0新学期校园文化标语_标语_网
重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
新学期校园文化标语
1、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获!
2、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
3、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
4、新学期，你我一起努力!
5、欢迎新老师，欢迎新同学!
6、培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校。
7、祝福你，新学期，进步多多，收获多多!
8、重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。
9、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌!
10、加强素质教育 为科技兴国培养更多优秀人才!
11、孩子，欢迎你回来!
12、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。
13、让每个孩子都走向成功!
14、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
15、实践新课程，创造新教育。
16、学习改变命运 拚搏成就未来
17、用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光对学生
18、实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国,谱写八中华章。
19、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成!
20、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
21、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
22、用我们内在的潜力 激情成就新学年的辉煌!
23、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
24、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
学校新学期开学标语
1、模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。
2、以饱满的斗志投入备考，无论是上课、作业还是考试、总结，都一丝不苟，不被惰性情绪左右。
3、充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决。
4、提升自己的心理承受力，做到心胸豁达，不为小事所累，让自己尽快成熟起来。
5、重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识，让解题规范贯穿于作业、练习和考试等各个学习环节中。
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7、听听激动，想想感动，不如马上行动。
8、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天。
9、成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力。
10、明确目标，端正学风，规范行为----做合格的初中毕业生。
11、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
12、人人努力，个个过关——认真应对中考英语口语测试。
13、与其明日后悔，不如今天努力。
14、你想改变你的未来吗?那就努力改变你的现在。
15、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。
16、多为成功找办法，别为失败找理由。
17、与雄心壮志相伴而来的，应是老老实实循序渐进的学习方法。
18、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。
19、学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
20、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
21、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
22、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。
23、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
24、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
25、谁英雄睡好汉，80天后看一看。
26、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。
27、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为
28、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。
29、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗!
30、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
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篇1：校园文化主题活动总结
为了增强我校大学生的团结意识，培养相互协作能力，增强宿舍文化氛围，我部联合女子部举办了此次大赛。提前作了策划交由学生会主席团评审通过，通知了各班，要求各班同学做好准备。
比赛分为初赛，决赛。初赛分两场举行，评审团由学生会主席团及各部部长组成，他们本着公平公正的原则从中选出一部分优秀宿舍进入决赛。刘老师以评委的身份参加了决赛。
此次比赛，赛场秩序良好，各宿舍各显神通，表现自己的风格，唱出了宿舍精神，他们的参与精神受到刘老师及其他评委的好评。最终据评委的评审我们算出了最终结果，评出一，二，三等奖及优秀奖。最后在刘老师的带领下全场齐唱《明天会更好》，大赛在歌声中圆满结束。
此次比赛举办的比较成功，通过比赛宿舍成员增强了感情，体验了参加比赛的感觉，从中学到了很多东西。在此次比赛中宿管部各成员也得到锻炼，增强了彼此的感情和默契，为今后开展工作提供了便利。新闻中心，团学通讯社及中文系学生会宣传部对大赛进行了跟踪报道，宣传部作了本次大赛的板报工作，他们的参与为大赛增光添彩，使大赛更具活力。
虽然大赛进行得很顺利，但有些问题仍需解决，有些同学仍缺少集体意识，有些宿舍中途退场给大赛增添了不和谐音符。如何调动同学们的积极性是我部今后开展工作要解决的，我部会从中汲取经验教训，今后工作会做得更好。
篇2：班级文化主题标语
1. 成功是别人失败时还再坚持。
2. 诚实 团结 拼搏 进取
3. 有志者事竟成
4. 学贵有恒，务实上进
5. 天道酬勤，厚积薄发
6. 成功源于努力 胜不骄败不馁
7. 学博以明万理，日新而臻至善。
8. 修德而勤学精业而立新。
9. 惜时笃学 修诚尽责
10. 一步二步三步步步向上， 一天两天三天天天进步。
11. 团结拼搏 永不言弃
12. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
13. 学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。
14. 只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
15. 学如逆水行舟，不进则退。
篇3：校园文化建设标语50条_标语_网
当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
校园文化建设标语50条
1、有一分耕耘，就有一分收获。
2、找方法才能成功，找借口只有失败。
3、要有好的灌溉，才有好的成果。
4、每天进一步，踏上成功路。
5、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
6、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
7、人生在勤，不所何获。
8、没有付出，就没有收获。
9、我是独一无二的，我与众不同。
10、心之所愿，无事不成。
11、我正在为之努力。
12、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
13、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
14、自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。
15、团结一条心，石头变成金。
16、强化竞争意识，营造团队精神。
17、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
18、上下沟通达共识，左右协调求进步。
19、优质精神，上下一心。
20、全员培训，同步提高，创新进步。
21、大成功靠团队，小成功靠个人。
22、德为基，实为魂，勤为根。
23、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
24、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程!
