2022年国足比赛【合集20篇】

一、活动背景：

随着全民健身运动的广泛普及和同学们的课余时间的增加，学生的体育热潮迅速升温，为了给石化五、六班的同学们创建一个健康、轻松、愉快的交流平台，使同学们之间的友谊更上一层楼；使班级向先进班级体更进一步；旨在娱乐第一竞技第二的宗旨。石化五、六班特举办“冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛”。

二、活动主题：

冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛

三、活动目的：

1、激发同学们对羽毛球的热情

2、加深同学们之间的友谊

3、丰富同学们大学的生活

4、促进班级团结

四、活动时间：

20xx年11月18日上午10点

五、活动地点：

南院羽毛球场

六、参赛对象：

石化五、六的同学

七、活动内容：（待定）

（一）活动前期准备

（1）、活动宣传：班长在班级群发通知并以短信的方式通知各个宿舍长

（2）、场地借用：请老师帮助向学校借用羽毛球场

（3）、选拔运动员~裁判员选拔运动员：自主报名技术好者优先（两个班选出12名运动员：男运动员8名，女运动员4名）；裁判员：自主报名[由两个班的同学组成2名裁判员）]报名方式：向各班的体育委员进行自主报名分组抽签：比赛前运动员进行抽签

（4）、运动器材准备：两班分别为自己的运动员准备球拍及羽毛球

（二）、比赛规则类似曾经的乒乓球计分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，三局两胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局获胜。

（三）、活动流程：比赛项目：男单、女单、混双

1、比赛流程：本次比赛采用单场淘汰模式；双方运动员两两之间进行比赛，每局21个球、三局两胜责任心强者优先（每个班选出

2、颁奖：比赛结束后为获奖者颁发奖品

八、活动物资

人力资源：裁判员负责裁判协调相关事项、统领大局

九、活动总结：

通过体育竞技的形式促进两个班级的团结，是同学们之间的友谊更进一步。丰富同学们的课余生活，努力为同学们的大学生活曾光添彩。两班班委负责维持秩序、两位学习委员负责记分。

一、活动目的

增加同学们的体魄，丰富他们的课余生活。

二、活动时间、地点

20__年__月__日开赛，__篮球场

三、主办单位

__学院学工处。

四、参赛方式

1、以专业为单位，参赛队伍队员最少5人，最多10人包括队长，不含教练。

2、每个专业须报1名裁判员。

3、在截止日期前，各班直接把名单发到学生会。

五、报名截止时间

__月__日中午__点。

六、比赛方式

1、参赛选手必须为各专业本专业学生(不能外援)。

2、全场比赛采用单循环比赛方式，胜利者计分，最后确定胜利。

七、比赛安排

1、各院代表于__月__日中午12：20到__进行抽签分组。

2、设2名裁判员、2名记分员(记分员由参赛双方各派一名)。

4、除以下特殊规则外，比赛均按照最正式篮球竞赛规则执行。

(1)时间：本次比赛采用男子4×15分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

(5)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停。

(6)犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

八、比赛纪律

1、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。

2、运动员必须在比赛开始前20分钟签到。如有一方队伍在比赛时间到后迟到15分钟将以弃权论处。

3、裁判必须在比赛开始前30分钟前签到。

4、在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。

九、特殊情况

如有特殊原因比赛将进行时间调整，会另行通知。

十、注意事变

1、安全问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生不论什么事故，若发闹事故，立刻抬至医务室。

2、友谊第一，角逐第二，角逐中杜绝打架等事故!一朝出现，黉舍将严肃处理。

3、赛程要是因天气或其他原因儿导致角逐无法按计划进行，外联部会及时作出相应的方法通知角逐步队，如未通知，角逐正常进行。

一、比赛方法

（一）团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。

（二）团体赛每个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。

（三）团体赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

（四）单项比赛采用单淘汰赛制（3局2胜），每局15分；男女单打均采用淘汰赛。

（五）比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。

（六）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；

二、计胜和奖励办法

录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不理解口头申诉。

四、其它规定

（一）团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。

（二）大会供给比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。

（三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。

（四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。

（五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

（六）本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00-11：30，午时2：30—6：00）

六、地点：地质中学羽毛球馆

七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

八、竞赛项目：团体赛、男单、女单、男双、女双。

九、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸近照2张。

十、联系方法

羽毛球比赛小组

活动回顾：

经过大家的共同努力，科技节多媒体课件制作大赛于x月21日圆满结束。我们宣传部积极参与了活动过程，策划、初赛、决赛，为活动贡献自己的力量。

活动亮点：

本次参赛作品采用的开发软件品种较多，技术含量较高，课件中插入了大量的图片、flash动画、音乐、视频等。

活动总结：

本次活动，我们宣传部协助技术部开展科技节多媒体课件制作大赛，并派出干事参加师范生综合技能大赛策划，做了大量的工作，包括出大小海报、书写邀请函、打印荣誉证书、布置会场、书写奖状等。

