小组工作的完整流程【经典20篇】

随着新一轮教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有单一、被动的学习方式被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。其中小组合作学习是新课程课堂教学中应用较多的学习方式，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的教学组织形式。其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而，目前课堂教学中的“小组合作学习”往往存在“注重形式，忽视实质，缺乏实效”的现象。主要问题表此刻以下几个方面：

1、时机不当。在新课程的课堂教学中，一些教师为了追求学习方式的多样化，不根据教学资料的特点和学生实际盲目或过难的地方设计小组讨论，有的教师在适合于学生自主探索或动手实践的地方安排小组交流，有的教师在适合于全班教学或教师引导的地方组织小组探索，有的教师在一节课中安排了多次小组合作学习。结果由于时机不当，没有多少实际效果。

2、分组不科学。在日常的课堂教学中，最常见的小组合作学习形式是按前后座位自然分成四人小组，座位的编排往往又是按学生的高矮次序和男女搭配而成的。这样分组虽然开展小组活动简便易行，但人员搭配不合理，不利于让不同物质、不同层次的学生进行优化组合、优势互补、相互促进。

3、规则不明。在课堂中，经常出现这种现象，教师提出一个问题后立即让学生讨论，教室里立刻就会出现一片热烈讨论的场面。但只要稍加注意不难发现，这只是一种表面上的“假热闹”，实际上“活而无序”。究其原因，主要是缺乏小组合作学习的规则，“没有规矩不成方圆”。

4、时间不足。在小组合作学习时，往往是教师呈现问题后未留给学生片刻思考的时间就宣布“合作学习开始”，不到两三分钟就叫“停止”。这时，有的小组还未真正进入合作学习主题，有的小组才刚刚开始。而且很容易挫伤学生合作学习的热情，养成敷衍了事的不良习惯。

5、评价不全。开展小组活动后经常要以小组为单位进行全班性的汇报交流，但小组代表一发言就是“我认为……”“我觉得……”“依我之见……”，往往不不是代表本组意见，而是代表个人意见。

那么，怎样才能克服以上问题，增强小组合作学习的实效性呢?

1、选取适当的合作学习时机

教师要根据教学资料、学生实际和教学环境条件等，选取有价值的资料、有利的时机和适当的次数让学生进行合作学习。但一节课中不宜过多的安排小组合作学习次数和时间，防止随意性与形式化。

2、构建结构合理的合作小组

一是小组人数要合理，一般以4-6人为宜。还能够按活动主题的需要让学生进行自由组合。

3、建立一套有序的合作常规

(1)合理分工，明确职责。

(2)培养良好的合作学习习惯。

4、营造宽松的学习环境

(1)教师要为小组合作学习创设一个民主、和谐、宽松、自由的学习氛围，尊重和保护学生的参与热情，采用多种形式鼓励学生尤其是学困生用心地参与活动。

(2)带给充裕的合作学习时间。在合作学习之前，还要留给学生足够的独立思想时间，因为只有当学生在解决某个问题百思不得其解时进行合作学习才有成效。

5、采用多样化的评价和鼓励方式

教师的评价对激励学生参与活动，提高合作学习质量有着十分重要的作用，因此教师的评价必须要有鼓励性、针对性、指导性和全面性。要更多地去关注学生的倾听、交流、协作状况，对表现突出的小组和个人及时给予充分肯定和生动搞笑的奖励。

总之，“小组合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在培养学生间的情感交流、互相带动、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着用心的作用。教师应加强研究，努力探索，不断提高小组合作学习的实效性。

为了将“邻居节”活动持续展开，宣传民俗文化，在纪念爱国诗人屈原之际，南山社区决定举办一年一度的端午节包粽子大展示竞赛系列活动。

一、指导思想：

本年度“邻居节”以“和谐邻里，美好家园”为活动主题，宣传民俗文化，进行爱国主义思想教育，不断加强两个文明建设，促进邻里友爱团结，达到和谐持续发展。

二、活动主题：

同行动，共爱国;同包棕，共欢乐;同奉献，共发展。

三、活动时间：

1.报名时间：20__年5月28日至6月2日前;

2.参赛时间：20__年6月8日9：00时。

四、活动地点：

南山社区居委会(抚顺路21号甲平房内)。

五、活动内容：

(一)包粽子比赛：

1.参赛选手自备新棕叶和纯棉线绳;

2.社区居委会为选手提供糯米、红枣、花生材料;

3.每位选手将参赛作品的50%让家人品尝，另外50%由社区赠给百岁老人、军烈属、老党员、残疾人品尝评价;

4.由组委会评选优胜者;

5.设立前六名选手获奖，颁发证书表彰。

(二)包粽子比赛规则：

1.每位选手将5市斤糯米准确包完50个粽子;

