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两学一做 讲政治 有信念 讲规矩推荐20篇

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党员加强政治理论学习心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:党工团,全文共 793 字

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我能够认真学习贯彻“三个代表”重要思想和党的xx大精神。在政治上要求进步,在思想上积极向党组织靠拢,在工作上兢兢业业,在作风上扎扎实实,较好地完成了领导交办的各项任务。现将一年来各方面的情况总结如下:

政治上,我能够认真学习党的各项重要精神,并深入把握其精神实质,认真学习有关社会主义市场经济和科学技术等新知识。不断提高自己的理论水平和综合素质,增强了从政治上和全局上观察、分析,处理问题的能力。坚决拥护中国共产党的领导,执行党的决定和决议,向党员同志看齐,在政治上,思想上,行动上始终同党中央保持一致。我今年由公司党支部确定为公司入党发展对象;在市建设局组织的“学习三个代表,立志双率先”演讲比赛中获得三等奖。我个人取得的每一点成绩都离不开公司各级领导和同志们的教育和帮助。

工作上,我能以勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度认真完成各级领导交办的各项任务,自身业务能力不断提高,工作效率显著增强。能够围绕公司20xx年投融资工作重点做好本职工作。在参与紫金流行广场商铺销售的工作中,我认真负责完成销售款的收缴工作,客户购房按揭贷款手续的办理,以及商铺房销售合同整理归档等工作。在商铺销售期间,我能够放弃个人节假日休息时间,配合售楼处做好销售工作,服务态度好工作质量优,效率高。

我在工作中不断积累工作经验,以较强的敬业精神和工作责任心热情为职工做好财务保障工作。每月按时发放职工工资,及时准确的统计公司职工个人薪金调整情况,保证了全体员工工资福利得意全额、准确、按期到位。全年保持各项款项收入、支付零差错率。

学习上,我能够注重业务学习,今年通过了全国会计专业技术资格考试部分科目;认真进行江苏省委党校经济管理专业本科段的学习;接受了《会计法》和《企业财务制度》培训,并把所学到的知识运用于实际工作。

在今后的工作中我将发扬个人优点,总结并弥补自身的不足,在政治、工作和学习中不断提高,不断完善自己。

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篇1:讲政治重规矩作表率怎么做心得体会

范文类型:心得体会,全文共 939 字

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推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。全省各级党组织要从政治和全局的高度出发,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要,是推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要,是加快建设五大发展美好安徽的现实需要,切实把思想和行动统一到中央要求上来,推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常,推动全面从严治党向纵深发展,确保全省各项事业始终沿着中央确定的正确方向阔步前进。

要从全面做好规范动作出发,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向,紧密联系安徽实际,把思想教育作为首要任务,确保中央提出的目标任务落实到位。要坚持原则导向,强化问题解决,强化以上率下,强化分类指导,强化内生动力,强化典型选树,强化持久用力,确保中央提出的基本要求执行到位。要坚持问题导向,把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,敢于直面问题,勇于自我革命,做到有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向,从严从实落实责任,从严从实督促指导,从严从实考核问责,确保工作责任压实到位。

要从求实创新具体化动作出发,认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措,是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。要强化党员干部旗帜鲜明讲政治,坚持基础在“学”、深入学习系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神,要旨在“树”、牢固树立“四个意识”,关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为,切实做到“五个纯粹”,努力建成向绝对看齐、让党中央绝对放心的五大发展美好安徽。要强化党员干部坚定不移重规矩,坚持从遵守党章党规党纪做起,从规范党内政治生活严起,从加强党内监督抓起,真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化党员干部以上率下作表率,坚持严字当头、实字托底,注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率,以令人信服的表率行动,深入实施五大发展行动计划,从严从实推进管党治党,不断开创安徽各项事业新局面,以更加优异的成绩迎接党的胜利召开。

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篇2:最新政治教师工作计划书

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,全文共 721 字

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一、备课组基本情况

全组三位老师:李__任教1、2、11--13班(备课组长),陈__任教3-7班,王__任教8--9班。

二、加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作。

1、本学期认真学习《新课程标准》,进一步领悟新课程的核心理论,探讨新教材,切实提高教学质量,继续落实到我们的教育教学行为中去。加强学科建设,加强集体备课,做学习型和创新型教师

2、认真参加各级各种教研活动,如公开课、推磨听课和新教师汇报课,并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。

三、加强常规教研,提高备课组整体水平。

1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。

2、结合年级学段特点,加强教材的分析和教法的研究,探索集体备课的有效模式,通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。

3、充分利用网络资源,优化课堂教学,使本组的教师能利用资源库的资源进行备课,达到资源共享。

4、坚持多媒体教学,发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣

5、加强选修课程建设,开发本学科的课程资源,积极稳妥地推进新课程改革。

6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。

四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展,促进个人进步和整体素质的提升。

1、做好师带徒工作,加快青年教师的成长,组内积极推磨听课和评课,积极配合教研组及学校的活动;

2、积极做好平时段考的出题和评卷工作,认真做好质量分析,及时总结。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文,不断进步和提高。

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篇3:政治学习总结

范文类型:工作总结,全文共 2303 字

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一、以材料为依据

材料进课堂,是政治课教学理论联系实际的一种形式。在课堂教学中巧妙地运用材料,可以帮助学生加深对基本概念、基本理论的理解,可以提高学生分析问题、解决问题的能力。

对所以选择的材料要典型,要贴近社会实际和学生的生活,符合学生的认识水平和理解能力。材料的运用不能只满足于对概念和理论的解释,而要考虑如何通过对材料的分析来引出理论观点,以培养学生的归纳和推理能力;如何通过对材料的分析来揭示知识点之间和理论之间的内在联系,以培养学生多角度、多层次思考问题的能力;如何把理论内容和实际问题有机地结合起来,以培养学生分析问题、解决问题的能力。

二、以媒体为手段

教学媒体是顺利完成教学任务的有效手段。教学内容与教学媒体是一种内容与形式的关系,恰当的教学形式有利于理解教学内容,常常会有事半功倍的效果。因此,为了使抽象的知识具体化、形象化,帮助学生更好地感知教材和理解教材,教学手段的选用是不能不考虑的。随着课堂教学改革的发展,计算机多媒体在课堂教学中得到了更广泛地运用。多媒体能使课堂教学更直观、更生动、更形象,从而更好地帮助学生理解教学内容。例如在讲到“社会主义市场经济是法制经济”时,学生例举了社会上已曝光的安徽阜阳劣质奶粉、肯得鸡快餐苏丹红、敌敌胃火腿等一系列假冒伪劣产品的事件,在学生例举了大量事实材料的基础上,安排学生收看课前从网上下载的安徽阜阳劣质奶粉法庭审判一案,当画面上出现因食用劣质奶粉,造成许多婴儿患病甚至死亡,而当地工商部门的有关领导却徇私舞弊,向上级部门隐瞒事情*,同学们都震惊万分,义愤填膺,也真正认识到要使我国社会主义市场经济这样一个复杂又庞大的系统协调有序地运行,必须保证市场经济运行的规范化和法制化。多媒体教学应用文字、图形、图像、动画、声音等各种信息交互传递,增加了课堂教学的感染力。

三、以学生为主体

学生是学习活动的主体,是教学过程的能动参与者。在教学过程中要充分发挥学生的主体作用,首先要转变教师的观念,真正树立起学生是教学主体的思想。其次要改革教学方法,克服传统教学中学生处于被动接受地位的状况,深入研究和运用启发式教学方法,使学生主动、积极有效地参与教学。再次,要培养学生良好的学习能力和学习习惯。

例如在讲到“国家运用财政政策和货币政策进行宏观调控”时,预先布置学生课外自学,查找资料,设想方案:20xx年以前,国家为什么提高了银行存贷款的利息率?银行利息率为什么会变化?20xx年以来,我国银行的利息率先后下调过几次?为什么利息率下调能在一定程度上增加货币的流通量?假设你有一笔闲钱,在利息率教高的情况下,你会多存还是少存?在利息率较低的情况下,你又会怎样安排?比较一下,哪种情况下人们留在身边可以直接用于购买商品的货币量多一些?课堂上老师组织同学们交流调查,整理出基本论点,并通过生动的事例、具体的数据说明自己的论点,对国家运用财政政策和货币政策进行宏观调控的目标有了充分地认识。当然学生主体作用发挥的知识基础是对教材的理解和问题的发现,这一切没有一定的学习能力是无法完成的。教师要进一步研究如何培养学生自觉、自主地学习;如何培养学生勤于思考、善于思考的能力和习惯;如何培养学生理解教材、分析教材的能力和习惯;如何培养学生发现问题、提出问题、独立思考问题和解决问题的能力和习惯。

四、以知识为基础

掌握基础知识、基本理论、基本方*是思想政治课入门的途径,也是学科能力的载体。没有一定的学科知识,我们的学生就失去了观察问题和分析问题的理论依据和科学的思维方法,也就很难对复杂的现实问题作出理性的判断和正确的分析。因此,在教学过程中应努力讲清基本概念、基本理论、基本方*,还要挖掘知识间的内在联系。

五、以能力为重点

政治学科能力培养的问题要注意几点:正确处理知识与能力的关系。知识与能力是辩证统一的,知识是能力的基础,没有知识基础,能力就成空中楼阁;能力培养要循序渐进;政治学科的能力要求是各个方面有机组成的一个系统整体;课堂教学中要选择不同的材料,设计不同的问题,设置不同的情境,引导学生积极参与教学,努力提高学生的理解、判断、分析和综合运用的能力。

例如在讲到“尊重价值规律”时,这一框的知识点较难,学生不容易理解,为了让同学们理解和掌握知识点,可以要求同学们结合教材进行分组讨论:

(1)商品的价值量是由什么决定的?

