活期储蓄特点和办理方式(优秀20篇)

应聘书的概念特点

(1)应聘书的概念

应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘职员的广告、通知和其他有关信息，有目的地表达求职意向的信函。

(2)应聘书的特点

应聘书与求职信是一个类型，但相对求职信而言，求职目标比较明确，对用人单位的用人条件和相关要求心中有数，减少了求职的盲目性，与此同时又增加了求职的被动性。

一般而言，求职者呈递应聘书时是有针对性地单独传递，不象求职书那样可以群发。

明显的针对性

写应聘书的目的是为了向用人单位请求特定的工作职位，应聘的目标很明确。招聘材料中对拟聘员工的素质、条件要求交代十分清楚。应聘书就是围绕那些特定的条件和要求写作的，所以它具有明显的针对性。

应聘人对相关职位的要求心中有数，所以要针对求职的目标，揣摩读信人的要求和心理，把握书信的内容和语气。力求做到方向正确、内容集中，重点突出。

强烈的自荐性

应聘书的诉求对象是确定的，那就是用人单位的人事经理、部分负责人或是招聘信息材料中指定的联系人。求职者必须向这个确定的对象先容、推荐自己，要使对方从信中了解自己，让对方觉得只有应聘书的主人才是最合适的人选。所以信中往往围绕给定的招聘条件比较充分地先容自己的基本素质和成绩，有的放矢地表明自己胜任工作的条件和能力。

独特的个性特征

一个招聘职位的公布往往会得到很多求职者的响应，用人单位在一段时间内会收到一大批应聘书。应聘人只有通过应聘书展示自己的特长和上风，给对方留下深刻的印象，引起对方的高度留意，才可能从人群中脱颖而出。因此，应聘书在内容和形式上都应力避平庸，追求不同于他人的个性化特征，给用人单位以独特而深刻的印象。

新入伙普通/有限合伙人：

原合伙人:

依据《中华人民共和国合伙企业法》和 合伙企业名称 合伙协议，按照自愿、平等、公平、诚实的原则，经新合伙人和原全体合伙人协商一致，制定本协议。

一、新入伙的合伙人承认合伙协议，履行出资义务，即成为合伙企业名称的普通/有限的合伙人。

二、新入伙普通/有限合伙人姓名、出资方式、出资额及出资期限：

合伙人姓名：________________________________ ;

住所： _____________ ;身份证号码： _____________ ;

出资方式： _____________ 认缴 ____ 万元，实缴 ________ 万元，

出资期限：_____________ 。

三、新入伙的合伙人与原合伙人享受同等权利，承担同等责任。

四、新入伙的普通合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任/新入伙的有限合伙人对入伙前合伙企业的债务以其出资额为限承担有限责任。(注：根据实际情况选择)

五、本协议一式 ____ 份，合伙人各持一份，并报企业登记机关一份。本协议经新合伙人和原合伙人签字后生效。

六、本协议未尽事宜，按国家有关规定执行。

新入伙普通/有限合伙人签名：

原合伙人签名:

年 月 日

合同编号：

委托人：?（以下简称甲方）

贷款人：?（以下简称乙方）

借款人：?（以下简称丙方）

丙方向甲方申请借款，甲方经审查同意后委托乙方发放贷款，为明确各自的权利、义务，甲乙丙三方遵照《_____》、《贷款通则》等有关法律、法规和规章，经协商一致，订立本合同，以资共同履行。