25、把最平凡的事做的精益求精!
26、你的语言——学生的思维能力。
27、你的语言——学生的语言能力。
28、你的语言——学生的审美能力。
29、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
30、最有价值的知识是关于方法的知识。
31、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
32、.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
34、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
35、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
36、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
37、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。
38、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性
39、爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”、“韵美楼”
40、学会欣赏别人，就是尊重自己;学会呵护别人，就是关爱自己。
41、科学作后盾，创新求发展
42、教师应该是学生学习的促进者，教师是学生学习能力的培养者，教师是学生人生的引路人，教师应该是教育教学的研究者。
43、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
44、尊重、赞赏、帮助、引导、反思、合作。
45、学生的发展是教学实施的出发点和归宿。
46、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
47、做一个科学型的教师，做一个艺术型的教师。
48、懂得反思，善于反思，创造精彩!
49、抓住瞬间时机，讲究教育策略。
50、“我们的教育方针应该使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”
校园文明标语50条
1、我是学校的主人，我爱我的家。
2、校园风景线，大家来共建。
3、成功之路，苑中起步。
4、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。
5、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展
6、立足新起点，开创新局面。
7、百尽竿头，更进一步。
8、今天的付出，明天的回报。
9、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
10、改善既改革，改革先革心。
11、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
12、质量—恒古不变的致胜之道。
13、改善提高，永无止境。
14、以精立业，以质取胜。
15、实施成效要展现，持之以恒是关键。
16、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
17、成功者找方法，失败者找籍口。
18、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
19、管理始于训练，止于训练。
20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程
21、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才
22、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。
23、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人
24、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代!
25、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力
26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
27、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
28、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
29、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
30、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
31、眼睛是画家，耳朵是歌手。——爱默生
32、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
33、凡是必是先难后易。
34、21世纪没有危机感就是最大的危机。
35、和谐课堂，文明礼貌
36、勤奋、科学、创作、创新
37、为幸福而学习，为成功而奋斗。
38、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。
39、生命是种情感的教育。
40、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
41、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是24小时。
42、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
43、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。
45、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。
46、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
47、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
48、因为有我，所以会更好。
49、不要小看自己，人有无限可能。
50、态度决定一切，细节决定成败。
篇4：校园文化主题活动总结
第二课堂活动在以人为本，重在发展的教育思想指导下，为了满足不同个性特长和兴趣爱好学生的需要，我班开展了丰富多彩的第二课堂活动，活动课给予了学生充分创造的空间和舞台，是真正属于他们自己的天地。现将本学期的工作总结如下：
一、活动形式与内容
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：快乐阅读、书法学习二、定活动时间与地点。
3、每周二、四下午为第二课堂活动时间。
4、活动地点安排在本班进行。
二、师生明确活动目的与要求
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
三、加强活动监督与总结
1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，上好每一节课，作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的安全。
四、存在问题及今后努力方向
(1)关注学生需要和发展的工作做得还不够，需要给学生提供更多的有利于他们未来发展和成长的条件和机会。
(2)活动课指导教师没有现成的活动指导模式和具体的可操作性强的活动组织理论教材。基本上是无教可依，无法可循。
(3)参加活动的学生人数不多，未能全面开花。
总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，把第二课堂活动开展得有声有色。让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。
篇5：校园文化宣传标语大全[页5]_通讯稿_网
15 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
16 播种生活，收获习惯 播种习惯，收获性格 播种性格，收获命运
17 健康是最大的财富 知识是永恒的追求
18 智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
体育场:
锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；
展示健美，较量智慧，践行规范，锤冶灵气才气骨气
草坪绿化带
1、脚下留情，草如茵
2、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
3、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
4、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
5、学校是我家 清洁靠大家
6 我以自然美净化你，你以行为美呵护我。
7 拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵。
8 守护一片绿，增添一份美
9 春来小草醒，请您绕道行
10 芳草茵茵，足下留情
