幸福无关贫穷热门20篇

有一种勇气，让人活力勃发;有一种自信，让人昂然奋起;有一种力量，让人一飞冲天。这就是超越，它给人以勇气、自信和力量。有时扣人心弦，有时惊心动魄，有时启迪心扉。

生命在超越中进化，人类在超越中提高。超越朋友，超越对手，超越教师……你超越我，你就将站得更高，看得更远，思得更深;我超越你，你就将永不自满，永不懈怠，永不停步。

有一种勇气让人活力勃发

二十岁的时候，他的两条腿残废了，但他并没有所以而放弃对完美生活的向往与追求。他鼓起勇气开始写作，用写作来给自己的生活增添力量。一次次满怀期望地寄出稿件，一次次地失望，但这并不没有减少他的一丁点勇气，最终他在文学道路上活力勃发，成绩斐然!

他就是史铁生，一个不向命运低头的人，一个敢于超越自己的人。

有一种自信让人昂然奋起

他是魏国都城大梁一个看城门的糟老头子，并且性格怪异，当战国四公子之一——信陵君亲自拜访他时，他竟然想方设法进行刁难，其目的却是为了成就公子之名。当救赵不成、“欲以客往赴秦军”准备与对手拼个鱼死网破的信陵君来和他辞行的时候，他竟无一语相送，因为他十分自信，他相信信陵君必须会再回来向自己请教的，果不出其所料，信陵君折回，他给支了一高招，让如姬窃兵符，令朱亥杀晋鄙，结果保存了赵国，而自己也微笑着“北乡自刭”以谢信陵君的信任。

他就是侯赢，一个超越了生死的人，一个为了知已昂然奋起进而成就大事的人!

有一种力量让人一飞冲天

他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，百米距离随便一跑就是十秒以内，跳远比赛略微一跃就在八米开外，并且在最重要的比赛中，他的动作也还是那么舒展轻盈，富有韵律。

奥运会上，约翰逊战胜他的那个中午，所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜和鲜花都在向约翰逊挥舞，浪潮般的记者队伍簇拥着约翰逊走出赛场，而他却被冷落一旁，茫然若失的目光像个可怜的孩子，让人心疼。

可是在百米决赛失利后的第二天，他在跳远比赛中跳出了八米七二，他是好样的!他在跳远场地上一飞冲天。

他就是刘易斯，一个懂得奥林匹斯山上火炬为何燃烧的人，一个能够超越失败、超越对手的人!

亲爱的队员们、小朋友们：

快乐而有意义的暑假过去了，我们又回到了学校。这一个暑假，我们的周围发生了许多快乐的事。比如我们大队干部参加了成长一日营活动，云南的辅导员叔叔来我校，我们的器乐组、篮球队等获得了那么多的成绩，这是让我们三七市镇校的每一个成员都感到快乐的事。

那么，这个暑假,你让自己成长了多少，看了多少书，练了多少字，学习了多少,进步了多少?好好总结一下,你的暑假过得快乐么?有些小朋友可能会说，我的暑假一点也不快乐，因为我不是大队干部，没有参加活动;我也不是器乐组、篮球队某个同学，否则我也有成功的快乐……面对这些回答，老师先给大家讲一个小故事：故事的题目是《甘为小花》。

有一园丁清早走进花园中，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。

惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树对园丁说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。

松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。

但是一旁的苹果树也在抱怨，说它自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。

最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。

“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着?”园丁好奇地问。

“我知道自己不过是株小花,但我同时知道，你是因为需要一棵紫丁香，才会把我种在这里，不然你就会在这里种上一棵榕树、松树或者是苹果树。因为，我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也很快乐啊!”不起眼的小花快乐地回答。

是啊，同学们,要做就做最好的自己。快乐不是人们给予的，快乐需要我们自己去创造。其实，只要你用心发现，你也能从自己的生活中发现很多快乐。比如看一页书，看一次电视，睡一次午觉，钓一次龙虾，哪怕是帮爸爸妈妈洗几个碗做一些家务，这些事情，同样都能给你带来快乐!就说现在，我们正进行新学期第一次升旗仪式，天气很热，站着也许会累，可是只要我们想，开学了，我们又可以学到更多的东西了，或者说，这么热，可是我又可以培养自己顽强的意志了。那么,你肯定也能从这些原本可能是枯燥的事情中，找到快乐的。

同学们，人人都说，童年是最美丽又充满快乐的。那么我们正处在这美妙的时期，就让我们试着努力，找一找我们的快乐，享受这样的童年，让自己更好地成长吧。

老师们、同学们：

近几年极端民族分裂分子在全国各地制造多起暴恐事件，20xx年5月22日7时50分，乌市沙区公园北街早市发生一起暴徒驾驶两辆越野车撞人，随后抛出炸药，引爆车辆，造成39人死亡,94人受伤。20xx年3月1日发生在云南昆明火车站的暴力恐怖袭击案件，震惊全国，8名(6男2女)暴力恐怖分子有组织、有预谋地在云南昆明火车站制造了严重的暴力恐怖事件，穷凶极恶地滥杀无辜群众，共造成29人死亡，143人受伤，其中70多人受重伤。现场被公安机关击毙4人，击伤抓获1人，这件事向全国人民都敲响了反恐防暴的警钟。在悲愤的同时，我们更应该警惕和深思，我们要居安思危，要时刻保持高度安全警惕意识，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自护技能，从而全面提高自己避险和反暴力应急自救能力，确保人身安全。

假如暴力恐怖事件一旦发生在我们周围应该怎么办呢?例如：在校园内遇到犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害时，我们应沉着冷静，机智自救，迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶，第一时间向学校领导和老师汇报，并同时拨打110报警。在校外面对武装暴徒时，很多人都会选择四散逃生，场面混乱，此时一定就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式。尽可能找到逃生应急出口，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，不要尖叫呐喊，不要向逆流方向走，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。无法找到安全的逃生通道时，尽量选择洗手间等狭窄封闭空间躲避。如受伤，不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动;等到安全后，及时检查受伤是否严重，就近寻医。

面对反恐防暴工作我们还应该做到以下几点： 第一，我们无须过度恐惧。要相信正义的力量总会战胜邪恶，相信党和政府一定会迅速行动起来，以雷霆手段和有力措施，严厉打击暴力恐怖犯罪，为人民的幸福安宁编织起牢不可破的安全之网。 第二，要注意安全自护。除了暴力恐怖活动，现实生活中我们还有许多要面对的：交通安全、消防安全、活动安全、家居安全，这许许多多的安全，需要我们常怀思危之心，加强全面防护，确保生命安全。 第三，全体学生要自觉遵守学校有关安全管理制度和安全管理规定。发现有安全隐患要及时上报给班主任或学校领导，要遵守交通规则，注意道路交通安全，严禁攀沿各楼层护栏，禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧，以防跌倒、摔伤。课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。 第四，正确处理同学间的矛盾纠纷。不要到人员复杂的公共场所，放学后要尽快回家。 第五，要加强安全常识的学习，积极参加各种疏散演练活动，掌握各种逃生本领，为自己的生命筑起一道安全的屏障。

老师、同学们，暴力恐怖，法无可赦;伤害无辜，天理难容;暴力必遭谴责，恶行必遭遏制。让我们携起手来，凝心聚力，打击暴力犯罪、捍卫生命财产安全、维护社会正常秩序，共创安全校园。谢谢大家!

一、调查背景

由于经济的高速发展，物质生活越来越丰富，本该是共享劳动成果的时刻，而社会各处却充满了忙碌与疲惫的身影。由此有人发出了这样的一个疑问：“你幸福吗?”这是一个现实有引人深思的问题。幸福，是一个人对自己的生活的条件和状态的一个客观判断，也是对自己生活的意义和价值的一种主观判断。幸福指数来源一个贫穷的王国——不丹王国，为了提高国民的幸福指数，王国的国王提出了要建设幸福王国，让所有公民都感到幸福。在金融危机来到的时，有些国家也尝试通过“不但模式”度过危机。幸福指数受到了世界的重视，成为了与GDP一样衡量一个国家发展水平的标准。大学生作为祖国的希望，民族复兴的强大动力，是国家兴旺的关键。因此，我们应该更加关注大学生的幸福指数。所以我们小组于20xx年11月19日到20xx年11月30日对广东医学院东关校区的大学生进行了一次关于大学生幸福指数的问卷调查，向素来不同学院的大学生发出了200份调查问卷，收回了196张，回收率为98%

二、发现问题

根据调查结果显示：

(一)54.0%的同学对自己生活的质量比较满意，8.2%的同学对自己的生活质量感到很满意，感到不满意的和非常不满意的分别占23.0%和14.8%。

(二)78.2%的同学对生活存在有压迫感，且36.7%的同学对大学忙碌生活感到有点烦，甚至有14.3%的同学觉得自己在大学里玩得太疯，荒废了学业，感到自己的大学生活虽有点忙碌但还很充实的占20.4%

