家长对学校工作的建议
尊敬的校长:
在小学生活了五年有余了,我伴着一实验中海小学一起长大,在这几年里一实验发生了翻天覆地的变化,从没有几辆班车变成成群结队的班车;从六个年级共六个班,到现在三十几个班;从一片平地的
操场到有跑道有花草树木的操场,也添加了篮球场。
纵观学校像我这样的小胖子、大胖敦不在少数,因此我的建议如下:
一、把课间改为20分钟,中午午休减少时间。
二、在操场两头加上足球门供我们踢球,并将绿油漆地改为绿草地。
三、因高年级踢足球容易伤害一二三年级的小朋友,我建议另规划出一个低年级的小操场。
四、应在体育课进行大量训练让每一位同学体能与身体素质进行提高。
另外学校还有另外一些现象,我的建议如下:
一、因学生成绩有好有坏,我建议让校长在每年级每个学科分三个老师,第一班为尖子生班,第二班为中等生班,第三班为代培生班,这样可以促进学生学习让学习更有动力。
二、我建议开一些课外如魔方等,不要让学生只啃书本在课外之余活动脑筋。
从上就是我的建议,望校长采纳。
您的学生:
20xx年x月x日
更多相似范文
篇1:关于学校的建议书1200字范文
我校在黄志平校长的带领下,近年来各个方面登上崭新的台阶,好几年的年终检查全惠农区第一,这是我们教师的荣誉,我倍感自豪,同时也感到身上的责任更重了。学校如何保持教育优势,结合我校现有状况,我从以下几方面提出建议。
一、从学生入手,创“文明校园”;
德育的任务是要影响人格,形成美德,而美德的培养不能靠说教,必须靠感染,靠“动情”。要以“礼仪教育”为抓手,设计能触动学生心灵的人文教育环境,让学生耳濡目染,潜移默化,养成德性。
1、加强学生的礼仪教育。从细微处抓好,重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。
2、加对学生心理健康教育,重视学生心理素质的培养,学校要把心理健康教育纳入教学计划,在学校整个教育教学活动中,要有机结合心理健康教育,对心理有障碍的学生,要及时实施心理疏导。
3、采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则(制度),在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程,成为人文素养的形成过程。
4、引导学生参与校园文化建设,参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站;培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。
二、从教师入手,创“人文校园”;
只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。
1、加强教师理论修养、陶炼师德。
我们从事的是普普通通的职业,但是这份职业却是不平凡的,因为我们是在育人,育人须以德为先。职业的需要,世俗的界定,教师是品格高尚的群体。教师的自我定位要高,应自觉地、持之以恒地加强自身品德修养,成为思想素质高的人,学校可以定期进行教师政治思想学习,开办讲座、座谈,既丰富了老师的理论修养,又净化了老师的心灵。
2、不断提高教师专业水平。
我校大部分教师已经工作10年以上,教育教学经验丰富,但是知识积淀很少,知识层次不高,这就要求教师从各方面汲取知识,提高理论水平与专业知识储备。目前,教师没有养成学习的习惯,一是缺少时间,没有珍视读书的价值,没有体验读书的快乐,二是过重的工作负担,几乎使读书成了教师的奢侈品。但教师的成长离不开学习,要处理好工作和学习之间的矛盾,教师就要善于学习。学校可以提供教师继续深造学习的机会,让教师重新畅游知识的海洋。
3、时刻关心教师身心健康。
教师的工作压力很大,教师的精神压力也很大,因此,教师需要适时调整,以减缓身心压力。重视教师精神需要的重要性,创造条件,提供方便,走出去,请进来,满足教师的需求。
“凝聚产生力量,团结诞生希望”。我相信,我校在每一位教师的群策群力下,会发展得更好。
建议人:
日期:
篇2:破坏环境的建议书
亲爱的朋友们:
你们好!
地球,我们共同的家园,谁能不热爱这个美丽的星球?可你知道,这美丽的星球,如今却是千疮百孔的,环境的过度利用,已经让这美丽的星球疲惫不堪,所以,让我们行动起来,去热爱去保护我们的地球吧!
保护环境,刻不容缓!
所以,在此我倡议大家:保护环境,从我做起!
每天提早关灯一小时,你就可以为地球节约一笔资源,如果每人每天都提早关灯一小时,那节约的资源就要多许多倍出来。
写作业或复印文件的用纸,建议反正使用,如果每人一天节省十几张纸,我们都行动起来,就是每人每天节省几棵树。
充完电后,要记得拔下充电器。
洗菜淘米的水,可以用来浇花。
其实,很多资源,我们都是可以重复使用的,保护环境,看似很大,和我们无关,其实保护环境,是我们每个人的责任,只有从身边做起,才能要求更多人加入到保护环境的行列来。
自己都无法做到,又何谈要求别人做到!