第一条?借款种类：?。

第二条?借款金额：?，以实际发放额为准。

第三条?借款期限

借款期限为二年，贷款起算点以甲方向乙方支付贷款的票据记载日期为准。

第四条?借款用途

本借款用途限于?。

第五条?借款条件

在办理借款前甲乙丙三方应在石家庄市开立账户，用于办理存、提款，还款等事宜。

第六条?提款方式

借款人提出申请后即时办理。

第七条?还款方式

见第八条、第十七条的约定。

第八条?利息的计付

本合同项下贷款，根据甲丙方确定的利率1‰（年息）计算利息，到期一次付清。

在本合同有效期内，如有特殊情况，甲丙方经协商重新确定利率，甲方应向乙方提交《委托贷款利率调整通知单》，从调整之日起，即按新的利率计收利息。

第九条?手续费

按照乙、丙双方签订的《金融服务协议》执行。

第十条?甲方声明与承诺

1.甲方自行承担委托贷款的风险及经济责任。

2.委托贷款未到期或到期后未收回，甲方不要求乙方支付部分或全部委托资金。

第十一条?乙方声明与承诺

1.委托贷款到期后，乙方工作内容仅限于依照甲方要求协助甲方出具并代为邮寄利息清单和贷款催收通知单。

2.乙方不承担贷款风险，只负责代为发放，款到帐后立即按约定划出，不承担贷款损失的赔偿责任。

第十二条?丙方声明与承诺

1.在执行合同过程中，丙方应按甲方要求及时、全面、真实准确的向石家庄市说明用款情况，配合甲、乙双方的借款催收工作。

2.按时足额清偿借款本息；

3。?按照约定的用途使用借款。

第十三条?借款展期

本合同项下的借款不予展期。但经甲、乙、丙各方协商后均同意的除外。

第十四条?借款担保

由甲、丙双方确定。

第十五条?合同的变更、解除

本合同生效后，甲、乙、丙任何一方需要变更或解除本合同时，应经各方协商一致，并由甲乙丙三方达成书面协议。

第十六条?违约责任

1.丙方未按期支付利息，甲方对逾期的借款在逾期期间按日利率万分之二点一计收罚息，该罚息由乙方代收。

2.丙方未按本合同约定用途使用借款，甲方有权对挪用的借款在挪用期间按日利率万分之五计收罚息，该罚息由乙方代收。

第十七条?甲乙丙三方商定的事项

乙方名称：

开户行：

账号：

甲方名称：

开户行：

账号：

2.商定的其他事项：

①?本合同项下委托贷款本金的偿付由甲、丙商定后通知乙方。

②?甲、乙方同意委托贷款由石家庄根据丙方申请以及施工进度进行划转使用。

第十八条?争议解决

甲乙丙三方在履行本合同过程中发生争议时，可以通过协商或者调解解决，协商不成的提交石家庄_____委员会裁决。

第十九条?通知方式

1.合同各方有关事项的通知均应以书面形式按本合同列明的地址送达对方，此地址如有变动，应于十日内通知签约各方。

第二十条?合同生效

本合同自甲、乙、丙各方法定代表人（负责人）或授权代理人签字盖章之日起生效，至本合同下委托贷款本息及有关费用完全清偿时终止。

本合同生效后，任何一方不得因任何理由不履行本合同。

第二十一条?其他

本合同一式三份，甲乙丙三方各执一份，效力同等。

甲方（盖章）：

授权代理人：

住所地：

电话：

（本页无正文）

乙方（盖章）：

法定代表人：

住所地：

电话：

丙方（盖章）：

法定代表人：

住所地：

电话：

双方根据国家有关法规，就委托方委托代理方进口所列商品的有关事项，签订本协议：

(一)进口商品

品名：_____________单价：_____________

数量：_____________总值：_____________

(二)装运期限：_____________________________________________

(三)运输方式：_____________________________________________

目的港：_______________________________________

(四)运输保险费用负担：____________________________________

(五)交货地点：_____________________________________________

(六)验货期限方式和机构：__________________________________

(七)合同的履行

委托方须按照本合同及进口合同规定履行义务，向代理方支付货款和关税、增值税、运杂费，支付本合同规定的代理手续费和银行财务费，偿付代理方为其代垫的货款、税金、费用和利息，承担违约而造成的一切损失和责任;

代理方有义务办理履行进口合同所需的各种手续，并及时向委托方通报对外业务进展及合同履行情况，承担约定条件的责任和义务，代理方不承担因委托方指定外商，因外商信誉而造成的货物质量和品质与合同不符;

因履行进口合同与外商发生争议需要诉讼或仲裁的，由委托方决定并书面通知代理方，同时承担一切费用。

(八)货款支付方法：______________________________________

(九)手续费和其他费用支付方法：__________________________

代理手续费：_______________________________________

进口增值税、关税：_______________________________________

其它费用：_______________________________________

(十)违约条款

本合同签订后，委托方单方取消委托的，应向代理方支付有关费用并承担因此造成经济损失，如代理方为委托方垫付资金，委托方应全部偿还;

代理方未按合同规定履行责任，承担因此造成的经济损失。

(十一)如在本合同履行过程中外汇汇率发生变化由委托方承担。

(十二)本合同一式二份，未尽事宜双方协商解决。

委托方：(签字盖章)_____________

代理方：(签字盖章)_____________

年月日

6.1 为更好的履行本合同，双方提供如下联系方式：

6.1.1 甲方联系方式

邮寄地址：

联系人：

电话：

电子邮箱：

6.1.2 乙方联系方式

邮寄地址：

联系人：

电话：

电子邮箱：

6.2 双方通过上述联系方式之任何一种（包括电子邮箱），就本合同有关事项向对方发送相关通知等，均视为有效送达与告知对方，无论对方是否实际查阅。

6.3 双方确认上述联系方式同时作为有效司法送达地址。

6.4 一方变更联系方式，应自变更之日起三日内，以书面形式通知对方；否则应承担由此而引起的相关责任。

北京银行东大桥支行：

今有我单位工作人员，身份证号为，到贵行办理领取单位医保存折事宜，请您接洽。

20xx年x月x日

延伸阅读

介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体。它具有介绍、证明的双重作用。 介绍信主要有两种形式，普通介绍信和专用介绍信。下面是第一范文网小编为大家整理的

格式内容：

普通介绍信一般不带存根，正中写。

专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝，同时编有号码。

范例参考：

范例一 普通介绍信

普通介绍信介绍信格式：

兹介绍我公司 同志等 人(系我公司 )，前往贵处联系 ，请接洽。

此致

敬礼

xx公司(盖章) 年 月 日

范例二 专用介绍信

专用介绍信 (存根)

( 字第 号)

等人前往 联系 。

年 月 日

(有效期 天)

……xx字第x号………(盖章)……

甲方：(缴费客户)

乙方：(收费单位) 东莞市凯业泰安物业管理有限公司

丙方：东莞市工商银行股份有限公司 金月湾 支行

为方便甲、乙双方关于经甲、乙、丙三方友好协商，就代收代缴以上有关费用事宜达成如下协议：

1、甲方委托丙方在接收到乙方关于上述有关费用的资料数据后，即从甲

方在丙方开立的结算账户( 以下简称 “扣费账户” ) 中采用内部转账方式将上述费用款项划入到乙方的结算账户中，甲方指定的扣费帐号 (或卡

号) ： ，户名： 甲方保证次扣费账户属本人 ( 本单位 )所有，并真实无误，否则愿意承担由此引起的一切责任。

2、个人签约户由甲方提供本人名下的存折/卡、有效身份证件与丙方签订本协议，如果甲方前往办理的，还需提供经公正的委托书和代办人的有效身份证件;单位签约户由甲方提供银行预留印鉴及经办人的有效身份证件与丙方签定本协议，如非法定代表人前往办理的，还需提供加盖单位公章的委托书。

3、甲方每月应向乙方缴纳的上述费用款项，由乙方计算得出或由甲乙双

方协商得出。如甲方对具体扣划款项存在疑问，应直接咨询乙方;甲乙双方就扣划款项发生纠纷的，由甲乙双方自行协商解决。

4、甲方应保证扣费账户中有足够的余额以供扣划，若甲方账户可用余额

不足或由于冻结、止付、销户等原因造成丙方未能正常扣费的，由甲方与乙方自行协商解决，丙方不承担任何责任。

5、以上账户的管理由丙方的有关规定执行。

6、如甲方需终止本协议的，必须先到乙方办妥有关手续，签定解除代扣费协议书，由乙方加盖公章后，丙方才受理解除代扣费业务。本协议亦随甲方扣费账户的注销或乙方与丙方停办代收费业务而自动终止。

