小学生读神秘岛心得体会
通过这本《美术新课程标准》书,我深深地感到我们要随时为成为学生们需要的美术教师而努力。如今的美术教材,基本是以造型训练为主,以提高绘画能力为教学目的,这早已成为美术教育的传统模式。在以往的教学中,我们忽视了美术在人成长过程中的正常位置,而将美术教育过分学科化、科学化,过分强调学习过程中的一致性,而忽视了学生个性的发展,这只能称作是单纯的技术教育,是缺乏人文意识的。
新课标在前言中就明确了美术课程的性质:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径……”新课标中人文性的确立,是对美术学科特点的一个重要认识,是对美术教育应该培养什么样的人的教学目标的反思,它将使我们改变以往对美术教育的认识,为美术教育明确了方向。
为了充分体现美术课程的人文性质,新课标将为学科知识溶于人文主题之中,在每个学习领域中都对教学内容的编排,作品的选择,文字的阐述以及思考题的设置都作了精心的安排,点点滴滴都渗透浓郁的人文精神,给学生以强烈的感染力。
美术是最具有人性意味的活动之一,既针对人的理性,又针对人的情感,决不能以统一的审美标准来代替学生的认识、体验和情感;用千篇一律的规律去扼杀学生探究的愿望,应努力引导学生自己用心去体会,去感受,激发起学生独特的审美体验,力求在学习过程中更多地呈现个人的情感倾向,开发学生的视觉创造潜能。
“一切为了学生的发展”,在这充满人文关怀的课堂中,学生在参与各种美术活动的同时,获得独特的情感体验,以此增强学生对社会的责任感,对生活对大自然的热爱之情。
美术是人类人化的重要组成部分,它于社会生活的方方面面都有着千丝万缕的联系。传统的美术课被作为图画课,过于狭隘,限制了学生对美术多样性的认识和感受,限制了学生个性的发展。面对教育的发展方向,新课标结合美术教学的特点,改变以往以学科知识划分课业的形式,而从学习方式入手,特别设置了:“综合、探索”这一全新的学习领域。“综合、探索”领域主要结合学生的生活需要,融美术的各个学习领域为一体,同时与其他学科相综合,设计出一系列综合性的美术活动,为学生提供广阔的体验空间。
“综合、探索”领域是围绕人的发展目标确的,关注的是学生的兴趣和生活体验,力求在丰富多彩的时间活动中引导学生主动参与,独立思考,交流合作唤起学生对未知领域的探索欲望,开发创造潜能,为学生的身心发展服务。
研究性学习强调的是开发性、自主性和自我实践性,它的课程内容不是由专家预先规划设定的知识体系,而是以学生为主,由师生共同完成学习内容的选择,组织与发展,探索新知识的过程。结合实践活动,在学生中开展研究性学习,将会大大拓展学生的学习空间,使学生更多地关注社会,融入社会,增强对综合知识的运用能力,为开发学生各方面的潜能,提供更多的可能性。
由于新课程功能的转变,评价的功能也从检查、反馈学生对知识技能的掌握情况,而转变为关注学生掌握知识技能的过程和方法,注重对知识的探究,即从关注结果到关注过程和方法,评价不在仅仅为了要甄别与选拔,而是为了学生的发展服务,评定的应是促进学生全面发展所应具备的基本素质。在这种全新评价理念的指向下,新的课程标准从以往评价学生学到什么,而转变为评价学生是否学会学习、学会做人学会合作等诸多方面进行综合评价。具体而言,主要包括:学生的道德品质、学习能力、交流合作、个性与情感等几个方面。
总之,新的课程标准赋予了我们教师更大的操作空间,同时指导教师从人文角度出发,更多地关注学生的体验和感受,并根据学生的不同层次,分别制定不同的评价标准,使学生消除了胆怯,人人参与其中,真正体现了美术教育始终以学生发展为本的教育价值。
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篇1:1儿童节小学生个人感受
今天是一年一度的六一儿童节,我们实验小学在上午举办了“庆六一.我和我的祖国”的联欢会。
联欢会在学校的广场举行,会场布置的十分隆重,鲜艳的国旗下,挂满了五颜六色的彩旗和气球,呈现出热烈的节日的气氛。同学们穿着校服,佩带着红领巾,排着整齐的队伍等待着联欢会的开始。在第一节课开始的时候,主持人请吴校长讲话,校长一讲完话,同学们就报以热烈的掌声。主持人又诵读一首《春晓》,然后号召大家一起唱《春晓》的歌,再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》,那饱含神情而又响亮的歌声响彻整个校园。
联欢会上,一个个歌手表演了才艺,赞美了祖国,表达了同学们热爱祖国的心声。大家盼望已久的舞蹈上场了,呵!高年级的女同学们穿着黄色的衣裙,跳着《天竺少女》舞,舞姿优美动人,就像一群活泼的蝴蝶在翩翩起舞,美不胜收,令人感叹!时间一点一点过去,到高潮的时候,一个音乐老师拉着这几个同学的手,对着他们的耳朵在说什么,然后那些同学就上场了,主持人大声宣布:“接着请大家欣赏街舞!”三个男生和二个女生跳起来了,刚开始跳还不十分吸引人,谁知精彩的还在后头,三个男生手着地,“嗖”地就来个头顶地,脚翘天,还能手爬地走路,太绝妙了!同学们的掌声久久不绝,赞叹不已。有的同学还拿起照相机“咔嚓咔嚓”留下这个精彩的镜头。
篇2:2024全国中小学生安全教育日总结心得感悟
为期3天的湘阴县20_年中小学安全管理和安全教育培训培训即将结束,这次培训,是我们按照上级指示精神,经过认真调研,精心准备后举行的。这次培训,县教育局党委高度重视,进修学校做了大量的组织工作,培训时间虽不长,但内容丰富,领导专家讲授精湛,同志们积极配合,牺牲休息时间,坚持参加培训学习,培训工作取得了显著的成效。归纳起来有如下几个方面的特点: 一、领导重视、方案周密
此期培训是根据上级安全会议指示精神。为了切实保障校园安全环境,严防校园安全事故发生,将安全工作摆在首位的情况下,由教育局决定在暑假进行的。为了搞好本次培训,切实搞好校园安全管理工作,教育局召开专题会议进行研究,同时召集进修学校的全体行政周密部署,明
确要求.将各初中主管安全的副校长、中心小学校长和城区各幼儿园长确定为参培对象。为提高培训质量,在培训内容的安排和主讲教师的选择上,尽量涉及安全工作的多个领域和聘请最好的教师。本次培训共举办《中小学幼儿园安全管理办法》、《预防艾滋病知识》、《禁毒知识》、《关注交通安全,构建和谐湘阴》、《计算机信息系统管理》、《学校卫生监督》、《关注消防,远离火灾》和《血吸虫病健康教育》等讲座8场,分别从县教育局、公安局、交警队、消防大队和血防站等单位聘请了九位领导和专家临堂执教。本次中小学安全管理和安全知识教育,内容全面,效果良好。 二、组织严密、管理到位 为了搞好本次培训,进修学校做了大量的准备工作。四月初,就制订了本次培