(三)44.9%的同学精神满足对象是亲情：认为家庭美满是作为一个幸福人的重要标准的占56.1%，还有45.9%同学选择亲情作为人生的信念，大学生对亲情甚为依赖。

(四)在精神上，65.5%的同学对感情生活的瞒住状况表示还可以，而有24.3%的同学表示情感生活得不到满足，对自己的情感生活表示不满足的仅占10.2%。

(五)26.3%的同学对自己目前存在的问题中最不满意的是自己的经济状况，25.6%的同学表示最不满意的是自己的学习成绩。而对自己的人际关系最不满的占18.6%。

(六)71.3%的同学认为谈恋爱能够提升自己幸福指数，渴望谈恋爱，二以为谈恋爱不能提升自己的幸福指数，对爱情不那么渴望的仅占28.7%

(七)58.0%的同学对现实和未来的生活比较茫然，只有模糊的目标。19.3%的同学比嗾使茫然，不知所措。

(八)56.8%的同学觉得自己的社会价值一般般，30.7%的同学认为自己是一个对社会有价值的人，只有少部分同学认为自己不是对社会有价值的人，甚至是不清楚自己的社会价值。

(九)有44.3%的铜须认为在得到别人认可是自己感到幸福，31.1%的同学认为如果身边有许多朋友关心他，就会感到幸福。

三、分析问题：

幸福指数是幸福感的量化。影响幸福感的因素有很多，通过问卷调查，从数据中发现幸福指数的变化情况，从而推出影响幸福指数的因素：

(一)经济高速发展，人们的生活质量逐步提高，逐步从追求温饱转变为发展自己。也正是因为经济的高速发展，使得了大学生面临了更大的挑战，面对了毕业后的巨大竞争压力，大学生感到了强大的压迫感。正中压迫使得大学生打包带压抑，对生活充满不满，是大学生幸福指数削减的一个重要因素。

(二)经过了高考的压抑之后，踏入大学校园的同学们普遍出现了目标迷失，一些同学收到高中时期的影响，认为大学就是吃喝玩乐，绝对自由，继而衍生出一种“伪幸福感”。更多的同学在走进大学校园后，感到了诸多的不如意，大学更像是一个比武场。市场经济高速发展的现代，越来越经济化，实用化的商业气氛充着大学这个曾经的象牙塔，到处可见宣传单，到处可见推销员，使得初入大学的同学迷失了对幸福的定义也扭曲了，认为精神文化对弱于物质基础，而经济上的不如意的同学更加容易产生一种错觉，矮人一等，这种感觉更加容易让人产生对幸福理解上的错误。只有少数同学在适当的环境下成长起来而没有各种困扰，但他们却不能理解其他同学。在这种综合作用下产生幸福迷茫。

(三)走出自己的家乡进入到大学这个小社会，现代大学生们虽然有较好的经济条件，但却是抑制不住内心对家人、家人的思念。而社会的现实更加是让稚嫩的大学生感到无助，这时亲情变成了他们心中的唯一支柱。然而亲情的传达却隔了一段很长的距离，所谓“远水救不了近火”，这也使得大学生感到内心孤独。

(四)在外面不想在家里，内心的喜悦与悲伤得不到倾述，使得大学生在精神上得不到满足。然而正值青春的大学生，也是个性飞扬的一代，也不可能耐得住寂寞。大学生除了向家人倾诉，也开始渴望爱情，希望爱情能填补内心的那一块空地，希望用爱情增加自己的幸福。

(五)由于当代大学生很多都是独生子女，从小就娇生惯养，父母过分的关爱，使得很多大学生养成了以自己为中心，很少考虑别人你的感受，当与人交往时，经常发生口角，互不相让，最终导致交不上朋友。还有许多大学生的性格较为内向，不善于表达，失去了许多朋友的机会。然而有些人能能言善变，说话滔滔不绝，但很随意地承诺了别人，然而最终不能兑现承诺，失信于人最终朋友们都慢慢远离他。

(六)在这个竞争激烈的社会，部分大学生对自己的社会价值很模糊，大学生不清楚一个有社会价值的人应该具有那些品质，应该做什么，不该做什么，应该怎么成为一个对社会有价值的人。由于缺乏相关的教育，大学生对社会价值没有清楚的定位，也是的大学生出现可对生活难道迷茫的情况。

四、提升幸福指数的对策和建议

综合以上分析，针对大学生的特点和成长的环境的实际情况，从各方面对大学生进行关注，从而提升大学生的幸福指数。

(一)改善大学生的创业环境，随着经济的快速发展，社会竞争也逐步增强，使得大学生感到巨大的压力，对大学生的改革创新的思维严重抑制，所以应该优化大学生的就业创业环境。通过拓宽就业渠道，提高完善公共的就业服务，规划职业中介服务市场，完善大学生失业保障制度，保持相对稳定的大学生就业率。而且要对大学生创业实行优惠政策，以鼓励大学生创业，同样也能减少大学生失业率。而且也能为市场提供新鲜血液，促进经济更快发展和落后制度的改革和优化。另外，要加强教育引导，引导大学生树立正确的就业观念，科学地规划自身的职业发展道路，不断提高大学生的整体就业竞争力。

(二)明确幸福的定义和确立正确的人生目标。通过家庭、学校、社会的共同教育，培养大学生对幸福的价值和意义的理解，引导大学生正确处理好物质幸福与精神幸福的关系。要加强大学生的人生观教育，引导大学生热爱生活，在困难面前不低头，勇往直前，不懈奋斗。要加强大学生的理想教育，引导大学生确定远大的理想，树立积极地精神支柱，为理想奋斗和感知幸福。通过组织一些演讲或以教育的形式引导大学生去正视自己的人生，明确自己的人生目标，让大学生摆脱迷茫，朝着自己的人生目标前进。

(三)加强人与人之间的交流。利用大学这个小舞台，通过形形色色的交流互动活动，在大学生与大学生之间架起一条通道，解除人与人之间的隔阂，让大学生的互相交流建立友谊，构建他们的人际圈。亲情固然是我们永远的一大精神支柱，但却不是唯一的。我们不能依赖于父母，要看好自己去开创属于自己的一片天空。因此大学生应该积极参与大学一些活动，这技能锻炼自身的能力，又可以从活动中找到志同道合的人，甚至是知心朋友，也就不会感到不幸福。

(四)树立正确的爱情观，每件事都有其两面性，爱情既是幸福的源泉也有可能成为悲剧的毒酒。大学生应该慎重对待恋爱，不能轻易做出承诺或表达爱意，不能因为一时冲动毁掉自己的一生。因为大学生失恋而自杀的事件已经不再少闻。要通过家庭与学校对大学生进行相关教育，引导大学生树立正确的恋爱观，既不能害人也不能害己，同样大学生应该处理好情感和学业的关系，别因为情感的问题而耽误学业。正确认识恋爱观才能让恋爱成为幸福的来源。

(五)。在与人交往的过程中，要学会站在别人的角度看问题，将心与心，要想一下别人的感受，这样让人感到很贴心。与人交往过程中，诚信是不可或缺的，因此不要轻易承诺别人，一但作出承诺的必须兑现，做到言必行，行必果。世界是精彩的，舞台是宽广的，我们大学生应该勇于展现自己，表现自己，让别人认识自己为创造更多交朋友的机会，扩大自己的朋友圈。

(六)树立正确的价值观。积极倡导优秀文化，用积极健康的文化陶冶大学生的情操，帮助大学生形成正确的价值观。通过构建大学生社区服务网络，为大学生提供志愿服务社会实践文体活动等机会，让大学生在服务他人奉献社会的过程中，收获成长进步，实现人生价值和社会价值。也可通过鼓励大学生参加一些公益活动，为公益事业的发展做贡献，为社会贫苦人群服务，从而使大学生感悟到正确的价值观，从而树立正确的价值观。

五、小结

在各位组员共同努力下，我们顺利完成了本次调查。通过这次调查我们了解了影响大学生幸福指数的一些因素，同样也锻炼了我们的实践能力。也许幸福很难把握，但只要我们共同努力，相信幸福的未来将不只是梦想。

亲爱的同学们：大家好!

