儿童歌曲少年歌曲(推荐20篇)

诚信美德少年事迹材料模板

诚实守信的好少年都是值得我们去赞扬的，下面是小编搜集整理的诚信美德少年事迹材料，欢迎阅读。

诚信美德少年事迹材料一

冯，男，13岁，是我xx市xx区xx小学少先大队部的大队长，也是六(1)班的英语课代表。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。

早在他读三年级的时候，他在放学的路上，捡到一个钱夹子，里面装着8000元和一个手机。他用这个手机找到了正在着急寻找钱包的失主王东。后来失主找到学校大队部，赠送了一面锦旗，感谢学校出了如此拾金不昧的好学生，学校大队部也号召全校学生向他学习。

他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学， 从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。对于学校大队部，这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影;在班集体中更不用说，班集体的事情都会主动承担任务，带领同学们协助老师开展好各项活动。冯xx同学，兴趣广泛，全面发展。他从五岁的时候就学习电子琴、钢琴。电子琴已获国家六级证书。他口才好，习作能力强，在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。他曾荣获过“第六届‘新星杯’全国少年综合素质大赛”二等奖;“第15届全国青少年五好小公民主题教育活动”征文一等奖;还有“全国中小学生五好小公民首届‘书生杯’作文大赛二等奖”。在“全国第二届‘书生杯’作文大赛”中，他的习作《难忘的军训生活》荣获三等奖。他还有“内蒙古青少年写作能力六级”合格证书。他还是《xx晚报》的小记者。他利用课余时间积极投稿，已经有7篇习作发表在《xx晚报》上。最近被评为市级“《xx晚报》优秀小记者”。在学校里从一年级到六年级曾获得过各学期“三好学生”、“优秀队干部”等荣誉，奖状有10几个了。

在社会中，他遵守社会公德，热心公益活动。去年的六一儿童节，他在义工、也是他的三妗何彩霞老师的影响带动下，和妈妈一起在xx区南海湿地公园和十几个义工一起做义卖活动，为边远地区的小朋友们奉献爱心。还有一次，他从报纸上得知有一位在包上学的、叫李海燕的大学生姐姐为了给母亲治病，在校园里卖水。他拨通了大姐姐的电话，自动捐助了自己的100元压岁钱。还给一位住在市区、出了车祸的不相识的姐姐乔x，捐了100元。遇到学校里开展救灾、救助伤病同学捐款活动，他更是积极参加。他常常在村里的”老年活动室做好事。帮助老爷爷、老奶奶们扫地、洒水、倒垃圾。他家附近有一位80多岁的王爷爷，少人照顾。冯也常常去给老人拾柴、提炭、烧火炉。附近的邻居看到了，竖起大拇指夸他真懂事。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹?他正用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。我们衷心希望冯xx同学百尺竿头，更进一步，用双手和热血托起更加灿烂、美好的明天!

诚信美德少年事迹材料二

冯，男，13岁，是我xx市xx区xx小学少先大队部的大队长，也是六(1)班的英语课代表。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。

早在他读三年级的时候，他在放学的路上，捡到一个钱夹子，里面装着8000元和一个手机。他用这个手机找到了正在着急寻找钱包的失主王东。后来失主找到学校大队部，赠送了一面锦旗，感谢学校出了如此拾金不昧的好学生，学校大队部也号召全校学生向他学习。

他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。对于学校大队部，这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影;在班集体中更不用说，班集体的事情都会主动承担任务，带领同学们协助老师开展好各项活动。冯xx同学，兴趣广泛，全面发展。他从五岁的时候就学习电子琴、钢琴。电子琴已获国家六级证书。他口才好，习作能力强，在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。他曾荣获过“第六届‘新星杯’全国少年综合素质大赛”二等奖;“第15届全国青少年五好小公民主题教育活动”征文一等奖;还有“全国中小学生五好小公民首届‘书生杯’作文大赛二等奖”。在“全国第二届‘书生杯’作文大赛”中，他的习作《难忘的军训生活》荣获三等奖。他还有“内蒙古青少年写作能力六级”合格证书。他还是《xx晚报》的小记者。他利用课余时间积极投稿，已经有7篇习作发表在《xx晚报》上。最近被评为市级“《xx晚报》优秀小记者”。在学校里从一年级到六年级曾获得过各学期“三好学生”、“优秀队干部”等荣誉，奖状有10几个了。

在社会中，他遵守社会公德，热心公益活动。去年的六一儿童节，他在义工、也是他的三妗何彩霞老师的影响带动下，和妈妈一起在xx区南海湿地公园和十几个义工一起做义卖活动，为边远地区的小朋友们奉献爱心。还有一次，他从报纸上得知有一位在包上学的、叫李海燕的大学生姐姐为了给母亲治病，在校园里卖水。他拨通了大姐姐的电话，自动捐助了自己的100元压岁钱。还给一位住在市区、出了车祸的不相识的姐姐乔x，捐了100元。遇到学校里开展救灾、救助伤病同学捐款活动，他更是积极参加。他常常在村里的”老年活动室做好事。帮助老爷爷、老奶奶们扫地、洒水、倒垃圾。他家附近有一位80多岁的王爷爷，少人照顾。冯也常常去给老人拾柴、提炭、烧火炉。附近的邻居看到了，竖起大拇指夸他真懂事。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹?他正用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。我们衷心希望冯xx同学百尺竿头，更进一步，用双手和热血托起更加灿烂、美好的明天!

诚信美德少年事迹材料三

张语涵，女，**年9月出生，三庄镇竖旗小学三年级学生，她乐于助人、关心集体，诚实守信，勤奋学习、成绩优秀。因此，年年都被评为“三好学生”，“百佳少年”。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。养成了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她的爱好兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、唱歌和舞蹈。并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦。

在社会，她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来。

诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。她用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。

诚信美德少年事迹材料四

，女，石埔小学五年级学生，担任该年级班长。提起她的名字，校长、老师和同学都会不约而同地竖起大拇指称赞。在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子;在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。

勤奋上进的“好学生”

在同学眼中，是一个热爱学习、勤奋上进的好学生。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习上，她兴趣广泛，求知欲强;课堂上，他敢于提问，善于质疑;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，去年还被评为XX县“三好学生”，三年级参加全县小学生综合知识竞赛荣获三等奖……一张张鲜红的奖状，都是她努力学习的结果。

认真负责的“好班长”

在班级里，虽然是个女孩子，但她认真负责、敢抓敢管，一直以来都担任班长，是班主任老师的“小助手”，是班里同学的“小老师”。她处处以身作则，事事模范带头，积极配合班主任老师抓好班级工作，在每周流动红旗评比中多次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。

作为班长，“官”不大，活却很辛苦，要组织卫生打扫，要帮助老师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同学中享有威信。个别同学对于她的认真投入、认真负责不理解，在背后议论她“狗拿耗子多管闲事”，“是讨老师高兴的马屁精”……这样的话，也传到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并没有错，是对的，我就坚持下去，让别人去说吧。做为班长，我应该这样做!”没有犹豫，一如既往认真负责。

诚信热心的“好伙伴”

在班级里，是一位热心的“好朋友”、一位可以信赖“好伙伴”。同学学习差，成绩不理想，她耐心地帮助;同学有困难，她送去集体的温暖，使同学深刻感受到班集体的温暖;同学病了，她主动去探望;同学发生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，劝说和好;同学进步了，她热情地进行鼓励。像这样的事，她认为是自己应该做的：“大家选我当班长，我不能辜负老师和同学们的信任”。

坐在她后面是一个比较调皮、成绩也不大理想的男同学，老师请她帮带这个同学，她二话不说，一口答应下来。不管自己多忙，学习多紧张，她总是抽出时间，帮助他辅导功课，跟他交朋友，从思想上、学习上热心帮带她。要好的女同学劝她：非亲非故，你这样帮他，你学习时间不够，成绩会受影响的。笑着告诉同学：“我答应过老师，总不能言而无信，半途而废吧”她的努力没有白费，这个男同学进步了，更把她的关心深深记在心里：“虽然她是我的同学，而在我的心里，我把她当作老师”。

诚实公正的“督导员”

除了担任班长，还是学校的督导队队员。五项常规流动红旗(出勤、纪律、卫生、仪表、“两操”)评比，是督导员参与学校管理的一项基本工作。参与学校督导队，从队员到值日小组长，她都是一比不苟，认真负责，严格按照学校制定标准评分，不给感情分，也不给印象分，遇上给自己班级评分，她更是从不徇私，总让其他队员来考评，自己选择回避，“我不能既当裁判，又当运动员”。她以实事求是、客观公正的态度赢得老师信任和同学尊重。

乖巧懂事的“好孩子”

在学校，是好学生。回家里，她是个懂事的好孩子，大人经常夸奖她。每天回家做完作业，她总是尽力帮父母做些力所能及的家务，自己的事更是自己做，今天的事今天就做好，是她对自己的一惯要求。邻居叔叔阿姨平时忙于外出打工，家里就剩下一个在幼儿园上中班的孩子，一到周末没人带，她把这个活接了，帮助带了半年多，邻居王阿姨总是激动向她父母道谢，夸她“是个懂事的好孩子”。

滴水折射太阳的光辉，小事衬托人的品格。面前表扬、面对掌声，总是很谦虚，也很坦然，她说自己是个学生，只是做了一个学生应该做的事。在那张淡淡的笑脸上，我们看到一种闪光的“色彩”，那是一个孩子的纯洁品格、高尚的修养，正是这份品格和修养，让她胸前的红领巾更加鲜艳!

为推进我校德育工作，培养青少年健康成长，我校启动了以“学雷锋，做美德少年”为主题的各项主题活动，并制定了切实可行的实施方案，通过大家一个月的共同努力圆满的完成了各项工作，现将活动总结如下：

一、道德榜样闪烁校园

在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园美德少年不断涌现。德育处发起评选“__美德少年”的活动，自活动开始就进行了每天的“好人好事大家报”，一时间涌现出了一批批道德模范标兵。在他们的身上，我们看到了一种真正的雷锋精神!更体现出振华学子高尚的道德素质。是大家学习的榜样。

二、志愿者活动有声有色

为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校学生的爱校意识。周会课上我们学习、分析“雷锋精神”的内涵;并通过主题班会讨论，广播里每天播放雷锋歌曲、学雷锋的广播稿件，校园里振奋人心的歌声阵阵、各班的红旗飘飘，气氛浓厚。在学校家委会的带领下，各班学生组成的队伍，去敬老院看望老人、进社区义务打扫、慰问孤寡老人等等。同学们个个自己找活干，陪老人聊天;唱歌;听老人家讲故事;帮助老人家们打扫卫生;每个人都非常自觉、积极。很多同学都很有感受，纷纷表示要经常来看望老人，给予孤独的老人们更多的关爱。在社区打扫中不怕脏不怕累。此次活动净化了同学们的心灵，许多同学都在自己的日记中写下“赠人玫瑰，手有余香”的感言。

三、爱校劳动热火朝天

同学们将“争做美德少年“活动和爱校意识相结合，为美化校园、增强同学们的班级荣誉感，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

四、爱心义卖，爱心云集

全校师生齐聚校园隆重举行“雷锋在我身边”爱心义卖活动，在活动的筹备和现场活动中全校师生积极参与，家长们热心支持，大家都用自己的实际行动在践行雷锋无私奉献的精神。

甲方(买方)：

住所：

联系电话：

乙方(卖方)：

住所：

联系电话：

甲乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

第一条、买卖标的

1、名称：

2、品种：

3、规格：

4、价格：

第二条、质量要求

乙方在甲方用货前提供货物样品，由乙方提供产品合格证，并提供检测报告给甲方存档，乙方供给甲方同样质量的产品。乙方必须保证原材料为合格产品。

第三条、包装

1、须用坚固的木箱或纸箱包装，适合长途海运、邮寄、空运和多次搬运、装卸及适应气候的变化。并具备良好的防潮、防霉、防锈、防腐蚀及抗震能力，不能造成运输过程中箱件破损，货物散失。以商品的存放和运输安全为前提，保证货物在没有任何损坏和腐蚀的情况下安全运抵目的地。

2、包装箱内的商品均应系加标签，注明合同号、商品名称、质量、规格、数量等并附有完整的维护保养、操作使用说明书、出厂合格证等。

3、卖方应在每件包装箱的邻接侧面上，用不褪色的油漆以明显易见的中文或英文字样印刷以下标记：合同号、目的站、码头、机场、收货人、货物名称、规格、箱号、件号、毛重、净重(公斤)、体积(长×宽×高，以毫米表示)。

