八年级学生演讲稿青春励志篇【20篇】

做一个人格健全自主发展的现代人

老师、同学们，大家好!我是来自高二12班的x。

曾经你我迎着九月的第一缕阳光踏进x这个校园，也许在憧憬中夹杂着几丝陌生的不安，当然也不难发现，人格健全、自主发展的理念时常出现在校园的各个角落。相信选择了x，你我便是选择了做一个人格健全自主发展的现代人。

自主发展的过程也是塑造人格的过程，健全人格的形成必须经历自主发展的过程，健全的人格又不断成为发展的基础和动力。人格是一个人的品质，是人的知识技能能力、思维方式、情感态度、价值观念等综合素质的反映，健全的人格则是各种因素的和谐统一。

我们也许能驾轻就熟地背诵一条条公式定理，默写出一句句励志的警句格言，但心里是否真正接受过、认同过，感动过，震撼过。歌德曾说过：“只有对自己所表现的东西怀着深信的时候，才可能淋漓尽致地去表现它”。只有当知识强烈地吸引或强烈地震撼学生的心灵的时候，他们才会追求它、接受它、内化它。"在这充满着人格健全、自主发展的理念的校园中，你是否问过自己，我是否真正体会过通过自主学习掌握知识的愉悦，我是否真正尝试过全力付出取得进步的喜悦?

在学生会里的这一年多，我真正学会了自我管理。面对并不轻松的工作，和不进则退的高中学习，我必须学会掌控时间。有人说，一天24小时，你做别的事情多一个小时，学习时间就少一个小时。然而，我并不认同这样的计算方式。首先，作为学生，我保持学习时间，保证学习质量，在课余时间处理着校园生活各项事务，用闲聊的时间去和我的团队讨论更有意义的事情。这样一来，同样的24小时，我比以前做成了更多的事。所有人预测我会因学生会工作而成绩下滑时，我却用进步一百名的成绩，证明了自我管理和自主发展的力量。

在学生会的这一年多，我感到自己接受了锻炼，不论从性格还是能力都比从前的自己大有突破。在进入柳高以前，我是个内向的人，然而在一年前的这个时候我意识到，为了自己的将来，我要学会与人交往，我要成为一个全面发展的人。尽管对我来说，领导一个团队是十分具有挑战的，但在学生会这个团队中，我结实了许多优秀的人，所有喜怒哀乐和他们一同承受。如果没有加入学生会，也许现在我仍然胆怯沉默，也许我不需要承担现在的许多，但同时，我也不会见到这个校园黎明之前、熄灯以后的样子，我也不会知道一台大型晚会如何运作，不能体会到领导一个30多人的团队的责任，也许我也永远没有勇气站在这里面向几千人演讲，永远不会如此深切地感受到"人格健全、自主发展"的理念作用于我身上迸发出的巨大的能量。

新一学期已然来到，带着不舍和期盼，学生会即将注入新的血液。在这里，我谨代表学生会全体成员，向高一的同学们发出邀请：加入我们的团队中来吧!在这里，每个人的智慧与才能均能得到最大的发挥，每个人的付出和努力都是被珍视的花火。人生是一种长期而持续的积累，就让我们一路挥洒青春的汗水，在未来的某一天，一定会见到春暖花开。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天，我很高兴，也非常荣幸，能够代表我们八年级的全体同学来说说我新学期、新学年的感想。

弹指一挥间，一年的光阴，眨眼就过去了。去年这个时候，我们还是一群不知天高地厚的刚刚跨入大门的新生;也是在这里，聆听着老师们的教诲，学习着哥哥姐姐们的经验，心里憧憬着美好的生活。

在这一年里，我们经历了很多、收获了很多。在和同学的交往中，我们学会了宽容，学会了处处为他人着想;在生活中，我们懂得了劳动的可贵，知道生活的艰辛;在学习上，我们明白了“勤奋”。

很多人都有美好的理想和为之而奋斗的热忱，但他们缺乏勤奋和坚持，开始也许是天天撒网捕鱼，不久就两天打鱼、三天晒网，最后索性将网抛进垃圾箱里，这样，海底的珍奇也就只能可想而不可及了。没有勤奋和坚持，成功 只是海市蜃楼，虎头蛇尾的奋斗也只能是水中捞月。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习是一种艰苦的脑力劳动，他既需要老老实实的学习态度，也需要科学合理的学习方法，这样才能取得更高的效率。同时“不耻下问”也是必不可少的，“学问学问，连学带问”，法国大文豪巴尔扎克也曾说过：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑问的是问号。”

而今天，在这里，我们除了倾听老师的教诲，还要做的一件重要的事情那就是“感恩”――是学校为我们提供了一个良好的学习环境;是老师在这一年里无私的教导我们、帮助我们成长;是亲人在这漫长岁月里一直做我们坚强的后盾;是朋友在困难的时候送来了关心与问候……这一切的一切都使我们心存感激。而我们用什么来感谢 他们的付出呢?要做的就是两个字――“回报”。回报什么?我想每个人心里都十分明白。我们只有以良好的思想 品德、优异的学习成绩、文明的言行举止来回报朋友、家人、老师、学校和社会。

同时，作为八年级的我们也有责任给七年级的学弟学妹做好榜样，在日常生活中要时时注意言行，争先进，做表率，并且我们也要关心学弟学妹们，让他们更快融入到我们这个大家庭中，让他们为能在敦中学习而自豪、为能成为敦中人而自豪。在此，我代表八年级的全体同学们，预祝九年级的学哥学姐们在栀子花开的浪漫季节眉开眼笑，实现理想。

在本期中，我们八年级的学生会更加努力学习，抓住初中生活的重要阶段，为九年级的冲刺做好准备。在刻苦学习的同时，我们还要积极参加学校组织的各项活动，丰富课余生活，做到学习、生活两不误。在保持七年级良好的学习氛围的同时，再接再厉，再创新的辉煌。

路上春色正好，天上太阳正晴;请乘理想之马，挥鞭从此起程。

各位同学：

你们好!你们是否有想过这个问题，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点： 学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

中国台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

所以我们要学会多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!

那一刻，突然有一种莫名的伤感涌上心头，不只是为了什么。也就是那一刻，我哭了……

——题记

最终考完试了，我简便地吐了一口气。可是我的心里明白，这次考试考得好象并不是很好，异常是主课，失误了不少地方。一回到家，我就先想好好玩玩，考完了就不要再多想了，反正后天就要去学校改卷子，应当差不多。这几天，我很简便，但妈妈却不如此，他总是说我每次考完试之后很神气，试卷一发下来就怪的不得了，所以，妈妈看不惯我此刻这个样貌。

最终，倒了去批卷子的日子。早上，我不是一般的心慌，总觉得自我会错很多，预料到妈妈说的事会再次发生在我身上。我忐忑不安地去了学校，看见英语教师，教师便让我和菲去改英语试卷。我花了一个早上的时间去批改。理所当然，我也明白我的英语成绩了，十分不梦想，和菲比起来，我差得太多了。之后，我也明白了别的几门成绩，都不怎样样。那时，真像雷劈一样打上了我的心。

