品牌形象设计包括哪些内容(汇总20篇)

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!

今天是阅读节的开幕式，下面我给大家讲一个关于读书的故事。

汉朝时，有一个孩子名叫匡衡，他读书非常勤奋。但由于家里很穷，他白天必须干许多活。只有晚上，他才能坐下来读书。可是他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛。有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，能否借用你们家的光线用一下呢?”邻居一向瞧不起穷人，就挖苦说：“既然买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。这个故事的名字就叫《凿壁借光》。长大后，匡衡成了有名的经学家。

同学们，听了这个故事，你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

世纪老人冰心说过：“读书好，读好书，好读书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书吧，阅读撼人心弦的高贵作品，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

如今说：“读书改变命运，勤奋造就未来。”

可见，不论古今，读书都是必不可少的。

一个不读书的人是不会有出息的，一个不读书的民族是没有希望的!

同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕。我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情长。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者吧。

我的发言完了。谢谢大家!

委托单位：_________(以下简称“甲方”)

乙方：____________

由于 原因，致使甲乙双方于_____ 年_____月_____日

签订的 家庭居室装饰设计合同， 以下简称“原合同”)不能继续履行，双方协商后达成以下协议：

一、乙方已完成设计工作包括：

二、合同费用结算：原合同的设计费总额为__________元(币种为人民币 )。根据乙方设计工作实际完成情况和原合同中对设计费的约定，甲方应付共计__________元，甲方已付__________元，甲方应付未付__________元(大写：_________元整)，除此之外甲方无需支付乙方任何其他费用。

三、甲方拥有包括设计成果在内的本项目资料的著作权。甲方保留在本项目中继续使用、深化该设计、或将设计成果提交其他第三方设计单位参考的权利。

四、自双方签字盖章之日起本协议生效、原合同终止。

五、本协议一式贰份，甲、乙双方各执_____份。

甲方：_________(盖章)乙方：_________(盖章)

法定代表人：_________ 法定代表人：_________

委托代理人：_________ (签字) 委托代理人：_________ (签字)

协议签订日期：_________

签约地点：_________

文化润泽，书香致远。自20xx年7月，统一路小学确立了“评价导我行，书香满校园”这一特色项目以来，9年的发展，随着统一路小学“建立读书生态，打造书香校园”这一特色学校创建理念的逐步确立，学校创建“书香校园”特色学校的步子越来越坚实，学校教育教学工作在书香校园特色创建工作的引领下，取得了长足的进步，办学特色日益彰显。20xx年——20xx年，根据威海市教育局关于创建特色学校整体工作的要求，切实推进深化素质教育，拓展学校办学内涵，创建特色品牌校园，我们统一路小学认真进行了学习、反思、研讨，做了大量的调查研究，并重新审视过去的成绩和困惑，对书香校园工作做了今后五年的展望与规划，较为系统地推出《统一路小学20xx年——20xx年学校特色发展规划》。具体如下：

一、书香校园建设的整体框架体系构想

二、书香校园建设的理念目标体系

(一)理念体系

书香校园的核心理念：腹有诗书气自华。

以创建特色品牌学校为总目标，确立“一个追求、两个维度、三个发展、四项工程、五项制度”的理念体系。

一个追求：人人享受阅读，处处充满书香，建立读书生态，打造书香校园;

两个维度：腹有诗书(博览群书)，气有浩然 (雅行天下);

三个发展：知识层——求真、品德层——至善、发展层——尚美;

四项工程：经典阅读体系构建、经典诵读国学启蒙、诗书德化修养、课程课堂营建;

五项机制：文化环境熏染、书香课堂构建、方法引领指导、校本课程研发、评价激励促读。

(二)目标体系

总体目标：读万卷书，行万里路;立君子品，做有德人。

具体目标：

学生：促进“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力，养成良好的读书习惯。教师：增强人文底蕴，树立高尚师德，成为博学、智慧而儒雅的学校教师团队。

学校：构建“学习型学校”，推进素质教育，加速内涵发展、特色发展、和谐发展，凸显特色品牌学校，夯实学校文化底蕴。

社区：推进“家庭亲子阅读”、“社区全民阅读”，崇尚书香门第、书香社区，建立社区读书文化。

分解目标:

基于学生的终身发展，确立“个性与共性”统一的具体的学生发展目标。

1、共性目标

在办学理念的引领下，学生培养目标确立为： “品德优、基础实、能自主、有个性、会创新”为总的学生培养目标，我们将主要通过五个领域(有好习惯、做读书人、炼好身体、读些经典、懂点艺术)、三个发展(好身体、好习惯、好读书)来实现目标。

2、个性目标

通过特色与多元并举的课程文化和独具特色的校园活动张扬学生个性。打造以学生为核心，以宽松的气氛引导学生自主学习、自我管理的课堂。以读书、体育、艺术、科技、英语等各种文化节、社会实践、校园吉尼斯、校园社团等为平台，促进学生的兴趣发展与个性张扬，培学生的实践创新能力。让孩子在统一路小学校园“玩乐多一点、体育多一点、艺术多一点、社团多一点，信仰真一点”。

3、书香目标

“读书”与“做人”，是学校书香校园的核心目标。我们的目标是在“腹有诗书”的基础上，达到“气有浩然”。引导学生掌握科学、高效的读书方法，激发读书兴趣，养成终生受益的读书习惯，并将读书向家庭、社区有效辐射。

三、书香校园建设年度目标规划

针对我校特色创建的基本现状，我们计划从以下三个方面工作切入：第一、加强书香特色建设的理论、理念、方法、模式研究;第二、改进评价机制，形成活动体系，研究方法指导，使特色建设向深层次发展;第三、创建鲜明的办学特色，打造鲜明的学校品牌。我们力争通过不懈的努力，逐步实现具有梯次性的学校特色创建五年发展目标：

(一) 读书课程建构年(20xx、9—20xx、9)

以书香建设为切入点，开发特色与多元并举的读书课程。加强国家和地方课程的规范化、生本化建设，大力开发校本课程，实现学校的课程创新，使其成为具有特色化、序列化、多样化的个性鲜明的课程文化。

(二) 读书课堂探索年(20xx、9—20xx、9)

以读书增智慧，建立“智慧与灵气”彰显的课堂文化。在新课程的开发与实施中，关注学生的生活方式，关注学生的生活状态，关注学生的生活质量，关注学生的生命价值，建构开放而有活力的学科课堂。

(三) 读书学习整合年(20xx、9—20xx、9)

在激发教师、学生、家庭读书兴趣的基础上，实现读书与学习的三结合：把喜爱读书与热爱学习结合起来，把自主读书与自主学习结合起来，把学会读书与学会学习结合，从而培养师生各方面能力。

(四) 读书习惯养成年(20xx、9—20xx、9)

在学生读书习惯养成的基础上，建立“个性与共性”统一的学生文化，既促进学生在智力、体力、人际沟通及社会交往、精神、道德和审美方面的全面发展，又注意特色的体现，使学生具有不同的个性特色，最大程度地促进学生各方面的发展，实现学生的素养提升。

(五) 读书文化生成年(20xx、9—20xx、9)

“一流的学校靠文化”。学校读书特色的建设最终将归臻于文化的建设。确立“人本入微”的文化建设理念，按照“书香为根、学生为本、传统养正”的思路，建构系列的主题文化：理念精神文化是核心，环境文化是基础，制度管理文化添内力，课程课堂文化是载体，师生行为文化是根本。

四、书香校园建设的实施措施

以读书特色理念引领，以特色建构目标框架为主导，以具体措施保障为途径，以素质教育为载体，以学生的终身发展为根本，特色发展也由第一个五年规划“读书场的营建，读书量的积累”到第二个五年规划“读书质的飞跃，读书心的自觉”，如今，我们追求的是读书文化的生成。我们将以理念文化为中心，着力营建系列主题文化。

(一)营建“书香与传统”融合的环境文化

美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。我们将本着“功能与审美”和谐的环境文化建设原则，秉持“发掘内涵、理念先行、科学规划、以人为本、自然融合、特色鲜明”的环境建设策略，在环境建设上做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。

1、一景一观皆“书香”

充分地利用学校的每一面墙壁，进行书香建设，让学校的每一个地方都洋溢着书香。在走廊、楼梯建立书简式经典阅读长廊，《三字经》《弟子规》《论语》……唐诗、宋词、师生必读书目等内容走近学生，让学生俯拾、垂手、闲步皆得。在校园里设置文化石和读书文化环境墙，通过“楼宇文化”、“楹联文化”、“甬路文化”……对学生进行传统文化和读书文化熏陶和教育。“读万卷书，行万里路;立君子品，做有德人”。把建设“书香校园”作为构建和谐教育的根本所在，不断加强校园文化建设，创建浓郁的“书香校园”氛围，使其成为“隐性教本”，让校园的每一个角落皆负起育人的功能，创造优质的教育。

2、一屋一室皆“书场”

班级是学生在校学习生活的主要场所，是学校的“细胞”，班级书香文化是校园书香文化的基点，也是提高学校德育工作效益的生长点。健康文明、富有特色的班级书香文化不仅可以滋养孩子们的精神世界，而且净化孩子们的心灵，为此，学校将每个教室打造成极富个性的“书场”，将每个班级的气韵和气质移植在不同环境的设计中，让读书成为师生一种生活状态、一种文化自觉。

3、一场一馆皆“书馆”

童年不是一个静止的房间，它是一段由浪漫到精确，由粉红到天蓝的彩色阶梯。学校要为每一个孩子寻找到最适宜的童书。为扩大师生读书场地空间，学校拟在南实验楼一楼整体改造成开放的、集藏书看书为一体的综合“童书馆”， 童书馆以儿童化的设计，丰富的藏书，满足各班级童书共读课开展的需要。丰富图书馆藏，其中，电子藏书也实行开放式的管理，随时百兆到桌面、到教室、到终端。网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。及时发掘电子图书信息，把老师、家长、学生推荐的好书第一时间补上。课外和双休日开放“童书馆”，使学生的读书向课外延伸、社区延伸、社会延伸，更加浓厚统一路小学的书香氛围，更加丰厚统一路小学的书香文化。

4、一书一刊皆“流动”

每个教室内都设立图书角，各班开展“献一本书，多看几本书”的捐书活动，让学校阅览室、电子图书馆，班级图书角，家庭图书架流动起来，让孩子时时都能闻到书香，随手能拿到书，随时有书读。为学生建立读书卡，方便学生的随时借阅。并适时将图书室添置的好书公布在校园网中，为学生提供阅读参考。另外，我们还将利用“书非借不能读”的心理，开展图书漂流活动。有效地保障读书机制，让书在学校与学生、教师与学生、图书馆与学生之间有效流动。

5、晨诵、午写、暮吟成“习惯”

每天早晨，校园广播系统坚持经典诵读和《新学堂歌》的广播;每天中午12：20起的一段时光为学生自主快乐阅读时间，让学生充分地徜徉于钟爱读物中，在与大师对话中净化心灵、升华人格;晚上放晚学时，以各级部为单位进行集体诗文吟诵。以此，让学生在每日晨诵、午写、暮吟中享受着中华传统文化的熏陶和经典国学的滋养。

(二)营建“蒙学与养正”心育的德育文化

读书，对人生道德大厦的塑造，是一项必不可少的“心灵工程”，它既能修身，又促立德。中华传统文化博大精深，其中蕴含着如何做人、做事的深刻哲理，是学校德育取之不尽、用之不竭的智慧源泉。学校德育只有着眼文化教育，才能找到自己的根基。腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正;腹有诗书，气有浩然。此工程主要包括以下五项：

1、 读书与修身——习惯养成教育

以书为镜，可以修身。小学阶段是抓养成教育的最佳时期，我们将在分析掌握各年级学生的特点的基础上，通过一些励志书籍的学习和熏陶，培养孩子建立正觉、正念、正行，在潜移默化地滋养中，使学生懂得爱自己、爱长辈、爱家人、爱他人、爱祖国的人生道理。

养成教育要有“滴水穿石”的精神，要有“铁杵磨针”的毅力。为此，我们将采取心育与德育相结合，坚持活动与体验、实践与感悟相结合的教育方法，注入“情，导、探、评”的教育模式，重点结合读书特色加强学生的习惯养成教育，采取“每周一重点，每月一习惯”的培养过程，重点培养学生孝亲尊长、物归原处、遵守秩序、热爱读书、静心习字、诚实守信、爱惜粮食、锻炼身体、认真听讲、质疑问难等好习惯，将“统一路小学学生十四项良好习惯与养成”教育落实到位。

2、读书与立德——传统美德教育

读书是立德之基。读书能修德、致知、笃行，是磨练意志、陶冶性情的有效手段、方法和途径。为此，我们从大处着眼，小处入手，以《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《论语》经典诵读为主，让学生们接受经典教育，接受人类智慧的启迪，陶冶他们精神生命的深度，培养高尚的道德修养。结合读书特色学校创建，加强学生的传统美德教育，继承中华民族优秀的传统文化，推行《统一路小学学生必修十项好美德》，将中华美德发扬光大。