(2)商品的价值量会发生变化吗?怎么变化的?

(3)不同的商品之间为什么能按照一定的比例进行交换?

(4)商品交换中,价值量必须相等,体现了什么原则?

(5)在日常生活中,为什么有的商品价格高,有的价格低?(汽车的价格远远高于自行车)

(6)在日常生活中,同一种商品为什么有时卖得贵?有时卖得便宜?(商场里的彩电、电脑,刚刚上市时价格很贵,近几年价格大幅度下跌)(7)价格围绕价值上下波动的现象是不是对价值规律的否定?

(8)决定和影响商品实际价格变化有哪些因素?通过小组讨论交流,同学们不仅掌握了有关商品价值量的知识点,而且在讨论中培养了理解、判断、分析问题的综合能力。

六、以觉悟为目的

思想政治课是中学德育工作的主要途径,它对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品德,起着重要的导向作用,培养学生良好的政治素质和思想品质是思想政治课教学的目的和归宿。要实现这一目的,教师要有良好的政治素质和道德修养。教师要有较强的分析能力,帮助学生正确地分析他们普遍关注而又没有作出正确判断和分析的热点和疑点问题。

当然,学习主体(学生)的情况千差万别,并且一直处于一种动态的变化之中,想找到一种现成的、完全符合主体特点的教学方法,需要在教学实践中进一步的探索。

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篇4:2024年政治教师工作总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1568 字

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本学年,本人担任初二级四个班的政治科任。一学年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,并圆满地完成了教学任务。

作为科任教师,我一开始就认真制定计划,注重研究中学教学理论、研究课标、研究学术,认真备课和教学,积极参加年级教研活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。注意以德为本,结合现实实际问题,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面:

一、认真备课

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有效的方法解决课堂中的这些困难。

二、增强上课技能,提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作

注意分层教学初中思品教学工作总结在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

通过一学年的努力,本人虽然能制定好教学计划,并能认真备好课,认真批改,努力培养好尖子生,提高中等生,帮助学困生。但由于很大一部分学生接受能力较差,学习觉悟性不高,致使教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。

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篇5:个人讲政治重规矩作表率心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:个人,全文共 964 字

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在xx届中央纪委五次全会上指出,“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识,在守纪律、讲规矩上作表率。”具体而言,就是要求广大党员干部要以身作则,率先垂范,把守纪律、讲规矩摆在重要的位置,用铁的纪律和政治规矩规范自己的行为,在守纪律、讲规矩上作表率。

守纪律讲规矩要自觉适应党风廉政新常态。守纪律讲规矩不论在我党处于什么时代都是特别重视的,在党的各种法律法纪都有明确的规定和体现,特别是以来,中央加大了打击党员干部中的不守纪律、不讲规矩的力度,将党风廉政作为常态来抓,再次宣示要严守党的纪律、重申党的规矩,我们要破除自由散漫的陋习,自觉适应党风廉政新常态,才能更好践行“三严三实”。

守纪律讲规矩要抓细抓微。“勿以恶小而为之”就是告诉我们不要因为错误小就去做,一些不良小节看似无碍,但是日积月累就会失节。在守纪律讲规矩方面如果我们一开始不对细微处加以约束,最后可能会演变成“积习难改”,随着社会的快速发展,广大党员干部面对的诱惑和言论也随之增多,如果我们放任守纪律讲规矩思想的哨卡,理想信念的根基就会在潜移默化中动摇,久而久之,就丧失了纪律和规矩。

守纪律讲规矩要率先垂范。“善禁者,必先禁其身而后人”,要真正做到让大家都守纪律讲规矩,必须是让自己先做到守纪律讲规矩后要求别人一样。党员干部作为社会的带头者,带头牢固树立纪律和规矩意识,在守纪律、讲规矩上作表率,以自己的实际行动感染和影响广大群众,才能以上率下、从者如流,才能令出如山、令行禁止。

守纪律讲规矩要敢于向顽疾动真格。“举头三尺有纲纪”。纪律不彰,必失其威;规矩不严,必坏其纲。但是在我们的党员干部中总有一些人铤而走险,为小集体的利益,为个人的私欲,破坏组织纪律和政治规矩,严重影响了党的纪律规矩在人民群众心目中的权威,如果我们放之任之,不敢于向这种党内顽疾下狠手、动真格,最终受到损害的将是党的事业和党的权威,最终在人民群众中失去支持,动摇根本。

守纪律讲规矩要坚持以“三严三实”为标准。“三严三实”提出我们要严于修身、严于用权、严于律己,结合到我们的实际工作上就是要守纪律讲规矩,加强党风廉政建设,我们既是被牵的牛,也是牵牛的人。作为党员干部在思想上,行动上要始终保持以为的党中央思想决策一致,认真践行“三严三实”,才能确保我们在政治纪律规矩方向上不走岔、走偏。

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篇6:政治思想业务工作总结

范文类型:工作总结,全文共 1390 字

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面对二十一世纪,国家和民族的兴旺发达是人才的竞争,人才的竞争在于教育,教育是现代文明的基石,教育的质量决定于教师。教师是人类文化的传递者,是物质文明和精神文明的奠基人,是培育人才的人才。教师道德素质的高低直接关系到整个国家民族的道德水平的提高,故新时期一个良好的教师职业道德应具备:热爱学生,诲人不倦;团结协作,关心集体;献身教育,甘为人梯。

热爱教育事业,热爱学生,是教师必不可少而且最重要的职业道德。教师的一生是平凡的,但教育事业是关系人类社会的千秋伟业,每位教师要以邓小平理论为指导,认真实践“三个代表”精神,从高度的责任心和社会责任感出发,把自己的人生价值定位在忠于党和人民的教育事业上,全心全意热爱每个学生,用心灵去塑造心灵,公正、公平对待每一个学生,给予全体学生同样的关心指导,同样的信赖和尊重,同样的鼓舞和期望。“只有不好的教育,没有不好的学生”。

根据每个学生的个性特点“因材施教”创造不同的成功教育方法,不淘汰任何一个学生,这是现代教师的不懈追求,这是教师正确处理与学生的相互关系的行为准则,同时也是教师这一神圣事业的无尚光荣的崇高品质的体现。热爱学生是进行教育教学的必要条件,是了解学生向学生学习,贯彻教学相长的原动力,在学生方面,只有感到教师的爱,才会主动地、愉快地去接受教育。不了解学生,不细心地研究学生,即使当了多年教师,也难以达到与学生心灵相沟通,甚至形成“逆反心理”。

你再有什么 “金玉良言”,学生也听不进去。只有怀着满腔热情,以极大的耐心去探求学生思想动态,才能使学生“亲其师,信其道”。

良好的师德修养要求教师要以身作则,为人师表。以身作则,为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求,这也是教师的优良传统和美德的集中体现。因此教师的一言一行应该成为学生的表率,用自己的模范行为影响学生。

学生人生观的建立,道德情操的形成固然需要教师的课堂教育,而教师的个人品格、行为习惯、言行举止以及处世方法,给学生们的耳濡目染、潜移默化的影响更为重要,比他教授的知识更能影响学生。由此看来,教师能给学生施以影响的,不仅是知识,更多的时候是习惯,是心态,是做人的标准。教师要以身作则,为人师表就要做到言行一致,表里如一。

在学生们的心目中,教师的形象是崇高的,教师的一举一动往往成为他们的模仿对象。所以教师要注意约束自己的言行举止,处处给学生做出榜样。试想,如果一个教师在课堂上义愤填膺地抨击各种丑恶现象,走出教室却对社会上的不正之风迎合或追逐,这种说一套做一套言行不一的行为,对学生会产生怎样的不良影响。

良好的师德是教师从事教育活动必须遵循的道德规范。每一位教师都应刻苦学习,严于律己,努力践行,不断提高自己的道德水准。现在已进入信息时代,这对青少年开阔视野,增长知识提供了条件,同时也会受到各种思想文化的影响,使他们的思想更为活跃。因此,这也给教师提出了更高的要求,身为人民教师,必须自重、自励、自爱,不断加强自身的师德修养,树立以人为本的育人意识和使命意识。唯有教师具备较强的业务素质,高尚的师德水准,做到以德修己,以德育人,才能真正担负起为祖国培养合格人才的重任。

总之,为人师表,身教育人是教师完成教育教学任务的重要保证。正如叶圣陶先生所说:“身教最为美,知行不可分”。只有以身立教,才无愧于社会、家长和学生;无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。

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篇7:最新政治教师工作计划书

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,全文共 884 字

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一、指导思想:

1、全面推进素质教育,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的综合素质。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性。

3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况和目标:

本班学生共79人,人数较多,基础不一,差距较大。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。懂得自尊自爱,学会自立自强!

