聚会祝语言【经典20篇】

撰稿人：詹波、胡建华

女：尊敬的各位老首长

男：尊敬的各位老同志

女：亲爱的战友们

男：可爱的军属们

合：大家晚上好！

女：五十九年前的九月二十一日，我们的前辈在鼓山之巅竖起了第一根天线。从

那天起，我们老二团开始书写神圣事业的崭新篇章，老二团有了自己的兄弟姐妹，也还是从那天起，老二团有了自己的光辉历史，奏响了一曲曲感天动地的英雄乐章，诞生了数不清的无名英雄！

男：五十九年过去了。五十九个春秋里，我们每时每刻都在思念远方的战友，怀念曾经的峥嵘岁月。今晚就在这里，来自祖国四面八方、五湖四海的老二团战友们又相聚啦，相聚在我们曾经奉献青春年华，一起工作学习，一起战斗生活过的美丽榕城。

女：今晚，我们心情格外激动

男：你们的到来令我们无比感动！

合：让我们大声地问一句：战友们，你们高兴吗？

女：我们这次活动，是在杨再兴会长带领下的二团福州战友会具体实施完成的，首先，让我们对战友会各位战友的热心组织和辛勤劳动表示衷心地感谢！对部队领导的支持表示感谢！ 对在本次活动中所有的志愿者战友表示感谢！参加今天聚会的有来自 个省市 多位战友。有 年入伍的老前辈，今年已86岁高龄，也有 年入伍的新同志，入伍年限跨度达五十年以上！让我们向今天所有参加聚会的战友致敬！也向因工作和各种原因未能亲临聚会现场的战友们问候！

合：再问一声：战-友-好！

男：有请我们的老政委（老团长或老首长） 讲话！

男：不管你在老二团曾任何职，也不管如今你是高官商贾还是普通百姓，我们都曾经拥有共同的经历，我们都是从二团走出来的兄弟姐妹，所以，我们都拥有一个共同的称呼----战友！

女：有请各地区领队或代表上台致辞！

（集体并逐一讲话）

女：忘不了鼓山的松涛阵阵，白云悠悠，杜鹃花开红似火

男：曾记否东京山的相思树、马尾松，台风呼啸黑风口

女：常怀念二毛山的茶林、香椿树，石板的营房流水的兵

男：更难忘11工地的酷暑与严冬，炙热的阳光和飞舞的雪花

女：永远难忘的三山一地啊，那是我们为祖国奉献青春和生命的地方

男：那是我们为神圣事业默默耕耘，甘当无名英雄的地方

女：那是我们理想升华的处女地；那里的每一块砖、每一级台阶都浸透着我们青春的汗水和热血！

男：那是一段艰苦而又幸福的时光，是我们生命中最美的年华、最美的记忆！

合；我们自豪；生命里有一段当兵的岁月，一辈子都不会后悔！

女；下面请杨再兴会长代表福州战友会全体战友致欢迎词！

男； 我们在座的大家还要感谢建立这个二团战友的群的创立者吕咸阳、王清华；是他（她）们给我们大家搭建了这个 沟通的平台，架起友谊的桥梁，还要感谢那些任劳任怨、不计得失、默默无闻的为战友服务的群主群管们。他们是现任群主王健，群管理员王清华、丁长宽、杜正明、廉士全、周继跃、孙锦平、周健、詹波、陈延峰。在此，让我们大家向他（她）们表示崇高的致意和感谢！同时，也向所有关心爱护支持参与战友群的战友们表示衷心的感谢！下面，请群主王健发言！

女； 下面请各地区领队上台讲话！（各领队事先沟通好，每人一句话）

（杨会长致辞，主持人送上酒杯）

杨会长；让我们大家举起酒杯，为我们永远不变的战友情干杯！

（宴会开始）

女：亲爱的战友们！在这里，我们要特别感谢今晚在场的曾经的军属们，正是她

们的牺牲与付出，才成就了军人事业的辉煌！

男：感谢老二团，教会我们勇敢坚强，感谢战友，让我们懂得生死与共！

女：聚会是短暂的，思念是长久的

男：难舍的聚会，难忘的重逢

女：喊一声老战友，胸膛里涌起一阵滚烫的暖流

男：叫一声老战友，脑海里闪过一串难忘的镜头战友情

合：人生有战友，到老手拉手。祝大家在今后的岁月中，身体健康，家庭幸福，事业兴旺，万事如意！

说明：

1，此为初稿。晚会程序未定，主持词根据程序变化随时调整；

2，请示杨会长晚会程序；

3，请杨会长定稿；

4，请战友会提前通知聚会期间各致辞人或发言人做好准备，提醒时间不要长；

5，请各地战友选好发言代表；

6,17日之前看场地，试麦，试音响，走场，彩排；

7，选音乐，多选择怀旧系列的军旅抒情歌曲，交由酒店负责。 《战友聚会主持词》

活动目标：

1.通过表演、实践故事，引导幼儿懂得只有团结协作，才能做好或完成一件事情。

2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

3.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

五兄弟指偶，笤帚一把

活动过程：

1.教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。

2.讨论：⑴五个手指兄弟单独扫地为什么办不到?⑵五兄弟同时进行为什么就很快完成了?

3.游戏：幼儿五个手指分别戴上五兄弟的指偶，边说儿歌，边做手指游戏。

附故事：手指五兄弟的争吵

有一天，小玉刚想上床睡午觉，忽然听见右手的五个手指头说起话来。大拇指说：我是你们的大哥，我最有用了。食指说：瞎说，瞎说，我最有用。中指、无名指也嚷嚷开了：我最有用!我最有用!小拇指一听，笑了：哈哈，我最有用!咱们光嚷嚷有什么用?总得讲出点道理才行啊!

大拇指马上说：我先说!人们都管我叫大拇指哥，小玉夸奖什么的时候，总是把我伸出来，说真好，真好，第一第一，我当然最有用啦!

食指说：你是老大哥怎么啦，你没有我长得高!我最有用。小玉要尝一样好吃的东西，总是用蘸一下，谁听说让你蘸过呀!

中指说：别吹牛了，你有我高吗?我在五个兄弟里，所以人们管我叫中拇，比高呀，那可数我第一!

无名指也嚷嚷开了：你们都别说了，我紧有用，人最喜欢我，管我叫无名指。有的人有漂亮的戒指，都是戴在我身上的!

小拇指说：你们说的都不错，可是最有用的得数我!小玉耳朵痒了，就用我来抠。

不对，我最有用!

不对，我最有用!

……

呵，这兄弟五个吵起来了。小玉一听，觉也睡不着了，他咯咯地笑了。五个指头兄弟

对、对，还是让小玉说说吧，我们谁最有用?

我看你们别争了，父们都用。有些事一个人就办不了，要靠大家才能办好。

我不信。

我也不信。

好，不信你们就试试吧。来你们谁能用一个指头，拿起这把笤帚扫扫地?

大拇指说：我能!

好，试试吧!

大拇指想，这还不容易。它走过去就想把笤帚拿起来，可是不知为什么，笤帚就是不听它的话。四个弟弟一看全笑了。食指说：还是我来吧!

食指过去了，它把身子弯过来一勾，真把笤帚勾起来了。可它想拿起笤帚扫地，笤帚就是不听它的话。中指、无名指、小拇指也全试过了，谁也没能把笤起来。五个兄弟你看看我，我看看你，都不说话了。小玉又跟他们说：来，你们大家一起使劲，看看能不能把笤帚拿起来!

五个指头一合作，一下子就把笤帚拿起来了，哗啦，哗啦，把地扫得十净极了。

小玉问大家：你们说谁最有用啊?

我们都有用，团结起来力量大!

五个指头都不说话了，小玉躺在床上，不一会就睡着了。

活动建议：

请幼儿体验：团结起来力量大的道理、团结协作扫扫我们的室内环境，活动形式可以把幼儿分成若干组，每组负责做一件事情，如：擦桌子、扫地……

亲爱的老同学们，朋友们：

大家中午好!今天我们在此隆重聚会，热烈庆祝xx班七年聚会既全班同学代表大会胜利召开，大会分为四个议程。这将是一次团结的大会、友谊的大会、和谐的大会。值此新春佳节到来之际，我谨代表xx班党委、政府，向辛勤奋战在各个岗位、各条战线上的广大同学以及各位家属，致以节日的问候和美好的祝愿，恭祝大家新春愉快，身体健康，家庭幸福，工作顺利!

