学校管理自查报告范文【推荐20篇】

2015年度学籍管理自查报告

一  学籍管理情况

1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校， 38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校~xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。

2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。

3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置；制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利；制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。

4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。

5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。

二、存在的问题和解决问题的办法。

1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。

2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。

3.由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。

三、意见和建议

加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导，以减少网络管理不能均衡发展的问题。

我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政[]114号等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《桐浦乡桐溪小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传;对违纪学生专题教育;邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。

四、加强校园内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。

我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与陶山派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，积极做好设防工作，结合学校实际，增添防范设施。如：定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、教师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，根据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃生应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。

3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

五、建立预警机制，防范未然

我校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作;对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

七、完成目标情况

在上级行政部门和公安机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。

一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显;矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案(事)件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。

即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪;不发生火灾事故(爆炸事件)、安全生产事故和校内交通事故;不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故;不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“fl功”等邪教、非法宗教等活动。

3、保障了学校各项工作的健康发展。[莲山课~件]

办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

总之，在全校师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。

小学学校体育工作自查报告

根据市教育局《关于开展学校体育检查工作通知》精神，《中对照小学体育工作督导评估指标体系(试行)》结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下：

一、学校概况

我校有一至六年级现有12个教学班，在校学生178多人，现有教职工16多人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

二、提高认识

我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育卫生工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次专项检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育专项检查工作做好。

三、制定方案

为了更好地完成这项工作，学校制定了体育专项检查工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料，最后由体育组统一进行资料的分类整理。

四、自查结论：

1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。

教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。目前，我校有6名兼职体育教师，其中大专学历3人。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加镇进行的乒乓球、校园舞、跳绳等评比活动，我校还获得镇乒乓球比赛第二名，镇校园舞二等奖的好成绩。通过这些评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。

2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划排球场、篮球场、100米跑道等活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。

3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：一、二年级每周4节体育课;三到六年级每周3节体育课;按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时计划全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。

4、大力开展课外活动，不断提高运动水平。课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的课外活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，。除了保证两操一活动之外，还根据学校特点，制订了切实可行的课外活动计划。做到严密组织，严格检查。积极开展小型多样的体育活动，课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。在教师的带动下我校学生都能积极参加各类活动的训练、比赛，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用

5、坚持规范操作，实行健康监测制度学校一贯按照上级要求，把好各阶段健康监测关。坚持新生入学预防接种证验证制度，将每一位新生预防接种证复印件存档。每学期，按照上级要求，组织对学生进行体检、防龋齿等工作，一年度对学生进行四次视力监测。做好学生体格健康测试工作，按照《国家学生体格健康标准》进行测试并及时上报国家数据库。

五、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件有部分不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施(设备)还有些不足，体育教师教学水平还存在一定的差距。部分体育活动场地、厕所蹲位还不符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，针对这些我们将及时制定整改方案，进行整改，力争使我校各项体育工作尽早达到《指标评估体系》要求，努力开创学校体育工作的新局面。

学校评估自查报告

学校评估自查报告

学校建校三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下， 学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越”的精神，边建设边抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创省级规范化学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园，在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导，按照《博教发（2004）84号文件精神，学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。对照《博山区中小学督导评估标准》，认真作好本年度学校工作的自评自查，现将自查情况简要汇报如下。

一、克服困难，迎接挑战，全力创建省级规范化学校

1、认清形势，确定创建目标  学校领导清醒地认识到，实验中学的发展还面临着国家指导性政策偏斜，缺乏资金支持，管理、奖励机制尚不完善，学生入学成绩低、差生面大、学生管理的难度大等等许多困难。为了适应新形势下教育发展和学校发展的需要，进一步推动学校向高层次迈进，学校正确分析实验中学良好的发展机遇和面临的严峻形势，在建设上确立了一个高标准的定位，那就是创建省级规范化学校。这是实验中学可持续发展的一项重要决策，表明了实验中学在学校教育发展中具有敏锐的发展洞察力和前瞻性的科学发展眼光。

2、高度重视，科学制定创建方案  在2003年创建工作的基础上，进一步增强对创建工作重要性的认识，加大加快了创建工作的步伐。学校对照教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化和学生素质优良化的的省级规范化学校四项标准，确立了“营造高品位的校园文化，培育高素质的社会人才”的创建主题，从建设一流的校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个层面入手，优化育人环境，科学规范管理，发展学生综合素质，提高教育质量。学校制定出了《学校争创省级规范化学校工作实施方案》等一系列创建方案，层层签订创建目标责任书，多次召开创建小组组长协调会、档案管理人员会议，督促落实各项创建工作，加快了我校创建规范化学校的进程。

3、精心设计，营建高品位校园文化  校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，高品位的校园文化塑造是一个复杂的系统工程，学校紧紧围绕“一切为了学生的发展”的办学宗旨，塑造着每一个需要成功的学生，营造了高品位的校园文化。学校在建起综合教学大楼、校园建设初具规模的基础上，又在校园物质文化建设上下功夫，增添了奇石、校园文化长廊、室内文化、楼道文化等景观，形成了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化；建立健全各种规章制度，形成了科学有效的制度文化；在继承中革故鼎新，逐渐形成了以“奋进”为精髓的校园精神文化。

4、全员参与，狠抓落实  创建工作不是哪一个人、哪一个部门、哪一个领导的问题，而是与每一个教师。每一个学生密切相关。在开学初的领导干部会议上进一步统一认识，确立创建的目标和方向。先后三次召开规范化创建工作大会，组织教师认真学习掌握省级规范化学校标准，明确规范化工作要求，与每一位教师、每一个班级签订目标责任书，将每一项工作、每项工作的细化要求、每一项工作的责任人细化落实，使每个人都知道自己在创建中的位置、创建中的作用和创建工作的职责范围。制定了《博山实验中学创建省级规范化学校教学管理部分创建计划暨目标责任书》和《博山实验中学创建省级规范化学校行政、后勤工作创建计划暨目标责任书》等多个创建制度规范，明确责任，进一步提高了全体干部教师的创建意识和工作规范化意识。补充完善了91项工作制度和管理规则，并全部打印成册，悬挂上墙。

5、查缺补漏，加快硬件设施建设  在创建管理上，坚持高起点、高层次，把目标责任制、全员聘任制、级部管理制、校务公开制等各项制度真正落实。在教育教学方面，高标准、严要求，把平时的工作就做细，对每项活动从通知的下发、过程的管理、结果的通报、材料的收交都做的细致规范，使学校各项工作向着“精、严、细、实”的方向发展。

在后勤方面，加快校园建设步伐，清理卫生死角，整平、硬化校园道路，做好绿化、净化、美化工作。在校园环境绿化工作中，投资几十万元，种植草皮2万多平方米，购进了紫玉兰、日本樱花、桂花、柿子树等高档树木花卉以及观赏石，使校园变花园，并在上半年顺利通过了市“花园式单位”的复查验收。加快了实验室和各种功能用房的建设改造以及其他各种设施的维修、改造，提高了学校现代化教学的层次和水平。

6、落实规范，争创带来大变化  2004年6月25日，省规范化学校达标验收团在上级各部门领导的陪同下到学校进行了创建检查验收。验收团首先听取了学校的创建工作汇报，观看了学校专题宣传片和学生文艺演出，然后分头对学校的管理、教育教学、硬件配置进行了全面而细致的检查审核。经验收团评议，认为学校有文化、有品位、有层次、有眼光；领导班子教育理念超前，硬件设施建设全国一流，制度管理科学规范，教学管理符合新课改的精神和发展方向，学生素质全面发展，教育教学质量年年大幅度提高，已经完全达到省级规范化学校标准，一致同意学校通过达标验收。此次省级规范化学校验收全省共51所普通高中学校顺利通过验收。我校是全市此次通过的九所普通中学之一。规范化学校的创建使学校在硬件设施、管理水平、工作规范等方面有上了一个新的台阶，全面推动了学校更进一步的跨越式发展。

现在的实验中学整个校园红墙绿树，令人赏心悦目。校园里，“勤奋、严谨、团结、创新”的校风已深深地在每一个师生身上打下了烙印。“以百米冲刺，实现万米跨越”的实验精神内涵，已经成为激励每一位实验人不懈追求和奋进的人生信条。不论在校园中，还是在课堂上，在实验室里，在校园网上，看到的、听到的、触摸到的，处处是文化的痕迹，学校在扎实的为学生营造着优良的成长空间，拓展着学生的学习空间，激发着他们的求知欲，使每一个学生逐步地建立起正确的人生观、世界观，塑造着他们优良的个性品格。现在学生们走在校园里给人的感觉是彬彬有礼，自然大方，与整体环境构成了一幅自然合谐的画面。制度的落实极大的调动了广大教职工的积极性，教师的服务意识、质量意识、育人意识大大增强。教师关注学生的心灵，有针对性的对学生进行教育，师生的素养有了很大的提高。现在校园内不见一个迟到的教师，不见一个骑自行车的学生，每天从早操到两操，我们所看到的是整齐认真，校园内天天干干净净。

二、完善级部管理，全面实行工作重心的转移

制度管理是学校工作的一项重要内容。从三年前建校开始学校就实行了级部管理，今年，学校又在过去级部管理的基础上，进一步调整级部管理思路，使级部管理制度日趋完善。

1、加强级部领导，增强责权利统一

在学校宏观控制上，重新组合级部管理小组，最大限度的给予级部管理权限，形成更进一步的责权利统一。学校成立督察组，对各级部进行全面的督察考核，每月根据级部考核分数确定各级部的奖励等次和标准。各级部分层负责对教师德能进行教育和管理、对学生全部生活和学习过程进行管理、对教育教学质量进行指导、督促和管理，拥有对班级、教师、学生的管理、考核、奖惩的自主裁量权。在级部内部管理上，一是部分校级领导分包级部，除分管的面上工作外，最大限度的把工作重心下移到级部里面去，对级部发展的政策制定、考评奖励、人员调配等直接掌握操作，使之更加切合教育教学实际。二是中层领导直接挂靠级部，各部门对班级、学生管理更贴近、更直接，使所有管理层都最大程度的靠近教学第一线。三是各级部根据自己的实际，制定了不同层次、更加切合教育教学工作实际的奖惩考核细则。这样做既不违背学校综合考评原则，也具有更大的机动性、灵活性，更趋近于公平合理。进一步提高了教职工的工作积极性，促进了教育教学工作有序有效地开展。

