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借条支付方式为现金(汇总20篇)

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英语借条范文

范文类型:借条欠条,全文共 247 字

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____________________To Mr.Charles Green,

May.18,20xx

I.O.U.three thousand U.S.dollars (U.S.$3000) only,within one year from this date with annual interest at four percent (4%).

David Smith

兹借查尔斯·格林先生叁仟美元(U.S.$3000),年息四厘,自即日算起,一年内归还.

借款人

戴维·史密斯

20xx年5月18日

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篇1:担保公司借条

范文类型:借条欠条,适用行业岗位:企业,全文共 356 字

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借用方(甲方):

法定代表人:

联系地址:

联系电话:

出借方(乙方):

法定代表人:

联系地址:

联系电话:

保证人(丙方):

法定代表人:

联系地址:

联系电话:

甲方______有限公司因工作需要,现向乙方______有限公司借用关于______的资料。双方约定借用期限共______个月,自______年____月____日至______年____月____日。并且在______年____月____日使用完后及时还清。由于资料的重要性,若届时甲方不能按时归还,每延期一日,甲方必须支付______%迟延履行金。

甲方(签字盖章):

法定代表人(签字):

______年____月____日

乙方(签字盖章):

法定代表人(签字):

______年____月____日

丙方(签字盖章):

法定代表人(签字):

______年____月____日

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篇2:借条2024新范本

范文类型:借条欠条,全文共 366 字

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借 条

今借到(写明贷款人姓名)人民币……元(写明借款金额,大写小写均可。但大写小写金额应当一致),月息……%(写明利率情况)。

(借款人签名)

(借款人身份证号)

××年×月×日

【说明】

1.本样式根据《民法典》、《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》制定,供自然人进行民间借贷使用。

2.当事人是法人或者其他组织的,不适用本模板。

3.自然人之间的借款合同,自贷款人提供借款时生效。(一)以现金支付的,自借款人收到借款时生效;(二)以银行转账、网上电子汇款或者通过网络贷款平台等形式支付的,自资金到达借款人账户时生效;(三)以票据交付的,自借款人依法取得票据权利时生效;(四)出借人将特定资金账户支配权授权给借款人的,自借款人取得对该账户实际支配权时生效;(五)出借人以与借款人约定的其他方式提供借款并实际履行完成时生效。

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篇3:有法律效力的借条范本

范文类型:借条欠条,全文共 388 字

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今 (出借人)借给 (借款人)人民币 整,即¥ 元。借款期限自200 年 月 日起至200 年 月 日止,共 个月,利率为每月 ,利息共计人民币 整,即¥ 元,全部本息于____年____月____日一次性偿还。如不能按期足额归还借款,借款人应向出借人支付违约金人民币 整,即¥ 元。

担保人确认:本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证,保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止,担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条,借条无效不影响本确认条款的法律效力。

注:

1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;

2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件,与本借条具同等法律效力。

借款人: 身份证号码:

担保人: 身份证号码:

借条出具时间: 年 月 日

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篇4:借条抵押范本

范文类型:借条欠条,全文共 1384 字

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民间抵押借款合同

甲方(出借人): _____________身份证号码:_________________________ 乙方(借款人): _____________身份证号码:_________________________ 乙方为进行生产(或经营活动),经夫妻双方共同商定,自愿用财产抵押方式向甲方申请借款。经双方协商,特订立本借款合同,以便共同遵守。

第一条 借款用途

第二条 借款金额和借款期限

乙方向甲方借款人民币 元(小写) 整(大写)。 借款期限为 个月,自 年 月 日起至 年 月 日止。乙方收到甲方借款的同时向甲方交付借据和抵押的财产所有权凭证;乙方到期还清所有本协议规定的款项,甲方收到还款后将借据和抵押的财产所有权凭证交还给乙方。

第三条 借款利率

在合同规定的借款期内,月利率为 %。利息每月结算一次,乙方必须在次月15号前支付给甲方。

第四条 抵押条款

1、乙方自愿用下列财产所有权凭证抵押给甲方,并自愿承担相应的法律责任。 抵押物名称: 产权证书名称及证号:

产权所有权人:

其他:

2、抵押担保范围为本合同项下的借款本金、利息、逾期的违约金和实现债权、抵押权的费用。乙方如期履行合同,付清本合同约定的本息及其他费用后,本合同即告终止,甲方将抵押物所有权凭证退还乙方。

3、乙方承诺,抵押行为已得到抵押物的其他共有人同意。

4、乙方在抵押期间应妥善保管抵押物并负责维修、保养,保证抵押物完好无损,并随时接受甲方的监督 。

第五条 保证条款

1、乙方属家庭夫妻双方共同借款,夫妻双方具有共同履行合同的义务。

2、乙方必须按照合同规定的期限支付利息,归还借款。

3、乙方必须按照借款合同规定的用途使用借款,不得挪作他用,不得用借款进行违法活动。乙方有义务接受甲方对借款的使用情况所进行的监督,甲方有权了解乙方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。乙方有义务向甲方提供有关的计划、统计、财务会计报表及资料。

