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教学心得与教研活动总结(汇集20篇)

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校园教研的活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,教研,全文共 403 字

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一、活动目的

我班组织开展“合作梦想,喜迎元旦”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自我的舞台,分享彼此的成功与欢乐。经过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。

二、活动主题:向20__欢乐出发!

三、活动时间:12月31日午时

四、活动地点:五(10)教室

五、活动资料:

1、展示学生特长,每个学生参与。

2、节目形式不限,要求多样化,资料健康活泼。根据学生年龄特点开展活动,百花齐放。

3、抽奖,看谁最幸运。

4、游戏:击鼓传花。

5、猜谜语。

6、游戏:贴鼻子。

7、个人才艺展示。

8、分享贺卡。

六、具体要求:

1、同学们以“迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。

2、整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。

3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。

七、活动注意:

1、要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净,放学后前认真进行卫生检查。

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篇1:2024读书心得活动总结

范文类型:心得体会,工作总结,全文共 2155 字

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以仙林校区图书馆20__年6月13日正式启用为标志,南京邮电大学图书馆进入了“一馆两舍”的运行模式,图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。在第16个“世界读书日”到来之际,为提升服务质量、浓厚校园阅读氛围、打造校园文化建设品牌,喜迎建党90周年和学校70周年庆典,我馆举办了20__年南京邮电大学读书月活动。我们希望通过此次活动推介图书馆优质资源与服务,带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的知识殿堂。

精心谋划、群策群力

科学的方案是一个活动顺利实施的必要前提。为了保证第一届读书月活动顺利开展并取得圆满成功,图书馆举行了多次研讨会,成立了读书月筹备小组,各部门密切配合、群策群力,制定了以“十二五”开局、建党90周年为契机,以“阅读·传承·创新”为主题,以学校满意、读者满意为追求,以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案,并按此方案,抽调人员,分解任务,责任到人。

广泛宣传、主动推介

氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证。我们采取多种方式、广泛宣传。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外,我们在图书馆主页还开辟了“读书月”活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅,制作了系列展板,尤为值得一提的是,我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的LED播放精心制作的专题宣传片,通过多种形式的宣传推介,激发了广大读者的读书、求知热情,加深了广大读者对图书馆资源与服务内容的了解。

开门办馆、师生共建

开门办馆是南京邮电大学图书馆长期以来一直秉承的办馆理念。这次读书月活动期间,我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查;组织了20__年“读书之星”评选;举办了“我和书的故事”征文大赛、电影原声模仿大赛等活动;精心挑选具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。此外,阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开辟专门园地开展图书漂流活动、在三楼自然科学阅览室设置“写吧”,让读者写下个人阅读感悟的瞬间,留下丰富多彩的阅读感言;图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理,培养学生的自主管理意识,促使学生全面和可持续发展。

创新服务、提升层次

创新服务模式,提升服务质量是我馆20__年的工作重点之一。我们一方面创新阅读空间,在传统的阅览环境基础上,增辟学术包厢、VIP研读室、休闲座椅等多种阅读空间,有力地支持了师生更好地开展学术活动,方便使用图书馆的文献资源和进行阅读研究;一方面我们创新服务模式,在提供书刊阅览借还、资源检索、通借通还、馆际互借等服务的基础上,还建立了学科馆员制度,在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁;同时,大力推进科技查新工作,在读书月期间,又有6名同志获得教育部科技查新员资质、壮大了科技查新员队伍,为了适应学校科研发展的需要,组建了查新中心,健全查新制度、规范查新流程,为进一步提高科技查新的质量、为我校学科建设提供更好的服务打下了坚实的基础。

成果丰硕、态势良好

通过此次活动,图书馆员工队伍素质得到提升,凝聚力得到增强;

通过此次活动,图书馆认可度得到增加,目前,学校和院系的大型学术活动多数都愿意选择在图书馆多功能报告厅举办;许多老师利用图书馆丰富文献与声像资源在二楼声像室、素质教育培训基地、电子阅览室等场所对学生进行综合素质教育;我们的服务也得到了兄弟单位图书馆同行的认可,在读书月活动期间,包括晓庄师院图书馆、铁路职业技术学院图书馆、南京财经大学图书馆等同行来仙林校区图书馆进行参观学习;

通过读书月系列活动,广大读者的信息素质和综合能力得到提高,读者们也乐意将图书馆做为自己的第二课堂与走向社会前的素质培训基地。

书香漫卷折桂来,本次读书月活动取得了可喜的.成绩。读者调查问卷共发放350份,回收333份,有效率达95%。通过读者问卷调查,同学们对图书馆的工作和服务有了进一步的认识,并对提出了许多宝贵的意见和建议;

总计13场文献检索培训系列讲座,听众近千人,同学们对图书馆的数字资源有了深入的了解。

作为喜迎建党90周年、图书馆“创先争优”活动的一部分,包括《建国大业》、《风声》、《国歌》等十部爱国影片的播放巡展,讴歌了中国共产党的领导下中华民族实现伟大复兴的光辉历程,激发了广大师生的爱国热情。

“我和书的故事”为主题进行征文比赛,则为南邮学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台,共收到征文五十余篇。电影原声模仿大赛则为全校广大英语、电影爱好者们提供展示的舞台,使大家进一步感受到电影语言的魅力。在读书月期间,图书馆还进一步延长了服务时间,将阅览室服务时间从以前的早上8点30分提前到8点。我校的王其新老师写来了感谢信,对我馆信息咨询部的左秀英老师和田质兵老师的热情服务表示了诚挚的感谢。

阅读,是一个在书中享受生活、感悟人生、快乐成长的过程。传承,是图书馆为学校、为学校做出贡献的重要路径和肩负的重大责任。创新,既是一个民族和国家兴旺发达的不竭动力,也是一个人成才成长应当秉持的价值取向。20__年是“_”开局之年,也是图书馆进一步找准自身定位、明确发展目标的重要一年,我们将锐意创新,奋力进取,努力为广大读者提供更加优质的服务。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落,让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。

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篇2:2024年学校教研活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,教研,全文共 1814 字

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一、本学期开展的校本研究工作

1、成立组织,制度管理。成立了以校长为组长的校本研究组织,形成了校办室、教导处、教研组齐抓共管的局面。制订了《陈汉乡中心小学校本研究制度》(含《教师学习制度》、《集体备课制度》、《听课评课制度》、《校本研究考核制度》)。确保了以制度促教研,以制度促发展。

2、积极开展校内教研活动。结合本学年校本培训内容《上好课》,学校组织开展了集体备课、集体培训、学习研讨、总结交流等多种方式的活动。把校本研修与教科研结合起来,每位教师在有效备课、上课基础上,利用现代教育技术,人人上了校内公开课和校际公开课。

3、承办教研协助会,展示教科研成果。11月30日,趾凤、柳坪、隘口、北浴、陈汉五个山区乡镇小学教研协作区在我校召开。我校为此次研讨活动提供了6节研讨课(语文、数学、英语各2节)。研讨课结束,分乡镇、分学科对六节课进行小组研讨,然后分学科进行集中研讨。与会教师就研讨主题“优化教学策略,实施有效教学”畅所欲言,各抒己见,讨论热烈;各位领导和专家对研讨课作了高度的评价和精彩的点评。本次活动还交流论文50余篇,教学设计30余篇。此次协作区教研活动,为山村小学教师创造了展示自我和互动交流的平台,锻炼了教师的业务技能,提升了教师的专业素养。

4、开展课题研究,提高科研能力。学校承担的市级数学课题“农村小学数学课堂教学有效策略的研究”和县级语文课题“农村小学语文合作学习有效策略的研究”,正处于紧张的研究进程中,均取得阶段性成果。另外,我校承担北京师范大学组织实施的“提升明德小学教育质量”项目的“攀登英语、数学分层测试卡、中华文化经典诵读、提升明德小学管理质量”四个子课题研究任务,目前该项目实验研究均取得阶段性成果。

二、本学期校本研究工作积累的经验

1、加强自我学习和集体培训。通过自学,掌握新理念,加强自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。通过集体培训,更新教师教育理念,使课堂上实现师生互动、生生互动,使课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。

2、加强教研组的职能,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

3、推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的引导,在名师引导中明确方向,在“课堂拼搏”中“学会教学”,这是教师们获得发展的重要历程,因此,要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”,通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究,从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。

4、做好“请进来”的工作。专家、名师的参与是校本教研成功不可缺少的培训资源。个角度说,专家、名师的指点是校本教研的源头活水,他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式,针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请专家来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制定对策措施,帮助教师解答疑难。

5、组织落实好课题研究工作。课题研究是提高教师专业化发展的良好途径,通过开展课题研究,提高教师教育教学及科研水平。

三、本学期校本研究工作存在的问题

少数教师自我学习走过场,研究工作开展不够深入,有待进一步改进。

四、本学期校本研究的心得体会

校本研究有利于形成民主、开放、有效的教研机制,有利于提高学校课程建设能力和办学水平,有利于促进教师教育教学及科研能力的进一步发展。开展好校本研究工作对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业发展,改进和完善教学有着积极促进作用。

