小组工作的完整流程（最新20篇）

活动时间：

6月10日-6月12日主办单位：协办单位：社区、社区(场内商户)广告公司

活动目的：

1、希望通过本次活动增进的美誉度。

2、创和谐社会、办文明活动给常州市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让和市民面对面，赢得更好的口碑营销。

3、迎接端午，邻里互动。

活动对象：

周边居民、路过市民活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展

活动流程：

7:30-8:30进场布置

14:30-17:30包粽子大赛

18:00-20:30歌舞表演(中间穿插互动环节)表演

活动流程：

1、节目表演(拉丁)

2、节目表演(歌曲)

3、互动节目及礼品赠送

4、节目表演(舞蹈)

5、节目表演(歌曲)

6、互动节目

7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品包粽子

比赛规则：

1、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

2、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊开始才能开始包。

3、粽子漏馅的不算。

4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由领导当场颁奖。

6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的体育课外兴趣小组有序的在每周三下午二节课后开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、基本情况分析：

同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期体育活动教学计划。

二、 教学目标：

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、教学内容：

体育兴趣小组共有2项内容。分别是：球类、田径项目。这些项目侧重于简单易学，娱乐性强，能有效地配合正规的体育课和常规训练。

四、任务完成情况：

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，学生了解并掌握了体育有关的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

五、主要经验和体会：

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

六、存在的问题及改进方法：

1、学生没有明确开展体育兴趣活动课的重要意义。学生的合作意识还比较差，相对来说体育活动课的质量还比较差。

2、忽视了对学生进行品德教育。学生年龄小，活泼好动，新奇好学，最喜欢听故事，结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动，极力学生的民族自尊心和爱国主义思想。

3、实际操作活动能力不强。学生的认识规律是从具体到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的认识过程。

4、 活动场所有限，天冷时教师不敢让学生在室外活动时间太长。

5、活动时间有限，体育锻炼，是由老师讲要领、学生长时间反复练习摸索的过程。

通过一学期来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

一、兴趣小组的组建

我校的国际象棋从“零”起步，因地域原因，学生从未接触，辅导教师也不懂皮毛，一切从“新”开始。为了尽快组建国际象棋兴趣小组，参加区级比赛，辅导教师由中国象棋辅导教师兼任，以书为师，现学现教;组员从中国象棋兴趣小组中自愿报名，由三、四年级的近10名学生组建而成。好在队员兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨。

二、知情统一，激发兴趣

通过向学生讲述国际象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关国际象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。

三、基础着手，循序渐进

虽有参赛任务，但限于客观条件，我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，国际象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。

四、讲练结合，形式多样

在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，我们常以一周为一周期，进行积分循环赛，强手挑战赛，并记录每位队员的平时训练成绩，表现优异的队员与老师下表演棋，极大地激发学生的学习热情和欲望。我们组织了全校的国际象棋比赛，虽然参加的同学不多，但引起了更多同学的注意和兴趣，为国际象棋普及与推广作宣传，打基础。由陈卓洋、李栋梁、王诗怡三位同学组成的校国际象棋代表队在萧山区小学生三棋比赛中，面对强手，敢于拼搏，勇于进取，以优异的成绩夺得小学B组国际象棋团体第三名，三名队员同时分获男子个人第三、第八和女子个人第四名的好成绩，为学校争得了荣誉。

五、今后工作方向

国际象棋兴趣小组坚持长期训练不间断，在上级赛事中取得了较好的成绩，但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱，学生参与面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到国际象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。二是师资薄弱，本人纯属滥竽充数，现学现教，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下;同时兼任中国象棋的辅导和毕业班数学的教学，深感力不从心，难以兼顾。

苏霍姆林斯基曾说：“国际象棋是循序渐进的，逻辑思维的学校;不借助于国际象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”希望国际象棋活动能够在我们三小得以普及，社团活动开展得有声有色，为学校创建体艺特色学校作出贡献。

大雄宝殿前两侧的建筑为钟、鼓二楼，东南为钟楼，西南为鼓楼，原建筑毁于1928年的兵火，1994年进行了重修，它们是寺院的固定建筑。我们常说的“晨钟暮鼓”是寺僧起居和进行佛事活动的一种信号。

钟楼前这块碑刻为《皇帝嵩岳少林寺碑》俗称《李世民碑》，它刻立于唐玄宗开元十六年(公元728年)。正面是李世民告谕少林寺上座寺主等人的教文，表彰了少林寺僧助唐平定王世充的战功，右起第五行有李世民亲笔草签的“世民”二字，碑刻“太宗文皇帝御书”七个大字系唐玄宗李隆基御书。背面刻的是李世民《赐少林寺柏谷庄御书碑记》，记述了十三棍僧救秦王的故事，也是影片《少林寺》拍摄的历史依据。

《李世民碑》的北边是《小山禅师行实碑》，记述了少林寺曹洞宗第24代传法禅师的经历和重振少林禅宗的功德。它的背面是《混元三教九流图赞碑》，上面刻有佛、道、儒三教混元图像，此碑反映了嵩山是佛、道、儒三教荟萃之地，体现了三教合流的重要思想。再往北我们看到的是清乾隆15年(公元1750年)刻立的《乾隆御碑》。碑文是一首五言诗：明日瞻中岳，今宵宿少林，心依六禅静，寺据万山深，树古风留籁，地灵夕作阴，应教半岩雨，发我夜窗吟。

大雄宝殿东侧的殿宇是紧那罗殿，重建于1982年，内塑的紧那罗王是少林寺特有的护法神。这里展示了紧那罗王的报身、法身、应身三种不同的形象。

大雄宝殿西侧与紧那罗殿相对的是六祖堂。是1982年重建的，殿内正面供奉的是大势至菩萨、文殊菩萨、观音菩萨、普贤菩萨、地藏菩萨，两侧供奉的是禅宗初祖达摩、二祖慧可、三祖僧灿、四祖道信、五祖弘忍、六祖慧能，人称六祖拜观音。六祖堂的西壁是大型彩塑“达摩只履西归图”。

合同号编：________

签订地点：__

签约时间：____._._

甲方：

住所地：

法定代表人：

乙方：

住所地：

法定代表人：

根据《中华人民共和国合同法》、《港口货物作业规则》及其

他法律法规的规定，就甲方进口____在乙方港区内进行装卸、仓储等作业事项，甲乙双方均遵循诚实信用的原则，协商一致，达成如下协议，并遵照执行：

一、甲方责任：

1.1 甲方应按下述规定向乙方提供船舶、货物有关信息：

1.1.1 每月28日前告知次月船期计划;

1.1.2 提前七个工作日报告货物、船舶明细资料及具体抵港时间。

1.2甲方委托乙方作业的货物必须符合中华人民共和国法律法规的规定，具有合法性。对于法定或约定的危险货物、特种货物、限制性流通货物，甲方应在作业前两天内提供法定或约定的完整证明文件，并向乙方提供必要的保管运输技术资料。

1.3货物进港前的运输工具、装载方式符合法律法规与乙方操作习惯，运输工具与所载货物应当相适应，装卸作业应满足乙方正常作业要求，不存在导致乙方违规作业、非常规作业、作业难度系数加大、损坏作业设施或其他含有不安全因素的作业。

1.4甲方对乙方作业有特殊要求的，应在预报中明确说明作业所需的特殊工属具、特殊作业方式等要求，并应乙方要求派员现场指导乙方人员作业，必要时甲方还应提供特殊的作业工属具。

1.5 按照本合同约定付清乙方所有费用。

二、乙方责任

2.1 受甲方委托在乙方港区范围内对甲方___进行卸海轮、水平运输、堆存、装驳船(汽车)作业。

2.2乙方凭甲方在乙方存有样式的提货单和其他有效单证(传真件具有同等效力)放货。如甲方变更出货凭证式样的，甲方必须及时书面通知并确认送达乙方，否则乙方在收到甲方变更提货凭证通知前已经按合同约定出运货物的，乙方不承担任何责任。

