人与人之间的信任是什么精选20篇

人与人之间应当相互信任，不能够因为担心会被骗就不将钱借给无家可归的路人，不能够因为担心被老人讹就不扶老人。

人与人如果相互信任，也许你向别人借东西，别人会很爽快，不再小气，因为对方相信你有借有还，邻居的关系也不会差，这世上也许就没有小偷，也许人与人之间会相处的很好，无情的人少了、小偷少了、小气的人也少了，也再也没有“铁公鸡”这称号。

如果再多一点理解，我相信世上的冬天不再寒冷，多一份理解，就多一份温暖，就像冬天的一把火，应对一位残疾人我们如果多一份理解，给残疾人一个微笑代替一个鄙视、惊讶的眼光，也许残疾人不在会没有活下去的勇气、如果公交车上我们尽量让老人。孕妇、比自我小的孩子、或有困难的人做，那么坐下去的人对你是一片感激、心里更是一片温暖，如果我们……

生活上有着一些活生生列子，一群观众看见一名女子掉了下水，却没有人站出来去救人，一位刚赶到的青年人，把自我的手机、钱包交给一名观众，然后立刻跳下水去救人，但救人上来，却发现刚刚那人不见了，唉!好人没有好报，却反遭被骗，那拿走别人钱包、手机的人呢，我想问你良心何在?人与人之间总缺少了信任、理解……

但往往信任却被不信任，被骗，如果真能多一份信任、理解，那么人与人之间将多出一道亮丽的风景线……。

精彩的45分钟总是转瞬即逝，任何课堂都不能做到完美，永远会存在一些遗憾。首先，由于本地学生的基础比较差，学习主动性不足，我所设计的一些环节，在某些思品学习氛围较淡的平行班，就遭遇了尴尬的“难产”，比如三班：根据以往经验，该班学生性格整体偏内向，类似辩论这种活动，较难开展，虽然我这次亲自上阵，充当了“反方辩手之一”，但是气氛还是不如其他班激烈，并没有取得辩论应达到的教学效果。

其次，诚实的话题广而深，一节课很难谈完，个人觉得本课时没有把诚实的内涵挖掘透彻，课后还有待拓展、延伸;再次，我的教学经验不足，欠缺深睿的应变能力，在处理一些课堂中的突发问题时不够机智、灵活;最后，在回答问题时，个别学生发言多，少数学生由于种种原因没有获得展示的机会，问题应该归结为我在设计问题时，没有面向全体，既没有设计出分层化问题，也没有针对不同情况的学生做出不同的教学安排。因此，在以后的教学中，我会尽量弥补存在的不足，这将是我以后教学的改进方向，更是我成长为一名成熟教师的新起点。

诚信廉洁”作为我国优良的传统文化，是我们每个人都应该具备的品质，尤其当代青年大学生--祖国栽培的重点对象，具备“诚信廉洁”的品质显得更为重要，本次班会主题《大学生诚信廉洁教育》让我领会到了浓浓的诚信廉洁氛围，同时班会上同学们通过歌曲、演讲、朗诵、小品等各种形式对于诚信廉洁的注释，让我明白了诚信廉洁的重要性，“诚信廉洁”的品质不仅关系到我们个人的发展，也关系到我们社会的未来的发展。

谈起廉洁教育，可能很多人都会认为这只是对领导干部提出的要求。事实上，这种理解是片面的。廉洁教育绝对不仅仅包括反腐倡廉，其内涵和外延都是非常广泛的。廉洁教育不是一种约束，而是一种道德规劝。‘勿以恶小而为之’，培养良好的道德习惯应该从娃娃就抓起。而作为中国共产主义事业接班人的大学骄子更是有必要树立良好的道德意识。因此，把廉洁教育深入开展到学校是非常重要的。

诚信是指诚实、守信。诚实，是指言行跟内心思想一致，不说假话，不做明知不对的事情。守信，就是讲信用，不失信，“言必信，行必果”。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说“自古皆有死，民无信不立。”古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。

诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。所以，我认为“八荣八耻”中的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，可以说是切中了时弊，非常重要。因此，我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识，从小事做起，做一个堂堂正正的人。

“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是发展社会主义市场经济的基本行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。党和国家强调进程依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。我们呼唤建立规范、科学、操作性强的大学生诚信度评价体系。

因此，我们要时时以一名优秀研究生的标准严格要求自己，让美好的思想融入灵魂，让文明的行为成为一种习惯，为周围的人树立好的榜样，以此期待大学校园和谐氛围的不断形成。当一所所大学成为一面面鲜艳的旗帜，在中华大地上处处飘扬，呈现一派勃勃生机之时，民族的振兴、国家的繁荣指日可待。

团队拓展训练信任背摔心得体会

团队拓展训练信任背摔心得体会

那是一个阳光明媚的日子，我们这一批参加“高效团队、执行力拓展”的拓展训练的学员们，来到博为基地。

在我们受训的几个拓展培训项目都使我受益非浅，让我记忆犹新的当属“信任背摔”这个项目。

在信任背摔这个项目开始的时候，看到那比人还高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实，怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着、往后倒!