五、本学期校本研究工作取得的成效

20__年11月,学校再次被评为县“教育科研先进单位”,并在全县教科研工作会作经验交流,学校有六位老师被表彰为“县教育科研先进个人”,其中王荣华同志作为全县教育科研先进个人代表在大会上发言,得到市教科所领导的高度赞赏,其发言文稿《在教育科研的沃土中成长》于《安徽青年报》“特别推荐”栏目发表。10月,我校张琴老师在县教育局小学教研室组织的送教下乡活动中,在千岭中心小学执教的《掌声》获得好评。余桂芬老师在全县中小学青年教师演讲比赛中喜夺一等奖第一名桂冠。朱青霞老师在县智能语音优质课比赛中荣获二等奖。学校数学评价改革专题总评获市级一等奖,其中六个单项均获一等奖。本学期,教师论文和学生征文在县以上刊物发表或获奖达20篇次,其中,余桂芬、王荣华同志指导陈婉同学参加县“安全在我心中”演讲比赛获一等奖第一名。

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篇3:“树组工干部形象”学习教育活动总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:部长,教研,全文共 1788 字

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“树组工干部形象学习教育活动总结

根据区党委组织部和地委的安排部署,XX年8月以来,我们在地区组织系统认真开展了“树组工干部形象”集中学习教育及深化和拓展活动。活动坚持以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线,以树组工干部公道正派形象为主要内容,以提高组工干部素质、改进工作作风、促进工作发展为根本目标,求实创新、稳步推进,达到了预期的目的。主要做法是:

一、抓领导、重落实,强化学习教育活动的组织保障。地、县(市)委组织部及时成立了相应的领导和工作机构,并严格落实统一领导、分工负责、责任到人、支持协作的工作机制。在具体操作上,每个阶段都结合实施方案制定了《活动日程表》,细化、量化到每一天,使学习教育活动更加规范、具体。中组部《关于深化和拓展“树组工干部形象”学习教育活动的安排意见》下发后,我们立即研究制定实施意见,对学习教育活动进行了再动员、再部署,切实消除了部分干部的松劲、畏难情绪,进一步增强了参与学习教育活动的自觉性和主动性。

二、抓学习、重成效,夯实学习教育活动的思想基础。地、县(市)委组织部始终把加强学习作为开展好教育活动的一个关键环节,坚持以学习提高、思想先行促对照检查、促整改提高;严明学习纪律,严格实行部领导领学、不定期抽查督学和集中补课补学等制度,认真抓好落实。地委组织部还制定了同各党委(党组)、地直各部门同学习、共提高,同交流、共监督,同考核、共评议的“三同三共”制度。通过学习,广大组工干部的理论、业务素质得到了进一步提高,对“公道正派”的要求有了更准确和深入的理解。

三、抓载体、重教育,增强学习教育活动的针对性。一是把学习教育与党风廉政建设教育月活动有机结合起来,通过开展正反两方面的教育,使全体干部的廉洁勤政意识有了新的提高;二是以“三谈”活动为重点,通过开展与老组工干部“谈传统、谈体会、谈认识”等活动,使大家对组工干部如何加强政治、理论、人格和业务修养等有了更加清醒的认识;三是以创新活动载体为手段,结合建设“学习型机关”和庆祝建党83周年等活动,紧紧围绕建设“五型”组织部门这一目标,及时在全地区组织系统开展了“外树公道正派形象、内强公道正派能力”的竞先争优活动,积极运用新的载体来推动学习教育活动的深化和拓展。

四、抓查摆、重整改,确保学习教育活动取得实效。我们把查摆问题、整改提高作为学习教育活动的出发点和落脚点贯穿始终。一是坚持“开门评部”,深入查摆问题。地、县(市)委组织部通过广开言路、开展“回头看”活动等形式,共征得意见和建议278条。在此基础上,按照“查问题要准、挖根源要深、定整改措施要实”的要求,从政治、思想、作风等方面进行对照检查,深入剖析,认真制定整改措施。二是坚持边学边改、边整边改。在集中学习阶段,通过开展业务讲座、举办业务培训班等活动,解决了新同志业务知识欠缺、业务水平一般化和科室间配合不够的问题。哈巴县委组织部对参学对象实行每月一督查一通报制度,对查摆的问题逐一梳理,明确每一项整改措施的责任者及完成时间,保证了整改措施的有效落实。三是集中整改。实行严格的整改目标责任制,采取“盘点消号”的办法,能解决的问题,立即解决;不能马上解决的问题,制定计划逐步解决。

学教活动开展以来,我们坚持“两手抓、两不误、两促进”,在推进工作的过程中深化和拓展学习教育活动,在提高工作水平中体现学习教育成果,取得了较好成效。

一是打牢思想基础,“公道正派”的核心理念已深深印在组工干部的脑海中。通过学习教育,广大组工干部进一步明确了进组织部为什么、在工作岗位上干什么、在干部群众中留什么;认识到作为组工干部,不论在哪个岗位,做任何具体工作,公道正派都是最基本、最核心的要求,保持了重事业、轻名利的良好心态。阿勒泰市汗德尕特乡党委委员、组织干事周红梅同志,深刻理解公道正派理念,坚持用公道正派的标准衡量自己的工作,时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上,做群众的贴心人,赢得了群众的高度赞誉。在今年阿勒泰市委组织部“回头看”活动征求意见时,周红梅同志所包村的29位村民联名在意见表上写道:“周干事用实际行动树立了干部实心为民的好形象,是我们村各族群众的好女儿。希望她在今后做好工作的同时,还要努力照顾好自己和家庭,我们欠她的太多了。希望组织上多培养这样的好干部,多宣传这样的好干部”。表达了对这位组工干部的一片感激之情。

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篇4:2024年支教教学总结感悟

范文类型:工作总结,心得体会,适用行业岗位:教研,全文共 1055 字

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一学期的支教生活即将结束,现回顾自己的工作和表现,总结如下:

一、服从领导安排,认真踏实工作

去年九月,学校领导安排我去汴塘中学支教。自从我踏进了新校园的那一刻起,就时刻严格要求自己,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;

二、精心准备并做好示范课和专题报告

我在繁重的.教学工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指导汴塘学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。

三、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

农村中学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。

在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。

要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。

工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。

一学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一学期,我觉得值!

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篇5:数学课外兴趣小组活动工作总结_教学工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1869 字

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数学课外兴趣小组活动工作总结

小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。

一、组织灵活多样的兴趣小组

学科教学是班级授课制,教学目标面对全体学生,教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是,实际上,学生由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的矛盾,在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组,也可以自发组织兴趣小组。

二、打破统一的课堂教学要求,选择生动有趣的活动内容,激发学生的学习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心,充分利用外部因素影响学生的学习动机。

(一)选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣

低年级学生的思维以直观形象为主,应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。如数一数,图中有几个长方形?

图83中有大大小小不同的长方形,学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断,还要观察每个长方形所处的位置,按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心,激发了学习兴趣。

(二)选择活动内容应贴近小学生的生活

根据“切身性策略”,学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西,与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。如低年级同学遇到这样的题:小明用电脑打数,从1打到50,一共打了多少次数字键?学生在家里学习在学校上课都接触过电脑,对这道题感到亲切,生活中的电脑与数学中的数与数字的有关知识联起来,学生不感到枯燥。又如三年级兴趣小组有这样一道题:小华出生那一年,一月份有4个星期二和4个星期六,请制做一张这个月的日历表。日历表学生天天见,由自己设计制做却不是一件容易的事。学生说,在设计制做过程中好象找到了成为数学家的感觉,信心十足。

三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

组织兴趣小组活动如果局限于课本内容,学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

学生在课堂教学中学习基本的计算法则和运算性质,并根据运算顺序解答四步以内的四则式题,在小组活动中可以应用计算法则和运算性质进行巧算。

学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本,容易引起学生的学习兴趣。

因此,选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出:要满足学生的精神需要,必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中,获得丰富的生活体验,情绪体验。

著名心理学家皮亚杰认为,儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动,使学生主体与外部环境客体发生积极作用,通过思维过程的同化、顺应,不断丰富认识结构,发展智力。

开展活动,目的是让所有的学生都行动起来,如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等,人人带着任务参加,从筹备策划到具体实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参与,能得到全面锻炼。有一次,趣味小组在年级里举行“有问必答”活动,搜集和编辑趣味题,发信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题,学会写信和发信。各方面能力都得到提高。

开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依赖感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生认识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此,组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