4、在运输包装内装有爆炸品、易燃物品、有毒物品、腐蚀物品、氧化剂和放射性物资等危险货物时，都必须在运输包装上标明用于各种危险品的标志，以示警告，使装卸、运输和保管人员按货物特性采取相应的防护措施，以保护物资和人身的安全。

5、每一包装的尺寸、毛重、净重以及其它必要的注意出项，例如：“不要倒”、“防潮”、“小心轻放”、“固定”等，无论何时如有必要应以不褪色的颜料印刷在每件包装的表面。

6、凡由于卖方包装或保管不善致使货物遭到损坏或丢失时，不论在何时何地发现，一经证实，卖方应负责及时补齐、更换或赔偿。在运输中如非卖方包装原因发生货物损坏和丢失时，买方应立即向承运部门提出异议，索取商务证明，并通知卖方____天内到达现场调查。卖方负责与承运部门及保险公司交涉，买方协助卖方尽快处理，同时卖方应尽快向买方补供货物以满足合同需要。

7、包装费用由______方承担。

第四条、运输

1、运输方式按下列第____项执行：

(1)海洋运输：

(2)铁路运输：

(3)航空运输：

(4)邮政运输：

2、运输单据：

(1)全套清洁提货单。

(2)一式____份经签字的商业发票。

(3)原产地证明书。

3、运输线路及费用负担：卖方应按双方商定的合理运输路线、工具、到达站(港、机场)，委托承运单位发运货物，力求装足容量或吨位，从而节约费用。

4、接货单位(或接货人)：______。

第五条、装运

1、装运时间：从卖方收到买方信用证日期算起，____天内予以装船。

2、装运港(地)：______。由卖方提出，经买方同意后确定。

3、目的港(地)：______。由卖方提出，经买方同意后确定。

4、分批装运和转运：由买卖双方协商确定是否订立此条款。

第六条、保险

1、如果在_______条件下发运货物，应由买方负责投保。

2、如果在CIP或CIP条件下运送货物，卖方应按发票金额的____%投保______平安险，或______水渍险，或______一切险。另投附加险应包括：_______。

第七条、支付条件

1、采用信用证：买方收到卖方交货通知，应在交货日前____天，由______银行开出以卖方为受益人的与装运全金额相同的不可撤销信用证。卖方须向开证行出具____%发票金额即期汇票并附装运单据。开证行收到上述汇票和装运单据即支付。信用证于装运日期后___天内有效。

2、托收：货物装运后，卖方出具即期汇票，连同装运单据，通过卖方所在地银行和买方_____银行交给买方进行托收。

3、直接付款：买方收到卖方装运单据后___天内，以电汇或航邮向卖方支付货款。

第八条、检验

检验标准和方法

1、根据《商检法》规定，凡列入目录的进出口商品，按照国家技术规范的强制性要求进行检验。没在国家技术规范的强制性要求的，可以参照国家商检部门指定的国外有关标准进行检验。法律、行政法规规定由其他检验机构实施检验的进出口商品或者检验项目，依照有关法律、行政法规的规定办理。此外，合同双方当事人还可以将买卖合同中规定的质量、数量和包装条款作为检验的重要依据。

2、商品检验的方法主要有感官检验、化学检验、物理检验、微生物检验等。

第九条、索赔

1、索赔依据：买方有权在货物到达______最终目的地______卸货港后向检验机关申请检验货物的权利。如果货物的品质、规格、数量、重量、包装及对安全、卫生或健康的要求不符合合同的规定则买方应向卖方发出索赔通知，并有权以上述条款规定的检验机构签发的检验证明作为依据向卖方索赔，并在______列出索赔理由。

2、索赔期限：

(1)货物到达最终目的地之日后____日内只要该日不超过货物到达卸货港之日后____日。

(2)在保证期内发现故障或缺陷的情况下，最迟应在发现故障后____周内。

3、卖方在收到本合同规定的检验机构出具的检验证明后不迟于____日对买方的索赔要来作出答复。如果卖方未在上述期限内作出答复，则买方的索赔要求被视为接受。

第十条、税收

与本合同有关及在执行本合同中由中国政府根据生效的税收法律征收的所有税收由______支付。与本合同有关及在执行本合同中在中华人民共和国领土以外征收的所有税收应由______支付。

第十一条、不可抗力

签约双方的任何一方由于台风，地震和双方同意的不可抗力事故而影响合同执行时，则延迟合同的期限应相当于出事故所影响的时间。。

第十二条、违约责任

1、供方未按合同规定时间交货，每延期交货一天，偿付需方货款总额的____%违约金。需方逾期付款，每逾期付款一天，应偿付供方货款总额____%违约金，赔偿总额不超过标的额的____%。

2、供方产品品种、规格、质量不符合需方规定，需方有权退货或要求供方进行更换，因此造成的损失由供方承担。需方拖延提货超过____天，负责承担货物发生的保管费用。

3、任意一方如提出增减合同数量，变动交货时间或地点，应提前书面通知对方，征得同意，否则应承担所发生的损失责任。

第十三条、争议解决

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解。协商或调解不成的，依法向人民法院起诉。在进行法院审理期间，除提交法院审理的事项外，合同其他部分仍应继续履行。

第十四条、本合同正本一式____份，双方各执____份，具有同等法律效力。

甲方(签字)：

签订地点：

______年____月____日

乙方(签字)：

签订地点：

______年____月____日

6月1号，是一个令全世界儿童都高兴的日子——国际儿童节。我们班组织了一个大型的活动，来一同庆祝“6.1”。我准备表演小提琴《洪湖水浪打浪》。

下午，我和姐姐来到了东滨路68号——鸿丰大酒店，一楼大厅。一进去，别人就告诉我：“你要化妆哦!”我说：“没什么关系呀!”我走到桌前，王雍妈妈和杨乐苗妈妈就精心地把我打扮了一番。我选好了位置，坐下。演出就开始了。第一个节目是陈如是他们演的小品，可好玩了!逗得我们捧腹大笑。接着一个个节目都演完了。到了第12个节目时更是精彩至极。语文、数学老师情歌对唱，引来阵阵欢呼。这个节目表演完了。杨乐苗妈妈组织了一个游戏“抢凳子”。游戏规则是：摆八张椅子，请一些同学上台，把八张椅子摆成一个圈，放出音乐。让同学们围着八把椅子转。音乐一停，同学们就立马抢凳子坐，没有坐到的人则淘汰。完了几分钟，表演又开始了。第十三个节目是我来表演的。我的两个“助手”帮我拿麦克和谱子。我既紧张又高兴的拉完。接着一个个节目演了下去。等到所有节目都演完了。我们开始吃饭。我把肚子撑的饱饱的才肯罢休。

接着我们K歌，我和周雨婷报了唱武装，可是节目却由此结束了，我们俩没唱成。我没失落，因为我领到了礼物，嘻嘻!然后我和同学跑的更衣室去完了气球和砂网。笑声和尖叫声给房间添不少的色彩呢!可是，周静池妈妈让我们出去跳舞。没办法，我们只好去跳舞了。和他们一起玩的不亦乐乎。

不知不觉中就散会了。我可舍不得了，真希望这精彩而重要的一天，不会离去。我爱这次聚会，更爱养育我们的老师和家长!

暑期儿童福利院社会实践心得体会格式

社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，下面是整理的关于暑期儿童福利院社会实践心得体会格式范文，欢迎阅读!

暑假里的一天下午，我和我的小伙伴们在某某社会福利院进行“关爱孤儿，助人为乐”活动。接待我们的是一个跟我们年龄相仿的小伙，觉得他全身都是温暖的光芒，和蔼可亲! 福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。

他把我们带到小朋友们的地方，说实话，刚进去还是有点惊到，虽然早已做好各种心理准备。

一个字都说不出来的我，手足无措，呆呆地站在门口，手足无措，手都不知道放在哪里，感觉全是多余。反倒是朱琳，潇洒地笑着和他们打招呼。我也依葫芦画瓢，呆头呆脑地说了句：“小朋友好，嘿嘿!”天知道我有多傻。

刚开始有什么都帮不了的无力感，和他们一起看喜羊羊。老师看出了我们的窘迫，要我们给他们发小馒头，可句是一袋小馒头，顿时拉近了我们的距离。一个个小手，从我手里小心的拿过去，没拿到的只是充满渴望的眼神望着我。

我发现一个第一眼就喜欢的宝宝。萌萌的。他是一个爱笑的男孩，你走过去，他就笑。后来我问老师，她说他只知道笑和吃。看见人就笑，我喜欢爱笑的也喜欢萌萌的，他应该是我最偏爱的一个吧。看着他的笑，就觉得心疼，也许什么都不懂才会有如此纯真美丽的笑容，可他的笑容背后，会有难过吗?我一直坚信，爱笑的人运气应该不会太差。可惜的是，他们解散后便再也没有见过他，找遍了我能去的地方，还是未看见他小小的身影，就连他们吃饭时，我都没有再看到他。

有一个爱笑的小姑娘，她长得都是满脸微笑的模样，看到的时候，她在一个有婴儿的房间里要宝宝，煞是喜欢。我走过去，她伸出她肉嘟嘟小手，牵得我好紧。另一只手摇着宝宝。她吃饭的时候，看见我，笑得超开心，举起小碗，还是有些腼腆。腼腆尔内向的姑娘，面对喜欢的想要去争取，可面对其他的人群，还是缩在角落里，默默的看着，像及了有时候的自己。不喜欢争抢，自己默默的，不喜欢大群人，做好自己的事。

那四个月大的宝宝，我逗她，她把没一颗牙的牙龈给我看。我出去一会儿后再回来，她就一直打饱嗝，喝多了牛奶。

有一个老喜欢扯着我乱跑的小男孩，喜欢扯我的手表。 我一说好疼诶，他就松手，继续乱跑。

有一个老喜欢装老成的，一副什么都懂的样子。我说狗，他就扯着你 一直说他喜欢狗，电视里演乌龟，他就告诉我乌龟小时候是红眼睛，长大了是黑眼睛，说实话我不知道。炯炯而谈的样子，只把你忽悠。他答应我和我练羽毛球，哈哈。

有一个真老成，他叫罗林峰。当其他人都向后望是，我坐在他后面他都不理我。后来他告诉小日日写他的名字，期初，他用手比划，我点头示意我懂了，他却坚持要用笔写。好吧。我告诉他他和我奶奶一个姓，我问他知道奶奶是什么意思吗?他说不知道。心疼，看着他，不知道自己是怎样扯出一个牵强的笑容。他非常好学，喜欢读书。但似乎我把他教坏了，我告诉他说逗比小青年。小日日解释说，我是苏逗比，逗比就长我这样，因为是我首先告诉他这个词的所以他就叫罗逗比。听后，他双手紧按耳朵，嘴里哇哇叫着：“啊，太难听了!真难听!”左手扶额，45度角仰望天花板，仰天长啸，一副怎么可以这么有这么丑的名字的模样。小日日唱歌，他的反应更强烈，开始的时候一副欲死不能，欲生不得的表情，再过两秒，也许是本着“忍无可忍，无需再忍”的心态，直接跪下求她，还差点磕下头：你别唱了，好不好?悲切之情，溢于言表，难以掩饰。得提一下另一个小姑娘，本来她死死的拉着小日日，毫无挣脱之力，微笑的望着她，小日日唱了一句，她就低下头，缓缓松开手。我得为小日日说句公道话，其实她唱得挺好的，只是听的人有点难受。他吃饭去的时候，对我们说：“姐姐，你们不要先走，等我吃完饭。”下午6点，我们要准备回去了。小木木写的时候，他说了句，姐姐你好漂亮啊!走出门的时候，终于说出了自己的心声，直接告白:姐姐，我好喜欢你啊!

最逗的是装老成的和老成的找我和小木木要qq，电话和地址，还要写的一模一样。

最感动的是，我问他们“你们喜欢我吗?”真诚而爽快的答道“喜欢”。

最心疼的是，他们眨着眼睛小心翼翼的问我们"你们明天还会来吗?”还认真的要我写下时间。

再见，小天使们。我们明天还会来的。

我不想说他们是脑瘫， 他们依然真诚善良而美好，他们不应该被歧视，不应该因为先天的正常而持一种优越感。也许你不知道自己的一个眼神或举动对他们有多大的影响。

每个孩子都应该被爱，而不是遗弃。他们的单纯影响着我， 也传递给我纯真的快乐。天才与他们只有一线之隔，他们只是因为受到上帝格外的偏爱，而被咬了一口的苹果!

