聚会祝语言【精彩20篇】

同学聚会主持结束语

女：同学，这人生中最普通的名词，却是我们一辈子的财富。

男：逆境中，同学是一把火，是燃烧的激情，教你屡败屡战，永不言弃；顺境里，同学是一块冰，是一抹清醒剂，冷却你的骄情，宠辱不惊；风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上舒卷的白云，是雨后凌空的那道虹。

女：同学情至纯至真，是爱情、亲情、友情之外，人生又一不可或缺的、美好的、值得终身珍视的感情。

男：期盼已久的25年的同学聚会，在我们的井然有序的策划下落下帷幕。[ 莲 ~ 山 课 件 ]

女：花开如梦，风过如痕。聚也不是开始，散也不是结束。

男：这次同学聚会的举办，给我们留下人生中值得永远珍惜的美好回忆。将为我们下次的再聚，奠定了宝贵的基石和经验。

女：这次同学聚会的成功举办，将对全体同学坚定生活信心，激励追求斗志，振奋拼搏精神，充实人生价值，起到不可估量的积极作用。

男：微笑、友谊、激情长久地冲击着我们每位出席者的心扉。

女：激动、开心、幸福久久的荡击着我们无法抑制的脑海。

男：分别是为了蓄积能量和营养，是为了下一次更震撼的再聚。

女：分别是为了积满相思和牵挂，是为了下一次更猛烈的冲击。

男：把珍重与挂念埋藏记忆的深渊，

女：把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天！

男：我们期盼着...我们等待着...

女：我们准备着...我们渴望着...

合：心若在梦就在。坚信下次的同学聚会不会太遥远。

男：最后让我们共同祝愿：我们的母校日新月异，人才辈出！

女：让我们共同祝愿：我们物探8811的全体同学

合：工作顺利、事业有成、身体健康、阖家幸福！愿我们的友谊地久天长！！！

活动目标：

1、组织幼儿采用各种方式朗读故事，在熟悉故事的基础上学习 分角色表演故事。

2、知道捡到东西要交还给主人。

3、能积极参加表演活动，增强幼儿对文学作品的表现力。

活动准备：

1、幼儿用书，故事DV 2、动物头饰，纽扣图片。

活动过程：

一、回忆故事名称

1、出示绘本封面：这本书叫什么名字?(多次反复指读书名)

2、《一颗纽扣》的故事里都有谁?说了什么事?

二、阅读故事

1、发放幼儿用书。

2、我们一起来听一听这个故事，录音读到哪一页你就要翻到哪一页，也可以轻轻地跟着录音一起讲一讲。。

3、教师带领幼儿朗读故事。

4、合作朗读：一二三组小朋友读小老鼠的话，四五六组的小朋友读其它小动物的话。

5、四五六组的小朋友读小老鼠的话，一二三组的小朋友读其它小动物的话。

6、接读故事：下面我们一页一页来接读故事，老师说了哪一组读就由哪一组的小朋友来读，老师叫那个小朋友的名字就由这个小朋友来读接下来的一页，没有轮到自己读小朋友也要仔细听，并把书翻到别人正在读的那一页，听听谁读得好，看看谁能认真听别人读。

三、表演故事

1、刚才老师看见一些小朋友讲故事讲得特别好，老师要请他们戴上头饰来表演故事。

2、请9名能力强的幼儿上前表演故事，在讲到“小老师回到家…….”教师可根据幼儿掌握的情况，引导幼儿讲述。

3、评价刚才幼儿的讲述情况，再请一些幼儿上前表演故事：刚才别的小朋友在上面表演故事的时候，老师发现某某小朋友能安安静静、认真地看表演，诗歌有礼貌的小观众，现在老师也要请他们来表演，希望下面的小朋友都能安安静静地看表演。

四、结束部分

1、评价幼儿活动情况，让幼儿下课后和同伴继续表演这个故事。

2、小老鼠为什么不怕辛苦要一直问这么多小动物呢?.(教育幼儿捡到东西要物归原主。)

尊敬的老师、各位同学：

风霜雪雨三十载，同窗共读情谊深。这天是20xx年9月2日，我们期盼已久的同学聚会这天隆重举行了!在此，请允许我代表聚会筹备小组全体成员，对大家致以亲切的问候;对各位同学能在百忙中参加这次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢!并在此对因故未能参加的同学深表遗憾，让我们向他们送去亲切的问候和良好的祝愿。

三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们相约相聚的足够理由。忆往昔，同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激情洋溢。曾记得：操场边，我们中秋聚首赏明月;校园里，我们追逐嬉戏迎晨光;田径场，我们奋力拼搏展英姿;教室里，我们学海苦读求知忙。我们曾一齐渴求知识、历练意志、憧憬未来、放飞梦想。

时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已经离开校园三十个春秋。回顾那些青春燃烧的岁月、那么的亲切，那么的难忘。青春年少的我们，有情窦初开的懵懂，有不切实际的幻想，有天真幼稚的冲动，有单纯无知的鲁莽。昨日的憧憬早已随岁月淡忘。但是，当年的同窗友情却永远铭记在我们的心中。这是一份永恒的回忆，也是一种无价的财富，值得我们一生好好珍藏。如今，三十年的翘首期盼最后迎来了这天的欢声笑语，汇成了你我的心潮澎湃。岁月无情人有情，相聚原平忆旧情。当年的毛头小伙、青春少女，如今已是满头花发——岁月催人老。历尽沧桑，我们多了几分处世的成熟与稳重，有了感悟人生后的平淡与豪放。人生能有几个三十年啊!我们真的该在奔忙之中找点闲暇，去往事的长廊里走走，去听听亲切熟悉的声音，来看看久违难忘的笑容。

做为主持人，胸中涌动着一份激情，由衷的感谢我们这次聚会的发起人，给我们带给了这个难得的机会。

中学时代，是我们人生中最完美的时光。我们的高九班，以前创造了永兴学校的辉煌。这为我们这天成为各条战线上的中坚力量，奠定了坚实的基础。我们感谢学校、感谢老师对我们的培养，是老师的辛勤耕耘给我们以翱翔的能量!母校的培养和教育使我们终生受益、永生难忘。在此，我提议大家以热烈的掌声向我们的老师表示深深的谢意!祝愿老师身体更健康。

时光能够带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。这次聚会是一个契机，也是一个开端，以后我们还要不失时机地举行这样或者其他方式的聚会。虽然我们天各一方，为生活操劳，为事业奔忙。但是请记住：不论你贫穷还是富有，位卑或是高官——“我们永远是同学!”这天我们每人将得到一份通讯录，在以后的日子里，期望大家根据通讯录多多联系，多加交往。事业成功了告诉大家一声，我们大家一齐分享。也不管情场、官场、生意场，如果失意了，打个电话，同学们会伸手帮忙，捧不了钱场咱来替你捧人场，不会让你独自一人孤立无援，暗自神伤。只有我们同学们团结起来，才能构成一种坚不可摧的力量!

这天我们久别重逢，同学首聚，有说不完的话题、聊不完的家常。我们还有明天，咱们来日方长。我衷心地期望，在这欢聚的时刻，我们留下的是笑语，倾诉的是衷肠;珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤;收获的是梦想，放飞的是期望!

