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雾在哪里评课用语优缺点及建议(汇编20篇)

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保护地球建议书模板参考

范文类型:建议书,全文共 678 字

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全校少先队员:

地球,这位人类的母亲,我们生命的摇篮,曾经是那样美丽壮观,和蔼可亲!她无私的为我们提供各种资源.但是人们却随意毁坏自然资源,污染环境,造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重威胁.作为地球村的小公民,我们有责任,有义务从小事做起,从身边做起保护我们的环境,保护我们赖以生存的家园,使我们能在一个干净的环境里学习生活。因此我向全校少先队员提出以下建议:

同学们,保护环境人人有责,让我们行动起来吧.我们只有一个地球,没有了地球,我们无处可去.相信只要我们努力,地球会重新焕发生机,重新美丽的!

全体少先队员们:

我们的地球已经伤痕累累,我们应该行动起来,保护地球。如今:大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应该保护环境。我提出以下意见:

一、学习有关环境保护知识,收听、收看广播保护节目,阅读环境知识读物、报纸,与同学、朋友和家长讨论环境保护知识,与破坏环境的现象作斗争。

二、不浪费纸张,不浪费粮食,节约用水,节约用电,节约燃料。共同节约我们有限的资源。

三、把损坏的物品修理好再用,延长使用期,多用可循环再利用的物品,不用或少用一次性纸制品和木制品。

四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品,不吸烟,不随地吐痰,不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)

五、不向下水道排放污油、丢垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分类处理垃圾,把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门,少用塑料包装袋。

六、保护野生动物,不摘采花草,不砍伐树木,不踏草坪。

朋友们,让我貌同创造一个美好的家园吧!

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篇1:爱护花草树木建议书范文

范文类型:建议书,全文共 507 字

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亲爱的环保局局长:

您好!

世界的树木开始逐渐变少,虽然植树运动仍在坚持,但树木的砍伐量远远超出了植树量。要知道,树木的逐渐消失,将导致一系列的问题,如河水污染、发生泥石流、空气污染、生态系统的破坏。保护树木是我们现在必须要做的。如果再不挽救,恐怕就要晚了。虽然,用木头造纸是必须的,但我们能不能做到节俭呢?现在宇航员在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个除了蓝色的海水,就是绿色植被的星球。下一次,他们会不会看到的是一个黑色,肮脏的,饱受人类折磨的星球呢?

经过调查和分析,我发现造成树木减少的原因有以下几点:

1.乱用纸,在纸上画几笔就扔掉。

2.市区里许多以前是街心公园的地方,都盖起了高楼大厦。

3.许多人都喜欢上了木头家具。

4.将木头做成木雕出售。

5.农村里盖棚屋用的都是木料。这些里面有的是不必要的。我们现在最重要的就是将树木的砍伐量降到最低。

为了使树木的世界再次壮大起来,我提出以下建议:

1.不能再盖高楼大厦。

2.将大片大片的地面停车场,全部种上植被。

3.禁止购买使用木头家具。

4.禁止将木头做成木雕。

5.凡是盖房屋一律不准用木头。

6.在荒无人烟的地方组织种树。

希望您能采纳我的建议,让树木更茂盛,让明天更美好!

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篇2:学校的建议书

范文类型:建议书,适用行业岗位:学校,全文共 541 字

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1、授权。虽然学生的实践经验非常有限,但是总是有人在旁边包办式的承担起一切责任,不会对学生们有任何好处。再不会为企业造成损失的情况下,对实习生适当授权,让他们的肩膀上压上些责任,责任会给予实习生被器重的感觉,在一定程度上起到有效激励的作用。

2、为实习生寻找有培养新人意愿的指导者。企业中的有些人虽然技能知识水平都非常的高,但是并不愿意教给新人,他们怕新人长江后浪推前浪,又挨着领导的面子不能拒绝。对他们来说,带新人只是做样子给领导看。用这样的人作为实习生的指导者,会让实习生们质疑组织是否是真的想要培养自己。在初期就丧失实习生的忠诚度,以后是很难留住人才的。

3、在可能的范围内尽可能多的让实习生了解企业运作的流程。企业是一个整体,企业中的员工作为整体的一个部分,是需要服务于整体的。要想达到这个目的,就要求员工对企业的整体情况有一个全面的把握。之后所谓的员工绩效与整体绩效挂钩,员工发展与企业整体战略相联系都是建立在全面的了解和把握上的。

三方协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称,它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。

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篇3:项目的建议书

范文类型:建议书,全文共 1580 字

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一、项目概述

项目名称:农业生态园

项目地址:

项目负责人:

二、项目背景及条件

是农业村,山清水秀,远离城市、远离工业污染,南溪所处区域,属长江河谷中亚热带湿润季风气候区,兼有南亚热气候属性。气候条件是当今人们公认的最佳居住人文环境。气候温和,雨量适中,自然条件得天独厚,是种养的最佳适生区。

生猪养殖、水产养殖一直是我村农业经济收入的主要组成部分,但是,生猪品种结构不合理,品质差,饲养落后,一家一户养殖,规模效益差,一直制约着我村养殖业的发展,为了尽快适应养殖业的新形势,充分发挥我村养殖业的传统优势,打出特色牌,我们经过市场调研、论证,拟招商投资兴建农业生态园。通过规划论证休闲农业生态园的可行性,使其成为满足市场需求,增加农民收入,促进观光农业的发展项目。

三、主要产品

主要从事生猪养殖、水产养殖、优质瓜果种植等农业生产经营,其中种植蔬菜,种植西瓜,养殖良种猪,养鱼等。农业生态园以“果、猪、鱼”立体农业开发模式,在山上种植果树,树下套种西瓜,林内养殖生猪,水面养殖鱼。

四、项目开发条件

(一)交通便利,区位条件良好

宜庐快速通道的修建,加强了与周边城镇的交通。乡村公路的完善,

(二)市场前景:

猪肉是人们生活中不可缺少的肉食品,是我国人民最喜欢吃的传统肉食品,市场需求大。并且随着社会的进步,人民生活水平的提高,人们对肉蛋质的需求逐渐增加,同时对猪肉的品质提出了更高的要求。近几年,我国生猪生产发展较快,纵观整个生猪消费市场,那些无公害的,瘦肉率高,品质好的猪市场十分紧俏,出现供不应求的局面。目前以饲养三元杂交猪为代表的生猪饲养已成为生猪生产的亮点。该项目将按“公司+农户”的方式运作,按合同生产,市场较为稳定。大力发展无公害生猪养殖和水产养殖,是落实菜篮子工程,发展畜牧水产业,调整农业结构,保护生态治理环境的重要举措,对促进农业增效、农民增收,意义重大。西瓜种植一直是我乡主要农业产业,也是我乡的特色农业产业,具有很好的经济效益。优质梨肉质细嫩,特甜,具有良好市场前景。