四、组织兴趣小组要挖掘内部因素,使学生的学习兴趣保持长久

学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇,是不能持久的,只有转向内部动力才能长久保持。

(一)加强思想教育,引发内部动力

在兴趣小组活动中,教师应根据活动内容对学生进行思想教育,如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神;教育学生在活动中团结友爱,互相帮助;在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉,如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想,勇于克服困难,在集体中健康发展。

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篇6:2024年支教教学总结感悟

范文类型:工作总结,心得体会,适用行业岗位:教研,全文共 600 字

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很多人都有可能放弃我,但放弃我的那个人绝不是我。这不仅是一种信念,更是一个追求。每一个人都很平凡,但我们同样可以拒绝平凡的人生路。当我们拥有梦想,而我们也正处在这样的年龄时,我想我们都是幸福的。茫茫人海,有没有人相信缘分?我信,就像这次来贵州支教,也许命运早已有所安排。我不怀疑蓦然回首的惊喜,我更珍惜当下的每一分,每一秒。

人生天地间,忽如远行客。7月14日下午13:10分,我真正地踏上了黔东南这片沃土。列车上的奔波,那一刻全身而退,没有疲劳,没有不适应,而是深深地吸一口凯里的气息,微笑,奔向下一站。凯里学院之行,让我的视觉产生了强烈的撞击,好奇之心愈加浓烈,不管是山,还是风雨楼,或者木屋还是墙画。我听出了一句话:我爱我家。

初识申信小学的感觉并不好,对于一些事情来说也濒临崩溃。当时间慢慢划过,18号来临,这含情的山水,含笑的人民,上帝也开始挑逗了。其实,我没有做老师的天份,然而这一切,都源于我的第一堂语文课,我这一角色的转变,始发于这些平凡的学生们,感动于每一位学生的心里话《老师,我想对你说》。如果说二十几年来,我更深刻地理解了老师的幸福,那是他们,是这一群学生给予我的理解。

真诚的心对谁都没有距离,在爱的海洋里谁与谁都是亲人。虽然你们的话语朴实,句不成句,词未成词,看的时候还需细心揣摩,但我不怕。虽然语言有点笨拙,文字的声音也很模糊,但我知道,这只是一个过程,等你长大,一切都会好的。

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篇7:小学语文教研活动总结[页2]_校园活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教研,学校,全文共 1004 字

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小学语文教研活动总结

4.10月9日县教研员再次推门听课活动,全体语文教师认真聆听了王x老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》,对“135模式”的阅读教学有了更深的认识。

5.10月12日,郑x两位语文教研组长听新进教师赵露萍老师执教《一去二三里》,为其语文课堂进行把脉号诊。

6.教导处安排期中语文教学工作大检查

十一月份

1.11月1日,县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行,全体语文教师认真观摩了王x老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚印》《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学,聆听了市名师徐x老师的专题点评。

2.11月23日,教研组长程x再次听新教师赵x的阅读教学《雨点儿》,为其指点迷津。

3.11月30日,校长展示课在我校举行,全体语文教师认真聆听戴x、徐x校长的《长征》《去年的树》,深受启发。

4.郑x老师各拟了一份任教年级上册的试卷,参加县语文学科命题大赛。

5.全体语文教师积极组织一至六年级学生参与常山“三行诗”征文比赛,送出参赛诗歌一百五十余首。

十二月份

1.12月1日,教研组长程x三进赵露萍的语文课堂,听她执教阅读教学《雨点儿》,指点其语文教学。

2.12月5日,浙江省中小学教师专业发展培训——远程培训项目“专家在我身边”辅导活动在我校举行,教研组长郑x老师执教了一年级习作观摩教学《句子王国》,受到老师们的一致好评。

来自北京的教育专家袁x与x县参加远程培训的教师面对面——了解教师们的实际需求、为教师们答疑解惑,倾听教师们的参训感言、总结改革成果。

在活动中,袁x给四年级的小学生们上了一节写作课——《如何把“我爱读书”写具体》,用声情并茂、妙趣横生的语言来激发学生们在写作时的创造性思维和能力,学生们听得津津有味,并主动向老师请教了不少的问题。讲课结束后,袁志勇还对授课内容进行了点评,对现场参训老师提出的问题做出了解答,并做了“语文有效教学”的专题讲座。

3.12月7日,新进教师赵x进行语文公开教学,执教《雨点儿》一文。

4.12月11日,在杭州举行的“我爱祖国我爱党”全省故事大王的决赛中,我校六(5)班的樊夏妮同学获少年组一等奖。

5.各年级组教师制订复习计划。

6.期末语文教学工作大检查

7.期末教学质量监测及分析

8.教研组、备课组交流总结。

一月份

1.积极迎接期末考。

2.以年级组为单位,布置寒假作业。

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篇8:2024年军训活动心得总结

范文类型:心得体会,工作总结,全文共 531 字

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又是一个丹桂飘香的九月,又是一个播种希望的季节,我也终于在这个充满期待的日子里,成为了一名高中生。

我对即将开始的新的生活充满了期待,尤其是对军训倍加渴望。

军训终于开始了,我们的激动之情溢于言表,教官那洪亮简洁的口令声刺激着我的每一个神经末梢,我认认真真的去释放出100%的精力,听从每一次口令,做每一次动作,但梦想与现实必定是存在差距的,繁重的训练量,枯燥的重复动作以及近乎苛刻的严格要求。

当然也在这短短的几天军训,让我想到了很多,让我成长了很多,同时,让我学会了思考,锻炼了我的意志,军姿展现的是军人的风采,坚定之心,硬骨之气。

军训让我体会到了军人的感受,军人每天重复的生活与艰苦的训练,为了国家和人民的安全,而坚守着自己的承诺。军训不仅仅是对我们身体的考验,更多的是我们一直的磨练。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。人是从不断的磨砺中长大的,就像一棵小树一样,只有经历过风雨的洗礼,才能成长成参天大树。

也许坚毅在累酸的腰间堆集,最后将坚实挺拔与不屈,或许这些不是苦而是一种收获,一种让我们受益终生的收获,军训将会延伸到我们人生的每一个春夏秋冬,军装最美,军歌最嘹亮,做军人最自豪。而军训的日子就像风雨过后的泥土,先辈洗刷,然后逐渐沉淀融入到我们的生命中去。

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篇9:“四群”教育总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1768 字

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“四群”教育总结

干群连心促跨越  新村建设成效显

自“四群”教育开展以来,在上级党委政府的正确领导下,在新农村工作队员的大力支持下,xx镇党委高度重视,周密部署,精心组织,紧紧围绕“一教育六行动”总体目标和“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐”总体要求,结合镇情,深入开展“三深入”和“四联户”活动,学习推广“插甸经验”,全镇上下干群连心,共谋跨越发展大计,教育活动初见成效,社会主义新农村建设稳步推进,各项事业取得长足发展。

一、基本情况

xx镇辖16个行政村,x个自然村,x个村民小组,总人口x人。镇党委下设x个党总支,x个党支部,x个农村党小组,全镇共有党员x人。

XX年2月,xx镇新农村工作队成立并进驻xx镇,工作队共有31名工作队员,其中省级工作队员5名、市级工作队员9名,县级工作队员x名。

二、主要做法及成效

(一)加强领导,组织有力。一是成立了由镇党委书记为组长,镇人民政府镇长、镇党委副书记为副组长的“四群”教育工作小组,小组下设办公室,负责日常工作。二是及时召开动员会,学习传达省市县“四群”教育会议精神,安排部署xx镇“四群”教育工作。三是结合xx镇实际,制定了《xx镇关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》及“一教育六行动”的具体方案,确定了xx镇五年跨越发展的宏伟目标和工作措施。四是加大宣传力度,营造浓厚氛围,全镇共制作宣传栏35版、编写信息32条、简报25期,公路沿线制作了大型户外宣传3块,粘贴宣传标语600条,电视专题报道5期,为“四群”教育的开展营造了良好的氛围。

(二)深入基层,服务群众。工作队员、镇挂村领导及全镇机关干部职工进村入户,积极主动帮助驻点村理思路、查村情、访民情、定计划、办实事、强组织、谋发展、促和谐,用实际行动服务群众。广大党员干部带头走进田间地角、深入村组一线,与群众促膝谈心,了解群众疾苦,倾听群众心声,帮群众解决实际困难。截止目前,共走访农户   户,发放民情联系卡   张,帮扶困难群众   户,做实事   件,撰写调研报告和工作计划各  篇,填写入户调查表 份,调解矛盾纠纷   起,落实产业发展项目  个,召开各类座谈会  次,撰写民情日记   余篇,争取各类项目 个,扶持资金   余万元。工作取得了阶段性的成效。

(三)管理队伍,协调配合。一是镇党委积极支持和配合好驻xx镇新农村工作队员开展工作,新农村工作队长挂职镇党委副书记,同时,选派一名驻村领导与驻村工作队指导员紧密配合,实行挂村包组、责任到人、帮扶到户的工作制度。二是有效管理工作队员,加大督查力度,严格考勤,跟踪问效。未出现工作队员脱岗

