增强学生环保意识的标语
1. 学校是我家,环保靠大家。
2. 小草青青,脚步轻轻。
3. 尊天重地敬天爱人。
4. 珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
5. 环境保护,人人有责。
6. 今天节约一滴水,留给后人一滴血。
7. 鸟语花香,爱赏共享。
8. 保护环境系各人,美化校园靠大家。
9. 保护环境,从我做起。
10. 请您爱护绿色,绿是生命之源。
11. 保护生态环境,就是爱护自己。
12. 爱花爱草爱树爱校园。
13. 幸福生活不只在于丰衣足食,也在于碧水蓝天。
14. 让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
15. 树木拥有绿色,地球才有脉搏。
16. 人类离不开花草,就像婴儿离不开母亲的怀抱。
17. 有限的资源,无限的循环。
18. 环境与人类共存,资源开发与环境保护协调。
19. 坚持人水和谐,建设生态文明。
20. 学校是我家,人人都爱它。
21. 保护戈壁植被,防止沙尘污染,保护大气环境。
22. 让校园变成绿色家园,让祖国变成绿色宝库。
23. 青山清我目,流水静我耳。
24. 小草微微笑,请你绕一绕。
25. 保护学校环境,共创学生圣地。
26. 改善民生,共享水利发展成果。
27. 美化生活,净化心灵。
28. 花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。
29. 为了美丽家园,请从小事做起。
30. 判天地之美析万物之理。
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篇1:公民环保意识调研报告
一、活动背景:
当代社会越来越强调大学生的综合素质,国家教育、企业商界也越来越注重大学生的综合素质,而大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召。同时,基层社会也需外界关注的急切的愿望,为改变他们落后的面貌找到一条渠道。身为主体的大学生更应积极响应,从而为现代化建设作出应有的贡献。环境保护是全面建设小康社会的重要内容,是构建社会主义和谐社会的重要方面,是衡量发展质量和人民群众生活水平的重要标准,是造福当代、惠及子孙的事业,关系到我国现代化建设全局和长远发展。各地区各部门一定要深刻认识加强环境保护的重要意义,进一步增强紧迫感和使命感,以对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神,把环境保护摆在更加重要的战略位置,推进经济社会与环境全面、协调、可持续发展。同时在政策的影响下,构建和谐社会,新农村新面貌。
二、活动目的:
1、让大学生了解社会、认识社会,特别是环境恶劣地区的状况,并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解,形成一种团结互助、上进的氛围。
2、通过对校园环境问题的调查,切实反映一些环保的实际问题,锻炼学生调查问题的能力。
3、通过调查,发现当校存在的实际问题,分析并做出解决方案。
4.宣传环保,让更多的人参与到环保的队伍中来。
5.弘扬国家政策。
三、活动意义:
让同学们更好的掌握更全面的实况,发扬爱国热情,积极为社会、人民服务保护一片天,让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养良好的环保素质,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。推动建立健全环境保护协调机制,深入开展环境保护宣传教育。提高企业主的使命感和责任感,唤醒人们保护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中,从儿童教育开始。
四、活动时间:20xx年11月15日--20xx年11月20日
大学生环保意识及其行为模式调查报告:
1、调查对象及人数:
我校在校的80名学生
2、调查方法:问卷调查
3、调查小组成员:宿舍八名成员
4、调查地点:在我校的图书馆、教学楼、饭堂、宿舍等地开展调查活动。
众所周知,目前环境问题已经成为世界性的问题,归根结底,人类是环境的主体,人类要在地球上生存,其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印,墙角的一团废纸,垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为,甚至是不加考虑的一个动作。然而,殊不知这些看似无意的举动,却给我们的环境和资源留下了后遗症,造成了今天这样一个全球性的环境问题。
关注环境,关注绿色,为了保护我们赖以生存的环境而贡献自己的一份力量,使更多的大学生关注身边的环境,了解日常环境保护的知识和方法,增强大学生的环保意识,我们组成了一个10个人的调查小组,对在校的80名的同学进行了调查,其调查结果如下:
一、调查问卷结果统计
二、调查问卷结果分析
⑴环境知识的了解和掌握
我们的调查结果显示,65﹪的同学不知道环境保护日,73﹪不知道世界无烟日。这说明了大部分校大学生环保知识掌握不足,只有小部分对环保知识的了解比较全面。出现这样的情况是何种原因所致呢?是我们对环境知识的宣传力度不够,还是大部分的同学根本不关注环境呢?这是一个很值得我们思考的问题。
在我们的调查中还发现高低年级的环保意识并没有很大的差别,即使是高年级的学生也是连基本的环境知识都不了解。这反映了一些很严重的问题。社会对环境意识的宣传力度不够,学校在传授专业知识的同时应该注重学生的环保意识,学生应该树立忧患意识,主动了解相关环保知识,配合学校,积极行动。这些对于在这个环境问题越来越严重的社会具有重要意义。
⑵环境保护的意识
在环境保护的意识方面我们做了以下调查。在日常生活中,只有少部分的学生注意节约用水。大多数同学在节电方面做得还是比较还好的。50%左右的学生有废物利用和废物回收等好习惯。60%的学生意识到环保靠个人从自身做起,从小事做起。但是,还有大概30%的学生没有意识到自己的日常行为与环境息息相关,还有大概45%的人觉得自己的环保知识还不是很丰富,这说明一部分的学生环保意识淡薄,他们很难将这种意识带到日常生活中,这需引起我们的注意。但从以上的数据可以看出,大部分学生在日常生活中注重环保,这是值得我们赞扬的。只有把这种意识带到行动中,才能对环境保护起到作用。
⑶环保知识的应用
在这方面的调查,我们做了口头调查,我们调查结果是这样的:当问及对建立绿色校园有何建议时,有24%的同学提倡加强宣传。宣传自然好,但不落实到行动中是很难做到保护环境的。另有34%的同学提不出任何的建议,这个结果很令我们吃惊,面对日益严重的环境问题,居然有这么多的同学毫无建议。对于保护环境,每个人都有义不容辞的义务和责任,哪里会没有建议呢?看来没有对环境保护引起重视。还有42%的同学建议多种花草,加大校园的绿化面积等等。这些建议对建立绿色校园有一定的作用,但是还不够,这表明同学们应用环境知识的能力还不够强,还有必要将理论提升到实践中来。