无公害蔬菜是当今人们关乎健康的主题。我们着力于环境治理圈舍夏季冲洗两次,每头种猪日平均排粪水30公斤,育肥猪日平均排粪水15公斤,建沼气处理池,粪池发酵,制成生物有机肥。俗称农家肥,用于蔬菜及果园区处理。养殖场远离居民区,自成体系,经过科学设计和建设,合理利用,无环境污染符合国家环保要求。

五、选址定点

农业生态园拟建于x村,生态园主体工程建于组,

六、项目规划

生态园计划占地总面积300余亩,生猪栏舍占地200平方米,办公楼占地500平方米,成立生猪养殖公司,园区建1个规模养殖示范场,扶持规模养殖或百户示范户,形成集饲养、饲料加工、环境保护、生猪繁殖多功能为一体的规范化生产示范基地。

生态园采用生态园模式进行观光园内农业的布局和生产,将农业活动、自然风光、科技示范、休闲娱乐、环境保护等融为一体,实现生态效益、经济效益与社会效益的统一。以集观赏、娱乐、休闲于一体的生态园区,打造地区具影响力的主题生态景区。

主要划分为几个功能板块:养殖区、种植区、观赏、百果园、观赏小道1000米、百果园2500M2

蔬菜大篷前期300平x5个,逐渐辐射整个村;

修建观赏小道,突出园林式风格,增加景观性设置;

果园:种植特色农作物,设置游客采摘项目,丰富园区产品类型,集中展现当地特色。七、结论

综上所述,该项目的开发建设是可行的,是低风险,高回报、有一定影响力的项目。园区分期投入运营后,可通过边收益、边投入的方式,形成良性资本环链。项目实施单位不断加强宣传,提高园区知名度,同时积极争取纳入县级旅游规划,加强与周边景区的合作,共同开发壮大市场。并成为宣传地区生态旅游业和现代农业发展的一个平台。因报告是建立在扎实的调研基础上,具有较强的前瞻性和可操作性。以此为基础,争取得到银行资金支持,目前已经开始启动该项目。

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篇4:6年级语文建议书范文参考

范文类型:建议书,全文共 753 字

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我们天天生活在美丽的大自然中,但是却有人在破坏美丽的大自然,破坏生活环境。使美丽的大自然变得乌烟瘴气。如果这样下去,自然环境就变得令人担忧了。让我们一起去大街小巷看看吧!

我所看见最多的,就是数白色污染了。所以我建议大家还是少用塑料袋,多用环保袋和竹篮子。因为塑料袋不能随地乱扔,如果仍的话,风一吹,塑料袋就像大雪一样漫天飞舞,风一停,塑料袋就挂在了树上。塑料制品不易分解,也不会烂掉,烧的话也会产生毒气。还有我们用的小饭盒,都会污染我们的环境。

还有一栋栋高楼大厦,一座座排出滚滚浓烟的工厂,张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空如洗了,变成了白色的天空,使清新甜润的空气变成了不利于身体健康的废气。一些排除废水的工厂,害死了许许多多活泼可爱的小鱼,而且还把地下的河水给污染了,使喝井水的农民生病了。还有人乱砍树木,以致风沙、洪水都来了,残害了许多年轻的生命。

我们怎么才可以改变这样的生活现状呢?我们可以在空地上种上一些常绿的小树,一些青青的小草,还有一些鲜艳的小花,这样就可以让我们的家园添加花草树木。不要乱扔垃圾,看到垃圾随手捡起来。比如在一个地方看到一个人打算乱扔垃圾,你应该立刻走过去,告诉他污染环境的代价。如果他不听你的劝告的话,那就帮助他捡起来。还有我们要随时提醒别人要保护环境,不能破坏环境,更要告诉他让他提醒其他人。这样一传十、十传百、百传千,那就会有许许多多的人加入我们的环保行列了。关于废气怎么办?我们一定要多种树,让大树吸进废气,排出新鲜的空气。还可以定单双日开汽车,单日时,大家最好坐公交车、骑自行车、步行上班,尽量少用车。我们要减少污染源,少开工厂,就算一定要排废水,也要先净化再排出。我们可以用以上的做法来改善我们的环境。

保护环境,从我做起,从小事做起,让我们的家园变得清新美丽。

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篇5:班级管理建议书500字

范文类型:建议书,适用行业岗位:班级,全文共 496 字

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班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展,使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯,使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点:

1.从思想上重视常规,让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯,并与德育相联系,是营造浓厚学习氛围,增强班级凝聚力的重要依据。

2.以常规来保障学生的学习和生活,明确常规与个人行为,常规与学习态度,常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理,让学生主动接受,自觉遵守。

3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、脑勤,善于抓盲点、空白点及空白时间段。

4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施,并积极落实。

5.工作要创新,不能默守陈规。

6.要有耐心,不怕出问题,允许出问题,解决问题时忌急躁。

7.“五全”:关注全体学生,管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。

8.处理问题力争追根溯源,从根本上解决。

9.要尊重学生,虚实结合,管放适度,严宽有致,堵导并存。

10.要善于借势、借力,即善于借任课老师、家长、学生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一处想,力向一处使,共同关注力的主体—学生。

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篇6:小城镇发展基础设施项目建议书

范文类型:建议书,全文共 1174 字

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为全面实施好城镇化带动战略,拉动产业发展,优化经济结构,加速某某乡小城镇建设进程,促进经济社会又好又快、更好更快发展,制定某某乡20xx年小城镇建设计划。

一、总体思路和目标任务

(一)总体思路。加快城镇化进程,建设民族文化突出、功能多元化的特色经济承载区,建成集工业、商贸、旅游、度假为一体的农业生态旅游特色小城镇。

(二)目标任务。充分利用交通区位优势,突出某某生态工业园区的辐射带动作用,继续扩建政府驻地集镇建设,完善小城镇相关服务功能;启动开发高硐片区小城镇建设项目;加快推进大坪至岩寨10公里葡萄长廊生态旅游观光建设。