第六条违约责任

1、乙方不按合同规定的用途使用借款,甲方有权收回借款,对违约使用的部分,按每月6%利率收取利息。

2、乙方如逾期不还借款,甲方有权追回借款,并按每月6%利率收取罚息;乙方如逾期不支付利息,甲方有权追收逾期支付的利息,并对逾期的利息按每月6%利率收取复利。

3、借款期到,乙方如未能按期归还借款或未能按时付息,甲方有权向人民法院申请处分抵押物,亦有权将抵押物转让、出售、再抵押或以其它方式处分。所处分抵押物所得的款项偿还借款及利息尚有的余额,应全部交还乙方;如处分抵押物所得的款项仍不足以抵还欠款本息时。甲方仍可根据原借款合同向乙方追索欠款。

第七条 合同争议的解决方式

执行本合同发生争议,由当事人双方协商解决。协商不成,提交甲方所在地人民法院裁决。

第八条 其他

本合同任何一方当事人都不得擅自变更或解除合同。当事人一方依照《合同法》规定要求变更或解除本借款合同时,应及时采用书面形式通知对方当事人,并达成书面协议。本合同变更或解除之后,乙方已占用的借款和应付的利息,仍应按本合同的规定偿付。本合同如有未尽事宜,须经合同双方当事人共同协商,作出补充协议,补充协议与本合同具有同等效力。

本合同正本一式两份,出借人、借款人各执一份。

出借人:(签字)

家庭地址:

电话号码:

借款人:(签字)

借款人配偶:(签字)

家庭地址:

电话号码:

合同签订日期:

(身份证复印件附后)

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篇5:竞聘演讲结尾的几种方式_竞聘指南_网

范文类型:竞选稿,演讲稿,全文共 1324 字

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竞聘演讲结尾的几种方式

对于竞争性极强的竞聘演讲来说,结束语是演讲者走向成功的关键一步。结尾好,就如乐曲结束时的“强音”,动人心魄;结尾不好,则犹如吃花生米,吃到最后一粒是个坏的,又苦又涩,一股霉气,就会使整个演讲失去原有的香味。那么,怎样结尾才能给听众留下更深更好的印象呢?下面介绍几种常见的结尾方式,供竞聘者参考。

一、卒章言“志”表真诚

这是竞聘演讲常用的一种结尾方法,主要是指演讲者表明自己“上任”后的抱负和决心。在竞聘村委会主任的演讲会上,一位刚从管理学院毕业的小伙子在演讲结束时这样说:“我虽然没有当干部的经验,但我有为官一任、造福一村的热情。如果选我当村委会主任,我保证两年之内实现以上规划,让咱村改变面貌。让大家人人抱上金饭碗。说到做到,决不放空炮。如不兑现,我甘愿下台受罚!不仅我这一百多斤要交给大家,我还要把我家的楼房和几万元存折都压上。”

他“明明白白”表明了自己的信心和决心,使听众很快由怀疑、惊奇变为信任和亲近,话音刚落,台上台下便掌声一片。他的真诚深深感动了乡亲们,不少人都投了他的票。

二、发出号召表真心

有的演讲者还在结尾时直接向听众提出希望,发出号召。但这种“号召”大大不同于一般演讲的“号召”,它是以竞聘成功为直接目的的,说白了,也就是号召听众投自己的票。例如,在某企业竞聘副经理演讲时,一位演讲者在演讲结束时直截了当地向听众说:“同志们,朋友们,请大家助我一‘笔’之力投我一票吧,因为选我就等于选了你自己!”(掌声热烈)

他的这一号召很管用,言语不多,却亲切感人,如同一根魔棒一样触动了听众的心灵,使大家的心和他紧紧拴在了一起,因此取得了很好的效果。

三、以“谢”圆场表真情

当竞聘演讲结束时,一般都要礼貌地说声“谢谢”。但“谢”字也有会说不会说之分,会说的,不仅可以表示自己礼貌待人的文明素质,还可成为沟通人们心灵的虹桥。

请看下列三段结尾:

“我的演讲完了,谢谢。”

“最后,让我再次感谢领导给我这个难得的竞聘机会,感谢各位评委和在座的所有听众对我的支持和鼓励。”

“今天天气这么冷大家还都来捧场,这使我非常感动。无论我竞聘是否成功,

我都要向各位领导、评委,和在座的朋友们表示深深的谢意!(说完给大家深深地鞠了一躬。)”

以上是三名演讲者在同一次竞聘演讲会上的结束语,虽都是言“谢”,但第一个人的有“客套话”之嫌,掌声一般。第二个人的“再次感谢”比第一个人的要显得真诚,因此获得的掌声较热烈。反响最强烈、给听众印象最深的还是第三个人的结尾,他字字含真情,句句发肺腑。所以在他下场之后,人们还在为他鼓掌。由此看来,“谢”字里面也大有文章。

四、巧借“东风”表决心

这是一种借他人结尾作为自己结尾的一种方法。它包括两种情况,一是顺手牵羊用别人结尾中的原话来表自己的志向;二是简单汇总他人的“意思”作为自己的“意思”。如,在竞聘厂长的演讲会上,许立华在演讲结束时这样说:“刚才刘勇同志说的完全代表了我的心,那就是:无论能不能获得这个职位,我都要发奋图强,为咱厂迅速创造新的辉煌贡献自己的力量!”(掌声)他巧妙借他人之言表达自己的决心,看似重复却又新鲜,不仅没有拾牙慧之嫌,还能让人在重复之中看出演讲者不凡的智慧。

