秋季野钓鲫鱼的技巧和方法（精品20篇）

一、指导思想

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级简析

本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面能力。

三、任务目标

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

四、方法措施

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

4、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。

(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

一、上学期教研工作分析

成绩：

1.本学期，我们开展以培训为主体，组织研讨交流为辅助的多渠教研活动，活动中，提高了教师教育技能，又解决了教育困惑，教研形式多样化，能够让教师从多角度、多方面获取知识。

2.我们以问题的形式进行解剖分析展开教研活动，在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，促使了教研更加有效的服务教学。

3.用连片教研活动中互动式讲座，活跃了教师的思维，帮助教师积累了一些好的区域活动开展的经验。

4.通过研讨交流教师了解区域活动的重要性，找出目前我园区域活动存在的问题，经过每个问题的研究分析，找出问题的根源，找到了解决的办法，针对这些问题我们创设了具有农村特色班级区域活动。

存在的问题：

上学期的教研活动虽取得了一点点成绩，但是随着我园新教师的增多以及区

域活动开展的过程中，一些问题开始逐步显现出来：教师在开展区域活动时无法正确自我定位，在安排幼儿进行区域活动后，不知道自己该做些什么，往往主观性的将幼儿分成若干组，然后分别根据预设内容进行辅导，出现了指导策略的方法单一，不能有效地指导幼儿进行有价值的区域活动。

因此，本学期我们的教研重点是提高教师指导区域活动的能力，让老师们收获区域活动中教师指导的意义和策略手段。

二、教研工作目标及研究重点

1.帮助教师学习梳理区域活动中教师指导的理论依据。

研究的重点：学习《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿园区域活动指导手册》等进行学习研究。

2.帮助教师梳理提升区域活动中的指导策略。

研究的重点是：教师指导存在的问题，通过正确的理论分析，找出问题解决

的策略。

3.教师要正确自我定位，要以伙伴的姿态去引导幼儿。

研究的重点是：

(1)要与幼儿玩到一起

(2)要把握好指导时机

三、具体措施

1.组织教师学习有关区域活动中教师指导内容的书籍和《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿园区域活动指导手册》有关理念，丰富教师的知识经验，找出区域活动中教师指导问题的依据。

2.观摩各班区域活动进行评析、交流。

3.通过1+X捆绑，进行教研组活动。

4.期末进行经验交流。

秋季乡中心校德育工作计划范文

本学期，我们将以邓小平理论和科学的发展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的创新精神、实践能力，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，充分发挥德育在德、智、体中的基础性作用，切实加强师德教育，提高德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。

一、创新德育方式

要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。

二、实现德育目标的途径

1、重视法制安全教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。

2、加强德育队伍建设。以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性。

3、创新德育工作机制。根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

（本文“秋季乡中心校德育工作计划”由 第一范文网、工作计划频道提供参考）

4、培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成绩的先进班队和先进班主任。

三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设

1、加强德育队伍建设

进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

2、加强德育课程建设

重视小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。要在全面实施新课程教学计划和《课程标准》中，特别是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教育实效。

加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动发展。积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。

3、加强校园文化建设

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建设，既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。继续办好红领巾广播，使枯燥的课间因为广播而生动、美丽起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

4、加强德育制度建设

不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工作的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。

四、优化德育内容

1、加强日常行为规范教育

认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。把《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范等。

2、加强民族精神教育

以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；要继续发挥爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养辨别是非、善恶的能力。

3、加强安全法制教育

要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力。[文秘范文]

加强对安全的宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识，养成安全行为习惯，提高安全防范能力。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切安全事故的发生。组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境。

4、开展心理健康教育

组织教师学习有关的心理健康方面的知识，加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。

5、进一步加强养成教育

以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖

掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做诚信之事，争当明礼之人。

（1）完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈。

（2）保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。

（3）认真开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。开展体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。

（4）充分利用学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

（5）广泛深入地开展社会实践活动。发挥红领巾监督岗的作用，增强自我管理意识。

一、情况分析

l班级及师资

本学期，向阳在教委的协同下，为解决地区生源，缓解矛盾，增扩一个班。向阳共16个班——小班6个，中、大班各五个；田园共11个班——小、中班各四个，大班三个。

根据班级、园所规模以及人员状况，本学期教职工人员共有115名——教育局在编人员共57名，镇民办人员7名，制度外用工人员51名。其中外借2名，产假1名，产前假1名，保胎病假3名，缺编数3名。

l优势

1、已形成系列工作制度，基础性扎实，落实规范。

2、向心力较强，工作开展保障性强。

3、“快乐表演”艺术特色明确确立，研究有课题保障。

4、教师发展梯队层次建立，分层培训思路比较清晰。

5、家长课程资源不断在充实，并有效利用。

l问题

1、幼儿园建立第八年，教师群从上学期开始出现较为集中的生育群。随着二胎政策的放开，以女教师为主流的工作群体严重存在岗位短时（半年至一年）缺失状况，非常棘手，再加上每年班级孩子数严重超额。目前幼儿园工作开展以安全、稳定、有序为重点。

2、学习的深度比较欠缺，管理层及一些年长教师存在按部就班，沿用老方法，常按老习惯的工作思想，需要转变认识，扭转方法。

3、各个年龄段的表演游戏开展形式不一，个别班级高控现象明显，自主性方面的实践还是远远不够的，需要通过艺术中心组的研讨引领，提高认识，实践方法。

二、指导思想

本学期我园将继续以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《3-6周岁儿童发展指南》和《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》的精神，立足幼儿园可持续发展，强化立德树人，致力追求内涵发展；有效开展幼儿园一日活动，扎实推进幼儿园特色发展；狠抓规范管理，有效地开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

三、工作目标

1、明确新一轮幼儿园发展规划，细致解读理解，制订相应的个人新发展规划；

2、抓骨干教师和6-10年教龄教师的专业发展；

3、抓实最美班级、最美教师的发现和弘扬；

4、深入读书活动；

5、关注家园互助矫治与医教结合的有机融合。

四、主要工作和措施

（一）园务管理的细致化推进队伍建设

1、加强管理队伍建设。

2、以文化育人。

3、清晰明确幼儿园新一轮发展规划，科学制订适合自己的新一轮教师个人发展规划。

4、加强安全管理，做好安全教育。

5、完善考核、激励机制。

6、规范教师职工言行、仪容、仪表，形成《颛桥一幼教职工良言益语》。

7、加大分层培训力度。

8、针对性的加强后勤队伍建设。

9、加大结对带教的力度。

10、锤炼教师的基本功。

11、规范工会活动机制，有效组织落实，推动和乐校园文化建设。

（二）保教管理的有效化提升保教质量

1、以龙头课题（区级重点课题）《幼儿“快乐表演”园本课程建设的实践与研究》为引领，积极开展教育科学研究：

（1）开展大学习、大讨论，重点加强《3—6岁儿童学习与发展指南》之艺术领域内容的学习。

（2）以教研组、备课组为主阵地，开展科学教育教学研讨活动。

（3）加强教科研过程性管理。

2、结合教学月，开展“学指南，用指南，保教协同促发展”综合性保教展示与实践研究活动。

3、梳理《颛桥一幼课程实施方案》中园本教参。

4、强化四大版块的质量监控。

5、加强自主性活动开展研究。

6、加强内部管理，记录检查反馈等可行性强。

（1）注意计划的可行性和操作性。

（2）修订检查条目，突出常态和重点。

（3）关注班级每月自我评价，结合检查和巡视，进行有针对性的交流反馈。

（4）加强班级工作的自我管理力度。

（5）坚持在幼儿一日生活管理中体现健康、安全、有序教育。

（三）家教社区的密切化丰富课程资源

1、通过讲座培训、家教经验现场展示交流等方式，帮助保教人员树立正确的家教工作观念及正确处理相互关系，提高家教指导能力。

2、根据各班幼儿、主要教养者的实际情况，积极开展灵活多样家教指导、家园沟通。

3、充分利用园内外资源，有效组织好各类家园、社区活动，真正推进课程实施。

4、根据教育局要求，进一步推进“app”家教互动平台的使用，制订相关的制度，要求每周在平台有1-2次以上的动态信息上传，“天天进步”继续保持。

（四）安全卫生的严格化保障幼儿成长

1、强化校园安全建设。

2、规范安全演练和安全宣传，完善各类设备维护和保养、检修，加强考核。

3、加强网络信息管理，强化网站建设与维护更新工作。

4、卫生保健工作常抓不懈，保障幼儿健康成长。

5、坚持做好健康保健宣传。

6、加强保研研讨工作。

7、规范资产管理。。

五、每月具体安排

八、九月份

1、做好开学准备工作，新生家访工作以及中大班新生插班转学工作。

2、做好幼儿园大环境及班级环境创设。排查安全隐患。

3、稳定幼儿情绪，建立健全各班常规。

4、制定各类计划并上交。

5、组织相关庆祝第30届教师节活动：镇表彰及演出，幼儿园赠书、观影、新理念诠释论坛等。

6、园家委会及全园家长会。

7、完成各专用活动室的调整及安排，中大班10月正常开展活动。

8、完成新操节、律动的编排、学习。

9、中秋、国庆、重阳庆祝活动。

10、新规划学习、讨论、通过。

十月份

1、幼儿园龙头课题的全面开展。

2、各年级组整理园本课程。

3、大班教学月。

4、亲子远足活动。

5、早操交流。

6、医教宣教

十一月份

1、感恩节论坛

2、中班教学月

3、数学具操作交流。

4、三大员现场演练。

5、自主性活动现场交流研讨。

6、家长开放活动

十二月份、201x年一月份

1、小班教学月

2、迎新家园活动

3、各类总结、员工评比、幼儿发展情况评估。

4、各类年终考核

5、清点财产、资产、资料归档。

6、做好幼儿、教工假期安全教育，加强幼儿园校产安全管理工作。

一、指导思想

以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，以“酝教育之长虹，筑成长之金桥”为办学理念，以培养“乐学乐群、尚行尚善、求真求新的具有浓厚家国情怀的虹中学子”为目标，在传承永嘉学派文化的基础上，把__中学建成励志与励行相互交融、科学与人文并重发展、实践与创造特色鲜明的市内一流、省内示范的城镇高中而努力。