2.在规定时间内，优先包完粽子，质量保证合格。

(三)现场赠送五色祈福线：

1.为现场参加者讲述五色线由来及佩系方式方法;

2.五彩线由居委会提供，专人服务。

(四)制作端午节荷包表演：

1.服务人员现场表演交流制作方法;

2.服务人员介绍荷包的作用。

(五)参赛范围：

1.邀请上级领导参赛指导;

2.邀请本社区全体居民参加;

3.欢迎驻辖机关单位、学校派员参加。

出租方(甲方)：____________电话：____________

承租方(乙方)：____________电话：____________

根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，为明确出租方和承租方的权利和义务，经甲乙双方协商达成如下协议，签订本合同。

第一条：此房坐落在____小区____栋____

第二条：甲方决定把此房租赁给乙方使用。未经甲方同意，乙方不得私自转租此房屋。

第三条：租赁期限：________，从____年____月____日至____年____月____日止。

第四条：租金：每月租金：其中水费、电费、燃气费、物业费、暖气费、有线收视费均由乙方承担。

第五条：承租方在居住期间，发生一切治安、刑事、民事、经济纠纷及非法活动，造成后果均由承租方自负。

第六条：如乙方不能在规定时间内缴纳房租，需甲方打电话催费，扣除押金10元，上门催费扣押金20元，迟交三次自动违约，合同作废，扣除押金。

第七条：乙方在租赁期内，不得将无关人员带入租赁房屋，如有影响或扰乱他人正常生活，使甲方受到牵连时的行为，乙方需即时搬出所租房屋，且所付房费及租房押金不予退还。

第八条：房屋内设施清单如下：电视一台;油烟机、煤气灶;沙发、大小床各一个;热水器;洗衣机;冰箱;茶几一个;方桌一张。

第九条：自合同生效日起房屋内一切设施由乙方负责维修。

备注：乙方交付甲方住房押金元，租赁期满后经甲方检验房屋设施无明显毁损及丢失，乙方在交清所有费用时则把押金退还乙方。本合同一式两份，出租方、承租方各执一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

x开发区(后巷段)，根据规划设计需要征用我队田地。为了带动我镇社会经济发展，确保征地工作顺利进展，于x年5月3日晚上7时在黄坦镇政府一楼会议室召开黄坦镇后巷村第三村民小组会议，参加会议共有 人，决议如下：

一、参加会议村民一致同意黄坦镇人民政府征用我小组田地(后巷段);

二、同意黄坦镇人民政府征用我小组田地(后巷段)等有关政策处理按文政发[]48号和文政办发[]4号文件执行;

三、全体村民统一思想,全力支持征地工作，确保政策处理及时到位。决不因政策处理延误工期，力促早日完工，尽早造福一方百姓。

20xx年x月x日

甲方：

身份证号：

乙方：

身份证号(营业执照)：

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的限定，甲、乙两方在平等、自愿的基础上，就甲方将房屋无偿给乙方使用，甲乙两方通过友好商量，就房屋无偿使用事宜达到如下协议：1、房屋基本情况乙方无偿使用甲方坐落在的房屋，建筑面积为平方米，用于办公。2、使用时限使用时限为年。自年月日至年月日3、甲方的权利义务3.1乙方在使用期间，应当妥善保管房屋，按照商定的用途使用，不得进行违法活动，否则甲方任意能够解除本协议。3.2使用期内出现房屋质量问题，影响乙方正常使用的，甲方应当及时维修。3.3乙方服务人员的暂住等生活上所需解决的手续，由甲方帮助与当地有关单位联系解决。4、乙方的权利义务4.1使用期内，房屋由乙方使用管理，房屋的房屋税，土地使用税和其他合法税费由乙方承受。4.2使用期内，乙方所用的水、暖、电热水、通讯、室外环卫、房屋修缮、绿化维护等由甲方统一管理，发生的花费由乙方承受。5、协议解除5.1在使用期内，甲方将乙方使用的房屋出租(卖)给第三人的，应当提前30日以书面形式通知乙方。5.2在使用期内，甲方解除本协议的，应当提前30日以书面形式通知乙方。6、争议解决甲乙两方如在执行本合同经过中发生争持，应首先通过友好商量解决，如两方不能达到一致意见时，向房屋所在地人民法院诉讼。7.其它

7.1本合同壹式贰份，共贰页两方各执壹份。

7.2本合同两方签字盖章后奏效。本合同未尽事宜两方另行商定。

甲方：

乙方：

身份证号：

身份证号(营业执照)：

电话：

电话：

传真：

传真：

地址：

地址：

邮政编码：

邮政编码：

房屋证号：

代表人签字：

代表人签字：

七年级学习小组的研究报告

（一）小组建设研究

经过去冬半年四五个月的潜心摸索实践，我们七年级组在学习小组的构建方面初见成效，形成了一条清晰的思路：即小组的构建——小组的磨合——小组的优化——小组的自治。下面我就将每一步的行为策略作一总结，希望与大家一起探讨交流。