共3页,当前第1页123

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篇6:借条附连带保证人

范文类型:借条欠条,全文共 467 字

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借款人:___________ ,性别 , ______年 ______月 ______日出生,现经常居住地址:__________,身份证号码:__________, 联系电话:__________。

借款人因个人需要,于_____年_____月_____日向出借人 借款______元(大写__________________元),又于_____年_____月_____日再次向出借人 借款__________元(大写__________元)。上述借款借款人已经悉数收取到,承诺于_____年_____月_____日上午(__________)前,向出借人 一次性支付__________元(大写__________元)予以清偿。

若借款人逾期未按承诺金额还款的,则除归还上述_____元借款以外,还应当向出借人承担逾期还款违约金 ______元(大写 ______元)。

借款人承诺履行以上义务,若因此次欠款导致纠纷的,借款人提供 地址,为法律文书送达地址。

特立此据!

借 款 人:___________

签订日期:___________

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篇7:合法的借条范文参考

范文类型:借条欠条,全文共 356 字

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借 条

今 借给 人民币(大写数字) 圆整,即¥ 元。借款期限自 年 月 日起至 年 月 日止,共 个月,利率为每月 %,利息共计人民币(大写数字) 圆整,即¥ 元,全部本息于 年 月 日开始每月按时偿还。如不能按期足额归还借款,借款人应向出借人每月支付违约金人民币(大写数字) 圆整,即¥ 元。

担保人确认:本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证,保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后 止,担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条,借条无效不影响本确认条款的法律效力。

注:1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件,与本借条具同等法律效力。

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篇8:2024年正规个人借条合同

范文类型:借条欠条,合同协议,适用行业岗位:个人,全文共 683 字

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甲方: 身份证号码

乙方: 身份证号码

甲乙双方于_年_月共同投资设立___有限公司,注册资本__万元。其中,甲方占有股份60%,乙方占有股份40%,目前按照前述比例已实际投资__万元。现需按照股权比例继续出资150万元,即甲方出资90万元,乙方出资60万元。因乙方资金周转困难,要求向甲方借款,甲方同意借款60万元给乙方作为本次出资。现就借款相关事宜,经甲乙双方充分协商,达成如下协议:

一、甲方同意借款60万元给乙方作为本次股东的继续出资。

二、借款期限为一年。即自20__年 月 日至20__年 月 日止。

三、借款利率为月息 分,利息每季度结算一次。

四、乙方同意将其在___有限公司所持股权作为本次借款的质押出质给甲方。质押担保的范围包括主债权及利息、违约金、损害赔偿金以及实现质权的费用。

如乙方到期无法归还借款本息,则乙方同意将其所持有的___有限公司5%的股份折价60万元归甲方所有。甲乙双方均同意该公司5%股份不再评估,无论盈亏均折价60万元。如有利息未还,则另行归还利息或折成股份归甲方所有。即借款一年到期后,乙方如不归还借款本息,则乙方持有的公司5%的股份折抵60万元借款本金归甲方,甲方将持有公司65%股份,乙方持有35%股份,视为借款60万元本金已经清偿。如还有利息未还,则该利息应继续还清或再用乙方股份折价清偿。

五、乙方承诺其所持___有限公司的股权不存在任何瑕疵,此前未质押他人,今后也不得再行质押他人。

六、本协议经双方签字后生效。

七、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,___有限公司存档一份。

甲方: 乙方:

_____有限公司(章)

二0__年 月 日

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篇9:借条附连带保证人

范文类型:借条欠条,全文共 506 字

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借条的最新模板

甲方:_________________身份证号码:_________________

乙方:_________________身份证号码:_________________

兹因___________手头不便需要资金周转,而向___________借款,共借人民币___________元,即________________元整,期间每个月利息人民币_______________%元整。

借款期限为:_______________________年____月____日到______年____月____日。

借款人(签名并按手印)

身份证复印件粘贴在借条上

见证人(签名并按手印)

以上唯恐口说无凭,特立此借条为证。

立据出借人:_____________身分证号码:_________________

联系地址:________________电话:______________

立据借款人:_____________身分证号码:_________________

联系地址:________________电话:______________

_____________年__________月__________日

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篇10:建筑农民工工资支付承诺书范文

范文类型:承诺书,适用行业岗位:建筑,全文共 427 字

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致::

为保护农民工的合法权益,不拖欠农民工工资,本人(法定代表人姓名)以(投标人全称)法定代表人的资格,郑重承诺:

本企业如果中标承建X项目合同段工程,需要使用农民工时,将保证做到:

1、按照《劳动法》规定雇佣和使用农民工,工资将直接发放给农民工本人,严禁发放给“包工头”。

2、我公司分包单位雇佣农民工的,将要求分包单位按照第1条规定签订劳动合同,并负责督促其按照合同规定及时结付农民工工资。如因我公司未按合同约定与分包单位结清工程款,致使后者拖欠农民工工资的,将由我公司先行垫付欠款。本公司对分包单位清偿欠农民工工资负总责。

3、如果发生违反规定拖欠或克扣农民工工资行为,造成农民工上访,本公司愿意接受业主依照有关规定作出的处罚决定。

4、本公司同意:在合同执行期间由业主代表每月扣留工程计量款的1%作为农民工工资保障金:业主代表视我公司对农民工工资支付情况,据实结算返还剩余的保障金。

投标人: (盖章) 法定代表人或其授权代理人: (签名)