11 绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享
12 小小一口痰，细菌千千万。
13 痰吐在地，辱写在心。
14 保护环境系各人，美化校园靠大家。
15 爱花、爱草、爱树、爱校园。
16 垃圾筒——你不要的全给我
17 青草无语，足下留情
18 青草在微笑，请你绕一绕
19 花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
20 留心捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
21 爱心倾绿色，树木也树人
22 保护绿色就是善待生命
23 爱心孕育满园春色，绿色成就生命永恒
24 我的身体微弱，请你足下留情
25 我想和您的心灵一样纯洁，请别向我脸上抹黑
26 绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享
27 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
28 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
29 守护一片绿，增添一份美
30 春来小草醒，请您绕道行
31 环境你我他，绿色靠大家。
32 不要让绿色从身边消失
班级：
1 严肃活泼 团结奋进
2 积极主动 谦虚谨慎
3 持恒自强 开拓创新
4 人生有限，学习无限
5 自强不息，厚德载物。
6 从我做起，从零开始。
7 专心求成功 正耳听智慧
8 世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好
9 超越自我， 坚持到底,
10 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
11 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
12 多为成功找方法，不为失败找理由。
13 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
14 用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门
15 独学而无友，则孤陋而寡闻
16 课堂因高效而精彩，学习因自主而快乐
17 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
18 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
19 成功属于每一个有强烈自信心的人。
20 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
21 让爱心伴我左右，让文明与你同行。
22 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
23 己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。
24 真诚是人生旅途中永不作废的车票。
25 意气风发、豪情万丈，风华正茂、斗志昂扬。
26 自信 自律 自尊 自强
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篇6：校园文化宣传标语大全[页6]_通讯稿_网
27 学奥运精神，夺高考金牌
28 我成功因为我努力，我努力因为我自信
29 相信自己 战胜自己
30 认真做事 坦荡为人
31 学中进 搏中胜
32 你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
33 思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
34 走进教室踌躇满志 走出教室意气风发
35 有一分耕耘，就有一分收获。
36 找方法才能成功，找借口只有失败。
37 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
38 每天进一步，踏上成功路。
39 人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
40 心之所愿，无事不成。
41 敏而好学，不耻下问
42 高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
43 多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
44 自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
45 团结一条心，石头变成金。
46 和谐 竞争 拼搏 超越
47 信心决定一切，细节决定成败
48 细节决定成败 态度决定一切
49 勤学大家敬，好问志气高
50 知识改变命运，努力改变结果
52 探索智慧 启迪人生
53 人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理
54 勤学乐思，奋发向上
55 愉快学习,健康成长
56 让今天的自己胜过昨天的自己
57 百尽竿头，更进一步。
58 今天的付出，明天的回报。
59 强化竞争意识，营造团队精神。
60 教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
61 恒心是开山利斧；信心是大厦支柱。
62 立身以立学为先，立学以读书为本。
63 汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
64 浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。
65 自尊而不自居，自强而不自骄。
66 非学无以广才，非志无以成学。
67 多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
68 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。
69 行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。
70 勤奋能点燃智慧的火花， 懒惰是埋葬人生的坟墓。
71 生命会因努力而精彩，生活会因拼搏而充实，学业会因坚持而成功
72 良好的生活习惯是个人内心的真正体现
73 今朝苦读，笑谈翰墨居陋室；他日夺魁，与君同行效祖国.
74 用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩
76 外表的整洁和文雅应当是内心纯洁和美丽的表现
77 容忍是最大的智慧
78 记住一句有力量的话——如果你觉得你能你就能
79 优雅的举止胜过优美的体型
80 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量
81 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
82 微笑是彼此沟通的桥梁。
83 文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
84 勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
85 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
86 懒惰和愚蠢在一起，勤劳和智慧在一起。
87 身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。
88 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
89 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
90 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难
91 心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
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篇7：校园文化建设主题方案
一、指导思想：
书是人类进步的阶梯，“腹有诗书气自华”，20__年以来，市教育局提出并树立“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的管理理念，教育成就硕果累累，教育事业欣欣向荣。在高雅浓厚的文化氛围的熏陶和引领下，读书学习蔚然成风，教师形象日益高雅，学生思维更加开阔，注重塑造内涵发展，教育学习向规律靠拢。
为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求，完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。努力创建“书香个人”“书香集体”“书香家庭”，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。
二、活动主题
润泽书香，塑造高尚灵魂
三、活动目的：
让阅读成为师生的一种需要、一种乐趣、一种习惯、一种收获，把学习变成师生的自觉行动，以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路：读好书，塑美德，立良行。