3、读书与礼仪——诗书礼仪教育

礼，作为“中华民族的母德”，对于德育是十分必要的。中国文化经典中最灿烂的光芒是字里行间所蕴藏的深刻哲理。我们将按照小学生的认知规律，在长期不断诵读、积累和运用的过程中，从经典的真善美的信息中得到德性和智慧的滋养、启迪，从而使他们逐步养成良好的习惯，拥有美好的品质，与圣贤为友，与经典同行，读千古美文，做少年君子。

4、读书与养性——体验实践教育

为了充分发挥社会资源的教育功能，让学生在体验中感悟教育的力量，我们利用双休日、节假日和寒暑假，组织学生开展“人生远足”活动，并将“人生远足”作为德育课程，纳入校本课程管理。我们的目的是：在完成学科知识、学科能力培养和加强校内自我管理自我教育的基础上，更大范围地引导学生走出家门，走出校门，走进自然，走进社会，通过对自然风光、名胜古迹和革命圣地等的考察、参观和瞻仰，强化对学生的知识、能力、体质、意识、品质和精神的培养和教育;用祖国的大好风光、民族的悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就，最直观、最直接地教育、感染和熏陶学生，使学生在活动中丰富知识，开阔视野;在游历中锻炼自我，挑战自我;在道德体验中学会做人，学会交往，培养师生的阳光心态。

5、读书与艺术——体育艺术教育

读书与艺术不失是一个美妙的结合。我们将以“书香琴瑟，和谐乐章”为主题，“让体育强健体魄，让艺术点缀生活，让读书成为习惯”为活动宗旨，开展集知识性、艺术性、娱乐性为一体的多样化活动，让学生展现与读书息息相关的才艺，在活动中感受旋律的美妙、画笔的精妙、文学的神韵，完成学校读书特色与艺术教育的完美对接。

音乐、美术、体育学科的教师要培养学生多方面才艺，通过学校“小飞歌”艺术团等载体，有效地将读书和艺术教育有机结合，通过声乐、器乐、小品、评书、快板、歌谣、配乐朗诵、课本剧等竞技和才艺表演等方式，让孩子们展现与读书息息相关的才艺，最终达到读书与艺术相辅相成，相得益彰的最佳效果。

(三)营建“特色与多元”并举的课程文化

为促进学生的个性成长，提升教师的课程意识，促进教师的专业发展，实现学校的课程创新，特结合着多元智能理论，开发特色与多元并举的课程。注重加强国家和地方课程的规范化、生本化建设，大力开发校本课程，使其成为具有特色化、序列化、多样化的个性鲜明的课程文化。形成以阅读、人文、英语、体育、艺术、社会、写作和数学为中心，以时间(每日、每周、每月、每学期)为纵向序列，以各年级为横向序列的校本课程体系。其中日课程由“习惯养成、书香相伴、阳光体育、艺术涵养、生活拓展、人生远足”六个板块构成。

1、书香特色课程

继续修订学生各年级各学期必读书目和选读书目，建立与书香特色建设相结合的校本课程，使其成为具有序列性的个性鲜明的课程文化，让语文、数学、英语、美术、音乐等每位教师都参与到书香校本课程研究当中。校本课程的开设坚持必修和选修相结合、必设和选设相结合、指导性和汇报性课堂教学相结合的原则。校本课程包括常态校本课程(必修校本课程)和专设校本课程(选修课本课程)。常态校本课程(必修校本课程)占校本课程的60%，专设校本课程(选修课本课程)占校本课程的40%。其中，常态校本课程(必修校本课程)分为阅读课、微型课和礼仪课。阅读课每周开设两节，一节用于数学教师指导的“身边的科学”课，主要指导学生读科学、历史等必读书目;一节用于语文老师指导读各年级的必读和选读书目。此外，三至五年级再开设一节阅读课，专用于轮进阅览室阅读。微型课程包括经典诵读(经典名篇、中华传统名言警句)、经典诗词、经典名著导读、国学经典、习字一刻钟、礼仪课等。专设校本课程(选修课本课程)分为读书与语言、读书与礼仪、读书与艺术、读书与体育、读书与科学、读书与英语六大类。每学期学生在完成必修课程的同时，选修1-2门选修课，并鼓励学生每学期选修不同科目的校本课程。在校本课程的设置方面，我们将注意体现其年级的梯次性和序列性。如阅读课中，语文教师指导学生所读的文学书，从低年级的注音绘画版，到简短的小故事集，最后到高年级的长篇名著;数学教师指导的科普类读物，我们从《少年万事通》的植物篇、动物篇，到人体篇、航天篇，最后到宇宙篇、地球篇，三至五年级分三个年级段完成。为提高学生的口语表达，学校以学生的年龄特点和兴趣能力开设特色口语课程和年级社团。特色口语课程：一年级――听讲故事;二年级――看图说话;三年级――朝闻天下;四年级――快板评书――五年级演讲口才。学校剧团：一二三年级――童话剧社;四年级――经典诵读社团;五年级――课本剧社团。同时，开发写作课程：一二年级――看图写话，三年级――片段训练;四五年级-剧本编写。具体做法为：各年级语文组根据各自的口语课程或社团学期初做好计划，确定好主题、活动方式、课程目标和评价形式。教研组要进行深入地研讨，在优秀教师示范的基础上不断完善，坚持同备同研。同时语文教师也要不断增强自身语文素养技能，通过全员培训和个人自学相结合的方式，加强语文教师的诵读能力、口语表达以及剧本编写、指导等综合能力，以能更好地指导学生。

2、阳光体育课程

围绕体育艺术”2+ 1” 达标活动，在每天特色操、每日千米跑的基础上，下午的课外体育活动重点开展“三球三棋 五智 五活动”的“3355”体育工程，在玩中培养孩子各种能力。为保障活动的有序实效，学期初体育组制定好各项活动的目标、任务、比赛办法、活动时间及场地安排，要求全校教师共同参与，班主任与年级体育教师为主共同组织学生开展活动。活动中确保做到四“有”：每次活动100%的学生有器械，每项活动均有学生全面参与，每个班级都有指导教师，每次活动学生都有收获。继续编写完善“五智”校本教材，使之系统化，以科学的方法指导教师、学生，上好“五智”课，轻松掌握“五智”游戏。另外， “三球”、 “三棋”、“五智”、“五活动”也要纳入到学校的校本课程体系中。通过班级挑战赛、个人吉尼斯等不断继续完善面向全体同学的训练机制和评价措施，促使我校的特色体育文化走向系列化和常态化。

3、艺术素养课程

艺术教育是我校的教育特色。培养学生的艺术特长，让学生全面自由地发展是我们的教育目标和课程开发目标。

音乐教学中，要求孩子能在小学阶段能够掌握一种简单的乐器演奏。我们将采用课堂集体培训和学生自备乐器的方式，进行课堂“小乐器”的全面普及教学。一年级：口风琴，二年级：葫芦丝，三年级：铝板琴，四年级：口琴，五年级：竖笛。每学期的艺术检测中，乐器的考核评价占音乐教学中总成绩的30%。美术教育中通过版画形式，教给学生藏书票的制作，引导学生运用多种表现技法进行藏书票的研究——KT版、胶版、木版藏书票的制作，让他们在创作中体验到藏书票制作的乐趣，激发学生的美术创作灵感、思维想象能力和动手操作能力。传统泥塑、面塑制作要加强研究，引导孩子在动手、设计的过程中全面提高美术素养与综合能力。

4、生活拓展课程

综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性、体验性很强的课程。继续进行以“传统节日的研究”为主题进行各年级系列主题研究性学习。定期开展科技创新大型综合实践活动、社会实践活动和社团实践活动。活动时结合主题征文，让学生不仅活动，而且有所感有所悟。以实现实践活动教学的四大转变：一是拓宽场地从校内到校外，由校园到社会;二是拓展师资由教师到家长;三是力求感悟体验由被动到自主;四是努力实现一对一德育教育。活动之前，做好规划;活动之中，做好引导;活动之后，做好反馈。要积极调动好三级家长委员会(校级、年级、班级家长委员会)的积极性，充分发挥家长委员会的参与性、管理性与监督性，充分利用家长职业的广泛性，深入挖掘综合实践活动课课程资源，以保证切实补充、完善学校综合实践课程体系。

5、人生远足课程

坚持“人生远足”社会实践活动。一方面积极联络社区与共建单位，最大限度地请进来、走出去，实现活动体验。另一方面，在学校大的教育主题背景下，校级、年级、班级三级家委会联动，要使年级自主教育活动迈开走向校外的实践步伐：走出校门，走进福利院、走进军营、走进乡村、走进消防队，爱国主义教育基地，亲身体验社会的温暖与感动。德育处根据学生的年龄特点和认知能力进行人生远足(即万里路课程)的年级、学期合理规划、梯次安排，让不同年龄段的学生感受到不同的体验教育;各年级、各班级要在学校年级规划的基础上，根据班级实际情况做好具体的活动安排和详尽的活动保障措施，要让万里路课程真正达到历练学生的活动目标，让学生在体验中快乐成长。

(四)营建“智慧与灵气”彰显的课堂文化

1、让书香溢满课堂

课堂是素质教育的主阵地，我们将紧紧抓住这一主阵地，调动不同学科全体教师全员参与，对学生进行读书指导，引导学生多读书，读好书，让书香溢满课堂。每学期，教导处组织课堂教学评估小组，对每位教师的课堂教学进行达标，引导教师致力打造闪耀着人性光辉、激荡着浪漫诗意、充盈着浓郁书香，滋养着人格与生命的文化课堂、诗意课堂、高效课堂、书香课堂。尤其是语文、数学教师每学期要专门进行读书课课堂教学达标。

2、让读书特色课形成体系

指导学生选好读物，教给学生阅读方法，培养阅读技能，及时分享阅读的快乐。根据各年级读书书目，分章分节地同步进行阅读，教师要分章分节地进行粗读、精读、略读、细读、导读、讲读等读书方法的指导。其中，要求语文、数学教师和学生同读一本书、同背一首诗、同诵《论语》。确立大语文观，语文教师在教读每一个单元前，都要从名家作品挑选与该单元主题一致的美文，推荐给学生，并在备课上有所体现。同时做好拓展阅读资料的积累整理。数学、科学、音乐、美术等学科也要注意根据所教内容，引导、推荐学生进行拓展阅读。每学期向社会和家长开放一次读书特色汇报课(结合着每学期的读书节活动月，时间定为每年的5月、11月)，邀请家长走入课堂，观摩学生一学期的读书汇报课，总结经验，形成制度，再写精彩。让读书文化放射到家庭和社区，让家长填写读书情况调查表，根据家长反馈的情况，有针对性地开展今后的读书活动。探究读书指导课、读书推介课、读书辩论课等新课型模式，让读书特色课程成为一种体系。

(五)营建“个性与共性”统一的学生文化

一所真正优秀的学校，它的学校文化一定是充满“学生味”、为学生“留白”的。生命的成长需要自由支配的时间和自由呼吸的空间。真正的校园应该是润泽的，自由的，和谐的，富有童趣的。“让学生自由而全面地发展”是我们学校的核心价值观。一位全面发展的学生，应是共性和个性的统一。既要促进学生在智力、体力、人际沟通及社会交往、精神、道德和审美方面的全面发展，又要注意特色的体现，使学生具有不同的个性特色。

1、书香阅读

(1)经典诵读

学生是学校的主体和核心，也是我们书香工程的最大受益者。因此我们的目标是：让我们的学生热爱读书，通过读写结合，厚重文化底蕴，成为健康、儒雅的书香学子。

坚持读书两条主线不变：熟背古典诗词和阅读经典名著。具体为增量阅读，主要以我们第二个五年规划中编写的校本教材《少年蒙学经典》年级读本为依托，要求一年级背诵诗词60首，读书4本(约60万字);二年级背诵诗词100首，读书6本(约80万字);三年级背诵诗词130首，读书12本(约215万字);四年级背诵诗词160首，读书12本(约230万字);五年级背诵诗词190首，读书12本(约240万字)。各年级开设一节国学课程，周五早晨为经典诗文诵读时间。周五下午为校本课程时间，开设诗文诵读、经典导读、《论语》研读、诗词赏析等课程。订购省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究成果《诵读与写字》教材，坚持晨诵、午写、暮省。

(2)常规读书

各班班主任和语文老师在日常教学当中，要科学利用时间。根据各班实际情况开展常规活动——如开辟“图书角”，随时推荐适合学生阅读的书籍，利用班队会或课前5分钟，开展“经典诵读5分钟”、“名家欣赏5分钟”、“积累展示5分钟”(老师自行确定积累内容，学校每月进行一次验收)等活动，有始有终地引领孩子们与知识为友，让书香溢满校园，充实心灵。以年级为单位，每学期坚持开展“最感动我的一本书”捐赠、“好书大漂流”、“读书卡制作大比拼”、“诗词配画大赛”等活动，激发学生阅读的积极性。另外，我们还要每学期开展一次“小龙人金币图书交易”活动，学生可以用得来的小龙人金币和学校或和学生个人兑换图书。