以前，有个朋友对我说：感觉社会好冷漠，全是负能量。其实我想说的是：因为我还没进入社会，不好妄自评论，不懂其中的纷杂。可是正能量依然是满满的，如果你更多的关注社会的正能量，你也会是一个满满温暖且正能量的人。刘同说：你要越来越能接受现实，而不是变得越来越现实。虽然变得现实是你自己选择，我们无权妄自评论，但你同时会失去很多美好。

“助人为乐”虽然从小听到大，可却未真正理解过，最近才感受到。

谢谢他们让我有种满满的被需要感。

大家都是棒棒的，一起加油!

__，男，汉族，出生于__年__月__日，少先队员，__市实验学校三年级(2)班学生，现任班级体育委员。

在家里，他听话懂事，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子;在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动，且成绩显著，是个好学生;在社会，他乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结!

一、心怀梦想

作为一名新世纪的少年，__同学热爱祖国。一年级的时候，他观看了《中国机长》这部电影，被刘传健机长的英勇事迹所打动。小小的他，立志要成为像刘传健机长这样的英雄。有过硬的技术和专业能力，有过人的胆识，面对危险和困难，还要有一颗为他人的责任心。为了实现这个梦想，他在各方面严格要求自己，积极上进。他学习认真，刻苦努力;为了保护好视力，他不看电视，不玩电子产品;为了提高身体素质，他每周坚持三天的足球训练，两天的游泳训练。体能上去了，他在校级运动会一分钟跳绳比赛中，跳出一分钟171个的好成绩。他阅读与飞机有关的书籍，关注与飞机相关的新闻。时刻用梦想来激励自己成为“最好的自己”!

二、老师的小助手

自从担任体育委员后，他处处以身作则，为老师们分忧解难，不仅在行为规范上为同学树立榜样，更是老师最得力的助手。每天的课间操，他都会认真组织队伍，把全班同学带到操场。课间操出现有同学打闹，他会严格要求，并耐心给同学讲道理;周四的课间操后就是体育课，他会提醒同学们带好水杯。课间十分钟，他做好课前准备后，会去给下一节课的老师抱书本，教具。他负责管理班级的多媒体，每次老师要用到电脑时，他负责开关电脑的同时，严格要求自己和同学，不把教室的电脑当做玩具。同学们都亲切的称呼他为“秦电脑”。同学之间闹了矛盾，他会安慰受委屈的同学，并严厉指出他人的错误。他这种认真负责的态度不仅获得了老师们的认可和信任，乐于奉献的精神也成为了同学们心中的小太阳。连续几个学期的班委竞选，都以较高的票数当选。同时获得__市实验学校优秀班干部的称号!

三、家人眼里的小暖男

父母的工作很累，家里没有老人帮衬，__总是帮着做很多力所能及的家务。端茶倒水，洗碗拖地，洗自己的衣服，收拾房间。妈妈有偏头痛，每次头痛时，他都会帮妈妈按摩很久。在家里，总是能听到他的“谢谢”，“妈妈辛苦了”，“放心吧，我会做好的”。他的外祖母已经九十高龄，二外公(外婆的弟弟)高位残疾，每个假期回到外婆家，他都会和外婆一起照顾他们。陪外祖母聊天，扶着老人到楼下散步。他还会给二外公洗脚，按摩。比他小的弟弟妹妹们都很喜欢他，他总是耐心的陪着弟弟妹妹们玩，给他们讲故事，弟弟妹妹们总是会念叨“一一哥哥什么时候回来?”。长辈们都开玩笑的说，__是家里的团宠，大家都喜欢他。虽然这些不是什么轰轰烈烈，惊天动地的大事，但每件事都是他发自内心对父母的孝敬，对家人的关爱，都是有意义的事。

四、热心公益

在创建文明城市期间，在榜样的力量下，他小小的内心倍受启发。每个假期他都会穿上志愿者的衣服，到小区周边去捡垃圾。“弯弯腰，检出一片净土”，任何时候走在路上，看见垃圾，他都会捡起来。看到闯红灯的行人，他会勇敢的去阻止。小小的举动，承载的是他对社会的关心。20__年疫情发生后，他参加年级组织的活动，成为《最美容颜》的讲述者，向全年级的同学讲述抗疫一线的医护人员和钟南山爷爷的英勇事迹。他时刻心系家国大事，有强烈的爱国主义情怀。

五、爱好广泛，多才多艺

对待学习，他虚心好学，课堂上积极举手回答问题，认真完成老师布置的作业。课堂外，他兴趣广泛。一年级时，参加__市组织的科学小实验，他自己做实验，多次尝试直到成功，自己为实验录制参加比赛的视频。他喜欢运动，一直坚持练习足球;同时也在学习游泳，并参加游泳考级;他体能很好，和父母一起去骑自行车环滇池;他还喜欢攀岩，一次次挑战更高难度，让攀岩的教练都为之惊叹。他喜欢电脑，周末在家，自己学习视频剪切和制作，学习做课件。

在成长的道路上，也许他也有很多的不足，但这份正直与善良，这种尊师孝亲的美德，这种对生活的热爱与追求，将会让他成为一个勇于担当的男子汉，学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，希望他永远保持这份初心，成为新时代好少年!

近几年来，大批农村劳动力进城打工，促进了社会经济的发展，可是他们的孩子却成了一个特殊的群体——“留守儿童”。当前学校德育工作的重点之一，就是要适应社会发展变化的需要，加大对“留守儿童”的思想教育和生活管理，促进他们的健康发展。今年，我校又增加了一批留守儿童，他们有的寄在祖父母或亲戚、朋友家，有的甚至独自住在没有长辈的家里。由于年龄小、自理能力差，又长时间缺少父母的关爱与交流，有了问题不能及时地发现和矫正，久而久之，便出现了家教薄弱、亲情缺失、缺少精神关怀等突出问题。针对这些现象，我校制定了关爱留守孩子活动计划，具体如下：

一、建立“留守儿童”动态档案

为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。

二、营造“家庭式”的校园文化氛围

为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。同时，要求各校建立班主任“代家长制度”;组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。

三、开展感恩教育系列活动

学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。

四、开设“二线一室”

为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。

设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动，如主题班(队)会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。

五、开展结对帮扶

1、给予学习上的帮助

结对帮扶人员(可以是任课教师、当地部门与组织的工作人员或是“代理妈妈”、“爱心妈妈”)及时掌握留守儿童的思想动态，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由任课教师牵头确立一名学习小帮手，协助帮扶留守儿童的学习。

2、注重生活照顾

学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照顾对象，提供生活补助等方式，确保他们完成义务教育。结对帮扶人员或任课教师平时对留守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”。留守儿童患病时，结对帮扶人员及时送诊，悉心照料。

3、注重活动安排

结对帮扶人员或任课教师要组织留守儿童参加主题班会、团队、社会实践、演讲比赛、文艺演出等各种活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长，增强学习、生活的自信心。让留守儿童通过集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、注重健康教育

学校要特别关心留守儿童的身体健康，在季节转换之际要提醒他们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要吩咐他们注意各种安全，把对他们的身体健康教育列入工作议程。还有，学校在安排心理教育课时，每个班级每周至少开设一节，或者把心理健康教育渗透到各个学科的教学中，并把该项工作纳入教学常规管理。任课教师要围绕留守儿童的心理咨询与矫正、思想与情感、独立生活和体谅父母等内容开展教育，使留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

关爱留守儿童帮扶工作计划范例2021

【篇一】

随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛发展，外出务工的人数与日俱增，留守儿童一族日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。在经济相对匮乏的白莲河说，这种现象更为严重，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

一、工作目标

透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;

2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;

3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。

二、主要措施

㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜质。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活状况;非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生透过教师和群众的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。透过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

6、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

(二)、明确职责，发奋营造良好育人环境

1、加强寄宿制学生的建设与管理

透过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽发奋，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作

班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予个性的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，透过免收杂费、书本费，带给生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。

【篇二】

一、指导思想

以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实xx年中央“一号文件”，关注和谐发展,服务经济，共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动内容

目标任务针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。

1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。

2、营造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。

3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。

4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。

三、活动要求及措施

凡牵手扶助联系留守儿童从初一开始，直至18岁之前，重点是初中阶段。联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务“三农”大局的意识。

四、活动步骤

1、调查摸底阶段4月上旬

2、征求意见阶段4月下旬

3、召开座谈会5月中旬

4、拟定活动方案5月下旬

5、实施活动计划6月

五、活动的效果

群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，也是凝聚广大群众的重要手段，我们要通过活动的开展，要使广大群众认清形势，正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难，引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中，为全面建设小康社会，加快建设社会主义和谐社会共同努力奋斗。

六、考核及奖励。

考核奖励分为两块。一块为牵手扶助志愿者、班主任。以初一第一学期期末学习成绩总分名次为考核基数，到第二学期期末，学习成绩在班级里每上升1个名次，被考核人加10分，保持在班级前5名的加10分。学生无严重违纪违法行为的，另加20分，学生获得“三好学生”称号的加10分。

依据上述加分的办法，每一学年累计得出的加分总分即为牵手扶助志愿者及班主任老师的考核得分，考核分是多少就奖多少元。牵手扶助人员所得总分等于包保留守、单亲儿童各自所得考核分的总和。学校班主任按本班相关学生所得考核均分为实际考核得分。

第二学年的考核就以第一学年第二学期期末学生考试成绩名次为依据，加分办法不变。

另一块是奖励学生。设有班级优秀奖和越位进步奖。

第二学期期末考试总分在班级前第一名的奖100元，2—5名的即为优秀奖，奖学生30元。

第二学期期末考试比第一学期期末考试总分名次进步达5名的即为进步奖，奖学生15元。

【篇三】

一、指导思想

认真落实我镇教育民生工程，以*理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。

二、活动宗旨

加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务!

三、工作目标

1、透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%，入学率、巩固率均达100%;

4、关爱留守儿童，在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。

5、透过专题讲座，对留守儿童监护人进行再提高培训工作。

四、成立组织明确职责

组长：

副组长：

成员：

职责：

1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。

2、做好留守儿童的教育工作。

3、做好留守儿童的心理疏导工作。

4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。

五、主要措施

1、学习上优先辅导。学校要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜质。要透过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，理解中华优秀传统文化的熏陶。

4、开展人文关爱活动。让留守学生透过教师和群众的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。透过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

5、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

6、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。

7、开展“八个一”活动

(1)建好一个“留守儿童之家”

学校建一个“留守儿童之家”，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放，实行一人一档，有一部电话机、一台计算机，有必须数量的体艺器材，有可供阅读的图书，并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。

(2)开通一部亲情电话

学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通带给方便，增进学生与家长的感情。并及时做好相关记录。

(3)开展“一帮一”活动

各班对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查，让品学兼优的留守儿童当“小老师”，给学习成绩差的留守儿童安排一名小伙伴，学习上是好帮手、生活上是知心朋友，上课时提醒、督促其遵守纪律，专心听课;课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯;不快乐时和他聊天，为他排忧解难。

(4)落实一名爱心父母

给每位留守儿童落实一名爱心父母，爱心父母每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的状况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理;定期走访与临时监护人或家长交流，及时反馈儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作，透过爱心的关心消除自卑感，从而增强学习自信心。

(5)举办一次法制、安全、心理健康教育讲座

用心实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

(6)带给一个活动平台

学校搭建阳光平台，定期举行队活动、书画展、演讲比赛等各种活动，鼓励留守儿童用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，体会学习的快乐、成长的快乐。

(7)写一封亲情书信

爱心家长监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达潜质，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

(8)做一件有好处的事

教师、爱心家长引导学生每学期做一件有好处的事，为家庭、为学校、为班群众争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。

六、活动要求

1。各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实好处。务必全身心投入这项活动，扎实做好关爱留守儿童活动。

2。各老师用心配合学校开展此项活动，确保活动收到实效，并按照爱心家长职责条款，认真履行，让学校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车 2 辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、 户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排：

1、主持人：吴丽雅、符籽慧

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎

3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)

4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

5、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)

6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

8、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)

9、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中--点名--返园。

活动前后待办事件的人员分配：___负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

宁河县疾病预防控制中心开展预防接种日宣传活动，广泛宣传接种疫苗对于预防疾病的重要意义，号召全社会关注和参与预防接种工作。

宣传活动现场，宁河县疾病预防控制中心的工作人员向过往群众宣传扩大国家免疫规划政策、疫苗疾病预防及预防接种相关知识，并为广大群众提供免疫咨询。

据了解，今年儿童预防接种日的宣传主题是“预防接种、孩子的权利、社会的责任”。活动中，工作人员通过宣传实施预防接种的安全性和有效性，增强了群众对免疫规划工作的信心。同时，还向群众发放免疫规划针对传染病防治知识宣传单七百多张，儿童油画棒水笔和儿童水果香皂一百五十多份。

宁河县疾病预防控制中心计免科科长常立民说：“我们开展这次宣传的目的呐，就是让更多的群众了解到接种疫苗的防病作用、注意事项以及一些相关政策。下一步，我们还会开展系列的宣传活动，开展好、督促好、落实好儿童常规免疫服务内容，创建市民满意的预防接种门诊活动，提高我们预防接种的服务质量，保障我们儿童健康权利。”

通过宣传活动，有效的帮助和引导家长树立健康科学的生活新理念，增强自我预防意识，提高家长对预防接种的积极性。

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们

大家晚上好!

