班主任演讲的开场词(最新20篇)

各位老师、各位同学：

下午好!

我校第二届校园文化艺术节就要落下帷幕了，在此，我代表学校全体师生向辛勤工作的艺术节组委会的全体老师道一声“辛苦了”;向热情支持、积极参与本届艺术节活动的班主任、指导老师、学生干部、同学们表示衷心的感谢!对默默付出辛勤劳动的体育组及全校教职工表示诚挚的谢意!向本届艺术节获奖的集体和个人表示热烈的祝贺!

在这个盛大的节日里，我很欣慰地看到了同学们能够充满自信的积极参与、大胆体验、满载收获。你们的每一个节目、每一件作品、每一次呐喊，都给我留下了深刻的印象，每个同学身上都展现出了极大的创造力和艺术天赋。“校园文化艺术节”给同学们开辟了一个施展才华、张扬个性的舞台;营造了一个放松大脑、放飞心情的空间;;提供了一个炫出精彩、燃烧激情的机会。通过艺术节，一个个才华横溢的同学脱颖而出。这些活动，大大提升了我校艺术教育的水平，为学生全面发展和培养艺术特长生打下了良好的基础。

从本次活动的组委会的每位领导、每位指导教师到各班班主任及任课教师，都能够积极的参与到学生的活动中，真正与学生融为一体。通过班级之间、师生之间、生生之间甚至教师之间的密切合作，大家加强了了解，交流了情感，增进了友谊，培养了团队精神。正因为有你们的辛勤付出，使本届校园文化艺术节在举办规模和比赛水平上都取得了新的跨越。 本届艺术节是我校实施素质教育的一个里程碑，更是学校德育成果的一次集中展示。师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线!

最后，我希望你们把艺术和智慧带入生活，带入课堂，让阳光的心态、自信的表情、灿烂的笑容、坚毅的步伐伴着你们走向成长的每一天!愿每位同学都能从艺术节上带回一个跳动的音符，合奏成一曲美妙动听的校园乐章;愿我们的校园，时时飘扬着快乐的歌声，处处散发着艺术的芬芳，始终洋溢着青春的朝气!释放出更加绚丽夺目的光彩! 最后，祝愿老师们、同学们幸福生活、愉快学习、健康成长、全面发展!

谢谢大家!

(我宣布，新立学校第二届校园文化艺术节胜利闭幕!)

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好!金犬已展十分锦，亥猪再登百步楼!首先请允许我代表全体初三师生大家拜个晚年!恭祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意!

盛世欢歌峥嵘岁月千秋福，神州喜庆锦绣山河万代春。20xx已然到来，摆在我们初三人面前的只有一条路，这就是：努力奔跑，铸就辉煌璀璨。

回眸20xx年，步履艰难奋力向前勇闯难关，坚守信念永不言弃创造辉煌!我们在实践中探索，我们在探究中前行，我们在艰难中生存，我们在反思中创新。

我们开展了“新”系列活动。8月31日的“从新开始，‘心’的联动”的全体学生家长会，打通了新初三团体与家长的“任督二脉”;9月1日的“新起点，新征程，新辉煌”全体初三教师群会议，奏响了初三团队的集结号;9月2日的“新学期，我们来了”全体初三学生的升级大会，提升了初三全体学子的身份意识。

我们开展了“最美”系列活动,A层班家长会、B层班家长会、住宿生家长会，共同体教师会，家长委员会联席会议……

活动的系列化使得我们的初三所有工作有了抓手、有了路子、有了成效。

我们回归习惯的细节，抓行为习惯的养成。开学初，我们可能过分强调了初三意识，一切以学习为主，导致出现了很多想象不到的状况，我们全体年管会成员、班主任为此召开了专题会议，痛定思痛，反思我们的管理思路及策略，立刻召开了相关专题会议，由此拟定了年级德育常规序列，在初三年级循序渐进的展开并取得成效。

我们牢牢遵循“向45分钟要效益”的原则，从年级组、备课组，班级，教师层面通过多种形式开展了专题讨论，每一次考试过后，我们都会通过数据的分析，发现了问题，与部分老师个别交流，班级团体跟踪反馈，最后定位在提高“45分钟课堂效益”这个基本点上，也在有序践行中并取得成效。

回眸，这一路上，我们全体初三人探索、笃行、创新，真是：宏图锦绣众人绘，大道逶迤万马骋。

古人有云：回眸一笑百媚生，我却说：展望一路辉煌成。

展望20xx年， 豪情振笔歌新岁，骏马加鞭奔坦途。萧伯纳说：“脚跟立定以后，你必须拿你的气力和技能，自己奋斗。”初三人在上一学期的践行、奋斗取得佳绩后更是总结出了这样的目标实施途径：我们有压力，但我们更有努力;我们有困难，但我们更有自信力;我们有强敌，但我们更有合力，因为我们有梦想、有信心、有能力，我们都是努力奔跑的追梦人。

1. 追梦路上，为目标努力前行。

梦想属于每一个初三人，我们初三人敢想敢干、敢于追梦。说到底，实现20xx维扬中考辉煌梦，靠的是全体初三人的辛勤劳动。

看，晨曦微露的校园，格外的整洁、美好，那是我们班主任们已经进班指导学生;听，那琅琅的读书声，格外的清脆、悦耳，那是我们英语、语文老师已经进班教导学生;想，这样的辛勤怎不会结出丰硕的果实。

我们初三人不仅仅会辛勤更会心勤。

我们每位教师要做到：“三守”“四精”“五必”“六环节”;各备课组、各班级要做好新学年的第一次，使之形成自觉的行为;教师备课，学习目标制定要具体，要低起点、高落点，指导复习时还要做到三忌三要，减少复习的盲目性;严把“三关”，课堂教学关作业考试关、信息整合关，提高针对性。

这样的我们，让我们坚信：梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。

2. 追梦路上，收获自信和勇气。

我们学校、我们初三、我们学生，在奋斗中收获了更多自信和勇气，更加坚定、更加昂扬地走在实现“邗中破百，保二争一”奋斗目标的广阔道路上!

我们初三团队从组建之日开始，就一直在探讨课堂教学效益问题。很欣喜地看到：我们数学组老师为了A、B层的练习会争执不休;我们政治组的老师们会面对这“前无古人后无来者”的绝版教材，随时地研讨、激烈的争辩、理性的思考，通过查阅所有与苏人版教材相关的所有资料，取其精华去其糟粕，政治学科风景独好。

为什么能如此激烈探讨呢?因为：奋斗、成长属于每一个人，每一个人都是新思维的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡初三人实现梦想的步伐!

这样的我们，让我们坚信：梦在前方，路在脚下。自信者达，自达者信。

3. 追梦路上，创造美好的未来。

我们要拿出勇气、拿出干劲，在一届一届维扬人团结带领全体师生创造的历史辉煌的基础上，创造出无愧于20xx的业绩，大踏步走向充满希望的未来。

我们有坚实的力量支援，这让我们在奔跑路上有了更大的信心合力。

我们的靳校长博识睿智、高屋建瓴，经常能在晚自习时看到靳校长看望初三晚自习的师生们，更多的是靳校走进我们初三的课堂，为我们诊断把脉;走进初三的食堂，关心师生的食品卫生、就餐质量。还有我们的朱书记对初三工作的体贴细心、关怀备至，我们各位校长对初三的关爱和帮助，我们各职能部门对初三的关注和支持，我们全体老师对初三的鼎力支持，都是我们奔跑的初三人的前进合力。

这样的你们，让我们坚信：梦在前方，路在脚下。赢力者合，合力者赢。

“岁月不居，时节如流。”初三年级第一学期的成绩是全体老师撸起袖子干出来的，是全体初三老师挥洒汗水拼出来的;新年之际，祝全体同仁们生活蒸蒸日上，越过越红火;新的一学期我们一定会以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印地努力奔跑，做追梦少年们的助力者：祝福初三!祝福大家!

尊敬的各位领导、各位来宾：

天高云淡，秋风送爽。在这个春意盎然的美好季节里，我们又迎来了我们__中学的春季运动会，在此，我代表__中学的全体师生，向百忙之中前来我校参加运动会的各级领导和来宾，表示衷心感谢，并致以崇高的敬礼，向本届参与运动的同学们表示祝愿，祝你们能赛出最佳的成绩！

本届运动会有一个很重要的意义，它还是我们向领导与来宾的汇报大会，借此机会，展示我们学校贯彻落实党的教育方针的情况和素质教育情况。

最近几年来，我校在上级党政领导的关怀和指导下，在各兄弟学校和广大学生家长以及社会各界仁人志士的关心和支持下，在广大师生齐心努力下，教育教学工作取得了可喜的成绩。但是，俗话说“逆水行舟，不进则退”，虽然成绩是值得高兴的，但是我们绝对不能只满足于现状，而应当奋勇直进，继续向前。当今的社会，是一个充满竞争的社会，尤其是我国加入世贸组织之后，各行各业都力争在短时期内与世界接轨。我校作为省重点中学，如果要想保持其荣誉和地位，就要不断深入进行教育教学改革，就要开拓创新，与时俱进，就要不断加强素质教育，就要不断提高教育教学质量，就要不断提高升学率，把更多的学生送往好大学、名牌大学。我们还要充分认识到，“教育也是一种产业”的道理。我们要以这种理念去谋求我们的生存和发展。