2、狠抓工作落实，实现重心下移  我们在学校年度工作计划中明确提出：要正视存在的问题，转移工作重心，在落实上下功夫，在教育教学质量上做文章。在确立工作目标以后，学校领导班子各项工作都倾向教学第一线，领导班子在校长的带领下每周坚持听课，现在最多的听课节数达到100多节。领导成员坚持深入班级指导工作，不定期的到班级中和学生谈人生、讲学习。对各分管的工作既指导督促、又亲自参与，决不允许只动口不动手，把办公的绝大多数时间放在了教学第一线。现在很少能见到领导坐在办公室里，更多的是深入在级部，深入在基层，深入在工作中。特别是在本学期，学校级部工作更时呈现出了非常良好的发展势头，各级部之间都在出新招、出实招，千方百计把本级部的工作做得更有实效、更有特色。各级部领导跟上、靠上抓工作，分工细致明确，老师学生拚上、豁上抓教学抓学习，形成了积极参与、人人争先的良好氛围，

三、全面推行新课改，下大气力提高教学质量

1、高度重视，狠抓教师培训  根据市教育局关于“全市高中新课程教师校本培训工作现场会”会议精神和学校实际情况，首先，学校领导班子统一思想，带头学习，高度认识新课改工作的重大意义。学校领导多次到上海、北京等地参观、考察、学习，成立新课改工作领导小组，由校长亲自挂帅担任组长，全面负责学校课程实验的决策和部署。组建成立新课程教研培训工作组、教学评价以教师考核工作组、学生评价及学分管理工作组、课程设置及学生选课指导工作组、校本课程开发及资源整合工作组，分工负责，保证新课程实验工作的顺利实施。全面、系统的制定了《2004年教学工作细化目标》，《2004年高中新课程培训方案》、《2004年暑假新课程通识培训安排》等一系列新课程实施方案，认真做好新课程实验教师的通识培训、学科培训、教学实践培训三个轮次的培训工作。把新课程改革的精神、新课程培训工作的要求传达到每一位教师。定期在网上公布“教师业务学习推荐书目”，把每周五确定为“教师专业发展日”，外聘专家或者由学校有关领导在学校学术报告厅开展各种讲座、收看管理、教学录像，开展教育教学交流活动；目前任课教师研究新课改，进行课堂教学改革的积极性已经调动起来，有些学科，如地理、数学等学科课堂教学改革已基本形成了具有学科特色的、复合型课该教学理念的教学模式，任课教师的教学观念有了明显的改变。

在培训工作中，把新教师的起点培训作为一个重点来抓。今年的高一教师中，有三十多个刚刚从学校毕业的新大学生，这些新教师应该说学识水平高、工作积极性高、敢于创新的勇气大、能力强，他们头脑中没有陈旧的教学框框，所以最适宜于新课程教学。但是他们面临的问题是缺少教学实践和经验、缺少常规教学规程认识。所以学校有意识把部分今年刚刚送过高三毕业班的一部分富有教学经验的老教师安排在高一教学，不定期请有经验的老教师介绍备课方法、教学要求和课堂经验，精心组织新教师汇报课、新教师备课座谈会，形成了新老结合、互相学习、互相促进、互相提高的良好局面。去年新招聘的20多名新教师绝大部分都能够“站稳讲台”，部分新教师已经开始在教育教学上崭露头角。

新课改也绝不只是高一一个级部的事情，学校以高一为点，带动高二高三，特别是高二作为过渡年级，学校也是费尽心思，把课改和研究性学习结合起来，组织高二教师观摩高一教师的课改示范课，有效地推动了新课改的全面开展。

3、加大力度，提高课堂教学实效  在做好师资培训和理论考试的基础上，学校将重点放在实验教师课堂教学达标工作上。学校通过课题讨论、案例分析、教学反思、开展典型教学案例分析等活动，引导教师在感知新课程理念中转变教育观念和教学方式，按照学校“十六字”教学思路，精心进行课堂教学设计，提高课堂教学的科学性、趣味性、灵活性和实效性。在教学管理上，以“提高教育教学质量”为核心，以“培养学生的自信心、良好的学习习惯和良好的行为习惯”为重点，由优秀教师提供观摩课，为教师课堂教学改革提供方向性指导。在听评课过程中，对听、评课工作提出规范要求，做到既重数量更重质量，促进了教师课堂教学质量和效率的提高。在进行了备课组每人一堂公开课活动的基础上，开展校级示范课活动，选拔优秀教师区级教学评优。在本次教学评优活动中，有8名教师获得一等奖。在课堂教学中，我们还狠抓学生的学法。根据学生情况，提出了学生在校“三法”，即研究性预习法、课堂同步学习法、堂堂清反馈落实法，使学生每一步学习都有规范，学生精神面貌、学习状态发生了巨大变化，学习效率大幅度提高。

4、资源共享，凝聚教学合力  学校加强集体备课的组织和指导落实，备课组每周集体备课保证两课时以上，高一把每周一、周三定为集体备课日，要求包组领导必须参加，跟踪检查指导。在教学上形成一种学校抓几步，级部抓备课组，备课组抓教师的有效管理体系。充分发挥优秀教师的优势，集中集体智慧，形成合作竞争、共同提高的良好局面。在集体备课中，加强对学情的调查了解，掌握学生的学习要求，帮助成绩落后的教师有针对性的改进教学。由备课组长负责必须进行每个单元的测试，通过备课组单元过关测试，强化学生对知识的掌握落实，强化学习过程的管理，保证知识学的牢、记的清、用的活，集体备课初见效益。

5、科学分析，抓好高三，提高教学质量  加强学生入学成绩分析和跟踪工作，把每位学生各科入学成绩、区名次、市名次，下发每一位班主任。通过月考、期中考试分析班级、学生的进步、退步情况，摸清学生的学习状况，建立优秀生、差生、特长生学习、管理档案，定员定人进行弱科辅导，使不同层次、不同类别的学生都得到有效的管理和不同程度的提高。

面对全省八地市统一划线的巨大压力，我们也加大了高三工作力度。首先，校级领导靠上听课，有时候用一周时间连续听一位教师课，斑竹他解决课堂教学辅导中存在的问题。其次，成立了由优秀教师组成的高考攻关小组，及时研究高考发展动向，研究在应考辅导中存在的问题，抓好每一次考试的成绩分析，帮助学科教师分析不足、帮助学生弥补弱科。三是，对重点学生进行重点辅导，特别是对边缘学生、弱科学生，进行教师承包，有效的保证了复习质量和学习效益。在这一学期的全市期中考试中，高一ABC上线人数由原来的151人上升到267人，入出口比176.8%；高三级部B线上线入出口率完成916.7%，C线上线入出口率完成285.7%,列全市所有高中学校之首。

四、加强思想教育，促进学生素质的全面提高

1、开展多种活动，加强“三观”教育  在加强常规管理的同时，根据中学生的年龄、心理特点，开展有针对性的各种活动，放手让学生自主管理，促进了学生的自我教育、自我管理和自主发展。在继续开展周日晚自习“反思课”、定时召开班协会、开展流动红旗、五星级班级和甲级宿舍评选等活动的基础上。今年上半年学校集中组织了高一、高二“校园文化育新人”演讲比赛，让学生了解学校文化、学习学校文化，宣传学校文化；开展了“文明礼貌”专题教育活动，把三月份确定为“文明礼貌月”，举行文明礼貌主题班会，聘请李霞老师为师生们做“文明礼仪报告” 促进了学生文明行为文明素养的提高；举办心理健康主题班会，聘请心理专家翟昭博到学校举行心理辅导讲座，提高了人际交往、从容面对学习压力的心理承受能力；学校还请博山公安分局政治处马德恩主任到校做《少年成长及其成长过程中需要注意的问题》法制报告，加强学生学法、懂法、守法意识。下半年学校又组织了高一新入校学生的德育知识竞赛、“迈好高中第一步”演讲比赛、高二级部“读书先立志”演讲会、高三级部“我心中的理想大学”演讲比赛，召开了“做自尊、自强、自信、自爱的时代新女性”全体女生大会，针对男女生不同特点进行教育。开办了《俺爹俺娘》摄影展，并请著名摄影家、博山老乡焦波先生为2000余名师生作了“孝心献给父母，忠心献给祖国”报告，使学生充分认识到学习才是报效祖国、报答父母的最好方式。

2、针对学生实际，加强自信心教育  特殊的“金字塔”式的学生生源结构，给学校学生管理工作增加了很大的难度，也成为严重制约学校发展的瓶颈。针对学生学生基础差、学习成绩普遍较低、学习信心严重不足的实际，学校千方百计采取措施加强学生自信心的培养和教育。学校在每个年级都举行“我一定能行”演讲比赛，在班级中召开“我能行、我一定能行”主题班会，课前举行“五分钟才艺展示”都是为了促进学生的自信心。学校领导更是在学生大会上，在升旗仪式上，在深入到班级的讲话中，反复论述提高学生的自信心问题。各个级部分头组织学生在每周日晚自习和周三早晨组织学生进行庄严宣誓。同学们铿锵有力的誓言，让学生充分认识到蕴藏在自身的巨大潜力，同时也增强了学生的自律意识；“特别能吃苦，特别讲文明”已经逐步成为每一位实验人的优秀品质。学校还在教学主干道、教学楼、行政楼前张挂了多幅富有鼓舞性的大型宣传标语，提高了学生的自信心，改变了学生的精神面貌，激发了学生认真学习、主动学习的热情，教学成绩显著提高。

3、不断创新，探索特色化发展的道路  学校坚持“特色立校”的方针，把音乐、美术、书法、信息技术、列为必修课，在实际工作中，不断探索具有学校特色的发展道路，促进学生素质的全面发展。在高二新生中选拔成绩比较靠前的学生学习特长，扩大特长生队伍，在高二，美术特长生已经发展到120多人，音乐特长生30多人，体育特长生60多人。高三根据实际情况，帮助一部分学生到北京学习辅导，在学校内，从中国美术学院等高校聘请教师来为学生进行定期专业辅导，聘请秦大虎、潘长臻等全国著名画家到学校为学生授课指导；音乐学科，利用曹连生声乐艺术中心坐落在学校内的便利，请曹连生、吴贵泽等著名歌唱艺术家为学生定期辅导。体育方面引进健美操专业教师，开设了武术、健美操等专业，现在也已经初见成效。今年下半年，又根据学校实际情况，选拔一部分学习成绩中等、又有一定潜力可挖的学生，根据学生的意愿，组织开办了微机、财会、机电、农学等高职班，开辟了一条学校发展的新路子。

