实习通讯稿[页2]_通讯稿_网
经过了十多天的实习,我们对油田生活中的酸甜苦辣有了切身体会。
冒着烈日下40摄氏度的高温,伴着抽油机不知疲倦的隆隆声,工人师傅们不厌其烦地给我们介绍着生产现场方方面面的知识,他们深入浅出的讲解再配以现场实实在在的物象,让我们对课本上的理论知识有了更加深刻的理解,同时工人师傅们反复强调的安全操作规则,也增强了我们的安全意识;他们还时常穿插介绍一些工作中的趣闻趣事,让我们对油田生活有了一个全新的印象。
实习归来,最痛快的事情就是饱餐一顿,中原油田的伙食简单却不失丰富,而且每人轮流值日打饭更是一次不错的体验,我们相信这段美好的经历会在我们记忆中留下深深的烙印。
此外,我们还组织了多种多样的娱乐活动来充实我们的实习生活:操场上,篮球和地面撞击的声音不绝于耳;排球在空中划出的弧线令人愉悦;白色的羽毛球在空中曼舞,时高时低,往返不疲;足球灵巧地奔袭在同学们脚下,尤其是具有原创性的“耍猴”踢法,更是给球场上带来了无穷欢笑。宿舍里,同样洋溢着欢声笑语,闲来无事,三五个人聚在一块儿,侃大山,看电影,听歌曲……这一切,一方面充实了我们实习之外的业余生活,更重要的是它给我们创造了彼此深入接触了解的机会,在我们的大学生活中留下了浓墨重彩的一笔……
总之,我们累并快乐着!
实习生活让我们体验到了许多大学生活之外的新奇,也学到了很多象牙塔中学不来的知识,在这里,我们辛劳着,我们快乐着……感谢学校给我们的这次实习机会,我们将满怀热情继续后面的实习生活,充分地汲取营养,多学,多看,多问,将知识与理论相结合,为以后的工作铺砖添瓦。
共2页,当前第2页12
更多相似范文
篇1:文学作品授权改编合同
授权方:________,笔名________(以下简称甲方)身份证号:________地址:________被授权方:________有限公司(以下简称乙方)法定代表人:________地址:________
鉴于:
1、甲方系本合同约定原著文学作品的作者,现合法、单独享有原著作品的全部版权。
2、乙方系依照《公司法》的规定在________市依法设立并合法存续的有限责任公司,欲对原著作品依约进行改编。
3、本合同签署前,乙方已完全了解和确认原著作品;乙方将自行或委托他人完成改编。
4、本合同甲乙双方之间是就原著作品改编的授权合同关系。为此,甲乙双方于________年____月____日在________市________区订立条款如下:
一、拟改编作品
(一)小说报告文学散文评书相声中文作品《________》(英文名:《________》)(以下简称本作品)系授权方在中国独立创作并在全球范围内享有完全版权。
(二)本作品创作于________年____月,长度为________字,并已于________年____月____日通过《________》杂志发表通过________出版社出版图书,作品内容见向被授权方提供的文字稿所载内容。
(三)双方确认,截至本合同签署日,本作品甲方自己尚未也未授权他人进行本合同约定的改编。
(四)本合同签署时,甲方即向乙方提供本作品一本。
二、授权改编内容
(一)授权改编形式:
1、甲方授权乙方可将本作品改编为________形式作品。
2、甲方授权乙方改编的版本为:中文,乙方如改编为其他语言文字或将改编后作品翻译为其他语言文本,均须经甲方另行授权。
(二)授权性质:在约定期限____区域内,乙方享有独占性改编权,即:除乙方外,其他任何一方均不得以与本合同约定相同形式改编本作品。
(三)授权区域:全球范围。
(四)授权期限:
1、________年,自本合同签署之日起算。
2、在授权期限内,仅有乙方享有改编权;授权期限届满后,则属于下列第________种情形。
(1)甲方可自己或另行授权他人进行相同形式和内容的改编权。
(2)如乙方在授权期限内未完成改编,则乙方不得再改编;如乙方在授权期限内完成了改编,则乙方对所改编的作品享有版权。同时,甲方可在授权期限届满后再授予其他人享有独占性改编权。
(五)转授权:
1、乙方不得将甲方对其授权的全部或部分,转授权、再授权或转让给他人享有和行使。
2、乙方对于其所改编的作品进行发表、出版或以其他方式使用时,可授权相关方对改编作品进行发表、出版或以其他方式使用。
(六)改编署名:
1、乙方在其所改编的作品上,必须在改编作品的首页或首部对本作品作者予以署名,并注明系根据本作品改编而成。
2、乙方对所改编作品,可署名改编作者姓名或名称。
三、授权费用
(一)双方同意,乙方须向甲方支付税后许可费用________元(以下简称协议总费用),并且仅在乙方全额支付协议总费用后,方可取得甲方对其授权,否则视为乙方未经授权并构成违约或侵权。
(二)乙方须于本合同签署后________个工作日一次性支付协议总费用,逾期每日按照协议总费用的万分之________支付违约金;逾期____日以上时,甲方还有权单方解除本合同。
四、衍生作品相关权益
(一)乙方根据甲方授权进行改编,所取得的改编作品的著作权归乙方所有。
(二)乙方根据甲方授权进行改编,须尊重本作品著作权及本作品的基本风格、情调等。
(三)乙方根据甲方授权进行改编所取得的作品,应依照本合同约定使用;如乙方将改编作品版权转让、赠予或以其他方式处置给他人,乙方亦应在处置时要求受让、受赠方或其他权利方尊重本作品版权并遵守本合同约定。
(四)乙方须在改编完成后,及时将其改编完成的作品(及重大修改内容)向甲方提交一份供甲方备存。
(五)评奖:
1、乙方有权决定以改编作品申报参加国内外相关文学艺术评奖活动。
2、乙方决定申报参加评奖时,参加评奖的费用由乙方承担。以改编作品参加评奖所获荣誉归甲乙双方共同所有,所获物质奖励在扣除乙方承担的申报费用后由甲乙双方按________%∶________%的比例分配。
五、其他事项
(一)违约责任:
1、本合同上述各项条款对违约责任另有特别约定的,则优先适用相应特别约定。
2、除出现不可抗力,双方全面履行协议的义务至履行完毕时终止。任何一方违反约定义务(含保证义务、协助义务),每项或每次违约行为均应向另一方支付本合同总费用的________%的违约金,并赔偿损失。
3、任何一方严重违约,致使本合同继续履行无法达到约定目的,守约方有权单方解除本合同并向违约方发出解除通知时终止;这些严重违约行为包括但不限于:
(1)超出本合同范围、期限、方式或版权等约定使用本作品。
(2)侵害本作品版权或者因此遭受本作品作者等权利人向甲方主张权利、追究违约责任。
(3)乙方将本合同约定权利的全部或部分转让、转委托或以其他方式交由其他人享有或行使。
(4)乙方对其所改编作品的使用不符合本合同约定。
4、本合同中约定的解除情形出现,有权解除方行使解除权并向另一方发出解除通知时终止。
5、如乙方超出约定改编本作品或者超出约定使用改编作品,则乙方除将因此所获收益归甲方外,还应向甲方支付________元违约金并赔偿损失(含甲方向他人支付的违约金、赔偿金)。
(二)联络:本合同双方的联络方式如下,任何一方改变其联络方式,均须书面提前通知另一方,否则送达至原授权代表或以原联络方式送达即视为有效送达:
1、甲方指定联系人:________,电话________,传真________,手机________,电子信箱________,通信地址________,邮编________。
2、乙方指定联系人:________,电话________,传真________,手机________,电子信箱________,通信地址________,邮编________。
(三)争议解决:双方因合同的解释或履行发生争议,应先由双方协商解决。如协商不成,双方均可向________地(如:甲方所在地或乙方所在地或本合同签署地)有管辖权的人民法院提起诉讼。
(四)协议文本及效力:
1、本合同的变更、续签及其他未尽事宜,由双方另行商定。
2、本合同自双方签署之日起生效,一式____份,双方各执____份。甲方:开户银行:账户:签订时间:________年____月____日乙方:法定代表人:签订时间:________年____月____日
篇2:获奖通报
各乡(镇)中心小学、初中,县直各学校:
为认真贯彻落实市、县“三治”会议精神,进一步推动道路交通安全宣传进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭的“五进”工作深入开展,使广大中小学生增强交通法制观念和交通安全意识,x年5月,县教育局、县公安局交管大队在全县中小学生中开展了“文明交通进校园”征文比赛活动。全县共收到参赛作品251篇,经评委会认真评比,萧潇语等12名学生的征文被评为小学组一、二、三等奖、肖凤萍等12名同学的征文被评为中学组一、二、三等奖。现将获奖名单通报如下:
希望获奖同学珍惜荣誉、再接再厉,模范遵守交通法律法规。各学校要进一步加强学生交通安全教育,号召广大学生要以先进为榜样,遵守交通规则,为营造文明、安全、畅通交通环境作出自己应有的贡献。
x年五月二十一日
篇3:运动会200米广播稿_通讯稿_网
运动会200米广播稿
@ x同学你果然不负重望,以破纪录的成绩进入了决赛。寒冷的天气冻僵了你的腿,却永远冻不住你内心的激动,望你挺住压力,在决赛中再次突破自我,加油啊!我们永远是你的后盾!