7、本协议如有变更，由乙方或丙方以通知公告的形式发出通知，若甲方对该通知有异议，需在该通知公告发出一个月内与乙方及丙方协商并重新签定协议或补充协议，否则乙方、丙方将视甲方已得知并同意本协议的变更。

8、甲方因某种原因而需重新签定协议的，以新的协议为准，旧的协议作废。在重新签定新的协议之前，本协议仍然有效。

9、本协议一式三份，甲、乙、丙方各执一份，均具有同等法律效力，本协议从甲、乙、双方签章(字) 之日起生效。

甲方：

法定代表人： 或代办人： 甲方证件类型： 甲方证件号码： 法定代表人证件类型： 法定代表人证件号码： 代办人证件类型：

代办人证件号码：

初中语文课学生学习方式转变的调研报告

第一部分 前言

研究时间：

调查对象：学生：七年级一班，二班90人。

八年级全体学生 110人。

九年级一班、二班 80人。

教师：祖、刘、张、张、张、张。

研究方法：听课、问卷调查、评课。

第二部分 研究实施情况

一、听课评课：(任选两节)

课堂教学简录：

(一)、以“孙悟空拔毛变猴”引出“巧妙的克隆”

(二)、自主阅读、了解克隆

1、自主学习生字词语。

2、边读边思考：什么是克隆?请用自己的话感慨。

3、学生回答，教师总结后出示了有关克隆的图片，让学生对克隆有所认识。

(三)、合作探究，认识克隆

学生组成四个学习小组，每组探究一个问题，各组探讨整理后在全班交流。

1、为了说明“克隆是什么”作者应用了那些说明方法?

2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?作者是怎样组织安排材料的?

3、你知道克隆对人类究竟有那些好处?克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动?

4、文中那些地方体现了科研人员的努力?体现了他们的什么精神?在学习中我们该怎么做?

自由辩论：可不可以克隆人?

活动方式：学生分成两大组，一组为赞成克隆者，一组为反对克隆者。各组讨论，然后推荐几名代表与对方展开辩论。教师做活动总结和评价。

(五)、联系生活、畅想克隆

请以“如果我会克隆，我会…”为起句，发挥想象说一段话。要求：1、想象奇特。2、对人类有益。3、表达要有条理。

评课内容：

刘(课题研究组长)：在合作探究环节，学生们真正做到了自主与合作学习，各小组都有具体的任务，而且完成的不错。

张(研究成员)：这节课的亮点是自由辩论环节，学生们参与活动有体验，不吐不快，言之有理。

张(研究成员)：学生们自主阅读，小组合作解决问题，课堂气氛也比较轻松，45分钟学生们各有所得。

(研究成员)：教学中说话的环节学生的积极性很高，这个环节设计的巧妙，不仅锻炼了学生的口语表达能力，同时也检验了学生自主合作学习的成果。不过，在谈到说明方法和说明的语言时候教师要加强引导，学生们不能联系课文具体说明，这不利于学生掌握说明文的基础知识。

课堂教学简录：

(一)、激情导入：吟诵唐代诗人杜牧《秋夕》的诗句，引入情境。

(二)、整体感知：自主阅读课文，按自己的朗读习惯可出声、可默读。说说你从文中获取了那些知识?

(三)、合作学习：

1、什么是“屏”?课文中怎么说?用自己的话说说。

2、作者介绍了“屏”的那些知识?

3、文中说“关键是个‘巧’字”，那么怎样做才“巧”?

4、文中表达了作者什么样的感情?

——以上问题分配给四个学习小组合作完成。

(四)、互动探究: 文章写得好，好在哪里?(从说明方法和说明语言两方面谈)

(五)、知识拓展：学生设计屏风并展示。

(六)、作业与练习。

评课内容：

祖(研究成员)：这是一节自主学习的典范课，真正让学生自主合作发现并解决问题，问题设置有针对性，学生思考时间充分。合作学习需要长期训练才能养成习惯。

张(研究成员)：真正解放了学生的手和脑，给学生一片天地，教师语言幽默、风趣，整个课堂气氛轻松活跃，学生学的轻松快乐。

张(研究成员)：自主学习落到了实处，合作学习中同学们能帮助别人或寻求别人的帮助，教师做到了一位恰到好处的引导者，让学生成为课堂的主人。

二、学生课堂学习调查问卷情况统计

问卷发出90份，收回90份。

2、学生大部分认为课堂中的问题有启发性，难易适中，教师留的时间比较充分，教师讲的适中，这说明大部分教师对学生很信任，让学生自主合作分析解决问题，教师有正确的引领，学生思考的时间充分。

3、学生的问卷反映他们都喜欢师生共同讨论怎样的教学环节，说明学生正在接受学习方式的转变。

4、学生心中的理想课堂是：自主、快乐、互动、轻松的课堂，这样就要求我们教师转变思想，转变观念去适应新课程改革。

第三部分 结论

一、学生学习方式的转变情况

1、自主合作学习正在成为习惯

在祖老师和刘老师的课堂中他们都采用了小组合作学习的方式。袁老师的这堂课各小组提前预习了课文，部分学生进行了自学，因此课堂上的讨论都能说到点子上，而且还能提出有价值的问题与师生一起讨论通过观察，这节课学生的活动面广，全班42名学生，有四分之三的学生都进行了思考和回答。

在刘老师的这节课上，自主学习活动始终贯穿课堂，在预习、作者简介、生字词语都让学生去查阅资料，并在课堂上汇报展示。在小组合作环节中小组内分工明确，各有任务，并互帮互助。在探究环节中，有学生提出问题，就有学生快速帮助解决，解决不了的，也有学生自动承担下来查阅资料解决。这是一个良好的学习习惯。