(3)读书作业

开发、探究系列读书作业，使其成为作业体系。在不加重学生负担的基础上，我们将把读书纳入作业体系。要求各班语文、数学老师要以作业的形式每天布置阅读家庭作业，请家长进行监督，要求家庭读书日日促。为学生精心设计书香漂流日记，引导学生将读到的精彩片段、好词好句、读书名言、心得体会以及读书方法等记录下来。在平时作业中，教师也要有效渗透读书作业。加强探究性读书作业和主题研究性读书作业的研究，使其成为有兴趣有意义的作业。

(4)读书活动

5月和11月定为学生的读书节活动月。在读书节活动月中，学校统一组织，以级部为单位进行阅读考级活动。届时将开展读书与检测、读书与百科、读书与国学、读书与表达、读书与名句、读书与朗诵、读书与分享、读书与才艺等系列活动，以活动为载体，检查、促进学生读书。考级过关者，可争取到五等级读书优秀者相应的配章：读书爱好者、读书小能手、读书大王、读书小学士、读书小博士，并由校长亲自颁发。

(5)主题读书实践

读、写、动手、实践、调查都是我们学生读书应用与成长的重要途径，我们将结合各种传统节日与活动，引导学生进行社会实践活动并以调查报告或心得体会形式，展现自己的所思所见所得，最后以电子文集的形式供学生互相学习，实现读写结全，以读促写的书香目标。

(6)Moodle的阅读延伸

为了拓展学生阅读空间，引导学生自主阅读，我校已形成了五个年级上下学期及假期一整套学生必读书目的魔灯学案资源库。新的五年中，我们将引导老师不断完善这些魔灯学案资源，让学生不仅在课堂上进行阅读，而且在课后自主地进行延伸阅读。通过学导式Moodle网络课程，有效地将必读书目的阅读、交流从课堂延伸到课后，从学校延伸到家庭，从而达到事半功倍的阅读效果。

2、节日活动

发展特长，施展才华，张扬个性，是我们在达到学生共性目标培养基础上的个性追求。学校将继续利用各种传统节日或社会实践活动，为学生提供展示自我的舞台。四月份的科技体育创新运动会，通过田径类、协作类、游戏类、创新类、益智类等让每个学生都能享受到团结协作、科技创新、快乐参与的机会;五月份的读书文化节，通过阅读考级、诵读积累展示、课本剧表演等引导学生自主读书、快乐展示;六月份的艺术节，通过艺术才能表演和吉尼斯纪录为学生提供艺术天赋和个人才能展示的平台;十二月份的英语文化节，通过口语表达、情境对话、原声电影模仿、配音等让学生感受到异域文化的魅力，以此进一步激发学生英语学习兴趣。

(六)营建“和谐与涵养”同行的教师文化

最好的老师应是智慧、涵养、人文的，能够融会贯通，举一反三，最大限度地提高自身的功力、学养、思想和智慧。我们以读书作为载体，以此拓宽教师素养的宽度与深度。

(1)读书引领，提升教师内涵

制度保障与专业引领相结合。引导教师认识到读书是一种需求，是一种成长，是一种文化，让自觉读书成为一种习惯。为了保障教师能有充分的读书时间，我们将根据教师工作性质的不同，按照班主任、非班主任和科任教师分成三个大组，规定不同的在校读书时间段，分别由不同的老师和领导负责。在规定时间内，教师必须走进阅览室自觉读书。倡导师生坚持收看中央10台的百家讲坛等读书节目。

(2)读书交流，搭建成长平台

内化吸收与交流碰撞相结合。建立读书交流平台，引导教师通过校园网上的“推荐欣赏”、“读书我来谈”等栏目以及教师博客等进行读书交流，可以互相推荐好书、好文章，可以与同事、学生、家长，甚至社会上的其他爱读书的人交流读书心得体会。在交流中，主要针对选定书目进行交流。阅读经典与写作感悟相结合，不断提升教师自身素养。

根据教师读书目录，每月开展读书交流会、演讲比赛、导读、测试等活动。每周二进行教师专题培训学习。成立青年教师读书论坛，由秘书长带领，每半个月自发组织活动一次。通过读书沙龙等形式，促进教师内化吸收与交流、碰撞相结合。学校给出同样的目标和读书问题，要求教师必须带着问题读书。同时，也可自己寻找一个教育教学问题，然后带着问题到书中寻求某种立场、观点、方法，再来反思，并以此改善教育教学行为，提升师资队伍整体水平。

(3)课题带动，引领读书方向

教学实践与科研提升相结合。根据国家教育部实验课题“引领语文教师阅读，促进专业素养提升”、省级实验课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”、市级重点课题“中小学特色化发展的有效途径和策略”和“有效推进区域教师专业化发展的行动研究”等实验，不断进行深入的研究，引领师生读书的方向。每学期，每个班级都要根据各班实际，结合着“问题即课题”的研究理念，选择一个小的实验课题进行实验研究，制定“创书香班级”计划书。定期总结经验，使读书特色不断深入。在课题研究方面，我们将坚持“请进来，走出去”的原则，丰富教师的各种读书学习活动。抓好校本培训，坚持专题报告制。用各种活动驱动读书的深入开展。

(4)读书研修，促进专业发展

全员成长与骨干培养相结合。抓住研修这一成长的有效杠杆，充分发挥其促进与导向作用。一是鼓励并积极创设条件让教师外出培训，参加学习。二是要求教师每年订阅专业报刊杂志，鼓励教师购买书籍，规定教师的人均年读书量和摘记信息资料、做读书笔记的数量。三是与大学文学院合作，开展“专 家 教授进校园读书导读行动”和“书香名师读书研修活动”，邀请专家学者走进校园与教师、学生面对面，部分骨干教师走进文学院进行选课研修。四、要求教师与学生同读。对于重点指导学生读书的语文、数学等骨干教师，则要求他们必须和学生同读一本书。学生每学期的必读书目，教师必须要精读，以便指导、引领学生读书。

五、书香校园建设保障制度

通过建立评价激励措施，以营造浓厚的“书香氛围”，创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境，在培养学生热爱阅读、自主阅读的同时，引导热爱学习、自主学习。通过专业引领与制度保障，促进多元课程、高效课堂、书香文化的自然生成。

1、组织领导保障机制

健全组织领导。成立统一路小学特色学校创建领导委员会和特色学校创建实施科研小组，成立青年读书论坛、学生读书团队、家长读书委员会等组织，充分发挥其作用。保证特色项目建设全校师生参与。

2、资金投入保障机制

加大资金投入。我们将在资金方面，全力以赴地向书香特色建设倾向，保证读书特色工作所需一切资金。包括校园文化建设、图书购置、课题研究、教师研修、评价奖励、校本课程开发等方面。

3、文化营建保障机制

把建设“书香校园”作为构建和谐教育的根本所在，在学校现有环境建设的基础上，继续增设与书香校园建设相关内容，不断加强校园文化建设，创建浓郁的“书香校园”氛围，创造良好的育人环境，打造优质的教育。

4、社区辐射保障机制

“书香校园”的社会意义的研究方面，主要围绕“书香校园”教育品牌社区学校教育、家庭教育、社区文化建设的影响力及相互关系等方面开展研究。书香校园建设需要社会的关注和支持，把书香的效益放大，把品牌作响，同样需要精心打造聚焦点。我们将以读书活动为中介，让阅读走进社区，构建校内外沟通的书香社区。

5、活动驱动保障机制

开展经常性的以学校、家庭、社区共同参与的以学生、教师、家长读书活动为主要内容的读书节、读书文化活动的策划引领，对学校的书香文化能起到独特的促进作用，能倡导引领一种良性的、可持续发展的学校、社区读书文化。鉴于此，我们将认真开展各种与读书相关的，为学生、教师、家长所喜欢的活动，并逐渐形成机制。

6、课题引领保障机制

围绕着学校读书特色开展丰富的特色主题研究，加强对特色主题的系统性研究，构建特色发展领域的实施体系，用科研引领解决特色创建工作中存在的问题，使研究的过程成为打造特色、提高学校品质和水平的过程。

7、评价激励保障机制

书香评价，是书香学子成长的重要助推力和激励保障。立足于学校实际，结合年级阅读情况，学校采取“过程+增值”的评价策略，以关注学生自身增值、自我发展和学校品牌提升为主导，完善制定“统一路小学特色学校三级自评标准”：

一级：《统一路小学特色学校创建自评标准》。

二级：《统一路小学特色创建教导处自评标准》

《统一路小学书香德育自评标准》

三级：《统一路小学书香班级评价标准》

《统一路小学书香门第评价标准》

《统一路小学书香学子评价标准》

《统一路小学书香教师评价标准》

委托方：________________________有限公司(以下简称甲方)

法定代表人：____________________________

统一社会信用代码：______________________

通讯地址：______________________________

联系方式：______________________________

受托方：_________________________有限公司(以下简称乙方)

法定代表人：____________________________

统一社会信用代码：______________________

通讯地址：______________________________

联系方式：______________________________

风险告知：填写完整的单位信息，有助于与对方发生纠纷时，有明确的地址及联系方式向对方发送督促函件或顾问人员公函，在诉讼时能提供有效的信息给法院，减少诉讼程序风险及案件处理效率。

甲方委托乙方承担“__________________项目”(暂定名称)规划设计顾问咨询服务工作，经协商一致，签订该项目规划设计和项目、企业品牌建立发展战略的顾问咨询服务合同(以下简称“本合同”)。

甲、乙双方同意进行密切配合，并按照合同规定，履行各自的责任。

一、项目规模：

本项目总占地面积：____________________约________亩;

二、服务边界：

在合同有效期内，乙方应对甲方本项目的规划设计给予专业顾问咨询的支持，具体工作内容如下：

1、对本项目项目用地概念性规划暨总图设计全程顾问咨询：

⑴对项目规划设计的定位提出专业意见;

⑵对项目规划设计的总体布局提出专业意见;

⑶对项目规划设计的功能分布及空间布置提出专业意见;

⑷对项目规划设计的各项经济指标及户型配比提出专业意见;

⑸对项目规划设计的配套设施规划的合理、完整性提出专业意见;

⑹对项目规划设计的建筑风格提出专业意见;

⑺对项目规划设计的住宅及商业规划提出专业意见;

⑻对项目规划设计的园林规划提出专业意见;

⑼对项目规划设计的路网布局提出专业意见;

⑽对项目规划设计的目前及未来市场风险规避、后续项目发展提出专业意见;

2、项目用地的建筑方案设计全程顾问咨询服务：

风险告知：约定完整全面的服务范围，有助于明确提供服务一方的义务，能有效促使服务提供方履行义务，减少纠纷。

⑴对项目规划设计的各项经济指标提出专业意见;

⑵对每期项目建筑方案的建筑形式、建筑单体外立面的造型、色彩组合、使用材质等提出专业意见;

⑶对每期项目建筑方案的户型配比及户型设计提出专业意见;

⑷对每期项目建筑方案的商业规划细化提出专业意见;

⑸对每期项目建筑方案的环境景观设计提出专业意见;

⑹对每期项目规划设计的路网布置提出专业意见;

⑺对每期项目规划设计的安防消防布置设计提出专业意见;

⑻对每期项目规划设计的交通消防分布设计提出专业意见;

3、项目成本控制：

根据本项目用地概念性规划暨总图设计和建筑方案设计的内容，从该项目区域发展和项目营销策略角度，结合品质要求，提出对项目成本控制的专业意见。

4、项目形象和企业品牌建设：

通过该项目规划的后续发展及甲方企业发展对土地的规划需求，编制并提交：

⑴项目形象品牌建设发展策略的专业建议;

⑵甲方以此项目为契机的企业品牌发展策略的专业建议。

5、其它方面：

⑴参加甲方组织的各类针对性考察学习;

⑵参加关于项目的有关会议及讨论;

⑶提交甲方要求的各类报告及建议书。

备注：以上服务工作所提交的成果应根据该项目开发节奏、强度，视阶段性不同针对性地提出相应的调整和修改，以支撑项目的顺利推进。

6、顾问咨询服务工作要求：

⑴乙方应对顾问咨询工作持有专业服务态度，对各提案或方案提出专业可行参考意见，发挥为甲方项目稳定良性运作的参谋支持作用;

⑵乙方提出的专业建议需附带以下内容以供甲方对乙方提出建议的可行性进行论证：

①该建议相关的规划知识及政策法规支持;

②该建议在规划报批通过的经验或技巧;

③该建议在市场或同行业可借鉴的先进范例、经验或新信息支持。

⑶乙方需准时参加甲方通知的各类会议;

⑷乙方需按照甲方要求及时间规定准时提交各类书面报告及建议书。

四、服务目标：

对本项目的规划设计和项目、企业品牌建立发展战略进行全程顾问咨询，为甲方该项目在规划设计、成本控制、风险规避、项目形象建立、后续发展、企业品牌建设等方面起到参谋、顾问作用，使本项目实现甲方社会效益、经济效益、品牌效益最大化发展。

五、服务费用：

1、在本合同范围内，本项目全程顾问咨询服务费共计：人民币______万元整(￥_________元)，该费用包括乙方人员的各种工作过程中产生的费用，包含乙方应纳各项税费。