二、__学年第一学期工作重点

1、励志教育：(生涯规划、跑操、班级口号、每日歌唱、励志讲座、校园之星、学子回访)2、安全教育(安全制度、请假制度、安全“三防”配备、心理健康教育、交

通、禁毒和消防教育)3、生命教育(开展主题班会)4、爱国、爱家、爱校(传统文化教育)5、环境卫生(值周班制、学生会抽查制、周一通报制、劳动委员月会制)6、静文化：(重点时段午休、课间、晚自修、延时)7、社团活动(制度化、常规化、有记录、成册)8、秋季运动会9、加强正面宣传：先进班级、校园之星、通过主题班会比赛引导学生做有道德、会感恩的人10、专人负责全面规划校园文化环境建设11、各班家长委员会成立工作(微信平台，学校微信校刊)

三、主要工作措施

(一)加强德育队伍建设，提升德育工作的实效性。

1、定期、定时开好德育会议：每周五上午召开政教处德育工作会议，总结本周的工作和布置下周德育工作任务，并把每周工作任务责任到人以便抓落实，促成效;每月召开一次校班主任会议，指定两人做专题报告，同时了解各班情况，商讨、布置下阶段工作;开好一学期一次的班主任，会前认真准备相关材料，采用讲座、交流、研讨等多种方法调动班主任的积极性，提高班主任的业务水平，增强班主任团队作战能力。

2、重视班主任的绩效工资，积极争取提高班主任待遇;探索班主任工作新机制，使班主任安心工作、甘心工作。

3、加强学生干部队伍建设：定期召开学生会干部会议，社团配备专门指导师，定期培训并指导学生干部开展工作;注重班干部队伍建设，使班干部真正成为老师的助手、同学的榜样。特别是学科代表的培养，使学科代表成为任课老师的好帮手。

(二)深化德育精细管理，促进德育常态化、规范化

每一位班主任要明确常规是管好学校之根基，是学校发展之关键，做好常规就能创造一个成功的班级，每个班级都成功了，学校也就办好了。

1、认真实施励志教育，宣誓、跑操、唱歌、反思、主题班会、远足要形成常规。

2、提高对“校园静文化”的认识，指导班委制定相关约束机制，把“校园静文化”工作做实、做好，要求学生入楼即静，入室即学的习惯。

3、坚持每日开展专项常规整治，主要包括手机等通讯工具、迟到、留长头发、早恋、跑操不到、带餐饮进教学楼等专项整治。今年重点是整治学生手机携带、跑操不跑、早餐带教学楼等。

4、发挥值周班的作用，充分用好值周班的监督和引导工效。

5、加强有效学习时间的管理，做好午休、延迟时段的督导工作。

6、坚持升降国旗制度。根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

7、实现心理咨询工作多元化：在加强心理咨询室咨询工作的同时，要充分考虑利用其他方式，如心理咨询信箱、心理咨询热线等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务;既要注重个体心理咨询，同时也要注重团体心理咨询。开办学校心理咨询室宣传简报，不断提高学生的心理健康的水平。

8、加强一日常规的教育。认真落实《__中学学生一日常规》、《课堂常规》。

9、落实__中学学生成长档案建设。

(三)深化课程改革，强化校园文化活动、社会实践活动课程建设。

1、丰富和完善社团建设，充分发挥学生社团的教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。学生自主负责升旗仪式，自主策划和组织学校的文化节、科技节、体育节，自办报纸、广播站，自主参与学校管理。

2、对高一加强社会实践类选修课的建设，包括调查探究活动、社会实践活动、校园文化活动等课程。旨在引导学生关注社会，培养学生的实践能力，科学人文素养和社会责任感。

3、抓好校园文化宣传活动。重新规划“校园宣传栏”，积极建设“文学社”“校园广播站”“校园网站”等，充分发挥其教育的功能，让正确的舆论、校园之星、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。同时抓好校园标语建设，“让墙壁会说话”，形成对学生长期熏陶和潜移默化。

4、搞好班级文化环境建设：各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级板报、学习园地;在班级环境建设中既体现学生参与的主体意识，又要营造浓厚的学习氛围。

(四)用好用足德育资源，形成三位一体合力。

1、建立家长学校，各班成立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、短信、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生、通学生)。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

3、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

4、充分利用微信平台，将学校每周有关重要活动编成微刊形式发送。

(五)优化校园环境卫生，共创整洁和谐家园。

1、重新制定卫生区域与标准要求，做到全校卫生无死角。

2、切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人。

3、坚持一日三打扫，注重一日卫生保洁制度，把垃圾直接倒到垃圾房，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除绿地杂草、树叶消灭。

4、值周班负责组织人员进行一日三检查评比制度，并且要做好周三班会课期间一次校园周边清理工作和每日操场、篮球场、司令台的清理。

5、学生会要定期抽查评比，做好监督和引导工作

6、坚持开好每月一次劳动委员会议。

(六)进一步规范和加强宿舍的管理，提高宿舍管理水平。

1、宿舍管理老师要切实负起责任来，抓安全纪律、抓卫生内务，落实公物爱护责任制，努力在规范的基础上美化宿舍环境。开展“文明宿舍”创建活动，加大检查、监督力度，严格公寓楼夜间值班纪律，确保学生人身财产安全。

2、值日行政、班主任协助宿管老师对学生实施全过程、全方位管理。

3、政教处加强领导，督促指导宿舍管理工作。通过定期召开宿舍管理会议、随机抽查督导、量化评比、限期整改等形式，切实提高公寓管理水平。今年政教副主任张金勇老师实施寝室内务管理整改登记表，效果比较好。

4、加强对住校生的防盗、防火、防电教育。

(七)强化安全管理措施，杜绝安全事故发生

安全工作始终是学校工作的重中之重，我们要坚定不移地将安全工作放在各项工作之首，做到警钟长鸣，常抓不懈，牢固树立安全责任重于泰山的思想，遵循积极预防，科学管理，人人参与，各施其责的原则，确保不出现安全问题。具体做好以下几项工作

1.认真学习贯彻省、市、县关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校报、校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。

2.定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。(1)继续做好安全月报告工作。(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。(3)加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。(4)发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。①作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园;②学生出入校园必须有政教处统一签发的通行证。(请假证、学生证);③加强对门卫保卫工作的检查指导。(5)学生放学、放假时，安排和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。(6)加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出安全事故。(7)抓好宿舍安全工作。①对住校生进行应急培训;②加大力度对寝室管理老师上班考勤;③要求寝室管理老师加大对宿舍巡查、检查和查宿力度。④定期开展校园安全疏散演练活动。

3.切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日行政、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。

4.根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识，定期举行卫生专题讲座，卫生简报，组织学生进行健康查体，建立完善学生健康档案。加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，及时解决学生中存在的各种心理问题，提高学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的能力。

5、加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求;聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是坚持每学期组织师生观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。五是举办法制教育征文和法律知识竞赛活动。

助理工程师专业技巧工作总结

我20xx年7月卒业于河南农业大学，目前从事工程治理工作。在工作期间，在领导的指导、关切培养下，在同事的支持赞助、密切共同下，我自身的知识积累、工作经验、问题阐发与办理才能方面都有进步。现将我任现职以来的如下：

一、增强思想政治扶植，积极向党组织挨近

思想上建立正确的世界看、人生看和代价看，尽力进步运用理论办理实际问题的才能，坚持实事求是，赓续进步本身的政治思想觉悟与程度，并向组织提交了入党申请，积极向党组织挨近。

二、增强学习，进步自身素质

我大学本科所学内容与现在工作关联性不大，为了加强自身业务素质，进步自身工作才能，我专门购买了工程治理方面册本，坚持每天挤出必然光阴观书来充足本身，赓续改进学习措施，普遍吸取各类营养；主动向同事请教，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中查验所学知识，查找不够，进步本身；因工作必要到西南科技大学进行工程造价培训，通过培训进步了识读施工图纸才能，同时熟悉定额、计量规则，为工程治理工作提供了强有力的知识源泉。

秋季校运会的加油稿

运动使我们成长，使我们健康，使我们坚强。让我们一起来运动吧。下面由小编为您整理出的秋季校运会的加油稿，一起来看看吧。

秋季校运会的加油稿1

运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩！

秋季校运会的加油稿2

这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。

秋季校运会的加油稿3

一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。

秋季校运会的加油稿4

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。

相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

秋季校运会的加油稿5

你们的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你们的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你们最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你们似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧！你们比虎猛比豹强！广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你们永远喝彩！xx班的100米健儿们，终点的红绳在等待着你们！

秋季校运会的加油稿6

你们青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。跑道便是你们的舞台，萧瑟的秋风挡不住你们破竹的锐气，声声加油助你们一臂之力。拼搏一切皆有可能！

相信自己，你就是翱翔在晴空之中的雄鹰，你就是闪烁在宇宙之中的金星，x班、，胜利在前方等着你们！

为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，大力推进素质教育，丰富校园文化生活，__年11月11日，和平小学秋季运动会在校运动场正式开幕。

上午8点30分，进行入场式。在激昂的乐声中，主持人宣布运动员入场。由各年级各班同学组成的方队，着装整齐，精神抖擞，迈着整齐的步伐，有序地进入会场，展示了小学生们积极向上的精神风貌。

殷校长致开幕辞。他首先代表学校对本次运动会的召开表示祝贺，对为本次运动会付出努力的老师们表示衷心的感谢。他指出，举办运动会，是全面落实党的教育方针，是弘扬国家运动精神的一次良好机会，既丰富了校园文化生活，也是对我校体育工作的一次大检阅，更是我校师生良好风貌和综合素质的一次大展示。希望全体运动员赛出风格，赛出水平，顽强拼搏。并预祝本次运动会取得圆满成功。

本次运动会共进行5个集体比赛项目，学生参与面广(基本全员参与)，并设各年级优胜奖一名和体育道德风尚奖六名。参加比赛的同学非常投入，观看的同学也是热情高涨，加油声此起彼伏，为紧张而激烈的赛场增添了别样的氛围，展现了少年儿童的风采。