时间过得很快，转眼间我们又快到暑假了，这是同学们最高兴最愉快的时候，但是安全又再次成为我们要提出的重要问题。现在安全事故已经成为我们12岁以下少年儿童的第一死因。我们小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在"消失"。今天我们利用国旗下讲话的时间围绕"安全"这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题，我们希望同学们能够高高兴兴、平平安安的过好这个暑假。

一、注意交通安全。

现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，很多家庭利用这个难得的假期出门购物、逛街、游玩，所以在假期间交通肯定是非常拥堵的，因此我们更有必要提醒我们的同学们在假期中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒我们的爸爸妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球;不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;在十字路口，要做到红灯停、绿灯行;不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

二、注意活动安全。

在长假期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知我们父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。我们要时刻牢记特种电话，如：110、120 122 119等。

三、注意饮食安全。

现在进入了夏季，同学们都喜欢吃冷饮，所以购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买"三无"食品;不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。特别是旅游在外，提醒父母注意饮食卫生。

四、提高自我保护意识和能力。

小学生受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。在假期间我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。1999年1月，福建省某市接连发生了4起未成年人在放学途中遭人绑架的事件，其中的两起造成了小学生被歹徒杀害……一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名，并说你的父母在某处，进而提出要带你到某处见你的父母，这时你千万不要随意跟这个陌生人走。

五、注意家庭安全。

同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成"人走电断"等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。 总之，我希望同学们时时处处注意安全;也祝愿同学们年年岁岁平平安安。

老师，亲爱的同学们，早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《用微笑面对期中考试》。

伴着清晨的第一缕阳光，我们迎来了新的一天，新的一周。再过一个星期，我们即将迎来期中考试，准备接受学校、老师和家长的隆重的检阅。它不仅是对每位学生综合素质的一次检验，更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者。为了搞好期中复习和考试，我们应该做到以下几点：

首先，我们要正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期中考试。考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学习效果的一种手段。正确理解考试的目的和意义，是克服考前焦虑情绪和过重的心理压力的有效手段。如果我们能够以平常心来看待期中考试，以从容自信的态度面对它，就一定能够正常发挥出自己应有的水平。

其次，科学安排好复习计划，以勤奋、踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期中考试内容庞杂，许多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手，这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。

第三、珍惜时间，讲究复习方法，提高复习质量。有了周密得计划还不够，还需要集中精力，充分利用时间，保证计划的落实。时间对每个人都是公平的，怎么去利用它，这完全取决于你。我们只有“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，这样才能把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无穷的力量！当然，一味的蛮干往往会事倍功半，复习也要讲究技巧。复习时，要有强化意识，对各科知识中的重要知识点和基本题型要重点过关，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。复习时还要有选择意识，对各科知识要确定主要复习的内容，提纲挈领，有侧重，有取舍，瞄准章节重点，抓住几根主线，快速掌握。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的方法，多与老师交流，讲思路，从而达到知识的融会贯通。

同学们，人生能有几回搏？人生不拼不精彩。缺乏竞争和考试的人生不完整。考试在即，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握，相信你一定能抓住它，驾御它。只要我们满怀信心，全力以赴地去迎接考试，我们就一定会取得满意的成绩！

谢谢大家！

有一首歌叫做：“爱我中华，五十六个民族，五十六个家……”每每当我唱起它是总感觉自己十分的有力气，充满了朝气，就如黄土高原的后生们打起他们的安塞腰鼓一般。

回忆往昔，我的思绪回到了从前。中国在公元前220xx年嬴政统一中国史称秦始皇开始，逐渐成为一个富饶、美丽的国度;张骞出使西域，创建丝绸之路;唐太宗李渊建立了大唐;明太祖朱元璋以一个农民的身份创建了明朝;大金大汗皇太极攻克了北京，创立清朝后……从“玄武门之变”到“康乾盛世”……从圆周率，四大发明，地动仪，浑天仪……从孔子，孟子……从王羲之，柳公权，颜真清……从李白、杜甫、陆游、叶绍翁、苏轼、辛弃疾……中国每个方面都在逐步的昌盛，成为当时世界上发达国家之一。然而，好景不长，从乾隆皇帝后，一个个腐败无能的皇帝依次出现，从嘉庆皇帝到溥仪皇帝;从中国近代第一个不平等条约——《马关条约》;从中日黄海大战……都体现了后清的腐败。

然而我的祖国又是何等的坚强，她没有在外族的侵略下缴枪投降，中华儿女们毅然发起反抗，抵制侵略者的入侵。时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。【热爱祖国国旗下讲话范文】爱国主题国旗下讲话——我爱我祖国。这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊!中国，一个响亮的名字;一个让世界震撼的名字;一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。这一激动人心的日子到来时，亿万华夏儿女为之雀跃。沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国!

我想：我们也应该向毛主席学习，学习他爱国精神以及大无畏的英雄气概。那些贪生怕死、苟且偷生的汉奸们，他们就不配为中华民族的儿女，他们有愧于中国的几千年文明历史，有愧于为今天而浴血奋战的军人们!我们应该尽全力来报答自己的祖国!站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。【热爱祖国国旗下讲话范文】“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。

祖国秀丽的风景一向令人赞叹!神奇的九寨沟，具有典型“克斯特”地貌的黄龙，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫，喜马拉雅山……祖国的文化也很多!现在为止，已经有29个项目顺利申请了“世界遗产”的名录，这也是一个令人骄傲的数字!

中国已经逐渐的变得强大，科技也发达了。别的国家再也不会、不敢看不起中国人了。我们身为中国的中学生，我们为中国巨大变化而自豪，为我们的中华民族所取得的伟大成就而感到自豪。

20xx年10月24日18点05分，我国第一颗奔月卫星“嫦娥一号”发射成功。【热爱祖国国旗下讲话范文】这是中国想了几千年的梦，今天终于实现了。从此没有人再瞧不起中国了，我为中国而感到骄傲。

祖国是最伟大的，我爱我的祖国。

一、设计目的：

本次主题班会我采用了直观生动，有趣的现代化教学手段，让学生表演情景剧，把生活中发生的事情搬到课堂上，使学生真切的感受到网络的危害，体现了以学生为主体让学生自主参与，达到一种学生自我教育的良好目的。活动中注重主题班会的教育性、知识性、艺术性、趣味性，并突出教育的`实效性。

希望通过班会，达到如下的教育目的：

1、使学生明白沉溺网络具有危害性，让学生通过参与，进一步的从思想上彻底认识到如何健康、文明、科学地使用网络。

2、使学生认识到作为一名小学生，在当今的网络时代，应该充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

3、通过班会前的采访、调查等活动，提高学生的社会实践能力，参与能力。

二、本次班会优点：

本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的。主要的成功之处表现在：

1、班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，通过本次班会孩子明白网络的好处，网络的危害以及如何健康文明科学地上网。

2、通过班会，锻炼了同学们的动手能力，参与意识，发挥了同学们的创造性。

3、这次班会的开展，最后一个环节庄严而肃穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心力。同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。

4、主题班会给了同学们充分展示的机会，让他们看到了老师对他们的信任，让他(她)们在今后的学习和生活中充满自信。

5、主题班会对班集体的整体学风进行了引领。班集体的面貌焕然一新，学习氛围更为浓郁。

三、本次班会存在问题：

1、对于一个班主任而言，主题班会应该由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。

2、展示学生的机会可以更多些。

3、主题班会是浓郁班级学习氛围的需要。

4、主题班会是展示学生风采，激发学生创造性的舞台。

公司积极贯彻落实双矿委发(2208)11号文件精神，从我单位工作实际出发，以宣传安全发展为指导原则，以“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，按照安全生产“隐患治理年”的总体部署，紧紧贴近我单位安全管理工作实际，组织开展了以下三项安全生产宣传教育活动。

一、开展安全宣传教育，提高职工安全防范意识。我公司召开了安全宣传教育会，公司各科级单位负责人和重点岗位的职工参加了会议。会上首先传达了安全生产宣传教育“十个一”系列活动的通知精神，然后对我公司开展此项活动作了详细周密的安排部署，通过宣传教育使广大干部职工提高了做好安全工作的认识，为开展好“十个一”活动打下了良好的基础。

二、全面排查安全隐患，建设安全和谐工作环境。从5月12日开始，我单位安全隐患排查工作全面铺展开来。实行了组长负责制度，各部门的副部长担任隐患排查小组长，，带领着由各科长为组员的隐患排查小组，进行了深入细致的排查工作。比如党群工作部重点排查了公司机关的各项安全设施建设情况;办公室主要对交通工具进行了全面的检修;产品管理部对化验室设备进行了维护保养;收购经销部对各煤场的防火、防盗工作进行了认真的检查;结算中心对计算机的网络安全进行了排查等。通过细致的排查工作，共查出了安全隐患5处，并及时向公司领导进行了汇报。公司立即对这些存在隐患的单位进行了监督整改，及时消灭了小隐患，避免将来出现大事故。目前我公司已经将此次的排查工作列入了制度建设之中，在今后的工作中，排查小组不解散，随时随地地做好安全监督工作，切实发挥出他们的作用。

三、举办安全知识竞赛，营造学安全、促安全的良好氛围。为了切实推进学安全、促安全的安全文化氛围，我公司适时举办了一次安全知识竞赛。首先是下发了安全知识竞赛题，并结合我单位实际工作，增加了适合本单位职工应该掌握的部分安全知识。要求各部门要把这些安全知识的内容作为五级培训的必修课题来学习，增强了全体职工学习的覆盖面。通过半个月的学习后，公司举办了一次安全知识竞赛，采取笔答的办法进行，并选出了四名优胜者，参加了集团公司举办的安全知识竞赛。

我看过周汝昌的《梦解红楼》感觉没什么收获，也因此认为周的红学研究也没什么。暑假在杭城改高考卷的时候，我偶而在枫林晚看到周的《红楼小讲》，翻看其中关于林黛玉眉眼描写研究的一节，觉得周的考证非常有道理，遂决心买一本看看。今天刚把这本小书看完，总结一下收获：