@ 现在要进行的是男子200米的比赛。冬天盛开的梅花不畏严寒开出花朵,运动员们就仿佛这冬梅不怕困难的阻碍,勇往直前地比赛。在我们的眼中,他们不管胜负,他们都是最棒的,加油,健儿们加油!
@ 过早来到的寒冬阻挡不了我们心中运动健儿的热情,在田径场上我们会用相机记录下你们矫健的身影,希望你们能取得佳绩,别忘记我们的口号“顽强拼搏,志在必得”加油吧,努力就好!
@ 九年级男子200米预赛即将开始,虽然你没有身高上的优势,但我们相信你的努力不会白费,在微微湿润的跑道上,尽情挥洒你的汗水吧!加油,叶志向,金忠恒!我们为你加油!
@ 金忠恒,加油!在红色跑道上以挥你的实力。你人高,腿也长。因而,你在比赛中有绝对优势!加油,努力奔跑!陈尔净、叶志向,你们也要加油!我会在终点等着你们,为你们加油,呐喊!
@ 因为你们,x班运动员不再劳累,因为你们,使他们疲惫的心得到慰藉,一瓶水,展示着你们无限的关怀,一次次奔跑,展现着你们的风采。有了你们,五班会更强。
篇4:助学金获奖的感谢信
尊敬的校领导、老师:
非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注,并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢,向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。
我叫,是一名普通的专课学生,来自内蒙古通辽市,我出生在一个并不富裕的家庭,经济比较拮据。每次回到家,看到父母那日渐憔悴的脸庞,我都倍感难受,深深地愧对父母对我的无微不至的养育之恩。可我也知道,想这些都只能让自己徒增压力,我要奋发向上,让自己有所成就,回报父母的恩情,回报社会。
20xx年高考,我考的并不太理想,我在是否升学上抉择着,挣扎着,我清楚的知道自己并不想放弃学业,也不想在复习。于是,我仔细思考了一夜,上学!我选择了上学,因为我相信通过自己的努力我可以让自己在自己选择的道路上有所成功,相信我可以带着梦想去飞翔。于是,我带着妈妈的叮嘱,背着爸爸的期盼,系着家人的希望,背着自己的梦想,怀着将来能为人民服务的心,同时也怀着一颗忐忑不安的心迈进了电子学院殿堂。
社会在不断进步,物价上涨飞快,转眼2元的东西变成了4元,可是家里的收入还是依旧,这对于一个社会来说是件很普通的事,可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多,对于我们这些大学生来说面临的问题更是严峻,因为我们大部分依靠的还是从父母手中一分一分积攒下来的积蓄。
就在这样的情况下,国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币,这不紧紧是金钱,这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生,对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱,我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。
当然金钱意味着我可以减轻家里的一份负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。家庭的负担减轻了,我却不能放松,因为我要肩负起国家和家庭两方面的厚望,去创造自己美好的未来。我必须更加自强。我要出类拔萃。尽管不是太好,但我为之去努力过,我问心无愧。我还会更加努力,为了追梦,为了更好的为人民服务!生活中,与同学之间互相团结,互相帮助,我的自理能力有了很大的提高;学习中,乐观奋进,不断总结自己的不足之处。对于国家和学校所给予的助学金我满怀恩情,为此,我心怀感恩,感谢这一切的资助。她吹暖的是寒门学子的心,吹响的是奋斗的最强音。
我相信,平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激,用我的真情去回报社会,用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生,我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的专科生,我深知社会、家庭对我的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。
因为这叫爱,用善良、用爱心筑成的城墙。为无助的同胞担起一片避风港,去沐浴一片蓝天下的阳光,去拥抱微笑„„
善良是可以有翅膀的,可以飞翔到很远很远的山那边,为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方,飞向未来的天空,将这份恩情传递下去„„
此致
敬礼
xx年x月x日
篇5:运动会800米通讯稿_通讯稿_网
迎接你的,是800米跑道
等待你的,是漫漫征途
勇敢的冲吧,勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
800米,有一个人生的起点 800米,有一个人生的弯道
800米,有一段人生的冲刺 800米,有一个辉煌的胜利
800米,只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利
800米,只弯过一个转折 却折出多少汗水
冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,
听!呼啸的风在为你喝彩,
看!猎猎的彩旗在为你加油,
加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
在赤色的长廊上,有两圈弧长,
在绿色场地上,有你的明亮,
画出两圈生命的轨迹,
夺得无数由衷的惊喜。
迈出不一样的生活旋律,
奏出不同凡响的歌曲!
你的表演场,让你自由徜徉!
你的起飞场,舒展你的翅膀!