日期:X年X月X日

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篇11:股权投资协议书现金

范文类型:合同协议,适用行业岗位:投资,全文共 1622 字

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甲方:___________________

乙方:___________________

现 甲、乙双方经过友好协商,本着平等互利、友好合作的意愿达成本协议书,并郑重声明共同遵守 :

一、甲方同意乙方向甲方所属的境外母公司注资(以下所提到的境外母公司均指要在境外上市的该公司)。

二、乙方向甲方的境外母公司注资(即股权投资):

1、注资方式:乙方将以现金的方式向甲方的境外母公司注资,注资额为rmb____________ ,所占该境外母公司股权为____________ %。

2、注资期限:乙方可以一次性全额注资或者分批注资,如若分批注资则须符合下列规定: 每月____________ 注入____________ 即 ____________%, 注资 期限共 ____________个月, 自本协议签订之日起次月 ____________号起算。 乙方须在该规定的期限内注入所有资金。

3、手续变更:甲方可以采取增资或者股权转让的方式吸收乙方注入的资金,且甲方须在乙方注入所有资金rmb____________ 后 ____________个工作日内完成股东变更的工商登记手续。

4、股权的排他性和无瑕疵:甲方保证对其拟增发或转让给乙方的股权拥有完全处分权,保证该股权没有设定质押,保证股权未被查封,没有工商、税务问题,并免遭第三人追索,否则甲方应当承担由此引起一切经济和法律责任。

5、费用承担:在本次股权投资过程中,发生的相关费用(如见证、审计、工商变更等),由甲方承担。

6、违约责任:

如乙方不能按期支付股权投资款,每逾期一天,应向甲方支付逾期部分转让款的万分之____________的违约金。如因乙方违约给甲方造成损失,乙方支付的违约金金额低于实际损失的,乙方必须另予以补偿。

如甲方不能如期办理变更登记,或者严重影响乙方实现订立本协议书的目的,甲方应按照乙方已经支付的股权投资款的万分之____________ 向乙方支付违约金。如因甲方违约给乙方造成损失,甲方支付的违约金金额低于实际损失的,甲方必须另予以补偿。

7、退出机制:如若甲方的境外母公司最终没有在境外成功上市,乙方须向甲方按乙方的实际注资额转让所占该境外母公司的股权。

三、甲方的其他责任:

1、 甲方应指定专人及时、合理地向乙方提供乙方在履行咨询服务过程中所必须的证件和法律文件资料 。

2、 甲方对其提供的证件和法律文件资料的真实性、正确性、合法性承担全部责任。

四 、乙方的其他责任:

1、乙方应遵守国家有关法律、法规,依照规定从事企业 信息咨询服务工作。

2、乙方对甲方提供的证件和资料负有妥善保管和保密责任,乙方不得将证件和资料提供给与本次咨询服务无关的其他第三者。

五、乙方根据甲方提供的信息撰写材料,甲方确认无误后签名盖章,意味着甲方认可乙方撰写的材料符合甲方的真实情况,并对申请材料的真实性负全部责任,如果因为材料不真实造成的一切后果,均由甲方承担,与乙方无关。

六、由于不可抗力因素,如火灾,水灾等自然灾害或者罢工、强制措施、政府政策变更等原因而影响本协议的执行,双方不负违约责任,根据事故影响的时间可将协履行时间相应延长,并由甲乙双方协商补救措施 。

七、甲乙双方在执行协议中发生的一切争执应通过双方友好协商解决。

八、协议的生效及其它:

1、本协议签字盖章 和授权代表签字后即时生效。协议正本一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等效力 。

2、本协议未尽事宜由甲乙双方另行协商。

甲方(签章):__________________

乙方(签章):__________________

地址: __________________地址:__________________

授权代表人(签字):__________________

授权代表人(签字):__________________

协议书签订地点:__________________

协议书签订时间: __________________

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篇12:教师借调申请书_借条范本_网

范文类型:申请书,借条欠条,适用行业岗位:教师,全文共 1729 字

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教师借调申请书范文3篇

借调教师旨在为教师专业发展提供一种新取向,以强化当前教师专业发展的模式。下文是第一范文网小编为大家整理的教师借调申请书范文,仅供参考。

教师借调申请书范文一:

尊敬的领导:

您们好!

中秋将至,敬祝各位领导身体健康,合家欢乐。怀着万分忐忑之心,我向各位领导呈上这份工作借调申请书。 20xx年秋季,我从贵阳学院中文系毕业,光荣成为一名语文教师,有幸在长春堡镇下伍小学任教。任教期间,我一直都以一名优秀教师们标准来要求自己。在教学过程中,我兢兢业业、精益求精、深受学校领导以及家长的信赖和好评。 随着时间的推移,我早已为人夫为人父,我女儿已在市实验学校上二年级,我是家中长子,有一弟弟长年在外务工,家中父母年事已高,体弱多病,尤其是从去年以来,我父亲患上高血压特级和严重的颈椎骨质增生,母亲得了胆结石、糖疗病,二老常年住院治疗,我爱人因承受不了如此的生活压力,含愤与我离了婚。因为累累的家庭困绕,我女儿的成长中一直缺乏完整的照顾和教育,并养成了一些不良习惯,作为一名父亲,我深感焦虑。

为解决家庭实际困难,方便照顾父母和女儿,免除后顾之忧,更好地投身工作,我渴望能借调到城区工作,恳请各位领导能够给予体贴关怀和批准,在今后的工作中,我一定会怀着一颗感恩的心,努力把工作做得更好。

最后再次祝愿各位领导身体健康、万事如意。

此致

敬礼!