今天与会的同学有：xx班班委书记、班长、班务等筹备委员会主席，班委副书记、班体育总局局长(女)，班务筹备委员会会长、xx中学驻xx中学大使、中国贸促会主席，班务筹备委员会副会长、国际动物保护协会会长、中国著名表演艺术家尹相杰的弟弟-尹xx同学。另外，还有我班著名历史学家(缺席，在路上)，国家政治政策研究院(缺席)，数学家(缺席)等著名学者。

七年前，我们告别了熟悉的母校，也告别了亲切的老师和同学，时光流逝、岁月如歌，不知不觉我们已经走过了七个春秋。七年的离别，弹指一挥间，今天我们大家相聚在一起，中学三年同窗的日日夜夜、点点滴滴，好像又回到昨天。学校生活时，每一天的拼搏与努力，每一年的辛酸和喜悦，都是我们一生最难忘、最珍贵的回忆，是我们成长不可缺少的阶梯。当时我们还年轻、我们不懂人生、我们充满热情，我们怀着美好的愿望，憧憬未来。回首我们曾一起走过的中学生活，冲淡时我们过往云烟般的记忆，日渐浓郁的是我们平平淡淡、从从容容、真真切切的同窗情谊。

经过前期的筹备，在大家的共同努力和积极响应下，今天，我们终于相聚了。你们从全国各地赶来，你们是各行各业的中坚骨干，你们代表着先进的生产力。你们抽出宝贵的时间在此相聚，重叙旧情，互诉衷肠，相互沟通，让我们重温老师恩、同学情，来共同追忆温馨的昨天和曾经的浪漫，畅谈人生的艰辛和美好，共同展望精彩的明天。我们80后施展拳脚的机会，已经到来，同学们奋斗吧!

下面进行大会的第一项，宣布主题。

请大家和我一起高喊：“你还记得吗?”不知不觉之间，我们已经分别了太久太久，屈指一算有7年了。想当初，我们懵懵懂懂进入xx中学，同窗苦读，朝夕相处，在相同的压力挣扎求索求索，在艰苦的条件中成长成熟。今天回想起来，那高中时代生活的一幕幕、一桩桩仍然历历在目，让人激动不已!可记得当年睡过的大通铺?可记得半夜起来我们一起偷着抽烟、看小说、打牌?可记得排着长长的队吃上一盘满是沙尘的鱼香肉丝依然喜气扬扬?可记得教室里那做不完的试卷?听不完的老师的谆谆教导?可记得晚上的操场埋藏着我们多少深深浅浅的心事?可记得校园的树皮上镌刻了多少少男少女的情怀?还有你的初恋，我的暗恋，他的没有说出的话，她的藏在心里的爱，等等等等。那三年发生的故事，沉淀了七年依然那么新鲜，那么让人感动，也许，也许需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去收藏。特别是当我们走上社会，在品尝了人生的苦辣酸甜之后，在经历了世事的浮浮沉沉之后，才发觉xx中学的岁月和同学之间真诚、质朴的情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。那种经过艰苦岁月沉淀的高中同学友谊是一段割不断的情，是一份分不开的缘，就像陈年的美酒，愈久愈醇香，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。多少欢笑，多少故事，校园里点点滴滴的往事，多少次出现在你我的梦里，闪现在你我的眼前。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系，由于工作的忙碌的忙碌，我们疏于联络，可我们之间的友谊没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默地祝福从未间断。

同学们，请安静。我起头，让我们一起唱起那首歌--《同桌的你》

下面进行大会第二项，自我介绍。

每位同学重新介绍自己，包括自己的姓名、性别(免，除外)、婚姻状况、工作单位、家庭住址还有最重要联系方式。完毕后，请详细在会议筹备委员会进行登记。然后，还有说一句最想和大家说的一句话。

继续进行大会第三项，成语连珠。

就是我先说个成语，每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上来的唱歌一曲。之后说出一个新城域，又下一个同学接。

开始第四项，闭幕辞。

叙旧情、增友谊、回顾旧岁月;望未来、促沟通、共创新天地。同学会到现在已将近尾声了，今日之聚，实属不易，此时此刻、此情此景，我们更应该感谢的还是我们最尊敬的老师，是他们教给了我们学问和知识。“老师，您辛苦了”“海内存知己，天涯若比邻”亲爱的同学们，为了我们难忘的中学生活中结下的深厚的友谊。最后，让我们共同举杯，祝大家工作顺利、事业有成、身体棒棒、合家幸福!

再次感谢大家的到来!

活动目标

1.认真倾听故事，理解故事内容。

2.学习故事中的对话语言。

活动准备

1.小鸭子、小兔、小鸟和小龟的木偶或玩具。

2.小鸭子、小兔、小鸟和小头饰若干。

3.事先和幼儿一起了解鸭、兔、鸟、乌龟的生活习性特点。

4.根据幼儿用书自制幻灯片。

活动过程

1.通过提问引发幼儿活动兴趣。

教师：小朋友知道小鸭子会做什么吗?(如会游泳、捉鱼等)请幼儿边说边模仿小鸭子的相应动作。

教师：如果小鸭子自己去游泳，没有朋友一起玩，他会开心吗?他应该怎么办呢?

2.教师讲述故事，幼儿欣赏。

教师利用自制幻灯片，出示小鸭、小兔、小鸟和小龟的木偶或玩具，完整地讲述故事。

3。围绕故事内容提问。引导幼儿理解故事情节。

教师：开始时小鸭子为什么会难受?小鸭子在池塘里游泳时先遇见了谁?后来又遇见了谁，小鸭子对他们说了些什么?小兔、小鸟和小龟都说了什么?

教师：最后谁和小鸭子一起去游泳了?

教师：为什么小兔和小鸟没有和小鸭子一起游泳?

4。第二次讲述故事，引导幼儿注意倾听并重复角色之间的对话。

教师第二次完整讲述故事，讲到对话时，请幼儿跟随老师学说角色的对话，如：小鸭子说：“你能和我一起游泳吗?”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧!”

教师：当小鸭子问“你能和我一起游泳吗?”时，小兔、小鸟和小龟回答的话一样吗?他们都是怎样回答的?引导幼儿关注小兔、小鸟和小龟的话(小兔和小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧!’’小龟说：‘‘好啊!我和你一起玩!

教师扮演小鸭子，幼儿扮演小兔、小鸟和小龟，重复角色对话。

5.故事表演。

请幼儿分别戴上不同小动物的头饰，角色。体表演故事，几个小朋友可同时扮演一个。

亲爱的老同学：

大家好!

又一个新年悄悄临近，预示着我们又过了一年!光阴荏苒，日月如梭，弹指一挥间，我们毕业已经整整XX年了。十年如流水般匆匆而过!当年的青涩少年(少女)如今已为人父母，感慨啊，感慨!

14年前的九月，我们带着青春的热情，怀着对未来的憧憬，从五湖四海聚集在这里。从那时起，就结下了一世学缘。同窗四载，我们共同渡过了一生中最清贫而又最美好、最单纯而又最隽永的四年校园生活。每年金秋香飘满园的 成为我们永远的精神家园!

XX年前的六月，我们为了实现各自的梦想，从此天各一方，但月共一轮。我们之间的情谊永远剪不断，我们之间的记忆永远抹不去。

距离产生美，无欲易结亲。XX年风雨，XX年打拼，XX年共进，斗转星移让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念。虽然平日里同学之间各有问候、偶有见面，但齐聚的机会XX年难求。大家都了然：如非刻意组织，恐此一生也难得再聚矣!我们的相聚，不是为了吃点喝点娱乐消遣，也不是为胡吹海侃推销风光，而是为友情之树浇浇水，为今后的来往铺铺路，为电话沟通连连网。我们的相聚是对往事的回首，是把友情再叙。

同学们，我们相识十四载，一别又十年，人生又有几个十年!亲爱的同学，让我们暂时抛开繁忙的事务，再次聚首听听彼此并不陌生的声音吧!让我们重归精神的家园，看看成长于斯、受业于斯的校园和师长吧!让我们洗却XX年的沧桑，真诚相拥，畅叙友情，共谋发展吧!友谊长存!同学万岁!!!

学院 级毕业十年同学聚会筹备小组 年 月

亲爱的同学们：

同窗三载，温馨如昨，依然常驻心头!

青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我!

十几年前，我们相聚相识泰顺第七中学，虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的热血和激情;十几年前，我们相知相重，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的三年时光。如今，友情已如绿水长流，浩然成河。十年的分别，十年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。

你无论是风采依旧，还是容颜渐老;你无论是飞黄腾达，还是坚守平凡;你无论是咫尺相邻，还是天涯海角;只要彼此不曾忘却，只要不变得冷漠世故;请到这里，一起见证属于我们的时刻，见证泰七中05届高三毕业班十周年的同学情谊。

多少次的梦里相聚，多少次的心驰神往。很想约你，约你到往事里走走，听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪。抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，尽情享受老同学相聚的温馨吧——说说知心话，叙叙同学情，重温青春梦，再念一生缘!

