感恩节给老师的话简短精辟(汇总20篇)

各位老师、同学们：早上好!

今天，我讲的题目是《诚信做人、诚信考试》

诚信，是中华民族的优良传统。现在，人们经常讲城信，但什么是诚信?诚信的内涵是什么?这并不是每一个人都知道的。“诚”，就是要实事求是，不扩大，不缩小;是指一个人内在的一种品质信念，代表真诚、诚实、诚恳，正所谓内诚于心。“信”，就是要一言九鼎，说到做到，是指一个人在与他人交往中表现出来的。它主要包括了讲信用，守信用，言行一至。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。

在今天，人们通常讲的诚信，一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。通常地表达，诚信就是要说老实话，办老实事，做老实人。

关于诚信，这些年来我们讲得不少，这一方面是因为诚信很重要，另一方面是因为诚信缺失的现象还很严重。

我国的诚信现状不容乐观。有的人欺上瞒下，弄虚作假;有的人假冒伪劣，短斤少两;有的人抄袭剽窃，欺世盗名，这样的例子可不少见。央视--年春节联欢晚会上，小品《扶不扶》典型反映了人与人之间缺乏诚信的困境。因此，大力宣传诚信理念，弘扬诚信之风，批评失信行为，很有必要。当前，报纸、电视新闻等媒体频频曝光搀扶跌倒老人被讹事件，这些也是反映诚信缺失的问题。

同学们：中学生即将承担国家的建设者和接班人的重任，我们的思想和行为对社会的发展有着举足轻重的作用，而诚信是一个人立身、修德、处事的根本，所以对中学生而言，其诚信如何就显得尤为重要。诚信在我国源远流长，是中华民族的传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来就把"诚信"作为一种美德，一种修养，一种文明。然而目前中学生的诚信道德究竟怎样呢?我们常说主流是好的，但是，由于受各种不良风气的影响，不少学生的诚信道德不容乐观。主要表现在以下几方面：

第一，社会负面舆论的影响，社会“太现实”。有不少中学生认为，做老实人只有“吃亏”，讲信用的人“无用”。现实生活中，中学生涉世之初，父母亲常常“谆谆教诲”：“社会复杂啊!做老实人要吃亏的!”爱子之心无可厚非，世事险恶亦是事实，生活中确有诚信者受屈，狡诈者获利的事情，于是“利字当头，诚信放两边”成了不少中学生的人生哲学。

第二，诚信认知与诚信行为不一致。高中学生都知道做人要诚实守信的道理，但在实际行动中却不去做。如有些学生老师在场与无老师在场不一样，正规场合和非正规场合不一样，教师在时能遵守有关规范，而教师不在时却不能遵守;在班主任老师面前是一套，在任课老师面前另一套。有些学生，在学校是好学生，尊敬老师，团结同学，而在家里却不能尊敬长辈，不关心他人。有的学生犯了错误就是不肯承认，教师找到他了，能推则推，能赖则赖。

诚信是人类共同呼唤和缔造的美德，是一个人生存和一个国家发展所必须具备的基本素质。青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任!

时光飞逝，不经意间，本学期的学习时间消逝过半，我们即将迎来期中考试。

自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。“诚信做人，诚信考试”，说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学子所应遵守的准则。读书人都是以节操为本，以诚信为基。宿中学子更应传承民族美德，树立道德新风，展示我校道德生活教育的成果。

今天，我谈到“诚信考试”。有人认为作弊是小事，被抓了自认倒霉，没有抓住自己就捡了便宜，在思想上不把它当回事儿。可我们要说，作弊并不仅仅是一个人道德操守卑劣的表现，也是一个人缺乏最基本处事原则的表现。在竞争激烈的现代社会中，“诚信”被推为经济活动中的帝王原则。中国还有一句话：勿以恶小而为之。因为积小恶可以成大恶。现在没有充分认识考试作弊、抄袭作业的危害性，这种目前的“小恶”将会渐渐成为性格中最顽固的一部分，带有这种“小恶”习惯走上社会后，会不会变成曾被曝光的北大剽窃教授式的人物?当这样的人物充斥社会的时候，我们的国家又将会变成什么样子?不论对我们个人还是对我们国家来说，考试作弊都是我们新世纪中学生的耻辱!都是对我们诚信形象的玷污!

现在中国许多不诚信事实的发生是转轨时期的伴生现象，这是一个暂时现象。特别是青年人看到许多不诚信的现象，不可认为中国永远都会是这样。中国已建立起信用体系，青年人要为中国的信用制度以身作则。我们作为当代青少年，祖国的未来和民族的明天都寄托在我们身上，“诚信做人，诚信考试”不仅仅要求我们青少年具有这样的责任感，而且也要为中华民族踏踏实实的做一点实事，为祖国的明天做一点贡献。

最后，祝愿各位老师身体健康、工作顺利，同学们学习进步，快乐成长。

各位领导、各位同仁：

非常荣幸的站在这里作为一名班主任在20__年中考初三年级第一次动员大会上发言。在这之前的八年中考兰台中学位居全市首位，我们能不能续写辉煌，就看我们四班能不能挺住。我深知自己身上肩负的责任，但是我对我们四班有着坚定地的信心。因为我不是一个人在战斗，我有着学校领导的深切关怀和指引，我们有着一群积极主动、及其敬业的教师团队(孙校长亲自带我们班的语文是因为他对我们班的中考充满信心并且帮助教育学生规范各种言行;数学老师刘正菊老师是一位有着丰富九年级教学经验和班级教学管理经验的老师，她经常指导我的班主任工作，告知我如何提醒学生搞好各科的协调，并且多次对学生进行励志教育;我们的化学老师周老师在激发学生学习热情方面有着很深的造诣，每次的化学课学生们都能积极听讲;我们的物理老师曹丽老师的教学非常细致入微，不给学生留下一点空白，现在四班不再头疼物理了;还有我们的政治刘老师、历史王老师、地理向老师、生物宁老师在各自的教学中都提前进班对学生进行指导、授课严谨)，我们有着已经醒悟并开始奋发努力的学生。我个人会不停的向其他有着丰富经验的班主任学习(本届有着许多优秀敬业的班主任，龙头班主任陈晓英不仅敬业而且智慧、我的邻居两个陈班主任也是管理有方的班主任高手、还有充满自信和干劲的留守班主任，我个人将永远跟随着他们搞好班级管理)。

今后的工作中作为班主任我将尽力观察学生状况，分析学生思想、分析学生学业问题，和学生多谈心及时规范和引导学生。积极主动和各科任教师交换意见。在平时工作中，对班上发生的新问题、新情况与相关老师及时交流意见，以避免引起不必要的差错。

我很荣幸得加入这样一个敬业奉献的团队;可以与这么多优秀的战士一起，并肩作战。从现在起，我们四班的老师要全力以赴，奋力拼搏，为孩子们提供最好的学法指导，最耐心的教育，一如既往的不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个后进生，紧盯目标生，我们优秀的团队一定会在中考备考过程中挥洒汗水、彰显魅力，最终向学生，向学校，向家长，向社会每一位信任我们的父老乡亲们，交上我们最满意的答卷，我们四班一定会在20__年中考决战中为兰台中学的辉煌锦上添花!

谢谢大家!

