幼儿园教职工三八妇女节活动总结(经典20篇)

我们中班的家长会于2月29日上午9点如期召开了，这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他们的休息时间，不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有18人，到会的妈妈有22人。请假的6人，缺勤4人，共有40位家长参加了这次家长会，这令我们中班的两位老师都很感动。

这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的内容：

第一、让家长了解幼儿园概况;

第二、让家长朋友们知道家长行为规范;

第三、需要家长在今后的生活中注意的几点要求;

在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说：“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”

通过这次家长会，家长朋友们也互相学到了不少育儿金点子。如：在讨论的过程中，亓浩强的妈妈向我们提出：“亓浩强在家里不愿意洗手洗脸，应该怎么办?”这时，张梦琪的妈妈抢着说：“浩强妈妈，你可以这样做，你带浩强到超市里让浩强亲自挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原来我们家张梦琪也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，她就养成了好习惯。”亓浩强的妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了希望，看上去特别佩服张梦琪的妈妈。其他家长和我们两位老师也给张梦琪的妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长会提供了一次家园交流的机会、互相学习的机会。

我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。

幼儿园庆2020元旦活动总结

在20xx年元旦的时候，为了培养孩子们的节日意识，幼儿园举办了一些庆祝活动。下面是小编精心为您整理的“幼儿园庆20xx元旦活动总结”，仅供参考，希望您喜欢。

幼儿园庆20xx元旦活动总结1

在老师和小朋友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。

我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小朋友和家长痛痛快快玩的开心场面。

单班是从早上8：30开始，一直到11：30结束，许多家长8：30准时来到幼儿园。从早操开始，对于孩子们的表现，我还是挺满意的!站的队伍比较整齐，并且每个孩子都做了早操，在平时的话，有的还要提醒，甚至还要看着做早操。特别是不仅站的比平时好，而且动作做的很好看，这些都小赖老师引导的好呀!还有一个就是今天不一样，家长们也跟着做了，也许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩子们。

做完早操，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长足迹视频。半个小时之后，各班家长进入教室。

活动开始我跟家长简单介绍了自己所担任的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点紧张，声音发抖，真的要加强锻拣呀!接着曾老师讲了我园的教育宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。

活动第二个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求小朋友到别家长面前背诵，由家长随便挑一篇给孩子背。看这些孩子背的真不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培养孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。

进入识字游戏，小赖老师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小朋友聚精会神地盯着小赖老师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。

为了让每个孩子都得奖品，得到成长的机会!唱歌、律动自愿举手，由于大部分孩子涌跃参加，举行了一个大合唱家长们看见自家宝宝那样出色，个个都眉开眼笑，而宝宝们得到了奖品又很开心。唯有陈致远宝宝奖品比较少，还有一个律动就鼓励他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。

第三个环节亲子小游戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起分享的童年时代的快乐，在欢快的音乐中看着他们开心的玩着乐着，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。

活动的最后，孩子们得到了很多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉浸在幸福之中。我们一班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满成功还得感恩xx老师，正因为有她正能量的付出，孩子、家长和我享受到无比的快乐，得到了新年最好的礼物。

幼儿园庆20xx元旦活动总结2

12月30日下午，xx幼儿园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我园“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。

活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的!此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动。

一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。

家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友。

通过本次活动，我们的孩子得到了成长与快乐，家园互动更加紧密，让我们手拉手、心连心，以节日联欢为契机来为孩子们搭建一个积极向上、充满童真的快乐平台。

幼儿园庆20xx元旦活动总结3

20xx年12月31日早上，我们年级组举行了“庆元旦贺新年”亲子文艺活动。本次活动我们得到了幼儿家长们的大力支持，活动办得很成功，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的一致好评。活动结束后，我总结了有以下几点：

1、在环境的创设上，我们选择了皱纹纸做拉花，中国结和气球来装饰教室营造节日的喜庆氛围。我们还将平时的绘画、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮作品。

2、礼品准备上，我园根据幼儿年龄特点，为幼儿精心准备了很多小礼物。

3、活动开场以幼儿集体演唱新年好拉开了序幕，通过幼儿稚嫩的歌声，瞬间帮我们带到了节日的欢快气氛中。

孩子们还准备了精彩的节目，幼儿和家长们分别表演了唱歌、魔术、舞蹈、故事等，孩子们的表演博得了家长们的热烈掌声，小合唱《爸爸去哪儿》也带动了家长们一起演唱，最后大家集体表演了幸福拍手歌把我们的活动推上了高潮。

4、在亲子游戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。游戏《抢板凳》中，我们让家长听音乐上场，当听到指定音乐终止时，家长去抢坐椅子，家长们玩的都很开心;游戏《运球》中，我们让幼儿和家长双手抱球在指定位置等待，当听到哨声时，家长和幼儿一起向终点跑去，大家为了争夺第一名都不服输。在游戏《萝卜蹲》是我们亲子活动的亮点，家长们在游戏中的表现使得台下的家长笑做一团。

5、在游戏中，家长们的参与性特别高涨，此活动不仅鼓励幼儿积极参与庆新年的各项活动，充分感受节日的快乐和集体活动的快乐，还进一步增进亲子关系、密切家园关系，培养幼儿遵守规则、爱护环境、保护环境、创新思维、不怕困难的良好品质，也使家长体会到了幼儿园教师的耐心。活动结束的时候许多家长都非常感谢我们为孩子做的一切。

本次活动在老师的精心准备下、孩子和家长的共同参与下圆满完成了，促进了家园联系和亲子互动，让大家在开心愉悦的氛围中辞旧迎新，为幼儿园生活留下美好回忆。

幼儿园庆20xx元旦活动总结4

为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿园也是我的家”，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。

本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各自在本次活动中的分工。之后，家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。

活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领，随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。

整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，了解自己孩子的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。

在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状，体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。

最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接着是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂老师吃，体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦，在这个集体的大家庭里，充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐。“包饺子”的亲子联欢活动，发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。

活动结束后， 我们通过“亲子活动记录表”了解到：大部分家长对孩子在活动中的表现都很满意，认为孩子在园学会了很多他们平时看不到的本领，懂得了不少的礼貌、礼仪，尝试自己独立动手包饺子，学会了简单的技能，同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义;孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦，希望这样的活动多多的开展，多给家长朋友些机会，让他真正的走到幼儿园中间，感受孩子不断成长的快乐。

包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化，更让孩子感受了传统节日的氛围。这次的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定的，因此，活动的成效是显而易见的，我们将继续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的家园活动形式，使家园更和谐、共进步，真正让孩子在活动中快乐、健康地成长!