这些虽都只是小事,可如果都不去做,那么保护环境,从何说起?
所以我建议:保护环境,从我做起,从身边做起。
不要看到一件事小而不去做,如果都行动起来,小事也可以汇聚成大事,海纳百川,有容乃大。就让我们聚少成多,把保护环境进行到底吧!
篇3:给语文老师的建议书
又到一年毕业季,众多年轻学子从大学校门走出,奔向各地学校的三尺讲台。没到此时,不由得让我回想起第一次上课的情形,那情形真的是终生难忘。十年教龄,让我领略到了语文教学的酸甜苦辣,积累下一些感想,写在这里,算作给新语文老师的一些建议。
胡适先生说过,语文最好教,也最难教。是啊,在现在整个应试教育看分数的大环境下,学校、家长、学生大多关注的是数学、外语、理化生的成绩,对于语文学科,普遍不太重视。在课程安排上,语文课的课时已经远不及数学、外语,如果你到补课班去看看,补语文的也是最少的,但这些现象绝不代表学生们的语文水平很高,恰恰相反,你会在语文教学中发现很多奇葩的问题。人们的普遍不重视,导致语文老师在学校及社会都很没有地位。然而语文这一学科往往又最容易受到别人的责难,比如孩子的字迹差,素质低,都有人从语文这一学科找问题,每年高考作文一出来,也会引发全社会的大讨论,这阵势,不亚于对春晚的关注。因此有人戏言,上辈子杀过人,下辈子教语文。作为新语文老师的压力和担子不轻,看过上面这些,你还要坚持做一名语文老师的话,那我们就应当努力做到:
一.和学生情感保持良性沟通。老师们常说,一个学生如果喜欢一个老师,就会加倍的喜爱这个学科。作为一名年轻教师,你身上有天然的亲和力,学生容易和你亲近,你要利用好这个条件,成为学生的良师、益友。不过要注意,你是他们的老师,一定和学生要有一点点距离,有些时候管理还是需要教师的威严的。在较快的时间里和学生情感沟通,除了需要自身的人格魅力和修养外,多参加一些学生的活动也是一个不错的办法。上课你是个老师,用知识赢得他们的尊敬,下课后你是他们的朋友,参与他们的一些体育活动,也一样可以赢得他们的尊敬。
二.认真准备上课内容。俗话说,台上一分钟,台下十年功。认真准备上课的内容,语文老师的肚子应该是个杂货铺,上课你可以不面面俱到的讲,但你什么都得准备到。语文是以人文性和工具性为基准的,理清上课思路,分清楚每堂课的重难点,这是语文老师必过的一关。设定课堂目标,让学生有一定目的性;补充一定课外内容,丰富学生的知识性,同时尽量不冲淡课堂主体知识;调节教学节奏,分组讨论是个不错的办法;每堂课要努力创造亮点,个别课应努力让孩子笑出声来。总之,在完成本堂课的教学任务的同时,让语文课堂不乏味,多变化,让学生享受到学习语文知识的快乐。
三.上课板书要工整、规范,有一定的设计。语文老师有一手漂亮的字,本身就会让学生敬佩,这个是硬功夫,是语文老师的必修课。在教学过程中,板书要有一定的设计,字迹要规范,字可适度大一些。有些老师板书很随意,找个地方就写,这是不对的。板书分为主板书(黑板中间部分),附板书(黑板左右部分),我个人习惯中间写课程重点、课文脉络,左侧写目标和次重点,右侧写复习内容和课外知识。板书的设计,反映你整个的教学思路,应当重视,而新老师常常忽视。
四.上课时发音整体上要清晰、洪亮,语速适中。不过教师也不能总是很大声讲话,会让人产生疲惫感。所以,教师发音也要注意强弱、轻重、缓急,特别是在上课中途(15-20分钟),学生大脑会有些疲惫,这个关键时间段,教师应当把握好,可适度用声音调整学生听课状态,当然也可以设计些问题,调整学生听课状态。另外,语文教师上课时要规范诵读。书读百遍,其义自现,让学生去读,老师可以给适当的指导,但不可包办,让学生自己去体味语言的美。教师可以采用领读,单个学生诵读,男女生分开读,多个学生诵读,全班齐读等方式,让学生领悟文本,培养语感,同时也能让学生感受到协作的快乐。没有读书声的课堂是失败的课堂,要让朗朗读书声与学生相伴。