运动会800米通讯稿(2):
也许你心里忐忑不安,
我们的心里早已热血沸腾。
昔日,
长长的跑道上,
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水,
拉不动你沉重的双脚。
你为了班级,
不在乎自己疲惫,
不在乎泪水和汗水,
因为你心里有一种坚定的信念。 为了班级,我能行。
篇6:校园通讯稿_通讯稿_网
校园通讯稿
校园新闻 ——校园新闻 会议类新闻稿写作 会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨, 语言逻辑要求最 高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。 这一类新闻稿的结构一般是: 第一段, 写好导语, 点明与会人员、 主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;第三段,理 清会议的程序; 第四段, 介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。 写这类新闻稿时,必须注意一下几点: 1、标题要恰当,符合会议的规格 、标题要恰当, 校园内的会议很多,类型也很杂。参与对象很不固定,有的会议 纯粹是几名学生的会议,有的是学生干部的座谈会,还有的是党政机 关的会议,比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较 广泛的会议。不同的会议,写的通讯稿不同,首先就体现在标题上, 会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于 eoc 学员 学习党代会精神的通稿,初稿的标题为“我校召开‘eoc 世纪精英 学校学习校第六次党代会精神座谈会’”,这个标题表述上并没有错 误,但对于校内通讯稿来说,这个标题有点名不副实了。这个座谈会 是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会,虽然很重要,但用 “我校召开” 似乎还不准确。 后来, 我建议改成 “校学生会举行 ‘eoc 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’ , ” 我还是斟酌再三, 因为未能体现校团委的作用。最后,领导的意见是修改成“eoc 世 纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为 eoc 是校 团委、校学生会举办的活动,以此为主语,就很好地突出了这两者, 又使标题不会言过其实。 2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 、导语中要体现会议的名称、 导语是全文中最直接、 最集中体现会议情况的话语, 导语写得好, 通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以,写导语的时候不能 过于省略, 而必须正式一点, 要把会议全称、 举办地点等要素写清楚。 比如“ 年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称,漏掉一 个字都不行。 会场横幅上的会议名称是如此, 新闻中就应该这样体现, 这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白,比如“我校 旗山校区大学生素质拓展中心”,这要写明、写全,不能为图省事而 去掉“大学生”,虽然大家都知道所说的是什么地方,但是作为在正 式的文体中,交代清楚是必须的。 3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序问题 、写清出席的领导姓名、职称, 会议一般都有领导参加,而且领导是会议的重点内容,因此在新 闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。 介绍出席的领导 的时候,要特别注意写清楚领导的职位,而且职位要在姓名之前,如 “我校副校长 ”是常规用法,而不是“我校 副校长”。如 果有多个领导出席的话,新闻中还存在介绍领导的先后问题,奉行的 原则就是“来宾位于最前,综合级别、资历来排序”,像高校的会议, 往往会邀请一些校外的领导出席, 只要这些领导是各机关的主要负责 人,那么,校外领导就必须放在最前面,体现基本的礼仪。如“省残 联理事长陈震、副理事长李继新,省委教育工委宣传部部长林轩春, 省体育局群体处处长方大川,我校副校长游小波,学工部(处)、校 团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是,有时候, 领导的排序不仅要按照级别,也要考虑到领导的资历问题。例如,同 样是副校长,为什么有的副校长一定要放在前面,而有的放在后面, 这是因为各位副校长的资历不同,有的副校长职称较高,有的副校长 任期较久,甚至有的副校长比较年长,这些都是领导排序需要注意的 问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿, 同一职位的领导排序却不一样。例如,有的学院副院长在党委副书记 之前,而有的学院的副院长却在党委副书记之后,按照我们平常的经 验,副院长一般排在党委副书记之后,但是在学院中,主管学生工作 的党委副书记往往比副院长年轻许多, 甚至有一部分的党委副书记还 是副院长的学生,所以,这一类情况需要我们具体问题具体分析。 4、领导讲话内容的提炼 、 在会议类新闻稿中,领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将 领导讲话的所有内容抄进新闻稿中,所以,我们要对这些讲话内容进 行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞,用词简练,要体现出层次 感,一些理论方面的提法要准确,要提高理论的高度。领导讲话都是 很有逻辑性的, 将各层次的内容用一两句话提炼出来, 再按顺序组合, 就能把领导的讲话的精髓囊括了。 比如领导的致辞,一般分为三大部分的内容,首先是领导对出席 会议的嘉宾、师生代表的欢迎;其次是简要介绍会议的背景;最后是 对与会的人员,一般是青年学生提出一些希望。 再比如领导的重要讲话,一般分为四个部分,首先是肯定之前取 得的成绩;其次是概括召开本次会议的意义,再次是本次会议的主要 内容的介绍, 最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要 求。 5、介绍会议的程序要有主次 、 领导讲话结束后,要介绍整个会议的流程,会议上进行的活动可 能有很多,这就要求作者要注意分清主次,跟会议主题联系紧密的重 点介绍,而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍,如会议的讨论环节、 收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序,而像分发、 收取材料等环节则可略去。 6、描绘会场气氛 、 会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度, 了 解会议的反响,奠定会议的基调,是宣传会议的一个重要部分。一般 情况下, 会场气氛往往是热烈的, 主要从与会人员的反应中获得信息, 如“ 的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、 “全场掌声不断”等。 7、简要概括举办会议的意义 新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义, 意义同样要 注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义,首先是对培养青年 学生的意义, 其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建 设的意义,最后则是对学校整体建设的意义。有时候,最后一段也可 以不写意义,而是例举与会人员对该会议的反映,从他们的口中更能 真切地体现会议的意义,如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在 我校举行》中的最后一段写道:“与会大学生表示,将在这些志愿者 先进事迹的鼓舞下,积极投身到志愿服务的工作中,向祖国最需要的 地方,昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说 服力。 活动类的新闻稿写作 活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。 一个学校的校 园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以,活动类的 新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来, 这对作者的写作能力要求 更高了。 这一类新闻通稿的结构一般是:第一段写导语、主承办单位、参 与人员;第二段主要写活动的过程,活动现场以及现场观众、青年学 生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。 写此类新闻时,必须注意以下几点: 1、活动必须体现主题,参与人员的介绍要有层次感 每个活动都有自己的主题,主题很重要,它浓缩了整个活动的内 同, 在开篇介绍下活动主题, 有助于读者首先把握住活动的主要内容, 活动的形式。 活动的参与人员往往包括学校的主要领导, 嘉宾、 新闻媒体朋友, 青年学生,这么多不同身份的人员同时参加了活动,如果仅仅写一句 “校领导 、《福建日报》、我校青年学生代表 1000 余人参加了 活动”则显得太随便,给人的感觉是人员很杂,反而看不到活动的覆 盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记 、副校长 出席 了活动,《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动,我校各 学院师生代表共 1000 余人参与了活动。” 2、写作要紧扣活动主题 活动的主题是什么?整个活动的内容必然要体现出这个活动的 主题, 但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。 比如有一篇 《我 校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻,原稿中过多地描写了文艺 表演环节,而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比 赛, 主体肯定是要考核参赛者的教学水平, 文艺水平只是其中一部分, 但不是最重要的部分。所以,我的修改意见是,弱化文艺表演环节, 弱化文艺才华, 突出参赛者的教学水平和知识积累。 在修改稿中发现, “课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来,并且 还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。 