在培训师的鼓励、指导下，我们团队的每个队员，都尝试着、体验了那个信任背摔的刹那感觉。

刚开始，我站在接人的队列，看着一个个勇敢同事，背对着我们，喊“我需要帮助”、再听到我们齐心回答“我们值得信任”，同事猛的倒下来的一那瞬间是需要多么大的勇气，乃至是对下面接的同学寄予了百分之百的信任。

正因为如此，站在下面接的人，哪里会有半点闪失，全神贯注地把跳下来的人一个个安全地接下来并扶起来站稳，我值得信任，我要保护好这个同事，稍有不慎、就会使他受伤的、甚至骨折、生命危险。

此时，一种自豪感、被信任的感觉油然而生、这种感觉、是能切切实实体会的到的、能真真切切的看到的，同事需要帮助，我能给他帮助!我要做好这件事情。

随后，我站在信任背摔的背摔台上之后，我想起了刚才我在台下接住同事的时候，那种自豪感、被信任感、那种信心和勇气，我心里放心了很多，心理上不在有怯意了。

我在培训师的指导下，做好准备动作、双臂伸直、双手合拢、双腿并直，作好跳前准备后，我大声喊“我需要帮助”，大家齐声应答我“我们值得信任”，

当时，什么犹豫、彷徨，都没有了，摔!当我被稳当地接住后我看到了接我的同学们的那一双双值得信任的目光，一股暖流迅速传遍了我的全身，谢谢!谢谢这些值得信任的好队友!。

信任背摔项目结束后，我们围成一个圈儿，大家分享一下信任背摔这个培训项目的感受，大家普遍体会、人与之之间的互相信任、团队成员之间的互相信任，是干工作、做事业的基础，没有信任，一切都会变成空谈。

拓展训练心得体会：信任背摔

“背摔”，这是中最具典型意义的项目之一。当人站在1.4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候，在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。不少队友出于本能的恐惧，在后倒时心理上出现犹豫，弓起身子，屁股先下去，这样在下面接的同伴承受的局部重力过大，容易导致伤害。

我的体会与分享：

1.当台上的人问到：“我要跳了，你们准备好了吗?”，台下所有组成人床的同伴异口同声地回答“我们准备好了，请相信我们!”这就是承诺。团队同伴的承诺是一种宝贵的资源，是勇气、力量和信心的源泉。

承诺体现了一种责任感，当说出自己的承诺时，相当于把自己的人品、公信力、责任心置于公众的考验中。在人的一生中，有一些东西是值得誓死捍卫的。

2.台下同事表现出死守阵地，精神高度集中的状态，能让台上同事抛开心中的疑虑放心地摔下去，这体现了彼此间信任的作用。工作中的信任，来自长期的沟通、了解和默契。集体的温暖、团队的力量都会在信任中得到解释和感受。

3.只有在心理放松、姿势标准的情况下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。当我们对同伴或者团队出现信任危机时，就会猜疑、无法真诚相对，然后动作就会变形、行动容易出轨，我们的所作所为不仅得不到支持，还有可能损害到团队的利益，而且最终让自己受到损害。

亲爱的老师，同学们：大家早上好!

我是x班的，今天我要发言的主题是“孝”。

古语有云：“百善孝为先”，中国自魏晋开始，至唐、宋、元、明、清，都提倡“以孝治天下”。古往今来，就有许多“孝”的例子：春秋时期，孔子有名的弟子子路小的时候，父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办?小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。 我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己作了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做。

孝的真意是什么?孝，就是爱。在中国传统启蒙典籍《孝经》中告诉我们，不仅仅要对父母孝，还要扩而广之大孝于天下，爱天下人才为大孝。也就是说，你孝敬父母长辈，这只是小孝。你还要用同等的心去孝敬亲戚长辈，这算是中孝。普天下的人都会老，你也要做父母，父慈子孝，你能用平等的心孝敬天下的父母，视天下父母如同自己父母，用慈爱的心对待天下所有的人，视天下儿女如同自己的儿女，这才算大孝。

在另一本中国传统经典《论语》中提到：孝悌也者，其为仁之本与?这是说：孝顺父母、敬爱兄长，就是仁的根本吧?可见，孝和悌是密不可分的。悌，就是关爱兄弟姐妹，同辈之间要相互友好，相互帮助。澳门、香港本是一家亲，对于伟大祖国我们都有同一颗的孝心，我们身躯里搏动的都是炎黄的血脉。今天非常高兴，荣山中学凶恶了我们香江的同胞!

东方之珠，世所闻名;南风南风古灶，薪火不息。在这里，闪耀的不正是中华民族的光彩吗!“我们都有一个家，名字叫中国”“四海之内皆兄弟也”!

我们的祖国已经饱经沧桑，中华的复兴需要每一个华夏子孙的孝与悌。我们责无旁贷，我们乐于担当!

作为中学生，我们不仅要对父母好，对长辈好，还要尊敬老师，热爱同学，更要心怀祖国，放眼世界。作为一家人，我们也应该手挽手，同甘乐，共艰危。还记得香港著名歌星罗文先生的《狮子山下》是这样唱的“我们大家在狮子山下，写下了不朽的香江名句”。不仅是“香江名句”，还有“佛山名篇”，还有“中国华章”，都应该由我们同心携手去谱写!这就是我们这一代新世纪的中华儿女应该继承必须发扬的“孝”!

愿我们伟大母亲健康，愿粤港友谊长青!

我的发言完毕，谢谢!