训的计划和方案,考核细则,后来又几次修改。县局成立了以专抓师训的副局长为组长的培训领导小组,进修学校也成立了相应的领导机构。对培训班工作人员,提出要求,明确职责,制定了《班主任工作职责》,《工作人员职责》,加强培训管理和优化后勤服务,在培训期间,每个岗位的同志都尽职尽责,认真工作,关注每个细节。对学员参加培训也制定了《学员学习纪律条例》。在这三天时间里,严格管理出勤,每堂讲座清点人数,并及时通报。因此本次培训班,由于措施得力,整个培训工作顺畅,开展出色。 三、积极配合、认真学习 这次培训班实到人数93人。涌现出了一大批表现出色,认真学习的同志,他们按时报到,准时上课,从未因天气炎热或因事迟到早退,坚持出满勤,学习十分认真,收获很大。 总而言之,这次接受培训的同志学习非常认真,一定有所收获。要把上级关于校园安全工作管理的精神带回去
,要把学到的安全知识应用到教育教学工作实际之中,在头脑中,抓紧安全这根弦,预防为主,建设平安和谐的校园环境,搞好教育教学工作,这期培训班,成绩突出,也有美中不足之处 一是个别单位明知安全工作十分重要,但仍不够重视,这次培训有四个单位没有参加培训;还有的请人代培。二是个别同志还存在轻视思想。三天时间内,迟到早退现象不少。存在这种思想很危险,安全无小事,要重视认识,高度认识
安全工作的极其重要性,希望以后能够改正。 这次培训,我们取得显著成绩,同时也存在要改进的地方。希望全体同志回校后,将安全工作精神和知识进行认真全面的传达,制定好本单位的安全工作方案,并落实执行,确保校园安全,达到我们培训的目的。关于培训工作,我们将以这一次培训为契机,总结经验,弥补不足,进一步完善方案,规范管理,优化服务,力争把培训工作再上一个新台阶。
篇3:小学生社会实践活动心得集萃_社会实践心得体会_网
小学生社会实践活动心得【1】
思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下:
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动,引导学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“—北京,我来了”长走活动,激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外,在活动中还对全体学生进行环境教育,组织了环保行动,在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社区奉献一份力量,融入社会大家庭,做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发,因地制宜。
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等,通过让学生走看、等亲身体验,使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。活动中,要求低年级学生认识5至6种花草树木,高年级学生在终点处“——北京,我来了”,的横幅上签名。活动结束后,要求学生们说一说自己认识的花草树木,并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点,学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定:行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律,提醒了学生做好外出的各项准备工作,切实注意安全;科任老师分到各班,协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,无一例安全事故发生。
通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。
小学生社会实践活动心得【2】
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结:
1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主:88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差。
3、行为能自律:多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信:少部分孩子在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活。但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
小学生社会实践活动心得【3】
在这社会实践同时也是学习的中,给我的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难,一群人捐钱容易吗?人多力量大,而对于团结的团队而言,这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样,在大家的欢声笑语中,我们以两人一组的方式,高效准确地整理出来了。而事实上,那天上午,我曾一个人坐在桌前,整理问卷,却多次出错,最终以失败告终。唉,一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行,感谢大家。
另外,还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得,很少参加活动,当然也不可能自己去组织活动。我一次带领室友去参加611杯飞行器设计大赛,却以惨败告终。在以往很长一段时间内,我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多,没有亏欠这个团队,而别人做了很少,但事实上现在反思一下,在当时的情况和条件下,确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事,队长理所当然的要冲在最前面,比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时,我没能好好发挥团队的效率、积极性,最终导致惨败,这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动,我觉得确实学到了很多,对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后,我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。
此外,还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析,这超出了我的能力范围。导致别人都做好了,在那边干等着我,大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长,让她重新分组。我才恍然大悟,这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作,我还有很多东西需要学习。唉,兄弟姐妹们,对不起啦,是我的错!
