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篇1：关于拾金不昧感谢信
20xx年12月14日傍晚，我在本小区(万科琥珀郡园)丢失钱包，其中含有现金超过20xx元，还有银行卡身份证及其他重要证件。在我还未发现丢失上述财产证件时，家住98号102室的刘建新阿姨拾到后主动送到我家(注：因钱包内有家里的门禁卡且卡上我用记号笔写了98号401室)阿姨送上钱包。包内所有证件无一缺失，如此惊讶及惊喜突然降临，令我万分感动和感激。刘建新阿姨身为楼组长与我仅有一面之缘，还是她亲自将垃圾分类手册及垃圾分类袋送到我家，才知晓她竟然是我同住一楼的楼组长阿姨。
在我高兴与感动之余，我深深被98号102室的楼组长刘建新阿姨这种拾金不昧、真诚奉献的精神所感动。都说现今的社会被物欲横流、金钱至上所充斥，雷锋精神渐行渐远，然而在现在，在万科小区，这种精神却真实体现的淋漓尽致，这种温情在这个冬天如此的温暖人心。
我经历过这件事后，使我知晓这句话“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。98号102室的刘建新阿姨就是这种大公无私拾金不昧的美的代表，可以得出她不仅是长得美，更是心灵美的代表。她这种榜样的精神与力量，也是我们的学习榜样，让我终身受益。
再次：祝98号102室的刘建新阿姨身体健康，万事如意!
万科琥珀郡园98号401室邱志强
篇2：2024年拾金不昧感谢信
拾金不昧，好人一生平安
时代在发展，科学在进步，感谢于都万联网信息平台及拾金不昧的钟土生先生，本人于20xx年1月20日下午5：00左右，由于个人疏忽不慎将手包遗失在城西小学出入口至锦绣凤凰城营销中心路段，因离开时较为怱忙并未注意到手包遗失，之后发现并及时寻找几遍无果，当时万分焦急，包内有现金，身份证，银行行卡，医保卡等重要证件。
然而在重多朋友，同事、及力信息转发之后，很快本人收到来自拾金不昧钟土生先生的来电捡到本人遗迭的手包及万联网平台的信息发布。接到电话看到信息时，我的心情万分激动，简直无以以言表，顿时感受到了来自朋友、同事，好心人及平台的那份诚挚与热情，失而复得四个字徜徉在心间。
对此，我再次表示由哀的感谢，特用我最真诚的感谢汇聚成文字，感谢品德高上的好心人钟土生，感谢于都信息网平台。
篇3：对员工拾金不昧的表扬信范文
超市：
20xx年1月20日晚，本人在超市购买年货，在收银台付款时不慎将钱包丢失，收银员李拾到后将钱包交到超市总台，最终将钱包完壁归赵，他们这样的服务我非常满意，收银员李拾金不昧的高尚情操更是令我感动，在此表示感谢!
1月20日晚21时，我和家人一起到超市购买年货，在收银台付款时，不慎将钱包丢失。当我在第二天的中午在外办事需要结帐时，才发现跨包里的钱包不知什么时候不在了，我一下子头都大了：钱包里除了有备用的数百元现金之外，还有三张银行卡和一些票据。我努力地回想最后一次使用钱包的时间地点等情景，但是并无确切的记忆，我从外头跑到家里到处寻找，然而还是没有了钱包的踪影，无奈之下抱着试试看的心情联系了超市的黄主管帮忙打听昨晚超市是否有拾到钱包的，使我惊喜的是黄主管很快来电告知确有收银员拾到钱包，请我速到超市服务总台认领。我怀着一颗期待的心情来到总台，总台的服务员梁星卫听说我来寻找丢失的钱包后，立即热情并仔细的问我什么时候丢的、是什么颜色的钱包、钱包内的物品现金等情况，我一一向她讲明了我丢失钱包的情况，她认真仔细地核对了那个钱包的物品，确定和我阐述的情况相符后，把钱包递给我并说：这个钱包是你的，请清点包内物品，这个钱包是昨晚当班的收银员李拾到后交到总台的……我拿着那已经离开我十五个小时却失而复得的钱包激动万分……
在此我对超市收银员李表示衷心的感谢!并感谢超市能培养出这样优秀的拾金不昧的好员工，我十分钦佩贵超市高效的服务水平及办事效率，展现了优秀的职业风范。希望超市的领导对收银员李给予高度表扬;对服务总台的服务员梁星卫的热情服务和认真仔细的工作态度给予充分的肯定;号召全体员工学习她们这种拾金不昧和热情高效的的精神和服务态度，提高行业服务质量，为广大顾客提供一个良好的服务环境。
年 月 日
篇4：拾金不昧通报表扬范文
**学校领导：
您好!