小学老师实习报告范文

实习进入了第三周，周一下午，实习企业三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课规定，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，规定我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

经过这次与实习企业领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;

其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;

第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;

第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;

最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等地方的知识。

这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏开展练习，以达到应有的水平。

周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就部署了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师部署我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个不足出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方法抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种办法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。

代课教师聘用合同书范本

聘用单位： (甲方)

聘用对象： (乙方)

根据工作需要，甲方同意聘用乙方为临时代课教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下：

一、聘用期限：

二、工资福利待遇 ：

1、 月基本工资： 元。

2、校内结构工资及节日福利：与校内公办教师一视同仁，结构工资经考核后按月发放。

3、 年终奖：参照职工，金额由镇政府决定，经考核后发放。

4、 养老保险金：由学校和本人共同承担，其中学校承担30﹪，本人承担70﹪。

三、双方的权利和义务：

(一) 甲方的权利和义务：

1. 对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;

2. 对乙方的工作进行考核、奖惩;

3. 制订严格的规章制度规范乙方;

4. 根据乙方的工作表现和实绩决定是否聘用;

乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方;

(1) 乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。

(2) 乙方不服从甲方工作安排。

(3) 乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响。

(4) 乙方违反教师职业道德规范。

(5) 乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。

(二)乙方的权利和义务

1.认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养;

2.热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生;

3.服从学校工作安排，认真履行岗位职责;

4.积极投入教育改革，参与教育实验工作;

5.严格执行教育六项流程，教育质量教好，深受广大师生及家长的好评;

6、乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方。否则，甲方有权扣发乙方的当月工资及年终奖金。

四、本合同一式三份，双方签字盖章后有效。

甲方： (盖章)

乙方： (签名)

小学代课教师聘用合同

甲方(用人学校):**市洪濑第二小学

乙方(应聘教师):

根据工作需要，甲方同意聘用乙方为代课教师。

为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，按照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。

一、甲方同意乙方的申请，聘用乙方为代课教师。

二、聘用期限:从20xx年9月1日起至20xx年6月30日止。

三、工资福利待遇 :

1、 月基本工资: 元。

2、 校内政治待遇、经济待遇及福利与校内公办教师一视同仁。

3、享有法定的有薪假期。

四、双方的权利和义务:

(一) 甲方的权利和义务:

1. 对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;

2. 对乙方的工作进行考核、奖惩;

3. 制订严格的规章制度规范乙方;

4. 学校在今后聘请代课教师时应将乙方作为优先考虑对象。

乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方;

(1) 乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。

(2) 乙方不服从甲方工作安排。

(3) 乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响。

(4) 乙方违反教师职业道德规范。

(5) 乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。

(二)乙方的权利和义务

1.认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养;

2.乙方提供的学历证书、身份证等证明材料必须真实，必须自觉遵守国家的法律法规和甲方所制定的规章制度，努力教书育人，完成学校交给的各项教育教学工作任务。

3. 热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生;

4. 服从学校工作安排，认真履行岗位职责;

5. 积极投入教育改革，参与教育实验工作;教育质量教好，深受广大师生及家长的好评;

6.学校要求对外保密的材料、事情要做好保密工作;

7.乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。

为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方。

否则，甲方有权扣发乙方的当月工资及绩效奖金。

合同期未满，乙方因特殊原因需中止合同不再受聘，应提前一个月书面通知甲方。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自签定合同之日起生效。

甲方(盖章): 乙方(签名):

代表(签名): 身份证号码:

二O**年xx月

同学们 ：

大家早上好!我今天讲话题目是以诚以信，交一份无怨无悔的人生考卷。

半个学年过去，举首回眸，心潮难平，感慨良多!我深深地觉得，觉得时光如电、岁月有痕，时间，它是一位公正而有心的天使，她稍纵即逝地匆匆来去，将给予别人的那份光阴也一秒不少地给予了你，但在她匆匆来去的足印中，却有着精确而公道的记录：记录着奋斗者的成功与欢乐，耕耘者的艰辛与收获，受益者的感动与思虑;记录着颓废者的叹息与悲观、偷安者的庸碌与悔恨，放纵者的执迷与教训…… 转眼间，高一、高二年级将迎来期末考。而期末考试能够评估我们日常的学习态度，能够说明同学们学习的竞争是胜还是败。最终的结果与日常的表现相关，不劳自然无获，收获与耕耘相连。因此，在复习考试期间希望同学们做到以下几点：

一、勇于考试，每次考试是对我们同学学习情况的检验，有考试就存在竞争，考试一方面是同别人竞争，但更重要的是在同自己竞争。别人大概怎样都可以搪塞，但自己的心灵却无法蒙混过关。战胜自己，这才是胜利之根本。因此，我们要要做好充分的复习迎考准备。

二、学会考试，我们面临每一次考试都要高度重视，认真对待，把握每一次锻炼的机会。 学会考试，要学会总结，总结过去历次重要考试的经验教。学会考试，要掌握应试的技巧，比如考试时间的分配，比如难易题目的处理

三、最后，不必再说，自然是诚信考试。通过每一次考试，我们都应该明白：任何一点成绩的取得都不可能像幸运的绣球，会奇迹般地偶然降临。成绩的获取是一个日常的艰苦的过程，它需要的是目标与信心的坚定和保持，需要的是每时每刻不懈不停的奋斗和积累，需要的是挤出来的分分秒秒和踩出来的深深足印。 各位同学，我们在全力以赴拼抢考试理想成绩的同时，必须要始终牢记一个道理：人生处处是考场，考场处处有考验，惟有以诚以信，才能交出无怨无悔的答卷，诚信是金，是崇高的品行、是人生的绿卡，对于学习中的考试，无论哪一次，我们都认为，不仅是知识技能的测试，更是人格品行的测试。学校重视我们们文化知识和专业技能的培养，但学校更重视我们思想道德和人格品行的养成。分数现在固然重要，但考风考纪更为重要。它是一面明亮的镜子，能够透视一所学校的校风教风和学风，能够窥见一个班级的遵章守纪意识和平常学习态度，更能够照见一个人精神境界的高下和品德和行为的美丑。

各位老师同学们，在朝着理想的生活奋进的道路上，一时的诚信容易，持久的诚信困难，一时的热情可能，持久的热情难能，短暂的成功可求，永远的成功难求。我们必须永葆锐气和耐性，时时求新，日日求进，我们不仅要了无遗憾地通过这次期末考试，更要追求无怨无悔地跨越人生道路上的每一次考试， 谢谢大家!

老师们、同学们：

按照我校德育工作系列化安排，十一月份工作的重点是：在全校范围内进行法制宣传和校规校纪教育。回首开学来的基本情况，经过全体师生的努力，我校整体局面是很好的，教学秩序稳定，卫生状况良好，从面上看，没有死角，令人满意。

但是，从严深入分析考查起来，真的没有死角了吗?不是，还有一个最大的死角，它存在于咱们部分同学心中，就是一些文明习惯的养成，在咱们部分同学心中还没有达到高度自觉的程度，一些触及法律边沿的行为还偶有发生。比如，有的同学之间发生矛盾，不是奔着互相关爱协调解决，而是勾人报复，当老师或领导找他谈话时，还铁嘴钢牙，死不承认，说帮助报复的人一个也不认识，是他花钱雇来的。他哪里知道，花钱雇人闹事，问题更严重，是犯法行为，真是法盲一位。

还有一些看似小事一桩，但发生在高中学生身上却很令人费解，比如，有的极个别高三学生还因屡犯课堂纪律让班主任停课请家长，当问到他们知道错了吗?知道。知道了怎么不改呢?他会很难为情的回答：“真是，怎么就改不了呢?”。同学们，上课违纪，这本来是小学初中应该纠正的行为，但在个别同学身上又延伸到了高中。如再不改，难道还延伸到而立之年吗?

还有一次，我们一位领导发现，几位同学正在楼下认真清扫卫生，却不时有几片碎纸纷纷扬扬从空中落下，经我们领导一查，却是搂上的两位女同学所为。同学们，这种小事看似出自天真烂漫的念头，但品味起来，实在显得无知而令人生厌。这种同学既不知如何善待他人，又不知如何善待自己。

另外，现在天气渐冷，有的感冒的同学嗓子一发痒，随地“啪”的一声就是一口，在我们全部硬化的地面上十分显眼，令清扫卫生的同学都感到作呕。道理很简单，你这种行为很不文明。反之，你完全可以吐在自备的手纸上，丢在垃圾箱内，这样你的行为就文明了。

凡此种.种，还有其它，诸如公物保管，不应乱写乱画等，不再一一枚举和剖析。

同学们，这些不规范不文明的行为或习惯，不正说明在我们部分同学心中还存在着很不文明的死角吗?这不正说明我们还是很有必要深入进行法制教育、行为规范教育和道德品质教育吗?