信任，是人与人之间沟通的桥梁。生活中需要信任，可他们却如薄雾般在我们的生活中若隐若现。

几年前有一个家喻户晓的新闻——一个老人在路上摔倒，三个放学回家的学生将他扶起，结果老人一口咬定是三个学生将他推到的。为此，这三个学生，明明是因善意而去帮忙老人，却反被赔偿很多的人民币。这件事深深地烙印在我们心中。结果，这件事的后果可不仅仅是赔偿人民币，他还扼杀了人与人之间最完美，最重要的——信任!

此后，常常会有新闻报道——老人街头晕倒，来来往往的路人从他身边经过，甚至有人观看，却无人拨打求救电话，甚至没有人上前去扶一把……这样的事情一件件地发生，可我们的社会——他，注意到了吗?我们的社会开始变得越来越冷漠，无视那些需要我们帮忙的人。以往，我们以为，那是人与人之间缺少了关爱之心。可是我们之后才发现，这些事故的旁观者大多数都说过这样一句话：万一她(他)是骗子呢?多么令人寒心的一句话!当生活失去了信任，这个社会将会变得多么可怕!

社会的良心在急剧下降，其中典型的一个杯具：一个大学生在路边走着，突然，一辆要转弯的大货车把她撞倒在地，但大货车并未停下，它开走了。大学生只好把求助的目光投向街道上的行人，可迟迟没人上前将她扶起。她就在那儿躺了半天，直到第二天早上，才被救护车送走。

信任是一阵风，推动着我们前进;信任是一座桥，沟通着我们的心灵;信任是一条链，让我们彼此心连心。

让我们彼此多一份信任，创造共同的完美家园。

老师们、同学们：

今天我国旗下讲话的主题是《开展文明活动 共建平安校园》。 习惯成就人生”的校训，努力让自己成为一个热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。但这一切的努力都基于“安全”之上，否则一切都成为空话。经过政教处、大队部一周的检查，同学们在校存在着诸多安全隐患。为此，我代表政教处、大队部向同学们提以下几点要求：

1、上下楼梯要有秩序，要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。

2、课间不做危险动作，不玩推挤等危险游戏。

3、不要把楼梯扶手当滑梯溜。

4、不准在教室里、走廊内互相追逐、打闹。

5、上体育课、活动课、音乐课时，要听从老师指挥，排队有序进出。

6、进入食堂就餐不能推挤、不能奔跑、不能大声喧哗，安静有序就餐。

7、课间活动时不将雨具当作玩具，以防伤害他人伤害自己。

生活是美好的，只有加强安全意识，懂得保护自己，文明活动，才能拥有多姿多彩的校园生活。同学们，让我们以新学期为新的起点，共同携手努力共建一个平安的校园，健康快乐地成长吧!

给我一份信任，还您一身健康——服务行业口号范文3篇

微笑多一点，说话轻一点

脾气小一点，度量大一点

理由少一点，做事多一点

脑筋活一点，效率高一点

我面带笑容，因为我热爱工作

我淡妆打扮，因为是基本礼貌

我服装整洁，因为是专业服务

我乐于助人，因为客人是朋友

服务三通：通情、通气、通报

待人热情，办公快捷，服务主动，答复满意

语言到位，微笑到位，卫生到位，设备到位

没有十全十美的产品，但有的服务

服务行业团队口号服务行业口号范文（2）

采购企业效益最直接的源泉

放心的服务质量和你全程相伴.

服务到家到位是质量的生命线.

公开公平公正效益诚信

供应商优化以双赢为目的精诚合作共同发展

客户至上用心服务

你的满意,我的追求.

你的始终满意是我的执着追求.

你使用放心我们努力用心

你只管用剩下的我们来解决

您的需要就是我们的任务

您使用放心，我们努力用心

努力用心，为您服务

售后服务是产品的最后一道质量关

为了你更好的使用我们在不懈努力

为了您的使用，我们不懈努力.

市场是企业的方向,质量是企业的生命

市场是海,企业是船,质量是帆,人是舵手

顾客是我们的上帝,品质是上帝的需求

我们的策略是:以质量取胜

市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局

争取一个客户不容易,失去一个客户很简单

提高售后服务质量,提升客户满意程度

抱怨事件速处理,客户满意又欢喜

不绷紧质量的弦,弹不了市场的调

制造须靠低成本,竞争依赖高品质

客户想到的我们要做到,客户没有想到的我们也要做到

重视合同,确保质量:准时交付,严守承诺

产品的品牌就是品质的象征.

服务行业口号服务行业口号范文（3）

传播婚育新风促进社会文明

传生育文化树婚育新风

带着愁容进店，怀揣健康回家

带着感情下病房，想着病人开处方

但愿世人无疾病，宁可架上药生尘

发展社区生育文化祝您家庭文明幸福

给我一份信任，还您一身健康

更新婚育观念建设精神文明

弘扬生育文化，树立婚育新风

婚育新风进万家户户胜开幸福花

婚育新风进万家，文明幸福你我他

婚育新风宣传标语

积极开展亿万农民健康促进行动工作

计划生育靠你靠*他，优质服务为你为我为他

计划生育真关健优质服务暖心田

计生服务常到家，户户盛开幸福花.