从上二位教师收回的问卷调查中，我们可以看出，学生的认可率很高，他们认为怎样的课堂可以自己提出问题、合作解决问题，还能帮助别人解决问题，这样的师生互动、生生互动的课堂轻松、自由、效率高，说明我们的学生正在转变学习方式，并逐步成为习惯。

2、自主合作学习能力增强

在刘老师的课堂上，有个别发言的同学在第一轮发言还不够大胆，声音较小，没有条理，但在第三轮发言时，该同学的思路以非常清晰了，而且声音洪亮，表达清楚。说明他们的学习能力是由弱到强不断提高的，另外，听课时，有一位很明显是学困生的女生，在学习的过程中很吃力却很努力的在课本上钩划出一些关键词句和问题。而在袁老师的课堂上“自由辩论” 的环节中，由于学习气氛的感染和自主学习的扎实，很多平时不爱发言的学生也都阐述了自己的观点。

总之，学生们已经比较适应自主、合作、师生互动的学习方式，并在这一学习方式中学习的能力有明显的提高。

3、学习效果逐步突显

从问卷中我们不难看出，我们的学生感到很愉快，觉得自己在课堂中的价值得以体现占80℅，而这种民主、平等、和谐的师生关系，学生与学生的关系，也是学生向往的。教师的鼓励、同学的帮助，解决了问题尝到了成功的喜悦，这样的心里，学生们都会记录在日记、作文里，学生的作文水平有明显的提高，实验班成绩尤为突出。

二、学生学习方式转变的因素

1、教师的观念。

传统的教学方式在很多教师，尤其是老教师的思想中可谓是根深蒂固，而进入课改以来教师的观念发生了很大的改变，在学生主体地位得到体现的时候，教师也在努力寻找和适应自己引领者的地位，只有找准了自己的地位，更新了自己的观念，才能做好引领者。

2、老师对学生的信任。

张老师每次听完刘老师的课后，总会对我说;“我总是不能像刘老师那样放心学生”。这句话很朴实，对，我们只有放心学生，让学生自己放手做才能真正的自主学习，将任务分配给学生让他们自主、合作、探究式的学习，能取得更好的效果。

3、老师的课前准备。

做一个优秀的引领者并不轻松，传统教学我们备课时盯住教材，而现在我们不仅要盯住教材，还要盯住学生，盯住不同层次的学生，给他们设置不同的任务，另外还要能驾驭整个课堂。

4、教师自身素质要不断的提高。

刘xx老师是我们学校青年教师中的佼佼者，他是最先尝试并实施让学生自主学习的开放性教学的，受到老师们的好评。他在个人教学中，善于学习、善于总结，勇于探索、敢于尝试，善于反思、勤于反思。张老师对转变学生学习方式投入了极大的热情和努力。这些都为课题研究提供了有力的保障，这些都与教师过硬的自身素质有直接的关系，因此，教师要善于学习，勤于反思，多学习，多尝试，将理论和实践结合，提高自己的业务水平。

第四部分 建议

1、要加强学习，不断提高理论水平和业务能力，为课题研究提供理论依据和实践经验。

2、强化同伴互助作用，敢于提出建设性的意见和建议。

3、贵在坚持，要把研究工作贯穿于日常教学工作之中，积极总结成果并加以推广，以推动我校教研教改长足发展。

卫生院工作人员“转方式、正风气、提效能”个人剖析材料

按照市卫生局关于开展“转方式、正风气、提效能”查摆问题的部署，通过认真学习相关文件精神，使我认识到“提升服务效能，优化发展环境”是践行科学发展观的根本要求，是坚持依法行政，转变机关职能，提高机关公信力和执行力的必然要求，是进一步加快经济发展，要把科学发展观，“四个重在”实践要领和“四个着力”工作要求贯穿起了，提高我镇卫生院实力，是加强干部自身建设的内在要求。我一定要按照市委的决策部署，强化大局意识、服务意识和环境意识。

一、存在的问题

一是理论知识学习不深不透。缺乏对科学发展观体系和精神实质性的把握，思想观念上忧患意识不强，学习内容不全，学习方式简单，理论指导实践不够。

二是工作作风不够深入扎实。一般是埋头日常工作，工作方法不新，缺乏创造性，在转变发展方式上存在不敢转，不善于转变问题。

三是创新思维不够不强。有时习惯于凭经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少，思想老化，争创一流的进取心不够。创新意识责任意识不强。

四是工作效能不太高。只求服从安排，按要求去做工作，完成任务就行了，缺乏超前意识。缺乏激情把握大局，统筹协作科学运作突破难点的能力不足。

二、整改措施

一是切实加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“”重要思想和科学发展观理论，把握精神实质，联合实际学，带着问题学，深入学，努力提高业务水平和领导水平。

二 是牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，牢牢把握共产党员先进性的核心。密切联系群众，一切从人民的利益出发，做到思想上、言行上与党的标准高度一致，增强党性观念，共产主义理想信念。

三是切实转变作风，认真履行职责。按照“两个务必”要求，带着感情，带着责任，扑下身子，深入群众调查研究，为利用者办实事，办好事，倾听群众的呼声，关心群众疾苦，勤于思考，更新观念，大胆工作，以人民群众满意不满意作为衡量我们工作的第一标准。发扬脚踏实地，埋头苦干的工作作风，干好有利于发展，有利于人民，有利于和谐的事。按照八个方面良好作风要求自己，严格遵守市委“十个禁止”规定，注重自我修养，堂堂正正做人，勤勤恳恳干事，为孟楼镇卫生院经济发展、社会和谐进步作出自己的努力。

离婚协议书范文简易版

男方：_____________,汉族,身份证号码。

女方：_____________,汉族,身份证号码。

男方与女方于___________年______月______日在______登记结婚,因__________致使夫妻感情确已破裂,已无和好可能,现经夫妻双方自愿协商达成一致意见,订立离婚协议如下：