另外,当我们提出我校在宣传环境知识方面应如何做时,有54%的同学认为以宣传为主。在我们宣传环境知识的同时还应该实践吧,要在实际行动中去学习。同样,也有20%的同学没有建议,不知道怎么做,面对这样的结果,的确让人心寒,自己生存的环境遭到破坏却速手无策,可想而知,这部分同学的环保意识有多强。还有8%的同学认为只要从自己做起就可以了。这一少部分的同学没有将自己容入到集体,他们简单地认为自己做好了就可以做好环保,这是很不现实的。另有18%的同学认为参加活动,以实践为主,在实践中学习。
通过这次调查,我们有这样一个结论:在保护环境方面,无论是对环境知识的宣传教育,还是具体的对环境的保护,我们做得还不够。在宣传方面,应该在全校都开设环境方面的课程,让更多的同学了解环境知识;在保护环境的具体方面,要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来,在活动中学习,让保护环境的意识扎根于脑,让同学们真正做到环保。这样才能改变现状,改善生活环境,满足自身发展的需要,满足后代人发展的需要。
篇2:公民环保意识调研报告
人类的发展是伴随着适应环境,改造环境而发展起来的。随着世界各国对于环境状况的不断重视,环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。发展到二十一世纪的今天,人类掌握了先进的科学技术,改造自然的努力增强了,环境面貌的改变也随之日益加快了。但是人类也受到了大自然无情的报复──环境问题空前严重地出现在人类面前,使人们陷入忧郁不安之中。尽管我国政府不断加强整治力度,但是由于其他人为原因,我国的环境问题还不容乐观。为此,特展开居民环保意识调研,旨在了解公众对于环境保护问题的看法,同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解,并宣传环保。
本次调研结果的有关数据统计如下:
调研范围:**县居民
调研方式:网络调研问卷
调研人数:162人
发放问卷:162份
有效问卷:162份
一、环保意识调研结果:
调研显示, 仅有15%的人表示知道世界环境日是每年的6月5日;有85%的人对每年的世界环境日不太清楚。可见,对世界环境日的宣传仍需进一步加强。
有38%的居民知道全国统一的“环境污染举报”免费环保热线电话12369,看来环境问题已经为广大人们所关注,已经成为了一个众人瞩目的重大问题。
有73%的人对20xx年岳阳市着力实施的“十大环保工程”表示了解,有41%的人对岳阳市实施的蓝天工程表示了解,看来市政府所采取的环保举措已经越来越为广大人们所关注。
有92%的人认为与以前相比,目前人们的环保意识有了显著的提高;另有4%的人认为并没有很好的提高。看来,虽然人们的环保意识确实有所提高,但是还有一些不顾生态平衡蓄意破坏环境的人,而他们为的只是一些个人利益。
有73%的人认为保护环境是为了生活环境更加整洁;另有23%的人认为保护环境是为了与自然和谐相处,为子孙后代着想。看来目前人们的环保意识有了一定程度的提高。
在发现破坏环境时,88%问卷调研都表示积极制止,由此可见,保护环境已经成为社会每一份子的职责和责任。
对于目前的生活环境,58%的居民表示良好,12%的居民表示一般,31%对身边环境表示不满意,可见,生活环境越来越成为人们关注的重点。
对于岳阳市创建国家环保模范城市, 92%居民表示希望尽快创建成功,可见我市居民对我市未来环境的发展很有信心,相信将来的环境会越来越好。
有88%的居民表示愿意为环境保护做一点力所能及的事情。看来人们对于环境保护的不仅有热情,还有着自己的一份责任。
二、环保意识的特点:
1.居民的受教育程度与对环境的满意度成负相关,从调研中可发现,居民的受教育程度是影响对环境判断的重要变量之一,文化水平和知识层次越高,对中国环境问题的严峻形势认识得就越清醒,从而造成对环境状况满意度的下降。
2.居民的受教育程度与环保意识成正相关,因为他们对环境题的认识程度更清晰。
3.居民的环境保护意识与他们所处的环境有关系。所处环境越好,居民的环保意识越强,反之亦然。
三、建议:
通过这次的**县环境保护意识的调研对我县部分市民的环境保护意识有了一定了解,不少调研者也提出了一些环保意见和建议,其实目前在我们的调研结果中可以明确透露出我县有着比较强的环保意识,但是其环保行为却远远落后于他们的环保意识,良好的环保意愿也难以付诸实际行动。
针对目前我县居民的环保意识现状和已经出现的种种问题,我们应从以下两方面加以处理和改善:
(一)从居民自身着手,这是改善我县环保现状的前提条件。
第一,加强居民环保意识,提高居民的环保素质,树立“人人为我,我为人人” 的新风气,加强居民环保意识,关键是要提高全民素质。环保事业是集文化素质与公共道德于一体的事业,是人们对国家集体关注的表现。只有素质上去了,居民的环保意识才会相应地加强。同时,居民还要关心并支持政府的环保工作,留意关于环保的各种宣传,通过报纸、杂志、电视、广播等宣传媒体进一步了解和丰富自身环保知识,牢固自己的环保观念。
第二,应从行动上切实支持政府的环保工作,响应政府号召,使自己良好的环保意愿能付诸行动,起到良好的环保效果,为我县的环保工作尽一份力。另外,市民还应尽力用自己良好的环保行为去影响和带动周边的人,对于那些污染环境的行为应加以批评并即使制止,用积极的实际行动去带动更多人加入环保队伍。
(二)加强政府的环保工作,这是改善我县环保现状的重要条件。
第一,广泛深入的开展宣传教育,进一步提高各级决策者和广大居民的环保意识。要提高居民对环保重要性的认识,建立新的环境观和价值观,使居民自觉的按照环保要求约束自己,规范自己的行为,使环境保护意识成为一种心理,并转化为一种环境责任,尽力使其实际行动与环保意识配套。
第二,坚决贯彻和执行各项环保法律和法规,继续作好城市环境综合整治工作,加大监管力度,对对不保护环境的个人或企业要依法处理,从严处理。严格执行环保责任制并制定切实可行的考核制度,使排污单位有章可循,执法人员有法可依。
(三)加强社区服务与社区管理
定期举行大型关于城市社区环境建设宣传工作,使环保意识深入人心。让宣传进入家家户户,大到老人小到儿童,人人皆知。让人们了解到自己环境的重要,从而自觉保护环境。当人们的意识健全时,才会控制自己的行为,是显而易见的。由此可见,环保意识对环境保护的重要,而加紧宣传是迫在眉睫的。
通过这次的社会调研可以明确地反应出我县居民的环境保护意识有了一定程度的提高,他们非常清楚自己需要的是天更蓝,水更碧,花更红,草更青的生活环境。当然,在我们憧憬美好的环境的同时,我们也必须清楚的知道美好的环境需要我们大家的共同努力,爱护我们赖以生存的环境是我们每一个人义不容辞的职责。我们相信,通过政府部门的正确领导和广大人民的大力配合,我们会拥有一个美好舒适的生活环境!