二、主要工作内容

(一)驻地集镇建设

1、政府路翻修硬化。从321国道某某小学门口至政府院坝长200m,宽5m ,建成水泥路,硬化面积1000m2,包括边沟、下水道等设施配套建设,预计投入资金12万元。

2、政府驻地场坝。排水沟580米,绿化150平方米,路灯35盏,移民搬迁10户,预计投入资金50万元。资金主要整合一事一议财扶奖补和文化家园资金。

3、综合农贸市场维修。遮雨顶棚、钢架、安全护栏,预计投入30万元。

4、政府院坝翻修硬化。长80m,宽50m,水泥硬化面积400 m2,预计投入资金6万元。

5、政府院坝新建休闲亭子。2个,面积12 m2/个,预计投入资金20万元。

6、新建政府院坝梯子。长10m,宽6m,包括梯子两边绿化及防护栏等,预计投入资金20万元。

(二)高硐小城镇建设

7、高坪小城镇建设。移民搬迁50户,户均105平方米;停车场3个,共830平方米;电力扩容1300kVA;路灯34盏;活动场所3209平方米;幼儿园1085平方米,建筑面积430平方米;农贸市场占地面积1375平方米,建筑面积430平方米;休闲平台5处,占地面积467平方米。资金来源于高平村土地整治项目。

(三)其它

8、某某垃圾填埋场。在王家寨村修建垃圾填埋场1个,容量2400立方米,预计投入资金30万元。

三、保障措施

(一)加强组织领导。成立以乡政府主要领导为组长,分管领导为副组长,国土所、财政所等单位负责人为成员的城镇建设与管理工作领导小组,加强对城镇开发建设工作的综合协调和督查落实,确保城镇开发建设工作扎实推进。

(二)解决用地指标问题。一是以申报移民搬迁安置项目、

专业农产品批发市场建设项目等方式争取建设用地指标。二是积极对接县国土行政主管部门,优先安排建设用地指标。

(三)多方筹措整合资源。在建设资金方面,以申报从一事一议财政奖补项目、移民搬迁项目、集团帮扶项目、文化家园项目和招商引资等多渠道筹集整合。

(四)加强宣传教育工作。采取形式多样的宣传措施,深入宣传小城镇建设的重要意义,营造声势,鼓舞士气,充分调动各方面的积极性,动员全社会关心小城镇建设、支持小城镇建设和参与小城镇建设,扎实推进某某乡城镇化进程。

二〇xx年xx月xx日

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篇7:给低头族的建议书素材

范文类型:建议书,全文共 661 字

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尊敬的市民们:你们好!在这个科技发达的时代,手机已经成了生活中必不可少的物品。手机能为我们带来许多便利,所以现在有许多人都加入了“低头族”这一“族群”。现在大街上边走路,边玩手机的人随处可见,而因手机发生的灾难也与之俱增。有多少人因在过马路时低头玩手机而失去宝贵的生命,又有多少人因开车时刷朋友圈而与这个世界就此告别。

市民们,你们知道吗?有些父母,因为低头玩手机,而忽略了对孩子的陪伴,缺少了对孩子的关爱,对孩子的身心造成了极大的伤害,孩子坠楼的事件也频频发生。因为低头玩手机而发生的事件还有很多;坐公交车坐过了丫,导致上班迟到;上班玩手机,耽误开会,被领导处罚……不仅如此,玩手机还会对身体造成伤害:脊椎弯曲,疼痛;视力下降……

因此,我在这提出如下建议:一、走路时请不要玩手机,听音乐,打电话等。二、在开车时,不要打开手机,不要接电话,以保安全。三、要多陪在孩子身边,给予他们关爱,不要让他们感到孤单,不要让手机破坏了你的家庭。四、不要整天与手机为伴,要多跟朋友交流,多跟大自然接触。五、要规划好自己玩手机的时间,不要一直与手机宅在一起,因而引发疾病。六、请不要在玩娱乐项目时玩手机,手机会痛,你也会痛。七、学生和员工请不要在完成作业,完成任务时玩手机,不要因此产生质量问题。八、请各市民不要到了真的发生意外时,才追悔莫及。

各位市民们,请大学一定不要再依赖手机,一定要珍惜自己的生命!

我希望,在多年以后,“四只眼”可以越来越少,因手机离开人世的事件可以从此消失在我们的世界里!望市民们采纳!

所有市民身体健康,万事如意!

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篇8:关于学校的建议书1200字范文

范文类型:建议书,适用行业岗位:学校,全文共 855 字

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校园文化是学校教育的重要组成部分,是展现学校教育理念、办学特色的重要平台,是校容、校貌、校风及育人理念、价值取向和师生行为规范的综合体现。

近年来,大竹县不断加大对校园文化建设的投入,通过开展多种形式的校园文化活动,校园文化建设朝着纵深方向推进。

让每个细节都充满文化

遵循“因校制宜,整体规划,分步实施,逐步完善”的原则,近年,大竹县教育局要求全县各学校根据自己的地域特点和地域文化,从校门装饰到校园每一个角落,每一环都要做到精心设计,都要重视文化建设,从而营造出良好的校园文化氛围,彰显出独特的环境育人优势和素质教育理念。

一段时间里,各校相继建起或优化了艺术墙、运动墙、文化长廊、名人雕塑等文化景观,将学生的美术书法作品、小制作小发明、文学作品、电脑作品等公开展示,用学生自己创作的作品代替了以前的警示语,让学生成为校园文化建设的参与者和创建者,校园一下子变得温馨起来。同时,各班也设置了壁报、艺术角、图书角等,体现出了校园处处皆教育、学生个个当楷模的自主管理模式,起到了润物无声的作用。

“开展丰富多彩的校园文化活动,一来可以丰富校园文化生活,二来能增强学生的综合素质。”大竹县教育局党组书记、局长李道军如是说。

校园文化建设不是一句口号、一种形式,还得通过各种载体开展丰富多彩的活动,才能让学生真正受益。为此,近年,大竹县教育局在全县各学校相继开展了师德师风建设、城乡综合环境治理和以爱党、爱祖国、爱家乡、爱校园、爱学习为主题的“五爱”德育活动,发动全县师生广泛参与。今年是大竹县教育局确定的“校园文化建设年”,将通过发动全县师生读一本好书、做一件好事、写一篇优美文章等形式,在全县师生中形成勇当先进、积极向上的和-谐氛围,从而增强教师终身从事教育的信念,陶冶学生的情操。

此外,全县各学校还紧密结合三月文明礼貌月、“五四青年节”、“六一儿童节”和教师节等重大节日,组织学生开展演讲赛、辩论赛、征文赛等活动,组织学生办手抄报、写读书心得等,让学生通过参加活动获得幸福体验和快乐享受,从而不断提升自己的素质。

建议人:

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篇9:节约用水用电建议书范文_建议书_网

范文类型:建议书,全文共 1552 字

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节约用水用电建议书范文

近年来,我国供水供电形势严重吃紧,作为公民,我们有责任有义务为祖国、为家乡分忧解难,积极投身节能行动。下面是第一范文网小编整理的节约用水用电建议书范文,欢迎阅读。

节约用水用电建议书范文篇1

亲爱的同学们:

你们好!

