勇于跳跃，一切皆有可能。

56、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

57、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

58、我自信，我进步，我专注，我成功。

59、敬业修德强能健体。

60、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

61、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

62、今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。

63、此刻不努力，理想将成为幻想。

64、修德而勤学精业而立新。

65、用汗水换取未来，用拼搏交换明天。

66、生活的理想，就是为了理想的生活。

67、滴水穿石战高考，*燃烧永不悔。

68、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

69、做人诚为本，做事实为基。

70、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

71、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

72、宁肯哭着继续，也不笑着放弃。

73、*流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

74、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。

75、修身齐家治国平天下。

76、喧闹在操场，安静在教室。

77、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

78、种下一种个性，收获一种命运。

79、笑到最后的人笑的。

80、学习为本奋进创新世界之最。

81、接受生活挑战培养全面素质。

82、学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。

83、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。

84、十年寒窗默无闻，一举成名天下知。

85、用语言走向世界，让世界走近我们。

86、日日行，不怕千万里；日日学，不怕千万卷。

87、自信自强，神采飞扬，*奋斗，创造辉煌。

88、理想的教育，激活生命的潜能。

89、时间在飞逝，你留下了什么？

90、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

91、智慧的火花让*点燃，美好的未来由劳动创造！

92、成功，我们共同创造！

93、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

94、创造愉快而又充实的人生。

95、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

96、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。

97、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

98、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

99、肯吃苦吃苦一阵子。怕吃苦吃苦一辈子。

100、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

101、坚守信念，无愧于父母和老师。

102、教师的威信首先建立在责任心上。

103、青春不是用来浪费的！

104、拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。

105、自强不息，金戈铁马，所向披靡。

106、不拼不博一生白活；不苦不累，高三无味。

107、不像角马一样落后，要像野马一样战斗。

108、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

109、开拓者的足迹是历史前进的起点。

一、班级文化建设的四个方面

1、班级文化的价值观建设

军训时每个排都有几乎相同的口号，后来开学，我们把这些口号作为我们高一年级的一种追求，一种目标，我觉得口号可以喊得响亮一些，像衡水中学：追求卓越，为校争光；为中华之崛起而读书等。我们年级组把这些叫做核心价值观。

2、班级文化的制度建设

怎样使班级的核心价值观深入每个学生的心间并自觉地指导自己的行动？必须制订具体可行的班级制度，使学生在学习、生活中有法可依，有章可循。制度是班级文化建设的保证。

在我们这个年级成立不久，在学校党政领导的大力支持下，我们从学习纪律、跑操纪律、寝室卫生、教室和卫生区卫生等几大块分别做了规定，作为对学生行为奖惩的依据，为学生指明了哪些事该做，哪些事不该做。

年级统一要求：7：10必须到校，下午2：10准时到校，晚上6:30学生必须进入教室保持安静，同时我们班主任老师也是以身示范，起表率作用。 当然，建立制度也要注意一些问题。

一方面，在建立制度之前，应先了解本班的情况，做一些准备工作，尽可能地多征求一下本班同学的意见或者让同学们提出来，班主任总结、补充，这样制定出来的制度才更符合实际，既可以避免今后多次修改，又可以减少执行的难度。 另一方面，制度不在于多么严格，而在于切实可行，只有能够执行的制度才算真正的制度，这就需要考虑到每个细节，避免制度成为摆设。 第三方面，制度尽可能地完善。

3、班级文化的精神建设

要想使班级制度有效地贯彻执行，彻底地使班级核心价值观体现在每个学生的行为上，必须使班级形成一种积极健康的氛围，这种氛围一旦形成，对学生的影响是巨大的，即标志着班级文化建设的成功。所以，这是班级文化建设的重点，也是一个长期的过程。

那么，如何进行班级文化的精神层建设呢？它体现在班级工作的方方面面。

（1）跟班主任有关

1、班主任要有一种积极的心态。凡事需做表率。

2、班主任对待学生要一视同仁，公平、公正。

3、班主任要有耐心，要学会站在学生的立场上去处理学生问题。

（2）班干部的选拔和培养

要搞好班级文化建设，必须有一支精干的学生干部队伍。这支队伍不但能沟通班主任与学生间的联系，实现班主任对学生的管理，而且能承担大量的班级日常工作，使班主任能从琐碎的事务中解放出来，腾出精力来吸收新知识，接受新信息，研究新问题，探讨新方案。