3、要根据新闻稿投放的媒体,确定新闻事件的主角 我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上,不同的媒体,不仅 仅风格不一样,连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里 说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时 候,就应该以校内的单位、个人为主角。比如《传播学院第四届“传 播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中,将传播学院和福建广电集团共 同作为主角,这样写起来条理性差,而且还偏向于福建广电集团,这 如果是校外通稿无可厚非,但是作为校内通稿,我们要突出的应该是 传播学院,宣传我们学校举办的有意义的活动,所以,在我的修改意 见中,基本上每句话主语都是“传播学院”。 4、活动程序要分清主次 跟会议类的新闻稿一样, 在写活动程序的时候要分清这些程序的 主次, 活动都有主体部分, 主体部分才是报道的重点, 就如一场晚会, 节目的表演才是写作的重点,而像现场的互动环节则是次要的,一般 一句话带过即可。再如,大型的音乐会,往往都分上下半场,有中场 休息,如果我们把中场休息的情况也描写进去,肯定会让读者厌烦, 在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。 5、描写活动现场,一般采用总分式的段落写法,重点突出活动 的特色 只提活动程序的话,并不能算是新闻稿,因为活动的程序从策划 中就可以体现出来,我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如 《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》 的新闻稿 中,不仅仅将五个部分的表演曲目写出来,更重要的是要写出这些曲 目表达了怎样的主题,现场的艺术家是如何表演的,现场的观众反应 如何。 同一个活动可能分在不同的现场进行, 一个活动现场也可能分了 几部分进行,但能够统一在一个活动中,其中肯定有一条主线,而这 条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆,歌颂祖 国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的 共青团广场、a 区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮 球场等处开展游园活动,吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游 园活动的情况,接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况, 整个段落显得逻辑严密、 自然紧凑, 将整个活动现场描写得井井有条, 错落有致。 而且,在描写活动的现场时,我们要注意突出活动的特色,要将 活动的整个基调体现出来,比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会,就 要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表 现,还要突出台下观众反应的热烈程度,像“博得了在场青年学生的 热烈掌声”之类的描写。 6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向 举办活动一般就为了活跃校园的文化,所以,在谈及活动意义的 时候,要以校园文化建设为主线,有层次地概括活动的意义。一般也 分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用;其次是对活 动主题本身的意义,如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意 义就有一条是 “使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人 心”;最后是对校园文化建设的意义,如丰富了校园文化生活等。 当然, 并不是所有会议, 所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。 有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现,免得给读者审美 疲劳。 竞赛类新闻稿 竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方,但是,因为是竞赛 方面的活动,它又有与一般活动不一样的地方,在新闻稿中,也要有 所不同,所以特地分出一个大类出来。 竞赛类新闻稿的一般结构是:第一段写导语,介绍主承办单位、 评委、参赛选手;第二段写比赛的过程;第三段写参赛者的获奖情况 以及举办比赛的意义。 1、介绍评委要有所选择 竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似, 只 不过竞赛类的新闻稿中,有时有必要提下嘉宾评委,像教授之类的权 威人士,我们就有必要介绍下,可以体现竞赛的层次与水平,重量级 的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。 而像学生评委 之类的,则可以不介绍,邀请学生担任评委,本身就不是竞赛活动应 该宣传的重点。 2、比赛中,同学们的参与情况有必要体现 一场比赛,同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量, 所以,如果收到良好效果的比赛,往往要体现下同学的参与积极性, 而这一点一般都是从参与人数、 参与的作品数体现出来的。 比如, 《我 校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中,本来没有体现收到参 赛作品的数量。后来,我的修改意见是,将收到的参赛作品数体现出 来,因为据我了解,本次比赛收到了数量不菲的作品,我们做宣传也 就是为了宣传这个活动的影响。当然,体现这些数据的时候,要尽量 使用精确的数字,以体现真实性。当然,如果参赛初赛选手或者作品 不多的话不不用了。 3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现 竞赛类活动的主角是参赛选手, 所以现场的描写当然得从他们入 手, 可以说, 他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。 需要注意的是, 参赛者至少有十个,这么多的选手是不可能一一描述的,而如果选择 其中几个来进行描述的话,又显得不够全面,所以对参赛者比赛情况 的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比 赛”,参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中,参赛者围绕‘光荣 与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后 的社会经济状况,在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩;联系自己 生活实际,从身边具体的变化出发,歌颂改革开放三十年来取得的成 就;对三十年来我国的发展成就给予客观评价,号召青年一代珍惜大 好时光,为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的 演讲内容概括出来,全面简洁。当然,写演讲者的表现,他们一般都 是热情洋溢、 声情并茂, 而观众的反应则是较为强烈, 掌声必不可少。 这并不是说无凭无据的猜测,而是每场比赛的共性。 再如某次演讲赛主题鲜明,内容丰富,现场气氛热烈。来自各单 位的 14 名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际, 畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会; 提出了如何将科学发 展观贯彻落实到具体工作中的做法;表达了要坚持科学发展,突出服 务海西,强化内涵建设,为建设综合性、有特色、高水平的教学研究 型大学而努力奋斗的决心。比赛中,参赛选手个个精神抖擞、神采飞 扬、声情并茂,充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感 的演讲,在观众中引起强烈的共鸣,赢得了现场阵阵热烈的掌声。 4、公布比赛结果 竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在, 竞 赛类新闻稿最后要体现比赛的结果, 这是这一类新闻稿中很重要的一 个部分,竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果,如果我们的稿件中 缺少了获奖结果,那就信息不全了,怎么算是新闻稿呢?在写获奖情 况的时候,要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项 写清楚。 同时, 视篇幅情况, 公布获奖情况一般公布到三等奖的名单, 如果篇幅不够的话, 则仅仅公布一等奖即可, 如果篇幅有待扩充的话, 也可将优秀奖刊登上去。 表彰类新闻稿写作 表彰类新闻稿比较特殊,大部分时候是一种静态的新闻稿,是 没有现场的新闻稿,只能通过材料、采访来收集新闻点,然后再整合 成一篇稿件。 这类新闻稿其实结构不是很固定, 而且部分新闻稿是不需要分段 的,在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发 文表彰了哪些人、哪些单位;第二段则是介绍下受表彰对象的事迹; 第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对 象、对青年学生的希望。 写这类新闻稿,需注意以下几点: 1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称 写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内 容的,这是稿件最重要的亮点,但是往往出现一种情况是,表彰的发 文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单,没有将 全称写出来。既然是有表彰发文,那么我们新闻稿中的信息就必须让 读者能够找到相应的表彰发文,信息写全了,才不会让读者怀疑真实 性,我们的宣传也比较有效果。比如《校团委党支部荣获“全省先进 基层党组织”荣誉称号》这篇新闻稿中,就应该这样写: “省委常委、 政法委书记鲍绍坤在会上宣读了 《中共福建省委关于表彰先进基层党 组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》,我校机关党委校团 委党支部被中共福建省委授予了“全省先进基层党组织”的荣誉称 号。”虽然这句话很长,但并不是累赘,里面的每个字都是省去不得 的。 