这次的会场布置改用卡纸、彩带装饰讲学厅大门，新颖别致，周围用气球环绕，为会场增添了热闹气氛，受到师兄师姐们的一致好评。这次工作分配得当，在缺人手的情况下依然提前布置好会场。

但是在工作中，我们还存在一些不足之处。

本次活动前期预备工作做得不够好，由于通知不够到位，部分必备的物品没有准备好，还好活动当天，我们能灵活应变，使活动顺利进行。

多媒体设计大赛是一项面向非毕业班的同学科技活动。学生可以自由制作多媒体课件等多种类型的多媒体设计作品。制作软件可以自由选择，要体现“多媒体”的各种特性，体现作者创意与个性，有实用功能，界面美观。

尊敬的老师们、同学们：上午好!

在这春意盎然、万物蓬勃生长的美好时节，我们在这里，隆重举行全国亿万学生阳光体育运动的启动仪式。这是贯彻落实国家、省市学校体育工作会议精神，全面推进素质教育，促进和谐校园建设的一项重要举措，也是认真落实“健康第一”的指导思想，大力推进素质教育，加强学校体育工作，促进青少年学生和谐发展的一项具体行动。

学校体育工作是教育工作的大事，也是体育工作的大事。从事教育工作，必须重视体育;从事体育工作，必须重视学校体育。教育部、国家体育总局、共青团中央为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，共同决定，从20xx年3月27日开始到20xx年8月7日，以每百天为一个单位，分五个阶段推进学生阳光体育运动，通过这样的活动，在全国亿万中小学生中掀起体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平，这不仅仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，这项活动的主题是“青春·奥运·健康”。为使学生阳光体育活动在中小学中更好地开展，借此机会提四点要求：

一要借阳光体育运动，提升学校体育工作的地位。从目前我校情况来看，学校体育工作在“五育”中还处在弱势地位，无论在认识上、师资保障上、还是设施建设等方面，还做得很不够，全校各班要借开展阳光体育运动的机会，切实提高对学校体育工作重要性的认识，切实加强学校体育工作，要树立三种观念，即健康第一的观念，体育工作是素质教育重要组成部分的观念，体育与智育、美育、德育相互促进的观念，加强对体育工作的领导，提升学校体育工作的地位。

二要充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。各班在开展阳光体育运动过程中，要因地制宜，结合本班实际，发挥班级的功能和体育教师的作用，根据学生不同的兴趣爱好，精心制定学校、班级、个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，做到两100%，即100%的学校开展这项活动，100%的学生参与这项活动，并将学生参与活动的结果列入学生成长纪录袋。从20xx年开始，根据市教委的统一部署，恢复初升高的体育考试，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为终身发展打下基础。作为学生要牢固树立健康第一的思想，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握两体育技能。

三要认真做好经验总结，使阳光体育运动更加丰富多彩。学校将要认真总结以往在开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。阳光体育运动要与全面实施《学生健康体质标准》、体育课教学、综合实践活动结合起来;高中段学校今年备考任务重、时间紧，要将该活动的开展与高三学生心态调节、减轻过重的心理压力结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证，力争丰富多彩。

四要积极加大宣传力度，形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值取向，要积极将阳光体育运动向社区、家庭延伸，以此来带动全民体育运动的开展。 各位老师、同学们，在距20xx北京奥运会的开幕还不到500天的日子里，让我们以开展阳光体育运动的实际行动，践行“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念，将对奥运的期盼转化为体育锻炼的自觉行动，不断提高自身的健康素质和综合能力，为20xx北京奥运献礼!

最后，希望学生阳光体育运动蓬勃开展，祝各位老师、同学们身体健康，工作顺利，学习进步!

谢谢大家!

丰富我校师生课余文化生活，并迎接我校第一届校园文化节，现筹备举办我校师生书画展。本次展览的主题为“和谐校园，展我风采”。希望通过本次展览能够弘扬校园书画艺术，提高师生书画创作兴趣。展览具体事宜如下：

一、作品征集要求：

1)征集范围：二中实验学校全体师生

2)内容：积极健康向上

3)形式：国画、版画、素描、水粉、水彩、儿童画、书法(硬笔、软笔)等

4)规格：1>软笔书法(尺寸不限)

2>硬笔A4纸大小

3>国画(尺寸不限)

4>素描2K-8K

5>其它形式作品为4K-16K

5)书法字体不限,草书和篆书请附译文,书法国画作品请尽量裱好,以便展出需要和保管。

6)学生作品请在作品背面写上姓名和班级

7)作品征集截止日期：四月中旬

二、作品展览：

1)展览时间：__年5月

2)展览地点：教室

三、评奖：

本校参展作品将由校领导以及相关负责人评出奖项颁发证书等.奖项设置如下:

一等奖：教师组2名(书画各1名)、学生组4名(书画各2名)