1.培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念。从阅读起步，创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的阅读活动，与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操、培育情趣，养成良好行为规范，促进学校内涵建设，提高办学品位，把师生读书的风气转化为终身学习的意识，持之以恒地开展下去，推动良好的校风、教风、学风的形成，构建和谐校园。
2.使教师养成良好的读书习惯和反思习惯，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师的精神生活，享受休闲、享受精神洗礼、享受美好人生。
3.在学生中积极倡导“读书伴我成长”的思想意识，帮助学生养成良好的读书习惯，教给阅读方法、激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。让阅读成为学生终生的生活习惯，为学生的幸福人生奠基。
4、通过开展读书活动，逐渐形成教师、家长和学生三位一体，共同参与读书的活动，营造良好的读书氛围，推动“书香个人、书香集体、书香家庭”的建设。
四、开展阅读活动
1、学生读书活动
(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“润泽书香，塑造高尚灵魂”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。
(2)各个年级学生要在语文老师的具体指导下制订科学的阅读计划。
(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周不少于800字的摘抄，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
(4)周末、清明节、端午节、暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，摘抄精彩句段，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
(5)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
(6)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“我的读书名言”征集活动，“胶河书韵”电子报刊学生作品展览，等等。
2、教师读书活动
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学心理学书籍，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
3、家庭亲子共读：
家庭是学生课外阅读的积极影响者、重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于纸牌、麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。
(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
(3)向家长介绍积极健康的适合各个年级段学生读的书籍、报纸和刊物，像青少年系列的文学名著等等。
(4)定期举行“经典美文、亲子诵读”“我读书、我快乐”“我读过的一本好书”“读书伴我成长”等活动。
五、实施阶段安排
(一)第一阶段(20__.3.5-20__.4)——营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间
1.健全完善图书室的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。
2.建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。
3.号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。
4.学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。
5.开展读书报告会，请有关人士现身说法，宣传开展读书活动的意义。
6.举办读书节活动，营造读书氛围。
7.做好资料的收集、分析工作。
(二)第二阶段(20__.4-20__.12)——整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间
1.设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。
2.制定书香个人、书香集体、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香个人、书香集体、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。
3.建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。
4.开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。
5.根据实际，组织拟定推荐不同学段学生阅读的阅读书目，并收集反馈信息，不断更新、改进，逐步形成课外阅读书目体系
(三)第三阶段(20__.12-20__.6)——完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间
1.完善图书角建设、借阅制度、校园电子刊物《胶河书韵》登载制度。
2.完善书香个人、书香集体、书香家庭评选条例。
3.组织经验论文汇编。
4.总结实验经验，汇总并推广实验成果。
5.成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、班级活动成果展。读后感、教育随笔等。
篇8：校园文化宣传标语大全[页4]_通讯稿_网
12昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹
物理实验室：
1、权然后知轻重，度然后知长短。
2、科学是指挥官，实践是战士。
3、善学者尽其理，善行者究其难。
4、传闻不如亲见，视影不如察形。
化学实验室：
1、任何人都得承认实验是科学之父。
2、耳闻不如目见，目见不如足践。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
4、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
生物实验室：
1、耳闻不如一见，一见不如实验。
2、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
网络中心： 一缕丝线，传人间真谛。
舞蹈室： 舞是乐之心，乐为舞之声。
餐厅标语:
1 珍惜粮食就是热爱生命。
2 粮食就是生命，知识拯救灵魂。
3 珍惜粮食，远离浪费。
4 文明礼貌，秩序井然。
5 饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
6 一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
7 尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便 。
8 倒下的是剩饭，流走的是血汗。
9 食不净则多病，食不尽则多蝇。
10 学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
11 即使饥肠辘辘，也要风度依然。
12 饭菜穿肠过，礼让心中留。
13 相互谦让，亲如一家。
14 粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
15 粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
16 米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
17 古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
18 节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
19 讲究卫生，热爱生活；规范行为，塑造灵魂；学会生活，学会健体；我为人人，人人为我；相互理解，其乐融融；
20 积水成河，聚米成箩；
21 加强自我修养，树立良好美德；
22 温馨之家，共同营造；
23 学校是我家，清洁靠大家；
24 勿以善小而不为，勿以恶小而为之；
25 当知盘中餐，粒粒皆辛苦；
26 餐厅是我家，清洁靠大家；
27 尊重他人就是尊重自己；
28 爱护公共设施，提高自我修养；
29 陶冶健康情操，建设文明餐厅。
30 微笑是我们的语言，文明是我们的信念
31 良好的卫生习惯是身体健康的保障
宿舍楼
1、礼貌是文明共处的金钥匙
2、一屋不扫，何以扫天下
3、文明是快乐的源泉
4、爱护公物，人人有责
5、自己的事情自己干，靠别人不是好汉
6、为了我们大家的生存，请节约用水
7、欲治身，先治心；欲责人，先责己
8、恶语不出口，苟言不留耳
9、好说己长便是短，自知己短便是长
10 女生楼:
和声细语显才女气质，清新婉约秀佳丽美姿.