三、教材分析:

七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的.人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长。面对身边的诱惑要学会拒绝,懂得用法律来保护自己。

四、教学目标:

1、力争学期检测全部达三类以上标准

2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观,价值观,拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

五、具体措施:

1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

2、做好作业、单元测试及讲评工作。

3、积极进行教学改革,提高教学质量。

4、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。

5、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习的过程,让学生懂得兴趣是学习的老师。

6、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

7、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

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篇8:政治老师工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1932 字

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20xx年7月开始我走上了工作岗位,正式从一名大学毕业生成为一名中学教师。而在这短短数月的时间里,我也完成了从学生到教师的转变。

一、 职业深化思想

十年树木,百年树人---这是对教育工作的深刻认识。对我这个刚刚走出校门的人来说,每个阶段的老师给予的关怀和帮助一直伴随着我成长。所以,对我来讲,对教师职业十分崇敬。在走上工作岗位之前,在我的概念里,中学时代除了语数外,其他的课程都不是那么重要。但当我真正登上讲台之后,我才发现思想品德课的独特性--它除了教给学生文化知识之外,其本身的德育功能--陶冶学生情操,培养学生健康道德,教会学生辨别是非,为人处世的道理是任何科目都不能替代的。思想品德课的老师也因此肩负着帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务。

根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”的教育主题,思想品德课在本学期的重要任务就是要引导七年级学生适应新的学习环境,确立“关爱〃自尊〃自强”的基本价值目标;引导学生珍惜初中生活,正确、客观地认识自己,珍爱生命、主动把握自己、发展自我,做情绪的主人,品味生活、学会对不良诱惑说“不”,了解和学习自我保护的措施,提高自我保护能力,学做生活的主人。在日常教学过程中,我也以人文

道德为工作主线,希望切实通过小小一节课起到对学生道德观念的塑造作用。

二、 工作即是学习

从老牌学生到新牌教师,除了意味着角色的转变,学习的课题也大不相同:做好学生是思考如何学好,而想当好老师却要思考如何使学生学好,难度更大。对于新教师,工作的过程就是学习的过程。

教育教学是我们教师工作的首要任务,开学初,我就认真通读教材,从一开始的备好、上好每一节课,到后来发现我们必须对自己三年里所要教授的所有课本内容都胸有成竹;对本学期考点的熟悉也不够,还要对三年后的大考考点有明晰的把握。每节课前,我都认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案,并虚心向有经验的教师学习、请教,力求吃透教材。

课堂上,我努力将培训所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极运用各种教育资源,运用课件以及多种教育方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学能够更好的体现素质教学的要求,提高教学质量。同时,也经常性地接受学生的对教学和学情的反馈,希望通过这种方式,增强师生的有效沟通,及时改进不足,达到更好的教学效果。

三、勤思考,助成长

在积极配合学校做好教学常规工作,实现常规教学的系统化、规

范化和具体化的同时,我们面前也摆着一个十分重要而又严峻的课题:那就是现在中学生中,有不少学生对思想品德课的学习热情不高,动力不足,兴趣不大,如何增强思想政治课的活力,使思想政治课能充分发挥其德育功能,永葆生命力,提高思想政治课德育教学的实效。在本学期的教学中,我比较注重情感教育、因材施教并身体力行。首先,爱是教育的主线,做老师首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。对于优中差的不同学生,要有同样的爱心。通过对不同学生爱的感染,让他们喜欢这门课,增强个人情感对学习的助力。第二,认真观察不同学生的思维和学习习惯,注重学生个性发展,正确引导学生的学习发展。对待不同学生采取不同的教育教学方法,特别是对待一些学习比较有困难的学生,我课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。尤其是在我所带的班级有一些单亲家庭的孩子,在日常学习中得过且过,期中考试后有点自我放纵的趋势。我每天和几个孩子约好时间见面,既谈心又抓学习,经过努力,个别同学发生了很大的变化,学习成绩提高不少。另外几个学生的学习态度也有了明显改观。第三,中学生的可塑性极强,他们仍有一定的榜样模仿心理。思想政治课注重对学生良好习惯和品德的培养,所以在日常生活中,我也注重对学生的身教作用。对孩子们的要求首先老师必须做到:好的学习习惯、合理地调控情绪、高雅的生活情趣等等,都希望通过自己的不断努力给学生一个正面、积极的影响。

一个学期的工作,我深深地感受到:只要在工作中勤于思考,一

定会收到良好的效果。来自学生的压力,也能够促进教师本身的不断成长和进步。

教育千秋大业,立德立人为本。通过一个学期思想品德的教学,教会学生学会求知、学会审美、学会做人,使学生的潜质、特长和能力得到最大限度的发挥。在一学期的工作中,尽管个人成长很快,也有很大进步,可也存在很多的不足,但我深信,只要是以爱为基点的教育,只有在教学过程中肯动脑筋、花功夫,就一定能取得更好的教育效果。

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篇9:纪检干部守纪律讲规矩心得体会_心得体会范文_网

范文类型:心得体会,适用行业岗位:部长,全文共 2143 字

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纪检干部守纪律规矩心得体会

在十八届中央纪委第五次全会上强调指出,各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓,努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。守纪律、讲规矩是推进全面从严治党工作的有力抓手,纪检监察干部是“警察中的警察、宪兵中的宪兵”,身处反腐败战斗一线,面临的诱惑和考验,相比普通党员干部可能更多。只有把守纪律和讲规矩摆在更加重要的位置,从严立标定位。在守纪律、讲规矩上作表率,才能为推进“四个全面”重大战略提供坚强的政治保障。

一、纪检监察干部要善于“自律”,争做守纪律讲规矩的示范者

对党忠诚,站稳政治立场。“天下之德,莫过于忠。”始终对党忠诚,是最大的政治。王岐山同志多次强调,对党忠诚是对纪检监察干部最根本的政治要求。忠诚才可靠,可靠才可信,可信才可用。纪检监察机关作为党的执纪监督机关,必须由对党绝对忠诚的人来坚守。因此,纪检干部必须光明磊落、襟怀坦荡,对党没有私心,不怀二心,表里如一、言行一致,自觉忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于事业。任何时候都与党的基本理论、路线、纲领在思想上高度统一,绝不背叛自己的信仰。

个人干净,严守为官底线。廉洁是为政之本,立身之节,廉洁自律是对领导干部廉洁从政的基本要求。当官就莫怀发财之念,身为纪检监察干部要更能安守清贫。干净,就要心存敬畏、秉公用权。查办案件是纪检监察机关的基本职责,是最重要、最核心的权力,直接关系到党的队伍的纯洁,关系到党员干部的政治生命。纪检干部必须以“严”的标准,将讲规矩、守纪律放在反腐大业历史责任的高度去认识、去践行,真正做到“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”,赢得党和群众的信任。

敢于担当,构筑良好生态。圣贤胼手胝足,劳心焦思,惟天下之安而后乐。现在,对反腐败斗争的形势,中央的判断是依然严峻复杂,并呈现“胶着状态”。重任在肩、征途如虹。纪检监察干部作为党的纪律的执行者、捍卫者,岗位特殊、使命神圣、责任重大,更要“见得思义”、“铁肩担道义”。执纪监督问责得罪人在所难免,既然承担监督责任,就要敢于较真、敢于查处、敢于问责,不能摆架子、做样子,要有“啄木鸟”精神,把“病树”治好,把“烂树”砍掉,挽救一片森林。

二、纪检监察干部要敢于“律他”,争做守纪律讲规矩的推动者

明责尽责,抓实两个责任。党员干部不守纪律、不讲规矩,党组织负有不可推卸的责任。党组织疏于教育、怠于管理、惮于监督,对苗头性倾向性问题发现不及时,对违反党规党纪的行为处理不严肃,就可能导致小错酿成大错、违纪走向违法。纪检干部应舍得投入心力、精力,找准职责定位,创新执纪监督方式,强化监督执纪问责,敢于督促党委(党组)纪委(纪检组)分别管好“份内”的“人、财、物”,谋划和推动两个责任落地生根。

抓早抓小,强化纪律尺子。党要管党、从严治党,要靠党章党规党纪。党章规定,纪委的主要任务是“维护党的章程和其他党内法规,检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况,协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作”。我们要以关心爱护党员干部、“治病救人”作为我们执纪监督的出发点和落脚点。强化对党员干部的日常监督,抓早抓小、动辄则咎,防止党员干部由小错酿成大错。使纪律成为管党治党的尺子、党员不可逾越的底线。

相信群众,凝聚监督合力。“人民群众是历史活动的主体,是社会财富创造者,是推动社会历史发展的决定力量”。当前,人民群众最痛恨各种违法乱纪行为,对各种特权现象最为反感。我们要更加依靠相信群众的社会监督力量,用群众的眼光认识问题、分析问题,坚持走群众路线,站在群众的立场上谋划思路、落实举措,从群众中获取持续深入推进全面从严治党的合力,营造守纪律讲规矩的强大正能量。

三、纪检监察干部要甘于“他律”,争做守纪律讲规矩的践行者

主动接受监督,防止“灯下黑”。“信任不能代替监督”。缺乏监督的权力,必然滋生腐败;脱离监督的干部,往往会犯错误,监督面前没有特殊群体,监督别人的人更要带头接受监督。纪检干部要积极支持、参与、配合好、维护好监督工作,正确对待组织监督、群众监督、社会监督等方方面面的监督,实现监督全覆盖,不留盲区,不留死角。善于在监督的环境里干事,乐于在监督的氛围中行动。

自觉遵规守矩,权力进“笼子”。“仁圣之本,在乎制度而已”。制度解决的是治理规制、行为规范、监督评价问题,对于党员个体而言是一种重要的他律力量。纪检监察干部要把遵纪守法、遵章守礼作为自己最基本要求、作出表率,当好样板。要织密反腐的“制度网”,从源头上进行物理隔断筑牢“防腐墙”;要把严肃政治纪律和政治规矩突出出来,具体化,对纪检监察干部不守纪律不讲规矩的,发现一个惩处一个,让纪律成为不可触碰的“高压线”。