二等奖:4名

三等奖:4名

优秀奖若干

四、展览组织

组长：

组员：

为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在老师的支持和学生会以及同学们的大力帮助下，经过为期两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。最终比赛结果为：

冠军：信息081

亚军：信息091

季军：物理091

此次比赛得到了同学们的关注，每个班级都很积极的参加到了活动中来，从常规赛到决赛，篮球场上都不乏那热情激扬的啦啦队员，他们为本班的同学加油，那一次次的漂亮进球更是激起他们的热情;其中最为活跃的就是信息081班了，他们每一场比赛都是热情激扬，就是这种团结的精神，促使着球队一步步向着冠军进发，直到最终拿下它，然后集体欢呼。这种精神同样也在大一大二的班级中展现出来了，此次比赛达到了预期的效果，增强了班级的凝聚力，同时也增加了同学之间的感情交流,愉悦了同学们的身心。

然而此次的比赛仍然有一些不足之处，比赛时裁判没有充分的准备，导致有身体上的对抗与接触;时间上有的班级没有准时，在球赛期间有的班级下午上课又迟到现象，这些都是有待改变的，通过这次的数理杯篮球赛，我们增长了一些组织上的经验。同时也培养了一些裁判，相信他们在这次比赛后会有很大的收获。这次比赛更是锻炼了大一的球队员，在某种程度上提高了我系同学的篮球水平，我们期待着他们的发展，为我系篮球的发展献出力量。希望通过类似活动的举办，锻炼同学们的身心健康，可以使我系同学更加的团结，数理系会越来越强大。

亲爱的同学们，尊敬的老师们：

大家下午好!

今天，我们在此隆重聚会，开展中华经典诵读比赛活动，诵读千古美文,弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。

我们城关八小一直把中华经典诵读列为校本课程的必修课。本次比赛，是对我校全体师生开展经典诵读活动的检阅和练兵，是对我校创建书香校园，传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为楔机，爱读书，好读书，读好书。“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”。背经典，诵古文，学做事，学做人。做好事，做好人。“踏踏实实做事，顶天立地做人”，做一个堂堂正正的中国人!请大家谨记伟大的教育家陶行知先生的名言：“千学万学，学做真人;千教万教，教人求真”。

同学们，老师们，传统文化蕴藏着巨大的语言宝库。许多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。在抑扬顿挫的朗诵声中，我们可以感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。

中华文化，生生不息，博大精深，孕育了一代又一代优秀儿女;中华民族，代代相传，源远流长，造就了一代又一代英雄豪杰;滔滔黄河，滚滚长江，长城内外，大江南北，仁人志士，英才辈出。正如毛泽东所言：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”中华民族载着它厚重的历史，中华民族托着它光辉灿烂的文明，在21世纪的舞台上正在展示着深厚的内功和无穷魅力。同学们，你们赶上了祖国繁荣昌盛的大好时机! 21世纪，是你们的世纪，“你们就像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”

亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃 天高任鸟飞。”今天，我们为大家提供了一个展示诵读风采的平台，明天，我们的祖国将为你提供一个自由翱翔的天空。愿每一个小朋友都能“字正腔圆诵经典，意气风发展才华”。预祝今天的比赛成绩斐然，祝比赛圆满成功!

谢谢大家!

经过三周的时间，我校“教学质量杯”教学大比武活动拉下帷幕。

一、目的明确根据我校学期初的工作安排，结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高，落实教学质量年活动，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。

二、组织实施周密严谨教导处根据学校的总体部署，与x月17日制定了此次“教学质量杯”教学大比武评优方案，于x月15日——x月27日组织实施。全校任课教师积极参与，除两位教师特殊情况不能参加外，所有科目共出课54节。各学年组充分发挥学年组的集体力量，创设出浓浓的备课氛围。全体教师认真筹备，精心策划课堂教学，学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪，认真履行职责。在教导处的精心组织下，在全体教师的积极配合下，此次活动得以顺利实施，并于今天圆满结束。

三、评优选先，立足发展。

在所有的54节课中，全体教师认真备课，不弄虚不作假，不论是讲课教师还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干，立足发展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。

在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组认真总结，对本组每位教师的讲课情况客观公正、不折不扣的进行讲评，发现优点，弥补不足，互相探讨，互相学习，共同促进。评优小组全程跟踪听课，认真分析教学现象，并及时反馈给讲课教师。利用5月27日下午两个多小时的时间，召开了教学活动分析会。对每位教师的课堂教学进行有针对性、发展性的评价。根据此次活动方案的指示精神，从54名出课教师中评选出27名优秀课教师，从中选拔出8名教师做了汇报课。

四、成果与反思本次大型教学活动，整体水平有所提高，主要表现在以下几个方面

1、准备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起，各教师精心准备，不难看出每位教师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓光老师的《呼吸器官》。高英丽的《火烧圆明园》，姚丽老师的《两只小狮子》等，证明老师在课前做了大量的工作。