(四)突出重点,细化行动。

1、感恩教育深入人心。邀请感恩励志教育演讲团到宣讲,举办了“心存感恩,励志奋进”感恩教育主题晚会,充分发挥民间演出团队优势,走村进寨演出感恩教育节目,积极营造了“学善洲·见行动”、“知恩、感恩、报恩”的氛围。

2、打造党建示范点。创建了永福村、xx村两个党建示范点。以党建促发展,永福村逐步建成了产业支撑型的新农村建设省级示范村;xx村紧扣社会管理创新,加大街道卫生、交通、商贸整治,规范摆摊设点,推进集镇规范化管理。

3、农民收入倍增计划逐步落实。依托科技示范县和生猪标准化养殖项目,组织产业科技培训x场次,培训农户x人次,建立示范户x户。蚕桑、油菜、水稻、烤烟等产业得到巩固。木榔、银川农户自愿流转土地,培育特色产业,建立水蛭示范养殖基地300亩,争取到水蛭养殖财政奖补项目资金x万元,水蛭扶贫贴息小额贷款x万元。

4、农村专业合作社建设取得新进展。大庄村结合本村靠近集镇优势,挂牌成立了“四群”教育开展以来组建的首个合作社——施甸县斌宏农产品种植专业合作社。杨家、王家、岚峰和躲安等村,围绕烤烟产业发展,健全和完善烤烟专业合作社。全镇新成立合作社x个,合作社总数达x个。

5、村集体经济发展有新突破。永福村结合打造蚕桑专业村,围绕统防统治、制种、小蚕共育、缫丝加工等创办经济实体,以有偿服务方式增加集体收入。中村围绕甜柿产业发展,筹建农产品交易市场。杨家村围绕公墓建设与管理服务,探索集体经济发展路子。目前,已经消灭集体经济空壳村,集体经济3万元以上的行政村达 个。

共2页,当前第1页12

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篇10:党员七一建党节活动心得与总结

范文类型:心得体会,工作总结,适用行业岗位:党工团,全文共 3380 字

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今天是七月一日,是我们党的华诞99年来,中国共产党团结和带领中国人民,为了实现宏伟目标,用自己的坚忍不拔书写了一部波澜壮阔的历史,书写了革命与建设的辉煌。作为这个伟大政党的一个普通分子,我和大家的心情一样骄傲和激动。在纪念党的101周年之际,根据县委安排,今天我来给大家上一堂党课,也借此机会,与大家共同学习,共同交流。不足之处,希望大家批评指正。我党课的标题是:《争做优秀共产党员》。

在新的历史时期,争做优秀共产党员,是加强党的建设的必然要求,是推动改革开放和现代化建设事业的重要保证。

一、共产党员要有觉悟

党章第一章第二条规定:中国共产党党员是中国工人阶级的有觉悟的先锋战士。这一表述,特别强调了党员的觉悟问题,明确了做一名合格党员的关键条件。觉悟是党员理想信念、思想品德、道德情操的外在表现,是党员世界观、人生观、价值观的综合。有没有思想觉悟,是共产党员是否真正在思想上入了党的最重要衡量标准。当然,党员觉悟的内涵很丰富,就当前时代发展的要求来看,关键要做到以下三条:

1、共产党员有觉悟,要有坚定理想信念。

崇高的理想信念,永远是激励共产党人不断前进的力量源泉和精神支柱。我们一代又一代的共产党人前赴后继,努力奋斗,甚至牺牲生命也在所不惜,靠的就是崇高的理想信念。据统计,新中国成立前的中央委员、候补委员共有171人,牺牲和遇难的有42人,占24.5%;新中国成立前的政治局以上领导人共有55人,牺牲、遇难的有15人,占27.2%,也就是说,每四个政治局委员或中央委员中就有一个牺牲、遇难。据民政部门提供的数据,全国各地有案可查的烈士就有170多万人,这些烈士中大部分是共产党员。从这些数据可以看出,共产党员是公无私、最英勇无畏的,为了人民的利益,他们勇于奉献自己的一切,甚至是宝贵的生命。共产党人勇于奋斗、敢于牺牲,靠的就是崇高的理想信念作支撑。

不可否认,现在有一些党员,对理想和中国特色社会主义的信念不那么坚定,甚至完全动摇了。有的认为,在社会主义初级阶段,宣传伟大理想有点“超前”;有的认为,在目前社会主义市场经济的环境下,不是讲理想的时代,而是讲实惠、讲利益的时代了,讲理想“过时”了。更为严重的是,一些党员由于放弃了对崇高理想的追求,信念崩溃,在形形色色的诱惑面前经不起考验,最终走上了腐化堕落、自我毁灭的道路。有些党员干部走上犯罪道路。这些事例反复告诉我们:理想的动摇,是最危险的动摇;信念的滑坡,是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念,也就丧失了做共产党员的资格。

如何看待理想信念,我认为这首先是一个思想认识问题。只要我们运用马克思主义的立场、观点和方法来认识人类社会发展的客观规律,把理想信念建立在科学分析的理性基础上,就能深刻地看到,我们共产党人完全没有理由放弃理想、动摇信念。衡量一种社会制度的优越,最根本的是看在多大程度上推动了社会生产力的发展和人民生活水平的提高。事实是最有说服力的。

20世纪以来,世界上有100多个殖民地半殖民地国家获得了民族独立,各自选择了不同的社会制度发展自己,应该说都各有成就和坎坷。但总体上来说,社会主义中国取得的成就更大。有关数据统计表明,实行改革开放以来,中国进入了发展最快、进步、变化最深刻的历史时期。中国已经连续近30年保持了平均9%以上的经济增长速度,创造了世界经济发展的新奇迹。中国经济在世界经济总量中所占比重,已由1978年的1%左右提高到约4%,成为全球综合国力排名第三的国家。世界舆论认为,包括巴西、俄罗斯、印度及中国在内的“金砖四国”经济发展迅速,有希望在2050年取代七国集团成为世界经济体,并将超越现在世界上大多数最富有的国家。与此相对照的是,在当前实行资本主义制度的170多个国家和地区中,只有20多个属于发达行列,而被联合国列为最不发达的49个国家实行的都是资本主义制度。现在,连西方的一些人也不得不承认,中国所走的道路表明:“十多亿正从贫穷变成富裕的人民的民族凝聚力,将形成强大的经济和政治力量”;中国将崛起成为一个“全面发展的大国”;中国的成功,“正在改变亚洲和世界的面貌”。

同时,必须认识到,实现中华民族伟大复兴是一个漫长的发展过程。它不可能由一代人建成,必须经过一个长时期的发展阶段,必须进行艰苦卓绝的奋斗。作为新时期的一名共产党员,我们每一位同志既要胸怀远大的理想,更要脚踏实地、立足岗位、埋头苦干,扎扎实实地做好当前的每一项工作。

2、共产党员有觉悟,应当不断提升自己的精神境界。

一个党员做到与群众不一样,能够“平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出”,关键在于要从点点滴滴做起,不断锤炼自己的思想品德,提升自己的精神境界。高尚的精神境界是党员立身做人的标准,是党员成就事业的基石,也是我们党员成为群众的旗手和“标杆”的条件。每一名党员都应当牢记自己的政治身份,自觉加强党性修养、提升精神境界。当前,尤其要做到以下几点:

一是要辨是非。共产党员不是生活在“无菌”真空中,实际上每天都在经受着各种观念的渗透和影响,每天都在承受着社会变革、利益高速带来的思想震撼和冲击。一些别有用心的人,往往利用人们的思想,以达到他们的目的。所以作为党员,一定要坚决相信党,相信组织,加强学习,提高明辨是非的能力。要真正做到有悖于组织和上级精神的坚决不做,不利于党的形象的话坚决不说,有损党的事业的事坚决不参与,始终坚持共产党人的党性原则,不在各种错误的、腐朽的思想和不良风气面前随波逐流,努力立稳人生的坐标。

二是要知荣辱。党的利益与党员的利益、党的荣辱与党员的荣辱,从来都是紧密相关的。“国家兴亡,匹夫有责”,党的兴衰,每一个党员都有责任。我们今天一再强调党是“光荣、伟大、正确的”,并大力宣传优秀共产党员的事迹,就是要让全体党员都明白,共产党员的称号是光荣、神圣的,共产党员应当无愧于这个光荣称号,时时处处提醒自己要维护党员的形象,在有人污蔑、诋毁和损害我们党的形象的时候,党员应当感到痛心和愤慨,能够挺身而出、出面制止。我们比喻“党是母亲”,就是希望广大党员像对待自己的母亲一样对待我们的党,为党分忧、为党尽责。如果党员都能够认识到我们与党是“一损俱损、一荣俱荣”的道理,都能自觉为党做贡献,我们党就拥有了无穷的力量,就会无往而不胜。