立足自我教育,拧紧“总开关”。“思想是行动的先导”。纪检监察工作范围广、涉及面大,一些纪检监察干部存在“本领恐慌”。执纪者必先知纪,当前纪检监察机关应时时围绕中心、服务大局,加大对纪检监察干部的培训教育,定制课程“菜单”,开展对从严治党、政治纪律政治规矩、“三严三实”等系列教育活动,解决好思想认识这个“总开关”,唤醒纪检干部党章党规意识,归根溯源、熟知“原教旨”,增强自身免疫力,做到明底线、知敬畏、守法纪、遵规距,打造一支有思想、有内涵、有底气、有魄力的反腐铁军。

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篇10:领导干部政治思想总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:领导,部长,全文共 1342 字

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20__年,按照新农村建设工作“现代农业水平整体提升、农民生产生活条件明显改善、村容村貌显著变化、公共服务群众满意、生态环境文明和谐”的总体目标,我镇把新农村建设作为提升全镇总体发展环境、调整传统农业结构、提高农民收入的有利契机,现总结如下:

一、建设成效

(一)村容村貌显著变化

1、新建龙门、盐坪聚居点和完善提升和平村聚居点。龙门村聚居点,位于龙门村2组,规划占地25亩,拟新建农房50户,现已完成前期场地平整工作,进入基础修建。盐坪村聚居点位于盐坪村2组,规划占地面积37亩,拟新建农房50户,将在年内动工建设。和平村聚居点位于和平村2组,属于改造提升聚居点,主要是基础设施建设及完善,目前完成了1.3公里组道公路加宽,200米便民路,8个宣传橱窗的制作。

2、继续抓好新农村示范片的风貌塑造工作。洛江村实施以“五改三建”为主要内容的农房风貌改造53户,上级新农村专项资金共补助53万元;踏水村贫困危旧农房改造工程3户,上级新农村专项资金共补助6万元。人民群众的生活环境和质量明显提高。

(二)基础设施建设更加完善

坚持“农民自筹为主,财政补助一点、涉农资金倾斜一点、帮扶单位资助一点”的原则,积极通过市场化运作的手段筹措建设资金,不断加大基础设施建设投入。加快路、水渠、电等基础设施建设。本年,和平村加宽水泥路1.3公里,灌引村新建607米组道公路,灌引村新建2.3千米排污沟。今年计划新建村道路3条3.8公里(目前洛阳村已完成0.8公里道路修建,待上级部门验收,另外两条路将在年内动工)。

(三)公共设施日趋完善

和平、踏水公共服务中心建成投入使用;三山村“6+1”公共服务中心进入招投标阶段,预计年内动工修建,上游村“6+1”公共服务中心完成财政评审,也将在年内动工修建。

二、存在的问题

回顾今年我镇新农村工作,虽然取得了比较明显的成效,但我们深感离上级的要求和人民群众的期望还有不小的差距,工作中也还存在着一些不容忽视的困难、问题和矛盾。

(一)基础设施依然薄弱,农业抗灾能力不强,需进一步建立完善。沟渠、道路、水井等设施没有到位,致使农业抗灾能力不强,且严重制约着主导产业的快速形成和发展壮大。

(二)农业“三化”程度不高。产业优势不明显。我镇的茉莉花种植虽然发展了一定面积,但规模还远远不够,且花期短、产量低、价格高,不能吸引更多的业主来加工,本地的企业多属于来料加工,没有自己的品牌,不能更多的占领市场,竞争力较弱,农民群众得到的实惠也不多。

(三)公共服务体系建设还需完善,示范区还有个别村还没有标准的“1+6”公共服务场所,没有文化体育设施,从而很大程度上制约了农村居民的生产生活水平的提高。

三、下一步工作打算

(一)加大基础设施建设投入,引导调整农业产业结构。加强沟渠、道路等的基础设施建设,提升抗灾及农产品的竞争力。

(二)继续大力改善村容村貌,完善公共服务设施,促进乡风文明。推进现代化村镇建设,改变农村面貌。采取推行新建聚居点、农房风貌改建、农村饮水改造、发展沼气、实行人畜分离和垃圾集中处理等措施,改善农村卫生状况。改变传统观念,提高农民发展循环经济和生态保护的意识。继承与发扬并重,促进乡风文明、村容整洁,为省级新农村建设成片推进示__县建设提供思想保证、精神动力和智力支持。

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篇11:个人讲政治重规矩作表率心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:个人,全文共 2122 字

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必须坚定政治信仰,坚持用系列重要讲话精神武装头脑。实现中华民族伟大复兴,谱写中国梦四川篇章,必须坚定不移用系列重要讲话精神武装头脑,坚守共产党人的政治灵魂。要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,始终坚守共产党人的崇高精神追求,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,模范践行社会主义核心价值观;坚定学习贯彻系列重要讲话精神的政治自觉,把系列重要讲话精神作为共同的思想罗盘和行动指南,坚持原原本本、原汁原味地学,深学细悟、研机析理、入脑入心,作真学真懂真信真用的表率;坚守全心全意为人民服务的根本宗旨,牢记党员身份,增强党的意识,认真践行党的群众路线。

必须对党绝对忠诚,坚决维护党中央权威。党员领导干部要把对党绝对忠诚作为讲政治的首要原则来坚守,自觉维护党的集中统一。要坚决与党中央保持高度一致,中央号召的坚决响应,中央决定的坚决照办,中央禁止的坚决杜绝,任何时候任何地方都必须在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致;坚决落实中央和省委重大决策部署,对中央和省委的重大决策部署必须第一时间传达贯彻,确保政令畅通、决策落地;坚决忠诚于党的组织,始终对党绝对忠诚,坚决服从组织决定,听从组织安排,遇到问题找组织、依靠组织。

必须严格党内政治生活,增强政治性原则性战斗性。党内政治生活必须讲政治讲原则讲规矩,不能随意化平淡化庸俗化。要强化党内政治生活的政治性,坚持党的政治路线和思想路线,坚持从政治高度来要求、约束和激励党员领导干部的言行;强化党内政治生活的原则性,坚持实事求是,理论联系实际,坚持党内同志一律平等,坚持勇于讲真话、言行一致,坚持严格的党内组织生活制度;强化党内政治生活的战斗性,坚持以整风精神开展批评和自我批评,勇于思想交锋,敢于揭短亮丑。

必须坚决执行民主集中制,坚持集体领导科学决策。贯彻执行民主集中制,必须坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。一切重大问题必须经过集体讨论决定。严格遵守议事规则和决策程序,对关系国计民生的重大项目、重要民生安排、涉及经济社会发展的重大战略和重要部署,要征求同级人大、政府、政协和民主党派、工商联、无党派人士的意见;对与人民群众利益密切相关、社会敏感度和关注度高的事项,应进行听证和公示;对拟提请党委(党组)研究决策的事项,会前必须在党委(党组)内部一定范围内进行沟通酝酿,充分交换意见。坚持集体领导和个人分工负责相结合,主要负责同志要善于集中正确意见,及时作出决策,班子成员必须根据集体的决定和分工,切实履行职责,对分管工作敢于拿出意见,对分管外的工作积极建言献策。

必须自觉维护班子团结,营造清清爽爽的同志关系。党内上下关系、人际关系、工作氛围,都要突出团结和谐、纯洁健康、弘扬正气。要坚持五湖四海、开放包容,团结一切忠诚于党的同志,团结大多数; 坚持相互理解、相互支持,班子成员之间要相互尊重、相互配合,大事讲原则、小事讲风格,一把尺子待人、一个标准行事;坚持言行一致、表里如一,党员领导干部要襟怀坦荡、光明磊落,同志之间应真诚相待、相互信任。

必须遵守干部人事纪律,把从严要求贯穿到选人用人全过程。必须严格遵守干部选拔任用的标准、程序和规定,严格干部人事纪律,从严选干部配班子,着力营造风清气正的选人用人环境。要坚持正确用人导向,坚持好干部标准和“三严三实”要求,鲜明重品行、重实干、重公认的导向,大力选拔信念坚定、政治可靠,思想解放、敢闯新路,脚踏实地、埋头苦干,勤奋敬业、甘于奉献,品德高尚、清正廉洁的干部。要严格按规则和程序选用干部,严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和省委规范选人用人工作“一个意见”“五个办法”。要坚决调整不称职干部,坚持干部能上能下,以对党和人民事业高度负责的态度选干部配班子,刹不为之风、换不为之将。

必须弘扬务实重行的作风,保持奋发有为的精神状态。要巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,以“三严三实”为实践取向和行为准则,大力弘扬一心为民、干在实处的优良作风。要坚持说实话、办实事;坚持联系实际、服务基层;坚持履职尽责、为官有为。

必须模范执行党纪党规,以上率下作好表率。党员领导干部要带头遵守党纪党规,上级党委要为基层党组织作表率,主要负责同志要为班子成员作表率,党员领导干部要为普通党员干部作表率。要带头落实党风廉政建设主体责任,带头维护党纪党规的严肃性,带头坚守廉洁从政底线。

必须带头遵循法治原则,自觉用法治思维和法治方式推动工作。党员领导干部必须担负起全面推进依法治省的重大责任,要带头尊法学法,带头捍卫法治;坚持依法用权,决不允许有法不依、执法不严,决不允许法外行权扩权。

必须聚精会神抓党建,自觉履行抓班子带队伍的政治责任。党委(党组)要把抓好党建作为最大政绩,把抓班子带队伍作为党建工作的重中之重,努力建设能够担当改革发展稳定重任的高素质执政骨干队伍。要认真履行主体责任,党委(党组)是抓班子带队伍的责任主体,党委(党组)书记要切实履行第一责任人的责任,班子成员要认真履行“一岗双责”;要严格考核和责任追究,坚持把抓班子带队伍作为党建述职评议考核的重要内容,作为领导班子和领导干部考核评价的重要指标。

