全过程咨询规定实用7篇

1、 根据公司业务发展情况和规划，带领团队共同或独立地完成环境咨询、调查、评估等技术服务项目的策划、实施、报告等工作;

2、带领团队实施环境技术服务项目，包括VOC减排方案、污染源普查、环境合规性审核或评估、竣工验收、排污许可证、场地环境调查、应急预案、环保管家等;

3、合理维护委托方之间关系，完善项目执行的质量;收集统计项目运行状况信息，并并及时反馈给部门负责人;

4、实时掌握环境领域政策与科技要求，确保项目实施过程的政策与技术符合性;

5、 遵守公司规章制度、认同公司文化;

负责环境项目跟进，起草分析总结报告;

协助项目经理共同或独立地完成环境咨询、调查、评估等技术服务项目的策划、实施、报告等工作;

负责落实环境技术服务项目，包括VOC减排方案、污染源普查、环境合规性审核或评估、竣工验收、排污许可证、场地环境调查、应急预案、环保管家等;

与客户、公司内部协调沟通，给予技术支持，确保项目的顺利且有效完成;

根据项目需要，收集统计项目运行状况信息，并及时反馈给项目负责人;

完成领导安排的其他工作。

1. 全面负责管理咨询项目的运作与管理，全面负责对项目的进度、质量及成本进行管理和控制;

2. 提出项目的总体技术思路，并组织项目组内部讨论;

3. 根据项目总体思路和项目进程要求，进行项目组成员的工作分配;

4. 审核项目组成员的工作成果并提出修改意见;

5. 组织项目组并作为主要成员就诊断报告及各专项报告与客户进行沟通;

6. 组织项目组并作为主要成员对客户进行方案培训、企业管理专题培训;

7. 组织项目运作与方案的总结，并进行公司内部汇报与交流

8. 积极就所负责的项目进行后续项目的开发;

9. 重要项目建议书的撰写、一般项目建议书的指导与完善;

10. 参与项目洽谈、市场竞标等项目前期工作等;

11. 组织或主持内部人员业务培训等。

1、协助学校心理健康教育中心主任制定好学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划。

2、设立“心理热线”和“心理信箱”等，负责其日常工作。

3、负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、校园网、心理健康教育简报等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识。

4、负责心理咨询服务。为学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询。

5、负责建立学生心理档案。做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作。

6、组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导。

7、按规定时间值班，热爱心理咨询、辅导工作，有较强的责任感和事业心。

8、心理教师在充分尊重来访者的前提下，全面收集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导工作的依据。

9、严格遵守保密制度，不泄露有关当事人的隐私。

10、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。

11、负责心理咨询室各种资料的收集和整理工作。

1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。

2、心理咨询教师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。

3、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理咨询室的声誉。

4、心理咨询教师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。

5、心理咨询教师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密;单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息(在得到来访者的书面许可的情况下可以例外)。

6、心理咨询教师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

7、危机干预：在心理辅导过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询教师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生(必要时应通知有关的上级主管部门)。

8、心理咨询教师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。

9、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。

1、负责公司质量类生产类领导力等相关培训、咨询产品的销售工作，并为客户定制化培训解决方案;

2、对于客户需求有敏锐的嗅觉以及能迅速匹配培训需求的能力，结合客户的需求，完成需求调研与诊断分析，制定针对性、专业化的内训解决方案;

3、对客户的咨询、疑问、建议、反馈快速响应，并及时解决，提升客户满意度;

4、组织实施培训，渗透培训服务的全程及后续开发，反馈培训报告，建立客户档案;

5、为客户提供全面完善的服务，售前沟通、售中以及售后的跟踪反馈工作，并有能力协调解决突发情况达成客户的满意度;

6、完成公司制定的销售考核，并提供市场信息和竞争对手分析;

7、积极主动地开拓多渠道销售，挖掘和推动潜在的销售机会，发展新客户群体;

8、能保持良好的新老客户关系，维持良性可持续发展的合作关系，提高客户对公司产品的认可度，建立公司的信誉并赢得客户信赖。

一、咨询教师应热爱教育事业，热爱学生，热爱心理咨询工作。

二、咨询教师应认真学习专业知识，定期参加培训，提高咨询水平，保持身心健康。

三、咨询教师应与咨询者建立平等、信任的良好关系，尊重咨询者的人格。

四、咨询教师应语言亲切、态度和蔼，富有亲和力，营造和谐、温馨、安全的环境氛围。

五、咨询教师在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

六、咨询教师应明确其工作的目的是有助于促进当事人的心理成长、自强自立，尽量避免当事人对咨询教师过分依赖。

七、如果咨询教师发现无法帮助咨询者，应本着对咨询者负责的态度将其介绍给另一位合适的咨询教师。

八、咨询教师坚持对学生正确引导，采取启发诱导，杜绝强硬说教或强加于人，咨询过程中不带个人情绪和自我价值观。

九、咨询教师应遵循保密原则，未经当事人许可，不得随意泄露咨询者秘密和个人信息。

十、咨询教师遇到确有心理问题严重的精神问题者，应及时介绍到其他专业机构就医。