为此，我们师生员工就要加倍努力奋斗。借助今天这个机会，我向全校师生发出呼吁，作为学校的教师，应当身心士卒做好表率，要从以增强科技知识教课的纯授业型教师转化为研究使学生怎样学习，研究培养什么样的学生的研究型教师；作为一名学生，应当学会吃苦耐劳，积极主动，要从一味跟着老师的鹦鹉学舌型转化为怎样学习，将来要做怎样的人这样一类主动型学生。

最后，希望全体师生都能公平、公正的参与这次运动会，发扬运动的精神，细心协力搞好运动会。预祝大会圆满成功。

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1家庭；

2学校；

3儿童所在的集体；

4儿童本人；

5书籍；

6偶然出现的因素。

从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的另一半。

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话。总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到一半是空的，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现那只杯子里的水越来越多。当然，仅仅停留于看到孩子的另一半是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的灵丹妙药，在看到孩子的另一半的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的添加剂。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢？

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。

第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。

三、提出建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家！

各位运动员、裁判员、老师们、同学们：

团结一中六一田径运动会，在运动会组委会的精心组织下，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了各项比赛任务，收到了预期的效果。

本次运动会，在奥林匹克“更快、更高、更强”的精神鼓舞下，全体运动员争先恐后，奋力拼搏，勇创佳绩，涌现出许多可歌可泣的先进事迹。各位裁判员尽心尽责、大公无私、秉公办事，把这次运动会办成了一个团结的盛会、友谊的盛会、取得佳绩的盛会。

运动会闭幕式

本次运动会共有79名运动员参加了21个项目的比赛，有56人次获奖，为此，我代表学校领导向取得优异成绩的运动员表示热烈的祝贺!向默默无闻坚守工作岗位的所有裁判员表示衷心的感谢!

在本次运动会上，7.1和8.1所有参赛运动员齐心协力，团结协作，分别取得了初一年级、初二年级团体总分第一名。7.1、7.2、8.2、8.3的同学们能够在班主任的带领下按时参加比赛，遵守大会纪律，每一位学生都是文明观众，各班级组织有序，能按照大会组委会的要求去做，经本次运动会体育道德评委会研究决定，授予以上四个班级“体育道德风尚奖” 。借此机会，我希望全体同学在以后学校组织的各项活动中要向先进班级学习，全体同学都要以饱满的精神、严明的纪律、积极向上的精神，努力做好各项工作。在此，我代表全体师生对以上取得团体总分前三名的班级和获得“体育道德风尚奖”的班级表示热烈的祝贺!

同学们，田径运动会是锻炼学生意志、培养学生拼搏精神的一项体育活动，这次运动对我校体育事业和学校整体工作的全面发展起到了积极的推动作用。希望全体同学们以后继续发扬奥林匹克精神，不怕困难，吃苦耐劳，坚持平时体育锻炼，有一个健康的体魄;也希望同学们把体育运动的拼搏精神用到学习中去，刻苦钻研科学文化知识，勇攀科学高峰，做一个有文化、有道德;爱劳动、讲文明、讲卫生;互敬互爱、互相学习、互相帮助的优秀学生。

最后，请允许我向参加这次大会的全体运动员和广大师生，向为这次运动会付出辛勤工作的老师们和同学们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

谢谢大家!

尊敬的各位家长朋友：你们好!

首先，请允许我代表我们班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?

召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

一、班级现状及原因：

1、升级以来，有许多学生跟不上课，有明显落后现象。如秦杰，书写差了。王雅琳作为组长，竟然连古诗都背不下来。

2、差生太多。平时基础就差的学生更加吃力，如杨志豪、关聪聪、姬奥杰、姬静茹、姬路伟等。

3、常常完不成作业的有：姬炳权、姬奥杰、李杨等。

4、纪律不好的有：姬柯磊、冯娇茹、冯秀荣等。

5、作文没法下手。

二、原因：

1、家庭教育：

(1)家庭教育不到位。你们应该知道，孩子是父母的第一任老师。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，

而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。家庭教育，你教育了吗?你是怎样教育的?举例说明。

(2)为什么那些学习差的学生还不好好学习?

A、家长思想观念落后，对孩子学习不重视，漠不关心，不闻不问，学成什么算什么，没有压力就没有动力。

B、家长知识水平。

四、我就本班的实际情况，给家长们提几个建议;

1、重视家庭教育

一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。

2、重视对孩子良好习惯的培养

良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。

(1)教育孩子养成良好的学习习惯。

有的孩子不认真记作业，把作业做错了;有的孩子作业做一半，漏一半;有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞;有的孩子一边写，一边玩，不专心，错误百出。家长不可小看这些，不认真完成作业有两个后果：第一，养成马虎的习惯。对作业不认真，对学习自然不认真，做任何事情都很难认真起来。第二，影响学习成绩。第二天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。

我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，问问孩子一天的学习的情况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成认真学习的好习惯。

对作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。第二，要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查.只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分.作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子作业是否完成。林江、董瑞超、王璐、张赫四位同学，两个月来每次作业，家长都检查并且签名，的确对孩子学习特别负责，因此他们优秀的成绩凝结了家长的辛苦付出和无限关爱。

关于作业的多少情况。每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。因此，家长要教育孩子做作业，一定要一心一意。

(2)教育孩子讲卫生.

个人卫生：存在问题，衣服很脏，指甲又长又黑。书箱和书包乱七八糟，书和本乱涂乱画，不整洁。个人卫生要搞好，经常洗澡，经常剪指甲，把衣服洗干净。教育孩子每晚写完作业后，整理书包，保持书本整洁。

(3)多鼓励孩子。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，家长不应该放弃，我们更应该给他信心，应该想办法让孩子把学习搞上去。

3、要给孩子创造一个良好的学习环境。

4、安全问题.

一要提醒孩子上学按时到校;放学及时回家，二要叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。

5、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知。所以，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育。

五、不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才. 最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。

五、结束语

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。一切为了孩子，为了孩子的一切。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”最后几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以平常的心态关爱孩子

谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!

尊敬的各位领导、各位班主任：

下午好!

在此之前，年级组内我们十位班主任就安排的“如何进行班级协作体建设及学生行为规范教育”这一论题结合各自工作经验都做了深刻的反思总结，随后组织召开了座谈交流会，我们彼此在分享了各自班主任工作的经验心得的同时，也形成了广泛地共识。按照学校的安排，今天由我代表八年级组十位班主任就年级组的讨论交流成果做汇报交流发言。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，不当之处，请大家原谅。就我们年级组的这一论题，今天我要讲的题目是：培养学生自主意识，积极创建特色班级。

各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。班集体建设及学生行为规范教育方面，我们年级组的各位班主任工作形成了以下特色： 特色之一：班级是家庭，自主来管理

班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力，减轻班主任的工作压力，我们应该培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事，同时注意培养小干部，让他们自觉、主动地管理班集体。

新接手一个班级，在发现了班级管理的“苗子”以后，往往在同学们面前多给他们创造机会，展示他们的风采，在同学心目中树立他们的形象和威信，然后把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让小干部做好各自分管的事情，如：知道怎样处理违反规定的同学是最合适的;管理卫生的同学对室内外分担区的打扫时间、要求都清楚，并负责安排值日生，检查班级的卫生;体育委员熟悉班级在学校的位置和队形的变化，负责体育课的队伍整理带队等。

但是，光几个小干部来管理班级还不够，必须要调动全班同学的积极性，让他们身上的潜在某一方面的优秀的因素得以表现出来，让每个同学都参与班级的管理。例如：心细的同学做班级的信息传递员，负责向老师和班委回报校园里的宣传栏里与班级活动相关的内容，责任心强的同学负责班级门窗的开关;某一课背书快的当这一课的背书组长，负责全班同学的背诵等。这样，有能力的同学都利用起来，不仅使每个同学都有事做，还强化了同学们的集体荣誉感，达到学生管理学生。

特色之二：抓习惯培养，促整体发展

一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定要给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓学习习惯与行为习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。

行为习惯上，三项竞赛是检验一个班级班风的镜子，所以我力争规范学生日常行为，在勤学、纪律、卫生方面均做到规范。我和全班同学一起制定班规，立下奖惩制度，按规定执行。在有同学做得不够好的时候，用集体舆论的力量进行教育纠正。

又如在升旗和学校的各种大型活动中的表现，升旗时，要求同学们站队要快、静、齐，人要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神;有了良好的行为习惯，学生受到老师的表扬就多了，集体的自信心也强了，因此，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，不管参加什么活动、比赛，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

学习习惯上，我们要求学生在课堂上“学会倾听”，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课;作业方面，要求学生按时认真完成。

特色之三：多开展活动，重能力培养

青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。为了丰富同学们的课余生活,锻炼学生各方面的能力，陶冶学生的情操,我还策划了很多的活动，“寓教于乐”。节日到来，可以开展节庆活动，如：清明节开展“继承革命先烈，做新世纪小主人”讲故事、演讲比赛;国庆节开展“手抄报”制作活动、“颂祖国”诗歌朗诵会等。这些活动，由班干部们自己组织，班主任作适当指导，队员们全面参与，各显其能，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!