回到家，我和妈妈讲了我的成绩，妈妈把我训了很长时间，我却低着头，不发出任何声音，也没有流一滴眼泪，只是觉得心里挺难受。妈妈说：“你别一讲到成绩就不说话，就摆着张苦脸。刚考完试你不是很快活吗怎样了我看你只要一考完之后不停地玩，就不会有什么好成绩，你是怕成绩发下来之后没有机会了吧!你有本事你就等成绩明白之后还是这么快活啊!你要好好反省反省，每次考完试之后都是这样，你觉得有意思吗”

是啊!为什么每次考完试之后都会回来重演这一幕呢难道我真的无药可救了吗谁能告诉我，我应当怎样做……

午时，我一个人呆在家里，躺在床上，望着天花板，难以入眠。我到底怎样了为什么每次考试都得不到梦想的成绩到底是为什么呢我想了想，也许是因为这次期中考试主课考的还不错，而复课考得太差，所以这次期末考试把时间都花在了背负课上，漏了主课吗也许是这次考试太粗心了，不改错了还是错了。或者是上课时没有把教师讲的知识我认真吸收

思考了一会，我从床上起来，堆得像小山一样的书，便想整理整理。桌上堆着的全部都是考试之前复习的资料。我想我真的努力了，但为什么还是没有做到最好这是，我翻到了一本初一时写的周记本，看了一篇关于初一期中考试后的周记，周记资料又是说那次考试因为什么什么而导致哪里出错，多么的不应当。我又想：为什么每次考完时候都有一份类似“检查“的作文。我难道就不能有哪次考完试之后不写“检查”的吗直到此刻这个上了初二的我，怎样还是这样

“叮铃铃……”电话铃声响了，打乱了我的思绪。“喂”我说到，听到了妈妈的声音，我又是一阵惊慌，但奇怪的是妈妈说话的语气一下子变得温柔起来，弄得我莫名其妙，但还是有一点的欣喜。妈妈只说了一点小事，问问我在干什么，晚上又想吃点什么。电话一挂，那一刻，突然有一种莫名的伤感涌上心头，不知是为了什么，也就是那一刻，我哭了……

真的很难受，是因为妈妈突然而来的温柔吗这好像让我觉得对不起她，还很自责。是啊!每日每夜，妈妈多么关心我，经常帮忙我，期望我能够考个好成绩。可是，我却一次又一次的让她失望，变得心灰意冷。突然觉得，自我真的很对不起她，一次又一次的期待，换来一次又一次的伤感和打击，妈妈必须伤透了心。可是她还依然用温柔来掩盖它自我内心深处的伤痕，期望我还是能重新拥有自信，再努力奋斗。唉，我为什么总是让父母为我担忧为我操劳。

对!不能在让父母失望了，我得继续努力，找到自我的不足，重新做的更好。让父母露出发自内心的笑容，真正的为我骄傲!

老师们，同学们：

早上好!

我是初一三班的陈泳彤。今天我国旗下讲话的题目是：《我的阅读经历》。

对于阅读，大家一定不陌生。当我们还是婴儿的时候，就已经开始了阅读。那时，我们读的“书”是妈妈那充满慈爱的目光，是爸爸那兴奋的眼神，是奶奶那慈祥的脸庞，是爷爷那憨厚的笑容。

随着时间的流逝，我们认识了文字，伴随我们成长的是那无声的伙伴——书。记得孩提时，一本本装帧精美、厚重多彩的图画书深深吸引着我。没上小学前，《唐诗三百首》是我的最爱。每天跟着录音带摇头晃脑的念唐诗，是我对文字阅读最初的认识和接触。

鲁迅先生说过：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若只叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”集各家之长，亦是阅读的关键。

上了小学后，我开始接触更多的文字和书籍。从《伊索寓言》到《格林童话》，我畅游在童真的幻想里，单纯的开始了对人与情感、权利的探索;从《十万个为什么》到《我们爱科学》，我惊异于自然界的神奇奥秘，将心灵带到了更遥远广阔的空间;从《诗经》到《史记》、从《海燕》到《钢铁是怎样炼成的》，从古到今，中西交汇，织成一幅斑斓的画卷。在一次次的阅读中，各种各样的书堆砌成一级级台阶，一步一步，引领我在人生的道路上不断成长，不断进步。

每当我听见火车的轰鸣，保尔·柯察金那段如钢铁般掷地有声的话便回响在耳边：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争”。它让我明白了生命的含义，也让我在困难面前有了不懈奋斗的力量。每当我看见奔腾的河流，心中便激荡着那些千古名句：“君不见、黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“大江东去、浪淘尽，千古风流人物”、“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”... ... 生命的旅途中，我在知识的海洋里畅游，默默欣赏着，品味着，轻舟已过万重山。

一次偶然的机会，我读到了这本可能会影响我一生的.书：《假如给我三天光明》。读罢全书，掩卷深思。人的生命不过百年，我们应该如何生活，如何珍惜?假如给我三天光明，这是一句多么热切的话!是的，美好的生命短暂而宝贵，不要等到失去才后悔。每当我闻到清晨的百合花香，那个坚强的身影便浮现在眼前——海伦·凯勒，她用自己传奇的一生告诉我们：完整的身体里缺少的，是坚韧的灵魂。黑暗的生命也可以有斑斓的色彩，残缺的身体也可以拥有完美的人生。只要相信自己，没有什么困难无法战胜。

就这样，书中那些黑白分明的方块字，仿佛将我带入另一个世界。但那细腻的情感，分明又来自于生活。于是，阅读着，阅读着，我读懂了自然，读懂了情感，读懂了生活，读懂了那些遥远或贴近的人。

也读诗词，也读侦探，也读时尚，也读历史。生命本身就是一本读不完的书;未来，有无数的未知等待我们探求。同学们，让我们携手，在阅读中思考，在阅读中成长，让阅读伴随我们人生的旅途!

我的讲话完毕，谢谢大家!

如果等待能够换来奇迹，那么我愿意一向等下去，无论是一年，抑或是一生。——题记

我一向都在等待着那个夏天的降临，因为那个夏天埋藏了太多关于我的记忆。我想看一下，过往的画面到承载了我多少的欢笑与泪水。

那个夏天，我好像很喜欢在街上闲逛，看风穿越整个城市，穿越每棵繁茂的树。然后挑选一个夏日午后，在翠绿的树叶上记着点点思绪，把那个夏天的记忆刻在这一刻，几个轮回后化成地壳里的秘密。

我想我一向都在近乎绝望的等待，因为那个夏天已被某样东西带走，已不可能再回来。可我却愿意这样执迷不悟地等下去，我期望有一天奇迹会出现，我明白，这个奇迹就像天地合为一体这样的渺茫。马路上的行人匆匆而过，偶尔有人会停下来对我微笑，灿若桃花，每当看到这些，我的心总会空荡荡地难过。

我明白我一向活在等待中，每一天都在等待，朋友说我是个彻头彻尾的傻瓜。郭敬明说生活就像一个梦，有时候我们沉溺在梦中不愿醒来。我们在梦中哭了笑了难过了开心了，当梦醒了，我们又开始另一个梦。那些不愿意从梦里走出的人，就永远活在回忆中。这个时候，我不得不重新审视朋友那“你是个彻头彻尾的傻瓜”的观点。是吧，那个被树叶与阳光点缀的夏天只是我的一个不肯走出的梦境。因为我一向在等待那个夏天的再次降监，忽视了其他季节的美丽，不能领会其他季节的困惑，错过太多，失去太多。悲哀?感伤?抑或后悔?