五月的康乃馨绽开了笑颜，五月的美酒醉了歌声，在这风和日丽的五月天

我们欢聚一起，欢庆母亲节!亲爱的母亲，我们祝福您! 初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过，在这样的一个季节，我们一起来体悟亲情，感恩母亲!

今天来到晚会现场的领导有。。。。

依稀还记得那个年代，有个为母亲推车的背影，有个替母亲挑担的肩膀······那些个忽隐忽现的影象都在诉说着---疼爱妈妈!

您苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧拉住你的衣襟，呵，母亲!遥望夜空渐渐褪去的明月，多想说一声等等我，请带去---我送给母亲的礼物!

多少年风风雨雨辛酸苦辣您曾经走过，多少年默默承受，无闻付出您不问收获，好想对您说：“妈，别太累!”

母亲的伟大，凝结了我的血肉，母亲的高尚，塑造了我的灵魂，母亲的一生，是壮美的爱的航行!我，我们，允吸着您的哺育，使我们的生命健康茁壮，使我们的生活充满生机!歌曲《天亮了》送给亲爱的母亲!

朗诵

幼小的我们在坎坷风雨中，躲进您宽广的胸怀，在那岁月霜染了您的双鬓间，我们的青春在脸上绽放着容光。呀呀学语，您领导我们认识了世界，蹒跚学步，您叫我们走正行端。我们一路高歌：世上只有妈妈好!

母亲，您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。在此将舞蹈《枫桥渔火》送给天下所有的母亲。

粗心让我们忽略了太多太多的母爱，我们肆意的索取却从不需要报答，在母亲节之季，我们将这份特别的爱送给特别的母亲!

母亲的爱绵长而悠远，无私付出中诉说着岁月的故事，这是心灵的梵音与自然的合奏。母亲的情温暖如春，穿越了亘古的足音，灵魂在做着快乐的舞蹈。亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲奏起动人的旋律。请欣赏笛子独奏-----牧民新歌

对于我们这些在外求学的学生来说，想念家中的母亲是一件必不可少的事情!或许大家想念母亲的心情就像鲁冰花里那样唱的······

短剧：打电话

孝顺是疼爱，孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，陪父母唠唠家常散散步，让老人想起儿女就满足，让老人的晚年享享清福!请欣赏歌曲《孝敬父母》

集体承诺

结束：

人间第一情，人间第一亲

那是伟大的母爱，那是我们的母亲

世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的妈妈。 世界上只有一种最美丽的声音，那便是妈妈的呼唤。 我亲爱的妈妈是您让我快乐，

我亲爱的妈妈是您给我幸福，

把今天的快乐送给你。

把今天的祝福送给你。

祝福我们的妈妈

健康快乐!

___，五(10)班翔宇中队的中队长，一个总是面带笑容的阳光女生。她活泼开朗、自强自立，乐于服务集体、暖心有爱，积极参加各种活动，用饱满的热情、坚韧不拔的毅力做好每一件事。她还影响带动周围同学，进行各类少先队实践活动，展现当代少年踏实勤奋、自强自立的优良作风，一起为胸前的红领巾增光添彩。

作为一名少先队员，自强不息使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，她在朗诵、写作、运动、艺术等各方面都表现优异。她热爱运动，每次校运会，都能站上领奖台;她喜欢写作，是学校的“写作小能手”，在市、校级作文比赛中获奖;她擅长朗诵演讲，获得市级比赛二三等奖，区级比赛两次一等奖，主持过区级英语竞赛、校级经典诵读比赛等;她学习艺术，坚持练习书法、素描、国画、小提琴，获得校级“书法小能手”称号，参加中国音乐家协会小提琴考级，连续两年获得优秀。她还先后获得学校“外语小明星”、“数学小灵通”、“阅读小博士”、“运动小达人”、“科学小达人”、“心灵小天使”、“寒假好少年”、“暑假好少年”、“文明礼仪示范生”、“最美身边人”称号，并获8次五星少年，1次四星少年。被评为校大队部优秀干部。

她始终不忘身上的责任和使命，以新时代好少年的标准严格要求自己，用实际行动影响着身边的每一个人。

一、活动目的

1、通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女。

2、提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动。

二、活动时间

20__年__月__日——20__年__月__日

三、活动地点

万春小学

四、活动流程

(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

2021年度寻找最美孝心少年支浩事迹材料

这个8岁的孩子总是一个人在上学路上，爷爷奶奶和他相依为命，是他都让这个家有了阳光和欢笑，下面是小编精心整理的最美孝心少年支浩事迹材料，希望能给大家带来帮助!

姓名 支浩

性别 男

所属地区 白庙杜家小学

简介 支浩，男，2019年11月27日出生在一个家庭贫困的山区农村家庭，是白庙杜家小学一年级的一名学生。自幼他的母亲离家出走，至今未归。父亲常年在外打工，很少回家。现跟爷爷奶奶生活在一起，靠种地为生。

孝心故事

一、母亲父亲先后离家，不足三个月已是弃儿。

支浩出生后，给原本充满了欢笑的家庭带来了希望。但母亲无法忍受贫苦的生活，在一个夜晚偷偷离开，再也没有回来。那时支浩还不到三个月，身体也很虚弱。家人多次寻找他的母亲未果，而他父亲受不了这样的打击，索性选择了逃避，离开了这个需要他支撑的家。支浩被丢给年迈的爷爷奶奶，嗷嗷待哺的他忍受着饥饿，门前回荡的是他的哭声，邻里乡亲听了不禁落泪心疼。

因为交通不便，爷爷奶奶出不了山，没有奶瓶，便用饭碗代替，没有奶粉，只能将馒头泡在面糊里充饥。爷爷奶奶见他身体越发虚弱，便四处寻找杏核、酸枣，变卖后换奶粉吃。奶奶常抱着他坐在门前门槛上哭泣，看着全家的照片，想着无望的生活，内心特别煎熬。，一度想要放弃他，却狠不下心。

二、小儿长大显孝心，老人提起泣不成声。

尽管生活艰难，但支浩爷爷奶奶很疼爱他，他成了家里唯一的希望。父亲离家后，爷爷一个人种地，奶奶则照管三个人的生活。慢慢长大的支浩似乎很懂事。他小时候就会帮爷爷捡麦子，端茶送水，帮奶奶洗碗、扫地，帮爷爷奶奶摘花椒，小小的手总被扎得发肿。但他从不发凶，从不惹事。看到爷爷奶奶累了，他会把奶奶为他准备的吃的塞进他们的嘴中。他很爱笑，是爷爷奶奶的生活支柱。

三、无意知身世，将来造个家。

慢慢长大的支浩已经上学了，从家里到学校需要1个多小时，爷爷常年接送，遇着雨雪天气，便一路背着他回家。因为年纪已大，爷爷走山路已经很吃力了，汗水时常浸湿了衣衫。倔强的支浩总是不忍爷爷将自己背在背上，一有机会，便要求下来自己走。他拉着爷爷的手走走停停，走累了，便在路边草地上休息一会儿。一路上，他会给爷爷讲自己在学校里的事，山路上充满了欢喜。

支浩家里有一张相片，是爷爷奶奶害怕看到的。已经上学的他渐渐懂事了，他听到同学们问他爸爸妈妈的情况很是伤心，回家后问爷爷自己为什么只有爷爷奶奶接送，爸爸妈妈上哪里去了呢。听到这样的问题，引起了爷爷奶奶对往事的伤心，但又不想他难过，便告诉他父母出去打工了。后来从别处听到了自己是弃儿的支浩再也没有问过爸爸妈妈的问题，他怕爷爷奶奶又离自己而去。有一段时间，他连上厕所都拉着奶奶的手，害怕自己被丢弃，害怕见不到他们。

爷爷奶奶身体越发不好，支浩便不让爷爷奶奶接送。他说他长大了，可以自己上学了，因为不放心，爷爷奶奶总是站在路口，远远望着他一个人走在山路上。支浩很聪明，学习也很认真，每天他总是早早写完作业，帮奶奶打扫屋子，帮爷爷捡柴火。放学路上遇到柴火，他也会拾上一些。他自己采摘的酸枣交给爷爷换些零花钱。过年不穿新衣服也不埋怨。果子熟了，他便会提着一竹笼，帮忙采摘。虽然生活累，也很苦，但他总充满希望。学校里发一些爱心礼物，他总是和爷爷奶奶分享。

他告诉老师他有一个愿望，就是将来造一个家，有爸爸，有妈妈，有爷爷奶奶和他。这让大家都很难过。尽管如此，他却笑成了花。他学习很努力，特别爱读书，只要有空边看书写字，成绩也很优秀，全校师生都很爱他。

四、世界很大，我一点也不怕

知道母亲抛弃、父亲离去的情况后，支浩更加勤奋，也更加懂事。父亲常年在外，已经有了自己的新生活。中途他的父亲带着继母回家看望他们，知道支浩的存在，便以分手来威胁。而父亲似乎没有其他的选择。也许是明白父亲的不易，支浩虽然希望在父亲的庇护下长大，但很快意识到自己不能成为父亲的累赘。已经失去了母亲，他再也不希望失去父亲，哪怕是看到父亲偶尔回家。

当别人问起支浩生活苦不苦，路上怕不怕，支浩高兴地说：“我从电视和书上看到世界很大，我要好好学习，以后挣很多钱养爷爷奶奶和爸爸。我一点也不觉得苦，也不害怕，有爷爷奶奶和爸爸，我一点也不害怕。”

如今这个8岁的孩子总是一个人在上学路上，爷爷奶奶和他相依为命，是他都让这个家有了阳光和欢笑。

小学最美少年事迹材料

中华民族是个古老的民族，小学生继承了我们伟大的传统美德，即使年纪比我们小， 也是我们学习的榜样，下面是小编为大家搜集的小学最美少年事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

小学最美少年事迹材料范文(一)

一室一厅，狭窄的空间;一张床，一台老式电视，一张旧书桌，一个瘫痪在床的父亲，一个稚嫩年纪的儿子，这就凑成了一个家。你可以不相信，但这是事实!在繁华城市的一个小窗口里，就生活着这样一对父子。您会可怜他们，如果我初次看到这一切一样。但是，当善良的您听了他们的故事，在您心中涌动的，绝不仅仅是怜悯，而是心疼，是感动，是敬佩!