为此，在十一月份，学校要求各班要利用班会时间，认真温习一下学校下发的“保定二中学生必读”，那上面既有二中的校规校纪，也有“预防未成年人犯罪法”等法律条文。在学习的基础上，人人进行一下自查自纠。对具有以上所列不良习惯的同学更要痛下决心，深挖思想根源。学校在教育你的时候，总是既要从严，又允许反复。但你可不能自我原谅，一个新时代的有为青年应该有骨气，有恒心，克服自己的弱点，因为这看似小的事情，是一个人道德品质好坏的再现，它关系着环境，关系着他人，关系着校容，甚至也关系着一个民族的文明程度和文化素养。同学们争取通过本次自查自纠，使我校的教学秩序更加规范有序，使我们二中学生的行为举止更加文明高尚。

同学们，早上好!今天，吴老师依旧延续本月的感恩主题来给大家讲个故事：有一个男孩，他的名字叫得比。他是一名孤儿，有一次，他在电视里看到有两个孩子在帮父亲修剪草坪，德比自言自语说：我的父母在哪呢，我真想帮他们做做事。有一天，德比帮助了一个富有的人。富有的人问他：孩子，我该怎样感谢你对我的帮助呢?德比想了想说：“我不需要你回报我什么，请你去帮助十个需要你帮助的人，并且告诉他们也让他们每人去帮助十个需要帮助的人。你知道吗?或许这样，我可以帮到我不知在何处的父母。”富有的人听了，感动极了，他真的去帮助了十个急需他帮助的人，并且把这句话传了下去。同学们，听了这个故事，我知道了，感恩是该把一份爱变成十份爱，百份爱，学会感恩，就是把爱手手传递，让世界充满爱。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好!

一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，今天，我们迎来了第x个教师节。首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘的老师们致以节日的祝贺和亲切的问候!

老师们，教师节已经走过了28年的历程。身为教师，我们越来越感受到来自四面八方尊重的、羡慕的目光。教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在地成为了人们羡慕和向往的职业。我们应该为自己是一名教师而感到荣幸和自豪。因为教师这个职业是光辉的、崇高的、无价的!

老师们，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。我们担负着培养祖国未来的重任，任务艰巨而凝重!面对着越来越高的教育要求，面对着众多渴求知识的学生目光，我想，我们的老师一定会践行高尚师德，苦练教学内功，提升自身教学素养和能力，在课堂上，把青春奉献、把智慧奉献、把希望播种，为我们城四小高质量的教育提供保证，为学校的持续和谐发展贡献自己的力量，为培养更多优秀的四小学子呕心沥血。我们有理由相信，四小拥有肯干、能干、善干的优秀教师团队，在教育教学质量全市领先的基础上，四小明天定能再上新台阶。

同学们，今天你们能健康、快乐的成长，是否明白这其中倾注了老师多少的心血和汗水?为了你们，老师们默默的倾其所有，老师的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。师爱如一股涓涓细流，虽然无声，却能够滋润心灵。师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩回报老师，用最佳的表现献给老师，用最热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!

老师们，同学们，新学年的帷幕已经拉开，老师们又开始了新的耕耘，同学们又开始了新的学习征程。我衷心希望老师们能一如既往地关爱学生，同学们能一如既往地尊敬老师。我相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在，让我们在浓浓的师生真情中共同铸就更为灿烂的城四小。

最后，我倡议，全体同学一起大声喊出我们的真情祝福——老师，节日快乐!

尊敬的________________：

您好!我是的教师_____________，因为________________，需请_______________。

请假(时间)从________________到________________，去往地点________________，请假期间有效联系方式：_______________

_____________。恳请批准，谢谢

此致

敬礼!

请假人：_________________

时间：___________年_______________月___________日

校方(校长)意见：_______________

老师们，同学们：早上好!

宽容精神是做人必备的美德，不仅对今天也未来。人际交往离不开你我他以及其中宽容的内涵。同时，在一个促进多元文化发展、鼓励民主对话的新世纪，宽容已从我们身边走向世界。 人能具有宽容精神是不容易的，首先要从看得见摸得着琐事做起。

当人们遇到矛盾的时候，往往找别人的毛病，推卸自己的责任。一个骑车者撞了一个人，双方就开始了唇枪舌战：“你眼睛长哪了，不看车乱跑!”“你会不会骑车，往人身上撞!”老师批评一个学生，这个学生首先想到如何为自己辩护。老师表扬一个学生，其他学生就会说出被表扬者的许多缺点。谁都不从自己这里找责任，谁都不从别人那里找长处。如此这般，何处寻宽容?谅解、宽容、忍耐是一种很伟大的精神。很多人在经历了磨难之后才明白这个道理。

现在的青少年什么东西都有，就缺少理解人、宽容人的心胸与精神。也许正是什么东西都有，什么都来的太容易，才使青少年缺少了许多只有在磨难中才能懂得的道理。因为人需要在逆境中经历不同的锻炼，如欲望得不到满足;在困难中别人没有提供帮助;他人做错了事给自己造成麻烦;遇到文化差异和互不理解的矛盾„„在这些情况下，是反省自己还是责怪他人?是接受差异还是排斥差异?宽容需要保持平和的心态，平和的心态需要从内修自己开始。青少年争强好斗之心较重。同学之间可以因为一点小事，就争得脸红脖子粗;自己做错了事，不着重检查自己，而非常在意别人批评的态度;两个好朋友一个进步受表扬了，另一个不首先为对方高兴，而是产生嫉妒;与人交往时，别人话说急躁一点就受不了;如果自己占理了，绝不能轻易饶过对方„„。

没有宽容，一点小事都能引起争端，就像在公共汽车上谁踩了谁一脚，也能吵得脸红脖子粗的。如果把这样的情绪放在世界的事务中，非得引发世界大战不可。有个同学课间时接来一杯水，突然后面另一同学猛地一撞，热水浇在了一位坐着的女同学的脖子上，随着一声尖叫。就开始了互相的争吵和责备：“真够损的，想把我烫死!”“不是我，是他把水撞到你那儿的。”“我脑门后面也没长眼睛。赖得着我吗?”争论永远无法分出对错，越是互不相让，越使矛盾尖锐，结果每个人都气鼓鼓的。一节课后，他们

平静了许多，那位女同学对刚才吵架的男同学说：“我没事了，衣服干了，脖子也不疼了，说不定还得谢谢你们俩，给我做了一次颈部轻松治疗。”那两个同学一楞，然后相对一笑，一个说：“对不起，我太莽撞了。”另一个也说：“不，是我太莽撞了。”

苛刻会把简单的事情变的复杂，而宽容则可以把复杂的事情简单化。我们没有意识到，在生活中的很多时候，我们其实是在做得不偿失的事，使本来十分简单的事情变的复杂，然后再用复杂的办法去解决，结果越来越复杂。世界上的事情也是如此，本来可以通过谈判解决的矛盾，非用针尖对麦芒的方法以武力对待，结果问题就越发难以解决。

包容一切的宽广胸襟，能溶解所有的残冰败雪，使万物焕发新的生机每个生命都在以不同的方式表达自己。存在的独特性、多样性便构成了大千世界、万般人生。生命相关相连，维系你我他和万物的，便是人类离不开的，对今天也对未来的——宽容精神.

2016年教师顶岗实习总结范文

教师顶岗实习个人总结

顶岗实习即将结束，这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也即将结束。对于我们大学生来说，这次实习机会是十分珍贵的，因此我也十分珍惜这次机会，好好的锻炼自己的教师职业技能，为将来从业打好基础、积累经验。

在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。

思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备，首先是两年半时间的大学学习，积累了足够的知识，再次是从心理上已经准备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，李老师给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路，八大心态“融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的绝对法宝，在实习过程中可以有一个智慧人生，用情商去管理。在到达实习学校之后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。而且，从大一开始我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的能力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。

在教学工作方面，在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我认真听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做准备。开始上课之后，我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我慢慢适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。在实习期间，县教育局还举办了“说课大赛”和“实习生优质课展示大赛”，虽然没有得奖，但也得到了锻炼，积累了经验，也向其他优秀同学学到经验。经过实习的锻炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。

在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担任语文教学工作，还有实习班主任的安排。来到实习学校，我担任39班的语文教学工作，同时也担任了他们班的实习班主任。和学生相处是一门智慧，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特别活泼，一开始面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师的指点，在面对学生的时候，根据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的办法。同时在处理突发事件时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平时的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比较多，要有足够的耐心！同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个有责任的人和热爱班集体的人。

在教育调查和研究方面，我来到实习学校，协助办公室室老师完成“学优生积极心理品质研究”，意在调查学优生的积极心理品质情况，通过这次调查，让我对学校内的部分学生有了更深入的了解。同时还有我们在实习期间的教育调查和研究，我们积极利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教育的调查和研究。

