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女人怎么提高素质(精彩20篇)

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2024教师个人素质提升自培计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,个人,全文共 842 字

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我自从20xx年毕业,来到学校转眼已有半个学期,在此期间学到了很多在上学时所学不到的知识和经验。这也意味着,在以后的工作中还有很多要学的知识。

对于一个刚走上讲台的新教师而言,学校安排我担任二一的班主任工作,并且教本班的语文,是对我相当大的信任和鼓舞。虽然伴随而来的是巨大的压力和责任,但同时这也是我的动力。年轻不怕辛苦,我力争把自己所带的班级管理好,为此我制定了一个计划。

首先,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验。在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以我会积极向老教师们学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。另外,我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览数学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

在教育教学方面,我将继续深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改进教学方法。特别是在教学方面,应该更多的体现语文课的特色,用鼓励性的语言代替老师的指令,让孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习,从而产生对学习的兴趣。采取比赛、游戏贯穿课堂的方法,在游戏中解决枯燥的知识教学、充分地调动孩子们的学习积极性,引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们形成好的学习习惯,使他们在轻松愉快,欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

作为一名班主任, 如何更好的与学生家长进行沟通也是相当重要的工作环节,因为这是提高学生学习成绩的有效途径之一,也是让家长了解教师与学生相互之间动态的直接表现之一。所以,在做好学生工作的同时,也要做好学生家长的工作。这是作为一位班主任应该作到的。

以上是我对这个学期工作所作的计划。

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篇1:大学生素质拓展心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:大学,学生,全文共 1203 字

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这次拓展训练其实原来是为那些原本根本不相认识的同学准备。这一点从这次素质拓展培训整体的安排来看就知道。这次素质拓展大体需要一天的时间,而且 是在大学校园里面完成的。整体安排流程基本由游戏前的准备和游戏两大块组成。而由于参与这次素质拓展训练的大多数是我们人力资源管理专业的同学构成,所以有很 多环节明显多余,像“破冰”等。

游戏前准备具体安排如下:

1、集合。这要求所有参与人员于周末早上7点30分于图书馆前集合,迟到者罚俯卧撑。通过这一项,以达到参与人员的纪律性和服从安排,便于整个 活动的展开。更具体的像,当指导老师问:“你们叫什么?”我们回答:“静悄悄。”通过这简单的一句口号,使所有参与者保持安静。当指导老师问:“同志们 好!”我们回答:“好!很好!非常好!”这简单的话语也能大大激励参与者,活跃气氛。

2、分组。为了保证游戏的目的,整个分组都是通过报数随机安排的。

3、“破冰”。 “破冰”游戏的目的是打破陌生人之间的隔阂,以达到相互认识和合作的目的。当然不是完全的相互认识,因为这个过程中用的全是代号,而非真实姓名。 (前面已经提到过了,“破冰”游戏对于我们彼此认识的来说就是多余的。)还有一个环节是通过扔球环节,掷球者边扔向一个人边说出对方的代号。而被扔着需接 住球并迅速扔向下一个人。如此反复。一旦有人出错则罚节目。通过这项带有娱乐性质的活动,大大调动大家的积极性,是彼此更加融洽。

4、组建。这个环节是通过各组选举自己的组长、起组名、制作组旗、选定组歌等活动来完成的。通过这个团队文化组建的过程,保证团队的合作能力。

5、展示。这个是将自己小组的所建立的小组文化进行展示,而且是在所有参加人员面前展示。通过这个环节的展示,不仅活跃了气氛,更保证了团队的协作能力。由于大家都很熟悉,且大家都已经大三了,所以在这个环节,大家异常活跃,而且以搞笑为主,现场氛围格外愉快。

6、信任背摔。

这个游戏我以前见过,但一直不敢尝试,而这一次的活动让我也有了这样的机会去尝试这样的游戏。

这个游戏应该都很清楚,这里就不介绍了。

我认为,这个游戏不是考验胆量,更是考验个人对组员的信任,因为当决定要摔时,你的身家性命全掌握在队友手中。我刚站上去时,有些发抖,不敢, 甚至在已经绑好黑带时还犹豫倒不倒。不过这个过程中,指导的同学一直在通过各种方式,让我倒,最后当我倒下时,感觉远没想象的恐怖,甚至很舒服。

通过这次“信任背摔”,使我深深的体会到以下几点:

1、一个团队里,要充分相信队友,相信他们的能力,相信他们是尽力的。

2、做好团队中的一员,维护团队要不遗余力。

3、学会换位思考。

通过这次训练,使我受益匪浅,终生难忘。经过此次素质拓展训练,激发了广大同学自身的潜能,提高了心理素质,增强了自信心和团队意识,超越自我,经受住了严峻的考验。我相信在以后的学习中,我更会懂得生存之道,组织协调之道。也为我以后在组织相关活动中提供有益借鉴。

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篇2:*局保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案_整改方案_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:党工团,全文共 3056 字

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*局保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案

为落实《**局关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动工作方案》的总体要求,为了高标准、高质量地做好整改提高阶段工作,取得实实在在的整改效果,现制定整改提高阶段实施方案如下:

一、时间安排:

2005年5月1日至5月31日。

二、阶段目标:

(一)解决突出问题。通过整改提高,进一步提高党员素质、转变作风,在解决问题、推动工作上取得明显成效,以整改的成效取信于民。

(二)完善规章制度。通过建章立制,构建党员经常受教育、始终保持先进性的常抓不懈的工作机制。

三、主要措施:

(一)转段动员

整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上,集中时间、集中精力进行整改,抓落实、见实效的阶段。各单位要在完成分析评议阶段工作的基础上,及时召开转段分析会,对前段工作进行认真分析、总结,达到转段要求后,要以文件形式向局先进性教育活动办公室提交转段请示,同时附上整改提高阶段的工作方案和安排。经局先进性教育活动办公室批准同意转段后,要召开转段动员会,由支部书记作转段讲话,对分析评议阶段进行小结,对整改提高阶段进行动员部署。

(二)制定和落实整改措施

针对征求意见、自我剖析中查找和民主评议中反映的问题,认真制定整改措施,明确整改重点,落实整改责任,并按照党章的要求切实进行整改。基层党组织和党员个人的问题,要分别制定整改措施。党员作出先进性整改承诺。党组织要制定整改方案,明确整改责任人、整改内容、整改时限和整改效果。整改方案要根据问题的性质和轻重缓急,做到重点突出,符合实际,有的放矢,便于操作。既要有长远规划,也要有阶段性要求;既要提出整改措施,又要把整改责任落实到每一个部门和责任人。 整改方案要通过一定形式、在分析评议阶段征求意见范围内向群众公布,接受群众监督,根据群众意见进行修订。领导班子的整改方案,要经领导班子集体研究讨论,并听取督导组和分管的上级领导意见,报局先进性教育活动办公室备案。领导班子成员的整改措施由单位主要负责人审阅;各单位负责人的整改措施由分管领导审阅;局党组主要负责人的整改措施由督导组长审阅,其他党员的整改措施由党支部负责人审阅。

(三)认真进行整改

整改提高要从本单位的实际出发,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。对具备整改条件的问题,要马上整改;对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题,要限期整改:对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题,要向群众说明情况,采取措施逐步解决。一要明确任务抓整改。按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求,针对党员和党组织自身存在的突出问题,群众反映强烈的党风、政风和行风方面的突出问题,影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题,涉及群众切身利益方面存在的突出问题,认真加以整改。要在前两个阶段边学边改、边议边改的基础上,开展“服务基层、服务群众”为主题的实践活动。进一步改进作风,转变职能,提高工作效率和服务水平。要把解决存在的突出问题、保持先进性的具体要求与履行岗位职责结合起来,在各自岗位上发挥先锋模范作用。二要突出重点抓整改。衡量突出问题是否真正解决,必须以群众满意为标准。因此,全体党员要坚持从群众不满意的事改起,从群众希望办的事做起,把群众意见最大、最不满意的事情,群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改的重点。三要强化责任抓整改。党员个人存在的问题,每个党员都要按制定的整改措施进行认真整改,党支部的支委要分别联系几个党员,督促他们在规定时限内抓好整改落实。党支部存在的问题,支部书记要切实履行整改直接责任人的职责抓好落实。单位领导班子存在的问题,单位主要负责人要承担整改直接责任人的职责,班子成员要按照分工各自承担自己的职责,该由哪个负责的,就要切实担负起组织领导责任。对不履行党员义务的党员,支部书记要多做教育工作,促使其尽快转化为合格的共产党员。四要依靠群众抓整改。整改中,要坚持走群众路线,充分调动群众参与整改的积极性和主动性。要及时公布整改内容、整改期限和整改进度,认真听取群众的意见和建议,确保整改的顺利进行。五要建章立制抓整改。要把落实整改措施与建章立制结合起来,把“让党员受教育,使群众得实惠”的要求经常化、制度化。对这次活动中查找出来的问题,单位要从制度上找原因,反映现有制度不完善的,就要对相关制度进行修改完善。反映没有制度规范的,就要建立健全制度进行约束、规范。建立健全党员教育培训机制、党员激励约束机制、党员队伍自我纯洁机制、党建工作机制和党员权利保障制度。建立健全发展党员质量保障机制和完善发展党员预审制、公示制和责任追究制,确保发展党员的质量,夯实党建工作基础。

(四)及时通报整改情况

整改提高阶段工作基本结束后,要在一定范围内公布党组织和领导班子的整改情况,听取群众意见,接受群众监督。多数群众不满意的,要重新整改。

四、把握的重点

(一)统一思想,提高认识

搞好整改提高阶段的工作,是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点。通过学习培训和党性分析,广大党员对照党员标准和先进性要求,查摆了存在的突出问题,各党支部也查找了薄弱环节,但发现问题、分析问题仅仅是整个过程的一半,解决问题才是整个过程的全部。先进性教育成效如何,归根到底在整改,归根到底看整改。各支部要通过组织学习,进一步统一思想,提高认识,振奋精神,坚定信心,为按时保质保量地完成整改任务夯实思想基础。

(二)加强领导,明确责任

抓好整改,责任在单位负责人,关键在落实。各支部要把整改提高阶段的工作作为一项政治任务,摆到重要位置,支部书记要切实履行直接责任人的职责,既要抓好支部的整改工作,又要以身作则,从自身做起,带头搞好整改,同时也要督促本支部党员落实整改。对每个需要整改的问题,都要责任到人,任务到人,并明确完成时限。局党组成员将深入各自联系的支部指导工作,帮助解决实际问题,督促抓好整改措施的落实。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题,要坚持上下联动,左右配合、齐抓共管,使整改工作环环相扣、整体推进。

(三)坚持创新,总结提高

对于整什么,改什么,不是纸上谈兵,不要仅限于表表决心,而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此,在整改实践中,各支部要紧密结合新时期党建工作的新任务新要求,努力在总结完善、提高、创新上下功夫。要善于总结好的做法,提炼好的经验,创新活动载体,提升工作水平。整改提高阶段结束时,各党支部要对本阶段工作进行回顾总结,要对整个教育活动的工作进行一次全面的“回头看”,主要是“五看”:一看个人和党组织是否制定了整改措施,是否对存在的突出问题逐一进行整改;二看是否做到边整边改,整改是否收到了实效;三看建章立制工作是否已经进行,是否有了明确的建章立制计划;四看是否开展了对不合格党员的教育转化工作,是否进行了党员先进性承诺活动;五看是否全面启动了“服务基层、服务群众”主题实践活动。达不到要求、群众不满意的,要采取针对性措施进行“补火”。在此基础上,对先进性教育活动的总体情况进行总结,并对巩固和扩大整改成果工作进行部署。各支部的总结报告以及巩固和扩大整改成果的工作方案报局先进性教育活动办公室。

要始终坚持高标准、严要求,真正把教育活动工作的过程,作为提高党员素质的过程,作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程,努力把党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

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篇3:2024学生综合素质评价评语_日常使用评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 10825 字

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2020学生综合素质评价评语

份好的评语,应该能反映学生的个性特点,充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,能使学生正确认识自己,明确今后努力的方向,体会到老师评语的用意。以下是由小编为大家整理出来的学生综合素质评价评语,仅供参考。

学生综合素质评价评语

1.你性格沉静,常常不拘末节,待人接物却稳重大方。闲居里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的练习生活中,还要学会井然有序,进步工作效率,以期取得更大的成功!

2.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里,眼见你长大成熟是一件多么幸运的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,高中学生评语。去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得谅解家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更到家!

3.你秀气的眉眼间流显现成熟和稳重,你甜甜的浅笑里显显现纯真和善良。你有着天使一般纯洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的高傲!但我知道你也有忧虑和迟疑,你也会迷惘和败兴。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于发奋图强者!

4.你头脑敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱练习,总是很快完成作业。你酷爱篮球运动,充满了活力。但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和练习的相关。练习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的练习中,你还需端正练习态度,珍惜时间,锁定目标,事实上高中生评语。全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在成分。你热爱练习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你掀开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我信托你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!

6.你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显显现你非凡的能力和艺术,是同窗和老师信任的班长;你热爱练习,勤于思考,练习主动积极,一直处以优秀。在今后的练习中,只要你继续保持良好的心态和百折不回的精神,一定会取得更大的成功。

7.你尊敬老师关心同窗,热爱班级,科代表工作认真职掌,练习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。

8.你性情开朗积极乐观,懂得在练习中享受生活;你团结同窗,具有强壮的凝结力,是同窗们的朋友也是练习的楷模;你尊敬老师,珍爱友情,具有阳光一般光耀的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。在今后的练习中,信托你会以你执着的信念和立志的汗水争取属于你的成功!

9.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。你还没有填塞发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手兴办到家的未来!

10.你天性聪颖,头脑敏捷,善于练习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩;你永远那么自信,高中生自我评价。嘴角总挂着胜利的浅笑。但人生不可能是无往倒霉的。在你的练习过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更雄厚的营养,完善自己的人生!

11.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。你文弱中透显现刚强。学会评语。在今后的练习中,你还要一如既往地努力,同时还要练习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧,付出总会有报答!

12.你性格内向,不善言辞,在紧张的一学期中,你明显加大了努力的力度,比以前更强投入了,也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没填塞发挥进去,聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的立志和智慧为自己构建知识的大厦,营造更为到家的未来生活!

13.你诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真职掌。三年来,成绩进步不是很明显,因为你缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,高中生期末评语。没有明确的斗争目标,任务观念严重。在今后的练习中,希望你设立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上理想的高中!

14.你聪明可爱,头脑敏捷,练习成绩优秀;你团结同窗,热心助人,尊敬老师,想知道高中生期末评语。热爱集体,深得师生的喜爱;你好胜心强,乐观豁达,刻苦踏实,永不放弃。人生的风帆刚刚扬起,在今后的练习中希望你能进步对自己的要求,以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律,关心集体珍重公物。你性格开朗,幽默风趣。高中生操行评语。平时能努力练习文化知识,积极参加班级活动。但有时由于没有调整好练习和休息的相关,课堂上听课效率不高,导致作业不能准确按时完成,并影响了成绩的进步。人生无难事,只怕有心人。只要你勇于挑战;胜利的春天必将到来!

16.你表面上顽劣倔强,游戏尘间,内心却有着向善的愿望,你递交了入团请求书就是明证;你贪玩厌学,听课效率差,经常不能完成作业,对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望,因为你有时能诚恳地剖析自己,并表达自己的想法。人生旅程才刚起步,希望你设立人生目标,脚踏实地,一步一步走出自我的小天地,投入到广阔的大世界中来!

17.你外表秀气却一脸冷漠;你渴望理解和关爱,却自利狭隘,容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长练习压力的增加,你渐渐淡忘了你的理想。高中生综合素质评价老师给学生的评语。你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动。如今,你行将初中毕业,真诚地劝告你融入到社会小家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩!

