学校优秀班主任评选细则【最新20篇】

甲方：____________

乙方：____________性别：____________

身份证号码：____________现住址：____________

甲乙双方依照国家和本省劳动法律法规建立劳动关系，履行相应的权利和义务，并对有关问题作以下约定：____________

一、劳动合同期限

1、不足一个月时间的用工：____________从年月日至年月日。

2、完成一定工作任务的用工：____________以工程完成之日为本合同的终止期限。

二、工作内容

甲方安排乙方工作地点：____________

从事：____________

数量要求：____________

三、劳动报酬

1、工资计算方式：____________

计时

计量

2、工资支付方式：____________不得低于当地最低工资标准。按月支付资的，每月人民币元;按工作进度支付工资的预付‰，计人民币

元，余款待任务完成后全部付给。

甲方应制作工资发放花名册，并由乙方本人签字或书面委托他人代签，领取工资。

四、劳动保护和工伤保险

甲方依法为乙方办理人身意外伤害保险或工伤保险，其中每月缴纳的工伤保险费计元。

五、违反劳动合同的责任及其它约定

本合同自签订之日起生效，合同一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方：____________乙方：____________

____年____月____日____年____月____日

为弘扬正气，进一步激励广大教职工的工作热情，调动教师教书育人的积极性、主动性，我校接到关于20__年教师节评选表彰工作的通以后，认真学习文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，认真组织教师评选评选，具体情况如下：

一、评审组组成

组长：---

副组长：---

成员：--- --- ---

二、评选工作程序及评选办法

1、成立了以校长为组长的评选领导小组。

2、本着政治坚定，事迹突出，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，优中选优的目标。充分发扬民主、公开、公平、公正的原则，人人参与，组织全体在职教师进行了细致而精彩的述职报告。

3、评选领导小组组织教师，对全体述职教师进行了民主测评，集体讨论，投票表决。经评议，---、完全符合优秀教师评选条件，服从领导，听从安排，严守纪律，乐于奉献，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，顾全大局且无违反计划生育政策。

4、7月1日-----7月6日，我校将评选结果进行公示，公示结果无异议。

三、评选结果

同意推荐---为优秀教师。

---小学

甲方：

乙方：

为了该工程的竣工验收，经上级批准同意，对阳光经典工程进行维修，为了保证维修达标，特签定如下合同：

一、施工材料及工程标准

1、施工材料

施工材料由甲方提供

2、施工标准

窗玻璃密封不透气，门窗不渗漏，达到验收条件;(保二年)。

二、承建方案

1、为了保证质量，甲方采取包料不包工的形式与乙方共同建设，维修建设用工由甲方监督执行。

三、材料建设用工核算

1、工程量核算按 元/㎡进行结算。

四、施工安全

施工期间甲方概不负责安全事故，乙方过失、浪费施工材料，乙方负责照价赔偿。

五、结算方案

竣工后由甲方验收合格，甲方在 个月内付清维修工资。 本合同一式二份，甲方一份，乙方一份，双方签字生效。

甲方(单位章)：

乙方签字：

年 月 日

1 范围

本标准规定了生产性基层班组进行星级评定以及优秀班组评选工作的职责、管理内容与要求、管理流程。

本标准适用于对生产性基层班组星级评定以及优秀班组评选工作。

2 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单或修订版均不适用与本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

《工会管理标准》

3 术语和定义

3.1 班组，是指为了完成某项工作任务，实现共同的工作目标，按照统一指挥、分工明确、相互配合的原则，由一定数量工作人员组成的工作集体。本标准中班组指生产性班组，如：检修班组、运行班组等。

3.2 星级班组，是指按照X班组星级评定项目评分后，三星及以上班组。

3.3 优秀班组，是指获四星以上班组且《优秀班组附加考评项目打分表》(附件A.2)得分在90分及以上的班组。

3.4未遂事故，是指由设备和人为差错等诱发产生，可能导致恶性人身和设备事故，但由于人或其他保护装置等原因未造成事故的严重未遂事件。

4 职责

4.1 职能分工

4.1.1 归口管理

厂工会是本标准的归口管理单位，具体工作由综合部负责。

4.1.2 各分工会职责

负责组织督促分工会内各基层班组的班组建设工作,配合厂工会开展星级评定工作。

4.2 责任与权限

4.2.1厂安全生产委员会为班组建设活动的领导机构。下设工作小组具体指导班组星级评定以及评优工作。

4.2.2 班组星级评定工作小组(工作人员从各部门抽调)对生产性班组进行星级评定工作。

4.2.3厂工会对优秀班组评选工作负责，各分工会对所在分工会优秀班组的候选工作负责。

5 管理内容与要求

为进一步加强我厂班组建设，强化班组基础管理，明确班组管理的基本任务、内容和要求，切实提高班组综合管理水平，创建粤电集团公司“优秀班组”，实现“标准化、规范化、精细化”目标，加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，促进员工工作积极性及效率的提高，不断增强企业向心力和凝聚力，提高企业核心竞争力，根据国家有关法律法规、电力行业有关规程制度以及粤电集团公司有关要求，结合我厂具体情况，特制定本标准。

5.1 适用范围

本办法适用于全厂生产性基层班组。

5.2 评分规则

5.2.1 “X班组星级评定项目”总分1000分，其中：组织建设100分，班组基础管理220分，班组安全工作240分，班组生产过程控制440分。 “优秀班组评定项目”包含“X班组星级评定项目”的全部内容，另增加附加评分项目总分100分。其中：安全生产、经济性考评60分，文明生产、遵章守法15分，技能培训、劳动竞赛15分，其他10分。

5.2.2在进行X班组星级评定项目考评时，每项内容的“实得分”最高不超过“标准分”，不设倒扣分，最低为零分。

5.2.3在进行X班组星级评定项目考评时，考核评分表中各项(注明扣分项除外)，如被检查班组未开展该项工作的不得分，按要求完成该项工作的，得标准分的80%，再根据完成的好坏情况酌情加减。

5.2.4 班组考评结果按总分从高到低顺序进行排名公布。

5.2.5 在考核评比中，若发现班组有弄虚作假、瞒报材料和不积极配合的行为，取消其年度评比资格。

5.2.6 在进行优秀班组附加考评项目打分时，则按照表格有关要求执行。

5.2.7 本标准中有关事故、障碍、事件的定义、等级划分和责任划分，按集团公司《电力生产事故调查规程》和其它有关规定执行。

5.3 班组评星推优

5.3.1班组星级评定工作小组组成：在工作小组的召集下,从运行、维修分工会抽调人员对生产性班组进行星级评定工作。

5.3.2每季度进行一次“星级班组”评定及优秀班组评选工作。在下一个季度的第一个月份15～20日(节假日顺应提前)，班组星级评定工作小组对照《X班组星级评定项目打分表》(附件A.2)内容对各班组上一个季度工作情况进行打分，获四星以上班组且《优秀班组附加考评项目打分表》(附件A.2)得分在90分及以上的，由班组所在分工会填写《优秀班组申报表》(附件B)报厂工会，厂工会组织评选小组进行复核，从候选班组中每次评选出0～2个优秀班组，考评结果报厂部批准。

5.3.3星级班组分为三级，分别是三星班组、四星班组和五星班组，以考评总分1000分划分：

(1)三星班组 ☆☆☆ 60%≤得分率

(2)四星班组 ☆☆☆☆ 75%≤得分率

(3)五星班组 ☆☆☆☆☆ 得分率≥90%，且每一大项得分率≮85%。

5.3.4 “星级班组” 评定需经过自查、考核、批准程序。

5.3.5 在本厂“星级班组”评定基础上，每年推荐一个优胜班组(通过本厂内部“四星班组”及以上的评定)参加公司组织的考核、评比。

6 考核标准

星级班组评定项目分为必备条件、基本要求和考评项目三部分。优秀班组评定项目则另增加附加项目的考评。

6.1 必备条件

6.1.1 不发生轻伤及以上人身事故;