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来，
。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利
表扬人：某某单位
篇5：2024年拾金不昧感谢信
x月24日中午，我在第一中学接孩子时，不慎将钱包丢失，幸亏贵校二年级六班的小同学捡到了。她顾不上回家吃饭，拿着钱包又返回学校交给了老师，几经周折后，巡警把钱包送回到我的家，惊喜之余我深深被小同学这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质感动，在提倡和谐社会的今天，这种行为更是应该大力提倡和鼓励的。
感谢第一中学的校领导、老师以及孩子的家长培养，教育出这么优秀的少年，更感谢小同学并祝她学习进步。
感谢人：第一范文网
20xx年xx月xx日
篇6：拾金不昧的好事迹表扬信
20__年9月22日晚上8点左右，我院轻化112班__同学在梁林校区一号楼门口捡到钱包一只，内有近千元现金和卡。面对如此大额的现金诱惑，__同学却没有动心，最后将钱包交给梁林校区大门口的值班保卫人员，请他们协助寻找失主。
__同学以他的实际行动充分展现了我院学子高尚的道德情操和精神风貌，堪称全体同学的榜样。学院团总支对__同学这种拾金不昧的行为提出通报表扬，并号召学院全体团员青年向他学习这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
材料与纺织工程学院团总支
20__年10月11日
篇7：拾金不昧感谢信经典
物业：
20xx年的某日我不慎将笔记本电脑同纸壳箱一起放在车位上，忘记拿回家。秩序维护员将笔记本电脑交到物业相关管理部门。经核实，顺利取回了遗失的物品，包内所有的物品完好无损，无一遗失。
通过这次事件，我对物业管理及安保水平印象很深刻。这次失而复得的经历，使我真切感受到物业秩序维护员及相关人员拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。小区人口密集，进出车辆多，每天车辆停放的压力都很大，负责秩序维护和指挥车辆停放的管理人员每天都要面对各种纠纷，有时甚至要面对人生威胁，工作难度之大可想而知。但他们任劳任怨，默默工作，用他们辛勤的劳动和心血保障了小区居民正常安逸的生活。他们是最值得尊敬的人!
谢谢!衷心感谢，同样也感谢物业能招聘到这样优秀的同志。
篇8：大学生企业仿真实训报告_实习报告_网
往两年的实训都是很敷衍的就过去了，都是老师匆匆走进教室，匆匆告诉我们要实训，匆匆布置完题目说句两个星期之后交，最后再匆匆离开离开教室···所以大学实训究竟训些什么？？我完全不清楚，在我映像中，实训就是半个月写篇报告交上去，就这么简单。没想到这个学期，在我们都已经放假的时候，突然安排了一次实训，本来我还在想又是像往年一样混混就过去了，没想到，实在跟我的预想不同，与往年相比更是大相径庭。对于我们困在象牙塔三年的大学生来说，企业究竟是何构造，如何运作，是何流程完全不清楚，甚至可以说是毫无头绪。一次简简单单的实训课，当然不可能让我们实实在在的了解到整个企业的面貌。
我们作为即将毕业，踏入社会的大学生，实践几乎就是零，也许有的同学会做做兼职，自己摆个小摊或者以别的形式，试探了一下社会，但是我们现在能接触到又仅仅是冰山一角，真正的职场，企业，社会又是如何，我们都答不出来，可是我们又怎么能打毫无准备之仗呢，企业仿真实训，也许就是这样走进了我们的课堂。
两次培训课，每次的重点都不一样。第一天，无论是早上的部门角色分配，还是下午的水壶组装模拟训练，都是假设我们已经进入到企业之后进行的活动。尤其是下午的训练，我们这一组很不幸的垫底，很重要的问题就是与外界的沟通出了问题，现在看来只是我们用了两个零件换了别人一个零件这么简单，但是，这个问题如果出现在以后真实职场谈判中，我们毫无疑问是彻底的落了下风，这是完全不可取的。我们拥有那么多的螺丝，可是却不能用这些螺丝换到我们没有的部件，那么我们就是完全发挥“螺丝”应有的功能。等价交换，各取所需，这个简单的道理，我们小组都没能彻底领悟。第二次的培训，我们的重点就放在了进入企业之前的培训——如何制作简历。简历是我们获得工作机会的敲门砖，当今社会求职找工作的方式很多，但是简历适用于每一种，每一阶段，当招聘官打开招聘邮箱的第一课开始，映入眼帘的即是简历，所以简历的好坏与否，直接影响到求职的成功，可以说简历就是我们在企业的第一张脸，做一份完整，有效的简历，是我们进入到一个企业的关键，是迈向成功的第一步。