好啦,在这暑期社会实践活动结束之际,同时也是我们回家之时,祝大家暑期玩得开心,下学期学业有成!
篇4:快乐的六一儿童节小学生心得体会
队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。“六一”是孩子们的天堂,“六一”令我们心花怒放;“六一”是我们的期望,“六一”我们可以激情奔放,“六一”里我们也可以享受自己的快乐。总之,“六一”将令我们无比激动,无比快乐!
我们玩着各种各样的游戏:贴鼻子,捉迷藏,剪刀石头布……唱着悠扬动听,铿锵有力的歌:《少先队队歌》《让我们荡起双桨》《国歌》……玩得不亦乐乎。
不知大家想过没有,我们沉浸在节日的时刻,世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬?如:福利院的孩子们,没爹没妈,盼星星盼月亮地盼望的亲爱的爸爸妈妈出现在眼前,可是,大部分的孩子都没有盼到父母……如:地震的孩子,丧失了亲人,有些父母为了保护孩子,最后离开了“亲生骨肉”,而那些可怜的孩子,哭啊,叫啊,还是没能挽留住父母匆匆离去的脚步……
在将要来临的六一,我许下5个愿望:1.在我们的祖国,还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学,愿他们能早日重返校园。2.自然灾害夺去许多孩子的生命,愿他们在天堂也有“六一儿童节”;3.愿灾区的孩子早日走出生活的阴影,有健康快乐的生活。4.这个愿望嘛—我希望我们全家人都能团团圆圆,平平安安,大家能“福如东海长流水,寿比南山不老松”!哦!还有,希望大家都像向日葵一样永远向着太阳转,永无烦恼,永远开心!
啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我们这些成绩优优的同学们六一快乐!
篇5:小学生考试心得总结
今年暑假,天气特别热。看到许多小朋友和爸爸妈妈一起去游泳,特羡慕他们,因为我还是“旱鸭子”,外公于是决定来教我学游泳。
外公先让我学潜水。我戴好鼻夹、游泳镜,抓着游泳池的边沿,深吸一口气,潜入水下。刚开始我只能潜短短的几秒钟,可是外公告诉我,至少要潜十秒,所以我就开始练潜水。三秒,七秒,十秒…渐渐地,我终于可以潜十几秒了,甚至可以潜二十秒了。会潜水了,就要开始学游泳了。外公先让我潜下去让身子浮起来,哇!我一潜下去,身体放松,身子竟然一下子浮起来了。我想如果我一直闭着眼睛游的话,不是要撞到游泳池的边沿吗?哦!我不是戴着游泳镜吗?应该可以睁开眼的吧。我慢慢地睁开眼,“哇”,我能看清楚水下的情景耶!接下去外公又教我手和脚的动作:先把两只脚缩起来,腿分开,接着把腿蹬出去。手的动作是:先把手臂往前并拢伸直,然后用力分开手掌往后划水,整个动作就像青蛙在水里一样(妈妈还建议去抓一只青蛙养在水缸里给我看看,但因为青蛙是益虫,我没同意)。我试着用外公说的样子做了一遍,我的身体真的在前进!我会游泳了!
虽然我现在游得还很慢,但我终于尝到了游泳的乐趣。我一定还要努力练习,争取游得又快又轻松!
篇6:小学生军训心得体会
哎,军训终于结束了。虽然我不喜欢这个活动,但是也让我尝到了军训的又苦又甜的滋味。
军训就象一颗糖。前天,我们正在课间休息时,教官悄悄的对我们说:“你们表现好,我就把这个送给你们。”他边说边用手指了指他胸前的徽章。我们听了兴奋极了,大家开始你一言我一语的说开了。有人说:“教官,你把你的衣服送给我,好吗?太有派头了。”教官只是摇摇头。又有人说:“那把你的帽子给我好了,正好遮太阳。”教官急忙说:“不行!”他看上去有些慌张。又有一个调皮的男生开话了:“那把你整套都脱给我,你‘退休’再去当兵。”教官面红耳赤的说:“不要!”我们都哈哈大笑起来。教官一定后悔用这种激励法。
军训又像一碗药,苦得不得了。每次立定时都不能动一下,连太阳把你晒得满头大汗也不能擦一下。如果动了,教官就会大声吼叫。有一次,一只马蜂飞到我面前,它似乎不想离开这个地方。我脑海里浮现出人被马蜂蛰死的场面,心想难道军训也会出人命吗?马蜂好像看透我的心思慢慢地靠近我。我害怕地闭上了眼。教官大声说:“头抬高,睁大眼睛。”当我睁开眼睛时,发现马蜂飞到教官那去了。马蜂也许认为教官正在招呼它们呢!哎!吓死我了,这苦头吃的。
军训让我们吃尽了苦头,也让我们体会到了快乐!还能锻炼我们的毅力。明年的军训又会是怎样呢?我真期待。
篇7:小学生《开学第一课》心得体会
金秋九月,又是一年开学季,央视的《开学第一课》也如期而至。
当节目进行到第一节“字以溯源”时,我就被深深的吸引住了!北京师范大学王教授向我们演示了中华汉字几千年的变迁,让我感受到了中华汉字的魅力!