幼儿园庆20xx元旦活动总结5

20xx年12月29至31日，为了让孩子们过一个快乐的元旦节，我班进行了班级环境布置，组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、雪花等让我们的教室充满了浓浓的新年气氛 ，31日下午我们进行了小班幼儿诗歌朗诵比赛，比赛中我们进行了诗歌《小猪爱睡觉》 、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》这几个节目的表演，其中家长们也进行了参与，给孩子们度过了一个有意义的元旦节。现将本次活动总结如下：

1、优点：活动孩子的参与性高，很有过年的气氛。在这次活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了活动的质量。

2、节目方面：对于我们班的节目来说，这天孩子们的发挥都很不错，诗歌朗诵时表情及动作都比较的到位，也能够把诗歌都记住.

3、缺点：有些孩子第一次上台，胆子比较小，所以在台上不敢像在台下一样的表现自己，所以会不背诵诗歌，可以看到有个别孩子的嘴巴是闭着的，还有的孩子会背诵诗歌而忘了做动作的。

总的来说，本次活动是成功的，但对于存在不足的地方，我一定会吸取教训，总结经验，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。

4月1日我们大班组织了春游活动〃考虑到环境的优美和孩子的安全〃 园委会将地点选择为幼儿园侧面的新农村示范点美丽乡村石牛村。春天是一个春暖花开的季节〃带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖〃是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察〃锻炼了幼儿的体能〃也增强了幼儿意志力〃同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

春游前一天〃我们将信息告诉了家长〃以帮助孩子们为春游远足活动做好准备工作。并组织孩子们分了小组〃分别有四个小组长。

4月1日上午〃小组长拿着彩旗〃孩子们兴致勃勃的徒步前进〃一路上感受着春天的气息〃并在老师的提醒下〃遵守老师的出行要求。来到新农村示范点美丽乡村石牛村孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地〃多彩的鲜花〃透着清新气息的绿叶〃清清小池〃墙上的十二生肖动物图片生动的样子〃还有旁边稻田里农民伯伯在耕田〃深深吸引住了孩子〃孩子间不断传来赞美的声音〃春天真美〃油菜花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花〃在这里都能找到〃孩子们闻闻、摸摸〃和美景合影〃感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验〃大声喊着同伴〃我们找到春天的秘密了。

随后〃孩子们来到乡村舞台休息〃和好朋友们一同游戏活动： 揪尾巴、丢手绢。游戏准备若干红色绸带作尾巴〃一块手绢。

春光的沐浴〃身心得到极大的放松。每个小朋友一小瓶奶〃他们当做真宝样舍不得喝掉〃孩子们一起争做"环保小卫士"〃把活动场地周围的垃圾清理干净不随地乱扔垃圾。喝完的奶瓶放进盒子里整理干净 通过春游活动不仅能开阔孩子的视野〃增长知识〃更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活〃让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐〃增强环保意识〃同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好.

这次远足 活动很圆满〃短短2小时的活动让我们收获颇丰感触良多

孩子们很开心。知道保护环境〃团结同学。唯一点缺陷就是场地小了孩子们游戏时忘乎自我差点摔跤了。同时也提醒了我〃每个孩子的优点需要去发现的。

6月1日上午，宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：

一、王园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。

儿童节幼儿园活动总结3

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20_年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

一、举办六一大型活动，要早准备，早定向。

这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时_老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之"笨鸟先飞"。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二、全员要对六一活动了然于胸。

这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三、节目形式要大胆创新。

先说节目。我们班的节目是我照搬20_年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

在春雨绵绵的清明时节里,为了号召我园幼儿缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,我园根据中央文明办文件精神和我园德育工作的实际情况,组织开展了"我们的节日·清明节-网上祭英烈"活动。现就对活动情况作如下总结:

一、领导重视,统一部署。

本次活动受到了园领导的重视和支持,认为此活动对幼儿有重大的教育意义。幼儿园对本次活动进行统一布置,园长、书记给活动作了很多指示,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题为"缅怀革命英烈,继承先烈遗志"。幼儿园特意拉起了醒目的横幅,使每个幼儿都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。幼儿园通过校信通的方式，与家长进行交流、沟通，指导家长进入网站与幼儿共同在网上进行"祭英烈"活动

二、形式新颖,内容丰富。

这次活动的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。

1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。

幼儿园组织教师上网查找英烈的相关信息,利用所得信息开展了一系列的活动:(1)幼儿园要求每个班要讲一个英烈的故事;(2)各班利用幼儿活动时间举行以"我会讲英雄故事"为主题的故事比赛;(3)每个家庭要对幼儿进行讲述英雄故事或看英雄电影的教育。在大量的网络信息面前,幼儿对先烈们了解得更深更具体了。

2、参观相关网站,进行祭奠活动。

我园利用清明休小长假时间，由园里统一给家长发校信通的方式，指导家长登陆"中国文明网"等网站。家长和幼儿们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我园大部分学生在网上献了花,留了言。