对班干部的选拔和培养，不少班主任都有自己的经验和体会，我们认为特别有一点是不容忽视的，那就是让他们保持一种持久的工作积极性。而一般班干部的工作主动性和积极性往往都有一个周期，超过这个周期，班干的工作主动性和积极性往往会降低，所以，我认为必须定期对班干部进行培训。一方面对他们的工作给予及时指导，另一方面对他们的工作、学习、生活进行鼓励和关心，使他们保持持续的工作热情。必要时，可建立两套班子，轮流执政，竞争上岗。

（3）班会的组织和实施

班会是班级舆论形成的重要阵地，也是班级文化建设的重要基地。一场成功的班会会提高学生的认识，激发学生的热情，增强班级的凝聚力，引导学生向正确的方向发展。两年多来，班会在我的班级管理中起到非常重要的作用。所以，我们必须充分地重视班会，认真地组织和实施。

班会要注意服人、感人、激励人。

以上是我对班级文化建设的一些做法和看法，里面有很多不成熟的地方，但我一直认为：只要我们用心去做，成效会有的。

1.态度决定一切

2.明德致远博学维新

3.明德亲民止于至善

4.明仁明德求是求理

5.明心修业有容德大

6.明理勤工大志善学

7.明德日新博学致远

8.明德至善博学笃志

9.明志修德精业思变

10.鸟美在羽毛，人美在心

11.眼中有生命，心中有学生

12.精诚所至，金石为开

13.莫放松点，莫轻视微

14.明德至善修己立人

15.明确的目标是前进的动力

16.莫吐痰于地，常扔纸于篓

17.明德契理，格物致知

18.零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌

19.零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠

20.四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌

1、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

2、学真知，做新人。

3、文明守纪，团结奋进。

4、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

5、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。

6、十年寒窗默无闻，一举成名天下知。

7、在人生的道路上，战胜自己才是强者。

8、今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。

9、十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。

10、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

11、与其在日落时叹息，不如在日出时发愤。

12、我自信，我进步，我专注，我成功。

13、好说己长便是短，自知己短便是长。

14、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

15、教育的目的是学会做人，学会做事。

16、若你知道去哪儿，全世界都会为你让路。

17、没有无德育的教育，没有无情感的管理。

18、未来在我们手中，进步是我们的目标。

19、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

20、态度决定成败，勤奋铸就辉煌。

21、我要学，我能学。

22、学而不思则罔，思而不学则殆。

23、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

24、对自己负责，对他人负责。

25、平心静气思学习，心无旁骛钻题海。

26、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

27、热爱生活，学会生活，创造生活。

28、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

29、成功，我们共同创造。

30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

31、态度决定一切，把握今天。

32、潜力无穷，始终不渝，力争做最好的自己。

33、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

34、教育就是服务，是学生的服务。

35、只有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌。

36、拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。

37、态度决定一切，习惯成就未来。

38、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。

39、坚持是琥珀，时间会给它光芒。

40、彩虹风雨后，成功细节中。

41、吃今日之苦，成明日之功。

42、你追我赶，共同进步。

43、拼一载春秋，搏一生无悔。

44、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。

45、不拼不博一生白活，不苦不累，高三无味。

46、莫放松点，莫轻视微。

47、喧闹在操场，安静在教室。

48、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。

49、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

50、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。

挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

脚踏实地，眼望前方。

勇往直前，争创一流，青春无畏，扬我班威。

学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。

团结自强，争创辉煌。

励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

无与伦比，八班，青春无畏，放飞梦想。

十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。

朗朗乾坤，唯我独尊，九班不败，千秋万代。

百炼千锤，无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

走向操场，走进阳光，一四一四，扬帆起航。

零二零二，独一无二，飞扬，永创辉煌。

放马金鞍，唯我六班。

零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。

在本次班级文化建设评比活动中，我们看到各个班级都能结合自己的特点来布置教室，低年级的班级布置得比较活泼可爱，高年级的班级也很有自己的特色，除了各个班级都有的评价栏、卫生角、黑板报、展示优秀作品的栏目外，有的班级还有一些比较有特色的栏目：如有的班级设置了图书角，丰富了同学课余生活，使大家了解了更多的知识，开阔了眼界;有的班级设计了一个“成长之路”栏目，将同学们在生活中的点点滴滴记录下来装在自制的成长记录袋里;还有很多班级设置了“植物生长角”，让孩子深入生活，热爱大自然等等，都展示了自己班级的风采。

在评比中我们感受到教室布置是我们整个校园文化的一部分，好的教室布置不仅美化了我们的生活，给我们创造了一个美好和谐、宽松舒适的学习环境，同时对我们起着激励促进作用，培养了我们各方面的能力，张扬我们的个性，展示我们的特长，对我们的成长有着非常重要的意义。