此刻看来，一切都太触目惊心了，惟有此刻重新开始，一个翠绿的开始。

爱的老师，亲爱的少先队员们：

大家早上好，伴着激昂的国歌声，五星红旗再一次在我们美丽的校园里高高飘扬。

俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。与大多同龄人相比，同学们有聪明的大脑，良好的学习环境。具备的优势很多。但还缺点什么呢，就缺刻苦学习的精神。

人的一生其实就是学习的一生，不管你愿意不愿意，从小到老，都在学习着，实践着。可为什么有的人很成功，有的人很平常，而有的人却失败了呢?关键在那里?关键在于是否具有刻苦学习的精神和善于学习的方法。

“善学”是我们学校的校训之一，一个善于学习的人是最有前途的人，一个善于学习的团体是富有的团体，一个善于学习的民族是令人敬畏的民族，一个善于学习的国家是兴旺发达的国家。一个善于学习的人也最能够获得成功，因为学习就是希望，学习就是财富，学习就是未来，学习就是成功。

学习的态度决定了学习的成就，也决定了人的生存质量。学习不是挂在嘴边，是要付出行动的。过去学习没努力，从今天开始吧。怎么努力?刻苦不辛苦，目标加方法。

少先队员们，我们是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，祖国的未来强大需要我们去开创。如果我们想将来成材，就先刻苦学习吧!树立远大的理想和目标，讲究学习的方法并拿出实际行动，相信你会取得进步.让我们都来做善于学习的人，为祖国的--华诞献礼!

我的演讲完毕，谢谢大家

同学们，借今天这个机会，我想和同学们谈几个问题。

现在已经是初二下学期，你们的初中生活已经过去了一半还多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一样，可是时间过得就是这样快，它不因我们留恋它就多给我们一秒钟，所以我要谈的第一点就是珍惜时间!

每天早上到各班里转一转时，看到有的同学在早上的大好时间里三五成群的聊天或者坐在座位上发呆，我总要提醒他们，赶快读起来、背起来，可是当我转过一遍再回来时，仍然看到这些同学没有进入学习状态，可时间已经由7点10分到了7点20多了，十几分钟的时间就这样在不知不觉中过去了，每天早上都有这样的同学。当老师听写英语单词时，当老师检查他们课文背诵时，他们写不对，背不过，老师就会问：“老师让背的时候，你在干什么?”这些同学大多会说：“我也背了，就是记不住。”实际上，他们根本没尽上自己最大的努力。月考成绩出来后，他们就后悔，今后一定要抓紧时间，可是下一次月考照样一团糟。原因何在?他们没有将该利用的时间利用起来，没有让时间发挥出它的最大效率!因此在珍惜时间方面，我请同学们记下三点：

1、请同学一定要警惕“懊悔”这个学习上的“敌人”。

不少同学常常在做了错事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同样的错误，于是再懊悔，这样支付给懊悔的时间越来越多。时间在懊悔中溜走，在忧郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原谅中溜走，在不知应做什么中溜走。懊悔的同学收到了双倍甚至多倍的懊悔时间!同学们怎么能做这么不划算的事呢?

2、 请同学们警惕生活中经常出现的那些生动、有趣、吸引人但却没用的事。

有的同学像一个不紧不慢的走路人，见到路旁的商店、小摊、卖艺的，甚至于交通堵塞，

都禁不住走过去看看，这是最浪费时间的事。本来可以避开，却不但不避，反而凑上前去观看。东看看，西瞧瞧，天就黑了。还有的同学把在家学习的时间大量地时间给了电视、电脑。这些时间，都是无效时间。既然无效，就不能让它影响你的生活质量!

3、请同学们警惕“犹豫”这个敌人。

平时的学习中，只有少数同学能够沿着正确的人生道路，百折不挠地朝前走。另有一部分同学是走走停停，更多的同学是在正确与不正确之间徘徊、选择：在正道上走一段，折回来，再到邪路上走一段，又折回来，坐在中间犹豫一下，再重演一遍。这些同学没有自己的个性，没有自己的追求，没有固定的理想。他们本来可以取得更好的成绩，结果在犹豫中浪费了很多时间。

还有的同学制定计划时，雄心勃勃、信心百倍，可到到执行计划时，情绪便千奇百怪了。一类同学边执行边自我原谅，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步时，信心的堤坝也就崩溃了。情绪沮丧，自责，甚至埋怨起当初为什么订这计划，为什么这样折磨自己，于是犹豫使他彻底走了下坡路。

犹豫是时间的窃贼啊，同学们!

同学们，如果让你花钱去买懊悔，买牢骚，买忧愁，买犹豫，保证没有一个同学肯付钱。可现实生活中，有的同学们正在把大段大段比黄金还宝贵的时间，用在忧虑、犹豫、懊悔上啊!

同学们，如果你能把懊悔的时间、闲看闲聊的时间、犹豫的时间、空想的时间，自卑、惆怅的时间，忧愁烦闷的时间，胡思乱想的时间，都用在学习上，那你一定能成为学习上的赢家，更会在将来成为大有作为的人!

我要谈的第二点是养成好习惯。

一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。正因为明白好习惯对你们成长、成才的重要性，我们从你们刚进入初中就抓习惯的养成。在这一年半的时间里，同学们在各方面都养成了很好的习惯，我可以很自豪的说：我们八年级是我们学校纪律最好的年级，是学风最正的年级，是最有礼貌的年级。教你们的老师们以你们为自豪，纷纷向别的年级的老师和学生夸耀你们。但是，我希望你们在行为上更加规范，学习上更加优秀，所以我提醒同学们问问自己以下几种习惯你养成的怎么样了：早上到校即读书的习惯、讲究卫生不乱扔垃圾的习惯、爱护公物的习惯、当天知识当天复习巩固的习惯、预习的习惯、认真书写的习惯、勤问问题的习惯、文明说话的习惯、注重礼仪的习惯、放学后不在校内外逗留的习惯、自觉做好事的习惯、主动为班级增光添彩的习惯等等等等。

一个人的思想和行为不被好习惯占领控制，就被坏习惯占领控制。同学们，对于习惯，请用果断抓住它，用雷厉风行抓住它，用严格的计划抓住它。抓住它，制服它，它就向你进贡，给你知识，给你物质，给你财富。放过它，屈服它，它就向你进攻，给你愚昧，给你贫困，给你痛苦，给你失望。你想拥有什么，不用说，一定是知识、物质和财富，绝对不会有人愿意要贫困、痛苦和失望，那就让好习惯主宰你的生活和学习吧。

我要谈的第三点是懂得感恩。

请同学们想一想，从你们刚进入初一的那一天开始到现在，我、李书记和八位班主任几乎是每天早上7点钟左右到校，中午12点50左右到校，一年半多的时间了，你见过我们睡过几次午觉?我们也有自己的家庭和孩子，可是为了你们，为了别人的孩子，8位班主任没白没黑，什么怨言也没有，一到校就往班里跑，一下课就把你们叫到办公室，和你们谈心，给你们辅导功课，苦口婆心、推心置腹，他们对自己的孩子也没这份耐心和细心啊!

