0最新公司激励员工的口号大全_激励口号_网
激励是通过一定的方式方法把人的潜能激发出来，进而提高工作的进程和效率，包括物质激励和精神激励。本文是小编为大家整理的公司激励员工的口号大全，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。
不要忘记——一个人最大的感情需要是取得别人的赏识和尊重。
用心血铸就辉煌的明天!
不要等待机会，而要创造机会;
不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时可以获取的又随时可以携带的宝库。
相信自己，相信伙伴。把握先机，容易成功。
只要你过得比我好!
成功者需不断地累积知识和人脉的质和量;
每天告诉自己一次"我真的很不错";
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
切莫只是沉湎于过去或者只是幻想未来而让生命从手指间悄悄的溜走。
选择比努力更重要。
奋斗是我的性格，成功是我的目标!
不要总拿自己与别人相比，从而造成你失去自信，并贬低了你自身的价值。
别人认为重要的事情，你不能把它作为实现自己目标的依据。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山;
有志者事竟成，我行动我定能;
要改变命运，首先改变自己;
机会总在怀疑犹豫中产生 在叫好后悔中结束。
与你内心最贴近的东西，切莫等闲视之。
走自的路让别人去说吧!
倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人,律己足以服人，得人心者得天下!
路遥知马力 日久见人心。
没有完美的个人，只有完美的团队。
真诚沟通 互助学习 态度积极 快速行动。
一直向前走不回头。
处事谦和必能心旷神怡。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
努力让每一天的生活过得好，过得有意义，你就会乐观而充实的度过你的整个人生。
如果你还可以努力，可以付出，就不要轻言停止和放弃。
在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。
性格决定命运，选择大于努力。
不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变的勇敢。
别说真爱难求，而将爱拒之于生活之外。获得爱的最快途径是接受爱，失去爱的最快途径是饿。
不要使一生庸庸碌碌匆匆奔忙，以至于忘记了自己曾去过何处，今后又要去往何方。
无智则无得。
改变使你成为最大的赢家。
爱拚才会赢。
我不知道什么叫做机遇 我只懂的抓住机遇。
脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
除了我个体的强大以外，还因为我属于团队!
以诚换诚。
生命中所发生的每一件事必有其意义!
选择放在努力前面。
智慧+进取=成功。
成功属于永远不放弃的人。
人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
阳光下做人 风雨中做事。
永不放弃。
坚持就有未来。
我是最棒的。
创造无限的财富,回报朋友和家人。
先一步失败，早一步成功!
没有失败，只有停止成功。
成功者绝不放弃，放弃者绝不成功 ;
失败后须要检讨，才乃是成功之母;
不要轻言放弃,否则对不起自己!
成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人;
信心永远是成功的第一把钥匙;
成功者-愿意做一般人不愿做的事情不敢做的事情做不到的事情;
我成功，因为我志在成功;
因为有我，所以更好;
不要小看自己，人有无限可能;
只有通过你自己的实践经历与认真思考之后，才知道什么东西对你最好什么事情对你最重要。
人定胜天。
只有充分地放松，才能有力地出击;
只要有正确的方法，成功是件简单的事;
没有艰辛的汗水，就没有成功的泪水;
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望;
人之所以能，是相信能;
软弱就是最大的敌人勇敢就是最好的朋友。
世界因我而存在，改变自己就能改变世界;
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篇1：最新激励人心的团队口号_激励口号_网
俗话说：众人拾材火焰高，团结的力量最大。下面有小编整理的激励人心的团队口号，欢迎阅读!
1.三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一
2.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
3.攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向
4.情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
5.本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷
6.专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能
7.客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情
8.索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
9.回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
10.观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
11.风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极
12.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
13.落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
14.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
15.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
16.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
17.一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
18.服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
19.客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
20.业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩
21.全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹
22.市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一
23.本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
24.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
25.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
26.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
27.行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习
28.素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
29.先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢;赢在第二周
30.拼命冲到底，再努一把力，努力再努力，人人创佳绩
31.主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动
32.追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移
33.坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧
34.团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证
35.新春拜访热情高，服务客户有高招
36.气象万千新风貌，全员举绩开门红
37.服务三一五，回访老客户
38.争取转介绍，举绩两不误
39.红五月里拜访忙，业绩过半心不慌
40.新单继续并肩上，全力冲刺创辉煌
41.用心专业勤拜访，你追我赶要争先
42.公司周年我成长，挑战世纪要敢想
43.心中有梦有方向，全力举绩王中王
44.全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼
45.众志成城齐努力.今秋十月创佳绩
46.全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单
47.恭喜发财多拜访，全员破零开好张
48.服务回访辞旧岁，全力举绩贺新春
49.中秋佳节齐增灵，月圆人圆齐团圆
50.组织发展大飞跃。人气高涨直冲天