4、全面发展，课外活动丰富多彩

为了提高学生的全面素质，避免学生读死书、死读书，学校组织学生开展丰富多彩的课外活动。学校开发了书法、书法、刻瓷、陶艺、服装工艺等校本课程，各班级轮流进行学习实践；在高一、高二开展以社会人文科学为重点的研究性学习和社会实践活动。上学期高一、12班的“消防与交通安全”专题研究成果展示在市电视台报道播出。学校图书室在下午放学以后向学生开放借阅，大型学生阅览室、电子阅览室定时为学生开放，一次性投资2万余元建起了拥有1300余册图书的语文实验室等课外学习场所，举行了高一军训会操比赛、“庆进步、比提高”拔河比赛，高二 “读好书爱家乡”征文比赛活动，校园广播站、电视台按时开播开播，《奋进》文学社举办文学讲座，开阔了学生的眼界，促进了学生素质全面提高。在全国中学生物理竞赛中，有六名同学荣获山东赛区一等奖；两名同学荣获全国三等奖。在省高中数学竞赛中，有三名学生获得一等奖；在淄博市百灵艺术节声乐比赛杨爽获得了第五名的好成绩，并在今年被音乐学院录取。我校学生合唱团代表教育系统在区庆七一、庆祝建党83周年文艺晚会上演出获得巨大成功，民乐合奏被选拔参加区教师节庆祝大会汇演；《奋进》文学社被评为全国优秀中学生社团。在博山区委宣传部、区教育局、天安保险有限公司博山分公司组织的“天安保险杯”“读好书爱家乡”征文比赛活动中，学校荣获“优秀组织奖”，有20多名学生获奖。

五、抓好学校其他工作

1、加强对党员的教育管理  加强党员教育阵地建设，组织好对|“三个代表”、“十六届三中全会精神”、新党章的政治理论学习，坚持开好两会一课，与党员签订《党员岗位目标责任书》和《党风廉政建设和反腐败目标责任书》，对党员的师德、教学都提出明确要求，在工作中，继续开展《党员十带头》、《党员挂星》制度，发挥党员的先锋模范作用，树立党员的良好形象。在发展工作中，严把党员标准，严格发展程序，坚持对发展对象高标准、严要求，帮助积极分子特别是青年积极分子在实践中逐步成熟提高。

2、以人为本，完善民主管理制度  努力营造宽松和谐、健康向上的人文环境，工作中、制度上处处体现对教师的尊重、关心、理解、信任，强化了全体教职员工的主人翁意识和责任主体意识，激发了广大教师努力工作的积极性和主动性。学校组织观看《话说教师职业道德》专题片，举行“优秀教师经验交流会”、“做学生喜欢的教师” 演讲会、学习“致加西亚的信”、学习“十六届四中全会”精神大讨论，投资四万多元为每一名教师一次性购买了《教育的理念和信念》、《赏识你的学生》、《走进教育科研》、《怎样培养真正的人》等9本教育书籍，增强了教师道德修养，增强了教职工的向心力、凝聚力，提高了教师教育教学水平。我们组织教师查体、为老师注射乙肝疫苗、开展教工篮球比赛、参加区运会。教工之家每天下午按时开放，本学期又新增了六台跑步机，为教职工提供了一个良好的活动场所和环境，保障了教师身体健康。学校还利用假期和周末组织全体教师、新分配的教师导张家界、长岛、开元溶洞等地旅游观光，减轻工作压力。特别是使新教师在远离家乡、远离父母的时候及时感受到了学校的关怀和温暖。现在学校的宿舍楼正在建设中，老师的住房问题很快就会得到解决。学校还召开了工会八届一次会议，成功地进行了工会的换届选举，推进了学校民主管理进程。今年我校被评为市级“民主管理先进单位”，顺利通过了职代会区级“合格星”的验收和市级“先进星”的验收。

3、完善制度，加强财务卫生安全工作  根据上级要求，建立健全了学校消防、交通安全、卫生安全、财务安全制度和档案管理，规范审查、监督、检查程序，明确职责分工。在师生中进行广泛的安全教育宣传。投资10万多元进行了消防安全设施配置，进行灭火演练、消防紧急疏散演练，使学生了解有关知识和技能，提高自救逃生的本领。为了加强学生的交通安全意识和管理，学校组织1000多名师生参加博山区教育系统 “争做优秀交通安全小卫士”和“争创交通安全先进学校”动员大会，组织600多名学生参加了区“交通与消防安全案例警示”大会，开展交通安全知识竞赛，与学生签订交通安全目标责任书，确保学生的生命安全。

严格执行上级财务管理的有关规定，严格财务工作制度。学校出台了《博山实验中学关于进一步加强财物管理的规定》、《物品购置规定》等一整套切实可行的规章制度，严格操作程序和责任要求。对班级财物管理情况及时进行检查评比，定时召开班级管理现场会，树立典型，树立榜样。在后勤管理中，及时调整职员分工，对工作不负责任、不积极、不主动的职员提出告诫，对严重违反学校制度的人员进行处分，对丢失学校财物的教师进行处理，加强了每一位教职工的工作责任心和防火防盗的警惕性。有计划、有步骤的改造了学校的水网、电网，对水电暖及时检修和维护，杜绝跑、冒、滴、漏现象，确保了供水、供电、供暖的正常运行。

这一年的工作，比过去的三年在管理规范、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高，但也仍然存在着许多问题。我们决心在各级领导的大力支持和指导下，继续 发扬“以百米冲刺实现万米跨越”精神，以更高的工作热情和更大的干劲，在硬件一流的基础上，发挥我们的优势，加快学校发展的步伐，在科学发展、可持续发展上做文章，在提高执政能力、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新的台阶。

学校春季开学工作自查报告

在春季学期开学工作中，我校按照xx市教育局《xx市2010春季开学工作检查的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、收费情况

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

二、开学准备及师生报到情况

教师到校情况：

我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

三、教学用书及教学设备使用情况

校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

四、教学教学管理情况

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和2010春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、

进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

五、安全工作

开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

xx市x小学

安村学校安全工作自查报告

安村学校安全工作自查报告

我校十分重视安全工作，为切实加强对学生的安全教育，保证师生的人身安全和校产安全，学校结合各级教育行政部门的要求，积极开展了扎扎实实的安全防范工作，并收到好的效果。

首先学校把安全工作落实到人，校长全面抓，层层签定安全责任书，校长和各处，各处和班主任、教师，班主任与家长。领导包年级，安全责任与教师量化考核挂钩，出现安全事故的班级、教师年终不得评优和各类先进。一环扣一环，层层落实责任。从而保障了安全管理的各个环节不脱落。

我校利用星期一升旗，组织全体师生认真学习国家关于学生伤害事故处理意见，制订安全公约十条，做成醒目的标语牌悬挂在校门上。印制安全公约十条，人手一份，规范学生的行为。安全工作坚持天天讲，时时讲，利用周一升旗、班队会、晨会、大型集会，逢会必讲。充分利用宣传工具：广播讲、黑板报宣传。

重视学生的交通安全教育，坚持每天组织学生站队过马路走斑马线，老师护送离校，不许学生骑自行车，加强了门卫，严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐撵打，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教师在校内巡查，随时发现随时制止。学校严格规范学生的行为，始终把安全工作放在首位，避免不必要的安全事故发生。

学校结合防治“非典”和秋季多雨防洪工作，我们成立安全领导小组，校长任组长，坚持24小时值班和“零”报告制度。组织人力，校长、总务主任、教师，对学校的校舍、用电设施、围墙等进行了一次彻底的检查。对于漏水校舍及时组织人进行修理，排除了安全隐患，为师生创造一个安全的学习、生活、工作环境。

建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，学校通过各种形式与家庭社会取得联系，开家长会和家长签定安全责任书，对学生节假日、星期天的活动提出具体要求。如不许去游戏厅、网吧等场所，不许私自离家。外出要和父母打招呼。开展丰富多彩的健康向上的活动，丰富假日生活，加强安全防范教育，把不安全隐患降到最低点。

本学期学校始终以“安全第一，预防为主”为宗旨，把安全工作作为学校日常工作的重中之重，由于我们工作扎实细致，学校本学期未发生一起重大安全事故，确保了全体师生生命安全和财产安全，维护了学校正常的教育教学工作。

安村学校

2003年12月15日

安全会议时间：20xx年x月x日

会议内容：1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。5、布置保安开会的工作任务和内容。

参加人员：

检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境

发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。

整改措施：第二天更换了压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。

学校安全自查报告

“学校安全重于泰山”。今年以来，我校以xx大和xx届四中全会精神为指针，以“安全第一，预防为主”为宗旨，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强体育校安全管理入手，通过明确责任，健全制度，落实措施，狠抓学校安全工作，为师生营造了一个安全、文明、健康的育人体育。现将xx年冬季我校安全自查工作总结如下。     一、加强领导，明确责任    学校成立了学校安全工作领导小组。校长赵建钊任组长（第一责任人），副校长赵耀堂（具体负责人）、王海东、王素清、郭全昌、陈晓宏、于秀荣任副组长，张旭、赵汉超、史占海、李素彩、郭爱红为组员，统一领导学校安全工作。下设安全管理办公室，由陈晓宏任办公室主任，组织协调各部门安全工作。学校政教处配备有专职安全工作人员。    学校明确了各部门的安全责任和安全责任人。政教处负责学校大门、宿舍、卫生、防疫、交通、集会、课间活动安全和安全教育，责任人赵汉超。总务处负责校舍、水电、食堂、消防等安全，责任人于秀荣。教务处负责教学活动、教学设备、实验室、体育、劳动等安全，责任人郭爱红。    二、制度健全，管理规范    1、制定和完善了各种规章制度。    近年来，我校先后制定和完善的规章制度有：   （1）《xx高中安全责任追究制度》   （2）《xx高中安全检查制度》   （3）《xx高中重大危险源登记建档监控制度》   （4）《xx高中安全教育培训制度》   （5）《xx高中防火安全制度》   （6）《xx高中学生安全和伤害事故处理预案和报告制度》   （7）《xx高中事故及隐患统计报告制度》   （8）《xx高中档案管理制度》    2、规范执行来客登记制度，杜绝不良人员进入校园。    3、由政教处牵头，联合各年级建立健全24小时行政值班制度，每天一名校级领导，一名中层领导和三名青年教师，两名校医在政教处、卫生室、门卫等重要部门值班，确保校园24小时有人巡查，门卫24小时有人值守。    4、建立了安全监管网络体系。    三、加强教育，预防为主    1、为了增强广大师生的安全意识和自我防护意识，增强安全防范能力，学校规定每学期开学的第一个月为“安全教育月”。根据本学期安全教育月活动的通知精神，团委、政教处组织了一系列的安全教育活动。   （1）2月10日，印发“安全教育月”活动方案。   （2）2月15日，升旗仪式时间由校长做安全教育动员讲话。   （3）3月2日班会时间由班主任就本班实际，结合安全教育内容开展了安全教育主题班会。   （4）3月15日下午，分年级开展了安全知识竞赛活动。   （5）3月20日举行了一次安全教育主题黑板报评比活动。   （6）3月23日在橱窗张贴了交通安全宣传画册。    2、开设了专门的安全教育课。