从商代的甲骨文到现代,汉字一脉相承,传承至今,也正因为汉字生生不息的流传,我们才能领略到明月美酒般的唐诗,香茗清风样的宋词,精妙绝伦的四大名著……
中国汉字每一个都有它的起源与故事。比如孝字的上半部是老字的一半,下面是孩子的子,形似孩子把老人背在身上,寓意父母老的时侯,孩子要承担起赡养他们的责任,才能体现孝道的孝。炎是两个火叠在一起,告诉我们如果人经常上火,就变成炎症了。而淡字又告诉我们,吃得淡一点,看得淡一点,自然不生病……
没想到汉字竟然告诉我们这么多有趣而有意义的故事。
通过汉字,我们可以和几千年前的古人对话,汉字中积淀了中华民族博大精深的传统文化,体现了中华几千年的传统价值观。这种魅力不仅吸引了我,也吸引了一位美国人——汉字叔叔。他倾尽毕生的财富与心血,历时45年钻研汉字。因为汉字,他结识了一生的挚友,他们对汉字的热爱与付出是一切困难和疾病都无法阻挡的。随着社会的发展和祖国的强大,越来越多的外国人开始学习汉字,希望借此来了解中国文化。就像歌词中唱到的那样:“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,我们说的话,让世界都认真听话……”
追根溯源,鉴古知今。中华汉字不仅历史悠久,而且独一无二。在一横一竖一撇一捺的风韵中诠释着中国人的风骨,中国人的智慧。我们更应该把汉字当作我们文化的一种骄傲,学习他、热爱他、传播他。让世界上历史最悠久的文字能够永远保持一份旺盛的生命力!
在这一课里,我懂得更多的传统文化,也知道了更多的人文理念和兴家富国昌天下的文化精髓!
《开学第一课》给我上了这么生动精彩的一课,使我久久不能平静,虽然夜深了,我还是无法入睡……
篇8:小学生读书心得大全
今天,我怀着十分激动的心情看了《鸡毛信》这部电影。看完后,我被海娃那种不畏强敌的精神深深地打动了。
《鸡毛信》主要讲述了抗日战争时期海娃帮助八路军送一封鸡毛信,海娃机智勇敢地与敌人作斗争,历尽千辛万苦才把信交到了八路军的手里的事。看完这部影片后,我被海娃这种不畏强敌的精神深深地打动了。
在生活中,我们也要学习这些小英雄的品质。就说我们吧,一看见坏人就躲进爸爸妈妈的怀抱里,而海娃呢,他勇于与敌人作斗争,用自己的机智勇敢从敌人那里逃出来,把鸡毛信交到了八路军的手里。再说说作业吧,连那么简单的作业我都要留在星期日的晚上才做,更何况海娃的任务还是是那么艰巨啊!
从今天开始,我要像海娃一样,按时完成老师布置的任务和作业,做一个遵守纪律,按时完成作业的好学生。
篇9:小学生读小布头奇遇记有感心得
今年暑假,我读完了《十万个为什么》这本书。它是一本科普读物,里面有许许多多我以前不知道的知识,上到天文下到地理,还有日常生活中的一些小事,各种各样。它里面的每篇文章都让我们明白一个小道理。
比如:书中告诉我们天上有哪些星星,牵牛星,织女星,等等;太阳为什么会发光;海水为什么有苦的有咸的;沙漠之舟是什么;鱼死后为什么会肚子向上……我就不一一向你们介绍了。其中给我留下深刻印象的是海洋中有许多鱼都会为人类治病,被称为“医生鱼”。当患病的人进入温泉后,这些小鱼就会围上来,在患处啄咬,四五天之后,病人的患处就好了。还有四脚蛇不是蛇,实际上是一种常见的小蜥蜴。它的体长只有10厘米左右,它的身子是呈圆柱形的,上面覆盖着很多的鳞片,就像是一条小蛇,可是它的腹部却长了四只脚。
大千世界真是无奇不有,大自然真是太神奇了,太有趣了。读了《十万个为什么》,我增加了很多的见识,懂得了很多的知识,还明白了很多的道理。在以后的生活中,我一定要仔细观察,认真思考问题,把一些知识运用到生活中去。《十万个为什么》是一本不可多得的好书,我还会再看的。
篇10:关于读海蒂小学生心得体会
一年一度的春节又到了,春节是我们国家的传统节日,在这一天里人们喜欢穿新衣服,以表示他们对新一年到来的美好期望。这使我想起了许多古诗,如一句王安石的古诗:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”使我看到人们迎着和煦的春风,迎接新春到来时喜悦的情景,再一想起今年过年,一定又是热闹非凡。