不知道大家有没有浪费纸张、不节约用水、不节约用电的习惯。我却经常看见、笔记本只用了一两页就扔进了垃圾桶,水龙头流着清澈的水、而用水的人却不知去向。教室里的电灯时常亮着、却没人关掉!我想、你们还不知道纸是怎么来的吧?是工人叔叔用桔草、树木加工儿成的。可想而知、如果不节约用纸、那么地球上的树木也会随着你们浪费纸儿一天天减少,我想你们也一定不希望这样吧!地球上的水资源也是有限的、现在的水资源由于工厂排放的污水也一天天地减少,如果我们继续浪费水、那么地球上的水、很快就会被用完。或许地球上的最后的一滴水、就是人类的眼泪!而电资源呢?它也是有限的、如果不加节制地用电、必将加速地球上电力资源的枯竭,那么我们该怎样照明呢我们不是又返回到没有电的时代了吗?人类到底是进步了还是退步了呢!

所以我建议,让我们节约用纸,随手关掉水龙头,不要让水不断的流泪。我们要共同携手创造美好的家园!

节约用水用电建议书范文篇2

亲爱的老师们、同学们:

你们好!

“水是生命的源泉,电是发展的杠杆”,当前,我国一方面面临水电资源短缺的困扰,另一方面存在严重的水电资源浪费现象。有水当思无水之苦,有电当思无电之痛……如果说干旱是缺水缺电的“天灾”,那么比“天灾“更严重的则是”人祸“,随处可见的人为浪费水电是缺水缺电的直接,更是我国水电资源的头号敌人! 在我们学院时常能看到这种现象:办公室、教室、宿舍、走廊无人,灯却照开,白天光线充足时灯也全部打开,长明灯随处可见,计算机不关机,习以为常,厕所、公用水龙头等人走水照流,对长流水见惯不惊。面对这些无处不在、浪费水电资源的行为,节水节电刻不容缓,我们应该立即行动起来,特向全体师生员工倡议如下:

1.从节约一滴水,一度电开始,重树勤俭节约的美德

2.养成人离关水关电的习惯

3.用水避免长流水,用电避免昼夜灯

4.尽量少用大功率电器

5.室温30摄氏度以下不开冷空调,10摄氏度以上不开热空调

6.发现水电设施坏了,主动及时报告

老师们、同学们,为了学院的发展,让我们行动起来,节约水电,从你我做起,从点点滴滴做起!

节约用水用电建议书范文篇3

亲爱的家长们:

水,是生命之源;电,是人类经济发展和社会进步的生命线。面对日益严峻的区域性环境危机和全球气候变化的威胁,世界各国都在节能降耗上采取了诸多措施。近年来,我国供水供电形势也严重吃紧。就我市而言,水电的形势也不容乐观。为尽量减少拉闸限电现象,市政府及水电管理部门已想方设法、多方协调,但“缺水少电”形势仍非常严峻。作为公民,我们有责任有义务为祖国、为家乡分忧解难,积极投身节能行动。同时,摒弃“只要自己花钱,想怎么消费就怎么消费”的错误想法,而应进一步继承和发扬中华民族的优良传统:节约光荣,浪费可耻。为此,我园向家长们发出如下倡议:

1.出门时随手关闭电源;

2.看完电视、用完后立刻拔掉电源插头;

3.阳光充足时不开灯;

4.使用浴霸或电热水器洗澡时动作要迅速;

5.减少开关冰箱的次数,存取食品后尽快关闭冰箱门;

6.尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电;

7.夏天空调温度设置不低于26℃,冬天空调温度设置不高于24℃。

8.每天18∶00至22∶00是用电高峰时段,尽量避开用电高峰使用空调、电加热器等高耗能家电;

9.节水从点滴做起,使用节水型龙头和坐便器,一水多用;

10.衣物集中洗涤,减少洗衣次数,洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水。

节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任,让我们携起手来,共同创建我们的“节约型家园”。

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篇10:班级管理建议书500字

范文类型:建议书,适用行业岗位:班级,全文共 1094 字

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1. 将以我对学生的尊重换取学生对我的敬重。

2. 学生思想、行为上的偏差,如同倾泻的洪水,堵塞之法只会使其更加泛滥,只有正确疏导,才能纠正偏差,除了耐心教育还是耐心教育。

3. 学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批评的方式。

4. 在班级工作中,不要老阴着脸,人为地制造紧张气氛,不要吝啬你的“小凳子”,你坐,让学生也坐。

5. 粗暴的教育培养出毫无耐心的学生,训斥命令的教育培养出唯命是从的学生,而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。

6. 每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。不要歧视任何一名学生。

7. 教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。

8. 对学生的宽容(不是无原则的迁就),加上恰到好处的点拨,就能赢得学生双倍的尊重。

9. 我们要用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而,每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。

10. .对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人。态度上客观,保护学生的自尊;时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容,促成学生的自省。

11. 把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心;把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。

12. 班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情感、情绪。

13. 当着全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,要慎用批评,不要急于下结论,更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。

14. 从严治班固然是好,但若仅仅计较事事弄个清楚明白,反而有损教育本意。从这个意义上讲,班级管理有时也需要点糊涂的艺术。

15. 有承诺就要有兑现,有班规就要执行,有布置就要有检查。班级管理要有诚信。

16. 教师脸上的微笑是最直接的,平时多接触学生,多与学生交流,将会换取学生的信任、爱戴。

17. 不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。

18. 对于班主任来说,一届学生管理工作的失败,可以总结再来,争取下一次工作的成功。但对于被“实验”的孩子来说,可没有再来的机会了。因此,我们必须谨之又谨,切不可误人子弟。