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规范化学校自评报告

一年来，我校在上级主管部门领导之下，全面贯彻执行党的教育方针，严格执行新的课程标准计划，开全课程，开足课时。在全体教师中转变教育教学观念，课堂教学渗透新理念，严格落实新课程标准，转变了教学方式与学习方式，在教育教学中取得了可喜成绩。现将我校一年来的教学常规管理工作自评如下：

我校共有六个教学班，七年级分54、55两个班，八年级分52、53两个班，九年级分50、51两个班，七年级人数103人，八年级107人，九年级90人，教师16人，职工3人。

（一）、能开全课程，开足课时，利用课堂教学和课外活动相结合的办法，开设综合实践活动课，并开设一门校本课程。

（二）、教师人人有成长规划，有发展性评价档案，每学期人人有一篇优质教学案例上交，每周依据各科教学情况，写出一篇教学反思。

年轻教师人人会用多媒体教学，且有记录。教师人人有一份与教学相关的报刊杂志。诸如中学生学习报、山西教育、晋城教育等。业务学习笔记坚持每周一次，且不少于5000字。

学校每学期要求教师听课不少于15节，且能按时参加省市组织的有关培训工作。教师人人能承担一项兴趣小组活动。每年按时参加校际教研活动，且有主题发言记录材料。每学期能按时制定教学计划、作出总结。

（三）、校长能以身作则，有个人发展规划，成长档案，小结。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教师的培养。每周代课不少于4节，每学期听课不少于40节。

（四）、每周进行一次教研活动，且能真正解决教师在教学实践中的问题。每学期组织一次公开教学、示范教学、优质论文、教案、优质课的评选活动 。我校教师原丽芳的论文《让学生批改作文 实现教学双赢》、樊燕林的论文《在知识形成过程中，倡导自主学习》、钱俊红的论文《且谈数学教学中的创新教育》在山西《学习方法报》上发表。原丽芳的教案被评为学校优质教案，且受到检查组的好评。

（五）、学校，教师人人有德育工作计划、总结，有德育主题活动安排、记录，效果良好。

（六）、能结合我校实际，确立研究课题。课题有方案、有计划、有小结。同时注重加强对学生行为习惯的养成教育，且落实较好。

（七）、课堂教学，教师能体现新的教学理念，落实新的课程标准，年轻教师都能使用多媒体进行教学，特别是九年级语文教师原丽芳，课堂教学效果明显，设计巧妙，本次检查组听课给予了很高的评价。大多数教师在批改作业方面数量足、批改及时。

（八）、在教学常规管理方面。校园内坚持一天一打扫，保持清洁卫生，无安全隐患 。校长、教导主任、教研组长能坚持每月对教师的教案、作业等进行检查，且有记录。坚持每年“五四”召开一次体育运动会，每年对学生进行一次体质健康测试，学生有评价方案 ，有成长记录袋。平时考查、其中、期末成绩记录齐全，且每次都有学科质量分析报告。教师的量化考核有依据，确实做到了奖优罚劣。

（九）、食堂干净卫生，有卫生许可证，炊事人员有健康体检证，厨房瓷砖贴面，地面硬化，账目清楚，有流动水洗碗池，粮食、蔬菜能分类储存。宿舍干净卫生，陈设整齐，有专职人员管理。

（十）、我校教师原丽芳曾在XX年荣获县级“教学骨干”称号。樊燕林、钱俊红、原丽芳的论文曾在省级报刊发表。

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校园安全自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，现将自查情况汇报如下：

一、实效检查情况：

1、各场室：电脑、电视机及其它电器使用，电线、插座、开关没有漏电等不安全现象。电线没有裸露。门窗、防盗设施正常。

2、学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象。

3、校园内上课、下课秩序以及课间活动时好时坏，中午在校外校内逗留的纪律和安全问题加强重视教育。

4、防火、盗情况：实现了所有损坏的门窗、玻璃不过夜；教室门窗都能按时开关。各场室消防器械保管完好，并进行了定期检修，存放位置科学合理，做到了随时可用。

5、还有学生到无证摊点买饮料、食品，乱吃零食、乱丢垃圾的习惯未能养成。

6、教学安全情况：加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。学校集体活动或放学，有规定路队和行走路线。

7、用电安全的检查情况：上学期，校园内教室、办公室和各功能室等处的照明电路的电线已重新更换。

二、存在的主要问题：

1、由于学校周围都是公路，学生上学、放学存在很多安全隐患。

2、学生下课在活动时监管力度不够。

3、礼堂后面的体育器材室旁的旧乒乓球桌不能随意堆放。以免学生爬玩。

4、礼堂、西座楼、中座楼、东座楼都分别有裂缝，现经察看暂时没有大问题，但要经常观察，密切注意。

5、后门值岗遇到高温、下雨，学生、老师较难受。

6、学校饭堂的饭有时有点异味，是否是陈年米？

总而言之，“安全责任重于泰山”“安全事故猛于虎”，对于学校的安全工作，是学校应该引起重视的一个大问题，是每一位教职员工应该从思想上去高度重视的一个问题。所以，我们每位教育工作者都应该把安全教育放在我们教育的重要位置上。让学生在一个安全、和谐的校园中生活和学习。

2021学校开学工作自查报告

以强烈的超前意识和服务意识，迎来了新学期良好的开局，下面是小编为大家搜集了关于学校开学工作自查报告范文，供大家参考借鉴。

学校开学工作自查报告范文(一)

今年暑假，中心学校班子成员早谋划、早准备，围绕“抓规范，创特色”这两条主线，克服招考进城教师多、学生招生问题突出、危房加固工程进度迟缓等矛盾，以强烈的超前意识和服务意识，迎来了新学期良好的开局，范文之工作汇报:新学期开学工作汇报。

一、超前规划、精心布置、开学工作紧张有序 8月23日，中心学校召开了班子行管会议，认真研究、科学安排了开学工作行事历。8月27日上午，召开了全学区村小校长会议，布置开学工作，并通报了本期学校工作计划要点。下午，各校召开全体教师会，整理校园，排查安全隐患，安排开学工作。8月28-29日，一年级报名、注册;8月30-31日，二——六年级学生报名注册;购书、变动学生编班。9月1日全学区各校按课表正式上课。 在开学工作中，中心学校面临老教学楼危房加固工程进度迟缓，临近开学，工程还只完工三分之一，开学，就意味着有十一个班无教室上课这一问题。中心学校班子早谋划、早布置，主动与镇中学联系，安排五、六年级7个班在镇中学借教室上课，三、四年级四个班在中心学校多媒体教室和幼儿园活动室上课。为凸现“规范、安全”的管理主题，中心学校安排专人负责借班上课区域的老师与学生的管理工作。在中学借班上课的老师也十分注重学生的管理工作，每天安排两名教师值班管理。 在开学工作中，中心学校还注重开学工作的宣传，注重规范自身的工作行为，依法办学，规范收费。本期开学，全学区教师到岗迅速，学生无一人辍学、流失。

二、规范招生，依法收费 本期，我们规范一年级招生行为，严格禁止不足龄儿童入学。到目前为止，全学区无一例违规现象出现。 在收费方面，我们一如既往严格遵守收费政策，依法收费。按上级要求只收取薄本费10元。校方不承担任何收费委托，严格控制其它教辅资料流入校园。 由于我校收费规范，家长反映良好，无一例上访事件，无一例收费投诉，实现了家庭和学校的和谐。

三、规范课程设置，夯实常规工作，走特色亮校之路 在8月27日的开学工作会议上，中心学校教导处就转发了省颁“课程设置标准”，要求各校严格执行课程设置标准，开齐课程、开足课时。在专题培训学习方面，中心学校在开学初就围绕“评好课”这一教研专题开展工作，引导老师做实常规工作，向40分钟要质量，工作汇报《新学期开学工作汇报》。开学第一周，中心学校工作计划、工作行事历、教导处教务教研计划已出台，教师也已拟订好各科计划，备课、作业批改也与教学进度同步;在校本教研方面，注重教师的培训学习。9月13日下午的全学区校长会上，通报了 “评好课”专题集学计划，为下周全学区教师集中培训拉开了序幕。创市级“书香特色”校园仍是我们本期的工作重点，为此，我们紧密结合学校三年发展规划的细化内容和县教育局的年度工作要求，确定了本期的重点工作：书香校园创建、教师培养、班主任专业化发展、远教应用研究等。具体安排见工作行事历。

四、强化安全管理，做好创建“绿色、环保、平安”校园的开局工作 本期开学为强化安全管理，改善服务，切实做好“绿色、环保、平安”校园创建的开局工作，我们主要做了以下几件事：

(1)开学初，各校进行了安全工作自查;9月9——10日，中心学校分管领导到各校进行了安全工作督查，落实了安全责任制，签订了安全责任书，制定了安全工作预案;各校结合周一国旗下讲话，认真上了安全教育第一课。

(2)继续深化安全工作的制度建设，加强总务后勤管理。强化后勤人员的服务意识，以安全预防、安全督查、事故追究、安全整改为重点，夯实珍爱师生生命的绿色屏障。加强幼儿食堂采购、加工、用餐秩序的管理。加强幼儿园和一年级学生的保育工作，创新保育管理模式。以少先队为龙头，继续开展小学生告别零食活动。

(3)继续举行小学生安全知识的宣讲，结合各校实际，开展自护自救方法演练。强化社会综合治理工作。深入开展防水、防雷、防盗、防火、防震、防交通事故的宣传教育活动，做到安全工作时时讲，特别加强了学校的内保工作，健全了学校安全长效管理机制，深入开展学校及周边安全治理活动，整治了校园及周边治安秩序，形成了学校安全防范体系。

五、协助县委、县政府，做好“南部片”拆迁教师的动员工作 在做好学校开学工作的同时，中心学校还积极协助县委、县政府，做好“南部片”拆迁教师的动员工作。为将工作落到实处，中心学校召开拆迁教师座谈会，了解教师心声，做好思想工作;抽调专人参加拆迁工作组，协助拆迁工作;中心学校主要领导白天处理学校开学工作，晚上到拆迁教师家上门做动员工作……在整个拆迁工作中，教师起到了模范带头作用。

六、问题与建议

1、中心学校老教学楼“危改工程”进展迟缓，学生到校外借班上课，给学校管理带来了诸多不便，也存在着一定的安全隐患。建议县局督促该工程加快进度，尽早结束学生异地学习、管理的现象。

2、每学年招考进城的教师多，给教师的从教、安教心理带来了冲击; “半城半农”格局，给全学区的布局调整工作设置了

新的障碍，同一学区内教师待遇不等，教师流动受制约。建议尽快明确管理关系。 3、一年级招生范围无序，学生择校现象严重，导致我学区一年级生源锐减，部分学校一年级无法办班。如明德小学一年级适龄生32人，实际招生13人，古港小学一年级适龄生22人，实际招生4人，大号小学一年级适龄生28人，实际招生3人……建议县局明确一年级新生招生范围。 我校新学期的开局工作可以说是规范、迅速，但与学校发展的目标还有一定的距离，存在的问题也有不少，我们希望局领导给予更多的支持与关怀。在今后的工作中，我们会不断总结经验，发扬成绩，找出问题，及时整改，为实现新学期的工作目标做出不懈的努力。

