0关于团队风采展示口号
1、吸引急需人才，储备未来人才
2、唯才是命，爱才之德，识才之能，用才之长
3、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极
4、人力资源的浪费是企业的浪费
5、机制激励人，文化塑造人，感情温暖人，事业凝聚人
6、没有平常心，易做失常事
7、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情
7、平等待人，心静如水;真诚待人，心洁如镜
8、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
9、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
10、培育合作员工，创造合作团队
11、既要善于表达，更要善于倾听
12、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
13、身先士卒是有效的命令，以身作则是严格的规章
14、团结一心，其利断金!
15、多见一个客户就多一个机会!
16、团结一致，再创佳绩!
17、领导不是十项全能的人，而是总分比别人高的人
18、没有完美的个人，只有完美的团队
19、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷
20、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
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篇1：校运会口号16字
顽强拼搏，勇夺第一。
人人关心体育，体育造福人人。
努力拼搏，自强不息。
追梦扬威，奋勇争先。
奥运精神，永驻我心。
团结拼搏，永创辉煌。
年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
凌云赛场，斗志昂扬。
比出风采，超越自我。
比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
团结拼搏，争创佳绩。
健体魄强素质，促发展上水平。
青春无畏，逐梦扬威。
猛虎出山，锐不可当。
遵规守纪，团结互敬。
前进，创造出一个又一个的奇迹。
磨砺意志，奋发冲刺。
赛出风格，赛出水平。
拼搏奋进，永远进步。
团结拼搏，拼搏前进。
篇2：活动宣传口号
迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美。
运动与生命同在，青春与快乐永存。
锻炼身体，保卫祖国；锻炼身体，建设祖国。
让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
奋发拼搏，勇于开拓。
好体魄，好生活。
健康的体魄，永恒的追求。
赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
让运动成为习惯，让生命更加精彩。
发展体育运动，健身报效祖国。
67、燃烧希望，赢来成功。
谱写生命之歌，弘杨运动精神。
生命在于运动，时间不再空虚。
遵规守纪，团结互敬。
展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。
友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
体育绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀。
命因运动精彩，体育让梦想成真。
人类需要体育，世界向往和和平。
拼搏奋进，永远进步。
我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
长寿又健康，生活质量高。众人百般求，莫忘锻炼好。
实现管理者被管理，约束者被约束。
参加全民健身，畅享快乐人生。
搏生命只极限，铸青春之辉煌。
给你一两项体育爱好，交给你一把健康的钥匙。
快乐伴左右，锻炼享健康。
留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。
强身健体，立志成材。
拼搏追取，善学勤奋。
强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。
争先进，创文明。
阳光运动，增强体质。
篇3：励志团队口号
1、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。
2、知道是知识，做到才智慧，多做少多说。
3、争气不生气，行动先心动，助人实助己。
4、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。
5、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
6、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。
7、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。
8、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
9、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
10、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
篇4：中小学2024年音乐兴趣小组活动计划
一、 活动设想：
课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二、 活动目标：
1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
2、通过不同的发声训练来规范学生的声音
3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
4、展现我校的素质教育和精神风貌
三、训练模式：
1、保证训练时间、保证人员到位；
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、教学要求：
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
具体工作措施：
1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
篇5：315宣传口号
1、盘内一分钟，厨内更多功。
2、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
3、从简入奢易，从奢入俭难。
4、节约粮食是美德，浪费粮食是犯罪。
5、家有万石粮，挥堆不长。
6、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
7、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
8、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
9、有荒节约度荒，天荒节约备荒。
10、细水长流，遇灾不愁。
11、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
12、年年有储存，荒年不荒人。
13、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
14、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。
15、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。
16、精打细算够半年，遇到荒年不受难。
17、爱惜粮食就是热爱生活。
18、好处安身，苦处用钱。
19、珍惜粮食，远离浪费。
20、兵马未动，粮草先行。
21、十匙合成一碗饭。
22、省下烟酒钱，急难免求人。
23、无农不稳，无粮则乱。
24、一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。
25、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
26、爱惜粮食，从娃娃抓起!