最后，衷心祝愿我们的同学身体健康、合家欢乐、工作顺利;祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意!

活动目标：

1、明白不可以轻易的就让人帮忙看家，不能随便的就相信别人所说的话。

2、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

《狐狸和蜜蜂》《小蜜蜂》儿歌

活动过程：

一、讲《狐狸和蜜蜂》

1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门……

2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂工作没人看家和照顾孩子，狐狸听见就要帮蜜蜂看家……

3、蜜蜂不知道狐狸的想法，高兴的同意了让狐狸棒的看家，蜜蜂飞去工作了，狐狸进了蜜蜂的家，开始吃蜂蜜……

4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了，就去找狐狸理论去，蜜蜂理论不过狐狸，只能回家了……

二、故事大义

1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜，才会主动帮蜜蜂看家的那。

2、蜜蜂答应后飞去采蜜了，狐狸的阴谋得逞了，就进了蜜蜂家了。

3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜，吃完了就走了。

4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了，就找狐狸算账去了，蜜蜂讲论不过狐狸，就回家了。

三、小结

1、小朋友故事听懂了吗?

2、谁能给老师表演一下，狐狸和蜜蜂的情感?

3、我们千万不要学蜜蜂轻易的就让狐狸帮看家，也不要太相信别人。

4、唱《小蜜蜂》儿歌。

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深方向发展，特制定如下工作计划：

一、指导思想：

以xx届三中全会精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进普通话在全社会的普及推广，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、组织机构

为更好地落实语言文字工作，学校成立语言文字工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

各班班主任

下设严店初级中学语言文字工作办公室，高大华（兼任）具体负责学校的语言文字工作。

三、活动安排：

（一）学校

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，帮助他们提高普通话水平。

（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动

教师活动

1、要求每位教师在校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

3、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案提供给大家观摩。

4、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。

5、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

6、教师以教研组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

7、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

学生活动

1、 举办一次全校性语文知识大赛，推荐优秀选手参加县级比赛。

2、利用周一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

3、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，并进行评比。

4、举办一次经典诵读比赛活动，推选优秀团队参加全县诵读比赛。

5、办一期推普板报，并进行评比。

6、各班召开一次推广普通话主题班会。

7、组织一次推普社会宣传活动，在街头设立宣传站，向广大市民宣传推广普通话的意义。

8、开展“啄木鸟”纠错活动，对校园黑板报、手抄报、宣传栏、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

9、举办一次说普通话演讲比赛，推荐优秀选手参加县级比赛。

10、举办一次以语言文字为主题的征文活动。

（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

3、加强诵读训练，提高学生朗读水平，继续办好经典诵读社团工作。

广大教职员工应当从我做起，树立良好的语言文字规范化的意识，在语言文字工作中，起到模范带头作用，不断提高自己的语言文字素质和综合素质，并将其纳入教学评价和绩效考核，促进校园精神文明建设，为语言文字工作做出应有的贡献。

同学聚会感言：42年同学聚会感言

四十年的洗涤与苍桑岁月的磨砺，我们虽然各奔东西、聚少离多，有的甚至失去联系，还有的已到了天国，但是我们始终惦记着同学之间的真挚与祝福。无私的师生情和诚挚的同学谊，恰如陈年老酒，历久弥香;彼此的思念和相聚的期盼，始终是深藏心底的一份牵挂!

朝朝暮暮都有情，平平淡淡都长久，忙忙碌碌如流水，真真实实过人生。今日乐相乐，别后莫相忘。让我们用怀旧之心，呵护同窗情谊，漫步在人生路，固守一份纯真的幸福。

这次聚会能取得圆满的成功，首先要感谢这次活动的组织者们，更得感谢康慨解襄的每一位同学，是大家共同圆了我们四十年的梦。短短的聚会再次让我们感受到人生之美。我期盼着同窗之情能成为我们每个人心中永远的温泉，陪伴一生，时刻滋润着我们的心灵!让心在这里停一停，回眸一瞥永不褪色的青春岁月，让心再纯些、再美些!让我们紧紧抓住一纵即逝的时光，趁着我们现在还能行走如飞，健康并快乐着，多些联系，多些走动!我们期待下次再次重逢!

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活动目标：

1、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。

2、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌。

3、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

活动准备：

知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

物质准备：

1、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》

2、创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等

活动过程：

一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣

教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。

导语：

(1)“下雨了，青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”

(2)“青蛙们，雨停了，让我们坐下来休息一下吧”

二、谈话导入主题

提问：刚才发生了什么事?

荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?

三、出示课件，引导理解诗歌内容

1、播放课件画面，幼儿观看。

2、分析理解诗歌内容：

提问：

(1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”

(2)小雨点落在地上的声音是怎样的?

(3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?

(4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?

四、欣赏诗歌，体验帮助别人的快乐

1、教师朗诵诗歌。

2、提问：

(1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?

(2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?

(3)为什么要送给荷花姐姐?

五、学习诗歌

1、整体朗诵，提出要求：声音自然、好听，有感情。

2、再次朗诵，讨论：“你最喜欢诗歌里的哪一句，为什么?”

3、分组朗诵，启发幼儿用动作表演。

六、编诗歌

1、提问：下雨时荷花姐姐还会把绿伞借谁?

2、出示动物图片及背景，引导幼儿仿编。

3、分组仿编，鼓励幼儿与同伴讨论交流。

4、分享创编内容。

5、讨论：“平日生活中你帮助过谁，心情怎样?”

七、延伸活动

鼓励幼儿将创编的诗歌画下来，在区角活动时，说一说，演一演。

同学聚会方案：毕业20周年聚会方案

一、主题：感恩母校 感谢老师 感念同窗 情挚谊长

二、时间：二O一二年七月二十七日-----七月三十日四天 三、地点：

四、参加人员：X中学原、现职校领导、原全体班主任、任课老师、XX届全体同学 五、活动内容：

1、向XX中学捐赠一份代表XX届全体同学心意的礼品，如捐建一座亭榭，或赠送一个巨石或雕塑，或成立一个奖助学基金或一批图书等。

2、向原全体任课老师每人送一份礼品。 3、毕业20周年联谊会 ①主持人发言 ②校领导发言 ③老师代表发言 ④同学代表发言 ⑤师生畅谈 ⑥相关赠送仪式 ⑦主持人总结

4、参观母校、年级合影、分班合影

5、植树

6、餐会

7、晚会

8、出游

原则：年级活动与班级活动结合，先年级后班级，先集体活动后个别活动，先团体后个体，尽可能多关照老师及外地同学，以组委会为平台，全体本地同学均是东道主。

六、费用：各位同学捐出50-300元，有困难者可不捐或少捐，欢迎多捐，不封顶。(论具体情况而定)