特色之四：重情感交流，师生乐融融

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。另外，我们注意抓住一切可以利用的时机与学生沟通，如：注重利用课间和学生一起游戏，谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵;骂人了，我们会让学生写命题日记来讨论„„

总之，我们讨论认为进行班级协作体建设及学生行为规范教育要少“禁”多“导”。变灌输式为渗透式，变封闭式为开发式，变说教式为实践式，变严禁式为疏导式。做到潜移默化，润物于细无声之中。

八年级第一学期已接近尾声，班主任的工作至关重要，我们计划做好以下几方面工作：

1、计划每天有针对性地找学生谈心，以正面引导、激励为主。即使对问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点;既要让其清楚改进方向，还要让其看到希望，增强其信心。

2.要引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验教训。每次模拟考后要留时间反思：包括通过这套题的收获、不足、改进措施等。定期召开学生“提高分数小窍门”的应试技巧交流会。

3.强化学生苦练、乐练意识。在做题的过程中，鼓励学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、所有掌握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善;错了，及时改正，抓住最后的每一套题的练习机会，真正起到练兵调整的效果。达到高考时想出来的、做出来的都是正确的。这实际上也在培养学生“一次成功”的解题习惯。

随着社会的不断进步，新时期学生无论在哪方面也跟着不断进步，这就意味着作为新时期班主任不能再“按部就班”地进行教育管理。多年以来，各位老师一直积极思考如何做好班主任工作，并采取自主新型的管理方式，创建富有特色的班级，希望自己成为一名充满智慧，充满爱心的优秀班主任。让自己适应新时代的学生，是每位班主任工作基本的新要求。在知识面更新加快传播渠道多样代的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学很难在学生中树立威信，班主任必须不断地用新知识充实武装自己。作为班主任，我们应该不断加强教育理论学习，不断探索班主任的新过程，全身心地投入到班主任工作中去，好把学生培养成为有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人做出积极的努力。

反思我们的工作，我们还有很多地方做得不够，同行们很多宝贵的经验值得我们学习。我们会不断向各位老师学习，继续努力，尽自己最大的努力把事情做得更好。教育应该作为一种力量而存在，我们应该竭尽所能，让每一个世界变得生动、快乐、不单调、不沉闷、不彷徨，更不黑暗，在充满阳光的白天帮助孩子呼吸到花朵的芬芳，在漆黑的夜晚也能注意星空的美丽，即使在阴雨绵绵的日子也能拥有一份诗意的眼光，即使身处人生的十字路口也能很快地走出茫然。

发言完毕，不妥之处，敬请指正。谢谢大家。

各位运动员、教练员、裁判员、志愿者，老师们、同学们：

大家下午好!

金秋八闽，茉莉花飘香;有福之州，青春梦飞扬;这充分展示了“福之州，青之运”的壮丽景象。伴随着第一届全国青年运动会在省会榕城胜利闭幕之际，我校第十四届田径运动会经过两天紧张激烈的角逐，已顺利完成各项预定赛程，也要圆满闭幕了。

本届田径运动会，在组委会的精心组织下，在全体裁判员、运动员和全体师生的共同努力下，开得很成功。在这难忘的时刻，我谨代表大会组委会对本届运动会的圆满成功和运动员取得的优异成绩表示热烈的祝贺!对为运动会付出辛勤劳动的各位裁判员、志愿者，以及全体工作人员表示衷心的感谢!

本届田径运动会准备充分、组织周密、秩序井然、主题鲜明，充分体现了“团结、拼搏、公平、健康”的主题，这是一次团结的盛会，青春出彩，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。

运动会期间，裁判员坚持原则、公正裁判;运动员顽强拼搏、公平竞争;志愿者优质高效、热情服务;工作人员恪尽职守、认真负责;年段长和班主任科学指导、全程服务。这充分展示了我校师生积极进取、蓬勃向上的朝气和活力，确保了大会的隆重、热烈、精彩，取得了运动成绩和精神文明的双丰收。这些成绩的取得，是我校全面贯彻党的教育方针，落实《党中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》、《学校体育工作条例》，认真实施素质教育的结果;是我校发扬优良传统，弘扬团结拼搏精神，加强社会主义精神文明建设和践行社会主义核心价值观的体现，是全体师生辛勤汗水的结晶。这次运动会的圆满成功，为我校体育工作的持续发展谱写了新的篇章。

张扬青春，活力四射。青春盛会，有掌声与欢笑，有挑战与超越，有泪水与感动，有激情与难忘。通过赛场，运动员展现了良好的竞技水平，锻炼了自己的意志作风，善于学习提高、磨砺意志品质，弘扬中华体育精神和奥林匹克精神;同时，各班的运动员加强了沟通与交流，增进了友谊和了解，提高了自身综合素质，享受到了青春和运动的快乐与激情。相信在本届运动会的引领下，必将会吸引和带动更多同学积极投身体育运动，养成健康文明的生活方式，促进身心的全面健康发展。

青年最具朝气，也最富梦想;校田径运动会是展示青少年精神面貌的盛会，是放飞梦想的舞台。学校相信，田径运动会的成功举办，将进一步激励广大青少年弘扬优秀精神，不断超越自我，把青春梦想融入到伟大的中国梦之中，持续书写人生的精彩篇章。

谢谢大家!

各位领导，各位老师：

按照徐校长的安排，今天我就先来献献丑吧!不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家原谅。

今天我要讲的题目是：用真诚的师爱转化学生。

各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。

针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓学生行为习惯的培养，强调立正稍息等一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略战术;在二年级，我是全力控制学生恶性分化，抓学生跛科问题;到三年级，我是很抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。

我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。我教育学生是：重视南风效应，攻心不攻城，班内事情自己处理。

我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作：

第一、 用真诚的师爱唤醒学生

我教育学生是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即学生一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然磕(ke)不平，我是他们成长的引路人，听我的话只有好处，学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大，也能够压住自己，不与危险学生发生摩擦，以免自己的绝招难以施展。

在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道理，并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班有个男生，平常自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说：“很多同学都说你娃很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。你违反课堂纪律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好，你结果还不给我面子，我怎么想呀!廖老师平常把你看得多大多大，你却搞得我很难受!哦，你是不是感觉在这里读书很老火约?如果真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自己管自己?如果你真的感觉太累，你可以休息几天，我对其他同学或老师就说你生病了好吧，也难得廖老师一概啰嗦你。”我的话还没说完，他就说：“廖老师我知道了，我的确是没有管好自己，对不起你，我错了，廖老师你原谅我一回，我今后一定能够改正，你相信我吧。现在你不管我，我怎么办嘛?别个都说你管得严，我还是在我们班上安逸些!”通过这番谈话，我就顺水推舟地原谅了他。现在他果然变了，从此，他硬是怕我不管他，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到老师的温暖。

所以我们老师只要和学生先建立一定的师生友情，对学生多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚交流，他们一定是会听老师话的。各位老师，现在学生在学校一般最怕班主任老师，最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了，他们就很容易变成危险学生，让老师无法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题学生，他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。

第二、用真诚的师爱感化学生

有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字，消除了学生的恐惧感，缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到自己的闪光点，找回自信;就这样一个“行”字，唤起学生对生命的热爱，看到人世间的美好;就这样一个“行”字，找到了学生对学习的快乐感觉，真正品尝到师爱的甜头。当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有一定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲：零分不可怕，怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流，很乐意帮我作事。我检验过多次，现在这个班跟前几届一样，没有老师照常也能上自习课，没有老师同样也有同学管纪律。我们班现在有个姓陈的同学，他学习成绩比较差，很调皮，但体育成绩比较好。我和他谈心时，我说：“现在中考体育也有30分，你体育好，考试要占起手，如果你今后考上大学，那你绝对是很吃香的，你知道吗，现在好多单位都喜欢艺体人才，那时候还有很多人要巴结你。”接着我又把他以后的各种出路进行了分析，让他真正看到希望，说他只要把精力多放点在学习上，他一定很出色。经过我多次长时间的耐心教育，他终于转变过来，学习认真了。从此，每当他学习上出现畏难情绪想退缩时，我总是想办法去激励他，关心他，帮他想办法把差的地方补起来。我相信他今后能够变好，原因很简单：那就是在他的背后有我和很多同学用期待的目光在看他，在关心他，我们对他的一举一动很在乎。我把这种作法叫住“闪光激将法”。

20__班主任交流发言5

今天，作为幼儿园班主任又是一位男老师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，也是这样做的。为此，我身感自己在班中的重任。但是，与在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多。今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。

一、与幼儿建立平等的同伴关系。

我班幼儿是学前班的小朋友了，对老师、同伴都已熟悉，我就抓住良机对他们进行“感情投资”力增让幼儿在感觉上认为我是他们的同伴而不是老师，不论在语言、动作、表情上都如此，一日活动中我都让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，而不是扮演老师的角色命令式地让孩子不许动这不许碰那，这样不好那样不对。而是让他们的的喜怒哀乐让我一起分享。

二、努力做到“四勤”——嘴勤、手勤、眼勤、脚勤。

嘴勤就是多鼓励、表扬孩子，有一句话不这样说吗“好孩子是夸出来的”此外，嘴勤还表现在多与家长沟通，在家长面前多夸夸他们的孩子，家长肯定会眉飞色舞地积极配合你的工作。手勤就是多为孩子做些教具、玩具，让幼儿在快乐的氛围里接受知识发展能力，手勤还要多为孩子整理衣着的整齐之事。眼勤就是多观察幼儿，看其状态、表情、语言、动作对突发事件即时处理，就如儿歌说的那样：“老师的眼睛，谁的辫子散了，扣子掉了鞋子反了，衣裤湿了，老师都知道”脚勤就是经常到孩子中去，多与幼儿接触，在开始习惯还末养成时要多跟班进行督促检查。

三、对孩子要微笑、宽容、耐心。

在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，视孩子的调皮和错误为其成长中跳跃的小音符，因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子对你产生信赖;宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。

四、认真做好班级的各项记录及幼儿的成长档案。

每天进行室内外设施排查工作，确保无安全隐患，对特殊幼儿进行详细的晨间记录。午休时检查幼儿午休状况，及时的向家长反馈，让幼儿平平安安快快乐乐地在园度过每一天。此外认真记录每个孩子的发展，做好幼儿的成长记录，掌握幼儿的第一手资料。

五、以人格魅力去感染孩子。

虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表。言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育孩子。如果连自己看到垃圾就不知拾起，待人接物视而不见的又从何谈起去教育孩子呢?!