三、效果明显,意义深远。

在活动中,幼儿进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。孩子们虽然年龄小，但是也能用自己稚嫩的语言表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习的想法。沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

本次活动是一次不仅能震撼幼儿心灵，而且让我们的教师们、家长们也受到了一次爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给幼儿的影响却是深刻而又长久的。

20xx年6月15日，有机会来参与了*幼儿园的“父亲节亲子活动”，在这短短的两个小时里，深切的感受到幼儿园为培养孩子健康成长而做出的付出和努力，也感受到爱德华国际幼儿园在幼教中传承中国传统文化精髓与西方文明的鲜明特点和与众不同。同时感受到老师们日复一日的辛勤、坚定与耐心，工作毕竟不是享受，尤其是幼儿教师，她们的奉献精神更多了，总是不厌其烦，教育和引导孩子们健康成长。

在老师《父亲》的歌声和配乐诗朗诵《父亲》中我感受到为人父亲、为人子女的责任。作为家长，不光要让孩子享受到较好的物质生活，关心了孩子是否吃饱穿暖的问题，最关键的还是要在孩子不断成长的过程中让他的幼小心灵得到启迪，心智得到锻炼，从小传承中华民族的传统美德，培养他们顽强的精神，不和谐社会演讲稿屈的性格，这样才能更无惧的去面对未来的成长之路。作为子女，我们也要为孩子们树立好榜样，孝敬父母，热爱家庭，用自己的行为去引导孩子，做好言传身教。

在孩子为我端来洗脚水，向我说：“爸爸，您辛苦了，今天我来为您洗脚”的时候，我深受感动。同时也对孩子刮

目相看，眼前再也不是原来调皮捣蛋、任性自我的儿子，而是一个听话、懂事、孝顺的儿子。当孩子用他稚嫩的双手为我搓脚的时候，我脑海里浮现的是孩子出生以来不断成长的点点滴滴和我小时候爸爸把我背在肩上的记忆„„

在这个快节奏的社会，很多父亲都面临着工作、生活上的种种压力，在孩子这个特殊的成长期里缺少了一份耐心和沟通，而现在的独生子女往往也是需要父亲这种交流与沟通，让他有一种被认同的感觉，同时可以一改父亲在孩子心中繁忙、威严的形象，让他们不再害怕我们，愿意向我们倾诉。让孩子们感受到父爱同母爱一样伟大，一样不求回报。

与孩子共同成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，是一种持之以恒的行动。

让我们用父爱，证明给孩子：

父亲是座山，父亲是条河

培养幼儿的文明习惯和行为规范：我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得非常友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自己。

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

五、密切联系，增进家园互动

我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩”教育最好的时机。xx幼儿园的孩子们于**月**日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。

一、聆听感恩

《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。

二、表达感恩

中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要谢谢老师教我唱歌”，“我要谢谢门卫爷爷每天在门口保护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。

三、传递感恩

离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。

表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节最好的诠释。

教会孩子感恩对他一生的发展非常重要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓厚的情感。

幼儿园感恩节教育活动总结(三)

感恩节家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足，但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。活动中，我们看到家长满意满足的表情，家长们对我们的工作非常满意，也非常信任。

通过这次活动家长们更好地了解了自己孩子，见证了孩子的进步与成长，现将本次开放日活动总结如下，找出不足之处，有助于下次活动开展得更好更成功。

本次开放日活动有三个环节，第一个环节是绘本教学活动《换一换》，本节活动的主要目标是理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。

在本次活动中，孩子们感受到与平常不同形式的课堂教学，结合游戏互动，孩子们参与性很强，家长们在活动中看到了孩子们的在课堂中的表现，了解了孩子的优点与不足，大部分孩子积极性高，尤其是谷熔宇、张与曾、王芷欣小朋友，在活动中也特别注意了关注全体幼儿及个别幼儿的培养。

总的来说这节教育活动完成得是比较成功的。但是在活动的游戏组织环节中，第一次2位孩子换名字进行了2轮时，接下来为了让全体孩子都参与进来，应该是分小组进行游戏，而我却将这个环节忘记了，直接进入了下一个环节。这是活动中失误的地方。

第二个环境是本学期以来孩子们学习内容的展示活动，我们将所学内容分为三大板块，第一板块是歌曲联唱，第二板块是儿歌诗歌大串烧，第三板块是英语数来宝及单词、字、词语的认读。

为了确保让家长满意，让每个孩子都能有站在第一排的机会，我们将孩子们排列成三队，每一个节目完毕换一个站立位置，孩子们的精彩表现赢得了家长们一次次热烈的掌声。家长们感觉到了，孩子们在幼儿园学到了丰富的知识，并能大胆地表达表现。

第三环节是结合感恩节的亲子手工活动——制作贺卡。活动之前我们提前准备了充分的工具和材料，并将材料按份分配好。制作卡片之前，吴老师向家长和孩子们展示了贺卡的各种形式和做法，给大家提供了丰富的参考依据。一声令下，大家都非常投入的开始了自己的“工作”，大家画的画，剪的剪，刻的刻，忙得不亦乐乎。半个小时以后，大家的作品都新鲜出炉了，孩子们各个拿着自己的作品进行展示，并向大家讲解贺卡的内容和寓意，真实感人的一幕!

时间过得非常快，一个半小时的时间一晃就过去了，看着家长们满意的笑容，孩子们开心的笑声，我们的辛苦付出是值得的。我们一定会更加努力，将我们的活动开展得越来越丰富也来越精彩!