一、男女双方均自愿离婚;

二、离婚后,双方生活互不相干,不得干涉对方今后的生活。

三、双方有一女一子,女儿归女方抚养,儿子归男方抚养。

四、双方固定房屋一处归女方所有,不涉及任何财产纠纷。

五、其他财产婚前双方各自的财产归各自所有,男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有

本协议一式两份,男、女双方各执一份,签字后立即生效。未尽事宜,双方协商解决。

如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向人民法院起诉。

男方：_________________ 女方：_________________

_______ 年 _________ 月 _________ 日_________ 年 _________ 月 _________ 日

受托方：(以下简称甲方)

借款方：(以下简称乙方)

应借款方请求，__(简称委托方)同意委托受托方利用委托方的自有资金向借款方发放人民币贷款。借款方与受托方经友好协商，同意遵照国务院颁发的《民法典》的有关规定，签订本协议，共同遵守。

一、借款方承认受托方代理人法律地位。

二、本贷款为委托贷款。受托方受委托方的全权委托与借款方办理有关贷款的手续。

三、贷款用途：此项贷款只限用于____，不得挪作它用。

四、贷款金额：委托方委托受托方向借款方提贷人民币贷款____万元(大写：____)。

五、贷款利率：此项贷款按年利率__%计收利息。

六、贷款期限：此项贷款自借款方提款之日起，至__年__月__日止，共计__天。如借款方在经委托方同意之后提前归还此项贷款时，则按实际用款天数和用款余额计收利息。

七、贷款手续费：受托方在上述贷款利率之外，向借款方收取贷款总额__%的委托贷款手续费。具体的收取方法为_______________。

八、贷款偿还：本贷款的本息按期由借款方汇入委托方/受托方帐户(开户行______________帐号__________)。

九、保证条款：

1.本贷款由______出具以委托方/受托方为受益人的号码为______的银行承兑汇票;

2.本贷款由______出具无条件的不可撤销的担保函。当借款方不能履行合同时，由担保人连带承担偿还贷款本息(包括对逾期部分在原贷款利率基础上加收____%的罚息)及有关费用的责任。

十、贷款管理：在合同有效期内，受托方有权检查、监督本贷款的使用情况，了解借款方的计划、经营管理、财务活动等情况。借款方应及时提供有关计划、统计、财务会计报表及资料。

十一、违约责任和处理：

1.如借款方不按合同规定的用途使用贷款，受托方有权收回部分或全部贷款，并对违约使用部分在原贷款利率基础上加收_____%的罚息。

2.如借款方不能按期归还贷款本息，受托方有权限期追回贷款，并从贷款到期日起，在原利率基础以对逾期部分加收____%的罚息。

3.如借款方不能按合同规定偿还贷款本息，受托方有权向担保人追索应收的贷款本息和费用。

4.本合同发生纠纷时，当事人应首先通过友好协商解决。协商不成时，双方当事人可选择：

(1)向经济合同仲裁机构申请仲裁;

(2)向人民法院提起诉讼。

十二、其他

1.与本协议有关的借款申请书、借款凭证、协议、担保函(银行承兑汇票)和当事人双方同意修改的贷款协议有关补充条款，均为本协议的组成部分，具有同等法律效力。

2.本协议正本一式三份，受托方、借款方、担保单位各执一份。副本数量不限。

3.本协议自双方签字盖章之日起生效，至全部款项偿付清之日终止。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

委托人：王××，男，汉族，1957年3 月17日出生，××省××市人，××市××公司职工，住××市××路××号

委托事项：在我与张××遗产纠纷一案 中，委托受托人作为我的诉讼代理人。

委托权限：起诉、出庭、承认、变更、放弃诉讼请求，参加调解，进行和解。

委托期限：至本案审理终结时止。

代理人：张××，××市××律师事务 所律师。

代理事项：在我与张××遗产纠纷一案 中，委托代理人作为我的诉讼代理人。

代理权限：起诉、出庭、承认、变更、放弃诉讼请求，参加调解，进行和解。

代理期限：至本案审理终结时止。

委托人：王××

合同编号：_________________

受托方：__________________

借款方：__________________

应借款方请求，______同意委托受托方利用委托方的自有资金向借款方发放人民币贷款。借款方与受托方经友好协商，同意遵照国务院颁发的《民法典》的有关规定，签订本协议，共同遵守。

一、借款方承认受托方代理人的法律地位。

二、本贷款为委托贷款。受托方受委托方的全权委托与借款方办理有关贷款的手续。

三、贷款用途

此项贷款只限用于________________________，不得挪作它用。

四、贷款金额

委托方委托受托方向借款方提供人民币贷款______万元。

五、贷款利率：____________

此项贷款按年利率____%计收利息。

六、贷款期限

此项贷款自借款方提款之日起，至________年____月____日止，共计______天。如借款方在经委托方同意之后提前归还此项贷款时，则按实际用款天数和用款余额计收利息。

七、贷款手续费

受托方在上述贷款利率之外，向借款方收取贷款总额____%的委托贷款手续费。具体的收取方法为____________。

八、贷款偿还

本贷款的本息按期由借款方汇入委托方/受托方账户。

九、保证条款

1.本贷款由____________出具以委托方/受托方为受益人的号码为____________的银行承兑汇票;