两次的实训，于我而言都是受益匪浅。最重要的一点就是团结协作，在一个组织之中，很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，如果作为一个领导者，此时就需要很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时也要求领导者要有很好地与不同的人相处与沟通的能力。如果领导者在开始时没有以身作则做好各方面的工作，就会产生许多不良的后果。例如，在一个集体中如果成员之间缺少最基本的信任，那么成员总是想要在同伴面前保护自己，他们就不可能彼此争论，所谓的明哲保身的做法，只要是与自己利益无关的事情便高高挂起，即不愿对彼此负责，那么，还有谁会对集体的发展负责？这样的团队，其发展是令人担忧的。所以，要加强与他人的合作，首先就必须保证集体成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。领导者必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止；分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，集思广议，多听听别人的建议，不要一意孤行，俗话说：“人心齐，泰山移。”同时，领导者也要有领导者的风范，工作上对成员严格要求，在生活上也要关心成员，做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转。
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篇9：封拾金不昧表扬信
20__年X月__日，我城关三小三(2)班的__X同学在操场报名的时候，拾到25元。__同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。
__X年9月13日中午，二(3)班的__X同学在操场拾得0.5元，立即主动到教导处交给老师。
学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。X__、X__位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全校师生学习的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力。
__X
____年__月__日
篇10：给拾金不昧的司机表扬信
：
本人姓沈，家住浙江嵊州城关，现就读于北京机械工业学院，大四。于x年xx月xx日星期天坐火车回浙江面试，于3月19日到达杭州，再坐长途汽车回嵊州，在嵊州客运中心下车后打一个的士回家。当时人非常疲惫，在车上一时疏忽，把一张回北京的火车票和我的学生证落在了车上，回家发现丢失东西非常着急。
出租车司机发现后并没有把我的火车票和证件置之不理，而是很负责任的把我丢失的东西送到了嵊州客运出租车公司。嵊州市客运出租车公司的领导得知情况后呢，马上联系嵊州市的公安局办证中心，公安局办证中心的领导了解情况以后非常热心，通过我在学生证上的名字查询我的联系方式，但是因为本人现就读于北京，户口已经从嵊州迁出，所以无法查找到我的联系方式。可是，嵊州市公安局办证中心的领导本着为人民服务的态度并未放弃查找，而是通过努力找到了我父亲的名字与户口所在地司机拾金不昧的表扬信司机拾金不昧的表扬信。接着联系了当地派出所，再通过我老家村子里的干部联系上了我的亲人。于3月21日由我父亲将我丢失的物品领回。
在这里我首先要感谢那位不知名的出租车司机朋友和嵊州客运出租车公司的领导以及所有在这次善举中出力的贵公司员工，我认为他们体现了一种为他人所想、急为他人所急的高尚品德，也为他们公司塑造了一个良好的形象。我还要感谢嵊州市的公安局办证中心的领导和当地派出所和村子里的干部，他们那种真诚为人民服务的务实态度，让我非常钦佩司机拾金不昧，我认为这种为人民服务的理念值得各企业学习，值得社会推崇。
X年XX月XX日
篇11：商务礼仪真实案例
会说话的“手”
手是传情达意的最有力的手段，正确适当地运用手势，可以增强感情的表达。手势是旅游接待工作中必不可少的一种体态语言，学习手势语是大有学问的。有的接待人员在服务过程中，表现出的手势运用不规范、不明确，动作不协调，寓意含混等现象，给宾客留下漫不经心、不认真、接待人员素质不高等印象。不同手势的含义
① “O”形手势。即圆圈手势，19世纪流行于美国。“OK”的含义在所有讲英语的国家内是众所周知的，但在法国“O”形手势代表“零”或“没有”;在日本代表“钱”;在一些地中海国家用来暗示一个男人是同性恋者;在中国这个手势用来表示“零”。