五.上课的教学姿态庄重。老师们平时常常忽视自己的教姿教态,有几种姿态需要注意,手插在兜里,或双手抱肩,或双手拄在桌子上,这几种姿态平时老师们不太注意时就会这么做了,不过这样确实不好,特别是最后一种,一定不要做。老师不要把自己定在讲桌上,教师每堂课一定要到班级过道里走动,我个人认为,老师一堂课要到学生中走动至少两趟。这样做好处有很多,可以拉近师生之间的距离,可以提高、调整学生的听课状态,看看他们在听吗,在记吗,能发现很多问题,益处很大。
七.对学生写作的指导。听说读,最后要反映到“写”上。不但考试要考,同时也是语文教学水平的验收点。一个学生如果写的水平很高,其他方面就不会太差,不然,古代科举制度就不会一篇文章定终身了。同样,写作也是语文教学的难点,现在的学生作文问题最大,首先是学生不爱写,其次是写的内容往往是假大空。我们在这里不追究问题出现的内在原因,主要是针对这种问题指出解决的办法。
加大学生的阅读量,我们之前已经提到了,在此基础上给学生一些感兴趣的话题,让学生有话可说,老师只需要简单指导,点到为止,主要是鼓励学生表达,坚持每周要求学生写周记,于此同时,老师要写下水文,感受学生在写作中可能存在的问题,提前做好指导,帮助学生完成写作。最后点评学生优秀作文或者语段,鼓励学生下次创作。这样一个学期下来,学生的写作水平就会有所提高,然后让学生回顾自己的写作历程,总结写作经验,使之不断提高。
一位语文界老前辈曾说过,他五十岁之后才知道如何教书。我正奔向不惑之年,自身的水平有限,不过,既然作为语文教育战线的一份子,我希望我们的语文教育教学能越来越好,我要尽我的一份力量,发出我的声音,希望对年轻教师有一丁点帮助,谨以此文与那些想把语文老师做好又不想误人子弟的老师们共勉。
篇4:献爱心捐款的活动建议书
亲爱的老师、同学们:
海洋是动植物赖以生存的家园,也是人类生命的摇篮,还是我们幸福生活和快乐成长的家园。但是人们不断地往海里丢垃圾,导致有几百万个垃圾在海上漂浮着。
这些垃圾对海洋生物的成长和生存造成了巨大的威胁和致命的伤害。每年有数万的海洋哺乳动物,因为吞食垃圾或被渔网缠住而死亡。比如有一次,在某地的沙滩上,有一只大鲸鱼搁浅,后来人们把鲸鱼解剖了,发现里面有60多件垃圾呢!
海洋原本是很清澈的,可现在海面上漂着成千上万个垃圾。朋友们,为了保护浩瀚的海洋,保护珍贵的海洋生物,也为了我们生存和生活的环境,为了人与动物创建更加好的家园,我们要投入到“保护环境”的活动中,我们倡议:
1、努力做绿色宣传员,向社会宣传保护海洋。
2、自己自觉捡起公共场所的垃圾。
3、说服他人不乱丢垃圾。
4、看到他人乱丢垃圾,不能视而不闻。
5、要自觉成立绿色小组开展保护海洋的活动。
现在,我要号召人们,齐心协力,保护海洋!
篇5:2024年学校节约用水建议书
尊敬的校长,同学们:
你们好!
我发现,最近我们学校有很多同学在浪费水。一些儿同学用水毫无节制,甚至有的同学经常用水来打水仗„„
水对我们很重要,如果没有水就没有生命,一切生命活动都是起源于水的,人体内的水分,大约占到体重的65%。其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨骼里也含水22%哩!没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。惟有食物,人可以话较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有了,顶多能活一周左右。所以我们要节约用水。
针对这些浪为水的现象,对此我提出建议:
1.学校可以派出一些儿小卫士在厕所旁观察,有没有个别同学在浪费水,然后扣除班分。
2.学校可以请一些儿专家,告诉同学们节约用水的重要性。
3.可以在班上开展一次班队会,说一说身边有哪些儿人在浪费水。
4.如果看到同学在浪费水可以及时提醒。
5.可以在洗手台上贴一张有关节约用水的告示。
6.学校还可以在每个星期一的时候,公布拿个班最节约用水,可以被评为“节约用水”流动红旗或者可以发奖状鼓励。
同学业们,水是生命的起源,大家一定要节约用水,不要让地球妈妈再次哭泣了!