我读中学的时候久闻《红楼梦》的大名，买了一本准备看，可是看了几页就实在看不下去了。上大学后，想到自己是文科生，要是没看过《红楼梦》会被人家笑的，所以我就硬着头皮看了一遍，也看了书中的古诗词，都没看出什么味道来。工作后，我又将前八十回再看了一遍，因为据说前八十回是曹雪芹本人写得，也没看出什么味道来。后来买了央视版的《红楼梦》电视剧碟片，三十多集，越剧，居然看完了，觉得其中的台词确实很美，演员唱得都很有韵味。上课时也教过几篇〈红楼梦〉“选段”，但基本上都是照本宣科，没什么个人体悟。

今次，看了〈红楼小讲〉，我才发现《红楼梦》原来是这样一部书，发现以前学过的、教过的有许多东西都是错的，至少是值得商榷的。通过这本书我终于认识到了〈红楼梦〉确实是一部伟大的著作，曹雪芹确实是一位伟大的作家，高鹗续作对原作有巨大的破坏作用。该书加深了我对〈红楼梦〉的认识，改变了我对书中一些人事物的看法，勾起了我研读真〈红楼梦〉的欲望。如，曹雪芹所描写的“爱情悲剧”决不是简单的粗俗的“三角恋爱”的悲剧，“他所谓‘谈情’，虽也包括着男女之间的‘爱情’，但博大精神并不如此狭细，而是指人与人之间的真实感情——即做人应当如何对人对已的巨大课题”;林黛玉是沉湖自尽的;“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”应为“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目”。

反思自己不能读出〈红楼梦〉味道的原因，一是天赋不够，不能像张爱玲那样直觉到后四十回与前八十回的差别;一是虽听过《红楼梦》有好几个版本，但主观上认为差不多，也就没有找来看，麻痹粗心，所以一直就错下来了(当然周的观点可能也有可商榷之处);三是还是太过粗心，没有从细微处下功夫，没有好好品味;四是书如人也分好坏，好人不易碰到，好书也不易碰到，要看缘份的。

碰到好书就像碰到好人一样，要爱她珍惜她，用全部的学识、智慧、精力去读她，用一生去读她。这是周先生的〈红楼小讲〉给我的最大启发吧。

优秀教师事迹材料：以正气诠释教育、以正心感触幸福

优秀教师事迹材料：以正气诠释教育、以正心感触幸福

社会呼唤公平，人民祈盼幸福，百姓诉求乐业。社会的进步与繁荣、百姓的幸福与尊严、家庭的和谐与文明都离不开教育。而学校教育中的基础教育则是生命个体成长与进步的基石和起点。

杭，男，出生于1977年7月，在接受启蒙教育之时，改革开放春潮已席卷神州大地，他幸运生活在和平且基本摆脱父辈曾经历过的忍饥挨饿困境的年代，并能接受较好的学校教育。经过小学、中学老师的悉心教育和指导，在父母的养育和全力支持下，于1992年9月考入原南陵师范学校，三年后毕业分配至家乡原新林乡郭仁小学任教。从1995年8月在郭仁小学工作到现在在新林小学任教，十六年农村小学教育教学工作中，他有困惑，有挫折，有困难，有艰辛，更有莫大的收获，有着真切的体验，有着坚定的信念和执着的追求。

一、以正气诠释教育

社会呼唤公平，教育急需正气。在物质文明相对发达的时代，农民的温饱问题不再是根本问题，农民关切的是子女的幸福成长，农民关注的是能享受最基本的幸福，农民关心的是能获得最基本的人的尊严。从教十六年来，杭作为一个普通农民的儿子，自小生活在农村，接受基础教育在农村，工作在农村，深切地感受到农民内心最深切的呼声和最善良的愿望。他和农村娃相守年复一年，日复一日，在课堂，在各种活动场地，在家访的学生家中，他始终能以平等的姿态去接触农民和孩子们，经常倾听他们的心声，创造各种条件举办各类活动，让孩子们尽量能享受到校园生活的幸福，尽量让孩子们能在各类教育教学活动中拓宽视野，获得新知和必要的技能，在丰富多彩的教育教学活动中陶冶了孩子们的情操，磨练了孩子们的意志，激发了孩子们不断进取的勇气和挑战自我的信心。

在近年来的新林小学少年宫建设工作和科学实验室管理过程中，杭积极配合学校落实了科技手工兴趣小组活动的开展以及利用现有实验仪器并创造条件自制各种实验材料组织学生开展科学实验教学活动。通过科技手工兴趣小组和科学实验活动，学生的学习热情被自然调动起来，通过实验、操作等探究活动，学生们对科学的认识有了较大的提高，动手操作能力及实验水平都有了较大的提升。囿于目前科学实验室配备的实验器材的部分短缺，很多学生无法享受和城里孩子们同等的实验条件，但是，杭还是带领学生自制简易实验材料，虽然实验效果可能差了不少，孩子们在实验中依然那么投入，依然那么用心，依然那么专注，这些活生生的教育现场让杭xx老师很有感触，尽管没有很好的条件，但绝不能因此而放弃！在科技手工兴趣小组活动中，从宏图校长了解到材料的短缺，请杭为学校选购一批活动所用材料，杭xx老师为此在芜湖市区跑了两天，去长街、去商博城、去苏果、世纪联华、欧尚和沃尔玛等超市及卖场详细摸排，终于选购了一批活动材料，在学生试用这些材料中，学生的兴趣被激发，活动开展也越来越有声色。

教育需要正气，这种正气对应着社会呼唤公平。基础教育目前仍然存在着城乡差别，表现在师资差别上，表现在教育实际投入倾斜的差别上，表现在教师及家长素质与观念的差别上，表现在教育环境的差别上等等。

共3页，当前第1页123

人生就是为幸福而来。一个人来到世间，没有哪个人不想让生活过得幸福、快乐、美满。从这个意义上讲，获得职业生活的幸福，是人生的价值和归宿。

我们做教育、当老师，每位教师中都有一个幸福指数，幸福感越来越影响到教师的工作态度、心理状态、价值取向和精神归属。由于学校是教书育人场所，其责任大、纪律严、任务重、工作忙，常常量超负荷、节假日加班加点、很难照顾家庭、时常面临社会、学生、家长等各方面对教育不理解的问题，因而许多教师的职业幸福感不明显。

教师的幸福是一种心情，是一种健康的生活态度，是对生活的一种积极的感悟。学校教育，是传播人类文明的地方，也是创新和发展人类文明的地方，分享学校文化创新的幸福、分享人的生命成长的快乐、分享人类发展规律的成果，这本身就是一种别人难以体会的幸福。当我们走进学校、教室，来到学生中，与学生在一起，分享着人的生命成长的快乐、享人类文化创新的成果和人类发展规律的成果，这个得天独厚的职业生活就是教师职业独有的幸福之源。

做一名有幸福感的教师，我以为就是用心做教育是做自己想做的事，做自己喜欢的事情，以积极的心态对待教师这份职业。只有做自己想做的，做自己喜欢的事情，才能为拥有幸福打下良好的基础。作为教师，用心做教育，做好自己教育教学的事，才能自我提高幸福感。心理研究表明，常做五件事可提升自我幸福感。

一是经常联系周围的人。你的家庭、朋友、同事、邻居。特别是您的学生，把这些人当作你生活的基础，并且用心呵护。

二是经营好自己的个人生活空间。把节假日、双休日、晚自习还给学生和自己。一个人的职业生活图景，往往决定于你个人的生活态度、生活样式、生活情趣。经营好你自己的个人生活空间，既是个人生活幸福的需要，更是职业生活幸福的重要源泉。

三是留心周围。留心那些不经意的美丽，留心季节的更替，留心学生的成长与进步，享受生活的每一刻。

四是爱心奉献、与人为善。感恩的心态对待你生活中的人和事。与感恩相伴相生，学会宽容。感恩于学生、感恩于生活中、工作中，给予自己笑脸的每一个人，给予自己各种各样的服务的每一个人，给予自己各种各样的帮助的每一个人。同时无论对教育、对教学、对世事、对同事、对学生，都要宽容。有了宽容，就有了对话的空间；有了宽容，就有了调适的空间；有了宽容，就有了唤醒对方的空间；有了宽容，就有了等待对方转变的空间……

其实，幸福就是这么简单。

昨天，听了一整天的课，我们学校又组织了腾飞杯比赛。这次是从我们六年级开始的，组里的语文老师们都很认真的在备课。我是星期二第二节课讲，讲课对于我来说真的很头疼。虽然，出去学习，听了很多名家的课，可是，终究是名家啊，我哪能一下子就学到手?出去学习，确实能学到东西。可是，当我应用到实际的时候，我觉得那些不论是理论上的还是技巧上的，都不是容易学到的。

名家，但凡是名家，就不是一般人物，都有独特的个性。我么们这些人为什么不会成为名家呢?就是因为我们缺乏个性，不仅是人格魅力方面，还有教学的个性风格。真是羡慕，这也只能羡慕，你想学名家，生搬硬套的话，那只会是东施效颦，自找难看。名家说了，你听专家报告、名师讲课，你能学到一点就能受用一个学期。