18.你活泼大方却又温文尔雅,尊敬师长,团结同窗;课堂上能够认真听讲,作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时舒展眉头时,我和你一样发急;当你因解决难题而显现笑容时,我一样为你高兴。You are not without help! 所以,固然你在理科的练习上有时显得力不从心,却没有彻底放弃,你在努力为自己兴办进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福你中考中取得新的进步!

19.你头脑敏捷,常常语出惊人;你也沉默少言,却清楚明明有着不同凡响的性格,给人特立独行的感触;你常常带着笑容,纵然遇到困难和挫折,自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的本日,良好的心态必不可少,但自身的努力更为重要,与他人合作也是不可或缺的成分,要想取得事业和人生的成功,还要勇于领受他人的批评和意见,不断完善自我!

20.你是一个积极乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;你是一个练习认真刻苦的学生,整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷,愿你永远笑对一切,用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

21.你为人热情,性格开朗,亦能说会道。对待练习态度端正,上课能够用心听讲,课下能够认真完成作业。不用去想能攀多高,纵然路途遥远,只要一步一个脚印,高中生自我评价。目标始终如一,你的理想一定能实现。

22.你的工作较认真职掌,能协助老师做好工作,能尊敬老师;希望你能团结更多的同窗。保持良好的练习心态,激发练习热情,是当务之急。愿你永远孜孜以求,铸造一个强者的形象。记住,有些事情不是单凭兴趣就可以的,彩虹是阅历履历风雨后才能得见的美景。

23.本学期你的思想日臻成熟,心绪趋于坚固。成绩的进步是对你立志的汇报。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

24.你机智敏捷,身上弥漫着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。成绩的进步需要闲居的磨练,积少成多,循序进步。老师真诚地希望你填塞发挥自己的聪明才智,努力开拓练习的深度和广度。

25.你操行优良,待人诚恳,表里一致。事实上评价。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同窗乐意亲近。本学期最超越的成果是练习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的练习方法。你现在一定要设立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸宇坚定,坚强果敢,披荆斩棘会有时。

26.你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,高中生自我评价。同窗乐意亲近。成绩有所上升,但远没有到达你的潜质。不用去想能攀多高,纵然路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

27.你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。练习成绩优秀,这有赖于你良好的练习习气。不用去想能攀多高,纵然路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

28.你团结同窗,尊敬老师,关心别人。你头脑聪明,但你没有填塞利用,你的精力较分散,花在练习上的精力不多。缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。你对家庭眷恋、维护,那就勇敢面对现在的困难,别辜负家长、老师的希望。

29.你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。同窗之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的因子。本日的成绩就是你今后在社会上存在的资本,未来的社会是充满竞争的社会,如果不能正视练习问题,将成绩搞上去,你如何去面对挑战?

30.你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。希望你能认真总结经验指导,发奋图强,争取大幅度进步成绩。

30.你有上进的欲望,有较强的接受能力。高中生自我评价。遇事有主见,乐观和群。保持良好的练习心态,激发练习热情,是当务之急。惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。也要注意自己的言行,古人曾告诫我们:“三思而后行”,言多语失啊。

31.你思想上积极要求上进,为人诚恳,头脑敏捷,有较强的接受能力。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同窗乐意亲近。你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的练习、生活中还缺乏一些情感。开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中兴办不平凡的业绩。

32.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。热心班集体工作,协助老师完成班务工作。对于家长对孩子评语大全。要知道,练习机会稍纵即逝,希望你能珍惜练习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,在人生的十字路口别作出不对的选择。生活是艰辛的,生活也是到家的,扬起风帆,勇往直前。

33.你的活泼好动给我留下深刻印象。为人热情,性格开朗,亦能说会道。你有较好的天赋,但没有将这种优势用于练习。全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的坏毛病,把精力用在练习上,以崭新的姿态接待新的学年,报答养育之恩。

34.你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道练习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。练习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师信托:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

35.你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。你团结同窗,尊敬老师,关心别人。练习劲头不够,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,看看综合。既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

36.你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。劳动中任劳任怨,肯吃苦。在紧张的练习、生活中不忘给同窗以无私帮助,十分不够为奇。我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。

37.你本学期以来,心绪上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。你有强烈的进取心,听说素质。有端正的练习态度。你更以立志、踏实在同窗中设立了榜样。多关注学法,进步效率,愿你时时具有自信的笑意。

38.你在练习上的认真与执著给我留下深刻的印象。工作认真职掌,能协助老师做好各项工作。你本质纯朴,也能客气接受老师的建议,希望继续努力,很好地控制自己、桎梏自己,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我。

39.你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。你有端正的练习态度,我想,在理想与纪律,思想与意志的联络方面你仍须努力。希望你今后更加关心集体,团结同窗,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。

40.你头脑聪明,但你没有填塞利用,精力分散,花在练习上的精力不多。成绩虽坚固,但有进步的很大空间,你要关注学法,进步效率,向更高的目标迈进。你有进步成绩的欲望,但你缺乏踏实完全的行动。既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

41.集体中,你像老黄牛一样毫无怨言。工作认真职掌,能协助老师做好各项工作。练习成绩优秀,这有赖于你良好的练习习气。我不想再给你写上陈旧的“人生指南”,一切只能靠你自己。

42.你的活泼好动给我留下深刻印象。成绩坚固,但仍有进步的空间,你要关注学法,进步效率,向更高的目标迈进。你不爱言语,对班集体关心不够。老师。希望你能认真总结经验指导,发奋图强,争取大幅度进步成绩。

43.你的热情也给人印象深刻。工作中的方法和技巧还应加以改进。保持良好的练习心态,激发练习热情,是当务之急。你对练习的投入必然会有报答。希望你继续努力,总结方法,进步效率,积少成多,你一定会到达希望的目标。

44.你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你有强烈的进取心,有端正的练习态度。关心集体、帮助同窗、随和乐群是你的优点,不用去想能攀多高,纵然路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

45.你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡,团结同窗,尊敬老师。本学期物理可能出现一些一时的困难,但决不要自惭形秽。对比一下高中生综合素质评价老师给学生的评语。你对练习的投入必然会有报答。你现在一定要设立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸宇坚定,坚强果敢,披荆斩棘会有时。

46.老师和同窗都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见。努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、斗争,是你学业成功的保证。我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。

47.你的眼睛写满了乖巧和懂事。劳动中任劳任怨,肯吃苦。看看高中生评价。你本学期学法欠佳,缺乏寻根究底的练习精神,故成绩徘徊不前。你现在一定要设立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸宇坚定,坚强果敢,披荆斩棘会有时。

48.你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。你有强烈的进取心,有端正的练习态度。我想,你有良好的心绪素质,你的头脑理解能力并不在他人之下,只是要多加注意练习的细节。高中生学期评语。

49.你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。为人热情,性格开朗,亦能说会道。本学期最超越的成果是练习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的练习方法。希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩进步到一个新的水平。

50.你思想上积极要求上进,为人诚恳,头脑敏捷,有较强的接受能力。你团结同窗,尊敬老师,关心别人。本学期最超越的成果是练习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的练习方法。你要注意克服浮躁情绪,看看高中生评语大全。坚定、踏实,进步效率,以期更大收获。

51.你有独立处事的能力,遇事有主见。你团结同窗,尊敬老师,关心别人。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。你的表现令人满意,但我总觉得在你的练习、生活中还缺乏一些情感。希望你今后更加关心集体,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。

52.你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。你头脑聪明,但你没有填塞利用,花在练习上的精力不多,我总觉得在你的练习、生活中还缺乏一些情感。你现在在练习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧,只有周旋到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。

53.你有较强的应变力,思路开阔,想象雄厚,兴趣广泛。为人热情,性格开朗,亦能说会道。但你的自制力不强,练习不够自觉,成绩不能准确反映你的实力。希望你现在在练习上多下苦功夫,只有周旋到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。

54.机智敏捷,你的身上弥漫着青春的气息,你应该是一位有出息的孩子。你头脑聪明,但你没有填塞利用在练习上。主动性还不够,练习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。你应该苏醒,老师真诚地希望你填塞发挥自己的聪明才智,只有周旋到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。看着学生。

55.操行端正,机智敏捷,你的身上弥漫着青春的气息,你是一位有出息的女孩。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。成绩的进步是对你立志的汇报。老师真诚地希望你填塞发挥自己的聪明才智,努力开拓练习的深度和广度。

56.聪颖,听听高中生学期评语。沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。为人热情,性格开朗,亦能说会道。你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,练习踏实,表现优秀。但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。

57.宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同窗乐意亲近。你的行为表现基本令人满意,但我总觉得在你的练习、生活中还缺乏一些情感。你头脑聪明,但你没有填塞利用,对比一下高中生。你的精力较分散。你现在在练习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧。当然,能改掉经常迟到的坏习气就更好了。

58.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。练习上,缺少恒心和毅力,故成绩不理想。生活上要广泛听取他人建议,切不可一意孤行而误了自己。惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。

59.沉稳深刻、头脑严密是你的优点。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体、同窗欠热心。成绩的进步需要闲居的磨练,积少成多,循序进步。希望你在高二这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到练习当中去。

60.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。练习劲头不够,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。不用去想能攀多高,纵然路途遥远,只要一步一个脚印,看着高中生学期评语。目标始终如一,你的理想一定能实现。

61.头脑严密,机智敏捷,你的身上弥漫着青春的气息,你应该是一位有出息的孩子。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。你现在在练习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧,只有周旋到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。

62.你的行为表现是无可挑剔的,你练习的顽强毅力令我感动。你的正直、热情也给人印象深刻。这只是迈出的第一步,更加艰巨的挑战还在后面。不用去想能攀多高,纵然路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。事实上家长对孩子评语大全。

63.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。关心集体、帮助同窗、随和乐群是你的优点,成绩坚固,但有进步的很大空间,你要关注学法,进步效率,向更高的目标迈进。既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

64.领悟力强,为人诚朴,操行端正,温文尔雅。为人热情,性格开朗,亦能说会道。本学期最超越的成果是练习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的练习方法。继续努力,保持性子,事无大小巨细,不干就不干,干就干好,纵然艰辛,亦无反悔。

65.你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人心性坦荡,宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同窗乐意亲近。本学期辛勤的耕耘终于有了丰硕的报答。你现在一定要设立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸宇坚定,坚强果敢,披荆斩棘会有时。

66.你聪明好学、质朴善良、性情温和、言语不多,是个讨人喜欢的女孩.

67.你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大。相信不久的将来,你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步,努力吧!

68.你是一个诚实质朴,善良懂事,少言寡语的女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,其实你也很优秀,知道吗?你学习很踏实,也很勤奋,总是一丝不苟,认真对待。俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,自信一点,学习成绩肯定会很优秀的!

69.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,你身上最大的毛病是什么?——“懒”。“懒”,使你迷失了学习的方向;“懒”,使你丧气了斗志;“懒”,使你与成功无缘。其实,你是很聪明的孩子,尤其是你的一手漂亮字,真让人羡慕。努力学吧!

70.你是一位多么聪明、机灵、大胆、活泼、正直、富有爱心,爱憎分明,责任心、工作能力都很强的男孩。而且在你的内心深处,上进心也依旧很强,可你有时却表现的不太“聪明”:上课时,偶尔来点儿小动作,有时作业也不是很认真,看着你现在的成绩,令老师多么着急啊,你知道吗?在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该如何把自己打造得更完美!

71.你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚:学习并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功,平时值日及大扫除中你马虎应付了事,不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的。

72.你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足,本学期成绩比上学期有明显的进步,但有时粗心大意。积极参加体育锻炼,体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。

73.你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

74.你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.

75.你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。学习积极性有一定的提高,成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求,积极投入到学习、锻炼当中去,争取在初二有大的进步。

76.你善于观察和思考,有较强的动手能力。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步,但还没有达到最好的程度。相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。

77.你是个文静内向的女孩子,有点娇气。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。作业认真,书写工整.希望你今后能进一步关心班内的工作,积极参加集体活动和体育锻炼,提高自己各方面的能力。改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

78.班干工作,你主动大胆,在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作,深得老师和同学的好评。上课能专心听讲,大胆发言。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。

79.你一直都是一个乐观积极, 思维活跃的学生. 面对困难, 你执着和坚定的眼神总会给人力量, 同学们喜欢你的热情和正直,你的笑脸像一串阳光,温暖着每一个见到你的人.优异的成绩 是你的骄傲,多才多艺,善解人意,让你得到了每一个人的肯定. "少年强,中国强"是你 时常勉励自己的话,我真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华! 这是高中生涯的最后一段拼搏,带着高一的梦想,高二的执着和高三的坚强,你再次突破自己,取得了非凡的进步.

80.你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰,你的性格内敛刚强.蕴藏无 限韬略,唯一没有改变你的单纯善良,还是感动着老师温暖着同学…… 这些都是你人生里的荣耀,是你成长之路的丰碑.老师真心的为你高兴.为你骄傲.是雄鹰 就要振翅,希望你一直驰骋在蓝天上,征服浩渺.高三是紧张的,但你是从容的;高三是残 酷的, 但你是乐观的; 高三是含泪的, 但你是坚强的. 高三的你走入考场的那瞬间,我相信, 你是成功的.在苦乐交织的高三,你能够积极向上地追求理想,在困难面前,你总能保持最 乐观的心态.课堂上的你,专注而好问;课下的你,活跃而自信;班会上的你,踊跃发言; 运动会的你身姿矫健.六月的辉煌已经在召唤,前进吧,我相信,你是那道最靓的风景.