为期一天的运动会在运动员的拼搏和全体领导及老师的精心配合下圆满落下帷幕。本次运动会，宣扬了以“集体参与，集体竞争、集体拼搏”为主旋律，以“人人健康、健康人人”为目标，旨在丰富师生的课余文化生活，促进学校和谐发展，不愧为一次提高学生团队精神、合作意识，高水平的的体育盛会。在今后我们会将这种拼搏进取，永不言败，团结一心的精神投入到紧张的学习和工作中来，相信这将会激励我们取得更加优异的成绩。

1、列出提纲。领导的工作很繁忙，管理的内容也很多。在沟通前，要先列出一个提纲，写明A、建议的主题，即要解决什么问题;B、主要内容(两到三句话说明白即可，不要啰嗦);C、实施的方法(简明扼要，有可操作性即可)。除非是非常紧急，不要直接打电话约领导，通过短信约时间，说清楚要谈什么内容，需要多少时间，提前给领导心里预期。

2、提前练习。按照提纲所列内容，将所有想要说的内容对着镜子演练一遍。别笑，这是成功沟通的一个最好的自我提高方法。在镜前练习中不断修正自己的表情、语态和语速，达到自然天成的效果。也可以请亲友同事帮忙陪练，提出意见和建议。

3、考虑周全边际问题。平日里在关键节点给上级写邮件汇报工作，因为领导时间很少，所以工作汇报也是有技巧的，这个在国企工作的人都比较擅长，用粗体写上要点，另起一段展开来谈;你的建议要和周边环境、事务相衔接，不能脱节、高成本，所以了解清楚相关的边际问题非常重要。在领导对你的建议感兴趣后，你能够比较全面的分析论证，提升你的建议的可采纳性。

4、语言要简洁干净。和领导沟通时要充分利用每一分钟，不要口头语词来回重复，不要一句话反复说，要逻辑关系清晰明了，语句通顺，平实朴素，不夸张。如果是大领导，他还真不一定了解你的事，所以要简单介绍来龙去脉，在谈话中引发领导思考，把你的困难和困惑简单扼要的提出来，直接(委婉)地表达需要的支持。

5、表情要平和庄重。表情平和，面带得体的微笑，会让人容易倾听和接受;态度庄重，会引人关注，也会郑重以待。同时给人以专业严谨的感觉，更增加说服力。

6、挑选合适的时机。估计自己建议的表达时间，然后选择领导有相对长些的时间段来提出建议。例如，你的建议完全表达清楚需要10分钟，那么最好选择领导有20到30分钟的整段时间的时机去沟通，这样不会被其他事情所干扰，也便于领导对你的建议详细询问和了解。

7、谈话时，先挑重要的说，再根据上级的时间来决定是否详细展开;切忌一次说太多事，要分清主次，他能帮你办你最重要的一件事就很棒。

8、每次去见领导，我都会额外打印一份材料，放在他的桌子上，这样即使我和他的谈话时间很短，如果他有兴趣，还可以扩展阅读。

9、准备意外情形。要练习在电梯中碰到领导，三句话说明白事的本领; 被打断是再正常不过的事，要练就把话头重新续上的本领，这就需要你的思路非常清。

10、你认为非常重要的谈话，如果约会一再被拖后，要有不约到不罢休的决心，比如有一次我约老总，但是老总实在太忙一再向后拖，我果断地回短信，多晚都成的，我在公司，您一方便就叫我吧，结果很快就被安排了会见。

法律谈判

(1)法律谈判就是一个将法律培训、法律技能和人际交往的能力融合在一起并最终达到预期目的的一个过程。

(2)用证据来谈，用法律来判。

3、谈判的重要性

谈判是影响律师生涯成功与否的关键。谈判是解决冲突和争端的最常用方法。维持商业秩序的唯一有效的途径。

超过95%的民事纠纷是通过谈判协商解决，而不是通过向法院起诉解决。在诉诸法院的纠纷中，也有大部分是通过谈判协商解决的。

4、法律谈判的利与弊

一般来说，通过谈判达成和解可以为涉及的当事方提供一定的潜在的好处。它可以避免审判带来的拖延、经济投入和不确定性。而且谈判减轻了出庭的压力，因此还有利于那些必须出庭的原告。

然而，当委托人为寻求新的进展或法律的澄清，或感到个人受到公开侮辱必须通过诉讼才能获得心理慰藉，或对其提起的诉讼完全就是毫无价值的无稽之诉时，则不适合谈判。同样的，当责任或损害不确定希望由法院来评判时，或对方不愿妥协或接受协商的解决方案时，均应通过诉讼来解决。

一、园本教研基本情况分析

20xx年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军队《xx幼儿教育工作规划》和《广州军区部队幼儿园保教工作规范》等相关文件，围绕本园规范管理，务实创新，特色发展的工作核心，以提高教师教育能力，规范教育行为，提升园所教育质量为目标，积极开展了一系列的教研工作，具体内容如下：

1.开展《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的学习与培训。(后简称《指南》)。通过组织部分教师外出参加市、区级组织的《指南》培训和全园教师共同参与的园本教研培训以及每月组织的专题考核这几种途径，帮助教师树立正确教育理念，具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标，结合教育建议反思并改进实际工作中的偏差与不足，以达到提升教师专业水平，优化教育质量的目的。

2.开展领域组教研活动，教师按照自己的喜好与专长，分为了七个小领域组，每月两次进行教研活动，浓厚了教研氛围，不同程度提升了教师领域教研水平。

3.课题研究积极开展。本学期，我们将较大精力放在了广州军区饮食安全课题研究中，在教育活动的选择、精品案例的书写、班级环境以及公共环境的创设、教玩具的制作上进行了大量的探索与实践，累积了一定的经验与成果。

但是，对照上学年工作计划，结合教师的日常教学和期末考核情况，发现了一些不足，主要体现在：

1.大部分教师的教育观念稍显滞后，主要体现在：注重学习的结果，忽视学习过程;重视知识的灌输，忽视幼儿学习能力、学习品质的培养;重视对既定教学方案的完成，忽视对幼儿的观察、分析以及教学策略的调整与运用;在活动中忽视幼儿的主体地位，教师常有高控制的不当教育言行等等。、

2.从实际情况来看，现在我园师资日益年轻化，教育水平参差不齐，在各个方面都急需学习与提升。教师主动学习、反思的习惯虽然较上期有所进步，但离工作要求还有一段距离，主要体现在：教研活动时思维欠活跃，有部分教师鲜有发言，参与度不高;在日常工作中，不能学以致用，虽然进行了一系列的规范化学习与研讨，可是仍有部分教师没有将其内化，如教育活动设计与组织重难点不突出，教案书写格式不规范、层次不清晰等等。

3.立项课题的研究欠深入，研究的方向性还需进一步明确和梳理。在本期我们必须扎实、深入地做好军队《体育游戏资源的开发和利用》和军区《幼儿创新思维教育的指导策略研究》两大课题，加强园本健康特色的研究和幼儿创新思维的训练，出色的完成课题研究的阶段性任务。

二、本期教研工作思路

为了全面贯彻落实国家和军队《xx幼儿教育工作规划》，继续落实《广州军区部队幼儿园保教工作规范标准》等精神。本期的教研工作将以全面提升教师队伍的教研水平为重点，本着以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本的思想，通过建立更加完善的园本教研制度，需找更加贴切有效的教研方法与途径，开展更加扎实有效的教研活动，发挥教研工作职能，以年级组、教研组两条线并驾齐驱，把教研活动作为幼儿园教师学习、成长的重要阵地，全面提升我园教师的教学能力和教研水平。

三、本期教研工作目标

1.加强理论学习，提升教育素质：组织教师系统学习《3-6岁儿童发展指南》艺术、科学领域相关理论知识，从而转变教育观念，优化教育行为，提升健康领域教育实践能力水平。

2.落实规范化，提升专业技能：继续学习《广州军区部队幼儿园保教工作规范标准》，以环境创设为重点，进行针对性研讨与培训，达到突破日常工作瓶颈，提升本园教育工作质量的目标。

3.以理论为依托，大力开展军队和军区课题《体育游戏资源的开发和利用》、《幼儿创新思维教育的指导策略研究》研究;以研究促发展，提升教研教改水平，进一步凸现健康特色。

4.实行领域教研和课题教研双轨制，完善教研活动制度，打造教研文化，丰富教研活动形式;注重教研工作过程管理，切实提高幼儿园教研工作水平。

四、主要工作及措施

1.开展专题教研，夯实教师理论素养。

将仔细研读《3-6岁儿童学习与发展指南》中的艺术、科学领域和落实《教育活动规范化》相结合，转变教师的教育理念，提升教育能力，规范教育行为，促进教师的专业成长。

(1)专家讲座引领方向。本期，我们将邀请湖南省知名幼教专家来园进行专门的讲座，引导教师正确解读《指南》中艺术、科学领域的强调的教育理念，具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标，为教师们科学、有效开展实践工作提供理论依据。

(2)课例观摩加深理解。在专家解读引领《指南》的基础上，组织教师观看相关领域的优秀课例，实现从理论论到实践，从抽象到具体的过渡。为教师们积累感性经验，为亲身实践奠定基础。

(3)课例实践探索思考。在理论学习和课例观摩的基础上，将以年级组为单位，分别对五大领域中各学科教育内容进行一系列课例设计、观摩以及说课、评课活动。鼓励教师在实践中领悟，在研讨中碰撞，从而进一步内化专业知识，提升专业水平。

(4)反思总结提升水平。在专题研讨的过程中，将要求教师主动参与、积极思考，并用论文、案例分析、教育笔记等多种方式记录自己的心得体会，所得所想，以此促进教师专业理论和文字能力的进一步提高。

2.开展领域组教研，鼓励教师业有所长。

(1)完善教研过程管理：以年级组长为核心，组织教师从教研问题库的建立、学期教研计划制定、具体教研活动落实、再到教研时效总结开展扎实有效的工作。

(2)继续打造教研文化：从活跃教研氛围、创新教研模式、激励教研热情等方面进行探索与尝试，力争将教研活动真正成为教师喜、乐、爱的专业成长摇篮。

(3)鼓励教研工作高大上：提供平台，为教研组参与幼儿园教育工作实施创造机会，促进教研水平向更高层次提升。本期，健康组将继续担纲幼儿园体育大开放活动设计与组织;音乐组、健康组共同进行新课间操的设计与排练，将完成工作任务从某一人到某一群人的转变，更好的激发教师的教研热情，增加主人翁意识，增强教研团队凝聚力。