篇3:环保意识调查报告
调查人:河科大机电学院赴偃师岳滩镇暑期社会实践队 调查时间:20xx.8.29—20xx.9.3 调查地点:偃师岳滩镇岳滩村 调查对象:各年龄层公民的环保意识 调查方式:发放调查问卷 调查人数:1000人 发放问卷:1000份 有效问卷:980份
前言
随着21世纪的逐渐深入,我们伟大祖国在腾飞,但是经济在增长,环境却在恶化。据资料显示,全国有五分之一的城环境遭到严重污染。所以,有必要对所有公民进行环境意识的调查和普及。就此问题,我们实践队对偃师岳滩镇岳滩村的村民进行了环保意识调查。现就调查结果作以下分析。
一、环保意识调查结果:
调查显示,有83.3%的人表示目前的环境污染问题很严重;有16.7%的人表示还可以,但是不是很好,有一定的差距,人需不断改进。
有73.1%的居民认为目前环境问题已成为人们所关注的一个重大的问题,看来环境问题已经为广大人们所关注,已经成为了一个众人瞩目的重大问题。
有52.2%的人认为与以前相比,目前人们的环保意识有了显著的提高;另有47.8%的人认为并没有很好的提高。看来,虽然人们的环保意识确实有所提高,但是还有一些不顾生态平衡蓄意破坏环境的人,而他们为的只是一些个人利益。
有88.9%的人认为目前人们的环保意识必须加强;另有11.1%的人认为目前状况还可以,无需加强。看来目前人们的环保意识还须进一步加强。
在如何加强人们的环保意识上有55.6%的人认为应加大宣传力度;有77.8%的人表示要加强相应的教育。尤其是未成年人的环保教育;另有56.7%的人认为应该加大管理力度,加大惩处力度。在增强人们环保意识的问题上有待不断加强与提高。
对由于环境问题所引起的自然灾害有38.9%的人认为应该及时整治,加快植树造林;38.9%的人认为要增强保护意识,从我做起,从身边做起;有22.2%的人表示要强化环保重点地区人们的环保意识。
对于未来环境的发展有44.4%的人表示很有信心,相信将来的环境会越来越好;有27.8%的人表示不好说;另有27.8%的人表示对于将来环境的发展没有太大信心,因为人们所发明的现代化工具会不断地对环境造成危害。
有62.2%的人表示如果有环保组织招募环保志愿者愿意参加;有27.8%的人表示看时间而定不过会一直支持环保事业。看来人们对于环境保护的不仅有热情,还有着自己的一份责任。
居民对岳滩村环保情况了解程度一般,调查显示,62.2%的当地居民认为自己对岳滩村环保情况了解属于一般,20.1%认为不太了解,只有20.4%的居民认为非常熟悉,当问及岳滩村环保情况处于哪个程度时,50.6%的居民回答一般,34.2%的居民认为很差,6.9%的居民认为说不清楚,只有8.1%认为较好。
当前岳滩村环保情况基本保持原样,不很到位但呈良好发展的趋势。问及岳滩村环保到位于否时,74.7%的居民认为岳滩村环保情况不到位,18.1%的居民回答不清楚,只有7.2%的居民认为岳滩村环保情况保持原样,没有变化,27.3%认为越来越好,11.4%的居民没注意,只有26.4%的居民认为越来越差。
居民对环保情况重要性的认识到位,但提及自身影响却少有见地。49.5%的居民认为岳滩村环保情况很重要,只有11.2%认为不重要,当问及当前岳滩村环保情况对个人的影响时,52.1%的居民认为影响不大,8.7%认为无影响,6.5%说不清楚,32.7%认为影响很大。
二、环保意识的特点:
1.居民的受教育程度与对环境的满意度成负相关,从调查中可发现,居民的受教育程度是影响对环境判断的重要变量之一,文化水平和知识层次越高,对中国环境问题的严峻形势认识得就越清醒,从而造成对环境状况满意度的下降。如果用不同群体中“高满意群体”和“低满意群体”比例来体现各群体的总体满意度,则学历在小学及小学程度以下人群的满意度最高3:1,大学本科及以上人群的满意度最低3:5,即低学历与高学历满意度比为5:1。
2.居民的受教育程度与环保意识成正相关,因为他们对环境题的认识程度更清晰。
3.居民的环境保护意识与他们所处的环境有关系。所处环境越好,居民的环保意识越强,反之亦然。选择空气中无难闻气味,垃圾屋乱放现象的有110个人,其中有17人在下一题,“是否看见有人乱扔垃圾”中选择“无”,环保意识高达70%。
4.老年人环保行为强于年轻人,从调查中发现,居民的年龄也是影响环保意识的一个因素。在是否愿意参加环保活动一题中有326人选择“愿意”,482人选择很愿意,其中50岁以上的共有112人,有197人表示愿意参加或很愿意参加。这同时也给我们提供了一个提高人们环保意识的有利途径,我们的宣传行动可以从老年人带头做起。 三、看法和建议:
通过这次的社会调查使我对岳滩村部分村民的环境保护意识有了一定了解,其实目前在我们的调查结果中可以明确透露出岳滩村村民有着比较强的环保意识,但是其环保行为却远远落后于他们的环保意识,良好的环保意愿也难以付诸实际行动,再加上有关部门的工作未做到位,执法力度不够,对环保工作的管理不善等诸多因素的存在。
针对目前岳滩村居民的环保意识现状和已经出现的种种问题,我们应如何加以处理和改善呢?我认为可以从两方面着手。下面我就针对这两方面分别谈谈我的看法和建议,仅供参考:
(一)从居民自身着手,这是改善环保现状的前提条件。
第一,加强居民环保意识,提高居民的环保素质,树立“人人为我,我为人人” 的新风气,加强居民环保意识,关键是要提高全民素质。环保事业是集文化素质与公共道德于一体的事业,是人们对国家集体关注的表现。只有素质上去了,居民的环保意识才会相应地加强。
同时,居民还要关心并支持村委会的环保工作,留意关于环保的各种宣传,通过报纸、杂志、电视、广播等宣传媒体进一步了解和丰富自身环保知识,牢固自己的环保观念。
第二,应从行动上切实支持村委会的环保工作,响应村委会号召,使自己良好的环保意愿能付诸行动,起到良好的环保效果,为环保工作尽一份力。另外,村民还应尽力用自己良好的环保行为去影响和带动周边的人,对于那些污染环境的行为应加以批评并即使制止,用积极的实际行动去带动更多人加入环保队伍。
(二)加强村委会的环保工作,这是改善岳滩村环保现状的重要条件。
第一,广泛深入的开展宣传教育,进一步提高各级决策者和广大居民的环保意识。要提高居民对环保重要性的认识,建立新的环境观和价值观,使居民自觉的按照环保要求约束自己,规范自己的行为,使环境保护意识成为一种心理,并转化为一种环境责任,尽力使其实际行动与环保意识配套。
第二,坚决贯彻和执行各项环保法律和法规,继续作好城环境综合整治工作,加大监管力度,对对不保护环境的个人或企业要依法处理,从严处理。严格执行环保责任制并制定切实可行的考核制度,使排污单位有章可循,执法人员有法可依。
(三)加强社区服务与社区管理
定期举行大型关于城社区环境建设宣传工作,使环保意识深入人心。让宣传进入家家户户,大到老人小到儿童,人人皆知。让人们了解到自己环境的重要,从而自觉保护环境。当人们的意识健全时,才会控制自己的行为,是显而易见的。大街上不发有丢垃圾的人,但不见他们都知道这行为对环境的危害。由此可见,环保意识对环境保护的重要,而加紧宣传是迫在眉睫的。
以上是我个人环保工作的一些建议和看法,还有许多不足之处有待完善。通过这次的社会调查可以明确地反应出岳滩村居民的环境保护意识有了一定程度的提高,他们非常清楚自己需要的是天更蓝,水更碧,花更红,草更青的生活环境。当然,在我们憧憬美好的环境的同时,我们也必须清楚的知道美好的环境需要我们大家的共同努力,爱护我们赖以生存的环境是我们每一个人义不容辞的职责。我们相信,通过岳滩村村委会部门的正确领导和广大人民的大力配合,我们会拥有一个美好舒适的生活环境,让我们拭目以待吧!