一班的同学们，你们的班主任每天在7点钟之前就到教室检查你们的作业，督促你们的学习，每天下午放学后等你们走得差不多了他才走，这些你们一定都看在了眼里，记在了心里，你们不该以亲人般的感情来回报他吗?

二班的同学们，你们的班主任为了你们减少了回明水的次数，人家很多老师是每天都回去的，因为他们忘不下上小学的孩子，晚上孩子的作业要辅导，可是你们的班主任为了让你们养成好习惯，牺牲了照顾自己孩子的时间!这样敬业、负责的老师，你们该怎样报答呢?

三班的同学们，你们的班主任中午比你们到校还早，怕12点50到不了，中午饭很多时候她是和她女儿将就着吃的，老师要求你们加强营养，可是自己却没有时间给自己的女儿加强营养。三班的同学们，你们想过没有，怎样做才能还清这份情啊?

四班的同学们，你们知道你们多么幸运吗?往年，刘国峰老师接初三时，有多少家长拖人求脸要把孩子调到他班里?家长信任他，原因有二：一是他是非常优秀的班主任，二是他是非常优秀的物理老师。接过你们这个班，你们知道刘老师在班级管理上下了多大的心思和精力吗?你们现在良好的班风、学风来之不易，要懂得保持和珍惜啊!

五班的同学们，你们在杨宝老师的调教下，取得了一次又一次优异的成绩，你们骄傲，你们是五班的学生，可是为了这份荣耀，你们的杨老师付出了多少汗水啊!为了让优等生更加优秀，杨老师制定了专门的对抗办法，为了让中游同学有更大的提高，杨老师几乎每个课间都要辅导学生，很多时候累得嗓子都要哑了。五班的同学们，有这样的好老师教导，再不好好学习，对得起谁?请你们在今后的学习中拿出更大的激情和热情来吧。

六班的同学们，每天早上第一个打扫完卫生的是你们，第一个进入学习状态的是你们，当你们读起来、背起来时，你们的班主任就陪伴在你们身边，你们也许已经习以为常，但是你们想过没有，晚上在家学习的时候，你们的爸爸妈妈也一直这样陪着你们了吗?六班的同学们，请你们在下次的月考中用更优异的成绩来证明你们对老师的感激之情!

七班的同学们，你们一定记得去年冬天有多冷，在这个冬天里，每天早上，孔老师骑着自行车6点50就到校，放下自行车就到班里盯着你们学习，中午和你们一起睡在教室里。为了让你们提高学习效率，学习更加主动，孔老师没有时间照顾家庭、照顾孩子!人心都是肉长的，我想，七班的同学们，你们心里一定存了很多感动、感激和感谢，那就请你们在今后的学习中，用实际行动来证明吧!

八班的同学们，你们曾骄傲地对我说：老师，我们班怎么总拿第一啊。今天，在这里，我要告诉你们：因为你们的班主任是优秀的刘素青老师啊。刘老师写给你们的那些真心话你们已经深深地记在了头脑中，希望你们进一步落实到行动中。任何时候都要记着：你们是刘老师的学生，不能让这么这么用心的老师寒心!不能给这么优秀、这么有思想的老师丢脸!

同学们，只要你懂得了感恩，无论在学习上有多少困难，你都能想出解决的办法。我也相信，你们都是些懂事的孩子，都是有梦想、有追求的孩子，你们都想让自己的人生更加精彩，那就请你们把握好八年级这最关键的一段时间吧，我们期待着你们的每一点进步!

最后请同学们记下几句话，以此激励自己在学习的道路上永不懈怠：

1、人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事?每小时能不能再抓紧点?每个事能不能干得再好一点?能不能创造别人意想不到的成绩?

2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。

3、当你懊悔时，赶快学习，就会变得快乐。

4、学习也好，工作也好，自己的品德修养也好，决不是说达到一个高度之后，就总在这个高度上呆着的，而是稍稍松懈，就会从刚攀上的高度上滑下来。

5、就每一天的学习而言，应该力求攀登一步，巩固一步，而不要进一步，退一步。

父亲以自己的言行，为我点亮一盏做人的灯、处世的灯。

父亲一辈子从事教育工作，在小学校长的任上一干就是20xx年，直到因病离开岗位。两件事都发生在他在那个遥远而又偏僻的地方当校长的时候。

一是退还多出的10元钱。上世纪80年代初，农村各小学教师工资都有乡中心小学的一名会计发放。每到月底，这个会计便会骑自行车到各小学，将老师的工资送上门。那时候农村小学公办教师不多。一次，这位会计给我父亲所在的小学送工资，会计是个年轻人，将一摞10元的新钞递给我父亲，说：“周校长，这是你们学校老师的工资，100块钱，上面都有号码，我看了，是从0到10，刚好100块。”父亲虽是校长，但还教授四年级数学课，他对数字相当敏感。父亲接过钱，说小伙子，你还是数一数吧，别错了。会计还是不想数，转身要走。父亲叫住了他，笑着说：“那我找你10元吧。”会计莫名其妙。父亲解释说：“小伙子，你想想，对号码的钱，从0到10应该是多少啊?”会计掰了一下手指，天啦，这是110元啊。会计不断地说谢谢。那时候父亲的工资每个月只有32元。

二是将木材打制成桌椅。学校里有四五株高大的法国梧桐树，有一年学校要搞建设，必须将这些树伐了。这些树要是卖给木匠铺可得不少的钱。那时小学老师经济都很拮据，如果能卖树分点钱，那是非常好的事。于是有老师就在父亲身边撺掇，说卖了，你校长分大头，我们少点都行。但父亲看到学校的桌椅都非常破旧了，门窗等也都年久失修，于是说服了老师，将那些树全锯成板材，为学校打制办公用品。

我念大学时，学费是借来的。父亲生病，医生要他住院，他几次都是吃点药就回家了。我知道，这一切都是因为家里缺钱。虽然贫穷，但我们活得硬气，活得有精气神。

大千世界，金钱、名誉、地位、美色等等都可以在眨眼间将我们内心的道德准则击垮。此时，就需要我们以“八风吹不动，端坐紫金莲”的定力来应对之，不管外界的诱惑如何，我心中自有主。父亲为我点亮一盏灯，心中的灯不灭，我就不会迷茫!

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我演讲的主题是“遵守校纪校规，争做文明学生”。

我们来到中学已经有两个多月时间了，学校基本的规章制度大家应该都烂熟于心了。礼貌待人，信守社会公德并养成良好的学习习惯;仪表着装端正整洁，升旗仪式等公共活动穿校服;遵守课堂纪律，认真听讲;爱护校园一草一木，不乱涂乱画等都是一名中学生必须懂得并努力践行的规章制度。为了强化文明意识，争做文明学生。

在此，我想给同学们再提几点倡议：1、升旗仪式保持严肃，不与同学讲小话。2、不迟到，不旷课，不缺席集体活动。3、见到老师主动问好，崇尚礼貌。4、上课专心，不开小差，尊重老师劳动。5、有主动保持校园卫生意识。6、不带电子产品进校园，不向他人炫耀。7.在校期间，做到时时有事做，事事有人做;

我们还要注重礼仪规范。子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。”礼仪是人际交往的“通行证”，礼仪是社会文明的“风向标”，文明礼仪能够彰显一个人高尚的文化修养与内涵，能够增添一人的人格魅力与风采。

同学们请你们记住这样一句话：“行为养成我们的习惯，习惯决定我们的性格，性格铸就我们的未来。”作为一名21世纪的中学生，要想将来为社会做出贡献，就要：“以遵纪守法为荣，以见利忘义为耻。”做一个文明的中学生!