2.3 乙方接受甲方委托进行作业。

2.3.1 作业过程中，乙方对甲方货物实行单独作业、单独堆存。

2.3.2 乙方将装卸、堆存的甲方货物全部交付给甲方提货车、船后，即完全履行货物交付义务。

2.4货物在储存期间，如属货物自身属性问题、内在品质问题、包装不符国家规定标准、超过免费堆存期等因素或甲方及其委托人等非乙方原因造成货物损失的，乙方不承担赔偿责任。

三、费用条款

3.1 港口装卸作业费用以包干方式计收，包干费内容为卸海轮、港内水平运输、___天免费堆存、装驳船(汽车)。

3.1.1 散进散出装卸包干费￥__.__元/吨(含税)。

3.2 堆存费：自卸货之日起，免费堆存___天，超过免费堆存期后，每天按￥__.__元/吨计收堆存费。

3.3 过磅费：如甲方需要过磅，每过磅一次收取￥1.03元/吨过磅费。

3.4遇上列未列明的费用发生时，如困难作业费、增加作业内容等由双方根据实际作业情况另行协商确定执行;协商未能达成一致时，参照交通运输部《港口收费规则》执行。

四、计费数量依据：

4.1 货物装卸包干费外贸货物以海轮提单数为结算依据,内贸货物以海轮运单数为结算依据。

4.2 过磅费以实际过磅数为结算依据。

4.3 堆存费以货物实际出运数为结算依据。

商检水尺数、海轮提单数、过磅数只作为计费依据，不作为甲乙双方货物数量交接的依据。

五、费用结算及支付：

5.1 乙方在海轮作业完毕7个工作日内向甲方开具合规的装卸费发票;收到乙方的发票后甲方应在7个工作日内付清港口包干费用。

5.2若因甲方原因暂时缓开发票，甲方应按海轮提单数先行支付95%的港口包干费用，待开具发票后结清费用;堆存费用每月25日结算;货物全部离开港区前付清港口所有费用。

5.3 若甲方未按合同约定支付乙方港口费用时，乙方有权留臵与甲方未付款额相当货值的甲方货物。

5.4 甲方应通过银行以电汇或转帐的方式向乙方支付各种费用。甲方采用其它方式支付乙方费用时，应承担该种方式所产生的额外费用。

六、合同变更与补充条款

6.1 双方在履行过程中若遇国家政策性调整，或市场发生变化，经双方协商同意，可对本合同进行变更或解除，但必须以书面形式进行确认。

6.2在合同履行过程中，出现未约定内容，双方可进行协商解，若双方未能达成一致意见，按《中华人民共和国合同法》及《港口货物作业规则》(20__年发布，20__年施行)的规定执行，或者遵循港口作业惯例实施。

6.3甲、乙双方须确保在装卸、堆存等过程中，遵守安全、健康、环保等法律法规的有关要求，并承担安全、健康、环保责任。甲方在港口范围内从事相关事宜，应满足乙方安健环管理要求，签订《安全管理协议书》。

七、违约责任条款

港口费用必须按照合同约定时间内支付，如果逾期未付，则按日交付迟付款额万分之八的滞纳金。

八、保密条款

甲、乙双方对在本协议签订及履行过程中所获得的对方的商业秘密、技术秘密等信息负有保密义务。本条款不因本协议的无效、变更、解除或终止而无效。

九、纠纷解决条款

9.1 因本合同所产生的，或与本合同有关的一切纠纷，双方均应友好协商解决，若协商不成时，任何一方均可向具有管辖权的法院提起诉讼。

9.2 除正在发生争议的条款外，本合同其他条款的效力不受影响，双方仍应按照合同约定执行。

十、本合同约定的甲、乙各方的权利、义务、责任主体均包括各方的隶属于的各分子公司、职员、代理人、受托人。

十一、本合同双方签字盖章后生效，有效期自____年__月__日起至____年__月__日止。本合同正本两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方签字： 乙方签字：

(盖章) (盖章)

一、活动意义：

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利开展，制定如下活动方案：

二、训练方法及过程：

为提高大家的演唱能力和表演基本功，巩固、解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到演唱声音上的谐调，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，动作、表演等方面的训练。在各年级中选拔歌唱条件好的学生参加。

1、 声音的训练

(1)呼吸 (2)声音位置 (3)演唱训练

2、 音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

(1)胸音训练 (2)头音训练

4、 表演唱表现的手段。

(1)听唱 (2)模仿 (3)表演

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

三、 训练内容：

1、科学的发声方法和规范的表演训练

2、中外优秀曲目。

3、表演唱姿态、舞台造型。

4、学生体态、动作协调表演。。

四、基本要求

1.教师认真的准备好每一次活动。

2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的演唱作业

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

五、具体工作措施：

1.上好兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.在完成音乐兴趣活动的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的歌曲表演节目。

4.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

六、活动时间：保证每周一次的训练。

七、地点：音乐教室

八、指导老师：吴风

学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在"趣"字上下功夫。

一、转变教学理念，以新理念开新局

正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、吸收。新课标倡导的新的教学理念，如：学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的；学习的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学；向他们介绍与小学阶段不太一样的数学课堂，如许多的结论都要由同学们自己去亲身经历或与同伴合作交流，得出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。

二、兴趣班教学总体思路

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

三、加强兴趣课的知识与兴趣、能力培养相结合

加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个竞赛知识的先后顺序。重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

四、激励促进学生全面发展

全班20名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

五、成绩与收获

经过一个学期的努力，本兴趣班学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生的对书法的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组

二、定期组织学生进行书法训练。

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周二下午第

三、四节课是书法兴趣小组活动课，所以有了固定的时间训练。每节课进行软笔练习，从结构开始，对学生进行书法的基础知识和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让学生认识到学习软笔并不难。

三、培养学生的知识面：

在书法小组中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书法的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。

四、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手及展示才华的机会。学校每期有开展写字比赛。有专门的展示栏展示学生的作品。让学生学以致用，展示了他们的才华，当然也更增加他们的学习兴趣。

当然，我的工作还存在不足，期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

1、菜序：开胃菜、面包、汤、主菜、点心、甜品、果品、热饮料，西便餐则是开胃菜、汤、主菜、甜品、咖啡。

2、刀叉：正规的西餐通常讲究吃一道菜换一副刀叉，使用窍门是依次从两边由外侧向内取食。吃甜品的刀叉一般被横向放置在用餐者正前方。

3、佐餐酒：为红或白葡萄酒，鱼肉等海鲜和鸡肉配白葡萄酒，牛肉、羊肉、猪肉等配红酒。

4、斟酒：按顺时针方向或从尊长开始斟酒，洋酒是不讲究斟满的。

5、干杯：正规的西餐中，祝酒干杯只用香槟酒，应先饮去一半的杯中之酒，而绝不能以葡萄酒或啤酒滥竽充数。

6、餐巾：餐巾可用来擦拭口部、剔牙时掩口，当女主人铺开餐巾时则表示可以用餐，而当女主人将餐巾放到桌上时则表示用餐结束。

7、饮茶：喝红茶和奶茶时，不要用茶匙舀茶，也不要将其插放在茶杯中，不用时将其放在杯托上即可。

8、面包：吃面包时要注意不能用面包擦着盘子里的汤底吃。

9、餐匙：个头较大的叫汤匙，通常被摆放在用餐者右侧最外端，与餐刀并列纵放。另一把个头较小的餐匙则叫作甜品匙，在一般情况下，应当被横向摆放在甜品刀叉正上方，两种餐匙不可混用。

本科毕业论文(设计)写作流程与开题报告模板

本科毕业论文(设计)开题报告

专 业：

论文题目：

学 号：

学生姓名：

联系电话：

电子邮箱：

指导教师姓名：

联系电话：

电子邮箱：

年 月 日

开题报告撰写要求

1、开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文(设计)工作前期完成，经指导教师认可后才能进行论文撰写。