回来吧，亲爱的同学!一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼，一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤……

同学会时间：20xx年2月10日 农历正月初三9:00-21:00

同学会地点：雅阳镇—母校泰顺七中多功能厅(9:00正式签到)

活动费用：500元/人 (多退少补)

报名方式：报名成功以汇款为准(汇款时请备注姓名+联系方式)，报名流程—汇款后请提供姓名及联系方式给以下人员：陈闽森，附汇款账号：农业银行卡号：6228480310502581518，户名：陈闽森;报名截止20xx年1月10日，感谢各位同学的配合!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天我们怀着重逢的喜悦，满怀着激动的心情，相聚在一起，首先，我代表联谊会筹备组向各位老师和各位同学致以崇高的敬意和真挚的问候。

各位老师，谢谢你们，你们辛苦了

在座的各位同学，我们要感谢为我们这次聚会付出辛勤劳动的筹备组的各位同学，是他们让我们再一次相聚在了一起，再一次的重逢。

时光流逝，转眼间25年过去了，25年间，不仅社会发生了巨大的变化，我们每一位同学也都有了一份不平凡的`故事，都有了一份心灵的感悟，时光磨砺了我们的经历，我们的精神，岁月磨砺我们的青春，我相信我们所经历的各不相同，或岁月艰辛，或平平淡淡，或坎坎坷坷，更有甚者，灾难深重，不管怎样，有一样大家是一样的，那就是我们都已经人到中年，不管你是领导，公务员，教师、干部，工人，农民，还是下岗职工，我们的格都相等，因为我们拥有一个相同的名字-------初中同学。

同学们，一日同窗，百日为友，一届同学一生的情，一日为师，一生情，同学的友谊最真，师生的情谊最纯!

时间永远带不走我们之间的深情厚谊，我们的友谊永远年轻。

所以这次联欢会相当不容易，大家要利用这个难得的机会，叙一叙阔别情，聊一聊相思谊，说一说我们的过去，聊一聊我们的现在，说一说大家的生活，聊一聊大家的家人，我们的联欢会虽然只有一天，我相信他一定成为我们人生中最美好的回忆。

我看到大家都已经人到中年，每一位同学的脸上都写满了沧桑，或是母亲，或是父亲，但是每一位同学往日的风采依然呈现在各自的身上，作为同学我们要想到珍惜，珍惜爱人，珍惜家庭，珍惜友情，珍惜工作，该忍让时就忍让，该珍惜时就珍惜，该拼搏时就拼搏，该风光时就风光，该享受时你就去尽情地享受吧，只有这样，才会无愧于我们的人生，才会无愧于我们的家庭，无愧于我们今天的联欢会，无愧于我们这个光荣的班集体!

在这里我们更要向离开同学们致以诚挚的祝福，愿他们在天国里能接受我们心灵的祈祷!

遗憾是我们的~~~~同学和~~~~老师因事务烦忙没有能够参加我们的聚会，愿我们的祝福能够飞到他们的身旁，让他们能够一齐分离我们的喜悦，分享我们聚会的喜悦之情吧!

最后祝各位老师健康长寿，家庭幸福!

祝各位同学身体健康，工作愉快，合家欢乐!

活动目标：

1、理解故事内容，学说短句：小鸭乐得呷呷叫：“小鸡小鸡你真好。”

2、能大胆地在集体面前发言。

活动准备：

1、教具：图片四张。

2、幼儿操作：小鸡、香蕉图片及小动物图片人手一份。

活动过程：

一、出示香蕉：

1、小朋友，这是什么呀?你们喜欢吃香蕉吗?香蕉是什么味道的呀?

2、看看，这香蕉象什么呀?(月亮、小船、小桥、翘翘板……)

二、出示图片：

1、有一天，天气很好，小鸡出来玩，在草地上捡到一个大香蕉。它会怎么样呢?我们来听听小鸡是怎么说的：叽叽叽，好香啊，好甜啊，我请小鸭一起吃。

小鸡要请谁和它一起吃香蕉呀?它怎么说的?我们一起来学一学。

于是，小鸡就去找小鸭。

2、小鸡走过草地，爬过山坡，到了小河边，小鸭住在河对岸。小鸡过不了河，这可怎么办呢?小朋友，我们来帮它想个好办法，怎么样过河呢?

3、我们来看看小鸡是怎么过河的呢!小鸡把香蕉放在水里，成了一只香蕉船。小鸡坐着香蕉船，稳稳地过了河。

4、走上岸，小鸡抱起香蕉船，送给小鸭一起吃。

5、小鸡请小鸭吃香蕉，小鸭心里怎样?(高兴、开心)高兴了会怎样叫?(呷呷呷)它会对小鸡说什么呢?小鸭乐得呷呷叫，小鸡小鸡你真好!

谁会一个人来说这句话?

6、瞧瞧，它们现在在干什么呀?吃完香蕉，小鸡小鸭一起唱歌、跳舞、做游戏，玩得真开心!

三、小鸡捡到了一只大香蕉，会请小鸭一起吃。那它还会请哪些好朋友一起吃呢?(幼儿自由回答)

教师示范：小鸡请小羊吃香蕉，我就把小羊贴上去。小羊高兴得怎样叫?(咩咩咩)它会对小鸡说什么呢?(小羊乐得咩咩叫：“小鸡小鸡你真好。”)

现在请小朋友帮小鸡找一个好朋友一起来吃香蕉，找好了，贴贴好。想一想，这个好朋友会对小鸡说什么，请你学一学。

四、谁愿意来说给大家听的?

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!时光流逝，岁月如歌。八月是个绚丽的季节，因为它正值夏末秋初，万木葱翠;八月是个多彩的季节，因为它承接春华秋实，继往开来;八月是个灿烂的季节，因为它集纳二十年思念 ，互诉情怀;八月是个辉煌的季节，因为它凝聚师生一心，共造未来!此时此刻，请允许我谨代表筹委会同学 ，恭祝在座的各位老师和同学身体健康、工作顺利、家庭和美、万事如意!

二十年的分别，二十年的牵挂，给了我们相约相聚足够的理由，如安生说，廿年若梦，饮水思源，母校璀璨，新貌如歌。今再回首，年少轻狂，灯火阑珊，同甘共苦。今天，期盼已久的三湖中学89届高三〈二〉班同学聚会终于隆重举行了!在此范文 网[]，请允许我代表筹委会，对各位老师和各位老同学能在百忙中参加这次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢!并在此对因故未能参加的同学送去亲切的问候和良好的祝愿。

一、鸣鞭奏乐，全体起立，向我们的老师敬献鲜花

肖春祥同学说得好：刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，而刻在人们心灵 上的名字则会永存。老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为她有着大海一样的博大，高山一样的崇高，蓝天一样的深湛，故将长存我们的心底。

二、有朋自远方来不亦乐乎?下面有请我们的筹委会会长陈明军代表筹委会致欢迎词。

明军曾有两份心愿：一份是想再次聆听老师的声音，能再听取老师的教诲，这些声音和教诲当年给了我们丰富的知识和健康的思想，现在和将来仍然能给我们以启发和激励;另一份是想再次握握同窗好友们的手，当年天真无邪的你，现已成家、立业、为人父母，有的还做出了不俗的成绩 ，大家一起互通有无，互相传递温暖和力量。 现在明军终达成心愿了。

三、人生中,总会有人值得期待,人生中,总会有感动的岁月让我们难以忘怀,有一种情,永远不会从记忆深处抹去,有一种爱 ,总会停留在最美的片段,不管时光如何变幻,感恩的心永远不会改变。

下面就让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任孙老师讲话!

四、春华秋实二十载，同学情义最纯真!秋生相信我也相信，乡音未改，同学情谊不变。正如校园 的小池塘里的荷花，花谢花又开，叶子绿了有黄，但是根还是那截根，饱晗着对故土的思念深深的扎根在泥中等待一年又一年芬芳和翠绿。 现在 请同学代表*同学发言!

宝芽就是真情流露，他说无颜见江东兄弟，但他字里行间都是浓浓的同学情。时间带走了很多东西，却也给予了我很多东西。他教会我自知自明，知足感范文网[]恩，平静勇敢地接受生命中的下一个未知。他教会我珍惜 健康、亲情、友谊，这才是生命中最宝贵的财富。任时间流逝，季节变换，愿同学情谊不变。

志勇说得没错：光阴真是不饶人，惜别已二十年。二十年的光阴，我们的同学情同学谊酿就的是一杯美酒，要在聚会时让我们细细品尝。

小礼的牙祭打的如何?印象最深的莫过于打牙祭了。选择一个夜晚，最好是月朗星稀之夜，骑单车，更多时候是步行，去同学廖建军家打牙祭。

桂平把啥算作做秀?生活 在愉快中渡过，成绩似乎并不重要，面对它，我一惯很坦然，但也不缺少燃烛加班看书之壮举。有点作秀!

An Invitation

May 10, 20xx

Dear Blake,

Mrs. White will soon leave for the United States and we will held a farewell party for her which takes place from 6:00 p.m. to 7:30 p.m. on Friday, May 20, 20xx at the School Club. I am very pleased to invite you toparticipatein the farewell party. Another two foreign teachers you know, Mr. Frazer and Miss Gree are also invited. Please join us to say goodbye to Mrs. White. You are hoped to arrive at 5:50 p.m. I look forward to see you on May 20.

Yours sincerely,

Yan Yang

同学聚会主持词：毕业20年聚会主持词

A:这是一次温馨的聚会!

B: 这是一个相逢的庆典!