11男生楼:
谦恭礼让展君子风度, 酣畅求知砺男儿品行。
12 身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；
服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；
语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；
交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。
13 行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运
14 让爱心伴我左右,让文明与你同行
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篇9：成人文化学校标语
培养优秀技能人才，为企业发展注入活力。
加强领导、统筹协调，努力推动我县职业教育发展。
品质是企业的生命，效益是企业的血液。
办好百姓满意的职校，造就社会需要的人才。
使学生学会做人是我们中职学校永恒的教育主题。
加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
诚实勤奋好学生，爱岗敬业好员工，遵纪守法好公民。
学会技能和本领，成为社会有用人才。
高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。
就读中职好选择，学到技能好就业。
饮水要思源，吃饭当节俭，粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
大力发展职业教育，全面提高国民素质。
千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计。
加快技能人才培养，服务地方经济发展。
就读职业学校，国家每年补助生活费。
家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
规范办学行为，提高教育质量。
篇10：校园文化宣传标语大全[页7]_通讯稿_网
92 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
93 勤学，勤思，勤问，苦钻
94 不经风雨怎能见彩虹
95 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
96 成功属于每一个有强烈自信心的人。
97 让爱心伴我左右，让文明与你同行。
98 天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
99 在失败面前一百次感叹，不如一次实干。
100 汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
101 浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。
102 非学无以广才，非志无以成学。
共7页，当前第7页1234567
篇11：加强校园文化建设标语_标语_网
对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量，下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
加强校园文化建设，营造良好育人氛围
1. 以迎评为契机，推动校园文明建设
2. 人人都是迎评促建的主力军
3. 创建优良学风，争做合格人才
4. 人人是评估对象，事事是评估内容
5. 同心协力迎评估，全力以赴促发展
6. 迎接本科教学评估，开创我校全新局面
7. 发扬求真务实精神，全力做好迎评工作
8. 加大教学投入，落实以评促建
9. 解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展
10. 为迎评促建贡献力量，为学校发展添砖加瓦
11. 以本科教学为重点，培养优秀创新人才
12. 教学与科研并重，建设与管理共举
13. 以积极心态迎评，以实际行动促建
14. 热烈欢迎教育部本科教学工作水平评估专家莅临我校
15. 对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量
16. 全面推进素质教育，不断提高人才培养质量
17. 落实党的教育方针，培养优秀的社会主义建设者和接班人
18. 营造良好的育人环境，建设优良的校风学风
19. 聚精会神搞建设，一心一意谋发展
20. 抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
深化教学改革，提高教学质量
1. 踏踏实实搞建设，全力以赴迎评估
2. 与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩
3. 发扬求实创新精神，再创本科教学辉煌
4. 学校发展人人有责，教学评估从我做起
5. 以教学评估为契机，努力提高教学质量
6. 突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量
7. 发扬无私奉献精神，努力做好迎评工作
8. 以迎接教学评估为契机，推进学校建设与发展
9. 抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
10. 评建结合，乘势而上，推动我校各项工作再上新台阶
11. 聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设
12. 严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
13. 更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
14. 改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平
15. 从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展
16. 深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量
17. 以质量求生存，以特色求发展
18. 明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件
19. 强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量
20. 认真组织，精心准备，认识到位，职责明确，统一部署，严格落实
21. 推进素质教育，培养创新人才
22. 巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。
23. 教学与科研共进，师风伴学风相长
24. 学高为师，身正为范;以行立教，以德立身
25. 牢记育人使命，不负人民重托
26. 广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创优秀
27. 以本科教学水平评估为契机，促进学校各项事业蓬勃发展
28. 承续中华民族传统，践履先进文化精神;拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才
29. 吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓;共建德智体美基础，齐抓本科教学质量
30. 肩负科教兴国重任，承担民族复兴使命;志存高远有所作为，争做时代栋梁之才
篇12：校园文化宣传标语大全[页3]_通讯稿_网
19 人生的意义在追求中体现 人生的价值在奉献中闪光
20 体验成长过程 享受生命快乐
21、理想向现实回归， 生成向预设回归，社会向课堂回归， 多元向标准回归。
22、 重视教育对象的差异性、 掌握教育要求的层次性 。 着眼教育方式的选择性 、 力求教育事例的典型性
23、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。
24 今天送我一个学生，明天还你一个栋梁
25、 教师应该是学生学习的促进者 ， 教师是学生学习能力的培养者 ， 教师是学生人生的引路人， 教师应该是教育教学的研究者。
26 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融
27 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人
28 勤细实树形象 教研改铸师魂
29 教育是事业，其意义在于献身；
30 教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
31 工作激发学习，学习创造佳绩
32 没有无德育的教育，没有无情感的管理
33 引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。
34 当好学校的主人 做好师生的仆人
35 做好各项常规工作 全面提升服务质量
36 做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
37 以师德高尚为美 以勤奋工作为本 以无私奉献为乐 以学校盛兴为荣
38 上下沟通达共识，左右协调求进步。
39 你的语言——学生的思维能力。你的语言——学生的语言能力。你的语言——学生的审美能力。
语文组:
1、生活就是语文
2、厚积薄发，深入浅出
3、诗书养性，文章育人
4、取到高之境，开独造这域
5、纳百川之流成大海，通千古之典显文才
6、博览群书何好也，共育英才不亦乐乎。
数学组：
1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展
2、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹
3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限
4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆
5、领悟数学天地 超越平凡课堂
英语组：
1博古通今 学贯中西
2精通英语 走遍天下
3学中外语言 通五洲文化
物理组：
1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人 培养世纪英才
2、苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画
化学组：
1、化学人类进步的关键
2、勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠
生物组： 立足基础 注重观察 细心观察 科学总结
政治组： 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血
地理组： 思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇
体育组： 振奋中华英雄气概 攀登世界体育高峰
阅览室：
1、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开
2、把安静留下,把知识带走
3、知书以达理 读史以明智
4、明兴替规律 察今是昨非
5、诗书养性 文章育人
6、纳百川之流成大海 通千古之典显文才
7、博览群书何其好也 通古博今不亦乐乎
8. 学习是素质的修炼，读书是知识的积累
9. 立身以立学为先，立学以读书为本
10 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
11书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
共7页，当前第3页1234567
篇13：廉洁文化进校园宣传标语推荐_口号标语_网
把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉政建设、严厉惩治腐`分子的同时，进一步探索有效预防腐`的思路和办法。下面有小编整理的廉洁文化进校园宣传标语，欢迎阅读!