早晨,太阳渐渐的升起。阳光驱散了薄雾,天空瓦蓝瓦蓝的。因为今天是春节,所以人们都起得比较早,当然我们也不例外。我起来洗漱完后,便穿上我的新衣服,在镜子前美美的转了一大圈,又将我的齐刘海微微整了整,才算满意。我们高高兴兴的吃完羊肉饺子后,我听着噼里啪啦,噼里啪啦的鞭炮声,迫不及待地奔向奶奶的家,因为那里有等着我很久的——红包以及几个月没见的奶奶,爷爷。到了奶奶家,看到爷爷和奶奶又白了些的头发,鼻子忍不住一酸,再也忍不住直接冲进他们的怀里……
中午的时候,叔叔阿姨和未婚的哥哥姐姐们欢聚在一堂,吃上了可口的饭菜。不过我最期待的还是晚上可以放鞭炮,看烟火,看春晚。夜晚来临,我们吃完年夜饭后,叔叔哥哥爸爸去串邻居。我们这些小女孩便在客厅里期待春晚的开始,也许心里都在想谁能上春晚呢。不过在这之前,我们还是很乐意再放些鞭炮,我用火点燃了仙女棒,看着一个个带着火焰的彩球飞上天空,心中也舒坦了不少。
除夕的春节就这么过去了,我尝到了可口的饭菜;看到了精彩的春晚;欣赏了绚丽多彩的烟花。现在,我更深一步的体会到了感动、怀念和幸福的滋味。
篇11:小学生读书心得体会
喜欢,在阳光明媚的午后,坐在窗边,手捧一本心爱的书,静静品味书带给我的乐趣。读书,让我的生活更加美好。
小时候,我在爱读书的妈妈的引领下,爱上了读书。有空的时候,我不再和小朋友们一起出去疯玩,而是缠着妈妈给我讲童话故事,在童话故事的世界里,我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪;我为白雪公主的故事而暗自喝彩;我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书,丰富了我的感情,充实了我的生活,让我懂得了是非喜悲。
上了小学,我开始识字,能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来,《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要,《我们爱科学》,《博物》,《可怕的科学》……出现在我的面前,在这些书中,我体验了世界上的万种风情,了解了之外的神奇魔力,见识了奶酪、巧克力火锅。
一次,我在一本杂志看到了曲奇饼的做法,这引起了我的兴趣,我立马找来材料工具按照书上的做法做出了美味饼干,味道还不错!我把饼干带到学校,分给同学们吃,“小诺,你太厉害了,真好吃!”“还有没有了呢,我还想吃!”“你真是心灵手巧,羡慕死了!”听了同学们的赞美,我更加有信心了。我再接再厉,元旦晚会上,我做的小饼干得到了老师和同学们一致好评。从此,我爱上美食,周末总会挤出时间看美食书,尝试着各种糕点的做法,美食书籍,丰富了我的业余生活,让我的生活更美好。
上了初中,这些幼稚的书已经不能满足不了我的需要,我又开始向名著的殿堂迈进,我犹如一个饥饿的人扑在一块大面包上,废寝忘食地读书。读《红岩》,老一辈革命家视死如归的钢铁精神让我感动;读《简爱》,女主人公的敢爱敢恨让我钦佩;读《家》,封建愚昧的传统思想让我憎恶……,读书,充实了我的精神,让我的生活更美好!
如果说书是大海,那么我便是一条小鱼在其中畅游;如果书是天空,那么我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书,让生活更美好。
篇12:小学生母亲节送礼物的心得
一年一度的母亲节又到了,又可以吃到好吃的母亲节大餐,昨天我们去奶奶家,我们去的时候可以看到很多的亲人在那里玩,还有在那里看着电视玩手机,还有很多人在玩现在很红的神魔之塔,但是我等很久很久的菜还是没上桌,终于菜上桌了,我可以吃到好吃的饭菜真是让我期待!
嗯!经过我的品尝才发现这些菜居然这么得好吃,而且还煮了很多菜,原来这些菜是我妈妈煮的呢!有高丽菜、大白菜、佛跳墙,妈妈真是厉害佛跳墙也会煮的这么好吃,妈妈还有煮给奶奶吃,有营养的空心菜、地瓜叶、鱼肉、控肉、豆干,还有很多好吃又营养的东西,但是其中我还是喜欢吃好吃又软软的鱼肉,非常可惜的昰鱼肉一下下就被吃完了,可见这只鱼肉非常的好吃呀!
今天妈妈为了祝福奶奶母亲节,本来我们打算去吃泰国料理,还可以去玩赛车游戏,如果可以的话,我们还可以去看现在最红的电影“蜘蛛人惊奇再起之电光之战”,所以我觉得有点可惜,不过我可以吃到妈妈做的美味食肴,我吃的相当开心,我希望下一次的母亲节可以赶快到来,因为这个感恩的日子里,既有意义又有很多美味的食物等着我们呢!