通过这一次评比活动，我们也从中发现了我们学校教室布置的一些不足的地方。

1、教室布置要讲究色彩的和谐性，色彩不宜太多;教室布置要讲究实用性，因为它不仅是一种装饰，更重要的是在教学中能起到辅助作用，因此要能常换常新;教室布置要讲究经济性，班级更换教室是避免不了的，因此，大家在布置教室的时候，要考虑或带走重复使用，或可以留下供别人使用等。

2、老师进行教室的美化布置很辛苦，可以让我们学生共同参与设计和布置，特别是四——六年级的同学，可以发挥我们同学的能力和智慧，培养我们的集体意识，同时帮老师减轻负担，后面的管理也可以让我们学生负责。

3、有些栏目的设计要新颖，要有活力，不要太单调，太简单，美化要再精致一些，展贴优秀作品的栏目上面的作品要质量好一些，不要都是美术作品或作业，可以内容多一点，还可以是优秀的作文、试卷、摄影作品、运动员照片、班级活动的照片等等。更换要及时一些，这样可以使更多的同学有特长展示出来，使我们的生活更丰富多彩。

4、教室布置最好有一个栏目专门体现每个班级自己的特色和风格，有自己班级的班风、目标、口号等，可以展示在各个班级的门口或门上，体现每个班级的风采和特色。

这些意见或建议仅供参考，让我们的教室布置更美观，更有特色，使各个栏目发挥更大的作用。

存在问题：

1、中高年级有的班桌子上有贴画(四、五、六年级)。

2、有两个班物品管理不到位，前后都有，桌凳不整齐。

3、评价栏的利用率太低

有待改进之处：

1、班级特色建设流于大众化，缺乏亮点。

2、班级特色建设散而乱，没有清晰条理规划。

希望各班再接再厉，继续努力，把我校班级文化建设搞得更好，更加出色。

企业文化宣传口号标语

包容·兼融·共荣。

变革融合偕行。

倡融合讲公平比竞争。

关爱从点滴做起。

合而不同携手同行。

汇聚四海贤，共铸一家荣。

开放心无界，融合业无疆，凝聚家天下。

梦想，让我们相约远航。

凝聚博爱，繁衍新升。

凝聚伙伴的力量。

让家的感觉更好。

让我们携手奔跑。

融合开放公平。

融合责任梦想。

融合从心开始融合凝聚力量。

融合同心，改变聚力。

融合同心，协力攀升。

融合温馨公平竞争。

融九州儿女，传四海福音。

手牵手，共奋进。

四海一家亲。

同传一面旗，共爱一个家。

我们都是一家人。

我与你同在。

五湖四海一家人。

贤理家，公利家，众立家。

心无间，行于变。

心相近，手相牵，融于家。

心相融业共荣。

新起点，凝聚新希望。

专于职秉于公融于家。

初中班级口号集锦

1、脚踏实地主题：

脚踏实地，挑战自我;

人人参与、展现自我;齐心合力，快乐学习;

取长补短，共同进步!

2、永争第一主题：

参与就能行，争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功!

3、努力奋斗主题：

拥有一颗上进的心，才能取得成功!

从哪里摔倒，就从哪里爬起来!

没有，只有更好，努力拼搏，超越自我。

4、善于思考主题：

不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!

5、天天向上主题：

荣誉来自努力，进步来自勤奋!

相信自己，永不言弃!每天进步一小步，日积月累跨大步!

6、励志主题口号：

不求，但求更好，坚持到底，永不放弃。

有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行!”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸!

一、指导思想

为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二 、具体内容：

班级名字：阳光少年

班魂：优、雅、勤

班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直

班级公约：学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一

尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃

班级口号：扬帆摆舵 奋勇拼搏

三、形式内容：

活动主题：书香伴我行 励志人生路

活动步骤 ：

第一阶段：制定方案。班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划;

第二阶段：组织实施。按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一起写出读书心得。

第三阶段：汇报、表彰。

1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动;

2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项;

班级活动内容：

1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动

2、“书香人生路”演讲比赛

3、“我的读书名言”征集活动

4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动

5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演)

6、“用耳朵阅读”名著故事会

7、读书小报评比活动

8、亲子共读展示活动

9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动

10、读书沙龙

11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为 “小书虫”阅览室捐一本书。

12、“书香人生路”读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。

学生活动部分：

1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。

2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据阅读活动情况，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。

3、“好书推荐”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。

4、“书香人生路”读书节汇报活动。