10月26日，市机关一幼小小二班在森林公园开展了一场既生动活泼，又富有教育意义的亲子活动。活动中，幼儿们在老师的引导和指挥下，一块跳舞、唱歌，与家长玩“找妈妈”的游戏，整个活动自始至终秩序井然、场面热闹而感人，可谓不亦乐乎，耐人寻味。集体活动之后，各家长还带幼儿参观了动物园。我作为小小二班幼儿家长的一员，也很高兴地参与和见证了活动的全过程，感触颇深。

第一，户外亲子活动对于幼儿的健康成长非常必要，意义深远。它是园内教育的有益延伸和必要补充，能使幼儿收获许多在园里不可能收获到的果实。它不仅能让幼儿呼吸到户外清晰的空气、感受和体验大自然的美，更能使幼儿在活动和游戏中增强集体情怀与友谊、学会与他人分享喜悦和快乐，加深与父母及其长辈的亲情，同时也感受老师之爱。

第二，幼儿教育活动使命神圣，任重道远，只有幼儿园、家长及社会紧密携手，形成良性合力，才能事半功倍。幼儿阶段是一个人身心成长尤为关键的时期。俗话说，“三岁看小、七岁看老”。这话虽说不尽全对，但其中也蕴涵着一定合理成分。心理学相关理论与实践证明，一个人幼小时形成的一些或良或莠的习惯，此后很难改变或者说要花很大力气才能改变，故国外一些高等级幼儿园甚至明文规定只有拥有幼儿教育相关博士学历者方可任教，幼儿从教教师条件的苛刻性，充分体现了幼儿教育的使命的神圣性和任务的艰巨性。作为家长而言，一定要积极配合幼儿园开展的各项教育活动，户外亲子活动尤为如此。我国社会上广为流传的“子不教，父之过。”(这里的“父”所指不仅是“父”，而是“父母”，即家庭)这句话也一定程度上说明了家庭教育对于个体成长的重要性。社会不是一个空洞的概念，它是由无数个个体和家庭有机组成的，如果每个人每个家庭都能够深刻地认识到幼儿教育的极端重要性，且都能尽己所能，幼儿教育的良性合力自然就很容易形成了，幼儿教育的难题自然而然就迎韧而解了。

第三，作为刘洋的家长，我看到了刘洋在活动中所展示出来的才能，让我能想象到平时孩子在学校里的表现。相比较其他小朋友而言，他有他的优点，也有他的缺点，通过亲子活动，我看到了其他小朋友身上的闪观点，有利于我们对自己孩子的教育。

眼睛是人体最宝贵的感觉器官，是每个人美丽的心灵之窗。“六月六日”是世界爱眼日，为此，我园在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的“爱眼”、护眼卫生知识宣传活动，现就本次活动的开展情况作如下总结：

一、领导重视

幼儿园领导对本次爱眼非常重视，深入课堂进行督促。通过发放传单形式对家长进行宣传、班级教师利用活动时间，对幼儿进行宣传等几种方法实施，对我园近视眼防控教育有显著增强效果。

二、宣传教育

我园首先利用幼儿园网站进行宣传，内容包括《近视眼的发病原因》等，然后又进行有关爱眼知识卫生讲座及图片展，幼儿园为了保证幼儿眼保操质量，每天对眼睛保健操进行检查督促，提高了我园师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了幼儿身体健康。幼儿园还开展宣讲进课堂的教育，由保健医进入课堂，对幼儿进行宣讲。以"保护眼睛"为主题，教育幼儿从小养成爱护视力，爱护眼睛的好习惯。一是教育孩子从小养成良好的卫生习惯;二是教育孩子正确掌握看书的习惯和姿势;三是一旦发现患有传染性眼病应及时隔离治疗，痊愈后再和健康的孩子接触;四是针对幼儿活泼爱动，经常教育孩子不玩危险性玩具，如锋利的小刀、带子弹的手枪、弹弓等，以免玩耍时不小心碰伤眼睛。

同时还通过图片、儿歌、小游戏、故事等形式向幼儿宣传近视眼的危害、近视眼是怎样形成的以及近视眼的预防等一系列简单的眼睛保健知识。让幼儿更进一步的了解眼睛对我们的重要性，增强孩子爱眼意识，普及护眼知识。

以上是“六六”世界爱眼日卫生知识宣传活动，在活动中虽然取了一些成绩，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去，常抓不懈，为保障幼儿的身体健康做出更大的贡献。

20__年9月10日是我国第xx个教师节，为和全园教师一起渡过一个开心、难忘的教师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作"爱心卡片"活动，孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说："老师节日快乐!老师您辛苦了!"在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱K活动。

1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往xx酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片"明天会更好"的合唱声中，我们抵达了湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受"鱼疗"，在"鱼疗"馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受"鱼疗"的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。

晚上6：00，入住xx酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。

2、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝"鸡尾酒"，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…

活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对"明珠"这个大家庭更多了一份归属感。

以上是本园教师节活动的小结。

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，---幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的`相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。

针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育

通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化， 丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。

万圣节是孩子们纵情玩乐的好时候，一起看看**幼儿园的大朋友小朋友万圣节是如何度过的，今年万圣节我们同家长半日观摩一起举行。

一是增进教师与家长的交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况。二是让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。三是培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。四是让家长和小朋友感受万圣节异国风情的节日氛围。

家长半日开放—— 会议篇

10月31日上午八点，**幼儿园中班级部家长会拉开了帷幕。本次会议由杨**园长主持召开，园长针对**幼儿园欣欣向荣的发展得益于以下五个方面：爱的基石、爱的管理、爱的感动、爱的成长、爱的团队展开了一系列的介绍。运用大量的幼儿活动图片总结了上学期家园工作，同时让家长了解本学期计划，家园配合达成教育者同盟。引领家长了解中班幼儿年龄特点，正确看待幼儿发展并提供适宜有力支持。