篇13:小学生学雷锋心得体会
雷锋是爱憎分明的,言行一致的,公而忘私的,奋不顾身的,他更是我们学习的榜样。虽说雷锋已经逝去,但是我们常常在不经意时就能看到身边的“活雷锋”为他人服务,给予他人帮助,闪耀着灿烂的光芒。
有一次,我、妹妹和妈妈乘着公交车去小主人报新闻学校上课。一上车,就看见公交车人头攒动,所有位置都坐满了乘客,过道上也挤满了人。我小心地挪着脚步,在乘客间穿行。这时,一个阿姨看见了我,立即给我让了座。我心里暖暖的,说了声谢谢,便坐下了。这位阿姨是在学雷锋啊!多可贵的精神!我也想做几回“雷锋”,可是一向文静的我怎么可能一下子就变成热情、大方的人呢?因此,每天我都在练,好让自己在需要帮助的人出现的时候,敢于表达。
那一天,我成功了。坐公交车时,我看见一位老人上了车,向左右看看,没人给他让座,他只好扶着把手。车子开动了,他双手用劲抓住把手,但还是摇来晃去。我虽然非常非常想给他让座,但又不敢。终于,学雷锋的想法征服了我。我下定决心,“噌”一下从座位上站起来。那时,我的心怦怦直跳,说话都结巴了:“老…老爷爷,您请…请……到这里坐。”老爷爷走了过来,很高兴地说:“谢谢你,好孩子。”摸了摸我的头,坐了下来。我心中悬着的一块大石头终于落了地,慢慢恢复了平静。我简直不敢相信这是真的,我成功了!
学做雷锋,让我勇敢地挑战了自己,做更好的自己!
篇14:小学生三国读书心得500字
读了《詹天佑》这篇文章,我一次又一次被詹天佑的那种强烈的爱国心所感动,也对他那过人的智慧赞叹不已。
这篇文章讲诉了詹天佑在1905年接受任务,修筑京张铁路,克服了重重困难,最终提前两年修筑成功,给狂妄自大的帝国主义者一个有力回击的事件。
合上了书,我的心依旧沉迷于这篇文章中,被詹天佑那强烈的爱国心所震撼。当时,清政府腐败,帝国主义当权。清政府刚提出修筑计划,帝国主义国家就出来阻挠,詹天佑接受任务后,帝国主义者还讥笑詹天宇,讥笑中国人民。他在修筑铁路时总先想到国家,以及人民的尊严而持之以恒。
詹天佑也是一个充满智慧又善于动脑思考的人。他结合地形,设计了“两端凿进法”、“中部凿井法”来开凿隧道,把居庸关、八达岭隧道的工期缩短了一半。他巧妙地运用“人”字形线路,让火车上山变得容易。
詹天佑的精神深深打动了我,我又不禁想到了自己。我呢?我平时学习怕苦怕累,都到毕业班了,也毫无紧张感,写作业时常常不认真,写完后不检查,导致第二天作业本上留下“红叉叉”;考试时也一样,一会儿抄错这个字,一会儿看错这道题,常常考不出理想的成绩。如果詹天佑也像我这样马虎、粗心,那么京张铁路能提前两年全线竣工吗?京张铁路的质量有保障吗?我没有毅力,一遇到困难就想放弃,即使那困难只需仔细想想就能解决。要是让我去修筑铁路,无论我有多少知识,由于马虎、缺少毅力,我没有做好带头作用,铁路无论如何也无法修筑成功。
《詹天佑》这篇文章给了我很大的启示,使我明白了我的不足。我要好好学习,长大为国、为民作贡献。
点评:本文较好的处理好了“读”与“感”的关系,作者读了《詹天佑》这篇文章,赞赏了詹天佑的爱国精神,以及他充满智慧又善于动脑思考的优秀品质。作者选择了自己感受最深的东西去写,然后密切联系自己的生活,写出了《詹天佑》这篇文章给自己的启示。内容真实,选材较好。不足之处:联系自己生活时,写的像是“检讨书”,自己今后到底应该怎样去做,写的少。
篇15:最新小学生社会实践心得体会范文欣赏
今天下午我们二年七班全体同学在刘老师的带领下,在_x披萨店参加了一次非常有趣的社会实践活动——自己动手制作披萨。
首先我们每个人都穿上了小围裙、戴上了小厨师帽子,还分配了号码。我穿的是蓝色50号,其他同学有的是黄色、有的是橙色,还有的是绿色。然后我们站在自己号码对应的桌子前,桌子上放着面饼、水果、沙拉酱、芝士条等材料。接下来店里的阿姨认真给我们讲解制作披萨的方法和步骤,我们都听得可认真了。
终于等到我们亲自动手了!我按照步骤依次往面饼上涂抹沙拉酱,放一部分芝士条、放水果,再放上剩余的芝士条,一个披萨就做好了。接下来就是把它们送到烤箱里烤10-15分钟。
披萨烤好了!刘老师让我们按照号码依次领自己制作的披萨。披萨闻起来真香啊!我把披萨拿回家和奶奶、爸爸妈妈一起分享,我真开心参加了这次有趣又有意义的社会实践活动!