A:这是一声吉祥的祝福!

B:这是一部永恒的诗篇!

…… ……

AB:尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好!(鞠躬、掌声)

A: 期盼多年的*同学聚会 ,在全体同学们的积极响应和共同努力下，我们终于隆重而热烈的召开了!

B: 此时此刻我们的心情难以描述。一九八七年那个难忘的盛夏，十七、八岁的我们怀着初识的喜悦和惊奇相聚在这平凡的集体里，从此我们开始了三年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁最浪漫的时光。

A:当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。

B:一九九0年又是一个难忘的夏季， 我们在老师的培育下完成了师范学业，告别了熟悉的母校，也告别了亲切的他和你。岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了二十个春秋，我们每个人也都战斗在各自的岗位上，为社会的发展、人类的进步、燃烧着自己的青春岁月。

A:是啊!人生能有多少个二十年啊!我们也真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看熟悉的面孔……今天我们举办同学会，就是为大家提供一次重叙旧情、互述衷肠的机会，不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和美好，更能达到促进沟通、增进友谊，互勉共进的目的。

B:我们相信同学聚会的成功举办，将对全体同学坚定生活信心，激励追求斗志，振奋拼搏精神，充实人生价值，一定会起到不可估量的积极作用，更能让我们再次留下人生中值得永远珍惜的美好回忆.

A:这次同学会，我们筹办人员和各位同学尽了最大努力与所有的同学想方设法进行了联络，但是，还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，我们深表遗憾，但我们在座各位的心情彼此都是非常兴奋和激动的，在此，我们以热烈的掌声互贺和欢迎各位的光临。

B:今天各位领导、老师能在百忙中参加聚会，让我们以热烈的掌声对各位领导和老师的到来表示衷心的感谢和崇高的敬意!

A: 下面我们先介绍一下今天到会的各位领导和老师：

B:今天我们大家能在这里欢聚一堂，首先要感谢这次聚会的发起者、策划者和组织者。他们为了成功举办这次聚会，利用自己工作之余和休息日的时间，多次商讨聚会活动事宜，筹划活动方案，为的是让大家吃得开心、谈得开心、玩得开心。

A:我们还要感谢那些幕后为大家热心服务的同学们。他们牺牲自己的休息时间，利用各种通讯手段和联系方式，回忆、追寻和联络所有能够联系上的老师和同学，他们默默无闻的付出，为成功举办此次聚会提供了保证。让我们对他们说一声：谢谢你们，你们辛苦了!

B:我们要感谢所有光临本次聚会的同学们，感谢那些不畏旅途劳顿，长途跋涉，按时赶赴会场的远离故土的同学们，感谢大家的参与和支持!还要向因故未能到会的同学们道一声珍重，祝福他们平安、健康、快乐!

A:今天参加本次聚会的领导、老师和同学共有 58 人。

B:同学们，请相信，今天大家都不会白来，今天的聚会会让大家带着欣喜，带着激动，带着收获，带着回味离开。

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我朝思暮想的悄悄挂念的念念不忘的我熟悉的还有不太熟悉但见了依旧那么亲切的各位亲爱的同学：大家好!

时光飞逝，岁月如梭，不知不觉之间，我们已经分别了太久太久，屈指一算整整半年。想当初，我们懵懵懂懂进入南山高中，同窗苦读，朝夕相处，在相同的压力下挣扎求索，在艰苦的条件中成长成熟。今天回想起来，那高中时代生活的一幕幕、一桩桩仍然历历在目，让人激动不已!可记得当年睡过的大通铺，可记得半夜起来我们一起打老鼠，可记得排着长长的队吃上“小包子”依然喜气扬扬?可记得教室里那做不完的试卷，听不完的老师的谆谆教导?可记得傍晚的操场埋藏着我们多少深深浅浅的心事?可记得校园的银杏树下镌刻了多少少男少女的情怀，还有你的初恋，我的暗恋，他的没有说出的话，她的藏在心里的爱，等等等等。那3年发生的故事，沉淀了半年依然那么新鲜，那么让人感动，也许需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去收藏。特别是当我们走上大学的舞台，在品尝了人生的苦辣酸甜之后，在经历了世事的浮浮沉沉之后，才发觉南山高中的岁月和同学之间真诚、质朴的情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。那种经过艰苦岁月沉淀的高中同学友谊是一段割不断的情，是一份分不开的缘，就像陈年的美酒，愈久愈纯香，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜，多少欢笑、多少故事、校园里点点滴滴的往事，多少次出现在你我的梦里，闪现在我们眼前。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系，由于学习，工作的忙碌，我们疏于联络，可我们之间的友谊没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。，

如果说，十年才能修得同船渡河的缘分，那么同窗几载应该有一万年的亲近。让我们成为一道让人羡慕的风景线，让我们成为一种美丽的永恒!

最后，让我用一段诗句来结束：

忆往昔，同窗共读，朝夕相伴，情意地久天长!

分别之后，念天各一方，叹音信飘渺

人生沉浮十几载，同学情义始最真。

百般努力终重逢，执手相看，感慨何止万千

思念更要想见，诉衷肠，情更浓

共祝愿，手和手相握，心和心靠近

今日得欢聚，他日常联系

2019年汕头市语言文字工作状况调查报告范文

一、汕头市简介

汕头市是广东省的一个地级市，是全国五大经济特区之一，最近又被国务院批准为华侨经济文化合作试验区。汕头位于粤东海滨，包括六区一县，人口540多万，主要使用闽南方言中的潮汕话。

改革开放之前，汕头以潮汕话为核心的本土文化根深蒂固，绝大多数人在日常生活中，没有使用普通话的习惯，老百姓把普通话称为“电影话”，只有部分人听得懂，多数人不会说。在学校中，普通话也并不“普通”，只存在于城区部分学校和一些语文教师教学中，教师没有形成说普通话的习惯，对学生也未作要求。

改革开放以后，汕头作为经济特区迎来了经济发展的高峰，社会环境发生了很大的变化，全国各地的人涌入汕头工作、定居。各行各业中都有了外来务工人员，客观上为汕头的推广普通话工作带来了新的发展契机。推广普通话工作得到了空前的重视。

二、汕头市语言文字工作的历史分期及特点

(一)恢复期(1978年—1990年)

这一时期是汕头市语言文字工作的恢复期。汕头市根据国家和省的要求，克服了历史、地理和教育等各种因素造成的困难，充分认识到“推普”工作是改革开放的迫切要求，改革开放又是搞好推普工作的机遇，认识到搞好“推普”对提高教学质量的促进作用，并借助汕头市设立为经济特区的契机，以教育战线尤其是师范学校和小学为主阵地，切实开展各项“推普”工作。

(二)规范期(1991年—XX年)

这一时期是汕头市语言文字工作的规范期。乘着改革开放的浪潮，汕头市建立健全语言文字工作机构，贯彻实施国家和地方的语言文字法律法规，同时，加快学校普及普通话的工作进程。学校普及普通话已经进入制度化和量化管理阶段，社会人员使用普通话水平也有明显提高。

(三)提高期(XX年至今)

这一时期是汕头市语言文字工作的提高期。汕头市通过了《关于推广和使用普通话的决定》，将推普工作纳入了法制化轨道，进一步建立健全各级语言文字工作机构，在学校、社会积极开展普通话水平培训和测试，并借助汕头市被确定为第六届推广普通话宣传周全国重点城市的良好时机，全面推动实施国家和地方语言文字法律法规的工作，把推广普通话作为推进三个文明建设，改善投资软环境的一件大事来抓，努力营造文明的、和谐的语言生活。

1.本时期政府有关文件与政策。

XX年底，汕头市人大常委会通过了《关于推广和使用普通话的决定》，并于XX年1月1日开始实施。这是全国第一部地级市的“推普”法规。

XX年7月，汕头市委办公室、市政府办公室联合发出《转发市语言文字工作委员会关于规范我市党政机关人民团体社会用字的意见的通知》。8月，汕头市政府发出《转发省教育厅省语委关于开展城市语言文字工作评估的通知的通知》和《关于成立汕头市普通话培训测试站有关问题的复函》。

2.本时期机关、媒体、学校、公共服务业的相关措施与活动

XX年，根据《关于对各级各类学校教师和相关专业毕业生开展普通话水平测试的通知》精神，汕头市正式启动普通话水平测试工作。汕头教育学院、汕头幼儿师范学校、汕头市潮阳师范学校、汕头市澄海师范学校率先在毕业生中进行普通话水平测试。同年11月起，在教师队伍全面铺开。1万多人次参加了普通话水平的培训和测试，三甲以上的人员达到了90%左右。

XX年9月全国第四届推广普通话宣传周期间，汕头市举办了邮政系统语言文字知识竞赛。

XX年9月全国第五届推广普通话宣传周期间，汕头市召开有社会各界人士参加的宣传、贯彻汕头市人大《关于推广和使用普通话的决定》座谈会，并举办了汕头市幼教系统普通话大赛。