申请人:

xx年x月x日

教师借调申请书范文二:

市教育局领导:

近几年,中在局领导的关心支持下,全校师生齐心协力,开拓创新,教学质量逐年提高,高考成绩屡创佳绩,在社会上赢得了广泛的赞誉。今年我校中招报名人数突破X人,创历史之最。

我校新高一招生X个班,需要较多一线教师才能确保学校教学工作正常进行。由于多种原因,近几年来我校教师严重短缺,尤其是今年,部分教师通过入编考试调入它校,一些教师生病不能照常上课,部分教师因工作的需要被抽调到局里帮忙,还有部分教师入编长期未解决转入外地,致使本学期教师安排至今难以就绪,急需借调部分教师充实我校教学工作。

而YYY中、ZZZ中今年未设分校,教师数量相对宽裕,为促进教师资源的优化整合,合理发挥优秀教师积极作用,恳请局领导出面协调,让YYY中和ZZZ中富裕的部分教师暂时到中支教,帮助中渡过难关,保证我校教学工作顺利开展。 我校急需语文教师4人,数学教师1人,英语教师1人,历史教师2人,政治教师1人,地理教师1人,化学教师1人,生物教师1人。

特此申请,为盼!

此致

敬礼!

申请人:

xx年x月x日

教师借调申请书范文三:

尊敬的县领导:

我叫张,男,大学本科,20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。

20xx年8月我正式考入藤田中学,担任高一地理教学工作,参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明:上级组织调动不属于违反合同。

根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教师有2名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师,但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名,这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。

鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会,我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。

此外,撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理,还将从藤田学校调进地理教师,届时我不但丧失从事高中地理教学的平台,甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分,相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师,相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。

如果各级领导同意了我的工作安置申请,我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作,恳请县领导批准我的安置申请!

此致

敬礼!

申请人:

xx年x月x日

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篇13:英文借条样板

范文类型:借条欠条,全文共 257 字

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____________________To Mr. Charles Green,

May. 18, 20xx

I. O. U. three thousand U.S. dollars (U.S. $3000) only, within one year from this date with annual interest at four percent (4%).

David Smith

兹借查尔斯·格林先生叁仟美元(U.S. $3000),年息四厘,自即日算起,一年内归还。

借款人

戴维·史密斯

20xx年5月18日

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篇14:借条的标准格式_借条范本_网

范文类型:借条欠条,全文共 373 字

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借条的标准格式

借条:

借条是没有严格的标准格式的,要简单就简单得不可以再简单了,只要写明借款金额,能够证明双方的借贷关系,经借款人签名确认后,不盖章也是准数的。

例一:

后来,由于因借条的纠纷不断增多,为了能准确有效的依法保护贷方的合法权益,写借条都要要求内容简短精明,语言通俗易懂,字迹清淅,而且内容还要说明借款原因以及事实。出借人的姓名,借款金额(一定要大小写)、币种,如果是有利息的还要注明利息的计算方式。大额借款需要担保的,还要要求担保人签名盖章,然后经借款人签名盖章后生效。

例二:

借条

因在电脑城购买一台电脑资金不足,向张三借到人民币现金贰仟(¥.00)元整,经双方协商一致按

照工商银行同期利息的四倍计息,并约定于XX年12月30日前本息一并归还完毕,空口无凭,特立此据。

此据

借款人:李  四(盖章)

担保人:王麻子(盖章)

共2页,当前第1页12

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篇15:出版方与作者解除合同的方式

范文类型:合同协议,全文共 932 字

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乙方基金账号:

甲方:______基金管理有限公司

乙方(投资者):