27、一天省一两粮，十年用用仓来装。
28、吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。
29、节约粮食，远离浪费。
30、省吃餐餐有，省穿日日新。
31、今日省把米，明日省滴油，来年买条大黄牛。
32、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
33、崇尚节粮风气，促进可持续发展。
34、文明礼貌，秩序井然。
35、一天省下一两粮，十年要用仓来装。
36、不用方便筷，植树造绿荫。
37、惜衣有衣，惜食有食。
38、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
39、惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。
40、一粥一饭汗珠换。
41、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
42、珍惜粮食就是热爱生命。
43、食不过佳，充饥则可;身不过华;遮身则可。
44、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。
45、食堂饭菜香，买饭多谦让。
46、生命诚可贵，粮食价更高!
47、粗茶淡饭，吃得到老;粗布棉衣，穿得到老。
48、糠菜半年粮。
49、一星半星，聚两成斤。
50、饮食是文化，请从窗口文明做起。
篇6：绿色环保标语口号_环保标语_网
1.请您爱护绿色，绿是生命之源。
2.多种一棵树,世界上就多一片绿色
3.用爱心呵护每一片绿色。
4.绕行三五步，留得芳草绿。
5.茵茵绿草地，脚下请留情。
6.万人齐参与,共建‘绿色生命树’
7.保护树木,就是保护我们人类
8.我是有生命的躯干,你是有德行的贤君
9.心中有情，脚下留情。
10.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
11.少一串脚印，多一份绿意。
12.请让我们的腰杆永远挺直!
13.自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费
14.花草是我的朋友，请多一份爱护!
15.请让我们的校园永远充满绿色。
16.草儿绿、花儿香，环境优美人健康!
17.草木无情皆愿翠行人有情多爱惜
18.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽!
19.小草对您微微笑，请您把路让一让。
20.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
21.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
22.手上留情花自香，脚下留意草如茵。
23.拯救地球，一起动手。
24.保护环境，从我做起。
25.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
26.心动不如行动，去怨不如去干。
27.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!
28.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
29.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
30.多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
31.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
32.当你不要我时，请把我送回家。
篇7：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1. 闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情;读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。
2. 魂魄的悸动，心灵的感动。
3. 人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
4. 生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5. 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
6. 书香伴我成长，阅读圆我梦想。
7. 读百家之诗文，领古人之风范。
8. 获取知识，三分在课内，七分在课外。
9. 牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
10. 与经典同行，打好人生底色;与名着为伴，塑造美好心灵。
11. 让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
12. 爱读书，会读书，读好书。
13. 与大师为友，与知识为友，与真理为友。
14. 书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。
15. 运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。
16. 用读书改变我们的生活。
17. 营造书香校园，打造人文校园。
18. 知人知理知事，读人读理读书。
19. 书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。
20. 读书是粗俗通向文雅的捷径。
篇8：2024双十一电商加班鼓舞士气口号
华东群雄撒，仓储鏖第一!
要成功，先进京东，跟着华东仓储向前冲!
备战六个月，只为。
仓储兄弟战如狼，奋战11续辉煌!
蓄力待发，我们来了!
老少爷们，姑娘媳妇，战斗来袭，拼搏到底。
电商物流风起云涌，华东仓储再铸辉煌!
大战，谁主沉浮，由你定江山。
不改，初心未变，兄弟，物流抢先!
誓死顶住风暴，让旺旺跳得更猛烈些吧!
保卫战，小伙伴们都准备好了吗?
仓储一心，其利断金!步调一致，干出气势!
初心不变正道求进，奋战11只争第一!
元芳，这个你怎么看?
你还在为今年的奖金而担忧吗?好消息，来啦!
，战鼓擂，华东仓储怕过谁!
近在眼前，爆发趁现在。
决战双11，我们拼了，必争行业销量前列。
年前做好，过年回家不差钱。
兵马未动，粮草先行，备战。
团结一心，其利断金，双11我们来了。
前方高能，携带一大波奖金在逼近!
团结一心，其利断金，双11我们来了。
让每个光棍过好节，买到宝贝，而奋斗。
每逢双11，难免心潮澎湃，亲们，准备好了吗?
说好的双11，说好的目标，加油!
不求一战成名，但求钱程似锦。
你的工作态度，决定了你的钞票厚度。
大波光棍关不住，大家都过!努力!
决战双11，我们拼了，必争行业销量前列。
不改，初心未变，兄弟，物流抢先!
每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲!
华东群雄撒，仓储鏖第一!