一、小组的构建

对于新生，我们一无所知。刚开始，大体按小考成绩、性别差异构成了六人小组。第一次月考后，又根据两次成绩和初步了解重新挑选组长，搭配组员，并学习《心动与行动》相关内容，确定了组员的分工和职责。小组初步形成了。

二、小组的磨合

1、培训组长，明确职责

怎样让小组运行？小组长至关重要。培训组长成为首要任务。我们让张丹叶老师组织小组长进行第一次学习培训。内容是《心动与行动》中关于小组长的版块。同时各班教室第一期黑板报围绕分工与职责主题也应运而生。各组进行具体学习。

2、介入评价，促进学习

小组初具规模，但各成员思想涣散，行为随便：5、6号自制力差，不思学习，不服从指挥，3、4号不用心学习，不积极参与课堂活动，甚至有的小组长都屡犯错误，自身难管。种种问题说明小组还只是个空架子，没有真正的捆绑在一起，形成一种思想，凝成一股合力。

为了引导小组朝正确方向发展，我们运用了评价机制。评价内容分为四块，即课堂表现，周清，班主任评价，月考评价。各老师自想办法，经常互相交流。基本有几种类型：从评价对象来说有个体性评价和整体性评价；从评价主体来说有教师评价和小组评价。为了减轻教师负担和评价的单一性，我们也适当的使用小组间互评的办法。比如语文的背诵任务，我采用邻组同号抽查法就能较好的完成任务。即1组的1号同学到2组的1号背诵，2组的1号同学到3组的1号背诵，依次类推。每个同学完成任务记1分，公示在该组的黑板上。课后记分员填写，由该组组长签名或教师签字。周清的一些作业也如此。有时组长也用书面形式汇报检查情况，并酌情给该小组打分，签字，老师督查。英语，历史也各有借鉴和创新。

3、明化评价，促进竞争

各组评价结果都记录在表格上，一周才可公示一次。可视性不强，对比度不显，于是各班又利用黑板报一角开辟了：“比学赶帮超”一栏，将各组当天的评价结果公示于众，增加了对比力度，促进了竞争氛围。

4、组间对照，取长补短：

期中考试结束后，各班把小组各项成绩合计起来排队，发现小组之间存在较大差异。一些小组组长负责，管理能力强。组员也服从指挥，齐心协力自然成绩优异，名列前茅，而一些小组则差矣。为了帮助这些后进小组，我们除了对组长培训，还让优秀小组总结经验，写出心得体会，后进小组分析问题，写出反思，张贴于教室墙上，便于取长补短。

5、针对个案，制定对策

通过以上措施，各小组已基本走上正常轨道，但仍有个别同学目无组规，影响了小组的合作学习。针对这些学生，我们又因人而异，制定对策。目前，他们已经有了很大改进，受到师生好评。

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在院医疗质量管理委员会领导和监督下，根据医院《医疗质量与医疗安全管理和持续改进方案》参照卫生部《20xx年三级专科医院评审标准实施细则》，制定本科医疗质量安全管理持续改进计划和管理目标。

一、科室管理：

1、成立科室质控小组，有分工、责任到人。每月不少于一次质控活动，对科室诊疗活动的各个环节进行检查监控，并按要求填写门诊科室质控记录。

2、定期召开质控小组会议，研究科室质量与安全工作，确保医疗安全。

3、按科室实际情况制定工作计划，按时完成计划，不断提高医疗质量达到强化质量与安全意识。

4、按科主任手册、护士长手册项目要求按时填写。

二、医疗质量管理目标

1、严格执行首诊医师负责制。

2、门诊病历书写完整、规范、准确，甲级病历≥90%。

3、询问病史详细，物理检查认真，要有初步诊断。

4、合理检查、合理用药；具体用药在病历中记载。

5、药物用法、用量、疗程和配伍合理。

6、处方书写规范合格，合格率≥95%。

7、第二次就诊诊断未明确者，接诊医师应：

A、请上级医师诊查；

B、收住院或和病人进行有效的病情沟通。

8、第三次就诊诊断仍未明确者，接诊医师应：

A、收住院；

B、患者拒绝住院需履行签字手续。

9、按专科收治病人。

10、病人做检查未归时，医生不能离岗与下班。如有急事必须离开时，向门诊部报告，安排相关人员接诊处理。

11、做好门诊日志登记工作。

12、传染病上报率100%

13、科室人员“三基”考核参考率、合格率达100%

1.开场白

主要内容：渲染喜庆气氛感谢来宾

2.新郎新娘入场

主要内容：引入新郎新娘

介绍新郎新娘（新郎或新娘的性格、优点等背景批露）

新郎新娘新婚告白

3.行礼

主要内容：感谢双亲

感谢来宾

*对拜

双亲代表致辞

4.证婚

主要内容：请证婚人上台致证婚词

5.交换戒指6.