篇4:公民环保意识调研报告
一、 实践主题
在经济高速发展的今天,随着人们生活的水平日益提高,环境保护也成为了每个普通人关心的人们话题。作为当代佼佼者的大学生们的环境意识的强弱也成为了人们关注与重视的社会问题。
二、 实践方式
1.制作调查问卷
2.对身边的大学生进行抽样调查
三、 实践时间
20xx年10月29日至11月4日
四、 实践地址
身边的大学生
五、 调研方式选择及理由
选择问卷调查法主要的原因是因为我们可以先明确我们所要的问题从而去设计我们的问卷,接着就可以进行排版印刷,在确定调研的时间与地点之后便可以开展我们的调研活动,最后可以依照问卷情况进行讨论,从而得出结论,能更好的了解大学生对“环保”的认识水平。
六、 调查对象的选择及理由
选择调查对象为大学生的一个极为重要的原因是因为,如何提高当代大学生的“环保意识”水平是当代各大高校极为重要的一个教育问题。我们所设计的调卷也是极为简单明了,把现如今存在的主要问题相互结合,从而更清楚的了解大学生对于“环保”的意识。
七、 调查人数
40人
八、 调查问卷整理
九、 调查结论
根据调查后对问卷的整理,我们可以看出大学生对于“低碳环保”一词还是很熟悉的,在我们调研大学生的人数中所占比例为45.00%,可以说现在的大学生还是有环保意识的,做的也是不错的。因为在炎热的夏天,有50.00%的大学生会把空调温度调至到20-25摄氏度。但是与此同时,如今的大学生对水进行二次利用的情况却并不是很环保,因为在问卷中对于“用过的睡是否进行二次利用”这一问题有45.00%的大学生是不经常使用的,这其实已经大大的造成了水土的流失间接的在对我们的地球进行迫害。同时对于“是否会主动把垃圾分类丢进垃圾桶”这一问题有50.00%的大学生都是选择了很少,而且对于“买东西时是否会尽量挑选环保节能型”这一话题有47.50%的大学生是不经常的。从这些调研比例中可见,即使如今的大学生对环保这一话题是很熟悉的,但是在生活中做的并不是非常的好。
另外即便有42.50%的大学生认为现在我国市民的环境保护意识不是很强,可是当被问及是否愿意为环保事业作一点力所能及的事情时,有47.50的大学生选择的均为看情况。可见即使对环境保护意识有很熟悉的了解,当要自己去身体力行时,并不是非常愿意的。
十、 调研感想
环保教育应当由正规环保教育和非正规环保教育组成,正规环保教育只要是指各种学校教育,非正规环保教育指各种传媒和社会团体、组织的宣传和教育,也包括各种讲座、培训、竞赛等各种形式,还包括家长与孩子之间环境伦理的相互影响。
经过我们的调查和分析,可以看出,当代大学生的环保意识还有待提高,各大高校应该加强教育。让大学生从生活做起,多管一盏无关紧要的灯;多做一些有益环保的事情;买东西时尽量少用塑料袋。
人类共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整体。保护环境,人人有责。我们无需感叹自身力量的渺小,如果能有更多的人行动起来,就会给我们带来可观的效应和成果,而我们需要的,只不过是一点热情、一点细心和一点关爱。只有从身边的小事做起,才能让我们的生存环境变得更加的清新和健康。
篇5:环保意识调查报告_调查报告_网
今年暑假,为了比较深入的了解社会,锻炼自己,我们几个同乡组建了一个返乡环保实践队。现将实践活动过程做以下说明。
因为近年来家乡的环境持续恶化,自然环境日趋严重,这些都给家乡群众的生活带来了严重影响,我们几个提议建立一支环保队,主要目的有:对家乡的生态环境环境展开调查2、找出家乡环境持续恶化原因3、在家乡民众中宣传保护环境的重要性4、为本地环保部门提出一些可行性建议,总之我们组建环保队,希望对促进家乡环境改善起到力所能及的作用。
7—18活动准备阶段
所谓无规不成方圆,我们环保队员一起制定了环保队的详细实践计划,并且通过了我们的队规:1、坚持理论联系实际为指导2、各队员积极工作3、坚持在活动期间每天写心得体会进行交流4、以为人民服务为出发点,保证完成各项工作。
我们还准备了实践活动所需的资料和工具。
7—19卫生情况调查
我们环保对对我们小镇的环境卫生状况进行了实际调查。首先,我们在家乡小镇的主要街道上观察了过往行人乱丢垃圾的行为,并进行了适当记录。
我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内,人们随手乱仍垃圾的现象随处可见,虽然在主要街道上每30米就有一个垃圾桶,但还是只有少数的人能把垃圾仍进去。我们那边的垃圾箱一般分两格,一格是装可回收垃圾的,另一格是装不可回收垃圾的,一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。因此,在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。因为这样,就容易导致家乡主要街道的环境状况及差,极大影响了乡容乡貌。而在我们那相对小的街道上,由于清洁设备的不完善,那里的环境状况更令人担忧。
—20对琴江河的调查我们深入了家乡的主河流——琴江河进行了实地调查。我们发现由于人们保护环境的意识比较薄弱,有不少的人把生活垃圾都倒到了河边,甚至连一些环保工人把扫街道时扫的垃圾成车的倒在河边,主河流被纵多的生活垃圾所污染,其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品,这些垃圾被水一冲就到达河里,严重影响了河道的卫生与清洁,使河水受到污染。经过我们的调查了解到因为我们小镇没有处理生活垃圾的场所,所以清洁工把垃圾倒在了河里,还有一些居民为了贪图方便,也把生活垃圾丢到河中,这些使得家乡主河很多地方淤塞了。我们环保队员却身的体会到了生活垃圾对我们的家乡环境所带来的破坏。我们环保队员一种强烈的宣传环保的冲动涌上心头,但是我们很清楚,大力度的保护环境的宣传只有政府部门高度重视起来才能做的,为此我们也向紫金的环保局提出了我们的建议。.
被污染的琴江河
我们认为以上情况的出现不能不说是政府措施的缺欠,当然也与公民的环保意识淡薄有着莫大的关系。然而,公民的环保意识的提升还依赖于政府。因此我们还认为保护环境的另一个关键是政府在全民中的整体教育,加强居民环保意识,提高居民的环保意识,提高居民的环保素质,树立环保的风气,关键是要提高全民素质,对全体居民加强环保教育,大力宣传环境污染的危害性和环境保护的重要性,提高公民环保意识和法治观念,使保护环境成为每个公民的自觉行动,从而真正的对环境改善起到推动作用。实践中,我们发现严重影响家乡主河流——琴江河水质的是上游的一个白泥矿厂所致。我们发现琴江呈还乳白色,跟一般清澈的河水形成了鲜明的对比。这些像牛奶似的河水严重影响了当地居民的生活用水,因为当地许多人们都用河水洗衣服,浇菜,灌溉农田等,这些影响显而易见。为此我们环保小组深入白泥矿厂调查。我们看到偌大的白泥矿厂四周山都被挖得面目全非,而且都是露天挖的,工厂在挖完白泥后又不采取恢复植被措施,造成流在山上的水混着白泥汇入琴江河,特别是在下雨的时候,泥厂的泥土很多被雨水冲刷下来,不仅使水质污染更严重,还容易造成河道堵塞和引发泥石流等灾害。我们是在7月21日进入泥厂调查的,但遇到了门卫阻碍,我们只得在泥厂外围进行调查,并拍百下了一些照片,我们环保队希望借此资料向上级环保部门反映情况,希望政府部门给予关注。
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篇6:增强学生环保意识的标语
1、购买尾气排放达标的汽车。
2、同享低碳精彩共赢绿色未来。
3、鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
4、祸从污染起,福自环保来
5、还天地之本原,传人类之文明,环境保护人人有责
6、惜水。爱水。节水。从我做起。
7、节约为本,治污优先
8、星星之火,易酿恶果,进山切记,请勿麻痹。
9、垃圾筒——我不想“失业”!!!
10、美丽的心灵需要塑造,优美的环境需要保护
11、当你不要我时,请把我送回家。
12、没有地球的健康就没有人类的健康
13、人类离不开花草,就像婴儿离不开母亲的怀抱。
14、绿色家园,字字千金。
15、美丽有你的一半功劳,也有我的一半功劳。
16、有花有草,不摘花草,无花无草,应栽花种草,破坏环境,岂不可惜。
17、选择低碳绿色相伴。
18、珍惜每一滴水,让地球妈妈不再哭泣。
19、种一棵树,种一枝花,世界会更美好。
20、水是生命的源泉,农业的命脉,工业的血液!