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篇4:怎样提高演讲与口才

范文类型:演讲稿,全文共 1247 字

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提升演讲口才:掌握和运用语序变化的技巧

1.颠倒词序,建构口语的闪光点

有些词组本来有着固定的位置,表达特定的含义。如果把其词语的位置加以变换、颠倒,其意义就会发生质变,或使强调重点转移,因而能获得强化表达的效果。比如,在中央电视台组织的一次迎奥运文艺晚会上,主持人这样勉励中国足球队:“中国足球队虽然屡战屡败,但影响不了他们屡败屡战的意志和精神……”在这里把“屡战屡败”这个词组中的词序加以颠倒,改成“屡败屡战”,意义就发生了重大变化。在说明客观事实的同时,将足球队不屈不挠的拼搏精神突出出来,给人以信心和力量。有时,个别词语顺序的颠倒、变化,如果孤立地看似乎没有什么不同,但是,一旦纳入到特定的口语表达的语境中,就能产生神奇的作用。

2.调换成分,突出思想感情色彩

按照一般的表达习惯,句子成分是有一定位置的。为了表达特殊的思想感情,可以把句中的某些成分加以互换、位移,以创造特定的表达效果。比如,说“你怎么了?”表达的是疑问和责备之意,显得比较生硬。改成倒装句“怎么了,你?”则着重表达关切之意,显得和蔼可亲。“你快点!”表示命令、催促。“快点,你!”则表示不耐烦、斥责之情。很显然,句子成分位置的变化,会带来所表达思想感情的微妙的变化。

3.语句变序,增强整体表达效果

为了谋求理想的表达效果,不仅需要对口语表达中的个别词序和句子的顺序加以考虑,而且还应从宏观上对表达内容的先后顺序做通盘的策划和设计,可以使表达更切题旨。名作家盖达尔旅行时,有个学生认出了他,便抢着为他扛皮箱,可是当发现皮箱有些破旧时,学生说:“先生是‘大名鼎鼎’的,为什么用的皮箱是‘随随便便’的?”盖达尔接过对方的话,巧妙措辞说道:“这样难道不好吗?如果皮箱是‘大名鼎鼎’的,而我却是‘随随便便’的,那岂不更糟?”他的答对十分有趣,又寓意深刻,学生笑了。有时长篇讲话更要精心谋篇,安排层次逻辑顺序,以追求强烈的整体表达效果。

掌握和运用语序变化的技巧,要为交际宗旨服务,绝不是无目的地玩弄文字游戏。如果离开了交际宗旨的需要,任意颠倒说话的语序,不但不能增强表达的效果,反而让人感到语无伦次、不知所云,那就事与愿违了。

提升演讲口才:三个方法

提升演讲口才你应练习从容淡定的演讲姿势,放松自己的身体,缓解拘谨的情绪,每一举手、每一投足都应规范端庄,展现你的自信。

1、提高文化学识

你的演讲将围绕你的中心思想展开,而你说出口的话需经过一番修饰才更显魅力。要有好的思想与语言修为,你得提高文化学识,而文化学识来源与书中、生活中或旅程中。

2、提高撰稿能力

进行演讲前,你得先撰写一份演讲稿,而你的好文笔与才思将在演讲中得以展现。

提高撰稿能力

1),你得多写作,积累写作经验;

2),学会将你的说话文字化,善于修饰你的语言;

3),写作规范化,注意主次分明,突出中心思想。

3、声息练习

要成就一场好的演讲,你还得进行语音声练习,通过朗读、速读、练声、呼吸调节等方式去训练你的发音、语速、气息。你还可以通过录音的方式了解自己说话的优点与缺点,及时改正缺点。

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篇5:2024年教师个人学历提高计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2755 字

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作为一名教师,只有经常地进行学习、研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

现状分析:从1997年参加工作以来,在班主任岗位上我已经奋斗20xx年了,我收获不少,对教材有一定的系统的钻研,有剖析教材的能力;在班主任工作方面有一定的经验;对教育教学理念有一定的感悟;对小学生身心发展规律有一定的了解,这些都是我宝贵的财富。我一直能保持一种饱满的激情,目前我仍然有很强的责任心和事业心。但有时忽略了小学生特有的思维模式,常常以成人化的思维方式和教学方法来传授知识,因此不能很好地激发学生学习的兴趣。并且有时候学生的理解能力不能跟上我的传授速度,我的意识他们还不能理解。所以教学上的成熟和教学方法的改进,也就是教学能力的提高对我来说显得尤为重要:我急切的想改变这种现状。新时期教师应该是什么样的?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师,也希望通过自己的努力逐渐向这个目标靠近。为了能让自己更快更好得成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,特别制定了教师三年自我发展目标和计划:

1.思想目标:首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。教育路线上走情感路线,做学生喜爱的老师。增强责任心和事业心。

2.职业道德目标:为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。

3、育人目标与修养目标:首先尊重每一位学生,加强自身修养,掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学能力。多反思,多实践,多总结。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。教育科研素质。

4.合作目标:俗话说一个好汉三个帮,我要加强与本组之间,学科之间,同事之间的合作意识,学校布置的任务愉快接受,并保质保量的完成。

5.技能目标:以“先学后教当堂训练”模式为切入点,搞好教育教学工作。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能,勤听经验丰富的老师的课,多探讨,勤质疑,认真上好每一节课,认真及时批改作业,及时了解学

生的学习情况,并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材,正确把握课程标准,领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容,了解整套教材体系,熟悉本模块教材,做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。能够独立处理教材,在教学方法上有自己独特的见解和教学方式,能够激发学生学习化学的兴趣。改进教学手段和方法。

6.学习目标:虚心求教:认真听课,坚持每天阅读报刊或杂志,积极参加教研、岗培,集备,学习网络知识,学习教育教学法规,学习心理学,不断提高自己的教育教学水平。一年保证开一节公开课,独立制作课堂教学课件,积极参加各项教师技能大赛,积极写反思、论文并力争发表。

主要措施:

1.认真研究教材:正确把握课程标准,领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容,了解整套教材体系,熟悉教材,做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

2.科学备课:能够积极参加教研活动,然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,力求吃透教材,找准重点、难点。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。为了上好一节课,我也会上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极准备、制作一些教具和课件。

3.认真上好课:上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。运用多种教学方法,从学生的实际出发,来调动学生学习的积极性和创造性思维。

4.认真做好教学反思:对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。也可以对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。对于自身的教育教学活动定期进行归纳梳理,及时总结,加强反思,在反思中提高钻研教材、实施课堂教学策略的能力,在反思中认识不足,在反思中改进方法和措施,在反思中保障个人专业发展和专业成长。

5.自身能力的提高和完善:坚持每天阅读报刊或杂志,不断提高自己的学科水平。在拓展自己知识面的同时可以扩大学生的知识面,而不仅限于书本上的知识。

6.加强自身的师德教育:首先要保持教师的专业情怀,热爱教育事业,热爱学生,把自己的岗位当做自己的事业来追求。其次就是要提高个人素质,教师不仅是传授知识,而且是育人,所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高。

7.虚心求教:认真听课:听课是提高自身教学能力的一个途径。“学然后知不足”,像我们这样的乡村老师,听课能够帮助我们准确而迅速地理清教学思路,提高教学的水平。教学视野不够开阔使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。要向身边的老师学起,他们有丰富的阅历和成败的经验。作为年轻教师的我,想要更快更好是发展自己就要不断地向他们请教,抓住一切机会向同行学习。并且始终保持“学生”的心态,虚心求教。其次,要多听公开课,因为这些课都是老师精心准备的,汇集了很多精华,所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记,参与讨论和倾听。

8、树立终身学习的理念:教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

9、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

三年发展目标预期效果:

工作有更高的热情,不产生懈怠,作好常规工作,细节做到位。安心工作,有付出就一定有回报。用心备课,多用各种教学辅助媒体,改进教学手段和方法,提高课堂效率。激发学生学习兴趣,自然也会提高自己的工作热情。积极思考,积极学习,制作课件、讲公开课和写教学心得体会,并写教学论文,提高学生成绩。追求永无止境。

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篇6:素质教育工作总结

范文类型:工作总结,全文共 1976 字

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孩子是家庭的希望,社会的未来。望子成龙,盼女成凤乃人之常情,天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因,结果往往事与愿违,我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足,摇头叹息。于是,怎样教育子女,尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。作为一名家长,我也同样遭遇了这道难题,妈妈和婆婆有时说:“我那时一个人带三、四个孩子,你们才不过一个,就忙得人仰马翻的”。到底是现在父母比较“软弱”,还是现代父母“难为”?

当我听了县张局长关于家庭教育的讲座后,忽然使我眼前豁然开朗了,他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大,也让我从家庭教育的误区中走了出来。近三小时的讲座让我领悟到了:

一、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂

孩子从婴儿期步入幼儿期,随着年龄的增长,由家庭这个小环境终将步入大社会,接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野,大人采取隔离手法是行不通的,因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实,问题既有正面的,也有反面的。

儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力,但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物,敏感性强,而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础,做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上,发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点,抓住具体的日常琐事,帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非,让他们具体地感受到真善美光明的一面,也体会到丑恶的卑鄙,可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感,从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会,安定国家功在千秋。

二、让孩子感到生活和学习的快乐

首先要给孩子创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令束缚孩子,不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子,更不要打骂体罚孩子,要让孩子自由发展,尽情挥洒他们的天性,展现他们的才华。这样他们才会无忧无虑地成长,开开心心地生活,感到生命的快乐。

其次,在游戏中,要让孩子尽情展示自我。孩子最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候,而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇气,他们在玩耍的同时担心父母的责骂。那怎样才能让孩子玩得尽兴,玩得快乐呢?首先,我们要拥有一颗童心,能站在孩子的位置上,走进他们的心灵深处,了解他们的所思所想,体察他们的需要,归还他们游戏的权利,创造有趣的空间和环境,让孩子尽情地释放自我,充分享受童年的快乐时光,给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和快乐的淡粉色。再次,在活动中多给孩子自己选择的机会。

幼儿年龄虽小,但具有完整的人格和尊严,也是独立的人,应该有自我选择的权利。他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情,从而以全身的激情投入其中,以快乐的心情去享受快乐,因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的。

最后,允许孩子犯“错误”。幼儿的身心特点决定了他们是在不断地尝试中学习和成长的,尝试就免不了犯错误。而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活经验和缺乏知识的缘故,对于孩子出现的这样那样的“错误”,我们要认真分析,充分理解,以科学的方法和宽容的心态对待孩子,让他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。在享受快乐的同时吸收知识的养料,在成长的年轮上轻轻松松地,快快乐乐地度过灿烂的童年岁月,踏着快乐的节拍去创造快乐的未来生活。

三、注意培养孩子的独立自理的能力。

(一)、学会自理

要求孩子玩完玩具自己负责收拾,放在固定的地方。孩子没有管理好自己的玩具,想玩某种玩具找不到时,家长不要轻易替他寻找,而要借此机会进行教育。家长可以问孩子:“玩具玩完应该自己收的,想一想,你把这个玩具放在哪里了?”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做,还可以培养他们独立的自理能力。

(二)、承担简单的家务劳动

孩子虽小,也能够做一些力所能及的家务事。例如:可以在饭前摆放碗筷;擦桌椅;扫地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作为家长一定要坚持孩子自己去完成,切莫代劳。

(三)、自我服务劳动

自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。作为学前班的孩子自我服务劳动的要求是:学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等;能初步搞好个人卫生;能穿脱衣服,系鞋带;学会削铅笔、包书皮;能对自己的学习用品进行分类整理和保管。

总之,教孩子学会自己的事情自己做,不仅能培养幼儿的独立性,还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极意义的。

四、给孩子营造一个良好的成长环境,给孩子树立一个鲜活的榜样。

所谓"近朱者赤,近墨者黑",说的就是环境对人的影响之大。的确,不同的环境,就会有不同的成长历程,就会造就不同的人物性格。

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篇7:素质报告单评语

范文类型:汇报报告,评语,全文共 1208 字

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1、逢山开路遇水搭桥,豁达,洒脱的性格,自信而果敢。经历过失败的打击后 ,能反躬自省,端正态度。思想日臻成熟。你朴素,勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和生活中,你都是一个能说肯干的人,不随声附和,遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。

2、最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子,老师希望你能把握好机会,求得上进。你聪明,但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,若能集中精力持之以恒,坚定目标致力于学习,定能大限度地发挥你的聪明才智!

3、其实,任何事都是有重量的,那么,就看你把它变成压力还是重力了。在这个方面,我很高兴地看到你做的很好,你学习自觉,成绩便是努力的证明。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和管理能力,希望以后在这方面能看到你更加出色的表现!

4、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子,在班级需要的时候,你承担了劳动委员的重任,经常最后一个离开,就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你!而更可贵的是,你懂得安排自己的时间,在工作的空隙抓紧时间做作业。希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升,加油,羽腾!

5、你聪颖,沉稳,内秀,静雅,还有良好的朗读天赋。一个学期以来,我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实,除了勤奋努力,善于钻研,掌握方法,还需要时间。有这样一句话:大海给贝壳的定义是珍珠,时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去,真心体会现在,常心看待将来,你会成功的!

6、你很有能力,也很潜力,但欠缺的却是耐力和毅力。君子厚积而薄发,希望你能振作精神,跟上进度,迎头赶上,期待你获得更大的进步!

7、记得和你说过,你是个太聪明的孩子,你反应敏捷,活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的,容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。要知道,学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收!望你下学期重新抖擞精神早日进入状态,不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。

8、你是班级的数学科代表,老师很高兴选择你担任这个职务,不仅能促进自己的进步,而且也展现了你负责工作的一面。但是学习是要和工作一样,需要一丝不苟的态度,包括上课的听讲是否及时而有效,包括功课的完成是否严谨而认真。下学期,愿看到一个更加全神贯注更加专心致志的你!

9、你知道吗?在世界上那些最容易的事情中,拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间,精力被不自觉地转移到一些琐事上,却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到,也有了些许进步,那么请千万记住要持之以恒,要付出比别人更多倍的努力!

10、你是个可爱安静的女孩,学习上自觉、认真,是一个令老师和家长宽慰的孩子。只是在班级活动的舞台上较少看见你的身影,其实可以大胆地将自己的想法说出来,让班级多一份力量!

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篇8:干部素质座谈会演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:部长,全文共 3328 字

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各位领导、选调生同学们:

你们好,我叫卢启炬,来自闽西永定县的西南角——洪山乡。我于XX年毕业于西南政法大学新闻传播学院。三年的选调生活,风雨中走来,追忆往昔,有苦有累,但苦中有乐,累中有欢。我对三年工作生活总结如下:

一、逆境中勇于求知

巴尔扎克说:“苦难是人生的老师。”唯有经历过苦难的人才更懂得何为幸福。20xx年7月31日,我被安排到永定县洪山乡党委上班。初到洪山时,我一度感叹环境的恶劣。40公里环库路300多个弯,路上到处是溜下的土石,司机三步一换挡,五步一刹车,车子左摇右摆,两个小时从县城来到了乡政府所在地。看到政府大楼的兴奋还没有过去,接待人员带我走进了文革时代的土楼。看着木板楼梯上的灰尘,看着楼梯拐角腐烂而下陷的坑洞,沿着楼梯,闻着土楼特有的泥土气息,我来到了自己的小窝,一个十几平方米的小房间。看着屋顶因漏雨而留下的雨渍,曾经一度想走出农村的我知道,农村,我又回来了,土楼,我又要再一次和你相依相伴。没有独立卫生间,没有独立洗澡的地方,没有电视,没有电风扇,我知道,我要再一次过艰苦的生活了。生活条件艰苦,工作却不能因此而不做。一切需要从零开始。我明白作为一名初入社会的大学生,谦虚好学是需要具备的素质,于是秉承“高调做事,低调做人”的原则,在洪山乡我踏出了职业生涯的第一步。领导把我安排到党政办从事文字工作,我向文书学,向党政秘书学,认真做好领导安排的每一个工作。在人大换届选举和政府换届选举期间,我协助好人大主席和乡长完成各种报告;在洪山乡矿山综合整治期间,我认真关注事情的进展,专门负责矿山综合整治的报道,有两篇文章被发表;在日常工作期间,我帮助其他领导写报告、搞材料,不断在逆境中成长求知。当晚上闲下来,我没有参与同事们的打牌活动,翻开了司法资格考试的书籍,我知道,这些安静的夜晚,他们将会成为我最好的朋友。由于洪山地处边远,乡里电脑出了故障比较难请到师傅,于是我用周末的时间和国庆节假期到县城电脑公司学习了电脑维修技术,义务当上了乡上的电脑维修人员。我的综合知识一直在增长着。环境艰苦,可我没有放弃努力。因为我知道机遇从来只给有准备的人。

二、机遇中磨练成长

从事了办公室工作、计生工作、农村合作医疗工作,我逐渐成为一名普通的乡镇干部。但就在这时侯选调生锻炼的机遇不断出现。20xx年5月,县府办一个负责文字的主任在百度搜索材料的时候无意中搜索到我写的材料,于是,我便有了机会去县府办综合科跟班学习。在综合科的三个月中,我体会到了写材料人员的辛苦。在这里,要学会和各个部门打交道收集材料,要学会将材料与领导的意思完美地结合。还要在短时间内拿出好材料。这里的材料一个接一个,加班加点是常有的事,你根本不可能有机会偷懒。如果政府是一支军队,那么县府办综合科就是特种兵训练营,这里的战士个个都是好样的,他们经受的文字洗礼是各个部门中最多的,能经受这里考验的战士走出去个个是武林高手。综合科的锻炼是多种多样的,这里的经历是我人生不可多得的财富。20xx年8月,因为组织部领导的重视,我被叫到组织部电教室跟班学习。因为跟班的部门是电教室,领导安排我先去了永定县电视台学习。电视台的独立拍摄,给我以很大的锻炼。每次出去回到台里,我都到制作部观察老师们怎样根据稿件内容选取所需画面,从而知道什么是一定要拍摄的什么是不需要拍摄的。一个月的学习很快过去了,电视台的跟班学习进一步提高了我的摄像素质。20xx年9月,我回到了县委组织部电教室跟班学习。在这里,带我的主任教会了我很多东西。人生难寻是好师傅,在师傅的指点下,刚开始不自信的我,几次训练下来也就渐渐拍出了稳定的画面。随后组织部举办了村书记主任培训班。主任在第一节开幕式上亲自操刀上阵,后来几堂课都是我去拍摄的。起初几次,由于经验不足,拍得不是画面太乱,再有就是重复画面多。师傅就是师傅,每次回来后,主任都能给我指出不足。我用笔记本认真记下不足,心里默想几遍。然后重新看画面时自己给自己找错。经过这样反复几次对比,功夫不负有心人,后面拍的画面不乱了,不重复了。就这样,像小鸟学飞一样,我拿下了会议新闻的构图技巧、光圈的运用。当然,摄像要还有很多东西要学,要有大的成长,要到广阔的社会上去实践。我感谢组织部就给我提供了这样一个学习的机会。在组织部跟班学习完后,20xx年11月,我又来到了县纪委办公室、宣教室跟班学习。这是我第四个跟班单位了。纪委办公室是个忙碌的地方,每天我都忙忙碌碌,甚至晚上时间都常在办公室,事情做了一件又一件!事务性的工作难不倒我,它需要的只是耐心和细心。创造性的工作却常使我脑袋疼,比如说信息工作和调研文章!在这里,我感觉到了文字材料的压!