6.1.2 不发生一般及以上设备事故;

6.1.3 不发生C类及以上设备障碍;

6.1.4 不发生误操作事件;

6.1.5 不发生人身和设备未遂事故;

6.1.6 不发生环境污染事故;

6.1.7 不发生火警和火灾事故;

6.1.8 不发生负同等及以上责任的厂内交通事故;

6.1.9 班组人员(含特种作业人员)持证上岗率达100%;

6.1.10 人员素质较高，技能精湛，高技能人才(高级工及以上)比例达到50%以上。

以上条款为《优秀班组考核细则》(Q/YD-212.015-20xx)要求，另增加：

6.1.11不发生责任性异常。

6.1.12不发生违章操作、违章作业。

6.1.13发生安全事件，不隐瞒或拒绝向事故调查人员提供真实情况。

6.1.14不发生违法、违纪、违反计划生育等行为。

6.1.15参加各类竞赛、考试无舞弊行为。

6.2 基本要求

6.2.1 不发生轻伤及以上人身事故;

6.2.2 不发生一般及以上设备事故;

6.2.3 不发生B类及以上设备障碍;

6.2.4 不发生误操作事故;

6.2.5 不发生人身和设备未遂事故;

6.2.6 不发生环境污染事故;

6.2.7 不发生违法、违纪、违反计划生育等行为;

6.2.8 班组人员(含特种作业人员)持证上岗率达100%;

6.2.9 积极参与技术创新，开展增产节约、增收节支活动，提出各种合理化建议;

6.2.10 积极开展绩效管理，班组取得良好绩效。

以上条款为《优秀班组考核细则)要求，另增加：

6.2.11发生安全事件时，能积极配合事故调查人员调查真实情况。

6.2.12无旷工、上班睡觉等严重违纪及以上行为。

6.2.13参加各类竞赛、考试无舞弊行为。

6.3 考评项目

“X班组星级评定项目”分四大项：(1)组织建设，(2)班组基础管理，(3)班组安全工作，(4)班组生产过程控制。具体考评内容、方法、要求列于附录A中。

6.4 奖惩机制

6.4.1三星班组为最低要求，第一次评定时低于三星标准的，给予一个月的整改期，如在整改期结束后不能达到三星的，则下月岗位工资系数集体下调一档执行，直至达到三星标准为止;对获四星以上班组称号的且附加考评项目得分率在90分及以上的，推荐参加厂优秀班组评选。被评为优秀班组的,下季度岗位工资系数集体上调一档执行;期间发生违反必备条件情况的，取消星级班组称号以及优秀班组称号，岗位工资系数集体恢复原档次执行。

6.4.2对于不能保持“优秀班组”称号的班组，成员下季度岗位工资恢复原档次。

7 检查与考核

7.1 星级班组定级以及优秀班组评选进行动态管理，不搞终身制，对定级的星级班组、获选的优秀班组每季度复审一次，并根据复审结果重新定级。对获三星及以上班组、优秀班组称号的授予荣誉牌匾，对不能保持的，收回荣誉牌匾。对创优工作中做出突出贡献的班组和个人，予以表彰和奖励;对工作不认真、敷衍了事的班组和个人，予以批评指正。同时将班组定级情况纳入班组长及所在部门、专业负责人绩效考核内容。

7.2 本标准由厂工会负责检查、考核。

8 附则

8.1 本标准由厂工会负责解释。

8.2 本标准自发布之日起施行。

甲方：_____________

乙方：_____________

甲方因建设需要，须拆除乙方使用的房屋，根据城市房屋拆迁安置补偿法规、政策的有关规定，甲乙双方经协商，就房屋拆迁安置补偿达成如下协议。

一、项目名称、地点

建设项目名称_______________，建设地点_______________，建设单位_______________，《拆迁许可证》文号_________。

二、房屋基本状况

1、乙方在拆迁范围内有房屋_________间，建筑面积_________平方米，使用面积_________平方米，居住面积_________平方米。

2、乙方有正式户口_________人，常住人口_________人，应安置人口_________人，分别是_______________。

3、被拆迁房屋的产权属于__________________________________________。

三、拆迁安置

甲方安置乙方的住房位于_______________，共_________套_________间，_________层_________号，配有_________等设备。

四、拆迁补偿

1、房屋的货币补偿金额为人民币_______________元整;

2、附属物补偿金额为人民币_______________整;

3、搬迁补助费为人民币_______________元整;

4、设施设备迁移费为人民币_______________元整;

5、其他费用为人民币_______________元整。

五、搬迁

乙方在_________年_________月_________日前搬迁腾空房屋，经甲方确认，旧房由甲方拆除。

六、补偿金额支付时间及方式

甲方在_________年_________月_________日前按本协议第四条规定的补偿总额一次支付给乙方。

七、注销

乙方应在_________年_________月_________日前向甲方移交有关房屋、土地证件，由甲方统一向房管、土地部门办理注销手续

被拆迁房屋的水、电、电话、有线电视、天然气等迁移、转户、销户手续，乙方自行到有关部门申请办理，并结清已使用的水、电、气等费用。

八、乙方家庭的全部成员(18岁以上者)_________等_______人一致签字同意_________作为乙方代表人，授权他(她)在协议文本和其它文件上签字。甲方付给乙方的各项费用，一律由乙方代表人_________领取。甲方对乙方家庭成员中发生与拆迁房屋有关的分家析产、继续纠纷等，一律不负责任。

九、违约责任

甲方如不按协议规定的日期向乙方交付各种费用，逾期一日，应按所欠款额的______%向乙方偿付违约金;甲方如不按协议规定的地点和面积、层次给乙方安置住房，应向乙方偿付_________元的违约金，乙方可以向有管辖权的法院起诉，要求甲方按协议履行义务。

乙方如经甲方按协议规定安置住房后，仍拒不搬迁的，由甲方申请当地房地产管理部门对乙方限期搬出，如逾期仍不搬迁的，每逾期一日，应向甲方偿付违约金 _________元，甲方并可向有管辖权的人民法院起诉。乙方如遇阴雨天或其它不可抗力原因不能按时搬迁，时间顺延，但必须告知甲方情况。

十、声明及保证

1、甲方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本协议。

2、甲方签署和履行本协议所需的一切手续_________均已办妥并合法有效。

3、在签署本协议时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本协议产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4、甲方为签署本协议所需的内部授权程序均已完成，本协议的签署人是甲方的法定代表人或授权代表人。本协议生效后即对协议双方具有法律约束力。

十一、保密

双方保证对从另一方取得且无法自公开渠道获得的商业秘密(技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该商业秘密的原提供方同意，一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

十二、不可抗力

本协议所称不可抗力是指不能预见，不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。

如因不可抗力事件的发生导致协议无法履行时，遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方，并应在_________天内，提供事故详情及协议不能履行或者需要延期履行的书面资料，双方认可后协商终止协议或暂时延迟协议的履行。

十三、通知

1、根据本协议需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本协议有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2、各方通讯地址如下：________________________________________________。

3、一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_____日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相应责任

十四、争议的处理

(一)本协议受_________国法律管辖并按其进行解释。

(二)本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第__________种方式解决：

1、提交_________仲裁委员会仲裁;

2、依法向人民法院起诉。

十五、解释

本协议的理解与解释应依据协议目的和文本原义进行，本协议的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本协议的解释。

十六、补充与附件

本协议未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充协议。本协议的附件和补充协议均为本协议不可分割的组成部分，与本协议具有同等的法律效力。

十七、协议效力

本协议自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。有效期为_______年，自______ 年______月______日至______年_____月_____日。本协议正本一式_____份，双方各执_____份，具有同等法律效力;协议副本_____份，送________留存一份