主要内容：祝福

7.切8.蛋糕

主要内容：祝福新郎新娘甜甜蜜蜜步步高升

9.开香槟

主要内容：祝福新郎新娘爱情细水长流

10.交杯酒

全体举杯共同祝福

九.开宴

婚礼司仪参考主持词：

各位来宾、各位亲朋好友、女士们先生们：

晚上好！

非常荣幸受到我们尊敬的余总的委托，在这里主持小姐和先生的婚礼。

希望我们所有的来宾今天在这里能吃得开心玩得愉快，共同分享新郎新娘的喜悦，度过一个非常快乐而又难忘的夜晚。

在这里，我有一个小小的要求-----当我们的新郎新娘携手走进这个新婚的殿堂的时候，我希望我们在座的每一位朋友能用你们的掌声和喝彩声，伴随着婚礼进行曲的音乐迎接新郎新娘的到来，大家说，好不好？大家的回答好象还不够热烈，你们的情绪，直接影响到我的情绪，大家说，好--不--好？

现在，让我们奏响《婚礼进行曲》，欢呼新郎新娘的到来！

（《婚礼进行曲》响起）

有请今晚最美丽的新娘小姐和最幸福的新郎先生！

（新郎新娘走到前台音乐渐止）

站在我身边的新郎新娘真是怎么看怎么般配，郎才女貌、天作之合。

啊，当新郎的感觉怎么样呀？

….

新娘今天晚上最漂亮啦，能不能给我们描述一下幸福的感受呀？

……

今天是你们大喜的日子，我们在座的每一位都和你们一样高兴，让我们再次用热烈的掌声来祝福你们！

男大当婚，女大当嫁。在今天这个大喜日子里，其实兴的应该是两位新人的父母了。

父母辛辛苦苦把你们养大、教育你们、培养你们，费了很多的心血，从今天开始，总算可以松一口气，因为你们长大成人、成家立业了。大家说，要不要好好感谢感谢父母双亲啊？

请双方父母上台！

新郎新娘准备！一拜高堂！二拜来宾！*对拜头碰头！

好，大礼行完了，我们来听听双方父母的心里话。

……

好，感谢双方父母的养育之恩，我们大家一起恭喜你们！

下面请证婚人yy上台为小姐先生的新婚大典致证婚辞！

……

刚才证婚人说了，准予他们两位结婚。那么请新郎新娘互换戒指！

一、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、总体目标：

1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养学生对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养学生具备透过舞蹈, 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、活动安排：

20xx-20xx学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排

第6周

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

第7-8周

1、练习前压腿、旁压腿的动作。

2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

4、舞蹈练习

第9-10周

1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

2、舞蹈练习

3、学习小碎步组合。

4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

第11-15周

复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。

第16-18周

1、复习以前学的基本功。

2、舞蹈练习。

一.脊柱烧伤科质控小组组成

组长：沈宏达(科主任)、王英(护士长) 质控员：朱劲松(医生)、郑俊珂(护士)。

二.科室质控小组职责

1、科室质控小组由科室负责人、护士长以及质控医师、护士等相关人员3-6人组成;科主任是科室质量第一责任人;

2、结合本专业特点及发展趋势，制定及修订本科室疾病诊疗常规、药物使用规范并组织实施;制定及修订本科室的质控工作制度、人员岗位职责;

3、在医务部和护理部的指导下，负责本科室医、护质量控制检查工作，抓好科内诊疗质量、护理质量、医疗文件书写质量;

4、做好科室的质量自测自评，分析科室医疗质量数据、病人投诉情况、质量缺陷问题，自我查找医疗隐患，自评工作优劣。

三.科室质控小组工作计划

1、质量控制小组在科主任领导下对全科的医疗质量进行管理监督、指导、检查，开展每日质控、每月质控;

2、质控小组的活动应至少每个月一次，每次应认真分析评判本科室质量动态，总结归纳、对需改进的内容提出整改措施，并认真做好质控活动记录;

3、对科室诊疗活动的各个环节进行指导和监控，通过具体的诊疗示范操作、每月组织各级医务人员学习医疗、护理常规、规范，强化质量和安全意识;

4、对各种医疗文书的书写情况进行检查(病历、处方、申请 单、护理文件)，对核心制度执行情况进行检查，对护理工作进行检查， 提出整改措施并落实。

一、指导思想

声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对歌唱无不充满着美好的向往，对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学习的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题;而是培养小学生掌握科学的学习方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。