值得欣慰的是,在国家级媒体上发了几篇文章。回首纪委走过的日子,我总在加班中度过!尽管写文章压力巨大,甚至因此很想休假,可我还是一直在坚持着! 20xx年3月,省委组织部借调我到省组人才办工作。原以为省直机关只需要正常上下班。结果,头一个月,我就常常加班至深夜做工作,加班的不仅是我,还有和我一起借调的选调生,还有我们组织部的领导。我感叹,原来想做事的部领导,并不像我们想象的那样清闲。他们常常为了更好地完成组织交给的任务,黑夜中仍在办公室中辛劳!领导不仅意味着权力,更意味着责任,意味着人民的幸福。

走过了五个地方,每个地方都有关心我的领导,都有帮助我的同事,每个地方都是让我成长地方,每个地方都是我永远地记忆。

三、锻炼中思想升华

刚到洪山乡时,我热血沸腾,艰苦的环境没有让我消沉,反而让我有做些事情的冲动。于是,在洪山做好本职工作的同时,我进行了志愿者行动。由于自己出身贫寒,在成长学习过程中接受了不少老师、同学、社会热心人士的帮助,下到边远的洪山乡后,我希望能把爱心的接力棒一棒一棒传下去。于是,我找到洪山中学的校长,希望他将学校贫困学生的名单提供给我。拿到十几个学生的名单后,我和洪山的一些志同道合的青年人挨家挨户地走访,将他们具体情况问清后,写成材料,上传到天涯社区志愿者板块。希望能有社会热心人士看到后,愿意向他们提供帮助。当然,果效并不大,只有一个厦大女生寄出衣物;只有一个浙江女士打来电话,表示有意资助其中一个女孩,但后来却没有了下文。再以后工作多起来了,继续调查的工作就断了。工作不总是顺利的,也有失意和烦恼的时候。不时听到选调生同学被委以重任的消息,心里暗暗为他们高兴,躺在床上,事业、婚姻、前途不自觉地跳入脑海,想想自己在乡下的处境,有时动摇了,这是我想要的吗?继续坚守吗?还是重入社会,再战江湖?我该探求什么呢?想想当地贫困的学生,想想家中逐渐苍老的妈妈,想想尚在上学的妹妹,想想组织的期望,我知道,自己该坚守。每个人有每个人的路,人的一生并不长,不是苍天大树才有价值,小草也有他独特的地位。一部国家机器,一个小螺丝钉也有它重要的用处。而我,就是一枚小小的螺丝钉,钉在那个位置吧,好好钉着,只为良心。我们要学会拥有良好心态,学会“不以物喜,不以己悲”。

四、生活中严于自律

在基层,有很多事情是我们选调生无法坦然面对的。在乡里,应酬接待、做计划生育让我感觉力不从心;下班后,很多同事一起打牌、打麻将、一起去村干部家玩乐,我总是不太愿意参与;其他也有些诱惑,参与,还是不参与?会不会得罪同事?矛盾、挣扎、困惑!选调生啊选调生,你是组织部门选调的优秀大学毕业生,你不可以忘记自己的身份,你要给自己做事设一个底线,千万不可越界。记住,共和国需要的是廉洁的公务员。孟子说:“穷则独善其身,达则兼济天下。”做好自己的事,做共和国新时代的干部。

此次提高班的培训就要结束了。不久后大家就要离别,各奔前程。人的成长需要自己的努力,也需要亲人的帮助。组织部领导、党校老师、带班兄长就是我们的亲人,是我们可以依靠的力量。感谢你们,我的亲人。在我以后成长的路上,我时常想起你们。同学们,当你累时,别忘了找你的亲人说说话。

亲爱的选调生同学们,雏鹰总要出去搏击长空,马驹总要出去感受草原,希望你们能很好地认识自我,准备好自己,抓住机会锻炼自己,认清目标,一步一步达到你们理想的彼岸。为中国的基层的建设出一份力,为祖国的强大作一份贡献。

谢谢大家!

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篇9:素质拓展活动总结

范文类型:工作总结,全文共 904 字

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我们于十一月成初功地举办了学生会素质拓展活动。我们经过了将近两周的精心策划和巧妙设计,一共设计了八个需要成员相互配合的趣味性游戏。目的就是增加学生会内部人员的相互了解,多多认识新的干事。通过这个活动,大家在游戏中体会到了团结合作的重要性,同时也认识了不少其他部门的干事,对以后学生会工作的开展有很好的促进作用。从总体上来说,这次活动还是非常成功的,达到了活动的预期效果和目的。

(一)本次活动以下几点非常好:1.活动准备工作充分,活动过程中气氛和谐,游戏进行顺畅,各游戏点布置妥当,人员安排合理。2.游戏设置富有想象力,例如艰难快递、拼圆、六人七腿等游戏都很好地体现了团队合作的思想。大家在游戏的过程中培养了团队意识。3.游戏点设置合理,八个游戏,分散在田径场和篮球场,有效地避免了某个游戏等待人数过多,参赛队伍过于集中的现象。

(二)尽管这次活动比较成功,但是还有以下几点不足之处,希望下次在组织活动的时候能够注意。

1.可以增加游戏项目,这次活动队伍平均在半个小时左右就完成了所有的游戏项目。

2.某些游戏可以增加强度和难度,例如:搬运工游戏,可以加长赛道、加大最后的容器体积;拼圆游戏,可以增加脑筋急转弯的个数和难度;六人七腿游戏,可以增加赛道的长度和参赛选手的人数

3.某些游戏可以增加执法的严格度,例如:艰难快递游戏,可以在队伍的中段增加几个裁判,这样可以避免用手拿球的现象;两面夹击游戏,可以在夹球的两个人中间增加裁判,避免参赛选手用手捏破气球。

在这次活动中,我学到了如何坚定自己的意志,克服困难,去完成上级下达的任务。我学会了如何思考处理问题的最佳解决方案,如何选择什么样的人做什么样的事,更加强了我的团队合作意识。作为一个以为同学服务为宗旨的全院性的学生组织,在筹办、实行各种大型的活动中都起到了不可代替的作用。学生会内部需要的就是这种团结协作的精神,不光光是部门内部团结,完成本部门的分内职务,我们更要与其他部门联合起来,加强学生会合格组织的凝聚力。我还应该把这种意识融入到日常的学习生活中,积极与他人配合,共同完成任务。在下次策划组织活动的时候,我会尽力弥补这次活动中的问题,争取下次活动更加成功。

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篇10:党员干部素质心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:党工团,部长,全文共 2633 字

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按照市局的统一安排,4月13日至4月15日,我有幸参加了为期3天的德州市质监系统青年干部素质提升培训班。此次培训在山东省青年干部管理学院举行。置身大学校园,看着熟悉的阶梯教室、黑板,教室、餐厅、宿舍三点一线的充实生活,穿梭于学生之间,我好像又年轻了十岁。培训主要采取专家讲座的方式进行,内容涉及行政强制法、青年干部职业生涯的自我管理、青年干部形象与社交礼仪、开发心理资本,塑造成功人生四个方面,四位老师深入浅出、形象生动的教导我们如何定位人生,如何成长,使我感到启发很大,受益匪浅。总的来说有以下几点体会:

首先要在认真学习上有新进步。科学技术日新月异,新事物层出不穷,靠惯性工作不行,靠吃老本也不行,要及时地给自己“充电”、“加油”,才能方向明、后劲足,跟上时代的步伐。

要在深入钻研理论上下功夫,始终保持政治上的清醒和坚定。理论是行动的先导,青年干部要树立“终身学习”的思想,发扬“挤”和“钻”的精神,潜心读书、深入思考,不断丰富理论素养,全面准确地把握科学发展观的精神实质,学好一系列重要论述和党的各项方针政策,用这些理论武装自己的头脑,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性,避免和减少大的失误,始终保持正确的政治方向,在政治、上思想上和行动上与党中央保持高度一致,只有这样,才能头脑清醒,高瞻远瞩,把握规律,做好工作。

要在解放思想上下功夫,不断提高创新能力。创新是一个国家和民族的灵魂,是社会发展、事业进步不竭的动力。作为青年干部,更要具有与时俱进的创新精神,不断创新思路、创新工作方法,不断有新追求,才能不断开创工作新局面,开辟新境界。要大胆探索,用宽广的眼界去观察和把握当代世界的发展趋势,研究新情况,解决新问题,在实践中不断提高创新能力。

要在更新知识上下功夫,更好地掌握业务知识和技能。“工欲善其事,必先利其器”,高标准、严要求完成各项工作任务,必须要有扎实的理论基础、很强的专业技能作保证,而学习是我们广大青年干部提高自身素质和能力最为主要的途径,是素质立身的关键。随着社会的进步,各种新知识也越来越多,青年干部必须紧跟时代的步伐,不断学习业务知识,努力做一个又博又专的革命干部;学习一切有用的知识,来提高自己的品味,丰富自己的知识,拓宽知识领域,优化知识结构,成为做好本职工作的行家里手。

当然学习是个苦差事,必须付出辛勤的努力,多钻研,多思考,下苦功夫,才会有所收获。

第二,要在堂堂正正做人上有新境界。 怎样做人,是个安身立命的问题,对于一个青年干部来说,如何解决做人问题,小关系个人的成长和前途,大则直接影响到所在的地区和部门的工作,甚至影响到党的事业发展的大局。怎样才能一辈子做好人?

一要作风正派。青年干部往往缺乏沉稳和成熟,由于经历简单,对奋斗的艰辛和成功的不易体验不深,如不保持清醒头脑和稳定心态,容易走上工作冒进,急于求成,工作方法情绪化的极端,易产生“保”、“怨”、“混”的心态,因此,青年干部一定要努力学习,加强修养,树立正气,端正作风,以成熟稳定的心态履行党和人民赋予的职责。

二要胸襟广阔。“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”,每个人所在岗位都是党和国家事业的一块基石,虽然岗位不同,职位不同,但是我们的事业和目标是一致的。在工作中,由于每个人的学历文凭不同,工作经历不同,认识水平不同,性格特点不同,必然会产生一些不同的认识。如果心胸狭窄,不能容人、容言、容事,就绝对搞不好团结,甚至众叛亲离。青年干部肩负着建设有中国特色社会主义伟大事业的历史重任,一定要心胸宽广,要善于团结与自己意见不同人,要知道,同事之间能够友好和谐相处,这是青年干部能够健康成长的最有利的工作环境,应该为营造这个良好环境而共同努力。

三要谦虚谨慎。常言道:“满招损、谦受益”。养成谦虚谨慎、戒骄戒躁的思想作风,对青年干部的健康成长十分重要。我们应该经常提醒自己,在工作中,既要充分发挥自己的作用,又要正确估计自己的能力;既要积极工作创造好成绩,又要防止居功自傲。老同志有着丰富的工作经验,是一笔巨大的财富,作为刚刚走上工作岗位的青年干部,需要学习的东西很多,一定要谦虚谨慎,尊重老同志,多向老同志请教,在老同志的帮助指导下使自己各方面素质不断提高和完善,使自己少走点弯路。

第三,要在踏踏实实做事上有新成效。事业是干出来的,人才是实干中锻炼出来的。

一要勇于实践。人才是实践的产物,社会是一所大学。一个好的青年干部,从跨入社会的第一天起,就要严格要求自己,树立良好的人格形象,不仅要打好理论功底,同时还应当经常深入实际,勇于实践,刻苦磨炼自己。实践证明,一个优秀年轻干部的思想水平和实际工作能力由低到高的发展,是通过不断的工作实践才能实现的,即便是书本知识转化为能力,也必须通过实践才能完成。青年干部大多实践经验不足,党性锻炼不够,因此,要把实践当作最好的课堂,在实践中不断学习和摸索,在实践中逐步得到提高。要热爱自己的本职工作,立足岗位,忠于职守,从小事做起,从基础做起,从点点滴滴做起,勿以事小而不为;要有知难而进、开拓创新的进取精神,要敢闯敢拼,迎难而上,锲而不舍,敢于创新,取得成绩不沾沾自喜,遇到挫折不萎缩退却;要有脚踏实地、埋头苦干的务实作风,说实话,办实事,求实效,不要夸大成绩,隐瞒缺点,要一切从实际出发,干一件事像一件事,成一件事,不断提高实际工作能力。

二要敢于吃苦。在通往成长和成功的道路上,有些青年干部缺乏坚毅的品格,缺乏韧劲,不肯吃苦流汗,不肯付出艰辛的努力,所以常常是进步迟缓、半途而废,难以实现追求的目标;有的缺少工作能力和经验,坐而论道、评头品足行,亲自上手干就显得“底气”和“才气”都不足了;有的意志品质比较脆弱,工作拈轻怕重,不肯吃苦,不愿吃苦。青年干部必须要有经受困难和艰苦考验的思想准备和不断战胜困难的决心,勇于挑重担,敢于到艰苦的岗位和困难多的地方工作,铺下身来,沉下心来,踏实工作,以苦为乐,以俭为荣,永葆艰苦奋斗的作风。只有具有不为名利、甘于奉献、勇于创新的崇高精神和豪情壮志,经受艰苦环境和挫折的锤炼,才能成为名符其实的的青年干部。

这几天的培训班虽短,但收获却很大,为今后更好的工作奠定更加坚实的基础,而且所学的内容更需要我们在日常工作中不断的去体会,“盛年不重来,一日难再晨”,我们要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点,努力学习,奋力开拓,扎实工作,不断进取,努力作出无愧于青春岁月的新业绩。

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篇11:素质教育实施方案

范文类型:方案措施,全文共 6826 字

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为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,全面贯彻教育方针,面向全体学生,提高学生素质,提高学校办学水平,根据《江苏省中小学常规管理规范》的要求,特制订素质教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导,以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标。进一步解放思想,改进教学方法,更新教育手段,强化质量意识,规范教育管理,科研兴校;加强校园文化建设,优化育人环境,加强艺术教育;建立学校、家庭、社会网络教育。为把我校建成“校园环境优美,管理科学规范,教风学风严谨,教学手段优化,氛围积极向上”的学校而努力。

二、目标任务

1、加强领导,健全机制。成立了以校长为组长,副校长、教导、总务主任、工团队为成员的小学素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责,各司其职,团结一致、既分工又合作;班科任教师具体抓,做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