甲方(盖章)：_____________ 乙方(盖章)：____________

授权代表(签字)：_________ 授权代表(签字)：________

_________年______月______日 ________年______月______日

签订地点：_________________ 签订地点：________________

为了科学、公正地考核与评价20xx--20xx学年度县级优秀班主任履行职责、完成教育任务的情况，特制定本实施办法。

一、组织领导

由县教育局分管领导、普教科成员、相关学校负责人、县级优秀班主任联合成立县考核领导小组，负责20xx--20xx学年度县级优秀班主任考核指导工作。

各学校成立20xx--20xx学年度县、校级优秀班主任考核工作小组，负责本校20xx--20xx学年度县、校级优秀班主任的考核工作。

二、考核对象

个人申报并由学校核准推荐参与20xx--20xx学年度县级优秀班主任考核的各校班主任。

三、考核原则

考核工作坚持公开、公平、公正的原则，实事求是地对申报20xx--20xx学年度县级优秀班主任履行职责，完成教育任务的情况进行考核和评价。

四、考核内容

(一)职业道德：包括班主任执行教育方针、师德规范等。

(二)常规管理：包括计划制订、计划落实、班级常规管理和工作总结。

(三)工作绩效：包括班级学习管理、班级安全管理。

(四)理论素养：包括业务能力、特色创新。

(五)学校考评：学校围绕重点工作进行考评。

五、考核程序

1.申报公告：学校按照考评申报通知的文件要求组织申报工作，经学校批准后上报县教育局，学校须对申报名单在学校公告栏中进行公示。

2.过程考评：县教育局和学校根据《高淳县中小学20xx—20xx学年度优秀班主任考评细则(修订稿)》的相关要求进行过程考评。

学校根据《考评细则》指导和帮助班主任开展工作，督查班主任工作落实情况。认真做好月考评工作。每学期班主任工作专项检查不少于2次，并做好考评记录。

县教育局采取随机抽查与专项督查相结合的方式，督查学校班主任考评工作落实情况。

3.过程考评公示：学校分阶段公示被考核人的考核结果，接受监督。

4.结果公示：县考核领导小组考核推荐，经局长办公会议讨论通过的优秀班主任名单(含“十佳班主任”)在高淳教育网和学校进行公示。

5.表彰宣传：县教育局通过文件、会议等方式表彰优秀班主任。

六、“县优秀班主任”产生办法

1.考核得分在85分以上者;

2.根据学校班主任工作总体水平和申报人数，按一定比例进行推荐。

七、“十佳班主任”产生办法

1.组织班主任教育素养测试。

2.按考核成绩60%+教育素养测试成绩40%，按一定比例推荐“十佳班主任”面试候选人。

3.组织班主任理论水平、工作能力等方面的面试。

4.综合两项成绩，由高分到低分产生县“十佳班主任”。

班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的潜力。采取如下措施：

1、班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分成若干小组，他们平时的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退直接影响小组的声誉，因此，小组长十分尽职尽责管理好自己的小组。

2、特殊学生，因人而异。

对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱走神，坐立姿势不端正，上课爱做小动作，针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有些个性调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放下任何一个学生。如我班的董露、吴俊杰等，习惯很不好，我耐心教育，变得听话多了，作业基本上能认真完成了，课堂上也爱回答问题，此刻老师和同学都很喜欢他们。

3、让学生展示自我，树立自信。

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，从学生每周写话、日记、语文乐园的展示台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展示课上朗读学生的作品，学生的反应强烈，写话的兴趣也更浓厚了，有些学生的写话水平大大提高了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，词语接龙，童话故事演讲比赛、绘画比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4、坚持家访，家校联手，携手共管。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。尤其是此刻多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把期望完全寄托在老师身上。因此，孩子在家中的学习生活状况只能透过家访来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，这学期中，我坚持家访，经常与家长们持续联系，将一些孩子如学困生、留守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注学生的成长。

(一)、卫生检查

1、地面：无灰尘，水渍、油渍，垃圾杂物等。

2、天花板，墙面、墙角：无污迹，无剥落，无蜘蛛网，无卫生死角。

3、地板、地毯：干净完好。

4、门窗：干净完好，窗台无灰尘、杂物，窗帘无破洞、无脏迹、无脱钩。

5、墙面艺术性挂件完好，挂放端正，无灰尘、污迹、破损。

6、花架，花盆无灰尘;无烟蒂;餐巾纸、盆垫干净清洁，无污水、污迹;花卉、植物鲜艳美观，无枯黄凋谢，叶面光亮润滑，无灰尘，污迹。

7、餐厅桌椅完好无损，不变形，不摇摆，无水渍、油渍、污迹。

8、灯具、灯泡完好有效，明亮无尘。

9、备餐柜干净整洁，所有物品均按规定摆放。

10、过道及公共区域的痰桶，清洁干爽，无灰尘、污迹;痰桶上无纸巾等杂物，无裸露垃圾、烟蒂;周围无脏物。

11、餐厅厅标、灯箱醒目、明亮、清洁、整齐。

12、餐厅内所有家具、冰箱、电话音响等一切设备完好有效、整洁干净，无灰尘、污迹。

13、餐具、杯具、玻璃器皿清洁完好，消毒严格，无指纹、水渍、油渍、脏痕、污迹，无裂纹、缺口。

14、桌面调味盅、酱油壶、水壶等清洁完好，无脏痕、污迹，内装调料不少于三分之二，调料不变质，不发霉，不沉淀。

15、灶具锅圈清洁完好，干净，无污迹、水渍、油渍，转动灵活，无破损。

16、台布、口布、小毛巾清洁完好，洗涤干净，熨、烫平整，无污渍，无皱纹，无破洞。

17、菜单、酒水单整洁美观，准备充足，无油渍、污迹、破损，无涂改、陈旧。

18、灭火器材清洁光亮，无灰尘，有效正常。

19、所有工作人员按规定着装、服装整洁，皮鞋光亮，无灰尘、污渍。

20、所有员工不留长指甲，指甲内无污渍，不涂指甲油。

21、空调出风口干净清洁，无灰尘。

22、吧柜、酒架、样品陈列柜清洁完好，无灰尘、污渍。

23、餐车、酒水车清洁完好，车轮转向灵活，无灰尘、污渍杂物、垃圾。

24、备餐间、工作间、杂物间物品摆放整齐有序，环境清洁，无异味、杂物，无裸露垃圾。

25、果汁机、鲜啤机、毛巾柜等设备干净清洁，无残留汁液，无污渍。

(二)餐厅员工工作检查

1、所有员工按规定着装，佩带整齐。

2、员工头发梳理整齐，发型美观，男发长不及领，不留胡须，女发不披肩。

3、除手表外，任何员工不得佩带首饰，女员工需化淡妆，不用香味怪异或浓烈的香水。

4、开好班前会，让每位服务员明确当日任务，熟知当日特色菜及当日暂不供应之菜品。

5、保证开餐时间，岗位有人，并能及时主动地为客人提供优质服务。

6、厅面各岗员工按规定姿势站立，不可交头接耳，干私活，打闹嬉戏。

7、见到客人和领导主动问好，语言规范清晰。

8、按规范摆台，台面物品摆放齐全，桌椅排列整齐。

9、检查点菜单、酒单、收银夹是否准备妥当。

10、开餐时间站立服务，站姿端正，符合规范要求。

11、主动、热情、耐心、周到，根据客人需要及时提供各种细微服务。

12、拿取、递送任何物品(特别是菜肴、酒水)应使用托盘。

13、按程序出菜，出菜无差错。

14、上菜必须报菜名。

15、在条件允许的情况下，应为客人分汤和菜品。

16、按规范进行结帐服务，使用收银夹，帐款无差错，收款后向客人道谢。

17、做好餐后结束工作，餐厅环境清洁，桌椅整齐，无残留餐具及垃圾。

18、每天回收宾客意见，及时处理客人的投诉和意见。

19、建立餐厅财产三级帐，做好餐具的布件，设备的检查、清点工作，设专人专项负责制度。

20、不断加强员工纪律意识，要求员工遵守员工手册和各项管理制度，不私受小费和赠品，对客人遗留物品，处理应及时，不隐瞒，不侵吞。

21、管理人员应坚持现场的管理和督导，每天有工作检查的书面记录。

22、所有操作严格按照有关操作规范进行。

23、做好醉酒客人的处理工作，有紧急防范措施。

买方： (以下简称甲方)