谢谢大家，我的发言完毕。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议。

今天我要说的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家!

(5)班 四.最后一点我想说的是我平时上课和课后对学生的态度及看法，上这个班的课也快一年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜欢，但偶尔也有不听话的时候。老师不是圣人，也是有脾气的，但无论做什么都是为了整个班的学生考虑。对于一些比较顽皮的小孩，很聪明，也很活泼，但我是不允许他们扰乱课堂影响班上其他同学。当然上课时我和他们是师生关系，离开课堂，我和他们就是朋友关系。我个人认为，小朋友在儿童时都是贪玩的，在不影响学习的情况下让他们自由发展，爱好什么，让他们学什么，只要他们爱动脑。每个孩子有他自己的个性，教育的时候还是要根据孩子的性格去培养，去找到他的优点，给孩子自信，给孩子一个充满快乐充满爱的环境。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议。

今天我要说的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家!

小学生勤奋学习演讲稿2

各位家长：

大家好!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，非常感谢您对孩子成长给予的关注!

首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护。今天约请家长朋友来，和我们一起召开这次特殊的会，可以说，今天这次会议，意义重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会开成是有意义的家长会。

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。 今天在这儿我主要讲以下四个方面的内容 ：

一、学好数学的六个习惯

1.专心听讲的习惯。

2.善于求异和质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。

3.培养学生认真阅读课本的习惯

让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下;激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

4.严格认真，一丝不苟的习惯。

书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度

5.按时独立完成作业的习惯。

6.检验习惯。

二、数学家庭作业辅导

家庭作业辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。

1、 做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养

作为三年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带

那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

2、 正确对待孩子的作业

1)、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

2)、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，最后动手做。

3)、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

4)、培养自觉订正错题的习惯。

孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。

5)、培养检查的习惯

6)、培养学会倾听的习惯。

不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。

3、重视孩子计算能力的培养

孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是两位数乘两位数计算,这对计算能力提出了更高的要求。

4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为”“因为所以”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

每次的家庭作业要求家长查阅后签字，另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

三、如何使孩子在学习上不出现"低级错误"。

有的小朋友作业准确率一直不是很高，他的考试的成绩也很少有满分的记录。是不是他的智力有问题呢?老师和家长认为不是。事实上，平时，对于老师布置的哪些有一定难度的思考题或参考资料上的一些难题，他基本上都能够做出来。如果我们从心理学的角度来分析的话，孩子出现诸如------"低级错误"的心理原因是分心。所谓分心就是注意力不集中。如果孩子在作业或考试的过程中解具体的一道时，注意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一致的现象。 因此，要使孩子在学习过程中不出现诸如----之类的"低级错误"， 首先，家长朋友在设法为孩子提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中专心致志，我们要为他们提供良好的条件。安静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有安静的学习环境的前提下，您可以按照下列顺序对孩子进行辅导或训练：1、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。2、让孩子养成按照计划进行学习的习惯.有了学习计划之后，我们要设法训练孩子严格按照计划进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要 "吃亏"。 4、结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练5、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心"低级错误"，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止"低级错误"。

孩子的"低级错误"虽然出现在学习上，但家庭生活对此也有相当大的影响。例如，在吃饭的时候要专心，不要多讲话;游戏的时候，不要一会儿玩这，一会儿玩那;看电视的时候，频道乱开。

四、另外还要培养孩子良好的思维习惯

数学是锻炼思维的体操，数学学科自身的系统性、抽象性决定良好的思维习惯是学好数学的先决条件。小学生还处于习惯养成的关键期，具有极大的可塑性，培养小学生良好的思维习惯，是我们的重要的任务。良好的思维习惯包括很多，概括起来，我认为可以分为两个方面：一是爱思维，二是会思维。所谓“爱思维”是指学生主动积极、独立地思维;“会思维”是指学生能凭借掌握的思维方法，正确、灵活地思维。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

今天我们演讲的题目是《在追逐梦想的道路上》。

梦想是天空，蔚蓝瑰丽;梦想是高山，巍峨挺拔;梦想是水，清澈而聪明，每个人都有自己的梦想。

因为梦想，我们历尽艰辛;因为有了梦想，我们克服了一切困难;因为梦想，人生有归属，人生有愿望;因为有了梦想，我们不再迷茫。

我们的梦想是什么?也许大家都很困惑，虽然我们身处当今科技发达的时代，我们始终肩负着历史和时代赋予我们的使命，我们逐渐明白了——我的梦想，青春的梦想，中国的梦想。

梦想的道路就像穿过荆棘，穿过大海，穿过艰难的冰川，古老的陶渊明不向敌人低头，那里有王波“老当益壮，宁移白首之心?”

穷而又强，不坠青云之志“执着追求，有一种”志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈气势。

古往今来,多少人以高尚的理想,面对所有的困难和危险,总是可以坚持他们的理想的追求,即使在大萧条逆境时也不放弃,对古人来说,我们不能妄自猜测，不能妄自断言，也许他们心中作何感想，我们并不知道。

但我们唯一能感觉到的是，他们为自己的梦想变得越来越强大，永不放弃。即使他们很穷，他们也永远不会失去他们的雄心壮志。

梦的步伐就像在天上飞的鹰,畅游在大海的海豚，奔走在陆地的老虎。虽然快但是需要经历一个不同的学科,当海伦·凯勒在双眼失明，双耳失聪的状况下她依然成就了《假如给我三天光明》的世界名著。

当霍金病重时，他仍然致力于物理研究事业。当他在阳光下失明时，他仍然用他所有的经验帮助那些需要帮助的孩子。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的世间奇景;它是“一览众山小”的豪言壮语;它是“万物都有所待”的精神凭借。

现在是我们年轻人的时代,你必须明白,我们不仅是祖国的花朵,更是祖国正在绽放的那一抹青春的色彩,如果连我们的年轻人不努力追求自己的梦想,不去实践属于我们的青年梦，中国梦。

但实现我们的梦想不是随波逐流，让我们丧失了自己的个性，一个没有个性的民族就像一粒散落的沙子，怎么会有欣欣向荣的景象呢?我们应该大胆地提出自己的想法，这样才会有质的飞跃。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;士不可以不弘毅，任重而道远;中国梦，一个一百年的梦想，要完成这个梦想，我们需要每一个中国人，努力工作，顽强奋斗，我们是追求梦想的年轻人，我们一直在追求梦想的路上!