2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处,要体现事迹 的教育性 一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的,但是,作为新 闻背景, 介绍下受表彰单位、 个人的事迹, 这也是宣传的重点, 所以, 介绍事迹要注意符合奖项的内容, “优 比如 作者有必要对此作下介绍。 秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就,而应该围 绕着志愿服务这个主题介绍。而且,我们介绍事迹的目的主要是让读 者看到他们的优秀,并从中得到教育,所以我们要集中体现他们的优 秀之处, 体现教育性。 《校团委授予叶一舵、 如 李小新等 6 位同志 “福 建师范大学优秀志愿者”荣誉称号》新闻稿的第二段是这样介绍事迹 的:“今年 5 月-6 月,为了积极响应团省委关于组建“福建省 12355 灾区青少年心理康复援助志愿者服务队”的号召,校团委推荐了叶一 舵、李小新、郑小东、吴萍娜、张伟、罗剑等同志,分批进入四川地 震灾区, 对当地青少年进行心理康复辅导。 他们克服困难, 认真负责, 不负团省委和学校的重托,出色地完成任务。” 3、受表彰对象的感言要有针对性,颁奖单位对受表彰对象、青 年学生的希望要有实际意义 表彰之后,受表彰对象也会发表下获奖感言,这些对我们来说是 一个预测性的信息。在总结这些信息的时候要有针对性,侧重于把握 他们对以后工作的决心、以后的目标。当然,如果没有举办颁奖仪式 的话,我们很难得到受表彰对象的感言,那么我们就把眼光转向颁奖 单位对受表彰对象、青年学生的希望,往往这就是他们设置该奖项的 目的。 在概括的时候要有实际意义, 要对青年学生有促进作用。 “校 如 团委希望全校广大团员青年以他们为楷模,大力弘扬“万众一心、众 志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大抗震救 灾精神,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,以 更加饱满的精神状态、更加扎实的学习工作,为学校新百年的内涵发 展、特色兴校做出更大的贡献。” 不知道为什么,每当写到结束的时候,我最想说的一句话还是: “我是在班门弄斧,怡笑于大方之家。”原因是我非专业出身、学习 不精和师院人才济济。 但“只要有一句话对一部分人那怕是一个人有用”仍是我坚持写 作源源不断的动力。 写作原则 (一)坚持四项基本原则,自觉执行党的宣传纪律; (二)实事求是,用事实说话; (三)迅速及时,讲求时效; (四)在写作技巧上遵守以下 10 条写作规则: 1、在你没有理解事件本身之前,不要动笔去写。 2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。 3、要表现,不要陈述。 4、把精彩的引语放在消息的前头。 5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。 6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 7、尽量少用形容词,不要在动词上再加用副词。 8、尽量避免自己去作判断和推理,让事实说话。 9、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。 总之,新闻写作要做到四个字:真、新、快、活。
篇7:羽毛球比赛通讯稿_通讯稿_网
本月21——22日,我校教师(钟甫、郭叶涛、李晓晨、闫勇、曹培松、周洁、解晶灏、张敏、张立)代表基础教育集团参加了交大教职工羽毛球联赛,参赛团体共26个队,各队都派出精兵强将,志在必得,我校教师运动员克服比别人多赛一场、体力严重透支的不利状况,与强手过招,一路过关斩将,充分发扬了我校教师顽强拼搏、坚持到底的精神风貌。每场开始前,仔细研究对方战术,制定合理有效地应对措施,比赛中团结协作,与对手斗智斗勇、敢拼敢打、每球必争,经过连续十小时的奋力拼杀,挺进八强,在体能未能恢复极度疲惫的情况下,又全力以赴投入第二天的比赛,在所有运动员和工作人员的集体努力下,最终取得团体第五名,这也是基础教育集团自参赛以来取得的最好成绩,成绩来之不易。我校教师在赛场上表现出来的“狭路相逢敢于亮剑”的勇者精神,值得每个人学习。
羽毛球比赛通讯稿(2):
5月8日晚18:30通信学院第八届“挥洒青春,激昂梦想”羽毛球联赛在上海大学羽毛球馆顺利开幕。上海大学团委书记助理陆巍老师,通信学院团委魏传成老师,上海大学学生会副主席徐少卿,学生会体育部部长陆文华以及各学院学生会代表出席了开幕式,并观摩了比赛。
开幕式后由嘉宾代表陆巍老师和学生代表老挝籍的戴乐万进行了表演赛,嘉宾和学生高超的球技赢得满堂喝彩,为比赛营造了轻松、欢乐的气氛。之后正式比赛随之开始,比赛现场气氛活跃,同学们的热情和踊跃参与更是体现了通信学院学生积极拼搏的精神。
这次羽毛球联赛由通信学院团委、学生会主办。学生踊跃参与,共有96人次报名,总计进行百余场比赛。学院举办这样的活动旨在为学生营造积极而丰富的课余生活,鼓励学生走出网吧,积极参加到健康向上的文体活动中来。
羽毛球比赛通讯稿(3):
20xx年 4 月 24 日 星期六上午 8 : 00 校学生会羽毛球社举办的羽毛球比赛在春晖校区馆二楼热闹的举行。全校学生 踊跃参赛,体育馆中同学飞扬的身影尽显青春活力。
24 日早早的赶到体育馆时,馆中各参赛队员已经在认真的练球了。看着强劲飞舞的球,就知道今天的比赛定是高手云集,精彩纷呈。
8点30左右,在校社团部部长王美娅及羽毛球社社长叶凯的组织下,羽毛球比赛有条不紊开始。选手们正式入场,斗志昂扬,最终,经过多轮精彩的角逐,来自人文科学系的周迅,蔡先硕,康凯,王韦及来自实验教育系的张震豪,孙习稳等同学获得了男单打,双打的冠亚军,来自美术系的刘杨、刘琦和实验教育系的佘明平,张宣及人文科学系的胡娟分别获得女双打,单打的冠亚军。
选手在赛场上的斗志尽显我泰州学子风采风貌。
篇8:大学生辩论赛通讯稿_通讯稿_网
2012年9月27日星期五晚19:00,会计3121与土木3121进行了辩论赛,此次比赛在b 207举行。辩论赛的辩题是“大学毕业后是继续深造还是选择就业”。正方为土木3121支持继续深造的观点,反方为会计3121支持选择就业的观点。两班展开了激烈的角逐,都派上了自己最强大的阵容。台上选手个个信心十足。比赛过程激动人心。各班的辩手们极力配合默契,他们妙语连珠、当仁不让。他们旁征博引,将整个比赛带入了一个又一个高潮。台下的观众也是相当激动,掌声不断。经过一个多小时激烈辩论,会计3121最终赢得了比赛。土木3121的三辩荣获“最佳辩手”的称号。
同学们第一次参加辩论赛,在过程终还有不足,我们需要再改进。但总体是不错的。比赛的最终目的不在成败,而是通过比赛来增近同学们的感情,锻炼同学们各方面能力。此次辩论赛不仅为同学们提供了一个展现自我的平台,同时也为学院选拔优秀辩手奠定了基础。此次辩论赛展现了同学们的激情与活力。
篇9:作品著作权转让合同模板
转让方:_________
职务:_________
地址:_________市_________路_________号
代理人:_________
职务:_________
地址:_________
受让方:_________
法人代表:_________
厂长:_________
地址:_________市_________路_________号鉴于转让方合法拥有一项非职务发明创造,同意将已取得申请号的申请发明专利的专利申请权有偿转让给受让方_________。
鉴于受让方_________愿意接受转让方_________发明专利申请权,实施本合同已申请发明专利技术,并同意支付费用。
双方认为,本合同专利申请权的转让,有助于发明专利的申请和已申请专利技术的实施,发挥其经济的和社会的效益。经双方友好协商,就下述内容达成协议:
第一条 转让方将_________发明专利申请权有偿转让给受让方。
发明创造的名称:_________
申请日:_________申请号:_________
第二条 本专利申请权转让合同签字后,双方向中国专利局填报《专利申请权转让申报书》,申请本发明专利的权利归厂所有。
第三条 本专利申请权转让合同签字后10天内,转让方将_________发明专利申请文件全套交付给受让人。
第四条 本合同签订后,专利发明申请后专利权授予前,一切申请专利事宜由受让方办理,转让方协助。
第五条 本发明申请专利公告后,如第三方提出异议,由受让方和转让方共同陈述意见,如因转让方无权申请专利而被驳回,则由转让方承担申请专利所发生的费用;如因其他原因被驳回,已发生的一切申请专利的费用由受让方承担。
本专利申请不管何种原因被中国专利局驳回,则转让方退回已收取受让方的全部费用。
第六条 本发明专利申请授权后,专利权归受让方所持有,转让方是本专利的发明人,享有发明人的一切权利。
第七条 受让方支付转让方发明专利申请权转让费_________元,于本合同生效后10天内一次付清。
第八条 本发明专利申请授权后,由受让方自己实施专利或许可他人实施专利,所获得利润或收取的使用费,按发给职务发明的发明人的奖金和报酬发给转让人。
第九条 本合同签订后,受让方支付给转让方已发生的专利申请和专利申请代理费用_________元。
第十条 受让方如未能按期向转让方支付专利申请权转让费、专利申请费和专利申请代理费,每逾期一天,按未支付部分款额的万分之三支付违约金。
第十一条 本专利申请权转让合同经中国专利局登记和公告后生效。
第十二条 本合同如发生争议,双方可通过协商解决;如协商不成,任何一方均可以向有管辖权的人民法院起诉。
第十三条 本合同未尽事宜,由双方友好协商解决。
第十四条 本合同正本一式二份,双方各执一份,具有同等效力。副本七份,双方各执三份,提交中国专利局一份。
第十五条 本合同于_________年_________月_________日于_________市_________路_________号签订。
转让方:_________(签章) 受让方:_________(签章)
_________年____月____日_________年____月____日
篇10:我的中国梦征文作品_征文演讲_网
风掠过碧波粼粼的湖面,荡起阵阵涟漪,阳光也迫不及待的伸出绚丽的光缕,秀出万物复苏,春意萌动的彩锦。撇下厚重的冬茧,睁开朦胧的双眸,我似乎看见春为大地换上了一件清丽的纱衣,梳洗点妆,一位朝气蓬勃的少女回眸含笑,迎着春风摇曳着身姿,吸吮着自然雨露,绽放生命的精气俏丽。
时令交替,岁月演练着大自然的周而复始,即便沐风栉雨,饱经时光年轮的风霜,她仍孜孜不倦孕育着阳春的德泽,施布万物,描绘一卷历史悠久,含蓄隽永的人文图景。那便是祖国母亲,用千年的呵护筑就中国绵延璀璨的青史精萃,让一代代华夏儿女传承中华精髓,青山不改,绿水长流。成长的履历里有辛酸有挫折,她的儿女勇敢的挺过来了,并在新世纪的发展步伐下与时俱进,用智慧与双手装扮出中国母亲愈发生动的娇俏。在时代的光辉引领下含苞待放,不卑不亢,傲然挺立于世界民族之林,时而娴静婉约,时而疾步前行,巾帼不让须眉,用生命的朝气勾勒出灵动的中国梦景。
你看春,那飘逸诗意的青绿竞相萌动,借着碧波粼粼的光影,肆意倾泄着青春的朝气妩媚。[第一范文 ]那一棵棵沁着汗水的萌芽,挣脱坚硬的磐石,破土而出,不辞劳苦,挥洒血雨,只为虔诚挺立于苍穹的辽阔中,庇荫一份绿泽的谦卑。那是青色的中国梦,涌动着少年学子的朝气蓬勃,别是一番少年情,凤歌笑孔丘,哪问世事鼓塞胶柱?