篇6:有关交通建议书
同学们:
青少年学生安全健康,不仅关系每个家庭幸福,更关系整个社稳定祥。近年,学生交通事故不断出现,因学生交通安全意识薄弱,过马路欠心,违章行驶自行车,以及没有采必安全防范措施所引发交通事故最突出。交通事故发生给家庭带不幸,给学生带无穷痛苦。
俗话说:“没有规矩不成方圆”,遵守交通规则们应尽责任义务。只们每个人都严守交通规则。在此,我们郑重向全市80万名学生提出几点倡议:
1、认真学习交通法规知识,自觉遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路走斑马线;
2、同学结伴行走时,不公路追逐玩耍,三五成群并肩行走或聚集停留;
3、不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏;
4、骑自行车横过机动车道时,应车推行;
5、站台或人行道等候公交车。车辆停稳依次先,遵守“门车、门车”规则。
遵守交通规则从做起,从事做起,从今天做起。同学们,家庭幸福、社安定、让们积极行动起,自觉遵守交通规则,珍惜彼此宝贵生命,共同营造个讲交通安全、守交通法规良好氛围,起走向更加美好明天!
篇7:关于节约能源,环保地球的建议书
敬爱的XX市市民:
你们好!我是市二小的一名普普通通的学生。
我们生长在这个美丽而又富饶的地球上,是地球母亲给了我们一个温暖的家。然而,在此同时,我们却不顾后果的破坏各种资源,不但使他们不能再生,还造成了一系列的生态灾难。在大街上,一些在乱扔垃圾的人屈指可数,还有一些不讲卫生的人随地吐痰,一个个细菌蔓延开来,使人胆战心惊。攀枝花近几年来,气温在逐渐上升,不再是冬暖夏凉之地,这还不是人们滥用电资源造成的。夏天,每家每户都开着空调,虽然解决了一时危机,但给许多人都造成了危害。来到大海边,江上漂浮着许多杂物,有罐头、水果皮、食品包装袋,甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了,在汽油的污染下,原本蓝色的海水变成了黑通通的了,见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔民捕鱼时留下来的汽油。嘿,这是可怜了这海水!为此,我向您诚恳地提出了以下建议:
1、请让垃圾回到自己的家,乱扔垃圾不但影响市容,还污染了环境,请市民们不要乱扔垃圾,更不要扔到海边。
2、建议市民们自己组织一个环保队,去寻找身边乱扔垃圾的人,并进行教育和提醒。
3、市民们要在马路周围多多植树,树会吸收氧气吐出二氧化碳,时空气更清新。
4、建议渔民们使用一些好渔船,使汽油不会漏到海里去。
如今,创卫口号喊得响响的,可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘,希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资源,让我们的地球母亲不再哭泣,焕发以前年轻美丽的容姿。
篇8:给学校的有关低碳环保的建议书
现代科技越来越发达,也正是这个原因,采用的资源也越来越多。我们应该爱护我们的生存环境。
目前,全球每年都在变暖,南极冰川每年也在加剧融化。夏天,人们大量地使用空调,致使外部空气迅速增高,这也是全球变暖的原因之一。少空空调,减少温室气体排放。工厂排出的气体有些因没消毒,而倒致空气质量变坏,容易生病。
最主要的还是保护环境,不乱砍树木,多植树造林、退耕还林;不乱扔乱吐,垃圾应丢在垃圾箱里;坐车尽量坐公共汽车,减少尾气排放。
资源方面也很重要。要减少浪费;不浪费粮食,粮食是来之不易的;不浪费水,水是生命之源;不浪费电,电是有限的;不浪费天然气,天然气是很稀少的。总之,我们要用行动来保护我们的环境,保护我们的地球。
低碳生活是一种习惯,在生活中节约能源,减少二氧化碳气体的排放;低碳生活是一种时尚,利于保护环境,气候及我们赖以生存的家园,是一种社会公德,是一种生活态度,我们需用智慧去创新,用行动去实践。
让我们在低碳生活中健康快乐地成长!
篇9:家长的建议
写给父母的一封建议信:
一般来说孩子到了15~18家长们就很担心自己的孩子会早恋或者早出晚归、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的电话、老师的电话。其实孩子长这么大的了,就会有自己的想法、他已经不是小孩子了,不会再要你们每天都担心他有没有吃好睡好。从而导致孩子成年了,也不知道煤气炉怎样打开。?(家长们就没有想过孩子之所以什么都不会,是你的过错吗?)