学校开学工作自查报告范文(二)

在x年x季学期开学工作中，我校按照xx市教育局《xx市季开学工作检查的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、收费情况

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

二、开学准备及师生报到情况

教师到校情况：

我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

三、教学用书及教学设备使用情况

校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

四、教学教学管理情况

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和20xx春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

五、安全工作

开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

为加强学校食堂管理，提高食品安全卫生意识，努力办好 放心食堂 ，我校围绕 四好、一满意、一放心 ，通过强化制度建设、加强食堂管理人员和作业人员培训、严把食品采购和加工关，认真落实食品留样、索证索票、定期消毒和 三防 措施，注重过程和细节，确保落实到位，取得了一定成效。

本次县食品药品监督局来我校检查，主要指出两个方面的问题：1、防鼠设施不够完善;2、食用油有质检证明，但与实际使用的批次不相符。

针对以上情况，我校食堂食品安全卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，并认真进行整改，现将自查整改情况报告如下：

学校食堂食品安全自查情况

1、组织制度建设

学校成立以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，设立食堂安全管理人员，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。定期检查食品安全工作，并有记录。建立了食物中毒应急处理机制。

2、许可证情况

有餐饮服务卫生许可证，实际经营项目与许可范围相符。 但20xx年6月5号已到年检期限，尚未进行年检。

3、食品留样

严格按要求进行食品留样，并有文字记载。

4、索票索证

本学期已对所有购买大宗物质重新进行了索票索证。

5、消毒和 三防 设施

有消毒制度和具体方法、措施，并安排有专人负责， 三防 设施尚需完善。

6、从业人员健康管理

学校食堂所有从业人员健康合格证都在有效期内。学校已提前安排从业人员进行健康体检，并重新办证。

7、食品采购、储存及出入库台帐

学校食品由专人负责采购，有进货验收，索证索票，有记录台账。严把食品原料质量关，所购食品原料符合要求。

8、其它方面

从业人员操作时，能按要求穿戴工作服，接触食物前按要求洗手消毒。食品制作环境整洁，硬件设施良好。食品添加剂符合国家规定，有专人采购、保管。

整改措施

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们从以下几个方面进行了整改：

1、对食品质检证明批次不符的情况，当时已责成供应商重新提供了同批次号的质检证明。

2、重新添加、安装了防鼠设施。

3、对所有从业人员重新办理的健康证进行了挂牌公示。

4、迅速进行食堂餐饮许可证年检。

今后，我校将加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校食堂要通过板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。不断提高安全卫生意识，提高工作技能和饭菜质量，使学校后勤管理水平和服务质量在新学期有大幅度的提高。

学校综合管理质量工程自评汇报材料

4、加强校园文化建设。 学校经常性开展学生篮球、拔河、广播操比赛等活动；从上学期开始，开展了“双百”活动，学唱百首革命歌曲，背诵百篇优秀古诗文，陶冶学生文明高洁的情操；同时学校还重视板报在校园文化建设中的主阵地作用，开展班级板报周周评，年级组、教研组板报月月评活动，每期定主题、有检查、有考核，使板报文化成为校园文化的一道亮丽风景线。

5、加强教学管理，努力提高教学质量。

（1）工程实施以来，我们冲破应试教育束缚，改革传统的课堂教学方法。提出“向课堂40分钟要质量”的口号，进一步转变教学观念，由“重视教法”向“既重视教法更重视学法”转变；要求教师课堂上做到三个精讲，重点内容精讲、思路方法精讲、疑点难点内容精讲。三个不讲：学生已掌握的知识不讲、讲了也不会的不讲、不讲也会的不讲。掘弃五个无效：无效提问、无效的讲解、无效的讨论、无效的训练、无效的活动。坚持两个必须：必须使训练有梯度，必须使内容有延伸和拓展。努力实现三化：课堂教学过程的最优化，效果的最大化，方法的科学化，即低耗时，高效益、轻负担、高质量。为此，从上学期到本学期，先后三次组织70多人次到吴忠秦渠中学观摩听课，学习杜郎口“三三六”课堂教学模式，从上学期开始就在部分年级的语文学科中实验“导学案”授课，本学期又扩大范围在七八年级语数英进行实验教学，组成了有校长任组长、王勇、苏红、马立荣、常荣华、王彩琴、孙广平、马立军、马晓娟、王梅花等老师为成员的实验核心组，以期在教法改革上突出“三注重”，一是注重学生思维训练，培养创造能力；二是注重培养学生自学能力，重视学法指导，教会学生会学、爱学；三是注重培养学生的动手能力，强化课堂教学实践环节，使学生实际操作能力有较大提高。在教改试验上实现三个突破：一是起始年段突破；二是主要学科突破；三是积极推进以计算机多媒体为核心现代教育技术手段的应用，抓紧硬件建设，积极开展培训和应用。同时学校重视教改中学生各类综合实践活动课的开展，大面积开辟第二课堂。开设了数学、英语、物理、化学等学科的竞赛辅导小组；同时组建了书法、美术、合唱、韵律操兴趣班和学生乐队，培养学生多方面的能力，使学生得到全面发展。

（2）加强师资队伍建设，重视提高教师的业务工作能力和水平，开展“好课联评”、“教学能手评选”、“教师基本功比赛”、新老教师“一帮一”等活动，采用不同形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训，同时加强校本研训，利用晚间教研和5+0.5培训时间，定内容、定目标，组织教师进行自我录像课诊断研讨，观摩全国优秀教师和名师视频课，并积极开展网上教学研讨活动，每个教师都建有自己的office空间；组织教师学习了《有效教学基本功》和《高校课堂二十二条》等专业教材；从去年开始开展“中考试卷老师做”活动，要求每位教师针对所教学科，每周完成一份中考试卷，教导处周周签阅，也因此在寒假的教师专业课考试中，我校教师均取得100分以上的优异成绩。我们还实施“名师工程”计划，着眼于培养各个学科的带头人。同时通过“同课异构”、“学课标、考课标”等活动，加强对青年教师的又一轮培训，使全校教师的师德修养和教育教学水平大大提高，一批年青骨干教师脱颖而出。

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2014年高中部校园安全自查报告

一、完善制度，落实措施，提高实效性

1、加强门卫、值班制度

门卫实行24小时值班、进出人员登记制度。教师及门卫配合加强值班。平日，注重与巡防队员的紧密沟通，做到校园周围边环境秩序良好。

2、不断完善学生在校期间出校管理制度

学校特别重视在校上课时的学生安全工作。为此，学校实行严格的请假制度。若发现学生无故未到校的或上课中途因各种原因离开学校的，教师都能做到通过电话及时与家长取得联系，双方同意后由家长来校接方可离校。这一做法受到家长的一致好评，也避免了安全事故的可能发生。

3、规范活动，确保人身安全

为确保学生的人身安全，学校针对学生的全校性集会、出行、实行规范管理，对集会、做操时的集中与疏散过程中上下楼梯等做出具体的要求，并进行演练。为提高学生的防卫意识的本能和趋利弊害的能力，使学生遇突发非常事件不惊慌，能泰然应对，全面提高学生的综合素质，在教学楼举行了“遭遇突发非常事件安全疏散”的演练活动。经过演练既提高了教师的组织管理能力，也提高了学生的自我保护和自救能力，取得了明显的成效。

4、增加投入，充分发挥安全设施功能

安全工作既要认识到位，加强管理，又要一定的财物投入，加强物防技防。学校分别在教学楼内外安装了监控录像，这样大大提高了学校的安全防范作用。

5、规范教师吸烟场所，设置独立的吸烟室。

6、进行师师、师生、生生之间的矛盾测查。

7、班主任统计各班是否有心理障碍或心理疾病的学生，对此类学生进行重点关注，平日里利用课余时间有针对性的进行心理疏导。

8、每天早上七点，政教处和当天值班领导搜查学生是否携带管制刀具。

二、查学校基础设施：

1查通道是否畅通：

我校教学楼楼内走廊、楼梯及出口无任何杂物，确保消防通道畅通。通向楼外的出口安装“安全出口”应急指示灯，每个楼层的两侧走廊有“安全出口” 的指示。

2、查学校设施：

（1）教学楼安全、稳固。

（2）学校四层楼都有应急照明灯，均能正常使用，以确保断电时应急照明。

（3）学生宿舍内没有任何墙壁电源，学生没有任何违规用电行为。

（4）消防栓能正常使用，没有过期的灭火器。

（5）食堂消毒柜能正常使用。

日章学园长春高中

xx年12月24日

学校安全的自查报告

一、认真部署和落实各类事故防范措施。根据秋冬季学校安全情况，做好学校安全工作，我校成立了安全事故应急小组(组长：黄华广(校长)，副组长：李竞伟(副校长)，组员：李亦明、张运龙、董奇志、陈伟明、罗伟绣、彭福懿、谢文汉、黎春明)，制定事故防范措施及应急预案。

1、学校安全事故防范措施

第一条：加强对学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施的管理，及时发现、排除安全隐患。

第二条：完善学校的安全保卫、消防、设施设备，建立健全安全管理制度。

第三条：加强食品卫生管理，保证师生健康。

第四条：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，加强对学生进行相应的安全教育，并在可预见的范围内采取必要的安全措施。

第五条：了解教师、学生的身体状况，对有特异体质或者特定疾病的师生应视情况安排不同的教学内容。不组织或者安排未成年学生从事不宜他们参加的劳动、体育运动或者其他活动。

第六条：学生在校期间突发疾病或者受到伤害，相关责任人必须及时与其监护人履行告知责任，并根据实际情况及时采取相应措施。

第七条：严禁学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，保障学生身心健康成长。

第八条：学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，及时进行必要的管理、告诫或者制止。

第九条：了解学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，及时向学生的监护人履行告知职责。

2、 应急预案

第一条 报告：发生安全事故，相关责任人必须在第一时间向学校安全事故应急小组报告。

第二条 告知：对学生安全事故，相关责任人必须及时与其监护人履行告知责任，尽量通过各种渠道与其监护人取得联系。

第三条 处理：安全事故一旦发生，相关责任人应采取及时有效的处理，控制事故发展，防止事态恶化，尽可能地减少损失和降低伤亡。

二、制定安全责任制度

1、责任原则：(1)领导：谁主管，谁负责;(2)教师：有工作岗位就有安全责任;(3)课堂：谁上课，谁负责;(4)活动：谁组织，谁负责。

2、责任划分： a、校长为学校安全工作的第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人。b、班主任为本班安全工作第一责任人，所安排到各班的科任教师为第二责任人。科任教师全面负责工作时间自己所涉及教育对象的安全工作。c、教室、实验室、电教室由教导处分管领导及管理人员负责;体育设备、设施、场地由体卫处领导负责;水电由总务处负责。d、教学楼、科学楼楼道、楼梯间安全，由相关年级级长、班主任负责。e、学生饭堂由黄惠生总管负责;g、学校安全，人人有责。人人必须各负其责，密切配合，齐抓共管。