七、前期准备工作：

1、成立组委会，落实人员、分工、职责，各班至少2-3人。

组委会下设秘书长、副秘书长，负责联络、宣传、后勤、财务等工作。

2、完善活动方案，细化活动细节，做好进度安排

3、争取7月20日前以短信、网络、邀请函、电话、电传等所有可用的方式向全体聚会人员发出邀请，考虑报纸、电视等广而告之。

4、设立专户、专人负责、财务透明、全面公开。

5、与母校取得联系，争取一中母校安排、布置、力争赞助。

7、成立定期会晤机制，以定期会晤为主，中途保持组委会人员的相互联系。 8、更新原XX届同学通讯录。

同学聚会感言：二十周年同学聚会感言

盛夏7月，艳阳高悬，息止躁动，迎着青春的落日华丽，正驶向天际……

我知道，这是一个激情四射的季节，这是我们开始怀念逝去青春的时刻……

长寿中学高93级5班二十周年同学纪念会，就这样，弹指一挥间，真的来了。

同学们，当我们在各自人生旅途上，跋涉了整整二十年后，欢聚于此，必然酸甜苦辣，五味杂陈。旧日的往事，搅动起我们的脑海，荡漾起叠叠涟漪;此刻，同窗的友情如潮涌动，正撞击着我们日益疲惫的心房;想当年，年少轻狂书生意气，为了充实自己，丰富自己，提高自己，为了高考那座千军万马的独木桥，我们济济一堂，相聚在荧光灯下，囊萤映雪，悬梁刺股，认真攻读，刻苦学习。

同学们，还记得教室里曾经回荡的琅琅读书声么?还记得学校旁山崖上留下的矫健身影么?还记得男女同学间羞涩情感中那一幕动心的情窦么?还记得宿舍楼前高考毕业后那疯狂的一夜么?应着眼眶潮湿的双眸，回想起二十年前点点滴滴的陈年故事，仿佛我们又端坐在楼檐下，交融着那三年朝夕相处之中。再忆当年，我们彼此用童真相识，心志相孚，肝胆相照，金兰相结，莫逆相交……，而今，往事如烟不绝如缕，岁月的风雨虽然能暗淡过去的痕迹，却抹不去我们逝去的青春记忆，用繁华成就心中永恒的风景。

再思当下，二十年呀!人生一世，没有多少个二十年了。看看大家额头上，逐渐清晰的皱纹，我们的青春不值得现在开始浓墨重彩的惦念么?也因为这些皱纹，洗磨出了我们生命中的风彩，也成就了我们家庭、人生的事业，催促着我们各自走向今天的成熟。在这二十年里，我们在各自的岗位上，辛勤的努力，踏实的奋斗，在各自的人生旅途上，一步一个脚印的跋涉前行，才写下了属于自己的一段历史，开拓了属于自己的一片世界，嬴得了各不相同的社会荣光，创造了各不相同的辉煌。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

春风桃李一杯酒，江湖夜雨十年灯。

十年前的那个夏天，十年前凤凰花开的那个七月，在国旗和紫荆花红旗的映照下，我们经历了中国一个历史性的时刻，香港回归中国，经过了激动人心的欢庆，我们又马上面临着告别，带着青春的梦想，带着和同窗离别的伤感，离开了母校，踏上了社会。

依然记得在山师北街上为了告别的聚会，依然记得学生公寓楼前的广场上那些待发的行李，依然记得分手的送别、拥抱和泪水，这一切，都成为人生年轮的印记，永不褪色。

十年过去了，弹指一挥间。当年我们青春年少，不识愁滋味;如今我们正值人生壮年，经历风雨，阅识沧桑。

十年，每个人的生活都发生了很大的变化。除了毕业当年考上研究生的那一批，更多的同学毕业后工作，工作之后，又选择了考研究生。这大概是同学中最常见的人生轨迹。同学中的大多数，还是在县市，做着教育工作，甘当人梯。

不管身在何方，不管做什么工作，我们都有共同青春记忆。重返母校，是我们共同的梦想。时光流水带不走校园生活的片段。我们一手握着昨天，一手握着今日，从四面八方来到故地。十年过后见面，感慨良多。

当年在泰山上看一轮红日从万里云海中冉冉升起，振臂一呼，为豪气凌云的青春留影。如今的我们，已为人夫，为人妻，为人父，为人母，有了一个家，才知青春的虚妄。当年睡在上铺的兄弟，他的梦想是成为内地的李泽楷。今天他只是一个小城的公务员，兢兢业业地工作，准时上下班，像钟表一样准确，他说，每天最大的乐趣就是回家亲一亲可爱的女儿。那时候，我们年轻，不知柴米油盐，不知血脉相连的骨肉亲情，总以为自己是个顶天立地的人物。原来的英雄气短，变成了儿女情长。

只用十年的时光，社会与现实就校正了我们的人生向，青春的梦想与激情无无踪迹，剩下的是务实，为家庭，为工作，尽自己的责任。十年，我们懂得了人生要义和自己的责任。

十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方意识到校园生活的美好;经历洗礼，才知道惟有同学友情之可贵。十年间，我们喝过无数次酒，走过不同地方的桥，看过各个地方的云，还是觉得同学最亲。十年里，和无数的人喝酒至微醺，愈来愈感觉生活就像啤酒的泡沫，有时世界如此柔软动人，在清醒时觉得世界平淡无奇。同学，就是能与你分享、分担，能与你大醉一场的人。

同学聚会不需要理由，十年，只有这个数字就足够了。星散各地的同学赶到母校，所有的话语都在相逢一笑的握手中，在举杯一碰的愉悦中。十年聚会，是一个句号，也是一种新的开始。

不要说何时再相逢，不要说天下没有不散的宴席。我们期待下一次重聚。

感谢恩师，感谢母校，感谢同窗，感谢生活。十年同学聚会，是叙旧，也是感恩。

让我们举起酒杯，共同祝愿。祝恩师身体康健、万事顺遂。祝福同窗事业发达、生活圆满，祝咱们的下一代健康成长、青出于蓝而胜于蓝。

(一)活动名称：走一走

(二)适用年龄：15个月

(三)活动作用：

幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。

家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义

(四)活动准备：

1、硬件：夹子，纸板大笼球

2、软件：家庭氛围和睦

(五)活动要求：

选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。

(六)活动过程：

1、规则：

a.问候时光：

(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言

(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言

(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好

b.运动时光

(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。

(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。

c.温馨时光

(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。

(2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。

(3).幼儿练习。

d.快乐时光

老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》

2、要求：

这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。

(七)活动思路：

游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。

因为各自都还有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分别。原计划组织去我们市具有旅游文化代表景点---平湖游览的，因聚会的前日平湖游船出现了一点意外要进行安检停止游客游览，而临时取消了游览计划，虽然没出去旅游玩得尽兴，但同学在一起时却忘记了欣赏旅游的美景，都说大家能聚在一起聊天就是最美的风景了，看到这情景让我很感动!再也没有因为主持这次聚会没安排好游玩而感到愧对同学了，能让同学在一起的时光就是我最大的欣慰了!这次的同学相聚是否出去游玩我感觉并不重要了，重要的是大家找回了当年那一颗纯真的心，不管现实如何变化我们每个人都得去面对，我们要做的是要留住一颗纯真的心对待今后生活的风风雨雨!

这次聚会同学们最大的一个感受是：20年一次的聚会时间间隔太长了，大家期待着今后每5年或更短一点时间再做一次聚会。在聚会结束的时候，我收到了一些同学的短信，其中有一条是这样写的：“二十年的友谊是你牵起，这次相聚让我们重温了那段青春岁月，友谊地久天长，你辛苦了，谢谢你!”我真的好感动!同学们对这次聚会的感受都很深啊，是呀，我们还能有几个二十年呀，我们还是能聚就聚吧，为了今天的相聚，也为了昔日的相伴，我们期待不久的明天再次相聚吧!二十年的风风雨雨，我们已不再年轻，但我们读懂了生活、读懂了责任、读懂了感情和亲情!