篇9：环保企业宣传标语口号_企业标语_网
1、天地万物，互养共荣，自然生态，贵在平衡
2、ISO14000是绿色环保和创造人类和谐环境的基础
3、需求无限，资源有限;善用有限，发展无限
4、环境与人类共存，开发与保护同步
5、积极迎接挑战，实现持续发展
6、保护环境，持续发展
7、地球资源要珍惜，环境保护是共识
8、有限的资源，无限的循环
9、保护环境，保存希望
10、家园只有一个，地球不能克隆
11、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐
12、善待地球就是善待自己
13、一草一木要爱惜，环境生活创佳绩
14、维护社会公德，保护生态环境
15、拯救环境，从细节做起
16、保护生态环境，造福子孙后代
17、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护
18、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望
19、保护自然平衡，拯救绿色环境
20、人与自然需要和谐共存
21、环境幽雅，造福大家
22、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境
23、改善环境，保护家园;净化环境，美化家园
24、关心环境就是关心自己
25、保护生态环境，倡导文明新风
26、保护环境光荣，污染环境可耻
27、行动起来，保护环境，从自己做起，从一点一滴做起
28、拯救地球，一起动手
29、保护环境，从我做起
30、追求绿色时尚，拥抱绿色生活
31、与自然重建和谐，与地球重修旧好
32、树立企业形象，协调人与自然
33、环境保护，人人有责
34、遵守法律法规，防治环境污染
35、落实环境责任，完善环保制度
36、加强环境宣传教育，提高全员环境意识
37、人造环境，环境育人
38、贯彻环境教育，宣导环境资讯
39、环境保护从我身边做起
40、保护环境就是保护我们自己
篇10：2024象棋兴趣小组活动计划
一、指导思想
开展高年级象棋兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生的实践、动手能力上起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。为此，开展此项兴趣小组活动要牢牢把握党的教育方针，根据各级教育部门下发的围绕开展兴趣小组活动的文件精神，进行具体的活动开展，抓住知识性、趣味性、时代性、研究性、动手实践能力等多个方面的提升。
象棋是一项集益智、娱乐、德育等为一体的综合性竞技活动。开展象棋兴趣小组活动对促进学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质等方面有着重要影响。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。
二、活动目的
1、向兴趣小组学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动、动手实践的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践活动，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
4、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。
5、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。
三、具体措施
1、筹备好每一次活动的主题和内容，同时约定适当的活动纪律，为下象棋提供好的学习、活动的环境。
2、活动以鼓励为主，进一步培养学生对象棋的兴趣爱好，培养学生对学习的自信心。
3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动其他学生把象棋下好。
4、留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外，将象棋学习的成果体会应用到实际生活中。
5、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
四、教学方法
采取学生互动，现学现用，因材施教的教学方法，开展情景教学下棋，调动学生下象棋的热情和积极性。提高学生的兴趣，让学生在学习生活中发现乐趣、不断进步。
五、课程教学基本要求
1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
六、教学目标
1、使学生进一步了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、激发学生在活动中的潜在智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、使学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
篇11：兴趣小组活动计划经典
一、活动目标：
1、了解篮球运动的意义，知道一些简单的篮球规则。2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。
二、教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。
三、活动要求：
进一步熟悉球性和控球能力。四、活动顺序：
1、根据小学生身心特点，增强体质：加强走步、跑步和跳跃的训练，提高体能。
2、了解篮球，知道一些简单规则。学会拍球、运球、传球、投球的基本方法和基本站立、移动的方法。
3、移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。原地、行进间运球。游戏：活动篮筐重点：臂带手腕、指按。难点：手和脚的协调配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。比较、分析、练习。
4、初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏;活动篮筐 重点：手腕前屈，手法正确。难点：脚蹬、臂伸、翻腕，上、下肢协调。教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。 徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。