21、保护绿化,爱护公物,从我做起!
22、消除污染,疾病不染
23、树木正在为净化空气而加班加点,请勿让绿色工厂倒闭。
24、保持地球生态平衡,就是保护人数自身。
25、为文明喝彩为低碳点赞。
26、轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。
27、为了这一代和将来的世世代代,必须保护环境。
29、爱山爱水爱林爱鸟爱人类,护天护地护花护草护环境
30、绿色奥运应从绿色校园开始!
篇7:中学生环保意识调查报告_调查报告_网
课题研究目的:分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响。
课题研究意义:我们作为该校学生,我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象,为学校想方设法地提出建议从而提高我校学生的思想道德水平。
课题研究步骤
⑴1月22日 确定研究和课题
⑵1月23日 小组讨论分工
⑶1月24日 进行问卷调查
⑷1月25~26日 资料及有关数据整理
⑸1月26~27日 分析原因并讨论总结
⑹2月6日~2月11日 撰写结题报告
(一)数据统计
序号总人数调查问卷问题答案选项所选人数所占比例
200人
1)你觉得我们该不该讲究环保
a、应该 b、不应该 c、无所谓
a、67人 b、60人 c、73人
a、33.5% b、30% c、27.5%
2)你看到地上有杂物,你会主动捡起来吗?
a、会 b、不会 c、有时会
a、50人 b、89人 c、61人
a、25% b、44.5% c、30.5%
3)在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾
a、经常 b、没有看到 c、偶尔
a、91 b、20 c、89
a、45.5% b、10% c、44.5%
4)你有向别人宣传过环保意识吗?
a、有 b、没有 c、没必要
a、31 b、68 c、101
a、15.5% b、34% c、50.5%
5)你使用电池是否回收?
a、是 b、否
a、69人 b、131人
a、34.5 b、65.5
6)你吃的零食,你经常会丢到垃圾筒里吗?
a、经常 b、不会
a、101 b、69
a、50.5% b、49.5%
7)你有随地吐痰的习惯吗?
a、有 b、没有
a、120人 b、80人
a、60% b、40%
8)你买东西是否经常用塑料袋。
a、是 b、不是 c、偶尔
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
9)你是不是乱扔塑料袋。
a、是 b、不是
a、75人 b、125人
a、37.5% b、62.5%
10)你知道塑料袋对环境的影响吗?
a、知道 b、不知道
a、164人 b、36人
a、82% b、18%
11)你经常使用一次性饭盒吗?
a、是 b 、不是 c 、偶尔
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
(二)调查结果分析并提出建议
调查结果分析:在这次调查中,我校同学的环保意识还是比较薄弱的主要存在的问题有以下几点:
问题一:你觉得我们该不该讲究环保?竟然有36.5%的同学认为讲不讲究都无所谓,这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保。
问题二:当问同学你看到地上有杂物你会主动捡起来吗?可有44.5%的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来。这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保。
问题三:在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾,而这个问题在调查中,有45%的同学经常看到有人乱丢垃圾,这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保,反而是让学生看到乱丢垃圾的现象。
问题四:有55.5%的同学买东西经常使用塑料袋,而且有37.5%的同学是用了之后就乱扔,但有82%的同学知道,塑料袋对环境有影响,但就是不自觉处理好塑料袋。
问题五:你有随地吐痰的习惯吗?有60%的学生有随地吐痰的习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么是环保。
以上所反映的这些问题不容乐观,我们应当引起高度重视,所以在这里我们针对以上问题提出几点建议:
(1)通过学校加强对学生的教育,制定校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。
(2)我校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理。
普及并加强中学生的环保意识应从加强中学生的环保意识开始,现在的中学生将是下一世纪的主人,中学生的环保意识如何,即他们对环境问题的看法、认识,对环境科学的掌握情况都有直接影响到国家的未来,目前,我国的中学生大多都是独生子女。他们往往是一家几代人的中心,而家庭是社会的细胞。首先,普及并加强中学生环保意识,教育再通过他们对家庭的辐射作用,然后在社会上达到普及大众环保意识,这应该是一条途径。当今世界已进入高科技时代,已形成了高科技竞争的格局。环境科学领域的高科技竞争也日趋激烈,一个国家,一个民族若缺乏这方面的人才,必定在竞争中失利。
所以,我呼吁我们全体教师对学生进行环保教育。注意培养学生的环保意识,激励学生们去掌握、去宣传学到的环保知识,并身体力行去爱护我们的生存环境,这样当学生们又把学到的知识带到生活中去,带到家里去,带到社会上去,环保意识在社会上得到普及,所有的人都能自觉去保护环境,那将是我们国家,民族之大幸。
作为21世纪的我们,环境对于我们每个人都很重要,我们要从身边的每件小事做起,把自己投身于社会中,让我们每天都生活在一个干净的环境中,带着一个好的心情去迎接新的一天。
我相信,新一代的我们,一定会让我们的祖国更加繁荣昌盛。你的一个弯腰会让我们的祖国变的美丽,你的一个小小的动作会让别人对你投来敬仰的眼神。每个人都可以做到,只要你愿意去做,相信自己,不是多余的。
在未来的世界里,我相信我们会做得更好,让我们一起携手共创美好家园,努力吧!加油吧!
篇8:增强学生环保意识的标语
21.把绿色带入校园!
22.当绿色褪去,就意味着人类走向命运的低谷。
23.让绿色的希望从校园萌芽!
24.追求美好生活,应先拥抱绿色!
25.保护环境系各人,美化校园靠大家。
26.爱花、爱草、爱树、爱校园。
27.见垃圾,弯个腰,争做绿色小使者。
28.垃圾筒——我不想“失业”!!!
29.让绿色的旋律环绕每一个生命!
30.幸福就是天蓝、山青、水绿。
31.绿色的祖国,绿色的家,绿色的环境人人夸。
32.萋萋芳草青,贱踏何忍心?
33.栏杆拦人,人自拦心。
34.生命如歌,让绿色来渲染这美丽的旋律。
35.动物:别再猎杀我们了,好吗?难道人类认为朋友太多了吗?
36.要想小草好,请不要在小草上手舞足蹈。
37.大自然是人类的母亲,你忍心伤害我们的母亲吗?