分别是另一种想念的开始，我想无论是在百忙之中抽出时间前来参加聚会的同学,还是因各种原因未能前来参加聚会的同学,相信在大家的心中都有一份最为真诚的感动,因为我们共同拥有了那个难以忘怀的年代......远去的背影永远是那么美丽的......

这次聚会因时间的苍促，只给大家留下了合影照和刻录的一盘同学纪念照，只愿给同学们带来那段青稚的记忆让大家分享。同学情是一片真诚的心灵花瓣，是一种千金难抵的情缘。我在一遍遍的观看中，心情澎湃，感慨万千，不知同学们发现没有，我们年近40的人依然那么激动地表露出童年的如痴如醉的模样，将真挚的祝福溢在脸上荡漾，希望我们把这深深的友谊带回身边永远珍藏!

亲爱的同学们，不要太在乎人生路上的坎坎坷坷，只要我们以平和之心、感恩的心去感悟生活，就会从容淡泊地走过人生之旅!善待自己!善待他人!珍惜生命!珍惜友情!珍惜今天!

不要忘记当年的你我她，这是我们人生路上的力量。回想当年我们8502班那快乐的时光，多么让人艳羡，大家的心聚在一起，恣情分享那份最纯美的快乐，那是一幅多么美丽的风景!相识是一杯醇香的酒，相逢是一首激动的歌，今天的相聚让我疲惫的心难以平静，多么期待再次相聚的激动时刻!有一种友情叫作牵挂/ 有一种成就叫作淡然/有一关怀叫作沟通/有一种温馨叫作回忆/ 有一种期待叫希望 !让我们满怀期待和希望迎接明天的岁月!

老同学，你好。

在有一条极不起眼的小街叫路，路上曾经有所小得不能再小的学校：x学校;就是这条路这个学校却承载着我们这样一群来自同一个厂矿子弟从孩童懵懂到少年青涩的成长历程;曾记得我们在这里一起哼唱着《青苹果乐园》、舞动着《让世界充满爱》;还记得我们拼命的向日记倾吐着少年的烦恼却用不同的方式播种下初恋的羞涩;也记得我们开始在课堂上学会傻傻的望着窗外云淡风轻的飘过幻想着自己的将来;总记得课余我们约三两好友奔逐于田间菜园，捕鱼捉虫、甚至结拜兄弟、姐妹，相互允诺一生“有难同担、有福同享”，至今此生第一次郑重承诺时稚嫩的声音依旧在某个午后与你檫肩而过时在我心里回荡……是啊在这里我们一起放逐的是青春的梦想和儿时的天真，曾经我们说过今生都不会把你忘记!

随着年龄的增长，转眼之间就快到不惑之年。这个年龄段的我们有的事业有成了，有的依然在为家庭奋斗;回想二十二年过往的日子，我们都曾一样的经历过工作的艰辛、爱情的酸涩、家庭的压力可我们当中大部分人都未放弃过对生活的执着和向往!今天我们不再有年少的羞涩，经历的多了，心胸也许就豁达了。想起少时同学，能聚上一聚必是一件很开心的事情。虽有要好的同学时常相见，常见的到是也还好些，如若是一二十年没见的同学，见面自然是看了又看，想了又想，寻些旧时模样，虽然会为叫不上名字有些尴尬，但久别重逢的喜悦随之占了上风，相视一笑，拥抱一下，拍拍肩膀，到也其乐融融。

当我再次翻看毕业照片时我发现自己已经不能再马上叫出每一个同学的名字时，当我看到曾经最健壮的也生病时我沉默了，是艰难跋涉的生活夺走了我们的回忆吗?不是!夺走我们最纯真回忆的是我们日渐麻木的心灵;在第一次聚会时我们就曾约定过今日的再相聚，我对不住所有同学，这一等就又20xx年……

聚会方案

毕业时，我们曾经说过一句话：“三年我们要聚一次。”，转眼间我们毕业已经二十二年了。事业、结婚、生子已经成为我们这些人的主题。当年意气风发的同学们也应该聚一聚了。

聚会必要性

1. 毕业是一个人的里程碑，值得纪念;毕业二十二年则是人生中更关键的一个里程碑，心态基本稳定、职业基本稳定、家庭基本稳定;同时又在迎接新的发展;

2. 二十年以前的聚会，只是为了相互保持联系，维系同学之谊，今天的聚会却是为了真正的不再忘记、不再陌生;暂时放下包裹着自己沉重的面具，寻回些最初的纯真与简单，彼此问候下疲惫的心;

3. 下一次聚会又不知道会在什么时候、谁又不能来参加……

总体思路及目标

因为机会难得，要组织就要组织好，组织到位，要保证以下目标：

1. 参加的人数多

我们不指望所有的同学都能够参加，但需要尽可能多的同学参与。这样才能体现本次聚会的意义。参加的人数太少或缺少的参与，活动效率将会大打折扣;

2. 活动要明确主题

整个活动要突出体现要达到的目标，活动安排要围绕目标展开，避免活动搞成了简单的聚餐。

3. 活动项目要丰富和有意义

设计的聚会内容要能够让同学们感觉到参加的必要性和重要性，能够促进更多人数参加。

主要考虑以下主旋律：

1、 校园重游;(校园已经被拆，只能缅怀我们的校园了)

2、 同学重逢、叙旧;

3、 一起观光旅游

4、 晚会(全程摄影，照相，并制作纪念VCD，通讯录)

5、 其他(大家提想法)

6、 活动过后促进同学间沟通和联系

毕业二十二年，大家变化都很大：年龄、家庭、职业、地理位置等环境都发生了变化。通过聚会，使事业上相近、地域上相邻、嗜好相同的同学能够更通畅沟通，增进友谊，更加促进共同的友谊。

4. 活动组织要有序和严谨

保证活动的顺利进行，保证资金有效管理，少花钱多办事;

一、活动组织

1.1、时间选择

首先，工作时间搞活动的可能性不大。

我个人趋向于选择5月初长假前后，原因如下：

同学聚会组织难度较大，很多同学杳无音讯，要通知到会比较困难。

活动行程的方案和确定落实也需要时间;

资金到位也需要时间;

1.2、筹备阶段

成立筹备组，建议由X同学负责联络，我负责协调组织并落实相关细节;班长负责总指挥;

从现在3天(4-23)内开始大家就聚会的想法进行交流;一旦确定，凡已经报名参加的同学就必须服从统一指挥和安排;

筹备组具体工作：

负责收集同学们的意见并进行整理

负责召集筹备会议

完成活动召集任务

初步预算经费及筹集启动经费

确定正式活动的时间及活动细节 组织并完成活动

筹备组建立银行帐号，方便大家提前汇款，专人负责活动经费财务管理(班长)

要及时在同学群上公布报名情况.和有关事宜

公布筹备组电话，邮箱，方便同学们联系

二、活动项目设计

2.1、时间设计

我个人认为最好是集体旅游一次，在外面住一晚，大家都有个充分交流的时间，也能放下其他所有的事情;

整个活动内容要丰富，行程要严谨;避免出现赶行程、等行程现象;

整体考虑2天即可，不宜影响到个人的家庭及工作;

2.2、活动方案设计

因为大多数同学在，商量也比较方便.我本人支持大多数的意见.