3、责任追究制度：因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守，徇私舞弊，师德败坏等，对学生造成伤害的。按照事故报告制度对有迟报、谎报、瞒报、漏报和对已发生的安全事故漠然视之、置之不理、逃避现场的或对处置不当的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分;并在一定时期内不得晋级、评优、评先。

三、安全隐患排查整治情况

1、教学楼、科学楼安全隐患排查情况

以班为单位，以班主任为核心，落实教学楼及科学楼的安全隐患排查工作。通过排查发现教学楼、科学楼没有存在较大的安全隐患，有个别教室存放有一些破旧、烂的凳子。经排查后已整改。

2、校舍安全隐患排查情况

(1)查

①查校舍安全。对校舍情况逐一排查，发现的主要隐患有：学校行政楼后面的平房教工宿舍有倒塌危险，不能防强台风、特大暴雨等灾害;学生宿舍有个别宿舍门窗损坏。

②查内保工作。重点检查学校内部岗位的安全责任制，保卫值班制是否落实到位。严把人员进口关，防范和避免外部人员侵害中学生事件的发生。发现的主要隐患有：门卫把关不严，有擅离岗位现象。

③查消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况;对校园内电网、水管、电讯等基础设施进行逐一排查。检查师生是否有违章使用电器。发现的主要隐患有：值班室外面电线被盗;实验室下水道损坏;部分灭火器已过期;学生集中上、下楼时，没有专人负责疏散和指挥。

④查危险品安全。主要检查危险品室中的危险品摆放，使用记录以及使用剩余危险品追踪记录情况。发现的主要隐患有：化学实验室里临用危险品没有上锁，没有剩余危险品追踪记录。

(2)改

①加强安全教育。有针对性地对学生开展安全教育，特别是加强学生应对洪水、火灾、地震等突发事件的应急训练，预防交通、溺水、花炮、踩踏、高坠等事故的发生。班主任利用每周的班会课都要强调安全事项，通报批评本班学生的安全违纪情况，做到安全工作时时抓、时时讲。

②落实责任制度。校长与各部门、教导处与各班主任、各班主任与学生之间，都层层签订安全责任状，使学校安全责任制落到实处。

③排查安全隐患。通过检查发现的安全隐患基本已经整改完成。行政楼后面的平房教工宿舍计划拆除;对已经过期的灭火器重新进行灌装;学生宿舍的门窗已经进行修补;值班室外面电线已经重新更换;所有行政值日人员要加强巡视，严防意外伤害事故发生。

3、学生饭堂安全隐患排查情况

(1)学校食堂管理的各项规章制度完善

(2)对学校食堂及食品卫生的监管到位

(3)炊管人员定期体检制度、食品留样、杀毒消毒等制度落实到位

(4)食堂操作间人员出入管理严格

(5)食品采购、贮存、加工等各个环节严密、科学

(6)食堂、水源等易发事故场所的安全保卫工作到位

(7)食物中毒、重大传染病等突发事件应急处理机制完善

(8)学校食品卫生责任追究制度建立、健全

四、学校周边治安环境排查

1、学校周边治安环境良好

2、治安管理防范措施到位、制度是否完善

3、学校周边各种文化、娱乐、商业经营场所、交通秩序的管理到位

4、校内外未发现违法违规经营的网吧、电游室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点、饮食摊点、出租房、黑出租以及违章建筑等

五、维护教职工队伍稳定情况

为维护我校教职工队伍稳定，学校在国庆期间组织全体教职工在行政楼三楼会议室进行了师德师风等内容的学习;为团结、稳定教师队伍，学校工会、女工委在第9—10周联合组织开展了排球赛。目前，我校教职工队伍稳定、教师工作热情、积极。

六、安全经费的落实和使用情况

学校除了购置必要的安全设备(安装了校园监控系统等)以外，还加强了校园治安的巡逻，保安经费每月支出近10000元，每天还有值日领导1名和值日教师5名充实校园的安全保卫工作，每天支出90元。

总之，通过本次学校安全隐患排查和学生安全教育行动，我校更加完善安全工作防控体系，有力地推进了校园安全工作管理的规范化。在今后的工作中，我们将齐心协力，再接再厉，努力使我系安全工作再上新台阶。

化州市实验中学

二0一x年十一月

2018年学校安全工作自查报告

XX年学校安全工作自查报告

安全第一，是我校工作重中之重，为进一步贯彻安全第一，预防为主的教育方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

一、创建安全自查领导小组：

组 长：

成 员：及各班班主任

二、确定我校安全工作的总体目标

1、从严管理，落实责任。

2、预防为主，突出重点。

3、加大安全教育力度和宣传力度，提高安全意识和防范能力。

4、通过开展安全文明活动，建立安全校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

三、明确我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层签订责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定安全事故应急预案，认真开展应急演练，提高师生应对事故的能力。

4、请相关机构人员到校进行安全教育讲座，增强师生的安全意识。

5、利用主题班会、升旗仪式开展安全知识演讲，利用看安全教育片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷电等安全教育

四、制定我校安全管理的主要工作

1、建立组织、健全制度

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了校领导总揽全局、统一协调，各教师参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;严格落实值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展文明行为习惯的养成教育;运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

3、加强与村委会联系沟通，学校经常会同村委、派出所等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。每学期初对新生的预防接种证进行核查统计，对于需要补种的人员及时通知相关部门，进一步做好学生的健康检查工作。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象;校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

4、确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持预防为主，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

五、 具体责任情况

1、由专人对校舍安全进行检查。检查门窗、玻璃等设备设施是否坚固，并加强管理，并对学校的用电进行安全管理。

2、由校长组织，加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

3、少先队负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。

4、教务处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

5、制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故的隐患。

6、校委会联合村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

7、各教师协同校长对学校的各个重点进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。

我校无食物中毒、校舍倒塌、雷击、触电、溺水、火灾等重大治安灾害事故;治安安全稳定，校内规划合理，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

学校领导干部廉洁从政自查自纠报告

我校领导干部在县委、政府和教体局的领导下，认真贯彻落实《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚持党要管党的原则和从严治党、治政的方针，坚持标本兼治，综合治理，扎实有效地开展工作，使廉洁从政工作有了新的进展，促进了学校的改革、发展和稳定大局,现将领导干部廉洁从政自查自纠情况汇报如下：

一、单位自查情况

1、加强领导，认真学习。为了切实抓好我校领导干部廉洁从政工作，成立了以校长为组长廉洁从政工作领导小组。认真学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，按照《廉政准则》的要求，逐条落实，严格自律。

2、以队伍建设为根本，加强廉洁从政、廉洁从教教育。我校把师德师风教育作为落实廉洁从政建设责任制的重点工作来抓，形成师德师风培训教育制度化、经常化。从而促进了二个转变和三个提高：即管理观念转变和服务理念转变；师德师风、工作责任心、遵纪守法自觉性提高。

3、加强制度建设，抓好专项治理。按照县纪委关于廉洁从政的有关规定，始终把加强廉洁从政建设作为各项工作的切入点，坚持从制度建设着手，结合“八个严禁”、“五十二个不准”的规定，落实了廉洁从政的相关文件：《党风廉政建设责任制的实施细则》、《关于党员、干部廉洁自律若干规定》、《关于领导干部党风廉政建设的若干规定》、《关于领导干部收入申报的若干规定》、《贯彻落实领导干部报告个人重大事项的规定》、《学校接待制度》、《小车管理制度》、《物资采购及基建工程招投标制度》等廉政制度。同时针对社会上大操大办、请客送礼等不正之风，学校又及时出台了《关于禁止职工参与赌、毒、黄等违纪活动的规定》、《关于反对铺张浪费和请客送礼的规定》，使学校廉洁从政工作有章可循。

4、对领导干部廉洁自律方面的问题开展了专项检查。经过检查没有发现收受礼金、违规多占和买卖住房、利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益等方面的情况。在选拔任用干部方面，没有违规行为。没有挪用公款的行为。没有讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为。没有违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品等行为。

二、领导干部检查情况

1、对照中纪委“八个严禁”，经认真检查，没有发现利用职务上的便利为请托人谋取利益，以明显低于市场的价格向请托人购买房屋、汽车等物品；以明显高于市场的价格向请托人出售房屋、汽车等物品；以其他交易形式非法收受请托人财物；利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人提供的干股；利用职务上的便利为请托人谋取利益，由请托人出资，“合作”开办公司或者进行其他“合作”投资；利用职务上的便利为请托人谋取利益，以委托请托人投资证券、期货或者其他委托理财的名义，未实际出资而获取“收益”，或者虽然实际出资，但获取“收益”明显高于出资应得收益；利用职务上的便利为请托人谋取利益，通过赌博方式收受请托人财物；利用职务上的便利为请托人谋取利益，要求或者接受请托人以给特定关系人安排工作为名，使特定关系人不实际工作却获取所谓薪酬；利用职务上的便利为请托人谋取利益，授意请托人以其他形式，将有关财物给予特定关系人；利用职务上的便利为请托人谋取利益之前或者之后，约定再在其离职后收受请托人财物，并在离职后收受等情况。

2、经过自查、检查，我校领导干部没有违反“52个不准”的行为。

3、学校领导干部认真执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，及时向学校党委及县委、县政府汇报情况。

关于“文明学校”验收的自查报告

关于“文明学校”验收的自查报告

省高校工委、省教委：

按照省教委2000年“文明学校”验收的通知精神，结合省教委（1997）1号、（1997）6号文件关于“文明学校”验收标准和细则，我们对近年我校“文明学校”创建活动作了自查评估，现将自查情况报告如下：

我校自1997年创建“文明学校”活动验收后，即被省委、省政府命名为“省级文明学校”。几年来，我校在校党委正确领导下，在全体师生员工努力下，全面贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，根据我校制定的《吕梁高专“九五”事业发展规范和2010年远景目标纲要》，结合高教改革形势，坚持正确办学方向，加强领导班子建设，严格科学管理，加大基础设施和校园文明建设力度，实施以学分制为龙头的教育教学综合改革，全面提高教学质量，不断扩大办学规模，学校面貌发生了重大而深刻的变化，校风教风和学风日趋严谨，教育形势日趋良好，呈现出一派生机勃勃的景象，迎来了建校20年来的第二次重大变革。和1997年前相比，三年来，学校建筑面积净扩大20000平方米，固定资产增加到近1000万元，教学仪器设备总价值增加近1000万元，学校图书馆藏书由原来的  17万册增加到近25万册，并增设了艺术系，专业设置也由过去的13个增加到19个。在校学生由过去的1600人迅速增加到现在的3200余人。师资队伍的年龄结构也逐步走上了合理化的轨道。总之，在1997年以来的三年间，我校先后获得国家、省、地各项奖励达40余项。1999年，被省委、省政府命名为“山西省德育示范学校”，省精神文明建设指导委员会命名为“山西省文明单位”，受到了省委副书记郑社奎同志、副省长王昕同志的高度赞誉。