2、开题报告内容必须按我院统一设计的电子文档标准格式。(可从我院平台上下载)

3、学生选题通过后，选题所需查阅的参考资料及文献查询方向、范围可与指导教师协商;资料的参考文献应尽量选择近5年来的文献含[专著、教材、论文]不少于8篇。

4、所有正文内容字号为：宋体，小4号字，行距为22磅。(操作方式：点击功能栏中的格式---点击段落---点击固定值----选22磅行距)

5、标题都为：宋体加粗—4号字，行距为22磅。

6、有关年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写，如“XX年11月11日”。

毕业论文(设计)开题报告

1.本选题的目的和意义

本选题目的要明确，充分阐明该选题研究的重要性，说明清楚其理论和实际意义，能运用所学知识分析、解决问题。建议400字左右

2.国内外关于该论题的研究现状和发展趋势

应结合选题，与参考文献相联系，是参考文献的概括，需要说明国内、国外的发展情况。

3、本选题的研究方法及预期达到的目的

应结合所要研究具体内容，思路明确、清晰，方法正确、到位，有针对性。

4.本选题的参考文献资料

1、……………………

2、……………………

5.论文撰写提纲

拟定论文的结构，即论文分几部分，每一部分主要内容是什么。论文结构完整、逻辑关系合理、拟写的内容与题目一致。

毕业论文(设计)开题报告指导教师意见：

应从专业角度对选题的意义、难度、创新性、理论和应用价值以及选题的可行性等方面给出评价

是否同意开题： 1、同意 2、不同意

指导教师： 年 月 日

本学期美术兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训书法、绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长。通过这学期兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，特别是初一年级的学生尤为突出。

二、培养学生的知识面

在这次的兴趣小组中，同学们不但学到了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年校内外各项书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

甲方： ___有限公司

乙方：

身份证号码

经双方平等协商，订立如下条款，由双方共同遵守。

一、甲方聘任乙方为 ( 职位) 。

二、试用时间为 个月，自 年 月 日始，至 年 月 日止。试用期的薪资为元。甲方视乙方工作情况，酌情延长或缩短乙方的试用期(最长不超过三个月)。如乙方在试用期内的工作表现突出，考核成绩达标，可随时终止试用，转为正式员工。

三、如在第一周培训期终止试用，无工资;超过一周终止试用的，按原定的试用期薪资标准结算，无餐费补助。

四、乙方的转正薪资为底薪元/月。(在职期间的薪资调整依据个人工作表现及岗位考核达标情况决定;提成根据各部门的具体规定给付，提成为20%此按照公司的制度给付)。

五、乙方的薪资由甲方在每月的10日前发放(若薪资发放日恰逢周日或假日，则做顺延或提前发放)。

六、乙方在职期间，如工作成绩突出，公司将给予额外奖励。

九、乙方在职期间，考勤由甲方按乙方实际出勤记录及公司考勤制度执行。

十、乙方在职期间，根据工作需要和乙方实际工作能力，甲方有权对乙方的工作岗位 进行合理调整。

十一、乙方在职期间，应严格遵守甲方的各项管理规章制度，保守甲方的商业秘密，并根据甲方工作安排，认真履行职责，自觉维护甲方的合法权益。

十三、在职期间，乙方由于自身原因提出解除本协议时，须提前3天以书面形式通知甲方(经理、总监、主管须提前一周做出书面离职申请)，以便商洽、办理工作交接及薪资发放等事宜。交接手续办理完毕方可正式离职，否则，将依照公司有关的规章制度做出相应处理。

十四、乙方任职期间，如违反了公司的制度或规定，公司有权据制度做出相应的处罚。十五、乙方在职期间，如甲方有正当理由认为乙方不能继续在公司任职(发现乙方违犯国家法律、有意违反公司管理制度及规定——严重失职、出现重大失误、执行工作指令消极、弄虚作假、泄露公司机密……)，可随时终止此协议。同时，甲方有权向乙方进行经济损失的追究，并要求乙方承担相应的法律责任。

十六、乙方在任职协议执行期间擅自离职，未按正常程序办理离职手续，公司有权追究其违约责任。除追究其造成的经济损失外，薪资及留存薪资作为违约金处理。

十七、本协期满，由甲乙双方共同协商签订正式聘用协议。

十八、乙方在签署本协议时，已详知甲方的各项规章制度并遵守。

未尽事宜，甲、乙双方协商解决。

甲方 乙方

年 月 日

《小学信息技术课堂教学小组合作学习研究》小课题的调查报告

一、调查目的：

新课标提倡要让学生“自主、合作、探究”的学习，尤其新课标以学生发展为本，以提高素质为宗旨，认为合作学习是学生学习各门功课的重要方式之一。它使每个学生在亲身体验和探索中认知，在共同合作中获知的一种最佳而有效的学习方式。在信息技术课堂教学活动中，为使师生之间、学生之间更有效地进行信息技术交际，教师把全班学生分成若干个小组，在教师的指导下，让学生在完成任务的过程中，合作开展小组内或小组间的信息技术实践活动，这样便形成了信息技术小组合作学习。

但是在实际的小组合作学习常常还在一种比较浅的层面上展开，因而存在着不少的问题，致使很多的小组合作学习只是走过场，往往徒有虚表而效果不佳。教师对此困惑也较大。基于以上原因，特别设计相关问题进行本次调查，目的旨在通过调查，寻找、诊断、分析问题及原因所在，研究、制订解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养、提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。

二、调查方法与对象：

本次调查采用问卷调查法、访谈法与文献法相结合的方式进行。以问卷调查为主，分别对五、六年级各班随机抽选部分学生，进行“小组合作学习情况问卷调查，”。

三、调查的内容

调查涉及12个方面问题，主要包括：a. 小组合作学习的认识和兴趣;b. 小组合作学习的分组形式;c.小组合作学习活动的内容;d. 小组合作学习活动过程;e. 小组合作学习活动效果(详见问卷调查表)。

四、调查结果与分析

通过对回收的问卷逐次统计，看到当前学生对小组合作学习的意义、作用认识比较充分。但我们也清楚地看到当前小学生小组合作学习存在的突出问题是：没有以合作意识、合作能力和合作精神培养为根本，仅仅流于形式，使合作学习作为新课改精神在课堂上一种时尚的表现。主要表现在：

⑴小组活动形式比较单一：

调查1：下列小组合作学习形式中，你最喜欢( )

a、同桌合作交流学习 b、左右四人合作交流学习

c、把全班学生打散，重新分成若干个小组，再进行合作交流学习。

选择a的占39.4%，选择b的占32.4%，选择c的占28.2%。具调查，尽管同桌或四人一组是一种较为有效的组合人数，但凝固单一的小组合作形式，逐步产生的不平等地位，小组合作学习内部各成员之间缺少平等的沟通与交流，使小组合作学习成了少数尖子学生表演的舞台，使得个别学生成为教师的代言人，成绩差的学生往往被忽视，许多学生采取旁观的态度，缺少积极参与的意识，学生的思维能力、表达能力、质疑能力得不到锻炼，合作意识和合作能力得不到培养。

调查2：开展小组合作学习时，你在小组内的表现是( )

a、积极与组内同学讨论、交流 b、听同学交流发表意见，自己不好意思说 c、不敢说或怕自己的意见错了被组内同学指责

选择回答a的占71.8%，回答b的占21.1%，回答c的占7.1%。其中选择后两个答案的都是自认为学习成绩中等或不太好的。

⑵在组织学生进行小组合作学习时，小组成员没有明确的问题意识和责任分工。调查3：你们班小组合作学习有明确分工吗? ( )

a、有 b、没有 c、无所谓

这一问题的统计的结果76.1%认为有，18.3%认为没有，5.6%认为无所谓。虽然调查结果多数同学认为合作学习时小组合作有的分工。但在实际合作小组成员大多没有明确的职责分工，往往导致合作活动流于形式，对如何开展合作学习感到困惑，不知所措;对讨论过程中结论、问题等缺少记录、比较、分析，造成合作成员讨论时发表完自己的意见即草草了事，讨论很难深入，合作学习难以落到实处。合作学习前虽然进行了分工，但大多同学没有作预先的准备，想到哪说到哪，多数学生表达完自己的意见就算完事，而对于小组其他成员的意见常常不置可否，因而讨论无法深化。