卖方：(以下简称乙方)

经公安厅委托x学校邀标采购，买卖双方通过友好协商，就采购的有关事项达成如下协议，以资共同遵守。

一、货物内容

二、付款

1、付款单位：

2、付款方式：货到验收合格后凭用户验收证明单支付合同款 ，余款(计：元)， 个月后无质量问题，无息一并付清。

三、交货

1、交货时间：

2、交货地点：

四、货物的包装

货物的包装，必须符合国家标准、行业标准、地方标准，没有国家标准、地方标准的，可以按照企业标准执行，也可按双方约定标准执行。

五、国家质量技术标准

1、卖方提供的货物性能与质量(包括零部件)必须符合国家标准、行业标准，没用国家标准、行业标准的，按照约定标准执行。

2、货物的质保期为 年，质保期内必须按照国家规定及生产厂家的承诺执行。

六、验收及提出异议期限

1、货物交货完毕后，买方进行抽样验收，验收内容主要为：部颁标准要求及招标文件要求等(以样品为准)。

2、买方在验收中，如果发现有与合同约定不符的，应在10个工作日内向卖方提出书面异议，并同时将该书面异议送至供应方。

3、卖方在接到买方书面异议后，应在3天内负责处理，否则，即日视为默认买方提出的异议和处理意见。

4、买方可对货物进行破坏性实验，所需费用由卖方承担，

七、安装调试与售后服务

1、卖方在交货后三天内应负责货物的安装、调试，费用由卖方承担。

2、供货商必须依据投标承诺要求执行售后服务。

八、不可抗力

任何一方由于不可抗力原因不能履行合同时，应在不可抗力事件结束后1天内向对方通报，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构的不可抗力证明或双方谅解确认后，允许延期履行或修订合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。

九、违约责任

1、卖方延期交货的，应当承担违约责任。卖方延期交货不超过5天的，应向买方偿付延期交货金额5%的违约金，并承担买方因此所受的损失费用。

2、卖方延期交货时间超过10天的同，买方有权解除合同，买方不解除合同的，卖方向买方支付延期交货金额10%的违约金，并承担买方因此所受的损失费用。

3、卖方所提供的货物材质、款式型号、颜色、质量等不符合合同约定的，买方有权拒收，而卖方应按本合同第七条第3点及时处理，并承担买方因此所受的损失费用。

4、卖方应按本合同第八条第2点承诺履行售后服务，否则，卖方应向买方支付该项货物10%的违约金。

十、合同纠纷解决方式

合同执行过程中发生争执，由双方协商解决。协商不成时，按下列第2种方式解决：

1、提交长沙仲裁委员会保荐仲裁。

2、依法向人民法院起诉。

十一、其他

1、合同未尽事宜，须经双方协商做出补充规定，补充规定与合同具有同等效力。

2、下列文件属于合同依据：谈判响应文件、谈判承诺。

3、下列文件属于合同的附件：补充规定、补充合同。

4、本合同经双方签字盖章生效。

5、未经买方书面同意，卖方不得擅自向第三方转让其应履行的合同项下的 义务。

6、本合同一式份，买方份，卖方 份。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

甲方：

乙方：

为了确保甲、乙双方的权责关系，特订以下合约，希望甲、乙双方共同遵守。

一、?甲方员工每天?餐，每人每天伙食费元，中、晚餐各菜汤。（早餐?元，中、晚各元）。加班宵夜费元。

甲方干部每天餐，每人每天伙食费元，中、晚各菜汤。（早餐元，中、晚各元）。

二、?甲方责任：

1、?提供厨房及对提供给乙方的厨房用具及电器设施须列出清单，经双方签名后各持一份；

2、?保证每天的订餐人数人；

3、?提供准确的开、用膳时间；

4、?负责维持饭堂就餐人员的秩序（排队秩序）；

5、?协助乙方搞好卫生环境管理工作。

三、乙方责任：

1、?必须遵守卫生管理条例，如发现有员工普遍中毒事故，经医院检验是乙方饭菜引起的，一切责任和费用由乙方负责；

2、?保证按双方拟定的伙食标准费用供应膳食及服务，并保质保量，力求做到多样化，按季节更换菜式，每天有鱼、肉、蔬菜供应；

3、?保证供应新鲜的鱼、肉、蔬菜等；

4、?保证按时开膳，做到色、香味俱全之菜式供选择，分配平均及就餐全过程各种服务；

5、?提供更新的菜谱给甲方；

6、?厨房重地及物料房非相关管理人员不得随意进入；

7、?要严格遵守甲方厂规，服从领导之指示，注意防火、文明经营、态度诚恳、讲究公共及个人卫生；

8、?经常督促厨房员工注意卫生须知及做好饭堂膳食管理。

四、?伙食费用结算方式：伙食费由乙方先暂付天后向甲方结算，甲方应在天内一次性付清给乙方；否则视为违约，按每逾期一天支付所欠金额5‰的违约金。

五、?本合同末尽事宜，甲、乙双方可在今后的工作_____同协商或另订协议，同样具有同等法律效力。

六、?本合约期限为年，从年?月?日至年?月?日止。其间任何一方要求解约，须经双方协商，并提前天通知对方，且必须赔偿对方的违约金元。

七、?本合约经双方签字及盖章即可生效，合同一式二份，双方各持一份。

甲方（签名或盖章）：乙方（签名或盖章）：

地址：地址：

电话：电话：

日期：日期

合同编号：_________________

出租人：____________

承租人：____________

为解决校舍困难，确保教育教学工作的正常进行，承租人提出租用出租人的房屋办学。经双方协商，达成如下协议：

第一条承租人租赁出租人的房屋办学。所租赁房屋座落在________________，共____间，建筑面积________，房屋质量____________，无安全隐患。

第二条租赁期限：自____年____月____日至____年____月____日。

第三条租赁房屋用途：租赁房屋只能用于办学。要改变租赁房屋用途必须经出租人同意。

第四条租金____________________________________________________.

第五条租金的支付期限与方式：__________________________________________.

第六条租赁期间，承租人负责支付出租房屋的水费、电费、煤气费、电话费、电视收视费、卫生费和物业管理费等。

第七条租赁房屋的维修及费用承担出租人维修的范围、时间及应承担的费用：____________________________________.承租人维修的范围及应承担的费用：__________________________________________.

第八条租赁房屋的装修改善及增设他物出租人允许承租人对租赁房屋进行装修改善或增设他物。装修改善或增设他物的范围是：____________________________.租赁合同期满，租赁房屋的装修改善或增设他物的处理：________________________.

第九条出租人允许承租人转租租赁房屋。

第十条定金________________________元。承租人在________前交给出租人。

第十一条合同解除的条件有下列情形之一的，出租人有权解除本合同：

1.承租人不交付或者不按约定交付租金达____个月以上;

2.承租人所欠各项费用达____________________元以上;

3.未经出租人同意，承租人擅自改变出租房屋用途的;

4.承租人违反本合同约定，不承担维修责任致使房屋被损坏，不能作为校舍使用的;

5.未经出租人书面同意，承租人将出租房屋进行装修改善和增设他物的;

6.未经出租人书面同意，承租人将出租房转租给第三人的;

7.承租人在出租房屋进行违法活动的;

8.其他约定的解除合同的情况。

有下列情形之一，承租人有权解除本合同：

1.出租人迟延交付出租房屋，影响学校正常秩序的;

2.出租人违反本合同约定，不承担维修责任，使承租人无法继续使用出租房屋的;

3.其他约定的解除合同的情况。

第十二条合同期满，承租人返还房屋的时间是：______________________________.