六、注重家长工作。

平日，我利用家长接送孩子时与其个别谈话沟通，反馈幼儿在园的情况，达到了家园共育的目的。有时，我收集一些家教文章，剪贴在教室门口的“温馨提示”上，哎!大篇理论谁乐乎看?为吸引家长，我就在文章周围多贴上我班幼儿照片，大题写上醒目文字：本周宝宝之星。家长一看自己孩子上了光荣榜，以为文章有介绍自己的宝宝的事迹，迫不急待地进行浏览，读不到一半就会被文章吸引，因为现在孩子大都是独生子女，家长很重视幼儿的家教呀。还有就是我们的班级博客，我都会及时更新博客内容，在班级博客里，有班级活动的照片，有家长需要的育儿资料，有班级通知，有每天的家庭作业，有两位老师的教育随笔，内容还算丰富，也希望在座的各位老师能光临班级博客指导。

七、加强业务学习，提高自身素质。

孩子的心灵就像一张洁白的画纸，需要我们用心去画才会让画纸真正变成有价值的艺术品。我给了孩子们最纯真的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露。是哺育孩子健康成长的阳光和清泉。只有爱，才能化解孩子心中的烦闷;只有爱，才能缩短我们与孩子的距离。爱，让我珍惜时间，钻研业务;爱，让我耐心地，面对每一个孩子，一往情深。

总之，作为幼儿教师，只要我们用心对待每一个孩子，像爸爸妈妈一样去关爱他们，家长放心，孩子也快乐。

老师们，同学们：

早上好!

今天，校园里洋溢着欢乐的气氛，操场上飞扬着的生命活力!我们小学20年度秋季田径运动会开幕了!首先，请允许我代表学校向全体运动员、裁判员以及所有的工作人员致以亲切的问候，对本次运动会的胜利开幕表示热烈的祝贺!

我校自去年开展“大课间体育运动”以来，每天课间休息时间，全校师生都能在操场上运动，开展丰富多彩的室外体育活动，大家走出了教室，走到了操场上来，呼吸着新鲜的空气，沐浴着和煦的阳光，在丰富多彩的体育活动中增强了体质，愉悦了身心。

本次运动会内容丰富，项目众多，既有学生跑步的径赛，又有跳远和跳高的田赛，希望同学们能在本次运动会上展现出团结进取，蓬勃向上的精神风貌，在赛场上做文明的运动员，在赛场外做文明的观众。同时，也希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为集体争光;希望全体裁判员和工作人员做到公平、公正，以细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让运动会成为别样的和谐的课堂。

同学们，老师们!人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。体育教育是素质教育的重要方面。体育运动不仅可以增强人们的体质，也有助于培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质和迎接挑战的意志，有助于培养竞争意识和团结协作精神，对丰富文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。为此，学校提出今年运动会的主题是：“阳光体育，健康快乐”。是希望通过运动会，让我们每一位师生都能健康、快乐、全面、和谐地发展。本次运动会内容丰富，项目众多，既有学生跑步的径赛，又有跳远和跳高的田赛，希望同学们能在本次运动会上展现出团结进取，蓬勃向上的精神风貌，在赛场上做文明的运动员，在赛场外做文明的观众。同时，也希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为集体争光;希望全体裁判员和工作人员做到公平、公正，以细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让运动会成为别样的和谐的课堂。

今明两天，我们师生共聚，汇聚在蓝天绿地之间。愿成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。让我们一起分享运动的快乐!让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音!

最后，预祝我校本次秋季田径运动会取得圆满成功!

同学们：大家好!

时光如水，岁月如歌，二十年前，当我们唱《二十年后来相会》时，觉得二十年，这是一个多么遥远的难耐的漫长的时期，谁知天地转，光阴返，二十年悄无声息地从我们的生命中滑过，二十年弹指挥间化为乌有，二十年的梦想瞬间变为现实，这二十年改变和成就了多少人生。相隔20xx年再相聚，自然是喜上眉梢，喜出望外，喜笑颜开，喜不胜收。

这二十年，你们从翩翩少年步入而立和不惑之间，从早晨八九点钟的太阳成为历经风雨的中年，从父母的孩子成为孩子的父母。这其中，有的从昔日单纯的消费者变成了创造产品和财富的高手，有的也从学生变成了教学生的老师，有的在经济商海中成为时代的弄潮儿，有的运筹帷幄，成为决胜官场的很有作为的政府要员，如此等等。总之，这二十年，昨日的同学少年，如今都在社会的大家庭中找到了自己的位置。每个同学的经历，都是一曲丰富的人生之歌。这中间定有成功的自豪。二十年来，无论身份如何变化，角色如何变更，把你们都用自己的智慧和汗水，打造了一生中一段珍贵的黄金时段，都在创造生活，都在实现自我价值，昔日，你们以梁中为骄傲，今日，母校以你们为荣光。你们的成人成才，成龙成凤，是我们老师们不变的心愿。

毕业二十年了，虽然彼此间失去了多多的联系，但同学间，师生间那份真挚的情谊还在，内心深处那份相互的牵挂还在，不管岁月怎么变化，师生同学这种特点的身份还存在，今日同学们的云集，就是一个明证。这次聚会，就是为大家提供了一个相互交流的机会和平台，共同追忆过去，畅想未来。通过交流，使大家进一步加强联系，沟通感情，以达到增进友谊，共同进步，携手未来的目的。今天大家能聚到一起，互相传递温暖和力量，不管你现在做什么，做到什么程度，只要你志趣还在，乐在其中，你就成功了。今天的相聚，本身就是一种追求，一种喜悦，一种幸福，感谢风雨，感谢阳光，我们在风雨中成长，我们在阳光下走向辉煌。

让我们把这次同学聚会当成人生的一个驿站，片刻休整后，再快马加鞭。人生在变，同学一场，师生一场，三年共渡，我们有缘。这二十年虽快，但今后的人生之路还漫长，这二十年，虽初步尝试人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生风雨也许更浓，收获更丰。在此老师希望：同学不在贵贱，心相通，情相融，力相合，多联系，勤沟通，常激励，共奋斗。再过二十年，胜利再相会!

老师、同学们：

大家好!在全校师生的共同关注与努力下，我校秋季运动会胜利开幕了!在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的组委会工作人员表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意!

本次运动会是我校的一件重大体育盛事，是广大师生展示风采、促进交流的舞台，对于加强校园精神文明建设，提升校园文化品位具有重要意义。本次运动会既是对学校体育水平的一次集中检验，也是学校素质教育、阳光体育活动的一次展示;既是对我校体育工作、师生精神风貌的一次检阅，也是对学生身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的考验，更是各参赛班级集体意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现。

老师们，同学们!国家要求中小学开展阳光体育活动，就是要让我们牢固树立终身锻炼的体育健康理念，走进阳光，走进操场，走进自然，实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的美好愿望，让“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，奏响我们生命的最强音。本着这种精神和理念，我们倾全校之力组织了这次规模空前的秋季运动会，本次运动会阵容庞大，共有全校44个班、800多名运动员参赛，为我校建校以来规模最大的一次，在此，我提出以下希望：一是希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光;二是比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全;三是希望全体裁判员老师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们，尽情在运动场上展现你们闪亮的青春吧，弘扬奥运精神，团结拼博，争创佳绩，争取竞赛成绩和精神文明的双丰收，在学校体育发展的扉页上写好你们辉煌的篇章。让我们共同努力，把本届运动会开成一个和谐、安全、文明、团结、奋进的大会，并借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园——市中学各项事业取得更大的成绩，创造新的辉煌!

最后，预祝我校秋季运动会圆满成功!

谢谢大家!

各位领导、各位来宾、各位代表：

您们好!