3.开展科研课题研究，提升教师专业素养。

(1)改变课题研究思路，将课题实施与日常教学紧密结合，让日常教学成为课题研究的坚实土壤，真正做到教研相长。

(2)11月，集中精力，邀请湖南师大杨丽君、郑三元教授和长沙师范的张建国教授专家来园指导，确保军队课题《幼儿园体育游戏资源的开发与利用》和军区课题《幼儿创新思维培养的指导策略》研究的深入开展。确定课合理分工，各负其责，扎实地开展课题的研究与实践，积累课题研究一手资料，书写相关参赛论文与案例，撰写阶段性成果汇报，按质按量完成课题研究。

4.开展年级组教研，提升日常工作质量。

(1)各年级组扎实开展集体备课，逐一梳理每一教育活动的重难点;教具制作由年级组长责任到人，并负责把关，保证日常教学质量。

(2)各年级策划并组织好课间操评比、大型活动(春游、六一)、幼小衔接等园内分年龄班开展的活动，提升日常工作质量。

5.抓好园本培训，突破日常工作瓶颈。

(1)针对本园区域活动开展现状，进行《区域活动的有效组织与指导》的专题培训，在专家引领→操作实践→反思交流→成果汇报的过程中，提升本园区域活动开展质量。

(2)尝试创设工作坊，鼓励有突出专长的教师分享、传授技能，带动整个教师队伍的成长与进步，从而形成互帮互学、积极向上的学习氛围。

(3)有目的有计划地选送思想好、业务强、爱岗敬业的同志到幼教发达地区培训，带回先进的经验，并组织好分享、推广活动。

学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析：

本班共计26名学生，其中有男同学16人。女生10人。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作.

三、本学期工作重点：

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

四、工作措施：

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活，书面小结

4、加强期初的行为规范教育

5、庆祝教师节

6、选拔人才，参加大队干部竞选

7、刊出班报、校报

8、开展安全教育月活动

9、推普周活动加强普通话教育

10、布置教室环境

十月：

1、庆祝国庆黑板报

2、老人节，为老年人做好事3、建队节活动

4、“我学习，我快乐 ”主题班会

十一月：

1、家长会

2、主题队会

3、班报刊出4、班级演讲赛

十二月：

1、朗读比赛

2、写字比赛

3、迎元旦

4、班报、校报刊出

一月：

1、复习，做好学生的思想工作

3、安排寒假生活

总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。

尊敬的小四班家长：

你们好！

在这阳光明媚、辞旧迎新的欢乐时刻，我园将邀请小二班、小四班家长进行观摩活动幼及春季亲子游戏活动。为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到亲子运动的快乐，增强家园之间的情感，培养幼儿合作精神和荣誉感，老师们精心设计了非常有趣的亲子游戏项目，诚意邀请各位家长和小朋友参加。

活动时间：x年xx月xx日（周四）上午9：00

活动地点：

1.教育教学观摩活动：大音乐室

2.亲子游戏活动：x幼儿园大操场亲子游戏

活动过程：

1、家长入场就座

2、幼儿入场

3、亲子开场舞《健康活力操》（幼儿与家长合作表演）

4、分成红、黄两组一起进行亲子体育游戏比赛（当天请家长穿红色衣服、运动鞋）

（1）钻山洞规则：幼儿分男、女两批进行游戏， 家长排成一排趴在垫子上形成“拱门”，幼儿从“拱门”下爬过，计时三分钟，通过最多者为胜。（2）蜈蚣走 幼儿与家长两人一组，幼儿在前，家长在后，家长扶着孩子的腰，两人以蹲着走的姿势，从起点走到终点，到达终点后方可起立跑回起点。走到终点后下一组家长和幼儿方可出发。注意事项：（1）因场地有限，每个孩子最多只邀请一位家长参加， 由于运动比较激烈，请尽量由孩子的父母参加活动。

（2）幼儿统一穿灰色冬装园服，家长统一穿红色服装、牛仔裤和运动鞋，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食。坚持环保，讲清洁，保持场地卫生，爱护公共设施。

（3）当天上午家长请提前10分钟到园。

（4）家长来园后，请不要去孩子所在的教室，以免影响孩子情绪，请耐心在场地等候。活动期间，请家长服从班级教师的管理，并看好自己的孩子，注意安全。活动结束后幼儿不接走，如需提前接走的家长请事先与老师联系。

（5）负责拍摄的家长，请在指定区域拍摄，不要走到赛场中间，以免影响比赛

（6）请各位家长和幼儿爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不要踩到椅子上，保持会场环境清洁。

（7）感想：参加活动后，家长可将和孩子参加活动的一些感受、孩子的表现及举办活动的好点子写成稿子进行交流。

上午，我园组织了秋季运动会。激动人心的运动会虽结束了，但我们还沉浸在人童真的快乐当中，这次的举办很成功，所有的老师齐心协力下，在园长的指导下努力的老师们做了充分的准备。所有的孩子都怀着期待的心盼望着这一天，所有的老师们都用120分的热情迎接运动会的召开，一切看起来都是那么的开心快乐。运动会结束了，我的总结如下：

早上入园的晨间活动，我们组织了“亲子阅读”，在这一环节中我们放上好听的轻音乐，让孩子和家长都沉浸在读书的快乐当中。充分利用这一段时间让家长和孩子有一个亲密的接触。活动结束后我们做了一个小小的总结，告诉家长阅读可以让孩子的语言能力、认知能力有很大的提高。

在亲子阅读完准备知识展示的时候，有一个孩子有哭闹的现象，侯老师马上过去跟他讲悄悄话。结束后，在讨论中，班老师分享了他的一些经验，我感觉受到了较大的启发，对于小班就是要变着花样的鼓励。

接下来我们进行了环节展示。在这一环节中，我们可以让家长近距离的看到孩子们在幼儿园的活动的进行。在知识展示时，我们用常规音乐、手势、眼神阻止孩子，在这充分体现了我们师生的默契。当孩子们在知识展示的时候，看到孩子们的优秀表现，家长更是给了他们鼓励的掌声，从这些掌声中，我可以感觉到家长对我们工作的支持、对孩子们的肯定。在用餐环节中，家长很配合，给了我们的孩子一个安静的就餐环境。我们放着轻柔的音乐，孩子边欣赏着音乐边吃着可口的早餐，这一环节，孩子表现的不错，吃的很干净，而且很安静，但相对于平时来较慢了点。

接着最激动人心的、精彩的亲子运动会时间到了。亲子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的为自己队助威鼓劲。

我们小班级部准备了四个有趣的游戏：“搭高楼”、“安全地带”、“争第一”、“抢阵地”。这些游戏是我们针对小班孩子的发展来设计的，每一个游戏不仅仅让孩子玩的开心，也锻炼了他们的协调能力，更需要的是家长和孩子配合。尤其在游戏“争第一”中，我们先要把家长的眼睛蒙起来，由孩子来领着家长到达终点，我们让家长相信自己的孩子，把自己放心的交给孩子一次，这个更锻炼家长和孩子之间的默契。在游戏过程中，我们看到家长更是热情高涨，充分让他们再一次的体验到了“童趣”。虽然到最后，天气较热，但孩子和家长还是融入在了游戏的快乐当中。

在欢乐的活动中我们结束了这次活动，通过这次活动我们的家园联系也更紧密。

这次运动会能够顺利的开展，离我们长的配合时分不开的，它们的积极配合与努力我们老师感到很自豪。通过这次的活动，我们的团队更强大了，我们的家园更紧密了，我们的孩子更坚强了，所有的家长和孩子在参与活动当中锻炼了身体体验了运动的快乐，游戏的快乐，游戏的智慧，同时我们家长也体会到了久违的童真!

总而言之，这一次的亲子运动会我们让家长认识幼儿园，了解孩子的生活、活动，也让家长看到了我们为孩子做的努力。让我们一起记住这次难忘的运动会吧!

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们：

合：早上好！

甲：我是主持人

乙：我是主持人。

甲：带着鼠年的喜庆，伴着春天的脚步，我们又回到了熟悉而美丽的校园，开始了新学期的征程。

乙：在这里，我们“七彩童音”广播，向全体老师和同学们，致以亲切的问候和美好的祝愿。

甲：过去的一学期，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得，是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的挑战。

乙：本学期，为了让每位同学健康、快乐、全面、和谐地发展，学校少先队大队部将继续开展“雏鹰争章”活动。相信大家一定会用实际行动将“雏鹰争章”落到实处。

甲：下面，请我校少先队大队辅导员张前敏老师为我们做“积累雏鹰花瓣章，争当七彩好少年”争章活动总动员。

乙：同学们，刚才张老师对我们提出来殷切的期望，她的讲话鼓舞人心，为我们指明了前进的方向，希望全体同学都能积极参与到丰富多彩的活动中来，不断完善自我，获得成功的体验，度过快乐的童年时光。

甲：同学们，新学期我们的父母在关注着我们；我们的每一位老师都在祝福着我们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学习和生活中去，向老师、向家长、向自己、向所有关心我们成长的人，展示我们的学习成果，交上一份满意的答卷。

乙：在此，我们也向大家提出几点建议：

第一：树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。

甲：第二，创立一种学风：认真、勤奋。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地听课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

乙：第三：培养一个习惯：自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

甲：第四，创设一个环境：安全、文明、有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物，不欺负小同学；在校外遵守交通规则，不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

乙：同学们，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。

甲：同学们，好好播种，好好把握吧！最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！

乙：节目最后友情提醒大家：由于最近天气变化无常，阴雨连绵，地面较滑，同学们在活动中，一定要注意安全，做到轻轻说话，慢慢走，上下楼梯靠右行。另外，还要从自身做起，从现在做起，爱护环境，爱护公物，不乱丢乱抛，时刻保持校园环境清洁卫生。

甲：本期播音到此结束，感谢大家的收听，咱们下周三再见。

老师们、同学们：

大家上午好!