2、双方约定，如因以下情况出现的费用，由甲方承担：

1)由甲方指定的，非广西本省范围内的专项考察的出差费用。

2)乙方在顾问咨询作业过程中，应甲方要求派出人员赴非本项目所在城市与外协机构沟通的出差费用。

六、付款方式：

1、项目全程顾问咨询费用以分阶段方式支付，具体分期如下：

⑴在双方签定合同后___天内，甲方支付乙方项目全程顾问咨询费预付款：人民币_________万元整(￥_________元)。

⑵甲方本项目完成项目用地概念性规划暨总图设计，并通过甲方和合作单位审定后_________天内，甲方支付乙方项目全程顾问咨询费第二笔款：人民币___________元整(￥________元)。

⑶甲方本项目完成每期项目用地的建筑方案设计后，并通过甲方和合作单位审定后十五天内，甲方每期支付乙方该期项目全程顾问咨询费人民币_________万元整(￥_________元)/每期。

⑷其余款项在甲方完成该项目全部建筑方案设计后，并通过甲方和合作单位审定后半年内逐步支付完成。

3、上述各阶段付款均以转帐或现金形式支付。

银行资料如下：

户名：______________________________

帐号：______________________________

开户行：______________________________

七、合同终止：

1、如出现在乙方已完成本合同所约定的部分全程顾问咨询服务作业，因甲方责任非正常终止，甲方应根据乙方实际工作进度情况给予乙方相应的补偿。

2、如出现在乙方已完成本合同所约定的部分全程顾问咨询服务作业，因乙方责任非正常终止，乙方根据项目的实际工作进度情况给予甲方相应补偿。

3、如经甲方评估乙方的工作确未按本合同要求完成或完成情况未能推动本项目进程，甲方有权终止合同，甲方不需承担违约责任，同时甲方不需再支付未付余款。

八、保密条款：

1、乙方和顾问人员对于甲方的商业秘密或个人隐私，应当保守秘密，在未征得甲方同意的情况下，不得向第三方泄露。

2、客户有特殊保密要求，应另行签订保密协议，以保密协议的约定为准。

风险告知：商业秘密范围包括但不限于以下内容;技术信息：技术方案、工程设计、技术报告、检测报告、实验数据、试验结果、图纸、样品等;经营信息：包括经营方针、投资决策意向、产品服务定价、市场分析、广告策略等，项目咨询事务中会容易涉及到商业秘密。

故建议签订一份保密协议。

九、违约及法律责任：

1、甲方未按期支付顾问费的，乙方有权中止服务，直至甲方全额支付顾问费和逾期支付期间的违约金。

服务中止期间，乙方暂停对甲方服务，甲方应对由此产生的损失自行承担责任。

甲方应对逾期支付金额按_______比例支付违约金，但是甲方逾期支付超过30天的，乙方有权提前解除本协议，终止服务。

2、甲乙任何一方不按照本协议约定履行义务的，均须依法承担相应的违约责任。

3、乙方提供的任何建议(包括但不限于有关会计、金融、法律或其他的具体建议)是乙方基于诚实信用原则并根据乙方房地产项目顾问经验做出的。

但是甲方理解并同意：乙方所提供的意见、建议、观点、信息或提供的文件、资料等均仅供甲方参考，在实际运作过程中，甲方均需依自身判断，独立做出决策。

对于甲方决策的后果，乙方不承担任何责任。

风险告知：违约责任条款在于督促双方及时的履行义务，可以根据合同的目的加以更加详细的约定，但是一定要约定明确，具有可执行性和可操作性，要能督促各方认真的履行合同。

十、争议处理：

双方在履行本协议的过程中若发生纠纷，应通过友好协商解决。

协商不一致的，双方同意向___________人民法院起诉。

风险告知：争议管辖权条款的约定用于避免对方精心设计的司法陷阱，在约定争议管辖条款时，一般应约定由自己所在地的人民法院管辖。

在合同约定管辖权时要注意以下三个事项：第一，约定诉讼管辖，双方当事人可以约定下列管辖地之一：双方当事人住所地、合同签订地、合同履行地、标的物所在地法院管辖，在选择时只能选择其中一项，否则约定无效。

第二，在选择仲裁管辖时一定要注意仲裁机构名称不得有错，更不能选多个仲裁机构，否则约定无效。

第三，在约定管辖时还注意，约定了法院管辖就不能在约定仲裁管辖，两者只能选择其一。

十一、其他条款：

1、本合同的订立、生效、解释、履行、变更或争议均应根据现行法律和有关规定办理。

2、本合同书如需增订或删除，必须经双方授权代表协商并同意后签订补充合同。

3、其它未尽事宜另以补充协议(合同条件)为准。

4、本合同一式肆份，双方各持两份，具同等法律效力，双方签字盖章后即日生效。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

法人代表(签字)：__________代表(签字)：_____________

日期：_____年____月____日日期：_____年____月____日

兹有 (以下简称甲方)和 李(以下简称乙方)就甲方委托乙方进行 工程项目制作施工图事宜达成以下协议：

乙方的制作标准及相应价格：

1.平面图以1:50、1:100比例为标准;立面图以1:30、1:50的比例为标准;节点大样根据详细程度以1:1、1:5、1:10、1:20为基础进行调整。

2.图纸取费标准

3.图纸质量以我公司提供的样板为准，如有其它要求协商解决。

4.如涉及甲方原因修改图纸，修改累计量在10%-49%按图纸50%费用收取，修改累计超过50%按整张图纸费用收取。

甲方应向乙方提供的材料：

1. 相关建筑图纸电子版(如无电子版需提供蓝图，)

2. 确认签字的效果图

3. 确认签字的方案手稿

4. 详细阐述设计方案及尺寸要求

制作流程：

1.双方签署合同，合同签署后三天内甲方向乙方支付50%合同款和提供制作所需的相应材料。详见合同上文。

2.乙方在收到甲方订金及相关材料后，开始进行施工图制作，时间为 天。因为甲方原因修改图纸，施工图制作周期相应延长，具体时间双方协商确定。

3.甲方到乙方处检验图纸合格后支付合同余款。

4.付款交图。

违约责任：

1. 双方在签署合同前应明确双方的权利与责任，合同签署后应严格按照合同执行。

2. 若甲方违反合同条款，乙方都有权终止合同，且甲方所支付的定金归乙方所有。同样，

若乙方违反合同条款，甲方有权终止合同，并要求收回订金，并向乙方索取与订金相同金额的款项作为赔偿。

3. 制作完成后甲方若不能按时缴纳余款，按每天合同金额的1%支付给乙方滞纳金。 双方应秉承友好协商的精神进行合作，如有争议，应协商解决，如协商不能解决，则按照民法典执行。

甲方(盖章或签字)：

____日期：20-9-10

20-9-10

乙方(盖章或签字)：

____日期

工业设计实习报告

一、实习目的：认识实习是在学完有关基础知识后，进行专业课学习之前必须要完成的一项重要的教学实践环节。

主要目的有：(1)提高对大自然和工艺品的认知水平,培养和提高美的修养和感觉，增强创作、造型能力，活跃构思，为以后的专业课的学习做好铺垫。(2)了解工业产品设计公司的操作模式，产品设计流程，以及工业设计师所需要掌握的知识和技能，从而明确工业设计专业的学习方向。

二、实习内容：

1、参观易造设计公司

易造，是中国一个比较知名的设计公司，其分公司遍布温州、苏州、广东、广州、上海等中国十几个城市，并延伸到美国以及一些欧洲国家，可见其影响之深远。易造设计公司，曾为多家国内知名公司设计过产品，例如：联想，承载着各种产品的设计，但其总部——北京易造设计公司，主要从事电子产品的设计。

走进公司，首先映入眼帘的是醒目的易造公司标识，其极具设计情趣的标识符，让我们即刻感受到一种从未有过的设计感。其次是设计师们面带微笑的照片，充分显示出设计师张扬的个性。随后，易造公司接待员将我们带入了公司内部，让我们真正体会到设计师的工作环境。

我们首先进入的是设计师讨论间，在这里，我们见到了一个舒适安静且极具自然风格的环境。接待员告诉我们，设计师们一般都是在这里讨论各自的构想方案，相互沟通，以达到统一。除此之外，客户与设计师的交流互动也是在这里进行的。

绕过两侧铺满了各式各样装饰的走廊，我们就真真正正地走进了设计师的天地。接待员给我们一一介绍易造设计公司的部门分配，并让我们真切感受了当今世界的一些新材料、新物质、新工艺，并向我们讲述了这些东西对于一个设计师的重要性。对于一个设计公司而言，其最引以为豪的应该是该公司的所获荣誉。就在公司的会议室门口，我们见到了各种各样具有世界顶级水平的奖杯、证书，像红星奖、红点奖，令人可敬可叹。在会议室里，接待员为我们讲述了公司的设计理念、设计方向和设计成果，并将公司的失败设计与成功设计拿出来作对比，让我们懂得了设计的内涵以及设计对于一个企业的重要性，好的设计能兴盛一个企业，坏的设计亦能搞垮一个企业。此外，接待员还向我们展示了易造公司最新的产品设计——稀土音箱，此产品运用稀土这种特殊材料，通过材质的震动发声，对于不同的材质，其音质也会有所改变，或浑厚或圆润，或清脆悦耳或委婉低沉，让我第一次感受到了科技与创新的结合。会后，我们提出了一个个关于设计领域的问题，接待员也一一做了精彩的讲解。我们畅所欲言，我们用心道出了我们对工业设计的困惑，她亦用心回答我们，给了我们真正的心灵感悟。在谈话中接待员多次谈到“创新”设计，创新设计是灵魂，设计没了创新就没了生命。她的一番话语不仅仅给了我们答案，还教我们如何走向设计，毕竟我们还没进入设计的大门，仅仅因为我们的专业，仅仅因为老师的几句话，我们认为我们是在搞设计，但是，跟设计师们谈了之后我们发现我们该学的还有很多，也正是跟他们的交谈才使我们了解了工业设计专业的各种特点，理清了工业产品设计的基本流程，知道了工业设计的专业前景和从事工业设计工作所必须掌握的技能，使我们对设计有了进一步的理解：设计需要创新，创意是设计的前提，一个好的设计师必须要具备一定的专业技能，才能适应未来设计产业的发展;工业设计，作为一个新兴的现代专业，需要全方位的综合能力。

共2页，当前第1页12

2020下半年室内设计师工作计划

【篇一】

奋斗目标：

1、加强室内设计专业的学习与研究，了解本行业市场信息，从而慢慢创新新的设计理念。

2、业余学习绘画、多看相关书籍，努力以不断更新的知识理论武装自己，以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题，能够真正做到与时俱进。

一、引言

转眼间20xx年上半年即将成为过去，加入“xx有限公司”也快2个月了吧；在此，感谢x经理给予的这个工作机会，感谢x总、等人，感谢他们在这些日子里工作上的帮助以及生活上的关怀。

总体来说，这半年是我自身成长和发展比较快的半年，收获良多。

昨天已经成为过去，未来还要靠自己创造和掌握，要时时崩紧前进的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地发挥自己的长处和努力工作外，更要进一步严格要求自己，提高自己，克服困难，改正在工作中发现和存在的不足，尽努力贡献自己的能量，在工作中创造和实现自己的价值，为我们“xx公司”更加美好的明天做出自己应有的贡献。本人就下半年的工作计划如下：

二、自我期许

1、拥有持之以恒的毅力。

2、对自己有足够的自信，善待他人。

3、能够学以致用。

4、每天自我反省。

5、更加勤奋，勤能补拙，勤奋出真知。

6、坚持，一定要坚持，坚持往往就是机遇，坚持就是胜利。

三、主要学习内容

1、清楚普遍的设计风格及家具建材的价格性能。

2、参考市场信息，掌握行业现有的设计风格。

3、在工作中多于与领导沟通与交流。

4、加强自我专业技能，多去熟悉设计技能和装饰施工工艺。

5、了解熟悉各类产品的材料。

四、常态性学习

1、上网：每天花30分钟上网了解行业信息及收集新的设计元素。

2、阅读：每月读两本有利于个人提高与工作发展的书籍。

3、其他爱好：用业余时间练习绘画。

4、认真听从领导的安排即完成工作。

5、去各个楼盘了解情况、收集信息。

五、备注

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

【篇二】

新的半年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对下半年的工作做一个计划，总结以往的应验教训，在新的一年有所改进。

在新的半年里，我们每一个人都怀着饱满的激情投入新的的工作，在工作中认识自我，完善自我，突破自我。

这份热情与激情更激励鼓舞着我，时刻提醒着我在新的半年里要加强对自我的管理，提高自己在工作中的不足，为公司献出自己的一份绵薄之力而努力。

1、严把工作流程，有效的与客户沟通，提高工作效率。

加入一段时间了，对公司的工作流程也是比较了解，在以后的工作当中一定要按照工作流程走，有效的与客户沟通，避免做无用功，减少对公司的损失，降低成本，节约的就是利润。再者，要加快工作效率，而且也要确保工作质量，保质保量的完成提案，给客户给公司一个满意的答卷。