②翘大拇指手势。在英国、澳大利亚、新西兰等国，翘大拇指代表搭车，但如果大拇指急剧上翘，则是侮辱人的信号。在表示数字时，他们用大拇指表示5。在中国，翘大拇指是积极的信号，通常是指高度的赞扬。
③ “V”形手势。第二次世界大战期间，英国首相温斯顿·丘吉尔推广了这个手势，表示胜利，非洲大多数国家也如此。但如果手心向内，在澳大利亚、新西兰、英国则是一种侮辱人的信号，代表“up yours”。在欧洲各地也可以表示数字“2”。
④塔尖式手势。这一手势具有独特的表现风格，自信者、高傲者往往使用它，主要用来传达“万事皆知”的心理状态，是一种消极的人体信号。
⑤背手。英国皇家的几位主要人物以走路时昂首挺胸，手背身后的习惯而著称于世。显然这是一种拥有至高无上的权威、自信或狂妄态度的人体信号。将手背在身后还可起到一定的“镇定”作用，使人感到坦然自若，还会赋予使用者一种胆量和权威
篇12：写拾金不昧的表扬信
全体员工：
7月4日，我司第37期督导师侯宝亮在康姿百德山东潍坊店内拾到一个钱包，经过多方询问，找到失主并把钱包归还。失主是来康姿百德户外健身俱乐部申报会员的，包内有近20__元现金和一些证件。失主为表达感谢之情拿出现金酬谢侯宝亮，被侯宝亮婉言谢绝。
这件事情中，侯宝亮表现出了高度的工作责任心和良好的职业素养，不仅为自己也为公司羸得了美好声誉。
经公司研究决定，特在公司通报表扬，同时希望全体员工向他学习，做品行高尚的人，彰显康姿百德公司员工高尚的道德情操和精神风貌，共同建设康姿百德的企业形象。
此致
敬礼!
__
20__年_月_日
篇13：关于拾金不昧的感谢信范文
今天早上，我校六年级一班学生段文杰在官坑至太平村上学路上丢失了书包。书包内除有孩子的学习用品，还有经上级有关部门批准上交的保险费等款项，孩子当时非常着急。
就在师生都在替段文杰同学着急的时刻，一年级学生权智超的母亲车影女士将在路边捡到的书包以及书包内分文不少的钱送到了学校。车女士面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为体现了高尚的道德情操和精神风貌。我们代表段文杰同学、他的家长以及全校师生向车女士表示衷心的感谢。
车影女士拾金不昧的 这件事在校园内掀起了不大不小的涟漪，师生纷纷表示要向车女士学习，牢记“育德为民，求学为国”的校训，修身、笃学，努力为家乡的教育事业贡献自己力量。
篇14：关于拾金不昧的感谢信
尊敬的校领导：
您们好!
我是三班的某某，在上周三(20xx年12月3日)，本人在主楼不慎丢失了一个黑色钱包，里面装有330多元现金，一张银行卡，一张学生月票。还有一张旧版的人民币。在我出校门后，发现自己口袋里的钱包不见了。最后回想，一定是丢在了主楼。我和几个朋友找遍了主楼的所有地方，最终还是以失望告终。有些不甘心，去了广播室。
看事情紧急，广播员好心的发了我写的寻物通知。刚一回到班里。热心的广播员就急忙把我丢失的钱包送了过来，看是否是我的。原本不报有希望的我在接过钱包的那一刻又惊又喜。因为在这年头还有捡到钱不要的人，真是太少了，这位同学这种举动，真的让人感动!
从广播员口中得知，是一位在主楼上课的女同学在听到广播后送到广播室的。这位同学只留下了一个电话号码。惊喜之余我深深被种拾金不昧的高尚品质，和广播员这一行为所感动。
我打了好几个电话，千辛万苦才找到这位拾金不寐的同学。最后得知，他是我校大专部xx班的xx同学。这位同学拾金不昧的行为和我校广播员的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她们的行为也是对我校精神文明建设的成果的肯定!也请我校对这同学的行为和广播站给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。
在此，我先感谢我校的各位领导对她们的肯定!
最后我真诚向王xx同学地道一声：“感谢……”
日期
篇15：司机拾金不昧的表扬信范文
20xx年1月11日，我从洛门坐洛门一四门的公交车回家，中途下车时把一个简便提包丢在车上，包内有运动鞋一双，钥匙一串，现金20xx元。
到家两小时后才发现丢在车上没带，不认识司机又沒记下车号，恰好有个认识的这路司机漆师，我抱着试一试的想法打电话给漆师说请他打听一下，在不到十分钟漆师打来电话说找到了，是雷师傅的车，他正着急想办法找失主呢，钱和东西都在，下趟车就拿上来让我在路边等领，当时我非常感动，说要好好谢谢你们，漆师说这是我们应该做的，谢啥。
当我领到包时感动的流了泪，对雷师傅的这种拾金不昧的高尚品德感激不尽，这都是运输公司职业教育的真实体现。
在这里我感谢雷师傅，也感谢公司领导!并希望全社会公民向雷师傅学习!