38.绿色的校园,绿色的家,美丽的环境靠你我他。
39.生命如此短暂,请不要将我伤害。
40.你在我心中最美,请不要将我摧毁。
篇9:环保意识调查报告范文
调查时间:xx年x月x日
调查地点:广西壮族自治区南宁市兴宁区五塘镇 调查对象:
调查目的:我们在提高生活质量的同时也要关注身边的环境,只有公民的环保意识提高了,才能真正实现人与自然和谐相处,人们才会充满激情并扬起心情去追求更加美好的现代生活,建设社会主义和谐社会,创造和谐地球。
为了了解掌握新时期南宁市农村市民环保意识的现状和存在的问题,我就当前兴宁区五塘镇市民的环保意识情况进行了调研。现将此次调研的情况报告如下:
一、基本情况和取得成效
南宁市于20xx年获“联合国人居奖城市”称号,20xx年获“全国文明城市”称号,这两个称号是南宁市政府和市民多年来秉承“绿城”信念并大力改善南宁市环境质量的成果。但是由于城市和农村的各项建设和人民生活方式的不同,也形成了城市与农村不相同的环境问题。在南宁城市环境得到大力发展的同时,农村的生态环境情况也受到了越来越广泛的重视,由过去的无人管制到了今天的治之有道。
五塘镇位于广西首府南宁市的东北部,地处亚热带季风性湿润气候地区,年平均气温 21.4℃,日照时数1557小时,年降雨量1237毫米。五塘镇人民政府驻地五塘街,距首府南宁市中心28公里。全镇总面积280平方公里,耕地面积7.19万亩。五塘镇辖13个行政村、1个社区,20xx年年末总人口65577人。
随着新农村建设步伐的前进,农民发展农业生产和建设新农村环境的积极性极大提高了,农村的环境建设和各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展,农民的环保意识也得到了全面的提高。
(一)建设生态文明示范村,新农村格局初步形成
五塘镇政府紧跟全国新农村建设的步伐,结合五塘镇的实际情况进行规划,现有生态文明示范村7个,分别是:五塘社区居委会定新坡、西龙村委坛白坡、民政村委细村坡、沙平村委沙平坡、友爱村委罗伞坡、六塘村委星垌坡、五塘社区居委会那岑坡。
(二)垃圾集中处理,村容整洁
生态文明示范村建设的建设为村民们带来了实利,垃圾池、垃圾箱的的设置改变了以往完全依靠焚烧、倒进河流的垃圾处理方式。在村村通的水泥路、柏油路上,固体废弃垃圾不再到处飞扬。新农村的村容让人耳目一新,不少外出返乡的人都为家乡的变化感到欣慰。
(三)沼气池的建立与卫生厕所的改造带来了实利
截至20xx年,五塘镇的沼气池建设和卫生厕所改造大大超过了十年前的数据,覆盖了所有村落。沼气池的建设为大量的农村生产、生活废弃物提供了废物利用的新平台,不仅解决了废弃物的污染问题,也有效地利用废弃物进行发电节约了资源。卫生厕所的改造不仅提高了村民的生活水平也保持了村容的整洁与美观。
(四)保护饮用水源,保障饮水安全
五塘镇属于丘陵地形,地处亚热带季风性湿润气候地区,年降雨量1237毫米。过去,农村多靠挖井取水,到了上世纪九十年代,几乎所有农村选择在山上建水库和水塔取水。但是,据南宁市环境监测站的水样调查显示,五塘镇不经处理的饮用水源水质偏酸,硝酸盐氮和大肠菌群总数严重超标。后经环保局对水质超标原因展开调查,并指导村民进行整治,才结束了多年来村民们使用不安全引用水的历史。在水库水塔附近的生态环境一直受到重视,绿色植被不减反增,附近也没有乱挖乱采现象,使得农村饮用水源的水质安全得到了有效保障,水量也基本充足。
除此之外,五塘自来水厂自20xx年建成开始,供水规模每日1万吨,改变了五塘镇完全依靠开采地下水和建水塔的历史,为五塘镇农村的饮用水安全提供了有效保障,为今后大量引进项目发展经济奠定了良好的基础。五塘自来水厂按规划为五塘城镇规划区及附近饮水困难的几个村的村民提供了充足的用水。
(五)山林保护意识提高,野生动物得到保护
五塘镇森林面积达到123348亩,全镇森林覆盖率达39.1%。近年来,五塘镇政府加大力度严令禁止乱砍乱伐,大量松树和杉树得到有效保护。与此同时,森林防火工作全面展开,村民对失火造成的荒山也迅速展开植被再造。过去,私人小煤矿盛行,各地都存在挖山取煤的现象,全国统一禁止小煤矿后,村民们合力把煤井填平并恢复了植被。五塘镇属于丘陵地形,土壤多为酸性的红壤,夏季多雨,正因为植被得到有效保护才没有出现过泥石流、滑坡等自然灾害。
过去,村民们对野生动物的保护意识较差,捕鸟、捕蛇、猎杀野猪等现象时有发生。但近年来,由于野生动物数量急剧减少,保护野生动物的环保宣传也覆盖到农村,野生动物被猎杀或者贩卖的现象几乎不再出现。
(六)乡镇企业健康发展,环保工作十分重视
为了保护生态环境,五塘镇的乡镇企业都运用了先进的污染治理技术,提高资源、能源的利用率,做到达标排放。五塘镇的乡镇企业主要是砖厂。烧煤会产生大量二氧化硫等有害气体,砖厂在排放过程中经过除硫排放,可以有效减少有害气体的排放;砖厂烧制砖块时大多以烧煤提供热能,因此每天都有大量的煤渣废弃物,过去这些煤渣被堆放在路边无人管理,现在则是充分利用起来,用以填路、填坑。
(七)旅游资源得到合理开发
五塘镇储藏着丰富的旅游资源,主要有五塘尖山、西云江水库区域、覃何谷、闭婆水库区域等,这些地方保留了天然生态本色,山峻峭,水碧绿,树木繁茂遮日,还设有环保垃圾箱等基础设施,附近居民也对这里的山水进行保护,基本杜绝了污染现象。游人在其中,可尽享丛林之惬意,满足回归大自然的乐趣。
(八)环保宣传与教育
为贯彻落实科学发展观,进一步推动辖区农村环境保护工作深入开展,兴宁区政府多次在五塘镇开展“环保知识进乡村”活动,以宣传《环境保护法》、《畜禽养殖污染防治管理办法》等与农村环境保护紧密相关的法律法规为重点,通过散发宣传资料、现场讲解等形式教育农民保护好农村的生态环境。经过询问,大多数农民表示,这样的宣传方式和内容对他们环保意识的提高和切身进行环境保护有很大的帮助,并希望能有更多的形式多样的环保宣传走进农村。
二、主要困难和突出问题
(一)环保意识存在,然而行动不足
经过调查,我发现五塘镇大部分居民对环保都有一定的了解,在很多方面都懂得该做什么不该做什么,但是当触及自身利益或者需要花费大量时间和金钱去进行环境保护时,居民们往往舍公益而保自身利益。环保是一件功在当代而利在千秋的大事,很多农民思想还比较保守,传统的小农意识根深蒂固,生产、生活和行为方式都与现代社会生活的要求差距甚远。因此,在动手进行环保的时候他们会表现得犹豫。尤其是部分中年以上的村民,他们受教育程度普遍偏低,对新事物、新技术缺乏认识,从而阻碍了接受新事物、学习使用新科技的能力。他们习惯于以往的生活、生产和行为方式而不愿改变。
(二)祭祀风俗的保留也带来了环境污染和破坏
五塘镇分布有壮、瑶、汉等民族,总人口65577人,其中壮族人口占97%以上,农村风俗古朴,几乎每个月都要过节。每逢节日,村民们总要到村上的土地庙、祖坟等祭祀场所进行祭祀。然而,这些祭祀场所大多是多年前建成,设施不够完善。有些古庙在点香、烧纸和燃放鞭炮的过程中都有引起火灾的风险。另一方面,大量燃放鞭炮也会产生二氧化硫等有害物质,造成农村小范围的空气污染。
(三)水电和粮食浪费严重
由于政策的保护和扶持,农村的水电费相对于城市要便宜很多,再加上当地水电供应充足,极少出现断水断电的情况,很多村民对于节水节电没有太多的认识,浪费严重。
随着农业科技的进步,五塘镇的水田种植呈现日新月异的新气象。耕地机、收割机等现在农业机械的运用和农田水利系统的疏通,为水稻和其他农作物的种植打开了前所未有的便利之门。近年来,国家和政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度不断加大,各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实,也极大地调动了农民发展农业生产的积极性,农业生产水平大大提高。然而,正当农民生活水平显著提高,农民生产生活条件逐步改善之时,丢弃粮食和铺张请宴的现象也多了起来。具体表现在很多吃剩的食物不用于喂养牲畜而是直接扔掉,过年过节总是大摆宴席,过度铺张浪费。