三是要讲奉献。吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做奉献,是人性中真、善、美的集中体现,也是对优秀共产党员的基本要求,是共产党员道德品质中最本质的特征。党员不同于群众,应当奉献不为索取。陈云同志在《怎样做一个共产党员》中说:“每个共产党员都要把革命的和党的利益放在第一位,以革命的和党的利益高于一切的原则来处理一切个人问题”。当前,我们国家进入了改革开放和市场经济的发展时期,利益关系更加复杂和多元化了。作为党员,面对血与火、生与死的考验少了,面对个人利益与党的利益、国家利益、集体利益、群众利益的考验多了。在这样的考验面前,我们有的党员做得很好,他们自觉以个人利益服从党和国家的利益,必要时宁可牺牲个人的利益,把“索取值”选择为最小,把“奉献值”选择为,淡泊名利,志在奉献。但也有一些党员,片面强调个人得失,以是否对个人有利作为处理个人和社会关系的标准,不仅不肯吃亏,反而想占单位或他人的便宜,我们党从来承认党员有正当的个人利益,但如果个人利益与党和国家的利益发生冲突,党员应当无条件地服从党和国家的利益。

3、共产党员有觉悟,必须接受党的教育和纪律约束。

共产党员要有纪律。自觉参加党组织的活动,自觉接受党组织的教育,自觉服从党的纪律约束,这是党员有没有觉悟的实际体现。但在我们的现实生活中,在我们支部内部,我们有少数党员,连党的活动和会议都不愿参加,连党的规章制度和组织纪律都不愿遵守,怎么能说这样的党员有觉悟呢?事实充分证明,加强纪律性,革命无不胜。过去战争年代是这样,现在和平年代仍然必须坚持。党的坚强纪律和组织优势,是我们党克敌制胜的法宝,任何时候都不允许抛弃。在新的历史条件下,广大共产党员必须严格执行党章规定,遵守党员领导干部廉洁从政若干准则,遵守党的纪律,自觉接受党组织的教育和监督,真正做到违反党纪的话不说,违反党纪的事不做。也只有不断接受组织的教育、提醒和帮助,才能使党员个人更好地提高觉悟,养成良好的行为习惯,避免或少犯不应有的错误。

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篇11:2024年4月初一数学教研活动综述_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初一,教研,全文共 2003 字

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2018年4月初一数学教研活动综述

一、  会议概况

配合市教研室教研计划,深入开展一线教师在《评价标准》的指导下提高教学的实效性的研究工作,第8周周五在113中学进行教研活动,李xx老师和肖瑶老师同时上了研讨课,区属学校初一老师共74人参加了听课与研讨。

二、 活动主要进展、经验及存在问题

(一)主要进展及经验

第8周的教研活动是第4周区网络教研“以‘实际问题与二元一次方程组第1课时’为案例开展基于《xx市学业质量评价标准》的教学研讨”的延续。

(1)李xx老师和肖xx老师各自独立地备课,提供教学设计初稿。113中学东方校区初一备课组的老师对教学设计进行研讨。

(2)中心组老师提前一周完成对《实际问题与二元一次方程组》(第1课时)教学设计的讨论。

第7周周五,区教研员刘老师、初一核心组、中心组和113中学东方校区初一备课组的老师就本课时的教学设计进行了研讨。

研讨内容主要集中在以下两个方面:

由教材分析把握本课时的教学目标。应用二元一次方程组解应用题的入门已渗透在方程组解法的教学过程中,本节课的重心放在解应用题的探究上。相较于后面的探究题,第一课时重点探究关于数量问题且没有直接设问两个未知量的应用题。所以本课时希望进一步培养学生分析解决应用题的能力,通过审题确定为解决问题要求出的未知量,根据等量关系列出方程组。这样的目标还要再细化为知识技能目标和教程性目标。

教学材料的选择。中心组的老师建议:希望在选材时抓住目标、有明确的主线、融合背景、形成梯度。避免内容的杂乱。在容量大小上,在家认为不要一味求多求全,让学生有理解和消化的空间。

特别地,教研员刘老师建议:一、按照区教研室提供的模板进行教学设计;二、能否用一个故事把本节课要探究的几个问题串起来,让本节课上得更有新意,更能吸引学生,激发学生的积极参与到问题探究中来。

(3)根据研讨的内容,李xx老师和肖xx老师对教学目标进行商讨和统一。再分别对自己的教学设计进行修改和完善。肖xx老师采用刘老师的建议,用“牛”的故事把本节课要探究的几个问题串起来,把问题的背景融合起来。李xx老师在讲题方案的设计上有新意,教学生充分利用已知挖掘隐含条件,让学生学习到解决实际问题策略。

(4)区教研活动时间,全区初一级数学老师听两位老师上课,并对教学设计和上课课例进行研讨。研讨时,两位老师分别介绍课例的背景和教学设计的思路,全体教师结合基于“评价标准”开展有效教学研讨。

两个课例课堂效果较好,老师们普遍对两个老师的课给予肯定。

对李远清老师的课,评课老师有以下评价:

题目由易到难,题目梯度设计合理,给予学生信心去解决问题;

分析到位,注重学生数学思维能力的培养,在难点的突破上独具匠心;

能充分调动学生的积极性,善于鼓励学生;

讲题有自己的教学风格和特色,从不同的角度去分析问题,引导学生解决问题,同时学习解决问题的方法和策略;

对肖xx老师的课,评课老师有以下评价:

教学设计合理,重点突出,强调如何找出等量关系?教学目标非常明确,教师在课堂批改中注意细节和规范性。

用“牛”的故事把本节课要探究的几个问题串起来,把问题的背景融合起来。让本节课上得更有新意,更能吸引学生,激发学生的积极参与到问题探究中来。

肖老师在讲完例1后,在做a组第1题时没有很好地利用例1解题的思路,如果能如启发学生按照例1的方法进行拓展思考,可以让学生加深对例1解题思想的理解和掌握。

(二)存在的主要问题

1、教学研究的有待更深入地展开。这一次教研活动的主题是“以‘实际问题与二元一次方程组第1课时’为案例开展基于《xx市学业质量评价标准》的教学研讨”。但不管是第四周的网络教研和这次的听课研讨,老师们在听课和研讨过程中普遍关注的是核心问题是如果上一节学生听得懂以及能提高学生解题能力的课的教学实践,而忽略了把研讨和《xx市学业质量评价标准》的应用结合起来。这一次教研,因为有刘老师提供的教学设计的模板,促使参与备课的老师们对《xx市学业质量评价标准》的应用有所思考。

2、讲课老师希望得到全区同行更多的批评和指导。上公开课的教师反映:评课时,老师们主要是进行鼓励和肯定,较少触及存在的问题和提出改进的意见。上课的老师希望得到肯定,也希望得到批评和指导,希望上公开课能更好促进自己的专业成长。

(三)可推广的教研构思

作为教研活动的组织者,中心组可提供更多的相关资料给老师们学习与参考。虽然《xx市学业质量评价标准》的发行已有两年,但很多老师对这本书仍然比较陌生,也没有特别关注这方面的研究,所以在全区老师中发动这方面的教研,应向老师准备更丰富的相关背景材料和研究成果介绍资料。老师们对这方面的研究认识越多,教研气氛会更活跃,教研的成果也会更多更好。

如何鼓励听课的老师多对所听的课发表改进意见?我想可以从简评表的改进入手。如果教研活动有听课环节,可准备听课专用的教研活动简评表,增加一些项目,如“对课例的改进意见”等。

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篇12:“三讲一鼓劲”活动教育局第二阶段工作总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1570 字

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“三讲一鼓劲活动教育局第二阶段工作总结

教育系统“三讲一鼓劲”活动进入第二阶段查摆问题阶段后,主管教育的副区长、教育局党政领导和机关各科室深入基层单位,通过走访、听课、听汇报、座谈、召开专题民主生活会等形式,深入查找领导班子和单位存在的主要问题,重点开展“四查四看”活动,取得了明显的成效。

一、各级领导深入基层进行指导、巡察,有力地推进了活动的深入开展

王淑贤副区长率领督学室全体人员、王殿君局长率领局班子成员和各科室领导、姚伟书记率领党委工作部一班人深入基层学校,包括即将接收的东洲区的五所学校,指导和检查“三讲一鼓劲”活动的开展工作。王区长在巡视中强调,一定要按照“两不误、两促进”的原则扎实开展好这次活动,通过“四查四看”推动各项工作有新发展、新跨越、新起色。认真查摆问题,并迅速制定有针对性和可操作性的工作措施,以崭新的精神风貌、扎实的工作作风、拼搏奋进的工作激情和令人信服的工作业绩走进。在查摆问题阶段一定要提高活动效率,“议而不决不行,定而不办不行,办而不反馈不行”,确保活动取得实效。王殿君局长指出,在活动开展的第二阶段,“查摆问题要找得准,问题根源要挖得深,整改措施要落得实,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题,对能够马上改的问题要立即整改,不能马上改的要落实责任、明确时限。只在这样才能确保活动取得实效。”各级领导深入基层进行指导、巡察,有力地推进了活动的深入开展。