篇2：2024小学语言文字工作计划范例
一、指导思想
深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和用字规范化，全面提高学校员工素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率。
二、工作目标
提高语言文字规范化、标准化水平，将校园语言文字达标工作与创建文明单位相结合，更好的开展教育教学工作。
具体目标包括：
1、进一步加强语言文字工作的宣传，组织师生进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高依法推进语言文字规范工作的意识和依法执政的能力。
2、把语言文字规范工作融入日常教学工作之中，继续抓好推广普通话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延伸提高语言文字规范意识和水平。
3、提高全体师生在应该使用普通话的时间和场所使用普通话的自觉性;要加强对公示性文字规范用字的检查和整改;要提高公文格式和用语用字的规范化水平。
三、具体措施
1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。
2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。结合学习，找出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。
3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
篇3：班组激励奋斗口号
生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
人到万难须放胆，模棱两可平常心。
有理想在的地方，地狱就是天堂。
尚未成功，同志仍需努力。
要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。
埋头读书，抬头做人。
精诚团结，竭诚奉献。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
君子之行，静以修身，俭以养德，非泊无以明志。
习惯改变命运，细节铸就终身。
耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
没有你做不到的，只有你想不到的。
世界上是没有巧合的，只有必然的结果。
彩虹风雨后，成功细节中。
团结缓和，拼搏进取。
失败的尽头是，努力的终点是辉煌。
志不坚者智不达，言不信者行不果。
往者不可谏，来者犹可追。
己所不欲，勿施于人。
反省不是去后悔，是为前进铺路。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。
千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
篇4：霸气销售激励口号
回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。
观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。
攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。
本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。
客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。
索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。
服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。
客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。
风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。
时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
篇5：幼儿园中班语言教学工作计划范文
一、班况分析：
夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人.根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制定以下计划：
二、 教学目标：
1、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。
2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。
3、 能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。
4、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
三、重点与难点：
重点：
1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。
2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。
难点：
1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。
四、措施：
1、 创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。
2、 以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。
3、 根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。
4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。
五、时间安排：
第二周：别说我小(儿歌) 胆小先生(故事)
第三周：帮妈妈(故事) 小帮手(儿歌)
第四周：孔融让梨(故事) 洗澡真开心(谈话)
第五周：红眼咪咪(故事) 会动的身体
第六周：玩具橱 开开心心上幼儿园
第七周：快乐的一天 玩具大家玩
第八周：我喜欢的游戏(谈话) 值日生(儿歌)
第九周：一片红枫叶(故事) 早上好(故事)
第十周：泡泡找来的故事 好吃的蔬菜
第十一周：聪明的阿凡提 豌豆蚕豆
第十二周：老豆豆过生日 小花籽找快乐
第十三周：水果屋 落叶(散文)
第十四周：我的家 我的家门口
第十五周：我家搬进新楼房 城市的车
第十六周：三只想生病的小狗 逛玩具商店
第十七周：亮亮大超市 熊猫百货商店
第十八周：排队买票 五指歌
篇6：幼儿园中班语言领域教学方案
活动通过故事情节鸟妈妈开始不愿意在幼儿园的树上做窝，后来在小朋友的帮助下(在四季中分别进行各种劳动)，最后鸟妈妈们回到幼儿园的树上来作窝了，幼儿带着对鸟妈妈的留恋情感。了解在四委中爱护树木的各种方法，激发幼儿爱护树木的情感。
一、活动目标：
1、通过故事，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要爱护的，从而激发幼儿爱护树
木的情感。
2、要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达。
二、活动准备：
自制活动的投影片、劳动小工具及“爱护树木”的木牌。
三、教学过程
(一)听故事：
1、师：小朋友，幼儿园里飞来了三只鸟妈妈，它们来干什么呢?请小朋友们听完故事“幼
儿园的树”后来告诉大家。
2、讲述完整故事。
3、故事后提问：你们听到一个什么故事?故事里讲了些什么?
师：鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝呢?我们一边看投影，一边听故事。
(二)看投影、听故事：
1、看第一段投影后提问：
(1)鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝?
(2)鸟妈妈们是怎么说的?
(3)你们愿意鸟妈妈们飞走吗?我们可以想什么方法留住它们呢?(幼儿讨论)
师：我们来看看故事里的小朋友是怎么关心帮助小树的。
2、看第二段投影后提问：
幼儿园里的小朋友是怎么关心帮助小树的呢?
小结：幼儿园的小朋友很喜欢小树，春天，小朋友帮小树松土;夏天，小朋友帮小树浇水;秋天小朋友帮小树捡落叶;冬天小朋友帮小树穿稻草衣。小树有小朋友的关心下长成了大树。
(1)师：在小朋友的帮助下，幼儿园的树长高了、长大了，我们一起把鸟妈妈们请回来，好吗?
(2)幼儿：鸟妈妈，鸟妈妈，我们幼儿园里的小树长大了你们快回来吧!
3、看第三段投影后提问：
(1)瞧，鸟妈妈们飞回来了，我们来问问鸟妈妈，现在它们喜欢我们幼儿园的树了吗?
(鸟妈妈们依次飞回，幼儿问询)
①幼：蓝鸟妈妈，蓝鸟妈妈，现在你喜欢我们幼儿园的树吗?
②录音回答。
(2)哟，红鸟妈妈也来了，我们可以对红鸟妈妈说些什么呢?
①幼：红鸟妈妈，红鸟妈妈，现在你喜欢我们幼儿园的树吗?
②录音回答。
(3)黄鸟妈妈飞来了，我们快叫住它。
①幼：黄鸟妈妈，黄鸟妈妈，现在你喜欢我们的幼儿园的树吗?
②录音回答。
七、延伸活动：
师：鸟妈妈都喜欢我们幼儿园的大树，真好，我们小朋友喜欢大树吗?为什么?
小结：树的本领真大，可以制造新鲜的空气，创造美丽的环境，还能挡住风沙、遮阳、抗洪水，提供各种原料，果树还能结果。
师：我们幼儿园里，四周围也有许多小树，我们该怎么关心帮助它们呢?(幼儿讨论)
结束：陈老师为小朋友准备了一些小工具，我们一起去帮小树松松土、浇浇水、拔野草，让小树快快长，长成一棵棵漂亮的大树，好吗?