故事的主人公叫付，今年11岁，是山东省烟台市芝罘区祥发小学五年级五班的一名小学生。早年父母离异，一直跟着父亲生活。付**9岁那年，突发脑溢血的父亲彻底瘫痪在床，只有一个手能够小幅活动。如万千不幸的故事一样，小在爸爸生病前，虽然经济也不是很宽裕，但日子简单而平静。但一切的平静，在爸爸生病后戛然而止。爸爸生病后，不仅不能再上班，还因治病而欠下了数万元的外债。父亲生病至今已经整整3年时间，各种巨大的压力让这个本就贫困的家庭雪上加霜，一个本该享受父母关爱的孩子，过早地承担了家庭的责任。面对困难，当年那个9岁的男孩儿在困境中没有低落，没有退缩，而是选择了坚强，他用自己瘦弱的肩膀撑起这个家，用孝心为重病的父亲撑起了一片天，用行动来诠释最美孝心少年。他坚信，通过自己的努力，总有一天，爸爸一定会好起来，一定会重新站起来!3年来，在悉心照顾父亲的生活起居的同时，从没有耽误自己的学习。乐观、坚强的他赢得了老师和同学们的赞誉，自尊、自强的他成为了班里同学学习的榜样。

在家中，是照顾父亲最好的帮手，带给父亲无限的慰藉，鼓励父亲重燃对生活的希望。虽然他的父亲半边身子处于无意识状态，语言也无法清楚表达，但只要一个细小的动作，他就能猜出父亲想要做什么，什么时候该给父亲翻身，什么时候该给喂饭，这些都知道得一清二楚。在医院中，他跟护士学会了怎么给爸爸换尿袋、怎么给爸爸做按摩。在得知按摩有助于爸爸病情的恢复后，小小的他，每天晚上都会给爸爸擦洗身子，进行全身按摩。按摩是个力气活，对于小学的孩子来说更是难上加难。每一次，都会累得气喘吁吁，但从未喊过一声累，从未抱怨过一句，更不曾半途而废，这一按，就是三年!一边按摩，会一边给爸爸讲些学校的事，虽然爸爸根本无法做出回应，但是他觉得爸爸能听懂他的讲话，并且坚信爸爸一定会好起来，一定会重新站起来!像以前一样，扛着他自由的奔跑，如一只快乐的小鸟。

要给父亲洗尿布，还要做家务、写作业，这些他从来不觉得累;在爷爷的帮助下他开始学着给父亲做营养的饭菜，再一口一口地喂给爸爸吃，自己却舍不得吃一口;当他得知为了治病，已借下数万元的债务时，他还反过来安慰父亲说：“爸，别着急，我是男子汉，我一定会好好学习，等我考上大学，好好工作，把咱家欠的都钱还上。”这哪像一个上小学的学生啊?这完全是一个成年的大人，甚至比一些大人都懂事!当我们知道孩子的情况后，老师、同学们给他进行了捐款，这些钱，小认认真真记到本子上，他说等他长大了，他一定要还上!

从小生活在城市，生活在一粒米、一把菜都要用钱来买的繁华的城市，一个没有收入，每月还要定期还贷款的家就这样落在了一个年幼的孩子身上，而他就这样挑了起来!我常常想，小小的他是如何做到的啊!

和爸爸早前的生活费由姑姑和年迈的爷爷接济，但因为种种原因，姑姑也离开了他们，因为城市生活压力大，为了节省点钱，爷爷选择回老家种点儿地，照顾父亲的重任就完完全落到了小身上。从那一刻起，父子俩相依为命，年仅9岁的，成为了家里的顶梁柱!每天放学路上，他总会拎个编织袋捡拾废品、到菜市场捡最便宜的菜，甚至是商贩丢掉的菜叶!自从父亲生病后，从来没有给自己买过一件衣服，衣服都是好心人送给他的。但奇怪的是只接受深色的衣服。人们不解：这种情况下为什么还要挑剔呢?回答让人心疼：这样可以少洗几次，可以省点水费。在学校喝水时免费的，但在学校却很少喝水，他说怕在学校喝水成了习惯，回家也得喝，这样又得增加水费，他要把能省的钱都省下来，好攒着给父亲治病!他的作业本都是正面用完反面用，一双鞋穿过四季节;孩子们吃的五花八门的零食，他从来不多看一眼，每次给父亲做营养餐，他总是做仅够爸爸一个人的量，却告诉爸爸他已经吃过了……所有的这一切，只为省点钱，给爸爸治病!

病床上的父亲心疼孩子，却无能为力，每每想到这里，父亲的心如刀绞。想着自己的病，念着可怜的孩子，脾气也越发难以控制，经常用仅能动弹的一只手捶打床沿、扔东西。每当这时候，懂事的总是默默地陪伴着父亲，用稚嫩的小手安慰着父亲，告诉父亲：“爸，有您的地方我才有家!”“爸爸，您要坚强起来!”在陪伴下，父亲一天天振作起来，病也一天天好起来，如今，已经能够慢慢下床。我曾经问过：“累吗?”他说：“不累，习惯了就好了。”我问：“想不想像其他孩子一样，让爸爸妈妈带你出去玩?”话一出口，我愚蠢地以为我的话肯定深深地刺痛了那颗已经饱受磨难的心，没想到，孩子坦然的回答更让我心疼至极，不忍再问，说：“只要有爸爸，我就不怕。有我在，我爸爸就有希望!”

9岁，无忧无虑的年纪，可就是一个个头不大的9岁孩子，当厄运降临，他逼着自己坚强起来，用稚嫩的肩膀为父亲撑起一个家!坚强、独立、乐观的付**同学，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，他，就是我们心中的最美孝心少年!

小学最美少年事迹材料范文(二)

王是罗岭中心小学五(2)班的学生，现年11岁，担任班长职务。他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在生活中，我从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。虽然是个男孩，但心特细，记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是我把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不觉得累。

在学校里，他是个德才兼备的好学生。他学习成绩名列前茅，一丝不苟;兴趣浓厚，精益求精;学习刻苦，勤思善问;发展全面，成绩优异。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，他带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长，他总是第一个来到学校打扫清洁区，最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日，值日期间认真巡查，对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。 在社会上，他是个遵纪守法的好公民。他热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。小小年龄，可在危险的时候，他最先想到的却是别人。他极富有爱心，热心于公益事业，2019年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当他在电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。这是他完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人，快乐自己。每当他遇到乞讨的老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给他吃。他遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小王就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。

如今，他正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。愿他在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高!

中华民族是个古老的民族，“百善孝为先”，是我们民族优良的传统，我会把他发扬光大，从我做起，从现在做起。

2021年度寻找最美孝心少年党婷事迹材料

清贫的生活使她养成了热爱劳动、勤俭节约、孝敬父母的好习惯，以下小编为大家提供最美孝心少年党婷事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

姓名：党婷

性别：女

所属地区：兰州市城关区伏龙坪小学

简介：她出生在一个贫寒的家庭，她的妈妈在生下她之后瘫痪在床，父亲常年在外地打工维持全家的生计。清贫的生活使她养成了热爱劳动、勤俭节约、孝敬父母的好习惯，在老师和家长的眼中是一个孝心好少年。

【孝心故事】

党婷，女，兰州市城关区伏龙坪小学六年级一班学生，她出生在一个贫寒的家庭，她的妈妈在生下她之后瘫痪在床，父亲常年在外地打工维持全家的生计。清贫的生活使她养成了热爱劳动、勤俭节约、孝敬父母的好习惯，在老师和家长的眼中是一个孝心好少年。

一、孝顺的好女儿

小小年纪就学会了摘菜、淘米、炒菜、洗锅、做馍、洗衣服，家里的活，样样拿得起，放得下。党婷自上小学开始，每天天刚蒙蒙亮，别的孩子还在父母的暖被窝里呼呼大睡，她已早早起床烧水、做饭，照顾母亲洗漱吃饭，然后赶往学校上课。中午，别的孩子都可以回家吃着现成的饭菜，甚至有些孩子还在为饭菜的味道挑三拣四，党婷却只能风风火火地赶回家做饭，经常被炊烟呛得眼泪直趟。等母亲吃完后，他又赶紧洗锅刷碗，然后气喘吁吁地跑回学校上课。晚上回家，又得匆匆忙忙做饭，等吃完饭后写作业，忙到十一二点睡觉是常事。周末是别的孩子走亲访友、嬉闹玩耍、补吃补睡的时间，党婷不是为瘫痪在床的母亲做按摩，就是洗衣服、买菜、做饭,把家里打扫的干净整洁，为母亲身体康复创造良好的生活环境。

二、懂事的好孩子

三岁的时候党婷就学会了自己穿衣服，五岁时候就学会了洗简单的衣物，自己梳洗。年幼的时候，许多同龄的孩子都在争着夸赞自己的父母挣的钱多，她听了总是微微一笑。她的妈妈因为常年卧床，情绪有时候会很暴躁，每当妈妈发火生气不想活了的时候，党婷都会将发疯一样的母亲紧紧抱在怀里，给她揉揉肩、锤锤腿，给她唱歌哄她开心，安抚母亲的情绪。她深深理解母亲的痛苦、父亲的艰辛。稍大一些时他不断开始寻找“土方”，查阅资料，想找到治母顽疾的良方。她肩上承担的所有生活琐碎的负担并没有压垮她，反而促使她成为了一个有责任心、有孝心的好孩子，党婷的孝顺街坊邻居人人称赞。至于买菜的工作，也是她经常放学后经常做的一件事情，对于做这些其他孩子可能无法想象的劳累，党婷从来没有一句抱怨，也从来不对任何人诉说。日子一天天的过去了，党婷妈妈的病情依旧不见好转，还要进行第三次大手术，爸爸每天忙着赚钱筹钱，无法顾及家中，一切都由小党婷那瘦弱的身躯扛起，为了省钱，他总是把最好的东西给妈妈吃，自己却偷偷的吃捡来的菜叶，长期的营养不良使他幼稚的脸上显得有些发黄，但是她从来都没有放弃，总是一遍遍的告诉自己：我要坚强，我可以的。正是因为她坚强的毅力和凭着自己不懈地努力，成为了一名优秀的好学生!

国旗下讲话少年强3篇

少年强则国强 今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。本周国旗下讲话以少年强为主题，本文是第一范文网小编为大家整理的国旗下讲话少年强，仅供参考。

国旗下讲话少年强篇一：

尊敬的老师,同学们!

大家好!

今天我们在国旗下演讲的题目是少年强则中国强。

“恰同学少年，风华正茂。”毛主席一语道破天机;“为中华之崛起而读书”周从此奋发向上。祖狄、司马光无不从小就立下宏伟志愿，项羽、霍去病更是正值年少便成就一番丰功伟绩，甚至影响了中国的历史。

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”每一代都有些风云人物，然而终究跑不过岁月，成为了历史，而我们才是中国的未来!

北京奥运会上，中国15岁小将陈若琳骄傲的站在领奖台上，中华人民共和国歌冉冉升起;而近日，我国选手侯逸凡又在国际象棋比赛中以绝对性优势成功卫冕

我中国少年意气疏狂，直拟蓝图换荣幸，泱泱大国，万千少年，永载少年之希望，担任中国之崛起，成为中国之栋梁。壮哉!少年强则中国强!

梁启超的少年中国说以奔腾直泻的激情写出了对中国、少年热切的希望，百年之后，我们仍可感受到他对少年中国的热爱和期望：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫。中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之。中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

国旗下讲话少年强篇二：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我国旗下讲话的主题是《少年强则国强》。

众所周知，十年树木、百年树人，少年是国家的希望，少年强则国强。 周恩来少年时期立志报国，“为中华之崛起而读书”;钱学森毅然决然放下在国外的一切优越待遇回到祖国，实现了中国人的航天梦想，实现了自己的报国理想„„正处于学习阶段的我们，更应该刻苦学习，不懈追求，在追逐梦想的舞台上一显身手，更好地为祖国贡献自己的力量。

那么我想问问在场的同学们，在平时的学习生活中，我们应该做么做呢?