二、教育局机关“三讲一鼓劲”活动开展得有声有色

在“四查四看”活动中,局机关干部通过民主生活会、自查自检等形式,提高了机关干部的大局意识、责任意识和效率意识,激发了工作热情,鼓起了工作干劲,转变了工作作风。大家通过自查自检工作中是否有“得过且过现象、精神萎靡现象、勇气不足现象、见事迟缓现象、麻木不仁现象和怕丢面子怕得罪人现象”的“六种现象”和是否有“大局观念淡薄、责任意识不强、工作效率低下、工作干劲缺失”的“四个问题”,并根据存在的问题制定了整改方案、落实了整改措施,并制定了整改报告制度。教育局机关“三讲一鼓劲”活动开展得有声有色。

三、基层单位“三讲一鼓劲”活动开展得富有成效

“三讲一鼓劲”活动开展以来,各单位迅速行动起来,活动开展得富有成效。

基层各单位普遍开展了交流思想、促膝谈心、查摆问题活动。干部、群众敞开心扉,畅谈在“三讲一鼓劲”活动中的感悟和体会。特别是领导班子成员,率先垂范,主动找党员和群众谈心,充分发挥表率作用。活动中,干部、党员和群众敞开思想,坦诚相见,增进了解,互相帮助,互相提醒,进行自检和互检。同时,各单位还还下发了《征求意见表》,就活动开展情况广泛征求意见。各单位重视活动文档材料的整理、归档工作,在方案制定、工作总结和信息报送方面,22中学、南阳小学、西十路小学、千金小学、南阳中学、南台小学等校表现突出,方案切实可行,材料上报及时。

通过上述一系列卓有成效的工作,为下一步整改提高阶段打下了扎实的基础。

四、活动开展“两手抓、两不误、两促进”

开展“三讲一鼓劲”活动的最终目的是建设人民满意机关(学校、单位),通过活动解决干部、教师、职工在工作大局、工作责任、工作激情、工作效率等方面存在的突出问题,使广大干部群众进一步增强加快发展的责任感、使命感和危机感,进一步调动积极性、主动性、创造性,努力营造齐心协力、力争上游、奋发有为、干事创业的氛围,从而以饱满的精神、昂扬的状态、火热的激情投入到工作中,更好地推进新抚教育事业发展振兴。因此各单位坚持“两手抓、两不误、两促进”的活动原则,在查摆自我时不丢掉工作,在工作时不忘自我查摆,通过自我查摆找出工作中存在的不足,并加以改进,不断提高工作能力。

在市、区“三讲一鼓劲”活动领导小组的指导下,新抚教育系统的活动开展得有声有色,富有成效,为活动进入下一阶段奠定了基础。

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篇13:2024年教研主题活动情况总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 2500 字

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一年来,我镇在上级的正确领导下,以理论和重要思想为指导,认真学习贯彻党的“十六”、“十七”大精神,全面贯彻党的教育方针,执行《郁南县中小学教学常规(试行)》和《郁南县中小学教学目标管理评价办法(试行)》,全镇小学教育教学工作顺利开展,取得了良好的成绩。

一、主要成绩

1、抓管理,向管理要要质量。我镇获--年年学校管理工作“壹百分”考核一等奖。

1、实施《课程标准》,抓新课标的研究,不断提高教学质量。在春季的六年级文化检测我镇有62人考上实验中学;在秋季县文化素质调研抽测中我镇的综合平均分、合格率、优秀率、下层生控制率均居全县第四名;部分学科竞赛共有68人获奖。

2、用心开展教学研究活动,不断提高课堂效率。在县的课堂教学竞赛中我镇的林妙红老师获得三等奖。

3、落实《郁南县中小学教学常规(试行)》,抓好教学常规管理,在县的检查评分中,东坝中心小学获得94、1分的好成绩,其他学校也获得优良成绩。

4、抓好校本教研和教师业务素质的提高,陈银英老师参加县中小学班主任专业潜力大赛获优秀奖;还有五位老师的论文获县级奖励。

5、全面推进素质教育,学生的素质不断提高,一年来,学生参加各类比赛获得好成绩。在“两品”教育征文比赛中,黄枚坤、何晓戈同学分别获县的三等奖和优秀奖;在县中小学生书画竞赛中黄小葵同学获小学组二等奖,林小梅、温宝怡、郑家欣同学获小学级三等奖;在“亲爱的老师,我想对您说”的书信比赛中,谢佩珍、欧淑霞同学分别获得市的二等奖和优秀奖,黄锦丽、黄欢同学获得县的优秀奖;在禁毒征文比赛中,林小梅、温小飞同学获得市的三等奖;在“学会感恩,共享和谐”校讯通征文比赛中,谢金霞同学获得县三等奖;在郁南县中小学学生田径运动会(小学甲组)上夺得三项第一,一项第二,两项第三,团体第五名;县小学生文艺汇演获得“三等奖”。

二、主要的工作措施和做法

1、抓好《郁南县中小学教学常规》(以下简称《常规》)的贯彻落实,增强教职工的“三个意识”。

(1)首先在全镇小学教师中深入开展对《常规》的学习和宣传,认识《常规》的作用。

(2)在日常教学中,加强事务管理、教学基本环节的管理和教研工作管理,各校透过月检的形式,具体落实《常规》。

(3)透过制订《郁南县中小学教学常规评分表》、《问卷调查表》等,组织全镇完小校长对中心小学进行评分,然后由中心校领导与各校校长分组到各完小评分。考核评比的结果,中心小学起了龙头的作用,其他大部分的学校也不甘心落后,紧随其后,掀起了学习落实《常规》的热潮,获得县教育局有关领导的高度评价。

2、抓好《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法》的落实,进一步修改和完善校长、教师两个“壹佰分”考核办法,落实奖励方案,调动师生的教与学的用心性。

(1)组织全镇小学师生学习和领会《评价办法》的精神实质。

(2)制订质量指标,分解到学校到班级中。

(3)所有学校都把质量指标落实到职责人,充分调动师生的用心性。教师从备课、讲课开始,精心设计每一堂课,包括堂上就应练什么,课后怎样练都作规划,并且分层布置作业,使上层生吃得饱,中层生吃得好,下层生也有提高。许多老师不但关心优秀学生,而且偏爱差生,许多班科在检测中一分三率都能达标。

4、开展校本培训,提高教师的教学业务水平。

(1)各校抓好每周的业务学习,每次教研活动,定地点、定资料。

(2)中心小学每学期开展一次对全镇的公开日教学活动,组织教师观摩。

(3)让都城到我镇支教的老师上公开课,把都城的经验带到全镇各校。

(4)组织转岗的英语老师进行岗前培训和听科班出身老师的课,让他们尽快进入主角。

(5)每学期把期末检测一分三率成绩最优秀的老师组织起来,让他们上示范课,让对口的老师去听课,使各听课老师都有不一样程度的收获。

(6)每个老师每学年均上自选课和非自选课各一节,透过科组、学校老师的评估,扬其长短,促其提高。

(7)组织部分教师到实验小学、都城中心小学、宋桂中心小学等先进的学校听课学习,回来后上汇报课,让先进经验在全镇开花结果。

5、抓好科研促教,提高教学质量。

(1)抓好教研组的建设,继县的教研组长培训班后,我们立刻召集了全镇各校的教研组长进行培训,增强了教研组长的职责心,提高了教研组长的潜力,使各校的教研工作更有成效地开展。

(2)认真制订学校的教研计划,开学初,我们根据上级的要求和新形势发展需要,结合学校实际,制订贴合本镇实际的教研计划,以便更好地指导全镇的教研工作。

(3)抓好毕业班的各项工作。六年级是县终结性评价的得分大户,毕业班的教学质量如何,很大程度反映了全镇教学质量的面貌。我们要求毕业班的老师和学生全力以赴,采取一系列的措施,做好毕业班的工作,力争取得好的成绩。

(4)确立抓六年,六年抓的理念,要求各校合理安排各级的任课教师,做到级级有骨干教师把关,夯实各级的基础。

(5)中心小学的语文、数学、英语准备分别进行县级课题的立项研究,抓紧了立项的申报,研究过程的资料收集。与此同时,一些小的专题研究在各校普遍开展。

(6)把质量指标下达,对质量的跟踪、监测和总结,也是取得成功的一大因素。中心校领导和各校校长做到对各校教师、教学质量状况了如指掌,能不断针对实际提出切实可行的措施提高教学质量。

6、严抓考纪考风。每次检测都要求从老师到学生都要遵守《监考守则》和《考试须知》,尽量避免违规违纪的现象出现,使师生养成一种严谨治学的良好风气。

7、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步推进学校普及普通话和规范用字,着力提高师生语言文字规范意识和普通话水平。中心小学使用普通话走在全镇前列。