在各级领导的亲切关怀下，在我系全体老师和同学的支持下，在筹备委员会经过周密地准备后，第二次代表大会暨第二次学生代表大会今天在此隆重开幕了!这是我系团员青年政治生活中的一件大事，是全面总结我系团学工作经验，努力开创团学工作新局面的一次盛会。在此，我谨代表大会，向在百忙之中光临本次大会的领导和来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

本次大会得到了院团委学生会亲切关怀，各部门、各兄弟系的鼎力支持。在此，请允许我向院团委、各兄弟系、广大团员代表以及学生会代表表示衷心的感谢和诚挚的敬意!感谢院团委学生会和各兄弟系对我系团总支和学生会工作的支持与帮助。

在学院团委有关精神的指导下，我们认真回顾了上届团总支、学生会的工作，认真总结经验教训，确定了下一阶段我系团总支、学生会工作的指导思想和奋斗目标，全面规划新阶段的发展蓝图。我们相信，通过这次民主、进取、蓬勃向上的大会，我们必将开创我系团学工作的新局面。

此次大会召开的目的是：在构建和谐社会，提倡全面发展的形势下，进一步增强我系团员青年和学生的责任感和使命感;解放思想实事求是，开拓进取，勇于创新。充分发挥共青团作为党组织的助手和后备军的作用，更好地发挥学生会的桥梁纽带作用，领导和团结广大团员青年，为我校、我系新的宏伟目标而奋斗。

各位代表、同志们，随着我校办学规模的不断扩大，改革和发展的不断深入，在新形势下，我们要更好地适应学校发展的需要，以饱满的热情，负责的态度，充分发挥团总支学生会的作用，努力工作，奋发向上，全心全意服务全体师生，共同创造美好的未来!因此，本次大会目标明确，意义深远，在充分、认真、积极筹备的基础上，确保其顺利进行。同时，本次大会将进一步激励我系广大师生充分调动积极性和创造性，团结合作，群策群力，努力实现我校及我系的发展目标，为开创××大学南方学院的美好未来，艺术设计与创意产业系的美好明天贡献自己的力量!

最后，预祝大会圆满成功!

在2014年辅导员工作论坛上的总结讲话

老师们：

经过大家的共同努力，XX年的辅导员工作论坛完成了各项任务，达到了预期目标，马上就要落幕了，在论坛即将结束之际，我讲以下几点意见。

一、正确认识论坛的性质与意义

论坛是为公众提供发表言论的场所，本届辅导员工作论坛就是围绕“辅导员的职业道德与职业化建设”这一主题，让大家对辅导员的工作发表意见、建议。所以，我们让学校领导讲、专家讲、部门讲、大家讲，设立了报告会、讲座、分论坛、主论坛，这都是为了充分发挥论坛的功能。论坛是各种思想、观点、意见和建议交锋的平台，是大家相互启发、相互借鉴、博采众长、共同提高的平台，是集中贯彻上级文件精神和学校党委行政对学生工作决策的平台，是我们职能部门倾听意见、改进工作、提高管理服务水平和能力的平台。所以大家一定要理解本次论坛为什么要求大家都要准备发言内容，还有这么多的报告、讲话、讲座、分论坛、主论坛。同时也希望大家按要求将自己的发言材料准备好，我们将把论坛期间的所有材料结集成册发给大家，便于大家更好学习和借鉴。从大家在分论坛和主论坛上的发言来看，大家对辅导员的职业道德和职业化建设有了很好的认识和理解，能更多地从理性的角度思考我们的职业，谋划未来的发展，论坛的意义不能低估。

二、正确理解辅导员的职业化建设与发展

辅导员职业化专业化发展是大势所趋，这一点在全国已达成广泛共识，我谈谈我的理解和打算。

1、对辅导员职业化的理解。一是辅导员这个职业必须有自己的职业标准、职业壁垒，有自己的准入制度；二是它应当是长期的、稳定的、业内有发展空间的；三是应该有稳定的足以作为生活来源的收入。目前来看，虽然我们的职业标准还不很“职业”，更多地采用了教师标准；虽然业内发展的空间还有待进一步拓展；收入待遇还不完全尽如人意，但是，三方面的基本条件已经具备，职业化发展已具备制度和政策条件。

2、目前辅导员职业化研究和实践状况。从上世纪90年代后期以来特别是近些年来，学术界对辅导员职业化专业化的研究越来越多，特别是随着大量一线辅导员和一些专家学者参与其中，使研究的成果水平越来越高。但是，目前的研究大都集中在对辅导员职业角色认识上，指导实践的切实可行的高水平研究成果不多，这与国家对辅导员的功能定位有很大关系，换句话讲，辅导员的职责不变，学生的组织结构不变，辅导员的职业化专业化发展就很难落实，这是涉及到辅导员职业环境的大问题。从实践层面看，上海、西安等地的一些高校努力创新辅导员工作的新模式，如西安交大的住宿书院制等，特色突出，但我认为只解决了辅导员的工作环境、条件等边缘问题，解决不了主要问题。由于培养的学生的目标不尽相同，辅导员担负的职责不同，外国高校的经验又难以实质性的借鉴。

3、辅导员职业化建设的打算。碍于体制机制等方面的问题，从实际出发，在辅导员的职业化专业化建设方面我认为，一是确立研究的方向。职业化必须有自己的职业特点和标准，辅导员应该形成自己职业化的标志性研究成果，成为学生教育管理指导方面的专家。现在，辅导员往往重事务轻总结，重实践轻研究。观察到的现象多，理性的深层次思考少。辅导员如果不重视研究和理论思考，不仅难以提高工作水平，也不利于业内发展和提升自身地位。最近三年我们年年拿到教育部辅导员骨干研究课题立项，在省内高校中是不多见的，受到了省里的表扬，事实证明只要大家努力，充满自信，我们可以具有自己的标志性的研究成果。二是组建功能型团队。功能型的团队在于能把辅导员上面的千条线穿到不同的针上，分担辅导员的角色功能，使辅导员由扮演多重角色变为扮演几种合适的角色，并有利于提高专业化水平。三是创设大学生事务中心。通过创设大学生事务中心，直接面向学生开展服务，减少二级学院和辅导员的部分日常事务性工作，也有利于更好地服务学生。四是出台完善政策，鼓励辅导员攻读学位，进修提高，考取相关资格证书，提高专业水平。五是尝试在高年级学生中公开招聘辅导员助理，帮助辅导员开展事务性工作，同时也可以进一步培养学生。六是相关职能部门尽力减少辅导员的事务性工作。通过上述的努力，为辅导员的职业化发展创造必要条件。

三、正确理解当前学生工作面临的新形势新任务

当前的学生工作面临哪些新情况？我认为有以下几个主要方面：一是高等教育大众化。高等教育大众化阶段学生数量显著增加，学校的资源扩张远远落后于学生数量的扩张，学校对学生的有效供给与学生的日益增长的需求之间的矛盾显著增强，这在新建的地方本科院校尤为明显。这对矛盾是学校的基本矛盾。招生数量的扩大必然导致生源质量的下降，更多的贫困生也涌进学校，成为学生教育管理中的基本问题。二是学校普遍过度关注升格进位，更多的资源用于教学科研，教师更多的关注科研项目和考核晋级，三全育人明显不足。三是90后学生大多数独生子女的身份，导致了学生中自我存在、自我实现、自私自利盛行，同时学生抗挫折的能力下降，心理问题增加。校生、师生、生生之间的不和谐因素显著增加。四是社会大环境的影响。市场经济、社会各种不良现象、互联网等对学生带来的冲击前所未有。五是思想观念的落后。如何摒弃计划体制下形成的落后观念，真正确立起适应时代要求的“以人为本”新理念任重道远。以上各方面叠加在一起，形成了当前学生工作面临的主要形势。

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尊敬的各位领导、老师：

今天在这里作为班主任代表发言，交流一下班级管理经验，心里压力之大难易想象，因为台下班级管理经验、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作为经验来谈，实在谈不上成功!在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批评指正!

高三是堆叠如山的书本，五花八门的试题，密密麻麻的累积;是日复一日的作业，周而复始的测试，马不停蹄冲刺的循环。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道。同样选择了高三，你就选择了期盼已久而美丽的象牙塔，可上清华揽月，可上北大摘星。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐，吃得苦中苦，方为人上人。

因此针对高三这个特殊阶段，我一直秉承“通过自己的努力使更多的学生进入优秀的行列”的教育理念。在班级管理方面主要抓六个字、三个方面：学习、卫生、纪律。这三个方面，学习放在最中心位置，卫生纪律又不能放松，要同时兼顾。下面就这三个方面具体谈一下我的感受。

学习。高三的学习，我主要抓三大块。一是目标的制定，二是时间的管理，三是心态的调整。

首先，高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失。要让目标导引我们高三一年的学习方向!对于目标的制定，基于目前学生对高校的了解几乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相关录取信息用鲜艳的红色A4纸打印张贴在班级的墙上，供同学们选择目标，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。

其次，时间的管理。领导说过“要想考上好大学，就得拼时间”，正所谓“向时间要成绩”。高三的学习时间是短暂的，现在距离高考仅仅70多天，所有同学务必要充分利用好每一天，学习计划要细化到每一天。当然学习时间也一定要科学合理的分配，注意劳逸结合。正如年级主任所说的那样：高三的学生要起得最早，走得最迟，休息最好。(再重复一遍)。

对于时间的具体细化管理，在充分了解本班学生、对于学习时间利用上不科学、甚至是错误的具体情况之上，我们高三2班是这样规划一天学习时间的。早上6：20所有寄宿生准时到教室，(走读生尽量)6:20——7:00开始早读。白天上课期间要全身心投入到课堂之中，认真听讲，做好笔记。晚自习时间先消化巩固白天上课的内容，再做第二天上课要讲的内容。晚上6:30教室准时安静下来，准备英语听力，之后6:55——7：25半小时做语文作业，第二节晚自习做英语作业，第三节晚自习8:30——：00做数学作业。时间的分配上侧重数学，但同时又兼顾语文和英语。当然时间利用起来了，还得要提高学习效率，要确保学习的高效。