你看夏,那燃烧激情的烈阳斟酌雨露,豪情万丈,激荡着生命的脉搏,绘就一幅碧水长天的斑斓点缀。那一抹抹奔放的水汽,潜心凝聚美的传奇,用身心化作天际彩虹的绚丽,虽是昙花一现,却不论春残花溅,道出红颜一醉万般风韵。那是金色的中国梦,绽放着青年人士的慷慨激昂,釆得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?斗志昂扬,刚毅无畏,纵然一点浩然气,掀起千里快哉风!
你看秋,那纷飞起舞的落叶红消香断,却淡然自若,踩足西风,烟草飘絮总含情。那一片片落叶,坦然归土育根,只待来年化作春泥又现一番百花竞艳。那是紫色的中国梦,撩起成熟志士的沉稳浑厚,淡极始知花更艳,愁多焉知玉无痕。花开花谢,云卷云舒,莫管天高路远;日出日落,千里千寻,任它风雨各西东。
你看冬,那飘扬晶莹的雪花姿态轻盈,恍如一夜春风,梨花千树烙下圣洁轻灵。那一朵朵雪羽,翩翩起舞,好似偷来梨蕊三分白,暗香浮动,借得梅花一缕魂。那是白色的中国梦,闪动着中华儿女的玉洁忠贞,茜纱窗下,雪为肌骨,月华如练,共霁千秋一帘纯净冰魂。
中国梦,梦之都,伴着时代的风潮,祖国必将乘风破浪,直挂云帆济沧海。夜色悄悄降临,幽蓝的天空仿佛是夜深邃的眼眸,寂静的大地安然合上眼睑,风悠悠吹来,不带有一丝寒流,满溢着春日略带芬芳的暖意,像母亲温柔的双手,轻抚依偎在怀中的婴孩,让他安心,安适。在梦里与他一同抒写生活五彩缤纷的乐章。梦里千秋一席浩然风韵,登高绝顶一览华夏民情。
篇11:消防安全通讯稿[页2]_通讯稿_网
本次活动围绕“生命健康诚可贵,消防安全记我心”的主题,以充满趣味的消防讲座、寓教于乐的消防游戏等形式对该校学生进行消防知识宣传活动,将消防知识学习与娱乐融为一体,提高了学生的兴趣和参与度,受到该校领导的高度赞扬。
14:20小队成员在校门口集合,14:50我们便浩浩荡荡地向目的地出发;去到中学后便布置场地。 本次活动第一个环节是生动活泼的消防知识讲座,主讲人健涛幽默风趣,深入浅出地将消防知识讲述给同学们。接下去的有奖问答,活跃了整个消防讲座的气氛,调动了同学们的积极性,加深学生对消防知识的了解,增强了消防意识。
第二个环节是叠报纸游戏——主要是通过对刚才消防知识讲座的积累,学以致用于游戏上,从8个班级中筛选出胜利的2个班继续游戏比赛。
第三个环节是激烈的消防游戏比拼。游戏是由志愿者自行设计的穿插着消防知识问答的,
最后一个环节是自由交流。中学生们和我们志愿者进行了心与心的交流。
通过游戏互动,使得参与活动学生和志愿者们在短短的时间内建立了初步的友谊,但是这却是段深刻的美好经历。在活动的结束时,志愿者们与学生们纷纷拿出手机互相拍照留念,并且留下联系方式。有的学生拉扯着志愿者的臂弯,为他们献唱英文版的生日歌曲,感动了在场的每一位志愿者。在志愿者们骑车出校门的时候,看见学生们不舍地挥手及其脸上满足的笑容,他们知道自己这次没有来错了,给别人带来知识和快乐,是作为志愿者一份对大的幸福和收获。
随着“健康生命至上,消防安全记心中”中学行活动落下帷幕,“你我关注消防,生命安全至上”消防系列活动完满结束。
共2页,当前第2页12
篇12:卫生通讯稿[页2]_通讯稿_网
年会分为优秀论文交流(《上海市某城区人群抑郁障碍流行病学调查》、《社区人群抑郁障碍早期心理干预效果随访》、《抑郁症残留症状及对疾病结局影响》、《男性暴力青少年的注意网络研究》)、心理咨询与治疗个案交流(《精神康复中角色扮演》、《心的对话、释梦》)、社区心理卫生工作交流(《虹口区社区卫生服务中心心理咨询师工作现状及思考》、《浅谈心理干预在社区戒毒工作中的作用》、《心理卫生的回顾和思考》)、psp量表培训四部分。
会上,许虎清主席做了重要讲话,表示心理卫生工作事关大局,为时势所需,要重视心理卫生工作在推进发展、构建和谐中的重要性,肯定了我区目前心理卫生工作的成绩,也对今后工作提出了要求:加强心理咨询与心理研究,一方面要与时俱进,同时也要注重将西方的心理科学本土化;发挥学会优势,多进行学术交流,在交流中进一步借鉴、提高,推动全区心理卫生工作发展;学会要“走出医院、进入社会”,可以与其他协会合作等形式,积极主动做好心理科普工作。
赵明副部长代表宋妍部长指出,虹口区心理健康联合会已在宣传部领导下正式成立,思想政治工作与心理卫生工作互为补充、互相促进。心理健康不仅是专业问题,也是社会大局问题,作为思想政治工作的一部分。如汶川地震后的灾后心理重建就是一项长期性、全局性工作。我区今年已做了不少工作:区四套班子接受了“精神卫生服务”讲座;全区举办了18场“社科知识进社区——心理知识系列讲座”;同时还进行了相关调研,注重思想政治工作案例,年底集结成册。希望学会今后不断丰富工作手段,继续做心理卫生普及和推广,心理健康联合会今后将继续做好面上协调工作。
王祖承教授也表示,心理卫生工作非常热门,契合时代发展需要,在我国也日益受到重视,相关法律明年会正式出台。如何进一步提高咨询师水平、开展心理治疗,是我们必须重视的问题。
与会代表共80余名,就交流内容进行了热烈讨论,表示此次会议有效提高了大家相关临床及科研操作能力,启发对社区心理卫生工作的思考。会议获得圆满成功。
共2页,当前第2页12
篇13:中学运动会加油稿_通讯稿_网
21、 ,不要哭了,摔倒了那是意外,我们都明白,你努力了,尽力了,虽然失败了,自千万不要气馁,还有两个比赛都在等着你,九班需要你,站起来,用一个微笑来淌除我们的担心,永远记住,你是最棒的!
22、 悠扬宛转的乐章已经奏起,七年(6)班的运动员在青春的跑道上创造佳绩。x同学在女子60米的预赛中取得了好成绩,x同学,愿你能够在决赛中,为七年(6)班增添一份光彩。
,自信下去,你是最棒的,加油!加油!加油!