三、主要存在问题

一年来,我们虽然取得了必须的成绩,但与先进镇比仍有差距。在镇内,各校发展还不够平衡,先进与落后之间的差距仍较大;个别学校、个别老师对常规管理的49条的理解和执行还要进一步加强;部分老师的素质有待提高;科研立项、课题研究比较薄弱;“小五科”的重视和课改力度仍然不足。成绩只能代表过去,今后还要继续抓好教师的培训工作,努力提高教师的整体素质;继续加强教育科研,提高课堂教学效率;继续加大管理力度,向管理要质量。让我们再接再厉,争创好成绩,更上一层楼。

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篇14:幼儿园教研活动总结与反思

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教研,全文共 1981 字

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本学期家庭教育工作紧张而有序地结束了,这学期9月份光华幼儿园抗震加固,经多方鉴定后,各方面指标到达合格,才在20--年10月8日正式开学,回顾本学期三个月的工作如下:

一、光华幼儿园“家庭教育博客”和“家庭教育小报”方面。

在这学期“光华幼儿园家庭教育博客”里的“网上家长校园”一栏中一向在坚持发一些菜单和家长学习资料,让家长进行自学,并且,每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇,家庭教育小报:580份。

二、利用家长校园讲座,改变家长家庭教育理念。

在这一学期里,组织召开了一次全幼儿园家长讲座,特邀请新疆传统文化协会副会长赵哲老师主讲《传统文化与家庭礼仪》,在这次培训讲座中来200余名家长。同时,还进行了《家庭教育礼仪》启动仪式。透过讲座对家长启发很大,触动很深,激发了家长关注孩子成长,受到很好的效果,家长反映很好。

三、组织举办了幼儿《歌唱祖国妈妈》的手语和唱红歌比赛,增进了亲子关系。

透过幼儿园举办的幼儿《歌唱祖国妈妈》手语和唱红歌比赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子游戏等活动。增强了孩子与家长之间的关系,提高了家长对孩子的重视程度,同时,还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识,使家长认识到培养孩子是幼儿园和家长的共同职责。

四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的交流。

这一学期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表,老师和家长进行一对一的交流活动(即在平时接送孩子时间各班老师与家长交流)。并且,还利用各班的“半日开放日”和每周都要进行的“读书漂流”,进一步和家长沟通交流,同时,还督促家长学习家庭教育。为了不断提高家长的家教素质,不断提高家长的家庭教育水平。我园一向坚持让家长同读一本书《不输在家庭教育上》的读书心得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份,收回122份,与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份,家长菜单(小报上的菜单和平时菜单)一共749张。

五、充分利用各班级的“家长园地”,大力宣传育儿知识。

每个班级的门前都有家庭教育专栏,每一个班的老师给自己班级这一栏起的名字都不同,其资料:一是育儿知识和教子方法,二是健康与保健资料。都是两周(即半个月)更换一次资料。这学期各班家庭教育宣传栏一共出了24期。各班的资料根据自己班级的孩子状况而定,都个不相同,各具特色。

六、利用班级家长会和家长校园,提高家长对家庭教育的重视

A、各班都成立了家长家庭教育委员会,以点带面的形式影响和带动其他家长。

B、利用各班的家庭教育专栏。这学期每班都出了3期专栏,全幼儿园一共累计24期,大力宣传教子育儿知识。

C、利用各班级博客进行宣传家庭教育资料和让家长宣传班级教育教学等状况。

D、利用家长校园的家长集中培训形式,提高家长对家庭教育的重视。这学期还开展了“幼儿园家庭教育礼仪启动仪式”、提高了家长对“家庭礼仪”方面的了解,同时,也使家长对孩子在家庭礼仪方面就应注意的地方,如何去教育孩子和培养孩子懂礼貌,尊老爱幼等资料。

透过幼儿园家长校园培训学习和各班级的家长会等家长在家庭教育幼儿方面,都有了不同程度的提高,但是,家长在参与幼儿园活动和班级活动上,还有个别家长不太主动与幼儿园配合,从心里上对孩子的教育问题和自身素质方面都需要有待提高。

七、加大教师的培训力度,起到教师的引领作用。

教师是引领家长学习家庭教育的直接的组织者和实施者,是幼儿园家庭教育的基本的力量和保证。专业素质的高低,决定了做家庭教育工作潜力。因此,培养一支高素质的专业教师队伍是家长校园发展的前提。在这一学期光华幼儿园对教师进行了2次家庭教育的培训。透过培训,提高了老师与家长的沟通和指导家长教育孩子的水平。

这学期有二名专业家庭教育指导师获奖。敖素萍老师在20--年11月份参加在杭州召开的“20--华人家庭教育高峰论坛”中,家庭教育论文《家长关注孩子学习的调查、分析和调适》荣获一等奖。王金芳老师在20--年12月家庭教育个案《孩子逆反行为矫正个案研究》获新疆广播电视大学学生案例设计与分析大赛二等奖。

回顾半年来的工作历程,我们深深的感到,每一项活动的顺利举行,离不开园领导的正确指导,离不开区教育局家庭教育协会康老师的大力支持,离不开幼儿园各位老师的鼎力支持,更离不开广大家长的认同和支持!光华幼儿园家庭教育工作能够取得这样的成绩也是各位老师本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上,顺利完成了各项任务。在那里要感谢幼儿园的领导,感谢各位老师,是你们的支持和配合才让幼儿园家庭教育工作变得如此的完美!当然,也深知光华幼儿园家庭教育指导站的工作中仍然存在着问题和不足,今后将总结经验教训,弥补不足,不断创新和提高,不断完善,使光华幼儿园的家庭教育工作做的更好!

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篇15:教学反思心得总结分享

范文类型:教学反思,心得体会,工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1051 字

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教材从不同方面描述了秦朝采取的中央集权的各种举措,突出了秦的统一对中国历史产生巨大而深远的影响。如何客观评价秦始皇,对今后学习不同时期的历史有着重要的启迪作用。 本节课的涉及到秦朝统一的过程、原因、巩固统一的措施、秦朝的疆域等,重点是秦统一和巩固统一的措施。难点是“焚书坑儒”的认识评价,及对秦始皇功过的评价。

一节课下来反思如下: 教学环节设计比较合理。根据本框内容,突出秦巩固统一的措施这个重点。以情境为切入口,运用史料,引导学生从材料中获取信息,从而运用信息理解秦始皇巩固统治所采取的措施及作用。本课有三大环节,一、“秦皇扫六合”,统一天下;二、“秦始皇解难题”,巩固统治;三、“秦始皇功与过”,评价秦始皇。由浅入深,把秦的统一、秦统一采取的措施,以及秦始皇的评价有机串联起来。线索较为清晰。在教学实践过程中,对前面两个环节处理较好,尤其是秦始皇为巩固统一所采取的举措。创设情境、运用史料,解决疑难,较好地调动了学生的学习兴趣,激发了学生参与课堂的积极性,有力地促进了学生思维的训练,提升了学生获取信息并运用信息解决疑问的能力。学生参与较为积极,出现一些闪光之处。比如:讲到秦始皇“焚书坑儒”措施,学生能够从具体的历史背景说明此项措施实施的原因及目的。能够从历史唯物主义角度看待具体的史实。而在第三环节,评价秦始皇。由于自身未能较好地把握学情,未能深入地引导学生去评价历史人物,只是较浅地讲述了一下。类似于蜻蜓点水,是本课教学的败笔之处。 教学过程中,始终突出运用历史资料,还原历史本色。学历史重在论从史出,通过对历史资料的分析、运用,引导学生得出历史结论。教学过程中,甚至将一些较难的文言文资料翻译成,既不改变历史的史实,也做到了让学生读得懂、看得明白。如“楚国商人的商旅历程”,就引出“驰道、车轨、语言、文字、货币、”等一系列信息,从而使学生自然而然地明白秦始皇所采取的一系列举措的原因及作用。

教学过程中,通过创设情境,诱导学生层层探究疑难,感受历史,感悟历史。以四大情境,贯穿秦始皇为巩固统治所采取的举措,令学生身如其境,让学生最大程度地感受到历史人物的内心世界,从而感受到历史的复杂性与思考的多样性。通过联系现实生活,比如教学过程中,度量衡现在的使用,让学生感悟到现实是历史的延续,了解历史是为了更好的创造美好的明天。

通过此次的教学,使我更加深刻地明白到教学要正确把握好教学信息,重点是准确把握学情,正确选好信息,并运用好信息。

总得来说:历史课少不了材料的运用,精选材料,用好材料,很关键。

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篇16:环保活动个人心得总结

范文类型:心得体会,工作总结,适用行业岗位:环保,个人,全文共 513 字

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--师范大学绿色环保志愿者协会于世界地球日开展了清理垃圾,美化校园的活动。该活动得到了广大学子的积极参与与一致好评。