2、突破设计思路，提高设计眼界，不要只局限于当前的事物。

把握整体设计方向，处理好细节处，增强画面美观度。在设计风格上，尝试多种设计风格，不要被客户所局限住，将多种设计元素结合大众喜好做出主要方案和备选方案，以客户的意愿为我们的意愿。

3、学无止境，“业精于勤而荒于嬉”

在以后的工作中不断学习专业知识和了解业务知识，通过多看、多想、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。同时要不断锻炼自己的胆识和毅力，工作上、做人做事上都要非常细心，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，不能鲁莽行事，积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。

4、做事有计划性。

要做什么不做什么都要有明确性和强制性，不要让时间总是在犹豫不觉中浪费掉，避免因为没有合理安排而导致工作中的遗漏，提高工作效率。

5、增强团队合作意识，团队的力量的无穷的。

接到新案子之后，不要一个人单刀匹马的做，首先大家商讨分析一下，确定一个主题，分析细节，做出一套策划方案，签订合同之后进行设计。

虽然我们这个小团队人很少，大家在一起磨合的时间也不是很久，但我们经过短暂的磨合期已经共同进行了几个项目的设计。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。

“态度决定一切”。人的一生就那么几十年，如果我们每天都能够充分的利用好时间，认真的对待我们身边的每一件事情，当我们老的时候回想起来，我们不会有任何的遗憾。我们作为一名员工，严谨的工作态度，是我们应尽的责任和义务。

作为一名室内设计师，不断地开拓设计思路，更好的与市场融合，是我们目前需要改进和加强的，所以我会和公司一起努力，为公司的不断壮大，更好的发展，来尽自己的一份微薄之力。

【篇三】

20xx年下半年对于我们来说都是个充满挑战的半年，房地产市场政策连连，对策不断，变化莫测，对于我自己来说更是应该克服自身的不足，根据市场的要求不断的提高自己的综合素质，大胆创意，精益求精，唯专唯精。对于此以下是我对自己作为一名室内设计师20xx年下半年的一些计划：

一、大胆的说自己想说的

在多次的会议讨论上或者是培训课上，明显的意识到自己的语言表达能力的这个弱点，尤其是对自己不专业的地方，应该通过学习，和大家的交流和沟通，通过自己的分析和判断，准确的表达自己想要表达的意思。

二、大胆的做自己想做的

创意是设计的灵魂，创意也是设计师用来最直白的表达自己工作能力的方式，各个项目都有它自身的特点和项目优势，准确的表达项目所要传达给受众的信息是设计至关重要的，所以设计最重要的就是设计对象本身的功能性，这个功能性要通过我们新颖的、有创意的、并且准确的传达给受众是我们经常会考虑的问题，同时这点也是在设计领域里一个围绕产品不变的准则，在这点上，我想也是我今年要继续坚持学习的重点，大胆创意，大胆的表现。

三、克服自己的惰性，学自己应该学的

都说知识学得越多越好，就像刘总说的，策划行业是个杂的行业，博学多才，懂的越多思考问题的时候就可以面面俱到，更能做到准确性及专业性，虽然只是设计人员，但是设计也是来源于生活，看的多，想的多，悟的多了，创意的来源也就更广，发散思维就更不用说了！

四、不断地创新求进，提高工作效率

快速的有效的完成工作任务是每个公司都希望员工能够做到的，也是我个人认为比较重要的，两个小时能完成的工作如果可以在一个半小时内完成，剩余出来的时间就可以自己支配用来学习自己没有时间学习的相关知识了。

协 议 书 甲方：装饰设计工程有限公司 乙方： 经甲乙双方共同协商，特订立如下协议：

一、 协议时间：________年____月____日起至________年____月____日止

二、 协议内容：

（一）工作要求：

1、严格遵守公司的各项规章制度，不迟到，不早退，不旷工，有事事先履行请假手续。

2、依据公司与建设方意向，及时拿出装修设计预案，可考虑多种方案供參考

3、工程合同签订后，应在开工前拿出整体设计方案，时间紧迫的，必须加班配合。。

4、设计人员应对尺寸进行现场实地复核，设计内容要完整。

5、建设方对图纸具体要求，如制作效果图、晒蓝图等由公司向设计部负责人交底；未交底的事项不得操作。

6、设计图纸必须经设计部负责人审签，审签后方可出图。

7、在施工过程中，向项目实施人员现场解释图纸内容、技术要求，对工作难度大或标志性装饰要现场指导实施，确保一次成功。

8、在施工过程中对不科学、不合理的设计部分与同行及施工管理人协商，酌情修改，力争不返工、少返工 。

9、施工过程中由于设计主观原因导致工程返工等，则返工费用视责任大小相应由设计人员承担（要出详细责任评定书，经一致讨论评定责任后签字生效），并在年终结算时扣除。

10、对各工程方案图纸要分别整理归档，做好保密工作，设计草稿要及时销毁，需调用存档图纸时向公司汇报，征得同意方可借出、复制。 1

1、未经公司同意，设计人员不得擅自为他人设计装修方案，或向他人透露公司的任何信息，特别是设计图纸和公司近期主要工作内容、计划。否则，公司将作 严厉处罚，直至辞退。 1

2、外接的`设计图纸，根据图纸内容、数量由设计人员填写委托工单，交给设计部负责人，负责人审签后交财务扎口。财务收款后，开出收款凭据，并签字放行，客户凭此据领图。不见凭据，不得发出图纸。 1

3、设计人员出差在外，必须注意保持公司形象，端正品行，洁身自好。要加强法制观念，不得参与、从事违法犯罪活动。 1

4、坚决服从公司分配，及时完成公司交办的其他事务。

（二）工资待遇

1、年工资总额为 元，每月____日发给 元，余额作为浮动（上下幅度在10%左右），根据个人业绩及表现每月考评一次，年终结算时作为兑现依据。

2、其他待遇：

1）电话费补助50-200元月。

2）提供中餐一顿。

3）平时加班原则上调休，如未能调休，到年终按30元 天发给补助费。

（三）考核办法 工作业绩60%，工作态度20%，劳动纪律20%。

（四）协议解除 设计人员要具备良好的职业道徳，合同期满或辞职时，应提前1个月与公司沟通，以便公司安排工作。自己负责的工程项目必须完工交付方可离开公司，离开公司前必须结清与公司帐务。否则，公司有权扣除乙方的一个月工资。 本合同一式三份，甲乙双方各执一份，公司财务部一份。 甲方代表： 乙方： 签订日期：________年____月

甲方：

乙方：

依据《中华人民共和国民法典》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

一、委托事项：

项目内 容设计费

1￥ 元

2￥ 元

3￥ 元

备注

总费用合计：(大写) 元， (小写)￥ 元

二、付款方式：

1、甲方需在合同签订之日起两个工作日内将委托设计总费用的30%付给乙方(乙方收到甲方的款项后作为设计的开始时间)。

2、设计完成后，甲方需在三天内由代理人签名或盖章确认(以传真方式确认同样有效)，乙方以此为定稿，确认后甲方应当即付清设计费用的全部余款。

三、设计的时间

1、乙方需在_ 个工作日内设计出甲方的初稿。

2、设计完成的时间为___个工作日(由甲方原因耽误的时间，完稿时间应顺延)。

四、知识产权约定：

1、乙方对设计完成的作品享有着作权。

2、甲方在余款未付清之前对该作品不享有任何权利，甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方设计的作品而导致的侵权，乙方有权依据《中华人民共和国着作权法》追究其法律责任。

3、未被甲方采用的方案，知识产权仍归乙方所有。

4、设计完毕，甲方结清全部款项后，甲方应在一个月之内进行商标注册，注册不成功乙方为其免费重新设计。

五 、双方的权利义务：

甲方权利：

1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。

2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见;

3、甲方在付清所有设计费用后有权要求签订着作权转让合同，以享有设计作品的所有权利;

甲方义务：

1、甲方按照合同约定支付相关费用;

2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方;

乙方权利：

1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考;

2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;

3、乙方对设计的作品享有着作权，甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品。

乙方义务：

1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计。

2、乙方需按照合同约定按时交付设计作品。

六、违约责任：

1、甲方在设计作品初稿完成前终止合同，其预付的费用无权要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用。

2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。

七、不可抗力因素：

甲乙任何一方由于某抗力，不能履行合同时，由双方协商解决。确实无法调节，则根据民法典办理。

八、合同生效：

本合同需由甲乙双方签字或盖章，以双方最后签字日期为生效日。

本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字(盖章)合同一份，均具有同等法律效力。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

甲方代表签名： 乙方代表签名：

地址： 地址：

电话： 电话：

传真： 传真：

日期： 日期：

平面设计师工作计划范文

平面设计师工作计划范文：

新的一年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对新一年的工作做一个计划，总结以往的应验教训，在新的一年有所改进。

在新的一年里，我们每一个人都怀着饱满的激情投入新的的工作，在工作中认识自我，完善自我，突破自我。这份热情与激情更激励鼓舞着我，时刻提醒着我在新的一年里要加强对自我的管理，提高自己在工作中的不足，为公司献出自己的一份绵薄之力而努力。以下是我总结到的一些工作上不足的地方：

1、严把工作流程，有效的与客户沟通，提高工作效率。加入正阳一段时间了，对公司的工作流程也是比较了解，在以后的工作当中一定要按照工作流程走，有效的与客户沟通，避免做无用功，减少对公司的损失，降低成本，节约的就是利润。再者，要加快工作效率，而且也要确保工作质量，保质保量的完成提案，给客户给公司一个满意的答卷。

2、突破设计思路，提高设计眼界，不要只局限于当前的事物。把握整体设计方向，处理好细节处，增强画面美观度。在设计风格上，尝试多种设计风格，不要被客户所局限住，将多种设计元素结合大众喜好做出主要方案和备选方案，以客户的意愿为我们的意愿。

3、学无止境，“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习专业知识和了解业务知识，通过多看、多想、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。同时要不断锻炼自己的胆识和毅力，工作上、做人做事上都要非常细心，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，不能鲁莽行事，积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。

4、做事有计划性。要做什么不做什么都要有明确性和强制性，不要让时间总是在犹豫不觉中浪费掉，避免因为没有合理安排而导致工作中的遗漏，提高工作效率。

5、增强团队合作意识，团队的力量的无穷的。接到新案子之后，不要一个人单刀匹马的做，首先大家商讨分析一下，确定一个主题，分析细节，做出一套策划方案，签订合同之后进行设计。虽然我们这个小团队人很少，大家在一起磨合的时间也不是很久，但我们经过短暂的磨合期已经共同进行了几个项目的设计。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。

“态度决定一切”。人的一生就那么几十年，如果我们每天都能够充分的利用好时间，认真的对待我们身边的每一件事情，当我们老的时候回想起来，我们不会有任何的遗憾。我们作为正阳传媒的一名员工，严谨的工作态度，是我们应尽的责任和义务。作为一名平面设计师，不断地开拓设计思路，更好的与市场融合，是我们目前需要改进和加强的，所以我会和公司一起努力，为公司的不断壮大，更好的发展，来尽自己的一份微薄之力。

15年建筑设计师工作计划格式

从我刚进入公司的第一天就全面进入了项目的工作状态，参加了第一次监理例会，感到了现场进度的急迫性，特别是项目部刚进场时期，*房地产公司、监理公司要求尽快上报各项方案和施工组织设计、进度计划，而施工现场还得进行基坑放线、清槽、验槽、施工现场平面布置施工和工人生活区宿舍、食堂等临建设施施工，进场工人都等着现场布置图和生活区平面布置图，而项目技术部技术员、质检员、资料员不到位，在这种情况下，我们技术部综合考虑了各项工作的轻重缓急，先把现场急需的各个平面设计图、测量方案、进度计划编制完成并组织报审，然后在不影响现场施工的情况下，白天熟悉图纸、指导施工、组织图纸会审、指导资料员报验，指导安全员前期资料，晚上编制各项方案和施工组织设计，在一个多月的时间内，在每项工序施工前，完成各项前期方案、施组并报审，并进行专项方案交底。虽然身心劳累，但将自己多年的经验在短期内转化为实际，付诸于行动，心里感到很充实，很有成就感。

自进入项目部以来，我始终把项目的质量工作作为重中之重，不敢有丝毫怠慢，政府公共租赁房项目，是体现政府的民心工程，历来都是政府监督部门重点督查项目，工作中一丝不慎就会给公司带来很大的损失和负面影响。项目技术部在公司领导、项目领导的支持下从各种原材进场检验、复试检验、现场加工工艺检验、加工质量检查、施工质量检查、混凝土试验、冬期施工等方面，都进行了有效的控制，设立了样板段(真正做到样板先行、细部挂牌交底)，作到施工前预控、施工后分析总结，为下段施工提供经验、控制质量通病起到了一定作用。在钢筋加工方面，将直螺纹丝头的加工质量控制作为重点控制，避免不合格丝头下槽，从源头控制钢筋连接质量;在混凝土方面，从混凝土的各项技术指标、现场实验、技术方案交底、技术措施、混凝土搅拌站源头控制等方面入手，保证了混凝土的质量控制。对钢筋原材进场控制、防水卷材进场控制、混凝土质量控制等方面出现的不同程度的质量问题，项目技术部都及时进行了预控，将各项容易出现质量问题的部位都进行了有效控制，有效地保证了项目工程质量。在此期间，我和项目经理始终站在维护公司利益和信誉、保证工程质量的前提下与相关单位进行了针锋相对的分析、辨论，维护了公司的利益和信誉。