(3)小组合作之前缺少让学生独立思考的过程。

调查4： 你们小组合作学习时老师提出问题后什么时间讨论?( )

a、马上 b、独立思考后 c、无所谓

选择老师提出问题就讨论的占53.5%，独立思考后讨论的占43.7%，无所谓占2.8%;

从调查结果看53.5%的同学选择老师提出问题就讨论，在学生对问题还没有形成独立见解之前，就急于展开讨论、研究，由于学生的思维没有完全打开，容易被他人同化，造成合作时“人云亦云”的现象，同时思考问题的程度不会缜密、深刻，致使对问题的研究讨论难以深化。

(4)小组中缺少积极讨论和争辩机制，学生容易人云亦云。

调查5：小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做?( )

a、听学习优秀同学的 b、记录下来全班讨论 c、听老师的 d、不了了之

从“在小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做?”选择听学习优秀同学的占18.3%，选择记录下来全班讨论的占45.1%，选择听老师的的占33.8%，选择不了了之的占2.8%等情形来看，小组合作学习还没有真正合作起来。

(5)小组合作时未能创设营造应有的情境。

合作学习前没有创设应有的条件为有效小组合作、学习奠定基础，学生合作时又没有给予充裕的时间，急于完成教学任务，只顾预设，不问生成，造成合作时疲于应付，无从下手，往往是虎头蛇尾，学生无法从容进行实验、探索、讨论，只得草草收场。

五、思考与建议

1、合理组建学习小组，强化角色意识。

开展合作学习，首先应合理地划分好学习小组。组建学习小组，应先对学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力、心理素质、家庭情况、性别等进行综合评定，然后搭配成若干合作小组，采用“组内合作，组外竞争”的机制开展生生、师生之间的交流学习，组内成员要有明确的分工，在一个阶段每人都应有相对侧重的一项责任，担任一个具体的合作角色。如：小组讨论的组织负责者、记录员、资料员、评分员、汇报员等，一定时间后，角色互换，从组织形式上保证了全体同学参与合作的可能性，使每个成员都有责任、有事做，都能从不同的位置上得到体验、锻炼和提高，切实提高学生参与合作的效率。

2、注重合作意识、合作能力、合作精神的培养。

教师要让学生学会自我“反省”，在充分表达自己意见和观点的基础上，养成自我反省的习惯。首先要训练和教会学生如何倾听别人的意见，如何把别人的意见归纳起来，怎样在别人意见的启发下完善和发展自己的观点，怎样清晰地表达自己的意见，怎样大胆地提出自己不同的见解，鼓励学生开展争论和辩论，尤其是表述自己新的观点和思想，并以虚心诚恳的态度接纳别人的正确意见等，在合作中让各人的智慧大放异彩。

3、发挥教师的引领作用，教给小组合作方法，提高合作效率。

教师应重视“引”，大胆“放”，抓住合作契机及时引导。可以在新知探究的过程中引导;在知识的重点、难点处引导;在灵活运用自己的经验和知识积累中努力丰富文本和自我中引导;在小组合作的有效方法和形式上加以引导等。教师要指导好学生积极采取讨论、举例、引证、实验、归纳、演绎等探究形式，有效地开展小组合作学习，自始至终营造民主、和谐的合作气氛，既不失时机地点拨，又大胆放手让学生独立思考、自我完善，教师通过观察、参与、巡视、指导等方式积极参与调控，从而不断深化学生对知识的探索过程，形成自主自强、合作探究的学风和习惯。

4、不图热闹，讲究实效。

小学生合作学习要注重其实效性，要根据各学科的特点，在需要时、重要处、均受益的前提下，开展小组合作学习，注意避免“小组合作学习”存在的误区。例：要留给学生独立思考的过程，避免合作交流时“人云亦云”的现象;合作学习要有价值，1+1+1>3，避免造成“摆样子”的现象;要留给学生充足的时间，力戒合作学习“假”与“浮”;合作学习的形式、内容及评价等不能死搬硬套，一成不变，既要注意预设，更要重视生成，要因时、因地、因情、因人制宜等等。

5、切实加强交流与评价。

小组之间缺乏交流与评价，容易迷失方向、产生冲突。让学生之间把合作的学习情况进行大组充分交流并对之进行适当的评价，既可以拓展思维，营造优势互补、资源共享的环境，又能帮助学生明确努力方向、激发学习热情，培养交往合作能力。如果评价以小组为对象，必然导致学生小组或群体之间竞争性行为，群体之间的竞争又促进群体内学生之间相互合作、互相帮助，形成更强的竞争力。学生之间的合作与帮助远远比教师仅仅针对学生个体的指导性行为更有效力。为了不致使班级群体出现分化、敌对的现象，可以考虑在一定的时期内按适当比例更换小组的成员构成，对学生尽可能的采取积极、多元多维的评价方式和标准，避免挫伤学生的自尊心。

调查人：

尊敬的各位领导，各位来宾以及新闻界的朋友们：

大家下午好! (鼓掌)

在这生机盎然的日子里，我们非常高兴能够与大家相聚一堂，一起参加上海市现代照明生产性服务业功能区揭牌仪式暨上海灯具城运营模式发布会。我们非常荣幸地与您分享这一喜悦!

回顾过去，上海灯具城是具有十六年发展历史的专业市场，是上海最早设立的灯具市场。曾经，有来自13个省市的厂商约240余家入驻。是上海及周边地区规模最大、种类最全、销售最旺的灯具专业市场。“家家户户都买灯，买灯请到上海灯具城”的广告语深入千家万户。如今，上海灯具城在参与照明行业新一轮的发展中，得到了上海市委、市政府、虹口区委、区政府及相关职能部门的关心与呵护，在广厦控股集团有限公司的大力支持下，上海明凯投资集团有限公司投入巨资对原有的市场进行了彻底的改造。一座崭新的现代化灯具产业园区即将问世。展望未来，上海灯具城将以地标性建筑物展现在世人面前，并以一种全新的运营模式立足上海，辐射全国，她将成为照明行业最具特色的生产性服务业功能区。

下面，有请先生为我们介绍今天出席发布会的领导和嘉宾。有请。。。(鼓掌)

非常感谢介绍，下面让我们以热烈的掌声欢迎先生致辞 (鼓掌)

非常感谢精彩致辞，通过刚才的一番致辞，让我们了解到了上海灯具城的发展历史、改造背景，以及集团领导对上海灯具城的发展思路和寄予的厚望。这次，上海灯具城以一种全新的姿态走进人们的视野，以一种独特的运作模式展现在照明行业。在此之前，我们没有样本可循，只有在今后的运作过程中不断地去探索，不断去完善。做到真正地为照明行业提供一个全新的发展平台，为社会提供一个全新的产业融合途径，更为企业提供一种全新的核心竞争优势和发展方向。

那么，新的灯具城又将以一种什么样的姿态展现给世人呢?下面，让我们以热烈的掌声有请女士、先生 为我们进行灯具城楼盘模型亮灯仪式，有请。。。。。。。。。(鼓掌)

请领导亮灯

揭完模型 (响起音乐)

非常感谢我们的嘉宾，让我们再次以热烈的掌声感谢他们。(鼓掌)

在聚光灯的照射下，灯具城的楼盘模型异常的璀璨夺目。

下面，有请先生为大家进行上海灯具城运营模式介绍，有请。。。。(鼓掌)(切换到幻灯)