在读了《做一个幸福的教师》之后，我有了更深的感悟。我想，在做老师方面，我还要学习更多。其实，让学生幸福了，做老师的也就实现幸福了。

书中，告诉我们怎么管理好班级，我想这是很有必要的。作为班主任，我深深的感觉到管理班级的重要性。我想进步，我就要自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”他说:“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，自己一直在抱怨中渡过着:抱怨学生太上课吵、作业不认真、卫生打扫不自觉、家长不配合……，但从来没有动脑筋想办法，如何去改变现状，让学生喜欢你，从而喜欢你的管教，喜欢你的课，以其在抱怨中渡过不如静下心来，思考自己的教育方法、自己的上课。李老师是这样想的“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!” 是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢?可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢?我经常想，这些学生怎么越大越不懂事啦?但是李老师却是这样想的:多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢?造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。

总之，我们应该像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。

按照学院学生处的工作安排，最近一个时期，我们学院各系(部)都在积极探索和实践学生管理工作的新思路、新举措。今天，我们又上下联动，召开全院学生管理工作现场交流会，这又给我们提供了一次很好的学习和交流机会。下面，我就中专部一年来的学生管理工作，从基本情况、管理思路、具体做法、存在问题等四个方面向各位领导、各位同仁做以汇报和交流。

一、基本情况

中专部，目前共有在校学生841名，有25个教学班级，涉及的专业对应我院石油、化工、机电、农林四个系的9个专业。在校学生中，宝塔区学生490人，占在校学生总数的58%，也就是说，有一半以上的学生都属于城区周围的学生，这些学生离家较近，易于流动，给管理工作无形中带来了一定的难度。

中专部学生科，现有管理人员4人，其中科长1人，专职干事1人，兼职干事2人。25个教学班级，共配备班主任14人，全部为兼职班主任。另有团总支书记1人(由办公室负责人兼任)、专职团干事1人。团总支主要负责学生社团活动和校园文化建设。

二、中专部学生管理工作的基本思路

1、中专部学生的基本现状和特点

中专部的学生，大部分是升学分数偏低、升高中无望的高中落榜生，是在升学无望的情况下无奈地来到这里接受五年制高职教育。他们都是90后出生，年龄偏小、文化知识层次偏低、综合素质较差、生活习惯懒散、调皮、淘气、好动、不爱学习、不求上进。特别是在近两年招收的学生中，有相当一部分是油矿职工子弟，他们生活条件优越，上学的目的仅仅是为了获得一张大专文凭以求在父母单位安排工作。

2、学生管理工作的基本思路

面对这样一群难管、难教的五年制学生，我们管理的指导思想是：“强化素质教育，努力使其养成良好的思想品德和行为习惯”。我们工作的出发点是：关爱他们、呵护他们、教育和引导他们，努力使他们健康、快乐地成长。我们以行为规范养成教育为切入点，教育他们先学做人，再学做事，再学文化。在管理、教育的过程中，我们坚持两个字：立足一个“严”字，突出一个“导”字。

在日常管理上，我们坚持严字当头，从严要求，从严管理，从严处理。

在素质养成方面，我们坚持以导为主，以疏为主。

三、我们的具体做法

(一)、健全机制，落实制度，努力形成齐抓共管的学生管理工作格局

1、建立和落实三项制度

一是建立和落实了校区综合值周制度

中专部在成立伊始，就着手制定了一个多方参与的值周制度，形成干部带周、班主任及其他人员共同参与的综合值周制度。值周人员在本周内对中专部的全面工作进行监督、检查、考核和评价，特别是对学生管理工作，坚持每天同步跟操、跟自习、跟班级，坚持每天查迟到早退、查卫生打扫、查按时作息。值周人员及时反馈和协助处理校园重大安全事件，督促教育和教学工作中各项任务和活动的落实。

二是建立和落实科长联系班级制度

科长联系班级制度，要求科级以上每位干部负责联系2-3个班级，并以副班主任的身份对学生的日常管理工作进行指导与帮助。联系班级的干部不仅要参与所负责联系班级的日常管理，更要对其所联系班级发生的重大和偶发事件能够及时掌握，并积极协助班主任予以妥善处理。

三是坚持“雷打不动”的班主任例会制度和周集合制度

为了使学生管理工作达到规范化和常态化，我们实行班主任工作每周一例会制度。每个周日晚6点30分班主任例会准时开始，参加人员有校区领导、本周和下周值周科长、值周老师以及全体班主任。通过班主任例会，一是进行值周总结;二是通报、研究、处理本周出现的问题;三是安排布置下一周的工作;四是班务工作研讨。

如遇重大活动和事件，就随时不定期地召开班主任会议，以进行活动安排布置和协商解决突出问题。

对于全体学生，我们坚持每周一次大集合。在每周一早晨的学生大集合上，安排有升国旗仪式、学生国旗下演讲、上周值周老师总结上周工作、卫生检查通报并颁发流动红旗、值周科长讲话、学生管理人员讲话等内容。如果有学生的奖惩决定，也利用学生大集合及时宣布和处理。

四是明确要求任课教师要加强学生课堂的管理和考核

为进一步维护教学秩序，严肃教学纪律，规范课堂教学管理，我们明确要求任课教师要对学生上课进行严格考勤，每次上课都要如实登记学生考勤情况，教师有责任管理教学秩序，对于学生违反教学纪律的现象，要及时批评教育，令其改正。对纪律特别差的班级或学生，任课教师要及时将有关情况反映给学生科，由学生科协助处理。

通过这一系列制度的贯彻和落实，使学生管理工作在关键的时段和重点部位，时时有人值班，能够及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得了良好的效果。

2、充分发挥学生管理工作三支队伍的作用

这三支学生管理队伍是：学生管理人员队伍、班主任队伍和学生干部队伍。

一是学生管理人员扑下身子抓管理

我们中专部学生科，从科长到干事，从早到晚坚持跟踪管理。如遇学生生病或突发事件，科室人员不分昼夜，都在第一时间赶赴现场，及时处理并解决问题。从学生日常管理到班务工作指导和协调，再到各类学生活动的开展，科长和科室人员全员参与、全程组织，力保各项工作的顺利完成，努力做到不出差错，少出纰漏。尤其是在学生的日常跟踪管理方面，全体学生管理人员分工不分家，劲往一处使，力往一处出，班主任检查到那里科室人员跟到那里，班主任管到那里，科室人员配合到那里，真正体现了学生管理人员协调、指导、配合、服务的管理意识和工作作风。

二是建设一支强有力的班主任队伍

班主任队伍是学生管理的主体。我们在选用班主任的时候，选政治素质高、能以身作则、为人师表的人当班主任;选有学生管理工作经验、有责任心、耐心和爱心、认真负责的人当班主任;选能吃苦耐劳、勇于奉献、团结协作的人当班主任;选就近住的、能一早一晚靠得住的人当班主任。

在班主任队伍的建设上，我们靠制度、规定约束班主任;靠干部的率先垂范、以身作则带领班主任;靠大家的坦诚相待、和睦相处凝聚班主任;靠经验交流、取长补短提高班主任。我们通过例会、研讨、活动等形式，经常组织班主任讨论、学习先进教育理论知识，更新观念，提高自身教育水平，同时要求班主任认真总结经验，查找不足，进一步明确岗位职责，关爱学生健康发展。

三是充分发挥学生干部和入党积极分子的先锋模范作用

为了使学生干部和入党积极分子起到模范表率作用，逐步培养自我管理、自我教育的能力。我们充分发挥学生会的骨干作用，充分发挥学生积极分子的典型带动作用。学生会制定学生干部值周制度，协助值周老师进行常规检查，发挥学生会的桥梁和纽带作用。组织入党积极分子进行党章和党的知识学习。加强对学生干部和入党积极分子的教育和管理， 注重引导学生干部和入党积极分子从身边的小事做起，从行为习惯养成做起，发挥入党积极分子和学生干部队伍的管理及表率作用。

通过三支学生管理队伍的建设，使中专部学生管理的各项工作都能顺利进行，形成了齐抓共管的良好局面。

(二)、跟踪教导，全程管理，充分发挥班主任对学生的管、教、导作用

1、对班主任的班务工作，实行目标责任量化考核制度

班主任工作实行目标责任量化管理，按月实行百分制考核。考核包括班风学风建设、卫生情况、纪律情况、校园文化活动、其它工作等五个部分。做到一周一汇总，一月一小结，一学期一总结。目标责任量化考核与班主任津贴发放挂钩，并作为班主任评优树模的依据。同时设立学生管理工作单项奖和活动奖，奖励那些没有违纪、班级安全稳定、活动表现突出的班主任。

2、对学生的日常管理，要求做到“三勤”、“四到”、“五抓”、“六看”

学生管理工作做得实不实，关键是班主任的工作实不实。按照班级目标责任量化考核的要求，我们要求班主任工作要坚持做到“三勤”、“四到”、“五抓”、“六看”：“三勤”是勤布置、勤检查、勤督促;“四到”是到教室、到宿舍、到操场、到餐厅;“五抓”是抓学习、抓纪律、抓卫生、抓作息、抓出勤;“六看”是学习看劲头、生活看秩序、纪律看表现、卫生看习惯、活动看情绪、成长看才干。在学生常规管理方面，我们始终贯穿一个勤字，可以说是“两眼一睁，管到熄灯”。学生管理人员和班主任人手一把哨子，从早上督促起床、督促上课到晚自习坐班，再到晚睡检查，进行全程跟踪管理。力争做到眼勤、口勤、腿勤，经常深入学生宿舍、教室，掌握学生的纪律、学习、生活等情况。