*项目部是一个新组建的项目部，项目管理人员基本上都是新招聘的人员，人员素质、技术水平、责任心参差不齐，可以说在2015年春节前都是处于磨合状态。技术部人员，要求技术水平高、责任心强、工作能力强、能够有效对现场情况进行把控，我和项目经理及时沟通，通过聊天、观察等方式，从员工工作状态、工作表现、现场执行力等方面，对技术部人员各方面情况进行了解和掌握，对每个人进行有针对性的管理，使用其人优点、避其缺点，及时与其沟通，尽量做到了人尽其才，充分发挥其能力，使技术部在年前处于稳定、可控状态，保证了项目在年前的节点目标顺利完成。

项目部的核心凝聚力是项目团队建设的重要体现。在工作中，我们技术部随时与项目经理沟通，保证项目团队核心意见一致，始终把项目团结作为重点维护，在生产例会上多次强调项目管理人员间的沟通与配合，特别是：质检与工长、资料员间的配合;安全员与工长间的配合;质检员的施工过程主动控制与工长的施工过程报验配合;实验员与工长间的配合;资料员与工长、质检员、实验员间的配合，把项目的团结、分工与配合时常提起，尽量避免出现分工不合作、互相推诿等不利现象，形成以项目经理为核心的项目团队，维护项目经理的项目团队核心力。

项目的最终目的就是为公司实现利润最大化。在材料方面：我及时与钢筋工长沟通，在进料前考虑长短搭配

设计师个人工作计划书模板

一.设计师工作职责：

完成日常任务安排,包括水杯图案设计、t恤衫图案设计、水晶照片设计、同学录设计、纪念册设计等工作。

平面设计师任职要求:

1.有独立完成整个设计的工作能力。

2.熟悉各类平面设计用软件，了解使用办公软件。

3.逻辑思维清晰,做事认真、细致,表达能力强。具备良好的工作习惯。

4.具备团队合作精神,有很强的上进心态,能承受工作带来的较大压力。

5.对色彩把握敏锐,具有把握不同风格页面的能力。

6.有良好的处事心态,对企业有一定的忠诚度。

二.设计师工作职责管理制度

1、设计师负责完成公司对外设计任务;

2、设计资料为公司商业秘密，未经允许，不得对外泄露;

3、设计师在工作期间不能利用工作的便利从事私人业务;

4、设计师在业余时间应注重自身业务的学习和提高;

5、设计师应在公司和客户要求指定的时间内完成设计任务;

6、设计师负责任保管业客户技术资料;

7、设计师不得在工作期间利用公司电脑玩游戏，下载与公司业务无关的文件

三.设计师接待客户流程与话术表达指导：

1.说：您好，我是设计师，很高兴为你服务，请坐吧

2.设计师拿出自己(或店里)的作品给客户看

3.索要客户照片材料，请求客户大体描述自己的设计本意

说：您能描述一下您的设计用途吗?我们一起研究一下。

4.与客户谈设计方案

问：请问您比较喜欢那种风格的设计?这样我们好确定图案风格。

5.结束前，设计师索要一些客户资料记录(如姓名、职业、联系方式、兴趣爱好等)

四.设计工作流程

1.客户提供照片、图片等资料。

2.双方签订《设计合同书》，客户支付预付款

3.市场调研:

(1)安排具体负责人及工作小组;

(2)分配工作;

(3)市场调查;

(4)搜集设计资料。

4.总结分析市场调结果，分配设计人员，讨论设计方向。以求为客户达到度身定做的效果。

5.与客户方达成合作协议，确定服务项目的相关费用，签定合同，设计工作开始。

6.根据前期与客户沟通的信息，分析得出设计稿的定位，5个工作日以内为客户提供3套方案供客户选择。

7.客户根据设计方案，提出修改意见，以便设计稿更加适合公司。

8.在客户反馈的意见下再次修改，最终定稿。

9.输出菲林或者胶片，交给技术部印刷制作。

10.交稿，客户签字确认，合同完成。

2017平面设计师工作计划模板

通过这个测试我认为人只有把精力投在“梦想”的职业上，他才会有兴趣，而一旦从事的是实现人生梦想的事情，那么他的力量将会势不可挡，正如美国一句著名的谚语所说：“当一个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。”

刚上大一的我用迷茫混沌的心态去处理美好的每一分钟的时候.我想已经在做会让自己以后后悔的事情了.因为当你身在庐山的时候你不会真正体会到他的美,只有当你到了山顶俯望的时候,才会想起,过去的每一步都是不可缺少的,正是那些让你觉得厌烦想要放弃的来路将自己引向了顶峰.

我的梦想是设计师，平面设计的灵魂是创意，创意来源于对生活的感悟和一瞬间的灵感。

工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。

平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。因此，乎时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网路上的设群来做意见交流。

没有美术功底也可以做设计，但是需要去了解美术的理论，20岁做设计不晚，我也是大学毕业又去进修设计的，现在一个月最少也有3000的收入。

只学照片处理，只能算是个操作员的水平，吃饭不是问题，但是这一片的竞争比较激烈，做这行基本80%的人都停留在这个阶段，要成为设计师才会有出路。

设计基础是版式，色彩心理学，标志，几大类，美术只是营造了一个学习的环境，会走弯路也是因为平时把时间都拿来玩了吧，没认真的学习知识结果当然会那样。

学习要看心态，自学是取百家之长，而科班是按照惯例学习，区别很大，自学总结的东西都是自己的，但一定要有目标，不能懒惰，科班是依照统一的路线学习发展，然后让你自己去总结，这没什么不好，但是缺点是把美术当成是设计来做，偏离了商业需要的部分会比较多。

学习设计是一种寻找生活节奏和捷径的过程，美术理论很重要，需要多多理解，但是真要去画的像摸像样……有点太没必要。

设计是一种精神层面的东西，关键是掌握精神视觉，其他的都只能说成是分支和辅助品。

设计会有瓶颈就会有自己的圈子，每个人所在的圈子会有不同的观点，大圈套小圈，你……又在哪里呢?没有什么是不会改变的，所有的事物都有规律和变化，因为有了规律和变化，所以就会有多种多样的形式，什么是对的什么是错的?

对一个懒人选科班可能更好一点，对一个真正想做设计的人来说，或许参加短期职业技能能学到更多的东西!

前天一个科班出身的学生跑到我这边来应聘，还说自己是在全国拿过奖的，艺术学院当级学习也算相当的好，可是……居然连软件常识和印刷都搞不清楚……排版居然要拿ps来排……一付可以和天下人平起平坐的架势……一点谦虚的精神都没有……所以，他与这个职位永别了，这也代表了一部分科班与自己学的区别，科班是个懒人的地方，好象所有的学生都只用下半身思考一样。

很多艺术大师都是自学而成的，有自己的论点和风格，科班就很难达到这一点，关键是人要约束自己，要有目标的去实施计划，学习不要问我将来会不会成功，结果在自己的努力。

甲方： (委托方) 乙方： (执行方)

依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就甲方的布罩尘推甩水桶产品进行设计，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

1、委托之事项：

甲方委托广东明朗生活用品制造厂有限公司为其公司设计 产品 备注：_________________________________________________________ 2、委托设计费用：

2.1、设计费用总共为：人民币_____________元(不包含手板制造费用)

(大写：________________________________________圆整)

2.2、设计进度控制及时间要求： 序号 设计内容 时间 提交成果 评价方式 不少于三款外观效果图2.2.1 产品外观设计 10天 面产品外观变更及修选定一款产品外观进行2.2.2 3天 改 变更及修改 最终定稿产品外观图面、2.2.3 产品外观定稿 外观配色渲染图面 2.2.4产品外观实体建模 3天 提交实体外观渲染图面 提交产品手板结构，使之2.2.5 产品手板结构设计 7天 能具备进行手板制作。 完成产品手板制造及构2.2.6产品手板制作 6天 件组装，包括进行技术验 证的结构、外观喷涂等。 2.2.7 手板技术验证 产品使用报告 进行使用评估 2.2.8 产品结构修改 3天模具制造BOM表 产品模具制造图面2.2.9 模具制造任务书发行 发行 2.2.10 产品模具制造 35天 模具制造日程表 模具第一次样品注2.2.11初次样品组装 塑 模具修模及样品确2.2.12 产品零件样品，试产样品 认 2.2.13 产品试生产 大货批量样品

3、付款方式：

3.1、甲方需在合同签订时将委托设计总费用的50%付给乙方(乙方收到甲方的款项后作为设计的开始时间)即人民币 元(大写： 圆整);

3.2、设计完成(第2.2.3条文)后，审图无异议情况下，甲方需在两日内由代理人签名或

盖章确认，乙方以此为定稿，确认后甲方应当即付清设计费用的全部余款，即人民币 元，(大写 圆整)。3.3、甲方对乙方作出手板制造的承诺后，乙方将开展第2.2.4条和第2.2.5条的工作内容。

1 / 3

3.3、甲方委托乙方在后续开展手板制作需另行支付手板制作费用，手板费用视产品的复杂程度和手板的外观尺寸大小进行协商。

3.4、乙方在收到甲方的手板制造的费用之后，有责任完成第2.2.6条的内容。

3.5、甲方委托乙方进行的产品模具制作时，模具制作费用可另行协商。并可依相关的协商执行后续的第2.2.9条工作内容。

4、设计的时间及主要内容：

4.1、乙方需在 10 个工作日内设计出甲方的初稿;

4.2、甲方审图确认时间为 5 个工作日,若甲方针对乙方提供的图面进行的审图超过6个工作日无回复，则乙方认为甲方对于图面持无异议。4.3、产品外观的每次修改和设计变更的时间为_5__个工作日(由甲方原因耽误的时间，完稿时间应顺延)。

4.4、本次委托设计的内容主要包括：外观图面、外观配色渲染图面。后续产品开展可依相关协议确认的整机机械图纸，图纸目录，模具结构设计、模具制造等可依后续时间节点进行协商。

4.5、在完成第2.2.3条工作内容之后，乙方以光盘或电子稿或电子邮件的方式交付设计的产品。

5、知识产权约定：

5.1、乙方按甲方提供的技术协议为依据，进行本产品的设计，如有重大改变需经双方协商; 5.2、乙方对设计完成的产品享有著作权;

5.3、甲方将委托设计的所有费用结算完毕后，甲方拥有该产品在甲方指定区域的所有权、使用权和修改权;

5.4.甲方在余款未付清之前对该作品不享有任何权利;甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方设计的作品而导致的侵权，乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任;

5.5、未被甲方采用的方案，知识产权仍归乙方所有;

5.6、在乙方为甲方提供设计方案后，若因甲方产品结构或用途而变更设计项目，视其为新方案设计，甲方应另向乙方支付50%的设计合同款作为预付款，乙方重新开始新项目的设计;5.7、甲方收到乙方设计初稿，提出与设计方案所属性质不同设计要求，视其为新设计方案，甲方应另向乙方支付50%的设计合同款作为预付款，乙方重新开始设计。

6、双方的权利义务： 6.1甲方权利：

6.1.1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵;

6.1.2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见;

6.1.3、甲方在付清所有设计费用后有权要求签订著作权转让合同，以享有设计产品在甲方指定区域的所有权;

6.2甲方义务：

6.2.1、甲方按照合同约定支付相关费用;

6.2.2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方。

6.3、乙方权利：

6.3.1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考; 6.3.2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;

6.3.3、乙方对设计的作品享有著作权，甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品。

6.4、乙方义务：

6.4.1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计;

2 / 3

6.4.2、乙方需按照合同约定按时交付设计作品。

7、违约责任：

7.1、甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用; 7.2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方;7.3、合同执行期间，任何一方提出的不合理要求

8、不可抗力因素：

甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同时，由双方协商解决。确实无法调节，则根据合同法办理。 9、合同生效：

9.1、本合同需由甲乙双方签字或盖章后，以双方最后签字日期为生效日;

9.2、本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字(盖章)合同一份，均具有同等法律效力。 (以下无正文)

委托方单位名称： 设计方单位名称：

法定代表人： 法定代表人： 授权代表(签字)： 授权代表(签字)：

年 月 日 年 月 日

今年暑假至今，我有幸来到天津市建筑设计院十所实习，这是我梦寐以求的地方，作为天津市最好的设计院，全国前十的设计单位，我很荣幸，对这次来之不易的机会倍感珍惜。

一、 初出茅庐，熟悉工作流程

大学四年的学习 ，自认为对建筑已经了解很多，在学校期间设计过很多课程作业，来到设计院才感觉学的那些东西都是皮毛而已。设计院是一个庞大的团体大家各司其职，各尽其能，工作紧张有序的进行着。刚进设计院没什么事，熟悉一下常用的软件以及单位以前做过的设计，施工图等，看着大家熟练的操作cad，运用自如，各种快捷键让我佩服。看着大家这么忙，真想上去帮忙，鼓足勇气，给大家帮忙，要活干(当时以为自己有这个能力)，都被大家委婉的拒绝了，后来我知道，施工图的工期紧，画图复杂，对于一个刚从学校出来的牛犊子，根本无法胜任。在与同室交流中，发现建筑设计是一个很庞大的工程，不是几张图就能搞定的事，每个人在某一个环节都发挥着自己的光和热。