二、活动目标

1、掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。

2、培养良好的音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。

3、让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。

三、活动要求

1、营造宽松愉快的学习氛围

在少儿声乐教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。不要板起面孔给孩子一种师道尊严的感觉。如果孩子对老师产生了惧怕心理，那么只会造成学习上的拘谨，而对奔放自由的歌唱艺术来讲，拘谨是前进道路上的最大的羁绊。

2、遵循循序渐进的原则，杜绝揠苗助长

学习是一个循序渐进的过程，而学习声乐更是如此。孩子学习声乐，精神本身就很可贵。但就其学习的难度也可想而知，学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。无论是练声曲还是歌唱曲目都要先易后难，一步一步地进行。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。

3、注重演唱的情感投入

声乐的演唱是需要我们投入情感的。我们都知道：无情不唱歌，唱歌为抒情。针对这样的目的，在声乐的教学中，情感的培养就显得比气息、发声等技术训练更为重要。因此，我们就要对学生进行一种人文教育，要求学生真正体会生活，感受生活，在社会的熔炉里学会感动，那时情感的流露就是发自内心的。

四、活动对象：

1—-6年级学生，共75人。

五、指导老师：

卫 波 王 霞 陈育芳

六、活动时间：

每周二、四下午第三、四节课。

七、活动原则：

教师方面：

1、上课采取指导教师轮换制度。

2、上课有计划、有安排、有教案。

3、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

学生方面：

1、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

2、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。

各位长辈，各位亲朋好友：

这天我由衷地开心和激动。一时间纵有千言万语却不知从和说起。但我明白，这万语千言最终只能汇聚成两个字，那就是“感谢”.

首先要感谢在座的各位朋友在这个完美的时刻，特意前来为我和的感情做一个重要的见证，没有你们，也就没有这场让我和我妻子终生难忘的婚礼。

其次，还要感谢的父母，我想对您二老说，您二老把您们手上唯一的一颗掌上明珠交付给我这个年轻人保管，谢谢您们的信任，我也绝对不会辜负你们的信任，但我要说，我可能这辈子也无法让您的女儿成为世界上最富有的女人，但我会用我的生命使她成为世界上最幸福的女人。

但是此时此刻，我的心里却有一丝深深的对你愧疚，因为我一向都没有告诉你，再认识你之前和认识你之后，我还一向深深的爱着另一个女人，并且就算你我的婚姻，也无法阻挡我日夜对她的思念，那个女人也来到了婚礼现场，亲爱的，她就是，我的妈妈。妈，谢谢您，谢谢您在年前做出了一个改变了您一生的决定，您不惜用您的靓丽青春和婀娜身姿，把一个生命带到了这个世界，让他学知识，教他学做人，让他体会到世界上最无私的爱，给了他世界上最温暖的家。您告诉他做人要老实，您告诉他家的重要，但是这个小生命时常惹祸，惹您生气，让您为他二十几年来挂肚牵肠。此刻，我想说，妈，辛苦您了，儿子长大了，儿子结婚了。您能够放心和高兴吧，我很幸福，因为我遇上了这世界两位最最善良美丽女人。(掌声大概响2分钟)

人生能有几次最难忘、最幸福的时刻，这天我才真正从内心里感到无比激动，无比幸福，更无比难忘。这天我和心上人小姐结婚，我们的长辈、亲戚、知心朋友和领导在百忙当中远道而来参加我俩婚礼庆典，给这天的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，带来了真诚的祝福。借此机会，让我们俩再一次真诚地感谢父母把我们养育成人，感谢各位爷爷奶奶，大爷大娘，叔叔婶婶们的关心，感谢朋友们的祝福。

同时也要感谢我的岳父岳母请你们相信，我会永远深深爱着我的妻子，并透过我们勤劳智慧的双手，必须会创造美满的幸福家庭。

请大家与我们一齐分享着幸福快乐的时光。最后，不忘一句老话，粗茶淡饭，吃好喝好!

祝大家万事如意、梦想事成。

谢谢!

出租方：______________(以下简称甲方)

承租方：______________(以下简称乙方)

第一条根据《民法典》的有关规定，按照平等互利的原则,为明确甲、乙双方的权利义务，经双方协商一致，特签订本合同。

第二条：租赁期限

自________年____月____日至________年____月____日止，如需继续租用，应在本合同期满前____日内，重新签订合同。

第三条：租金的支付

1、发放材料按材料单计算;

2、押金数额由双方自行商定;