4月22日是世界地球日,同时也是距--师范大学校庆倒计时30天的日子。为此,--师范大学绿色环保志愿者协会特开展清理垃圾、美化校园系列环保活动。此次活动由绿色环保志愿协会理事长---主持。

活动开展前期,绿色环保志愿者协会面向全校征集活动志愿者。并在同学当中取得了热情的响应,经过前期的宣传活动,共征集了约200名的志愿者参加到此次的活动中。

活动于中午12点在实验中心门前准时开始,绿色环保志愿者协会的成员以及志愿者们共同参加了整个活动。活动共分为四组,由绿色环保志愿者协会下属部长带领,分别到学校的各个角落进行校园的清理与美化。同学们分散到时代广场进行垃圾的捡拾与口香糖的清除,到学校东区后山与以及南区进行白色垃圾的清理,并将--楼等周边的宣传栏做了清洁与擦洗。与此同时,同学们拿着宣传板对路人进行了环保宣传。

一个多小时的清理校园活动在同学们的辛勤劳动中结束了。“校园是我家,爱护靠大家,保护地球要从爱护身边的环境做起。”此次活动不仅为师大校庆提前献上一份贺礼,同时也提高了同学们对于环保工作的使命感与责任感。

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篇17:关于公路局开展“党纪条规学习教育年”活动总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 582 字

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关于公路局开展党纪条规学习教育年”活动总结

近日,为进一步增强干部职工党性观念、纪律观念,提高防范廉政风险能力,切实做到廉洁从政,城郊一局组织开展了“党纪条规学习教育年”活动。

一是科学制定活动方案。该局根据市局党委要求,结合单位实际,制定了《党纪条规教育年活动实施方案》,明确了活动对象、活动时间、活动内容和活动要求,并成立了活动领导小组。

二是及时配发学习资料。为保证学习效果,该局购买了《领导干部廉政从政手册》和《从政提醒——党员干部不能超过的100个从政底线》等学习资料,并采取集中学习和自学相结合的方式进行党纪条规学习,确保了学习工作两不误。

三是积极开展警示教育。该局坚持边学习、边教育、边提高的工作思路,把警示教育作为廉政教育的重要抓手,每月组织机关人员观看廉政警示教育片,上半年组织观看了《四风之害》、《官箴》、《权位误区》、《苏联亡党亡国20年祭》、《廉政文化-人生之格调》和《焦裕禄》等教育片,观看人数达220多人次。

四是认真抓好知识考试。该局为检查党纪条规的学习效果,于XX年7月9日上午,组织对局领导、路政大队长、工程项目负责人、财务人员和养护站(组)长等人员进行了一次廉政法规知识考试。

该局通过把法规学习、警示教育和知识考试有机结合,使党纪条规教育年活动初显成效,有效地促使了广大党员干部进一步熟知党纪条规知识,做到知法、懂法、守法、廉洁从政。

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篇18:幼儿园教研活动总结与反思

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教研,全文共 849 字

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这一次教研活动的展开让我有了一些新的体会和感触,在这一次活动当中,我认识到了几个部分是非常重要的。在此我会将这一次活动的一些想法和心得进行整理,将这次活动中的一些收获进行一个总结。以下是我此次活动的总结:

首先在我们教师个人身上,我们必须要去争取任何一次的学习机会,比如说幼儿园组织的培训课程,我不仅要积极去参与报名,更要在培训当中找到自己的缺点和优点。从而才能更好的进行提升和改善,这是我们需要去进行和改变的一个部分。不管是在培训当中,还是在平时的教学工作中,我们都要善于发现自己的问题,善于改善自己的状态,让自己能够在时间的推移中改变和进步,这一点是非常重要的,对孩子们的成长和教育也是非常重要的。

第二点就是要去强化自己的业务能力,在这次活动中,我意识到了每一位老师个人的能力都是有很大的区别的,每个人都有一套自己的教学方法,这也是我们可以去借鉴和欣赏的一部分。该如何去强化自己的业务能力,首先就要去向他人取取经,看他人是怎么去处理问题和完善自己,再回到自己的身上来,我相信这一定也是可以提升个人的业务能力的。而如何去提升自己的业务能力,就要从理论和实际这两点出发,不管是理论上的一些注意事项还是操作方面的一些要求,我们都是要去重视的。

第三是要抓好细节,做好细节工作。孩子们现在的年纪还比较的小,很多方面他们是反应不过来的。所以有很多时候他们也会遇到一些危险,所以这时候我们作为教师的更是应该注意了,不管是在平时的学习中还是工作中,都要关注孩子们的成长,抓好细节,做好细节工作,以防万一,让孩子们更加健康快乐的成长,走向一条更好的道路。

最后一点就是要懂得反思自己,教学反思、工作反思是非常重要的。这是每一位教师都应该做的一项工作,那么今后的工作中,我会继续保持这样的一个状态,时常做反思和总结,让自己可以时刻清楚自己的现状,从而判断前行的方向,树立更好的目标,往更好的方向开始发展。通过这次活动,我制定了一个全新的计划,希望这些新的规划可以为自己今后的生活提供一些便利,也为自己提供一些新的成长。

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篇19:奋进网上祭英烈活动总结心得

范文类型:工作总结,心得体会,全文共 492 字

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清明节作为中华民族的传统节日,最重要的就是祭祀活动,而清明祭英烈活动更是重大的爱国主义教育。祭英烈活动虽年年有,但今年有不同。为限度减少疫情防控期间人员聚集,退役军人事务部倡导网络祭英烈纪念活动,并为此强化服务措施,得到了广大网友的关注和支持。虽然祭祀形式有所改变,但传承英烈精神的核心没有改变,而且通过新媒体平台组织祭祀活动,既扩大了参与面,又增强了互动性,更好地传承与发扬好英烈精神,进而全面助推文明祭扫时代新风。

网祭英烈,让爱国主义教育跨越时空。无论是墓前还是网上,祭英烈的初衷都是缅怀革命先烈的英雄事迹,传承英烈精神。通过网络翻开历史的篇章,可以跨越时空深入了解许多不同时期为争取民族独立、实现国家富强、促进世界和平,前仆后继,他们艰难求索、以身许国的英烈故事。英烈故事是永不熄灭的精神火炬,赋予我们强大的精神力量。在网上点击鼠标向烈士鞠躬、献花,尽管与现实中走进烈陵园祭扫的方式不同,但表达的内涵一致,都有对先烈的哀思,都是我们崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的具体表现。尤其对于青少年来说,通过这种网祭方式更方便他们了解历史、走近英烈,从而激发起国人的浓浓爱国热情。

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篇20:心理健康活动体会总结

范文类型:心得体会,工作总结,全文共 1307 字

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为了使同学们保持健康的思想,以一种积极的心态度过大学时光,对生活充满热情和信心,使心情舒畅愉快,更为了培养大家更加团结向上的精神,我校举办了“心理健康周”活动,我们工业092班积极响应号召,特此举办了此次活动。

活动过程:

一:班长和心理安全委员给大家讲了一下此次活动的背景和目的。

二:心理安全委员讲解活动中所作游戏的规律。

三:进行游戏。依次进行了“青春手结”“贴膏药”“滚雪球”等游戏。

四:心理安全委员和班长教大家歌曲《感恩的心》的手语。

五:大家相互交流通过此次活动的感受和想法。

六:班长对活动进行了总结。

活动意义:通过此次活动,我们大家都获益匪浅。

大学生心理健康的重要性一:心理健康可以促进大学生全面发展,健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,同时也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

大学生心理健康的重要性二:心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。在上大学前,他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学之后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,让他们难以适应。因此,大学生必须注重心理健康的重要性,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实美好而有意义的大学生活。

大学生心理健康的重要性三:心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。如今我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化,大学生全部实行供需见面、双向选择、择优录用等方式,择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感,惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因此,面对新形势大学生要注意保持心理健康,培养自强、自立、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折、挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基础。

大学生心理健康的重要性四:心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征,是指他们在心理上与行为上经常、稳定地表现出来的各种特征,一般表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征,性格除气质所包含的特征外,还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、参与意识较强、善于独立思考、朝气蓬勃的精神状态等等,这些有利于大学生的健康成长。

本次活动我们通过几个小游戏,培养大家团结合作、积极乐观、健康向上的心态。大家都觉得获益匪浅。在游戏后的交流中,有的同学说“很开心,很棒,希望以后多举办此类活动”。有的说“我懂得了要珍惜每一个人,珍惜我们的友谊”。有的说“我感觉我们越来越像一家人了”。有的说“在游戏中感悟人生”。大家都收获颇多。此次活动十分有意义。

我们大学生,作为建设祖国的新一代,肩负着重大的责任。我们应积极培养自己全方面的素质,更重要的是以一颗健康向上的心去面对学习,面对朋友,面对生活,面对未来。

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