(四)农田生态处理不善,作物过剩现象严重
五塘镇是广西传统的农业大镇,也是南宁市主要的农副产品集散地之一,这里的气候适宜种植瓜、果、菜和养殖家禽。种植业以优质苦瓜、优质谷、茄子、辣椒、豆角、黄瓜、西红柿等闻名。为了得到保质保量的瓜果蔬菜,农民们必须经常对作物施以农药和化肥。很多有毒农药随着溪水或雨水汇入河流从而造成河流的污染。
经济作物一般运到五塘的瓜果菜交易市场进行交易,但是有时候市场价格并不乐观。比如今年6月份,是苦瓜收获的黄金期,但由于市场需求过剩,在交易市场很多苦瓜因为卖不出去而被倒在路边,刚从地里出来的新鲜苦瓜就这样被当作垃圾烂在路边造成环境污染。
三、发展思路和几点建议
我们知道,建设社会主义新农村要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,扎实稳步地加以推进。就五塘镇实际情况而言,建设社会主义新农村的势头是不可挡的,但是新农村建设过程中还存在一系列环境问题,要解决这些与社会经济发展相矛盾的问题,最重要的还是要村民们的配合与支持,只有村民们的环保意识提高了,才能建设长久和谐的新农村。因此我们还必须努力推进和实现农民的知识化、村镇的文明化,努力做好提高村民环保意识的工作。
面对当前农村社会经济发展的新情况,针对五塘镇的实际,现对提高五塘镇公民的环保意识提出几点建议:
(一)环保知识深入乡村
光做到“环保知识走进乡村”是不够的,更重要的是要“深入乡村”。在宣传形式上,除了发放宣传单、进行环保讲座外,还可以以电影放映等多媒体形式进行宣传。环保宣传要针对所有年龄段的居民,又因为农村的平均教育水平较低,因此宣传的内容除了要结合五塘镇的基本环境情况,还要做到内容明白晓畅、妇孺皆知。环保宣传还应从娃娃抓起,幼儿园和小学教师在安排课程时应注意对孩子们的环保意识进行培养。
(二)科学种植,合理处理农业污染
现代农业种植对农药和化肥的依赖越来越大,但是并不是说没有办法解决。有机种植近年来也开始盛行,并开始占有广泛的市场。五塘镇可以在各村委会设立学习部,组织村民学习新技术,结合五塘镇有利的水利条件大力发展特色农业、绿色农业和生态农业,加快推进农业产业化经营,减少农作物的过剩和环境污染状况。
(三)加强大气污染防治
大气污染是人们最容易忽视的环境问题。大气环境质量的控制应按照《环境空气质量标准》(GB3095—1996)执行,为达到大气环境质量控制目标,需切实加强大气污染防治,积极推广清洁能源;加强污染源单项治理,针对各种污染类型,有选择地种植抗污染的植物和防护林带。
(四)完善农村基础设施,合理规划祭祀场所
五塘镇在国家政策和政府的大力支持下,组织实施了镇村道路建设、镇村环境整治、健身娱乐场所等一批基础设施项目建设,使得五塘镇农村基础条件进一步改善。但是在这些基础设施逐步建成的同时,也应合理规划祭祀场所的建设,并做好群众工作,指导和教育群众祭祀的同时要注意保护生态环境。只有这样才能让传统风俗与自然环境和谐共处。
(五)打击进行环境破坏的行为
在新农村大力建设,农民深得其利的时期,对于那些进行生态破坏和造成生态污染的个人和乡镇企业,无论是政府还是群众都应该对此进行阻止并加以打击。这样不仅可以有效地减少破坏环境的现象,还能加深群众们的环保意识,做到律己和律人。
四、体会
通过这个社会实践调查,我不仅对家乡五塘镇的各个方面建设有了广泛的了解,更是在居民的环保意识方面掌握了最深刻和最新的情况。总得来说,家乡的经济得到飞速发展,生态环境得到全面改善都得益于居民们和谐发展意识的提高。相信家乡未来的天更蓝,水更绿,人们的笑脸更甜。
篇10:增强环保意识的标语_环保标语_网
增强环保意识的标语一
为了美丽家园,请从小事做起。
心中有情,脚下留情。
花草树木对人笑,因为人类爱环保。
学校是我家,人人都爱它。
编织爱心,保护环境。
少一串脚印,多一份绿意。
学校是我家,环保靠大家。
踏破青毡可惜,多行数步无妨。
人人为环保、环保为人人。
环境你不爱,美景不常在。
大路随你走,别踩在我头。
让绿色看得见,让绿色听得见。
绿色校园,绿色生活。
你来绕一绕,我来笑一笑。
美好的校园环境,需要大家共同建设和创造。
少一个脚印,多一份芳香。
保障饮水安全,维护生命健康。
同花儿一起开放,和小树一起成长。
爱护小草吧,它是春天的信使。
保护环境系各人,美化校园靠大家。
追求绿色时尚、走向绿色文明。
环境保护,人人有责。
坚持团结治水,构建和谐流域。
让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
美化生活,净化心灵。
小草正睡觉,请你勿打扰。
绕行三五步,留得芳草绿。
青山清我目,流水静我耳。
珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
增强环保意识的标语二
保护戈壁植被,防止沙尘污染,保护大气环境。
拯救地球,一起动手。
树环保之风,迎美好明天。
绿色,永恒的美;校园,永远的家。
改善民生,共享水利发展成果。
但存方寸地,留与子孙耕。
节约为本,治污优先。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。
保护学校环境,共创学生圣地。
尊崇自然、敬畏生命。
校园整洁,大家开心。
美丽的校园,美丽的家,永远的美丽靠大家。
判天地之美、析万物之理。
欣赏荒野、回归自然。
创建绿色校园,从你我做起。
为了校园更美,请勿摘花。
用我们的爱心,迎来校园的一片绿。
给我一片绿,还你一片荫。
乘阴靠绿树,美化靠大家。
环境与人类共存,资源开发与环境保护协调。
保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂。
增强环保意识的标语三
保护环境,从我做起。
青山清我目、流水静我耳。
保护生态环境,就是爱护自己。
芳草依依,大家怜惜。
让校园变成绿色家园,让祖国变成绿色宝库。
保护水环境,节约水资源。
举手之劳,美化校园。
校园是我家,美丽靠大家。
万人齐参与,共建绿色生命树。
珍惜自然资源,共营生命绿色。
我很怕羞,请别碰我。
赞化天地、道法自然。
多种一棵树,世界上就多一片绿色。
我们是幼苗,我们都需要呵护。
小草青青,脚下留情。
保护环境从我做起,爱护学校从学生做起。
小草青青,脚步轻轻。
花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。
小草微微笑,请你绕一绕。
人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
追求绿色时尚,拥抱绿色生活。
当你不要我时,请把我送回家。
请您爱护绿色,绿是生命之源。
学校一片绿,学生心中一片春。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
尊天重地、敬天爱人。
捡起片片纸,传递深深情。
建设绿色校园,增强环保意识。
茵茵绿草地,脚下请留情。
心动不如行动,去怨不如去干。
多一份绿色,多一份健康。
今天节约一滴水,留给后人一滴血。
有限的资源,无限的循环。
保护环境,造福人民。
篇11:2024关于居民环保意识调查报告_调查报告_网
人类的发展是伴随着适应环境,改造环境而发展起来的。随着世界各国对于环境状况的不断重视,环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。发展到二十一世纪的今天,人类掌握了先进的科学技术,改造自然的努力增强了,环境面貌的改变也随之日益加快了。但是人类也受到了大自然无情的报复──环境问题空前严重地出现在人类面前,使人们陷入忧郁不安之中。尽管我国政府不断加强整治力度,但是由于其他人为原因,我国的环境问题还不容乐观。为此,特展开居民环保意识调查,旨在了解公众对于环境保护问题的看法,同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解,并宣传环保。