3、租赁设备返还时结清所有租赁费用。

第四条：租赁机械的所有权

1、在租赁期间，合同附件所列租赁机械的所有权属于甲方。乙方对租赁机械只有使用权，没有所有权。

2、在租赁期间，乙方如对租赁机械进行改善或者增设他物，必须征得甲方的书面同意。

3、在租赁期间，乙方如将租赁机械转租给

第三人，必须征得甲方书面同意。

第五条：租赁设备的交货和验收

1、由甲方向乙方(或其代理人)在交货地点交货。因不能预见、不能避免并不能克服的客观情况造成租赁设备延迟交货时，甲方不承担责任。

2、乙方应自收货时起24小时内在交货地点检查验收租赁设备，同时将签收盖章后的租赁设备的验收收据交给甲方。

3、如果乙方未按前款规定的时间办理验收，甲方则视为租赁设备已在完整状态下由乙方验收完毕，并视同乙方已经将租赁设备的验收收据交付给甲方。

4、如果乙方在验收时发现租赁设备的型号、规格、数量和技术性能等有不符、不良或瑕疵等属于甲方的责任时，乙方应在交货当天，最迟不超过交货日期三天内，立即将上述情况书面通知甲方，由甲方负责处理，否则，视为租赁设备符合本合同及附件的约定要求。

第六条：租赁机械的使用、维修、保养和费用

1、租赁设备在租赁期内由乙方使用。乙方应负责日常维修、保养，使设备保持良好状态，并承担由此产生的全部费用。维修一次使用的配件__________元以下由乙方负责承担，在_______元以上由甲方负责承担。

2、在工作过程中乙方若不能对设备故障进行排除，应及时通知甲方进行维修。正常维修一般不超过三天，如超过三天，每超一天，应免收乙方相应天数租金。

3、租赁设备在安装、保管、使用等过程中，致使

第三者遭受损失时，由乙方对此承担全部责任。

第七条：租赁机械运费的承担

租赁设备进场费由乙方承担，退场费用由甲方承担。

第八条：违约责任

1、未经对方书面同意，任何一方不得中途变更或解除本合同;任何一方违反本合同约定，都应向对方偿付本合同总租金额____%的违约金。

2、乙方如不按期支付租金或违反本合同的任何条款时，甲方有权采取下列措施：

(1)要求乙方及时付清租金和其他费用，并要求乙方赔偿甲方的损失;

(2)终止本合同，收回或要求归还租赁机械，并要求乙方赔偿甲方的一切损失。

第九条：争议的解决

凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，甲、乙双方应通过友好协商解决;如果协商不能解决，双方同意向甲方所在地法院提起诉讼。

第十条：其他事项

1、未尽事宜，双方另行协商解决并签署附属合同。

2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。自双方签字盖章并在甲方收到乙方预付定金后生效，至租赁设备全部返还、租金等费用全部结清之日终止。

甲方(公章)：________乙方(公章)：__________

法定代表人(签字)：________法定代表人(签字)：__________

_________年____月____日

会议时间：20xx年x月x日

会议地点:会议室

参会人员：

主持人：

会议内容：

一、学习党章

党员——党员的条件、义务与权利

二、学习xx届五中全会精神

(一)五大体系

会议指出，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。

(二)六项任务

全会明确了全面推进依法治国的重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施;深入推进依法行政，加快建设法治政府;保证公正司法，提高司法公信力;增强全民法治观念，推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导

会议内容：

一、学习党章

党的地方组织

二、学习xx届五中全会精神

(一)建设法治政府

全会提出，强化对行政权力的制约和监督，完善纠错问责机制。全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。

(二)健全依法决策机制

全会提出，健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。

在班级阅读方面，我主要针对两个方面的工作，一是课堂教学，主要包括每天早晨的晨诵课和阅读课。二是班级一些阅读活动。晨诵课以朗读《日有所诵》为主，阅读课以老师讲故事和学生自主阅读为主要内容。班级阅读活动一些根据学校工作策划，还有一部分是班级自主策划。学生通过一系列的阅读工作，不仅获得了广博的知识，丰富了情感体验，还培养了对阅读的兴趣。

一、课堂教学力求扎实有效，激发学生的兴趣。

1-2年级时的《日有所诵》精选适合于小学生诵读的童谣、童诗，有的把日常生活中的一些事物拟人化，形象而生动。有的是小朋友们游戏时的歌谣;有的是一些简单的绕口令，充满趣味性。因此在指导学生朗读《日有所诵》时，也是根据具体内容采用不同的方法，让学生在快乐朗读的基础上达到长时记忆。三年级的《日有所诵》难度有所增加，增加了一些古诗，大多内容选自于《泰戈尔诗集》，所以在朗读的基础上让学生学会根据后面的注释和赏析去理解诗歌内容。学生的自由读时间相对加长，尽量把更多的朗读时间还给学生，让学生自主选择读书方式。

学校的图书馆为班级的阅读课提供了广泛的阅读空间。1-2年级孩子的兴趣还大多停留在丰富多彩的绘本上。随着识量的增加三年级的孩子选择面更广，有的学生已经乐于去阅读一些文相对较多的故事。但有些学生对阅读缺少兴趣，在阅读课上尽量会花一些时间带着他们的阅读，孩子都具有亲师性，老师的带领让孩子渐渐对阅读产生兴趣。