第十三条违约责任：______________________________________________________.

第十四条合同争议的解决方式本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第____种方式解决：

1.提交____________仲裁委员会仲裁;

2.依法向____________人民法院起诉。

第十五条其他约定事项：____________________________.

出租人：_________________承租人：_________________

地址：____________________地址：_________________

法定代表人：_________________法定代表人：_________________

委托代理人：_________________委托代理人：_________________

合同签订时间：________年____________月____________日

一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。特制定如下工作计划：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵”。(工作计划)对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用国庆节、教师节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、可以利用校园故事会和班牌得星多少的评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，对于学生的书写读的姿势，采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

4、以行为规范教育主题活动为载体，结合学校行为规范示范班评比，开展“迈好成长第一步——以“礼仪教育”为重点” 的特色班创建活动。

5、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、评审工作，以评比树榜样，促发展提高。

6、加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造“人人争当行为规范示范员，班班争创行为规范示范班”的良好氛围。

7、继续推广《小学生行为规范教育与家庭教育指导整合的实践研究》这一德育研究成果，合理使用学校行为规范教育参考教案，将行为规范教育切切实实落实到晨会、班队会、品德与社会、学科教学、各项活动、家庭教育指导活动等多元途径中，从小事入手，从点滴做起，加强实践与训练，探索个性化、人性化的教育形式。

同学们：

今天，很荣幸又一次和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和应了解的问题及交通安全：

一、从小养成良好习惯，自觉守法。

同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

二、学会自护，运用法律保护自己。

同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警;第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。

三、预防未成年人犯罪，从身边做起。

最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长!

《实施细则》中明确，从事网约车服务的驾驶员，除了需要“60周岁以下，身体健康”“有本市户籍或居住证”，还应当符合下列条件：

取得相应准驾车型机动车驾驶证并具有3年以上驾驶经历;

无交通肇事犯罪、危险驾驶犯罪记录，无吸毒记录，无饮酒后驾驶记录，最近连续3个记分周期内没有记满12分记录;

无暴力犯罪记录;

城市人民政府规定的其他条件。

对于符合条件的驾驶员，应按规定通过考核后，取得《网络预约出租汽车驾驶员证》。

为乘客购买承运人责任险 需张贴或放置网约车专用标识

为保障乘客基本权益，《实施细则》在以下几方面做了制度设计与考虑：规定网约车平台公司要做到：保证网络平台的运行可靠性，提供24小时不间断运营服务;承担承运人责任，依法纳税，为乘客购买承运人责任险等相关保险。对于服务过程中发生的安全生产责任事故等，应承担先行赔付责任，不得以任何形式向乘客及驾驶员转移运输服务风险。

“网约车应该有自身平台的标识，例如在车辆内部注明某平台、服务电话等。这样既方便平台管理，也便于乘客监督以及行业执法人员和管理人员的日常监管。”发布会上，相关发言人解释，《实施细则》中确定有关网约车标识管理规定：外观颜色和车辆标识应当明显区分于巡游出租汽车，应在内部明显位置张贴或放置网约车专用标识，不得安装顶灯、空载灯等巡游车服务设施设备。

“我市网约车辆准入条件的设定，全面考虑了现有巡游车数量、活跃的网约车数量、公众的多层次出行需求及安全保障、城市的道路及环境资源状况、出租车在我市综合交通运输体系中的分担比例等因素。”梁展凡介绍，经初步估算，南宁市目前符合条件的网约车辆应该在6千辆以上，“符合条件网约车数量加上现有6720辆巡游车，我市出租车数量将达到1万2千多辆，已明显超过我市出租车条例规定的‘市区人口(含流动人口)每万人二十五至三十辆的比例确定’的标准，可确保运力满足有需要的乘客出行。”

《实施细则》5月1日起实施 试行两年

《暂行办法》中明确了网约车平台公司经营的准入条件，如应具有企业法人资格、具备符合标准的线上线下服务能力、有健全的经营管理和安全服务保障制度、在服务所在地有相应服务机构及服务能力等。南宁市本次颁布的《实施细则》在此基础对相关条件要求进一步予以细化，规定了“非本市注册的企业法人应当在本市设立分支机构”“网络服务平台数据接入市交通行政管理部门的行业监管平台”“在本市有与注册车辆数和驾驶员人数相适应的办公场所、服务网点和管理人员”等规定。

鉴于南宁网约车政策出台后企业和网约车驾驶员办理相关手续还需要一定的时间，南宁市设置3个月的过渡期。《实施细则》自20xx年5月1日起施行，试行两年，20xx年5月1日至20xx年7月30日为过渡期。

校园十佳青年评选事迹材料

青春，不熄的火焰

自xx年9月进入大学以来，为了自己的理想，我始终严格要求自己，坚持不懈，努力奋斗，面对思想、学习、工作以及生活上各种困难，迎难而上，不肯退缩，在各位校领导与老师的辛勤栽培下，在各方面都有所显著收获。坚持用科学的理论武装头脑，以积极的心态和求真务实的态度来应对自己遇到的每件事，积极践行“敬敷世范，勤学助行”的校训和“团结、勤奋、求实、创新”的精神，不断提高自己、完善自己。在学习生活中发挥先进性，起模范带头作用。

一、自强不息  学海无涯 勇攀高峰

我来自于一个贫寒的农民家庭，母亲和祖母都身患疾病，家中常年以务农为生。家庭的贫困导致成绩优异的两位姐姐早早的辍学帮助父母干农活、家务，供应我和哥哥上大学。我在大学里主要依靠助学贷款、社会帮助、勤工俭学、做兼职、奖学金等解决大学学费、住宿费、生活费来坚持学习；虽家庭贫寒，但在我的心中一直坚定一个信念：在贫困中求学，在求学中自强。我坚信一句话：“人穷志坚”，我一直坚持不懈，用自己的努力去实现人生的价值！虽出生贫寒,但我从不向困难低头；也没有因为家庭贫困而自暴自弃，相反始终自立自强，对生活充满着希望。

身患疾病的文盲母亲朴实、善良，她一直和父亲在家从事种田的辛苦活，“面朝黄土背朝天”支撑着整个家；空闲时间仍不愿停下休息外出打临时工来供应我和哥哥上大学。生活的贫困，从小练就了我自立自强的性格，我时刻要求自己必须克服重重困难帮助父母减轻家庭的重担。

我深深地知道家境贫寒的我只有通过努力学习，认真工作，才能报答社会和关心我的人，实现人生价值。自从入学以来，时刻严格要求自己，积极要求上进, 努力学习专业知识。为了想给父母更是给自己递交一份更完美的成绩单，在参加活动之余全身心的投入到学习中，每天早晨总是早早的到教室学习，晚上总是在教室熄灯之后才离开，每天穿梭在教室、读书园或图书馆之间。上课认真听讲，仔细记笔记，我深深的知道“独学而无友”，所以每次遇到学习上的困难都会及时地向老师和同学们请教，也愿意在学习上帮助更多的同学解决困难，共同进步，所以我和老师们积累了深厚的师生情谊，和同学们建立了良好的友谊关系。

勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己，自觉性强，各科成绩优秀，很多专业课都取得了90分以上的优秀成绩。并在这两学年的年底综合排名中名列前茅，并获—xx学年度“国家励志学金”、”校专业二等奖学金”，被评为“三好学生”；获—xx学年度“校专业一等奖学金”、“国家励志奖学金”、“单项奖学金”、“全国大学生‘电工杯’建模竞赛全国三等奖、“数学建模苏北联赛三等奖”、“高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖”、被评为校“三好学生”；在辅导员金老师不断地帮助、支持与鼓励下，我以高考英语63分的成绩顺利通过全国大学生英语四级考试，在这背后付出了多么大的努力，流过多少汗水才能够取得如此大的进步！这两年半来的大学生活，虽有酸甜苦辣，但我却心怀坦然。因为：我没有浪费人生最最宝贵的时段，我在不断地进步、不断地收获；

二、终生难忘的建模之旅

“滴水不成海，独木难成林。”建模是一种极其辛苦、让人终身难忘的竞赛，是典型的多学科交叉竞赛。因此比赛过程就不仅仅需要个人的奋斗，还要求整个团队协调一致、相互配合，充分挖掘每个队员的潜能。“1+1＞2”或许在数学思维中是不成立的，深知协作精神重要性，这个公式不仅是一种原则，更是一种信仰。我们深刻地知道只有让团队的每个成员快乐地承担责任并有所收获，才能让整个团队和谐高效地完成论文。

每次比赛的到来都有些紧张，比赛刚开始的情况算是有些“混乱”。先是题目出来后，才发现分配的电脑不能登陆网页；然后题目的选择出现分歧；后来为了更好理解题目，中途又到图书馆借阅相关书籍，网上查阅资料。时间一分一秒很快就过去了。第一天还算轻松，完成了比较简单的前二题。但是第二天，我们却卡在了关键的第三题。因为数据处理不当和题目理解的偏差，浪费了一天的时间，得出的结果却依然误差很大，我们都很焦急。不过我们三个从选拔赛一直合作到现在，默契也多了几分，大家没有气馁，更没有因为题目理解错误而互相责怪，当天晚上熬夜做题，并且开始写论文。一连两个晚上没有休息的我们丝毫没有感觉到疲惫，集中精力对论文的完善、修改、定稿等等。

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甲方负责： 为乙方提供必要的场地、设备和饮用水，不收取任何费用。

乙方负责：为了增强餐厅从业人员的安全防范意识，杜绝意外事故的发生，确保师生人身安全，根据上级有关安全工作要求，本着服务师生，安全第一的原则，经学校(甲方)与餐厅从业人员(乙方)协商签订本协议书：

一、牢固树立“优质服务，安全第一”的思想意识，强化安全防范措施，排除一切不安全因素。

二、 餐厅从业人员要养成良好的卫生习惯和操作制度，工作时穿戴工作衣、工作帽。要求天天搞好个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头理发、勤换衣。

三、食品制作过程规范并符合安全要求，在食品生产经营过程中不使用非食品原料加工食品，不超量使用添加剂，不使用过期变质和被污染的食品。

四、餐厅从业人员必须定期进行食品安全知识培训和健康检查，持证上岗，并办理卫生许可证。

五、餐厅从业人员在工作中由于自身原因出现的任何意外事故(包括因身体原因、烧伤、烫伤、跌伤、摔伤、疾病等)甲方概不负责，所花费用均由乙方本人承担。

六、使用电器设备必须规范操作，因本人不按操作规程出现的任何意外事故甲方概不负责。

七、按食品卫生制度要求，从业人员要搞好食品卫生、餐厅卫生，要定期对餐厅灶具进行消毒，定期打扫环境卫生，定期进行灭蝇、灭鼠做好防疫工作。

如违反上述责任，一切后果由乙方自负。

本协议书一式二份，学校(甲方)、餐厅从业人员(乙方)各存一份，自签订之日起生效。

甲方(签字)： 乙方(签字)：

年 月 日 年 月 日

这学期，本人继续担任五年级的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以下几点：

一、继续加强了解和研究每一个学生

了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。

二、继续加强对学生的德育教育

第一，继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

第二，继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育;对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。

第三，强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。

第四，鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。

第五，同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》、《水浒传》。

第六，为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。

三、继续培养学生的学习习惯

本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日;在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。

四、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。

五、强化班干部的管理能力

前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采用压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。

六、加强安全教育

这学期，为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。

我虽然当教师多年，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思;经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。

甲方：

法定代表人：

地址：

乙方：

法定代表人：

地址：

鉴于甲方需要乙方为其学生提供中餐，且乙方具备提该供餐服务的资格和能力，双方依据《中华人民共和国食品安全法》，经充分协商达成本服务协议，内容如下：

一、服务

在本协议有效期内，乙方向甲方提供本协议中所载明的服务内容，并且按此合同规定的条件和时间向甲方提供膳食服务。

二、期限

本协议从______年______月______日起开始履行至______年______月______日结束。

三、价格

乙方按以下价格向甲方提供供餐服务。

中餐：每人每餐的价格为人民币______元。

四、付款

1、乙方按照本协议的约定提供服务后，将在______天左右按照甲方通知（即实际用餐天数）结账，根据甲方上月实际发生的供餐总金额向甲方开具收据，甲方应在收到该收据后的______日内以转账或现金的形式向乙方付款，即每月结账一次。

2、如果甲方对乙方开具的收据金额存有异议，甲方应在收到收据后______日内书面告知乙方，并附有必要的确凿依据，否则甲方应按原收据金额和约定按时付款。如乙方原计算的金额确有误差，乙方应按双方共同认可的金额重新开收据，而甲方应在收到此修正收据后______日内以转账或现金的形式向乙方付款。否则甲方应按照前款约定按时付款。

五、乙方的义务

1、配餐标准

学生餐费为______元（荤+素+汤+米饭）。

2、人员配备

乙方将派谴训练有素、符合餐饮服务健康标准的人员来提供约定的供餐服务。

3、采购

乙方为提供约定的供餐服务可从乙方认为合适的供应渠道采购制作食品所需的原材料和消耗材料，并保证所购原材料和消耗材料质量符合卫生部门规定的标准。

4、安排

乙方根据本协议规定负责安排菜单及其它有关的供餐服务事宜。可以使用多种配餐方式满足学生求新求变心理，但制餐均衡标准不得因供餐方式的变化而缩水。每月初向甲方报告上月制餐主要原材料的市场价格和进货主渠道；每周五向甲方呈递下周学生营养菜谱。

5、卫生

乙方在供餐服务中应保持卫生清洁，遵守政府的有关卫生与健康规定。

6、餐具消毒

使用可重复使用的消毒餐具盛装餐食（餐具必须经过具备餐具消毒资质的专业餐具消毒公司进行消毒）。

7、食品运装及保温

上午11时30分送达，终极卫生抽检、尝食、备餐35分钟，以确保师生在12时同步准时用餐，送达时间误差不允许超过10分钟。根据甲方作息时间调整做相应调整，并配备保温箱运载餐食。

8、产品质量

乙方承诺所制作的食品符合卫生部门的要求，并对每天提供的主要食品留样24小时。

9、检查

乙方接受甲方授权人员在不影响乙方正常运营的前提下，检查供餐场所及相关工作。

10、监督

乙方将专门指派一名员工担任现场服务主管，负责提供餐服务现场的监督和协调工作以及同甲方的日常联络工作。

11、责任

出现食品卫生责任事故乙方负全责。

12、突发事件处理

（1）出现1-4名学生因食用乙方提供食品出现不适，班主任老师及时把学生送医院就医，上报学校，同时报知乙方；出现5人以上学生因食用乙方供餐食品出现不适，学生及时送医院就医的同时报知乙方，并视其情况上报上级教育部门。