幼儿园除了注重课堂教育、游戏及一日生活外，更注重在各类大小活动中创设情境，搭建平台寻找幼儿发展的情节，为孩子服务从而培养孩子大方、自信、思维敏捷，懂礼貌善交往等良好品质。引领家长在半日开放活动中看什么...家长应该怎样做，争做一名合格的懂爱、会爱的父母，家园共育让爱更专业。

家长半日开放——教学篇

中班教育活动《动物开店》，内容生动有趣，孩子们在轻松、自由的氛围中了解动物的形态特征，能在动物的特征和特长之间建立关系。幼儿感兴趣，又有助于拓展幼儿经验和视野。在孩子们的表现中我们看到了孩子的积极性，非常乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。家长的掌声给予我们孩子最好的肯定。

大班的《动物出租公司》，内容更加的特近生活，就像《纲要》中指出的“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展。孩子们了解到动物特征与人的需要之间的关系，同时体验到了帮助别人的快乐。在活动中我们的家长看到了孩子的成长与进步，一双双赞赏的眼光。

小班的教育活动《小猫过生日》，内容创新大胆，生动有趣。培养孩子在游戏中情境中一一对应的能力。并通过小猫过生日的亲身经历，体验动脑筋解决问题的快乐。

家长半日开放—— 早操篇

早操活动时，家长们纷纷走到操场，观看小朋友做早操，小朋友精神饱满、动作合拍，表现富有激情，不时赢得现场家长们阵阵笑声。

家长半日开放——手工篇

圣节亲子手工制作，每个班级都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不论是什么内容，我们看到的一样的内容就是孩子的投入、家长的欣慰。家长们看到的更多的是孩子的成长，在制作中他们是主人，是主力，我们的家长只是辅助的作用，及时的给予孩子一点帮助或者建议，在制作中孩子给了我们老师太多的惊喜，给了家长太多的欣慰和满意!

家长半日开放——狂欢篇

大朋友和小朋友在老师的亲子手工带动下完成了他们的作品。小朋友穿着各式各样的万圣节服装，有打扮成小天使、小动物的，也有打扮成杰克船长、小巫婆的。在庆祝音乐的带动下，大朋友牵着小朋友的手走秀开始啦!顿时，往日欢声笑语的幼儿园充满了此起彼伏“鬼哭狼嚎"，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章!

家长半日开放——总结篇

狂欢后，通过小型家长会各班班主任给家长进行总结，一是让家长们了解幼儿的变化以及需要配合幼儿园做的努力。

二是了解新教材的特点，了解教育的目标、内容和方法，从而使家长们根据幼儿园的教育环境，能更好的配合幼儿园、为孩子创设更好的教育环境。

为进一步加强幼儿园消防安全教育，让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法，11月9日上午，中心幼儿园认真开展了11.9全国消防安全宣传日消防应急疏散演习活动。

上午10：00左右，孩子们正在专心地上课，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，分两道楼梯迅速且有序下楼。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。演习结束后，彭媛媛老师向孩子们演示灭火器灭火的过程，还给讲述火灾的发生、我们懂得如何在地火中逃生等知识。

演习活动的扎实开展，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救的安全知识，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，应急疏散的逃生技能。该园将以消防日演练活动为契机，进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈，为孩子的健康快乐成长创造安全环境。

幼儿园环保主题教育活动总结

环境保护包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。下面是小编为您整理的“幼儿园环保主题教育活动总结”，希望您喜欢。

幼儿园环保主题教育活动总结1

面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐渐认识到：环境保护，教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起。

我们幼儿园一直把创建“绿色幼儿园”占重要地位，保护环境、美化环境是人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下，我们大班年级组本学期乘着3月22日世界“水”日的东风，紧紧围绕“水资源”，开展了“清清水世界”的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对“水资源”的了解更深了，对“保护水”环保意识日渐提高。

本次的“清清水世界”的探索活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终对水环境有着浓厚的探索兴趣，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何保护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完成，因此保护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会，这也是我们活动所想要达到的目的。

(1)幼儿能力的提高

在活动中幼儿的探索能力、记录能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。

(2)幼儿学会了学习

在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染情况，这些知识经验的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动，学得积极。面对这些污染他们又想出了许多的办法来改变这些污染的状况，充分展示了他们的聪明才智，争做小小发明家。

(3)幼儿科学行为习惯的养成

地球是我们人类赖以生存的地方，通过“清清水世界”的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了保护环境的种子，知道要爱护花草树木，要保护水资源，要节约用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中逐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。

地球是人类生存的星球，自古以来，由于人类对对大自然的掠夺，造成令人担忧的势态，大气的污染，臭氧层的破坏，土地沙漠化，海洋生态的失衡，绿色屏障的锐减，垃圾越来越多，环境问题触目惊心。

全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。

因此在幼儿探索水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。

幼儿园环保主题教育活动总结2

孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，提高环境保护的自觉性是非常必要的。

本学期我们从以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育。

一、感悟自然，陶冶性情。

人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。

二、寓教于乐，加深理解。

1.寓环保教育于各科教学

环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗;音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做;语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。

2.将环保教育渗透到幼儿的一日生活

我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去。

如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动，让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样?”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。

我们还经常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。

三、环境保护教育要家园相结合。

幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考;玩中学会了尝试;玩中学会了合作;在玩中学会了分享。

同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。

幼儿园环保主题教育活动总结3

6月10日是今年的“全国低碳日”。今年低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据上级通知，要在活动期间以全国低碳日为契机，各学校要开展以节能低碳、课堂主题教育和宣传活动。为使广大师生进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，营造了良好浓厚的校园节能文化氛围。我园开展了一系列环保教育工作。

1、出一期黑白报。利用黑白报简单、直白、有效的特点，选取和幼儿园和农村生活息息相关的节能低碳内容，向教师和家长朋友们宣传节能低碳。

2、贴一批宣传标语和宣传画。利用“家园共育”专栏、校园和教学楼内醒目区域张贴节能低碳标语和宣传画，营造浓厚的活动氛围。

3、发一组节能低碳的校信通短信。为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜样，我园利用校信通、宣传栏等形式向家长进行宣传。