非常感谢先生对上海灯具城运营模式的精彩介绍。通过介绍，让我们对灯具城的运营模式有了初步的了解，对其功能的分布认识也愈加清晰。灯具城十大功能服务平台是灯具城项目内容的核心，通过市场化运作，切实有效的服务于商户，提高了上海灯具城品牌价值。切实做到，以创新发展引领照明行业的转型升级。

接下来，有请先生致辞，有请。(鼓掌)

非常感谢精彩致辞。在广厦控股集团的指导下，上海灯具城工作取得了阶段性进展。上海灯具城在今后的发展中，一定会坚持贯彻实施‘百年广厦，百强广厦’的发展战略。展望未来，上海灯具城一定会走得更高，走的更远。 接下来，有请中女士致辞，大家欢迎。(鼓掌)

真的是非常精彩的致辞，感谢。根据照明行业发展需要，中国照明协会领导充分肯定了上海灯具城创新模式的意义。此举，正是顺应了照明行业的发展以及企业的需求。相信，在未来灯具城这个健康有利的内部循环中，一定能做到资源共享、信息沟通、技术交流、产品流通、互帮互助。为整个灯具市场开辟新的局面。

下面，有请企业代表先生致辞。大家欢迎。(鼓掌)

非常感谢演讲，可谓是道出了多少同行企业们的心声。照明行业的飞速发展对专业市场提出了更多更高的要求，因此，创新专业市场的运营模式对照明企业的意义无疑是重大的。新上海灯具城的出现，可以说是迎合了行业企业心中的期望，在生产企业与服务企业之间，在现实平台与虚拟平台之间，架起了一座畅通无阻的桥梁。在这里，我仅代表上海明凯照明投资集团有限公司由衷的希望企业入驻灯具城。

接下来，有请先生上台致辞，有请。。。。(鼓掌)

谢谢致辞，我们从刚才的致辞中了解到了上海生产性服务业的发展趋势和发展重点。上海灯具城一定会遵循发展趋势，牢记发展重点，把服务功能、服务品质日趋提高和完善。让我们再次感谢市经信委领导对上海灯具城走“生产性服务业”道路所给与的支持和肯定。

上海灯具城项目在建设期间受到了虹口区委区政府的高度重视，在此期间，先生于xx年x月x日亲自莅临上海灯具城施工现场进行项目考察。下面有请先生致辞，有请。。。。。(鼓掌)

非常感谢精彩致辞。不论上海灯具城过去的建设还是未来的发展都离不开虹口区委区政府的大力扶持和培育。目前，在虹口区政府的政策推动下，上海灯具城紧紧抓住这一契机，发展生产性服务业。相信，上海灯具城在未来的发展中，一定会为为虹口区经济做出更加卓越的贡献!

接下来有请致辞，有请。。。(鼓掌)

感谢精彩致辞。上海是全国最大的经济中心城市，对促进全国经济的发展有着举足轻重的作用。作为国际大都市的上海，肩负着联动长三角，服务全国，面向世界的重任。上海加快发展生产性服务业、推进产业结构调整的诸多举措也频频引来全国乃至世界的瞩目。上海灯具城未来的成长需要上海市委市人大市政府的关怀与支持。我们坚信上海灯具城也一定会不负众望，将着力打造成照明行业一颗璀璨的明珠。

接下来，我们将共同迎接这一激动人心的重要时刻——上海市现代照明生产性服务业功能区揭牌仪式。

请大家以热烈的掌声有请：先生、先生进行揭牌。同时，让我们再次以热烈的掌声邀请先生、先生作为此次揭牌仪式的见证人。有请。。。。(鼓掌) (响起音乐)

让我们再次以热烈的掌声感谢4为领导(鼓掌)，请领导就座。

今天，能够与各位领导嘉宾共同分享这一喜悦真的让我感到万分的荣幸。 最后，让我们共同期待上海灯具城早日开业，成功打造首个“现代照明生产性服务业功能区”，推动照明行业的创新发展，为虹口区经济做出更加卓越的贡献!同时，祝愿各位领导、各位嘉宾及媒体朋友们身体健康、合家欢乐、工作顺利、万事如意!

上海市现代照明生产性服务业功能区揭牌仪式暨上海灯具城运营模式发布会到此结束。(退场音乐)

请嘉宾到会议室门口领取纪念品，6点15分到七楼明珠厅参加晚宴。

一、开学典礼前的准备工作:

1、早上8:00前完成)

1)、布置舞台，营造气氛，

2)、粘贴开学典礼的标题横幅。

3)、挂彩旗(保安负责)

2、8月31日上午

1)一年级朗诵《三字歌》代表彩排;

2)10:00鼓号队员、大队委员、红领巾服务队员在阶梯室集中开会、培训，进行工作分工并派发鼓号队训练通知及大队委员回校准备开学工作通知;

3)全天训练鼓号队，排练鼓号花样操。

3、8月31日下午培训开学典礼活动主持人，

4、联络《中国少年报》记者、《岭南少年报》记者、电视台记者报道我校开学典礼盛况。

5、二——六年级读书活动展示

二、活动程序:

1、宣布活动开始

罗慧莹(以下简称罗):沐浴阳光，充满了新学期的希望。

冼伟文(以下简称冼):再起秋风，吹拂着跳动的心房。

罗:清爽的季节里，我们欢聚一堂;

冼:和谐的气氛中，让我们倾诉衷肠。

合:敬爱的老师们、亲爱的同学们，请敞开我们的心扉，共享这美好的时光。

一、开学典礼前的准备工作:

1、9月2日下午(9月3日早上8:00前完成)

1)、布置舞台，营造气氛，

2)、粘贴开学典礼的标题横幅。

3)、挂彩旗(保安负责)

2、8月31日上午

1)一年级朗诵《三字歌》代表彩排;

2)10:00鼓号队员、大队委员、红领巾服务队员在阶梯室集中开会、培训，进行工作分工并派发鼓号队训练通知及大队委员回校准备开学工作通知;

3)全天训练鼓号队，排练鼓号花样操。

3、8月31日下午培训开学典礼活动主持人，

4、联络《中国少年报》记者、《岭南少年报》记者、电视台记者报道我校开学典礼盛况。

5、二——六年级读书活动展示

二、活动程序:

1、宣布活动开始

罗慧莹(以下简称罗):沐浴阳光，充满了新学期的希望。

冼伟文(以下简称冼):再起秋风，吹拂着跳动的心房。

罗:清爽的季节里，我们欢聚一堂;

冼:和谐的气氛中，让我们倾诉衷肠。

合:敬爱的老师们、亲爱的同学们，请敞开我们的心扉，共享这美好的时光。

今年以来，我镇把为民办实事工程，摆上重要议事日程，与经济工作同部署、同考核，进度快、措施实、效果好。对照所承办的工作事项，制定工作方案，细化工作措施，狠抓落实，圆满完成了全镇17个村农家店改造任务。现将工作总结如下：

一、 放大品牌效应，打造连锁新亮点。

近年来，我镇面对镇村级商品流通市场存在规模偏小，货源渠道不畅等突出问题，我镇在充分调研的基础上，认真研究，决定加大招商引资力度，把引进名店、名品作为发展服务业的重要载体和为办实事的重突破口，先后引进苏果、华联、苏宁、苏农集团股份有限公司和靖江市金世纪糖酒食品有限公司等知名品牌企业进入我镇，以名店、名品为龙头，将农家连锁店向中心村延伸，既繁荣了农村市场，又方便了群众的生产生活，让老百姓买得放心，购得称心，营造了放心消费、安全消费、科学消费的良好氛围。