2、教育观念的转变显著，把课堂交给学生，体现在教学形式的多样化。让学生自己探计，实际操作，合作学习，交流体会，互相帮助，教学气氛比较和谐。如郎丽华的《制作年历》，让学生根据所学知识动手操作

3、课堂教学整体把握明显改善，较强的驾驭课堂能力，教师面向全体学生，既发挥了学生的主动参与，又不失教学的整体把握。

4、课堂教学体现艺术性。

很多教师精心策划每一个教学环节，不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的《找规律》开头和杨翠芳的《找规律》结束后，学生找规律走出课堂等等。

在校长的高度重视下，在学校班子成员共同努力下，20xx年x月25日下午我校以班为单位，举行了广播操比赛。本次比赛的顺利进行充分体现了全体师生的自信与热情，也展现了麦中学子的风采。现对本次广播操比赛总结如下：

一、认真组织、学练广播操。

今年的广播操比赛，从我们布置任务到集体学操，从各班的训练到我们最后的比赛，历时半个多月，并且此次比赛是我校有史以来参赛人数和班级最多的一次比赛。我们每一名同学，我们的每一位班主任老师，还有我们的体育老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。在此，对他们表示谢意。广播操比赛是我校大型的体育活动，它充分体现了我校师生服从全局的良好风貌。在这一段时间，全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮，学校体育教师利用早操、早自习、课间操以及课外活动时间组织学生进行集中学习，各班自己也挤时间进行巩固训练，每天广播操训练成了我校一道亮丽的风景线。

二、比赛场面热烈，队列做操大为改观。

所有的同学都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中，我们都被同学们的情绪感染了。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。我们的广播操比赛，显示了我们较高的队列和做操水平。

三、广播操比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了班集体的形成。

广播操比赛，把我们大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前增强。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。班集体就是在这样的一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。我们要把这种团结的精神，迁移到学习上去，在学习上形成一个团结互助、比学赶超的学习氛围；我们把这种精神迁移到卫生上去，开创我们的卫生工作的新局面；我们把这种精神迁移到我们的纪律上去，营造一个文明守纪的新班风。

四、辩证地看结果：三分名次，七分收获。

比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限，今天没有取得好名次的班级也不要气馁，通过练操，我们练就了顽强的作风、团结一致的精神、强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。

为庆祝“五一”国际劳动节，更好贯彻落实党的十八精神，进一步丰富我乡职工群众的精神文化生活，不断提高各级工会组织的凝聚力和社会感召力，我乡工会组织开展五一拔河现提出如下方案：

一、活动名称：长直乡庆“五一”拔河比赛

二、活动主题：“友谊第一，比赛第二”

三、参赛单位：广大团员干部群众

四、比赛时间：20xx年4月30日下午2点

五、比赛地点：长直乡文化活动广场

六、比赛规则：

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为20米，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。

2、以各村为单位参赛，街道、教育、机关各代表一队，共20支队。每支参赛队由领队1人，参赛选手10人(其中男选手5人，女选手5人)组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。

3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格

4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。

5、比赛抽签决定，分A、B两组。每组10支参赛队伍，分别进行比赛，实行淘汰赛，选出10个队进行下轮比赛。抽签分成5组进行淘汰赛，选出5个队。再进行抽签比赛(其中一队轮空)，胜出队直接进入决赛，轮空对于淘汰的两个队的胜出队比赛，胜出进入决赛。

七、比赛方式：

(1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自领队抽签决定。

(2)比赛开始前，各队按照每10人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的界线为赢。

(3)每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。

八、比赛注意事项：

(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够10人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

(4)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

(5)比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

(6)比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

一头乌黑发亮的头发，常常扎着一个马尾辫，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子下，有一张樱桃小嘴。你知道她是谁吗?她就是我---杨梓尧。

我今年八岁了，在康庄路小学三年级四班上学。在学校里我是一个聪明的孩子;在家里我是一个好学好问的孩子，妈妈称我是“问号小精灵”。一放学回家，我总有说不完的话，问不完的事情，吵得大家不得安宁。我也喜欢看书，无论中午吃完饭后还是下午做完作业后，我总是喜欢坐在沙发上看书。妈妈不叫我睡觉，我自己是不会主动上床睡觉的。好多同学都叫我“小书虫”。我是班级里的语文组长，我为班级做事尽心尽力，有些时候能得到语文老师的夸奖，我自己心里也很舒服。

我就是这样一个爱班级爱集体好学好问好看书的少先队员。

主持人：尊敬的各位来宾，

主持人: 敬爱的同学们，

(合)大家下午好!