23、 微微的风,远远的地方吹来了一阵风,夹着轻轻的私语.侧耳仔细听,那是同学们的加油声,裁判的枪声,就像一种音乐,为我校第十一届运动会伴奏的音乐。夏夜哇虫的鸣唱,春晨鸟雀的欢歌,这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊,似乎身体的血液都为之沸腾。加油啊,七年(1)班,我们或许会忘记童年生活的美好点滴,但我不会忘记你在跑道上矫健的身影。
24、 每一个人都是独一无二的。每一个个运动员都是运动场上跳跃着的符号。八年(14)班的运动员们,在赛场上,你们是活力的象征,加油!在赛场上尽情地展示你们的风采吧!加油!你们是14班的骄傲,14班因你们而自豪,祝你们在赛场上独展风采,在班史上创立辉煌!
25、 许方诚你不负众望,在你抛出实心球的那道美丽弧线时,我们看到你平时不懈的努力。棒一杯香茗,腾出的一缕雾气,仿佛又重现你胜利的笑容。恭喜你破了校纪录,这是你胜利的起步,也是未来成功的铺垫。在这略显寒冷的初冬,是你点燃了我们心中的那一团热情的火。
you are super man !
26、 信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把。
而你有足够的信念,因为你说:“我没有失败的预感”。
那么你是栋梁,你是河床,你是引星,请启程,请拼搏。八年10班的友谊清风灌满征帆这就是你的动力。
27、 ,湿润的跑道,浓韵的云层,多么适合跑步的环境,这不也是你所期待的吗?我想在这种环境下是最适合你发挥能力的地方吧!你不是一个人独跑,别忘了在你身边有许多支持你关心你的人,为你递上一杯香浓的咖啡,一丝丝的香气助你在跑道上奔驰。美美的祝福加上你的奋进,一定能等于成功吧!
28、 初三女子三级跳远终于在我们的期待中结束了,我们班黄甜甜同学以9米34的成绩,不仅获得了冠军不破了学校8米96的纪录,许方城同学也破了纪录,这一个个优秀的成绩使我们喜悦,高兴,我们应该对他们说声:“辛苦了,谢谢九年5班全体育健儿们”。
29、 柔弱不是你们的全部,外表如此弱不禁风的你们,却在篮球场上散发着迷人的光茫。在你们身上,拥有女生最可爱的一面,但是,你们,也有拼搏的一面。谢谢你们,让我们看到了不平凡的你们。加油!无论结果如何,你们都是最棒的!
30、 响彻校园的呐喊声、鼓励声。没的拉拉队,没有你们的支持,就不会有自信满满遥运动员。
拉拉队们同学们,你们就是淡蓝色天空中的那一抹白云,为班级增光添彩,谢谢你们。
31、 轻轻的微风吹拂过每个运动员的面庞,也许刚才发生过许多不愉快的事,但是现在只记得一信念——团结就是力量,希望我班的运动健儿陈选同学顺利进入男子200米决赛。
共2页,当前第1页12
篇14:动动会稿件五则_通讯稿_网
动动会稿件五则
稿件1
青色的草坪,青涩的我你,演绎着青春的过场电影。焦虑了许久,终于迎来片刻的歇停,趁着运动会这契机,奔跑的奔跑,挥洒的挥洒,沉浸的沉浸,祝福的祝福。
风一般的奔跑,凝视着红白相间的赛场,朦胧了路旁的风景,稀疏了手边的身影。
雨一般的挥洒,夹杂着躁动不安的阳光,凝固在衣襟的汗水,留恋在脚边的印痕。
雪一般的沉浸,飘扬在无人知晓的夜晚,停滞了摇摆的指针,思索着脱节的年轮。
祝福,还是祝福,虽不能身在其中,乐在其中。沉默,又是沉默,更不愿加入纷争,深陷喧嚷。
忙碌的大学生活充斥着一个又一个寒暑。有时喜欢静静的思索,思索着下一分下一秒,下一个路过的行人,那张成熟俊俏的脸。一回又一回的停驻,站在车水马龙的路中央,错过来不及细看的丰富神情,时而紧张的眉头紧缩,时而羞涩的低头默念,时而无遮掩的喜笑颜开。仿佛每一个闪过的身影身上,都刚刚编造出一个有趣的故事。偷偷珍藏着,小心翼翼的用慌张的表情掩盖那一丝丝徘徊着久久不散去的窃喜。
稍稍拾起份失意,忘了眼前的赛场上还有恍惚的人流与更多紧张的倩影。
稿件2
没精打采的眨着稀疏的睡眼,闲逛在操场的角落,欣赏着忙忙碌碌的高肥矮瘦,作起一年前的梦。
那份久违的回忆被这一幅幅熟悉的画面勾起,七八个成群吆喝,三两队值班倒水,旧时操场草坪间,换了笑颜。似乎回到那个过去的时光,一年多的岁月折磨的人直不起腰,同样的青涩与忐忑挂在新出现的嘴角上。青春有时候就是一道明媚的忧伤,不愿服输又不得不认输,虽然认属却不必沮丧,悲伤,微风过处,烟消云散。
那时候一切还是那么新鲜,那么扣人心弦,生怕一时间口误损了风度,乱了分寸。
那时候一切还是那么悠闲,那么引人注目,好像每一天都收获新的邂逅,新的笑容。
那时候一切还是那么美好,那么天真无邪,正如一粒粒未落地的雪花,又如一面面熟悉的镜子。
那时候一切还是那么憧憬,那么心潮澎湃,满怀信心的趾高气昂,毫无防备的信誓旦旦。
一天又一天,一岁又一岁,门头的日历一页页撕去,撕去了昨日的焦躁,也带走昨天的疯狂。空气又变得普通而重复,而那唯一坚持的便是每一季阳光都沐浴着的,同一类轻浮的你我。
稿件3
你有你走路的方式,我有我奔跑的姿态,同一条水平线上的你我,按着自己的盘算,揣测着眼前的那份平坦里,到底酝酿着多少人的脚印。
红色石子铺垫着的道路,曾经多少滴汗水挥洒的痕流,泛滥的信心霸道的沾满着赛道。喜欢一个人走在最后,看着前面的你你我我,指指点点。一步又一步,坚定且沉重,杂乱而无序。静下心,聆听那有节奏的脚步声,踩着鼓点,酝酿着旋律,像无所谓的风,不经意间刮响的风铃,藏不住片刻的稳重。
不过说到底,还是该有片属于自己的天空和道路,回头看看被自己掀起的尘埃,隐约感受的到那条曲曲折折布满自己脚印的轨迹。虽然不是那么清晰,纵然已经淹没在别人的脚印里,毕竟也算是自己的杰作,总有份熟悉与自豪。没有践踏别人的步伐,没有单一的重复那不知缘由的烙印。沉重的铅球一次次被举的老高,又被摔的很重,看似无奈的它无力的被随心所欲的抛投着,细细看来,方才恍然大悟,它用不同的起伏诠释着,每一次的与众不同。
篇15:关于军训通讯稿
这天是大学军训的第一天,最深切体会到军训特点的身体部位就是我的脚,因为站军姿、齐步走、立正、稍息,这些都和脚密切相关的,所以这天最辛苦的是它了,但是辛苦得很值得。
这天,教官让我充分认识到军姿对一个军人的重要性,只有挺拔、威严的军姿才能体现出一个军人应有的气质,也是从军姿中我也深深体会到一个军人的辛苦,我们只站五分钟,双脚已经疲惫,想者军人们在军队中一下子可就要站立两个小时、四个小时,所以我心底对他们由衷地敬佩。
军训的生涯还会有13天,未来有什么更多的感触还不明白,但我很期盼,期望接下来的日子,我们能够更加充实,有更多收获!