二、强化组织领导，适应发展新要求。

今年以来，我镇党委、政府高度重视，将农家店连锁建设改造工作，列入政府为民办实事的重要议事日程。一是加大推进力度。我镇迅速建立农家店建设改造工作领导小组。由镇主要领导任组长，分管负责人任副组长，镇相关部门负责人为成员工作班子，领导小组下设办公室，负责全镇农家店建设改造日常工作，并要求各村也要成立相应的组织机构，层层分解目标任务，落实相关措施。二是加大宣传力度。充分利用广播、标语、村务公开栏、以会代训等多种形式，大力宣传建设农家店意义、目的，实施农家店建设改造是一项民心工程，放心消费工程，动员全镇广大人民群众和经营者支持配合参与农家连锁店建设。三是制定实施方案。为确保我镇农家店建设改造工作顺利推进，镇制定下发了农家店建设改造实施方案，明确了指导思想、工作目标和工作要求，落实相关责任，举行农家店连锁经营项目发布会，邀请名店、名品企业负责人到中心村进行实际考察，调研论证，确定建设项目。

三、实施政策推动，搭建建设新平台。

为确保这项工作，进度快、措施实、效果好。一是制定优惠政策。党委、政府研究制定鼓励创办农家店的优惠政策，优先安排建设用地，兴建店面房免收建筑管理费，在办理相关证照只收工本费，对资金有困难的帮助贷款扶持，积极鼓励党员干部带头创办，对创办的农家连锁店，由企业总部免费负责统一门面装璜式样，人员培训、业务指导和服务。实行商品统一配供、统一定价销售、统一经营管理、统一价格策略、统一服务规范、统一标识。二是建立督查机制。加快农家店实施进度，明确工作责任，落实督查包保措施，实行片长包片，分工勤廉督导员包村的督查网络，每月召开一次工作点评会，及时解决建设过程中的存在问题，定期公布各村的实施进度。三是制定考核措施。为确保农家店建设改造工作做到有部署、有检查、有考核，镇专门制定下发了《姜娄政(20xx)号文件》，并将农家店实施建设改造工作纳入年度目标工作目标和全镇服务业工作考核内容之一，突出重点部门重点抓，其他部门协助抓，各村主任，作为本辖区的建设改造工作的第一责任人，组织、协调、服务建设改造工作，到目前全镇村村建成标准化的农家、农资连锁店，真正把这项农民得实惠、企业得市场、政府得民心的工程落到了实处。

幕后词

公元20--年5月2日，这里是鲜的花海洋，这里是幸福的殿堂，这里是王顺强先生，陈光玉小姐浪漫婚典现场。现在，婚礼司仪小倩非常荣兴地向您宣布：良辰吉时已到，王顺强先生、陈光玉小姐新婚盛典将在所有来宾的掌声中扬帆起航。

2、主持人上场致开场白

尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，女士们，先生们，大家中午好!地球在不停的转动，岁月在不停的游走，在你的生命中总会有这样的一个人，他会为你停留，为你守候!今天的一对新人相识于茫茫人海中，一次浪漫而又温馨的邂逅!20--年6月，在那个美丽的夏天，从第一次相遇起，陈光玉小姐的美丽善良就在王顺强的心中留下了不可磨灭的印迹。爱情的幼苗也在他们心中慢慢滋长。冥冥中心灵的碰撞，相识的喜悦，让他们对爱有了共同的期待。于是就有了今天，这个为爱加冕的盛典!朋友们，请用掌声表达支持，用掌声诠释祝福，有请今天的美丽新娘陈光玉小姐幸福入场。

3、新娘入场

圣洁天使，美丽新娘陈光玉小姐在父亲的陪伴下向幸福走来。女儿出嫁了，爸爸妈妈满脸笑容，心中却是不舍与牵挂。然而，请爸爸妈妈相信，无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起;无论孩子走得多远，他的心总是和父母连在一起。

感谢爸爸的包容，感谢父亲、母亲一路的支持和陪伴。拥抱父亲

4、新郎入场

此刻就让我们共同聚焦婚礼圣堂，期待英俊的王子王顺强先生深情入场。

5、新郎求婚新郎上场手拿捧花挥手，走到位鞠躬。王顺强先生，你眼前的这条路通往幸福。

对于未来的婚姻生活你有没有信心，有没有决心，有没有没恒心，有没有真心，有没有花心?信心、决心、恒心、真心都能有，独独不能有花心。从此啊，你得万花从中过，片叶不沾身。少看美女，多看老婆，少吃饭，多赚钱，少外出，多回家，你得知道，从今天起你是有老婆的人了，在家里，有个人她等着你回家。

你能做到吗?你准备好了吗?那么就请你迈出坚定的脚步，勇敢向幸福出发。

6、交接仪式

父亲庄重地将女儿的手交到了王顺强的手中，这是爱的交接，这是责任的传递，这更是一种无声的认可和发自内心的托付。

7、新人入场

感谢有你，一路相伴;感谢有你，携爱相随。未来的每一天，我们风雨同舟，未来的每一天，我们甘苦与共。全场来宾朋友们，就让我们把心中的祝福与期待，都化作您雷鸣般的掌声有请一对幸福恋人步入婚礼的圣堂。

8、百年好合烛

爱是生生不息之火，燃烧着激情与梦想。爱是心灵的永恒之约，燃烧自已照亮所爱的人。有请一对新人来到爱的烛台前，四手合力，共同燃起爱情的圣火。愿爱如潮水，奔流不息，愿爱如白云，纯洁无瑕。

9、婚礼宣誓

感谢上天，让我在茫茫人海遇见你，相知相爱。一路走来，无论是风和日丽还是荆棘遍地，我们都相信对方是自已今生无悔的选择。在这神圣的时刻我愿把心中的喜悦与甜蜜向你诉说。

10、交换婚戒并拥抱接吻

爱情是一颗幸福的种子，当它生根发芽，我不禁怦然心动，你便住进了我的心里;当它开花结果，铮铮誓言，海誓山盟都化作了无名指上闪光的印迹。伴郎伴娘送婚戒

新人取下婚戒，相向而立，并把婚戒放在胸前。

王顺强先生，陈光玉小姐，从今天起，你们将以丈夫、妻子这样的称谓骄傲地称呼对方一生一世。丈夫的含义就是自已的男人，妻子的含义就是自已的女人。没有毕生相爱的决心，不可妄称夫妻，一旦结为夫妻就不能轻易地伤害对方。如果你们能够做到，首先有请今天的新郎王顺强先生坚定地伸出你的手，轻轻托起美丽新娘的左手，将男人一生的忠诚与热爱为你的女人骄傲地佩戴。美丽的姑娘小玉，如果你坚信王顺强是你一生无悔的选择请你在所有来宾面前做出你今生最为重要的决定。轻轻的翻转你的手，将女人一生的忠贞与柔情为你的男人骄傲地佩戴。

新人展示婚戒我非常荣幸地向您宣布，公元20--年5月2日，王顺强先生、陈光玉小姐情定今生。现在新郎可以拥吻新娘了。

朋友们，掌声不断，亲吻不停，掌声不停，祝福不断。

11、父母上台——献花、奉茶、全家福、新郎致辞

俗话说，天地宽大，父母恩大。当一对新人紧紧拥抱在一起的时候，我看到他们脸上露出无比幸福灿烂的微笑。是的，他们是今天婚礼现场最幸福的人，这份幸福来之不易，在这份幸福的背后他们所要感谢的人很多。他们首先想要感谢的，就是他们操劳大半辈子的爸爸妈妈。在此，晓倩提议让我们用最真诚的掌声有请一对新人的父亲、母亲上台就座。

当岁月的风霜染白了爸爸的鬓发，我知道我已经长大;当一圈圈的年轮爬上了妈妈的面颊，我知道我应该有一个自已的家。谢谢爸爸，是您教会我做人要正直，做树要挺拔;谢谢妈妈，从今天起，请您不要再为我牵挂，你为我牵挂了这么多年了，从今天起您也该歇歇了。爸爸、妈妈，小时候你们总是把孩子抱起又放下，我知道那是爱的表达。今天，女儿出嫁了，儿子成家了，就让我们向你们献上鲜花，奉上清茶。一对新人向慈爱的母亲献上娇艳的鲜花，愿妈妈青春常在，貌美如花。两位新人拥抱妈妈

新郎敬茶女父愿您喝了这杯茶，幸福快乐到您家。

叔叔，我们新郎倌今天帅吗?有多帅?