第三，心态的调整。学生自身的心理素质决定了他们临场发挥的水平，很多平时成绩很好的同学，由于心理素质差导致高考发挥失常，饮恨高考。我深知班主任应该将之列为高三的重点工作。在平时的紧张而又充满压力的学习过程中，要主动帮助学生减压、正确对待外来压力。每次考试，学生容易出现各种心理变化，我总是细心观察，了解学生的心理动向，并及时作出对策。总而言之，高三的每天复习中，每次考试中，每位同学都要注意自己心理素质的锻炼与提高，优化自己的情绪，增强信心，以平常心对待高考，才能在高考之后迈入心仪已久的象牙塔。

纪律。我只说一句话，高三的学生，一言一行，要对得起自己是一个高三的学生，要严格要求自己，心无杂念，全身心投入到学习当中。

尊敬的各位领导、老师：

我有幸陪伴他们度过了人生最宝贵的三年，见证他们的成长。在刚刚过去的市二模考试中，本班模拟上线人数14人，比一模净增4人。这虽然是阶段性成果，但其中做班主任的艰辛和个中的酸甜苦辣，那是不言而喻的，在这里我仅把我做班主任工作的一些做法做一个总结，供大家参考。

1、抓常规管理，以班干部为中心

进入高三后，一部分学生意识到高考成败对自己人生的重要影响，他们明确目标，树立信心，鼓足勇气，准备去完成最后冲刺。但一部分成绩差的学生因升学无望而产生放弃的心理。他们的自暴自弃的心理易导致上课不认真听讲，学习上敷衍了事，甚至公然违反学习纪律等行为的发生。虽然这样的学生是极少的，但他们的心理和行为会对自己周边的同学甚至整个班级带来很大的负面影响。因此我非常注意这些学生的纪律工作，特别是做好对差生的纪律工作，对差生违纪问题要具体问题具体分析，轻者教育，重者批评，从严要求和人文关怀相结合，同时常规的纪律管理要加强(迟到、早晚自习、集会纪律、着装服饰、文明礼貌、环境卫生等)。

2、抓协调管理，与任课老师协调，与学生家长协调，特别是做好与家长的协调。 家长是学生的第一任老师，也是学生管理者，学生对家长更具有一定的敬畏与威望。必要时可以适时与部分学生家长取得联系，一分为二地向家长反映学生的在校情况，做到谈优生不过分，谈后进生不过头，以取得家长对班工作的大力协助和支持。

3、增强学生信心，不要随便为自我设限。

我曾经在班上说了一个这样的事例。

有人曾做过这样一个实验：将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下就能从杯中跳出来。随后，若将杯子盖上一个透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时将盖拿走，会发现那只跳蚤已经不能跳出杯子了，因为它将目标定到了不及盖的高度。看来，跳蚤因为几次失败就干脆放弃了继续努力，而让自己的潜能永远沉睡，这真是一个悲剧。学生也一样，考试成绩不好只能说明我们学习不够刻苦、方法不够科学，而不能说明我们智力有问题。同学们智力都居于大致同等的水平，没有智力超常的天才，也没有智力障碍的弱智。只要你掌握了科学的方法，拥有了持之以恒的努力，你就一定能够在学业上取得辉煌的成就。通过这个形象生动的比喻激发学生的信心。同时还通过观看邹越、俞敏洪、马云的励志演讲的视频，激发学生成功的斗志。

4、挖掘学生潜力，消除学生“心魔”。

每次考试过后，总有不少的同学因为成绩的不理想而黯然神伤。失望之余便是对自我深深的怀疑，甚至断定自己不是学习的料，给自己贴上“智力不行”的标签;或者认为耽误的太多，已经为时过晚，再努力也是没有希望了。这些自我评价，就是我们原来所说的“心魔”，是一种自我蒙蔽，是我们个人成长的最大障碍。

同时还列举了一些同学们身边的例子，在我班上有两位男同学，在高三第一学期成绩都是很平常的，进入高三第二期后，成绩一下子就冒出来了，我此时表扬并要这两位同学做了经验介绍，大大地刺激了其它同学的，使同学们坚信，自己是有无限潜力的，消除了“心魔”。

5、班主任要总揽全班，人人做到心中有数

高考指标将分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”

6、班主任要有奉献精神，既要当好爹又要当好娘，做好学生复习的总体规划，以团队突击为主，个别辅导为辅。

我是英语老师，认真钻研教材教法，教会学生数学知识，使学生的数学成绩在高考中有一份好的成绩是我义不容辞的责任。但是作为班主任除了教好本科目的外，还必须对班级学生的其它成绩有一个总体规划，争取共同进步才能达到理想的效果。

在高三一期的时候，我发现我班有一部分尖子生英语是弱科，于是我就组织了学生一帮一的活动，我自己也单独给他们布置任务，并且坚持到现在，这极大地提高了这一部分学生的成绩，同时也带动了班上的其它同学学习英语的热情。

同时在进入高三，经过几次月考和周考，我发现我班有一部分有希望上本二的同学的理综总是有差距，我于是又组织他们统一买一本理综试题，我安排完成的时间进度表 ，要求在3天做一套，在3月底完成。我全程检查监督，学生做完自己批改，更正，主动请教相应的任科老师。结果表明这种团队突击的方式有很好的效果。

同时对个别学生进行辅导也是一种很好的方式。

各位领导，我们很清楚20xx届高考面临的困难和挑战，成功与失败是一道选择题，我们没有选择失败的权利。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全市人民关注着我们。一年一度的高考，我们学校输不起，教师个人输不起，学生也输不起。高考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木!我们只有一种选择――背水一战。最后期待20xx年高考最终的辉煌!

亲爱的同学们：

大家好!

满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学年。同学们背着书包，个个精神抖擞、生气勃勃地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二，创立一种学风：认真刻苦

新学期开始，我们要在全校创立一种优良的学习风气。

凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

第三，培养一个习惯：自觉自愿

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四，创设一个环境：文明有序

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

同学们，新学期你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长!

各位裁判员、运动员、老师们、同学们:

秋风送爽，丹桂飘香，伴随着难得的好天气，我校20xx年度秋季田径运动会，经过两天激烈紧张的比赛，即将落下帷幕。在此，我代表学校领导 对为本次运动会做出积极贡献的各位裁判员、运动员、全体班主任以及学生会干部表示衷心的感谢!更向勇于参与、顽强拼搏获得各项荣誉和优异成绩 的班级、运动员表示诚挚的祝贺和崇高的敬意!

老师们，同学们，今年开幕式的入场式虽然训练时间短，但经过班主任、体育老师和同学们的努力，取得了较好的效果;彩旗队，英姿勃发;各班队列，在班主任的带领下，整齐划一，口号声此起彼伏，威武雄壮，尽显我校师生热爱运动、崇尚体育的精神面貌;还有许多班级精心设计，为我们呈现出新颖别致的创意，给运动会涂上了动人、闪亮的一笔，也给我们留下了深刻的印象。明年的秋运会入场式，我们要求全校所有班级的所有同学都要上场，以此来体现集体主义观念，我们相信，老师和同学们一定会发扬聪明才智，奇思妙想，精心设计，并克服场地小的困难，为大家呈现另一番精彩的视觉大宴。

在广播操比赛中，同学们力求每个动作都做到位，展示了我们外国语中学小主人的风采。我们认为，这是和大家平时做课间操时体育老师的严格要求和同学们养成的良好运动习惯，特别是最近一段时间的刻苦训练分不开的。

我们看到，赛场上，运动员你追我赶，永不言弃，奋勇拼搏，有多人打破了学校记录，名字载入了校册。运动场外，啦啦队员们为自己班级的运动员呐喊助威，并积极投稿，歌颂拼搏精神，鼓励失利选手，展现了良好的道德风尚。大家都知道，运动会的比赛不是目的，目的是通过体育比赛这种形式，增强体质，增强同学们抵抗疾病的能力，增强同学们不怕吃苦、奋发向上、勇于拼搏的精神，增强同学们的集体荣誉观念。同学们取得的成绩 和在赛场内外的表现充分证明，我们的目的已经达到，今年的运动会圆满成功!

本届运动会，准备充分，组织周密，纪律严明，秩序井然，充分体现了“团结、拼搏、创新、图强”的主题，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。全体裁判员始终严格要求自己，认真负责，坚持标准，以身作则，以公平、公正、公开的工作作风，保证了本届秋运会的圆满完成。广大教师在活动中积极参与、主动服务，团结协作、顾全大局，做了大量的工作。我们的同学们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了当代中学生积极上进、乐观进取、奋力拼搏的青春风采!

老师们、同学们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。运动场上的尘埃虽已落定，但我们的征程却远远没有结束。它留给我们的不仅仅是奖杯和奖状，而是一种态度和品质，希望同学们把在赛场上表现出来的那种自信、从容、顽强拼搏、永不放弃的精神带到学习中去，带到生活中去，弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，永远做生活的强者，永远高奏生命的最强音!

尊敬的学校领导、各位老师，还有我亲爱的同学们：

大家好!