2.本贷款由____________出具无条件的不可撤销的担保函。当借款方不能履行合同时，由担保人连带承担偿还贷款本息及有关费用的责任。

十、贷款管理

在合同有效期内，受托方有权检查、监督本贷款的使用情况，了解借款方的计划、经营管理、财务活动等情况。借款方应及时提供有关计划、统计、财务会计报表及资料。

十一、违约责任和处理

1.如借款方不按合同规定的用途使用贷款，受托方有权收回部分或全部贷款，并对违约使用部分在原贷款利率基础上加收____%的罚息。

2.如借款方不能按期归还贷款本息，受托方有权限期追回贷款，并从贷款到期日起，在原利率基础上对逾期部分加收_____%的罚息。

3.如借款方不能按合同规定偿还贷款本息，受托方有权向担保人追索应收的贷款本息和费用。

4.解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，双方同意由______仲裁委员会仲裁。

十二、其他

1.与本协议有关的借款申请书、借款凭证、协议、担保函和当事人双方同意修改的贷款协议有关补充条款，均为本协议的组成部分，具有同等法律效力。

2.本协议正本一式三份，受托方、借款方、担保单位各执一份。副本数量不限。

3.本协议自双方签字盖章之日起生效，至全部款项偿付清之日终止。

借款方：____________

法定代表：__________________

开户银行：__________________

帐号：______________________

日期：______________________

受托方：____________

法定代表：__________________

开户银行：__________________

帐号：______________________

日期：______________________

甲方：

国籍：

总部：

代表人：

乙方：

国籍：

总部：

代表人：

以《中华人民共和国劳动法》《涉外法律适用法》为依据，甲乙经过友好协商，乙方同意为甲方在_________国_________项目提供劳务，本着平等、互惠的原则，与甲方签订本劳务合同，供双方遵照执行。

一、人员派遣

1、乙方应按双方商定的计划派遣人员。甲方对所需派遣的人员应提前_________（时间）用书面正式通知乙方。乙方同意在派出前一个月向甲方提交派遣人员一览表，包括姓名、出生年月日、工种、护照号码及劳务输入国申请入境所需要的资料。

2、乙方负责办理被派遣人员的出境手续，并承担与此有关的各项费用。入境和居住手续由甲方办理，并负担与此有关的各项费用。

二、准备费

甲方同意付乙方派遣人员的准备费每人_________元，准备费应在向乙方提交派遣计划的同时电汇乙方_________银行________________账号。

三、劳务费

1、工资的计算应从派遣人员离开乙方所在国_________机场之日起到离开_________国_________机场之日止。乙方同意在安排航线时尽可能取最短路线，缩短时间，但要确保安全。

2、派遣人员的基本工资为_________。

3、基本工资以月计算，凡不满一个月的按日计算，日工资为月工资的_________％。

四、工作时间及加班

1、被派遣人员的工作时间为每月_________天，每周_________天，每天_________小时。

2、每周休假_________天，具体休假日期可由双方安排。

3、由于材料短缺、气候条件等影响不能正常施工时，经双方协商可以临时调整工作内容。

五、劳务条件

1、甲方同意向乙方提供厨房全套餐饮具及冷藏设备，由乙方自行办理伙食。

2、甲方同意付给乙方每人每天_________元的伙食费，包干使用。

3、食堂用水、用电和燃料以及生活物质采购用车由甲方提供并支付费用。

4、甲方提供乙方人员的住房。

六、保密

1、乙方及其人员在执行本合同期间对于本工程的一切资料及情况应对第三者保守秘密。

2、甲方及其任何人员在执行本合同期间对于本合同规定的乙方提供劳务的条件和价格以及其他有关的资料和情况应对第三者保守秘密。保密期限为：_________。

3、一方违反上述保密义务的，应承担相应的违约责任并赔偿由此造成的损失。

七、社会保险

1、乙方人员在合同有效期内的人身保险，由乙方自行办理。甲方同意支付派遣人员每人每月_________元的人身保险费。

2、乙方人员在工地发生工伤，甲方只承担其医疗费用，如发生死亡事故，乙方应负担所有的费用，包括善后安葬和抚恤金。

3、如乙方人员因工作事故或疾病死亡时，遗体运回其原居住国或就地埋葬，遗物运回其原居住国，一切有关费用由甲方负担。

4、派遣人员经医生证明因疾病或工伤而缺勤30天以内者，发给基本工资；在30天和90天之间者发给基本工资的_________％；超过90天者则不发工资。

八、医疗

1、乙方所有人员在_________国发生工伤或疾病时，其医疗及住院费由甲方支付。

2、现场医务室需用的常用药品和器具，由乙方向甲方提出购置计划，经甲方同意后，由乙方在其本国或其他地方采购，费用由甲方支付。

3、乙方人员在_________人之内，配备医生_________名，护士_________名，超过_________人时，是否增加医务人员，由双方代表研究决定。

九、不可抗力

1、本合同所称不可抗力是指不能预见、不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。

2、因不可抗力使工作不能继续进行，甲方应在不可抗拒的事由发生后_________（时间）内，及时通知乙方，提供事故详情及合同不能履行的详细资料，甲方应负责将乙方人员送回（其原居住国）。

3、如遇上述情况时，甲、乙双方人员均不撤退，甲方应支付乙方派遣人员的工资。

十、违约责任

1、合同双方应当全面、实际履行合同，不履行或不完全履行合同的应承担违约责任，按照《民法典》的有关条款处理。

2、甲乙双方任何一方违反本合同的规定给对方造成损失的，都应该承担所有损失，并支付守约方违约金___________元。

十一、争议的解决

1、在执行合同中，如双方发生争议时，双方同意通过友好协商解决。如协商无效，可提交_________仲裁委员会仲裁。

2、对仲裁结果不服的，双方均可以向国际法院提起诉讼。

十二、解释

1、本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释。

2、双方对本合同任何条款均不存在异议。

十三、附则

1、本合同用中、英文写成，中英文具有同等法律效力，合同一式_______份，由甲乙双方各执_______份。

2、本合同自双方签字之日起生效，本工程结束、所有派遣人员返回其原居住国，双方账目结清后失效。

3、本合同未尽事宜，双方可友好协商补充，经双方同意的补充条款应为本合同的组成部分。

甲方：

代表人

合同签订地：

签订时间：_______年_______月_______日

乙方：

代表人

合同签订地：

签订时间：_______年_______月_______日

第九类 科学、航海、测地、摄影、电影、光学、衡具、量具、信号、检验（监督）、救护（营救）和教学用具及仪器；处理、开关、传送、积累、调节或控制电的仪器和器具

[注释] 尤其包括:实验室科研用仪器及器械;领航用电气仪器及器械,如测量和传令仪器及器械;下列电气仪器及器械:

（1） 某些电热工具和器具,即电烙铁、电熨斗,如果不是电动产品,就属于第八类

（2） 一些器材和设备,电暖衣服,汽车上的点烟器,如果不是电动的,就属于其他类别;

（3） 量角器,穿孔卡式办公机械,与电视机联用的娱乐装置.