个人建议如下：

1、 XX1日游(车程30分钟，大家都较为熟悉)

2、 沙滩烧烤、篝火晚会(可安排)

3、 游泳及各类集体游戏(提前设计)

4、 返程聚餐

5、 领取制作好的同学录、VCD、相片、办理补、退款

活动具体时间安排：(如有临时调整以筹备组最新通知为准)

1、 5月9日下午15：00~16：00分集合

2、 5月9日下午18：00~19：00分聚餐

3、 5月9日晚上20：00分安排好住宿、分发房间钥匙

4、 5月9日晚上21：00分指定地点集合，篝火晚会，游戏加个人表演

5、 5月9日晚上24：00就寝

6、 5月10日早8：00分起床，爬山比赛(早餐自理)

7、 5月10日早10：00分沙滩游戏(排球或者自由交流时间)

8、 5月10日中午12：20中餐

9、 5月10日中午14：00游泳及划船等活动

10、 5月10日下午17：00集合返程

11、 5月10日下午19：00聚餐

12、 5月10日晚上21：00回家

(如果确实因个人原因需要提前返家的，必须当面向筹备组二人以上说明情况获得同意方可离队，否则将视为违约)

三、活动经费管理

3.1、经费运作原则

前期准备资金由筹备组承担;最终实际支出费用按人均计算，从报名费中多退少补;

活动经费由指派财务人员专项管理;所有费用支出由筹备组提出和审核，财务管理人员负责支出;最后按实际支出做收支明细表，便于任何同学审核;

3.2、经费运作方式

前期启动资金到位和支出(印刷品、场地、纪念品等)

活动支出款项审核; (筹备组三人同意方可支出)

设立收款专户，接收报名费;

活动结束后，将收支明细公布所有参加人员;

3.3、经费主要项目

住宿费： (人均30.00元)

活动期间住宿： 30元∕每人 一晚

交通费 (自备车辆可提前到筹备组备案：车型、载客数量)

筹备期间交通费： 无 活动期间租用车辆费用：无 活动门票费：无

活动场地租用费：无 聚会等活动场地费：无

餐饮：按人均200元∕二天(包含3个正餐、酒水、晚会烧烤)

交通：自备车辆以外，包30座旅游小巴一辆(驾驶员的住宿及餐饮)

自备车由筹备组统一支付过路费、油费(80元∕每车)

纪念品： 太阳帽、文化衫各一件(30元∕每人)

摄影、及制作碟片、相片打印、同学录费用：

其他：

四、活动安全规则及注意事项

本聚会活动目的是加强同学友谊，并且在确保所有同学安全的前提下，才有发起和举办本活动的意义和价值;

报名参加者即视为同意以下安全规则，无视本规则或刻意违反本规则者，筹备组有权终止该同学继续参加活动的权力;对已经造成实际后果的行为由行为人本人承担一切法律和经济责任，与活动组织者及其他参与活动者无关;

安全规则：

1、 服从统一行程、时间安排，不得擅自脱离团队;

2、 遵守景区、住所、饭店的一切有关安全之规定;

3、 不得酗酒、单独下水等有危害自己和别人的行为发生;

4、 有礼大度，不得与他人发生口角、争斗等行为;

5、 尊重别人就是尊重自己;

注意事项：

1、 活动需要携带的个人用品请自备

2、 请事先得到你家人的认可和支持

3、 文明参与活动，多展现自己的风采，要求每人至少准备一个节目

4、 我们都需要美好的回忆，尤其是这群和你一起长大的同学更需要你能给大家留下一个美好的回忆;

5、 筹备组感谢每一位支持和配合我们使得活动能圆满结束的同学;

6、 有你，我们会更精彩!

五、筹备组联系方式及名单

：138 同学群：-回忆1987 邮箱：@

： ：

报名登记电话：-(24小时值班)

报名费：300元每人(请于活动前1天交纳)

筹备组账号： (凭银行交款凭证或筹备组收条办理补、退款)

与你有约•同学聚会筹备组

20xx年x月x日

教学目标

1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。

2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书的习惯。

4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力。

教材的重点

1、让幼儿学习倾听、理解和使用规范性语言表达方式，学习创造性的使用语言。

2、能在同学面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受。

3、尝试阅读和书写技能。

教材的难点

1、引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。

2、在语言教学活动中，让幼儿学习在不同的语言情景里运用相应的语言交流方式来与人交往。

学生知识现状分析

本班共有10人，这些孩子来自各个不同的家庭，也有的是别处幼儿园转来的新学生，所处的环境不同，因此，这些孩子的生活经验、想象力、表达能力也不相同，培养孩子运用语言交往的主动性和积极性十分必要。

提高教学质量的措施

1、关爱幼儿，给幼儿创造宽松和谐的语言交往环境，让孩子们轻松的进入课堂。

2、把鼓励幼儿想说、敢说放在首位，以帮助幼儿尽快适应新的环境，消除怕说话的客观障碍。

3、多于家长联系，要求家长协助我们幼儿园督促孩子养成良好的阅读习惯和技能。

教学进度表（略）

斗转星移，岁月如歌，转眼我们从_大学毕业，

大学同学聚会策划方案。毕业前，我们满怀对大学校园的向往，对未来生活的激情，从四面八方来到_大学，在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，三年的同窗友谊、同学情义难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。

当我们步入而立之年，离开校园后的十多年中，同学们经历了多少创业艰辛?体验了多少酸甜苦辣?收获了多少春花秋实?如果同学们能再次相聚校园，是否会勾起心中那段尘封多年的回忆?引出多少对生活的感慨?激发更多对未来的憧憬?……

×月×日-×日，_大学_级_班的全体同学将在母校进行聚会，我们希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。十多年的分别，十多年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，分享十多年来的人生经历，特拟订本活动方案。

相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那南飞的雁，让我们一起期待相会吧!

一、聚会的指导思想

以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

二、聚会的原则

1、坚持自愿的原则。

2、坚持aa制原则，每人预计出资_元。含住宿、餐食、活动费，多退少补)

3、坚持财务公开原则。

4、坚持一切从俭原则。

三、聚会的时间和地点

时间拟定于×月×日到×月×日。

具体地点：(尽量征求大家意见)。

四、聚会的方法步骤

(一)调查了解，摸清情况。

先期对全班同学的基本情况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求意见和建议，了解对这次聚会的支持率和参与度，摸清这次同学聚会参加人数和同学心态。

(二)根据情况，分步实施。

在广泛征求多数同学同意的情况下，决定举办这次同学聚会活动，具体活动内容由_、_、_等同学拿出初步意见。

(三)成立组织，明确责任。

为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立如下组织：

1、同学聚会筹备组，具体负责活聚会的组织和日程安排工作。·

2、会务组: 主要负责报到、交通、食宿安排等。

3、财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。

4、宣传组：负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘的编制、发放。

5、联络组：负责对同学及班主任老师联系邀请。

五、具体要求

本次聚会是毕业十多年后的第一次聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、提升班级凝聚力、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见.