建筑大致的工作流程如下：投资商投资——国家审核和批准——设计院做出建筑方案——中标——设计院进行建筑设计(包括建筑物的平立剖面、结构水暖电的设计)——建筑部审核批准——施工单位施工——监理单位进行审核——施工完成——装饰公司进行装修——交工——有投资商和房产公司进行买卖。其实每个过程又分为若干个部分，每个人在其中的一部分负责。建筑设计院在整个设计过程中起到承上启下的作用，也是整个建筑能不能建起来的关键部分。熟悉了工作流程，后来我被调到方案设计组，开始了新的生活。

二、 建筑方案设计

在建筑业蓬勃发展的今天，每个建筑师都顶着巨大的工作任务前行，发扬“5+2”“白+黑”的工作精神，为建筑设计，奉献自己的青春。

建筑方案设计是一个复杂的过程，在这几个月的实习过程中，我接触了好几个方案的设计。

正赶上单位正好有一个廊坊市住宅项目，带我的是李工(国家一级注册建筑师、方案组的带头人)，我的任务是完成整个项目里面所有的配套建筑，其中有小学、幼儿园、商业等其他配套设施。考验我的机会来了，我很兴奋，面对这么多活我压力很大。理清头绪，一步一步来。先设计小学，小学在学校的时候没有接触过，所有的都要从头开始，翻阅资料书，查规范，考虑24班的小学需要什么功能，面积是多少，经过两天的查阅，我列出一张功能表，包括，教室、办公室、实验室、音乐、舞蹈、美术、多媒体、合班教室、展览室、活动室、卫生间等，还有一个足球场、看台、体育器材室。结合这些工作有个大致的面积指标表。功能与面积搞定开始想平面布局，李工已经把大体的建筑体块设定，基本上是一个L型平面布局。把列出来的功能表按照面积，有利的交通组织，各个功能利用率的大小进行安排，做平面设计时也要考虑立面的造型，整体的形体关系，各种问题迎面而来。经过一天的熬夜，反复改进，总建筑面积为13100平方米的建筑平面已经完成，忐忑的给李工看，李工给出很多修改意见，进行悉心指导，告诉我先画草图，多花多比较，后来又做了两三个不同布局的平面，对功能重新组合，设计的越来越理性，经过一周的反复改正与调整，小学基本完成。经过这一周的设计让我意识到很多问题，首先很佩服李工的设计能力，以及对我悉心的指导，还有他那流畅的小图都是我学习的榜样，其次，我也认识到自己的实际操作能力有限，要虚心学习，多看一些别人做的设计，充实自己，提高能力，最后，建筑设计不是简单的过程，而是功能、平面、立面、造型、体块关系都要经过反复的推敲定下来的。

我以为我这样的设计就能完成了，谁料，真正项目的设计不是建筑师一个人能定的事，还有甲方、规划局，经过一轮轮的汇报，一次次的修改。今天甲方让你修改，明天规划局让你修改，作为一个建筑师，要在甲方、规划局、自己之间找到一种平衡，一个方案要让双方都能通过。做一个方案，既能表达自己的思想，又能使各方都能达到一个满意。建筑师在整个设计中有一个很重要的作用，能够承上启下，也能平衡各个方面的需求。

在接下来的日子里，我继续跟李工一起设计一个位于天津市河西区人民公园对面的新华中学，建筑面积也在10000平方米左右，因为用地紧张，所以设计时除去各种硬性的规划红线外，和一些设施除外，最后的大体块又是一个L型，这个方案一直改，大概每周一次，平面功能调整基本差不多，立面做了三个风格的建筑(现代、简欧、简中)。规划局和甲方都汇报了无数次，到现在方案还一直没有定下来。

在设计院时间越长，真正的设计需要各个单位的相互配合，最后才能完成整体的目标。方案设计阶段是最消耗人力物力的阶段，要经过反复的推敲，也许改来改去又回到原点，那样我们也要去不断的尝试。有时候觉得马上看到曙光，可能某些地方不符合相关单位的要求，推倒重做，一切从零开始。建筑方案设计阶段是最考验建筑师的意志力和承受力的，作为一个小小的设计师，我奋力前行着。

三、 建筑扩初设计

建筑方案一旦通过，扩初设计马上展开。如果方案是一幅画的话，那么扩初设计就是一幅画进行分析、分解，小到一个笔触都要精确的表达出来，要精确到每一毫米。现在设计院分工明确，从方案设计一直到最后的施工图设计，都是有不同的团队来完成，每个个体都是其中的一个小螺丝钉。我在方案组做设计，有一个小商业是自己完成的，因为工期紧，扩初设计业落到我的头上。这是一个小的公共建筑，一个主要的沿街立面和两个侧立面，方案设计阶段经过反复的推敲、改正、最后完成。第一次接触扩初，心里没底，不知道画到什么程度，找到以前单位所画的扩初图，反复看，其实说实话，任何时候都是眼高手低，看的时候觉得都挺简单的，一到自己真正画一份图，发现很多的问题。开始动手画图，遇到不懂得地方就问李工，扩初设计的时间很短，一般只有一周左右。因为做设计的时候，画的都是草图，和一些简单的cad勾图，所以扩初就很困难了，但是我还是充满信心，一定要把他们画好。扩初就要是真正实施建筑的开始了，对于平面的布置、柱网、柱距、墙体以及对立面的影响都要考虑到，这个阶段经历很多细微的调整，最后确定下来的平面和立面。当这一切都搞定，我以为大功告成，交给一个有丰富经验扩初设计的同事，问题又出来了，涉及到立面的材质、颜色、窗框的大小等等，很多我以前都不知道的问题。当时我一下子就懵了，作为一个设计者这些问题我都不知道到底这个材质叫什么，我只是给了一个颜色而已，遇到问题求助李工，经过沟通，把所有的问题都定下来了。我所画的扩初图里真正的要求还有一定的差距，因为时间紧，所以那位同事就把活都接过来了，我很是感动，一夜未眠，改完后，第二天打图，弄本册，我第一次感觉到团队的力量。

经过这次扩初设计让我掌握了很多的专业知识，门窗的高度，宽度，门框的宽与厚以及玻璃幕墙的安装方法，柱的直径，梁的跨度与厚和宽的比例等等很多具体的问题。我也更加认识到自己知识的欠缺，我就像一个饥渴的羔羊，一张白纸，需要去描绘，虚心的学习，不断的去完善，不断的成长。

四、 施工图设计

建筑施工图就是建筑工程上所用的,一种能够十分准确地表达出建筑物的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。它是房屋建筑施工的依据。

现在设计院的工作模式，实习期间是很少能够画施工图的，有幸的是，有一个项目时间很紧，我就上马了，画起了施工图。天津中新生态城十五号地，先是熟悉方案的扩初图，住宅平面，然后对着节点详图，看了一遍又一遍还是看不懂，向李工求助，李工让我自己建立一个sketchup模型进行辅助认识，一个详细的门窗大样，反复切了几个剖面进行比较、观察、分析，最后终于搞明白每根线代表的是什么意思，平面上有看线，窗台线，窗框线，玻璃，每条线的颜色都不一样，剖面上有剖断线等等。经过充分的前期准备，周一开始三幢楼九个平面的绘制，在绘制过程中不断的与结构设计的沟通，剪力墙的位置进行调整，变形缝的距离，等等，还要与水暖电专业的人进行沟通，通过不断的协调，施工图一步步的完善。到最后一个简单的插图框也出了点小问题，在这里就不在赘述了，施工图是一个很复杂的过程，每一步都要细心的去做。

五、 总结

通过这半年的实习，走出学校进入社会，我学到了很多东西。这半年的实习，完善了我的知识结构体系，理论与实践的相结合，使我在专业方面有了很快的进步，为我以后的工作奠定了基础。在这半年的时间里感谢所长、感谢李工、以及其他同室对我的关心与帮助，对我工作的指导，因为一次又一次给我锻炼的机会，才让我成长这么快，一次又一次的帮助与提携，让我知识羽翼渐丰。在实习中通过与各专业的相互沟通，让我认识到如何与大家和睦相处，如何把自己的工作完成，学会合作，学会互相帮助。同时也认识到建筑学是一门博大精深的学科，要不断的积累经验，在经验的基础上进行创新，设计出好的作品，为社会奉献自己的一份力量。

父母房屋继承协议书样本内容

甲方(遗赠人)：______(写明姓名、住址)

乙方(受赠人)：______(写明姓名、住址)

甲乙双方就遗赠事宜达成协议如下：

1、甲方所有的______(写明遗赠财产的基本情况)，在甲方死亡后赠送给乙方。其所有权的证明为：(写明证明甲方拥有所有权的证据名称，如赠与房屋，就应有房产所有权证)。

2、乙方应于每月十日前给付甲方生活费______元，医疗补助费______元(可以约定其他费用)。

3、乙方应在甲方去世后三十日内办理赠与财产的所有权转移手续。逾期不办的，视为拒绝遗赠，其遗产可按法定继承处理。

4、甲方应负对遗赠财产的维护责任，不得随意处理遗赠的财产。如果甲方故意将财产损坏或者送给他人的，乙方有权要求甲方修理、更换或者收回;甲方拒不修理、更换或者收回的，乙方有权终止协议。

5、乙方应当按时给付甲方费用。逾期给付的，甲方有权要求乙方履行协议。如果连续三个月不给付费用的，甲方有权终止协议。

6、本协议自______日起生效(可以写自公证之日起生效)。本协议一式两份，双方各执一份。

甲方：______(签字、盖章)

乙方：______(签字、盖章)

______年______月______日

甲方：____________________

乙方：____________________

兹有甲方委托乙方担任室内装饰设计工作，本着精益求精、精诚合作的原则，经双方协商签订本合同条款，以兹双方共同遵守：

第一条本合同依据下列文件签订

1、《_____》；

2、国家及地方有关建筑装饰工程、工程勘察设计管理规章、条例；

3、建设工程批准文件。

第二条本合同设计项目名称、设计要求、设计内容

1、项目名称：____________________

2、项目地点：____________________

3、装饰设计范围建筑面积______㎡。

4、设计要求：达到国家相关规范要求同时做到功能合理、经济、造型新颖、堂皇、满足业主要求的同时提供创意及专业建议。

5、设计成果及服务范围：

（1）初步设计方案；

（2）彩色效果图3-4张，超出的按￥2，000元/张计算；

（3）施工图一式肆套，电子文件壹套；

（4）协助甲方制定施工招标文件；

（5）提交施工图时，提供现场施工交底工作；

（6）提供现场监理服务，每月1-2次（异地项目参考第（10）条执行）；

（7）如果甲方需乙方每周提供3天或以上的设计监理工作，则按￥80元/平米进行_____（需另行签订补充协议）；

（8）施工图纸包括：设计施工说明、材料表、门表、灯具表、家具表、平面布置图、立面图、地面拼花图、天花布置图、剖面图、主要节点施工大样图、照明点位布置图、插座点位布置图及1份主材料样板（本合同未含的专业有：结构、消防、空调、强弱电系统图、给排水系统图、电梯设备、景观施工图、广告位设计、灯光舞美设计）；

（9）提供设计进度表；

（10）若项目不在______市范围内且合同总金额超过￥200，000元以上（包含￥200，000元），如果需要乙方人员出差，乙方共提供2次现场监理服务，超出部分按第⑿条执行；

（11）若项目不在______市范围内且合同总金额未超过￥200，000元以上（包含￥200，000元），如果需要乙方人员出差，按第（12）条执行；

（12）甲方需提供乙方设计人员出差的相关差旅费，具体标准如下：

A.路费：飞机经济舱；

B.住宿费：四星级以上酒店；

C.膳食补助：200元/天。

以上提及的路费与膳食补助款需在乙方设计人员到达甲方现场后，即刻以现金形式付给设计人员并即时为设计人员预定好住宿房间，反之，路费与膳食补助、住宿费将增加到阶段性设计费里。