二、阅读活动经常化、多样化，强化班级阅读氛围。

午饭过后留给孩子充分的时间自主阅读，对于不喜欢读书的孩子，将他们组成一组，在共同阅读中他们会更乐于读书。

图书推荐是班级的一项重点工作，对于别人推荐的图书，更能引起他们的好奇心。推荐图书以在班级展示和交流为主要方式。

结合学校的阅读活动，营造班级阅读环境，不仅是物质方面的，还通过班级阅读活动让学生在精神和心理上感受到阅读的重要性以及阅读带给我们的快乐。

一、基本情况分析：

为了进一步培养学生对美术活动的参与热情，积极提高学生的美术素养，体现我校艺术教育的特点，本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。

本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为蜡笔画。由于低年级学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，要注重对低年级学生最基本的造型能力的学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。在绘画创作着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、活动目的：

为全面实施素质教育，培养学生审美意识和能力，增强对美术的爱好、增长知识、提高技能、丰富学生课外生活，以此加快我校特长教育步伐，培养大量的美术人才。 在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。 三、 活动地点：

学校三楼画室。

四、 活动时间：

周五课外活动

五、 活动措施：

1、学习动机是直接推动学生学好美术达到学习目的的内在动力，直接影响学习效果。在教学活动中，加强调动学生学习主动性和积极性。

2.、帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法。通过一定量的训练，培养他们运用基本的美术方法。让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

3、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

时间:20xx-08-15 来源: 作者: 点击:次

各部门：

根据《中国工会章程》有关条款的规定，经院工会委员会研究决定，拟在院各科室成立工会小组，现将具体办法通知如下：

一、工会小组建设的意义与任务

工会小组是工会组织的细胞，是工会密切联系群众的关键环节。建立工会小组，有利于更好地组织和动员职工实现工会工作方针，有利于体现工会组织群众化的特点。把广大职工吸引到工会组织中来，使工会工作紧密围绕我院中心工作开展各项活动。工会小组的任务是围绕新时期工会工作的方针，动员和依靠群众办工会，实现工会组织群众化，认真落实工会提出的各项任务。

二、工会小组的设置

工会小组按现行政班组(科室)划分，即一个行政班组(科室或部门)建立一个工会小组。

三、工会小组长的产生

各小组成立后，经过民主推荐，选举一名工会小组长。

四、工会小组的划分

1、 综合办公室，包括院领导和国科光电;

2、业务部;

3、 财务处、质量标准处、基建资产处和基建办公室;

4、空间工程部，小组个数自定，每个小组的人数在10-20人间;

5、 有效载荷应用中心，小组个数自定，每个小组的人数在10-20人间;

6、光电工程部，小组个数自定，每个小组的人数在10-20人间

年月日

一、指导思想

开展围棋兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了围棋活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。

三、尊重主体，实行双选

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，围棋组根据每个学生的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。

四、落实常规，健全制度

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：

一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;

二定活动目标，针对重点课程，围棋组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛;

三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间;

四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;

五定辅导老师;

六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

五、科学管理，追求质量实效

1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。辅导教师要做好专用围棋教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。

六、注重效果，科学评价

本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师

尊敬的各位来宾，女士们先生们，亲朋好友父老乡亲：

大家好!

今天是公立20 年 月 日，农历 月 日，今天是个好日子，大日子，今天是我们老 家迎娶新人的大喜大庆的好日子，在这个美好的日子里，我们大家欢聚一堂，隆重为 先生和 女士举行婚礼,热烈的庆贺二位新人喜结良缘。首先请允许我代表二位新人及其家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎! 我受喜主家的委托很荣幸的为这对新人主持婚礼，希望大家多多捧场。好!让我们大家一起带着美好的祝愿为新郎新娘举办一个喜庆吉祥，终生难忘的婚礼。现在吉时已

到。我宣布 先生和 女士的婚礼现在开始! 婚礼进行第一项：鸣炮奏乐!

婚礼进行第二项：新郎新娘就位

爆竹声声迎新人，欢歌阵阵送喜来;芙蓉出水花正好，孔雀开屏月正圆。 大家看：新娘漂亮不漂亮?太漂亮了! 如花似玉花容月貌苗条淑女大家闺秀亭亭玉立文静高雅。 新郎帅不帅?太帅了!，眉清目秀，容光焕发，相貌堂堂，落落大方，身材魁梧，英俊潇洒，这正是才子佳人，美女俊男，郎才女貌，花好月圆。

请问 先生：你愿意娶 女士做你的妻子吗?(愿意!)无论贫穷与富贵都会白头偕老，直到永远吗?(白头偕老，直到永远!)，请问 女士：你愿意嫁给 先生让他做你的丈夫吗?(愿意)，不论贫穷与富贵都会头偕老，直到永远吗?(白头偕老直到永远)好!天赐良缘，两相情愿，夫妻恩爱，幸福美满。 (交换结婚戒指：知道为什么要交换戒指?象征约束和永恒。请新郎给新娘戴上戒指，请新娘为新郎戴上戒指。这是心与心的交换，这是爱与爱的交融，让我们共同祝福他们的爱情忠贞不渝永远幸福，百年好合，天长地久!)