-所有的计算机程序和软件,不管是录制的媒体或传播工具,也就是,录制在磁性媒体上的软件或从远程计算机网络上下载的软件。 尤其不包括:下列电动仪器及器械:

（1） 炊事用电气用具（食品碾磨和搅拌器、榨果汁器、电动磨咖啡器等）和第七类中使用电动机的其他设备及器具;

（2） 电动剃刀,理发推子（第八类）;

（3） 电动牙刷和梳子（第二十一类）;

（4） 房间加热或液体加热、烹调、通风等电

0901 电子计算机及其外部设备

0902 记录、自动售货机和其他记数检测器

0903 其他办公机械（不包括打字机,誉写机,油印机）

0904 衡器

0905 量具

0906 信号器具

0907 通讯导航设备

0908 音像设备

0909 摄影、电影用具及仪器

0910 测量仪器仪表,实验室用器具,电测量仪器,科学仪器

0911 光学仪器

0912 电源材料

0913 电器用晶体及碳素材料,电子、电气通用元件

0914 电器成套设备用控制装置

0915 电镀、电解设备

0916 灭火器具

0917 电弧切割、焊接设备及器具

0918 工业用X光机械设备

0919 安全救护器具

0920 警报装置,电铃

0921 眼镜及附件

0922 电池、充电器

0923 电影片,已曝光材料

0924 不属别类家用电器用物品

：

兹介绍我公司——有限责任公司员工正式退休，今前往贵单位办理退休事宜，接洽为盼!

公司

20xx年X月X日

拓展阅读：基本养老金组成及其计算

基本养老金由：基础养老金、个人帐户养老金、综合性补贴、过渡性养老金四部分组成：

(1)、基础养老金：退休上一年本市职工月平均工资20%;

(2)、个人帐户养老金：本人帐户储存额的1/120;

(3)、综合性补贴：125元;

(4)、过渡性养老金： a=职工退休时本市上年职工月平均工资 b=职工本人平均点工资 c=职工97年底前缴费年限 过渡性养老金=a×b×c×1% 职工本人平均点工资的计算方公式: N=年职工本人月平均工资 M=年本市职工月平均工资 b=(92N/92M+93N/93M+94N/94M+……………+退休上一年N/退休上一年M)/企 业和职工1992年至退休上一年按规定缴纳基本养老保险费年限. 2019年03月30日 来源：辽宁日报 继续提高企业退休人员基本养老金，是辽宁省委、省政府确定的2019年省重点民生工程之一。

竞聘报告特点以及以往失败原因

五、吐词不清，含混模糊

竞职演讲一般要求演讲者在有限的时间内，言简意赅地把自己的基本情况。工作特点、工作设想向听众娓娓道来。但是有的竞职演讲者却不善于把握演讲的轻重缓急，虽连珠炮式地将整个演讲“一气呵成”，但因吐词不清，或语速过快，使听众不知所云。

竞职演讲为广大人才提供了一个充分展示自我。表现自我的舞台，愿广大竞职者能够克服演讲中的不良倾向，客观、公正地作好自我评价，科学合理、切合实际地阐明施政方案，向公众推销一个真实、客观的自我，通过竞争找到适合自己展示才华的工作岗位

共2页，当前第2页12

(一)、标题：接收函，或×××公司接收函 ，一定记住不是接受函，单位有公文纸的一定要用公文纸打印，尽量正规!

(二)、称谓：即接收函是开给哪方的，不是毕业生的姓名，是毕业生现在所属的单位名称，一定要写全称，比如毕业生还未毕业，接收函称谓可写毕业生学校的;如毕业生已有工作单位，接收函称谓则写单位的名称等等。

(三)、正文：包括内容单位须说明同意录用(或聘用)某某学校某某专业的某毕业生，字数要简单明了，不要啰嗦。有些单位还会在前面附加一些如工作突出、表现良好之类的评语，然后表明同意录用的意向。

(四)、落款：单位名称、时间、单位盖章必须要有。

(五)、页面最下方注明单位名称、电话、地址等(托人代开，即并没有在该单位工作的，不要写此信息)。

《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告

2、教师教育教学理念大更新，研究成果较突出。

品德课课是由国家设置，地方和学校根据实际情况，结合学生年龄特点、爱好、兴趣，在义务教育阶段的必修课程。它强调通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验。学生是品德课的主体，品德课是主体性的活动。但是，在品德课程的实施过程中，课堂中交流学习的环节也是必不可少的。课堂教学需要解决“实践过程”以外的问题。包括：实践活动中所遇到策略性问题的解决、对活动成果进行总结整理、交流展示、升华情感体验等。

在品德课课中，教师的地位发生了改变，需要教师有更高的预设、驾驭课堂的能力，组织、引导、参与课堂。

a、创设情境，充分发挥学生的主观能动性

品德课课程要求一切从学生出发，所以主题的确定应该充分尊重学生的兴趣、爱好。主题只有符合学生的愿望与兴趣，学生才会有不断探究、参与的内在动力。

小学生求知欲旺盛，对周围事物充满好奇心和探究欲。在课前的调查实践中，有可能产生大量的问题。教师应该指导学生的问题按“是什么”、“为什么”、“怎么做”三方面归类。教师应充分启发引导学生根据教材，联系生活，确定研究的方向，制定合理的方案，进行调查。