19. 随意的批评会失去作用;不得体的批评易引起反感;体现出关怀和鼓励的批评最受学生欢迎。

20. 好的成绩源于好的学风,好的学风源于好的班风,好的班风源于正气抬头,正气抬头源于有一个得力的班干伍。

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篇11:投资建议书格式借鉴800字

范文类型:建议书,适用行业岗位:投资,全文共 535 字

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姐妹们:

踏着春天的脚步,迈着时代的步伐,在保持共产党员先进性教育的热潮中,我们迎来了第九十六个国际妇女节。为了更好地履行我们所肩负的神圣职责,为了更好地服务于全市各族群众,为了更好地在对公平正义的追求中实现我们的人生价值,为了更好地在奉献中展现我们亮丽的风采,值此欢度自己节日之际,市政法系统妇女工作委员会倡议全市政法系统的妇女同志们进一步发挥自身优势,更加积极地投身于政法工作,以昂扬的斗志和饱满的热情投入到波澜壮阔的经济社会发展事业之中,将“巾帼建功”活动持续开展下去,并不断将活动推向高潮。

开展“巾帼建功”活动要以坚持党对政法工作的绝对领导,实践“三个代表”重要思想为主线,以“公正执法、为民执法”为核心,要全面融入保持共产党员先进性教育活动之中,在维护社会稳定,促进全市经济社会协调发展进步的宏伟事业建功立业。要在建功立业之中强化我们的自身建设,提高我们的自身素质,不断增强我们建功立业的本领。

“到中流击水方显英雄本色”。建功立业是时代的脉搏、是党对我们的召唤、是全市各族群众对我们的期望。同志们,让我们团结起来,在市委、市政府和市委政法委员会的坚强领导下,坚持科学的发展观,与时俱进、不断创新,创造出新的、更加辉煌的工作业绩,为全市经济社会发展做出更大的贡献!

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篇12:家长的建议

范文类型:建议书,适用行业岗位:家长,全文共 671 字

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1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。

2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。

3.经常和孩子郊游。

4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!

5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7.快乐与孩子一起分享!

8.对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!

9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。

14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子

15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?

16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。

17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样

20.父母之际间要互相谦让,相互谅解

21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。

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篇13:安全建议书

范文类型:建议书,全文共 3039 字

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尊敬的__领导:

您好!

安全管理对于企业来说一项极其广泛、细致、复杂的工作。而我们公司招进的大部分职工对公司的管理制度和各大规程、标准都不够熟悉,安全意识差,整体素质还比较低,所以工作中存在着大量的安全问题,短期内不可能全部解决,因此,可能发生生产安全事故的高危态势,仍将持续相当长的一段时间。我们必须增强忧患意识,加强安全管理。

在我们的日常生产中,有些行为因为细小而被忽略,有些现象因为常见而不被重视,往往就是这些不起眼的小节、小事,却足以导致致命的伤害。一个不经意、习惯性的动作,造成一起工伤;一次不精细、不规范的操作,致使家破人亡;一份不快的心情、一次侥幸的行为、一个疲惫的身躯等等,都有可能酿成一次事故。而我们安全管理的意义也正在于此,及时发现那些细小的不安全因素,改变错误的思想意识,养成良好的安全习惯,最终构筑公司的安全大堤。

安全重在管理,管理重在现场,现场重在落实,生产活动是一个变化的动态的过程,作为生产活动主体的各类人员,由于受各类环境因素和自身条件的影响,在这个过程中,经常会有各类不安全行为的发生,这就要各级管理人员、尤其是现场的班组长、跟班队长、安监员,多督促、多检查、多帮教,发现隐患及时处理,认真落实好班组长安全生产责任制。各类检查人员,要深入现场发现问题、解决问题,而不是去走一走完成任务或是在办公室听听汇报,更不是发现问题说一说而不去跟踪结果。同时,加大对各级管理人员的考核力度,一级管一级,下级对上级负责,层层落实好岗位职责,使现场控制在有序、平稳的状态中。现阶段我们应采取的安全管理方式:

1、 树立正确的安全理念

心态安全是安全生产的基础和前提,最能体现安全意识。无论是管理者还是普通员工,只有心态安全才会行为安全,才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求,可是为什么“三违”现象屡禁不止?最根本的问题就是观念问题,就是没有树立正确的安全理念。比如说,盲目追求效益,迫使或诱发职工拼设备、拼体力,违章冒险蛮干;又比如,公司组织安全大检查是帮助各单位查出隐患,预防事故,这本是好事,可各单位往往百般应付,恐怕查出什么问题,查出问题便想方设法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本来应是职工本能的内在需要,可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除,正确的安全理念不树立,那么,安全管理就永远是一座空中楼阁。

2、 发挥好宣传教育作用

安全管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是每一位职工,目的就是要努力保证他们的人身安全。因此,如何认真地确立起每一位员工的安全意识,使之实现“要我安全”到“我要安全”的根本性转变,是公司安全文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针,营造“人人关注安全”良好氛围,必须拓宽宣传教育形式,建立起整体性的,全方位,全过程,全员的安全环境。通过电视、报刊、板报、标语、读本等媒体和安全知识竞赛、技能比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动,加强安全生产宣传攻势,做到寓教于乐,各单位不管在什么时候都必须要以安全为主题进行宣传,使安全生产意识深入人心,安全知识广为传播,潜移默化地规范人的安全行为,培养人的安全心态。

3、 发挥好亲情感染作用

从理论上讲,促使全员树立正确的安全意识,最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工对安全生产的内在需求,从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“你说我听,你打我通”,不是大道理满堂灌,就是家长式的训斥。要解决安全问题入心入脑的问题,还应注重情感投入,可采用亲情教育法,如在会议室设立“全家福”牌板,把每个家庭对亲人的安全企盼写在照片的下面,时时提醒职工牢记亲人的嘱托;如为职工过生日,送警句,恳谈会,兄弟交心等方法,不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想;再就是开展安全共保活动,基层单位定期向职工家属发出安全承诺书,号召家属发挥好安全第二道防线作用,真诚邀请家属参加到安全共保活动中来。

4、 强化安全学习,提升整体安全素质

职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育和经济加处罚。不可否认,批评和罚款能使违章职工的思想受到触动,但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴,很容易使职工感情上受到伤害,进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理,使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果,管理者应该在严格执行刚性制度的同时,注重柔性管理方法的使用。如在基层单位会议室设置“不规范行为警示台”,让违章指挥和违章操作者站到台上,将违章经过及危害说清楚,促使其自我反思,自觉遵守规章制度。而基层在安全的教育上花的精力远远不够,建议每周安全学习时相关业务部门应参与到安全学习中去,帮助队上强化安全方面的教育。另一方面,对于发现的违章行为队上应该主动配合教育,不应反过来与之说情,让员工真正从内心上去做到安全操作,实现“要我安全”向“我要安全”转变。