金秋送爽，瓜果飘香。在这个硕果累累的季节，我们又迎来了一个崭新的学年。今天，我们怀着无比喜悦、激动的心情，在这里隆重举行20xx年秋开学典礼暨表彰大会。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘的老师们和意气风发的同学们致以亲切的问候和最美好的祝福。对上学期取得优异成绩、受到表彰的“优秀学生”、“优秀班干部”、“优秀学生会干部”表示衷心的祝贺，对满怀激情与梦想加入我校的新教师、高一新同学表示热烈的欢迎!

春华秋实，岁月如歌。回首刚刚过去的一学年，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校教职员工认真贯彻落实党的精神，积极加强作风建设，齐心协力，开拓进取，用辛勤的汗水和超凡的才智创造了可喜可贺的成绩，今年五月，我校成功通过十堰市政府教育督导室领导专家的回访并被授予十堰市“市级示范高中”荣誉称号，历时6年的市级示范高中创建目标得以实现,学校发展步入了新的征程。办学条件不断改善，新教学综合楼主体已经竣工,正在进行内墙粉刷及室内装修，力争尽快投入使用，校园超市已经建成，服务育人水平进一步提高;在过去的几年里,我校抢抓发展机遇，牢固树立“以德树人、笃学求真”的办学理念，以“办人民满意教育、积极争创市级示范高中”为目标，通过建立德育网络及丰富德育内容，培养学生良好的文明习惯和道德品质;根据新课改要求开齐开全课程，尝试性探索课堂教学改革，努力体现出自主合作、探究等教学策略和小组学习等教学方式，办学模式日益凸出文科优势;并积极探索体、音、美及传媒等多元发展，克服条件限制，不断利用校外资源开展剪纸、陶艺等艺术教育,在探索特色发展，丰富校园文化生活上取得了丰硕成果。高考成绩十多年来一直处于全市同类高中前列，实现了“优质、平安、特色、和谐”x中的办学目标。

老师们，同学们，回顾过去，我们激情满怀，面对未来，我们信心百倍。但成绩意味着过去，新的学期，既带来机遇，也充满挑战。新的学年，我想给师生们提出以下希望。

一、明确我们的发展目标，做x中蓝图的绘就者。

中创建于1956年，58年来，学校在荆棘坎坷中风雨前行。从最初的简陋起步，到今天两千多人的规模高中;从一穷二白到今天的逐步走向现代化的校园，这每走一步都凝聚着一代代x中人艰苦奋斗的心血和汗水，每一点进步和成绩都来之不易，都值得大家珍惜和铭记!特别是近十余年来，中在办学条件极其困难的情况下，实现了教学质量和办学效益双丰收，得到了全社会的认可和肯定，为我县教育事业争得了荣誉，这些成绩是x中师生共同奋斗的结果。教师们一直坚持爱岗敬业，潜心育人，把学校当成自己的家，工作务实进取，不甘落后;x中学子勤奋好学，敢为人先，顽强拼搏，力争上游，从而形成了中独有的教风、学风和校风，形成了独具魅力的中校园文化。这种文化一直滋润着我们每一个人，不断的走向成熟、走向成功。

今天的x中人，我们有幸站在学校发展的新起点上，面对机遇和挑战，我们只有扎扎实实做好本职，精益求精完成好学业，团结一心，不断进取，把x中的精神、文化更好的传承，才不会愧对x中。新的征程上，我们的目标是：我们要齐心协力，不断改善办学条件，创新管理方式，提高教学质量和育人水平，为建设市类一流的百年名校而努力奋斗!

二、明确我们的责任，做x中发展的主人翁。

我们每一个人都是x中的主人，我们的一言一行都是学校的外在表现，我们文明了学校就文明了，我们奋斗了，学校就进步了，我们每一个人都与学校荣辱与共。我真诚的希望我们每一个x中人都要成为x中前进的助推器，而不是思想恶劣行为低俗影响学校前进的绊脚石。

在新的学期，真心告诫高一的新同学们，你们肩负着父母的期望，从全县各地来到x中，开始了人生中一个新的起点，你们将要在这里度过人生历程中的最重要的高中岁月，从今天起，要时刻注意自己的高中生身份和作为高中生的那份沉甸甸的责任。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”希望同学们迅速适应新的环境，从入校的第一天做起，从即将开始的学习生活做起，发扬历代x中人爱岗敬业的主人翁意识，勇于挑战的竞争精神，严谨细致的求学精神，和谐奋进的合作精神，严于律己，精心求知，恒心健体，诚心待人，做一个聪明好学、文明守礼、身心健康的全面发展的高中生。

高二年级的同学们，本学年是高中阶段承上启下的学年，高二的学习效果将直接决定高三的学习心态和备考冲刺能力。希望高二年级的同学，以更细、更强、更严的标准要求自己，以全新的标准、全新的要求、全新的境界规范自己，以顽强的精神和毅力推进自己的学习，不断提高学习的成效。进一步完善自己高中三年的人生目标和发展规划，总结成功与不足，重新定位，奋发进取，全面提高自身素质。

高三毕业班的同学们，此时的你们，承载了学校、老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血。当别人还在休闲的炎热暑假，你们为了心中那不灭的梦想，已默默奋斗了整整一个月。常言道“人生能有几回搏?此时不搏,更待何时?”希望你们通过最后九个月的拼搏奋斗去赢得高考，收获明天!在你们身上，汇集了学校和老师们最多的目光，倾注了家长更多的希望。希望你们在中这个锻造自我、历练身心、团结进取的校园，树雄心、立壮志、炼意志，以“舍我其谁”的信念和勇气，挑战极限，分秒必争，分分必得，超越自我，改变命运。更加发奋努力，更加刻苦扎实，用优异的成绩书写20xx年高考新的辉煌，相信美好的明天与你们同在!

克难奋进的中全体教职员工们，刚刚过去的一学年，你们敬业奉献、奋发有为，在为学校赢得了荣誉的同时，也感受到工作带给我们的欣慰与快乐。在新的学年，我真诚地希望老师们继续发扬x中人的优良传统，育人为本，德育为先，责任为重，团队一心，以高尚的人格引领学生，以文明的举止影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识教导学生，以博大的胸怀爱护学生，力争营造教学相长、和谐奋进的新局面。

希望我们的师生能真心爱我们的学校，这种爱是发自内心的，这种爱体现在我们的言行中，不脏言秽语，不乱扔乱倒，不碌碌无为，不愧对学校。做一个文明、阳光、自信的x中人!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，我们的事业风光无限，x中的未来前程似锦!让我们以更加坚定的信心，更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，站在新起点，迈向新征程，创造新业绩，实现新辉煌，在推动学校事业不断向前发展的进程中，演绎人生精彩，实现人生理想!也祝愿我们的学校越办越好!谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是五年二班的刘宏宇阳，今天我很荣幸站在这里代表全体学生发言，愉快而又充实的暑假生活已经结束了，我们又相聚 在二小这个可爱而又温馨的校园，走进校园才发现草更绿了，花更艳了，同学们的笑脸更多了，原来新一年的弟弟妹妹们也在这阳光明媚的日子里来到双辽市第二小学，开始你们崭新的学习生活，我代表全体同学对弟弟妹妹的到来表示最最热烈的欢迎以及送上我们最诚挚的问候：祝愿你们在二小这个温馨的大家庭里学习进步，身心愉快。回首在二小生活的点点滴滴，老师就像辛勤的园丁，滋养我们这些美丽的花朵，又像那慈爱的妈妈，关爱着我们一代又一代的学生，更像那温暖的火焰，在严冬里送给我们温暖。这里的每一寸土地，每一个角落，都有着我们美好的回忆，有着我们对学校深深地爱，所以我们更要珍惜时间，加倍学习。

在这个新的学期，我们又有了新的希望，新的 目标，我们更要严格要求自己，并做到以下几点：

1、尊敬师长，团结同学，帮助有困难的人，做一个诚实，正直，热情的人。

2、上课时要认真听课 ，积极发言，做课堂的小主人。

3、下课后要遵守纪律，不追逐打闹，做正当游戏。

4、放学后要遵守交通规则，回家后按时完成作业。

5、要经常锻炼身体，早睡早起，远离网吧，做一个新世纪的好学生。

同学们，让我们扬起手中的风帆，用自己的理想做我们的指路明灯，用努力、进取、坚持来远航。加油吧，成功一定会属于我们，属于我们二小人。

在局、署领导关心下，在管理中心指导下，我园以某某教育思想为理论支撑,以中心活教育经验为抓手，积极推进各项工作正常开展，保证幼儿园的办园质量持续健康发展。现将本学期的各项工作总结如下：

一、主要工作与经验

(一)规范管理，建立健全各项制度

1. 健全管理制度

托管办园让某某的发展立足于较高的起点，中心主任沈建芳任上海市示范园园长的二十多年里，一直带领教师研究陈鹤琴活教育思想与实践，积累了大量的活教育研究、管理和实践经验，通过迁移这些经验我们明确了某某的办园思想、理念与文化。

本学期，为确保园务管理工作的规范性、科学性，某某对《中心活教育工作指南》进行园本化的移植，我们开展了《天虹幼儿园管理工作指南》项目研究与实践，初步确立了保教、课程、研训、家教、人事、财务、后勤和信息化等子项目研究的工作理念、 组织架构、工作制度、工作内容、工作流程与操作细则、工作评价等框架结构和具体内容。保证了教职工在实践中时有据可依，工作过程有迹可寻，工作成绩有物可证，各条线管理工作得以规范有序开展。

在各条线工作指南的基础上，我们进一步明确了幼儿园整体协同管理的各项制度。我们形成了由园长、保教主任、后勤主任、师训主任、教研组长等组成的幼儿园领导班子队伍，领导班子队伍目标一致、责任明确、分工负责、上传下达、团结协作。如在园务管理中，我们建立了“三个凡是”的管理制度：凡是幼儿园园级的活动方案、活动反馈或其他相关资料，都务必要及时发给园长审核;凡是幼儿园要交出去的材料或资料，都务必要事先经过园长审核通过;凡是园长与班子成员研究确立的工作要求或任务，都要有完成的时间节点，保证工作理念或要求能即时、高效的付诸实施。“三个凡是”很好的保证了我们园务管理的高效率。另外，我们研究制定了《某某幼儿园民主管理教代会制度》、《某某幼儿园现代学校制度汇编》、《某某幼儿园反腐倡廉十大制度》、《某某幼儿园家委会工作章程》等相关制度，保障了园务管理的规范和科学。