4、上一节主题课。通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动，如：“节约用水，从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活 环保你我”等，幼儿在教学活动体验中，对低碳节能有了更进一步地理解。

5、出一批低碳成果作品。

在自制教具玩具方面，我们的理念的尽量不产生垃圾，因为有一个公益广告词这样说：“分类产生价值，垃圾变成资源”，我们会和孩子们一起将手工课上剩下的边角料制作成软硬适中，危险系数低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、区角中的建构区也只是喝完的牛奶纸盒、铁罐饮料罐、用过的一次性纸杯等等，我们不用再花钱买积木，一样可以锻炼孩子的空间想象能力、动手能力。不用加工，在地上摆好收集来的奶粉罐，孩子们也可以在这样的梅花桩上比划出像模像样的功夫。其他还有孩子们的饮料罐做成的坦克、跨栏等等许多变废为宝的作品。

在教学活动中，我们开展了低碳生活进课堂活动，老师给孩子们讲低碳出行，节约用水、电的重要性，让孩子们了解低碳生活的有关知识。中班路老师在趣味笔画、汉字宝宝活动中使用的“蘸水书写”不仅让孩子们换成一种轻松娱乐的方式喜欢跟着老师一起认识笔画、汉字，而且可以节约纸笔的使用。

日常教学、户外游戏、主题活动、区角活动等领域，我们都进行了“低碳教学”的实践和创新，环保教育也因此进入了每一项活动当中。

我园希望通过此次低碳日环保活动的开展，不断加深孩子对节能环保重要性的认识，同时也发动家长与孩子共同参与，从我做起，从身边做起，从小事做起，真正做个“环保小卫士”。我们会一直坚持这个理念继续下去，把我园建设成一所充满低碳节能理念的幼儿园。

幼儿园环保主题教育活动总结4

本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动，有目的，有计划地将这项活动渗透在一日活动中，运用形式多样，直观形象，生动有趣的教育方法与手段，持之以恒地对幼儿进行环保教育，使幼儿获得保护环境的知识，萌发幼儿保护环境的情感，增强幼儿环境保护的意识，逐步养成保护环境的良好行为习惯。

一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助幼儿认识什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我们的土壤，空气，水，以及影响了人们的健康，垃圾已成为社会的一种公害，是人类必须要解决的环境问题。

二、用幼儿利用废旧材料制作各种物品，鼓励幼儿实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。

三、以幼儿为媒介，对园里的小朋友及其家庭成员进行保护环境，减少垃圾的宣传.结合家庭教育，配合日常工作，让幼儿从小就养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。

四、在“垃圾”专题教育中，我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法，能引导幼儿积极主动地参与活动，使幼儿自觉地受到教育。

五、我们在对幼儿进行“垃圾”专题教育的过程中，始终与家长密切联系，共同合作。如我们通过家长会，家园联系之窗等途径，让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。

总之，通过“垃圾”这一主题的开展，萌发了幼儿保护环境的情感，增强了幼儿保护环境的意识。

幼儿园环保主题活动总结5

美丽的环境需要共同营造，文明的行为需要点滴积累，为了让幼儿从小树立正确的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。X月11日至X月17日，XX幼儿园围绕“节能降耗，保卫蓝天”环保主题开展了一系列的教育活动。

活动一通过宣传栏的环保宣传，让小朋友们了解：“每位小朋友都是幼儿园里的一员，都有维护我们家园的义务和责任，这里的一草一木都是我们的好朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的好伙伴。”并倡导孩子们要保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴的小事做起。

活动二各班开展环保主题班会。大、中班的孩子们通过观看图片、老师讲述、师幼互动的形式，意识到环境污染的危害和保护环境的重要性;

小班的小朋友们通过观看环保视频的形式，懂得了要节约用水和节约用电，初步感知了爱护环境的重要性。

活动中，大班的孩子们在老师们的带领下清理校园周边的垃圾，利用自己的小小力量，来引领大家关注环境、爱护环境、保护环境。

通过本次活动使孩子们懂得了保护环境要从我做起，从小事做起。同时让孩子们感受到了爱护环境的重要性，增强了孩子们的环保意识，促进了幼儿园环保教育的深度开展。

这次的活动到现在也已经是结束了，作为中班的班主任也作为这次户外活动的策划人我还是比较满意，亲子活动是促进孩子跟家长之间感情，同时在这个基础上面也能够让家长更加了解孩子，这是心灵上面的沟通，首先活动当中所有孩子的都是来了至少一名家长，这是一个不错的活动，时间也是在周围，主要也是为了不与工作有什么冲突，各家长们也都是很重视这次的亲子活动，一开始幼儿园孩子们还没有什么反应，但是到了活动的当中的时候还是非常欢乐的，总体来讲活动还是比较圆满的，孩子们也跟家长有了一个更加亲密的接触，这是心灵上一种感受，也就这次活动总结一番。

当天的天气是非常不错的，家长跟孩子们都是比较舒适，这次的户外亲子活动，主题很直接及时促亲子之间的感情，在活动当中孩子们兴致高涨，这次组织了很多游戏，地点是在郊区的一个农场，让家长跟孩子一起去做一些任务，当然在组织这些游戏的时候，还是以安全为前提，让孩子跟家长们都能够有一个好的状态，这是需要重视起来的，活动过程当中孩子们还是有点不适应，游戏是非常简单的，孩子跟家长组队去采集水果，在特定的时间内多者胜出，看上去简单的游戏还是有很大意义的，让孩子们懂得一些道理，当然这些是需要家长配合的，积极的去思考这些在生活当中去积累经验的。