当孩子到了一定的年龄,很多家长就会用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事,成绩又好,你?..”相信这类型的话在很多家长的嘴里说过,可能小玲在某方面真的比孩子好,但是也不能用这样的还去打击孩子,很多家庭就是因为父母总把自家孩子和别家孩子比,或者把太多的期望放在孩子身上,才会导致孩子在少年时代产生叛逆思想,以及压力过大去玩电动上瘾的孩子、甚至学会吸烟
在这里我想很多家长都会想,这样不行那样不行,那孩子究竟应该怎么管?只要孩子学会下面的这几个条件,我相信百分之九十的孩子是不会学坏的!
一、从小学礼仪、懂礼貌(至少要尊敬长者)
二、在你帮他做决定之前问一下孩子的意见如何。(孩子再小,但也不是什么都不懂,
在思想上,要把他当大人对待)
三、培养孩子从小养成独立的意识,不要事事依赖父母,父母不是万能的
四、带孩子去体验一下大人赚钱到底有多辛苦,或寒暑假带孩子回农村体验一下,种
菜、翻地是什么感觉。
五、每个月或找时间和孩子谈一下心事(就像朋友之间的聊天)
篇10:给同学的建议书
亲爱的同学们,大家好!
同学,多么亲切的称呼,同学,多有魅力的友谊!想当初,我们风华正茂,同窗苦读,朝夕相处,在相同的压力下挣扎求索,在艰苦的条件中成长成熟。当我们走上社会,在品尝了人生的苦辣酸甜之后,在经历了世事的浮浮沉沉之后,才发觉那种经过艰苦岁月沉淀的高中同学友谊是一段割不断的情,是一份分不开的缘。尽管由于通讯地址的变化,我们曾经无法联系;尽管由于工作的忙碌,我们疏于联络。可我们之间的友谊没变,我们的缘分还在。
人心浮躁,物欲横流,唯有同学情谊清澈见底。二十二年,弹指一挥间!悠悠岁月,逝者如斯!回顾那些青春燃烧的岁月,是那么美好的记忆,也是一种不可多得的人生财富,供我们终生享用,值得我们一生去珍惜。人生能有多少个十年啊!迈进不惑之年的我们是不是该在碌碌奔忙之中找点闲暇,去谈谈久别的往事,去听听久违的声音,去看看久违的面孔……让我们带着无改的乡音,带着不减当年的靓丽风采,带着更加成熟稳健的翩翩风度,打开珍藏的记忆,敞开密封的心扉,抛却尘俗的烦恼,常相聚,共成长吧!
为了保证同学聚会如期举行;为了让同学们兴致而来,满意而归;为了让有困难的同学得到大家的关怀,我们决定成立同学友谊基金会。
1、组织
(1)总负责人:赖斌、彭轶灏、杨丽红
(2)筹备组:具体负责活动方案的起草和制订和日程安排工作。负责人:邓景亮、闵艳萍
(3)财务组:负责制定人均、收费、费用支出及财务公开等项工作。负责人:戢永光
(4)宣传组:负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘等的编制、发放。负责人:全红
(5)联络组:负责对班主任、任课老师及全体同学。负责人:戢永光、邢晓玲
(6)成员:有望全体62位同学。
2、宗旨
奉献爱心、加深友谊、促进沟通、提高凝聚力。
3、原则
(1)坚持自愿的原则。
(2)坚持写给同学的建议书制原则
(3)坚持财务公开原则。
(4)坚持一切从俭原则。
4、用途
同学聚会、扶危济困。
5、基金年费
1000元(上不封顶,量力而行)。
海内存知己,天涯若比邻。无论我们金钱多寡,还是地位怎样;无论是守候家乡的强者,还是步履匆匆的游子,愿我们加入组织,永远心相约,情相随,多交流,多珍重。同学们,愿友谊地久天长!
建议人:
日期:
篇11:交通安全建议书模板
车祸猛于虎!交通事故已成为当今社会的一大公害。为保护人身安全,预防和减少道路交通事故。登封交警特发此倡议书,提醒广大交通参与者文明交通,安全出行!