在党团活动方面，我们积极和实习学校协调，在实习期间我们开展多次团日活动，三月份是雷锋月，我们组织了“学雷锋”活动，使学生切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。接下来是学校运动会和“红五月”艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是积极参与，在艺术节中还带领学生做了表演。在四月份的时候，我们去尹村中学进行了经验学习交流，在尹中，我们听了她们的课，并进行了经验交流学习。为学生开“主动人生成大器”班会，将李老师给我们的思想带到实习学校来，共同分享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人讲述过去学艺的经历，通过这些活动的展开，我们既得到了锻炼，又收获到了很多感悟。

在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅担任语文教学工作，同时帮助学校制作展栏，带领学生打扫卫生迎接上级检查，协助其他老师完成教育调查和研究等工作，这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其他方面的一种锻炼。

顶岗即将结束，回顾顶岗生活，我们确实学到了很多的东西。大学的学习是知识的积累，顶岗实习则是让我们把知识变成经验。通过顶岗实习，我的教师职业技能得到了锻炼，面向社会，知识学历很重要，但是经验却显得尤为可贵，通过五个月的实际演练，我积累了教学经验，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫！

在威中已经走过了一年了，作为一名刚走上岗位的新老师，面对自己的班上的成绩和班上的情况特别惭愧，反思之余，发现自己有很大的不足和缺陷，特别是当班主任这一方面。在这一年中，我的生活和工作都发生了重大的改变。

人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。一开始来到威中，我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

然而，这一切美好的想法还没实现，老教师就给我敲响了警钟，告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;要不仅仅认识到自己肩上的责任，还要心中充满爱，心中装满学生，还要了解到以后道路的艰难，等等，这一切并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干劲。要快速找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

作为一名教师，最大的价值在于教学和班主任的工作之中，如果没有了教学和班主任的工作，也就没有了教师的价值，为此，我在这里总结这一年的工作：

一、在教学上

(一)积极参加学校的各项新教师培训工作。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是到几所学校去听富阳的特级教师的公开课。

(二)在几位老教师的指导下，圆满地完成了高一物理的教学工作。我有幸能得到几位教学经验非常丰富老师老师的指导，比如：徐清明老师，陶学刚老师，周贤初老师等等，以及有10余次到听公开课的观摩和讨论机会。这些使我对物理教学有了新的认识。并进行了大胆的尝试：

(1)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们讲了许多课外知识。比如：黑洞，暗物质，暗能量，21世纪十大物理难题，以及在课堂上用抑扬顿挫的语调吸引学生。

(2)鼓励学生说出自己的独特体会，体验。目的是想让学生有敢作敢为的时代精神，比如在课堂上积极调黑板，提问，不管他们有没有说错，都去鼓励他们说出来，还比如，让学生大胆说出对物理的学习体会。

(3)充分培养学生的良好的学习习惯和健全人格。比如培养学生在上课之前拿出笔记本，课本，草稿纸，作业本;以及在上课之前与学生讨论某件事的看法。

我的尝试得到了学生的的认可，特别是高一(7)班的学习物理的兴趣非常高。

二、在班主任方面

在这一方面我很惭愧，自认为并没有当好一个好班主任，在威中学习如何当班主任已经一年了，通过向老班主任和其他优秀班主任学习，让我认识到教育上的单方面：严与爱是不行的，当好班主任最主要是找到爱与严的切合点，在以后的工作要注意的几个问题：

(1)制定切实有效地教育方法，该严的就要严，该松的就要松，比如，制定的高一(1)班的六件小事管理条列，和高一(1)班寝室管理条列，起到了一定的作用。

(2)充分利用班级的交心本和班会课，抓住学生的心灵沟通的周记，了解班级的情况和解决问题，比如在开学之期上了一堂班会课(如何找回学习的动力)对同学起到了一定的作用。所以班会课要精心准备，让学生感动。

(3)关怀后进生，行为偏差生，可通过家访，通信，个人谈话，家长电话联系使学生转变。比如通过交心本，发现本班有个学生徐亚，从初中与爸爸有一段误会，所以我组织他爸爸与他在学校里面对面的进行一次真心的沟通，之后化解了这一段误会，之后徐亚很感激我，改变了上学期的调皮捣鬼的行为，在班上非常努力学习;再比如，本班有个学生叫徐廷通，这个学生很特别，他从小学就很恨老师，因为他从小学，老师常常会因为他的调皮打他，据说打得比较凶，所以他在高中对老师也特别的反感，之后我通过交心本了解后，找他聊天，聊了两个多小时，之后在平时也多多关注他，关心他，他自己也进步很大，在这次期中考试，年级排名他进步50多名。

这就是在威中的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。

老师们,同志们：

第31个教师节即将到来，今天大家共聚一堂，提前欢庆属于我们自己的节日。在此，我谨代表学校向全体教职员工致以节日的问候。同时，向受到表彰的老师们表示热烈的祝贺。

一年来，老师们认真工作，学校取得了不少鼓舞人心的新成绩。

在改革本科教学方面，我们坚持以学生为本，实施大类培养，让学生可以在规定的范围内选择专业和课程。已实行了63个专业按8个专业类、34个专业招生的做法。全面修订了培养方案，构建与新版专业目录相对应的“通识、学门、学类、专业”四级核心课程体系，均衡各学期学习任务，明确周学时数不大于26学时，减轻了学生课时负担，给学生以更多自主学习的时间，最大限度激发学生创新潜能。在这一轮的教学计划修订中，各学院很多老师直接参与其中，为此付出了很多的努力。

在推进学校规范化管理方面，《湖南大学章程》经过全校师生员工的热情参与，已经获教育部核准启用，这是我校自新中国成立以来的首部章程，是“从无到有”的历史性突破。《章程》明确将坚持立德树人，坚持依法治校，坚持学生为本、教师为先、学术为魂，继承发扬岳麓书院经世传统，致力于培育精英、探求真理、引领文化和社会发展等内容列入。今后，《章程》的核心理念和各项要求必须在学校各项具体制度和工作中认真贯彻落实，并随着实践的发展，在总结经验的基础之上加以完善。

在推进对外合作办学方面，学校与深圳市人民政府、美国罗切斯特理工学院成功签署合作办学协议，湖南大学罗切斯特设计学院正式落户深圳，获得深圳市政府5万平方米建筑物和日常运转经费的支持。未来我们具有国际化视野和水平的湖大设计创新人才将从这里源源输出。

在加强科学研究的协同创新方面，我校参与的3个国家级“20xx协同创新中心”获得国家认定。学校牵头组建了“国家文化软实力研究”协同创新中心、“腐败预防与惩治”协同创新中心，下一步将全力打造集学术创新体、高端智库、人才培养基地三大功能与目标于一身的特色新型智库。

在国家级基地平台建设方面，国内第三家国家超级计算中心正式全面委托学校开展运营管理。“机器人视觉感知与控制技术”国家工程实验室获国家发改委正式批复组建。新增博士后科研流动站4个。

在提升大学影响力方面，在英国《泰晤士高等教育》发布的20xx年亚洲大学排行榜中，我校进入百强，居第83位，在进入百强的中国内地高校中排名第16位。《自然》杂志增刊发布的20xx亚太地区自然指数200强名单中，我校在全国科研机构中列第20名，在内地高校中列第15名，在亚太地区科研机构中列第47名。当然，这些指标未必能全面体现客观，但至少从不同层面反映了我们学校实力的提升。特别值得一提的是，我们湖南大学牵头培育组建的“国家文化软实力研究协同创新中心”“腐败预防与惩治协同创新中心”等活动，赢得学界高度认同，北大、清华、人大、中国社科院、中央纪委、中宣部、中央党校等单位和科研重镇积极加盟，国内媒体广泛报道。所有这些都雄辩地说明湖南大学实力、声望、影响在学界的显著提升。

校园文化建设方面，由我校申报的《文以载道 文以化人——湖南大学弘扬岳麓书院优秀传统建设文化校园》项目获得第八届全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。学校继20xx年、20xx年、20xx年之后，第四次获“全国文明单位”荣誉称号，成为湖南省唯一连续四次获此殊荣的单位。