为了方便乙方在甲方办理基金交易业务,根据甲方有关规章制度,经甲乙双方友好协商,就乙方采用电话自助方式向甲方提交交易申请事宜达成如下协议。

一、甲方接受的乙方电话交易申请包括认购、申购、赎回、查询、设置和变更分红方式、密码修改。

除此之外,甲方不接受乙方办理其它业务的电话申请。

二、乙方必须是在本公司直销中心已开立了基金交易账户的投资者。

三、本协议项下电话交易通过电话语音系统实现。

投资者如有疑问,可转人工座席咨询。

四、乙方通过电话下达的交易指令,均通过电脑系统记录的资料进行自动识别,乙方对其进行的各项交易活动的结果承担全部责任。

五、乙方申请开立电话交易时,须设立密码。

甲方根据乙方输入的交易账号和密码作为判认电话交易对方的依据。

六、乙方务必注意电话交易密码的使用和保密。

凡使用密码所进行的一切交易,均视为乙方亲自办理之有效交易,因此而产生的一切后果均由乙方承担。

七、乙方应在将足额资金汇入甲方基金销售专户后通过电话提交认购、申购申请,如果投资者未能及时将足额认(申)购款项汇入上述直销专户,将导致其申请无效。

认购、申购基金份额的价格计算以申请到达日之日终基金资产净值为依据。

八、乙方赎回申请,应在交易账户有足够基金余额时提出,否则电话系统无法接收该申请,申请无效。

赎回基金份额的价格计算以申请到达日之日终基金资产净值为依据。

九、乙方赎回后其交易账户基金份额不得少于100份基金单位。

若赎回后交易账户余额不足100份基金单位,甲方有权将视乙方自动赎回交易账户的全部余额,并对乙方该交易账户的余额做全部赎回处理。

十、乙方电话交易申请当日有效。

乙方于每基金开放日9:30至15:00开通,15:00以后的电话申请均归属于下一交易日。

十一、甲方因不可预期的线路拥塞、传输不良、通讯中断、断电、电脑或电话系统故障、天然灾害、其他不可抗力等因素致无法接收、无法处理、延迟接收或迟延处理乙方的申请,甲方不承担任何经济和法律责任。

十二、本协议自双方签字之日起生效,至甲方收到乙方终止本协议的书面通知时终止。

甲方:______基金管理有限公司

乙方:

签章:签章:

____年____月____日____年____月____日

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篇16:借条2024新范本

范文类型:借条欠条,全文共 483 字

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完整的借条的要素一般要包括:借款人姓名、身份证号码、联系方式,出借人的姓名、身份证号码,借款期限,借款利率,借款形式(转账或现金)、担保条款等。

借条

(一般版本)

为 (借款目的),本人(姓名: ,身份证号码: )今借到 [身份证号: ],以 (现金或者转账,出借形式,建议转账)出借的人民币50000元(大写:伍万元整),借款期限从 年 月 日至 年 月 日,借款共计10个月,月利率0.5%(千分之五)。 年 月 日到期之日将本金和利息一并还清。如到期未还清,愿按照月利率1%(千分之十)计付逾期利息。

担保人(姓名: ,身份证号码: )确认:本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证,保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止,担保范围及于所有借款本息及出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。

立此为据。

借款人:

年 月 日

担保人:

年 月 日

一般较简单的借款,通过借条就可以达到目的,但是如果涉及到借款金额大、还涉及到担保(抵押)等复杂情形时,最好是签订一式两份的书面借款合同,可聘请专门的律师起草借款合同。

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篇17:第方支付合作协议

范文类型:合同协议,全文共 2415 字

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甲方:

代表:

地址:

电话:

乙方:

代表:

地址:

电话:

鉴于甲方是中国著名的金融电子商务服务商,其创办的____________网是目前国内最有影响力的财经网站。______支付平台,即_________网上结算支付系统,能提供通用性强、快捷便利、功能扩展空间充分的网上结算支付服务及认证服务。双方就乙方使用甲方支付平台,享受在线认证结算服务达成如下合作协议:

一、定义与解释

1、______支付平台指甲方开发的能够提供在线支付、在线续费以及银行卡同用户______账号之间资金划拨的网上计费支付及用户认证服务系统。

2、乙方网站指乙方拥有的域名为__________________的网站,包括主站和所有镜像站点。

3、服务费指乙方因使用______支付平台提供的支付、认证结算等服务而向甲方支付的费用,该费用按照乙方用户通过该系统向乙方支付款项金额的固定比例支付。

4、运行年费保证商户在______支付平台上的网上支付功能正常运行的运行维护费。

5、技术接口及安装调试费指乙方因使用______支付平台提供的技术接口及甲方为乙方提供的安装和技术调测的费用。

6、特约商户账户乙方在______支付平台开立的商户账户,乙方随时可查询账户的交易账务明细和余额,在甲乙双方确认无误的情况下,该账户内资金属于乙方所有,乙方有权划拨该账户的资金到乙方指定账户。

二、声明及保证

每一方均声明及保证,自本协议签署之日起有资格从事本协议项下之交易,而该等交易符合其经营范围及国家法律之规定。

三、有效期

1、有效期:本协议有效期为______年,本协议生效之日起计。

2、延期

四、服务方式

1、链接

乙方网站主页应有______支付平台的图标,表明甲方的支付平台作为乙方网站在线支付手段之一,乙方网站需要在线支付的功能直接链接到甲方支付平台,用户点击后进入甲方相关支付页面,实现在线支付。

2、结算流程

(1)用户在乙方网站选购商品或服务发生网上支付行为,进入______支付平台。

(2)用户选择______支付平台中的支付工具付款。

(3)用户输入该支付工具的卡号和密码,确认交易后,电脑提示交易结果是否成功。

(4)交易成功后,______支付平台负责将用户的款项从用户的支付账户上划拨到乙方在______支付平台的特约商户账户上,到帐时间与银行相同。

(5)乙方可随时查询在______支付系统的特约商户账户的交易账务明细和账务余额。

3、服务保证

(1)甲方保证支付平台正常运行、支付款项及时准确成功划拨(遇不可抗力除外),同时向乙方提供控制管理后台,乙方可通过控制管理后台进行账务结算和明细查询。

(3)乙方保证在销售、配送、结算等方面为客户提供服务,因乙方或者其相关商户的原因与顾客产生的任何纠纷与甲方无关,均由乙方负责协调解决并承担全部责任。

(4)乙方保证其利用支付平台经营的业务符合国家法律要求,不得利用甲方的服务从事任何违法活动,如果乙方违反前述规定,甲方有权立即解除本协议,因乙方的违法行为给甲方造成损失的,乙方应承担赔偿责任。