一、不无证驾驶,不酒后驾驶,不超员、超速、超载和疲劳驾驶,不抱任何侥幸心理,加强自我约束,自觉遵守交通法规。
二、低速载货汽车、三轮车和拖拉机不得载人,微型面包车不得载货,因为人货混装车辆存在极大的安全隐患。
三、驾车上路前,请您确认机动车处在良好的安全技术状态,不开“带病车”上路行驶,确保刹车、转向灵敏、可靠、有效。
四、在驾车过程中,遇有冰雪雨雾等恶劣天气,请注意减速慢行。夜间行车要正确使用灯光,要慎用远光灯。
五、步行外出要走人行道,没有人行道的靠路边行走,过马路要注意观察来往车辆,不要闯红灯。学龄前儿童上道路通行时要有对其负有管理、保护职责的人带领。
六、家长应加强对未成年人的交通安全教育。坚决不能让未成年人在马路上追逐打闹,或骑摩托车、电动车上道路行驶。超过12周岁可以骑自行车的,要督促孩子严格遵守交通法规,做到不抢行、不逆行、不载人。
七、乘车时要乘坐车况好,牌照齐全的车辆。不乘坐拖拉机、农用车、货车、机动三轮车等车辆;不乘坐超员车、拼装车和合租“黑车”。乘车时不要将身体探出车外,不要向车外抛掷物品,并一定要从车右侧门上下车。
交通文明关乎着每一个人的生活,交通安全维系着每一个家庭的幸福。让我们立即行动起来,告别交通陋习,减少交通事故的发生,争做文明市民,共创安全、畅通、和谐的交通环境!
篇12:小学建议书评语
1) 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
2) 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。作文开头:
3) 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
4) 文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。
5) 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
6) 以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。
7) 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
8) 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
9) 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
10) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
11) 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
12) 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
13) 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
14) 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
15) 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
16) 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
17) 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
18) 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
19) 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要
20) 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
21) 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
篇13:小学生六年级环保建议书
亲爱的同学们:
你们好!
当我们坐在宽敞明亮的教室时,当我们走在宽阔的大道时,你们是否发现发生在我们身边的问题?
如果在干干净净的教室中发现有一堆纸屑,没有人会去把它捡起来;在过道上发现了垃圾,也不会随手捡起垃圾箱内。同学们这些垃圾不但让我们生活的环境不美观,还会破坏我们的空气。在洗手间里,洗完手后不会随手把水龙头给关好;走出教室不会随手关灯,关电器。同学们,这些能源是我们生活中不可缺少的一部分,水对我们尤其重要。还有。。。。。同学们,这就是我们身边许多的小问题。这些问题在我们身边随处可见,说不定你们已经见过,只是没有保护环境,珍惜资源的意识而已。
同学们,为了我们生活家园更加美丽干净,我在这里给大家提几点建议:
1.如果在过道或教室发现了纸屑,垃圾,请随手把它们扔入垃圾箱内。
2.如果全班都离开了教室,请最后离开教室的那个同学把教室中的空调,电灯这些电器的电源都关闭掉。
3.如果在洗水间内,发现水龙头没关或没关紧,请你随手将它关好。
4.吃午餐和晚餐的时候请同学们尽量将它吃完,不要浪费。
同学们,这个世界是我们的家园,我们应该尽自己最大的力量去保护它,而不是去破坏它。你们说,对吗?
篇14:环保建议书参考
敬爱的市长:
你好!我是杭州市育才教育集团的一名小学生,不过,我还是十分关心我们身边的环境。
此外我还发现一个很严重的问题。
在公共场所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天,就会散发出一种异常的臭味,路过的行人峰峰捂着鼻子绕道走。这股臭味是有垃圾桶的地步散发而出的,使原本游客络绎不绝的风景区,冷冷清清。
读与那些乱丢垃圾的人应该要做以惩罚,对于食品袋和日常用品上也要明确的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同时因该专门准备一把刷子认认真真清理垃圾桶。
我相信如果改正这些不足的地方,一定能把本是改为一个美好的景致。
篇15:写一写对老师的建议书
尊敬的马老师:
您好!我来这个学校有两年多了,我第一眼见到您就觉得您是个好老师,这并不是拍马屁的话,因为你对所有的同学都是平等的,对所有的同学都很关系,而且你对工作一丝不苟,每天早早的来到学校,在教室和办公室来回奔走!!!!
可是,我认为您也有不对的地方:比如说您在做决定时有没有考虑到学生们乐不乐意,也许,您考虑到了,但是我们好意思拒绝您吗就拿您昨天给张子成调座位,您明知他不乐意,您好给他硬调座位,你觉得这会有什么后果,他会不会恨您,会不会上历史课不认真,或者不在活泼开朗,甚至都不把您放在眼里,这些您都愿意看到吗
敬爱的老师,也许我说了那么多,您可能已经烦了,其实,我写着封信的主要目的是没有冒犯您的意思,您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受?我和我的同桌坐在一起的时候,感觉每一分钟都很快乐,她帮助我英语,数学等,我用的我强项来帮助她……我知道你是为了同学们好,为了我们全班好…但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受…
我不想调座位,她能帮助我,我也能帮助她,希望老师能理解我…当然这都是我的意见、
此致
敬礼!