首先，要学会做人。我们要做到在家孝顺父母、在校尊敬师长、在外关爱他人，时时刻刻保持一颗关爱之心。

其次，要努力学习。这就要求我们要博览群书，打好基础，从小努力学习，长大后才能报效国家。

除此以外，我们要学会健体。要利用在校以及课外业余时间积极锻炼身体，保持强健体魄，只有拥有了健康的身体，我们才能集中精力投入到学习生活中去。

同学们，让我们铭记“少年强则中国强”，让我们从现在做起，从身边的小事做起，时刻树立起“为中华之崛起”而努力读书的崇高理想吧!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

国旗下讲话少年强篇三：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《少年强则中国强》。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们需要弘扬优良传统，为中华文明与进步做出贡献。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们应正确认识自己的责任，树立民族自尊心和自信心，弘扬伟大的中华民族精神，锐意进取，自强不息，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

中国的发展是强有力的，社会生活不断地改善，物质文化水平不断地提高，中国的发展是迅速的，是显而易见的，祖国的未来将是美好的明天。我们应该明白，祖国的新一代就是未来祖国的建设者，总有一天，前辈们会把他们手中的接力棒递给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。

回顾历史，革命志士鲜血染红了祖国这片神圣的土地，染红了鲜艳的五星红旗。终于，沉睡的巨龙醒来了，它发出了震耳欲聋的怒吼，东方巨龙抖擞精神扬威于世。经过几十年的发展，祖国如今在国际上的地位不可动摇，作为中国人，我们自豪、振奋。中国的未来会更强大，中国的发展会更进一步。

少年强则中国强，周恩来少年时期立志报国，“为中华之崛起而读书”;钱学森毅然决然放下在国外的一切优越待遇回到祖国，实现了中国人的航天梦想，实现了自己的报国理想„„正处于学习阶段的我们，更应该刻苦学习，不懈追求，在追逐梦想的舞台上一显身手，更好地为祖国贡献自己的力量。

同学们，让我们的理想和祖国的富强紧密相连。让我们从现在做起，洒一路汗水，饮一路风尘，让青春之火继续在红旗下燃烧。让我们铭记“少年强则中国强”，树立信念，为了自己的明天，为了祖国的未来，放飞梦想。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

2021众里寻你——寻找最美孝心少年事迹十篇

虽然他们的年纪比我们小很多很多，但是他们的所作所为却是我们许多人无法相比的，下面是小编为大家收集的寻找最美孝心少年事迹材料，供大家参考，欢迎大家借鉴。

寻找最美孝心少年事迹材料范文(一)

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”利剑因经历火炉的锻造与磨刀石的打磨才造就其削减如泥的锋芒;梅花因经历寒冬风雪、百花凋零才成就其淡雅幽远的芳香。同样，苦难是人生宝贵的财富。

困苦的童年

对于大部分6岁的孩子来说，几乎都能躺在父母怀中享受被宠爱的快乐，但在盖州市有这样一位00后的孩子，6岁时已学会洗衣服、煮饭，照顾体弱多病的父亲。他虽然没有享受到同龄孩子应当享受的物质生活，但却收获着同龄人无法读懂的自强自立的真正含义。这位孩子名叫贾志铎，今年14岁，现就读于盖州市东城学校六年二班。爷爷奶奶因病早早去逝，留下了一堆外债，父亲患严重肺结核也需人照料，母亲也因为实在熬不了这穷苦的日子在贾志铎三岁时就扔下他走了，孩子现在连母亲长什么样子都已经不记得了。父子俩相依为命，借住在山上的房子里，经常吃了上顿没了下顿。上了学之后，情况才稍有好转，因为学校为其提供了免费的午餐，可怜的孩子才终于每天能吃上一顿饱饭了。贾志铎每天上下学都要走很远的山路，山上杂草丛生，没水没电。在这么恶劣的环境下，没路，这个孩子就拿着铁锨、镰刀自己修路除草，路修好了，虽然不宽，但总比以前坑坑洼洼总摔跤时好多了，也方便了其他上山的人;没水，他就每天上学时拎着水桶，放到山下一家认识的奶奶家中，晚上放学时再把水拎上山,周末有空时再多打几桶水倒进缸中备用;没电，晚上写作业是个老大难，只好点蜡烛，就是借着这微弱的烛光，孩子的作业拿到了一个个优，学习成绩也总是名列前茅。

坚强的成长

屋漏偏逢连夜雨，相依为命的父亲一次刚下山就被车给撞了，全身多处骨折，住进了医院。贾志铎用他还很稚嫩无力的肩膀毅然撑起这个摇摇欲坠的家，在学校，老师和社会的帮助下，他学会了坚强，包揽了家中所有的一切大小事务，为了省钱，他每天放学都是急匆匆地回家做饭，再给爸爸送饭、喂饭……悉心地照顾着父亲，没有一句怨言。那时还是冬天，由于天气寒冷，即使他的双手又红又肿，但他依然不顾冰冷和手上的疼痛去洗碗，洗衣服。贾志铎经常累得趴在父亲病床边写作业，写着写着就睡着了……他的父亲看孩子这么辛苦、懂事，经常噙着泪埋怨自己没有能力给孩子一个完整的家，一个幸福的童年，但贾志铎却不这么认为，他说：“爸爸，我很满足了，因为我有一个爱我的你呀!”看着这么小的孩子这么懂事，这么小就担上了生活的重担，病房里的病友及家属们心里酸酸的，眼含热泪。有的主动帮助贾志铎照顾他父亲，让孩子每天只晚上来一次就行，并向他打包票肯定饿不着他父亲。在孩子的精心照顾下，在热心的病友的帮助下，爸爸恢复了健康，又与孩子共享着这种唯一的父与子的爱!

在生活中，贾志铎得到过来自于学校、社会上的一些资助，但他从不乱花一分钱，还经常利用课余时间去勤工俭学，捡废品、清明节在街边卖花、在夜市卖冷饮、气球......挨过同行大人的欺负，遭到过同龄人的白眼和冷嘈热讽，这个坚强的孩子只是默默地承受着，也不和别人争执，挺起胸膛继续叫卖着。看着别人家的小孩儿在玩耍，他能不羡慕?不，他没有，因为他根本没有羡慕的时间，除了要把书读好之外，他多么希望再多点时间，再多卖点气球、冷饮，好多赚点生活费，他要凭借自己的力量，给爸爸治病买药。他的衣服也都是捡别人穿剩下的，虽然是旧衣服，但他都给洗得干干净净，毫不嫌弃，也不在乎别人的眼光，用他自己的话说是：“穿的干净舒服就行!”就是这样一个生活简朴的孩子，他用自己的实际行动诠释着自强自立的含义!

爱心的传递

因为家庭困难，他比同龄人晚了两年入学，但他却是班级里最勤奋的孩子，每天第一个走进教室里学习的总是他。他说：“虽然我家庭困难，但却有那么多有爱心的人向我伸出援助之手，我现在必须努力，用优异的成绩来回报他们。而且我也要做像他们那样有爱心的人，有能力之后也去帮助比我更需要帮助的人，让爱永远传递下去。”是的，他做到了，看看他家里墙上的那些奖状就可以知道这是多么努力、多么乐观的一位孩子啊!“优秀学生干部”、“最美少年”、“三好学生”、“拾金不昧好少年”......满满的一墙奖状记载着他的自强不息，他对未来的希冀......

在学校里，他也不忘对同学们讲孝敬父母是我们中华民族的优良传统美德，要善待父母，尊敬长辈和老师。他的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。在学校召开的家长会上，他的事迹打动了所有的家长和学生。他的父亲非常感动，流出了激动的热泪，他爸爸说：“有这样的好儿子没白活啊!”

他品学兼优，善于团结同学，热心助人，人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近他，在班上威信很高，同学们只要有困难，就会去找他。他只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。如有的同学书不会读，他一句一句地教;有的同学应用题不会解，也就不厌其烦给讲解。同学感冒了，也帮着取药、倒开水......学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子，只指挥别人干。他还喜欢运动，操场上，排场上经常有他和同学们活跃的身影，清脆的笑声和欢呼声。学校领导、老师也都非常欣赏他的为人，时时刻刻关心呵护他的成长。

在社会,他诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。每次学校组织的为灾区捐款他都能积极参与并号召同学们献爱心。平时自己连一根冰棍儿都舍不得买的孩子，不仅自己主动把平时攒的零花钱捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，影响身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款，他是一个小小少年，但他却他用一颗炽热的心感动着身边的人。他是一个很有组织能力的孩子，在学校组织的各项活动中他都起到了积极带头。学校在重阳节组织的去敬老院送温暖的活动中他主动担当主持人，为敬老院的老人、送文艺节目;学校组织的征集校歌活动，他发动同学们一起到全校各班级为母校征集;近两年，每逢周六日，他经常组织同学到一些社区、广场、街道打扫卫生，在他的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中。他的爱心和诚心在行动中感染着周围的人，在东城学校，他是一个积极向上、不畏艰难困苦的好学生，同学们敬佩他，老师们爱戴他。

他，时常面带微笑，从他的脸上看不出这样一个花季少年经历的困苦，然而就是这样一个孩子，他孝敬父亲，他乐于助人，他成绩优异，他全面发展，他自强不息，他乐观向上，他不断进取。他是一个小小少年却经历了诸多磨难，然而，他傲雪凌风的风骨依然如梅花般历经摧残却傲然绽放! 法国巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”那我们相信童年的苦难对于贾志铎来说就是一笔人生宝贵的财富。我们相信，天道酬人，愿这个自强不息的孩子一定会有更加美好的未来!

寻找最美孝心少年事迹材料范文(二)

在长途驾驶过程中，修玉善父母遭遇了车祸，父亲当场死亡，母亲则因伤情严重陷入了昏迷，两个月之后才苏醒过来。醒来后，母亲曲文凤的状态很差，不单单是体质，从前的事情有很多已经想不起来了，甚至自己想说的话也说不清楚，很多词汇明明已经想到了，但是就是说不出来。而且，曲文凤也不认识家人、朋友，不知道自己的身份，但是她只记得，自己有一个女儿。看到这样的妈妈，修玉善的心里既惊讶，又心疼。她尝试着和妈妈接触，和妈妈说话。上了小学之后，稚嫩的修玉善在学习了生字词之后，做出一个决定，她要教妈妈识字，说话。每天在学校学的生字、生词，回家后她都会给妈妈再讲一遍。有时候妈妈会因为疼痛睡不着觉，修玉善就坐在妈妈床边，一遍给妈妈按摩痛处，一遍轻声低语，给妈妈讲故事。平日里，修玉善也承担下了家里的家务活，擦地、洗衣服、做饭，修玉善做起来，都是轻车熟路。功夫不负有心人，经过修玉善几年的努力，如今妈妈曲文凤的身体相比从前，已经有了很好的恢复。更重要的是，曲文凤可以正常说话了，可以表达自己的想法，可以认清一些简单的生字，这让修玉善的心里十分高兴。随着修玉善的逐渐长大，音乐天赋开始逐渐萌芽，修玉善发现自己对钢琴有着别样的喜爱，但是家庭条件却不允许她学习钢琴。修玉善母女的收入来源主要靠妈妈曲文凤在学校周边的学生之家刷碗，一个月有六百元的收入。两人还有低保，每月共计八百元，这就是这个家庭全部的收入。无奈之下，修玉善找来了一张小方桌，在桌子上用彩笔画了一架“纸钢琴”。这架“纸钢琴”，承载着修玉善的音乐梦想，每天她都会花半个小时的时间，来弹这架“纸钢琴”，钢琴美妙的乐声徜徉在她的脑海，无声胜有声。

寻找最美孝心少年事迹材料范文(三)

段翔的爸爸，在2019年的那场大地震中不幸脊椎重伤，下肢瘫痪。因为老家在唐家山的深山里，交通生活不便。现在，段爸爸大部分时间在县城设施齐全的残疾人康复中心生活、接受康复治疗。每个周末，住校的段翔一放学就会到康复中心去陪爸爸。内向腼腆的男孩很少说话，但医生们却对他印象深刻，因为他的细心和坚持感染着医生也鼓励着爸爸，段翔说：地震之后，爷爷奶奶特别宝贝我，什么都不让我做，但我不能任由这样，我要力所能及地帮着爷爷奶奶，我要努力学习，走出大山，找到好工作，让爸爸过上好日子。在老家，段翔会帮爷爷奶奶做些力所能及的农活，还会在爸爸回家的时候陪爸爸打打简易乒乓球，给爸爸理发，这是他从爸爸受伤后就练成的手艺。

寻找最美孝心少年事迹材料范文(四)

有智者曾说，“生性乐观的人，更懂得如何在平淡中发现快乐，在逆境中找到光明。”

包头市蒙古族学校六年一班男孩12岁的钢宝立德似乎就是这样的人，他永远面带淡淡的微笑，即便是他的爸爸妈妈都听不见，他依然笑着说，“别怕，我就是你们的耳朵。”

充当父母的耳朵和嘴巴

钢宝立德的爸爸天生聋哑，母亲8岁的时候，因生病打针失聪。也许是上天有意眷顾这个无声的家庭，十二年前，健康的钢宝立德和双胞胎弟弟降生了。

从小就懂事的钢宝立德，细心观察父母对话时打的手语，根据母亲偶尔蹦出简单物品的发音，加上自己的用心揣摩，学会了手语，成为了父母和外界交流的小翻译。

然而，姥姥李景兰却深知钢宝立德的不易。“这么多年了，双胞胎弟弟一点哑语都不会，即使是我也只会‘吃饭’、‘喝水’这样的简单手语，复杂一点的就不会了，可小钢宝小小年纪，硬是凭着自己的努力学会了手语。” 当姥姥和妈妈沟通遇到困难的时候，妈妈就会着急发火，每次都是钢宝立德来化解母亲的怨气，帮着交流。他还劝妈妈说，“姥姥照顾我们很辛苦，不要和姥姥生气。”