2.建立管理机制

我们依托中心力量研究出台了园务管理运行标准化机制——“管理内容文本化、管理形式多元化、管理运作信息化、管理活动流程化”的“四化”管理机制。管理内容的文本化，即我们在管理及保教实践中注重提炼、总结经验，并形成规范化文本。同时，我们在管理活动、保教实践、师资培训发展、课题研究等各项活动过程中，不仅制定规范的活动计划和流程安排，及时将活动内容和过程进行记录，进行反馈和小结，提高活动效果的同时，不断提炼、总结、提升新经验，形成规范化文本。管理内容的文本化让管理的内容看得见;管理形式多元化，即因对象而宜实施有灵活性、针对性的管理，如幼儿园监测管理和自我管理相结合，统一管理与分层负责相得益彰。管理活动流程化，即我们通过《某某幼儿园管理工作指南》的研究与实践，建立了课程、保教、研训、后勤等各项园务管理工作流程、基本要求及操作细则，明确了管理的常规步骤。同时，我园制定出师徒带教、中心视导、园际交流等各项专项活动的开展周期、活动流程、参与制度、注意事项以及记录表格等，并归档与保存。管理过程流程化让管理的过程有参照，使得管理活动在一定程度上实现标准化、常规化与可复制化;管理运作信息化：我们一方面进行了《某某信息化管理工作指南》的研究与实践，规范幼儿园信息化管理工作。另一方面，我们建立了幼儿园微信公众号、360云盘、微信群、QQ群、邮件等校园信息平台，充分网络平台实现网上标准化办公，创新幼儿园管理模式。我们利用园所微信公众号发布各类活动简讯，为社会、家长提供更多教育资讯。并且我们充分利用班版配置的一体机开展电子白板学习研究与实践，通过电子白板的运用，不断实现教育模式的信息化转变。

(二)课程建设，移植演绎课程资源

我园课程建构以教育管理中心“活教育”的先进理念与实践经验为蓝本，利用成熟的课程资源通过移植、演绎，确立活教育课程发展理念，在实践与研究的过程中探索特色课程建构的方法。

1.探索某某活教育课程建构方法

在课程建构的过程中，我们总结了课程研究“五步曲”、环境创设的“三合一”以及通过教师常规教育提高教师课程建构能力等课程建构方法。

(1)环境创设“三合一”

环境作为课程实施的重要途径，既承载了我们的活动目标和学习要求，同时更记录了孩子们探索学习的过程和轨迹。我们研究探索了幼儿园环境创设的“三合一”，即主题环境、角色游戏环境与区域环境三者有机融合，让幼儿在主题学习中发展综合能力，在一日活动中丰富主题经验;我们研究了主题墙呈现的“三步骤”(要研究什么?怎样探索研究?研究发现或学会了什么?)和“两关注”(关注孩子探索的过程，关注孩子们与主题墙的互动)，且将主题墙以移动板块的形式放在幼儿园走廊，极大的扩展和延伸了孩子主题学习经验，也成为家园共育的重要途径。如在中班主题《在动物园里》我们的主题墙呈现内容：我们要研究：你见过哪些野生动物?动物有什么不一样?喜欢动物的理由是什么?……我们在探索：参观动物园，亲近自然，了解各种野生动物的名称、明显特征和习性。通过图片、视频等各种资料收集信息比较发现各种动物的不同特征和本领……我们发现(学会)了： (1)动物的特征不一样(动物的羽毛、尾巴、耳朵、睡觉方式不一样等)各种动物有自己独特的本领。……

(2)常规教育助课程实施

在课程的具体实践中开展教师的课程常规教育能够提高教师活动设计与实施的有效性。对新手教师来说，这一常规教育能够帮助她们更轻松地掌握活动设计与实施的方法与技巧，以便更快地适应工作。这种常规教育包括教学常规、一日生活常规、环境创设常规、教育教学常规、课程评价常规等方面的内容。

对教师的教学常规教育主要在于帮助教师理解在活动的各个环节教师的中心任务是什么。如，教材内容选择从儿童的兴趣出发、符合幼儿的年龄特点、源于儿童的生活经验、属于儿童的最近发展区、符合资源易得性;活动目标涵盖知识技能、能力和态度情感三个方面;活动准备从收集资料、积累经验、寻找素材、分项目研究、材料与多媒体准备等几个方面着手。再比如，在活动开始时教师应以游戏引起幼儿的兴趣为主，明确本次活动的任务;在活动过程中以操作摆弄为手段让孩子玩中学,教师则应研究如何给于情感支持教育支持并关注幼儿学习习惯(如思维、倾听、表达等习惯)的培养和能力(如创造性的学习等能力)的提升，经验的积累;而在活动结束后应关注活动主题在幼儿生活中的延伸和演绎等。

2.完善某某活教育课程

《课程指南》指出，课程既要确保为幼儿提供其终身发展所需的基本经验和机会，也要适应本园本地区幼儿的特殊需要。据此某某幼儿园在中心支持下形成了活教育课程，由共同性课程和选择性课程构成。

共同性课程面向全体幼儿，旨在促进幼儿的基本发展，对二期课改教材“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”的内容进行了选择、重组与生成，并结合幼儿园特色课程内容—选择性素养课程，形成了以下四项子课程：

(1)主题探索活动课程：我们对二期课改教材“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”的内容进行了选择、重组与生成，并演绎完善了每个主题下的主题包，建设了丰富的主题课程资源库。本学期，我们将主题包板块分为主题计划、环境创设、活动设计、家园之窗、观察案例、主题评价、主题小结几大块进行梳理，一共梳理出小班学习主题包《小花园》《动物花花衣》《理发师》《下雨天》《好玩的水》《夏天真热啊》，中班学习主题活动《春天来了》《周围的人》《常见的工具》《交通工具》《火辣辣的夏天》，大班学习主题活动《春夏和秋冬》《动物大世界》《我要上小学》14个主题包。

(2)乒乓活动课程：传承了《中心活教育乒乓课程》把乒乓作为孩子会学习、会运动、会关爱、会创造能力培养的一个载体来研究。我们把比较枯燥的乒乓技能、规则、历史、特性创编成幼儿能接受、有兴趣的生动活泼的乒乓文学、乒乓艺术、乒乓科学、乒乓游戏等四套教材，将乒乓活动融入主题活动中、融于一日活动中，让孩子在听听、说说、玩玩、唱唱、画画、做做的活动中形成活的智慧。如大班幼儿充分利用专用活动室“乒乓世界”，每日给予幼儿半小时的“快乐乒乓”时间。教师组织幼儿学跳乒乓操、进行垫球、墙上击球、桌上打球等乒乓游戏，还将幼儿“快乐乒乓”创编成乒乓故事、乒乓儿歌、乒乓棋等内容丰富到学习课程中。目前大部分幼儿对垫球、桌上打球达到了一定熟练程度。乒乓促进了孩子眼力、手眼协调力发展以及大小肌肉群的发育。

(3)古诗导读课程：我们传承中心《古诗导读》课程。将古诗导读重在方法的研究：让孩子通过收集资料去诵读喜欢的古诗，通过作小老师来加深对古诗寓意的理解，通过学习订计划书去更多习得经典古诗，通过制作小图书去加强古诗学习的交流和互动，通过唱古诗歌、跳古诗舞、绘古诗画、下古诗棋，提升了孩子们对学习古诗的兴趣及鉴赏水平。

(4)幼儿国画课程：结合我园民族化、个性化的园本课程建设，尝试开发幼儿国画课程。我园特邀请上海市知名画家唐荣德先生为我园专职国画教师，对本园大班幼儿进行定期国画教学。旨在通过国画培训，让幼儿接触和认识中国传统文化。通过创设游戏情境，激发学习兴趣，通过儿歌学习，了解国画基本工具，感受国画握笔姿势及运笔技巧，欣赏国画作品提升艺术鉴赏能力。经过短短一学期的学习，大班幼儿不仅学会了国画的基本技能，同时也深深感受到了国画文化的精粹，提高了自身的艺术情操，激发了审美情趣。我园国画课程的尝试创新进一步丰富了我园课程体系，凸显了课程特色。

(三)规范研训，以课程架构研修

我园高度重视教师队伍建设，以陈鹤琴活教育思想为指导，通过移植演绎管理中心经验成果以及幼儿园自身的不断探索与创新，以打造“学习型 事业型 研究型 创造型个性化”教师队伍为目标，主动积极给予教师全面而专业的发展支持和指导。本学期在园本研修五年规划、研究园本研修管理工作指南以及园本研修活动机制等途径保障下，园本研修活动的持续、规范、有效开展，促进了教师专业成长。

1.全面建设研修培训课程

根据教师专业发展，以及不同教师专业发展水平及个性化需求，充分整合园长陈鹤琴研究成果经验、专家培训、中心托管视导、园长基地资源以及幼儿园陈研会资源等，我们为教师提供了丰富的菜单式研修课程，供教师自由选择。菜单式研修课程包括师德修养和现代教育技术等公共必修课程，同时也包括教育理论、研究成果、课程教材以及实践能力等研修课程。教育理论研修课程：包括陈鹤琴活教育思想理论与研究，同时也包括教师专业发展基本理论素养，如《上海市学前教育课程指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等。研究成果研修课程：

主要包括《幼儿园管理工作指南的实践研究》等九个子课题的研究、《幼儿主题经验评价表研究》等各项园本化研究成果。同时，我们在课程研究中，不断总结研究经验，如课程构建常规、集体活动设计与实施常规、环境创设常规等，并及时将研究成果纳入园本研修内容，进一步补充和丰富了研修课程体系。课程教材研修课程：园长组织来自中心活教育援教带教老师及本园骨干，通过移植中心活教育课程完善了某某共同性课程-探索型主题教学课程，选择性课程某某乒乓与古诗导读课程，重点研究和探索了活教育课程实施途径和课程评价并创新出台了各年龄阶段主题活动的幼儿基本经验评价指标等活教育课程研究与实践课程。实践能力研修课程：针对教师在教育教学实践中存在的普遍问题和困惑，我们结合幼儿园课程，本学期进行了集体教学活动中师幼互动的有效性、个别化学习环境材料创设及指导等专题化研修课程。