实施素质教育领导小组

组长:王世和

成员:王爱东 徐龙桂 孙宽亮 高正荣 朱建成 孙新龙 陆继飞

2、坚持以人为本,实现人本管理。学校办学水平的高低,关键在教师。学校一切的工作是每个教师的事。学校无小事,事事有教育;学校无闲人,人人都育人。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。重视加强师德师风建设,引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观,忠于人民教育事业。加强学校民主建设,发挥工团队的作用,努力实现“三风”取得质的飞跃。

3、全面提高质量,争创特色。德育为首,五育并举,以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据,结合校情,千方百计提高教育质量。向管理要质量,严格执行《中小学课堂教学常规》,努力探索小班化教学有效管理模式。向科研要效率,求真务实,认真开展切合学校实际的教学研究,促进教师业务水平的提高,努力形成业务精通,有所创新的教学风格。

4、严格执行《计划》,实行课程刚性化管理,开足开齐各门课程,扎实推进素质教育。切实转变教育观念,扎实推进课程改革,努力培养学生的创新精神和实践能力。切实加强体育、艺术、劳动,信息技术等综合实践活动。从个体教育入手,认真开展心理健康教育,培养学生良好的心理品质。积极进行考试评价制度改革。

5、积极多渠道筹集资金,努力改善办学条件。加快教育信息化、现代化步伐。开好信息技术教育课,普及信息技术的基础教育,继续并着手抓好配套设备的管理与维护。

6、抓好创安、普法、行评工作,针对学校的实际情况,大力做好 “创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查,整改存在问题,签订安全责任状,加强教育,提高学生自防、自教、自护的意识和能力,杜绝一切安全事故。认真开展普法教育,依法治校,依法办学。加强自律,切实抓好行风建设,把学校办成群众满意的教育。

三、方法与措施

㈠、强化学习管理

一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习,提高政治理论水平,坚持正确的办学方向;二加强国家教育方针、政策、法规的学习,增强法纪意识;三加强有关教育理论的学习,认真学习素质教育理论和课改理念,树立现代教育观念。提高自身素质;四加强校际间交流,增强竞争意识;五加强有关教育改革文件的学习,增强改革意识;六认真组织教师学习《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,明确教育教学方向和工作要求。

㈡、加强队伍建设

1、加强干部队伍建设,提高学校制度化科学化管理水平。

一是要加强思想作风建设,着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识,以身作则,廉洁奉公,增强事业心和责任感。二是要加强人事制度改革,实行中层以上干部竞争上岗制度。

2、加强师资队伍建设

⑴、构建教师思想工作运行机制,确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等,有条不紊地层层落实。加强“三师”工程的建设,以师德、师能、师魂为主要内容,采取多种形式,立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对照评估标准,向全体教职工明确提出政治素质要求,以师德建设为中心,每位教师要努力修正自己。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,开展职业道德承诺等教育活动,以教育战线优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样,让教师学有榜样、赶有目标,做到身正为师、德高为范。改革管理体制,建立起教师工作评价指标体系,客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生,杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料,杜绝教师搞第二职业或集体补课。

⑵、优化教师结构:完善学科结构,加强音、美、体、劳等师资培训,配备专(兼)职教师。

⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训,通过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质,力争专科以上学历教师达50%以上。进一步做好教师培训工作,力争90%以上至少参加一次县级以上的培训。健全“人人上汇报课,人人参与评课,人人参与课题研究的教研制度。面对实际,求真务实,教师制定出自己的实验与课题,并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验,撰写教学论文和教后反思,学校积极创建活动平台,积极开展各种教学竞赛,研讨交流活动,每年至少编撰一辑论文汇编。

⑷、加强制度建设。一健全岗位责任与目标责任制;二完善教师考核评价奖惩制度;三进一步完善学校有关管理制度。

㈢、强化教育教学管理

1、 德育工作

以《小学德育纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据,以教会学生学会做人(关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)为基本目标,注意德育工作的针对性和实效性。

(1)认真开展“五爱 ”教育。进行国旗、国徽、国歌教育,激发爱国之情。学校坚持每学期开展热爱国旗、国徽、国歌为中心的教育活动。要求学生做到“三会”:会画国旗、会讲国旗、国徽图案的意义,会唱国歌。结合开展“祖国在我心中”故事演讲会,开展“爱国、立志、成才”读书活动;结合晨会、班队会讲英雄故事,排演歌颂祖国的文艺节目,举办热爱国旗诗歌朗诵会。规范升旗仪式,精心设计国旗下讲话,做到爱国主义教育持之以恒,细雨润物,激励同学们的爱国之情。

充分利用德育基地开展活动,进行知我祖国,爱我人民教育。开展“心中有祖国、心中有人民”教育活动。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评,“祖国之最知多少”读书竞赛,爱国歌曲演唱会,使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民,坚定同学们的报国之心。全体教师充分发挥学科教学的“主渠道”作用,注意挖掘教材中的爱国主义素材。寓爱国主义教育于教材内容之中,使学生受到潜移默化的教育。有机地把爱国主义教育与爱家乡、爱学校联系起来。

优化育人环境,构建环境文化,熏陶学生心灵。环境文化是校园文化建设的主体部分,应成为德育工作主阵地。抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园广播站建设。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分,让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具,让德育融化在环境中,让环境蕴含着德育。

抓好活动文化,丰富业余活动。开展各种有益身心的活动,如组织公益活动,校会、主题班会,社会实践,校艺术节,兴趣小组、体育运动会 等。活动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效,不搞形式主义。

(2)坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道,坚持各学科教学的德育渗透。

坚持抓好班、少先队的集体建设,抓好创文明班级活动,树立良好的校风校纪、班风班纪,进而推进学校的文明建设。

(3)狠抓学困生的帮教转化工作,提高德育考核优良率、合格率,降低违纪率,杜绝违法率,消灭犯罪率。

(4)坚持做好学校、社会、家庭教育三结合,积极开展社会实践活动。

(5)强化学生的心理健康教育,及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作

转变育人观,提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线,学校树立“以质量求生存,以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高,小学毕业考全科合格率达97%以上。

⑴扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题讲座,组织教师学习,转变观念,用课改的理念指导教学工作。要求教师在教学行为上做到:①教学目标:由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变,树立课程目标意识;②教学观念:由统一规格教育向差异性教育转变,树立个性教育意识;③教学关系:由“以教论学”向“以学论教转变,树立主体意识”;④教学活动:由重视结果教学向重视过程教学转变,树立发展意识;⑤师生关系:由不民主、不和谐向平等融洽转变,树立情感意识;⑥教学结构:由程式化模式向教学个性化转变,树立创造意识;⑦信息交流:由单向信息交流向综合信息交流转变,树立反馈意识;⑧教学评价:由以选拔为主向促进个性化发展转变,树立多元化评价意识。

⑵学科课程

①严格执行课程计划和课程标准,开全课程,开足课时,保证教学进度。

②严格执行《中小学课堂教学常规》,落实教学常规管理。重视过程性质量,建立教学过程与教学质量监控制度,全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控;改变单一的卷考形式,实行以卷查为主,口试、动手操作等为辅的监控办法,对教育教学进行质量监控。因材施教,切实做好后进学生的辅导。

③严格控制学生学习总量、活动总量,学生在校时间每天不超过6小时。减轻学生负担,一二年级不留书面作业,三年级不超过30分钟,其他年级每天作业量不超过1 小时,不以增加作业量惩罚学生,不搞集体补课。

④以本校实际出发,全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。

⑤执行活动课程计划,保证时间,落实内容,增强效果,发挥活动课程的育人功能。

⑶、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,以增强学生体质、教会学生学会生活(重在有生活自理能力)为目标。

①严格按照《体育课程标准》要求组织教学。

②认真组织好学生课外体育锻炼活动,100%的学生都积极参加课外活动。坚持“两操一活动”,切实保证学生每天一小时体育活动时间,不断完善设施,做好近视眼的防治工作,视力良好保持率达95%以上。

③把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来,把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来,加强体育安全教育,学生体育合格率达到90%以上。

④加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作,加强健康教育(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等,)增强学生生活自理能力。加强心理健康教育,开设心理咨询室,举办一定次数的小学生心理健康讲座。

⑤结合兴趣小组,建立运动队;坚持每年一次的运动会。

⑷音、美、劳工作

①摆正音、美、劳育的位置,订好计划,认真开展教育活动。成立音、美、劳等课外兴趣小组,学生参与率达60%以上。通过各种活动培养学生审美、创造美的能力。充分利用好劳动实践基地,教育学生利用假期参加家里的一些力所能及的生产劳动,培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。

②努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。切实按照音、美、劳课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立、健全音、美、劳考核评价制度,音乐、美术、劳动课及格率达95%以上。

③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。每年举办一届艺术节。

⑸、进行学生素质个体评价

根据素质教育质量目标要求,实施学生学习成绩等级评定制度。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度,实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。面对实际,注意评价内容的全面性,评价观点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。

㈣、加大教育教学研究力度

深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度,确保校本教研工作的顺利进行。教研活动做到定专题、定时间,定地点,每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略,以问题研究、教育事实研究为重点; 以新课程研究为导向;以教育教学中发现的问题为研究对象。积极搭建研究平台。 努力提高研讨质效。创建教研活动载体,实行同课研讨,同班教学,同课比优活动;活动之前集体备课。课后进行说备课、讲反思活动,实现一次一得的目的。三“学习与借鉴结合”重互助。以课例、教学专题为抓手,引导教师开展专题研讨,通过购买有关课堂教学录像及光盘,组织教师观看课例,通过参与式研讨,运用新课程理念,对课例进行分析、模仿、借鉴,从中领悟一些新颖教学方式,努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气。唤醒反思意识,提高反思能力,反思自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果。重视骨干教师培养,充分发挥骨干教师的积极作用,骨干教师要做好帮带工作,每年至少指导一名青年教师。提倡“结对帮扶”、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题“会诊”、等教研活动。

努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台,促进教师提升自我,不断成长。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次,并给予优胜者一定物质奖励。

创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度,统筹安排,每一学科设置一个教研领导组,组长由中心小学行政人员担任,成员由各校骨干教师组成,负责组织、协调全乡小学本学科的教研工作。期初召开各教研组会议,共同商讨并制定本学期校本教研计划。每个学科每月进行一次教研活动,做到定专题,定时间,定地点,开展同课研讨活动。建立完善课改实验工作例会制度,课改年段以中心小学为单位开展经常性的交流研讨活动,由教导处负责组织,做到每周一小结一交流,学科隔周进行。以说教法、讲问题、研对策为重点。其它年段认真做好“旧教材、新理念、新教法”的探究和实践活动。

量化管理。学校行政人员每学期听课不少于20节。 教师做到五个一:每周做一次教后记或教学反思;每月向学校提供一个典型教学案例;每学期上一节以上校级公开课、研讨课。每周提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法。每周至少听一节课,并做好记录,评点。 中心小学校长室人员一学期至少进行一次有关课改的讲座。培训活动每学年不少于4次。中心校的教师每学期至少进行一次不短一小时的专题学习心得交流。

重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理,确保过程性教学质量,深入课堂,认真做好听课与评课工作, 全面推进新课程的实施。

改革评价。将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入年度考评。注重教师发展性、反思性评价,建立教师发展及教育教学行为反思记录档案,形成"以学促教,以学促学"的课改标准,促进师生主动发展,真正发挥评价的导向、激励、监控功能。

㈤、改善办学条件,创造良好教育环境。

1、体、音、美器材努力争取达到国家教委颁发的配备标准。加强各专用室场建设,设专(兼职)管理员,严格执行管理制度,加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用,使学生更多了解生活、自然和社会常识,养成良好的学习习惯,培养自学能力。

2、加强校园环境“三化”建设、校园文化建设,办好广播。不断改进学校网页建设。

3、积极创建“平安校园”。认真做好校舍、设备的安全维护,积极开展各种形式的安全教育,不断增强学生的安全防范意识和能力,杜绝一切不安全事故的发生。

4、做好后勤保障工作,完善财物管理制度。

㈥、规范学籍管理,

规范学籍管理,确保适龄少年儿童100%入学,三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。

㈦、加强民主建设,关心教师的工作与生活。

积极为教师排忧解难,使教师全身心投入工作中。不断完善教工之家建设,重视教代会工作,每年至少召开一次教代会,对学校的重大事情作出决策,对学校和领导干部的工作进行评议。不断完善校务公开工作,增加学校工作的透明度,使全体教师积极参与学校的管理工作。

㈧、建立社会参与机制。

1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治,为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。大力开展普法教育,聘请有关人员到校进行法律讲座等,不断增强师生的法律意识和运用法律自我保护的能力,杜绝一切违法乱纪事件的发生。

2、认真抓好学生劳动基地和社会实践基地的建设。

3、成立学校家长委员会。办好家长学校,提高家长素质,指导家长开展家庭教育,调动广大家长积极性,开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长,形成社会、家庭、学校教育一致的局面,使教育质量上新台阶。

㈨、建立自我评估制度。为不断提高素质教育工作,学校将开展经常性自查自纠,及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评,总结经验,找出问题,明确方向。

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篇12:中学生素质自我评价

范文类型:自我评介,适用行业岗位:中学,学生,全文共 518 字

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学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。

初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。

在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆,比什么都好,丰富自己的人生经验。我的假期学习计划是这样的:在这一学期报班填补不足。再提前学习新课程。

我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

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篇13:关于教师素质能力培训心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 1904 字

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国家之计在教育,教育之计在教师,教师担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任,教师的素质直接影响着我国综合国力的发展。在我国全面推进素质教育的时候,我们教师特别是西部山区教师,更需要加强自身综合素质的提高。而中小学教师综合素质培训不仅使我获得了全新的教育理论,而且使我增强了解决实际问题的能力。我要感谢专家为我们提供的这套《自修教程》蓝本,衷心为这次培训活动叫好。下面我结合实际就我的教育观念的更新谈谈自己的收获。

一、为学生的全面发展着想

受应试教育作崇,某些学校,部分教师仍然把分数的高低作为衡量教学质量的标准,于是,很多人陷入围绕“分数”而教的怪圈,忽视了人的本性发展。通过学习,我更加坚信了自己强调学生全面发展,学有所长的做法是对的。我的教育准则是:我培养的学生将来是对社会有用的人,我相信每个人都有自己的长处,平时,我千方百计地寻找他们身上的闪光点,一旦发现便给予表扬,并引导他们努力发扬。我清楚的知道智力、能力培养的重要性,同时还注重教学中德育、智育、体育等“五育”渗透交织。我从不占用音、体、美等课程,也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段,只有学生在德、智、体等方面全面发展,全面进步了,教师才有成功后的喜悦。时下少年儿童的心理问题尤显突出,在健康人格中,自信心是必不可少的。通过学习,我更加关心学生的心理健康。

当听到有学生说“我不行”、“我不敢”的话语时,我总是鼓励他们:“去试试”、“你挺不错的”;在全体学生面前,我从不揭个别学生的短,让学生觉得老师尊重他,没有失去自尊心,慢慢地对自己也开始有了一点信心,这时候,我再给他们更多的机会展现自己,以证实自己的能力,特别是得到老师、同学的无私关怀后,他们肯定了自己在集体中的作用,从而树立了很强的自信心。

我所教的每一届学生都有这样或那样的特长,参加国家、省、州、县各级比赛获奖的学生数我教过的最多,获得荣誉最多的也是我带过的学生o20xx年,我所在的中队获得了“全国少先队优秀中队”的荣誉,我也荣获“全国优秀少先队中队辅导员”的光荣称号。事实验证这么一个道理,注重学生的终身学习与发展就能够收获甜美的果实。