而当爸爸妈妈生病时，钢宝立德更是成为必不可少的小帮手。有一次妈妈因为患子宫肌瘤住院治疗，他帮着妈妈向医生介绍病情，又把医生的治疗方案告诉妈妈，解除了妈妈心里的疑虑。

因为全家只有钢宝立德能够流利地用手语和父母沟通，在他妈妈住院期间，为了能让母亲安心养病，让姥姥晚上能睡个安稳觉，他白天晚上都在医院陪护妈妈。妈妈的病好了，钢宝立德也瘦了整整一圈。

12岁的小小男子汉

钢宝立德家离学校特别远。从小学一年级入学的第二天，他和弟弟就开始独立在托管班生活，只有周六、日才能回家过周末。

在弟弟的眼里，无论是在学校、还是在托管班，哥哥都像大人一样呵护他。

托管班的老师把弟弟安排在靠窗户的床位，钢宝立德不知从哪里听说，这样容易中风，急忙要求老师把他的床和弟弟的床换一下。老师好奇地问，“难道你不怕中风吗?”他憨厚地笑着说，“我不怕，只要弟弟没事就好。”

在姥姥的心里，当别的孩子还在父母怀里撒娇的时候，钢宝立德俨然已经成为了家里的小男子汉。每个周末回来，他都帮着姥姥做力所能及的事。在家里，打扫卫生、洗衣服、洗碗，他样样都干，出去买东西，他抢着拎，看着他被塑料带勒红的小手，姥姥心疼不已。

提起钢宝立德，姥姥李景兰说得最多的一句话就是，“这孩子办事，我放心。”不仅仅是生活中的一些小事，钢宝立德干得细致入微，就连一些常常是大人做的事，他也办得让姥姥特别满意。对于钢宝立德这样一个父母吃低保的家庭，姥姥每个月2019多的退休金就是家里最大的一笔收入，每个开支的日子，钢宝立德都领着弟弟去银行取钱，然后小心翼翼，一分不差地带回家。 人们常说，穷人的孩子早当家。在慢慢长大中，钢宝立德正在用他那稚嫩的肩膀不断分担着家庭的重担。

“父母也是我的骄傲”

钢宝立德从来没有听过自己的父母叫自己，曾经年幼的他也曾质问过上天对自己的不公平。

但是，随着年龄的增长，他渐渐懂得父母的不易，懂得他们是世界上最疼爱自己的人。每次有好吃的，他总是先给姥姥、爸爸、妈妈塞到嘴里，让他们先品尝。当别的孩子吵着要吃冰淇淋时候，钢宝立德却知足地跟姥姥说，“带瓶热水，就挺好。” 钢宝立德特别爱惜东西，即使是平时带的水瓶，他都用绳系在书包上，生怕丢了。有一次他不小心把一个水瓶盖打碎了，放学见到姥姥和小姨，他都特别难为情。

在生活中，他更是节俭，从来不攀比、不乱花一分钱，每次买菜剩下的钱，他都如数交给姥姥。每周去上学，姥姥给他带2元钱，周末回来，他把这2元钱，又交到姥姥手，一分没花。

说起自己的父母，钢宝立德也和其他孩子一样觉得骄傲，“我的爸爸很帅气，妈妈很漂亮。我是爸爸妈妈的耳朵，爸爸妈妈是我的全部。我们虽然没钱，但是有爸爸妈妈的日子就是最幸福的日子。”

寻找最美孝心少年事迹材料范文(五)

今年14岁的赵凌云是河北滦平第三中学7年级15班的一名女学生。2019年，她的爸爸因车祸造成高位截瘫，从那时候开始，3岁的小凌云就和妈妈一起照顾爸爸。

幼小的她还没有轮椅高，推着爸爸的时候被病房的人开玩笑说是在无人驾驶。刚开始的时候，爸爸的脾气不是很好，经常乱摔东西、不吃不喝，甚至有轻生的念头。小凌云那时还不明白爸爸为什么不高兴，为了能让爸爸高兴起来，小凌云会和爸爸撒娇、不时地亲爸爸一口，想方设法哄爸爸开心，也学会了帮助妈妈照顾家。

五年级开始，因为上学要住校，小凌云不能每天都陪在爸爸身边了。也就是从那个时候开始，小凌云的书包里多了一个特殊的记事本。这个本子上记录着她看到的所有笑话、记录着学校里发生的好玩的事。每次回家，小凌云会在推着轮椅陪爸爸散步的时候，讲给他听。

生活与学习的经历让小凌云有着超越了同龄人的一些想法，这让她在带给家人快乐的同时，也有了很多的苦恼，这些小凌云也会记录在本子上，回家向爸爸诉说。不知不觉中，爸爸的想法也产生了变化，最初，自己爸爸只顾赚钱养家，觉得家人有了钱就等于有了快乐，他大部分的时间都交给了大卡车，那次意外也是一样的，而如今的他，已经不再要求女儿能够名列前茅，只是希望她能够健康快乐的成长。

但是小凌云却丝毫没有放松对自己的要求，她的成绩依然是最好的。小凌云在记事本上这样写着，她现在能做的，就是让父母少替她操心，妈妈照顾爸爸，还要兼顾这个家已经很累了，自己的年龄还小，能做的事情并不多，她曾经帮着妈妈扛棒子，但肩膀肿的让妈妈抱着她直哭，再也不让她干这么累的活了。小凌云只能把自己力所能及的事情都做好，随着年龄的增长，她学会了做饭，洗菜，洗衣服，洗尿布，记得家里所开小卖店每一样物品的价格，能准确的辨认出真假币，学会了给爸爸喂水、喂饭，能帮爸爸翻身，甚至把他扶起来，有时候，爸爸大小便会失禁，为了打消父女间的尴尬和难为情，小凌云在清理的时候总会开着玩笑对爸爸说，“小鲜爹，你又干坏事了!”

也许就是小凌云和母亲不懈坚持的缘故，高位截瘫的父亲，双臂可以活动了，说话也清晰了，慢慢的也可以自己吃饭了。那一刻，坚强的凌云落泪了。从那时起小凌云更加坚定了信心，不管怎样也要和爸爸妈妈快乐的生活下去。

从县城学校每次回到家的时候，小凌云都量一下自己的身高，看看有没有长高，在门上画上一到印记，妈妈跟她说过，等什么时候她长到和妈妈一样高了，那妈妈能做的事她就也能做了，小凌云一直都在盼着自己能长高，这样自己就能背着爸爸下床了，自从爸爸瘫痪以来，只有在去医院做理疗的时候才会出远门，就算镇子里赶集或者来了艺术团表演，爸爸也没有出去看过，每次都是小凌云和妈妈去的，回来的时候，带着给爸爸买的好吃的，小凌云一直想和爸爸一起出去玩，带爸爸去更远的地方看看，让他知道这个世界的美好。今年的家长会，小凌云想让爸爸去，她还背不动她的爸爸，但是已经和同学们说好了，让他们帮忙把爸爸抬进班级。这样，她就能和爸爸一起出去看看了。

寻找最美孝心少年事迹材料范文(六)

年幼时，她的家庭突遇变故，生活从零开始，与母亲相依为命。面对逆境，她坚强地扛起生活的担子，7岁时捡过瓶子、卖过文具，9岁开始学街舞、打比赛、赢奖金，存钱交学费，先后获得了全省甚至全国街舞大赛大大小小三十多个奖项。在妈妈眼中，嘉琪撑起来这个家的“半边天”。

寻找最美孝心少年事迹材料范文(七)

八年前因为汶川大地震，当时只有4岁的李瑶被倒塌的墙壁砸成重伤，经过几次大手术，虽然保住了生命，但李瑶从此失去了右手。只有一只左手的李瑶，为了让家里人放心，从生活到学习都靠自己顽强成长。爷爷生病住院，她靠一只手给全家做饭、爸爸妈妈出门打工，她靠一只手照顾年幼的妹妹……她说，我一只手不比别人差，我不想让家里人替我担心。地震受伤后，李瑶在绵阳市治疗一年，又到都江堰残疾人学校进行康复训练，所有的治疗康复费用全部免除，这也是政策期内，国家针对汶川地震致残人员的扶持政策之一。

寻找最美孝心少年事迹材料范文(八)

罗光志同学今年11岁，是贵州省黔西南州贞丰县珉谷镇第六小学四年级的学生。“每天放学回来，只要能看见妈妈笑我就不觉得有多苦。”就是这样一个朴实的想法，让这个小小的布依族少年坚持照顾瘫痪的母亲三年。

2019年9月，罗光志的母亲不幸摔成瘫痪。从此，在父亲外出务工时，罗光志就承担起给母亲做饭喂药、洗脸洗脚、端屎倒尿、翻身擦背的重担。当被问及照顾母亲辛苦不辛苦时，罗光志一脸诚恳地说道：“爸爸在外面打工，我就是家里唯一的男子汉，照顾妈妈是我的责任，再苦也要做。”穷人家的孩子早当家，农忙时，罗志光帮父亲担粪、运粮、搬煤、做各种农活和家务，胳膊、手、肩膀上都磨出了老茧。寨邻老幼都夸赞他：“每次看见别的孩子在外边玩耍，光志一放学就往家里赶，伺候他母亲，我们是又爱又心疼啊。”

罗光志照顾母亲和学习两不误。“他的成绩很优秀，一直处于年级前列，他是我遇到的最刻苦好学的孩子!”罗光志的班主任杨恩学说。罗光志还是个热心助人的好孩子。他担任班上的劳动委员，非常热爱集体，每天把班级卫生值日安排得有条不紊，坚持把班上的桌凳摆的整整齐齐，把讲桌、黑板檫得干干净净。如果当天值日的同学有事，他都会帮同学值日。周围的人都被罗志光的行为感染，对他竖起了大拇指。

“我一直有个梦想，就是当一名医生，能让母亲重新站起来，然后，我们一家人去旅游!”当被问到有什么理想时，罗光志满怀信心地说。让我们祝福这个小男子汉，实现自己的梦想。2019年，罗光志同学被评为贵州省美德少年。

寻找最美孝心少年事迹材料范文(九)

陆佳丽，一个来自贵州屋脊韭菜坪山下的彝家女孩，家住赫章县珠市彝族乡韭菜坪村西泥组。是个阳光而略显羞涩的农村彝家女孩，现就读于赫章县珠市彝族乡初级中学七(7)班。品学兼优的她，与重病在身的奶奶相依为命2019年。脸上却总挂着自信的微笑，明亮清澈的双眼仿佛可以洗净生活中所有的烦恼。

2019年，才有两岁的她，就承受人间最悲痛的苦难，爸爸还来不及告别，就永远地离开了这个世界，她甚至还来不及认清爸爸的模样，爸爸就走了。爸爸安葬好的第二天妹妹出生，母亲不堪生活的重负，改嫁到外省从此杳无音讯。由于生活的困苦，年老多病的的奶奶没有能力抚养兄妹三人，忍痛把妹妹陆阿芳托付给姑妈家帮忙抚养。从此奶奶带着陆佳丽和比大佳丽4岁的哥哥陆佳龙相依为命。

懂事的哥哥看到了家庭的困苦，初三毕业就辍学外出务工，从此，照顾家庭的重担，就落在了这个年仅14岁女孩柔弱的肩膀上，家中主要靠种地为生，有时她也会挤出点时间上山挖草药换一点微不足道的收入来贴补家用。当她看见别人家用马来驼游客上石林可以赚一些收入，于是每到周末就向邻居家借来马鞍子，用自己家的马驼游客上石林游玩，近两公里的山路一次收入10元钱，但是佳丽觉得已经不错了。奶奶身体不好，长期劳作导致双手变形、腰椎疼痛，重点的东西都拿不了，每个星期天小佳丽都要给奶奶背水把水缸背满，准备一些生活必须品。小小年纪的她没有像其他孩子一样享受着快乐的时光，却把家庭的重担放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地里割草喂猪都是她经常做的事情。周末晚上睡觉前，还要为生病的奶奶捶背，洗脚，尽自己所能为奶奶减轻病痛的折磨。多年以来，面对生活的一切磨难，她没有选择放弃，总是跌倒了又爬起来继续向前走。