XX年3月，汕头市被确定为第六届全国推广普通话宣传周重点城市。

同年4月，根据《关于开展公务员普通话培训及测试试点工作的通知》精神，汕头市率先在市教育局开展在职公务员普通话培训及测试工作。

9月14日—20日，第六届全国推广普通话宣传周期间，汕头市语委与广东省语委联合举办了一系列宣传活动，其中包括窗口行业普通话大赛、幼儿故事大王比赛、小学生课本剧比赛和“推广普通话、使用规范字”中小学生现场书画百人大赛等系列竞赛活动，以及包括大型推普文艺晚会、普通话模拟测试和语言文字工作咨询等活动的大型推普宣传活动。教育部语言文字应用管理司张世平副司长、广东省教育厅副厅长李小鲁出席了汕头市活动。汕头市委书记李统书等领导亲临宣传现场，李统书书记还当场接受普通话等级模拟测试。推普周结束后，全国推广普通话宣传周领导小组办公室特地发来函件，赞扬“汕头市举办的系列宣传活动开展得丰富多彩、有声有色，取得圆满成功，获得各方面的高度评价，为本届全国推普周活动做出了重要贡献”。

根据《关于成立汕头市普通话培训测试站有关问题的复函》的精神，汕头市普通话培训测试站挂牌。

XX年4月，汕头市派员参加了广东省教育厅、广东省语委在珠海市召开全省语言文字工作年度会议，并专题介绍了去年组织第六届全国推广普通话宣传周活动的经验。

XX年，广东省语委办公室协助国家语委普通话培训测试中心采集普通话水平等级录音样本。汕头市语委办公室作为潮汕方言区的唯一采样点，提供了从一级乙等到三级乙等的录音样本，协助省语委完成了“广东三大方言区人普通话水平测试样带”的采集工作，为今后的普通话培训、测试、科研积累了宝贵的语料。

XX年7月，由全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委副主任委员邢世忠上将任组长的全国人大教科文卫委、教育部、国家语委联合调查组对广东省宣传贯彻《国家通用语言文字法》情况进行了视察。期间，在汕头市召开视察座谈会。

三、汕头市语言文字使用现状

(一)政府重视，各级语言文字工作机构健全。

汕头市委、市政府历来重视语言文字工作，建立健全了工作和领导机构。1995年，市政府发出《关于市推广普通话工作委员会改称为市语言文字工作委员会及调整充实市语委会领导成员的通知》，调整充实了市语委会领导成员。以后，随着每一次政府换届和分管领导的人事变动，定期调整市语言文字工作委员会组成人员。同时，各区县政府，也成立语言文字工作委员会和语委办公室，全市各级各类学校和部分窗口行业单位，也相应成立了语言文字工作领导小组，初步形成语言文字工作机构网络。

XX年8月，汕头市政府又发出《转发省教育厅省语委关于开展城市语言文字工作评估的通知的通知》，要求把城市语言文字工作列入各级政府议事日程，纳入精神文明建设和城市管理的总体规划。各系统各行业根据各自的特点开展了各种各样的推广普通话的活动，为优化汕头市语言文字环境，加强社会主义精神文明、政治文明建设作出了应有的贡献。

由于各级政府的重视，XX年的第六届全国推广普通话宣传周，汕头被列为全国宣传推广普通话的四个重点城市之一，其他三个城市为兰州、南宁、武汉，均为省会城市。

由于各级政府的重视，推广普通话也被提上各行各业的议事日程，交通、邮政、电信等公共服务行业窗口单位也把使用普通话列入岗位培训内容，鼓励、支持员工学习、使用普通话，同时，根据各自的特点开展各种推广普通话的活动。普通话在汕头的各个行业得到推广。在一般市民的日常生活中，普通话也得到了越来越多的应用，如今，在日常生活中，只要你开口说的是普通话，老百姓都会用普通话和你交流。

(二)依托师范院校，推广普通话工作扎实开展。

汕头教育学院、汕头幼儿师范学校(后合并为汕头职业技术学院)、潮阳师范学校和后来创办的澄海师范学校，都重视推广普通话的工作，在原来开设普通话课程，实行毕业生普通话验收的基础上，开展了下列一系列活动。

一是重视师资的培训。汕头市教育局先后选派教师参加中央普通话进修班、广东省推普骨干培训班、国家级普通话水平测试员资格考核培训班、省级普通话水平测试员资格考核培训班以及计算机辅助普通话水平测试测试员上岗培训班等，从理论和技能两个方面，提高教师队伍的普通话水平和普通话教学水平。到XX年底，汕头市已经拥有了一支以师范院校为主，覆盖大学、中学(含中等职业技术学校)、小学的普通话水平测试员队伍。鼎盛时期，汕头市有国家级普通话水平测试员6名，省级普通话水平测试员50多名，拥有粤东地区最大的测试员队伍。

二是规范验收制度。迎合社会上对推广普通话的要求，师范学校在开设普通话课程的基础上，还进行普通话验收，即毕业班学生要通过普通话验收，取得合格证书之后，才能毕业。这种制度后来得到进一步的规范，由教育局主持、组织，在几所师范学校中统一进行。这一举措，为后来实行普通话水平测试工作奠定了坚实的基础。

XX年，汕头市正式启动普通话水平测试工作。首先在各所师范学校的毕业生中开始进行。年底则在教师队伍中全面铺开。按照规定，当年接受普通话水平测试的对象是1994年以后参加教育工作但是尚未取得教师资格证的所有在岗人员。在一个多月的时间里，全市有1万多人次参加了普通话水平的培训和测试，测试结果：“三甲”以上的人员达到了90%左右。XX年，汕头市普通话水平测试站依托汕头职业技术学院的场地和设备正式挂牌，负责汕头市六区一县的普通话的培训和测试工作。公务员的普通话水平测试也从教育局开始实行。

从此之后，随着社会人员认证教师资格制度的实行，在XX年和XX年，分别有来自社会各界的1万多名考生参加汕头市普通话水平测试站组织的普通话水平测试。50%左右的考生达到了二级乙等及以上等级。从XX年起，开始采用新大纲进行普通话水平测试;从XX年起，开始实行计算机辅助普通话水平测试，普通话水平测试工作更加规范化、制度化。迄今为止，已经有超过5万人次参加了普通话水平测试，取得了相应的等级证书。

三是开展形式多样的推广普通话活动。推广普通话工作首先在中小学和幼儿园取得了显著效果。各个中小学和幼儿园都把推广普通话列入学校的工作计划，把推广普通话与日常教育活动结合起来，上课、开会、广播、集体活动都要求使用普通话。同时，采用少年儿童喜闻乐见的形式，例如讲故事、诗歌朗诵、小品表演等形式推广普通话。目前，普通话已成为我市中小学的学校用语，在中心城区，一些家长反映如今孩子回家无法用潮汕话表达了。

从XX年起，汕头市开展了语言文字规范化示范学校和书写教育特色学校创建评估和语言文字先进个人评选活动。汕头市教育局和市语委办联合成立语言文字示范学校、书写教育特色学校评估验收小组，按照“评估标准”对申报推荐的学校进行了验收。截至XX年7月，已经有三批次52所学校通过了评估验收，42所学校获得了市级“语言文字规范化示范学校”称号，其中4所是省级示范校;10所学校获得市级“书写教育特色学校”称号，其中2所是省级示范校。

(三)媒体宣传，努力营造良好的语言文字环境。

几年来的推广普通话宣传周，各新闻媒体包括报纸、电视台、电台，都集中报道“推普”周的活动情况。报纸或利用原有栏目或开辟“推普”专栏，发表有关“推普”的文章;电视台、电台制作了如“星期天话题”等专题节目，播放推广使用普通话的公益广告。

借助电视媒介的影响，广播电视系统也举办了一些与推广普通话相关的比赛，例如讲故事比赛、主持人培训，以及各种选秀节目。在推广普通话工作中起到了一定的带动作用。

受教育系统和广播电视系统的影响，各行各业也开展了一些与普通话相关的活动。使用普通话的氛围在汕头已形成。

四、新形势下语言文字工作的思考和展望

一直以来，汕头市的语言文字工作得到了市委市政府的支持，取得了一定的成绩。现在，汕头市拥有汕头市普通话培训测试站和汕头职业技术学院普通话培训测试站，分别承担全市社会人员、窗口行业、职业学校的普通话水平测试和汕头职业技术学院学生的测试工作，普通话水平测试工作已经常态化。汕头市的推广普通话工作也从原来的追求普及走向希望提高。

但是，由于思想认识和方言习惯等主客观原因，推广使用普通话工作发展仍不平衡，总的情况是城区比农村好，学校、机关比基层单位好，窗口单位比一般单位好。

另外，从20多年来的推广普通话的情况看，推普工作的持续开展也带来了一些其他的问题。随着南北交往的频繁，主流媒体影响的扩大，以及推广普通话政策的进一步落实，在汕头市的“80后”、“90后”这一代人中，出现了与“50后”、“60后”截然不同的情况，即普通话说得比潮汕话标准、流利，当用潮汕话无法准确表达时，“80后”、“90后”往往采用普通话代替。这种情况，城区比乡镇更加明显。潮汕方言有日趋萎缩的倾向。因此，如何在推广普通话的同时保护潮汕方言，从而保护潮汕方言承载的独具特色的潮汕文化，是摆在我们语言文字工作者面前的一道难题，也是我们接下来要进行研究，努力解决的问题。