一、    贯彻党的教育方针，提高思想教育质量，培养献身有中国特色社会主义事业的“四有”建设者和接班人。

1、建立了党委统一领导，党政齐抓共管的工作机制。由组织部、宣传部、学工部、团委、工会和教务处、学生处等职能部门分别对党政干部、教职员工和学生进行思想政治教育。明确职责，严格考核考试制度，拓宽思想政治工作空间，加大工作力度，以保证思想政治工作的实效性、针对性和生动性。

几年中，我们坚持高举邓小平理论伟大旗帜，在师生中广泛深入开展：1）党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，2）爱国主义、社会主义、集体主义教育，3）世界观、人生观、价值观教育，4）师德师风、职业道德教育，5）科学精神、纪律法制教育等“五个教育”。采取坚持三个结合，完善四个制度，建设一支队伍，拓宽多个渠道的办法，把思想政治工作推向了新的高度。

三个结合是：坚持把思想政治工作同本部门、本专业实际相结合，增强理论学习针对性；坚持把思想政治工作与讨论、座谈、辩论、参观等多种形式相结合，以增强思想工作的实效性；坚持把思想政治工作和解决师生思想实际问题相结合，开展得人心、暖人心、稳人心的活动，为全面开创学校发展新局面奠定思想政治基础。

四个制度是：在理论学习中，坚持校、系中心组一月一次的理论学习。把学习和研讨学校教育教学改革、解决学校实际问题结合起来，中心组成员年均能完成至少一万字的学习笔记，一篇有价值的理论研讨文章，并召开一年一次的学习经验交流会和评比学习先进单位及优秀论文；坚持教职工周学习制度，并把学习作为年终工作考核的具体实绩；坚持学习签到和考试制度，由宣传部制发了理论学习考勤表、周报表和月报表，并坚持每年组织考试，考试成绩记入本人档案，使理论学习得到了有效坚持和深化，发挥了思想政治工作对实际工作的指导作用。

建设一支队伍是：建设政治强、业务精、作风硬的思想政治工作师资队伍。几年中，我们从思想、业务、作风、工作业绩等方面对政工队伍进行管理考核，定期组织全体政工人员参加形势与政策、思想道德建设为内容的报告会、座谈会、讨论会，并采取请进来、走出去的办法，利用假期组织理论学习培训班和业余党校。几年间，我们共举办业余党校14期，理论培训3期。本学期，第17期业余党校和理论学习培训班，我们约请省内专家学者就当前热点问题、江泽民“三个代表”重要论述作专题报告，引起强烈反响，收到良好效果。

拓宽思想政治工作渠道是我校思想政治工作的一个重要特色。几年间，我校把“中国十大杰出青年农民”刘笑、“国际青少年消除贫困奖”获得者郭七宝、“全国农村青年星火带头人”杨风平等人的科技试验开发基地及全国教育典型圪叉咀、前元庄学校和纪念馆、蔡家崖革命烈士纪念馆作为思想政治教育基地，多次组织干部师生参观学习，进行生动的改革开放、艰苦奋斗教育、创业精神教育和爱国主义教育，收到了明显效果，大大提高了师生人文思想素质和社会实践能力。

2、认真贯彻实施《中国高等学校德育大纲》，狠抓“两课”教学，形成了具有本校特色的德育教育体系。

几年来，我校坚持既定《教育大纲》实施细则指导，并把它列入学校《远景目标纲要》，强调德育教育在整个教育发展过程中的重要作用。“两课”教学已成为德育工作的主渠道和主阵地。我校把“两课”教研室改制为社科部，已形成了一支由20余名专兼职教师组成的师资队伍，担负全校50余个教学班的马列理论和思想品德课教学任务。共开设了：《邓小平理论概论》、《毛泽东思想概论》、《马列主义哲学原理》、《思想道德修养》、《法律基础》、《形式与政策》等六门课程，共计3000多个课时。根据新形势下的新要求，大胆改革教学内容和教学方法，突出强调了邓小平理论的核心作用，采取“一门多讲，多门渗透”的办法，把邓小平理论贯穿在整个教学过程，并改革教学法，变灌输式为“专题化”、“案例化”、 “电教化”、“实践化”，通过教与学、师与生、“两课”和专业课的双向交流、双向考核、双向渗透和双向提高，把“两课”教学作为提高师生思想政治素质的主渠道。

同时，我校在政策、经费、进修等多方面，“两课”教学已相应倾斜，大大增强了两课教学实力，使德育工作得到了充分保障。

二、    学校领导班子团结、进取、创新，具有较强的战斗力和凝聚力。

1997年底，我校领导曾作过较大的调整，调整后的领导班子是由年富力强、有极强事业心和责任心的中青年干部组成的。1999年，我校实行机构改革，把原有的22个机构减并为12个，选拔任用了一批精力旺盛，敢于大胆创新的青年干部担任中层领导干部，从而形成了一支富有团结奉献精神、创新开拓的敬业精神、有较强的凝聚力的干部群体，为我校各项工作的顺利开展奠定了良好管理基础。

调整后的领导班子，在校党委领导下，坚持用党的政策统一党政一班人的思想，不断提高领导班子成员的理论、思想、管理和决策水平。党政领导班子坚持过“双重民主生活会”，积极开展批评与自我批评，成员之间相互尊重、相互信任、相互理解，对于重大问题，不断交换意见，不计个人得失， 大体，顾大局，团结一致向前看，有效发挥了领导班子的整体功能和核心作用。使我校各项工作都沿着健康轨道迅速推进。

调整后的领导班子，有着较强的凝聚力、强烈的事业心、责任感和创新开拓精神。建校20年来，我校历届领导班子发扬艰苦创业精神，为学校发展壮大做出了重大努力。但面对新世纪到来时的机遇和挑战，学校面临着重大的机遇和挑战，需要进一步加快学校建设、改革、发展步伐。在校党委领导下，党政一班人审时度势，从学校长远利益出发，调整规划，克服重重困难，从基础设施建设做起，大幅度推进校园基本建设，更新陈旧设施，添置教学设备，扩大招生规模。拓展办学空间，推出“校区联合、科教扶贫”战略，确定“专升本”办学目标，优化育人环境，学校工作出现了20年来第二次重大变革，带来了学校建设的勃勃生机。几年间，我校先后获得了“1997——1999年完成《重点工作目标责任书》综合奖”，“山西省安全保卫千分杯考核”五连冠，“山西省德育示范学校”，“山西省文明单位”，“定点扶贫先进单位”等光荣称号。成为近年获奖最多的几年。

三、    严格执行国家颁发的课程计划和教学大纲，推出以“学分制”为龙头的教育教学综合改革，积极推行“科教扶贫，顶岗支教”，开展“教育教学质量年”，举办丰富多彩的有益身心健康的校园文化活动，促进学生德、智、体全面发展。

1、推出以学分制为龙头的教育教学综合改革，既严格执行国家课程计划和教学大纲，又拓展学生求知空间，促进学生德智体全面发展。

1998年以来，我校九个师范类专业和三个工科类专业在严格执行国家教委颁发的教学大纲和自编工科大纲基础上，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部制定的《面向世纪教育振兴行动计划》，多次修订教学计划，制定了更为科学、规范、合理的指导性教学计划，并推出了以学分制为龙头的教学改革，把课程体系进行了重组。重组后的课程体系以公共必修课、专业必修课、限选课、任选课为四大版块，加强了文理渗透，强化了人文教育和科学教育，激发了学生浓厚的学习兴趣，受到了热烈欢迎。到日前已开出选修课30门，选修课学生人数大幅度增加。现拓宽了学生的知识视野，又有效促进了教师业务水平和科研能力的提高。成为全省专科学校学分制施行最早的学校之一。

2、积极开展“校区联合、科教扶贫”系统工程工作，推进教育实习综合改革。1999年，我校召开全面贯彻全教会《决定》动员大会，准确把握区情校情，主动与吕梁行署有关部门联系，提出了“校区联合。科教扶贫”的全新办学思路，推出“六项工程”。走产学研结合道路，在为地方经济、文化发展服务的同时，增强自身办学能力，取得了可贵成绩。同年暑期，我校自筹资金7万余元，先后为吕梁地区免费培训强化实验教师300余人次。此后，我校推出“顶岗支教”工作，延长师范类学生实习时间，向老区贫困中学提供教师，在努力提高学生专业实践能力的同时，也较好地提高了地方师资质量，为地方教育节约了大量资金，受到各地用人单位的普遍欢迎和好评。2000年上半年，我校分两批向全区5个县市54所学校提供顶岗教师达600人，后半年，将采取一步到位的办法，把顶岗时间延长为半年。必将更加有效地推动山区教育的全面发展。

3、开展“教育教学质量年”工作，推动学校教育教学质量上水平。2000年初，我校在集思广益基础上，推出了2000年教育教学质量年工作，目的是全面提高教育教学水平。对此，我校制定了相关政策和计划，建立了评价、激励、奖惩机制，在各系全面展开教育教学质量提高工作。我们组织了电视公开教学，教学竞赛、人文科学素质系列讲座，开展科研活动，强化教师考核管理的科学性，有效地增强了教师竞争意识、科研意识的提高。

4、强化校园文化建设，发挥校园文化的积极作用。

我校历来高度重视校园文化建设，尤其近年来，根据素质教育需要，我校不断拓展校园文化建设空间和思路，开展多种形式的丰富多彩的校园文化活动，已形成了以“两个未来工程”（未来灵魂塑造工程和未来职业技能工程）为主体的校园文化格局。坚持不懈举办“校园文化艺术节”，规模大，时间长，参与师生广泛，教育效果良好。今年，在继“艺育苑”学生活动中心建设基础上，又组织了规模宏大的金音军乐队，成为学生精神文明建设的一个重要阵地。

同时，我们注重学生社团建设，现有树人文学社，爱心社，邓论学习会，科技协会等学生社团22个，都有章程和健全的机构。树人文学社坚持出刊《树人报》，爱心社坚持在师生中广泛开展送温暖活动，家电维修协会坚持义务为附近农村和“三下乡”点维修家电，对提高学生实践能力产生了较大影响。