新郎倌长得帅，给个红包更实在。新郎敬茶女母喝了这杯茶，您的女婿笑哈哈。

丈母娘看女婿，是越看越有趣，也越看越满意。阿姨，满意不?满意，给个红包以示奖励。

新娘敬茶男父请喝媳妇儿茶，愿您喝了这杯茶开心又发达。我们的茶又香又甜，你不能光笑不给钱。新娘敬茶男母愿您喝了这杯茶富贵又荣华。新娘子，我们的妈妈好不好?好

世上只有妈妈好，妈妈的兜里有红包。

请一对新人来到父母的身后，让现场的摄像师、摄影师为你们留下一张全家福。全场的来宾朋友们，也让我们用掌声铭记下这永恒的一刻。

当一家人站在台上的时候，王顺强、陈光玉正式成为了这个幸福的大家庭中的一员。新娘光玉将用女人的柔情与细腻让这个家庭在未来更加和幸福美满，而新郎将要用他男人的坚实臂膀让这个家庭在未来更加充实富裕。站在父母的面前，这对儿女有许多的感谢想要表达，让我们掌声有请新郎王顺强致辞。

感谢新郎真诚，简短的答谢词。感谢台上四位父母大人，请你们退场入席。朋友们，掌声伴随。

12、香槟塔。

幸福甜蜜的时刻，美酒总是最好的点缀，此时的美酒却是格外的甘甜，格外的淳美，因为它溶入了新人甜蜜的爱情，父母浓浓的亲情和朋友们深深的友情。有请二位新人四手合力，用心去浇灌爱的香槟宝塔。

当你们举起双手，托起的是这世间浓浓的真情，让这份真情在晶莹的杯塔中缓缓的流淌。让爱的芬芳在空气中弥漫，让爱的晶莹在眼前闪亮，让爱的震撼把你我的心灵激荡，让此时的浪漫在记忆中定格，让此时的幸福永远流传。

交杯酒。

13、抛捧花。

新人成佳眷，来宾贺百年。捧花传祝愿，好梦今宵圆。美丽的新娘将要抛出手中的花球，将这份爱的好运传递下去。如果你也是年满18周岁的未婚男女，就请你来到舞台前方争抢花球。

抽奖颁奖。

14、结束语。

有人说生活就像一杯浓茶，需要仔细的品味才会感知它的真谛。也有人说生活就像一出戏，需要彼此用理解与宽容共同去演绎。此时婚庆盛典即将礼成，但二位新人的生活才刚刚开始。一对新人请你们并肩携手共赴爱的征程。朋友们，让我们掌声欢送。

一、目的要求

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。

二、活动时间安排

星期二、星期四

三、活动地点

音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室

四、活动项目

1、基础乐理知识以及声乐训练(独唱及表演唱)

2、形体训练

3、器乐演奏

五、教学要求

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

六、具体工作措施

1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

七、兴趣小组名单

初一：王 睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董 琪。

初二：董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。

初三：宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬

李晓芳、王 璐。

初四：宋 琪、高 帆、李志芸、李 萍、高晓阳、宫海燕

丁妮妮、刘珍珍、高俊成、赵炳安、吕宇昊。

第一阶段

【2:18】嘉宾走红地毯入场(主持人做简单介绍)主持人上台介绍嘉宾并宣布新闻发布会正式开始

女：现场的各位领导，各位来宾以及所有家长和小朋友们，欢迎大家来到20xx中国梦“同心梦”“安薪杯”《超级宝贝》少儿达人选拔赛扬州赛区新闻发布会(启动仪式)暨安薪导烟机扬州新品上市发布会的现场

男：欢迎大家的到来，今天我们的现场用熠熠生辉来形容真的是一点也不为过，我谨代表易诺梵文化传媒有限公司对江苏广播电视总台、南京速优宝传媒有限公司、安薪导烟机以及扬州赛区各家赞助商对本活动的大力支持表示衷心的感谢

女：接下来我就为大家介绍一下莅临活动现场的各位领导和嘉宾，首先让我们欢迎

男：再次对各位领导和嘉宾的到来表示最热烈的欢迎!同时今天来到现场的还有其他赛区主办方的各位代表，作为我们的兄弟赛区，在接下来的比赛过程中，我们还有更多的机会一起合作，一起交流，再次欢迎你们!

女：没错，同时我们还要特别感谢今天来到活动现场的各位家长和小朋友们，在接下来几个月的时间里，他们将成为这个舞台的主角，我们特别期待能在这个舞台上看到更多有才华的小朋友涌现出来，也特别希望我们《超级宝贝》能够成为你们成长路上最浓墨重彩的一笔

男：在这里再次感谢各位嘉宾的到来!《超级宝贝》已经走到了第四个年头，经过四年的打造和磨练，《超级宝贝》已经成为了国内儿童选秀最成功的平台之一。四年来，有许多人是陪伴着《超级宝贝》一路走来的，见证着她的成长与蜕变，其中一位就是我们省组委会主任王昌宝先生，接下来就让我们有请省组委会主任王昌宝先生上台发言

女：感谢王主任，看得出来王主任对《超级宝贝》用情很深，真的是把她当做自己的孩子一样去苦心经营，付出了很多的心血和汗水，再次把掌声送给王主任!本届《超级宝贝》活动也得到了江苏广播电视总台教育频道的大力支持，接下来就让我们用掌声有请江苏广播电视总台教育频道运营部上台发言

男：感谢，也再次感谢江苏广播电视总台教育频道对本次活动的大力支持!刚才我们一起见识了本届《超级宝贝》总冠名商安薪导烟机的产品魅力，接下来让我们一起来领略一下来自安薪领导人的魅力，有请安薪导烟机王昌发上台发言

女：感谢王总!接下来，让我们为签约培训机构颁发大赛指定超级宝贝战略合作伙伴铜牌，首先有请各家签约培训机构代表，有请战略合作伙伴单位宿迁市舞韵文化传播有限公司，宿豫区先锋体育舞蹈培训中心，宿迁市冰心奖少儿才艺中心，宿城区鑫海才艺培训中心，宿迁市宿城区飞旋体育舞蹈培训中心，星梦音乐琴行，宿迁市宿城区乐杨琴行，宿城区邦乐琴行，宿迁市飞龙文武学校，宿迁市首佳商务广告有限公司，江苏运河文化创意园发展有限公司，有请各位代表上台

男：让我们有请省组委会领导王昌宝、厂方领导王昌发上台，为他们颁发战略合作伙伴铜牌

女：再次感谢各位领导，我们也一定会拿出十二分诚意，卯足十二分劲头，打起十二分精神，和各家合作培训机构及县区合作单位共同打造出秀的儿童选秀平台。

男：谢谢各位合作伙伴的大力支持，大家可以先到台下稍作休息，同时请省组委会主任王昌宝先生留步请您宣布20xx中国梦“同心梦”“安薪杯”《超级宝贝》少儿达人选拔宿迁市赛区启动

王昌宝：我宣布20xx中国梦“同心梦”“安薪杯”《超级宝贝》少儿达人选拔宿迁市赛区全面启动

女：再次感谢各位领导，这是一个值得纪念的时间点，过了这一刻，就意味着我们的20xx中国梦“同心梦”“安薪杯”《超级宝贝》少儿达人选拔赛扬州赛区的各项比赛就将正式拉开大幕了

男：没错，我相信在各位领导的支持和关心下，在所有合作伙伴的精诚合作下，在所有小朋友和家长朋友的人情参与下，我们本届《超级宝贝》少儿达人选拔赛一定会精彩纷呈、流光溢彩

女：我也同样坚信这一点，那么到这里我们的新闻发布会暨启动仪式就全部结束了，接下来我们还会有一场别开生面的文娱表演，表演嘉宾全部是往届《超级宝贝》少儿达人选拔赛的冠军选手，以及本次合作培训机构及幼儿园选送的优秀节目，敬请期待。