对学生管理，我们坚持做到“当天问题当天解决”。每天的晚自习，我们都要求班主任跟踪坐班，因此，晚自习就成了班主任处理问题和专题教育的有效时间。班主任经常通过晚自习坐班的时间，对学生进行一日常规教育、行为养成教育、安全纪律教育、文明礼貌教育和思想道德教育。

对于学生的行为规范养成教育，我们坚持值周人员、管理人员、班主任一齐上手一齐抓。例如，在学生的卫生习惯养成上，我们辞退了教学楼的卫生清洁工，把楼梯、楼道、门厅等区域的卫生全部划分给各个班级的学生，每天坚持早晚打扫、早晚检查。教室、宿舍卫生，坚持每周三全校检查，周周评比、周周通报。

3、加强班主任工作交流和研讨

我们每学期坚持召开1-2次学生管理工作经验交流会。联系班级的各位科长和各位班主任人人发言，就学生管理的心得体会、亮点、经验互相交流、互相学习。每次交流会，老师们都踊跃发言，有时为一个观点争的面红耳赤，但每个人的观点都有可取之处。通过经验交流，班主任们互相学习、取长补短，对学生管理又多了一些思路，多了一些方法，班主任的学生管理水平，逐步得到了提高。

(三)、多措并举，管教结合，努力提升学生管理工作的质量和水平

1、严管与欣赏相结合

对学生管理，我们坚持严管与欣赏相结合。一年来，共处分违纪学生13起，涉及55名学生。我们在处分学生的同时做好跟踪教育工作，定期回访班主任，了解其表现，让学生知道我们在关注他们，逐步引导他们在各方面进步。我们提倡用欣赏、鼓励的眼光看待学生，努力挖掘学生的闪光点，激励他们上进。例如，每次学校或班级举行集体活动后，无论成绩如何，学生科都要求各位班主任在班会上及时总结，把积极参与、表现突出的学生予以肯定和表扬。这样做的好处是： 其一，无论成绩大小，都使同学们的辛勤付出得到肯定与表扬。其二，对于未能参加活动的学生也能起到潜移默化的激励作用。一旦有机会，他们也会积极参与，并会为集体争光。

2、学校与家长相结合

五年制学生，难管、不服管是普遍现象，这就需要学校和家长携起手来，共同加强学生管理，才能管住学生，管好学生。我们充分利用大部分学生离家近的特点，每名班主任都有一份学生家长联系通讯录，坚持经常性的与学生家长保持联系。尤其是问题较多的学生，班主任保持经常性地与家长汇报、交流，分析学生情况，共同商讨管理教育方法。每当学生发生严重问题时，科室、班主任都能及时通知学生家长，配合学校进行调查、商讨并处理问题。这样做的好处是，措施得当，针对性强，效果明显。

另外，在一些展示学生风采的活动中，我们都尽量鼓励学生把家长请来参加，让家长和我们师生共同分享快乐，共同见证同学们的成长，受到了家长们的一致好评。

3、维护安全稳定与强化管理相结合

我们始终把安全教育工作放到第一位,定期在学生中开展安全教育活动。首先,在学生中利用“主题团会”、“讲座”、“主题班会”、“座谈会”等形式对学生进行安全及心理健康教育;其次,制定措施、方案，认真贯彻落实学院关于安全教育工作的精神。为使学生提高安全意识,获得一些较为系统的安全知识,今年开学初学生科编印了安全防范13篇，下发到每个学生手中。同时在各班级确定安全信息员,把安全工作深入到班级并常抓不懈。另外，组织班主任定期到学生公寓楼进行水、电、火、管制刀具等不安全隐患的检查，确保校园安全稳定。

从“防止甲流”到“校园周边安全”，再到“维护安全稳定”，我们都制定了相应的应急预案，成立了领导小组，落实了责任。特别是前一阶段的维稳工作，我们编印了两份维稳材料，组织了各班级学习，并请专家到学校做专题报告，使学生了解了国情和国策，教育引导学生理性爱国，不盲目冲动，不被别有用心的人利用。由学生科牵头会同各科室安排人员加强门卫管理，实施学生封闭管理。通过加强管理，有效地维护了学校的安全稳定工作，也促进了学生管理工作的质量和水平。

(四)、以丰富的校园文化活动为载体，积极教育和引导学生健康的成长

一是定期举办全校性的文体活动。一年来，我们先后举办了全校性的“感恩祖国，和谐校园”诗文朗诵比赛、篮球比赛、计算机技能竞赛、“校园文明形象大使”选拔赛、“五月颂”文艺晚会、“颂歌献给党”歌咏比赛、迎新生卡拉ok大赛、学生队形队列比赛等大型活动。我们还陆续开展了师生系列体育健身户外活动，如象棋比赛、拨河比赛、羽毛球比赛、兵乓球比赛等。在今年“七一”前夕，中专部组队参加全院的歌咏比赛，获得了“一等奖”的好成绩。

二是以班级、社团为单位组织开展学生喜闻乐见的小型文体活动和主题活动，来促进学生健康、快乐的成长。如“感恩教育”、“中华美德教育”、“节日联欢”等。

三是用校园文化感染学生。通过校园板报、橱窗、专栏、广播、校园小报等文化载体，营造校园文化氛围，陶冶学生情操，促进学生健康成长。

通过活动，丰富了学生的校园生活，展亮了学生的青春气息，促进了良好班风、校风的形成。校园文明形象大使比赛，使广大同学学习了文明礼仪常识，培养了热情友好、礼貌待人的文明行为举止;学生队形队列比赛，改变了早操的出操形式，规范了早操的队列队形;歌咏比赛、拔河比赛凝聚了同学们的团队精神和作风。内容新、质量高、形式多样的活动，使许多学生转移了兴趣爱好，改变了不良的行为习惯，增强了师生的集体荣誉感和团队凝聚力，获得了家长、社会的一致好评和肯定，也推动了校园精神文明建设。

通过以上制度、措施的贯彻和落实，经过中专部全体师生的努力，一年来，没有发生学生重大安全事件，学生的精神面貌、纪律状况逐步好转，有效地保证了中专部教育教学工作的稳步推进。

四、存在问题和不足

一年来，我们虽然在学生管理工作中作了不少努力，但距离学院和社会对我们的要求还相距甚远，我们在工作中还存在不少问题和不足：

一是学风建设有待加强。学生不爱学习，学习兴趣不浓，课堂教学难组织，如何提高学生的学习兴趣，还有待我们去进一步探索和提高。

二是班主任的目标责任量化考核还做得不实、不细。量化考核的指标有待于进一步细化，量化考核的方法还有待于进一步优化。

三是班主任工作辛苦，付出的多，得到的回报相应较低。学院应进一步制定科学、合理的工作激励政策，从而调动班主任的工作积极性。

四是五年制学生的管理难度大，许多工作还做的不尽人意，有待于我们进一步把工作做细、做实，努力让学生和家长满意，得到社会好评，让学院放心。

1、相逢是种缘，茫茫人海把手牵；甜蜜秀恩爱，缠缠绵绵岁岁年；携手到白头，不离不弃相执手；祝福送新人，百年好合幸福浓！祝新婚愉快！

2、新婚喜，结连理，郎才女貌心相惜；齐双飞，鸳鸯追，幸福缠绵永伴随；百年渡，共枕眠，相亲相爱到永远；发贺语，送祝福，白头偕老共扶助；祝你新婚快乐，恩爱生世，早生贵子。

3、两情相悦的境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久恭贺新婚之禧！

4、堕入爱河是一份幸运，步入婚姻是一份幸福，这份幸运的幸福更是一份责任！祝福你们永远互敬互爱，甜美幸福！

5、在这春暧花开、群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！

6、我祝福随风送去，你们遇到风时记得聆听，你们的回应要随风飘来，我等待着你们幸福的喜悦！愿你们相亲相爱，永结同心！

7、恩爱新人盟白首，缠绵情意缔良缘，愿祝百年皆好合，一生情、一世爱、一对鸳鸯浴爱河！

8、佳人遇，情爱浓，正是相结时。原寻寻觅觅，现卿卿我我，祝天天恩恩爱爱！新婚快乐！

9、浪漫的节点，幸福的起点，在这个特别喜庆的日子里，祝喜结良缘的你们牵手共享爱情，并肩共擎风雨，白头偕老，甜蜜美满，新婚快乐。

10、愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。

11、祝你们如金风玉露，胜却人间无数！愿你们两情长长又久久，朝朝暮暮爱都有！

12、花好月圆，喜事连连，祝福你们婚姻坚不可摧，爱情牢不可破！和和美美，白头偕老。

13、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们！

14、鞭炮响，唢呐鸣，大红喜字贴两旁。白纱裙，真正美，漂亮新娘迎进门。父母笑，小孩追，喜气洋洋办婚礼。结连理，比翼飞，永结同心白头随。相亲相爱到永远，海枯石烂心不变！