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篇12:初中政治教学计划措施

范文类型:工作计划,适用行业岗位:初中,教研,全文共 1454 字

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一、存在的问题:

1、教师给予学生在课堂上主动学习的动机和机会少,学生的学习缺乏必要的成功激励。

2、教师在教学设计中缺少悬念和情景,有时找不到学生感兴趣的点,让他们进行分析与探究。

3、课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力体现不够。

4、教师性格缺陷:温和有耐心,但心太软,不严厉,对有不良习惯的学生要求太宽容,导致个别班级课堂秩序不够好。

5、教师课件制作费时费力,但文字和幅数过多(超过20张),不简练,学生活动仅限于看、听、背,游戏、活动少,学生不耐烦。

6、教师讲解内容理论性强,有时说话较生硬,缺少轻松、幽默,导致学生学习兴趣不高。

7、教师被旧的教学模式所束缚,不敢创新,不相信学生的能力,不敢大胆放手。

8、学生答题不规范,书写不认真,尤其是错别字现象严重。

二、具体改进措施

1、提高兴趣。对于一件历史事件我们的教材交待得很简单而且不是很连贯,比如,孙中山的革命活动经常具有跳跃性,学生就会问“这一期间孙中山做什么去了?”如果我们适当的补充一些历史事件,比如孙中山的“第二次护法运动”,不但可以增加课程的趣味性,而且填补了教材的空缺、增加内容的连贯性。

2、联系时事。今天是历史的延续,我们可以在今天找到历史的影子,比如,香港问题,我们可以把它与1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》及后来的瓜分狂潮联系起来;我们还可以把日本侵略中国台湾、“大陆政策”与今天中国台湾问题结合起来。总之,我们可以在历史与现实之间找到一个比较好的结合点,让学生感到历史离我们并不是很遥远。

3、学法指导。学生对近代史中频繁的战争的分析能力不够,不理解为什么要有那么多的条件,这个时候我们需要把战争这一类历史事件放在一起,让学生从中找到相同之处。比如,我在讲授《甲午中日战争》的时候,我把甲午战争与第二次鸦片战争和美伊战争放在一起比较着学,使学生认识到一场战争的爆发它需要交战双方原因、国际环境、导火线等几个方面的原因。通过比较使原本难以理解的问题简单化,而且可以加强原有知识的记忆。

4、理清线索。我在进行《侵略与反抗》的设计时,选择以时间为经、事件为纬,分中国近代史为平行的两部分,即屈辱史(沦为半殖民地的历史)和抗争、探索史(沦为半殖民地的历史),编织一张知识网。纵向看,是战争、条约、民族资本主发展、思想探索等几个专题;横向看,反映了各个历史时期从民族危机到思变、从经济基础到上层建筑等一系列变化的内在联系。

5、能力培养。学习历史不应该停留在掌握基本的历史史实上,更应该学会评价历史事件,比如新文化运动,首先可以让学生自己随意评价,然后指导学生注意形式上的全面——评价可以分三步:(1)是什么;(2)积极作用;(3)消极作用。然后再让学生对某位历史人物进行评价,比如分析李鸿章,我们应该对学生强调:(1)不要受文学作品和影视剧的影响;(2)要把历史人物放在特定的历史背景下评价,不要用今天的尺子去衡量昨天的人。

6、加强教研。把握好课堂教学,悉心沟通,不断尝试改进,细心体会善于发现问题.潜心研究,及时调整思路。

7、总结反思。教学反思能力并不是一项与生俱来的或是会随时间流逝而自然形成的能力,它需要教师有意识地、有计划地自我培养和自我提升。

8、强化训练。记忆作业,要求实事求是,理解记忆。书面作业,要求书写工整、字迹清晰;答题规范,注意条理化、序号化、段落化;独立完成、及时上交。推荐作业,拓宽视野,条件允许,尽量完成。

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篇13:2024年思想政治工作总结_思想工作总结_网

范文类型:工作总结,全文共 1531 字

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2014年思想政治工作总结

县委宣传部:

一年来,在县委、县政府的正确领导下,在县委宣传部的关心指导下,我镇的宣传工作始终紧紧围绕经济建设这个中心,牢牢把握正确的舆论导向,高举邓小平理论和""重要思想的伟大旗帜,全面深入学习宣传州、县思想政治工作会议精神,坚持以正确的舆论引导人,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,充分发挥我党在思想政治工作中的优良传统和政治优势,积极探索思想政治工作的新路子、新方法,为促进我镇的经济社会持续、快速、健康发展,唱响主旋律,打好攻坚战。为全面建设小康社会、建设社会主义新农村做了大量的工作,取得了一定的成绩。现将一年来的工作总结如下:

一、思想政治工作有序开展

XX年,全镇上下本着把发展作为第一要务,以经济建设为中心,团结带领全镇各级党组织和干部群众,一心一意谋发展,聚精会神搞建设,团结一心,求真务实,锐意进取,开拓创新的精神。年初,首先召开了思想政治工作专题会议,成立了以党委书记为组长,副书记为副组长的思想政治工作领导小组,成员包括镇属各单位的负责人,各村党支部书记。二是根据各村实际签订思想政治工作目标责任书,建立、健全思想政治工作制度,从而增强干部和群众在思想政治工作上的紧迫感和责任感。第三建立了思想政治工作监督检查机制,由镇领导小组定期或不定期地对全镇上下的思想政治工作进行分析、总结、部署和指导。完成了年度计划确定的主要发展目标,全镇经济持续快速增长,党的建设和精神文明、政治文明建设取得新的成绩,社会各项事业蓬勃发展,全镇呈现出经济繁荣、社会进步、安定团结和人民生活水平不断提高的良好局面。

二、宣传思想工作常抓不懈

我镇把宣传思想工作与经济发展、维护社会稳定、社会主义新农村建设、“五好”村党支部创建等有机结合起来,有针对性地在全镇干部群众中开展了形势政策教育、爱国主义、社会主义教育,以及公民道德教育、民主法制教育等,重点宣传党的方针、政策,突出以抓机遇、谋发展为主题,以提高人民生活水平为目的,切实加强对广大干部群众的科学理论教育,使全镇干部群众都以饱满的热情、昂扬的锐气投身到全镇经济社会建设的浪潮中去。

(一)加强农牧村形势政策教育。我镇组织了形势政策教育宣讲团以宣讲党的路线、方针、惠民强农政策及民族政策、农牧业基础知识、法律知识等大力开展了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。通过形势政策教育的深入开展,全镇群众法制、政策观念得到进一步强化,运用法律维护自身合法权益的能力得到进一步提高,运用科技发展经济的意识得到进一步加强,党群、干群关系得到进一步改善,有力地保证了党和国家各项方针政策的在基层的全面落实,促进了农村稳定和社会经济协调发展。

(二)深入开展“创先争优”活动。一是建立了党委负责、书记亲自抓,政府协调联动,齐抓共管的工作机制。二是制定切实可行的实施方案。明确主题和载体。三是做好思想宣传活动。创新学习形式,坚持“三个结合”(即把集中学习与自学相结合,领导干部宣讲与学习讨论、调研活动相结合,把教育活动与不断增强为人民服务意识,提高工作效率相结合),深入动员、认真学习。结合我镇工作实际,提出创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员活动。即:争创“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织。争做“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、开拓创新的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。为了确保活动的实效性,全镇各村、社区党支部夯实基础,确保活动做到“十个有”,即:有组织机构;有实施方案;有开展系列活动的记录和影音资料;有活动简报;有活动成效展示;有学习心得;有学习笔记;有宣传栏;有学习计划;有学习制度。

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篇14:政治学习计划

范文类型:工作计划,全文共 635 字

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一、指导思想

以贯彻落实党的精神为方向,以县教育局党委、县教育局20xx年工作要点为指导,以牢固树立和坚定践行教育科学发展观、“努力办好人民满意教育”为宗旨,为提高全体教职工的思想素质、牢固树立全校教职工“务实兴校”的意识,特制定20xx年政治学习计划。

二、学习内容

1.学习两会精神,进一步增强贯彻落实党的精神的自觉性和坚定性,能在教育工作中,自觉践行“学有所教”,促教育的协调均衡发展,争做人民满意的教师。

2.认真学习县教育局党委、县教育局工作要点,明确工作的方向和重点,在思想上和上级部门保持高度的一致。

3.学习《中小学教师职业道德规范》及报刊上有关的评论员文章及英雄人物、先进人物和模范人物的事迹,以加深对人生观、价值观的进一步理解和感悟,着力提高教师的职业道德和师德修养。

4.学习报刊上有关国内外形势教育的文章,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况,明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

5.继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《中小学教师职业道德规范》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《未成年人保护法》等法律法规,明确个人的义务和法律责任,不断提高对肩负特殊使命的认识。(党支部)

6.学习有关教师师德或个人素养、职业倦怠等方面的专著专论,提高教师自我诊疗的能力,着力改善心理倦怠,提高工作激情。

7.学习学校相关的规章制度,增强纪律意识,提高自我约束和执行力。

8.苏霍姆林斯基的专著《给教师的一百条建议》。

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篇15:坚定理想信念学习体会

范文类型:心得体会,全文共 1822 字

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按照“三严三实”专题教育安排,我观看了电影《杨善洲》。杨善洲作为群众心中的“草鞋书记”、“农民书记”、“百姓书记”,他身上展现出来的就是恪守信念的执着追求,是一种生命不息、奋斗不止的革命情怀,对我们是一种启发、一种激励。