篇7：股权激励—董事会决议简短
为实现对企业高管人员和业务骨干的激励与约束，奖励和留住企业需要的核心、优秀人才，充分调动员工的积极性和创造性，持续推动企业员工为公司创造更大价值，依法保障公司股东和员工共享公司成长收益，经______________有限公司（下称公司）股东会讨论通过，现发布本办法供遵照执行。
一、股权激励原则
1、对入股前的公司经营不享受权益，不承担风险；入股后与公司股东的股份融合一起，共享收益，共担风险。
2、激励股权不得以任何形式转让给公司股东和公司员工以外的人，员工解除劳动合同以后其所持股权可内部转让。
3、股权激励员工（以下简称激励对象）不参与公司股东会，不参与公司经营管理，不享有公司章程规定的股东权力。
4、在工商登记中，并不进行注册资本和股东的变更登记，股权激励不影响股东结构改变，不影响公司注册资本改变。
二、股权激励方案
1、经员工认可，公司从现有的收入和业务中调剂部分现金以及挑选部分业务，合计_______万元。该部分业务和现金与激励对象的出资融合一起，从_____年___月___日起共同经营，共享收益，共担风险。
公司此前的融资款形成的业务一并划转过来，与激励对象的出资融合一起共同经营。
2、前款融合一起的资金，由财务单独建账，单独核算，与未划转过来的业务和资金不发生法律关系。未划转过来的业务和资金由公司原有股东承担收益和风险。
3、公司分配给激励对象的股权暂定为_____万股。经公司股东会讨论通过，可以根据公司发展情况增加激励股权。
4、激励对象在认购激励股权的同时，应按照公司规定向公司融资。融资款原则上不低于激励股权，融资款按照_____%计付月利息。
三、股权激励对象
首先由公司员工自行申请认购股份，经公司股东会研究后确定可以认购并明确认购数额的员工为激励对象。股东不属于激励对象。
经董事会同意的员工，自行申报认购股份数额。
四、股权激励条件
1、激励对象按照______元一股，自行出资购买公司股份；
2、激励对象认购的股权以一万股为起点，最高认购数额不超过______万股；
3、激励对象与公司解除劳动关系，即丧失激励条件，不享有股权激励权利，不承担激励股权产生的风险。
五、股权激励标准
1、每位员工可认购股权不超过五十万股（______万股），员工的认购股权数额由股东会决定；
2、经公司股东会讨论通过，可以根据公司经营情况增加员工激励股权的认购数额。
六、激励股权的风险承担和收益分配
1、入股后，激励对象的股份与公司股东的股份融合一起，共享收益，共担风险。
2、激励对象对入股前的公司经营、公司资产、公司负债不享受权益，不承担风险。
七、激励股权的收益分配
公司所有出资（含股东的出资和激励对象的出资）所产生的收益，每年度结算一次。每年的利润在扣除公司经营管理成本、5%的法定公积金、___%的呆坏账准备金之后按照出资比例（包含股东的出资以及激励对象的出资）进行分配。
八、激励股权转让、退出
1、激励对象出现辞职、辞退或因其他原因导致劳动合同终止时，其所持激励股权只能转让给公司内部员工或股东，在同等条件下，员工比股东享有优先受让权。转让方与受让方自行结算股权受让费用。员工受让他人的股权后，其所持激励股权总额不能超过100万股。
2、激励对象劳动合同终止后将其股权转让给公司股东，受让激励股权的股东的表决权仍按照公司章程办理。
3、公司股东和员工均不愿意受让劳动合同终止后的激励股权，激励对象有权请求公司按照实际经营情况进行结算，公司应在劳动合同解除后一个月内与激励对象完成结算。结算按照本办法确定的原则进行。结算后公司分两次平均退还出资，第一次为结算后的第______天，第二次为结算后的第______天。期间不计息。
九、股权激励的规范化
在条件成熟的时候，公司股东会可考虑激励股权实行股权代理或委托制，由激励对象委托他人代为持股，进入工商登记，真实行使股东权益。具体期限和实施细则由股东会决定。
十、实施日期和试行期限
本办法自_____年___月___日起试行；
本办法试行期限暂定一年。期满后由股东会讨论决定是否延续。
十一、解释权
本办法的修改权、解释权归公司股东会。
篇8：幼儿园中班语言领域教学方案
一 教学目的：
1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。
2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。
二 准备：
图书(人手一册) 录音 纸偶 桌面玩具(立体、平面)
三 过程：
1)幼儿自己阅读。
幼儿阅读图书，教师观察。
幼儿主动提问。
有什么地方不懂可以来问老师。(幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答)
2)老师准备问题：
三只小猪本来是住在哪里的?
妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子?
什么叫草屋?
砖屋是用什么做成的?
大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕?
3)围绕重点讨论：
你们觉得哪间房子?为什么?(巩固词：坚固)
你们最喜欢哪只小猪?为什么?
老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。
4)幼儿自由选择游戏。
逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。
篇9：幼儿园小班语言教学方案_幼师必备教案
活动目标
1、能辨别5个以内物体的长短。
2、在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系，尝试按长短排序。
3、乐于参与集体活动。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教学重点、难点
重点：在操作活动中体验物体从长到短或从短到长的顺序关系;
难点：能辨别5以内物体的长短。
活动准备
1、教具准备：5支不同长短的笔;
2、学具准备：长棒;5根不同长短的绳子;5支不同长短的笔;
活动过程：
1、预备活动：
师幼互相问好
走线，线上游戏：师幼边走边念儿歌，可是教师说，也可是师幼同说;
2、集体活动：
1)师幼共同探索按长短排序
创设情境：教师给小朋友带来了一群好朋友，他们是小朋友学习的好帮手。我们先给他们排排队吧。教师拿出5支不同长短的笔，师范将5支笔按照从长到短的顺序排列;
引导幼儿从上至下观察，体验笔一支比一支短;在从下至上看，体验笔一支比一支长;
2)幼儿操作探索：
教师：“长棒宝宝也想请小朋友给他们排排队。”
幼儿拿出长棒，将长棒按从短到长的顺序排列，提样长短的顺序关系。
3、分组活动，教师对幼儿进行观察，操作完成引导幼儿说出自己是怎样给物品排序的。
第一组：操作长棒，从长到短排序或从短到长排序，方向不限;
第二组：按长短顺序给绳子排队，方向不限;
第三组：操作笔，按长短排序，体验长短的顺序关系。
4、游戏活动：游戏“说相反”，教师说“物品长”，幼儿接说“物品短”，要求接说的速度越快越好。如火车长——汽车短…….