计生连着你我他真情服务暖万家

坚持以人为本，提高优质服务，保障公民权益

建文明社区树婚育新风

健健康康，齐奔小康

讲卫生，爱清洁，预防疾病

救死扶伤，尽职尽责

救死扶伤，实行革命的人道主义

开展婚育新风活动构建和谐文明社区

开展计划生育优质服务，提高公民生殖健康水平

开展以计划生育技术服务为重点的优质服务

开展优质服务保障生殖健康

科学、文明、进步的婚育，将使您具有更高的生活质量

来到医院安心，接受医疗顺心，离开医院放心

你的满意是“12319”城建热线的愿望

您的健康就是我们的心愿

努力使患者放心满意，全心全意为患者服务

服务行业口号精选20xx服务行业口号（4）

回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。

攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。

客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情。

索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。

服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。

回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情

索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生

传播婚育新风促进社会文明

传生育文化树婚育新风

带着愁容进店，怀揣健康回家

带着感情下病房，想着病人开处方

但愿世人无疾病，宁可架上药生尘

发展社区生育文化祝您家庭文明幸福

给我一份信任，还您一身健康

更新婚育观念建设精神文明

弘扬生育文化，树立婚育新风

婚育新风进万家户户胜开幸福花

婚育新风进万家，文明幸福你我他

婚育新风宣传标语

积极开展亿万农民健康促进行动工作

计划生育靠你靠*他，优质服务为你为我为他

计划生育真关健优质服务暖心田

计生服务常到家，户户盛开幸福花

我面带笑容，因为我热爱工作

我淡妆打扮，因为是基本礼貌

我服装整洁，因为是专业服务

我乐于助人，因为客人是朋友

服务三通：通情、通气、通报

微笑多一点，说话轻一点

脾气小一点，度量大一点

理由少一点，做事多一点

脑筋活一点，效率高一点

待人热情，办公快捷，服务主动，答复满意

语言到位，微笑到位，卫生到位，设备到位

没有十全十美的产品，但有的服务

带着感情下病房，想着病人开处方。

带着愁容进店，怀揣健康回家

给我一份信任，还您一身健康。

信任，似春天的雨，夏天的风，秋天的果，冬日的阳，给人温暖，给人期望，给人信心，更给人前进的力量……有幸成为“被人信任的人”，那种感觉令我永生难忘。

那是这学期的一天，班会课上，教师竟抛出了这样一个问题：“谁愿意代表我们班去参加学校举行的初一级朗诵比赛?”顿时，原本活跃的课堂竟变得鸦雀无声，就连窗外“呼呼”的风声都能听得一清二楚。看来，这个“光荣而艰巨”的任务无人愿意执行了。沉默了片刻，有人忍不住开始推荐别人了，之后全班都加入到推荐人才的行列中。

出人意料的是，所有的男生竟然一致推荐我!天哪，怎样可能?我在这方面并无特长呀!但我仍有一丝侥幸的心理：即使同学们推荐我，我也不可能被教师选中的。可是无巧不成书，教师竟然同意我去参加比赛!当时我脑子里一片空白，心里十分害怕：教师怎样会选我去参加比赛呢，没有动听的歌喉，甚至连登台演出的经验都没有，我怎样可能为班级争光呢?我开始打退堂鼓，想去把这“光荣而艰巨的任务”“让”给他人。没想到，没等我去找教师，教师却先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，抚摸着我的头，亲切的说：“教师明白你在这方面经验不足，可是同学们信任你，教师也相信你，相信你能在赛场上发挥出最好的状态，对吗?”原先教师是信任我。想到那里，我充满涌起一股暖流，之前的忧虑早就被抛到九霄云外，我激动地对教师说：“教师，您放心吧，我必须不会辜负您的期望，在赛场上拿出最好的水平!”

为了这个庄重的承诺，为了对得起这份信任，我不放过任何空闲练习，忙的不亦乐乎。当然，我的朗诵水平、比赛信心也随之渐长。

信任，似一股暖流，更似一种催人奋进的力量，使人走向人生的辉煌!

车水马龙的街头，炽热的烈日笼罩着这喧嚣的都市，浮躁的感觉充斥着你我，偶尔，一缕清风扑面而来，清新的泥土淡雅清香，啊，这是信任的气息。

信任是对自我的肯定，是绽放人生光彩的基石。雄鹰信任自我定能翱翔蓝天，而跌跌撞撞一向向前，从山谷至天际转出绝美弧线;凯勒信任自我必须会活出精彩，而直视磨难勇往直前，终用微笑回报他人。正因为他们对自我的信任和肯定，才奏响命运的交响曲。

布鲁姆是个爱耍无赖的流氓，而后因偷窃入狱，却由于帮忙监狱官制止逃跑而减轻罪行。然后当布鲁姆出狱回镇时，其他人都无法理解他，镇长给他一百美元让他离去。翌年他带着漂亮妻子回来了，把两百美元还给镇长。当有人不解镇长为何帮忙布鲁姆时，他说他从布鲁姆眼中看出真诚的忏悔。一个不大的举动，一种信任的感动，成就一个人的一生。

点滴信任，铸就美丽人生。一个沾有灰尘的灵魂因被人信任而奋发图强，重新照亮自我的人生道路。信任自我，信任他人还不够，还需做到信任社会，然而，一个充满危机的社会值得信任吗?