一、坚定理想信念是立身之本、动力之源、正气之魂。无数事实表明,有了崇高而坚定的理想信念,党员干部就能站位高、眼界宽、心胸阔,就能自觉为党的事业不懈奋斗。一是只有坚定理想信念,才能保持思想政治定力。杨善洲之所以能为了党和人民鞠躬尽瘁,死而后已,是因为他拥有马克思主义的信仰和社会主义、共产主义的信念。理想信念虽然看不见摸不着,但它决定着人的价值观念、精神状况、作风行动。理想信念的坚定,是根本的坚定;理想信念的动摇,则是根本的动摇。二是只有坚定理想信念,才能保持克难攻坚促发展的定力。杨善洲之所以能克服种种磨难,成就自己的一番事业,是因为他有着战胜艰难险阻的精神信念,有着必胜的信心和勇气。今年是我县“开放合作突破年”,改革发展已步入关键期,势必会出现许多困难和问题,党员干部能否在关键时刻豁得出来、顶得上去,关键在于是否拥有坚定的理想信念。只有坚定理想信念,才能保持道路自信、理论自信、制度自信,才能汲取群众智慧、群众力量战胜发展路上的千难万险。三是只有坚定理想信念,才能保持干净干事的定力。杨善洲,曾担任保山地委近20xx年,面对各种诱惑,特别是亲人的苦苦央求,他都能冷静对待,保持一身正气。因为他始终牢记党的宗旨,以坚定的信念展示了共产党员的风采。然而,当前各种思想文化相互冲击,腐朽没落思想以及各种诱惑明显增多,“四风”问题虽然得到遏制,但大多处在“不敢”层面,思想上的“不想”还未真正形成。只有坚定理想信念,不断增强思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”,才能成为经受考验、抵御风险的好干部。

二、对照先进典型和“三严三实”要求,清醒认识党员干部理想信念缺失的严峻形势。从前期开展的群众路线教育活动和走访调研的情况来看,我县党员干部队伍总体上是好的,但是,部分党员干部仍然存在理想信念缺失的问题,值得我们高度重视和认真解决。主要表现在三个方面:一是有“理想动摇、信仰迷茫”的现象。有的党员干部淡漠了“党员身份”、降格要求自己,有的不信马列信鬼神,讲风水、寻大师、求神拜佛;有的缺乏中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,甚至听信、编造、传播一些有损党的形象的言论。二是有“不敢担当、不敢负责”的现象。有的怕麻烦、怕担风险。工作上见难题就推,遇矛盾就躲;做事缩手缩脚、被动应付;在重大问题上不敢抓、不敢管,在大是大非面前不讲原则,对待工作随随便便、敷衍了事。三是有“为官不为、廉而不勤”的现象。有的工作不具体、不落实,安排部署多,亲力亲为落实少,对问题麻木不仁、视而不见;有的班子不团结、相互猜忌;有的对群众故意刁难、推诿,对职责范围内的事项顶着不办或拖延办理、不兑现承诺。

三、带头抓好理想信念教育,是党员领导干部的首要政治任务。作为党员领导干部,除了要加强学习,强化自身党性锻炼外,还要主动担起从严管党治党、加强党的建设的政治责任。一是坚定不移用重要讲话精神武装头脑,解决好“总开关”问题。学习领会重要讲话精神,不能停留在一次两次读原文,而要通过持续不断的学习,准确掌握讲话的核心要义、精神实质和科学体系,打牢思想基础,深刻领会和把握“四个全面”战略思想和“三严三实”要求,自觉用讲话精神指导实践、推动工作。二是坚定不移树立正确用人导向和科学政绩导向,解决好导向引领问题。要贯彻落实省委“三重”用人导向和“三个六”用人原则,每一名党员干部都不能置身事外,必须带头执行、带头践行、带头落实。在干部选拔和考核中,我们要更多地把理想信念、敢于担当、干净干事作为重要内容,严格标准、从严把关,不让脚踏实地的好干部吃亏,彰显选人用人的好风气。干部培训过去重业务、重理论,今后在干训中更加注重理想信念培训,切实提升党性修养,筑牢思想“总开关”。三是坚定不移整治“为官不为”,激励奋发有为,解决好队伍活力问题。“为官不为”现象,表面上是干部作风问题、行为问题,究其根本是干部价值观、事业心、责任感出了问题。要坚持思想建党和制度治党相结合,既整治为官不为,又激励奋发有为,引导党员干部一心为民、干在实处。最近,正在起草《泸县党员干部行为规范》,目的就是要引导大家牢固树立党纪法规红线意识,习惯在新的约束环境下工作、生活和成长。

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篇16:政治学习计划

范文类型:工作计划,全文共 5101 字

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一、端正学习态度,提高学习思想政治课的兴趣

掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治科的甜头,就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法

1.预习

心理学研究表明:人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的,而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性,提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。 搞好预习要求做到:

(1)列预习提要:要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。

(2)做好笔记 : 在书上,做出眉批,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。

(3)勤思善想(发现问题):预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。

(4)持之以恒:搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。

2.专心上课,积极思考

即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。

听课要紧跟老师的讲课思路,把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。老师提出问题,要主动思考,寻找答案。还可利用教材的"议一议"、"想一想"、"试一试"、"忆一忆"、"说一说"、"算一算"、"查一查",以及"小资料"、"语录"等栏目促进思考,帮助深化理解基本概念和基本观点。只要长期坚持下去,自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。

做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分,能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准,同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料,对我们的学帮助很大。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。它还应包括:

(1)老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化——银监会设立、国家宏观调控任务的变化、通货紧缩到通货膨胀的变化过程、国家五年内取消农业税等等。

(2)自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。

(3)老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。

(4)师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。如高一的价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政体的不同形式等。当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。这四个方面其实也是我们听课的重点。

有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。这点不能急于求成,要逐步培养.那么怎样才能做到主动思考呢?

(1)注意知识的积累;

(2)增加感性材料的储备;

(3)学会一些思维方法: 如分析,综合,比较,抽象,概括,具体化等等;

(4)将自己置身于教学情景之中

经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。

3.课后及时复习

之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。

复习要着重抓好以下几个环节:

(1)忆:回忆学习了哪些知识,重点是什么,教师是如何分析和解决知识的,象过电影一样。可以一个人单独回忆,也可以几个人一起相互启发,补充回忆,可以按笔记回忆,也可以按教材纲目回忆。

(2)读:读书、笔记,同回忆对照,这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性。

(3)思:把新知识归纳形成一个小系统,让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中,形成一个知识网络或知识坐标。

三、牢固掌握所学概念和原理的基本要求

有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础,记是手段,用是目的。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到:

(1)运用记忆技巧。例如,将关键词提炼出来着重记忆,最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。如价值规律的三个作用的关键词是:调节„„分配,刺激„„提高,促使„„分化。

又如联想记忆,做好知识的迁移,知识是有连带性的,很多时候,我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识,这时我们不必重新记忆,只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。如市场、市场经济的作用。

再如协同记忆,多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念,效果可能好些。

记忆的方法很多,大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。

(2)要做到及时复习和定时复习。遗忘是一种正常的生理现象,时间与遗忘的数量成正比,因此对待遗忘最好的良药就是及时复习,趁热打铁;定时复习,巩固记忆;经过多次复习后,知识即可成为长久记忆。

(3)多思多用,熟能生巧。常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。如用价值规律说明钢材价格的升降。改变学习形式可以使学习更有效率,而且语言要规范、运用政治术语要准确。

(4)正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同,找出它们相同和相异的原因,在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握,第二,找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同,整理异同。

(5)弄清知识之间的内在联系。有的同学常有这样的问题:对老师上的每一节课都能听懂,但总觉得知识非常零散。搞不清所学知识之间有什么联系。怎样才能解决这一问题?高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识,科学理论是系统化的真理,每一个知识都不是孤立的。知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的,比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分,即有的知识之间的联系很明显就能表现出来,很容易就能表达清楚,如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等,但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。

(1)有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手,逐渐细化知识点,认真思考本课或本节为什么包含这些知识,它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的,把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来,用不同方向的箭头将知识连接起来,这样你就可以自己绘制一个知识体系图,这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。如果能经常进行上述工作,就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之,你可以对整册书包含的内容进行整理和概括,对一个学科的知识形成一个宏观的认识。

(2)重视一册书的前言部分,前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。要注意知识的积累,自觉坚持用联系的观点来看待知识,能够经常去寻找新旧知识间的联系。

(3)理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法,用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的,在日常生活中,我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料,自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳,找出解决这类问题一般使用的理论知识,以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。

四、学会知识运用,掌握解题方法,提高应试成绩

有的同学感到,知识背过了,但做题时却不知如何下笔,成绩提高不快。这涉及如何驾驭和运用知识的问题,对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”,要将理解和记忆结合起来,才能真正提高运用知识的能力。要想熟练灵活的运用知识,做到理论与实际问题相结合,要从以下几个方面去下功夫:

首先要掌握教材基本知识,学会建构知识体系和网络,从宏观上驾驭知识。用所学理论解决实际问题是一个实践的过程,除了在试卷上“纸上谈兵”外,应该将提高能力的工作放在平时,注意知识和感性材料的积累。实践证明,政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点;

其次要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时,在老师的指导下,有意识地用所学知识分析解决实际问题,不能仅仅满足于知道知识是什么,还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识;

第三要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系,学会用多个知识从不同角度去分析同一问题,培养辩证思维、发散思维能力。