六、八大活动安排:八大活动贯穿始终 ，纯真情谊母校可鉴!

活动之一:

主题:深情相拥,真情沟通

时间: ×月×日报到,在_宾馆汇合,晚间简餐后.

内容:寻一处安静休闲之地(咖啡馆?茶馆?)聊聊天,座座谈,每个人通告一下自己的近况+和当年的死党畅快交心+通告一下几天来活动的内容+留详细通讯录。

活动之二:

主题:参观学校,追忆往昔

时间: ×月×日上午

内容:在校门前集体合影+楼前合影+随意小合影+双人合影+单人照,哈哈，之后进入校园，参观校园，继续拍照;到校外走走曾经走过的实习之地,找找当年的那些关键地点,发发呆，拍拍照,重温十多年前的美好片段。

活动之三:

主题:尝尝十多年前的大餐

时间: ×月×日中午

内容:参观行程结束后,在母校附近的餐厅吃简餐,追忆当年偶尔小小的奢侈和热血同学豪气碰杯醉卧校园的难忘经历。

活动之四:

主题:决胜十年之后

时间: ×月×日下午

内容:举行例如决胜十年后大型球类比赛,在母校的操场上举行球类比赛,活动活动筋骨,以及决出胜负.那些在十年前很少赢过的,看看十年前的常胜将军有没有退步到我们可以赢的程度.

活动之五:

主题:新年扑克大赛,赢取丰厚奖品

时间: ×月×日上午

内容:扑克比赛,热热闹闹的来一场新年扑克大奖赛,顺便检查一下同学们十年当中,除了工作之外娱乐生活的质量如何?优胜者获得老师及同学签名新年大奖.

活动之六: (重中之重)

主题:十年聚会狂欢纪念盛宴

时间: ×月×日中午

内容:师生欢聚一堂,美酒佳肴,欢歌笑语,祝福声声,把内心汇集的思念畅快来表达!大家频频提议,屡屡碰杯,十年感怀,烈酒加温,将十年聚会的氛围推向最高潮!

注意:1、要提前造造句，准备准备节目;

2、不能喝太醉......

在歌声中踏上返家的路。

尾声：不着急回家的晚上再小聚一下下，把那来不及说的掏心窝话好好说说

教学目标

1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。

2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。

教学准备

1、爸爸、妈妈的鞋若干双。

2、布置鞋屋的场景，男鞋区、女鞋区。

教学过程

一、带幼儿听音乐参观鞋屋，激发幼儿的兴趣。

引导语：今天，我们一起到鞋屋去玩，好吗?(进活动室)

二、让幼儿观察并表述不同的鞋子都有什么特点：

引导语：哇!鞋屋里有好多鞋呀!

1、鞋屋里有些什么鞋呢?(皮鞋，高跟鞋、布鞋、运动鞋)

2、这些鞋都是谁穿的?(爸爸穿的鞋，妈妈穿的鞋)

3、爸爸的鞋子和妈妈的有什么不一样的地方?

(爸爸穿的是皮鞋，跟低;妈妈穿的高跟鞋，很高)颜色一样吗?

(不一样，有白色的、黑色的……)

4、大家小脚并拢，看看自己穿的鞋子和旁边小朋友的鞋子有什么不一样?

5、谁的?谁的比较大?小朋友的鞋子呢?

(爸爸的;妈妈的比较大;我的鞋子最小)

6、小结。爸爸、妈妈、小朋友的鞋子都不一样，现在鞋屋里有这么多爸爸妈妈的鞋子，

我们一来起穿上试一试，好吗?

三、通过尝试让幼儿体验穿不同鞋子的感觉。(脱下自己的鞋放到椅子底下)

1、第一次尝试，集体体验穿上爸爸妈妈的鞋的感觉。

男孩穿上爸爸的鞋，女孩儿穿妈妈的鞋走一走，试一试。

(1)交流讨论：穿上爸爸的鞋，有什么感觉呢?走路很慢、我不会走路了、要拖着走，很不舒服。

(2)我请一位小朋友穿爸爸的鞋走一走让大家看看是不是跟我们说的感觉一样?

(3)穿爸爸的鞋走的时候鞋子离开地面了没有?

在地面上不断的发出声音，走得很慢，我们可以用一个词语来形容叫拖拖拉拉，

穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢!

(4)我们穿爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢，穿妈妈的鞋走路有什么感觉呢?

妈妈的鞋跟太高了，走路时想要摔倒。

(5)请两位小朋友穿妈妈的鞋走一走让大家看看是不是跟我们说的感觉一样?

(6)穿妈妈的鞋子走路的时候身体怎么样了?

摇晃了，想要摔倒，我们用一个词语来形容叫摇摇晃晃，穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒!

2、第二次尝试，交换穿鞋，验证。

(1)男孩穿上妈妈的鞋子走一走，边走边说："穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒"

(2)女孩穿上爸爸的鞋子试一试，学说："穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢"

3、第二次尝试，穿上自己的鞋子体验。

(1)我们来穿上自己的鞋走走跑跑会有有什么感觉呢?

不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快，又蹦又跳的。

(2)那我们用一个词语来形容蹦蹦跳跳，穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快!

4、小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢;穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒;

穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。

四、情景延伸

1、听是谁在吵架?小鞋子你怎么了?(穿反了)

那该怎么办?我们班的小朋友可聪明了没有把鞋子穿反，穿反鞋会很不舒服，也会摔倒。

2、我们在家里不要随便穿大人的鞋子，如果想穿，要有爸爸妈妈的搀扶，否则会摔倒或扭到脚，很危险，大家能做到吗?

教学结束

今天，我们用小手穿了爸爸妈妈和自己的鞋子，鞋子上的细菌、小虫子都爬到我们的手上了，应该怎么办呢?(洗手)

好的，让我们排好队出去洗洗手吧!

小学语言文字工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以《国家通用语言文字法》为依据，与时俱进，力求实效，不断深化学校的语言文字工作。

二、工作要点：

1、继续宣传、贯彻《国家通用语言文字法》，根据区语委会的要求，开展丰富多彩的宣传教育活动，使各项工作与活动落实到实处，为学校营造良好的语言文字环境。

2、健全学校监督、奖惩制度，不断调整学校语言文字工作领导小组，明确分工，各尽其职，不断深化学校的语言文字工作。

3、认真贯彻嘉定区语言文字工作委员会的各项工作，以有计划、有步骤地推进学校语言文字工作，逐步提升学校语言文字工作的层次，努力达标。

4、将语言文字工作纳入学校各项管理条理，加强督促、考查、考核、评估。以促进学校的语言文字工作制度化、规范化。

三、管理职责：

1、由教导处须强老师分管领导，做好指导工作，贯彻上级及学校的各项工作及要求。

2、推普组长抓好学校语言文字的日常工作，按上级要求组织好各项工作和活动。制定学校语言文字工作佳话，作好工作记录和工作总结。

3、学校语言文字领导小组成员互相协作，认真贯彻实施上级布置的各项工作。少先队大队部积极配合，团支部做好传、帮、带，努力搞好各项工作及活动。

4、各年级组长、班主任密切合作，各班落实推普员并做好日常工作。

5、全体师生认真落实并努力达到学校语言文字工作要求。在校内坚持讲普通话；板书、书写作业写字正确、规范。

四、抓好日常推普工作：

1.早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、古诗、词语、注释等。

2.抓好中午“阅读十分”。让学生通过自由自在的阅读感受我国语言文字的魅力。

3.每期黑板报上要有一个“拼音角”。

4.每个年级组开展一个有关语言文字的比赛。如“诗歌朗诵”、“写字比赛”等。

5.与学校的德育工作、少先队工作整合，在三月初组织学生参观学校的校园环境，用眼睛捕捉校园文化的“美”，并开展一次交流，谈谈自己的观后感。随后进行一次“我最喜欢的……”征文评比活动。