尤其值得与大家分享的是，在师资队伍建设方面，学校一年来取得了很多重要成绩。一是化学生物学与纳米医学研究所聘请的美国院士Chad Mirkin团队，获得“千人计划”顶尖人才与创新团队引进项目支持。目前“千人计划”顶尖人才与创新团队项目入选单位全国只有十家，其中教育部直属高校仅北京大学、上海交通大学与我校三所。二是20xx年我校新增国家杰出青年基金2人，千人计划学者8人，入选万人计划4人、长江学者1人、国家百千万人才工程1人。三是教师教学、科研工作取得标志性成果：工商管理学院马超群团队、化学化工学院王玉枝团队获国家教学成果二等奖;生物学院谭蔚泓项目组和电气与信息工程学院罗安项目组分别获得国家自然科学二等奖和国家技术发明二等奖;物理学院鲁兵安副教授在《自然》杂志发表了高水平论文，潘安练教授团队研究成果被国际公认的物理学最顶级期刊《物理评论快报》发表; 14位学者入选爱思唯尔发布的“20xx年中国高被引学者”榜单。四是教师的社会影响进一步扩大：俞汝勤院士在第xx届国际化学计量学大会上获“化学计量学终身成就奖”;王耀南教授荣获“全国先进工作者”称号;建筑学院柳肃教授团队参与研究的湖南首个世界文化遗产--老司城遗址建筑群复原研究申报成功;马克思主义学院龙兵副教授获评“高校思想政治理论课教师20xx年度影响力人物”;岳麓书院教授李兵走进中央电视台《法律讲堂》，开讲《科场大案》;设计艺术学院“新通道”项目亮相米兰世博湖南周系列活动，等等。

上面的列举非常有限，还远不能概括一年来老师们所取得的成绩和荣誉，更不能概括一年来老师们所付出的辛勤劳动。正是由于全校师生员工的努力，湖南大学才获得了国内外学术界的高度认同，这些辉煌的成就是所有师生员工的荣光!谢谢大家!

老师们，随着经济发展的全球化和现代科学技术的飞速进步，社会发展日新月异，给高等教育发展带着了巨大的竞争压力，不仅仅中国是这样，全世界都一样。而出路只有一条，那就是改革，没有改革就没有发展。众所周知，美国是现代化程度最高的高等教育超级大国，但是他们同样也是教育改革的超级大国，他们在上世纪八十年代开始就进行了紧锣密鼓的教育改革，进入二十一世纪其改革步伐仍在加快。一个社会不同的发展阶段就会产生不同的需求，对大学也一样，大学必须紧跟社会发展的需要，大学改革和发展的步伐必须紧跟社会发展的步伐，否则就会导致落后和被淘汰。大学如此，教师也是如此。没有一劳永逸的大学，也没有一劳永逸的教师。大学要改革，教师必须要跟上。

今年8月份，中央深改组通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，培养一流人才，产出一流成果。要求高校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，通过体制机制改革激发内生动力和活力。这意味着，国家今后将按照“一流大学建设”和“一流学科建设”两类统筹推进重点建设，这既是机会，也是挑战。

湖南大学一直以来是中国高等教育的第一方阵队伍。从古代名列全国四大书院的岳麓书院，到近代革旧鼎新的高等学堂，从国民政府时期的全国第十五所国立大学，到今天的国家重点建设大学，这里一直是中华民族知识传承、文化创新、思想传播的重要阵地，是成就人才、教化天下的文化摇篮。同时，湖南大学也一直是一个始终与民族同呼吸、共命运的大学，是一所历经苦难和磨砺的大学。一千多年的办学传承与积淀，塑造了湖大人敢为人先的创新意识和心忧天下的担当精神。抗日年代，我们的校园被日机炸得残垣断壁，满目疮痍，湖大人却仍然忍辱负重，西迁辰溪顽强办学，为抗战的最后胜利和中国社会的持续发展培育人才、积蓄力量。那是一种民族责任，也是一所大学的历史担当。

今年的教师节是在一个重大而特殊的历史背景下来临的。我们国家刚刚隆重地举办了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会。盛大的阅兵式举世瞩目，全球震撼，国人无比自豪，我们感受到了祖国军事国防的日益强大和对和平的渴望。七十年前，战争停止的时候，湖南大学有幸成为了一所“唯一见证侵华日军投降仪式的中国大学”。经历过苦难就不怕艰辛，铭记历史才能开创未来。今天，我们要吸取民族灾难的教训，我们要清醒地看到差距与忧患。如果说抗战胜利是中华民族开始复兴的转折点，那么以后的现在是中华民族开始强盛的转折点。中国应该尽快从一个跟踪发展的国家转变为一个引领发展的国家，这是当今中国的急需，也是我们这一代大学的使命。湖南大学的老师，无疑是国家与民族最高一个教育等级的精英，理应是民族的脊梁和支柱。我们不能妄自菲薄，我们没有理由不优秀。那么，我们应该有怎样的责任和担当呢?

我们要继承抗战时湖大人心忧天下、舍我其谁之担当精神。八年烽火，湖大师生将“心系天下，敢为人先”的湖湘精神发挥得淋漓尽致。硝烟虽已散去，但抗战时期湖大师生天下兴亡匹夫有责的担当、书生意气却又铁骨铮铮的精神早已浸润了湖大的每一寸草木、每一栋建筑。今天，我们回顾历史，更需要铭记与传承，传承这种经世安邦、传道济民的民族大义和家国情怀。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，中国读书人自古以来忧国忧民。湘楚大地，人才辈出，独领风骚近百年。今天，作为湖南大学的新一代教师，作为先进文化的领跑者、培育者，我们有责任、有义务竭尽全力推动科技进步和社会发展，培养更多的优秀人才。应该怀抱中国梦想，不计得失，努力工作，更好地实现自己的人生价值。

我们要继承抗战时湖大人百折不挠、恪守师道的敬业精神。70多年前，在辰溪硝烟弥漫、战火纷飞的陇头垴上，湖大教师无所畏惧，背着小黑板随时随地讲学，生动诠释着对教师神圣职责的坚守。现在，战火远去，社会昌明，科技进步，生活富足，但我们不能模糊了记忆，不能偏离了初心。我们要始终牢记教书育人的神圣职责，恪守为师之道。70年前，物质贫瘠的湖大教师能够在飞机的轰炸声中，心无旁骛地传道授业，教育湖大学子投身救亡图存、振兴国家的大业中去。70年后的现在，条件优厚的我们难道还需要在很多场合反复地强调和学习教育部关于高校教师师德建设的七条禁令吗?德高为师，身正为范，要学生正，首先教师要正，要教师正，首先领导要正，大道至简，正道至恒。在刚刚毕业的本科生毕业典礼上，我跟同学们讲了人间正道是沧桑、唯有正道能致远。刚刚进来的本科新生，我给他们统一寄了一封讲“严”与“正”的信，也是希望他们今后做正事、担正义、行正道，正心诚意，严以修身，正道致远。

我们要继承抗战时湖大人不畏时艰、精心育人的仁爱精神。教育是良心事业。如果不热爱学生，请你不要选择教师的职业。在抗战西迁的岁月里，湖大教师本着一份对学生的挚爱，用生命的热情，在偏远的辰溪书写着湖南大学在抗战期间的光辉历史。当时，教师们潜心学术，学生们刻苦读书，氛围很好。教授们的日常生活，除了有警报及上课外，其余的时间都是闭户自修、研究学问。如中文系教授杨树达先生，白天尽心尽力地上课，晚上夜以继日地读书著述，即使为避难躲进防空洞，仍然手不释卷，著书不辍，《春秋大义述》就是那时候写出来的。再如，化学系谭云鹤教授为了解决师生紧缺肥皂的问题，利用湘西土碱及植物油，研制软皂并成功生产。土木系萧光炯教授，为解决工科生对计算尺的需求，与机械系汤荥老师合作，利用白木及邵阳竹器制作计算尺，满足了学生的学习需要。环境恶劣，而学生们的书却读得那么香，教授们的学问却做得那么好，为什么?我想，最关键是因为有一批仁爱敬业的好老师。 我们今天的老师，能不能做到这样?大家都知道，我们学校的本科生都是高分录取进来的优秀学生，应该说素质都是非常不错的。我们如果不能将他们培养好，我们是有罪过的。令人欣慰的是，我们周围有着很多同样优秀的老师，他们关爱学生、指引学生成长成才，而他们自己也收获着作为教师独有的成就感和幸福感。