最后就是学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧,是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法,就必须要了解政治试题的题型,如选择题、简答题、辨析题、论述题,无论是选择题还是主观性试题,都有一个立意中心,审题时应先把握住这个中心,把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼,找出“谁在什么条件下做什么?”立意中心的明确可减少答题的盲目性,提高答案的针对性。对选择题来说,审清题干立意后,可先排除错误、无关或重复性题肢,将剩下的题肢与题干条件认真对应,慎重比较后做出选择。

解答主观题,在审清材料的同时,还须明确(1)设问的规定性和要求,共有几问?限定在哪个范围内等;(2)带着设问仔细阅读背景材料(文字),把握材料的中心意思,抓住关键词等;(3)结合材料设问,寻找所需知识的切入点,是考什么知识点;(4)把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳(怎样体现)、或演绎(怎样进行)。

同学们除了掌握上述基本的学习方法外,还必须努力做到:

1.努力培养学习知识的质疑精神和问题意识及创新意识。不少人常常以为创造能力很抽象,离自己很远。作为学生,离创造性成果可能会有一大段距离,但作为创造性思维的表现却是常见的。充满童趣的想象是,在学习中,最常见的提问也是。不要小看问题意识,能提问题、发现问题恰恰是创新思维的前提。古人云:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”,只有有了问题,才会去思考,才回去探究,才会有解决问题的办法。

2.积极关注国际国内大事,扩大视野,启迪思维能力。一个不可忽视的现象是,平时关心国内外大事的同学,政治考试,特别是高考的成绩往往就比较好。这是因为有了时政热点的知识储备,思维会更开阔,而政治考试是不回避现实热点的。生活是鲜活的,是不断变化的,由于教材的稳定性以及时间上的限制,教材对此往往不能及时反映,教材内容存在滞后性的一面,这在一定程度上造成了教材与现实的脱节。这就需要我们在学习政治课的过程中,关注变化的生活,及时的把党和国家的路线、方针、政策补充进来。

总之,学有法则,学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,而不要盲目模仿别人,照搬别人的方法。万事开头难,但如果你能够长期坚持做好上述工作,就会培养一种科学的思维习惯,形成终身学习的能力,使你一生受益。

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篇17:客运公司思想政治工作总结范文_思想工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:企业,全文共 3861 字

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客运公司思想政治工作总结范文

20xx年,在经投集团党委的领导下,环保客运公司绐终把思想政治工作贯穿于企业的生产经营工作之中,注重员工的思想意识和品德教育,激发员工的创造性,以增强公司的感召力和凝聚力,努力建设一支政治素质好、业务能力强、作风形象好的员工队伍,为圆满完成公司的各项生产任务提供坚强的思想政治保障。现将今年思想政治工作总结如下:

一、领导重视,明确责任

1、为确实抓好公司员工思想政治工作,公司专门组织制定和下发了张环客党发[20xx]1号文件《思想政治工作方案》。《方案》明确了由公司党总支领导,形成了经营班子、工、青、妇组织齐抓共管、各负其责、整体推进,全公司各部门共同参与、上下联动的工作格局,以公司中管层、分队长、站长、党团员、先进模范人物为基本队伍,建立“大政工”体系。

2、建立兼职政工员联系制度。为全面加强员工的思想政治工作,以点带面,以局部带整体,公司决定建立兼职政工员联系点工作制度,并下发了张环客党发[20xx]6号文《兼职政工员联系点制度》。明确了兼职政工员的选聘原则、工作职责、工作要求、考核、分工等具体条款。

3、积极探索,找准思想政治工作的根本。针对公司员工来源广泛,流动性大,思想情况十分复杂。因此,只有加强企业思想政治工作,在员工中形成爱岗敬业、忠于职守、廉洁忠诚的氛围,企业才有战斗力和凝聚力。公司要求政工员深入基层到员工身边,倾听员工的心声和建议,及时如实的向公司党组织汇报、反应相关问题,主动沟通交流。同时,公司进行了多种形式的培训和教育,建立了双向交流机制,使员工和政工员的交流渠道畅通,做到上情下达、下情上达,及时了解员工的思想动态,把各种不良苗头消灭在萌芽中。

二、形式多种,狠抓落实

(一)创新内涵,坚持抓好与实际工作相结合的思想政治建设工作

作为旅游窗口服务企业,环保客运公司抓住企业本身的服务特点,把“服务游客、有求必应”作为企业思想政治工作的主题,注重抓好多个结合:

1、把思想政治工作和企业党建相结合。通过加强企业党的建设,特别是今年通过创先争优活动的开展,企业党组织成为思想政治工作的主要力量,要求亮明党员身份,接受游客和群众的监督。强化党员意识,实现党员组织上“回归”、思想上“回归”,消除党员抱着“打工挣钱”思想为游客服务,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,激励员工,用党员一言一行来感化员工,使员工在潜移默化中思想得到升华,带动引导广大员工创先争优。

2、把思想政治工作和企业文化建设相结合。通过加强企业文化建设,扎实做好文化宣传,办好内刊《环保快车》刊物,使内刊成为宣传公司经营方针政策,员工学习沟通交流的窗口,同时,通过宣传好人好事,弘扬正气,做员工贴心服务者,使职工的思想道德建设、价值观念教育、理想信念教育得到进一步提升,统一了员工思想认识,增强了战斗力和凝聚力,使企业焕发活力。

3、把思想政治工作和企业经营管理相结合。把思想政治工作融于经营管理各个环节中,以服务游客、服务旅游为大局,开展思想政治工作,实现了“两手抓,两促进”。

(1)大力开展以“热爱公司、爱岗敬业”为主线的职业道德教育,培养员工良好的艰苦奋斗、甘于奉献、勤俭、勤业、精业的敬业精神。

(2)大力开展安全教育,安全管理不放松,预防为主。特别是实行每天早上“早例会”制度,要求主持者每天要“一讲”、“二看”。“一讲”是总结以往出现的问题,重申以后注意事项,“二看”是要认真注意驾驶员的精神状态,如果发现有疲劳的、精神萎靡不振的要及时沟通,该休息的必须休息。引导员工充分认识到安全工作是交通运输企业的生命线,自觉提高安全生产意识,防范安全事故发生,杜绝重特大交通事故。

截止11月份,公司共召开早出车会议1080次,中层骨干会60次,安全生产例会60次,专题安委会会议2次,事故及事故苗头分析会22次,车辆日常安全检查2256次,发现行车违章58人次,现场纠正违章人18次,查处违章40人次,对驾驶员个别安全培训谈话26人次。

(3)开展安全工作管理者与驾驶员“结对子”活动,掌握驾驶员的思想动态、工作心情、家庭状况等相关信息,并要求管理者积极、主动的为驾驶员排忧解难,为驾驶员安全行车提供强有力的保障。

(4)实行“啄木鸟”服务质量监督活动,发挥社会监督员作用。为了提升公司员工服务质量,今年公司聘请了热爱旅游事业、社会责任感强、诚实可靠、素质较高的社会监督员10名。对我公司各种有碍安全行车的违法、违规行为和服务质量进行监督、稽查,并为我公司的安全管理和服务工作献计献策。一年来,服务质量有了明显的提高,有效投诉大大降低。

(5)引导员工正确认识公司在核心景区中的位置,我们作为旅游窗口服务单位,我们的服务直接关系到张家界景区的整体形象,引导员工自觉维护正常的景区运营秩序,不断提升服务品质。开展优质服务示范性评比活动,以“优质服务示范车”、“优质服务示范岗”和“优质服务示范站场”评选活动,培育员工“把游客当作自己的亲人”的服务理念。

(6)深入开展员工业务技能、岗位培训教育等。主要是加强员工对驾驶技能、维修知识、服务知识、安全法规、劳动法规、企业规章制度等学习。一年至少两次以上的学习培训,同时,倡导员工以主人翁姿态,积极有序地参与民主监督管理,依法履行义务、行使权利和维护权益。

(7)加强公司廉政建设,严格程序,推行阳光操作,组织好各项招投标活动,对大宗物品采购、工程建设等重大事项坚持会议决定、公开招标制度。截止20xx年,公司共累计支付投资额2亿多元,没有出现一起违法乱纪的事件,良好的经营秩序得到了上级领导和社会各界的广泛好评。

4、把思想政治工作和群团组织工作相结合。加强工青妇等群团组织建设,始终坚持党建带工、青、妇建的发展思路,发挥桥梁纽带作用,发挥政工优势,以生产经营为中心,帮助、关心、引导员工参与公司民主管理,积极开展多种竞赛活动和文化活动,增强员工队伍的向心力和凝聚力,营造和谐氛围。

(1)以劳模报告会为契机开展“学劳模,赶先进”活动。7月16日,集团公司党委、工会举办的“20xx年优秀党员、劳动模范先进事迹报告会”,劳模们以自己的亲身经历从不同侧面介绍自己努力工作,不怕吃苦,乐于奉献的精神,在员工中引起强烈反响。报告会后,员工纷纷给《环保快车》投稿,如:《以劳模为榜样,当学习型员工》、《劳模就在身边》、《用感恩的心去生活》等文章畅谈他们的学习心得与体会。党总支发出“学劳模,赶先进”的号召,使得员工学习劳模,争当先进的氛围逐渐形成。

(2)开展创建国家级“青年文明号”活动。为全面提升思想意识,通过活动的开展,带领公司青年建功立业,倡导职业文明,以岗位创优为重点。公司团总支启动了创建全国青年文明号活动,做为20xx--20xx年团建工作的重中之重,制定了创建方案和目标,召开了动员大会。