相对于推广普通话工作，文字规范化工作开展难度更大。文字不规范的情况依然存在，社会用字亟需规范。

我们要抓住二类城市创建语言文字达标城市的契机，以校园为主阵地，从基础抓起，从起始年级开始，抓好中小学学生的书写规范，促使学生规规矩矩写字、干干净净写字、漂漂亮亮写字，鼓励各级各类学校申报语言文字规范化示范学校。要认真贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家现行文字政策，使社会主要领域的用字符合国家有关规范标准的要求。同时联合工商、城管等部门，采取措施，堵住不规范字的源头，使文字规范化工作和推广普通话工作比翼齐飞。

汕头市语委办

20xx年xx月

幼儿园第一学期语言文字工作总结

学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化

1.为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

2.继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。

3.继续严格执行使用语言文字情况与教师评先（优）、评职等方面相挂钩的办法。

4.加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。

二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度

1.充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴标语，在园内张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报等，使得全园上下人人都有参与推普的意识。

2.积极组织开展好第十届全国推广普通话宣传周的活动。

⑴积极宣传，尽早部署，营造浓厚的校园推普氛围。

各班都成立了推普小组，设立“小小推普员”， 宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，精心制订了“推普周活动方案”，并按照方案布置了具体任务，及时、广泛地宣传了推普周活动的主题。

⑵扎实开展各项活动，使推普精神有效落实。

3.进一步加强语言文字的学习。

三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动

1.围绕“全国推普周”，开展好各项活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，增强了幼儿说好普通话的自觉性。

2.在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学安排之类）并将检查结果公布，杜绝了宣传标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。

3.进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性。

充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。把教师的规范字、普通话纳入了教师继续教育，从而提高了他们用语用字的规范化水平。

4、对教师教学计划、备课、随笔、反思等资料的语言文字规范化进行检查。

四、抓好语言文字专题研究

组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，探索幼儿口语发展和自主阅读的新办法，新对策。

此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。

教学目的：通过表演、实践故事，引导幼儿懂得只有团结协作，才能做好或完成一件事情。

准备：五兄弟指偶，笤帚一把

活动与指导：

1.教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。

2.讨论：⑴五个手指兄弟单独扫地为什么办不到?⑵五兄弟同时进行为什么就很快完成了?

3.游戏：幼儿五个手指分别戴上五兄弟的指偶，边说儿歌，边做手指游戏。

附故事：手指五兄弟的争吵

有一天，小玉刚想上床睡午觉，忽然听见右手的五个手指头说起话来。大拇指说："我是你们的大哥，我最有用了。"食指说："瞎说，瞎说，我最有用。"中指、无名指也嚷嚷开了："我最有用!""我最有用!"小拇指一听，笑了："哈哈，我最有用!咱们光嚷嚷有什么用?总得讲出点道理才行啊!"

大拇指马上说："我先说!人们都管我叫大拇指哥，小玉夸奖什么的时候，总是把我伸出来，说真好，真好，第一第一，我当然最有用啦!"

食指说："你是老大哥怎么啦，你没有我长得高!我最有用。小玉要尝一样好吃的东西，总是用蘸一下，谁听说让你蘸过呀!"

中指说："别吹牛了，你有我高吗?我在五个兄弟里最高，所以人们管我叫中拇，比高呀，那可数我第一!"

无名指也嚷嚷开了："你们都别说了，我紧有用，人最喜欢我，管我叫无名指。有的人有漂亮的戒指，都是戴在我身上的!"

小拇指说："你们说的都不错，可是最有用的得数我!小玉耳朵痒了，就用我来抠。"

"不对，我最有用!"

"不对，我最有用!"

"……"

呵，这兄弟五个吵起来了。小玉一听，觉也睡不着了，他咯咯地笑了。五个指头兄弟

"对、对，还是让小玉说说吧，我们谁最有用?"

"我看你们别争了，父们都用。有些事一个人就办不了，要靠大家才能办好。"

"我不信。"

"我也不信。"

"好，不信你们就试试吧。来你们谁能用一个指头，拿起这把笤帚扫扫地?"

大拇指说："我能!"

"好，试试吧!"

大拇指想，这还不容易。它走过去就想把笤帚拿起来，可是不知为什么，笤帚就是不听它的话。四个弟弟一看全笑了。食指说："还是我来吧!"

食指过去了，它把身子弯过来一勾，真把笤帚勾起来了。可它想拿起笤帚扫地，笤帚就是不听它的话。中指、无名指、小拇指也全试过了，谁也没能把笤起来。五个兄弟你看看我，我看看你，都不说话了。小玉又跟他们说："来，你们大家一起使劲，看看能不能把笤帚拿起来!"

五个指头一合作，一下子就把笤帚拿起来了，哗啦，哗啦，把地扫得十净极了。

小玉问大家："你们说谁最有用啊?"

"我们都有用，团结起来力量大!"

五个指头都不说话了，小玉躺在床上，不一会就睡着了。

建议：请幼儿体验：团结起来力量大的道理、团结协作扫扫我们的室内环境，活动形式可以把幼儿分成若干组，每组负责做一件事情，如：擦桌子、扫地……。

敬爱的各位老师,亲爱的各位同学：

大家晚上好!

很荣幸也很高兴，要代表广大同学致辞.首先要申明，这个代表是少数同学主要是筹备组同学定的，没有一个一个地去征求同学们意见.如果有同学认为代表发言得不妥，在我讲完后，欢迎另行表达.

小学时候写作文,我经常用的八个字是“光阴似箭，日月如梭”，现在终于真真切切的体会了一把，我们打起背包告别新疆工学院校园虽犹如昨日，但已经二十年了。今天， 1994年7月1日，一个值得记住的日子，我们又相聚在新疆工学院园里，执手相看泪脸，把酒畅叙友情。在此，首先我谨代表新疆工学院产品设计94届全体同学，向冒着高温来到这里的各位老师，表示衷心感谢并致以崇高的敬意!因为老师您的谆谆教诲，铸就了我们现在美好生活的根基;要对不远千里万里，克服重重困难，跋山涉水前来相约的外地同学们以及不怕酷暑从市区各地来参会的上海同学，道声"同学们，你们辛苦了!"无论是风雨还是阳光，我们都是心手相连的弟兄姐妹;同时我也代表所有同学，对二十年聚会筹备组的全体同学，特别是为此付出满腔心血的丁志强、安彩霞同学，佟瑞敏同学，李玲同学等以及为聚会慷慨解囊的所有同学，还有关心、支持、指点我们聚会活动的李玲同学致以衷心的感谢，因为你们的辛劳和付出，成就了我们今天的圆满和精彩!

回首上个世纪，86年的那个秋天，我们满怀豪情也带着无限的憧憬，从祖国的五湖四海来到新疆工学院的校园，开始了三年大学生活……97年的那个夏天，我们又满怀向往也带着丝丝的惆怅，离开了教育培养我们的母校，走向天南海北，为建设美好家园，特别是祖国的纺织建设，付出了我们辛勤的汗水。

日月光华，旦复旦兮，一天又一天，一晃二十年.

二十年前的酸甜苦辣还历历在目，二十年前的欢声笑语还在耳边，二十年前的依依惜别还恍然如梦，二十年前的点点滴滴难下心头，难忘啊，二十年了!难忘老师的教诲、难忘同学的情谊、难忘燕园的秋色、难忘曦园的春风、难忘1997、也难忘1号楼……不知不觉中已经走过了二十年，一个人生命中最重要的二十年!从二十出头的风华年少到了四十开外的人到中年......

都说人的一生有两个精神家园，一个是故乡，一个是母校.在故乡之外拼搏的游子，往往感叹"故乡山水梦依稀";离开母校走向社会的学子，总要高歌"鲲鹏展翅九万里"。而新疆工学院则是我们走向社会之前的最后一个也是最重要的精神家园，是我们展翅翱翔的力量源泉。我们怀念母校，无论我们身处世界的哪里，新疆工学院特别是学院的每个声音每条消息，都牵动着我们的心，我们也盼望早日回到母校，早日见到亲爱的老师和同学。今天，是我们同学相聚的日子，也是大家向母校、向各位老师汇报的日子，汇报我们的工作，汇报我们的生活，汇报我们的快乐，也汇报我们的忧伤。下午的汇报交流已经开始，很好但有点简单，晚上可以继续好好汇报交流.