15、有情者，事竟成，缘定三生娇美新娘终到手；痴心人，天不负，今日新婚，祝爱情永固百年好！

16、锁乐锣鼓炮宣天，花团锦簇礼堂扮。南来北往亲友贺，熙熙攘攘宾客满。圣洁殿堂结良缘，同心树下默许愿。花容月貌郎才配，鸳鸯戏水永相伴。祝福朋友幸福渊，来年三口齐赏玩。

17、平生祝福无数，今朝重点表露。牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。愿你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。新婚快乐！

18、别把猜疑放在心间，缺乏信任影响婚姻；千万莫要乱发脾气，加点体贴加点温馨；百年修得今世良缘，愿你珍惜幸福永远。祝新婚愉快，百年好合！

19、甜甜的喜糖比不上你们心中的甜蜜，浓浓的玫瑰香比不上新娘的芬芳，喜庆的日子笑声满堂，祝你们白头偕老，幸福永久。

20、轻轻走过红毯，在上帝面前许下承诺，交换戒指后你们就是左右手了，谁也少不了谁了，虽然偶尔会有争吵，但那是生活的调味剂，好好珍惜。幸福一辈子。

21、大红喜字帖窗前，大红灯笼悬门旁。新郎胸戴大红花，唢呐鞭炮迎新娘。红彤地毯铺门前，郎抱新娘进新房。亲朋好友前来贺，欢声笑语闹洞房。祝贺新人一生缘，年年岁岁相随伴。恩爱一世白头老，夫妻和睦建家园。

22、结婚了，送个花篮：有玫瑰，成双成对；有玉兰，万事不难；有茉莉，事事如意；有火鹤，红红火火；有牡丹，一生平安。

23、永不退色的是相互的关心，是无穷无尽深深的爱！爱情也因这一刻的融合而更温馨更美好！祝你们爆头偕老！

24、相互信任是婚姻的基础，相互忠诚是婚姻的保障，相互关爱是婚姻的基础，相互包容是婚姻的保障，朋友请珍惜自己的婚姻。

25、曲折的路上风景更美，风雨中的爱情更甜，一个人的智慧是魅力，两个人的同心是感动。看着你们心手相牵恩爱缠绵，心里真诚的说声：祝福你们的爱恋永远，人生越来越灿烂。祝愿婚姻美满，相濡以沫，美不胜收。

26、互戴钻戒许心愿，交杯美酒定终身。一个拥抱一个吻，一生一世永不忘。在地愿做连理枝，在天比翼双飞戏。百年修得同船渡，千载修来共枕眠。祝福新人天地久，生生世世不分离。夫妻恩爱相依靠，良宵美景幸福享。

27、一祝你们恩爱甜蜜，夫妻共白头；二祝你们比翼齐飞，事业更昌盛；三祝你们早生贵子，一代更比一代强！

28、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永俦偕老！

29、缘分的牵引，让两个人生的轨迹交错，编织出炫耀夺目爱的花纹！衷心的祝福你们：相互珍惜，同心永结！

30、花团锦族迎新人，锣鼓唢呐相呼应。新娘出轿红装艳，花容月貌似天仙。新郎出迎赛董永，四手礼台燃烛光。郎帅女靓心相映，点亮前途光明路。祝君鸳鸯永不离，花蝶双飞翩翩舞。洞房花烛性福享，恩爱一生永相伴。

31、连理枝头喜鹊闹，才子佳人喜成家。举案齐眉比翼飞，笑对共饮莲花酒。百年共枕鸳鸯恋，堂前开满合欢花。两情相悦恩爱浓，甜蜜幸福到永久。

32、眉黛春生杨柳绿，玉楼人映莲花红，明镜梳妆传佳话，梧桐树枝栖彩凤；海枯石烂同心结，海阔天高比翼程，并肩同踏万里路，齐心共唱福歌声！

33、简短的信息，真诚的心愿，朋友祝福情意深。激动的心情，颤抖的双手，钻石闪耀见恒久。智慧的新郎，靓丽的新娘，郎才女貌好时光。今天是你们新婚之日，祝愿你俩幸福快乐甜蜜永远！

34、新婚新祝福，喜事喜气添：愿你们真情如水，绵绵剪不断；爱情如蜜，黏黏又连连；爱情美满，好运一串串；携手并蒂莲，山盟海誓不改变；白头偕老，坚定不移爱永远。新婚幸福美满！

35、新婚快乐，早生贵子！祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！夫妻恩恩爱爱到永远！

36、锣鼓喧天庆佳缘，两情相悦手相牵，从此同心步天下，幸福延长万万年。灵犀互通奏美满，和谐生活乐翻天，吉祥好运永相伴，无忧无虑每一天！新婚快乐！

37、婚车喜庆载新人，鞭炮轰鸣礼花绽；教堂庄重来宣誓，温馨告白守终生；喜宴华美蛋糕甜，美酒溢香欢乐多；洞房浪漫玫瑰香，清月圆满喜成双。新婚之喜，祝贺朋友你，抬头见美满，低头好合缠，幸福到白头。

38、东风喜，欢情浓，一杯良缘，一生牵引！爱、爱、爱！春如新，人颜红，笑意喜色上眉头！祝你们山盟永在、海誓长存！

39、一万年也不够长，一米远也不够近，九重天也不够高，五大洋也不够宽，日日相依也不够烦，时时吵闹也不够恼。祝福夫妻同心德，恩恩爱爱地久长！

40、用彼此的深情画出一道美丽的彩虹，架起爱情的桥梁，不分你我，共尝甘苦，融入彼此的生命，敬祝你们百年好合，永结同心！

幸福文明家庭事迹材料

家庭是船，事业是帆，船儿扬的是风帆，有人认为腰缠万贯是幸福，有人认为位高权重是幸福，我们经过风风雨雨的战斗，工作深感勤劳、朴实、宽容、相敬才是最有价值的幸福。

一、尊老爱幼，家庭和睦

我系山西省孝义市柱濮镇大窳村医生，计生员叫杨国建，妻子王银花柱濮镇小学教师，儿子孝中上学，我兄弟四人家有71岁的老母，身患瘫痪病，在家族的帮助下分家了，我们各自走在自己的工作岗位上工作，可家里的老母亲无人照顾，我和妻子商量把母亲接到离老家30多里的大窳村赡养，当时妻子又不在本村工作，只有我挑起了既当医生，又种地，还要照顾71岁的老母亲及家务活，我想我是一个男子汉应面对各种困难默默奉献，妻子看到我从早到晚忙碌不停，利用星期天给71岁的老母亲洗屎尿裤，洗脚、剪指甲，做好饭端在老人面前从没埋怨的举止，当时妻子的压力也很大，没房没转正，没儿子可他边教书边进修承担着毕业班的教学任务班主任，得到干部群众的好评，这是一对孝顺的夫妻。

二、爱岗敬业，互相尊重

我是一名党领导下培养的医生，时刻牢记医生的职责，救死扶伤为人民，实行革命的人道主义。1975年卫校毕业班回到乡镇医院，1980年成为农村医生，对技术精益求精，对工作严肃认真，无间断一时一分，急病人所急，供病人所求，无论是炎热的夏天，泥泞的小路，还是严寒刺骨的冬天，我步行或骑摩托车到外村看病，从没挣大队的补贴，更没收过出诊费，年复一年，日复一日，默默奉献，对病人和谒可亲的态度，得到大队干部和群众的好评，各级领导的关心帮助，特别遇到大的困难得到各界有名人士的大力支持，我真正体会到：只有你爱人民，人民才会更爱你。这时更体会到平凡的伟大，朴实的珍贵，对爱人的工作我只能默默无闻的奉献支持，使我妻子事业有成，从一个民办教师转成正式师范生，并成为一名小学高级教师，从17岁当老师到50多岁的教学成绩，每次名列前茅，在教学20的同时不停的提升自己的学历，从一个高中生进修考入汾阳师范，又考入山西大学，终身学习的继续教育考试一次没有少，道德品德方面更为优秀在柱濮镇镇志“贤人名士”录上登了高级教师王银花的名字。我通过各种进修取得了“主治医师”证，可喜的参加了医师执照考试。我们再次感谢政府感谢党的关心。

三、夫妻恩爱，同舟共济

对事业特殊强的一对伴侣来说，在对于工作繁重时能互相尊重，互相理解关心，减轻对方的负担是最大的幸福，星期1--5我把家务承包了，到星期六、日，妻子把所有家务做完，利用节假日帮我送药，护理病人，这样物质的支持，精神的帮助才使一个家庭从无到有，从小到大共同经营培养共同的兴趣，家庭可以不是奢华的，但一定是温馨。我负责计划生育从1980年到现在34年来，一胎42--100天上环，二胎包括双女户结扎，每年按时完成上级下达的各项任务，得到各级领导的表扬，人民的拥护，妻子也帮做计划生育的宣传工作。这时我更感到幸福的价值并不止腰缠万贯，更不是位高权重，而是勤劳、朴实、宽容、相敬的互爱，演绎着最真实的幸福，最舒心的生活。