往事随风，青春似水，在成长的路上我们失去着，同时又获取着。

——题记

以往，我们渴望长大，对完美未来有着无限的憧憬。但当我们长大时，却还想在稚嫩的童年里徘徊、回到过去……光阴似箭，日月如梭。转瞬即逝的光阴带领着我们成长，随我们一齐回味成长的滋味。

妈妈说，成长是涩涩的，带着一丝甜蜜;爸爸说，成长是酸酸的，带着一丝苦味;而我认为成长好比一杯清茶，幽香袅袅.入口微苦，带着一丝涩，余味却是甘甜的。

成长的滋味起初是苦苦的。六年的光阴，转瞬即逝。如今，我已是一名初中生了。不知为何，每每想起小学的一切，我总是不禁落泪，一阵阵酸楚也悄然的涌上我的心头，却又有着对新生活的期待。成长带给我许多完美的幻想，却又有着几丝苦涩。

成长的滋味，又有着几丝说不清理不明的痛。还记得那天，风清，云淡。望着试卷上那刺眼的低分，我半天不语，任凭冰冷的心在胸中狂跳。我是流着泪走出校门的，机械地迈着双腿往家走。夜幕已经降临，街道显得宽阔了许多。路两旁闪烁的霓虹灯眨着眼睛，像是故意在捉弄我。偶尔过往的车辆从我身边飞驰而过，把我这个瘦小而孤单的身影拉长又缩短。我回家吧成绩报给了父母，领来了一顿打，没有预期中的疼痛，仅有心中那一丝丝痛楚。它成为了我前进的动力。

成长的滋味最终是甜甜的。当我去努力学习后，望着那鲜红耀眼，令人羡慕的分数。我笑了，品味着那充满着甜蜜的心境，我明白，这是因为用拼搏获得的成功，我的心被甜蜜浸润着，收获到了许多，体会到了幸福。走在回家的路上耳畔响起鸟儿的鸣叫，路旁开满了鲜花，美丽芳香。湖畔上的荷花也抖擞精神，绽开花朵。捧一把湖水，清澈透亮，灿烂的阳光在粼粼的水波上跳动。我被大自然陶醉着，被甜蜜包裹着，感受到了幸福。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成长需要经历风雨，经历磨砺，虽然失去了，却又得到许多，这便是成长。在这一完美有意义的过程中，有酸、有甜、有苦，百味交集，令人回味无穷。

今天，学校进行了消防演练，我们有先迫不及待想看看当时的场面。

在下午第一节课，快下课前，忽然响起了一声急促的警报声，我们赶忙抄起桌子里事先准备好的湿毛巾，急匆匆的排队下楼，奔向操场。在操场上，烟雾弹的气体在整个操场上漫游散步，那邪恶的笑，好想想再吞掉一人似的。我被一个更加响亮的声影迷住了，我向四处望去，之间在我背后有几辆消防车就在眼前。小时，我只玩过玩具消防车，可从来没有这么细致的观察过消防车，何况在眼前的这一辆呢。

在时间的催足下，演练正式开始，一辆云梯消防车伸出云梯，云梯上站着两名消防员叔叔，向三楼“进攻”，云梯看似容易控制，其实很难，消防员叔叔是经过一次次调整才好的。为了时间不在拖延，消防员叔叔直奔大楼，救出一名女孩。过后用木头梯子救出一名男孩。最后用云梯救出在顶楼的一名老师和三位小同学顺利完成解救任务，场上的同学和老师不禁鼓起掌来。我抬头望着云梯，正想做做感受在空中的滋味。

消防工作是一项充满危险的工作，年轻的消防员叔叔总在国家与人民最需要他们的时候出现，伸出援助之手，列如那次震惊全国的大爆炸事件，发生在8月12日23时30分，国际物流中心区域内瑞海公司所属危险物品仓库发生大爆炸，造成173人死亡，其中最年轻的消防员不满18岁，还只是一个大孩子，这是多么令人悲痛啊!

消防员兵用生命扞卫的财富，用生命换去他人的生命，他们以最悲壮的方式，向世界宣告，我们曾经来过，我们是最帅的逆行者!

各位同学：

早上好!

升旗仪式是一项庄严而幸福的活动，这对我们学校培养“爱祖国、爱学校、爱父母、爱老师”的少年意义重大。学期临近期末，今天是中考的第一天，昨天是父亲节，你们的父母二十年前也参加了第一次的重大考试，二年以后，你们也将走进中考的考场，你能想象二十年后的你会是一种什么样的状态?你们的父母还能不能记起二十年前他们是一种什么样的状态?今天我将给同学们提出三个建议：

1、 确立目标

人生没有回头路，岂能后悔莫及泪。我们从进入初中的第一天起，大家心怀梦想，一年下来，我们心中的北极星还是不是明朗?我们的快乐与苦恼哪个占上锋?这里有个小故事与大家分享一下。有这么一群处于徬徨、忧虑、苦恼、无聊的青少年，向大哲学家苏格拉底求教如何快乐，苏格拉底说：你们先造一条船再告诉你答案。于是这一群青少年花了七七四十九天果真造出了一条船来，苏格拉底高兴地与他们一道启航入海，在船上，苏格拉底问：你们快乐吗?大家兴奋地说：快乐!快乐就是这样，它往往在为一个明确的目标忙得无暇顾及其他的时候突然来访。今天我们进入实中读书，如造船一样，只有勤奋学习，才能享受快乐。我们必须清晰读书、升学的目标和方向，当然目标需要我们的努力，要抵制诱惑，要克服困难，战胜自我，才能玉汝于成。

2、 学会思考

造船的过程，也是一个思考与实践的过程，我们的快乐源于我们思考的收获。法国科学家笛卡尔说过一句著名的话：我思故我在。有的同学在课堂上还是很认真的，但成绩还是上不来，主要原因还是缺乏自己的思考。有一位华师大的毕业生刚分到一所学校，课讲得很好，学生也很投入，有一次他有意地讲错一个地方，课后在回办公室的路上，一个学生追上来了，老师，你有个知识点好象错了，他表现得大惊，表扬了学生善于思考，学生很开心，他内心也高兴。学会思考，就是要大胆质疑，不惧权威，在思考过程中我们的想象力和创造力会得到大的提升。苹果掉到地上，牛顿发现了万有引力，资本家的剥削，马克思认识了社会发展规律，梦的解析，佛洛伊德提示了人类心灵的奥妙。没有思考的人生是没有意义的，思考的力量也让我们认识到道德的判断，吾日三省吾身，就是要我们通过思考来加强我们的修养，提升我们的德性。

3、 展示自我

世间没有两片完全相同的树叶，人的个性也一样。天生我材必有用，我们每个同学的生命都有自己的独特性。认识自我很难，战胜自我关键，展示自我必要。每个人都有自己的长处和优势，也有自己的短处和弱势，我们不必刻意模仿，否则东施效颦，也不必抱怨，不然当个祥林嫂，更不要自负，大意失荆州。展示自我，就是要做真实的自我，就是要把自己的长处和优势展示出来。前面我们把船作比方，船的英语是ship,它有四个字母组成，分别代表了soul(心灵),high(高),I(我),peak(尖峰)，从小船、大船、宇宙飞船，我把它理解为我心飞翔。同学们，我的青春我作主，实中的学生就是要不一样，我们的风采就是要展示出来：自信人生二百年，会当击水三千里。

最后祝同学们期末考出满意的成绩，做一个身体健康，心理阳光的实中人。也祝愿我们的实中明天更美好，我们的人生更美好!