历史的车轮永远不会停歇。湖南大学从岳麓书院一路走来，必将不断走向新的辉煌与荣耀。借今天这个机会，我还想提几点希望。

第一，希望老师们把握发展的大势、更新理念。目前，教育改革已经上升为国家战略，以北京大学、清华大学、上海交通大学等高校率先启动的综合改革，都将人事制度、教师评价制度作为改革的重点，这些高校已清醒地看到教师队伍中存在的问题严重制约和影响了学校的快速发展，需要进行大刀阔斧地调整以适应发展需要，我们也面临着同样紧迫的需要。希望老师们树立强烈的发展意识和竞争意识，学校发展的步伐一定会越来越快，对教师的要求也不可避免地会越来越高。教学也好，科研也好，只能进步，不能后退，改革的路上，我们没有平庸的选择。这是一个残酷的现实，希望老师们理解并且付出扎扎实实的努力，尽快适应学校的发展需要。明年，教师聘期结束，学校将启动新一轮的聘用，希望教师们发挥潜能、激发活力，力争人尽其才、才尽其用，在自己最合适的岗位上创造最好的业绩。

第二，希望老师们爱岗敬业、注重内在质量提高。教师队伍质量的提升和教师工作水平的提升，是未来师资队伍建设的重点任务。师资队伍质量，是学校提高教育教学质量、建设世界一流大学的根本保证，是决定学生培养质量和学校整体科学研究水平的决定性因素。近年来，学校在教师评价中，不再关注数量指标，而更多将教学水平、研究成果的质量作为考察的重点。希望教师们，包括在教学、科研、管理等各种岗位工作的同志们，珍惜我们现在的工作岗位，认真履职，切实提高各自的工作质量和业务水平，不断适应学校内涵建设的要求，产出高品质、有内涵的教学科研成果。

第三，希望各级管理干部认真履职，不断提高管理服务水平。没有高水平的管理服务，就没有高水平的教学科研，也不可能有世界一流大学。学校各管理服务部门一定要找准定位，切实提高为教学科研服务的意识、能力和水平，认真贯彻执行学校决策部署，做好每一项具体工作。

老师们，同志们!我们赶上了一个伟大的时代，一个需要不断改革前行的时代。20xx年，我们将迎来“十三五”的开局之年，也将迎来湖大定名90周年。时不我待，让我们弘扬抗战精神，铭记历史，继承传统，开创未来，为加快建设国际知名、国内一流的湖南大学而努力奋斗!

最后，祝全校教师节日快乐!祝大家身体健康，万事如意!谢谢大家。

小学老师实习报告

一.卢荟伦周一：

①园地一(读读写写读读记记日积月累)一课时

教师评价：

a开炮读的环节，ppt制作不够细致，两个词语间的间隔太近，容易让学生产生它们直接有所关联的误会。

b要求提示部分，ppt背景太暗，学生无法看清。

c诗歌听意思想象画面部分。引导语言需要改进，如果问：你似乎看到了什么……你好像看到了什么……可能学生会更有话可说。

②评讲作业《记金华双龙洞》指导丛书作业一课时

教师评价：

a条理不够清晰。注意要让孩子来讲。

b评讲下一题的时候，投影不要移的过快。周二1.写景作文指导一课时

教师评价：教师应更突出教学重点，多让学生说与观察。

2.园地一（我的发现宽带网）一课时

教师评价：教学环节设计的不错。但不够善于调控上课节奏，出现拖课的情况。周三中彩那天第一课时

教师评价：1.生字教学形近字的对比，对学生的生字掌握有帮助。设计的好。

2.但是生字开炮的时候，字音、字义混在一起，条理不够清晰。

3.采访环节设计得好，学生有状态，有听课的情绪。

4.朗读教学对于突出重点字的指导较好。周四1.中彩那天第二课时

2.单元考试二课时

教师评价：1.备课不够充分，不够了解学情，不够深入了解文本。

2.虽然课的设计对于时间的把握有较大欠缺，但可以及时用一些方式进行补充，应变能力还是算比较的强。

3.对于文章的朗读，教师示范时出现的偏重于抒情的习惯应该多加注意。周五万年牢一课时

教师评价：

a"赚"字教学中虽有提到与钱有关，但是不够准确，常识性的内容需要加强。

b板书需要规划，不可以写了又擦去，显得没有条理。

c对于调皮的孩子的影响可以转化为一些有利的教学资源，如："502胶水那么牢，可是啊，我们父亲的胶水比502胶还要牢呢！"

d强调读的地方，我仅是单个同学读，指导。就过掉了这个环节。应该调动全班，指名读，全班齐读。

e在"父亲为什么能把糖葫芦做得那么好？"这个问题的归纳时，教师自己说，而且速度过快，重点没突出，蜻蜓点水，教学没有落到实处，如果可以师生配合，师问生接答，比较合适。

d有些重点部分的组织教学不够到位，要提醒学生画出来，读一读，讲一讲，而不是走过场。

f情境设置活跃了课堂气氛，但是要学会对学生情绪的调控，何时放开畅谈，何时收回心思，这些教师都应该要学会把握，不然接下来的课堂将会混乱。心得和体会：

通过这一周的学习，有了从自我感觉良好到认识自身缺陷的过程。对大量的工作遮天蔽日的扑面而来，真的是让我应接不暇。心中暗暗叫苦。觉得心目中美丽而神圣的语文教学，原来没有想象中的那么浪漫。现在才知道，当教师有的是一份责任。教师的工作是有着高效率的要求的啊！教学--作业--二次批改。课上的好，学生作业做得好，批改轻松，这样的教学扎扎实实的，也是良性循环的。显然，我是还在那良性循环的圈子之外，努力摸索。

我发现，学生的听课效率是和老师的教学质量紧密的联系在一起的。我的最大毛病凸现在，改作业的时间拖拉，占用了大量备课时间，仓促的备课，导致教学流程不够熟练，对于重点部分对学生的注意力抓的不够，使一些上课认真听讲的"生源"流失……注意力的缺失对课堂效率有了很大的影响。在与学生的私下交谈中我了解到，孩子们还是挺喜欢我的，但看到一些孩子的课本，发现在我的指导老师的课上其实是个认真的孩子，是有认真做笔记的，但我上得课却标记甚少时，我明白了，是我的教学质量出了差错。孩子也对我作出了指导^^刘老师的课讲得会更加的详细！我想，语文课虽然已经告一段落，但是学习经验的积累却是一笔重要的财富。

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尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：

你们好!在这金秋的九月，我们迎来了第__个教师节。首先，请允许我代表高一新生向耕耘在存瑞中学教育沃土上的全体教师致以最崇高的敬意。

从小到大，我们都受着老师的恩泽:探索在人生路上，是老师谆谆告诫，指点迷津;徜徉在生活岔路口，是老师帮我们指明方向，鼓励我们破浪远航;耕耘在知识的沃野，是老师孜孜以求的身影，召唤我们磨练意志，不懈拼搏;跋涉于迷茫痛苦的泥潭，是老师用无私的心，温暖的手，慈母的爱，拨开阴霾，使青春的心激荡。老师们用生命熔铸两个金光闪闪的大字，那就是：“崇高”。我们存瑞中学的老师如春蚕无怨无悔，把自己的一生献给教育事业，他们用一颗丹心铸民魂，三寸粉笔系国运。因此，存瑞中学才创造了一个又一个辉煌。

九月，金色的季节;九月，天真烂漫的季节,在鲜花盛开的浪漫日子里，我们告别了初中，怀着憧憬与梦想，携着兴奋与新奇，带着智慧与纯真终于跨入了存瑞中学的校门。如今我们站在高中的起点上，心中充满了期待，期待着机遇与挑战，期待着硕果累累的三年。

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨。在未来的三年里，我们要更加努力，发奋图强，超越自我，振兴存中。学校、老师、同学紧紧相拥，在竞争中乘风破浪，创造存瑞中学更加灿烂的明天!

最后，祝愿各位老师身体健康，万事如意!