四、廉洁奉公，和睦相处

我们在各自的事业上互相勉励，勤奋学习努力，提高自身修养，从没谋取私利，更不占集体的一点小便宜，处处为人师表，对人热情大方，有礼相助，积极维护社会公益。诚实守信严格尊纪守法，依法履行公民的权利和义务，34年的计生员从没得罪任何人，确保了一胎上环，二胎必须结扎，得到上级领导的好评，农民的认可，村民的理解支持。

五、完善科学，倡导文明

我们和睦的生活方式，文明科学勤俭持家科学理才，合理消费，我一生不抽烟不喝酒，妻子一生不抽烟不打麻将，她常对人说：外表美是衣服大方得体，心灵美才是最漂亮的美。注重环保，自觉绿化美化生活环境，无论走到哪里栽花养花是我们之爱好，家人根据自己的爱好，积极参加各项文体活动，每到节假日一家人团聚时，总要一上堂有题材的育人之课，各人的特长长处缺点该怎么怎样补救，对孩子的教育始终坚持说十句不如做一件事，为人师表，诚实守信，孩子听话，妻子贤惠善良，我宽宏大度，释诠了平凡的伟大，朴实的珍贵，幸福的最真实的内涵，我自豪的告诉大家我们今天是最幸福的，再次感谢各级领导的关心帮助

晚饭之后，房间里还飘荡着饭菜的香气，暖暖的。我附身弯腰到洗手台前，低下头，妈妈拿出柔软的毛巾，轻柔地围在我的脖子上。妈妈细心地调整好水温，花洒温热的水流像密密的雨丝从我头顶浇下，使我的眼前挂起一道密密的水帘。温水接触到头皮，我觉得痒痒的，很想伸手挠挠。妈妈的手在头上温柔的摩挲着，确保我头上的每一处角落都充分的受到水分的滋润。一片凉凉的洗发液在我头上洇开，在妈妈的揉搓下蓬起了泡沫，虽然看不见，但我能听到泡沫轻微的爆裂声。妈妈用两只手的指腹揉搓着头发，有节奏地按着那里那里，指尖在头皮与头发间划过，不急不躁，让人感到亲切。从两鬓到头顶，头上的每一处地方都会被妈妈贴心的挠到，每当触及瘙痒的部位时，我浑身都会打一个激灵，那种舒坦简直不能用语言来形容，所以，每一次我都会央求妈妈多挠一会儿，而她总是笑着答应。过一会儿，温暖的水流又一次冲刷着我的头顶，白色的泡沫渐渐被冲刷干净，水流也变得清澈。妈妈取下脖子上那条毛巾，迅速包住我的头，我直起腰，长舒一口气。

妈妈说，头发怎样样才算洗干净了呢，就是在光下边儿，头顶会映出一个光圈。妈妈仰望着我的头顶，边说着边在我头上用手比划了一个圆圈。迎着温暖的黄色光线，她温柔的眼睛中充满了爱意。轻薄的光打在身上，扯出浅浅的影子。蓬松的头发一根根地立着，无比得清爽，我想我的头上此时必须也有那一圈光晕吧。心中涌出幸福的感觉，就如那温暖的雾气，和淡淡的香气一样围绕着我。

原先，幸福这么简单，她也许是一件干净的衣服，一杯冒着热气的牛奶，或是妈妈的叮咛。最平淡的幸福，一日一日间，一向守候在身边，从不曾离开。

一、时间：

二、地点：

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

五、班会目的：

1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开始

2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

3.学习方法、经验、教训交流

4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

5.值日班主任发言

6.班主任发言

7.宣誓

八、关于主题班会“新的起点”的总结

首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。

通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：

1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;

2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;

3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：

1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。

2.事先对家长和学生进行了问卷调查。

3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。

5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。

最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。

第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。

我进一步认识到分数不是评价学生的标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信心的学生更要鼓励。因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。

第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。

通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。

第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会达到更好的教育效果。

这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。这些对学生触动很大。学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时教育。

1.祝语千言贺新婚，李艳桃红映新人。蒙鸿初开姻缘定，留得佳话至如今。亚字一女初长成，茹苦含辛父母亲。新事新办真喜庆，婚姻大喜笑语频，快斟美酒同祝福，乐此一生鸾凤亲。

2.百花为你们芬芳，小鸟为你们歌唱，幸福展开甜蜜的翅膀，快乐在阳光中放声歌唱，相爱的恋人走进结婚的殿堂，愿你们牵手人生风雨，永远不离不弃！

3.爱是蜜糖，是雪莲，是永恒的赞歌，是生命的源泉；爱是牵挂，是奉献，是思念的痛，是回忆的甜。大喜的日子，愿你们一生幸福！

4.龙凤呈祥喜迎庆，连理结对爱得双；才子好球美人倾，佳人觅得如意郎；你侬我侬臻家境，甜言蜜语入洞房；良辰吉时终身定，天长地久夫妻档。

5.愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰；愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树！

6.《新婚贺》弟居南都为异客，及逢兄婚两相隔。欲书红笺传庆贺，提笔难尽复又搁。南国香桂北方歌，淮南青发秦晋合。遥寄长思情一脉，惟愿兄嫂永生和。

7.【新】人新事添喜气，【婚】前婚后皆甜蜜，【快】乐夫妻结连理，【乐】到白头最甜蜜。新婚愉快！

8.爱从此有了归宿，心从此不再孤独。执子之手的感动，也子偕老的温情。祝福你们的爱，是开满玫瑰的五月花园。只愿幸福快乐的从此一生相伴！结婚快乐。

9.爱情战报：敌军在诺曼底登陆，马其诺防线失守，单身贵族缴械投降，十月围城和平解放，单身情歌成绝响，二人传粉墨登场，携手走进婚姻殿堂。新婚快乐！

10.爱是蜜糖，是花环，是泉水，是雪莲，是永恒的赞歌，是生命的源泉；爱是牵挂，是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是心颤的期盼。今天是你们新婚大喜的日子，愿你们相亲相爱幸福永，同德同心幸福长，祝你们新婚愉快，幸福美满，爱河永浴，白头偕老！

11.爱是牵挂，是奉献，是回忆的甜，是难舍难分，是心颤的期盼。今天是你闪新婚大喜的日子，愿你们双飞效彩蝶，月夜共幽梦，愿你们同心同德、相亲相爱、新婚快乐、幸福美满！

12.爱是思念，是绵绵情意剪不断；爱是缠绵，是时时刻刻心相连；爱是执着，是山盟海誓不改变；爱是勇敢，是坚定不移到永远；祝贺朋友享受爱的甜蜜，今日与爱结缘。

13.爱是鲜花，有着浪漫的芬芳；爱是阳光，有着耀眼的璀璨；爱是蜜糖，有着甜蜜的温馨；爱是赞歌，有着永恒的旋律。大喜的日子，祝你们白头偕老，一生幸福！

14.爱是一种幸福，想是一种快乐，等是一种考验，念是一种习惯，疼是一种珍惜，吻是一种温柔，看是一种享受，抱是一种浪漫。祝福你们新婚快乐！让快乐飞进窗，让好运降身旁，让幸福相伴一生。

15.把最诚挚的祝福送给新婚的你们：愿爱情甜甜蜜蜜，心情甜甜蜜蜜，生活甜甜蜜蜜，事业甜甜蜜蜜。永远不离不弃。

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我旗下讲话的题目是：《以阳光的心态，迎接健康美丽的人生》。心理学家告诉我们：人的健康，一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康. 而健康的心理需要阳光般的心态。而这种阳光心态就是一种积极、乐观、宽容、感恩、知足和自信的心态。

首先，要正确认识自己，不要自卑，也不要自负，但要自信，相信自己。虽然我们上的是职业学校，但我们同样可以参加高考，同时还可以多学一门技能。只要努力学习，积极进取，不忘初心，我们所走的就是一条阳光大道，我们的未来同样光辉灿烂。

其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人玫瑰，手留余香;多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，你会得到更多的指引，尊重和关爱。平时见到老师叫声“老师好”，见到同学打声招呼，用阳光般的笑容面对所有的人，你得到的也会是满满的温暖。

最后，要有阳光的心态，我们要学会感恩。因为在这个世界上，除了父母没有人有义务去对你好。因此我们要感谢所有帮助过我们的人，感谢在十字路口为你指明方向的人，感谢给过你爱的人，感谢给你知识的人，更要感谢一路和你风雨同舟的人。

而且，要想拥有阳光的心态，还要学会活在当下。我们要珍惜眼前的人眼前的事，快快乐乐、开开心心，精精彩彩地过好生命中的每一天。本周就要迎来一年一度的校运会了，在此希望大家珍惜这次集体活动的机会，参加的比赛同学们以及老师们要冷静沉着，以良好的心态全力以赴!赢了，我们所有的人为你们欢呼喝彩。输了，我们同样为你坚持与拼搏的精神鼓掌!