5、提高掌握综合运用基本技能的能力。重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。发表看法，互观、互帮、互学、评价。
篇12：2024年小组工作计划
和谐创新、贴近病人、贴近临床、贴近社会、全面巩固和提升护理服务质量是XX年护理工作的主题。
一、精神文明方面
1.树立全心全意为病人服务的理念，进一步改善护理服务态度，构建和谐的护患关系。
2.发放各种护理工作满意度调查问卷，每季度一次。
3.在征求住院病人意见、出院病医学，教育网收集整理人反馈(或电话询问)，本科室医生及护士认同的基础上，通过科室的季考核、年评价推荐，年终评选并奖励“护理服务标兵”。
4.“5.12国际护士节”与工会合作举办“护理艺术节”，以丰富护士业余文化生活。
二、护理工作方面
1.从“三基三严”入手，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。
2.抓住护士交接班、护理查房、病例讨论等关键环节，以保证危重、疑难病人的护理质量。
3.加强专科护理业务的学习，提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。
4.加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、压疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。
5.进一步探索护理垂直管理及护理单元管理工作。
6.落实三级护理质量评价，全年护理部质控组评价6～7次。
7.加强护理安全管理，建立并畅通护理不安全事件的上报及处理渠道。年终对表现突出科室予以奖励。
三、业务培训方面
1.组织全院护士业务学习及讲座6-7次。
2.对毕业5年内护士分层次进行操作技能培训。
3.加强对重点科室如急诊室、手术室、icu、ccu、移植、血液净化中心等专科护士的专业技能培训，并制定专科岗位的技能要求。
4.以科室为单位对护士进行临医学，教育网收集整理床能力考核，专科业务考核和护理操作考核各一次。
5.按计划进行静脉输液小组护士的培训。
四、教学和科研方面
1.完成护理学院、高职及夜大各期的课间实习、生产实习及理论授课工作。
2.制定优秀临床带教科室评选条例，年终评选并奖励。
3.按计划完成现有课题，并积极申报新课题。
4.积极撰写护理论文。副主任护师以上人员每人完成3类杂志1篇;主管护师每人完成4类杂志1篇;护师每人完成6类以上杂志1篇。年终对发表在中华系列杂志的个人予以奖励。
篇13：企业励志口号标语80句
61、每天进步一点点。
62、每天多卖一百块!
63、售后服务是产品的最后一道质量关。
64、长期经营，积累客户，充分准备，伺机而行。
65、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
66、大家好，才是真的好。
67、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
68、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
69、给孩子家财万贯不如给他一个好习惯。
70、勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
71、宏图报党恩，志远为国强。
72、没有退路就是最好的退路!
73、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
74、解放思想，实事求是，团结一致求创新。
75、增组、增部、增组织;新人、新单、新业绩。
76、今日努力做事，明日高兴拿钱。
77、莫找借口失败，只找理由成功。
78、成功都是血汗的洗染，无悔走完希望每一天。
79、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
80、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!
篇14：运动会400米加油广播稿
更高 更快 更强
奥运的精神
却融汇在了这儿
这儿这片小小的赛场
友谊 团结 汗水
让你不再迷茫
向着自己已明确过的目标
奋进！
战胜自我
你迷惘，你无奈
你曾经为自己的选择而后悔
但你依然没有辜负我们对你的期盼
瞧，你现在不正奔驰在跑道上吗？
一圈 两圈 三圈……
你不仅是向对手发起挑战
也是在顽强地战胜自我
对此你毫无怨言
不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
我们佩服你
甚至为你捏了一把冷汗
时间就这样一天一天过去了。转眼就到了运动会的前两天，代班主任写了几个人的名字在参赛名单上，名单上没有我的名字，这让我非常失望，可我依然期盼运动会。
但在你迈下最后一步地时候
带给我们的震撼真得不只一点点
篇15：企业精神标语口号_企业标语_网
1.今天工作不安全、明天生活不保障；
2.安全是一种责任、为己为家为他人；
3.父母望您遵章守纪、妻儿盼您毫发无损；
4.领导违章指挥等于犯罪、职工违章操作等于自杀；
5.上有老下有小 、出了事故不得了；
6.患者用流血换取教训、智者用教训避免流血；
7.宁可停工停产、绝不违章蛮干；
8.别用鲜血换教训、应借教训免血泪；
9.上班一走神、事故敲你门；
10.事故隐患不除、等于放虎归山；
11.安全网、挽留生命的网；
12.检查走马观花、事故遍地开花；
13.安全帽、挡住飞来的横祸 呵护宝贵生命；
14.安全规程高于上级命令；
15.安全带、牵挂着你的平安 3.企业文化宣传标语,企业文化宣传标语(j类)：j01 因为有我，所以会更好。
j02 不要小看自己，人有无限可能。
j03 态度决定一切，细节决定成败。
j04 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
j05 多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
j06 自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。
j07 团结一条心，石头变成金。
j08 强化竞争意识，营造团队精神。
j09 您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
j10 追求客户满意，是你我的责任。
j11 有一分耕耘，就有一分收获。
j12 只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
◆ 企业文化宣传标语系列二(j2类)：
j2-01 爱护公物 珍惜资源 勤俭节约 共同发展