甲方：________________

法定代表人：__________

地址：________________

乙方：________________

身份证号：__________

联系方式：__________

紧急联系人地址：__________

经甲乙双方协商，现甲方聘用乙方在其处担任_________班级_____学年第_________学期_________课程的教学任务。为了明确甲乙双方合法权益，特签订如下协议：

一、合同期限甲、乙双方选择以下第________种形式确定本合同期限：__________

1、固定期限：__________自________年____月____日起至________年____月____日止。

2、无固定期限：__________自________年____月____日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。

3、以完成一定的工作任务为期限。自________年____月____日起至__________工作任务完成时即行终止。

4、其中试用期自________年____月____日起至________年____月____日止，期限为_____个月。

二、工作内容

1、根据甲方工作需要，乙方同意从事________岗位(工种)工作。经甲、乙双方协商同意，可以变更工作岗位(工种)。

2、乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。

3、乙方同意在甲方安排的工作地点___________从事工作。根据甲方的工作需要，经甲乙双方协商同意，可以变更工作地点。

三、甲方义务

1、及时地向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划，或委托乙方在规定时间内制订授课计划(无统一授课计划的课程)。

2、为乙方提供备课及教学的基本用品，如备课纸、教案表、学生实习报告纸等。

3、根据实际授课时数，按照每课时_____元 人民币的标准每月发放课时金。

四、乙方义务

1、按甲方规定时间上交有关教学文件包括授课计划(教学进程表)、教案(全部)、试卷、试卷分析、学生成绩及每班同学的作业本、实习报告等。

2、保质保量完成甲方交给的教学任务，在教学大纲的要求下，按授课计划拟订的进度授课，及时为学生答疑解惑，及时地吸纳学生及教务处、系(部)反馈的教学意见。

3、自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、有事需提前______天向学院请假调课、不得私自调课等。

4、自觉接受教务处和甲方的教学监督、检查和考核按时参加甲方组织教学月查和期末教学检查。

5、向甲方提供联系方法，并保持通讯的畅通。

五、劳动报酬乙方在试用期间的工资为_____元月。试用期满后，甲方以下列第______种计算方式支付乙方工资：

1、计时工资。工资为_____元月。

2、计件工资。甲方应制定科学合理的劳动定额标准，双方及时协商约定计件单价。甲方应以法定货币形式按月支付乙方工资，支付日期为每月的____日。乙方月工资不得低于省政府公布的最低工资标准。加班加点工资按法律法规执行。

3、甲方可根据其实际经营情况、规章制度、对乙方考核情况，以及乙方工作年限、奖罚记录、岗位变化等，调整乙方的工资水平。乙方工作岗位调整后，其工资参照同岗位、同工种、同职务的标准执行。但不低于当地最低工资标准。

六、社会保险

1、甲乙双方均须依法参加社会保险，缴纳社会保险费，社会保险费个人缴纳部分，甲方可从乙方工资中代扣代缴。

2、甲乙双方解除、终止劳动合同时，甲方应按有关规定为乙方办理职工档案和社会保险转移等相关手续，出具解除或者终止劳动合同证明书，乙方应及时办理工作交接手续。

七、争议解决双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起，________年内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可自接到裁决书之日起____日内向________人民法院起诉。

八、其他

1、本合同未尽事宜或与国家规定相悖的，按照有关规定执行。

2、本合同一式三份，甲乙双方各执一份。本合同自双方盖章签字之日起生效。

甲方(盖章)：________________

法定代表人(签字)：__________

签订日期：__________________

乙方(签章)：________________

签订日期：__________________

甲方：____________________

办公地址：____________________

联系电话：____________________传真：____________________

乙方：________________________________________股份有限公司

办公地址：____________________

联系电话：____________________传真：____________________

为了顺利举办“_________________山地自行车联赛第四站——_______站”赛事，合理利用体育场地，甲乙双方根据各自职能签署本赛事场地租赁协议。本协议中，甲方是赛事场地权益人，即出租人，乙方是赛事运作机构，即承租人。经甲乙双方友好协商，根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国体育法》以及有关的法律法规的规定，为明确双方的权利义务，就有关事宜达成如下协议：

第一条 定义

乙方租赁的体育场地名称是 _______体育中心(中心湖)自行车赛道(含山地段) ，用途用于体育赛事的举办。

第二条 租赁期限

租赁期限自_________年_________月_______日起至_______年_______月_______日止，共计_______天

第三条 租金与支付期限和方式

3.1 租金总额为_______元(含税)人民币;租金支付方式为(现金/支票/汇票);本合同租金分_______次支付，第一次租金的支付时间为_______年_______月_______日前，支付金额为_______ 元人民币，第二次租金的支付时间为_______年_______月_______日前，支付金额为_______元人民币。

第四条 甲方权利

4.1 甲方有权依法制订有关治安、消防、安全、用电、比赛时间等内容的各项规章制度并负责监督实施。有权协助各级行政管理机关对违反有关规定的乙方进行监督、教育、整顿，直至单方解除合同。

第五条 甲方义务

5.1 甲方应当按照约定将比赛场地交付乙方使用，为乙方提供场地及相关配套设施和比赛条件，保障乙方正常进行比赛。

5.2 除有明确约定外，甲方不得干涉乙方正常的赛事活动。

5.3 甲方应对场地进行管理，维护并改善场地所具有的赛事功能，其中需重新开拓修葺已经荒废的山地赛道，保障乙方能正常使用此赛道。

5.4 甲方负责场内的基本安保和安全防范。

5.5 甲方于赛前3天免费提供赛场内一间大于50平方米的房间给予乙方作为存储比赛物资的临时仓库。另甲方免费提供现场铁马、桌椅、背景桁架、舞台、音响等物料供乙方比赛当日使用。

5.6 甲方在场地租赁期间指派专人负责与乙方对接，解决现场赛事规划及临时发生的问题。

5.7 甲方需负责完成乙方赛事活动的政府申报工作。

第六条 乙方权利

6.1 乙方有权监督甲方履行合同约定的各项义务。

6.2 乙方拥有比赛期间场地内及其周围一定范围内的所有广告收益的权利。如果甲方在不影响乙方原有广告收益的前提下，开发广告资源，须得到乙方的同意，并约定好双方的广告收益分配方案。

6.3 乙方有权要求甲方在比赛期间，提供免费停车位 个，以及其他因比赛惯例必须由甲方提供的服务和帮助。

第七条 乙方义务

7.1 乙方应具备合法的举办赛事资格，并按照体育行政管理部门核准的项目比赛。

7.2 乙方应按照甲方的要求提供有关法人的备案资料。

7.3 乙方应按照约定的用途开展体育比赛活动，自觉遵守甲方依法制定的各项规章制度及索票索证制度，服从甲方的监督管理。

7.4 乙方应爱护并合理使用场内的各项设施和器材，如需改动应先征得甲方同意，造成损坏的还应承担修复或赔偿责任。

7.5 乙方应本着公平合理、诚实信用的原则使用场地，不得损害国家利益及其他人的合法权益，并承担因违法经营造成的一切后果。

7.6 乙方将场地转让给第三人或和其他人交换使用场地的，应先征得甲方的书面同意，按规定办理相关手续。

第八条 保险

甲方负责投保的范围为：共同责任险、火灾险等财产保险险种。乙方自行投保的范围包括但不限于赛事公众责任险、观众意外伤害险、赛事财产险、赛事取消、延期保险。

第九条 违约责任

9.1 乙方承租期间，甲方应保证没有第三方主张权利，如因第三方主张权利，致使乙方不能正常举办比赛，甲方应当赔偿乙方的损失，并支付乙方租金总价款的 %违约金。

9.2 甲方未按约定提供场地或用水、用电等场所内的比赛设施设备、器材，致使乙方不能正常进行比赛的，应免除相应的租金，乙方有权要求甲方继续履行或解除合同，并要求甲方赔偿相应的损失。

9.3 甲方未按约定投保致使乙方相应的损失无法得到赔偿的，甲方应承担赔偿责任。

9.5 因不可抗力或其他不可归责于双方的原因，使场地不适于使用或租用时，.甲方应减收相应的租金。如果场地无法复原的，本合同自动解除，应退还保证金及利息，双方互不承担违约责任。