这里是万物同根，你我同心，公益广告设计大赛的现场

我是主持人。。。

主持人：莅临本次大赛的来宾有。。。

主持人：感谢各位的到来，让我们再次对莅临本次的来宾报以热烈的欢迎。大家掌声欢迎 主持人：本次大赛由沈阳化工大学制药与生物工程学院团委学生会牵头主办，旨在丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的自主创新能力，鼓励大学生积极参与社会公益活动，参与社会创新，号召更多的大学生加入到公益行列，为改善和美化环境等发挥持久和实质性的作用

主持人：公益广告就像绵绵春雨，虽不猛烈，却润物无声，将公益的思想潜移默化的传入到每个人的心上，滋润每个人的心田。

主持人：是的，同时也希望通过此次活动真正的唤起大家对公益活动的热情，积极参与公益事业。

主持人：下面有请 为本次大会开幕致辞。大家掌声欢迎

主持人：感谢的精彩致辞

主持人：在大赛正式开始之前，请大家欣赏由文体团带来的精彩表演，大家掌声欢迎 主持人:感谢文体团的同学带来的精彩表演，谢谢。

主持人：下面由我宣读大赛的比赛设置，本次大赛设置一，二 ，三等奖个各一名，最佳人气奖四名，最佳主题奖四名，最佳创意奖四名

主持人：下面我宣布万物同根，你我同心”公益广告设计大赛

(合)：正式开始

主持人：下面进行大会第一项，参赛选手作品展示

主持人：即将进行第一组参赛选手展示，第一组由信息工程学院，工业与艺术设计系，数理系，人文与社会科学学院组成。首先有请信息工程学院选手进行参赛作品展示，大家掌声欢迎

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人:接下来有请工业与艺术设计系的选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人:接下来有请数理系的选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人:接下来有请社会与社会科学学院的选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人：看了选手们带来的精彩展示，接下来让我们放松一下，请欣赏赵乐，宋博等人带来的小品《极品讨债者》大家掌声欢迎

主持人：感谢同学们带来幽默，搞笑的小品，谢谢。

主持人:接下来进行第二组选手作品展示

主持人：第二组由，材料科学与工程学院，外语系，能源与动力学院组成

主持人:接下来有请计算机科学工程学院的选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人:接下来有请材料科学与工程学院的选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人:接下来有请外语系的选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人:接下来有请能源与动力学院的选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人：看了选手们带来的精彩展示，接下来让我们放松一下，请欣赏赵乐，宋博等人带来的小品《极品讨债者》大家掌声欢迎

主持人：感谢同学们带来诙谐，幽默的小品，谢谢。

主持人：欣赏完一，二组的参赛作品让我们轻松一下，进入到有趣，刺激的游戏环节 主持人：接下来回到比赛环节，有请三组参赛选手进行展示，大家掌声欢迎

主持人：接下来有请第三组选手进行作品展示，大家掌声欢迎。

主持人：感谢第三组选手带来的精彩作品

主持人：第三组参赛选手由化学工程学院，机械工程学院，工程与技术学院，经济与管理学院组成

主持人：首先有请化学工程学院的选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人：接下来进行展示的是机械工程学院的参赛选手

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人：请工程与技术学院的参赛选手进行展示

主持人：感谢参赛选手带来的精彩展示。

主持人：最后有请经济与管理学院的选手进行作品展示。

主持人：感谢以上选手带来的精彩作品。

主持人：(对主持人)欣赏了这么多的参赛作品，你有什么感觉呢

主持人：嗯，每一位参赛选手都很有想象力，每一个参赛作品都是那么美，我都有些眼花缭乱了呢，不如让我们轻松一下，欣赏同学们带来的精彩表演吧

主持人：好的，接下来请欣赏由关可欣，，范东光，沈姗姗，徐睿带来的歌曲串烧，大家掌声欢迎。

主持人：感谢四位同学带来的精彩献唱，谢谢

主持人：在本次大赛中，我们欣赏了由各位参赛选手带来的优秀作品，也在其中感受到了公益广告的力量。

主持人：是的，通过此次公益广告大赛，我们切实切实感受到了公益广告的魅力。 主持人：我们本次大赛的项目已经精彩的展示完了， 现在有请我们的 嘉宾(要介绍具体的职称、姓名)为本次公益环保项目创意大赛做点 评，掌声有请。

主持人：感谢。。。老师的精彩点评，

主持人：接下来宣读大赛比赛结果

主持人，获得最佳创意奖的是。。。

主持人：有请获奖选手上台领奖，有请。。。位获奖选手颁奖，大家掌声祝贺

主持人：接下来获得最佳主题奖的是。。。

主持人： 有请获奖选手上台领奖，有请。。。位获奖选手颁奖，大家掌声祝贺

主持人：接下来获得最佳人气奖的是。。。。

主持人：有请获奖选手上台领奖，有请。。。位获奖选手颁奖，大家掌声祝贺

主持人：获得本次大赛三等奖的是。。。。

主持人;有请获奖选手上台领奖，有请。。。位获奖选手颁奖，大家掌声祝贺

主持人：获得本次大赛二等奖的是。。。。

主持人;有请获奖选手上台领奖，有请。。。位获奖选手颁奖，大家掌声祝贺

主持人：获得本次大赛一等奖的是。。。。

主持人;有请获奖选手上台领奖，有请。。。位获奖选手颁奖，大家掌声祝贺

主持人：让我们再次用热烈的掌声对所有参赛选手表示祝贺!