五、费用及结算

1、支付平台服务费为乙方用户通过甲方支付平台向乙方支付款项金额的_____%。

2、甲方负责按照乙方调款指令将收到的用户支付给乙方的款项从乙方在______支付平台的商户账号上划至乙方指定账户,金额以甲方系统的记录为准。

3、乙方应定期向甲方支付服务费;在甲方依据乙方资金调拨指令向乙方划款时,由甲方从乙方在______支付平台的账户中扣除。

4、首年年费于协议签订后______个工作日内付清,首年年费为______元。以后年费按年收取。

5、乙方应将一次性支付的技术接口费______元及技术调测费______元,与首年年费一并付清。

六、禁止商业使用

1、本协议终止之后,任何一方不得将另一方的品牌和标识用于商业目的。

2、协议有效期内,未经甲方事先书面许可乙方不得将______支付平台以出售、租赁等形式给其他用户使用,否则乙方将按甲方年费标准的_____倍向甲方支付罚金。

七、保密义务

一方必须对从另一方所获取的商业秘密严格保密,在未事先取得另一方书面同意的情况下,不得向任何第三方披露。

八、不可抗力

如遇到自然灾害、战争、_____、政府干预或其他双方不能预见、不能克服、不能避免的不可抗力事件,导致任何一方无法履行本协议项下的义务,受影响一方不承担违约责任,但是其必须采取一切可能的措施尽量减少不可抗力可能给对方带来的损失,并于发生不可抗力事件之日起______个工作日内通知协议对方,且于发出该等通知之日起______个工作日向协议对方提交不可抗力的证明文件;如果继续履约存在可能性且符合订立本协议的目的,协议双方应当继续履行本协议。

九、违约

1、如任何一方违反本协议所规定的义务,违约方在收到守约方要求纠正其违约行为的书面通知之日,应立即停止其违约行为,并在______日内赔偿守约方因此受到的所有损失(包括直接损失、间接损失以及因此赔偿所引发的一切合理费用和支出)。

十、税务

每一方应按中国法律之规定,各自缴纳与自身经营有关之任何税款。

十一、争议之解决

1、对于因本协议的解释及执行而产生之争议,应首先由双方通过友好协商和(或)经由中立之第三方调解来解决。

2、如争议未能于前述方式在开始协商后______日内解决,则任何一方均可将有关争议提交___________委员会_____。在_____过程中,双方仍应继续履行本协议未提交_____之部分。

十二、附则

1、若需修改本协议,需经双方签署之书面协议,方可修改。

2、本协议之未尽事宜应按照中国法律之规定执行。

3、本协议一式______份,具有同等法律效力,甲方______份,乙方______份。自双方委任代表签字并加盖公章后正式生效。

甲方(签章):

代表人(签字):

______年______月______日

乙方(签章):

代表人(签字):

______年______月______日

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篇18:担保公司借条

范文类型:借条欠条,适用行业岗位:企业,全文共 200 字

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甲方:_________________

乙方:_________________

现甲方欲借乙方牌照为的车辆使用,约定协议如下:_________________

一,借车时间:_________________到

二,借车用途:_________________

三,期间的风险承担

甲方:_________________签字乙方:_________________签字

_____年_____月_____日

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篇19:初中语文自主、合作学习方式的研究调查报告_调查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:初中,全文共 2522 字

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初中语文自主合作学习方式研究调查报告

一、调查目的和意义新课程标准要求,全面提高学生的语文素养,明确指出语文教学应立足于促进学生的发展,要培养学生的创新精神和实践能力,培养学生终生学习的本领。这样就需要我们教师在教学中转变教法,引导学生转变学习方式,要让学生转变他主性、被动性的学习状态,把学习变成个人的主体性、能动性、独立性,不断生成、张扬、发展、提升的过程。要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。为此我校语文组中报了“初中语文自主、合作学习方式的研究”的课题研究,并于本学期开始进入研究实施阶段,以求改变我校目前这种语文教师挖空心思苦教、苦帮学生,而学生不能自主发现,合作探究学习,大多只是生吞活剥,一知半解地接受,教学效果不佳,学习能力和成绩不理想的现状。为进一步搞好课题研究,让学生为主体,以自主、合作探究式学习为主要方式,形成快速转变,提高学生学习能力。也为了给研究作好充分必要的数据理论依据的准备,特此开展“语文学习方式调查活动”。二、调查的时间和对象、方式1、XX年11月6日—8日2、在我校课题研究小组的统一安排指引下,对七至九年级320名学生进行问卷调查。3、发出320份,收回320份。4、调查方式:阅卷法、谈话法。三、调查结果及其分析(一)学生自主学习方面问题设置