六月的骄阳把金黄萃取成收获的笑脸，三年的奋战把青春锻造成拼搏的足迹。今天，我们迎来了通甸中学20xx届初三毕业典礼。在此，我谨代表初三全体老师向顺利完成初中学业的毕业生表示热烈的祝贺!向关心初三毕业班师生的领导及辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!

光阴荏苒，岁月如梭，三年时光转瞬而逝，我们不禁慨叹：时间去哪儿了?然而，不管我们有没有找到答案，时间终究是溜走了，不管我们愿不愿意，离别的日子还是到来了。

此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前，三年前，你们背着重重的行囊，揣着父母沉沉的期盼，怀着美美的梦想踏入通甸中学。忘不了晨曦里，你们踏破黎明的寂静的脚步声;忘不了球场上，你们奔跑投篮的矫健身影;忘不了校园文化艺术节上，你们燃烧的火热激情;忘不了在学校后山上，你们留下的一路欢歌笑语;忘不了课堂上你们和老师之间精彩互动;忘不了节日里，你们对老师的声声问候。你们一定会记得，伫立在学校“感恩墙”下的顿悟，徘徊在“父爱如山”“母爱无涯”的雕像前的思索;你们一定会记得，躺在青青草坪上任樱花飘落脸颊的舒心，登上后山林间的惬意，你们一定会记得，大雪之后，校园里的圣洁和妖娆，雪后防止滑倒，同学手挽手一起走的壮观景象……同学们，你们在通甸中学这幅多姿多彩的画卷上已经绘下了美丽的身影，学校的一切也在你心里烙下深深印迹。

朝夕相处的三年，老师看着你们一天天退去青涩，走向成熟，从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年，一千多个日日夜夜，老师快乐着你们的快乐，悲伤着你们的悲伤。老师也许有唠叨，也许有严厉，也许有批评，但老师是爱你们的啊，只是“恨铁不成钢”。希望你们理解老师渴望你们立志成才的心愿!现在，请同学们把深情的目光投向你们身旁的老师，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘、呕心沥血的老师表示最衷心的感谢。

三年时光，弹指一挥间。青春少年，岁月如歌。师生难舍，同学难分。但更多的知识还需要你们去探求，更高的目标还等着你们去攀登，更长的人生之路还有待你们去跋涉。今天，我们毕业了，但毕业不是结束，而是开始。初中毕业可以说是一首生动的离别歌，更是你们成长的里程碑。我们都明白书山有路，学海无涯。请同学们谨记母校的校训：“笃学、慎思、立志、为善”，放下你们的依恋、收好你们的书包、装满信心、准备出发!让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对理想的憧憬、对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪!我们相信，你们会成为母校的骄傲。

有诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。同学们，以后你们无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看你们曾经生活过的充满生机与活力的母校!

六月是毕业生的舞台。同学们，纵有一万个舍不得，我也不得不说：再见了，亲爱的同学们!今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方!

最后，祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风，捷报频传!

谢谢大家!

1. As a speaker, I’ve only had two complaints from audiences. One, that I talk so loud they can’t fall asleep. And two, that I talk so long they can’t stay awake.

2. Some people suffer from stage fright. I don’t. The stage doesn’t bother me at all. It’s the audience that scares the hell out of me!...

3. At one time or another, I think each of us has wished we could turn back the clock. I know if I could turn back the clock just 45 minutes, I’d be the happiest person in this room. Because that’s when I left my speech on the kitchen table...

4. I don’t want to brag, but the last time I did this it brought the audience to its feet. And they never sat down again until they reached their cars...

5. If I’m a little hesitant, you’ll have to excuse me. This is the first after-dinner speech I’ve ever made ---except for yelling at my kids in McDonald’s...

6. I’m not used to speaking to such a large audience. The one thing that gives me courage is that I’m speaking on my favorite subject --- me.

7. People always ask me why I wear a big red ten gallon hat (or some other very noticeable article of clothing) and I tell them. It has to do with taking a positive but practical view of life. For instance, I know that no matter what happens, the good Lord is watching over us. Then again, there are now six billion of us, so I want to make darn sure He can pick me out of the crowd...

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

我姓李，是8年级9班的班主任老师。欢迎大家在百忙之中前来参加我们组织召开的家校联系会议，我代表学校及学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！大家肯定也非常想了解你的子女在学校的表现怎样，学习成绩怎样，班级的管理如何，以及这个的任课教师如何。下面我就这些方面和大家谈谈。

一、介绍任课教师情况

首先请家长们放心，教我们班的老师都是最优秀，最棒的。我们的语文，同时也是我们学校的后勤主任，他姓刘，叫刘刚，他教学非常有经念，人非常幽默风趣，教学方法多，他的课很有趣，他对学生又好，很多学生都很喜欢他，特喜欢上他的课。因为喜欢所以肯定学生的成绩不会差。每次考试我们班的语文的成绩都是前三名。

我们的数学老师，是一位年轻的富有激情的经念丰富，很有责任感，对学生尽职尽责女老师。我们班的数学也列居前茅。

我们班的英语由我在教。为了改变学生一开始就怕的现状。初一的基础整得很扎实。每次考试我们班的英语成绩平均分比学校其他班高出20多分。现在学生对学英语一点都不怕，很感兴趣。

这学期新开了物理这门新课。教我们班物理的是个干工作很踏实，很有办法让学生喜欢他的课的好老师。这次考试，他所教的三个班分别是学校前1、2、3名，很不简单的哦。我也经常督促学生学，所以别担心他们的物理成绩。

我们班的政治是我们学校的龙主任教。历史是我们学校的赖校长教。生物是专门的生物系毕业的老师教。所以家长们请你们相信教我们班的老师是全校最好的。我们班也是最好的。很多老师都想教都教不到我们班哦。

二、班级管理，学习现状分析，学生情况介绍。

作为班主任，我初一开始接手他们。就想尽各种办法，比如制定班规，组建好班委，开好每次班会课。每周抓学生一个好习惯，比如上课前做好装备；教室保持干净；上课前的预习；课后的复习……很多听起来很简单，其实学生每天、每节课都坚持得很好就不那么容易了。需要老师不断的提醒。大家有可能不很清楚，学习成绩的好坏不仅跟智力有一定关系，最主要的是跟这个人习惯的好坏，勤奋的程度有很大的关系。所以我坚信，只有他们有好的习惯，再加上他们的勤奋，他们肯定会有进步，会比较好的。所以我在思想，在习惯，在学习，在纪律方面要求他们很严格。他们很怕我。但，在生活上，我尽最大的努力帮助他们。比如生病的时候带他们就医，哪怕深更半夜。他们忧愁时给他们鼓励和开导……所以很多同学都觉得我们班很好。很多同学学习都很努力，思想上也要求上进。班委干部工作认真，团结同学，做事积极主动，是老师的得力助手。正因为有我们的严格管理，有我们那么多优秀老师的付出，有我们班班委干部的努力，我们班每次考试都列居年级第一。每次考试前100名，我们班都要占20多名（全年级13个班，每班70人左右）。前200名，我们班占40多人。我们班在700、800名以后的学生很少。

我们班总的说来老师优秀，学生很棒。你子女能在新生中学读书你应该感到骄傲，能在8年级9班，你应该感到放心和自豪。请你们相信我们会把他们当着自己的一样去对待。

三、家庭教育和学校教育的结合。

虽然我们学校，我们班级很好，但不是把你们的孩子送到学校就是老师的事情了。你应该知道孩子是你们的，他们是你们的后半辈子的依靠和幸福。我们只是帮你们管好他们，教育他们而已。所以你们也应加强教育。有些人说老师我确实不知道怎样教育他，他光和我唱反调，我说话没有你们老师管用。试想一下，你只管一个，我们要管76个。不同的年龄，不同的性格…..那我们辛苦不辛苦，我们又怎样去管呢。所以你们要去，而且想办法管好他，才是你应该做的。

孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

四、教他们尊敬你们，体贴。有好习惯。

1、如果连自己妈老黑都不孝敬，不体贴，不心疼的人，长大又有好多责任心，你老了的时候他一定会供养你吗？你现在还在工他吃同他穿，他都觉得你不顺眼，那他养你的时候又会怎样呢？你想想哦。叫他们帮你们做力所能及的事情。不要怕累着他，这是对他的锻炼，也只有这样他才会理解你们的不容易，他才会珍惜你们给他的学习的机会。要不然当你叫他帮忙做事的时候他要做作业，不叫他做事的时候他就玩。什么都没有做好。什么生时候做作业？你们看电视，你们休息的时候。

2、有好习惯。比如吃饭时，做作业时不看电视，做作业时不吃零食，不边做作业边玩，边玩边做作业。每天在家起床要叠被子，每天起床后先洗脸，再吃饭。每天最多看一小时电视……