j2-02 会而不议 议而不决 决而不行 这样的会议是属最浪费的行动。
j2-03 我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。
j2-04 以厂为校 以厂为家 互相学习 互相关怀
j2-05 找方法才能成功，找借口只有失败。
j2-06 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。4.品质宣传标语, 品质宣传标语(b类)：b01 细心、精心、用心，品质永保称心。
b02 创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
b03 贯彻iso系列标准，树立企业新形象。
b04 品质管理标准化，iso成功靠大家。
b05 内部审核定期做，系统维持不会错。
b06 作业标准能遵守，品质效率不用愁。
b07 顾客反馈勤分析，品质改善有主意。
b08 原始记录要可靠，统计分析才有效。
b09 不接受不良品，不制造不良品，
b10 品质是做出来的，不是检验出来的。
b11 以科技为动力，以质量求生存。
b12 每天自我检讨，品质自然更好。
b13 你思考，我思考，品质提升难不倒。
b14 我们的承诺：不做不良品。
b15 革除马虎之心，提升产品品质。
b16 品质你我做得好，顾客留住不会跑。
b17 找方法才能成功，找借口只会失败。
b18 没有措施免谈管理，没有计划如何工作。
企业精神标语口号（2）：
◆ 品质宣传标语系列二b2-01 不收不良品、不做不良品、不出不良品
b2-02 发现问题马上报，及时处理要做好。
b2-03 改革创新追求品质，落实管理提高效率。
b2-04 检验测试坚持做，一点问题不放过。
b2-05 来料检验按标准，产品质量有保证。
b2-06 宁愿事前检查，不可事后返工。
b2-07 品质管理讲技巧，沟通协调很重要。
b2-08 生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾。
b2-09 想要产品零缺点，全面品管不可免。
b2-10 眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。
b2-11 一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
b2-12 做好产品包装工作，保障产品最终质量。品质宣传挂图(a类)：
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篇16：音乐兴趣小组活动总结_活动总结范文_网
范文一
不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半年
的实验教学工作主要体现在以下四个方面。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的
感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以
利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自
信心，培养良好的合作意识和团队精神。
四、注重发展学生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造
可以多种多样、丰富多彩。
以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。
范文二
声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期，我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼的进行着。我在这次合唱兴趣小组的培训中担任指导培训教师，每周两次定时训练，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是我对本学期合唱兴趣小组培训的总结。
一：合唱要会“学”
刚接触合唱的学生都不懂合唱艺术的真正艺术内涵，都以为合唱是大家在一起大声的唱就可以了。其实不然，合唱是一门多声部的艺术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让学生先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以采用让学生听一些典型的、耳熟能详的合唱曲，教师再进行详细讲解。
二：合唱要会“唱”
学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了，其实这样的演唱方式不仅对学生的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起着很大的破坏作用。真正的“唱”是要求每个学生学会控制自己的音量，大而不咋，小而不没，能用自己的嗓音条件和技能控制好自己的声音，学会“唱”，不用“喊”，最终为合唱的整体效果服务。
三：合唱要会“听”
合唱的过程中不仅要“唱”好，还要培养学生会“听”好。聆听在合唱中也很重要，合唱时一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱队员除了能唱好自己的声部以外，还能够学会聆听其他声部的旋律，并与之协和的配合，这就要求学生在听觉和音准方面得到加强和巩固，训练学生的音高。
四：合唱要会“和”
合唱是一种集体艺术，是一种个人服从集体、个性服从共性、集体服从指挥、指挥服从音乐的一个复杂的调节过程，也是一种讲究群体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术，它要求各个声部在音准、音色、音量、吐字、情感等方面做到统一、和谐，所以合唱最重要的一点就是要“和”，在小学的合唱训练中，由于小学生的音高等各个方面还没有完全巩固，这一环节就显得尤为重要，这就要求每一位参与合唱的学生共同努力，熏陶每个人在音乐中的素养，学会去追求完美的整体效应，从而达到创造性和纪律性辩证统一的目的。
当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻，它在音乐的文化生活中以一个艺术科学出现，无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进，在学习合唱的过程中，仍然需要不断探索、不断创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力之波永远荡漾在艺术世界的天空中… …