记得在学校里老师教导我们好好学习，只不过这个当年的今日已成昨日，那个当年的明日是否成了过去?现在?还是未来?我想，新疆工学院纺织工程系产品设计94届同学无论身处何地，无论所从何业，无论成就何如，我们都在努力践行着这个期望，这个诺言。

同学们，三年的同窗时光是我们友谊的基石，二十年后的今天聚会一定会成为我们生命中灿烂的一页华章。在此，我衷心祝愿这次聚会能成为我们友情升华的新开端，互帮互助的新起点，共同奋进的新号角，一起为祖国建设奉献我们的汗水和智慧!所以，同学们，在你得意成功的时候，别忘了告诉我们，让我们一起分享;在你失意郁闷的时候，别忘了告诉我们，让我们一起分担。愿我们的同学情谊成为大家永远的精神港湾!

有一句话是这样说的，“聚是一团火，散是满天星”,我想用它来描写我们的同学聚会.在我们再次分别后散到祖国各地星光闪烁的前夜，让我们象火一样为今晚的聚会增添“火”力。最后在我们举杯庆祝之前，再表达几句真诚的祝福，祝各位老师(退休的和没有退休的)和所有同学(到会的和没有到会的)身体健康，生活幸福，事业有成，万事如意!也祝我们的母校——工学院现在改成新疆大学，明天更红火!

同学聚会方案：“忆十年”初中同学聚会方案

一、活动主题：

同窗数载，温馨如昨，依然常驻心头!

青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我!

二、同学聚会宗旨：

共叙同学情谊，深化和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高同学之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

三、同学聚会原则：

1、坚持自愿的原则(不勾引，不威胁，不逼迫)。

2、聚会费用AA制原则。(大家量力而为)

3、坚持财务公开原则(清晰记录每笔费用，保留到小数点后两位)。

4、坚持一切从俭原则(反贪污、反浪费、反官僚主义)

四、同学会活动实施办法：

1、调查了解。

先期对全班同学的基本情况进行全面了解，并分别与本班同学取得联系，征求本班同学意见和建议，了解对这次聚会的支持率和参与度，进一步确认这次同学聚会参加人数和同学心态。(务必请大家相互转告，因为如果人数过少的话，本次同学会就没有效果了)

2、根据情况按步实施：就餐地点及娱乐地点等，最后由大家讨论决定。

3、成立组织，明确责任。

为保证这次聚会完成计划规定的内容，成立如下组织。

A 成立00级8班同学聚会筹备组。筹备组具体负责活动方案的起草和制订，聚会的组织和活动 安排工作以及联系邀请工作。

B 成立联络组。负责对将所有确定到会的人员和联系方式汇总，集中签到时用以及制作成通讯录供以后联系时用，可以发送电子版。

C 成立联欢策划组。负责聚会活动的节目安排、主持、并负责统计到会人员节目以及安排同学(和老师)发言等。

D 成立财务管理组。具体负责费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。

E 成立外联组。负责照相、录像等事宜，有照相机和摄象机的同学请给予配合(或外请，照片发送电子版)。

五、同学聚会时间和地点

时间：

地点：

六、同学聚会活动安排(请审议)

1.报到。到场人员签到，一起聊天，叙叙许久不见的同学。

2.报到结束。筹备组将本次同学聚会活动组织情况简单介绍一下。

主要活动内容：

1)同学重新认识一下，每人几分钟介绍自己的人生经历和经验;

2)“昔日重现”，回忆大学趣事等。

3.午餐

4.午餐结束

1)活动组活动;

2)颁奖仪式并讨论决定下一次聚会时间。

5.集体照相。

6.晚餐。

7.晚餐结束。

8.娱乐(家不在崇州市区的同学公费安排住宿，但是要在本月30号之前通知我，我好预定房间)。

同学聚会活动结束，同时公布同学聚会开支情况(发送电子版明细报表)。

注意事项：

1. 为了确保同学会不变成单纯的吃吃饭唱唱歌，我们需要一定的时间来安排和策划同学会的内容，希望大家即日起至本月30日报名参加。(崇州市区的同学可以截止到到同学会当天报名;需要住宿的同学务必在本月30日以前通知我;如果到30日以后才被告知同学会的同学请随时联系我安排就餐和住宿)

2. 务必请同学们共享资源，相互转告，争取一个都不少，我们的口号是“不抛弃，不放弃”!!!

3. 关于活动安排以及就餐地点和娱乐项目，希望大家群策群力，我们会在同学会结束时给你以外的惊喜!

4. 最后，我真心的希望同学们，你们都回来吧!

教育局语言文字工作自评报告

我县语言文字评估工作自评活动始于XX年5月。在xx市语委的指导下，在局党委的领导下，本着“以评促建、以评促改、以评促优”的指导思想，严格按照市语委的评估标准和操作办法，注重工作过程，突出重点，扎实有序地开展了各项工作，到今年10月，教育系统自评自查活动已顺利完成。整个自评自查过程经历了三个阶段。

第一个阶段：建立机构，宣传发动(XX年5月)

教育系统建立了迎评工作领导小组，制定迎评工作方案，做好评估发动工作，召开了迎接省三类城市语言文字工作评估动员大会，对迎评工作进行了全面动员和周密部署。会上下发了《海兴县教育系统迎接河北省三类城市语言文字工作评估实施方案》，按照评估标准和评估规程，与各学校签署《海兴县教育局创建河北省三类城市语言文字工作达标城市目标管理责任书》，分解评估任务，做好迎评工作的日程安排，营造出了浓厚的迎检氛围。

第二阶段：强化自评，认真整改（XX年4月——XX年9月）

一是各学校对照《实施细则》，组织力量逐条逐项进行自查自评，针对自身薄弱环节，采取有力措施，认真加以整改，梳理档案目录，整理档案内容，整治校园环境，创设迎检氛围。二是加强督查指导。教育局督查室组织相关科室对各学校的普及普通话和社会用字进行全面检查清理。三是做好自查自评。各学校在自查自评确认基本符合标准后，向局语委办提交自查材料、整改措施、自评报告、评估申请，语委办特邀请市语委部分成员，按照评估规程及操作办法，对教育系统大部分学校进行全过程评估。

第三阶段：小结汇总，迎接评估（XX年9月——11月）

为全面做好迎评工作，对照评估标准，整理档案、搜集信息，按照定量与定性相结合的原则进行综合评价，教育系统语言文字工作基本实现了“普通话初步普及，汉字的社会应用基本规范”的城市语言文字工作目标。

下面，把我县教育系统语言文字工作自查自评情况，对照标准，汇报如下。

综合管理（总分56分，自评56分）

组织领导（16分）

多年来，教育系统语言文字工作在县语委的指导下，以“立足师生素质提高，服务社会发展需要，营造文明环境，促进教育发展”为工作思路，不断完善“政府主导、语委统筹、教育先行、服务社会”的工作模式，全面贯彻《国家通用语言文字法》，把语言文字工作列入政府议事日程，纳入精神文明创建活动，不断加强语言文字工作的法规建设，开展了大量卓有成效的工作。坚持政府主导，落实教育系统语言文字工作长效运行机制。1995年成立海兴县语言文字工作办公室。由于人事变动较大，教育局多次下发通知，调整语委办组成人员，XX年教育局副局长马立新同志任教育系统语委办主任。

（二）工作机构（12）

为进一步推进教育系统的语言文字工作深入开展，不断建立健全了工作机构，明确副局长马立新同志具体负责，确定教育系统语委办设在教研室，具体负责此项工作的实施。各级各类学校成立了由校级领导任组长，语言文字骨干教师为成员的语言文字工作小组。几年来，尽管人事变动频繁，但我们始终做到“人变，事不停”，保持工作的一贯性与连续性。为了稳步推进三类城市语言文字评估工作的进程，XX年教育局又成立了海兴县教育系统语言文字工作迎评领导小组，制订了详细的实施方案、迎评细则等。

（三）管理措施（12分）

教育系统严格按照上级语委语言文字工作目标要求部署和推动工作，遵照党和国家语言文字工作方针、政策、规范、标准、结合本系统实际开展工作，严格管理，注重质量，有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训。

建立工作责任制。按照省语委的统一部署，县政府于XX年5月12日，召开了全县迎评动员大会，明确了评估范围、内容要求，对迎评工作全面部署。近几年来，教育局除拨款为语委办配置电脑、打印机、复印机、数码照相机等现代化办公设备外，每年还下拨一定费用作为语委办的日常工作经费，重大活动下拨专项经费。

（四）法制建设（10分）

为深入贯彻《国家通用语言文字法》，教育局采取有效措施，把语言文字工作作为行风评议和机关考核的重点内容，开展了推普系列活动，制定规章制度，严格规定教职员工公共场合必须讲普通话，所有社会用字一律规范使用，出台了系列语言文字应用规范性文件，逐步建立了教育系统语言文字应用的管理制度。

（五）宣传工作（6分）

建立长效的宣传机制。为了营造规范语言文字的社会氛围，扩大宣传效果，近几年来，在每年的推普周期间，组织师生宣传《国家通用语言文字法》，组织经典诵读活动，大力营造说普通话，写规范字的氛围。组织参加河北省“中华诵·红色经典诵读”比赛等，营造了浓厚的宣传氛围，扩大了“说普通话，写规范字”的社会影响。