(二)创新手段,方法多种

1、发挥科技优势,开展思想政治工作。公司拥有张家界视窗网站、办公自动化网和闭路电视系统,公司运用这些系统开展思想政治工作,解决了线长面广、难以集中学习的矛盾,在办公网络上开设学习园地,供员工讨论和反映情况。

2、开展用心关爱员工行动,做员工的贴心“服务者”。使思想政治工作深入人心,成为“温馨工程”和“动心工程”。 今年入景区游客超历史记录,一线员工加班加点,非常辛苦,有的驾驶员和站场工作人员一天连续工作10多个小时没有休息,针对这种情况,党总支进行了排查摸底,对部分“疲劳”员工予以强制休假,保证生产安全,同时也保证了员工身体健康。针对夏日炎热天气,运输量日均突破万人大关,要求公司后勤部每天给一线员工按时送上自制的“绿豆沙”,特别是“十一黄金周”期间,还自制了“咖啡”冷饮,有时公司领导亲自发送,这体现一种鼓励,更是一种关怀。为保证员工更好的休息,给员工新购入的空调被,延长了宿舍空调开放时间。其次,给天子山分部宿舍房顶安装了遮阳棚,给森林公园分部新修了厨房等等,这一系列关爱行动,做员工的贴心服务者,激励和感动了员工爱岗敬业的积极性。

三、有力的工作,保稳定,促发展

1、在强有力的政治思想工作带动下,涌现出了一大批拾金不昧、品格高尚的优秀员工和见义勇为、帮助游客的典型事迹,赢得了广大游客群众的一致好评。公司拾金不昧行为蔚然成风,救助游客、优质服务游客。今年公司拾金不昧等好人好事共计产生433例,拾得客人遗失物品总价值高达100多万元。其中,天子山分部驾驶员张晓林拾到游客失物后,在找寻失主无果的情况下,主动按身份证上地址与当地公安局取得联系,使得洛阳游客张某失物失而复得,张某特给公司写来感谢信并赠送一面锦旗,一时传为美谈。

2、各项安全指标均在年初控制范围内。截至20xx年11月20日,营运车辆共计安全运行757.9万km,一般责任事故频率:1.5次/百万车公里;事故责任死亡频率:0;事故直接经济损失率:2.5万元/百万车公里;轻微性事故频率:2.1次/百万车公里。以上安全四项指标均控制在公司安全管理目标之内。

3、激发了广大员工的积极性、创造性,促进了公司经营生产,圆满完成了年初董事会下达的各项指标任务。

四、继续推进

纵观全年工作,思想政治工作力度得到进一步加强,思想政治工作机制逐渐完善,通过全体员工的共同努力,促进了公司安全生产、服务质量的顺利开展,取得了一定的成绩。在新的一年里,公司将继续落实各项思想政治工作,特别是进一步完善政工员管理机制,向先进的思想政治工作单位学习和取经,为企业快速、稳定发展提供强有力的思想政治保障。

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篇18:工作总结政治教师

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 788 字

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政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战。本人就本学期政治教学工作总结如下:

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了学生的生活,但相对的知识的逻辑性就有没有了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况之下,要教好政治,就要让学生喜爱政治,让他们对政治产生兴趣,否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事和身边

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篇19:高三政治集备及教学工作计划_教学工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:高三,教研,全文共 1598 字

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高三政治集备及教学工作计划

一,根据我校学生的实际情况,按照教务处和政治组的具体要求,高三政治教学针对性的制定如下计划:

1,全面贯彻教学常规,每周三下午为集中备课时间,组员之间轮流主备,按教材的重难点做必要的探讨与突破,选择合适的教学方法争取提高课堂学习效率。

2,做好传帮带工作,签定师徒关系,互相听评课,定时开课观摩,保持教学的稳定与提高。

3,对重大的时政进行阶段的总结与归纳,找出与理论知识的结合点。

4,不断的探索高三复习方法与规律,找出一条适合我校学生的复习途径。

5,加强学生的学法指导和解法指导,提高学习效率与质量。

二,到目前为止,我们高三的政治教学已完成半册,针对学生当前的实际和高考应有较高的信度,效度,必要的区分度和适当的难度等特点,为了更好的夯实基础,培养能力,从容应试,提高成绩,应从如下几个方面下功夫。

政治高考备考复习是一项内容繁多,要求很高的系统工程,首先就需要有一个严谨合理的复习计划。在高三的第一次备课组活动中,我们组的2位老师根据本校的实际和本届学生的现状,同时也借鉴以前政治教学上的成功经验,制定出了高考二轮复习的详细,系统计划。具体做法是:

1,到20xx年10月中旬左右完成高三政治常识的教学。

2,第一轮复习:安排至20xx年2月份。重点抓好课本基础知识,夯实基础,并注意知识的整和及理论体系的构建,注重点面结合,梳理教材基本知识点,加强学科内综合能力的培养。这一轮复习首先要完成记忆任务,即所需记忆的知识必须以背,默为合格,做到对所学知识特别是每一个高考考点了如指掌,烂熟于心,绝不能浮光掠影,蜻蜓点水。当然,要做到这样既需要老师精心备课,科学指导,也需要学生自己动手,动笔,动脑进行一些总结活动,要对06年《考试说明》中规定的考点各个击破,进行前面深入的理解,要以节,课为单位构建小的"知识网",再将一个个小的"知识网"连接成"知识树",这个工作惟有自己动手才会印象深刻。由于时间紧迫,在第一轮复习中三科(经济常识,哲学常识,政治常识)也应有所侧重,如由于高三的政治常识刚刚学完,因此第一轮复习我们会更注重经济常识和哲学常识的复习。

3,第二轮复习(专题复习):安排在下学期的3,4月份。主要有三项基本任务:一是强化知识,系统记忆,也就是系统地掌握各专题的知识网络,结构,把知识提炼,升华。二是注意培养学生综合运用知识的能力,运用所学各项知识,大跨度,多角度,多层次地分析问题,解决问题。三是提高解题的速度和准确性。从本质上讲,二轮复习是将学过的知识和已经具备的基本技能和方法运用于解决问题的一种复习,因此专题复习我们准备不再注重知识的先后次序,而是按照提出问题,分析问题,解决问题的思路,将知识进行必要的拆分,加工和重组。

二轮复习不可避免要讲到热点问题,对热点问题,首先要注意选材,一是重视年度见的重要会议,二是重视人类共同关注的问题;其次应了解其背景材料,有些背景材料也是答题的素材,该记忆的一定要记牢固。近几年的高考命题并不考单纯的时政热点,因此,分析热点问题特别要注重热点和知识点的结合,也即将时政热点与课本知识挂起钩来,力求找到二者的交汇点。通过分析热点问题,拓展学生的知识面,提高学生综合运用知识分析解决实际问题的能力。

4,综合模拟训练:安排在考前一个月(5月份)的冲刺阶段。这一阶段的一个重要任务,就是落实《考试大纲》中的考点,明确哪些内容是常考点,哪些是必考点,同时要求学生回归课本,查缺补漏,有的放矢地进行综合模拟训练。同时应结合历史科,地理科搞好文综的39题的复习(主要依据20xx年的时政热点来定)。这一阶段,考试频繁,外来信息量大,因此,要认真总结第一,二轮复习中存在的问题,有针对性地根据自己的实际情况查漏补缺,有选择性地进行综合模拟训练,但必须告诫学生不可盲目做题,更不能搞题海战术。这一轮复习,要注意的是消化吸收,逐步过渡到自主复习。

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篇20:最新政治教师工作计划书

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,全文共 1040 字

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一、指导思想:

以科学的发展观和先进的教育理念为指引,以学校和本教研组工作计划为指南,加强全组教师教育教学理论学习,不断更新教学观念,全面落实教学常规,全面提高学生的学习能力,尤其是学生的创新意识和实践能力。

二、具体工作和措施:

(一)全面加强学习,不断提高自身素质

1.本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准;认真钻研新教材,研究教法,把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会,鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。

2.做好教情学情的调查,及时调整教与学。每周一次的集体备课把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。本组每位教师要深入了解学生的基本情况,进一步培养好学生学习的兴趣。

(二)认真落实教学常规,发挥集体优势

1.增强备课组凝聚力,发挥人才优势,坚持集体备课,统一教学进度,实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学,积极探索课堂结构改革,倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法,帮助学生形成优良的学习习惯,使学生真正成为学习的主人。

2.加强备课组内听课评课制度,每人每学期备课组内公开课不少于一次。加强组内评课的深度。

3.落实新老教师的传、帮、带工作,帮助青年教师尽快站稳讲台,早日成长为教学骨干。

4.贯彻落实教学常规,把握好教学的五个重要环节。认真把好练习关,精心选择练习题。作业尽可能在课内完成,不一味追求作业数量,但一定要围绕课程标准来组织练习。

5.精讲精练,落实每单元一练制度,教师要检查讲评。

6.加强尖子生的培养和后进生的转化工作,防止学生学习上的分化。

(三)努力提高教学效率,提高教学质量

1.抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好基础。

2.课堂教学要重视和实现师生互动,课堂气氛活跃,教学中要注重渗透德育教育。

3.教学中要注重:

(1)强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力;

(2)增强实践意识、重视探究和应用;

(3)倡导主动学习,营造自主探索和应用:教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力;

(4)注重教学研究(教材研究、应用研究、推理研究),努力提高教学质量。

4.抓好政治小论文的培训,积极开展政治小论文竞赛活动。

5.指导帮助学生掌握中学的学习习惯和科学学习方法。

总之,七年级是初中基础年级,针对本组教学任务要求,做好研讨、交流、讨论工作,真正落实教学常规,提升课堂教学实效。

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