篇17：活动宣传口号
青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
生命因运动精彩，体育让梦想成真。
青春豪迈，永不放弃。
奥运精神，永驻我心。
跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。
运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
运动健康，快乐成长。
人人参与来健身，全民体质大提升。
坚持锻炼，身体健康。
我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
孩提时代的体育爱好，将使你终身受用不尽。
缔造阳光校园，促进和谐发展。
健康第一，从我做起。
冲向终点，冲向希望。
超越极限，超越自我。
坚持锻炼，健康成长。
搏生命之极限，铸青春之辉煌。
生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。
生命无止境，运动无极限。
每天运动一小时，快乐学习每一天。
全民健身，利国利民。
健康门第春常在，锻炼之家福有余。
在操场上，在阳光下，在大自然中。
德智同长，健勤并倡。
努力拼搏，永夺第一。
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
让进发，为生命喝彩。
生命需要运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持。
篇18：班风班训口号
心态决定命运，自信走向成功。
汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。
贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
不做口头的巨人，要做行动的标兵。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
学道德建设纲要，扬文明行为新风。
光阴给我们经验，读书给我们知识。
不读清华不肯休，我心一片磁针石。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔。
读书有三到：谓心到，眼到，口到。
千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
北大清华少年心，花香鸟语春天事。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
篇19：关于中考加油的国旗下讲话稿
__的各位老师，亲爱的同学们：
半学期来，我校在全体师生的共同努力下，圆满完成了前半学期的教育教学工作，并涌现出一大批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生。在此，我代表学校向辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!
同学们，经过半个学期以来的学习，绝大部分同学的学习成绩都有了较大的进步。在本次期中考试中，七年级有3个班成绩突出，分别获得年级组一、二、三名;八年级有4个班成绩突出，分别获得年级组一、二、三、四名。这些班级团结向上，顽强拼搏，形成了良好的学风和班风，学习气氛浓厚，学习竞争风气日上，取得了优异成绩。他们是：七年级(2)班、(6)班和(4)班;八年级(7)班、(9)班、(2)班、(5)班。同学们，让我们用热烈的掌声向在本次期中考试中成绩优秀的班级表示热烈的祝贺!半学期来，学校不但涌现出成绩突出的班集体，更涌现出许多先进个人，像七年级6班__、__、__、__;八年级6班的__、__、__等同学讲究学习方法，成绩名列前茅，分别取得年级前十名;他们善于总结，刻苦勤奋，使自己的成绩快速提高。让我们再次以热烈的掌声对这些获得殊荣的同学表示祝贺!
以上这些同学是全校同学学习的楷模，希望大家能以他们为榜样，向他们看齐，掌声送给他们!
在看到我们取得的成绩时，我们不能忘记：七年级__、__、__老师;八年级__、__等老师，正是他们为提高我们的学习成绩，而不辞劳苦，早来晚归;正是他们为提高我们的成绩，精心备课、认真上课;正是他们为提高我们的学习成绩，耐心辅导、孜孜不倦，付出了极大的心血，让我们以热烈的掌声再次向他们表示衷心的感谢!
我高兴地看到：你们中很多同学能热爱集体，珍爱荣誉，品德端正，积极上进，学习努力;很多同学尊爱师长，礼貌有加。但有些同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习的目标不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。为此，我想在这里向同学们提出以下要求：
一是，希望同学们要面对成绩，不骄不躁;面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，俗话说失败乃成功之母。你们要保持良好的心态，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，顽强进取，以百倍的热情投入到今后的学习中去，争取在以后的考试中取得优异的成绩。
二是，希望同学们要努力加强自身的思想道德修养。锤炼成为一个道德高尚、全面发展的人，既要有优良的思想品德素质，又要掌握过硬的文化知识本领，既有强健的体魄，又有健康的心智，以赢得社会的认可和他人的尊重。严格遵守校纪班规，文明守纪，培养良好的行为学习习惯。
三是，希望同学们要树立远大的学习目标，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，努力发挥自己的聪明才智，刻苦学习，积极拼搏，展现自己能力和睿智，实现自己在初中生活、学习阶段的应有价值。
四是，希望同学们要培养勤奋好学的精神。勤奋好学是学生应有的品德，正如农民要勤劳，战士要勇敢一样。学习是一件快乐的事，也是一桩苦差事，同学们必须把握住有限的时光刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。在强调重视勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，通过慎思来提高自己的知识水平。
老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一多半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩!