我们还长期坚持开展“三下乡”社会实践活动和大学生志愿者活动，每年暑期，都组织近30%的学生参加社会实践活动，走向山村、工厂，锻炼自己，服务社会，多次被团省委授予“三下乡社会实践先进单位”。

此外，我们充分发挥业余党校和业余团校积极作用，对学生入党积极分子进行重点培养，学生中要求入党的积极分子人数逐年增加。今年被批准为中共预备党员的学生有近100名，占学生人数的3%。

四、实行科学、严格、规范、民主的管理，校风、学风、教风发生重大改观，校园秩序井然。

几年来，我校不断深化教学、后勤、学生管理等方面的改革，逐渐形成了一套科学严格规范的管理制度和运作机制。先后出台了包括教学、教师培养、实习、考试、人员编制、学生奖励、测评、奖学金、目标责任制度考核、后勤管理等方面内容的各种规章制度30余个，对各部门各单位实行综合考评，并把考评结果和评优、职称评定挂钩，取得了良好效果。今年，我校正在进一步推进后勤社会化改革，教育教学综合改革，以更好增强学校适应社会社会主义市场经济需要和高教改革需要的能力。目前，学校师生员工思想稳定，团结向上，教风、学风、工作作风都有了极大改善。一大批教职工普遍增强了工作危机感和紧迫感，他们讲大局、讲创新、讲奉献，工作不计报酬，不图享受，全心全意为学校生存发展的更高目标扎实工作。学生中有理想、爱事业、求知识的多了，学风浓了，教风好了，校风正了，学校真正出现了欣欣向荣的可喜局面。

五、狠抓师德师风建设，提高全员职业道德素质，努力做到“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，社会育人。”

近年来，我们坚持开展了“教书育人”等“五育人”活动。我们先后制定了《 教师工作规程》等一系列规章制度，从方方面面规范了师生言行，要求教职员工转变观念，端正教育思想，增强教书育人的社会使命感；展开师生师风大讨论，组织教职工认真学习《高等教育法》、《教师职业道德规范》，重视培养名师意识，树立教师典型形象，发挥先进典型的影响、教育和带动作用。

98年以来，我校开展了向教坛保尔李立忠和身残志坚、自强不息的青年教师白东升同志学习的活动，用两位无私奉献、默默耕耘于教坛的教师典型事迹教育广大师生，产生了广泛的教育效果和社会影响。

六，以“文明单位”创建活动为龙头，坚持对师生进行安全教育，法律法规教育，文明习惯养成教育，多年来，师生中从未发生违法乱纪现象。

继1996年我校实施“10332工程”以来，根据形势发展需要，我校进一步实施安全教育、法律法规教育和文明习惯养成教育。积极组织了多次安全、法律顾问讲座，并以“文明班级、文明教室、文明宿舍、文明个人、文明楼院、文明家庭”等文明创建活动，每年年底进行评比。广大师生积极追求文明、进取，高雅的精神面貌,体现了高等学校师生员工的较高文化素养。

多年来，我校坚持和武警吕梁支队联合对学生进行国防教育，实施为期20天的军训，把军人作风渗透到教育之中，对养成学生文明生活习惯起到了积极作用。

七、优化育人环境，建设文明校园

我校地处偏远贫困山区，办学基础薄弱，经费严重不足，在校园建设方面，存在很大困难。1998年以来，我校发扬自力更生、艰苦创业精神，多方筹资，对校园绿化、美化入手，先后种植草坪、花木，安装路灯、灯箱，根据城建需要，装饰临街建筑，硬化路面，粗布形成了优雅、舒适的良好育人环境，推进了花园式校园建设步伐。

我校重视公寓化宿舍建设，几年间改装了旧有宿舍门窗，宿舍内安装了电话，坚持长期进行宿舍卫生大检查，定期举办文明宿舍评比活动，宿舍办报竞赛，努力营造现代大学宿舍文化氛围，使公寓成为舒适、高雅的学生休息、学习、生活的场所。

1998年，我校正式组建校园电视台，开通电话教学网络。通过反映校园文化生活的真实节目对学生进行多种教育，栏目丰富生动。两年来，我们通过电视传媒对大学生进行思想政治、时事形势、当前教育热点教育，开辟了教书育人新途径，对推动校园文化建设起到了积极作用。

八、严格执行国家学生收费政策规定。几年间，即使在扩大招生过程中，我校仍严格执行国家有关学生收费政策规定，各种收费手续齐全。从未发生任何违反国家收费原则和标准的事情。

总之，自1998年以来的几年间，在我校党委正确领导下，全校上下团结一致，励精图治，学校工作取得了较大发展。根据当前高教改革形势发展要求，我校将进一步扩大办学规模，改善办学条件，为早日实现“专升本”的宏伟目标而努力奋斗。

经过认真细致的自查，数年工作结果考评得分为97、5分，符合“山西省文明学校”验收标准。

以上报告妥否，请审核。

中共吕梁高专委员会

2000、7、20.

学校安全自查报告

2010-2010学年的寒假就要来临，我校在由校长领导下的安全工作小组已于1月15日对我校进行全面的安全自查工作，现将工作汇报如下：

1、良好的校园秩序是实施教育的必然条件，安全工作是学校的重要工作，学校成立了安全工作领导小组，我校定1月16日对学生进行假期安全教育，提高学生防卫意识和自我保意识，除此之外，我们还对学生进行防电、防水、防鞭炮等安全教育。

2、由校长带队的安全领导小组负责全面自查工作；

3、教室的消防安全工作由罗振学负责，经检查和自查没有发现问题，专用教室的消防安全器械齐全，没有发现消防隐患；

4、学校用电安全由刘玉彬负责，重点检查学校电源电路及用电设施是否有老化等现象，经检查未发现异常情况；

5、教室及办公室的门窗、玻璃等由刘长胜负责，重点检查门锁、门窗、玻璃等破损情况，对已破损的进行了及时修缮，对未破损的进行了加固。

6、教学教具管理由刘相文负责，重点对教具的回收、存放和破损情况进行检查，未发现异常；

7、校产校舍安全由刘长胜负责，重点对学校的所有财产进行盘查；

8、我校对校内炉火进行严格管理，对值班教师进行防治煤气中毒的教育。

大丰堆中心校

2010年1月15日

xx县实验学校是一所九年一贯制学校，地处一号路与三号路之间、学校密集的回龙路段中心。此路段学校多、学生多、家长多、来往车辆多、停放摊点多。学生上学、放学经常在车缝里间，交通安全隐患堪忧。

我校拥有中小学生四千余名,是县内在校生最多的学校,不仅如此,也是安庆市内在校生最多的学校。xx县示范幼儿园与我校仅一墙之隔，该园有幼儿近四百名;东边有二中和第三中学。每天放学期间，我校二道门内不足二十米的路段停满了接送家长的摩托车、电瓶车，四千余名学生、接送的家长在这样一条不足---十米且障碍重重的路上曲折行进，出得校门又与二中、三中几股学生流汇集，其拥挤情状可想而知。

加强对未成年人的保护，是全社会特别是政府部门应尽的责任。家长都希望孩子能有一个健康的、安全的成长环境，“为学生的生命系好安全带”!我们渴望综合整治，今提出几点建议供参考。

1：大力加强校园周边环境的整治，敬请城管、公安部门牵头，对学校周边的摆摊设点进行清理取缔。坚决取缔校门外近五十米内商店的店外经营、摊点的占道经营、乱停乱摆等，杜绝临时出现的小贩占地或流动经营，保障学校周边的交通畅通无阻。

2：严格管理我校斜对面的张家坝桥卖菜点，最好取消此处卖菜点的设置，解决张家坝桥的瓶颈难题。

3：打通我校东大门，实现学生分流，缓解上学放学时的交通拥堵压力。

xx县实验学校周边交通安全的维护与治理工作，是建校十余年来我校一直头疼的大难题，是家长反映强烈的社会问题!关系到青少年的健康成长!关系到和谐社会的构建!责任十分重大，是一项长期而艰巨的工作。希望各领导部门能多管齐下，统筹布局，彻底解决!

学校收费工作自查报告

我校根据市委、市政府指示精神和市委、市廉政办的统一部署，深入推进教育系统的行风建设，深入学习规范中小学教育收费工作的实施意见，严格遵照指导思想的“三个有利于”即有利于保障教育健康、快速、持续发展，有利于满足社会日益增长接受优质教育的强烈需求，有利于维护社会稳定，树立教育的良好形象，即规范招生、规范编班、规范收费，努力实现教育收费工作法制化、制度化、规范化

一、提高认识，统一思想，增强规范教育收费的责任感和自觉性。

教育收费属政府行为，政策性强，情况复杂，涉及到千家万户，是百姓关注的热点。我校领导班子高度重视这项工作，认真学习有关精神及法规总结经验，自觉查找差距，切实抓好收费整改工作。

二、加强领导。确保规范收费工作健康有序开展。

三、加强监督，严肃纪律，实行校务公开制度。

学校主动向社会和学生公开收费项目，收费标准，增加收费工作的透明度，自觉接受社会和学生的监督。

以上是我校二零零二年秋季收费工作自查报告，今后我们将进一步对照市教育局颁发的《关于规范中小学教育收费工作的实施意见》严格遵照文件精神，并愿接受上级领导对我们收费工作进行的监督、指导和检查，不断努力，争取把工作做的更好。

根据各级领导对校务公开的指示和要求，我们组织全体教师认真学习、领会精神、积极实施，做了以下工作：

1、设立校务公开栏。

每学期我们都将学期的收费情况和支出情况公布出来，接受社会和家长的监督。本学期由于基建还未结束，宣传橱窗还未安装好，我们就用宣传板将学校的收费情况向家长公布。

2、增设意见箱，公布举报电话。

根据教育局党委的要求，我们征求家长的意见，在学校门口设立了意见箱，公布了主管局及学校的举报电话。学期末，我们还发放了家长问卷，征求家长对我们教师以及校长工作的意见和建议(直接投入意见箱)，发放50份，收回40份。家长对学校工作的肯定，对我们的鼓励，使我们感到安慰，觉得我们的工作虽然辛苦，但有家长的理解和肯定，我们就满足了。

3、做好代办费清算结退工作。

每学期结束前，我们都将代办费清单发给家长，让家长明明白白消费。

4、召开家长会。

每学期，我们都有召开家长会，将学校工作计划和重大事情告知家长，征求家长的意见。

5、做好校内校务分开工作。

(1)由于我们学校比较小，教师人数少，因此学校泊一切事情都与教师商量，重大事情交由教代会、校务会讨论通过。例原有的调休制度教师反映有些地方不够明确，于是我们就充分征求第一线教师的意见，各班代表汇总后交教代会、校务会通过。、

(2)校长基金、月奖的发放、贫困生学费的减免、评优活动都在教师会上通过。

(3)学校支出明细每年由校长述职公布，接受教代会的监督。