3、大人有检查孩子作业的习惯。

有可能你不知道他究竟做正确没有，但你知道他书写得好不好，不好，说明他根本没有认真。可以叫他重做。也可以经常翻翻他的作业本，看他得的钩钩多嘛，叉叉多，如果以前钩钩多，现在叉叉多，说明他现在成绩下降，也不要急于打骂，你应该问问为什么，和他共同想办法解决。反之，你应该鼓励他，让他继续加油。应为他们也希望他们心里有他，而不是象有些家长，只知道自己每天打麻将，哪几块钱给他，随他抄。你想一个成天只知道自己打麻将的家长给子女的榜样是什么呢？自己打麻将天黑才回家，然后问孩子作业做好没啊？做得到不啊？他肯定要说做起了哦，哪怕他没有做起。你知道是不是你要走他就看电视，听到你的脚步声才关的电视？还是你前脚走，他吼叫就走，就去上网，难哥难弟耍到只比你先回来一步呢？所以要加强教育，不要到初三毕业才知道你孩子成绩一塌糊涂，思想早就走柳了，那就来不及了哦。电视可不可以看，可以。但应该规定看的时间1个小时，还是2个小时，还要规定节目类容。最好是增长知识的，比如开心辞典，第二起跑线，快乐英语，法治在线，幸运52等等。白天不准他看，晚上和你一起看，你选节目内容，你掌握时间，时间一到，他就应该睡觉。如果他不答应，以后每周就不让他看。现在很多是婆婆爷爷在家带孙子，怕说，更怕打。不让看就是不让看。你可以把闭路线拔掉，藏起来锁到。办法很多，就看你去不去想。你要相信他是你们的希望，不是别人的。

3、多和老师联系。家庭和学校共同教育。

每个家长应该把班主任老师的电话号码存在自己的手机里面。经常了解你孩子在学校的情况，他回家后，针对这些情况加强教育。比如有些家长到现在还不知道自己的孩子在几年级，哪个班，班主任叫啥名字，我说城头的家长为了自己的孩子被老师重视经常给老师送礼，请老师吃饭。这说明他想自己的孩子成才。我们的要求不高，只是叫你经常了解。比如孩子请你到学校拿减免的单子盖章，他说莫忙着，我谷子还没有打完。你想教育局的会不会等到你一两个人？为了你的子女你就那么不着急？还有就是你孩子有可能在学校不听话，或学校有什么事情需要家长的配合，老师打来电话，挂掉之后，你应该理解，然后马上打转来，问问什么事情。不要不理不问。老师或你的子女叫你到学校，你要即时，不要拖沓。你想你挣那么多钱多钱还不是为了孩子啊？那孩子已经出现问题了，你还不着急，那什么事情你才着急？

4、尊重老师

无论是我们家长还是我们的孩子都要尊重老师。大家都知道从古代起老师都供到堂屋头神檻子上的，说明做老师的尊重。我们不说要把我们供起，但尊重是起码的嘛。这是人与人交往的最起码的准则。有些家长红不说白不说什么都是老师的不对，学校的不对。老师错在哪？辛苦的教了你孩子你莫得一句感谢。孩子出小问题叫他，他忙，不来。不配合教育。孩子出大点的问题了，他就来找老师扯皮来了，来论老师不对了。其实在家孩子就调皮捣蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不请教怎样来管。出了事情就全是老师的责任。这样的家长能教出好孩子吗？难！

5、不溺爱孩子。过分的护孩子。

我们都知道孩子是妈妈的心头肉。很多家长不敢说孩子，哪还敢打哦。在家里是孩子说了算。孩子要什么就买什么，也不管对孩子的危害如何。比如游戏机，比如高档的名牌衣服（自己吃孬点，穿旧的无所谓）为什么不教育孩子量体裁衣，艰苦朴素？

一个教育，另一个护短。这些都要不得。可以一个唱黑脸，另一个唱红脸被到另一方向孩子说爸妈是为了你好。

老师在学校教育，特别是那些不听话的孩子，本来对老师教育他就不高兴，有点看法，然后回到家就向家长诉说老师如何如何整了他。有些家长就听孩子的一面之词，跑到学校向老师兴师问罪。试想想，老师也是人，也是做家长的，会不会不知道轻重的对你的孩子？还有，你这样一闹谁还敢管你了孩子.那老师那不管了可能你的后半辈子也没有什么幸福可言了。因为没有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。

今天我说了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我们的出发点都是为了你的孩子，也是我们的学生。你们一辈子的希望和幸福。为了他们我们共同努力。最后祝愿各位家长的教育都取得成功，祝愿我们的每一个孩子都能健康成长。我相信，我们的学校由全体师生的共同努力，由位家长的配合支持他们会取得不断的新的进展。成绩也会迈上新的台阶。

最后，再次对各位家长朋友在百忙之中的到来表示感谢！

各位代表、青年朋友们、同志们：

经过全体代表的共同努力，共青团平远县第十六次代表大会即将胜利闭幕。这次大会既客观总结了县第十五次团代会以来的主要工作，又全面规划今后三年全县共青团工作的目标任务，选举产生了新一届团县委班子，这是一次求真务实、朝气蓬勃的大会，是一次团结奋进、继往开来的大会，必将有力促进我县共青团事业开辟新局面、迈上新台阶。在此，我谨代表县委对大会的圆满成功，对当选的新一届团县委班子，表示热烈的祝贺!

今后三年，是我县全面贯彻落实科学发展观，深入实施“三大发展战略”，共建生态绿洲创业福地的关键时期。这对于共青团事业而言，既面临着良好的发展机遇，也面临着新的挑战。大家一定要认清形势，抓住机遇，扎实工作，锐意进取，推动我县共青团事业又好又快发展。借此机会，我提三点希望和要求。

一、广大团员青年要坚定信念，实干创新，不断展现新风采

当前，平远发展已进入新的历史阶段。县委十一届五次全会以来，县委县政府确定的发展方略和美好愿景，不仅赋予青年光荣而神圣的使命，更为青年施展才华提供了广阔的舞台。全县广大青年要坚定理想信念，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，胸怀远大理想，矢志报效祖国，竭诚服务人民，为建设新平远贡献青春。要牢固树立终身学习理念，勤于学习，乐于求知，努力学习掌握现代科学文化知识，不断提高理论修养和业务水平。要始终保持实干精神，脚踏实地，埋头苦干，积极投身经济社会建设第一线，努力在本职工作中建功立业，在推动我县经济社会又好又快发展中发挥生力军作用。要不断强化创新意识，以强烈的紧迫感和更加执着的精神，围绕我县经济社会发展的重要领域和关键环节，奋力推进科技创新，争当自主创新的排头兵。要自觉加强道德修养，自觉践行社会主义荣辱观，保持高尚的精神追求，培养健康的生活情趣，倡树文明新风尚，努力成为德才兼备、全面发展的时代青年。

二、各级共青团组织要履行职责，奋发有为，不断发挥新作用

共青团是党领导的先进青年的群众组织，是青年学习进步的大学校，是青年锻炼成长的大熔炉。服务党的工作大局，促进青年健康成长，始终是团组织的光荣职责。全县各级团组织要主动适应新形势新任务新要求，紧紧围绕县委、县政府中心工作，进一步发挥党的助手和后备军作用，发扬“党有号召，团有行动”的光荣传统，积极开展“志愿服务”、“青年文明号”、“青年岗位能手”等活动，团结带领广大青年支持改革、促进发展、维护稳定，不断焕发出共青团事业新的生机和活力。要积极探索新形势下开展青少年思想道德教育的新形式，设计开展适合青少年特点和需要的新活动，扎实有效地解决影响青少年健康成长的新问题，努力推动青少年成长成才。要履行好联系青年、服务青年、教育青年、维护青年合法权益的职责，积极协助政府做好对青年事务的管理，满腔热情地服务青年的学习、成才、就业、生活等多方面的需求，努力培养一大批能够在各个领域、各条战线发挥骨干作用的青年人才。要不断加强团组织的自身建设，积极探索基层团建的新路子，不断扩大团组织覆盖面，努力增强吸引力、凝聚力和战斗力。要切实改进工作作风，转变工作方式，提高工作质量水平。广大团干部要大力弘扬倡导的八个方面的良好风气，忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年，奋力开拓，严以律己，做党放心、青年满意的干部。

三、各级党组织对共青团事业要高看一眼，厚爱一分，不断创造新条件

共青团的事业是党的事业的重要组成部分。各级党组织要从提高党的执政能力、巩固党的执政地位、保证党的事业后继有人的战略高度，充分认识做好新形势下共青团工作的重要意义，切实把青年和共青团工作摆上重要位置，不断加强和改进对共青团工作的领导。要把团的工作纳入重要议事日程和党建总体规划，把共青团作为培养青年干部的重要基地，定期研究和听取共青团工作的汇报，及时研究解决共青团工作的实际问题，做到思想上重视、政治上关心、工作上支持，不断巩固和扩大“党建带团建”成果。要关心团干部的成长进步，积极为团干部的健康成长创造条件、优化环境，把培养教育团员青年作为党的事业后继有人的战略任务来抓，认真做好优秀团干部的培养、选拔和使用，不断把年轻干部输送到群众工作、经济发展的第一线去，到党和人民需要的地方去，到困难比较多、条件比较艰苦的地方去，让他们在实践中经风雨、见世面、作贡献、长才干。全社会都要积极主动地支持共青团依照法律和章程创造性地开展工作，共同为青少年的健康成长营造良好的环境。

同志们、青年朋友们，宏伟的蓝图已经绘就，跨越的征程已经启航。我们相信，新一届团县委一定能在县委县政府的正确领导下，团结带领全县广大青年，以科学发展观为指导，坚定不移地实施“三大发展战略”，开拓创新，真抓实干，努力为建设“生态绿洲创业福地”做出新的更大贡献!