廉为至宝，一生光明磊落，洁作资本，百世享用有余。
廉洁一日，可得一夜安眠;廉洁一生，可得幸福终生。
名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
没有思想上的清白，也就不能够 有金钱的廉洁。
两袖清风，心底安然;一身正气，胸怀坦荡。
廉洁令人尊师，尊师方能重教，重教才可兴国。
金钱，生不带来死不带去;骂名，生时丑己死后丑子。
怀律己宽人之心，修德才兼备之身，从廉洁清明之教。
浩然正气如长风拂天，腐`行为则枯草伏地。
官员分十分，百姓喜百分;官员私一分，百姓苦万分。
廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
根植泥土，经风雨知四季;情融百姓，见真情献丹心。
腐`分子暴露后，常常要为自己寻找堕落的理由。
反腐倡廉重做标本兼治，廉洁自律务求身体力行。
处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
诚实不虚伪，敬业不图名;坦言不奉承，廉洁不贪利。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
保初节易，保晚节难;百年养德难，一日丧德易。
爱岗敬业，淡泊名利;勤钻善研，宁静致远。
阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。
“法严纪正”与“秉公执法”，是促使正气上升的阶梯。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;贪财贪色，遗臭万年。
贪似火，无制则燎原;欲如水，不遏必滔天。
谁自重，谁就得到尊重;谁放纵，谁就得到伤痛。
树公心甘为公仆德乃馨，除私念不谋私利品自尚。
授予学生十份知识，不收家长一分钱财。
是非明于学习，名节源于党性，腐`止于正气。
上遵党章党纪之高标，下关民心民意之怨乐。
人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。
报国”与“为民”的途径不一，若养廉拒腐，克已奉公，也是“报国为民”之一种。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
人钻进钱眼儿就是囚，囚走出钱眼儿就是人。
人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
人无私欲，自然会刚;心无杂念，自然会正。
欺人如欺天勿自欺也，负民即负我何忍负之。
权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。
勤政爱民，家家安乐;崇贤尚德，处处祯祥。
廉洁的人干实事往往不需要表白自己的动机。
理事若作真书绵密无间;爱民如保赤子体会入微。
宽一分，民受益不止一分;取一文，己为人不值一文。
扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次诱惑一路顺风。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
菁菁校园，树廉洁新风;莘莘学子，扬中华美德。
勤恳施教，学高为师，清白做人，身正为范。
千里之堤，溃于蚁穴;似锦前程，毁于一念。
廉政、勤政，政通人和;求新、创新、新人辈出。
廉则年如一日，好过;贪则日似一年，难熬。
廉以修身，俭以养德，淡以明志，宁以致用。
篇14：最新廉洁文化进校园宣传标语_口号标语_网
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐朽体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。下面有小编整理的最新廉洁文化进校园宣传标语，欢迎阅读!
坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!