篇16:关于改善环境的建议书
叔叔阿姨们:
不知您们觉察到了没有,在我们的周围有许多人乱仍垃圾,乱排污水,造成了环境污染。来源:作文网每当你漫步时,可能经常会闻到令人恶心的腥臭味儿,或许您还能看见一袋袋垃圾扔在路边,似乎到处都是任意堆放的垃圾堆……,这些严重影响着我们的好心情。所以我们要时刻劝阻那些乱扔垃圾的人。
在我身边就发生过这样一件事。
那是一个夏天的下午,我走在回家的路上,看见一位阿姨,她手拎着一袋垃圾,走到马路边,使劲一扔,那袋垃圾便在空中旋转着,一下子落到了电线杆旁。她见已完成任务,叫了声:“好了”便要走,我觉得她做得不对,走上前去阻拦,说:“阿姨,你做得不对,请你把它扔到垃圾箱里。”“好吧,等晚上我再扔吧。”“不行,你还是现在就扔吧。”我也不知道哪来的勇气,感跟一个大人这样说话。“我还急着看电视呢!”“不就耽误您一分钟吗,请把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她边说边把我推开,急急忙忙跑上楼去了。
我望着她消失的背影,觉得她是多么的自私,为了自己的方便而不顾生态环境。一点也不像那位倔强的小红军,他把一线生的希望留给别人,但却把危险留给自己。
我走过去,把垃圾拎起扔进了垃圾池中。这时我才知道,从电线杆到垃圾池只有十步远。
而在那位阿姨眼中,十步就是那么远吗?为什么那么自私,为了自己的方便,竟连十多步都不想走。
叔叔、阿姨们,您们想拥有一片蓝天吗?你们是否想在优美的环境下工作?相信您一定很想,所以我建议您们克服懒惰行为,从自身做起,不乱扔垃圾,并时时刻刻劝阻他人做一名环保卫士。
篇17:2024年学校节约用水建议书
全体同学们:
水是生命之源”,这句话大家都耳熟能详。可是现在,很多人还有水是“取之不尽,用之不竭”的错误观念,没有意识到节约用水的重要性。全世界的淡水只占所有水资源的7%,可以饮用的淡水只有0.8%,世界80个国家正面临着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水;而我国人均水资源拥有量又仅为世界平均水平的1/4,属于水资源紧缺的国家虽然我们XX县四面环海,但是淡水资源十分匮乏,每一位居民都应该有节约用水的意识学校捐款倡议书承诺书。作为长海高中的一份子,更应该把节约用水的思想放在心中,落实在行动上。为了能够做到“惜水、节水、爱水”。作为一名爱高中、爱长海的普通学生,我向全体同学发出如下倡议:
1.提高节约用水的意识,树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式;
2.平时养成节约用水的行为习惯,掌握科学的节水、用水知识,了解海水、雨水、污水重复利用的基本知识;
3.无论是走读还是住公寓的同学,都要节约用水从我做起,从小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,淋浴少用一盆水,平时少用一滴水;
4.除了自己做到节约用水,也要带动、督促身边的家人、朋友共同参与节约用水;
5.积极参与到节水型学校创建活动中来,为共建一个和谐的、充满人文气息的长海高中贡献一份力。
敬爱的老师们、同学们,节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。我们每个人都要增强节水意识,从小处做起,共同行动,坚持不懈,节约每一滴水,构建和谐社会,共创美好未来!
篇18:给语文老师的建议书
亲爱的语文老师:
曾老师,您好:
这个暑假,我在网上找到一个绿色作文网,叫“作文网”。它是教育局办的。网站的特点就是师生互动,各叙己见。只要你把作文投上去,大家都可以帮你点评打分,你也可以帮别人点评,就在这热热闹闹的环境中,使我收获不少,也爱上了作文。
而且,我觉得在这个网站,有许许多多来自全国各地的优秀中小学生,他们的作文水平都很高,又是一个非常谦虚热情的群体。为什么在这儿,同学们都那么热爱作文呢?更可贵的是,他们的作文都写的非常自信,就像在玩儿似的。不像在我们班里,有大多数同学都害怕写作文。就算被逼而写出来了,也只是几句千篇一律的话,构思不新,语句不新,题材不新,几乎停留在二、三年级的写活水平上。这怎么是好呢?