上午的时间都是在玩游戏，孩子们还是非常开心的，有一些休闲的，也有一些稍微体力的，但是这些都不重要，主要就是让孩子们跟家长达成一个默契，达成配合，这才是非常关键的，当然很多事情都是需要从小的方面积累，从这些简单游戏让孩子们跟家长之间相互交流，下午的时候就是团体之间的游戏了，也有一些孩子跟家长之间的心灵沟通环境，说出真心话，然后家长之间相互交流经验，这次活动整体来讲是已经达到了预期的效果，让家长之间相互交流这其中也能够看出来家长对孩子教育的重视，一天下来虽然是非常充实，但是很多时候都是需要一个好规划，亲子活动也是为接下来更多的活动做铺垫，给孩子们足够的时间，哪怕是一件小事，哪怕是一点点的进步，都是会积少成多，这次中班亲子户外活动效率整体较好，当然今后有机会也会继续组织。

5月25下午，我校召开了以“过有意义的端午节”为主题的班会。在活动之前，老师先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈请教等多种途径，搜集有关端午节的资料，了解这一传统节日的相关知识，同时学校还利用黑板报进行了广泛宣传。各班主题不同：一年级的《粽香端午》、二年级的《端午节》、三年级的《走进端午》、四年级的《端午节》、五年一班的《盛夏时节话端午》，五年二班的《走进端午节》、六年一的《话端午》、六年二的《仲情端午》。学生们纷纷以唱歌、朗诵等多种形式来表达对传统节日的了解。通过班会学生知道了：端午节的由来、风俗;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子等。通过此次活动的开展，学生对中国的传统文化产生浓厚的兴趣，对屈原产生了崇敬之情，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀。

5月31日上午，我校开展了以“把握现在、畅想未来”为主题的六一文艺表演活动。此次活动在全校师生的精心准备和周密安排下，文艺节目的内容丰富多彩。校园里人头涌动，学生们的精彩表演

赢得了全体师生和家长的赞赏。校园里到处洋溢着同学们欢乐声、欢呼声、喝彩声。二个多小时的文艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和充满朝气了。

在上级部门的正确领导下，我校充分利用传统节日、纪念日等对全体学生进行传统文化教育、思想教育，丰富学生的文化生活，陶冶他们的情操。在新世纪里，教师有责任弘扬传统文化，而教师手中的这个接力棒，将不断的传给新一代，让我们从传统节日教育开始，使我国的传统文化发扬光大!

为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情景，达成家园共育，周六我们班召开了家长会，此刻就这次家长会我们作以总结：

这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改善的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原先，我们真的还不明白走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢”、还有的家长说：“我们原先就认为你们只是看孩子而已，还真不明白你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”……整个家长会为时一个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应当多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。

家长会上主要讲了一下几个方面的资料：

1、感激：异常感激个别好家长，例举主要事件。

2、介绍幼儿的基本情景。经过一学期的的生活和学习，孩子们的本事、习惯、发展情景进行分析总结。

3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长配合的事项。

4、安全工作。

5、解读中班幼儿体能发展目标。

6、家长交流育儿心得并提宝贵意见和提议。

开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一齐参加了本次会议。

开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情景。大家都明白，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后能够不管不问把教育幼儿的任务都交给教师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以仅有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同提高，为了同一个目标共同奋进。

为了让家长更加了解幼儿在园得情景，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲述：

一、班级管理情景，比如说此刻有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅仅学不上东西，并且还会养成不喜欢上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到此刻表现一向很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。

二、家长需要配合的问题，比如说：幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们教师应当怎样做，幼儿的自理本事，幼儿园开展的活动，家长应当带领幼儿进取的参加。

三、教学资料，主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。

四、请个别家长做育儿心得交流。家长们对这次家长会都十分的支持，并且在家长会期间都，十分认真地在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，经过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自我孩子在幼儿园的表现。

经过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更进取地争取家长的支持与配合，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。

为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：

一、主题思想明确，活动安排周到

为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各年级主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。会议形成了以“主题阅读”、“交流展示”、“实践活动”、“交流汇报”等四个阶段为主线的“我们的节日·团圆中秋” 主题活动方案，并首次采用班级活动试点制，选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求各年级主任根据各年级心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。

二、突显团圆特色，活动精彩纷呈

为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。

“佳节读月——主题阅读”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，举行一次中秋主题班队会，开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过“小小月饼寄深情”，亲子互动活动，开展“快乐体验”志愿者活动以及“你最难忘的中秋”感悟续写，促进学生在活动参与中寻找到人间真善美，增加与身边的同学、朋友、长辈等相互间的情感，提高学生道德文化素养。

“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

三、学生积极参与，活动成效显著 活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与。以四年级二班为例，组织的中秋主题班会，学生们积极举手，踊跃参与，“每逢佳节倍思亲”。“明月几时有，把酒问青天。”学生们对于经典诗句朗朗上口，让大家对中秋又多了份认知。

班会活动后，组织开展了一次中秋月饼DIY活动，在活动中，学生们自己亲手动手制作月饼，虽然有时候月饼做出来会呈现出“大馒头”形状，但是他们制作月饼的认真劲可是相当的执着当他们看到自己做的月饼成型后，都会心的笑了，他们将做好的月饼送给小区的爷爷奶奶，并向他们送上节日的祝福。

学校通过举办一系列的中秋活动，切实提高了学生的尊重长辈、和谐相处的思想觉悟，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。学校将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，创造“中国梦”的未来栋梁。