XX村村民：郭
20xx.1.13
篇16：感谢信拾金不昧
拾金不昧，好人一生平安
时代在发展，科学在进步，感谢于都万联网信息平台及拾金不昧的钟土生先生，本人于20__年1月20日下午5：00左右，由于个人疏忽不慎将手包遗失在城西小学出入口至锦绣凤凰城营销中心路段，因离开时较为怱忙并未注意到手包遗失，之后发现并及时寻找几遍无果，当时万分焦急，包内有现金，身份证，银行行卡，医保卡等重要证件。
然而在重多朋友，同事、及力信息转发之后，很快本人收到来自拾金不昧钟土生先生的来电捡到本人遗迭的手包及万联网平台的信息发布。接到电话看到信息时，我的心情万分激动，简直无以以言表，顿时感受到了来自朋友、同事，好心人及平台的那份诚挚与热情，失而复得四个字徜徉在心间。
对此，我再次表示由哀的感谢，特用我最真诚的感谢汇聚成文字，感谢品德高上的好心人钟土生，感谢于都信息网平台。
篇17：调研课活动总结:追求真实有效的常态课_校园活动总结_网
调研课活动情况总结:追求真实有效的常态课
XX年12月3号至XX年12月14号，学校领导利用两个周的时间对全体教师进行了常态课调研活动，调研期间，每天随机观课3节，议课1节。现将活动情况总结如下：
一、常态课调研的目的
（一）看教师课堂教学常态情况。以课堂教学为中心，向上往老师备课延伸，看教师对教材和课堂的把握情况；向下往课后作业和辅导延伸，看教师对家庭作业的设计、批改和对个别学生的关注情况。
（二）看教师课堂教学改革情况，如何理解和把握“尝试教学理念”和“分组合作学习”情况。
二、常态课调研的基本情况
（一）主要优点：
1、课前能做到充分备课的，主要有纪雪慧、杨旭丽、贺艳红、初平、潘福华等教师；
2、能积极投入课堂改革，体现新课程理念，大胆进行尝试的（暂且不论结果好坏），主要有贺艳红、初平、黄绍芳、董力辉、董言朋等教师；
3、跨学段、跨学科教学，适应较快的，主要有董向珍、贺艳红、刘海波、梁清敏等教师；
4、教学效果较好的，主要有贺艳红、李京奕、梁清敏等教师。
（二）存在问题：
1、教学目标把握不准。
如果我知道自己要去哪里，就是绕赤道一周也总有一天会到达目的地。目标是根本，是方向。也就是说教学目标对了，我们的教学多少是有效的，只是效率的高低问题；而目标如果是错的，那么我们的教学应该是低效甚至是无效的。
如何定准目标？先有大目标，后有小目标，才能前连后延不孤立，才能既见树木又见森林。所以要遵循规律：课程目标→学期目标→单元目标→课时目标→每个教学活动目标。每一个活动都是为目标服务，每一个小目标都是为后一个大目标服务。否则就是多余的，就是不必存在的。这就是简简单单地教学。多数教师不学习学科课程标准，不清楚本学科的结构体系，对重难点把握不住，授课课时的分配不合理，课堂上安排的教学活动没有明确的目的指向性，个别教师甚至上完课后不知道本课的教学目标是什么。
2、备课有效性差，个别教师不备课。
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
在调研期间，我们发现了教师备课中存在如下问题：
（1）部分教师备课，只备教材，而没有备学生、备方法。脱离授课对象状态和能力的一切目标、任务都是很难有效的，所以我们看到了教师虽用心备课，却造成了课堂教学的低效。教师必须牢固把握授课对象即学生的生活经历、思维方式特点和知识储备量等，才能做到有的放矢，采取灵活教学方法。
对课程标准和教材的把握不够，不明确教材编写意图。比如青岛版教材中创设了大量的课堂学习情境，大多教师没有用好，不潜心挖掘，觉得没有意义和价值，认为用时过多浪费时间。当然，有时要根据教学需要，选择利用课本上的学习情境，或者创设合适的学习情境。不论哪种方式，一定要用到好处。各位教师必须清醒地认识到，不能只注重知识的掌握，更应注重学生发现问题、提出问题、分析问题等能力的培养和情感态度价值观的形成，培养学生做一个有思想的人。这是更重要的目标和任务，要更舍得花费时间和力气。