婚礼进行第三项：请证婚人致证婚词; 请女方嘉宾致贺词; 请男方嘉宾致贺词: 请喜主人发表重要讲话;请新郎和新娘讲话。

婚礼进行第四项：新郎新娘拜天地。新郎和新娘成今日之大喜，合天时，居地利，得人和。

三拜天地——喜得人和，万事如意!

婚礼进行第五项：新郎新娘拜高堂。 一拜天地——正和天时，风调雨顺，二拜天地——巧居地利，五谷丰登， 水有源，树有根，儿女不忘父母养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤孝敬双亲。

—举躬：父爱如山母爱似海父母恩情伴儿行;

二鞠躬：父母养育之恩牢记在心中;

三鞠躬：孝敬父母常回家看看让父母寿比南山，福如东海，儿孙满堂，五世同堂!

自从今天过了门，两家变成一家人，公公岳父是亲爹，婆婆岳母是亲娘，请新郎领新娘叫爸爸妈妈，请问新人的爸爸满意不满意?满意快掏人民币!请问新人的妈妈心里甜不甜?甜就快掏钱!(妙!掏钞票;亲!发奖金;响!快发奖!)这正是夫妻恩爱，婆媳融洽，家庭和谐，五世其昌。

新郎新娘情牵一线，心系一生，如今走上了婚姻的殿堂。从此，他们将互相关心，相亲相爱，甜甜蜜蜜，一生相伴。让我们共同的祝福他们，生活象蜜糖般甜蜜，爱情

象钻石般永恒，事业像黄金般灿烂! 婚礼进行第六项：夫妻对拜：(鞠躬越深，感情越真，鞠躬时间长，情深意长;一拜碰头发结发夫妻到白头;二拜碰鼻尖同呼吸共命运有福同享有忧同分担;三拜脸贴脸幸福生活到永远)夫妻恩爱——一鞠躬 早生贵子——二鞠躬;天长地久——三鞠躬。 婚礼进行第七项：新郎新娘拜来宾。(撒喜糖和喜烟) 欢迎光临——一鞠躬 ; 衷心感谢——二鞠躬; 吃好喝好——三鞠躬。

喜庆祥和日，花好月圆时，人生得意须尽欢，莫使今樽空对月。喜筵杯杯金谷酒，菊花盏盏玉壶诗。舒心酒千杯不醉，知心话万言不多.请大家吃得满意，喝得开心。举杯同庆，开怀畅饮!

婚礼进行第八项：送新郎新娘入洞房。 金榜提名时，洞房花烛夜，是人生最激动最幸福的时刻，请问新郎激动不激动?请问新娘幸福不幸福?在这个无比激动和幸福的时刻，让新郎新娘留下最美好的最甜蜜的回忆好不好?好!

新郎新娘喝交杯酒：端起情有独钟;交换无限真情;拥抱美好爱情 喝下天长地久! 下面让大家以热烈的掌声和欢呼声欢迎新郎新娘热烈的拥抱接吻!新郎新娘报得紧，生个儿子做一品;新郎新娘亲一亲，黄土也能变成金，新郎亲亲新娘的额头，夫妻恩爱到白头，新娘亲亲新郎的脸，明年发财当大款。新郎新娘接个吻，福禄寿喜都归你!热吻(10987654321)。(新郎围着新娘转睡好觉吃好饭，新娘围着新郎转金银财宝往家搬)。请新郎抱起新娘，左转一圈，一生平安，右转一圈，发财升官，连转三圈小日子越过越欢。这正是：洞房花烛，花好月圆，百年好合，地久天长。

好!新郎抱新娘入洞房。

最后祝各位来宾：东成西就，南通北达，四季来财，八方进宝，身体健康，万事如意。

婚礼庆典到此礼成，谢谢大家!

一、指导思想

1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之

以恒的精神。

4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、活动措施

1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3.利用《习字册》书本，强化仿写练习。

4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。

四、具体活动安排

第1--2周 钢笔书法及其基础知识

第3--4周 笔画书写——横、竖、撇、捺的写法 第5--7周 笔画书写—--点、钩、折、提的写法 第7--10周 笔画书写——-横撇、撇点的写法 第11--14周 笔画书写——常用偏旁部首的写法 第15周 临摹书写

第16周

第17周

仿写例字 书写比赛