主持人：时光飞逝，我们本次大赛也要接近尾声了

主持人：在本次大赛中，我们见识到了同学们的丰富的想象力，也感受到了优秀作品带给我们的欢欣享受与公益的力量。

主持人：是的，公益广告以其特殊的形式，将公益精神进行传播，可以说，公益事业的传播离不开公益广告的发展与创新。

主持人：是的，也希望同学们通过此次活动，能真正的有所感触，能积极参与公益活动，更结合本次大赛的主题，万物同根，从身边小事做起，关爱自然，关心校园中的公益活动，展现青年大学生风采，素质，与风貌。

主持人：与此同时也非常感谢大家的热情参与，感谢各位嘉宾的到来，也非常感谢本次大赛的组织同学们的付出，谢谢。

主持人：下面我宣布“万物同根，你我同心”公益广告大赛到此结束

主持人：请各位同学们有序退出，谢谢。

物本班(12物理学1班与12物理学2班)在瑞星楼201联合举行了一场关于辩论赛的团日活动。本次活动到场嘉宾有12物理学二班下班党员兼12物理学二班助理班主任钟家发，12物理学一班下班常委覃毅文，12物理学一班下班党员施丽冰和12物理学一班助理班主任梁彩源等。活动以“当今社会合作重要还是竞争重要”与“爱情使人幼稚还是成熟”为辩题，每班各派两支代表队参赛，最后评出名次以及颁发奖品。

第一场比赛以“当今社会上合作重要还是竞争重要”为辩题开始展开比赛。参赛正反方各持观点，展开一场激烈而精彩的争辩，无论是从论述材料还是参赛人员的口才来看，两班参赛选手都不分上下，一时难以分高下。经过一番辩论之后，最终对方(反方)四辩以精辟的语言总结了对方的观点而略胜一筹。

到了中场，相关人员开始分发零食以及给评委倒饮料分发西瓜等水果。休息片刻之后进行比赛的第二场。比赛的第二场是以“爱情使人成熟还是幼稚”为辩题。我方所持的观点是爱情使人幼稚。正方在比赛一开始就向我方提问问题，好在我方对此类问题比较熟悉，以精准的语言一针见血，使得对方哑口无言。双方仅仅围绕着成熟与幼稚展开了极其激烈的辩论，双方各持充足的事例和材料来围护自己的观点。但我方在气势上以及语言上获得了明显的优势。

比赛的最后是我们的第二支代表队以零点零五分之差获得了第一名，而一班第二支、第一支代表队则分别获得第二名、第三名，第四名为二班第二支代表队，而辩手则花落一班的王雪同学手上。

通过这次合作举办的团日活动，在两个班级的交流方面还是有一定的促进作用的，除此之外也让我们懂了一些辩论赛上应该注意的一些问题以及要怎样做才能做一个好辩手。

一、时间：

11月8日～11月19日，16:00～17:30

二、地点：

成品仓与设备部连接过道

三、项目负责人：

Barton

协助：李俊

四、队长：

(附表)

五、裁判：

二胖、刘强、宋茜

记分员：小明

六、参赛队

1.队员：140名，男队员：80名，女队员：60;其中“__”为女队员。

灌封一队(__人)：

灌封二队(__人):

万能胶队(__人)：

生产中心队(__人)：

财务中心队(__人)：

技术中心队(__人)：

总经办直属联队(__人)：

★黑体字为本项目活动参赛队小队长，负责组织本队人员进行比赛。

七、活动细则

1.参赛人数：每个联队至少有3名队员报名参赛，男女不限。

2.报名形式：各联队队长将本对的参赛队员名单上报至项目负责人。

3.比赛方式：

①本次比赛是按男女单项分别进行，比赛时按抽签分组进行;

②预赛采用淘汰制进行比赛，一局定胜负，按15分决胜，比分在14平时，由净胜2分者为胜，允许加分到20平，率先拿到21分者为胜;

③半决赛采用三局两胜制，按11分决胜，比分在10平时，由净胜2分者为胜，允许加分到15平，率先拿到16分者为胜;

④决赛采用五局三胜制，每局按21分决胜，比分在20平时，由净胜2分者为胜，允许加分到30平，率先拿到31分者为胜。

4.比赛规则

①发球权与场地的选择

比赛开始之前，参赛双方在裁判员的主持下，通过裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。

②发球权的交换与得失分

A.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束;

B.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球;

C.比赛中发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方得分;

D.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会，如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误，对方得分。

③场地的交换

A.预赛在其中一方是第8分时双方交换场地;