自主学习体现人数及配比

其   它

学习中遇到不懂处

自己查书思考的108人,占34%大部分是等待老师上课解答或向老师请教。如何参与课堂活动

自主思考、讨论、请教107人,占33%多数是课堂上有问才回答学习情况

自主的120人,占38%布置才看,我乱翻一通现象严重。查找相关资料

主动者120人,占38%有兴趣才找和没条件占62%。希望怎样学习

自主学习,有问题向老师和他人请教132人,占41%等待讲解占59%作业自主性

能主动完成任务64人,占20%不得不完成20%,能完成任务55%,完不成5%学生自主学习方面存在一定问题,在传统教学的影响下,学生没有形成内在的自主学习品质,多数还只是被动接受,机械学习和他主学习,这一点可能与长期一来升学观念有关,这一观念在师生心中,早以根深蒂固,时常左右教师和学生的心理和行为习惯,学生学习的目的性、选择性、独立性不强,对实现理想的愿望与责任感是茫然的!不能达到能学、想学、会学、坚持学的效果!(二)合作探究学习方面参与上课讨论

经常参与160人,占50%有时参与36%,没兴趣占14%作业中遇到问题的解决方式

与师生一起讨论170人,占53%放弃或小试后放弃150人是否常与别人计记交流

喜欢与别人讨论交流144人,占45%有时讨论和不讨论176人,占55%

合作探究性学习已有良好的开端,有待提高和加强引导训练,学生在这方面的表现还是积极的,但在谈话中发现,有些学生不能积极承担合作任务中的个人责任,共同完成和互助性学习不足,农村教室中小组合作的客观条件不成熟。

(三)学生对学法的选择

掌握学习方法

自己有一套方法和借鉴别人的方法121人,占38%除交之外别无办法占62%喜欢的学习方式

自主学习和小组合作学习153人,占48%靠老师教或家教164人,占52%

学生对学习方式选择和方法是喜忧参半,有一部分学生尝到了好的学习方式的甜头,有些人漫无目的,习惯于老师讲、学生听,不习惯主动获取知识。

(四)对教师方法方面

对老师采用多种多样方法教学的看法

认为很好,气氛活跃,有积极性和主动性211人,占66%只有少数态度不明

你喜欢的老师

幽默、风趣、不拖堂,采用多种方法激发积极性233人,占73%

(五)学生对课堂教学意见和建议

主要有以下几条:1、采取各种方法激发我们学习的学习兴趣。2、建立师生平等关系,师生幽默、合谐地对话与补充。3、多开展能开拓视野,增强能力的语文活动。4、教给我们更多的学习方法。

四、结论与启示

为了能在教学中从根本上转变学生学习方式,真正实现以教师为主导,学生为主体的自主,合作,探究的教学模式的转变,搞好校本教研。通过调查可以得出以下几个方面的结论与启示。

1、教师方面:问卷中反映学生喜欢幽默、风趣、不拖堂并能采用各种方法激发学生学习积极性的老师。这就要求我们的教师要转变思想观念,保持一颗童心,以积极活泼的姿态面对学生,打破教学中传统的“师为生纲”的定式、平等的、和谐的、幽默的走近学生,并与之作心与心的交流。不拖堂,还学生自由、自主、快乐的生活、放松休息,为下节课作充分准备。采用多种方法激发学生学习积极性,这点很重要,要求我们教师,有渊博的知识,丰富的教学经验,掌握多种教学手段并运用到不同的课堂教学中去,激发学生的学习激情,并朝着自主、合作、探究的轨道上走,让学生变成我想学、我能学和我会学!教师要授之于渔,不可授之于鱼。教育和引导学生掌握学习方法,方法适当,则事半功倍,反之,则事倍功半。

2、学生自主学习方面:①我们的学生自主学习较差,多数人只停留在不懂只向老师请教,课堂中老师问到才去思考回答,布置不查相关资料,把学习当成任务去完成的层面上。没有学习的激情和欲望,使教学走进死而僵的境界。我们的课堂教学还要输出更大努力,教学中要激发学生的学习需要和兴趣,带给学生理智的挑战。让学生联系自己丰富的已有经验,给学生足够的空间和活动机会,让学生直接参与体验主动学习,情感真正的投入其中,学习的主动性,积极性被调动了,唤醒学习之主体,教学效果将好不可言。②合作探究方面,学生处在不引则退,引则进的状态,合作学习是或同桌或小组或全班共同完成的学习任务,教学中要引导训练,使学生养成小组分工互助合作,相互信任共同评价的习惯。教学中要面向每一位学生,尊重每一位学生的独特性和具体性,在合作探究中不是注重个别尖子生,而让多数普通学生当“观众”。要因地制宜地引导每个学生在不同领域发展自己个性特长,这些教学不一定在课堂上,也可在家庭、学校、社会生活中进行,语文即生活,生活有多大,语文就有多大,这是大语文观的要求。合作探究性学习,要给学生充分的时间,不是一节课,或一朝一夕,可有更自由的探究时间和空间,通过自我评价小组评价,教师点评等方式以指导和鼓励,让学生的潜能最大程度地发挥出来。

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篇20:有关标准正规的借条律师版

范文类型:借条欠条,适用行业岗位:律师,全文共 248 字

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今__________(出借人)借给__________(借款人)人民币__________整,即¥__________元。借条格式范本。借款期限自__________年_____月_____日起至__________年_____月_____日止,共_____个月,利率为每月_____,利息共计人民币_____整,即¥_____元,全部本息于____年____月____日一次性偿还。如不能按期足额归还借款,借款人应向出借人支付违约金人民币__________整,即¥_____元。

借款人

年月日

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