5、交流小结，收拾学具：
教师引导幼儿将学具按要求收拾好。
篇10：股权期权激励合同
甲方：
法定代表人：
地址：
乙方：
地址：
鉴于______________________有限公司（以下简称“公司”）长期发展的考虑，从人力资源开发的角度，为激励人才，长效合作，甲乙双方本着自愿、公平的原则，根据《公司法》、《民法典》及本公司章程的约定、针对本公司股权期权购买、持有、行权等有关事项达成如下协议：
一、公司基本状况及甲方权限
公司注册资本为人民币：_________万元，按品牌及公司价值：_________万元，其中甲方的出资额为人民币：_________元，占公司注册资本的_________%。甲方授权当乙方在符合本协议约定的情况下，有权以优惠价格购买甲方持有的公司（和现金投入比例一致）_________%股权。
二、股权认购准备，在_________年_______月_______日前将资金转到公司指定账户。
三、准备期内其他事项，对公司员工公布公司股权情况。
四、股权认购行权期：乙方持有的股权认购权，自_______年预备期满后即进入行权期。行权期限为_______年。超过本协议约定的行权期，乙方仍不认购股权的，乙方丧失认购权。
五、准备期及行权期的考核标准
1、甲方在公司履行职务期间，每年保证投资回报率不低于_______%。
2、甲方对乙方的考核分为季度考核与年度考核，乙方如在准备期和行权期内每年均符合考核标准，即具备行权资格。具体考核办法、程序可由甲方授权公司董事会执行。
六、乙方丧失行权资格的情形
在本协议约定的行权期到来之前或者乙方尚未实际行使股权认购权（包括准备期及行权期），乙方出现下列情形之一，即丧失股权行权资格：
1、因辞职、辞退、解雇、退休、离职等原因与公司解除劳动协议关系的。
2、丧失劳动能力或民事行为能力或者死亡的。
3、刑事犯罪被追究刑事责任的。
4、执行职务时，存在违反《公司法》或者《公司章程》及相关限制性管理要求，损害公司利益的行为。
5、执行职务时的错误行为，致使公司利益受到重大损失的。
6、没有达到规定的业务指标、利润指标、销售指标、人才指标、管理成熟度指标等，或者经公司认定对公司亏损、经营业绩下降负有直接责任的。
七、行权价格
乙方同意在行权期内认购股权的，认购价格为________元，即每1%股权乙方须付甲方认购款人民币：________万元。
八、股权转让协议
乙方同意在行权期内认购股权的，甲乙双方应当签订正式的股权转让协议，乙方按本协议约定向甲方支付股权认购款后，乙方成为公司的正式股东，依法享有相应的股东权利。甲乙双方应当向工商部门办理变更登记手续，公司向乙方签发股东权利证书。
九、乙方转让股权的限制性规定
乙方受让（即甲乙双方应当签订正式的股权转让协议）甲方股权成为公司股东后，其股权转让应当遵守以下约定：
1、乙方转让其股权时，甲方具有优先购买权，即甲方拥有优先于公司其他股东及任何外部人员的权利，转让价格如下：
（1）在乙方受让甲方股权后，3年内（含3年）转让该股权的，股权转让价格依照第七条的规定执行。
（2）在乙方受让甲方股权后，3年以上转让该股权的，每1%股权转让价格依转让时，公司上一个月财务报表中的每股净资产状况为准。
2、甲方放弃优先购买权的，公司其他股东有权按前述价格购买，其他股东亦不愿意购买的，乙方有权向股东以外的人转让，转让价格由乙方与受让人自行协商，甲方及公司均不得干涉。
3、甲方及其他股东接到乙方的股权转让事项书面通知之日起满三十日未答复的，视为放弃优先购买权。
4、乙方不得以任何方式将公司股权用于设定抵押、质押、担保、交换、还债。乙方股权如被人民法院依法强制执行的，参照《公司法》第七十二的规定执行。
十、关于聘用关系的声明
甲方与乙方签署本协议不构成甲方或公司对乙方聘用期限和聘用关系的任何承诺，公司对乙方的聘用关系仍按劳动协议的有关约定执行。
十一、免责条款
属于下列情形之一的，甲、乙双方均不承担违约责任：
1、甲、乙双方签订本股权期权协议是依照协议签订时的国家现行政策、法律法规制定的。如果本协议履行过程中遇法律、政策等的变化致使甲方无法履行本协议的，甲方不负任何法律责任。
2、本协议约定的行权期到来之前或者乙方尚未实际行使股权认购权，公司因破产、解散、注销、吊销营业执照等原因丧失民事主体资格或者不能继续营业的，本协议可不再履行。
3、公司因并购、重组、改制、分立、合并、注册资本增减等原因致使甲方丧失公司实际控制人地位的，本协议可不再履行。
十二、争议的解决
本协议在履行过程中如果发生任何纠纷，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，任何一方均可向甲方公司所在地的人民法院提起诉讼。
十三、附则
1、本协议自双方签章之日起生效。
2、本协议未尽事宜由双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。
3、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，所在公司保存一份，三份具有同等效力。
甲方：
联系方式：
签约日期：_________年_______月_______日
乙方：
身份证号：
联系方式：
签约日期：_________年_______月_______日
篇11：霸气点的销售激励口号_激励口号_网
霸气点的销售激励口号【一】
1.业绩攀新，追求卓越。
2.挑战自我，全力以赴。
3.目标达成，全员实动。
4.众志成城，飞越颠峰。
5.重在回访，精心打理。
6.积累客户，充分准备。
7.休养生息，长期经营!