篇16:小学生关于我爱阅读的心得
这几天,我看过《笑猫日记之虎皮猫,你在哪里》之后,看见了爱的强大,这本书讲了:自从从张达外婆家回到翠湖后,老老鼠就一直在给笑猫提供线索,后来,他和他的一个子孙带着笑猫去了一个造纸厂的烟囱,那里的虎皮猫把笑猫推下烟囱,让笑猫的后腿骨折了。笑猫(往后笑猫称我)来到马小跳家,万年龟大师又带着我去了红别墅,那里的虎皮猫很自卑,我让她开朗了,到最后我找到了我心爱的虎皮猫,可是她的耳朵聋了。
虎皮猫为了大家,每天到钟楼敲钟,而笑猫,为了寻找虎皮猫而帮助了一条猫。可以说,他们夫妻都是无私的,都愿意帮助帮助别人,万年龟、老老鼠为了帮助他们也付出了心血,笑猫一天找不到虎皮猫,两天找不到,甚者一个月、半年都找不到虎皮猫,他不会气馁,而是会勇往直前、永不退缩的寻找,这种坚持不懈的精神,是很多人没有而且学不来的,我就没有这种坚持不懈的精神,我就碰到一个难解的数学题就想放弃,不想再去攻克它。而笑猫却是拖着受伤的腿去寻找虎皮猫,这如果对于我们四肢健全人类来说,即使寻找就是莫大的挑战。所以,我们要学习他们坚持不懈的精神,学会帮助别人。
看过这本书后,我认识到了我的不足,我一定要学习他们的优点。
篇17:小学生读书心得体会
书籍是人类进步的阶梯,所以我爱读书。
一本好的书,阅读起来有一种赏心悦目的感觉。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,当与朋友谈话时,你能引经据典,侃侃而谈,书中的妙语佳句能一句句往外蹦。这时你会豁然开朗,原来读书是一种提升自我的艺术,增强自我高雃的素质。
烦恼时,读书可以解闷:愁苦时,读书可以忘忧:兴奋时读书可以警醒。而读书对于不同的人有不同的乐趣,正所谓一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生:一段人生折射一个世界。只要用心去读你总会从一本书启示到新发现。如果我在一个幽静的环境下看书,我会深思,为何故事中的人会这样做?作家为何编写这故事,接着我会把这精彩的故事编下去,再回头欣赏这有趣的片段,并提出疑问。因此,读书是一种充实人生的乐趣,一种自我陶醉的境界。
当你为一个问题绞尽脑汁,百思而不得其解时,或对某个问题小有心得时,这时能从读的书中领悟出来,你的感觉是那样的舒服。正如:读杜甫的诗使人感悟人生辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败:而鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,巴金的文章让人感到未来的希望。所以读书能人生的感悟
读书,只要你善读,它就像一盏明灯,给予我知识的力量,教会我做人的道理,让我感悟人生,助我健康地成长,快乐的走好人生的每一个阶段。
篇18:小学生读神秘岛心得体会
儒勒.凡尔纳这个名字对于我来讲如雷贯耳。他那一部部脍灸人口的科幻著作世界闻名,故事情节扣人心弦,读时如身临其境,和书中的主人公一起飞天、潜海、登月、寻找藏宝、深入地心、荒岛冒险、还能学到广博的科学知识,是一种智慧的享受!自从读了他所著《神秘岛》之后,心中感触良多。
《神秘岛》讲的是美国南北战争期间,五个被俘里士满的人——工程师史密斯、记者斯皮莱、黑人仆人纳布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企图乘坐气球逃走,不料遇到了空前的风暴,把他们刮到了南太平洋的一个岛上。在一无所有的情况下,这五人充份发挥自己的聪明才智,最终过上了丰衣足食的生活,还改变了荒岛的面貌。
当我读到了他们五人流落荒岛,史密斯被海浪给冲走了,他的爱犬托普自愿扑上去救他,却和他一起失踪了;忠心耿耿的仆人纳布执意要去找他的主人,不惜冒着惊涛骇浪和大风大雨,坚信史密斯还活着,《神秘岛》中写了许许多多的人间真情,给了我深刻的教育。
史密斯工程师、斯皮莱记者他们面对着一个比英国的鲁宾逊更加恶劣的环境,换做我们,在没有武器、没有工具、没有火、没有住所的荒岛中,会怎么样呢?我想,那些平日当着“小皇帝”“小公主”的衣来伸手、饭来张口的人一定只有等死的份儿。
因为他们连一点小事都不会做,丧失了动手能力,一遇到困难就放弃,又如何谈得上在无助之中求生呢?而史密斯等人那种不轻易放弃生命,坚忍不拔,自强不息的精神才是我们学习的。在攀登学习高峰的途中,我们也要有这种精神。当遇到难题时,要仔细思考,不能烦躁,不能轻易放弃,如果真的想不出的话,还可以请教别人或是查看书籍,不能固步自封。从他们身上,我还看到了乐观,正因为他们十分乐观,对未来憧憬很美好,才能勇敢的生存下来。生活中,也有许多自强不息,乐观向上的人,记得有一次,我和爸爸去登山,看到一个中年男子拄着拐杖气喘吁吁地往上爬,当我的目光扫视到他的双腿时,不禁心生敬意:右腿下是空空的!那个残疾人,我不止一次看到他摔倒,有人想帮他,可他却把手一挥,咬着牙继续向上攀登,当他爬到山顶时,露出了胜利的微笑……