二、关心尊重每个学生是教育成功的法宝

一、二年级大的孩子,就像一棵棵小树苗,需要精心呵护,否则将贻害孩子终身。一个成功的教师都源于一个“爱”字——对事业的爱,对孩子的爱。

只有让孩子生活在一个团结,充满爱心的集体中才能形成健康的人格。我身体力行,当学生不舒服呕吐时,是我亲自送去医务室,并打扫脏物;孩子不慎弄伤时,是我掏钱买药去守护;当发现孩子未吃早餐或中餐时,我买来食物;有学生因病住院,我会买水果去探望,事情虽小,可孩子们都记着呢!份份真情感染了孩子们,当同学们再有困难时,他们不再“一统”地告诉我,而是默默地帮助有需有的同学,我总是在有困难的学生得到帮助后才知道。生活在充满爱心的集体中,大家觉得天天都是艳阳天。

当老师们经常说到学生这样或那样的问题时,我常说,我们不能用成人的眼光去审视孩子的一切,要蹲下来,用和他们一样的高度去看待他们的所作所为。如在教二年级的时候,我班级里有一个女学生拿了另一位同学的“蓝猫”牌橡皮擦,我知道以后并没有粗暴的训斥这位女生,而是用“小孩子犯错是难免的”这种心态对待这件事,并具体分析发生这件事的原因。

后来,我买了个同样的橡皮擦送给那位同学,她从老师无声的行动中感到老师对她的关心爱护,从此以后各方面表现都很优秀,我因此而写的一篇“案例”还被中央教科所的《教育文摘周报》评为二等奖,并给予发表。像这样的事例举不胜数,学生不管是有什么心理话,不管在什么地方都愿意找我诉说,我成了他们最信赖,最值得交心的朋友。

三、学生才是学习和发展的真正主人

原来我们搞的“填鸭式”教学,得到的结果是学生被动“换听”,课堂气氛沉闷,压抑了学生学习的积极性和主动性,收到的效果可想而知。通过学习,我着重在优化课堂教学结构上下功夫,改革课堂教学设计,根据儿童的心理、年龄、生理特点,设计儿童乐于接受的趣教,在课堂中做到少讲精练,着力体现训练过程,提问问在重点上,问在难点上,问在语言文字上,教师“少讲”、“少问”便节约出时间进行多种形式的练习,把练习有机地结合在讲问之中,训练学生的听说读写能力。在训练中,面向全体学生,让每一个学生都有说、读、问、写的机会,引导学生“乐学”、“学会”,让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学氛围中学会知识,提高能力。

以上所述,仅是我学习后的一点浅显体会,我相信每个参加学习培训的教师都有许多宝贵的经验。“只有学习,才能不断进步”,我坚信自己以后会学习学习再学习,以求更快、更大、更高的进步。

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篇14:现代教师应具备的素质和能力有哪些_礼仪知识_网

范文类型:礼仪,适用行业岗位:教师,全文共 1844 字

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现代教师具备素质能力有哪些

社会高速发展对现代教育带来巨大冲击,高科技的应用,素质教育的提倡,新课改的进行„„一系列的变化对现代教师提出了更高更新的要求,决定教育工作优劣的是教师的素质,社会对教育的要求,归根结底是对教师的要求。下面是第一范文网小编给大家搜集整理的现代教师应具备的素质和能力文章内容。

现代教师应具备的素质和能力有哪些

一.正确的教育思想和理念

现代教师应具有与时代精神相通的教育理念。对教育工作的深刻理解:要认识到教师从事的事业是关系到社会发展、民族与国家的未来、关系到每个人的生命价值和每个家庭幸福与希望的重要事业,从而形成对事业的责任感和荣誉感。做到以素质教育为本:把发展人的智力、开发人的个性放在首位。参与教改与教育科研:努力寻求科学的教育方法,同时在教育活动中不断的完善自己,形成独特的教育教学风格,使自己成为“专家型”“科研型”教师。

二. 良好的职业形象

教师劳动特点是劳动者与劳动工具的统一,教师自身形象对学生的发展有强烈的示范型与感染性。教师的

仪表、工作作风、言谈举止和良好习惯,是教师良好素质的外化,而教育魅力源于做人的楷模。教师必须努力提高自身的思想品德修养。对祖国对人民有深厚的感情;对教育事业有艰苦奋斗的献身精神;对学生有高尚的情感;对自己要严于律己、以身作则、遵纪守法。这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

三. 多元的知识结构

学科教育的整体化是21世纪教学工作的发展趋势。教师不能只掌握单一学科的知识,要求构建多元的知识结构,要求教师有扎实的专业知识,同时要学习自然科学、社会科学、前沿的最新成果、最新知识等。这样才能充分发挥出教师的教育功能。

四. 多向的教育交往

教师为实现有效教育,必须有理解他任何与他人交往的能力。教师要与学生沟通,建立向学生学习“教学相长”的平等关系。教师要克服个体工作意识,建立与其他教师的相互合作,相互支持的工作关系。教师还要建立与家长的相互支持和合作关系,与社会有关人员的协作关系。这样才能形成教育合力进行有效的工作。

五. 完善的能力结构

教师要有较高的获取知识的能力,教师要有较高的教学能力,教师要有较高的教育能力;教师要具有较高的科研能力;目前,科研能力已成为现代教师素质的一项基本内涵。

六.健康的心理素质

教师的健康心理在学生心理健康的发展中,起着十分重要的作用。教师在学生中间,要注意保持乐观的心境,保持积极振奋的精神状态,不断追求事业上的成就;教师在学生面前要保持稳定的情绪,要将思考的快乐和收获的喜悦送给学生;教师要有宽容的心理,能容忍学生的无知,宽容学生的过错,使学生在愉快和谐的环境中健康成长。

目前,科研已成为现代教师一项必须具备的重要能力。科研对于教师开展教育工作的作用是无庸置疑的,它的重要作用也已经越来被人们所意识到。科研能力的培养能提高和带动教师的一系列自身素质和能力,包括思维能力逻辑能力等,对教育学和自身专业进行科研能对知识有更深入和透彻的掌握。

更值得注意的是,为了适应社会发展需要,世界各国不约而同地提出了“完整型”或“全能型”教师的素质要求,体现了现代教师素质的发展方向。美国肯特州大学教师教育改革方案中提出了“完整型”教师的概念,认为现代教师必须是学者,但学者只解决了教什么的问题,因此,要求教师必须是个“教学者”,同时教师工作的成效往往有赖于他们是否与学校管理者教育同行、社会各界,特别是学生群体建立良好的交往关系,因此教师必须是个良好的交往者。一个教师还必须善于运用自己所学知识,在教学中果断、恰当地判断问题,有效地解决问题,因此又是果断的决策者。《美国教育学基捶规定好教师有七条标准,重点在教师的心理品质。前苏联要求21世纪教师是“全能型”的,成为完整的和谐发展的有学问有教养的楷模,即全面发展的人。其《文学报》载文说,21世纪的教育领域不再是通晓一门单向的单科教师发挥作用的天地,单科教师将由和谐发展的知识渊博而且有高度修养的全能型教师取代。日本把现代教师素质分成思想道德、科学文化、身体心理素质,把教师的能力分成五种,即富有成效的教学和学习指导能力;对学生强有力的生活指导能力;理解和把握学生心理的能力;教育管理的能力;独立的自修能力。尽管各国对“完整型”或“全能型”教师理解不同,但都强调教师应全面发展,培养全面发展的下一代.

在现代信息社会里,教师还应具备的能力有:

(一) 现代教育观念

(二)系统化教学设计能力

(三)教学实施能力

(四)教学研究能力

(五)教学监控能力

(六)信息素养

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篇15:2024教师个人素质提升自培计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2287 字

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一、预备周的工作

接手一个新初一的班级,在预备周里的第一件事,就是率领学生对教室进行大扫除。经过一个暑假,教室里已经是灰蒙蒙的了。应该将学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的。不要让他们一起来,一起来人太多,窝工。二是人太多不便于观察他们。一定要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物色班干部。布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。

二、座位的调动

座位调动的基本原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部。调动座位之前,先征求科任老师的意见,同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验。对后进生,要他们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习,保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。然后,把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后订下调整座位的方案。

新座次坐了一段时间之后,新的矛盾和磨擦出现了,班上的纪律出现了“回生”的现象。还是采取上面所提到的原则,在探索中调整,确立新的好差生搭配坐法。

三、班干部的选择、任命和职责

班干部的选定,我是根据大扫除中表现直接任命。班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力,这部分学生是班主任带班的骨干力量。首先要把这部分学生抓住,开几次座谈会,围绕三个基本的要求,展开话题:

①班干部要以身作则,严以律己。

②敢于同班上的不良风气作斗争。

③关心和帮助落后的同学。

班主任还应该在全班语重心长地说明:班干部的工作是为了全班好,只有全班的纪律好,才有全班的学习好,同学们才能在中学扎扎实实多学到一点知识,而不是虚度光阴,这是一个大前提。我们只有在这个大前提下,才能统一认识,解决问题。这样一说,一切问题迎刃而解,枝节总是都好解决了。而且,这样一说,既支持了班干部的工作,又平息了差生不平的心,效果很好。万一是班干部出了错,千万不要当众出他的丑。可以私下交换一下意见,要他以后注意就行,花几份钟的时间就够了。 把班干部抓在手里,这个班就好带了。

四、培养学生良好的习惯

(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,就必须到教室运去。普通中学的学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。要督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。普通中学的学生,大多数没有课前预习的习惯,要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队。

(2)抓发练习本: 本子发给各个组,由前往后传;如果是下课,练习本由科代表分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止。

(3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教。

(4)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:

① 保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。

② 上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。

③ 勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。(让优秀成为一种品质,让勤奋成为一种习惯)

④ 讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。

五、迎接期中考试:

随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会。有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。

六、第一次家长会上的讲话要点。

(1)要感谢家长对学校和老师的信任,把学生托付给我们来教育。这一礼仪之辞的目的在于暖和家长的心,以利于家长以后配合老师对学生进行教育。

(2)阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点,如课程的负担明显增加,要求学生的记忆容量显著增大。身体正处在发育阶段,容易疲倦,应加强营养。学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等。

(3)告诉家长:初中阶段的主要任务,是培养学生良好的习惯,掌握良好的学习方法。希望家长进行配合,诸如督促学生早起床,在家按时完成作业等等。

(4)要求家长对学生高标准,严要求,这是本次讲话的重点,

(5)就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍,针对不同的学生提出不同的要求。

(6)对于有破坏公物,打架闹事,盗窃财物,抢逼低年级学生的钱财,以强凌弱等现象,班主任表明将采取严厉措施,坚决打击这种不良行为的决心。请各位家长回家后告诫自己的孩子,不要犯此类错误。

七、抓主课的重点:

初中的主课,一共有六门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中三年,始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点。

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篇16:实施素质教育工作计划

范文类型:工作计划,全文共 4195 字

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一、指导思想

以“三个代表”的重要思想为指导,坚持全面贯彻党和国家的教育方针,认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,围绕“一切为了学生明天”的办学理念,面对新世纪新课程改革的新形势、新情况、新动向,立足本校实际,借鉴兄弟学校成功的经验,坚持面向每一个学生,面向学生的每一个方面,培养特长,训练能力,发展个性,努力构建具有本校特色的素质教育模式。

二、素质教育的内容和目标

(一)素质教育的内容

基础教育是提高全民族素质的奠基工程,既要为提高广大劳动者的素质打基础,又要为培养各级各类专门人才打基础。我国教育工作的重点应该是加强基础教育。因此,学校要由“应试教育”模式,转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德品质、科学文化素质、劳动技能素质和身心健康素质,促进学生生动活泼地、主动和谐地发展。可见,素质教育的内容主要包括以下五方面内容:

1、思想道德品质教育:对学生进行政治观点的教育,思想观点(世界观、人生观、价值观)的教育,道德意识、道德情感和道德意志的教育,良好行为习惯的养成教育以及道德评价和自我教育能力的培养。

2、科学文化素质教育:对学生进行科学文化知识的教育和技能、技巧的训练,促进学生智力的开发和创新能力的培养。按要求开展科学课程,配齐科学和综合实践动课程教师及各中小学校科技辅导员队伍,成立科技活动兴趣小组,开展科技竞赛或特色活动。

3、劳动技能素质教育:对学生进行生产、生活基本知识和基本技术的教育,进行劳动观点、劳动习惯和实践能力的培养。

4、身心健康素质教育:对学生进行体育知识、技能的教育,良好的自我健身习惯的培养,教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念,培育学生良好的心理素质以及“自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢”等良好的心理品质。

5、艺术审美素质教育:对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育。

(二)素质教育的目标任务

1、加强领导,健全机制。成立了实施素质教育领导组,组长:陈永明,副组长:何纪明揭莲珠王少华成员:揭莉芹刘琳吴美群吕永发戴清林陈德标罗翔。分工负责,各司其职,团结一致、既分工又合作。做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

2、坚持以人为本,实现人本管理。学校办学水平的高低,关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

3、全面提高质量,争创特色。德育为首,五育并举,结合校情,千方百计提高教育质量。向管理要质量,向科研要效率。

4、严格执行课程刚性化管理,开足开齐各门课程,扎实推进素质教育。切实转变教育观念,扎实推进课程改革,努力培养学生的创新精神和实践能力。

5、抓好创安、普法、工作,针对学校的实际情况,大力做好“创安、普法”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查,整改存在问题,签订安全责任状,加强教育,提高学生自防、自教、自护的意识和能力,杜绝一切安全事故。认真开展普法教育,依法治校,依法办学。

三、实施素质教育的保障措施

(一)强化学习管理

一加强邓书记理论、“三个代表”重要思想的学习,提高政治理论水平,坚持正确的办学方向;二加强国家教育方针、政策、法规的学习,增强法纪意识;三加强有关教育理论的学习,认真学习素质教育理论和课改理念,树立现代教育观念。提高自身素质;四加强校际间交流,增强竞争意识;五加强有关教育改革文件的学习,增强改革意识;六认真组织教师学习《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,明确教育教学方向和工作要求。

(二)加强队伍建设

1、加强干部队伍建设。提高学校制度化科学化管理水平。加强思想作风建设,着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识,以身作则,廉洁奉公,增强事业心和责任感。

2、加强师资队伍建设

(1)构建教师思想工作运行机制,确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等,有条不紊地层层落实。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对照评估标准,向全体教职工明确提出政治素质要求,以师德建设为中心,每位教师要努力修正自己。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,建立起教师工作评价指标体系,客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生,杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料,杜绝教师搞第二职业或集体补课。

(2)优化教师结构:完善学科结构,加强音、美、体、劳等师资培训,配备专职教师。

(3)加强制度建设。健全岗位责任与目标责任制;完善教师考核评价奖惩制度;进一步完善学校有关管理制度。

(三)强化教育教学管理

1、德育工作

以《小学德育纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据,以教会学生学会做人(关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)为基本目标,注意德育工作的针对性和实效性。

(1)认真开展“五爱”教育。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评,爱国歌曲演唱会,使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民,坚定同学们的报国之心。

(2)坚持以思品课、班会课为德育主渠道,坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班集体建设,抓好创文明班级活动,树立良好的校风校纪、班风班纪,进而推进学校的文明建设。

(3)狠抓学困生的帮教转化工作,提高德育考核优良率、合格率,降低违纪率,杜绝违法率,消灭犯罪率。

(4)坚持做好学校、社会、家庭教育三结合,积极开展社会实践活动。

(5)强化学生的心理健康教育,及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、优化教育教学过程

素质教育的主渠道是课堂教学。实施素质教育从根本意义上讲,是要优化教育教学过程。学校以“改进教学方法,优化课堂教学”为突破口,提出“以学生为主体,以学生发展为本”的改革方向,减轻学生课业负担,促进学生全面发展。