6.利用红领巾广播站等阵地，说普通话，使用规范字，并发挥宣传阵地的教育作用。

7.每班每学期出一期推普专题板报。

8.不定期召开推普小组经验交流会。

9.结合校园艺术节，开展“追求向善向上，争做快乐少年”为主题的“身边的故事”创作表演比赛，可以用多种形式表演，在“六一节”组织开展展评活动。

10.认真迎接区语言示范学校的验收工作。

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家好!

也许站在台上的我在许多同学的记忆中已经模糊了，所以首先请允许我先做一个自我介绍，我是龚小敏，现在是张泾实验小学一名普通的小学教师。今天，是我们92届1班20xx年相聚的时刻。老师们，同学们，人生中，有多少个20xx年呢?所以今天，我非常激动，相信台下的好多同学也跟我一样，有许多话想要跟大家倾诉。

还记得吗?20xx年前，我们都是一群懵懂无知的青葱少年，20xx年前的那个夏天，我们的副班长周雷在张泾中学三年级一班教室里和大家一起商量，20xx年后我们还在这里相聚!在当时的我们眼中，20xx年，是一个多么漫长的岁月啊!可是，眨眼间，两个20xx年都已经一晃而过了。今天，我们怀着无比喜悦、无比激动的心情，从四面八方，再次回到我们的母校，回首往事，畅叙友情。我们的( ) 老师、 ( )老师、( ) 老师也在百忙之中抽空前来参加我们的聚会。首先，让我们以热烈的掌声，对各位老师的到来表示热烈的欢迎，向辛勤培育过我们的老师致以崇高的敬意!

前一阵子我们本次活动的组织者安排我在此次聚会上发言的时候，我很忐忑。说什么呢?搞笑制造气氛不是我的特长，空话套话不是我的风格。我只想说些实话。

首先，我想要表达的是感谢!

20xx年前，我们亲爱的老师们一个个都风华正茂，意气风发，你们将人生中最美好的青春奉献给了那三尺讲台，把一年365天绝大多数的时间与精力都花在了我们的身上。我总是庆幸，自己能在初中两年中遇到那么多的好老师。俞老师，我们亲爱的班主任，记忆中的您总是面带笑容，和蔼可亲。您就像是我们的父亲一样关心着班级中的每一个同学。最喜欢的就是每天放学时，您在黑板上写下一道思考题，接着点着一根香烟，看着同学们埋头思考。也许就是在这样的一天天中，同学们才对数学越来越感兴趣的吧;李老师，我们的语文老师。您初三才接手的我们班，当时的您年轻，漂亮。作为当时的一个救火队员，您没有对我们失望，更没有放弃，在短短一年内，您把我们班的平均分拉高了十几分，这里面凝聚着您多少的心血啊!陆老师，严肃的脸上其实总是含着笑意，您的课堂语言幽默，思路清晰，至今难忘;还有物理戴老师和化学岳老师，也许你们并不知道，初二和初三新增的这两门学科，让我们产生了多么浓厚的兴趣，让我觉得学习是那样的新奇而有趣。甚至是我们的政治马老师，我们那班调皮捣蛋的男生，总能把您气得满脸通红，有时甚至要俞老师到班级来压阵。但是毕业后我们才明白，那张被气得通红的脸是那样地亲切。如今，在你们的影响下，我也走上了教育岗位，成为了一名人民教师。我切身体会到了老师的辛苦，更明白了老师们当年的良苦用心。老师们，感谢你们当年的辛勤教育，更感谢你们用无私的师爱让同学们获得的心灵滋养。同学们，我提议，让我们再一次把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们!(鼓掌)

同学们，今天，我们能够相聚在一起，我们还要感谢为了这次的同学会付出辛勤劳动的徐徐、苏玉玲、周立君、顾喆芳、杨锋、周雷等同学。在几个月之前，我们这些可爱的同学们就召开了几次“预备会议”，从时间、场地的安排、人员的联系、活动的内容，还有包括酒水饮料、礼品购买等等诸如此类的事项，一一落实。特别是我们的徐徐同学在这次聚会中勇挑大梁，发挥了主要作用。为了写主持词和设计节目，可能好几个晚上没有睡好觉。还有要感谢周立君周同学在本次聚会中的慷慨付出!可以说，没有他们的热心，就没有我们今天的团聚。所以，让我们也把掌声送给这些可爱的兄弟姐妹们!

其次，我希望大家今后能相互关心、经常联系。相聚的时光是美好而短暂的。过了今天，我们又将各奔东西，回到各自的人生轨道上去。但是，请别忘了我们可敬的老师们，可爱的同学们。今天，大家可以互相留下联系的方式，经常联络联络。班级微信群中，我们也可以经常上去看一下，关注一下班级动态。我相信，这次相聚只是一个良好的开端，它或者是逗号，省略号，但决不是为我们的同学情谊划上的句号!

最后祝亲爱的老师们工作顺利，身体健康!

祝可爱同学们家庭幸福，平安快乐!

活动目标：

1、发展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行情境表演的能力，提高幼儿的语言表达能力。

2、培养幼儿关心集体、热爱集体的感情。

3、提高幼儿的组织协调能力，并协助老师进行班级的日常管理，增强幼儿的自信心。

活动准备：

1、事先用别班幼儿排练几组情境表演：如：两个幼儿争抢玩具而打起来的情境，一个幼儿摔倒了而大哭的情境等。(因幼儿能力有限而不能很好完成得，也可请几位老师表演。)

2、事先让家长了解竞选班长的信息，幼儿可在家长的帮助下，在家中准备好自己的竞职演说。

3、从外班请来几位小评委，对参选的幼儿进行评定。

活动过程：

一、教师宣布本次活动的内容是“竞选小班长”。

教师：小朋友们，今天老师有个好消息告诉你们，我发现最近咱们班的每个小朋友都特别能干，所以呢，老师想从你们中间选几个小班长，来帮老师的忙，你们愿意吗?

幼儿：愿意。

老师：那老师希望每个小朋友都积极地报名哦，老师相信你们都是最棒的!

(评析：教师的鼓励话语，具有很大的激励性，孩子们都开始跃跃欲试了。)

二、幼儿进行选举，并说明理由。

老师：下面请小朋友们说说吧，你可以选别人，也可以选自己。但要说出为什么选他或者自己的原因啊。

幼儿自由发言，说出选别人或是自己的原因。

老师：刚才小朋友们都说了选别人或者自己的原因，现在我们请大家选出得小朋友和自己选自己的小朋友到前边来。小朋友们欢迎!