8.休养生息，长期经营。
9.业绩攀新，稳定市场。
10.积极激励我，多劳多收获，汗水育成果!
11.素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌!
12.成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队!
13.做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。
14.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
15.索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。
16.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!
17.忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
霸气点的销售激励口号【二】
1.用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。
2.情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。
3.因为自信，所以成功!
4.梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
5.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。
6.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
7.市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手!
8.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任!
9.脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
10.吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
11.不要轻言放弃，否则对不起自己!
12.观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门!
13.回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。
14.客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。
15.先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢;赢在第二周!
16.拼命冲到底，再努一把力，努力再努力，人人创佳绩!
17.情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。
霸气点的销售激励口号【三】
1.(团队名称)，永不言弃，再创辉煌，誓夺第一!
2.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
3.本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营!
4.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。
5.一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
6.回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。
7.坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。
8.客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。
9.客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。
10.三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
11.客户满意，人脉延伸，良性循环，回报生命。
12.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
13.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
14.心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。
15.真诚沟通，互助学习，态度积极，快速行动。
16.争气不生气，行动先心动，助人实助己。
17.素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。
霸气点的销售激励口号【四】
1.行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习!
2.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
3.三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
4.服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收!
5.行销起步，天天拜访，事业发展，用心领悟。
6.吼一吼，业绩抖三抖!(团队名称)，加油!
7.业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。
8.团结一条心，石头变成金。
9.吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
10.把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
11.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
12.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
13.本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。
14.一鼓作气，挑战佳绩!
15.成功决不容易，还要加倍努力!
16.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人!
17.服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。
霸气点的销售激励口号【五】
1.忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
2.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中!
3.顾客是我们的上帝，品质是上帝的需求。
4.自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持!
5.业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。
6.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风!
7.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。
8.客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。
9.双牛并进，必压群雄，(团队名称)!加油!
10.(团队名称)，永不言弃，再创辉煌，誓夺第一!
11.落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
12.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率!
13.一鼓作气，挑战佳绩!
14.攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