（2）集体备课浮于表面，无法做到互相交流、共同提高。
目前，我校采取集体备课的学科主要有一、二、三、五年级的语文和一、二年级的数学。集体备课可以减轻教师抄写备课的负担，更主要的目的是促进教师互相交流，互相研讨，一起提高教学效果。现实情况是，你抄你的备课，我抄我的备课，我不知道你怎么备课，你不知道我怎么备的，只是到了期末凑在一起应付学校检查。甚至同样的教学内容，前一个教师出现问题，同级部的后一个教师也出现同样的问题，可见教师之间根本没有交流。
（3）个别教师不备课。上课随意性大，玩弄课堂，吃着财政的饭，肩负着孩子们未来和希望，浪费课堂、浪费时间，玩忽职守，这是严重的职业道德问题。
3、课堂教学比较低效。主要表现在：
（1）课堂教学环节时间上的分配不合理，个别教师在讲课中出现了前松后紧的现象，有的是导入部分所用时间较多，在后面的新授环节和练习环节就显得时间不充裕，还有的是在新授这一环节重点问题和非重点问题的处理不恰当，导致课堂效率低下。
（2）自主学习、合作学习研究不到位，课堂上教师讲得太多，不利于学生能力的培养和学习效果的提高。
其一，多数教师不相信学生有自主学习的能力，总是迷恋和陶醉于的讲解，喋喋不休讲个不停，课堂成了他一个人的舞台，学生成了他的观众。学生们自主学习的时间没了，探究的时间没了，巩固练习的时间没了，久而久之，学生的能力没了，学习的兴趣没了。我们多数人，都是受教于以教师为中心的灌输式课堂教学。当我们走上教师岗位后，也就模仿起先辈们的教学行为，形成了根深蒂固的灌输式课堂教学。正如专家所言，今后课堂教学所面临的最大瓶颈，就是教师观念的深度转型问题。
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篇18：拾金不昧少年表扬信
我是酒店会员__，会员号__，于__年_月_日入住上酒店长阳店，于10月25日退房，不慎遗失装一个小黄色尼龙袋，内装欧元0元，当时酒店员工于退房时向我提出，我因当时父亲病重，急于赶到医院，认为不是我的。后于26日发现，我到酒店，酒店总经理以负责任的态度，非常认真地一起与我到当地警署处理此事，并将所在的钱完整交还于我。对这种酒店所有员工这种任负责的态度和处理这事贵酒店的员工拾金不昧的精神我表示万分的敬意。
同时，我将会今后在中国境内永远选择入住酒店，同时，我将贵酒店员工这种崇高的服务精神向我身边的人作宣传，让他们也入住酒店，体验贵酒店的服务。
十分感谢，祝商祺!
篇19：对拾金不昧的感谢信
尊敬的商场领导：
昨日傍晚，本人去_商场购物，试衣时随手把手提袋放在衣架上，买完衣服后就离开了。
晚上10点多才想起这事。一晚上担心没睡好觉，今天早上8点多赶到_商场，手提袋仍然挂在原处，老板见了我，当即过来打招呼，告诉我昨晚我走后他们等了我很久才关门。
我拿出100元表示感谢，他们拒不接受。在此对_商场老板拾金不昧行为表示感谢和赞赏。手提袋内有400元现金，30000左右支票和首饰，两个身份证。-------几乎全部家当。遗憾的是不知道老板名字。
以后购物_商场成了我的首选，我相信有这样的人品，就必然有上乘的质品。现在社会倡导和谐，我很幸运遇到这样的人。再次感谢!)
此致
敬礼
篇20：拾金不昧表扬信格式借鉴
20xx年X月X日下午一点半左右，我校汽商二(1)班郭梦晴和刘倩怡在周家嘴路黄兴路路口捡到了一个男式钱包，钱包里有5000元现金和多张信用卡，两位同学当即在钱包中寻找失主的联系方式，但未能及时联系上失主。随后两位同学就赶紧将钱包原封不动的送至附近的警署，最后通过警署联系上了失主，失主取回了自己的钱包。为了表达谢意，失主诚邀两位同学吃饭，但是被他们谢绝了。
上述学生在此次事件中所表现出了拾金不昧，善良上进，为他人着想的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评，展现了我校学生良好的素质和精神风貌，为校争得了荣誉。特此对郭梦晴和刘倩怡进行通报表扬。