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一、聚会时间地点：安排在(大年初七)20xx年2月16日早上8点半东站集合

聚会地点：x具体待定

二、组委会人员职责分工：

策划/宣传组：王x

总财务组;刘x

负责经费收支、王x(买啤酒，饮料 奖品) 监督，预算组：张x 侯x 张x

负责聚会人员7组长：第1组长袁x，：第2组长 徐x ，第3：组长崔x，第4组长汪洋，第5组长张x 第6组长林x， 第7组长徐x(希望召集负责人切实旅行自己的职责，无论采取什么手段，一切以你负责的人全部到位为目标)

注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入;如有疑问，敬请指正

三、聚会要求;

1、为了避免相见不相识，要求大家参加聚会前将毕业照多看几遍，直到能认出所有同学为止。如果相片已丢失或是有几个实在是叫不出名字，可以来电来函向组委会索取或咨询。

2、毕业后体重增加了30%以上或头发减少长长了30%以上者，请致电组委会备案，并在第一时间内寄近照90张。

3为了能够无拘无束、玩得尽兴，原则上不赞成大家带“家属”来;个别同学的“家属”恰好是本班同学的，经组委会同意，可以特批。

4聚会当天收取活动经费，每人100元多退少补 过年嘛大家都有钱哈真没钱我给压岁钱给你1元想必你也不好意思要哈所以我就不给了哈(负责人：交给刘继伟)

由于聚会酒店需要提前7 ，8天预约包厢，酒店，否则预约不到;每桌酒席都将付预定费用;再此期间我们将暂时垫付，由于人数、桌数都已经基本确定完毕，希望各位同学报名了就不能随便退出，否则我们将无法统计正确人数，(比如：预定5桌只剩下3桌人数，所损失费用我们将无法承担)，希望大家报了名了就必须前来参加，不要违约、失约!谢谢大家

四 行程安排

其实很多人有一个共识，每年至少有一次难得的(这里指一年内很少有机会相聚的朋友之间)朋友聚会，但每次都像是凑个人数，有时候甚至都懒得去，而且就算去了，也只是一直玩得好的几个朋友聊上几句，跟其他人的感情并不见增进。所以特此经过17班组织委一致决定将在聚会时开展以下活动请同学们积极配合!促进感情!注意你是17班的人不是17班的人数!

1.重回南中，体验当年上学的感觉

2.每个人写一句想对一个人说的话，写下那个人名字，不写自己名字，让大家猜(在教室进行)每个人写好带来，除非你对我们无语

3.事先准备一些纸片，上面写好各种物体，。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。(在教室进行)

4.在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛后面我把它和谐掉了这保密

5.三人四足走

游戏方法：每班选6人(2女1男分2组)参加，两地相距30米。用时最少的组获胜。获胜有奖

器材准备：绑腿绳子数根

6. 袋鼠夹球

比赛方法：每队由5名队员组成，分立于场地两端，

每个队员用双腿夹住球(排球)，然后以跳跃方式前进到达终点(25米)，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，以时间计分

7.两人夹气球接力跑(头部或胸部、背部等)。

8.事先准备一些纸片，上面写好各种物体，。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。(在教室进行)

9.一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。

这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。(在吃饭前)

10.游戏规则;游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、)。(视情况而定)

11.吃饭(饭前一支歌，“我的好兄弟”)饭桌游戏不准说“你”“我”喝” .跳3等

12.发20xx届高三(17)班基本信息情况表

13. KTV (这可以不去我就去溜冰哈 ,不知道有没有人去，其他人也可以去LOL)

五人员，你们就别伤我了啊。我声明，以下几种情况不能出现啊。

1、给你打电话，说不确定啊。可能去可能不去!你想为难死我啊

2、说去，可是到时候不去了。这样的行为会遭到鄙视的啊。

3、说不去，问你为啥，有啥事，你说你要在家打扫卫生，带弟弟。我不说什么了。

4、去了，看到某前任男/女友，或尴尬的人，心里不爽又走了

5.你说“我妈不让我出去，说遇到坏人怎么办”坚信坏人看到你也会变成好人的。好吧，就先写这几条，违者枪毙。

六、聚会后续事

1、拍照的合影请大家上传 群共享空间，以供下载。

2、在聚会当晚/空间公布聚会开支，这项工作将由张瑞负责公布。

3、相关的其它事宜将在群里公布和通知。

七、费用开支预算：

由于目前具体人数还在统计中，无法正确统计费用开支预算，开支预算方案仍在策划中，相关的开支预算暂按60人计算，具体金额开支在聚会当天晚上向全体同学进行详细公布，请各位同学放心!，实际以当天聚会为准。

八、聚会晚宴总结;

祝贺本次聚会取得圆满成功;希望大家喝得开心、吃得舒心、谈得尽兴，谢谢各位同学!

特别感谢：感谢你们的功劳 你们讲要辛苦了

注：本次聚会将公开呈现!如上述有何疑问;敬请大家指正!

同学聚会方案：史上最全的同学聚会方案

2015年4月，在部分外地同学的动议下，由蔡永仁、唐胜明、谭授仪、徐炳炎、刘海波五位同学联合召集的93届同学《策马扬鞭十七年》大型聚会将于国庆日在益阳举行，希望各地的同学充分理解、积极支持、按时参加!

2015年10月1日-10月2日，93届同学将在益阳进行聚会，我们希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。17年的分别，17年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，分享17年来的人生经历，特拟订本活动方案。

益阳市第十六中学93届2015年国庆同学聚会方案

联合召集人：蔡永仁、唐胜明、谭授仪、徐炳炎、刘海波

毕业前夕，我们曾经说过一句话：“二000年我们要聚一下。”，转眼间时间已到了二0一0年，我们毕业已经十七年了。求学、从戎、成家、立业策马扬鞭一路走来，孩子已经成为我们这些人的主题。当年意气风发的同学们应该聚一聚了。

聚会必要性

1. 毕业是一个人的里程碑，值得纪念;毕业十七年六六三十六则是人生中更关键的一个里程碑，心态基本稳定、职业基本稳定、家庭基本稳定;同时又在迎接新的发展;

2. 十七年来的各地小范围的聚会，大多只是相互保持联系;而这次全员参与的大聚会则是大家充分交流与沟通，寻找旧时的感觉，加深同学感情的良机，让我们终于可以了却心愿，面对面地好好梳理十七年来的深深思念;

聚会的指导思想

以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高93届之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

坚持统一组织、有分有合的活动方式，畅想十七年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，展望未来，常相念、遥相祝，互动心灵。

总体思路及目标

因为机会难得，要组织就要组织好，组织到位。要保证以下指标：

1、参加的人数多

我们期望尽可能多的同学参与，最低目标120人，挑战目标160，终级目标一个都不能少，但这个已经不可能了!(由于本次聚会规模较大，为保证活动质量与安全，建议不带家属，抱歉。)

2、 活动要明确主题

整个活动要突出体现要达到的目标，活动安排要围绕目标展开，避免活动搞成了简单的聚餐。

3、活动项目要丰富和有意义

设计的聚会内容要能够让同学们感觉到参加的必要性和重要性。能够促进更多人数参加。

主要考虑以下主旋律：

1. 同学重逢、叙旧;

2. 参观母校、师生恳谈，赠送纪念品;

3. 主题班会、合影留念;

4、活动过后促进同学间沟通和联系：毕业十七年，大家变化都很大：年龄、家庭、职业、地理位置等环境都发生了变化。通过聚会，使事业上相近、地域上相邻、嗜好相同的同学能够更通畅沟通，增进友谊，促进共同的发展。

5、活动组织要有序和严谨：保证活动的顺利进行，保证资金有效管理，少花钱多办事;

6、借此良机，成立常设的同届理事会。

一：活动组织

时间选择：2015年国庆，原因如下：

1、避开高考，与国同庆;

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活动目标：

1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。

2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。

活动准备：

经验准备：前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。

物质准备：水果园背景图、树和水果图片若干。车票若干：分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。

活动过程：

一、游戏：乘车

(价值取向：幼儿初步尝试4以内的点数对应。)

1、师：今天老师要带你们去美丽的水果园玩。这是车票，看看上面是什么颜色什么数字，去找到自己的位子吧。

2、检查是否坐对了。

二、游水果园

(价值取向：在游戏中理解“4”以内数的实际意义，感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。)

● 找水果宝宝

1、师：水果园里有什么呀?

2、数数地上的水果。

● 摘水果

1、示范：看看篮子上有什么?(数字)数字是几表示只能摘几个水果，苹果桔子都可以。

2、操作：按照篮子上的数字，摘水果放在篮子里。

3、交流与检查。

● 装水果盆

1、示范：按水果盘上的要求装水果。(如3苹果、1苹果2桔子等)

2、操作，交流与检查。

三、游戏：乘车

(价值取向：在游戏中进一步巩固4以内的点数对应。)

交换车票乘车回家，及时纠错。