15.风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。
16.观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。
17.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人!
篇12：小公司股权激励方案
甲方：
住址：
联系方式：
乙方：
住址：
联系方式：
为了体现的公司理念，建立科学的企业管理机制，有效激发员工的创业热情，不断提升企业在市场中的竞争力，经公司股东会研究决定，现对公司创业伙伴进行干股激励与期权计划，并以此作为今后行权的合法书面依据。
一、干股的激励标准与期权的授权计划
1、公司赠送万元分红股权作为激励标准，以此获得每年公司年税后利润(不含政府补贴和关联公司转移利润)的分红收益，自年月日起至公司股份制改造完成日为截止日。
原则上干股激励部分收益累积后作为今后个人入股资金，暂时不进行现金分配，在期权行权时一次性以税后现金分红形式进行购买股份，多退少补。
2、公司授予个人干股，在未行权前股权仍属原股东所有，授予对象只享有干股分红的收益权本次确定期权计划的期权数量为万股，每股为人民币整。
二、干股的激励核算办法与期权的行权方式
1、干股分红按照公司的实际税后利润，公司财务必须严格按照财务制度，向管理层透明与公开，并指定主要管理人员参与监督。
每年税后利润暂以年度审计报告为准，最终确认在公司股份制改造时以会计师事务所最终审计报告为准。
2、期权行权在公司改制时进行，并一次性行权，如放弃行权，公司按其所持干股的累积分红按税后的现金分红形式支付其本人。
3、行权价格按行权时公司每股净资产价格确定，出资以其所持干股累积未分配收益冲抵，多退少补。
如干股累积分红收益不足以支付全部行权金额且本人不予补足，则对应不足出资部分视为其本人自愿放弃，原权益仍属于原股东，其本人相关股份数量根据其实际出资情况自动调整，其相关损失也由其本人承担;期权行权后，公司以增资形式将员工出资转增为公司股本。
4、入股人必须是其本人，同时必须符合公司相关要求。
5、期权转股手续与股票流通按照上市公司的有关规定执行。
如有上市需要，公司进行股份制改造时的增资或引入战略投资者，则公司在保证其本人现有期权数量的基础上，有权对公司股权进行重组，以便保证公司的顺利上市。
三、授予对象及条件
1、干股激励及期权授予对象经管会提名、股东会批准的核心管理人员及关键岗位的骨干员工。
2、本方案只作为公司内部人员的首次激励计划。
3、授予对象必须是本公司正式员工，必须遵守国家法律、法规与公司制度，同时愿意接受本方案有关规定。
四、基于干股激励与期权计划的性质，受益员工必须承诺并保证
1、承诺绝对不直接或间接拥有管理、经营、控制与本公司所从事业务相类似或相竞争的业务。
2、保证有关投入公司的资产(包括技术等无形资产)不存在任何类型或性质的抵押、质押、债务或其它形式的第三方权利。
3、保证不存在任何未经披露与任何第三方合作投资情形，也未为投资之目的充当任何第三方受托人或代理人。
4、为确保公司上市后的持续经营，本人保证在公司上市的年内不离职，并保证在离职后年内不从事与本人在科博达工作期间完全相同的业务经营活动，无论何时也不泄露原掌握的商业秘密。
5、本人同意无论何种原因在公司上市前离职，离职前所持的干股激励收益根据账面实际金额，按照税后现金分红形式支付给其本人，原授予的干股激励由于本人离职自动终止，期权计划同时取消。
6、如果在公司上市后未到公司规定服务期限内离职，本人同意按照(上市收益按年平摊)的原则，将所持的股权收益按照上市前双方约定的有关规定退还未服务年限的收益。
7、在公司上市前如有违法行为被公司开除，本人承诺放弃公司给予的所有干股激励所产生的一切收益。
8、在公司上市后如有违法行为被公司开除，本人同意按照上述第六项双方约定的(退还未服务年限的收益)规定处理。
9、任职期间，本人保证维护企业正当权益，如存在职务侵占、受贿、从事与本企业(包括分支机构)经营范围相同的经营活动、泄露商业秘密的行为的，本人愿意支付倍于实际损失的违约金，同时愿意接受公司对于本人的行政处罚甚至开除处理。
10、本人保证所持干股激励与期权不存在出售、相互或向第三方转让、对外担保、质押或设置其它第三方权利等行为，否则，本人愿意由公司无条件无偿收回。
11、本人保证不向第三方透露公司对本人激励的任何情况。
五、股东权益
1、期权完成行权后，按照上市公司法有关规定，其以实际出资享受相应表决权和收益权。
其他相关权益，由《公司章程》具体规定。
2、公司根据其投资企业实际盈利情况确定分红，若公司分红用于转增资本，视同其实际出资，其相关税费由股东自己承担。
3、今后如因上市股权增发需要，公司有权对股权进行整合，具体股权整合方案届时协商确定。
六、违约责任
任何一方不得违反本协议，否则必须承担由此造成其它方损失。
若因一方违反协议导致本协议无法履行，其他方有权终止本协议。
七、不可抗力
因不能预见且发生后果不能防止或不可避免不可抗力，造成一方使本协议不能履行或不能完全履行时，可以免于承担其他方损失赔偿责任。
最新员工股权激励协议书范本最新员工股权激励协议书范本。
但遇有不可抗力一方，应立即书面通知其他方，并出示有效证明文件。
八、其他
1、本协议变更、修改或补充，必须由各方共同协商一致并签订补充协议。
2、本协议未尽事宜由各方友好协商决定，或以书面形式加以补充。
若因协议履行发生争议，应通过协商解决，协商无法解决的可通过法律途径解决。
3、考虑到上市的有关要求，本协议正本份，甲乙双方各执份，用于公司备案授予对象保留份副本。
4、协议自协议各方签字后生效。
甲方(盖章)：
法定代表人(签字)：
年 月 日
乙方(签字或盖章)：
年 月 日
篇13：团队激励的口号
1.效益源自创新。
2.信恒如山创新超越。
3.我们网络永不堵车。
4.诚信高效创新超越。
5.节约团结求实创新。
6.敬业创新务实高效。
7.团结一条心石头变成金
8.团队冲突解决方法妥协
9.团结拼搏，高效创收。
10.优服务高效益大发展。
11.相信自己，相信伙伴。
12.雁行理论：一加一大于二
13.最伟大的精神是团队精神
14.最伟大的力量是团队力量
15.团队精神是企业文化的核心
16.强化竞争意识营造团队精神
17.成就团队辉煌助我人生成长
18.最伟大的精神是团队精神。
19.最伟大的力量是团队力量。
20.成就团队辉煌，助我人生成长
21.培育合作员工，创造合作团队
22.凝聚产生力量，团结诞生希望
23.强化竞争意识，营造团队精神
24.敢于竞争善于竞争赢得竞争。
25.永远战战兢兢，永远如履薄冰。
26.南电是我家，家兴我荣万事兴。
27.永不言退，我们是最好的团队。
28.企业成功来自于每一位员工的付出
29.没有完美的个人，只有完美的团队
30.百川汇海可撼天，众志成城比金坚
篇14：C语言论文致谢精选_论文致谢信_网
在硕士学位论文即将完成之际，我想向曾经给我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。首先要感谢我的导师曹计昌教授，他在和科研方面给了我大量的指导，并为我们提供了良好的科研环境，让我学到了知识，掌握了科研的方法，也获得了实践锻炼的机会。他严谨的治学态度、对我的严格要求以及为人处世的坦荡将使我终身受益。除此之外，他对我生活的关心和照顾也使得我得以顺利完成研究生的学业。在此祝愿他身体健康，全家幸福!
感谢在广东普信公司实习时的同事们，他们在我第一次参加实际项目开发的过程中给了我莫大的帮助和鼓励。特别要感谢我的项目经理李旭和黄润怀，是他们的信任给了我很多锻炼的机会，也一直对他们给予我的生活上的照顾心存感激
和他们一起为广州项目奋战的一年多是我人生中一段难忘的经历。
感谢我的朋友，以及更多我无法逐一列出名字的朋友，他们给了我无数的关心和鼓励，也让我的研究生生活充满了温暖和欢乐C语言论文致谢精选3篇论文。我非常珍视和他们的友谊!
感觉计算机学院研028班的我的同学，感谢他们在学习和生活上给予我的帮助。
感谢生我养我的父母，他们给了我无私的爱，我深知他们为我求学所付出的巨大牺牲和努力，而我至今仍无以为报。祝福他们，以及那些给予我关爱的长辈，祝他们幸福、安康!
还有很多我无法一一列举姓名的师长和友人给了我指导和帮助，在此衷心的表示感谢，他们的名字我一直铭记在心!
最后，衷心感谢在百忙之中抽出时间审阅本论文的专家教授。
篇15：16字激励口号
1、智慧拼搏，快乐竞争!
2、央企一流、行业排头!
3、飞跃梦想超越刘翔。
4、顽强拼搏超越极限。
5、道路是曲折的，“钱”途无限光明!