以上菜单式的研修课程为教师提供了全面而又灵活的选择机会，帮助教师在师德发展、专业理论素养、课程教学实践以及教学研究等各方面专业能力获得发展。

2.多元搭建专题研修平台

我们为教师提供专题化发展平台，借助实地教研与网上教研结合的方式，为教师提供了广阔的研修平台。

(1)课程研究平台

在移植中心课程研究成果基础上，通过移植、演绎，我们不断深入开展课程研究。我们一方面借助教研途径，结合教师教育教学实践，有计划的开展了集体活动中师幼互动有效教学研究、幼儿个别化学习研究等为主的教研活动，且根据保教实践中的实际需求，进行了幼儿园及班级环境创设研讨、班级主题活动版块研究、集体活动各环节及相关常规要求研究、生活研究等，连贯性、主题式、针对性的课程研究内容对于提高教师专业实践能力具有重要作用。另一方面，在课程研究中不断总结经验，形成规律，通过“一课三研”、听评课、观摩课等形式指导教师将课程研究成果有效转化为自身教学实践行为，积累专业智慧，提升专业能力。

(2)课题研究平台

我们积极鼓励教师们参与园本课题研究和园本课程的建设，鼓励教师们根据自身教学实践进行个人专题研究课题研究，并积极给予专业支持和指导。本学期，教师在对前期的个人园级课题实践研究基础上，撰写研究小结。同时，结合区级课题申报要求，我园申报了《幼儿传统美德分级阅读课程的实践研究》《家园合作开展古诗吟诵活动的实践研究》，两个课题有望立项为区级课题。

(3)多元培训带教平台

我们本学期根据研修计划、教育热点话题及教师专业发展需求，对教师开展一系列的师德修养、陈鹤琴教育思想、现代教育技术、课程、及专业能力等培训，促进教师专业理论素养的发展和提升。同时，我们结合教师实践需求，基于教师实践进行生成性培训，解决教师实践问题，积累教师实践智慧。在培训中，我们采用专家引领骨干带教的模式，一方面园长亲自对园内不同层面的教师开展系列讲座有《陈鹤琴活教育思想》《金子学习理论》《如何与家长沟通》《幼儿园主题环境的创设》《幼儿园个别化学习活动创设》《幼儿园自主游戏》《如何撰写班级工作小结》等，有针对性地培训幼儿园教职工队伍。另一方面我们充分利用中心培训带教资源，或聘请专家或幼儿园管理团队等进行培训，或者经常开展“走出去，请进来”活动，借助各方专家资源，进行了《幼儿教师国画培训》、《如何让幼儿运动规范、科学、有效》等专题培训，促进教师专业发展。同时幼儿园建立了骨干教师互动带教、导师团集体带教、见习新教师带教等等帮教结对活动，通过带教实现同事互助、师徒双赢的园本研修目标。

(4)教学实践平台

实践是教师专业发展的出发点和落脚点。我们非常重视基于教师教育教学实践平台给予其专业服务和指导。我们深入教师一线实践，通过随堂听评课、观摩半日活动、现场研讨等方式给予教师即时的专业指导。同时我们要求每位教师在被听评课或参与听评他人课后，都要根据自身情况进行反思，不断总结经验、吸取教训，提高自身教学实践能力。本学期，教师通过教学研究月、教研组一课三研、青年教师考评课等平台，一共组织进行了教学实践课研讨10人次.

(5)信息化研修平台

我们进一步完善网上教师自主学习网络系统和园本研修网站。通过建立360云盘、微信群、QQ群等网络平台，发挥网络零距离沟通的优势，提高教师自我学习的意识，为教师间的灵活交流，增添便捷的途径。

规范科学的园本研修使得教师快速成长，本学期我园有三位教师在区教研活动公开教学《神奇的墨晕》《钟表舞会》《好玩的彩墨游戏》，共五位教师参加浦东新区入编考顺利通过。

(四)以研促教，提升保教质量

1. 《指南》研究，规范保教程序

我们移植中心经验，建立了《某某幼儿园保教管理工作指南的研究与实践》课题，开展了天虹保教工作管理指南的研究与实践，对保教工作的理念、目标、内容、制度、评价等进行了深入的园本化研究，并出台了《某某幼儿园保教管理工作指南》。如我们建立了规范的保教工作程序：如包括幼儿园一日活动流程、一日活动要点提示、一日活动操作细则等在内的幼儿园保教活动流程与细则，包括教育教学、保育工作、教研与科研、家园社区教育、资源管理等各方面的保教工作需遵循的计划、执行与监控的流程与细则等。为幼儿园各层次的保教人员开展工作提供了科学、规范而又具体可操作的保教工作指南，有效的保障了我园保教工作得以规范有序开展。

2.日常研究，一日活动科学安排

我们根据小中大幼儿年龄特点以及幼儿园各项资源的整合使用，分别研究制定了小、中、大一日活动作息时间表，不仅有效保证了孩子生活、运动、游戏、学习各项活动的时间，体现了动静交替的原则，而且能最大机会的让幼儿享受到各种教育资源，很好的保证了小、中、大幼儿在自己发展水平基础上有效的投入各项一日活动中。

我们还结合一日活动组织、节庆活动、主题教学、家长工作等组织开展日常工作教研，整体提升保教质量。如在“一日活动的观察与指导”研讨中，我们通过分年级组进行情景演绎的形式，再现教师与幼儿互动现场，交流分析教师的有效分析与指导，并对出现的问题，提出有针对性地解决措施和方法。又如，大班结合幼小衔接重点工作，围绕《我要上小学》主题探讨出带幼儿参观小学校、观看小学生上课等活动多种活动方式。

结合节庆活动，我们在沈园长指导下，研讨设计了“金猴闹春”迎新周活动、“金猴闹元宵”活动、“爱妈妈”庆三八活动、每月某某小寿星活动、“全园欢乐过六一”游园会、家长开放日活动、“我们在这里起飞”20__届大班毕业典礼活动等。活动做到活动前研讨设计、准备周密，活动后反思总结、资料完善。每一次大活动，孩子体验节庆的欢乐、与同伴一起过节的快乐。

3.专题研究，提升保教质量

我园一直坚持对陈鹤琴活教育思想的研究与实践。在教研中，我们注意凸显活教育“做中学、做中教、做中求进步”的方法论思想。如，我们在《好玩的彩墨游戏》等“一课三研”活动中提高教师共同设计、调整、研讨教学活动的能力。通过“一课三研”活动使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。教师在省视自己的教学行为、教学观念，在寻找原因，明确改进措施中提升自己的教育教学能力。

(五)家教社区，有效行成教育合力

陈鹤琴先生说过“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”我们自建园以来就十分重视家、园、社区教育合力的形成。

1. 规范家长工作程序

为了实践我们的服务理念，加强家长工作规范化管理，我们在中心指导下，进行了《某某幼儿园家长工作指南的实践研究》课题，形成了《某某幼儿园家长工作指南》文本，明确了幼儿园家长工作的各项制度，包括家长工作细则、家长服务承诺、向社会公示制度、家长接送制度、家长工作考核以及奖惩制度等，规定了我们开展家长工作的要求和标准。同时，我们还充分发挥家委会作用，将家委会成员分为课程组、膳食组、安全组、协调组，组织园级、班级各级家委会及家长志愿者活动共计6次。

2.丰富家长学校活动：结合节日、幼儿生日会等组织学校大活动，邀请家长参与了《某某送教进社区 优质资源惠百姓》《我们一起找春天》《让我们在这里起飞——某某20__届大班毕业典礼》《见证我们的成长——某某幼儿园家长开放日活动》。同时还有园长亲自为家长进行的专业讲座《今天我怎样做家长》，就陈鹤琴活教育思想、隔代教育等内容组织开展家庭教育讲座，提升家长育儿观。丰富多彩的活动获得家长的一致好评。

3.加强家园共育：积极通过微信平台、幼儿园公众号平台，进行“活动速递”“卫生保健”等家园共育宣传及家园联系，拉近了家园之间的合作关系。本学期，我们针对学校各类活动编写的微信段子共个，通过这些简讯段子，家长更及时了解幼儿丰富多彩的在园生活。为此，社区、家长对于我园教育教学工作的组织开闸给予高度评价。

4.积极为社区开展早教指导活动

本学期我园积极为社区家长提供“婴幼儿早期教育指导与服务”3次。同时创新了幼儿园与社区孩子家庭四次指导与服务的模式：1.教师“一对一”全程指导的方式;2.教师指导评价、家长操作的方式;3.有目的的专家咨询方式;4.针对某一育儿问题开展家长沙龙的方式，提高婴幼儿早期教育指导与服务的有效性。

(六)身体践行，营造活教育文化氛围

进一步完善物质环境建设，加强活教育文化培训，落实十大服务理念，形成活教育物质与精神氛围。

1.完善校园环境建设

图书室项目：本学期在教育局支持下，筹建建设童童图书馆，将配备相应设施设备及丰富的图书资源。前期完成方案设计、申报工作，暑期将全面施工，于8月底完成验收工作。

维修工作：本学期针对园舍渗透、小件维修工作，已对各班马桶破损问题进行部分处理，个别马桶仍存在渗透水现象;对一、二楼主要通道门安装了防夹手门封条，保证幼儿安全;对楼顶渗透问题正处于维修处理中，暑假全面完成;

2.加强活教育文化建设：

在管理中心“十大服务理念”指导下，继续开展某某教师行为准则、教师职责等活教育校园文化培训;组织开展教工三八节活动，积极参加社区组织的“社区运动会”“社区安全知识竞赛”“党在我心中”等各类竞赛活动，荣获社区安全知识竞赛个人三等奖、团体嘉奖殊荣，“党在我心中”演讲赛教师个人第六名。在沈园长带领下，全体教职工将十大服务理念化作实际行动，用实际行动验证想法，营造了团结和谐、无私奉献的团队氛围。

(七)后勤保健，促全园健康保障

在中心指导下，我们进行了《某某幼儿园后勤工作指南的实践研究》研究，对后勤三大员及门卫人员工作进行流程化规范管理。确保后勤服务紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素质，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等，全力配合园内各项工作。充分调动后勤工作人员的主动性、积极性，不断增强服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长。