对于孩子来说，啄木鸟的认识还是比较模糊的，他们只能偶从电视、图书上看到它们，为了让孩子更深入了解啄木鸟，喜欢它们、保护它们，所以，围绕这个话题我设计了此次活动。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园的教育资料的组织应充分研究幼儿的学习特点和认知规律，各领域的资料要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中。为此在设计本节教育活动中，我根据中班的年龄特点，运用flach动画故事的形式，让孩子在玩中学，在幼儿折折画画中激发幼儿学习的兴趣和创作欲望，在活动中我充分运用多媒体课件，使教学资料更加丰富趣味，让幼儿体验活动的乐趣。

本次活动我把创作目标作为重点，在幼儿在认知啄木鸟的特征和作用后，用动手创作，帮忙树宝宝来培养幼儿热爱啄木鸟的情感，异常是在啄木鸟的装饰中我们鼓励幼儿大胆想象，进行添画，装饰，创作出自我心目中喜欢的啄木鸟，这种创作是一种乐趣。情感目标的制定贯穿与活动的每一个环节，啄木鸟是益鸟、帮忙树宝宝、创作啄木鸟，经过一系列活动让他们体会到活动带来的乐趣，从而使整个活动变的进取而有意义。

整个教学活动资料生动趣味，在本节教育活动环节设计中，用动画导题激发了幼儿学习的兴趣、“树宝宝”命运的悬念让幼儿在认知中欢乐学习，经过折折画画体验了创作带来的乐趣，在创作中孩子们挥洒自如，大胆创作和想象，设计出了他们心目中最美的啄木鸟，也加深了孩子爱鸟的情感。以下是自我对这个活动的一点反思：

本次活动充分激发了幼儿的参与行、进取性、创作性和观赏性。亮点多多主要概括为：

1、选材的恰当和必要

动物是孩子永远乐此不疲的话题，对于动物的教学也是孩子感兴趣的，很爱学的资料，异常在“爱鸟周”让幼儿更深入的了解啄木鸟，了解啄木鸟的与人们生活的关系，从小树立爱鸟护鸟的意识是十分重要的。

2、活动设计的新颖趣味

在本节课中我运用幼儿喜欢的动画导入课题，让幼儿对啄木鸟有了一个初步的了解，接下来我以“树宝宝”的命运为悬念，让幼儿在情境中学习，充分调动幼儿创造啄木鸟的进取性。

3、幼儿动手本事强

在本节课中有一折纸环节，比我的预期还要好，因为我们是美术特色班，幼儿普遍动手本事强，他们很快就掌握了啄木鸟的创作，在接下来的添画和装饰中更是手到擒拿，一只只新颖趣味的啄木鸟就是他们的杰作。

4、爱鸟意识加强

在活动因为有了“树宝宝”的悬念让幼儿的爱心也发挥到极致，孩子经过“树宝宝”更深刻的理解人类和啄木鸟的关系，最终在孩子对啄木鸟的一句话中我们更感受到孩子对啄木鸟浓浓的爱，爱鸟、护鸟做鸟类永远的朋友

活动中存在的缺点，需要我去反思，去改正：

教师的引导不够全面，幼儿语言组织本事和动手本事不成正比。在美术活动中幼儿的表达也是十分重要。从这一方面让我意识到在平时教学中的不足，全面发展幼儿各个领域的本事提高孩子各方面的技能，是我今后努力的方向，在反思中学习，在反思中成长，在反思中指引我们前进，提高自我。让我们的进取为幼儿营造一个学习乐园，让幼儿学的简便，学的愉快。

进入冬季后天气寒冷，是感冒的好发季节。为了提高幼儿的身体免疫力，增强幼儿各年龄段动作的协调性和灵活性，培养幼儿初步的团队意识和竞争意识;同时也为了促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育，城内幼儿园于__年11月13日、14日开展了一次别开生面的“冬季亲子运动会”。

此次运动会总结起来有以下几个特点：

一、思想重视

城内幼儿园所有教职员工高度重视，上下一心，明确认识此次活动的重要性。园领导曾多次通过例会及教研方式，集思广义，由保教主任制定出详细的切实可行的运动会活动方案。负责教师制定出符合各班年龄特点的富有创意、趣味性极强的游戏活动方案。

二、准备充足

1、准备时间充足：

从制定方案到运动会的召开长达一个月的时间。

2、物质准备充足：

为了给家长项目和亲子项目挑选合适的奖品，秦园长和两位主任不知道费了多少心，跑了多少趟。活动开展前一两周，早早将奖品在各班进行发放。负责教师不但多次以各种方式做好家长动员工作，而且提前做好亲子游戏活动准备工作。

3、经验准备充足

为了使运动会能够顺利的进行，每位教师充分利用户外活动时间，精心组织，让每位幼儿了解活动规则，丰富认知经验。

三、参与性强

城内幼儿园全体师生及家长人人参与，快乐其中。

主持、评委、裁判、组织、配合分工明确，各负其责。

四、趣味性强

无论是家长的毽子项目、拔河项目，还是三个班级的亲子游戏项目，从家长喜悦的脸上，孩子们跃跃欲试的激情上可以真切地感受的到，此次运动会不仅提高了身体素质，而且让所有的参与者在有趣的游戏中感知亲情，收获了快乐。

五、影响力大

此次运动会的顺利开展，在社会和家长中影响巨大。老师通过微信群的转发，让兄弟园的老师们竖起大拇哥，声称艳羡。家长通过良好的口碑向亲戚朋友夸赞，城内幼儿园活动的丰富多彩，孩子在园的快乐无限。无形中，起到了宣传的作用。

总之，这次“冬季亲子运动会”的顺利开展，离不开每位老师的辛勤付出，离不开每一位家长的支持和亲情参与。本次运动会是展示自我的舞台，家园互动的有效平台。我们希望通过运动会的开展，让孩子们在竞争中学会合作，学会分享，在游戏中，体验亲情，感受温暖。我们会以此为契机，不断创新，逐步完善，让城内幼儿园的户外运动丰富起来，让孩子在运动中获得健康，健康中汲取快乐!