而就一个具体的小组活动而言，又往往是由收集信息、资料查询、调查采访、资料汇总整理、制作作品、成果汇报等一系列过程来完成的。教师在小组巡视中要关注计划的制定，分工的明细，责任的落实。

b、关注学生的困惑，启发学生自主思考解决难题

品德课程是动态的，学生为本的教学模式使得课堂中的一切处于一种生成的状态。学生通过研究实践取得了一定的研究和实践活动成果，但是伴随着研究过程也会产生各种各样的问题，这时教师的指导起着至关重要的作用。关注细节，关注学生，结合具体任务教给学生进行品德课的具体方法，这样学生在进行品德课具体操作时才能“有的放矢”。

c、成果分享，，教师应引导学生在反思中进步

品德课上教师要组织学生进行总结交流。这是品德课的重要环节，是对学生品德课进行评价的过程。这一过程，是学生内心对活动的感受的一种真实反映，是一种真实情感的自然流露。学生的展示方法要遵循一定的规律：

d、及时评价，教师应重视学生情感体验

品德课程的活动具有综合性，需要一定的时间去实践思考，随着时间的推移，学生不免产生惰性。此时教师及时的评价能激励学生，使学生有一种成就感，乐此不疲地做下去，直接影响着活动的进程。

七、存在的问题及反思

在近几年的探索中，教师对这门课程逐渐有了理解，思路也逐渐清晰起来，课程逐渐走向开放，很多学生获得了积极体验与社会生活经验。然而，就当前的课堂教学来看，还有许多领域需要我们进一步去探索，还有许多问题需要我们进一步去解决。

1、教师应转变教学观念

a.教师转变教学观念，就要想念学生，信任学生，把课堂交给学生，把方法传给学生，把感悟留给学生，一句话，把发展的主动权毫无保留地交给学生，让学生自主、合作和探究的学习。坚持学生能做的事，老师坚决不做。学生自己能学会的知识，老师坚决不讲。将学习的责任从老师移向学生。

b.教师转变教学观念，就要正确理解教师在学生学习中所起的作用。教师要用父母对待孩子学走路、学说话时的耐心，对孩子的欣赏，来对待今天在课堂中进行学科学习的学生。教师的主要任务是保持儿童的好奇心，小心呵护儿童的自尊心，使儿童牌积极的情绪状态-----想学。教会儿童学习的方法，让在学习中学会学习的方法，使之会学。教师要放心的让学生自己去面对教材，去评价他自学的知识、能力和态度。只有当他不会且需要帮助时，你才去教他。这才是帮助学生自己学习。这可能也就使我国历史上著名的教育家孔子所提出的：“不愤不启，不排不发”的道理吧。

共5页，当前第4页12345

1.履约保证金：本合同签订后一周内乙方向甲方一次性交付履约保证金    万元整。若乙方在合同期内无违约违规行为，期满后履约保证金全额返还乙方（不含利息）。

2.乙方向甲方交纳管理费，乙方每月按营业额的5%上缴。

3.甲方代收取的乙方营业收入甲方扣除管理费后每月返还。乙方出具委托书请甲方代收乙方的经营收入，乙方每月向甲方交纳代收代管费人民币    元。营业收入以       大学校园一卡通部门提供的数据为准，并以此数据为付款凭证。每月扣除相应管理费用及其它甲方代为乙方付出的乙方应缴费用后，余额转入乙方指定的账户，账号为       。乙方开据加盖餐饮管理有限公司公章的收据。乙方经营中严禁收取现金。

办理退休的介绍信三篇

办理退休的介绍信范文一

XX单位：

兹有我单位职工XX年XX日正式退休，特此证明。请贵单位予以办理退休所需手续。

介绍人：

X年XX月XX日

办理退休的介绍信范文二

兹有我单位，现因退休办手续，委托前来贵单位调取相关档案资料。望予接洽，为感!

介绍人：

X年XX月XX日

办理退休的介绍信范文三

________________：

________________同志(男/女),______岁,________族。系XX单位，身份证号码__________________,于20xx年X月X日正式退休，今前往贵单位办理退休事宜，并办理养老金所需手续，请接洽。

介绍人：

X年XX月XX日

延伸阅读：

退休养老金怎么计算

新的退休工资计算方法，里面提到了特殊工种

(一)按月领取基本养老金的条件：参加了基本养老保险缴纳的人员，男年满60周岁，女干部年满55周岁，女工人年满50周岁，特殊工种男年满55周岁，女年满45周岁，且1997年12月31日以前参加工作，缴纳养老保险费年限和视同缴费年限累计满15年，1998年1月1日以后参加工作，缴纳养老保险费年限累计满15年;退休后按月享受基本养老保险待遇。缴费年限累计不满上述规定年限的，退休后不享受按月领取基本养老金待遇。其个人账户储存额，一次性支付给本人，同时终止养老保险关系。

基本养老金的计发办法：

1、1998年1月1日以后参加工作，缴费年限累计满15年的，基本养老金由：基础养老金、个人帐户养老金两部分组成。

2、1997年12月31日以前参加工作，1998年1月1日后退休，且缴费和视同缴费年限累计满15年的被保险人，退休后按月领取基本养老金。

基本养老金组成及其计算

基本养老金由：基础养老金、个人帐户养老金、综合性补贴、过渡性养老金四部分组成：

(1)、基础养老金：退休上一年本市职工月平均工资20%;

(2)、个人帐户养老金：本人帐户储存额的1/120;

(3)、综合性补贴：125元;

(4)、过渡性养老金：a=职工退休时本市上年职工月平均工资b=职工本人平均点工资c=职工97年底前缴费年限过渡性养老金=abc1%职工本人平均点工资的计算方公式:N=年职工本人月平均工资M=年本市职工月平均工资b=(92N/92M+93N/93M+94N/94M++退休上一年N/退休上一年M)/企业和职工1992年至退休上一年按规定缴纳基本养老保险费年限.20xx年03月30日来源：辽宁日报继续提高企业退休人员基本养老金，是辽宁省委、省政府确定的20xx年省重点民生工程之一。