启动仪式结束，休息10分钟清理舞台上物品，安排媒体现场采访省台及联合主办方领导。

第二阶段

主持人上台现场征集安薪导烟机体验用户，并宣布开始文娱演出

男：欢迎回来，接下来是我们的文娱演出环节了，相信经过刚才的介绍，大家一定会对接下来的文娱演出充满了期待

女：没错，同时我们还有更好的消息告诉大家，今天我们的冠名商——安薪导烟机在现场会为所有的观众开放免费体验活动，大家可以到我们的指定区域登记基本信息，免费领取一台导烟机，拿回家体验3天的时间

男：大家可能会怀疑真的一分钱都不要么?回答是肯定的，一分钱都不会收您的，完全免费体验3天，3天之后，如果您有任何的不满意或者觉得不好用，我们会有专人上门，将导烟机收回，如果您对我们的产品表示满意，您也可以以一个惠的价格拥有它女：机会难得，千万不要错过。另外今天我们要告诉大家的是，不管您是通过何种方式报名，所有的选手都可以获得梦想树语言表演艺术中心两课时的免费体验。好的，那接下来就让我一起来欣赏由我们的小明星们为我们带来的精彩表演吧，首先有请舞美艺术培训中心选送的舞蹈——《中国味道》，掌声有请

男：非常感谢舞美艺术培训中心选送的节目，非常的精彩!接下来有请马力英语选送的，同时呢，来自于艺堂童画的小朋友们也已经开始了他们的表演，他们将有8位小朋友在台下进行现场作画，他们的作品将在稍后为大家展出，到时候还有会其他的精彩演出，好的，那现在就让我们先有请来自马力英语的小朋友为我们表演

女：非常感谢，接下来要上场的是一位小明星，她就是我们第一届《超级宝贝》少儿达人选拔赛的冠军——阿朵!让我们掌声有请阿朵为我们带来爵士舞。

男：果然是名不虚传，实力非凡，阿朵的独舞真的是太棒了，大家在为她鼓鼓掌好吗?接下来的节目由蕴艺艺术培训中心选送，有请蕴艺艺术培训中心的小朋友为我们带来萨克斯演奏《走在乡间的咖啡屋》

女：非常专业的一段表演，再次感谢，接下来有请天空街舞社的小朋友为我们带来街舞表演《Trap》

男：我们今天的活动现场真的是星光闪耀，接下来又有一位小明星即将闪亮登场，他就是我们第三届《超级宝贝》少儿达人选拔赛的冠军——郝思鑫，他带来的表演也很特别，让我们掌声有请郝思鑫为我们带来反串舞蹈《孔乙己》

女：非常感谢郝思鑫的精彩演出，接下来让我们有请来自蝌蚪音乐工作室的小朋友为我们带来一段个人独唱

男：真是唱的太棒了，忍不住再次为你鼓掌!刚刚为大家预报的来自艺堂童画的表演现在要正式登场了，8位小朋友的现场创作已经全部搞定，接下来有请同样来自艺堂童画的几位老师和同学共同登台表演创意板画《烟花扬州》并展示他们的作品

女：非常厉害的一群小朋友，也是非常有创意的一个节目，接下来有请来自炎府九拍的小朋友为我们带来最后一个表演——架子鼓《男儿当入樽》

【11:02-11:59】节目表演环节，主要节目来自各大培训机构幼儿园选送

男：再次把掌声送给来自炎府九拍以及所有其他培训机构的小朋友，还要特别把掌声送给今天来到现场的两位冠军——阿朵、郝思鑫，谢谢你们的精彩表演

女：到这里呢我们今天的20xx中国梦“同心梦”“安薪杯”《超级宝贝》少儿达人选拔赛扬州赛区新闻发布会(启动仪式)正式结束，感谢大家的支持，也再次预祝我们的活动取得圆满的成功

男：接下来有请各位领导和嘉宾前往共进晚餐

主持人宣布新闻发布会暨启动仪式正式结束

一 辩论赛类型

1.立论陈词：正方一辩三分钟 反方一辩三分钟

攻辩阶段：正方二辩三分钟 反方二辩三分钟

正方二辩三分钟 反方二辩三分钟

总结陈词：正方一辩一分半 反方一辩一分半

自由辩论：正方开始 累计时间各四分钟

总结阶段：反方四辩开始，各四分钟

2.陈词共18分钟

正、反方一辩发言各3分钟

正、反方二辩发言各3分钟

正、反方三辩发言各3分钟

自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟

总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟

二 辩论赛程序(简要)

1、 辩论赛开始

2、 宣布辩题

3、 介绍参赛代表队及所持立场

4、 介绍参赛队员

5、 介绍规则评委及点评嘉宾

6、 辩论比赛

7、 规则评委及点评嘉宾退席评议

8、 观众自由提问时间

9、 评委入席，点评嘉宾评析发言

10、宣布比赛结果

11、辩论赛结束

三 辩论赛细则

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论

由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(5) 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(6) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

7、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

四 比赛安排

(一)人员安排：

1、主席一名;

2、双方辩手各四名(一辩、二辩、三辩、四辩);

3、评委五名;

4、时间记录人员两名。

(二)组织过程：

1、主席负责组织和过渡;

2、辩论过程：

1)、正方一辩提出已方观点，反方一辩提出已方观点;(各3分钟)

2)、正方二辩补充已方观点，反方二辩补充已方观点;(各3分钟)

3)、正方二辩补充已方观点，反方三辩补充已方观点;(各3分钟)

4)、由正方四辩提出问题，引发自由辩论(各5分钟)

5)、正方四辩总结已方观点，反方四辩总结已方观点(各4分钟)

3、评委退场做出最终评定;

4、主席宣布最终结果;

5、请领导点评。

注：

1、自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、参赛辩手不得在辩词中杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。

4、自由人必须在自己的位置上完成发言。在“自由人对话”阶段，双方自由人必须始终站立，不得坐下。一方发言完毕，

必须用右手(或左手)向对方作出“请”的姿势。此即为本方结束用时和另一方开始计时的标志。另一方不得打断对方发言，须对方作出“请”的姿势后才可发言。如此交替进行，直至双方时间耗尽。

5、在规定用时全部耗尽时，有钟声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。

五 辩论赛评分标准

(一)辩手评分标准(注：满分以10分计)

1、辩手个人的语言表达能力(3分)

2、辩手个人的辩论艺术、技巧(4分)

3、辩手个人的形象、气质(3分)

(二)整体评分标准(注：满分以10分计)

1、 辩题中心明确，主旨突出(5分);

2、 辩题有创意(2分);

3、 整体配合(3分);

(三) 最后得分：各辩手最后得分之和+整体评分的最后得分

一、完善静脉治疗管理制度及流程

践行国家颁布的《静脉治疗护理技术操作规范》，修订和完善我院的静脉治疗实践标准：如留置针及中心静脉导管维护，超声导引下PICC置管，预冲洗器应用等操作规程、质量考核标准及管理规范。

二、加强护理人员专业化培训，提升科研能力

1、强化“静脉治疗护理技术操作规范”知识培训，举办一次全院静疗联络员理论竞赛。

2、加强护理人员的技能培训：留置针、中心静脉导管的维护；举办全院中心静脉导管维护资质认证，保证临床维护同质化。

3、组织静疗导管维护查房一次。

4、鼓励小组成员撰写论文，静疗小组成员要求每人至少完成静疗相关论文一篇，并选派骨干参加静疗学术会议，逐步提升我院静疗队伍的专业素质。

5、积极配合完成静疗相关的科研课题1项。

三、充分发挥静疗小组的职能，带动整体静脉治疗护理质量的提高

1、广泛推广留置针的规范应用和管理，做到合理使用静脉输液工具。

2、召开PICC病人联谊会。

3、制作PICC维护健康宣教视频供病人观看。

4、制定PICC健康教育手册。

5、每季度对全院静疗工作进行质量控制，发现问题持续质量改进。