“大头娃娃”的呻吟还在耳畔，“结石宝宝”的哭泣顿时又起;三鹿奶粉事件弄的是满城风雨，健美猪闯绿灯又掀起一角。信任危机潜伏四处，随时都能血流满面。社会的提高需要诚信，我们需要的是彼此的信任，义渡百年，那是一份厚重的诚信。回归自身，我们的信任从良心出发，从浮躁下的心出发。

“信任一切人是个错误，对一切人都不信任也同样是个错误。”塞内加如是说。我i们要学习信任，懂得信任。要明白：我在黑暗里，走过别人的世界，看见自我。

万里无云的天空中何时多了几缕云彩，喧嚣中多了一丝清新，这时，是那盼望已久的气息卷卷而来。

各位老师，各位同学，大家早上好!很荣幸今天代表8(2)师生进行过旗下讲话。我演讲的主题是“让责任沉淀，让集体辉煌”。

同学们，责任是什么?责任是霍去病“匈奴未灭，何以为家”的呐喊，是顾炎武 “天下兴亡，匹夫有责”的呼唤;是范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”感叹，是文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲鸣。”

在学校随手捡起脚下的一片纸屑，爱护身边的一草一木，时刻维护外国语的形象，这是对母校的责任。在运动会上挥洒汗水，奔跑呐喊，争取获得更好的名次，这是对班集体的责任，课堂上认真听讲，和老师积极互动，认真独立完成作业，“知荣辱、明是非，”学会做人，学会求知，正确对待老师的谆谆教诲，这是对自己的责任。这些责任都是非常细小常规的，就如一个微笑，一份关心，一份理解，一次举手之劳。

我们班就这样一批有责任意识的同学，比如王三立，江奥成，肖可馨，邹晨昕等等。清晰记得，上上个星期学校举行的冬季趣味运动会。在拔河比赛时宋京凯同学使劲憋红的小脸，吴晓寒被绳子勒红的手掌，许多同学都付出了自己最大的力气。拔河是一项非常考验集体力量的体育项目，必须大家齐心协力，正是我们集体的努力，最终打败了对手。

著名文学家狄更斯曾经说到：“人能尽自己的责任，就感觉好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”完成自己的责任是甜蜜的，这责任是微小，但是只有把微小的责任积累沉淀下来，才能成就集体的辉煌。希望同学们努力尽自己的责任，成就自己热爱的班集体，成就培育你们的XX市外国语，更是成就未来的自己。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是：《珍惜水资源、保护环境从我做起》

水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资源。生活中，衣、食、住、行哪样离得开水?随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类对水的需求也随之增长，水紧张的现实日益突出。目前，我国的水资源总量为2.8万亿平方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，属世界缺水国之一。

第47届联合国大会做出决定，确定每年3月22日为“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：增进大家对保护水资源和饮用水供应的重要性认识;我国决定，每年3月22日至28日为“中国水周”。

同学们，让我们携起手来，节约水资源，保护环境，讲清洁、爱卫生，让我们的明天同样能享受今天的碧水蓝天。具体我们该怎么做呢?其实很简单，随手关好水龙头，不浪费每一滴水。垃圾要丢到垃圾箱，不让它污染我们美丽的校园，等等这些都是在响应国家号召，节能减排、保护环境。

鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺同学们，为了还大自然一份美丽，在“中国水周”到来之际，让我们从现在做起、从自我做起，节约用水、合理用水、保护水资源、爱护环境，让我们的家园永远碧水蓝天，让我们的白水小学永远美丽!

亲爱的老师、同学们：

大家上午好!

在世界众多的民族中，有这样一个民族，因为酷爱读书、重视教育而世界闻名，它就是犹太民族，为了培养孩子从小热爱书籍的习惯，当孩子一生下来，母亲会翻开一本《圣经》书，滴一滴蜂蜜在上面，然后让小孩去舔，从而让孩子从小就知道书是甜的，读书对人生大有好处。在犹太人的家庭中，父母还经常问孩子一个问题：“假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命?”如果孩子回答不上来，母亲会一再地启发他：“这是一种没有固定形状、没有固定颜色、没有气味的宝贝。”直到孩子完全说出“这个宝贝是书籍”为止。的确，金钱装在口袋里，智慧装在脑袋里，只要你活着，智慧就永远跟着你，它是任何人都抢不走的。而唯有读书才可以给人带来知识和智慧，可以改变一个人的命运。在犹太人国家里，随处可见人们买书和读书，书店更是人满为患。公交车站，许多人手执一本书在静静地候车;饭店里，人们边吃饭，边翻阅书籍报纸;就连在坟地里，人们也会在亲人的墓碑旁放上一两本书。在这个国家，很少有人大声喧哗，人们都在静静地阅读。因为犹太人坚持不懈地爱书、读书，他们的付出也得到了丰厚的回报，犹太民族不仅涌现出许许多多的科学家，大家熟悉的爱因斯坦就是其中的一位，而且拥有亿万家产的富豪也居于世界各民族前列。在美国，犹太人口占总人数的3%不到，但拥有亿万家产的富翁却占了美国亿万富豪总数的一半以上。20世纪，全世界共有645位诺贝尔奖获得者，犹太人就占了其中121位，占18.5%，获奖人数居于世界各民族之前。