第三条设计_____、付款方式

1、单价______进行计算。

2、____________（大写）

3、付款方式

3.1、签约后三个工作日内，付设计费的定金30%，____________元整。（大写）

3.2、效果图方案确定后三个工作日内，付设计费的30%，____________（大写）

3.3、交施工设计图后三个工作日内，付设计费的35%元整。____________（大写）

3.4、余5%部设计费。____________（大写）

3.5、以上每项款项都应一次性付清。

3.6、本合同所产生的一切税费由甲方承担，税率为7%。

4、除设计费外，以下内容由甲方另行支付，但设计方必须提供书面证明：

4.1获取第三方专业服务的费用，比如测绘、测试或消防布局图制作等。

4.2本合同中没有规定但甲方另行提出要求的特殊服务所产生的费用。

4.3除约定提供的设计成果外，甲方另外提出的增印文件费用或增加材料样板将按照打印或制作成本由甲方向乙方支付。

4.4本合同所附设计范围之外的设计内容双方另行协商计算。

第四条设计交付时间

1、第一阶段：自双方所签订合同生效及收到甲方提交的本项目有关资料及文件之日算

起开始进入方案设计，

2、第二阶段：在第一阶段设计方案经甲方签署确认后的之相关彩色效果图。

3、第三阶段：在第二阶段设计方案经甲方签署确认后的工程所有施工图。

4、第四阶段：经双方完成第三阶段工作确认后即开始与甲方及施工单位进行施工图交

底、施工监管以及竣工验收后协助甲方布置室内氛围。

第五条双方责任

1、甲方责任

（1）按照各设计阶段协议的规定，按时向乙方提交本项目有关资料及文件，并对其完整性、正确性负责，若提交的资料错误或变更，引起设计修改，须另付修改费，修改费另行商议。

（2）及时办理各设计阶段的设计文件的审批工作并出示书面确认函。

（3）甲方有特殊情况，必须终止设计的进行，应书面通知乙方，甲方应付乙方接到通知时已完成部分设计的费用。

（4）甲方有责任保护乙方的设计版权，未经乙方同意，甲方对乙方交付的设计文件不得向第三方转让或用于本合同外的项目，如发生以上情况，乙方有权按总设计费双倍收取违约金。乙方为本合同所设计的图纸保有版权，只供甲方作为本合同指定地点施工专用，甲方不得转让出版或其他用途。

（5）甲方应按本合同第三条规定的金额和时间向乙方支付设计费，每逾期支付一天应承担应付金额千分之十逾期违约金，在甲方付清前一阶段的费用前，乙方有权拒绝提交下一阶段的设计成果，相应的工期延误责任由甲方承担；如甲方延迟付设计款超过十个工作日，乙方有权解除合同并追究甲方违约责任，有权要求甲方支付延迟进度款的双倍设计费。

（6）在合同履行期间，甲方要求终止或解除合同，甲方应书面通知乙方，乙方未开始设计工作的，不退还甲方已付的定金；已开始设计的，甲方应根据乙方已进行的实际工作量支付设计费：不足一半时，按总设计费的一半支付；超过一半时，则应付清全部设计费。若施工设计图已完成，而工程非因设计原因未能进行时，甲方则应按本合同“第三条第3条”将“第（1）、（2）、（3）、（4）”项设计费应一次付清给乙方。

（7）事先经甲乙双方确认的方案，在施工中途甲方提出2次以上（含2次）的设计修改，甲方应根据乙方的工作量增加设计费，设计费另行商议。

（8）对未经甲方确认的，或未付清设计费的图纸均不能外带。

（9）施工中，甲方要求更改设计图纸必须经乙方同意。如甲方提出的修改图纸影响房屋结构或装修内部结构，乙方不同意修改而甲方执意要改的，其一切后果均由甲方自负。

（10）凡甲方在设计图纸上签字或付清全部设计费后三天内未提出书面异议者均作为甲方对设计图纸的签收和确认。

2、乙方责任

（1）合同生效后，乙方要求终止或解除合同，乙方应双倍返还设计定金，即设计首期款（不可抗力因素除外）。

（2）按照甲方提供的建设文件和设计基础资料编制设计文件，按照设计阶段协议书的规定，按期交付甲方各设计阶段的设计文件，并保证质量。由于乙方自身原因延误了设计文件交付时间，每延误一天应减收设计费的千分之十。

（3）乙方对设计文件出现的遗漏或错误及甲方提出的变更意见负责修改补充。

（4）乙方负责向施工方做设计技术交底，指导工人施工及解释图纸，协助解决施工中提出的技术难题。

（5）协助甲方选择材料，并帮助甲方监控材料质量。

（6）乙方不得向第三方扩散、转让甲方提交的技术经济资料，如有此种情况甲方有权索赔。

第六条其他

1、施工图由甲方签字确认后，并由乙方盖好公司公章后，施工图才算正式有效。否则应为无效，乙方不对所有施工图负责。

2、乙方提出的设计方案必须经甲方审核，参照甲方意见进行修改，以不违反合同规定为原则，在协商基础上达到双方满意。

3、本合同中所称室内装修设计系解决功能，艺术性的“形”的设计，而不含原有建筑构造的安全鉴定，及其构造变更后的加固和技术措施。若甲方需要应另行委托设计。

4、凡本设计在实施前甲方或施工企业均应按规定办理有关审批手续，并应遵循相关规范与要求。若有差异均应以规范或审批结论为准，否则乙方不承担责任。甲方或施工企业在实施前均应与设计师进行图纸交底，凡未会审交底而进入施工所产生的一切问题均与乙方无关。

5、对甲方提出的有违反设计规范的建议及要求，乙方有权不予采纳，如甲方要求乙方强制采纳设计的，乙方不承担由此引起的一切后果。

6、甲方不得另行委托他人设计，否则乙方凭证明文件，通知甲方解除委托合同，没收已收的设计费用，甲方向乙方赔偿合同总金额双倍的毁约费用，乙方并保留诉讼的权利。

7、本合同书系指委托设计，如需施工另行签订施工委托合同书。

8、甲方订立工程施工合同时，应约束承包方（施工方）服从乙方监督指导工程的进行，若承包方与乙方有争议，甲方应出面协调，若责任在承包方而导致工程停顿时与乙方无关。若因施工发生困难，要求更改设计时，甲方应征得乙方书面同意后，修改设计图纸。

9、甲方在初步设计批准后，不能以设计内容不满意为由拒绝支付设计费，双方应以合作的态度协商解决。

10、本合同书为双方同意签订，双方不得以其他文件提出对本合同书作其他解释。本委托合同书如某一项经双方协商同意无效时，需加盖委托方与设计方的公章，并不影响其他条款的实施。

11、本合同在履行过程中发生纠纷，委托方与设计方应及时协商解决。协商不成的，可诉请______市人民法院解决。

12、如需乙方提供发票或收据，甲方在收到乙方所提供的发票或收据时，需即时以现金或支票的形式交付给乙方设计款及与所提供发票等额税率的税金（税金需以现金方式支付）。

13、甲、乙双方任何通知文件应按下列通讯地址为准。

甲方：____________________

乙方：____________________

14、若通讯地址有变，应以书面通知对方。

15、本合同未尽事宜，双方可签订补充协议作为附件，补充协议与本合同具有同等效力。所有关于本工程的协议及甲方和乙方认可的来往传真、会议纪要等，均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

16、本合同一式肆份，由甲、乙双方各执贰份，均具同等法律效力。

17、本委托合同书双方自签字盖章之日起生效，双方履行完合同条款后本合同自行终止。

委托方： (简称甲方)

受托方： (简称乙方)

经甲乙双方共同协商，甲方委托乙方对如下工程项目进行工程设计，为确保双方利益不受损害，该工作顺利进行，特签订此合同书。

一、建设项目： 。

二、工程地址： 。

三、建筑面积： 平方米。

四、设计要求：效果图 张(董事长办公室 张，前台Logo墙 1 张)、平面布置图 张、地面材质图 张、天花图 张。

五、时间要求：自 年 月 日至 年 月 日完成。

六、付款方式：乙方为甲方完成以上图纸设计后，如甲方确认可以按图委托乙方承担施工任务，并签定建筑工程施工合同，设计图纸不另行计费;如甲方通过并使用乙方的设计方案但未委托乙方承担施工任务，必须支付工程设计费(按50元/M2收取);如甲方未使用我方设计方案，甲方在送图十日内支付人民币圆整(RMB 元)的设计费用给予乙方补偿。

七、承担责任：甲乙双方须严格遵守国家各项法律法规。甲方为确保乙方正常运转不得干预乙方的设计活动，乙方须严格保守甲方的商业机密。

八、解决争议的方法：如在执行本合同过程中发生争议，任何一方均可以书面形式通知另一方，并提出修改意见、内容以及友好解决争议的办法。在30天期间内，如双方没有达成解决争议的办法则任何方均可向法院提起诉讼。

九、本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

甲方：有限公司

乙方：建筑设计有限公司

现就甲方所委托的福建华建御景装饰工程有限公司装饰技术研发基地设计事项，乙方接受设计委托，就委托设计事项，双方经协商一致，并依据《中华人民共和国民法典》，签订本合同，双方承诺信守执行：

一、委托事项

福建华建御景装饰工程有限公司装饰技术研发基地总平方案规划及各单体设计

二、设计费用

1.规划方案：先预付 万(不含税)，结算时在研发大楼单体设计总价中扣还给甲方。

2.研发大楼价格：(三期开发前双方再行确定)

三、付款方式

1.甲方需在合同签订之日起五个工作日内将委托设计预支费用的 付给乙方，原则上，乙方收到甲方的款项后作为设计的开始时间。

2.设计完成后，甲方需在三天内签名或盖章确认(以传真方式确认同样有效)，确认后甲方应即付清设计费用的全部余款。

甲方：

乙方：

年月日

编号：______________

委托方：______________有限公司(以下简称甲方)

受托方：______________艺术设计工程有限公司(以下简称乙方)

双方经友好协商，依照《民法典》，双方本着平等自愿的原则，甲方委托乙方就如下项目修改设计，就相关事宜达成如下条款，以资共同遵守。

一、工程概况：

工程名称：____________________________景观工程

工程地址：____________________________。

二、委托设计内容：

根据甲方确定的方案效果图，对原设计图纸进行修改设计。乙方向甲方提供修改后的蓝图_______套，DWG电子版_______套。

三、设计时限：_______年_______月_______日接受委托设计，甲方在最终方案效果图上签字后，方进行施工图设计，在18个工作日内完成全部设计内容。

四、价款、付款方式：

1、增加水栖中心面积按_______㎡增加面积*_______元/㎡合同单价_______万元。

2、广场修改面积_______㎡，按每平米_______元计算，总价_______万元整。

3、关于大门结构设计费_______万元整(不包含浮雕艺术创作设计、翻模在内)。

以上费用总计_______万元整。

为保障甲、乙双方权益整个设计费用将分二次支付：

第一阶段(施工图设计)：乙方按要求完成全部设计图纸，图纸及电子版经甲方签收认可以7天内，甲方支付乙方总设计费用的70%。

第二阶段(跟踪服务)：乙方在甲方整个设计、施工过程中需进行跟踪服务，解决施工过程中出现的问题，待景观施工完成并验收7天内，甲方支付乙方余下的30%设计费。

五、甲方责任：

1.甲方应按照双方商定的时间，对乙方设计工作内容进行审核和确认，以便乙方对设计方案进行修正和实施。

2.甲方应按照合同条款及时向乙方支付费用，以便促进乙方工作正常开展，否则乙方有权停止工作或推迟后续工作。

3.甲方有权对设计方案提出具体要求和建议。

六、乙方责任：

1.乙方在为甲方工作期间须严格保守甲方经营机密，不向第三方提供涉及该项目的有关信息。

2.乙方严格按照双方共同制定的工作进度计划工作。

3.乙方必须按甲方要求进行相应的修改和完善。

4.乙方提供施工图8套，同时提供DWG格式电子版一套。

七、违约责任：

1.如甲方违约，未能在规定时间内提供乙方所需的有关基础资料说明或未在规定时间要求内对乙方设计方案提出明确的修改意见，由此造成的时间延误由甲方承担。

2.如乙方违约，未能在规定的时间内完成工作内容，每延误一天由乙方承担合同总价的千分之一的违约金，按天累计计算。

八、其他事宜：

其他未尽事宜，以补充协议形式确定，补充协议与本委托书具备同等法律效力，本合同一式陆份，甲方执肆份，乙方执贰份，签字盖章之日即为生效。

委托方：_______有限公司 受托方：_______艺术设计工程有限公司

法定代表人：_______ 法定代表人：_______

委托代理人：_______ 委托代理人：_______

地址：_______ 地址：_______

电话：_______ 电话：_______

_______年____月____日 _______年____月____日

2017年4月装潢设计公司实习报告

这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，实习的内容是学习平面设计（photoshop和coreldraw的使用）。

因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用photoshop和coreldraw软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。

假如在作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。

一、photoshop小技巧

1.制作圆角矩形方块

首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单select→feather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold，由调整threshold level来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行threshold以获得您想要的遮罩。

2.高解析制作

在用photoshop制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最后的大小。

3.保留选取范围大小

当您在photoshop中使用image size或cancas size改变影像大小时，原本在影像中选取的范围也会跟着改变，如果想要保留原本的选取范围，可以先切换到快速遮罩模式下(按下键盘上的q键)，然后再选择“image size”或“canvas size”。使用image size指令会将影像与选取范围一同缩小；若使用canvassize指令则只会将影像缩小，而选取范围仍保持原有的大小。记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。

4.快速隐藏图层

如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像，是不是得一一将其他图层隐藏起来呢？这里有一个既快速又方便的作法：只要在图层面版上同时按住ctrl＋alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示，就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用ctrl＋alt＋快速键调整图层的前后次序。