在学校，佳丽同学对待学习认真刻苦，脚踏实地，每一次作业都按老师的要求认认真真的完成，遇到不懂的问题，虚心请教老师。通过她的坚持，成绩得到了提高，成为了班级的佼佼者。升入中学后，英语这门学科对于零起点的她来说学习压力比较大，但是她坚持比别人早起，把上过的单词和课文一遍又一遍的朗读，直到自己满意为止。她对待同学也是一个热心人，遇到同学生病或有困难，她都会热情的帮助别人。同学生病了，她比谁都着急，午饭不吃，书包不收拾，都要坚持把同学送到家里。在读小学时，从家到学校有1个小时的山路要走，她总是天不亮就起床，放学了还要回家帮助奶奶做家务，家务忙完，已是夜深人静，这时才是她温习做功课的时间。就这样坚持着，在进入中学后，她更加阳光健康的生活学习着，在遇到不懂做的作业要么和同学们共同探讨，要么就是不厌其烦的去请教老师。懂事的她舍不得花钱坐车，每个星期五下午回家星期天回学校都要走4个小时的山路。提起陆佳丽同学，左邻右舍，老师和同学无不称赞，都说是一个懂事品学兼优的好孩子。

虽然经历了许多的风风雨雨，但是小佳丽看上去还是那么的阳光那么的极积，当我们见到她时，她亲切的称呼我们“老师”，并邀请我们过段时间再来他家做客。当谈到哥哥时佳丽说“我哥是为了让我好好读书，减轻家庭负担才选择出去务工的，我很内疚也很无助，我只想好好学习将来找个好工作，给哥哥买一个大大的房子，一家人生活在一起。”谈到奶奶时，明显看见小佳丽的眼泪在眼眶里打转“想起奶奶，我就不会累，奶奶已经为这个家庭操碎了心，落下了一身病，我将来一定要考卫校当医生，我最大的心愿就是治好奶奶的病，让奶奶多享受几年好生活，让像奶奶一样的人都能健康生活”。

小佳丽用真实的行动、简短而朴实的语言诠释了一个彝家小女孩的人生观，她是学校学生心目中的好同学;老师心里的好学生，她是我们生活中的好少年，她是贵州屋脊下在劣境中绽放的索玛花。

寻找最美孝心少年事迹材料范文(十)

连闹钟都不需要，每天早晨6点，包头市昆都仑区包钢十二小四年二班男孩张超准时醒来。起床第一件事情便是去为妈妈做早饭熬稀粥、热药。

等服侍妈妈吃过早饭，吃完药，他简单收拾一下碗筷便背上书包、独自穿过十字路口去包钢十二小上学。虽然才上四年级，但这样的早晨他已坚持了两年。

父母离异，母亲患有尿毒症。这让张超比同龄的孩子更加懂事，小小年纪就担起了照顾家庭照顾妈妈的责任与担子。

四年前，张超和生病的妈妈以及姐姐从外地来到昆都仑区。为了养家，成绩优秀的姐姐不得不辍学打工，独自支撑起这个摇摇欲坠的家。

因为早晚打了两份工，姐姐每天早出晚归。照顾生病的母亲和家务活就全部落在了弟弟张超稚嫩的肩膀上。

中午放学，别的同学进门就有热饭吃。张超回家却是冷锅冷灶，妈妈生病基本卧床，他开始忙碌着为妈妈做饭。张超很不好意思地说：太复杂的我也不会做，我只会炒鸡蛋，蛋炒饭……妈妈在旁边补充：你炒的芹菜也很好吃啊!张超立刻露出开心的笑容。

这个背着书包的瘦小身影还常常出现在菜市场，并且学着尽量花最少的钱买到最好的菜。大鱼、大肉对大多数普通家庭来说已是极为普通的生活，但对于张超家却依然稀罕。每次吃肉，他都挑着给妈妈吃，希望能对妈妈的身体有所帮助。

每天晚上做完作业后，张超还要给妈妈热药，洗脚，按摩。张超说，只要妈妈能舒服点，我就感到特别开心。

妈妈一天要吃三次药，上午10点那次需要自己努力下地去热药端药。张超在学校上学，因为帮不上妈妈而一直耿耿于怀。有一次，晚上给妈妈洗脚时发现妈妈的脚踝处肿了好大一块，张超立刻心疼得嚎啕大哭，虽然妈妈怕他担心一再否认，他还是猜出是妈妈下地热药时摔倒了。从那以后，只要张超在家，他更是舍不得让妈妈干一点点的活。

四年小学，没有人接送过他，没有爸爸妈妈来开过家长会，没有吃过妈妈做的饭……甚至也很少有新衣服穿，但张超说：在学校大家都穿校服，用不着新衣服。

“会不会委屈?有没有埋怨过妈妈?会不会觉得很累?”张超微微笑着，摇摇头：妈妈生病，她没有能力为我做那些。但我有能力为妈妈做一些事情。我一点都不累，我也很开心，我还有很多朋友……”

他想改变这样的生活，他说我最大的愿望就是“妈妈不再肚子疼，我可以成为足球运动员!”

张超为自己的“愿望”积极努力着，学习刻苦扎实，成绩优异。还积极参加学校、班级的各种活动，班会、演出、运动会，都能看到他的身影。他也如愿进入了学校的足球队，每天进行一个小时的足球训练。

当教练夸他“是个很有潜力的孩子”时，得到夸奖和认可的张超再一次开心地笑了起来。

洪，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影， 只要是班集体的事情他都会主动承担。

他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪**同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

阳光少年事迹材料：我必须向胜利走去

xx市xx学校初二有位小名人，叫，现年12岁。每逢有人提起她，大家都会翘起大拇指把这位女孩夸。 演讲台上把冠夺，台下汗水铸辉煌

xx年7月25日上午，在上海举行了全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动演讲总决赛，来自全国20个省、区、市的24名中小学生演讲选手在台上尽展风采，经过激烈的角逐，一颗最闪亮的星星升起，她就是摘获中学组第一名的xx同学！落落大方、声情并茂的她，极大地展示了“90后”的个性和风采，她凭着独特的气质，饱满的激情，磅礴的气势，富有感召力的演讲水平征服了在场的每一位评委和来自全国各地的专家、老师和学生代表！这位经过市、地、省级层层选拔的xx省唯一的学生演讲代表，不负众望，在上海圆了全国冠军梦！填补了娄底市和xx省教育系统在全国演讲夺冠的空白！取得了令人瞩目的佳绩！ “只要在，演讲冠军就是她，太牛了！”这是同学们对她的羡慕和赞叹！早在xx年5月，xx市举行“我的祖国”读书征文活动演讲比赛中，她便从46位选手中脱颖而出，夺得小学组冠军。当年9月，又以遥遥领先的优势荣获娄底市冠军。她升入初中后，xx年6月，xx市“我是90后” 读书征文活动演讲比赛的初中组冠军，又被她高分拿下……“总能把冠夺，不奇怪，因为她不仅潜质好，还能吃苦，比谁都勤奋！”这是指导老师刘浪梅对她的评价和赞美！是啊，“一分耕耘，一分收获”，是台下流成河的汗水，才让归帆满载而返，才收获了一次又一次冠军，才铸就了成功和辉煌！

——这位12岁就把全国演讲总决赛中学组冠军夺的女孩，真了不起！

参赛机会让同学，助人为乐递爱心

xx年12月市里要举行“创卫与我们同行”演讲活动，班主任谢老师高兴地对说：“由你这个全国冠军去参加，家长和同学们不会有争议，你去为学校再把冠夺……”想了想却说：“我知道学校还有许多有实力的同学，他们也很想去展示自己，我不能一个人独占机会，把这次参赛给其他同学吧”。老师们都听说这番话后，无不为她善解人意，对同学的真诚而感动。

助人为乐、传递爱心是她的优良品质。邻里有什么困难，或者看到有人需要帮助，她总是毫不犹豫伸出友爱之手！对素不相识的灾区朋友，也总是毫不犹豫尽上一份力！爸妈给的零用钱自己从没乱花过，数次为各灾区捐款，还多次给灾区朋友写信，鼓励他们勇敢快乐地战胜困难，传递着自己浓浓的情谊和爱心……

善于为同学着想的怎不让大家打心底里喜欢！乐于给他人排忧的怎不让大家啧啧称赞！

——这位从小就懂得关心同学，思想品德高尚的女孩 ，真棒！

主持活动展风采  爱好广泛多才艺是学校升旗仪式的主持人，每逢升旗，当她庄严地举起右手带着大家宣誓，和大家升腾起对国旗最神圣的挚爱时，大家总是被她充满激情和力量的主持所感染。

近三年，她出色地主持了学校的各种活动，她的从容自如、机智灵敏，和那灿烂的笑容、优雅的仪态在每一位老师、家长和同学的心中留下了深刻美好的印象。她的业余爱好十分广泛，喜欢阅读、写作、绘画和书法，常在各项活动中获奖。她写的《我骄傲，我是90后》获得全国青少年五好小公民主题教育读书征文活动特等奖；在娄底第三十届青少年科技创新大赛中，创作发明的作品获二等奖……特别热爱体育运动的她，在每年的校田径运动会上，都能看到她健美的身影，在跳跃、在奔跑、在挥洒汗水……她尤其擅长舞蹈，舞蹈已到达8级的专业水平，今年年初收到了芭蕾舞学校的录取通知，主考官对赞赏不已，非招这个专业成绩优异，很具潜质的“好苗”入学不可，但为了更扎实地学好文化知识，被她的父母委婉谢绝了……

正因为她积极参加各项活动，[莲山课~件 ]珍惜任何一个可以锻炼自己的机会，为自己储备了满满的能量，才赢得了大家热烈的掌声和一致的赞赏！

——这位全面发展，注重自己综合素质不断提高的小女孩，确实不简单！

“胜利不会向我走来，我必须向胜利走去！”——这是xx同学常对自己说的一句话。我们相信这位12岁就在全国演讲总决赛中学组一举夺魁的小冠军，将不断地进步和提高，活跃在更大的舞台，驰骋在更宽广的思想空间，拼搏在更广阔的知识海洋……

古语道：“自古英雄出少年”，这句话一直是蒙古族少年__同学的座右铭。父母的言传身教，从小就在他稚嫩的心灵中播下了一颗颗健康且充满爱心的种子，还有良师们的感染和熏陶如阳光雨露般滋润，使他一天天茁壮成长为了一名品学兼优的好学生。

老师眼中的他——品学兼优，全面发展

在老师眼中，__同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪慧的男孩，他天生真纯、追求善美、品学兼优、言行知礼，屡次获得市级、校级“三好学生”荣誉。他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展，在课余时间参加了书法、绘画、乒乓球、播音主持等训练班，作为学校少先队的副大队长和班干部，__同学积极参加学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛、口算比赛……并多次承担市级、校级、班级的主持活动;他还先后代表学校参加了赴德国的艺术交流活动、全省第十四届青少年乒乓球公开赛、西昌市中小学生演讲比赛等。

同学眼中的他——关心同学，乐于助人

同学们总会亲切地称呼__“宇哥”，不是因为他年龄大，而是他爱帮助身边的人，总会在同学“危难”之时像大哥哥一样挺身而出而得名。外出活动，他主动帮助老师维持秩序;同学生病，他会及时为同学递上一杯热水;放学路上看到拉车的叔叔吃力上坡时，他总会悄悄走上去推上一把。

家长眼中的他——热心公益，爱护环境

在父母的带动下，__同学从小就开始参加各种公益活动：为灾区募捐、去敬老院慰问、和贫困山区小朋友手牵手。20__年汶川大地震后，还在上幼儿园的他为灾区群众捐出了自己的压岁钱;每到重阳节，父母总会带着他为敬老院的老人们送上祝福;在大凉山开展精准扶贫工作以来，由于爸爸担任单位的扶贫工作，每次看到爸爸手机中贫困户孩子的照片，他总会难过流泪。在假期，他组织班上的孩子为贫困山区的小朋友们捐出自己的压岁钱近千元购买了学习用具，在开学前为贫困小朋友们送上了新学期的礼物。

__同学还是一名资深的“环保小卫士”，他从上幼儿园起就积极投身到身边开展的各项环保活动中去：到庐山、湿地捡垃圾;周末和院子里的小伙伴一起为小区的树木浇水;看到有人损坏花草、公物时他也总会上前耐心劝告。

在漫漫成长道路上一路走来，__同学不断充实自己，迈上了一个又一个新台阶。相信在不久的将来，这位阳光、自信、充满爱心的蒙古族少年一定会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地!