半期来，我们付出了努力，收获了成功;付出了汗水，收获了喜悦。期中考试过去了，但它并没有结束，它是我们一学期中途的加油站和检修站，它是一次检阅，更是一次提醒。同学们，时间如细沙，从指缝间匆匆流过，不容我们等待，更不容我们去懈怠，一份耕耘一份收获，我们期待着收获，更致力于耕耘，让我们携手并肩，为我校的辉煌共同努力!最后，祝老师们身体健康，家庭幸福!祝同学们学习进步，期末考试取得优秀成绩!
篇20：安徽省礼品处理小组关于礼品收交、处理暂行办法_办法_网
平时的工作和与人交往中,你有没有收到过礼金?礼品?有时候,可能出于各种原因当场难以推脱,一些人会选择先收下,然后在事后主动向组织上缴。安徽省人民政府就此出台了相关办法，小编收集了起来，仅供参考!
安徽省人民政府办公厅批转省礼品处理小组关于礼品收交、处理暂行办法
一、为妥善处理对外活动中收受的礼品，根据国务院办公厅国办发[1987]59号和省政府办公厅政办[1987]76号文件的规定，制定本办法。
二、因公出国和在国内外事活动中接受外国人赠送的礼品，凡价值在人民币十五元以上的，应一律上交。省直各部门、各单位所收礼品，按系统分别上交省委办公厅、省人大会办公厅、省政府办公厅、省政协办公厅。地、市各单位所收礼品，分别上交行署、市政府办公室或其指定部门。上述各负责礼品收交、处理的单位，应指定专人负责和办理具体事务，每半年将礼品处理情况向省礼品处理小组报送一次。
三、礼品收交、处理应按章办事，秉公办事。一般每半年集中处理一次，易霉易损物品可随时处理。
四、收交的礼品分类处理。贵重物品及高档消费品经省礼品处理小组研究、同意，上交或分配给有关单位使用;专业用品经批准后由受礼单位留用;其他物品按国内市价五折优先处理给受礼单位和个人。处理礼品所得价款一律上交财政。
五、省礼品处理小组贯彻执行国家和省有关礼品处理的规定，掌握全省礼品收交、处理情况，并对各地、市，省直各部门、各单位的礼品处理进行监督、检查，对隐瞒不报或擅自私分礼品的，省礼品处理小组将提请有关部门追究责任。
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“上交”的礼品就不是礼品?
国家食品药品监管局制定了《国家食品药品监督管理局上交礼金礼品管理规定》，规定药监人员收礼须在1月内上交。上交的礼品将通过拍卖等方式处理。(《新京报》)
药监局的这个规定初看有点道理：药监人员收的礼须在1月内上交，所以就落不了个人的腰包了。可问题是，“上交”的礼品就不是礼品了吗?
不管什么情况下，国家公务人员都不能收受好处，收礼就是腐败，收贵重礼品就是犯罪。这一点不容置疑。不要拿什么“特殊情况”或是“因各种原因未能拒绝”来做挡箭牌，你坚决不收不就行了?!收礼就不对，上交只是“自首”情节，改变不了违规违纪的本质。甚至，所谓的“一个月”的期限，还会给某些人预留腐败的空间：反正我有一个月的时间来“审时度势”，管他呢，先把礼品收下再说。如果风平浪静，我就自己留下享用;如果风声不对就赶紧上交，说不定还能混个“廉政标兵”当当呢。
对上交的礼品将通过拍卖等方式处理的做法更是荒唐。请问药监局，你有什么权力来拍卖和处理礼品?这些礼品的所有权根本就不属于你们，你们凭什么随意处置?拍卖得到的钱凭什么就由你们支配?说难听点，你们这不是把以前的“个人收礼”变成了“集体收礼”吗?手下人收礼，然后再统一上交“总部”，难道这就是“众人拾柴火焰高”?