(初选出四位小朋友)(评析：通过幼儿选别人或者自己当小班长的过程，无形中提出了好多关于当好小班长的规条，比起老师明文规定的内容，效果要好的多。)

三、教师请出外班的小评委们，对选举出的幼儿进行“考核”。

老师：小朋友们，你们知道吗，当一个小班长可不是一件容易的事情。它不但需要我们爱自己的班级，更重要的是知道怎么做。下面老师就来考考你们。我们还特意从大二班请来了几个小评委，现在，我们用热烈的掌声欢迎他们的到来吧。

(幼儿鼓掌，小评委入席。)(评析：从外班请来了“小评委”这种形式对于孩子来说，真的很稀奇，不但外来的小评委会很尽力，而本班的宝贝们也会更出色的表现的。而老师此时看起来似乎已不重要了，孩子们已融入到整个气氛中了。)进行情境表演，让竞选的小选手们说说自己的看法，并融入到情境中，进行表演。老师也要鼓励没有参加竞选的小朋友们也出谋划策。

1、情境一：两个幼儿玩玩具，玩着玩着，争抢起来，还打了起来。

老师：不好啦，他们打起来了，可是老师现在也不在他们身边，如果你看见了，你该怎么办?

竞选的幼儿说出自己的看法和做法。

2、情境二：一个小朋友摘我班种植园的花，被发现了。

老师：小朋友们，我们每个人都应该爱护花草，这个小朋友摘了我们的花，怎么办呢?

竞选的幼儿说自己看法。

3、情境三：午睡时间，一个小朋友不但自己不睡觉，还和别的小朋友偷着说话，你发现了，怎么办?

竞选的幼儿说自己的想法和看法。

4、情境四：一个小朋友摔倒了，并且哭了。你发现了，怎么办?

竞选的幼儿说自己的看法。

同学聚会感言：四十年同学聚会感言

光阴似箭，日月如梭。四十年弹指一挥间。

今天，高七三级二班同学终于聚在了一起，感受家乡8月的炎热，倾述离别的思念，品味高中时代生活的酸甜苦辣。往事如烟，历历在目……

我们仿佛回到了四十年前，寻找曾经的纯真，重温那一份真挚而原始的情感，回忆起那段激情燃烧的岁月!一起学习，一起生活。有时会面红耳赤，一会又烟消云散;学习起来认真专研，活动起来又笑语喧天;互相叫这外号，开着这样那样的玩笑，这就是当时的我们，朴实，率真，活泼。高中二年半的同窗生涯，我们相互学习、相互帮助、相互包容，在这里我们收获了许多许多，建立了深厚的师生情、同学情。在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，恰似流光溢彩的画卷，烙在了我们记忆的深处。

忘不了那些日子，依稀还记得那个告别的晚会，依稀还记得宿舍楼前那些整装待发的行李，还有那分别时的拥抱和泪水，带着年轻的梦想，带着和老师、同窗离别的伤感离开了母校，踏上了社会，谁知这一别就是四十载。

四十年的时间销蚀了我们的青春，却加深了我们的思念;社会的历练打磨了我们的棱角，却加深了我们的情感。我们永远不会忘记我们是同学，更不会忘记我们的老师。

今天，我们的班主任76岁的宋荣辉老师来了，他还是那么康健，神采奕奕，风采依旧。还有我们的班主任80岁高龄远在渭南市的郑学孔老师本来说好来参加聚会，却因身体原因未能如愿，我们默默为他祈祷，盼他早日康复! 四十年来，我们无论走了多久，走了多远，恩师的音容笑貌依然历历在目，恩师的谆谆教诲依然清晰的响在耳边。二老的做人的准则，奉献精神，我们一直铭记在心，受益终生。

今天相聚，明天又要各奔东西。不要问我们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，我们期待着下一次的重聚，期待着到老的时候，还能象今天一样有着年轻的心态。

请同学们带着这份珍贵的师生情、同学情以后多交流，多沟通，多走动。逢年过节，一个电话、一条信息、一声问候，都体现了师生、同学之间的深情厚谊。

在此，让我们共同祝愿：我们的恩师健康长寿!祝同学们家庭幸福!

各位战友们：

大家好!

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重聚会，感到无比的亲切和异常地兴奋。数载军旅生涯，让我们结下今生不解的友情;二十九年离别岁月，却割不断我们浓厚的情谊!海内存知己，天涯若比邻。我们的友情，正如这一杯杯醇烈的美酒，时光越长，其味越香。 忆往昔，我们心情澎湃、万千感慨!二十九年前，我们这些在农村插队落户的百余名热血男儿，响应祖国的召唤，伴随时代的步伐，乘坐开往祖国首都——北京的专列，踏上了华北的土地，从此开始了我们的绿色军营生活。

北京密云县流水沟90天的新训，让我们相知、相识。火热的军旅生活锻炼了我们的身体，锤炼了我们的意志，凝结了我们的友情，形成了我们恰似劲松般坚忍不拔的军人作风，也铸就了我们有如磐石般强硬不屈的硬汉子性格。那段难以忘却的部队生活在我们每个人的心灵深处打下了不灭的烙印，在那块曾浸透着我们青春汗水的炽热的土地上，留下了我们恍如昨日的永远回忆;在我们曾为之献出了青春宝贵时光的北京铁路枢纽、怀柔北站、京承复线上，刻下了我们的光荣足迹;在我们曾一起经历风雨，一起摸爬滚打的日子里，结下了我们终生难忘的深厚友谊。在原中国人民解放军铁道兵第十三师64团的培养教育下，我们成长为在社会各条战线上有不同贡献的有用人才。今天，我们每个人都可以这样自豪地说，在人生历程中，我们为有这样一段光荣的经历而感到无比地骄傲!

在祖国首都的铁路建筑历史上，有我们曾经留下的热血和汗水。

铁打的营盘，流水的兵。当我们挥泪告别军营，奔赴祖国各地走上不同工作岗位的时候，我们仍旧以军人顽强拼搏的作风，为国家的各项事业贡献着青春和热血。今天，在我们这一群特殊的群体当中，尽管，我们各自的工作岗位、经历、贫富不尽相同，但是，我们的战友之情依然如故。二十九年光阴似箭，二十九年弹指挥间，岁月交替，年轮转换，流逝的时光能够苍老我们曾风华正茂的容颜，但无论如何也不能拉远我们亲如兄弟的战友情缘。部队大家庭的生活虽然已离我们久远，可亲密无间的战友情谊却将永驻我们心间，陪伴我们到永远。

战友们，人生短暂，情谊无价。我们相识在家乡和异乡，却把彼此的相知留在了那个激情燃烧的岁月和那座具有古老的，但同时又是一座焕发美丽青春的古城上。二十九年过去了，今天在我军建军八十周年之际，我们13师64团部分战友共聚一堂，就是要重叙友情，再话当年。让我们举起酒杯，开怀畅饮，畅开心扉，互诉衷肠。在今后的日子里，让我们携手并肩，以我们曾有的豪情当歌，用我们深厚的友谊为凭，互帮互爱，团结拼搏，一致向前，共同创造属于我们更加美好的明天!

谢谢大家。