6、你象一颗金星，闪烁在宇宙之中。
7、友谊第一，比赛第二。
8、相互学习，加强交流，共同提高。
9、争能手，夺状元，比贡献，创一流。
10、披荆斩棘，勇往直前。
11、团结勤俭，求是奋进。
12、多见一个客户就多一个机会!
13、以舞会友，舞动人生!
14、竞朝竞朝，舞动风潮!竞朝竞朝，舞出美妙!
15、微笑面对每一天，不要与自己的钱途过不去!
篇16：幼儿园中班语言教学工作计划范文
一、班级情况分析：
本学期中班幼儿共47人，年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：
二、教学目标：
1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。
3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。
4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。
5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。
三、具体措施：
1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。
2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。
4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。
具体进度安排表：
第二周：花灯谣(儿歌) 我爱大自然(故事)
第三周：我是家庭小主人(儿歌) 系鞋带(故事)
第四周：兔宝宝找快乐(故事) 家是什么(散文)
第五周：竹篱笆和牵牛花(故事) 画妈妈(故事)
第六周：春天的电话(故事) 小乌龟找家(故事)
第七周：春天的秘密(诗歌) 琪琪家的椅子(故事)
第八周：春雨的色彩(散文) 雷公公在敲门(儿歌)
第九周：说颠倒(儿歌) 芽(散文)
第十周：圆圆和方方(故事) 一颗树(故事)
第十一周：蓝汽车(故事) 大草帽(故事)
第十二周：鸟王请客(诗歌) 小喜鹊说的对(故事)
第十三周：大雁考上邮递员(故事) 白云枕头(故事)
第十四周：爱心小屋(故事) 到小企鹅家里做客(故事)
第十五周：快乐的小屋(诗歌) 会动的房子(故事)
第十六周：我们的节日(诗歌) 雨后(故事)
第十七周：小猴变魔术(故事) 风阿姨的脚印(故事)
第十八周：树荫(故事) 夏天的歌(诗歌)
第十九周：夏天像个绿娃娃(儿歌) 桃子熟了(儿歌)
篇17：辩论赛总结陈词：网络语言的利弊_辩论赛_网
辩论赛总结陈词：网络语言的利弊
本场辩论中，对方辩友自始至终都认为：网络语言过于粗鄙，对我国博大精深的文化是一种侵害，是一种污蔑。一句广告词说得好“酒不会犯错，但人会。车不会犯错，但人会。”如果一位学富五车的教授去使用网络语言，那它会是脏话连篇吗?所以，如何去使用网络语言取决于人，人的使用不当永远不是网络语言的错误。对方辩友还认为：如果没有枪，枪就不会伤人。难道走路会跌倒，人人就要脚不触地吗?而且，正因为枪会伤人，我们才要管制它。网络语言使用不当，会造成伤害别人，语意模糊种种恶果。所以，问题的重中之重是我们要想方设法合理使用网络语言。
我方辩友提到了网络语言简洁明了、生动有趣的特点，为什么你们总是视而不见?另外，网络语言追求简洁，标榜个性的特点，不是暗合了当今社会的特点吗?试想一下，当你面对一款又肥又大不合身的旧款衣物和一款又轻又小很合身的新款衣物，你会像现在这么执着的选择旧的吗?如果你的网友们不约而同的使用了那些时髦的网络语言，你还在规规矩矩的使用书面语言，那你就会因不合群而遭到排斥。所以网络语言的使用已是大势所趋。而且，对于那些喜欢标新立异的年轻人来说，他们也需要一个能够令自己的想象力尽情发挥的平台呀!他们也需要一种属于自己的，独一无二的交流方式呀!他们对网络语言的强烈需求也就证明了网络语言的正确性与合理性。
对方辩友认为网络语言会使代沟产生那是对我方观点的曲解，网络语言顾名思义，就是针对网民应运而生的语言，我们并没有说要让所有人使用网络语言，那些经常上网的年轻人使用它就足矣。难道我们的家长说的地地道道的青岛话就不会产生代沟吗?凡事都不能停滞不前，为数不少的网络语言赋予了汉字新的含义，这难道不是汉语的发展与进步吗?也许，网络语言会带动书面语言大步前进，碰撞出新的火花，创造出新的文化。
不可否认，网络语言存在缺点与不足，但任何事情都是这样，因噎废食只是下下策。今天我们这番唇枪舌战，只不过为了发现问题。令辩友们欣喜的是，我们发现了问题。但应令我们思考的是，解决问题的道路还很长很长。我们不会抛弃一个还不会走路的襁褓中的婴儿，因为他终究会走，终究会跑。我们应该尽自己的绵薄之力，创造一个支点，想办法撬起一个地球，让涓涓细流汇成大海，让每一位人献出自己的力量，等待着它飞奔的那一天。
篇18：员工股权激励协议书
本股权激励协议(以下简称"本协议"或"本激励协议")由下列各方于 ______年 ______月 ______日签署：
控股股东：___________
身份证号：___________
住址：___________
联系方式：___________
目标公司：___________
统一社会信用代码：___________
注册地址：___________
法定代表人：___________
激励对象姓名：___________
身份证号：___________
鉴于乙方以往对甲方的贡献和为了激励乙方更好的工作，也为了使甲、乙双方进一步提高经济效益，经双方友好协商，双方同意甲方以虚拟股的方式对乙方的工作进行奖励和激励。为明确双方的权利义务，特订立以下协议：
一、定义
除非本合同条款或上下文另有所指，下列用语含义如下：
1.股份：指__________公司在工商部门登记的注册资本金，总额为人民币 ______元，按每股人民币 ______元计，共计_____股。