我觉得学生只靠老师平时布置的课堂作文是不够的,写作文是靠博览群书、细察生活、积累素材的,但更重要的还是要我们多写多练,特别是要培养同学们对写作文有兴趣,要让同学们自己主动想去写,让同学们有感而发,这样才能提高作文水平。所以,我想提个建议,是不是我们班也可以成立一个作文兴趣小组,比方说“绿太阳文学社”之类的。
但是,我是个性格内向的女孩,胆子小,组织能力差。所以希望曾老师能够帮助我成立这个小组,让爱写作的同学们都来参加,利用课余时间进行互相交流、互相学习、互相帮助、互相促进,使大家的作文水平有所提高。然后让同学们把作文投到小荷网上去,让同学们结识更多的作文爱好者。通过互相交流,互相学习,从而提高我们班的作文水平。
曾老师,不知道我的建议是不是切合实际,请老师决定。
你的学生:
20xx年9月20日
篇19:环境保护建议书优秀范文
全体同学:
环境问题一直倍受人们的关注,因为环境的好坏直接影响着人们的学习、工作、生活。为了保护环境,我们建议全体同学立即行动起来,做到以下几点:
一、全体同学,利用课后、课余时间开展“爱鸟护蛙”活动。因为鸟类是人类的朋友,如果见到有人买卖小鸟、鸟蛋或青蛙的话,我们要尽力阻止或上报有关人员。
二、不要随地乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。如果见到有人随地乱扔果皮纸屑,或随地吐痰的话,我们要加以阻止和劝告。
三、水是宝贵的,我们要珍惜每一滴水。现在,我国的部分地区缺水严重,这直接影响了环境,我们要从自己做起,从身边的小事做起,节约用水。
四、我们要爱护花草树木,不乱摘花朵,不乱踩草皮,不在树杆上乱写乱画,要保护大地上的一花一草。
五、我们要植树造林,多种一些花草树木,既美化环境,又净化空气,真是一举两得。
为了保护环境,保护大自然,大家一起行动起来吧!
篇20:2024项目建议书
一、项目名称:
炭山岭村新农村建设
二、实施单位:
天祝县炭山岭镇
三、炭山岭村基本情况
炭山岭村现有农业人口257户1195人,耕地面积856.5亩,人均住房面积19平方米。地处镇政府机关所在地,境内气候宜人,风景秀丽,永天、炭天公路穿境而过,距县城70公里,距旅游胜地马牙雪山天池14公里。辖区内共有机关、学校、医院、邮政、金融等服务单位和派出机构26个,职工总数370人。以该村地处镇区的优势,通过多年的发展,现全村运输业共有人工128人,收入达130万元,油菜杂交制种300亩。牛羊育肥、餐饮服务业发展迅速。20__年人均纯收入达到了2100元,高于全镇平均水平。
四、立项理由及必要性
依据全镇“三大板块”两项重点的发展规划,炭山岭村属商贸旅游服务板块,加之炭山岭村大多村民小组驻地在煤炭开采采空区,在新农村建设中,采取易地搬迁,集中居住在小城镇规划区内,扶持的产业以建农贸市尝“农家乐”旅游接待点、牛羊育肥、综合开发等小城镇结合。因为炭山岭村是全镇小城镇建设所在地,城镇人口达11000多人,城镇化水平达62%,是工矿商贸旅游聚集地,同时,该村两委班子强,在群众中有一定的威信,通过国家产业政策的扶持,有能力把炭山岭村建设成为社会主义新农村。该村新农村建设项目实施后给当地群众会带来极大的.经济效益和社会效益,也会为全镇经济的发展增添新的亮点。
五、建设规模及主要建设内容
1、新建新农村住宅193户,“农家乐”旅游接待点40户,投资612万元,其中项目资金250万元,自筹362万元;
2、水电、道路配套设施投资50万元;
3、建成集种羔繁殖肉牛育肥暖棚60座,投资12万元;
4、新建农贸市场3100平方米,投资255万元;
5、距新农村300米处新建占地2400平方米的文化广场及健身器材,投资38万元;
6、新建文化活动室80平方米,投资10万元。
以上总投资977万元,其中自筹362万元。
六、效益分析
新农村建成后,排除了采空塌陷区153户685人的安全隐患,极大的改善了该村村民的生产生活条件和精神文化生活,并与本镇小城镇建设融为一体,加快了城镇化建设步伐,提升了小城镇建设品位及服务功能,为本村经济发展寻求到了捷径,并能辐射带动全镇经济又好又快发展。