（2）卫生事件。乙方送餐人员将餐送达后，必须尝食备份的食品卫生终极检验餐，并抽查送达餐品的3%，如发现异常；如餐品有异味等，及时报告甲方和乙方经理。随时决断执行。甲方设专门责任人负责抽查送餐总量的1%，发现异常处理方式同上。如果学生误食有卫生问题或不宜学生食用的食品而引发群体性不良反应时，甲方要第一时间通知乙方，乙方启动卫生事故处理程序（留样送检-封存原材料仓库和待产品-食品专管员逐环节排查-15分钟内乙方主管经理带有关人员到甲方报告-甲乙双方“会诊”-决定下一步处理意见）。甲方启动卫生事故处理程序（封闭学校-组织学生加大饮水量-_____有不良反应的学生到老师办公室或指定会议室实行“一跟一”式陪护和观察-校医流动式抽查观察-校级领导直接进入学生跟踪和解决突发事件问题-通知乙方-召开行政会议听取意见建议-延迟学生离校时间到下午5时，缩短孩子与学校和家长的分隔时间-甲、乙双方会诊-决定下一步处置意见）。

（3）、停水、停电。发生停水、停电时，乙方启动储备餐品保证供餐，乙方安排公司其它就近生产线保证供餐。

（4）、道路堵塞和送餐专用车抛锚?乙方第一时间通知甲方预计迟到时限；甲方采取延长最后一节课课时等办法预防学生待餐发生混乱；乙方采取一切办法尽全力缩短迟到时间；双方在餐品到达后，组织全部人员，安全快速地把餐品先送到学生手中。

六、甲方的义务

1、甲方每月底向乙方提供学生就餐人数。具体数量由专人在每日下午3时前以打电话的方式，把分班级学生餐通知乙方。因甲方迟报、漏报、少报、误报而引起的供餐不足时，责任和影响由甲方自负，或乙方依照甲方订餐数量和时间配送达到后，甲方不接受而给乙方造成损失浪费5份以上部分，甲方按配送价格给乙方结算。

2、提供送餐到校的通道，按时开启关闭，并负责组织校内各班级餐品的发放。

3、负责校园内用餐保洁管理，学生用餐完毕，将清理残渣后的餐盒还原放入餐箱中。

4、有权、责任和义务监督乙方质量、餐品质量和服务质量，每周一文字方式有系统的反馈学生的用餐意见和建议。

5、当餐餐品留样24小时。在餐品送达后的35分钟内组织学生食用。因不按时食用餐品引发的卫生责任事故由甲方负全责。

6、乙方聘用甲方职工为学生中餐管理员。

7、提供教师用餐场地，并要求教师用餐完毕后，按要求把餐盘和残羹分离并把餐盘放入指定餐箱中。

七、合同期限

1、合同期限为两个学期：从______年______月______日始至______年______月______日止，乙方供餐日计起的两周内，任何一方具有无条件解除合同的权利。从乙方供餐日计起的第三周开始，该合同期限条款发生效力。

2、为了确保学生食品安全，如因乙方在供餐过程中违反了《中华人民共和国食品安全法》，视其程度甲方有权书面告知立即终止合同。

八、其他

2、甲方每个月到乙方制餐现场不定时随机抽查一次，并据抽查结果给出乙方是否继续配送餐的文字材料、结论和说明。

3、甲方允许乙方使用卫检合格的、经严格消毒的可重复使用的餐盒、餐具，并告知乙方为此付出的一次性投资。

4、乙方选聘的现场搬运兼分餐人员，除负责安全把餐品搬到指定班级和按时足熟收回餐盒外，还负责为师生加餐。必须自行办理健康证，接受甲方双方领导和管理并拥有辞退权，着乙方发放的工装上岗。合理报酬由乙方付给。

5、如有任何争议，协商解决，协商不成，可向______人民法院提起诉讼。

6、此合同一式贰份，双方法人签字盖章后生效；双方各持壹份。

7、附双方营业执照有关资质。

8、此合同修改解释权属订立合同双方。

甲方（盖章）：

签订日期：______年______月______日

乙方（盖章）：

签订日期：______年______月______日

聘用方（甲方）： 身份证号码：

受聘方（乙方）： 身份证号码：

受聘人的担保人（丙方）：  身份证号码：

聘用方甲方__________决定聘用受聘方乙方___________从事学校保洁工作，经过甲方、乙方双方友好协商，在平等自愿的基础上，协商一致达成如下协议：

1. 工作内容：

a) 学校清洁卫生（教学楼门厅、楼道及各课室门窗、玻璃的擦拭、庭院卫生的清扫）

b) 其他交代事项

2.  协议时间：

本协议从_______年____月____日开始实施，届时乙方按照甲方的安排执行。

甲乙双方本着友好协商，平等自愿的原则，对于任何一方提出终止协议的情形，都需要提前一个月通知对方；双方互相谅解的情况除外。

3. 劳动报酬：

甲方按照每月 _____ 元的标准，每月月底支付。

4. 补充条款：

双方一致同意，在上述约定的工作都完成，而且甲方满意的情况下，乙方可以利用周一到周五的上午的空余时间，适当的从事一些兼职的工作。乙方自行承担兼职过程中产生的责任。 在兼职的过程中，甲方不承担此期间产生的责任或连带责任。

5. 未尽事项，双方本着友好协商，平等自愿的原则协商解决。

本协议一式两份，双方签字后生效，双方各执一份。

甲方:__________ 乙方:__________

____年____月_____日____年____月_____日

校园十佳青年评选材料

胡，男，1990年1月生，中共党员，xx学院xx级动画专业学生，担任班长和学院学生会主席。

xx年9月，我光荣地成为了安庆师范学院的一名学生，在激动与兴奋中开始了我的大学生活。在“敬敷世范，勤学笃行”校训的指引下，两年多来，我始终保持着积极向上的态度，时时以高标准严格要求自己，努力成为全方面发展的综合性人才。

在思想上积极要求进步，作为一名中共党员，我始终以一个党员的标准来严格要求自己，认真学习党的工作路线、并正确贯彻党的方针政策，积极参加有关活动。通过各种渠道主动学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，不断锤炼自己的党性。曾参加安庆师范学院第五期青年马克思主义学生干部培训班学习，进一步提高了自己的素质修养，同时也作为学生代表参加了学校的第七次学代会，当选为第七届学生委员会委员。

学习上，我始终严格要求自己，坚持以学业为重。作为一名来自农村的孩子，家庭没有给予我厚实的物质财富，我唯一能做的就是好好学习，这也更多地激发了我学习的决心。平时我一直保持着端正、谦虚的学习态度，努力提高专业知识水平，坚持主动学习，并且不断扩展专业之外的知识来提高自己。作为学生干部，平时工作上难免会占用很多学习时间，课后我总是会花比别人更多的时间去补缺补差。两年来专业课一直位居班级第一，并且连续两年获得专业一等奖学金和国家励志奖学金。

工作中，作为xx学院学生会主席、10级动画班班长，工作作风严谨，工作态度积极端正，始终以主人公的身份来严格要求自己，努力起到模范带头作用。在学生会中，我组织了多项文体活动，都取得了很好的效果。其中“xx学院经济困难生优秀作品义卖”和“军民同心”活动，影响范围较大，校报和安庆电视台也先后对此作了报道；“沁园春”迎新晚会受到领导老师们的高度赞扬和肯定。在班级中，我带领大家举办了“我的心中每天开出一朵花”主题画展，获得师生们的一致好评，安庆电视台“看点800”作了全程报道。平时我还积极参加“争先创优”活动，给自己设定了“优秀学生干部”的目标，并一直朝该目标努力奋斗着。

本人谦虚随和，尊敬领导，团结同学，人际关系和谐融洽，自觉遵守法律法规，始终坚持“全心全意为同学服务”的工作宗旨，做事不推诿，遇难不回避，身先士卒，为人表率。工作上力求进取，并不断向高年级学长、学姐学习，做到有错就改，虚心接受同学意见和建议。利益面前，我始终坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了大家的广泛支持和认可。两年来多次被授予“优秀学生干部”、“优秀学生会干部”、安庆师范学院“校园文化先进个人”等称号。