B.半、决赛时第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛，并依次类推。

④发球和接发球

A.合法的发球：

a.发球时脚不得踩发球区的界线，双脚不得同时离地或移动;

b.发球员违例或发球时球未过网，对方得分;

B.合法的接发球：

a.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则属违例;

b.接发球违例或球未过网，对方得分。

⑤重新发球：

A.发球时球未触及球拍则重新发球;

C.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球;

D.球过网后挂在网上或停在网顶;

E.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

⑥违例

A.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物;

B.比赛中，击球者过网击球;

C.球员两次挥拍，连续两次击中球;

D.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动;

E.辱骂裁判或其他工作人员。

5.注意事项

①比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准;

②各参赛队员尽量穿软底鞋(运动鞋)进行比赛;

八、准备物品

1.羽毛球网及网柱;

2.羽毛球拍：4付，羽毛球：若干(放置三楼国贸部谢增贵处);

3.记分牌：2个;

4.裁判口哨：4个;

5.毛巾：若干;

6.矿泉水。

九、奖励

1.男女单项各取前三名，颁发组委会奖品;

2.取得前三名的分数分别计入所参赛联队总分。

演讲比赛获奖发言稿

各位老师，各位同学：

在这次演讲比赛中，我可以获得三等奖，我很高兴。首先，我要感谢各位老师和同学的支持。如果没有你们的支持，我想我不会获得这个奖的。

我觉得我的作文并不是那么好，只是老师在鼓励我吧？刚开始，我心怦怦的跳着，十分紧张，我害怕会让老师失望，我害怕自己念得没有感情。可是，我确实念得没有什么感情。这样就表达不出自己内心的想法和此时的激动。

我一直不断的努力去有一个好成绩，可是很不理想。但是，如果再给我一次机会，我一定努力，获得一、二等奖。演讲的都比我好，我今后会向他们学习的。

老师们，同学们，我们自己都会有短处和需要学习 的地方，让自己做的更好！

最后，谢谢大家的鼓励与支持，我忠诚的感谢你们，我会永远记在心间。我会在接下来的道路上，不断的改进，不断的努力。

尊敬的?、同志们：

大家下午好!首先我谨代表湖南省国土资源厅党组，向出席本次比赛的各位领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎!向经过层层选拔进入决赛的各位选手表示诚挚的祝福!向为举办本次活动付出辛勤劳动的同志们表示亲切的问候!

一直以来，我厅高度重视党的建设、机关文化建设以及群团工作。特别是在省直机关工委的大力支持和亲切指导下，各方面工作都取得了一定成绩。这次举办“争当雷锋精神传人，弘扬核心价值理念”主题演讲比赛，既是我厅落实中央和省委关于学雷锋活动各项部署的系列活动之一，也是加强厅机关和厅直属单位作风建设和思想道德建设的重要措施和途径。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了党的先进本色，内涵十分丰富、意蕴十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。当前，学习雷锋精神，就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

今天，又恰逢建团90周年和“五四”运动93周年，在这里我向各位青年朋友致以节日的问候。你们是八九点钟的太阳，已经或者即将成为国土资源事业的中流砥柱。我衷心希望大家能以雷锋同志为榜样，努力做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。特别是，要把学习雷锋精神和服务国土资源事业结合起来，把我们的青春和激情挥洒在国土资源服务和保障“四化两型”建设的伟大征程上，为我省实现“两个加快”、“两个率先”作出一个青年国土资源人应有的贡献! 让你们青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩!

最后祝同志们今天过得愉快，祝比赛取得圆满成功! 谢谢!

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家下午好，首先，我谨代表一监区对莅临我监区“安全生产演讲比赛”现场的、，表示衷心的感谢，以及对参加此次比赛的选手们表示热烈的祝贺!

今年是全国第12个“安全生产月”，主题是“强化安全基础，推动安全发展”。根据省监狱管理局及我狱对安全生产工作的部署要求，我监区结合生产工作实际，积极落实“安全生产月”活动，针对各项生产、工作中存在问题和易发生的安全隐患，突出以开展各种宣传活动为载体，广泛深入地利用悬挂宣传条幅、安全宣传栏、组织观看安全生产警示片、安全考试、安全隐患排查等形式，努力营造安全生产月浓厚氛围。自觉地遵守安全操作规程，把安全生产的思想贯穿于监区每一名押犯的生产改造中，常抓不懈，使全体押犯时刻牢记安全规范，真正从一点一滴的细小处做到“时时安全，处处安全”，使安全的警钟长鸣。

希望我们以这次安全月活动为契机，借此安全生产演讲比赛的东风，认清形势，振奋精神，自加压力，寻找差距，全面落实各级安全生产责任制，进一步提高全员安全意识，堵塞安全漏洞，扎扎实实地抓好各项安全生产工作，进一步开创安全工作的新局面，努力促进监区各项工作又快又好的发展。

最后，希望各分队参赛人员，赛出水平，赛出成绩，赛出风格，祝愿选手们在今天的比赛中取得理想成绩!并预祝此次安全生产月演讲比赛取得圆满成功!