(1)强化集体备课。这是优化教学过程的前提和基础。学校对集体备课提出了具体的要求,并加强督导检查。

(2)抓好课堂教学改革,提高课堂教学效率。实施素质教学的课堂结构应具备时代性、民主性、规律性、反馈性和整体性。学校要求教师从实际出发,灵活地选定符合素质教育的各学科课堂教学模式。鼓励教师勇于实践,积极创新,倡导在课堂教学中的根据学生的学习心理,创设课堂民主、和谐、融洽的教学气氛,创设“生动、活动、有趣、愉悦”的教学情境,使学习过程成为学生全过程参与,知识,情感融为一体的过程。学校注重于五个方面的改进:一是改革课堂教学目标;二是改进课堂教学结构,优化教学过程;三是面向全体学生,因材施教,使各类学生都获得充分发展;四是加强学生思维的发展,注重发展学生的智力潜能,发展学生的自学能力;五是运用现代化教学手段,提高课堂教学效率。

(3)减轻课业负担,发挥个性特长。根据国家教委的有关规定明确指出:全面实施素质教育,引导和激励学校在教学领域内进一步深化素质教育,有效解决当前影响素质教育实施较为突出的一些问题。学校以优化课堂教学改革,提高课堂效率为目标,使学生在课堂既学得轻松愉快,又能掌握学科知识,让学生有更多的时间参与活动课。做到严格按照教学计划的规定布置课外作业。学校没有利用课余或节假日时间给学生集体补课或上课,更不允许老师在校内外、家庭搞有偿补课,杜绝以任何理由加重学生的课业负担。

3、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,以增强学生体质、教会学生学会生活为目标。

(1)严格按照《体育课程标准》要求组织教学。

(2)认真组织好学生课外体育锻炼活动,100%的学生都积极参加课外活动。坚持“两操一活动”,切实保证学生每天一小时体育活动时间。

(3)把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来,把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来。

(4)加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作,加强健康教育(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等,)增强学生生活自理能力。

(5)结合兴趣小组,建立运动队;坚持每年一次的运动会。

4、音、美、劳工作

(1)摆正音、美、劳育的位置,订好计划,认真开展教育活动。

(2)努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。切实按照音、美、劳课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立、健全音、美、劳考核评价制度。

(3)不定期地进行学生书画竞赛、作品展。

5、科学素质教育工作

按要求开展科学课程,配齐科学和综合实践动课程教师及各中小学校科技辅导员队伍,建立中小学科普活动组织,成立科技活动兴趣小组,建立校外科技活动场所,开展科技竞赛或特色活动,积极参加各级各类主题科普活动

6、进行学生素质个体评价

根据素质教育质量目标要求,实施学生学习成绩等级评定制度。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度,实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。面对实际,注意评价内容的全面性,评价观点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。

(四)加强学校硬件建设,创造良好教育环境。

1、体、音、美器材努力争取达到国家教委颁发的配备标准。加强各专用室场建设,设专管理员,严格执行管理制度,加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用,使学生更多了解生活、自然和社会常识,养成良好的学习习惯,培养自学能力。

2、加强校园环境、校园文化建设。优化育人环境,构建环境文化,抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园广播站建设。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分,让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具,让德育融化在环境中,让环境蕴含着德育。

3、积极创建“平安校园”。认真做好校舍、设备的安全维护,积极开展各种形式的安全教育,不断增强学生的安全防范意识和能力,杜绝一切不安全事故的发生。

四、建立素质教育评价体系

按照上级要求,进一步摸索、探讨、建立从德、智、体、美、劳等方面对学生素质进行全面评价,教师评价体系以促教、促改为宗旨,以新课程改革为契机,以优化学校管理模式、提升教师综合素质为根本出发点,以发现人才、培养人才为目标,以发展性、导向性、全面性、激励性、灵活性、公平公正公开性为原则,对教师进行评价。

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篇17:环保局整改提高阶段动员会上的讲话_其他整改_网

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:环保,全文共 6522 字

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环保整改提高阶段动员会上的讲话

同志们:

在市委先进性领导小组的领导和市委督导组的精心指导下,我局保持共产党员先进性教育分析评议阶段按照“对照检查要实,谈心交流要深,民主评议要严,思想交锋要真”的要求,紧紧抓住七个环节,认真组织,扎实工作,达到了预期的目的,经市委先进性教育领导小组批准,我们将转入整改提高阶段,今天召开这个会议,就是对第二阶段工作进行总结,对第三阶段进行动员和安排部署。

一、分析评议阶段工作回顾总结

(一)基本情况

按照保持共产党员先进性教育活动的总体安排,从3月24日开始,我局的保持共产党员先进性教育活动转入第二阶段即分析评议阶段。在一个多月的时间里,局党组及各党支部认真按照第二阶段工作方案的要求,扎扎实实做好每一个环节的工作,截至5月16日,分析评议阶段七个环节的工作及“回头看”全部完成。在此阶段,全局共发放征求意见表200份,召开各类座谈会15次,共收集到意见和建议150条,其中局党组收集意见和建议30条(梳理为16条);全局开展谈心活动89人次;有72名党员撰写了党性分析材料;有70名党员和群众分别参加了专题组织生活会和民主生活会;各支部对76位党员都做出了认真的书面评议意见,并向本人作了反馈;局党组和各支部对专题民主生活会的情况分别进行了通报。为了及时交流经验、互通信息,局先进性教育办公室在第二阶段印发简报5期。在做好七个环节工作的同时,局党组及各支部、各部门结合征求到的群众意见和建议,边议边改,及时解决了一批群众关注的热点问题和难点问题,使先进性教育活动更加贴近实际,更加服务群众。

为了做好第二阶段的各项工作,市委先进性教育活动督导组在李卫阳组长的带领下,认真负责、严格要求、精心指导,确保了各个环节的工作扎实有效地进行,局先进性教育活动各督导组也深入各支部积极、大胆地开展督导工作,及时发现问题,及时补充完善,收到了良好的效果,从而使全局的第二阶段工作圆满完成。

(二)主要做法及特点

分析评议阶段是先进性教育活动承上启下的关键阶段,既是对学习培训成效的检验和深化,又是搞好整改提高阶段的前提和基础,局党组高度重视第二阶段的工作,局先进性教育办公室制定了的详细的工作方案和工作日程表,先后4次对党支部书记和办公室人员进行培训,对各个环节都做了专门的安排,保证了分析评议阶段的工作质量。

在分析评议阶段七个环节工作中的具体做法及特点是:

1、征求意见突出“广”。在第二阶段第一个环节“广泛征求意见”中,我们按照市委文件中“心要诚、面要广”的要求,先后召开各种会议,动员大家放下包袱,畅所欲言。采取设立意见箱、发放意见表、召开座谈会等措施,千方百计,广开言路。局党组先后向市直有关单位、县环保局及本局各支部发放征求意见表200份,共收回180份,征求意见150条,召开座谈会15次,参加人员达220人次。为了充分征求各县环保部门的意见和建议,我们两次发放征求意见表,并于4月13日专门召开了各县环保局长座谈会,使大家有充分的时间和机会做到畅所欲言。监测站、研究所、监察支队等单位,根据自身执法与服务对象的特点,有的出去到重点企业、建设单位,上门征求意见,有的请进来,召开座谈会征求意见,确保征求意见不走过场。

2、谈心活动突出“诚”。局先进性教育办公室根据本单位实际情况,确定了开展谈心的范围,保证领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门(单位)负责人之间,党员和党员之间、党员和群众之间普遍谈心,进行思想交流,做到了上下谈、左右谈、内外谈。在谈心中,大家出于公心,以诚相待,既谈工作,又讲思想,既充分肯定成绩,又善意提出不足。通过开展深入的谈心活动,真正达到提高认识,找到不足,沟通思想,增进团结,找准问题,查到根源,明确方向的目的。

3、党性分析突出“深”。为了使全体党员进一步加深对《党章》的理解,能够对照《党章》有针对性地开展党性分析,我们组织全体党员观看了中央党校党建部教授叶笃初《关于保持共产党员先进性必须学习贯彻党章增强党的观念》等专题辅导。通过学习,增强了广大党员从世界观、人生观、价值观与权力观、地位观、政绩观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。广大党员真正做到了“三少三多两触及”,即少讲成绩多讲问题,少讲共性多讲个性,少讲客观多讲主观,触及思想、触及灵魂。在此基础上,对每一位党员的自我总结材料实行分层把关制度。对问题没找准、联系个人实际不够、分析不深刻、整改措施不具体的,责令修改。努力把党性分析的过程变成深化认识、锤炼党性、继续提高党性的过程。

4、专题组织生活会和民主生活会突出“严”。为了“高质量、严要求”开好专题民主生活会和组织生活会,局党组及各支部都做了认真的准备工作。一是召开会议层层动员,使大家充分认识开好民主生活会和组织生活会的重要性,统一思想,端正态度,积极参加。二是在充分征求意见、广泛开展谈心活动的基础上,认真撰写党性分析材料,为开好生活会奠定了基础。三是认真开展批评与自我批评。每位党员,特别是局党组成员及各支部成员一边进行认真的自我剖析,一边就成员之间存在的不足开展相互批评、相互帮助。

5、提出评议意见突出“准”。各支部在提出评议意见时,力求做到客观、公正、准确。一是各支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现,进行了综合分析,对每个党员提出了初步意见。二是将初步意见与评议对象见面,听取本人意见,了解对评议意见的看法。三是党支部研究作出对党员的书面评议意见,由分管领导和局党组审阅,通过分级审阅把关的方式,真正做到实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见突出“实”。对每个党员的评议意见,各支部都以局面形式如实向本人进行了反馈,肯定成绩,指出问题,提出整改方向,确保了对每个党员反馈的评议意见真实、客观。

7、通报评议情况突出“明”。分析评议告一段落后,局党组于5月10日下午召开机关全体人员和各事业单位领导班子成员大会,通报了局党组专题民主生活会情况,包括专题民主生活会的准备情况、会议基本情况及主要特点、党组班子存在的突出问题及表现、解决问题的具体措施及其他需要说明的问题。各党支部也都采取了适当方式,在一定范围内向党员群众通报了民主评议党员情况和专题组织生活会基本情况。使广大党员群众及时了解各个阶段和环节的工作情况,切实使党员思想受到触动,群众见到实效。

(三)坚持边议边改

边学边改、边议边改是贯穿整个先进性教育活动的一个基本要求,我局在第一阶段边学边改的基础上,根据收集到的群众意见和建议,及时地研究分析,凡是具备整改条件的,都要求尽快进行整改,收到了非常好的效果。

根据过去存在的深入实际调查研究不够等问题,局党组成员雷厉风行,身体力行。根据群众反映机关对干部职工培训抓得不够等问题,局党组迅速采取措施,下发了开展业务知识培训计划,监察室、法制科组织开展了新颁布的《固体废物污染防治法》、《汾河污染防治条例》等污染法规的培训学习。

(四)认真组织“回头看”

为了确保分析评议阶段的工作达到预期目的,我局积极组织对第二阶段工作进行“回头看”。局党组印发了《市环保局先进性教育第二阶段“回头看”实施方案》,并专门召开支部书记会议安排“回头看”工作。会上,各支部交流了分析评议阶段工作进展情况,总结经验,找准存在的薄弱环节,进一步明确“回头看”的内容、方法和工作重点及具体措施。在“回头看”过程中,各支部在局督导组的指导下对七个环节的工作认真进行“一查”、“二看”、“三访”,重点从八个方面进行了“回头看”,对达不到规定要求的单位和个人跟踪督促其进行“补课”,如,有的支部在党员民主评议表上存在以“今后努力方向”代替“存在问题”的情况,督导组就要求重新返工,及时“补课”,直到符合要求为止。通过“回头看”,各支部和单位对照要求,查漏补缺,及时跟进,为整改提高阶段的工作奠定了良好的基础。

我们看到,虽然在“分析评议”阶段工作中我们取得了明显成效,但也看到,各单位党支部工作发展还不平衡,个别支部工作不很细致深入,个别党员找差距时,分析个人主观思想原因不够到位。针对这些问题,下一步我们要认真进行整改。

二、扎实做好整改提高阶段的各项工作

各支部和广大党员一定要充分认识做好整改提高阶段工作的重要性,要紧紧围绕党组织和党员存在的突出问题,影响改革发展稳定和涉及群众利益等方面的实际问题,在“着力解决、认真解决、切实解决”上下功夫,以饱满的政治热情,良好的精神状态,求真务实的作风,扎实搞好集中整改,确保先进性教育活动取得实实在在的效果,真正成为群众满意工程,以先进性教育活动的成效促进环保工作。

整改提高阶段的工作安排一个月时间,分为三个环节:

一是制定整改方案和措施,明确整改方向。全局党员、党支部、领导干部和领导班子要结合在分析评议阶段中征求到的意见和各自存在的突出问题,分别制定出切实可行的整改措施和整改方案。党员在制定个人的整改措施中,要突出如何加强党员意识、忧患意识、责任意识,如何加强组织纪律性、在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。党员领导干部的整改措施要体现坚持立党为公、执政为民、提高领导水平、增强拒腐防变和抵御风险能力以及提高处理解决复杂问题的能力等方面。党支部在制定整改方案中,重点要体现如何健全组织生活,加强党员教育管理和监督,提高战斗力、凝聚力和创造力等方面。领导班子要按照落实科学发展观、正确政绩观的要求从建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和构建社会主义和谐社会等方面,找出存在的突出问题和差距,研究制定整改方案。整改方案要符合实际,针对性强,便于操作。既要明确长远规划,也要提出阶段性要求,既要有明确目标,又要有解决问题问题的具体措施和办法,既要有整改措施,又要把整改责任落实到每一个单位和责任人。

二是强化整改责任,认真进行整改。局党组、各单位、各支部都要将各自的整改任务进行分解,明确责任部门和完成时间,落实具体责任人,并对整改情况认真进行督查。领导班子在落实整改中,对具备整改条件的问题,要马上整改;对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题,要限期整改;对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题,要向群众说明情况,采取措施逐步解决。党员和党员领导干部要在前两个阶段边学边改、边议边改的基础上,继续做好改进作风、服务基层、服务群众的工作,切实把保持先进性的具体要求与履行岗位职责结合起来,在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用。努力在坚定理想信念、提高素质上见实效,在落实科学发展观,实现经济、社会全面协调、可持续发展上见实效,在统筹兼顾、协调利益、化解矛盾、维护稳定、建设和谐社会上见实效,在密切党群关系、干群关系、为群众谋利益、解难题上见实效,在勤政、廉政方面见实效。

三是公布整改情况,接受群众监督。集中整改阶段工作基本结束后要在一定范围内公布整改情况,听取群众意见,接受群众监督。各支部要组织召开一次专题民主生活会,交流党员个人整改情况,肯定成绩,找出差距,进一步搞好整改。先进性教育活动基本结束时,将对各单位保持共产党员先进性教育活动情况进行群众满意度测评,接受群众评价。各支部要及时把广大党员在先进性教育活动中激发出的热情和干劲引导到立足本职、做好各项工作上来。要把整改与做好当前各项工作紧密结合起来,高标准、高质量地完成各项工作任务,真正把开展先进性教育作为促进改革发展稳定和构建和谐社会的强大动力和重要契机。

实践“三个代表”重要思想是一项长期的任务,要解决好先进性教育活动中提出的突出问题,也不是整改提高这一民能全部完成的。因此要建立健全长效工作机制。要注意把集中教育活动中形成的好经验、好做法及时用制度固定下来,形成让广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长抓不懈的工作机制。

三、搞好整改提高阶段工作的几点要求

1、统一思想,提高认识

搞好整改提高阶段的工作,是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点。通过学习培训和党性分析,广大党员对照党员标准和先进性要求,查摆了存在的突出问题,各支部也查找了薄弱环节,但发现问题、分析问题仅仅是整个过程的一半,解决问题才是整个过程的全部。先进性教育成效如何,归根到底在整改,归根到底看整改。因此,一定要通过整改,切实解决一些群众看得见、感受得到的问题,增强他们对先进性教育的信心,提高党的威信。