1.加强资产登记管理：对我园所有固定资产、玩教具资产、图书资产、仓库物品进行了初步梳理，落实仓库物品领用登记，规范登记与管理。暑假将进行资产的全面梳理与录入工作。

2.落实财务工作程序：在前期工作积累下，财务人员进行专业培训，进一步严格与规范物品的申购、购买、入账、验收、报账等环节，制定相应制度及操作流程，规范财务工作管理。

3.重视保健研究：针对保健工作，我们通过讲座、资料下发等途径加强幼儿卫生保健宣传，认真做好疾病预防工作，防止传染病的发生和流行;通过培训、蹲点指导、抽查、评比等方式加强保健员、保育员、营养员操作规范;培养幼儿良好的卫生习惯，生活习惯;加强膳食管理工作，不断提高幼儿的膳食质量;加强宣传与指导，提高幼儿、教师与家长安全意识;做好特殊儿童的管理工作;在中心的指导下，开展保健研究《改善小班幼儿不良饮食行为习惯的家园共育途径的研究》，以研促保、研、教、保结合，将研究成果用于完善保健工作，科学有效开展幼儿保健工作，保障孩子健康发展。

4.加强安全防范：加强门卫保安工作规范与要求，制定相应的幼儿接送时间段相关规定，编制《保安人员一日工作流程操作指引》规范一日巡逻每个时间段工作任务和要求，做到责任到人，确保校园安全。严格进行食品安全、消防安全等工作，落实上级要求开展“安全生产月”及“安全生产万里行”活动，加强对营养员的食品安全卫生操作检查、抽查，确保幼儿园食品安全;进行“远离垃圾食品，健康从我做起”的宣传签名活动，在日常隐患排查基础上，对幼儿园进行全覆盖、全方位的细致排摸检查;在暑假来临之际向家长发放安全告家长书。

(八) 对外辐射，获各方全面好评

本学期我园面对市、区、署及镇各级层面公开活动，对外辐射，获得了各方全面好评：迎接市陈研会领导一行7人来园督导暨加入市陈研会考核，9月将接受挂牌;区教研室在我园举办了“集体教学有效性”专题研究现场活动，3位教师在区级展示研究成果;组织上海市著名书画艺术家及我园优秀教师送教进社区，普惠居民暖人心;聘请市教育专家、优秀教师、著名画家在我园专题研讨、培训、展示等均免费辐射周边幼儿园;接待浦东教育系统、新城镇政府系统及人大代表党代表及外国友人等来我园参观学习10多次等。

二、主要成绩与荣誉

公开展示：

1.区教研室在我园举办了“集体教学有效性”专题研究现场活动，3位教师在区级展示研究成果。

2.中大班节目《鼓娃》在镇体育节开幕式表演获好评。

3.中大班节目《大海之情》在镇文化艺术节开幕式表演获好评。

4.中大班节目《临港新儿歌》在镇诗歌节开幕式表演获好评。

5.镇安全知识竞赛获得团体优秀组织奖。

个人荣誉：

1.杨余香老师获区骨干考核优秀

2.杨余香老师面向区大班教研公开教学《钟表舞会》

3.盛玉萍老师面向区大班教研公开教学《神奇的墨晕》

4.陆晰老师面向区大班教研公开教学《好玩的彩墨游戏》

5.严玲丽老师通过见习规范化培训基地学校考核课《我不生气》

6.严幸佳老师在镇“党在我心中”演讲比赛第六名

7. 瞿铖老师在镇安全知识竞赛获得第五名。

三、存在问题分析

1. 各项工作基本趋于常规化，但还需进一步加强有效性与科学性。

2. 新教师居多的现状使得教师队伍梯队建设还不完善，需要提升教师队伍总体素养。

3. 需保教结合进一步提升保教质量。

四、下学期工作展望

1.进一步加强《幼儿园管理工作指南》研究，将之内化为某某管理工作指南。

2. 进一步演绎中心的课程资源，加强研究具有某某特色的园本课程，在贯彻落实中凸显某某特色与特点。

3. 五位入编新教师给见习教师规范化培训带来很大压力，一周两大外出见习基地培训学习也给我园园本培训工作带来压力，进一步发挥中心培训团队、园内骨干团队、教研组等平台作用，各有重点、分工明确地落实研修培训工作，探索多元、分层的研修培训方式。

4. 加强教师队伍及后勤三大员团队建设，落实各项操作规范，加强保教结合，以课程游戏化等专题研究促进我园保教质量提升。

化材宿会秘书处秋季期部门工作计划范文

秋风送爽，在这个收获的金秋时节，宿管会秘书处也将迎来了新的挑战。上一学年中，在宿管会所有干部的努力下，我们取得了比较满意的成绩。本学期，秘书处会依照宿管会的工作宗旨，积累教训，总结经验，认真完成秘书处的本职工作。现对本学期工作做如下安排：

（一）常规工作

1.做好宿管会例会及其他重要会议的考勤，签到工作，并做好相关会议记录。

2.及时出黑板通知，把通知下达到宿管会部门及各班班级级中，并收发资料。

3.安排办公室轮值及督促工作，以及办公室财务管理，对财物的安放、财物的借记做详细的安排和说明，保障各部门活动的顺利开展，同时也保障了财物的损失。

4.积极配合完成四大常规检查：定检，不定检，安检，晚检。

5.编制好宿管会成员、学生会成员以及各班班长通讯录，保障宿管会工作上的信息通畅。

6. 收集干部课表，并制定一份干部无课表，根据本学期干部的课程合理安排分配他们的宿管会的各项工作。

7.积极配合其他部门工作，参与各部门主办的活动中去，做好宿管会纽带工作。

（二）部门内部建设

1.培养秘书处干部对文字的把握及处理能力，练好黑板字。定期对秘书处成员进行文字方面的和电脑技术方面的培训。

2.严格要求各项工作计划及工作总结的书写，熟悉工作计划及工作总结的写作格式及大致模版。

3.针对新干事进行打电话、发飞信、写通知以及礼仪培训。强调礼貌问题。

4.培养语言表达能力和社交能力，主动与各部门保持联系，与各部门干部交流工作经验及工作心得。

（三）宿管会的建设及活动策划

1.定期巡访宿舍，了解同学们的需求，收集意见，给同学们营造舒适安全的生活环境。

2.举办宿舍累月节水省电比赛，让同学们养成节水省电的意识；通过问卷、笔试或情景演习等形式让同学们了解消防知识。

3.设计并制订宿管会的小报刊，报刊的文字内容可以向宿管会成员征集，也可以向各班征集各类文章。图片内容可以包括各个文明宿舍照、宿舍美化大方的宿舍风采照及宿舍成员风采照等。

以上便是秘书处本学期的工作计划。在新学期中，秘书处将团结各部门成员应对本学期即将到来的挑战. 在今后的工作中,尽心尽责，以端正的态度去做好本职工作，并取得更加辉煌的成绩。

化材院宿舍管理委员会秘书处

201x年10月9日

老师们，同学们：

大家上午好!今天是新学期开学的第一天，在此，我谨代表太行中学向全体师生致以新春的问候，祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利，学习进步，万事如意!在节前全市统考中，多数同学们在取得了不错的成绩。成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们;属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，我再次代表学校向你们表示衷心的祝贺。现在，带着寒假生活的喜气、怀着对新学期的向往，我们太行中学全体师生一起站在庄严的国旗下，唱歌明志。下面我给同学们提几点要求。

第一、学习是学生的天职，同学们一定要在学习中培养学习的乐趣。

俗话说，兴趣是最好的老师。学习知识首要的是培养学习的乐趣，只有对学习知识感兴趣，才能变被动为主动，才能以学习为乐。当你在快乐中学习，既能生活快乐，又能提高学习的效率。读书学习的确是一件辛苦事，当你真把学习当作一种负担，那你每天会感觉很累，而且会对学习产生恐惧感，时间长了就会厌恶学习。当你心存高远，励志有为，学习就是你孕育成功的过程，你就会乐在其中，快快乐乐度过每一天。

第二、会学习，勤钻研，成绩永远属于你们。同学们，每一个人也都有个性的差异，每一门学科都有各自的特点，我们要在老师的引领下，找出各科适合自己的学习方法，就一定能取得优异成绩。同学们还要坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，惜时如金，同时还要互相帮助，取长补短，以求最佳的学习效果。

第三、要正确面对困难，充满自信，培养自己的责任感。学习靠的是自觉，靠的是顽强的毅力，不下一番苦功是不会有所收获的。但学习是我们的责任，是祖国，社会，家庭，自己的需要，义不容辞。养成良好的道德行为习惯，正确对待困难与挫折，撸起袖子加油干，学习，学习，再学习。努力，努力，再努力。

第四，要注重细节，规范行为，养成好习惯。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的友。行为习惯差的同学不仅要受到批评，还会影响班级荣誉，所以请同学们一定要恪守班规校纪，做一个优秀的好学生。

老师们，我们要不断更新教育理念，研究教育规律，提高实施素质教育的个人能力和水平;要热爱每一个学生，凡事从学生的利益出发;用我们的激情与智慧，培植办学特色，构建学校文化，为提升我校的核心竞争力做出不懈的努力。

同学们，为了你们的未来，加油吧!中国梦、世界梦，必须从今天开始，从现在努力! 衷心的祝愿同学们，向着目标、为了理想，乘风破浪，扬帆远航!

谢谢大家!

1、粗知不是浅知：

略读课文不像精读课文那样严格细致，只要求粗知大意，但并不意味着就能够马马虎虎，草草了事。粗知不是浅知，粗知不是少知。粗知是相对精读课文而言，略读课文少了识字、学句、学词等许多头绪，教学目标更为集中，教学重点更为突出，但在阅读方法上，也不排斥精读文章的重点，精彩之处还是要引导学生细细品读。

2、自主阅读也不是自学：

略读课文应当有更多的自主阅读的时间，把在精读课上学到的阅读方法加以迁移运用，还应当有更多的交流自我读书心得的机会。略读课上，学生学得更自主、更开放。教师说得更少、更精到。但略读成为一项教学活动的时候，作为教师势必应当发挥主导作用，引领学生深入、有效地开展有层次地阅读。