太过浩瀚，太过无限。你忘了边际，因为你永远不能见到边际。黑暗，无穷的黑暗。你忘了星光，因为你双眼充斥满了黑暗。无尽的暗布，即便镶上再多的珍珠，也解不开永恒着的黑色在视线里蔓延。

我闭上眼，张开心灵，去触及那广袤无极的墨色苍穹。它是那么的深不可测，你永远无法揣度。寂静，它安静的像个浩大的坟墓，也许埋葬过神灵，也许埋葬过久远的生命，也许我们的远祖是那些塑造过坟墓的工匠。我们残存，我们生存，在这似同黑暗巨大的墓冢中。

时间，带着沉寂的钟声，在冰冷的星空中荡起一阵阵的涟漪，我们卑微，即便在这深不可测的黑暗里，掀起过无边浪潮。十年，百年，千年，万年。摇曳在悠远黑暗中火光，我们是活着的焰火，迸发出无限的百年绚烂。咚、咚、咚。

飘荡起无声的钟鸣，再多的浪花也经不起无边潮汐，淹没了，是冰冷，是黑暗，是沉寂，是安息。星空，那里是无边黑暗的星空，没有彼岸，我们等待，在埋葬的黑暗里，我们在等待，等待永不逝去的黑暗。

凝结住时间，冰冻住世界，画面定格，突然无声。无限的路啊，若不走了是不是也算是终止所有的错呢。

时光蔓延，蔓延我记不清了来路，那个无限之前的最初。也许我曾在烈风中紧握双手。也许我曾在烈日中抹掉汗水。也许我曾在曾在没有尽头的镜头里不停地坚强软弱失落奋起。

也许我本来就是在演绎一场故事的错误，合上流光溢彩的封皮，让别人去猜测结局。

Hi!Everyone!大家晚上好!

我先做一个简单的自我介绍：我来自江南影视的表演系，我的名字叫做张黎，张开的“张”，黎明的“黎”，张开双臂，拥抱黎明。

Ok!在演讲的开始我要告诉各位三个秘密，希望你们可以仔细地听进去。

First，虽然我可能没有资格这么说，但我还是要说，我要代表无锡全体市民欢迎各位来到江南影视。

Second，我是这样安排我的演说的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。所以你们都应该坚持到最后一刻，因为那样你们都能得到最美好的东西。你们说好吗?

Finally，我想告诉你们：Iveryveryloveyour!我愿意毫无保留地将自己的所知分享给各位，愿你们可以做的更好!那各位说，你们要不要坚持到最后一刻呢?

在这块场地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是开场的一次掌声，中间的几次零星掌声，结束时的人早已散光，我们很多人不会给站在舞台的人鼓掌，我们很多人不喜欢认同别人，其实你鼓掌的态度就决定了你人格成功的标准。鼓掌是为别人喝彩，也是为自己加油，也体现了你的素质，我相信各位都是有修养的人，你们一定会给我最多的鼓励和最好的配合的，我们一定会共同完成一场精彩和令人难忘的演讲的，你们说是吗?

Ok!行动是最好的证明，当我说“哦”的时候，你们就说“yes”!

今天的开场真是太完美了，所以我要带给你们更精彩的过程!

如果人生要被分成很多个阶段，那么大学就是一个新的开始，如果你要问我怎样才可以使你的大学可以过得更加美好，那么我的答案就是不断地采取有效的行动。

《圣经》里有这样一个故事：

有一天，一个有两个儿子的父亲对大儿子说：“儿啊，你今天到我的葡萄园去工作。”

“我不去，我不想工作。”老大回答说。

老大拒绝听父亲的话，就走开了。过了一会儿，他坐下想了想，就懊悔自己的行为。他想：“我错了，我不该违背父亲。我虽然说不去，可是我还是应该到葡萄园工作的。”

他立刻起身到葡萄园去，使劲地工作，藉以弥补他的过失。

这时，父亲又去找小儿子，对他说同样的话：“儿啊!你今天到我的葡萄园去工作。”

小儿子一口答应：“我去，父亲。我这就去。”

可是过了一会儿，小儿子想：“我是说过我去，可是我并不想去!你以为我会在父亲的葡萄园工作吗?才不呢。”

过了几个钟头，父亲到葡萄园去看看。不料，竟发现老大在园里拼命地工作，却不见小儿子的踪影。

我问各位：“这两个儿子，哪一个照父亲的意思做了呢?”

是的，是大儿子。

没错!这个故事告诉我们：行胜于言，只要采取积极有效的行动，才能实现人生的目标。也许你们在没有进入大学之前定了很多的计划，也有很多的美好的梦想，但无论我们做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行动，我们才能通过自己的积极行动去创造我们想要的一切。

我从来不认为自己是一个天才，但我就是一个能积极行动的人。也许你们早有听说：大学里的社团很多，也可以很好的展现自己，提高自己，可是会行动的却很少，但是我是会积极行动的人，当我有了想法要建社团的时候，我就立刻去做了，两个星期的时间，我几乎跑遍了江影所有的房间，当然除了女卫生间之外，终于在江影我建立属于自己的社团，我给它起了一个好听的名字：叫做乐乐团!推荐一下：有兴趣的同学可以加入!

意气风发的，是他;年少轻狂的，是他;黯然失神的，是他;坚强隐忍的，是他;软弱泪流的，是他;决绝是他，迟疑是他，骄傲是他，内敛是他。他，他是我，是你，你，也是你，是风华正茂、独一无二的我们。

近年来，关于名二代、官二代、富二代的丑闻频频暴出，嘲讽90后的话语比比皆是。有人说，祖国的未来无望，祖国的花朵未老先衰。人们摇头，唏嘘不已。可是，果真如此吗?我所看到的地方，是一派青春融合之景，我了解的，是军训时汗如雨下却岿然不动的傲人身姿，是灼热空气中整齐划一的动作，是清晨时分一齐迈开的坚定步伐，是早自习时震耳欲聋的读书声，是午休时一抹悄声记单词的背影，是博古通今的才情与能力。

我又想起市里的文明创建活动，作为一中学子的我们，积极宣传参与到活动中来，做出了自己的贡献。宁愿迟到也决不闯一个红灯，不翻越一道护栏，不横穿一次马路，我们为路人指向，拾金不昧，见义勇为……每一个举动都尽现一中人的风采。是的，我们正以庄重的青春向世人宣告我们的灵魂里，有着不可磨灭的中国烙印。

20xx年10月1日凌晨5时30分，天未大亮，秋后的凉风扫过天安门广场，此时，已有二十万人伫立在这里，只为迎接建国62年的第一缕阳光。拥挤的人群中，有一些人静静地伫立着，他们的身上是款式简单的校服，左胸上端正戴着团徽，脸庞上是不同于平日的庄严与稳重。他们分散在人海的各个角落，却用同样敬畏并且自豪的目光诉说着自己对祖国的爱意。或许平日里我们对普通的校服并无好感，或许我们的团徽静静躺在抽屉一角，但，在那一刻，那值得被历史铭记的一刻，无需他人叮咛，我们就能自发地以伟岸中国人的姿态去为祖国喝彩。

对于所谓“温室花朵”，“颓废一代”的说法，我要说，一叶障目，不见泰山，两耳塞豆，不闻雷声。我们，正在崛起的一代，比别人所想象的，要优秀灿烂得多!我们，正是祖国的未来;祖国的未来，也只属于我们!