亲爱的同学们，今天老师在国旗下讲述犹太人读书成功的事例，主要是想告诉你们：读书，可以使一个人智慧、富有;读书，更可以使一个民族强盛;让我们都来与书为友，做书香学生。古今中外，有许许多多的名家伟人赞美过读书之妙，高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”汉代刘项说：“书犹药也，多读可以医愚。”的确，在一个个春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，当我们手捧一本本书，静静地神游于书海，和美人鱼对话，她会告诉你为人要善良;面对丑小鸭，它会让你明白遇到困难，千万不能丧失勇气和信心;走近《上下五千年》，更让你饱览祖国五千年灿烂的文化历史，让你“腹有诗书气自华”……

也许有同学会说，我感到自己好像没有时间进行课外阅读，那么鲁迅先生的一番话也许对你大有启发：“时间就像海绵里的水，只要用力挤，就一定能挤出来。”“我哪里是什么天才，只不过是把别人喝咖啡的时间用在看书学习上。”为此，老师建议同学们“每天阅读半小时，每周去书店一两次，同伴交换阅读成习惯。”因为，“你有一个苹果，我有一个苹果，我俩交换，每人还是一个苹果。但是，你有一本书，我有一本书，我俩交换阅读，每个人就读了两本书。”假如有更多的人互换阅读，你们就可以看更多的书。

同学们，让我们行动起来，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，与书为友，做一名书香学生!

谢谢大家!

《信任》一课上完后，感觉有收获也有遗憾。首先，对于本节课的思路自己还比较满意。我主要采用了三进桃林的办法来理解课文内容，体会文章情感。一进桃林让学生从整体入手，初步感受桃林的特点---充满信任。二进桃林抓住重点词句进行挖掘，深入理解，让学生在文中体会语言文字的意义，品味感悟桃林主人对客人的信任。三进桃林感受作者被信任的喜悦。其中二进桃林应该是一个重点，在完成这一目标时我除了引导学生从纸条、猫、狗这些侧面描写中去感受主人的信任之外，还在自己付款一环节让学生猜测桃林主人是怎么想的，这样学生就很容易走进人物内心，从而更深刻地感受主人的信任之情。通过三进桃林学生对文章内容、人物情感已有了基本感知，但仅限于此还不够，我们还要引导学生超越文本，走进生活，到生活中去感受去寻找信任与被信任的喜悦。为了达到这一目标，我主要通过让学生在信任的左右两边填词，回忆自己的生活经历，用一句话概括对信任的理解等来加深学生对信任的认识。最后，通过宣布无人监考让学生感受到老师对自己的信任，对自己的尊重。这其实是将本课的学习延伸到了学生的实际生活中，为学生提供了一次将思想转化为行为的机会。

总的来看整节课上，学生是在心境愉悦的环境中学习，受到美的熏陶，形象思维和抽象思维都得到了发展，学生谈出了自己的感受，读出了自己的体会，悟出了文中的含义，最终学有所获，学有所得。

当然本节课也存在不少的遗憾，如侧面描写介绍不够清楚，通过课后调查学生发现很多学生不能很好地理解侧面描写，所以在后续指导中应补充一些侧面描写的典型例子，或者让学生尝试进行一次侧面描写的小练笔，以便对侧面描写有更全面的认识。另外，忽视了学生的合作学习，给学生的思考空间过少等，这些我都会在以后的教学中注意改正。

《信任》是鄂教版小学语文第五册里第五单元里的一篇课文，本单元里都是与诚信有关的课文，教育学生从小就做个诚实守信的人。《信任》里写了一次奇妙的购物经历：靠着一块简单的告示牌指路来到果园，带路去桃林的是狗，在摘了两篮鲜桃以后交钱时，发现躺在钱箱旁的是一只大花猫。啊，一切都凭自觉。一拨与一拨的顾客就这样来了又去，去了又来，在这件趣事背后，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。”因此，教师应在实践中，指导学生学好语文，提高语文素养，渗透人文教育，进行情感熏陶，培养良好个性和品格。《信任》这一课就是要求学生感悟到诚信的重要性。这节课重点放在了解果园主人对客人的信任的地方，试着用简洁的语言来说说。先找出最能体现主人信任客人的句子，反复诵读屋前木桌上的纸条上的句子，挖掘纸条上获得的信息，初步感受主人对客人的信任;再抓住小狗热情好客的句子，从中提炼出关键词语“等待到来——撒腿领路——带回原地——热情道别”;最后将“小纸条上的内容”与“小狗热情好客”结合起来添加自己的想象进行创造性复述，通过小组合作讨论交流完成，加深主人信任客人的理解。在理解“客人信任主人”教学环节中，我采取以读带讲的方式，通过引读，让学生体会客人被信任的喜悦，以及自觉付钱都是那么理所当然。从而，感受到人与人之间的信任和被信任的喜悦，而这种喜悦是建立在双方诚信的基础上。

相信做过公开课的教师都会有相同的感受：准备的过程就是一个“痛并快乐着”的过程，每一位教师在这个过程中都得到了很大的提高，这是一种实实在在的收获。安静下来，好好地反思一下自己做公开课的体会和日常教学的感受，未尝不是另一种收获。

美国学者波斯纳曾提出过这样一个公式：教师的成长=经验+反思。试想一下，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即便他具有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，作为教师必须在教育教学活动中不断地反思，在反思中不断成长，才能更好地适应新的教育形势，提高自己的教育教学效能。