崇尚廉洁 以廉为荣
爱国、守法、诚信、知礼
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
贪廉一念间，荣辱两世界。
反腐倡廉 党心所思 民心所向
守住廉洁，远离腐朽。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;
一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐朽可耻。
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;坚持民主管理，做政务公开的表率;
坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!崇尚廉洁 以廉为荣。
爱国、守法、诚信、知礼
反腐倡廉 党心所思 民心所向;守住廉洁，远离腐朽。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
钱财如粪土，荣誉值千金。
廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
廉洁自律光荣，奢侈腐朽可耻。
爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气;一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐朽可耻。
廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
大手牵小手，正在搞反腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;贪财贪色，遗臭万年。
弘扬正气，严防腐朽;廉洁治校，死守校园净土。
劳动挣钱光荣，腐朽可耻。
贪者自贪，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;
坚持民主管理，做政务公开的表率;
坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;
篇15：校园文化建设主题方案
一 、指导思想
以《邢台市校园文化示范学校标准》为指导，以《临城县中小学校园文化建设评估细则》为准绳，坚持彰显学区特色，全面落实以人为本的管理理念，以“让每一位学生成为最好的自己”为口号，以“六年奠基一生”为教育理念，结合本学实际，积极构建与时俱进具有浓厚育人氛围和鲜明特色的校园文化体系。
二、目标与要求
岗西学区地处县城西南部，传说古县城“房子县”县城就在这里，这里有很多传说和文物遗迹，如：哥姐庙、媳妇桥、青龙泉、驾回村的来历等，有着历史沉积的厚重底蕴，同时它也是一所刚搬迁不到4年的学校，很多的校园文化建设还处于起步阶段。我们对岗西中心小学的校园文化建设的基本构想就是：
1、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)
2、彰显个性发展和追求统一制度管理的和谐;(求同存异)
3、以校园文化熏陶岗西人和岗西人创建岗西文化的和谐。(人校合一)
4、办学理念：六年奠基一生
校 训：明德、尚学、励志、勤勉
校 风：文明、守纪、团结、勤奋
教 风：敬业、爱生、勤研、自律
学 风：善思、好学、诚实、乐群
口 号：让每一位学生成为最好的自己
校 歌：《牵着梦想的手》
三、校园文化建设特色的构建思路：
1、环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。环境文化建设本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心协力，和谐大发展”的理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
为了搞好环境文化建设，我们投资近5万元，增加了钢琴、电子琴等音体美器材400多件。对教师办公室等二十多间用房的墙面进行了水泥磨面，用乳胶漆进行了粉刷，对教学楼的墙面全部用乳胶漆进行了粉刷，达500平米。投资3万多元，新增不锈钢专栏6块，设计并制作校徽以及各种大型的喷绘40多块，高档科室牌30多个，硬化地面1000多平米。注重具有直观性特点的物质文化建设，抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。让每一面墙壁会说话，使教育教学环境起到以声悦耳，以形悦目，以情悦心的作用。
校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐;校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁;校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观;校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角、教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
2、制度文化建设：管理上水平，制度要先行，我们常说，没有规矩不成方圆。学校管理同样需要规章制度，我们在实际工作中，建立健全了各项制度，出台了适合我校的《教师考勤制度》、《教师办公制度》、《教师综合评估细则》、《卫生体育检查评比制度》、《目标量化管理制度》，这些制度的建立规范了师生的日常行为，为公平合理评价每一位老师、每一个班级，奠定了良好的基础，为学校各项工作考评检查提供了依据，使管理工作有章可循、有制可遵、有据可依、有度可评，为逐步实现学校工作管理科学化、规范化、制度化、常规化、提供了可靠的保障。
校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。
校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“家有家规，国有国法”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来?我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调?我们的制度如何予以落实?由此可见，仅有完整的规章制度是远远不够的。因此，我们在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”此外还建立了教代会、少先队、教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的和谐制度建设局面。
制度好比催化剂，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容，与校园文化建设相紧密结合，相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施，更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育，得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时，没有压抑的感觉，只是为了在更好的机制环境下学习和工作。
对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。
篇16：班级文化主题标语
1. 不做地下虫 我是云中龙
2. 淡泊明志 宁静致远
3. 人贵有志 学贵有恒
4. 感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
5. 肯定自我，创造自我，超越自我
6. 只要学不死，就往死里学。
7. 学贵有恒，务实上进
8. 勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成
9. 学会学习 学会生活 学会发展
10. 拼搏进取 精益求精
11. 博学审问 慎思明辩
12. 为了梦想，我们不懈努力
13. 我们必须努力，我们必然努力
14. 我自信 我实在 永不言败
15. 冲，向前冲，一定成功
篇17：最新廉洁文化进校园宣传标语大全_口号标语_网
廉洁即不、腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私，赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐朽现象做斗争。下面有小编整理的最新廉洁文化进校园宣传标语大全，欢迎阅读!
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
廉一念间，荣辱两世界。
反腐倡廉 党心所思 民心所向
守住廉洁，远离腐朽。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点念毁名节。
一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;
一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐朽可耻。
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;坚持民主管理，做政务公开的表率;
坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;坚持依法治教，做行风建设的表率。
一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
大手牵小手，正在搞反腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!崇尚廉洁 以廉为荣。
爱国、守法、诚信、知礼
反腐倡廉 党心所思 民心所向;守住廉洁，远离腐朽。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
钱财如粪土，荣誉值千金。
廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
廉洁自律光荣，奢侈腐朽可耻。
爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气;一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐朽可耻。
廉则民爱，碑自立;则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;财色，遗臭万年。
弘扬正气，严防腐朽;廉洁治校，死守校园净土。
劳动挣钱光荣，腐朽可耻。
者自，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!