篇16:获奖通报
各工商所,区工商局各股室、直属单位:
根据“践行群众路线 工商执法为民”主题实践活动的安排,今年4月以来,区工商局举办了“践行群众路线 提升执法效能”主题征文活动。各股室、工商所认真组织、推荐稿件,广大干部职工踊跃参与征文活动,促进了征文活动的顺利开展。本次活动共收到征文19篇,经过评审会议研究,按散文类、经验类、论文类3个类别分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名(部分奖项空缺),共有14篇文章获奖,这些文章从不同层面、不同角度展示了我局践行群众路线、执法为民、服务发展的做法和成效,也体现了我局开展群众路线教育实践活动的成果。本篇文章来自资料管理下载。现对获奖的文章及作者予以通报表彰。希望获奖个人戒骄戒躁,再接再厉,争取更优异的成绩。希望全局干部进一步将党的群众路线教育实践活动的成果转化为做好工作的强大动力,尽职尽责,创先争优,为三明科学发展跨越发展作出更大的贡献。
201x年x月x日
篇17:关于春天的广播稿_通讯稿_网
关于春天的广播稿
翘盼的春天来了,在风的羽翼下,雨在歌唱,雨是春天姹紫嫣红的梦,是春天一树树提前拂动的柳丝,是春姑娘芳菲的情愫,打开馥郁的心灵,雨在天空中飘飞!
雨滴,吧哒吧哒在地上传响,像神曲中诱惑人心的绝响,大地绽放开的小花变得晶莹;斜飞的箭簇一节节被折断,一个个清澄透亮的灵魂进入了泥土,种子的生命攒动了;喜悦,像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。那一串串优美动听的旋律,仿佛是青涩的诗句,一阙阙平平仄仄押着诗韵的词,又宛若争分夺秒行走的时钟,如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来,可以使长江浪涛再一次翻滚,也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。
春雨丝丝连连,袅袅娜娜,季节的交替更迭。冬天与春天相遇,已不再是一颗冰冷的心;雨丝是一张进入春天的门帘。雨,为绿色而来,为鲜花而来,为春天的璀璨而来,是少女清脆甜蜜的笑声,是情郎高亢缠绵的情歌。新鲜清馨的空气环绕在生命呼吸里,枯枝伸出了翠绿的小手,一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鸟,追寻三月的风景,风和日丽的风景。雨和风在接力,种子和禾苗接力,绿色和花朵在接力。恒久不变的模式,一阵春雨,一抹微笑。春天终于挣脱寒冬的桎梏,向大地发出一张张绿色的请柬,绿色之后便是五彩缤纷的绚丽。
湿漉漉的细雨,揉动着人盈怀的爱;透明的水如翅羽,在一棵棵草尖上放飞心情,汉江正在蕴育一场激情澎湃的春潮。
春雨摇曳起了春光,树梢正在酝酿美丽的言辞,春天准备放歌......
篇18:关于军训通讯稿
此间少年,英姿初显。
今天,是阅兵式训练的第三天,也是阅兵彩排前的最后一次训练。
鉴于本连队前几天的训练成果并不能令人满意,所以今天的训练强度稍微加大了一些。但是同学们并没有怨言,尽管今天阳光明媚气温偏高,同学们依然在阳光下身姿笔挺,一遍一遍不厌其烦地进行阅兵式训练。汗水一滴一滴从同学们额颊滑下,在阳光中闪耀着坠落,在地面炸裂反射出七彩的光芒。
骄阳似火,绿树挺拔。
今早九点,在西南人工草坪,校领导对军训的同学进行了亲切的慰问,裴校长也做了重要发言,表达了对军训的同学们的亲切关怀和深切期盼。之后,各个学院又对本院的同学进行了亲切慰问,并给同学们分发了慰问品。
慰问活动结束之后,同学们又在教官的带领下回到了各自的训练场地,继续展开了严肃紧张的训练,同学们依旧认真努力。
功夫不负有心人,在教官和同学们的共同努力下,各连队阅兵式的视觉效果也愈来愈好。 阳光依旧明媚,此间少年,英姿初现。
篇19:小学安全教育日活动通讯稿
森林大片大片,森林中的树木更是数不清。树木制成的家具,一件也许要一两千,但几元钱的火柴盒,一划,一丢,一批森林也许就毁于一旦了。
清明节时,经常会看见有人把点燃的香烟随手一扔,把燃烧的火柴随手一丢。别看不起这些星星小火,有时它们会变成罪魁祸首。幸运的话,会掉到石子堆里熄灭,倒霉的话就算掉到杂草上,火势也会扩大。多数人都抱有侥幸心理,甚至想都不想!这样做,多危险呀!出了事,虽然真凶难以辨别,但在怎么说,森林也是我们人类一笔不可估量的巨大财富!
火烧尽一片树林,一天都不用。可种一棵树,也要许多的时间。形成一片树林,往往要几十乃至几百年!就像当年大兴安岭的一次大火,足足烧了几天几夜,数以万公顷的树苗被火烧死。所以说等出了事再补救,是不可能的,只有出事前多留心自己的行为,才有可能阻止火灾发生。如果世界上每一个人都种一棵树,就有几十亿棵树。可在森林引发一起火灾,过半的人的心血就将报废,过半的树苗将丧生火海。更何况不可能每个人都去植树,但是火灾不可能数量那么少。这样下去,树木总有一天会没的。没了树,鸟儿没了家,会离开树林;没了鸟,虫类泛滥,稻料被虫咬坏,人们没了米,也会陷入粮食危机。只有把握住了现在,未来才有救。每次去扫墓,或是其他草翠花开的地方,都不要燃放烟花爆竹。抽完香烟,要确保香烟没有燃烧。用完火柴,要吹灭火苗。不要让悲剧再次发生,还地球一片绿色,不要再让这笔巨大的财富被火苗毁于一旦。
森林防火,人人有则。从你我做起。
篇20:关于运动会的宣传稿[页2]_通讯稿_网
就这样快乐着
走近赛道你会被一道靓丽风景吸引。她们是本届运动会的志愿者,为运动员收拾衣物,为裁判们整理跑道等。她们一站就是一天,一忙就是几个小时。腿酸了,嗓子哑了,但任务还没结束,要继续为运动员服务。虽然做志愿者很累,但是你会发现她们的身影透露着激情,她们的笑容洋溢着幸福,她们的声音满含着快乐。经济学院的常晶说:“我们并不觉得累,这是为同学们服务。而且在运动场上,运动员的激情也会感染我们,我们从心底感到快乐。”运动是激情的,比赛是残酷的,但她们的快乐让整个会场更加和谐、充满温情。
可爱的拉拉队
是谁,发出了赛场上最热烈的欢呼?是谁,让鼓声激荡赛场?是谁,用舞动的旗帜表达热情和期待?没错,这就是我们可爱的拉拉队队员们。
冷风肆虐,不能削减他们震天的呐喊声;天气阴霾,也丝毫不会降低他们的热情。鼓声阵阵,让每一个走入赛场的人精神振奋。
看台上,各院端坐着的拉拉队队员们成为运动会上一道亮丽的风景线。他们尽力地呼喊着,挥舞着手臂,全神贯注地投入到赛事中。几百双手应着同一个节奏拍着,几百双眼睛注视着同一个方向,然后一同欢呼雀跃。这一个个场景在向我们展现着我校学子青春的激情和强大的凝聚力!
汗水铸就今日辉煌
西苑的红枫凌寒,脱去了淡雅的绿,换得一身崭新的红。健儿历经数月的艰苦训练,取得了赛场上骄人的成绩。“更快、更高、更强”的理念驰骋赛场,不懈的追求,让运动会的激情与活力溢满了每个人的心田!
这个秋天,让我们收获的不仅仅是成绩,更是一种运动之大境界。
共2页,当前第2页12