人生像一幅四季画。有人会画出春天的寂寞,夏天的燥热,秋天的零落,冬天的严寒,而有人会画出春天的希望,夏天的丰茂,秋天的成熟,冬天的纯洁。之所以会这样,是因为每一个人的心态不同。其实,人生并不是一帆风顺,而是满布荆棘的,但只要充满信心,努力奋斗,人生就会变得美好,这幅四季画也将更加美丽!《神秘岛》使我想到了很多很多……
篇19:2024年小学生暑假心得体会
月在云影中穿行,溶于乡愁。
古往今来,人们对于秋日的印象不外乎萧瑟和凄凉,“秋日凄凄,百卉俱腓”。一场又一场雨过后,不见了夏日的骄阳,金黄的落叶铺成地毯,染得秋风秋雨,染得这个中秋。
常说“十五的月亮十六圆”,今年却不同,十五的月是最圆的。月圆圆,家团圆。看着一轮明月,客居他乡的游子会想些什么?香茗一杯,孑然一人。“谁共我,醉明月”。
夜幕降临,切好的月饼被端到桌子上,我却不急于吃,而是走到窗边,端详着亘古长存的月。风淡淡,月溶溶,她把面纱拉上,让人不能目睹她的真面目;时而又探出头来,就像东方的羞涩之美。古老的传说,千古吟诵的诗句,为你更添一分神秘。月色入户,我浮想联翩。
那片阴影,会不会是“琼楼玉宇”,里面住着嫦娥,玉兔捣药,吴刚伐桂。虽然他们来自人们的想象,但充满人们探索新奇的精神和希冀。突然想到杰伦的《青花瓷》,“天青色等烟雨,而我在等你,月色被打捞起,晕开了结局”。里面的意境在这时,更像陈坛老酒,越发浓郁。
赏月自然少不了诗。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,一人心中一轮月,譬如苏轼的《水调歌头》、杜甫的《旅夜书怀》,“落木千山天远大,澄江一道月分明”、“星垂平野阔,月涌大江流”、“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”,同样绘月,情感却不同。想到这,我咬下一口月饼,望着爸妈,心里想:何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾“三”人者耳!
倦意袭来,我钻入被窝,却把窗帘留了个缝儿,为“她”留一席之地。我知道明天你还会在那,但是否还像今夜般明亮而圆满?半夜醒来,你还在那里,不求理解,不加责问。
世上有两个月亮,一个在天上,一个在心中。不管你是在天涯海角,是否与亲人在一起,月亮会替你传达压在心头的愁绪,天涯海角也近在咫尺。这个中秋,没有太多的不寻常,只是重温一份情感,一种味道。留下几张纸,许多字,是纪念也是祝福:但愿人长久,千里共婵娟。
月光叮当作响,我的本上漾开一片月色。
篇20:1儿童节小学生个人感受
在繁华喧嚣的日子里,
六月告别春风的季节,一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心小心翼翼地绽开,翠绿色的幕幔缓缓开启。
舞台上粉黛浓妆的天使,咿咿呀呀地细诉着,
满树都是鲜艳的故事。天空湛蓝如水,
是谁用润湿的红手帕,捂住自己激动的眼睛?
……盼呀,盼呀,我小学阶段的第一个“六一”儿童节终于来到了,我激动得一整夜都没睡好觉。可以这么说,一年三百六十五天中,我最开心的就数儿童节这天了。
为了迎接儿童节,我特地穿上了一件非常精神的运动装,高高兴兴地向学校走去。我刚走进教室,只见同学们高兴得像吃了兴奋剂一样,我也不由得融入到了这热闹的场面中,原来大家都在准备做游戏呢。
游戏活动正式开始了。我选择了做“配合吃蛋糕”的游戏,于是我拉着好朋友周宇桐来到了吃蛋糕比赛的擂台上。因为我觉得男生吃东西的速度应该比女生快一些的缘故,我就挑选了喂搭档吃蛋糕的任务。我首先用红领巾蒙住自己的眼睛,原地转了三圈,开始进行第一个环节:耳听走路。我听见周宇桐在指挥我要避开障碍物:“先向左走!”
“好险哪!”“弯下身子!”
“小心前面的椅子!”虽然我也知道前面有椅子,但是为了抢时间,我就干脆跳了过去。就在我双脚落地的时候,哨声响起了,我解开红领巾一看:“啊!椅子被我撞翻了”,再看看别的小组,都已经开始吃蛋糕了。我急忙跑回起点,重新开始比赛。我们奋力追赶,在第二、第三环节中,我们终于赶上了别的小组,还获得了第三名的好成绩。我们蹦呀、跳呀,别提多开心了!接着我们还玩了跳圈、抢凳子的游戏。
到了下午,老师带领我们来到了南京红山动物园观看动物杂技表演。我们看到了笨头笨脑的小猪在工作人员的指挥下,坐在鳄鱼背上游泳,听到了一段八哥的对话……可有趣啦!晚上,爸爸妈妈还请我看了一场电影 《赛场大反攻》。
愉快的一天结束了。临睡前,我对屋里所有的玩具说了声:“六一”儿童节快乐!