生活上，勤俭节约，不铺张浪费，严以律己、宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，与同学建立了良好的人际关系，得到了同学们的广泛认可和支持。

实践方面，平时积极参加省级、校级和院级活动：xx年作品《全球变暖》入选安徽省第四届xx大展。作品《公益招贴》获得安徽省第十二届艺术评展铜奖。作品《夏天的风》入围安徽省第二届动漫大赛。xx年创办了自己的动漫工作室。

除此之外，我于xx年参加了安庆师范学院暑期“三下乡”实践活动，带领班级同学赴池州市“中卡通”动漫公司就业见习，参与制作了动画片《九华山小和尚》，最后我被光荣地评为了“优秀队员”。在校期间我还经常主持各类文艺晚会，其中包括校“秋声月影”和xx学院“沁园春”晚会。平时我还积极参加院系和校级各类活动，并多次获奖：xx年安庆师范学院第三届魅力永恒摄影大赛获得一等奖。xx年xx学院“皖南写生展”一等奖。xx年xx学院励志成才演讲比赛一等奖。xx年xx学院职业规划大赛一等奖。xx年xx学院“设计”大赛一等奖。

人不能沉溺于过去，收获是对过去辛劳汗水的一种鼓励，这些更像是一个新台阶，我会以此为新的起点不断地提升自己，完善自己，做到德智体全面发展，只有这样才能让自己飞得更高更远！

自20__年9月进入我院工作以来，一直担任学生辅导员这一工作，在这个工作岗位上工作一年多来，虽说没有惊人的成绩，却也付出了许多的艰辛与努力。一年多来，我深刻的了解辅导员工作的重要性，将其概括为两点，一是，辅导员这个工作涉及到学生衣食住行等各个方面，工作琐碎;二是辅导员要随时了解学生需要什么，及时提供帮助，做好学生的贴心人、知心人。自踏上工作岗位的那天起，我便以年轻人特有的热情投入到工作当中。有一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。” 所以我心中始终牢记一个信念：用我的真心去换学生的真心、温暖和关爱学生;用我的真诚去感动学生，激烈和鼓舞学生;用我的所学去服务、帮助学生，做学生的知己、朋友。

关于如何做好一个辅导员，我有以下几点体会：

一、思想政治教育工作

大一一学年和大二上学期是学生思想初步成型时期，根据学院的工作部署，作为一名党员老师，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，深入学生、了解学生，掌握学生的思想动态，为了使以学生为本的思想教育工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，有针对性的对学生进行思想教育。一年来我多次召开班会，经常找学生谈心以及通过电话的方式与学生交流，加强彼此的沟通和了解。通过这些工作，使我了解到大部分学生的思想动态，为工作的顺利开展打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我经常利用中午休息和下午放学后的时间与这些学生像朋友一样交谈，让他们在没有压力及自卑感的状态下说出自己真实的想法及目前个人情况，及时掌握他们心理状况并给与相应的帮助。几分耕耘，几分收获，其中大部分学生已经端正了学习态度。例如07机电一体化1班的郑毅同学，在大一时就因为多次旷课被学校处分，这学期我刚接手这个班级时就特别关注郑毅，经过一个多礼拜的观察，发现该生经常上网包夜且经常旷课，于是多次找他谈心并和其父母取得联系，在父母和老师的共同教育与帮助下，取得了良好的效果，该生已不在旷课，并积极培养除上网以外的兴趣爱好。

二、班风、学风建设

学生在校活动的主要场所是班集，班级是学生健康成长的一方沃土，一个人的成长成才离不开良好的环境和氛围，一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个有理想的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会有压抑感，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息;宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上，因此班风和学风建设就自然而然成了我的工作重点。

优良的学风、班风正是培养高素质学生的无形的重要因素，一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。在每次召开班会时，班风与学风问题已经成为必讲的重要内容之一，为了加强班风建设，我一年来坚持了严格的考勤制度，每堂课由班长考勤，我每天都进行抽查。有效提高了学生到课率。对旷课比较严重的个别同学，及时做思想政治工作，必要时与家长取得联系。目前我带的这几个班级的学风和班风都比较好，绝大多数学生能够自觉、积极的学习。每个班的到课率也是比较高的，受到了任课老师的一致好评。

一个班级的班风好坏在很大程度上取决于班干部，因此选好一支班干部队伍是非常重要的。对班委会的建立我采取民主集中制的方法，通过学生自我推荐、民主选举、辅导员任命的方式让一部分热心为同学服务的学生担任班干部，作为我臂膀的延伸，搞好班级日常管理工作。在平时的交流和接触中我就注意观察和培养学生的自我管理能力及领导能力，使他们真正能起到模范带头的作用。我所带的07级学生，大多数班级的班干部都在系学生会任职，在新学年换届选举中产生的主席、副主席及相关部门的部长等职务多数由我所带的07级学生担任。虽然部分班干部身兼数职，但并未影响到他们在不同职位上的工作及自身的学习问题。07机电一体化1班的学习委员陈松雷同学在这次评优工作中不但获得了“国家奖学金”而且还被评为“三好学生”，自身在学好的同时还不忘记帮助其他同学，尽可能的做好学习委员的工作。07机电设备维修与管理班的班长兼学生会副主席咸金山同学，不但在系学生会被评为优秀学生干部，而且在班级工作得到同学肯定也被同学评为优秀学生干部。这些荣誉的背后是他们全心全意的付出和同学们的理解与支持。

三、创新服务学生

在我担任辅导员工作的这一年里，创新是我不竭的动力。我们学校的课外活动并不能满足所有同学的需要，于是有很多同学都会去网吧，表现出对学校活动的漠不关心。针对这样一个情况，我不断在班级开展活动，在过去的一年里开展了很多次的主题班会，形式也不拘泥为一种，有的班级已经走出了教室。如：临近考试，我们会召开“诚信考试”的主题班会，提醒学生诚信是永恒的主题;今年是奥运年，我们也开展了形式多样的迎奥运主题班会。今年的6月份，学校要求每个班召开主题为“当代大学生在新形势下如何爱国”的主题班会，在与我带的几个班商量之后决定由这三个班级携手共同打造了名为“i believe i can fly”的主题晚会，在晚会准备阶段，我经常召开班委会议，安排各阶段的工作，听取不同的意见，力争呈现给观众一场完美的节目;整场晚会展现了当代大学生青春活力的一面，展现我们当代大学生在新形势下爱国情操——做好自己本职工作，很好的诠释了主题班会内容。当时四川发生了5.12大地震，为了给灾区贡献一点自己微薄的力量，整场晚会实行了门票义卖，并将全部所得捐献给四川灾区。通过晚会共募得善款564.8元，由学生处捐献给了四川灾区。这是我们学校历史上第一次以班级的形式举办的全校性质的晚会，得到了校、系领导的支持和好评。

从事辅导员工作已经一年有余了，共带了五个班，其中四个07级班级一个08级班级，在工作中我勤恳敬业，踏踏实实，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入班级管理工作之中，从中得到锻炼和提高。经过一年多的努力我所带的班级也取得了一定的成绩，班级同学都会积极参加校系组织的各项活动，并多次得奖，其中07机电设备维修与管理班被评为“优秀班级”，这些奖励的获得使他们增强了集体荣誉感，也更加爱护自己的班集体。在班级取得一定成绩的同时，我也收获了很多，收获了作为一名辅导员的崇高。辅导员的任务是艰巨的，工作是辛苦的。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述;我也认为我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一名言。在以后的工作中，我会面向学院美好未来，不断地学习，不断地思考，不断地进取、不断地创新。为学院的学生工作做出应用的贡献。