以往的政治课教学方式基本上是教师讲，学生听。一节课下来，教师很累，学生也不一定会有太大的收获。因为学生是被动的，没有体会到参与的快乐和收获，所以教学效果不是很好。新课程改革要求教师转变观念，改变教学方式，在教学活动中要充分发挥学生的主体作用，教师起主导作用，倡导探究式学习方式，使学生主动学习，积极探索，既提高了学生的学习兴趣，又使学生有了实实在在的收获。

在这次公开课的设计中，我注意应用新的教学理念，注重发挥学生的主体作用，采用探究式学习方式，学生积极参与，主动学习，收到了较好的教学效果。

第一，深入挖掘教材，结合学生实际，进行教学设计。由于学生还没有开始职业活动，如果仅仅把诚实守信作为职业道德规范来理解，接受起来会有难度。所以我结合教材的内容，有针对性地分析现实社会及生活中的各种现象或事例，尤其是将当今国内外发生的重大事件、时政热点以及学生身边的事与书本中知识生动、形象地结合起来。只有这样，学生才会对所学内容产生浓厚的兴趣，真实地感受到政治理论离自己的生活并不遥远，从而接受所学的政治理论观点，加深对政治理论知识的理解。

第二，在教学过程中，还要特别重视学生的主体地位和作用，要想方设法让他们动起来。在讲到诚实守信的含义时，我就鼓励学生说出自己的认识，因为对于什么是诚实守信学生们基本能够回答正确。通过与教材定义的对照，让学生产生强烈的自豪感，从而提高学生学习的积极性、主动性和创造性。在讲到诚实守信的意义和诚实守信的基本要求时，我让学生进行充分的讨论、阐述观点，教师给予充分的肯定和鼓励。从而进一步激发学生的学习热情，使他们更为积极地投入到教学活动中。

第三，结合新课程的要求，利用好现代化的教学设备，创设情境，以情感人。我精心选取了诚实守信模范武秀君的例子，让很多人流下了眼泪，也让学生受到了很深的教育。此外，通过课件展示的个人信用档案、诚信龙江网以及实物展示的法律原文给学生以直观形象的认识，教育效果比较好。

学校领导和老师给予了我极大的帮助，一次次的试讲，一遍遍的修改，在这个过程中，使我对所教内容有了更加深刻的认识，收集的大量资料，使我开阔了眼界，增长了见识，我感觉对于本节教学内容理解得更加透彻，目标更加明确了。教学水平有了很大提高，收获是很大的。

当然，在这个过程中，还有很多遗憾。在准备的过程中，我收集了大量的资料，包括先贤哲人们对诚实守信的理解，关于诚实守信的名人名言、图片、FIASH作品、公益广告，很多烹饪学生的照片，“三鹿奶粉事件”的视频、文字资料，全国诚实守信模范的事迹介绍以及“道德的力量”晚会录象等很多内容。由于课堂时间所限，有所取舍，只选取了最为典型、最有说服力的材料。此外，诚实守信模范武秀君的事迹录象时间存在过长的问题。尽管我请了很多专业教师帮忙，做了很大努力，也没有达到理想的状态，有一段最感人的地方，无奈之下只好舍弃了，真是遗憾。

诚实守信反思篇五

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室，聆听教师的谆谆教诲;当你应对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你，是否想到了感激呢?而这些，都值得我们去感激，感激教师的信任。

在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一齐玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，教师却选中了我。当时我真的很奇怪，教师应当让那些胆子大的同学去当班干部，怎样会让我去当?之后，教师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，可是你是具有管理本事的，所以，教师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，并且又能发挥你的管理本事，岂不是一举两得?好好做，教师信任你，你必须能够胜任的。你不会让教师失望的，对吧?”“嗯!”我点了点头。

从此，我成了一名班干部。它不仅仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了教师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感激教师。若不是教师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，此刻我还是个孤僻的女孩。所以十分感激教师当初对我的信任。

当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……让我怎样感激你?

老师们、同学们：

新的一天里,我们迎着初生的太阳向自己的目标前进,今天的奋斗是为了明天的成功,合格的人才来自合格的学生,我们怎样才能成为一名合格的小学生呢。

没有规矩不成方圆，为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此通理，在学校要成为合格的学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内时不时能看到乱丢乱扔、满口脏话、疯赶打闹、在校外买食品或者带危险品的现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符，我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。

同学们，良好行为规范，需要我们平时做什么?良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学……在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。

希望同学们在本周要继续做好五件事情：

1、认真学习《小学生日常行为规范》

2、不乱丢垃圾，保持校园洁净。

3、上下楼梯慢步、轻声、靠右行。

4、不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹。

5、不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木。

我们不仅要将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。长时间实践良好的行为，会让我们主讲养成良好的习惯，收获美好的思想品德，净化我们的心灵，最终走向成功的人生，让我们从身边的细节做起，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人，让江汉路小学因为我们而骄傲和自豪。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们拥有良好的行为习惯!做一个文明学生，让我们的校园处处开满文明之花!