第十条 合同的解除、变更、终止

10.1 甲乙双方均不得无故解除、变更合同，否则承担违约责任。

10.3 乙方有下列情形之一，甲方有权解除合同

10.3.1 因违法比赛被有关行政管理部门命令停赛;

10.3.2 未按照约定的用途使用场地，经甲方 次书面通知未改正的;

10.3.3 利用场地进行违法活动的;

10.3.4 被新闻媒体曝光造成恶劣影响的;

10.3.5 将场地擅自转租、转让、转借给第三人，或和其他人交换场地的;

10.4 甲方有下列情形之一，乙方有权解除合同

10.4.1 甲方不能按照合同的约定，按时完成赛道修整工作的。

10.4.2 甲方未按照合同约定提供相关申报、安保、现场展示物料的。

10.4.3 甲方未按照合同约定履行义务，致使比赛不能正常举行。

第十一条 保证陈述

双方互相陈述、保证和承诺如下：

11.1 双方均具有完全的权利和法律权限或有效的授权签订和履行本合同。

11.2 本合同经双方签署，即依其中条款构成对双方合法、有效和有约束力的责任。

第十二条 有效期和终止

12.1 本合同自双方签署盖章之日起生效，有效期至合同终止或者双方权利义务均履行完毕之日(以较晚发生者为准)。

12.2 除了本合同中或根据法律规定的补救方法以外，在不影响提出终止的一方的其他法律权力的前提下，任何一方有权在出现下列情况时终止本合同，自另一方收到终止通知时生效：

第十三条 遵守法律

如果有合理的原因相信本合同的任何条款违反了国家或地方法律，或者影响一方履行本合同的工业商贸团体的守则、规定、法规或指示(统称“法律”)，那么双方须及时修改本合同以遵守法律。但是如果修改令本合同丧失了其根本目的，那么将认同双方同意终止。如果本合同因本条而终止，款项应支付至终止日的履行程度。那些为将来而已支付的款项应按比例退还，除了明确规定在协议终止后仍然有效条款以外，任何一方将不就本合同而负任何义务或责任。

第十四条 不可抗力

14.1 由于水灾、火灾、地震、罢工、劳工运动、疾病或本届赛事比赛日程正式公布后政府部门颁布的命令等不可预见、无法避免和无法控制，不是由于一方的过失而引起的情况(不可抗力事件)，致使无法履行或延迟履行本合同，遇有上述不可抗力事件的一方不应被视为违约和应对另一方就无法履行或延迟履行负责。

14.2 受不可抗力影响的一方须及时将不可抗力的性质、影响程度通知另一方并提供证据。双方在所有合理情况允许下为减轻影响或制定替代安排而进行真诚的协商。

第十五条 争议解决方式

因本协议书引起或与本合同有关的任何争议，由双方协商解决，协商不成，双方可选择以下争端解决机制：

15.1 提请广州仲裁委员会按照该会仲裁规则进行仲裁

15.2 诉至有管辖权的人民法院。

第十六条 其他

16.1 场地在租赁期限内所有权发生变动的，不影响本合同的效力。

16.2 双方对合同内容的变更或补充应采用书面形式，并由双方签字盖章作为合同附件，附件与本合同具有同等的法律效力。

16.3 本协议正本一式 份，双方各执份

16.4 本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。

甲方(盖章)：_____________________

代表(签字)：_____________________日期：_____________________

乙方(盖章)：_____________________

代表(签字)：_____________________日期：_____________________

时间：_____________________

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

在这春回大地，生机盎然之时， 我们满怀着新的希望迎来了新学期。在此，我谨代表学校党支部和学校行政并以我个人的名义向大家致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体健康，心情愉快，工作顺利，学习进步，万事如意!

回首过去的一年，在上级领导的大力扶持下，在全校师生的共同努力下，学校各项工作取得了丰硕成果，教学工作、德育工作、后勤管理均得到上级表彰。首届毕业班以优异的中考成绩向家长、老师、学校和社会交了一份满意的答卷。在上期末的区级统考中各年级的统考成绩在全区均名列前矛。

回顾三年前石室联中(西区)成立时我们定下的办学目标：“要建立一所立足青羊区、面向成都市的初级中学品牌学校。”现在我们可以自豪地说，今天石室联中(西区)正以坚实的步伐向初级中学品牌学校迈进。

我认为任何品牌在其优质的质量表象下面，都凝聚着深厚的精神文化，从这个角度来说，我们的差距还很大。名校的学生应该具备哪些品质呢?我希望大家和我一起思考这个问题。我认为名校的学生首先应具备积极向上的生活态度和良好的行为习惯。其中以积极的心态面对生活和学习是最重要的。

在三年前的寒假开学典礼上我曾将美国的拿破仑·希尔在对许多成功人士进行研究后得出的一条定律介绍给大家，今天我再次介绍给同学们，这条定律内容如下：

“人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。”

同学们新的学期又开始了，不管以前是成功的，还是有遗憾的，不管我们还会遇到多少困难，我希望大家都能向着心中的目标以积极的心态去进行不懈地努力。作为石室联中西区的学生，一定要有理想、有目标，有为实现理想而奋斗的决心和行动。

我还想说的是，千里之行，始于足下。千万不要忽略认真上课，独立完成作业，爱护环境卫生，不在公共物品上乱图乱画，见到老师、长辈主动问好等细节。注意做好日常小事，就能养成良好习惯。名校的学生首先应该是文明的学生。

上学期学生会的干部在王文杰老师的指导下，参与了一些对学生的管理和考评工作，收到了良好效果，这学期希望学生会能在进一步培养学生良好习惯方面想些办法，做些工作。希望更多的同学们能积极主动地进行自主管理。

这学期九年级的师生们将进入冲刺中考的艰苦阶段，让我们共同祝愿九年级的全体同学在这重要又充实的岁月里能锻炼意志，提高能力，取得进步，祝愿同学们考上理想学校。

老师们，同学们，一年之计在于春。万木复苏，春草吐绿，春天来了，我们的新学期开始了，让我们向着新的征程，出发吧!

甲方名称： 乙方(受聘者)姓名：

性别： 出生年月： 家庭住址： 居民身份证号码：

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限

自 年 月 日起至 年 月 日止。

二、工作内容和工作地点

根据甲方工作需要，乙方同意从事 岗位工作。乙方的工作地点为 峄城区峨山镇流井小学。

乙方应按照甲方的要求，按时保质保量地完成学校分配的一切工作任务。

三、工作要求：

合同期内，乙方应遵守国家法律、法规及教师职业道德规范，维护甲方形象，认真履行工作岗位职责。

乙方在聘用期间必须遵守学校的各项制度，服从学校的奖惩方案。

乙方实施教育教学过程中，如果因乙方工作失职或管理不到位，发生的安全事故，乙方应依法承担责任。

乙方在聘用期间应以人为本，关心爱护学生，做好包括潜能生在内的全体学生的辅导工作，努力提高成效，严禁体罚学生。

乙方在教学工作中必须认真履行教师岗位职责，全面落实教书育人工作，努力提高学生的学习成绩、思想道德水平和综合素质。

乙方在教学工作中必须参加学校组织的各项教学研究活动。

乙方在聘用期间应服从学校安排，接受各级主管的领导，不得任意推拒学校安排的工作。

乙方在聘用期间，应团结同事，发挥集体智慧，形成严谨，团结、合作的团队。

四、乙方的权利和义务：

乙方义务：

1、履行《义务教育法》等法律规定的教师职责和义务;

2、遵守教育行政部门和学校制定的教师行为规范;

3、爱岗敬业、务实求新、业务过硬、效果优良，实绩达到岗位目标的要求;

4、尽职尽责，教育学生，培养学生，关心爱护学生，不体罚学生;

5、遵守学校务项规章制度，遵守劳动纪律，服从分配，听从安排，及时完成学校布置的各项任务;

甲乙双方因履行本合同发生争议，可以协商解决。本合同未尽事宜，双方另行协商解决。本合同一式两份，甲、乙方各执一份，经双方签字盖章后正式生效。

甲方(盖章) 乙方(签字盖章)

法定代表人或主要负责人：(签字)

年 月 日

尊敬的各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。

我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……

这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个神圣的名字--教师!

我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。在这样繁重而平凡的工作中，我默默奉献，甘于付出。孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天!

我的演讲完毕，谢谢大家!