谢谢!

山东省乒乓球羽毛球运动管理中心：

近年来，我市先后承办了山东省乒乓球锦标赛、全国“四环杯”少儿乒乓球比赛、20xx年红双喜“奥赛杯”全国少年儿童乒乓球比赛和20xx年第xx届红双喜“创新杯”全国少年儿童乒乓球比赛等大型赛事，均获得圆满成功，受到了国家体育总局、省体育局以及参赛单位的一致好评，积累了丰富的办赛经验，同时也为推动我市乒乓球运动的普及和竞技水平的提高做出了积极贡献。

承办此项比赛，我市有以下优势：一是威海市政府非常重视，卫生防疫和公安部门都参与竞委会工作。二是拥有能够满足赛前训练和比赛所需要的标准场地，器材、信息传输、新闻宣传、辅助裁判等符合要求。三是具有符合规定要求的安保、疏散救护条件，赛事期间现场保证有医护人员，能够及时解决运动员现场出现的医疗救护问题。四是参赛运动员食宿条件优越，可同时安排500多人住宿，每个房间不超过3人，屋内有卫生间，有24小时热水。就餐在市体校餐厅，餐厅是卫生B级单位，能够接待1000多人同时就餐。

为此，特申请由威海市体校承办20xx年山东省男子乒乓球锦标赛。

当否，请批复。

为了深入推进“阳光体育运动”的开展，切实夯实“体育大课间活动”，增强学生体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力，促进学生全面发展，镇教育办公室于20xx年5月中旬在全镇举办了“20xx春季小学生广播体操比赛”，本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下：

一、取得的成绩

1、本次体操比赛结合我镇实际，考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保各学校全员参与、镇教育办公室决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果，受到师生好评。

2、各校高度重视本次体操比赛，并结合自身实际，认真做好体操比赛赛前排练工作，全镇576名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我镇各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌，呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。

3、各校通过方式多样的比赛场面，尽情展示学校风采，双语小学入场、列队、演练、出场凸显创意，整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。黄岗小学、育才小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。

二、存在的不足

1、个别学校思想滞后，认识不足，把活动当成任务，敷衍了事，存在应付检查现象。

2、动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作僵硬、死板，精神萎靡不整、影响了学校整体做操效果。

3、队列排练还不尽到位，队列排练方式单一，队形调整不到位，部分学校缺乏有效整队列调整的方法，有些学校进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理想。

4、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级，本次比赛进行了一套操和规定队列队形动作，相对来看低年级不是很好。动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作出现错误，比如全身运动，跳跃运动，普遍是跟不上节奏，还有的方向都反了，跳跃动作不起齐，相比高年级要好一些，但是没有力度。总体看存在的主要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好抢拍和托拍的现象多。

三、今后打算

1、各校提高认识，高度重视学校体艺卫工作。

2、坚持开展好“阳光体育活动”，做好学生每天一小时锻炼。

3、各校要以本次体操比赛为契机，将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬，顺势延伸，切记比赛结束，优良品质和精神风貌停止现象的发生。

4、各校加大对体艺卫工作的监管力度，切实保证体艺卫工作良好行为习惯的养成。

通过本次比赛，全镇小学生以积极进取的精神风貌，激昂饱满的青春热情、轻盈优美的动作努力践行着“勤奋、求实、扬长、进取”的校风、校貌。我们在苦涩的耕耘里收获了成功的喜悦，相信只要我们有着共同的思想，就一定会扬起生命的风帆，驶向成功的彼岸。

__x街支行领导:

在全力构建和谐社会的日子里,好人好事层出不穷,特别是在贵行更加亮点频闪!____年__月__日下午x点左右,我开车到贵行办事,在咨询工作人员长城卡事宜时，不慎将装有____元现金及多张信用卡、重要票据、身份证复印件等贵重物品的钱包遗失在柜台一个多小时，事后发现钱包丢失了，但是不知道丢失在什么地方了，当时我心里很着急，心想肯定找不回来了。就在我心灰意冷的时候，贵行同志拾金不昧，拿着我的钱包马上找到行长，(本来____都已下班了)但是行长还是多方联系，最后及时通过我们单位联系到我，让我的钱包失而复得。我当时提出要感谢____，被他一口拒绝了。惊喜之余我深深被____这种拾金不昧的高尚品质所感动。这种行为充分体现了贵行员工的道德情操和精神风貌、优秀品质和良好的社会公德。他的行为也是贵行精神文明建设成果的肯定。

本人恳请贵行对____的行为给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。感谢贵行领导教育培养出这么优秀的员工，更感谢拾金不昧的____，我相信贵行有这样一支优秀的领导班子和素质优良的员工，贵行一定会在今后培养出更多像____这样的好员工。