崇尚廉洁 以廉为荣
爱国、守法、诚信、知礼
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
篇18：校园文化主题板报设计方案_实施方案_网
为提升校园品位,打造精品校园,我校在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话：
一、为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有一块班级文化展示栏，内容有：班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏——学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。（负责：各班正、副班主任）
二、充分利用空间，在校园内设置文化特色长廊：
1、操场上设置 校园文化特色长廊——学校文化专栏，内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化内涵。 （负责：德育科）
2、建行窗后附加二楼设置 艺术特色长廊：古老的剪纸窗花、精美的陶艺作品、立体纸雕、各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。（负责：美术科）
3、教学楼东面各层之间设置 书香特色长廊：二楼——走进童话（负责：语文科低年部）、三楼——走进诗词（负责：语文科中年部）、四楼——走进名著（负责：语文科高年部）、五楼——走进哲理名言（负责：语文科高年部）
4、操场北面儿童天地设置 奥运长廊（下学期再改为德育特色长廊——五强化教育专栏，内容有品德优、智能高、身心健、个性活、团体心理辅导） （负责：德育小组）
5、西面各楼层之间设置 二楼——英语吧（负责：英语科）、三楼——科技吧（负责：科学科）、四楼——网络吧（负责：信息技术科）、五楼——奥数吧（负责：数学科）
6、满汉楼四楼设置：（1）音乐殿堂（负责：音乐科） （2）健美乐园（负责：体育科）
德育、艺术、科技、文化、体育，把学生带入一个个童星飞扬的世界。同时，校园那一排排神奇的长廊中，我们可以看到让学生引以为豪的校史、催人上进的校风校训，可以看到古老的剪纸窗花、崭新的学生绘画作品，可以嗅到浓浓的书香，可以收获充满趣味的学科知识，可以品味音乐与体育的魅力，那独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的校园文化氛围，起到潜移默化、润物无声的效果。
篇19：2024学校文化主题建设开题报告_开题报告_网
在全球化和信息化的世界发展趋势下，传统的“千校一面”的学校发展状况和学校发展战略难以适应基础教育改革的要求，详细内容请看下文学校文化主题建设开题报告。
一、课题提出的背景及意义
1、课题提出的背景
严重的趋同教育，单一的教学模式，千人一面的学生，人才结构与国家的发展不相匹配，我们的教育很大程度上不符合“人的发展”的需要。这就对我们的学校教育提出了新的挑战。创建特色学校和学校优质发展问题越来越受到各级政府、教育行政部门、学校、家庭及社会的高度重视，我们的教育正在不断探寻本土化和多元化的特色之路。全国各地以教育科研为依托着力推进学校特色建设研究，学校创造性办学的的热情和活力被激发出来，很多的中小学在这方面做出了有益的探索，取得了初步成效。但是创建特色学校和学校文化建设问题是一个长期系统的工程，需要理念支撑，需要实践创新，需要付出智慧和艰辛，“一校一品”特色学校创建工作需要常抓不懈，而且我们在创建特色学校过程中还存在许多问题。如我们房县东城小学在创建特色学校过程中就一直在思索：怎样打造特色学校?学校的发展如何突破“瓶颈”?如何充分利用现有的地域资源优势，构建办学特色，形成和谐的校园文化?基于这些问题我们提出《特色学校创建和学校文化建设研究》这一课题，以期通过课题研究，破解学校发展中的难题，使房县东城小学这个县级示范学校在调整中发展，在发展中创新，在创新中进一步提高教育质量，努力办人民满意学校。
2、研究意义
①构建和谐、美好的校园文化氛围，使教师活得幸福，教得精神，使学生过得开心，学得主动。
②使学校有“魂”(精神)可守，带动学校沿着良性循环的轨道发展。
③完备学校的各项规章制度，使各项规章制度合法、科学、人性。
④以校园文化建设为切入点，推动学校素质教育实践的深入，促进学生的全面发展和个性发展。
二、课题名称的界定和解读
1、“特色学校”的定义：
所谓“特色学校”，就是指在办学主体的刻意追求下，经过较长的教育实践活动在办学过程中逐渐形成的具有较高办学水平和育人效果，且呈现整体风格独特的学校。特色学校形成富有个性的、有所创新的、比较稳定的教育整体特征。个性，是说与一般不同，有独到的特点;创新，是说在某些方面有所创造，有所发展;稳定，是说经过提炼和内化，逐步形成的固定风格。也就是说，是办学者在办学过程中开创的集中代表学校某种特征的教育教学实践成果。
2、校园文化的内涵
校园文化包括物质文化与精神文化两大部分。物质文化方面如校园环境、整体格局、人文景观、文化设施等作为其物质载体，构成校园文化的物质内容与发展前提;而精神文化则是校园文化的核心内容，包括学校传统、校风学风、礼仪规范、人际关系等因素，由此反映一个学校的本质特征与精神风貌，对学校成员尤其是学生产生直接、深刻、持久的影响。