5、 转变工作作风,层层落实安全管理

人即是安全工作的受益者,又是出事故的受害者,搞好安全生产工作必须坚持以人为本。因为人的生命只有一次。因此,抓好安全生产工作是每一个管理人员的基本要求,也是每一个单位搞好安全工作的出发点和落脚点。以人为本抓好安全生产工作必须从人的生命只有一次作为基本出发点,看待安全工作的重要性和紧迫性。落实安全生产规章制度,规范人的行为对搞好安全生产工作极其重要。各级管理人员要抓好制度的教育和落实,使广大员工懂得安全生产管理规章制度是经过多少人的鲜血和生命及沉痛教训写成的,按规章制度和“三大”规程操作就是珍惜生命、珍惜父母的养育之恩,珍惜家人和儿女的情感。教育员工自觉用规章制度规范自己的行为,把自觉执行规章制度变成大家的自觉行为。落实安全生产规章制度,规范人的行为要狠抓一个“严”字,要“严”当头,要严制度、严标准,严明劳动纪律。特别是对那些日常违章人员,在对其作到教育的基础上,利用曝光、经济重罚等措施,督促本人增强安全意识和抓好安全生产的自觉性。同时,还要坚持好各级管理人员现场值班制度,如不能做到,不论涉及到谁,都按规定进行考核及处罚,从而增强各级管理人员抓好安全生产的自觉性。而目前我们公司有些部门管理人员下井只完成本职工作,对于安全这块不理不问,认为是其它部门的事就不管,与自己无关,以至于小事造成大事故。

6、 加强管理人员理论学习,提高管理水平

目前公司管理人员存在着思想不统一状态,管理水平还不到位,抓不住重点,配合上不够默契,管理上心慈手软,安排上没有长远规划,以至于工作很是被动。

作为基层管理人员,对自己所管辖的范围不能够做到心中有数,同时自身的业务水平和主观态度致使安全质量滑坡,任务欠账较多,因而也造成蛮目追求任务的完成而忽视安全上的管理。建议公司将管理人员定期定时学习作为一项硬性任务来执行,全面提升管理能力。

7、控制安全质量,着重现场管理

对于安全质量控制,掘进队应该固定各个掘进头人员,不要轻易调头作业,如果要调头作业,也必须对其技术交底,做到员工对所施工参数心中有数。而目前掘进队管理薄弱,点多面广,跟班队干明显跟不过来,而班组技术跟不上,责任心不强,抢工图快,以至于安全质量得不到保证。建议公司应强掘进队管理力量。

建议人:___

时间:____年__月__日

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篇14:给老师写的一封建议书

范文类型:建议书,适用行业岗位:教师,全文共 1091 字

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我是一名学生的家长,在这学菀里,对老师说几句心里话,有不对的地方请谅解。作为家长都期望遇到好的老师,但是有的老师确实令人失望,比如有的老师是这样的(请不好对号入座,我只是谈的个别,只是期望不是一些):

一:是老师和家长沟通的少。

二:是老师对学生缺乏热情和耐心。

大家都在提倡“三心”(爱心、耐心和职责心),此刻教师只有基本工资,没有其它的补助,有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了,已经没有以前的耐心了,还有个性是对差生错的作业缺乏耐心的指导,认真的讲解和和颜悦色。

三:是作业布置不够科学,批改不够及时。

家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识,如果一味的让学生去机械的写字和记忆,这样学生既不愿意做,也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业,长期以往就会不完成作业。因此请老师布置作业应有必须的趣味性,让学生觉得写作业是一件搞笑的事。作业不在多,在精,有的学习作业做到晚上12点,你想孩子正是青少年长身体的时候,没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢?那晚上学习又有什么好处呢?学习重要的课上40分钟,只要老师讲到为学习学明白就行了。

四:是有的老师业务水平较低。

个性是我市的教师,透过关联有的根本不是科班出身,无论在理论学习上,还是在实际操作中,各方面的经验都十分欠缺。但是有的就根本不学,连最基本的普通话都不会讲,更不好说用普通话上课了,学也有的是在麻将桌上学习了……

有这样一句对老师和家长讲的话,我很赞同:“孩子是你们的,也是我们的,但是,归根结底是属于未来的。”我认为这句话有三层含义。其一,家长是孩子的第一任教师,也是永恒的教师,家长的教育职责要伴随孩子的成长一向延续下去。

因此,各位家长就应懂得一些教育的思想和方法。其二,教师就应象孩子父母一样,深深地爱着你的每一名学生,要“严”中有爱;其三,孩子就象小鸟儿一样,终究有一天要依靠自己臂膀的力量飞向天空。因此,我们要教在这天,想到明天!我们就应用科学的方法和理念指导教育实践,仅有爱是不够的。

孩子已经进入青春期了。这一时期是人生生理和心理的一个重要转折点。这一时期孩子经常会出现较大的情绪波动,因而学习成绩也会有较大的起伏;是早恋、网恋的多发期;是孩子学习压力最大的时候,她们从来没有体会过这种压力,常常在重压面前无所适从。因此,这是教育最重要、最关键的时期。如果不能及早捕捉孩子细小的心理变化;如果不能在孩子最需要帮忙的时候给孩子以最有力地支持;如果不能在孩子需要腾飞的时候给孩子以有力的翅膀;如果不能在孩子困惑的时候及时给孩子以明确的方向……,也许孩子就会在人生的路上多走几步弯路,甚至会走得更远。

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篇15:关于浪费资源的建议

范文类型:建议书,全文共 836 字

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勤俭节约是中华民族的传统美德,是社会文明进步的重要标志。作为新时期的中学生,我们应该树立正确的节约观,“以勤养志、以俭养德”。当前,我校正以建设“节约型校园”为目标,大力倡树节约意识,坚决杜绝铺张浪费,要求全校师生崇尚节俭,除掉陋习,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,争做勤俭节约的模范,为此,学校特向全体师生发出如下倡议:

1、节约用电。人走灯熄,坚决杜绝长明灯。禁止在教室、宿舍内充电,使用大功率电器。节约用电,人人有责。

2、节约用水。用后拧紧水龙头,坚决杜绝“长流水”,发现“跑、冒、滴、漏”及时报修;洗碗一定到洗碗槽处洗。提倡一水多用,以节约用水为荣。

3、节约粮食。各班坚决贯彻各级部门提出的“光盘行动”饭碗里有饭菜,坚决不出教室;大家吃饱,反对“大吃大喝”,坚决杜绝浪费食物;提倡能吃多少打多少,不剩饭菜,不浪费一粒粮食。不吃零食,多为父母着想,了解父母挣钱的艰辛。

4、节约用纸。草稿纸双面使用,不浪费一张纸;学生作业本提倡使用正反两面;因为几张纸也许就是一棵树。

5、低碳生活从我做起。低碳始于生活细节。提倡骑自行车或步行等绿色出行;正确使用学校和家里的电器设备,不用时请关机,尽量不要长时间待机。

6、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、饭盒等;用过的塑料袋尽可能多次使用,提倡使用购物袋;用完的“中性笔”换芯后再次使用,提倡用钢笔;尽量不用一次性用纸,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

7、爱护学校设备设施,厉行节俭资源共享。爱护学校的一草一木和所有设备设施;合理使用教学用具,尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量;教学、实验、科研等设备,提倡资源共享;提倡使用公用设备、公共交通等。

同学们,“勤俭节约”是一种习惯也是一种态度,我们只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”,就是一笔巨大的财富,就是为社会做贡献。我们要转变观念,共同努力,从一点一滴做起,节约资源、保护环境。把“厉行节约”的传统美德纳入我校基本办学理念,师生合力打造“节约型校园”。

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篇16:班级纪律的建议书范文

范文类型:建议书,适用行业岗位:班级,全文共 1135 字

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良好的班风形成,要有正确的舆论导向。使班级有内在的凝聚力和亲和力,并确立班级和个人的奋斗目标,使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为了实现这一目标,我认为规范好班级群体的纪律最为重要。

关键词: 纪律 规范 习惯 自主管理

大家可能都曾经有过这样的慨叹:当代的孩子难管、难教。不可否认这是一个事实,对我们从事教育的工作者来说,是一种责任与挑战。一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。

良好的班风形成,要有正确的舆论导向。使班级有内在的凝聚力和亲和力,并确立班级和个人的奋斗目标,使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为了实现这一目标,我认为规范好班级群体的纪律最为重要。

下面就从我的班主任管理实践出发,谈谈自己肤浅的认识。

一、全面了解是前提。

要想把一个班级管好,充分、详细地了解班级内的每一位学生是必须的,只有这样才能做到对症下药,有的放矢。

刚接手一个班级,班主任可以采取填写调查表、电话咨询、家访座谈、学生自我介绍、与学生座谈等方式,对学生的家庭情况、爱好特长、脾气性格、身心健康、综合习惯、学习基础诸方面的情况进行了解,做到胸中有数,为以后工作的开展奠定好基础。

二、建立班级规范,养成守纪习惯,学会自主管理。

先组织全班学生讨论班级的纪律问题。允许他们对新课程、任课教师的教学、班主任的工作等方面提出合理的建议,畅所欲言。再引导学生制订共同遵守的班级公约,规定执行的办法和起讫日期。建立起学生自我管理、自我监督的机制并严格执行。在这一环节上我主张“先专政后民主”,但同时也要“严爱结合、软硬兼施”。

“没有规矩,不成方圆”,班级公约一旦建立,班主任将严格按照班级公约的规定,约束学生的行为。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦你有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪学生的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任应该马上做通学生思想工作。这是“法”与“情”的关系,作为老师,一个很关键的问题是,不是不能处罚学生,但罚了以后,应该疏通学生的思想,让他能正确认识自己的错误,并让他逐渐有这么一个认识,即做错了事,你就该负责。

假如处理得当,一段时间以后,学生将慢慢适应班级公约对他们的约束,并逐渐养成遵守班级公约的习惯。这时班主任就可以适当的放手,在班级中逐渐实施自我管理,以此来培养学生的管理能力。

班级纪律管理是一项整体的育人工程,也是一项需要长抓不懈的工作,只有把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。

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篇17:珍惜保护动物建议书

范文类型:建议书,全文共 346 字

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动物是我们人类的好朋友,有很多对我们有益的动物呢!你们知道我认识的动物是什么吗?告诉你们吧,它们是:蜘蛛、水枪鱼、壁虎,这些动物都是吃虫子的。

蜘蛛是一个会结网的能手!它结了网就可以把害虫捉住了。其实,它的网是粘粘的,透明的,难以看见,等蚊子、苍蝇经过的时候,一不小心就会被蜘蛛网粘住,蜘蛛就会美餐一顿了!

不但蜘蛛会吃蚊子,也有别的动物爱吃蚊子,但它们捉害虫的地方是不同的。水枪鱼是在河里,一看到岸边的野草上的害虫,就游到离那东西很近的地方,然后,吸一点水朝害虫喷去,害虫打中了!落下来,落到了水枪鱼的嘴里。壁虎是在墙上找蚊子吃的,只要它看到墙上有一只虫子,就轻手轻脚地接近虫子,让虫子感觉不到,然后,一下扑过去,吃掉虫子就慢慢地回家了。

我们要保护有益的动物,让害虫变得更少,美化我们的环境。

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篇18:关于学校的建议书1200字范文

范文类型:建议书,适用行业岗位:学校,全文共 1468 字

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尊敬的学校领导和老师:

您们好!

我是__—x级2班学生李俊同学的家长,非常感谢学校对孩子的培养教育,给了我女儿这么好的学习环境,让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会,倾听家的意见,架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育,学校教育,社会教育结台起采,为孩子的健康成长铺平道路借此机会,对于孩子的教育问题,作为家长也真的想和你们说说心里话。

现在的孩都是独生子女,她们将来面临的社会竞争日趋加剧。未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做,为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想,在孩子心里,我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用,其实家长和教师一样,也应该是教育者,家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行,更要能走进孩子的心灵,在孩子逆反的时候,给她做一盏指明灯;在孩子困惑时,给她一点帮助;在孩子子感到失败时,给她以信心,让她有成成长的力量,虽然我做的还不够,但是。我会不断探索教育孩子的方法,与学校积极的配合,让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。