要防止松劲情绪,注意克服三种思想认识上可能存在的偏差:一是认为集中学习参加了,党性分析也搞了,群众对自己的评价还可以,评议结果也不错,没什么可整改的;二是认为教育活动前两个阶段已经过去了,这一阶段时间比较长,可以歇口气,慢慢来;三是认为有些问题已经在前两个阶段解决了,剩下的问题比较难以解决,一时未必改得了,等等。各支部要通过组织学习,进一步统一思想,提高认识,振奋精神,坚定信心,为按时保质保量地完成整改任务夯实思想基础。

2、加强领导、明确责任

抓好整改,责任在各单位主要负责人,关键在落实。局党组及先进性教育领导小组要继续加强对整改提高阶段工作的领导,我作为党组主要负责人,一定会切实履行第一责任人的职责,投入足够精力抓整改,领导班子其他成员在抓好自身存在问题整改的同时,要认真抓好分管部门和单位的整改提高工作。局机关要带头抓好整改,进一步转变作风,改进工作,提高效率。各支部要把整改提高阶段的工作作为一项政治任务,摆到重要位置,支部书记要切实履行直接责任人的职责,既要抓好支部的整改工作,又要以身作则,从自身做起,带头搞好整改,同时也要督促本支部党员落实整改。对每个需要整改的问题,都要责任到人,任务到人,并明确完成时限。局党组领导班子成员将继续深入到各自的联系点指导工作,帮助解决实际问题,督促抓好整改措施的落实。

3、坚持创新,总结提高

对于整什么,改什么,不是纸上谈兵,不要仅限于表表决心,而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此,在整改实践中,各支部要紧密结合新时期环保工作的新任务新要求,努力在总结完善、提高、创新上下功夫。要善于总结好的做法,提炼好的经验,创新活动载体,提升工作水平。我们要始终坚持高标准、严要求,真正把先进性教育工作的过程,作为提高党员素质的过程,作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程,努力把党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。同时要注意总结先进典型的事迹,大力弘扬、大张旗鼓地进行宣传和表扬,使全系统进一步形成比先进、学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

4、掌握政策,落实奖惩

坚持正面教育、自我教育为主,对不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员,党组织要区别情况,深入细致地做好思想政治工作,引导和帮助他们提高思想认识,正视存在的问题,增强改正问题的信心和决心,注意从政治上、工作上、生活上关心他们,激发他们的内在动力,促使他们尽快转化为合格党员。对经教育不改、不符合党员条件的,根据党章和有关规定,按照正常程序进行处理。对违反党纪的,按照《中国共产党纪律处分条例》的规定,给予纪律处分。

5、巩固成果,建立机制

各支部要紧密联系各自教育活动的实践,着眼于做大做强环保系统的“保持共产党员先进性活动,创新活动载体,丰富活动内涵,切实把保持共产党员先进性,发挥党员先锋模范作用落实到实处。要紧紧抓住先进性教育活动这一重大契机,认真总结这次教育活动中加强党员教育、改进党员管理、创新活动载体、发挥党员作用、依靠群众监督和加强组织领导等方面的好经验好做法,把其中一些行之有效、简便实用、受到党员欢迎的好做法,以制度的形式巩固下来,并运用到经常性的党员教育管理中去,逐步建立起对党员进行经常性教育管理、使党员充分发挥先锋模范作用、始终保持共产党员先进性的长效工作机制,以巩固和深化教育活动的成果。

同志们,搞好党员先进性教育活动工作,是党赋予我们的一项重大的政治任务。我们要始终牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线,始终围绕提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众、促进各项工作的根本目的,再接再厉,求实创新,高标准、高质量地完成教育任务,向党和人民交上一份满意的答卷。

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篇18:保持党员先进性教育活动整改、提高阶段工作实施方案_整改方案_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:党工团,全文共 2382 字

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保持党员先进性教育活动整改提高阶段工作实施方案

为落实上级党委《关于切实抓好保持共产党员先进性教育活动整改、提高阶段有关工作的通知》的总体要求,认真做好“ 整改、提高”阶段的各项工作,结合我单位实际,现制定整改、巩固提高阶段的实施方案如下:

一、基本要求

1.思想重视,善始善终。各党支部书记要高度重视、认真组织并积极参与抓好整改、巩固提高阶段的工作,务必克服麻痹松懈思想和厌烦逆反情绪。工作中要坚持“六个贯穿始终”和“四个努力探索”,善始善终完成保持共产党员先进性教育活动的工作。

2.立足岗位,边整边改。每个共产党员要依据党性分析、民主评议阶段的自我剖析和党组织的评议意见,结合本职岗位的工作,进一步完善和强化岗位责任制,提出行之有效的整改措施,切实发挥党员先进性。

3.凝聚力量,献计献策。各党支部要充分调动本支部干工的积极性,以人为本,凝聚力量,集思广益,献计献策,扎实推进单位的改革与发展。

4.完善制度,建立机制。各党支部要针对存在的突出问题,提出建立健全加强党的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和制度的意见和方案,努力探索始终保持共产党员先进性的长效机制。

5.服务群众,促进发展。整改工作要从党员、群众认为最迫切需要解决的事情改起,从党员、群众最希望办的事情做起。能改的马上就改,应该解决但一时解决不了的,要向党员、群众说明情况并制定逐步解决的措施办法。各党支部和党员要在服务人民群众、促进各项工作的实践中,巩固保持共产党员先进性教育活动取得的成果。

二、工作内容

1、制定整改计划(5月8日——5月18日)

(1)、抓好支部书记首次培训会。传达上级党委《关于切实抓好保持共产党员先进性教育活动整改、提高阶段有关工作的通知》等有关文件精神,对本阶段工作作出全面动员和系统培训。明确抓好整改、巩固提高阶段工作的重要意义、工作内容、具体要求和工作目标等。

(2)、开好首次支部大会。支部大会前要认真制定本支部本阶段的工作实施方案。会上要求党员认真按照“三个代表”重要思想的要求、党章的规定和本职岗位党员保持先进性的具体要求,针对党性分析、民主评议阶段自我剖析中找准的突出问题和主要差距,结合党组织的评议意见,制定个人整改计划。

(3)、制定支部的整改计划。支委会要针对党性分析、民主评议阶段党员群众对党支部提出的突出问题,认真分析本支部党员队伍中存在的主要问题,找准工作中的薄弱环节,结合党员群众得出的建议制定支部的整改计划。重点要在加强支部自身建设,建立党员教育管理、激励党员活力的长效机制上有所作为。

(4)、召开本阶段第二次支部大会。党员向支部汇报自己的整改计划,并根据其他党员的意见加以修改完善。支委会提交支部整改计划,经讨论修改后通过实施。会议讨论的情况,特别是党员个人和党支部整改计划,要在统一下发的“记录本”上做好详细记录。个人和支部的整改计划要重点明确,整改措施要切实可行,整改行动要立即实施。会议应邀请群众代表、入党积极分子列席。

2、开展整改活动(5月19日——7月8日)

(1)、党员结合本职工作开展整改活动。所有党员都要不断提高和增强党性修养,努力保持共产党员的先进性,在本职岗位上发挥先锋模范作用。科技岗位的党员要强化科技兴厂的责任感,潜心本职工作,重在自我发展,勇攀科技高峰;管理岗位的党员要增强全局观念,认真改进工作作风,提高服务质量和服务水平;其他岗位的党员要从我做起、从现在做起、从小事做起,增强创新、创业本领。

(2)、党支部结合部门实际开展整改活动。各党支部都要结合各自的实际,认真研究落实整改措施并提出促进本支部、本部门改革发展的工作方案,同时对党委及领导班子成员的工作提出切实可行的意见和建议。

(3)、党委组织开展多种形式的主题实践活动。并将围绕“党员争先进,企业求发展”的具体工作目标,深化企业改革,优化服务功能,以达到提高素质、服务群众、促进工作的结果。

3、建立长效机制(6月8日——6月20日)

(1)、召开本阶段第三次支部大会。召开支部大会,围绕本支部的整改计划实施的实际效果,讨论从制度和工作机制上保持共产党先进性的意见和建议。会议的意见和建议要认真做好记录并及时报保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。各党支部参照本支部所属各部门的工作职责,结合所在单位实际,建立有利于加强自身建设、激励党员活力的工作制度。

(2)、党委提出“建立保持共产党员先进性长效机制”的意见和建议。党委在各支部对党委及领导班子成员的工作提出切实可行的意见和建议的基础上,认真研究,并根据本单位特点,在学习教育机制、激励表彰机制、党内民主制度、党外群众监督机制、党员吐故纳新机制等方面,提出建立保持共产党员先进性长效机制的意见和建议。建立健全有利于加强基层党支部建设,有利于增强基层党组织凝聚力、创造力和战斗力的工作制度。

4、表彰优秀共产党员(6月15日——7月1日)

表彰优秀共产党员。优秀共产党员人选从这次开展保持共产党员先进性教育活动表现优秀、工作成绩突出的党员中产生,人数控制在正式党员总数的6%以内。并于7月1日上午召开大会表彰优秀共产党员,表彰办法另文规定。

5、检查评估(6月20日——7月8日)

(1)、支部征求意见。支部通过召开本部门群众座谈会或个别访谈等方式,征求群众对党组织及党员开展整改活动和保持共产党员先进性的意见,征求意见的情况要认真做好记录,汇总后报保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。

(2)、发挥督促工作。各督查组通过问卷调查、随机抽样调查、召开各类人员座谈会等形式进行检查评估,同时结合各级基层党组织的自查情况,评估整个教育活动的整体效果,写出评估报告报保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。

(3)、做好工作小结。各党支部于本阶段工作结束后,应及时作出书面阶段小结,报保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。

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篇19:提高校园安全意识国旗下讲话

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:学校,全文共 1889 字

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各位老师、同学们:

大家早上好!

一个和谐温馨、安定有序的校园,不只是传播知识的殿堂,还应该成为学生生命健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业,关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校管理的底线,是学校发展中的支点,忽视学生生命安全无异于犯罪,必须采取有效得力的预防和控制措施,把保障校园安全放在首位,希望通过大家的共同努力,让构建和谐校园成为现实。 为了进一步做好我校的安全教育管理工作,现提出以下几点要求和希望:

1、注意校内安全:要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不在楼梯口玩耍;体育课运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关。

2、注意交通安全:现在的交通非常繁忙,马路上车辆川流不息,在上学和放学途中要注意交通安全。同学们做到以下几点:不在马路上玩耍;不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车要抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

3、注意活动安全:在周六、周日及节假日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

4、注意饮食安全:购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

以上几点都是我们经常提到的要注意的事项,今天我着重要补充第5点:按时到校,不提前来学校。近期我校学生早到校现象比较严重,却不知早到校在无形中给自身带来极大的安全带来隐患,同时也增加了学校常规管理工作的负担。学生提前到校,学校相关的工作人员及负责老师准时准点到岗,脱离家长的监护又无学校的保护,在无人看管的情况下在校门口极易发生口角、推挤甚至打架斗殴事件,更恐怖的是社会上类似于校园行凶的暴力事件也时有发生,这对于学生的人身安全乃至我校的安全管理工作来说,无疑是一项严峻的考验。这一挑战的解决需要全体学生的共同配合,做一个准时而非提前到校的人。

古语说:“早起的鸟儿有虫吃。”的确,我们提倡勤劳,鼓励勤奋好学,但是每天提前到校和勤奋好学并不是等同的。相反,部分学生提前到校仅仅是为了脱离家长,能在老师还没来时在学校自由的玩耍。真正爱学习的人并不是一定非要来到学校才能学习。在合理安排时间的基础上,在家里同样能够学习,甚至还能获得更好的物质条件保证。所以大家一定要转变看法:早到不一定是件值得骄傲和炫耀的事情,反而准时更难能可贵。

此外,相关科学研究表明:小学生处于生长发育的重要阶段,需要充足的睡眠。为保证自身发育健康和足够的精力学习,大家要合理安排自己的学习、生活时间,例如午饭后可适当在家休息,而不是提前到校。提前到校既不利于自身健康又给学校和老师的常规工作增加压力,损人又不利己的事情请我们坚决不能做。

当然,要真正做好安全工作仅仅要求学生是不够的,还需要各位老师的共同努力和付出。各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识,本着对生命负责的态度,经常对学生进行安全教育,加强对学生的安全管理。密切关注班里每一个学生,尤其是经常提前到校的学生,要摸清情况,做到心中有数,并及时与学生本人及家长做好沟通协调工作。如若班内仍有早到学生,要上报学校或自行合理安排,保证安全时刻不能忘。要把安全教育想全做细,把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到:“放在心上,讲在口上,落实在行动上!”

一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。同学们,让我们共同努力创建平安校园奉献一份力量,每天准时到校,绝不无故提前到校。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

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篇20:“五学五比五提高”——县民政局学习调研活动总结_活动总结范文_网

范文类型:工作总结,全文共 1097 字

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“五学五比五提高”——县民政局学习调研活动总结

“五学五比五提高”—县民政局学习调研活动总结

按照县上的统一部署,xx县民政局支部认真落实学习调研阶段的各项措施,在积极参加县上组织开展的“六个一”学习活动的同时,深入开展了“五学五比五提高”活动。

一是学政治、比党性,解决好服务大局的问题,提高领导发展的能力。领导干部要有坚定的共产主义信仰,这样才能增强对党的事业的使命感和对人民的责任感。比党性就是要加强党性修养,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。解决好服务大局的问题,局部是全局的一部分,如果两者发生矛盾,局部应该服从全局,不能各自为政、各行其是,必须进一步增强大局意识,做到局部服从全局,确保上级的路线、方针、政策的贯彻落实。

二是学理论、比创新,解决好因循守旧的问题,提高科学决策的能力。理论是创新的根本,创新是民族的灵魂,事业的动力。党员干部比创新,必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,必须不断培养创新意识,勇于冲破那些不合时宜的思想观念束缚;必须勤于思考,思考出方法,思考出创新,思考会减少失误;必须有敢为人先的勇气和崇尚科学的气度,不断增强工作的创造性,最大限度地把本部门的事情做好;必须深入调查研究,善于发现和总结工作中的新经验,按照“科学执政、民主执政、依法执政”的方略,在党的组织、依托、设置方式、管理模式、联系群众等方面,推进制度创新和体制创新。

三是学业务、比实绩,解决好作风不实的问题,提高统筹发展的能力。学业务,就是党员干部要增强工作责任感和紧迫感,克服浮躁情绪,把心思用在干事业上,把精力投入到抓落实中,而不要放在“谋人、谋官、谋权”等违背党性要求的地方,不断发现问题、解决问题,有效推动发展,为人民带来实惠。把上级党委、政府的精神与本单位的实际结合起来,全面完成职责范围内的各项工作任务,努力争创一流水平。

四是学先进、比履职,解决好工作质量不高的问题,提高依法行政的能力。学先进,就是党员干部要把英雄人物、劳动模范、时代先锋作为自己的“参照物”。只有这样才能比出动力、比出干劲、比出进取心来,比履责就是领导干部要对自己负责,对人民负责,对社会负责。

五是学法规、比行动,解决好勤政为民的问题,提高服务群众的能力。勤政为民、廉洁从政是党和人民对领导干部的基本要求,党员干部要带头学习《党章》,学习以《宪法》、《中华人民共和国公务员法》为主的各种法律法规。要带头执行各种规章制度,做遵纪守法的模范。要坚持立党为公、勤政为民,密切领导与干部、群众的关系,坚决纠正损害群众利益的不正之风。

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