2.虚拟股：指__________公司名义上的股份，虚拟股拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，虚拟股的拥有者仅享有公司年终利润的参与分配权，而无所有权和其他权利;不得转让和继承。
3.分红：指__________公司年终按照公司章程规定可分配的利润。
二、虚拟股的授予及可得红利的计算标准
甲方根据乙方的工作表现，无需乙方实际出资，授予乙方虚拟股 股。
1.乙方取得的虚拟股股份记载在公司内部虚拟股股东名册，由甲乙双方签字确认，但对外不产生法律效力;乙方不得以此虚拟股对外作为在甲方拥有资产的依据。
2.每年会计年终，根据甲方的税后利润扣除提取的10%的法定公积金的余额计算每股可分配利润。
3.乙方年终可得分红为乙方的虚拟股股数乘以每股可分配利润。
三、红利的支付
1.在确定乙方可得分红的七个工作日内，甲方将乙方可得分红的 _____%支付给乙方;
2.乙方应得的虚拟股红利以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付;
3.乙方可得分红的其他部分暂存甲方账户并按年化3%计息，按照下列规定支付或处理：
本合同期满时，甲、乙双方均同意不再继续签订劳动合同的， 乙方未提取的可得分红在合同期满后的二年内，由甲方按每年二分之一的额度支付给乙方。
本合同期满时，甲方要求续约而乙方不同意的，乙方未提取的可得分红的一半由甲方在合同期满后的三年内按每年三分之一支付;可得分红的另一半归属甲方。
乙方提前终止与甲方签订的劳动合同或者乙方违反劳动合同的有关规定或甲方的规章制度而被甲方解职的，乙方未提取的可得分红归属甲方，乙方无权再提取。
四、虚拟股与其他待遇关系
乙方在获得甲方授予的虚拟股同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。
五、合同期限
1.本合同期限为 ______年，于 ______年 ______月 ______日开始，并于 ______年 ______月 ______日届满;
2.合同期限的续展：
本合同于到期日自动终止，除非双方在到期日之前签署书面协议，续展本合同期限。
六、合同终止
1.本合同于合同到期日终止，除非双方按5.2条约定续约;
2.如甲、乙双方的劳动合同终止，本合同也随之终止。
3.双方持续的义务：
本合同终止后，本合同第7条的规定甲、乙双方仍须遵守。
七、保密义务
乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得虚拟股股数以及分红等情况，除非事先征得甲方的许可。
八、违约责任
1.如乙方违反《劳动合同》第_____条，甲方有权提前解除本合同;
2.如乙方违反本协议的第七条之规定，甲方有权提前解除本合同。
九、争议的解决
1.协商，因本合同引起的相关争议，双方应首先通过友好协商来解决。
2.仲裁 ，如果双方协商不成，则将该争议提交甲方所在地的劳动争议仲裁委员会仲裁。
十、其他规定
1.合同生效
合同自双方签字或盖章之日起生效。
2.合同修改
本合同不得以口头方式修改，而须以双方签署书面文件的方式修改。
3.合同文本
本合同以中文写就，正本一式 ______份，双方各持 ______份。
4.本合同为甲乙双方签订的劳动合同的补充，履行本合同不影响原劳动合同所约定的权利义务。
签署时间：___________ ______年 ______月 ______日
甲方(盖章)：___________
联系人：___________
联系方式：___________
地址：___________
乙方(签字)：___________
联系人：___________
联系方式：___________
地址：___________
篇19：2024语言文字工作计划范文
一、指导思想
大力推广全国通用的普通话，提高全体教职员工的语言文字规范意识，提高幼儿的普通话水平和规范用字的能力，提高师幼的语言素质，形成说普通话的校园风气，推动推普工作向纵深发展。
二、工作思路
把推普工作与教学工作有机整合，抓“推普”促教学，抓教学促“推普”;把推普工作与评价教师基本素质结合起来，抓推普促语言素质，抓语言素质促普通话水平;把“推普”工作与教职员工的文化生活结合起来，组织业余文化生活，带动“推普”工作，落实推普工作;把推普工作与提高教学质量结合起来;抓推普工作，促幼儿普通话口语能力，抓朗普通话口语培养，促普通话水平提高。
三、活动安排
1、二月份制定语言文字工作计划;召开推普工作会议，推普领导小组布置工作。
2、三月份组织教师、幼儿、家长参加校园、社会用字调查活动，把推普工作落实到活动中。
3、四月份组织青年教师开展说课活动。
4、六月份组织幼儿参加庆“六一”儿歌朗诵比赛。
5、七月份召开推普工作会议，推普领导小组布置下半年工作。
6、九月份成立幼儿园“小不点”广播台，播报校园新闻、故事等。
7、十月份组织青年教师参加县岗位练兵活动，把推普工作落实到活动中。
8、十一月份整理上半年语言文字工作档案。
9、十二月份撰写工作总结。
10、行政值周每天考核普通话坚持情况，并定期(每月一次)组织校园文字工作检查组监督学校规范用字情况。
篇20：2024激励员工的口号
61.坚持就有未来。
62.我是最棒的。
63.创造无限的财富,回报朋友和家人。
64.先一步失败，早一步成功!
65.没有失败，只有停止成功。
66.路遥知马力日久见人心。
67.没有完美的个人，只有完美的团队。
68.选择放在努力前面。
69.智慧+进取=成功。
70.我不知道什么叫做机遇我只懂的抓住机遇。
71.不要轻言放弃,否则对不起自己!
72.成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人;
73.信心永远是成功的第一把钥匙;
74.成功者-愿意做一般人不愿做的事情不敢做的事情做不到的事情;
75.我成功，因为我志在成功;
76.只要有信心，人永远不会挫败;
77.我不能左右天气，但我能转变我的心情;
78.发光并非太阳的专利，我也可以发光;
79.行动是治愈恐惧的良药。