孩子生活在学校这个温暖的大家庭里,学校和老师给了孩子知识力量,给了孩子无微不至的关怀,给了她充分发挥自己聪明才智的空间,我由衷的感谢学校和老师,有时真的为孩子感到幸福和庆幸。但是,孩子总有一天要走向社会,总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始,更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育,孩子对物的珍惜意识的淡簿,表面看是由于家庭物质生活水平提高了,深层次地想一想,这实际上是孩子责任意识对的淡薄,是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在,有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识,其余的事都忽略了,由家长包办。如此,不但导致了孩子的自理能力的缺乏,而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的,这是我们做家长值得深思的“对自己负责,对他人负责,对集体责任”,这是良好的意志品质,是高素质人才不可或缺的基本素质,它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一天天长人了,但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观,人生观,价值观,教育孩子要有民—主意识和法纪观念,培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志,有良好的心理自我谴节和保护能力,拥有一个健康向上的心态。

渴望独生子女成才,天下父母同心。我也对孩子充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会,父母对子女的期望越来越高,在教育子女的过程中,心情有时难免急躁,急于求成,方法简单粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那,也唯恐孩了在学业上输给别人,其实想来,不是每个孩子都能成为拔尖人才的,孩子学业一般,成不了人尖儿,但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生。对孩子的一生来说,最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。

能和学校和老师说说心里话,共同承担起教育孩子的重担的确很高兴。我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。

向您致以崇高的敬意

谢谢!

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篇19:改进建议

范文类型:建议书,全文共 1528 字

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1、依据标准要求形成适合公司流程的文件

2、严格按照文件要求执行

3、各级领导要了解体系,并组织他们学习,引起他们的重视,既然说到领导了,那么高层人员一定要重视管理评审的作用,并按照管理评审的流程执行,寻找改进事项并执行。

4、建立一支有力的内审队伍,提高内审的有效性,针对不符合项要采取切实有效的纠正和预防措施。

5、全员参与,全体人员接受体系的培训。

……

在推行过程中要按照八项原则要求进行,循序渐进。

体系不是一朝一夕就能做好的,扎实做好每一步,做好每一个要素、每一个过程。

感觉体系做的差不多了就可以逐步执行ISO9004的要求。

你这个问题太大了,我只能泛泛的说一下,其实在我的经验来看,最重要的是领导重视和下面的人员真正执行。

现代保险监管体系下,政府监管、企业内控、行业自律和社会监督共同作用,密不可分,构成保险监管的有机整体,各自在整体中发挥不可替代的独特作用,其共同目标是防范化解保险风险,保护被保险人合法权益。保险的核心价值在于提供风险保障,风险管理和保障功能是保险业独有职能,具有不可替代性,也是保险业生存和发展的基矗

在推动保险业发展过程中,既要虚心学习西方保险业发展的成功经验,又要深刻认识国际金融危机带给我们的警示和教训,避免犯类似错误。展望未来,应着力做好以下几方面工作:

首先,正确区分各类风险之间的内在关联,提高风险防范化解能力。一方面,正确处理短期风险和长期风险的关系。防范短期风险的同时,注意把握短期风险形成的内在规律性,防止短期风险积累叠加,转化为长期性风险。另一方面,正确处理企业风险和行业风险的关系。充分发挥保险监管机构的宏观调控职能和政策导向优势,把防范企业风险作为基础,把防范行业风险作为指导企业防范化解风险的重要内容,既发挥监管机构的主导作用,又发挥保险公司的市场主体作用,提高企业防范风险积极性和主动性。

其次,严格规范保险公司组织形式。正确认识我国保险业发展的阶段,性特征,审慎采用相互保险公司、相互保险组合、劳合社、保险合作社,以及个人或合伙等保险组织形式。现阶段仍以股份有限公司、有限责任公司和国有独资公司等传统组织形式作为保险公司主要形式,仅对其他保险组织形式作适当探索,防止因组织形式的多样性,特别是法律责任的不确定性带来新的行业风险。

再次,积极推进保险投资多元化。充分发挥保险业在金融资源配置中的重要作用。以贯彻实施现行保险法为契机,不断拓宽保险资金运用渠,增强保险资金保值增值能力。在有效防控风险基础上,适当增加企业债券、股票、证券投资基金份额等有价证券的资产配置比重,探索建立保险资金投资不动产领域和风险投资领域的有效途径和方式,推动保险公司在国民经济更多领域发挥资金融通的积极作用。

最后,以改革创新的思路和方法不断加强保险监管工作。改革是解决体制机制问题的根本方法。要把改革作为防范化解风险、完善监管职能的有效途径,从深化保险公司体制机制,强化偿付能力监管手段,规范保险资金运用方式等方面入手,改革不适应防范化解风险的体制机制,建立以动态偿付能力监管为核心的现代保险监管体系。

保监会设立之初的主要职责为拟定有关商业保险的政策法规和行业发展规划;依法对保险企业的经营活动进行监督管理和业务指导,维护保险市场秩序;依法查处保险企业违法违规行为,保护被保险人的利益;培育和发展保险市场,推进保险业改革,完善保险市场体系,促进保险企业公平竞争;建立保险业风险评价和预警系统,防范化解保险业风险,促进保险企业稳健经营和业务的健康发展。保监会的成立,标志着我国保险监管迈入专业化、规范化的新阶段,有利于建立适应社会主义市场经济发展的保险监管体系,有利于加强保险监管和防范化解保险经营风险,有利于促进保险业持续健康协调发展。

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篇20:给学校的建议书模板

范文类型:建议书,适用行业岗位:学校,全文共 546 字

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我们知道,教育孩子不仅是学校、老师的工作,更是我们家长的责任,所以,今后,我们一定会与老师互相配合,争取让你们的学生(我们的孩子)以后在各方面能有更大的进步!

其次,说几点意见和建议,供学校和老师参考,不当之处还望谅解。

1、希望班上能有活泼的学习氛围,尽可能地发挥每一节课的效率。

2、学生年龄小,正在长身体,平时能有良好的体育锻炼,重视体育课的教学。

3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育,必要时希望您们能与我们交流,我们将万分感谢您们的付出。

4、老师与学生之间能加强交流,小朋友非常崇拜老师,在心底里很依赖老师的。

5、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能让学生好好学习,该放松的时候能安排有益的、有趣的活动,小孩子时间观念不强,老师交待的他很当一回事。

6、能有严格的课外书监管小组,杜绝学生间有不好的课外书流传,让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍,也可在班上开设并丰富读书角,必要的时候可以让每一位学生参与其中。

7、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外实践活动,孩子还小,人生观还没形成,幼小的心灵却又比较脆弱,希望老师在学生犯错的时候,希望能宽严相济,而不是一味的责骂与怪罪……

几点拙见,万望见谅!

学生家长:

日期:

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