欲验我之才，就尽投我以盘根错节吧;

欲验我之操，就尽投我以波流风靡吧;

欲验我之力，就尽投我以震撼折衡吧;

欲验我之思，就尽投我以艰难险阻吧!

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!少年的我们应将“为中华之崛起而读书”铭记于心，将满腔爱国情怀化为学习的动力，让最崇高的理想化为现实，让中华民族伟大复兴不再是一场空谈。

为中华之崛起而读书，我少年中国，与天不老;我中国少年，与国无疆!

老师们，同学们：

大家早上好!

丹桂飘香满园秋，梦想绽放会有时。20__年10月17日周一升旗仪式在东林中学总部操场上如期举行，初三16班朱音同学发表了题为《心有多大，舞台就有多大》的国旗下讲话。

千里之行，始于足下。每个人都应该拥有自己的梦想。作为学生，就要有敢想敢试的心，只有心中梦想够大，供你施展的舞台才会大。初二是两极分化的一年，初三更是紧张冲刺的一年。此时不努力，更待何时?朱音同学以自己的前桌为例，讲述了这位男生令人不可思议的逆袭。原来，他只是突然意识到自己的未来很迷茫，就只想着要拼一把，却未曾想过会取得这样好的成绩。其实，只要敢想，敢拼，就会发现自己的付出都是值得的。

朱音同学最后引用了阿里巴巴集团创始人马云的两句名言，一句是：“人还是要有梦想的，万一实现了呢?”另一句是：“不要等到明天，明天太遥远，今天就行动。”她号召东林的小伙伴们在以后的日子里，使出洪荒之力，面对未来的一个又一个挑战。心有多大，舞台就有多大，敢想敢做，为自己的未来铺一条浮光跃金的道路，再大的梦想，也能实现。

国旗下讲话结束后，丁副校长代表学校宣读了我校在无锡市第十九届学生英语口语电视大赛中获奖学生名单，20__年秋季校运会获奖班级名单和单项奖名单。最后，丁副校长还跟大家分享了我校荣获20__年无锡市中小学生啦啦操比赛一等奖和“肯德基杯”三人篮球赛优胜奖的喜讯。丰收的季节，东林学子硕果累累。相信他们定会取得更优异的成绩!

今天，我非常荣幸能站在这儿代表~~届高三全体老师向同学们致以春天的祝福!这100天，我们全体高三老师的心一如既往会和你们一起跳动：扬帆出征前，我们是你们的导师;在你们整装待发时，我们是你们的导航;在你们全速前进时，我们是你们坚强的后盾!

同学们，时间如白驹过隙，眨眼间，离高考就只有100天了!十二年的寒窗苦读，十二年的风雨兼程，将要在这时间架成一道道彩虹!还有100天，100天的时间，足够让我们在沙漠中种西瓜，在戈壁滩上开绿洲!

也许你还在难过，为曾经一个个不堪入目的分数;也许你还在彷徨，为过去一次次对青春的挥霍;也许你还在气馁，为手中流沙似的分分秒秒!同学们，别难过，别彷徨，别气馁，过去的掀页翻过，大吼一声：从今天开始做!历史上的奇迹故事一个有一个，现代生活的传奇一箩又一箩，相信自己就是那个传说!

六月战场，勇者无敌;面临强手，敢于亮剑!高考亮剑，制胜三招：

第一招：激情。

激情是什么?是苯基及苯基化合物。兰氏物语有言：用100%的激情做1%的事情，一定成功!美国成功大师卡耐基称激情是“内心的神”。激情是风，能让船帆破浪前行;激情似火，能让你们热血沸腾!激情是一种力量，可以融化一切。凭借激情力，西点军校取得了前所未有的辉煌;凭借激情，著名的棒球运动员杰克。沃特曼创造了一个又一个奇迹。

同学们，沸腾你们的热血，澎湃你们的激情，让你们的青春无悔!

第二招：自信。

自信来自于激情，自信产生魅力。诗仙李白天生我材必有用，挥洒的是自信;海伦凯勒的感人人生，支撑的也是自信。俗话说：“人贵有自信。”是的，如果一个没有自信的人，只要有一点细微的挫折，就能让他像风雨中的枯叶一样，轻而易举地被打落在泥泞的道路上。有了自信，能穿越沙漠，铺就“丝绸之路”;有了自信，能雕刻出莫高窟的金碧辉煌;有了自信，能筑起葛洲坝，截断巫山雨!

自信吧，同学们，有了自信，才会拥有辉煌灿烂的人生!

第三招：坚持。

坚持，是一个过程，一个持续的过程。“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”，说的就是坚持;“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，诠释的也是坚持!是的，“贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒”“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久”。

同学们，坚持做好每一天，相信你自己就是个奇迹!

最后小可填词一首《满江红》，与同学们共勉：学府旭日，曾几度照耀金榜?书生气，而今犹在，气吞远方。鲤跃龙门轻胜马，虎啸南岭四海扬。步蟾宫，摇落香桂花，百日忙。决心灿，如霞光;豪情满，黄河涨。铸就汗血剑，亮我辉煌。峥嵘岁月洪波涌，粤州六月必称王。看今朝，数千学子试锋芒，强!强!强!谢谢大家!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我给大家说说自己的理想。

人，一定要有理想。因为，有了理想，你才会根据这个理想来努力奋斗，去实现自己远大的理想和目标。

我有一个远大的理想，想当一个能用歌声愉悦他人的——歌唱家。从小到大，我就喜欢唱歌。洗澡时对着镜子唱;玩耍时自己唱;看电视时也在唱。爸爸妈妈在家时，他们就当我的听众。他们不在家时，无意中，家里所有物品都是我的“听众”。我最喜爱听藏族或朝鲜的歌曲。每当我看见电视上的歌唱家穿着表演服在舞台上尽情发挥，我是多么的羡慕啊!由于小时候就喜欢唱歌，因此我才想当一位能用歌声去愉悦他人的歌唱家。

许多同学都追星，我想成为他们心中喜欢的那个人。不仅是因为想受人瞩目，更多的是我真的很喜欢唱歌，各种美妙的旋律，总是能牵动我的心绪，总是不自觉得跟着哼唱起来，总是想随着歌声翩翩起舞……这是我喜欢当歌手的第一个原因，使大家真心爱上自己的歌声，为歌声喝彩!

由于我的喜欢，在五岁时，妈妈在儿童节活动中心给我报了一个唱歌班。为了能实现这个当歌唱家的梦想，我参加了各式各样的唱歌比赛。坚持每天都唱几句，练练胆儿，来提升自己。

以前我总是不好意思告诉别人自己想当歌手的理想，怕别人笑我天真。但现在不同了，我再也不疑惑，别人问我时，我总是大声说出来，而结果和我以前的想法不同，他们当中有很多是和我一样想当歌手的，我们互相激励，还在一起唱歌，胆子大了许多，我有时还去参加唱歌比赛。

这就是我心中的理想，能像宋祖英那样，到处登台，深受听众喜欢。真希望能实现这个理想。

我的发言稿到此结束，谢谢大家!