信任是个神奇的东西，因为有了信任，所以人和人之间建立起来了友谊的桥梁，因为有了信任所以国家和国家对对方开放经济，文化，政治，的大门，

有这样一个故事，从前有一个小孩坐在窗台上，他的爸爸鼓励他往下跳，第一次孩子很害怕，慢慢吞吞的往下跳，他爸爸用强壮的臂膀接住了他。第二次，孩子虽然有点害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一样他的爸爸依然接住了他，可是第三次的时候，当孩子毫不犹豫的往下跳时，可他的爸爸并没有接住他。

第二个故事是一位父亲给他的孩子讲完第一个故事后，让孩子从树上往下跳，以便让孩子记住这个故事，刚开始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的强硬态度下，孩子一咬牙便从树上跳了下来。可是父亲的表现出乎了孩子的意料，父亲把他紧紧的包入怀中，对他说，孩子有时候应当学会信任，何况我还是你的父亲?

前者教会了孩子怀疑，而后者则教会了孩子的信任。

把目光拉回现实生活，不难发此刻中国这个泱泱大国，有太多的事情让人心寒更让人信任人目光慢慢变成了怀疑的目光，例如在两千零三年的时候，当时在中央电视台举行了帮肋山区儿童的募捐活动，而举牌未捐的企业竟然高达十几家，不得不说这是一个悲凉的事实，在说一件更小的事，在大街小巷总是会有数量不少的行乞人，但随着近年来越来越多的假乞丐被媒体曝光，所以当行人走过那些人时，眼中总带着少许怀疑的目光，甚至于是愤怒的目光。

曾有人感慨这个社会中信任的上光越来越少，那为什么不去想想自我做过的事值得被别人所信任吗?诚信的流失是信任这种感情减少的主要原因。

没有了信任，很难想象这个社会会变成什么样貌，交易困难，战争不断，物价飞涨等一系列的问题就会接踵而来，

我们要学会信任，要用信任的目光看待事物，要明白信任的目光是对诚信的最好鼓励，信任的目光也是对行骗者最好的手术。

劝君能多用信任的目光去投向这个社会吧!

《信任》是新教材第十册中的一篇课文，课文记叙了我们被公路边的一块告示板吸引，驱车来到一片桃林，在小狗的带领下钻进果林摘了两大篮桃子，并自觉按纸条上的提示把钱放进了箱子里。在这件趣事的背后，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

课文按事情的发展顺序来记叙，公路边的告示是引导旅行者的线索。从情节上看，这个告示把人们引向果园，让人们自己动手采摘丰硕的果实;实质上，它把人们引向了互相信任的崇高境界。在那里，人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

本文以狗为线索贯穿全文：路边的大黄狗似乎是专门在等我们——老橡树下的几只小狗像向导一般把我们引进桃林——小狗们护送我们满载而归来到橡树下——我们与热情好客的小狗们道别返回。在我们摘桃子的整个过程中，没有出现一个看林人、收费者，小狗就是接待、向导，他们代替助人热情地接待前来摘桃的人们，主人一点不担心人们摘了桃子不付钱，摘桃的人们也都自觉付费。一切都是那么自然，不由得让人感叹这是个被信任被尊重的地方。这样的地方令人留恋，因为在这里，人们不仅仅是得到甜蜜的桃子，更体验到了人间的真情——相互信任。

在教学过程中我着力体现以下两点：

(一)多次质疑，培养质疑问难能力

质疑问难的能力在以前的学习中，我们一直注重平时的培养。在这节课的教学中，

也注重对学生质疑问难能力的训练，安排了两次。

当教学一开始，教师板书课题“信任”后，让学生针对课题质疑。这时的质疑，不是单纯地让学生进行模式化地提问，而是应该有针对性地提问，这需要教师在教学中进行指导。学生通过思考，提出的问题，作为整体感知时的题目，将学生的质疑转变为学生的阅读期待，通过自己读课文能尽量地解决。

在理解“我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。”一句时，让学生对这句话进行质疑。由于这句话，学生理解有一定的困难，通过学生对句子的提问，能促使学生去深层思考，使学生不仅理解表面的意思，感受我们摘桃子的快乐，更理解到是由于主人的信任使我们能尽情地摘桃，从而体会到主人对客人的信任，使“我”感受到了信任的快乐。

质疑问难能力的培养需要持之以恒地培养，在课堂教学中，要培养学生大胆质疑的能力，教师还应该对学生进行方法的指导，这样能让学生真正地学会提问。

(二)填补空白，发展想象能力

课文中有一些空白，抓住这些空白点，让学生通过阅读上下文，合理想象，能培养学生良好的阅读能力，发展想象能力。

当看到告示“桃子——自采——三里地”，“我”和丈夫决定去看个究竟，这时“我”会想些什么?文章中没有具体介绍，但是根据“我”以前的行为，联系下文，抓住“决定”一词，可以想象“我”有一个思考的过程。让学生关注到这些信息，就能比较容易地想到，“我”会想些什么。

课文最后一句话“我们得到的是人与人的信任和被信任的喜悦”，是学习的难点。学生很容易从表面上来理解了事。在教学时，给学生设置了这样的坡度，先联系课文的上文想想：回来的路上，“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林?这时，“我”心里会想些什么?将这久久注视时的心理活动补充完整，学生借助上文的内容，能抓住那留言、桃林、狗、钱箱说具体，最后引导学生理解最后一句话，相信学生讲起来就不会泛泛而谈了。

这些文本中的空白点，使学生有发挥想象的空间。在想象时，紧扣文本的内容，不空谈，长期地培养，能发展学生的想象能力，发展语言表达能力。