本次调查结果的有关数据统计如下:
调查范围:**县居民
调查方式:网络调查问卷
调查人数:162人
发放问卷:162份
有效问卷:162份
一、环保意识调查结果:
调查显示, 仅有15%的人表示知道世界环境日是每年的6月5日;有85%的人对每年的世界环境日不太清楚。可见,对世界环境日的宣传仍需进一步加强。
有38%的居民知道全国统一的“环境污染举报”免费环保热线电话12369,看来环境问题已经为广大人们所关注,已经成为了一个众人瞩目的重大问题。
有73%的人对XX年岳阳市着力实施的“十大环保工程”表示了解,有41%的人对岳阳市实施的蓝天工程表示了解,看来市政府所采取的环保举措已经越来越为广大人们所关注。
有92%的人认为与以前相比,目前人们的环保意识有了显著的提高;另有4%的人认为并没有很好的提高。看来,虽然人们的环保意识确实有所提高,但是还有一些不顾生态平衡蓄意破坏环境的人,而他们为的只是一些个人利益。
有73%的人认为保护环境是为了生活环境更加整洁;另有23%的人认为保护环境是为了与自然和谐相处,为子孙后代着想。看来目前人们的环保意识有了一定程度的提高。
在发现破坏环境时,88%问卷调查都表示积极制止,由此可见,保护环境已经成为社会每一份子的职责和责任。
对于目前的生活环境,58%的居民表示良好,12%的居民表示一般,31%对身边环境表示不满意,可见,生活环境越来越成为人们关注的重点。
对于岳阳市创建国家环保模范城市, 92%居民表示希望尽快创建成功,可见我市居民对我市未来环境的发展很有信心,相信将来的环境会越来越好。
有88%的居民表示愿意为环境保护做一点力所能及的事情。看来人们对于环境保护的不仅有热情,还有着自己的一份责任。
二、环保意识的特点:
1.居民的受教育程度与对环境的满意度成负相关,从调查中可发现,居民的受教育程度是影响对环境判断的重要变量之一,文化水平和知识层次越高,对中国环境问题的严峻形势认识得就越清醒,从而造成对环境状况满意度的下降。
2.居民的受教育程度与环保意识成正相关,因为他们对环境题的认识程度更清晰。
3.居民的环境保护意识与他们所处的环境有关系。所处环境越好,居民的环保意识越强,反之亦然。
三、建议:
通过这次的**县环境保护意识的调查对我县部分市民的环境保护意识有了一定了解,不少调查者也提出了一些环保意见和建议,其实目前在我们的调查结果中可以明确透露出我县有着比较强的环保意识,但是其环保行为却远远落后于他们的环保意识,良好的环保意愿也难以付诸实际行动。
针对目前我县居民的环保意识现状和已经出现的种种问题,我们应从以下两方面加以处理和改善:
(一)从居民自身着手,这是改善我县环保现状的前提条件。
第一,加强居民环保意识,提高居民的环保素质,树立“人人为我,我为人人” 的新风气,加强居民环保意识,关键是要提高全民素质。环保事业是集文化素质与公共道德于一体的事业,是人们对国家集体关注的表现。只有素质上去了,居民的环保意识才会相应地加强。同时,居民还要关心并支持政府的环保工作,留意关于环保的各种宣传,通过报纸、杂志、电视、广播等宣传媒体进一步了解和丰富自身环保知识,牢固自己的环保观念。
第二,应从行动上切实支持政府的环保工作,响应政府号召,使自己良好的环保意愿能付诸行动,起到良好的环保效果,为我县的环保工作尽一份力。另外,市民还应尽力用自己良好的环保行为去影响和带动周边的人,对于那些污染环境的行为应加以批评并即使制止,用积极的实际行动去带动更多人加入环保队伍。
(二)加强政府的环保工作,这是改善我县环保现状的重要条件。
第一,广泛深入的开展宣传教育,进一步提高各级决策者和广大居民的环保意识。要提高居民对环保重要性的认识,建立新的环境观和价值观,使居民自觉的按照环保要求约束自己,规范自己的行为,使环境保护意识成为一种心理,并转化为一种环境责任,尽力使其实际行动与环保意识配套。
第二,坚决贯彻和执行各项环保法律和法规,继续作好城市环境综合整治工作,加大监管力度,对对不保护环境的个人或企业要依法处理,从严处理。严格执行环保责任制并制定切实可行的考核制度,使排污单位有章可循,执法人员有法可依。
(三)加强社区服务与社区管理
定期举行大型关于城市社区环境建设宣传工作,使环保意识深入人心。让宣传进入家家户户,大到老人小到儿童,人人皆知。让人们了解到自己环境的重要,从而自觉保护环境。当人们的意识健全时,才会控制自己的行为,是显而易见的。由此可见,环保意识对环境保护的重要,而加紧宣传是迫在眉睫的。
通过这次的社会调查可以明确地反应出我县居民的环境保护意识有了一定程度的提高,他们非常清楚自己需要的是天更蓝,水更碧,花更红,草更青的生活环境。当然,在我们憧憬美好的环境的同时,我们也必须清楚的知道美好的环境需要我们大家的共同努力,爱护我们赖以生存的环境是我们每一个人义不容辞的职责。我们相信,通过政府部门的正确领导和广大人民的大力配合,我们会拥有一个美好舒适的生活环境!
篇12:学生环保意识调查报告_调查报告_网
调查目的:为了迎接6月5日“世界环保日”的到来,进一步提高环保意识,宣传环保知识,共建绿色家园
调查内容:
1、关于环境保护方面的知识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、环保的习惯。
(问卷由一张a4纸构成,共12题客观题)
调查对象:全体小学生
调查方法: “问卷式” (共发放100份调查问卷)和“访谈式”
调查具体安排:
(1)1月16日~1月26日,小队成员完成调查问卷
(2)1月27日~2月23日,校内校外调查小学生的环保意识
(3)2月24日~12月26日,由小队成员完成数据统计分析
(4)2月27日~2月28,调查报告由小队组成员负责撰写
活动总结: 此次调查问卷是我们假日小队活动之一,为全校学生创造一次学习的机会。在此调查问卷中我会负责问卷设计和撰写调查报告工作,通过此次调查扩大了我们小队的影响力,达到了宣传的目的。
调查小问卷
你环保了吗?
亲爱的同学们,在日常生活中,你注意环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事,如果你愿意做环保小卫士,为环保出一份力,那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言,这样就一蚁溃大堤了,一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )
a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他
2、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( )
a、是b、不是c、经常是d、有时是 e、其他
3、你如果看到一些人在乱扔垃圾,你会( )
a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他
4、你重视环保吗?( )
a、是b、不是c、其他
5、世界无烟日在几月份?( )
a、四月b、五月c、六月
6、当地球变暖时,你会想到什么?( )
a、环境污染非常严重,从现在开始需要保护环境b、与我无关c、其他
7、当爸爸妈妈浪费水资源时,你会怎么做?( )
a、上前阻止他们,告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样
8、你洗菜是否一直开着水龙头?( )
a、是b、不是c、其他
9、如果垃圾筒倒了,你会去扶正吗?( )
a、会b、不会c、其他
10、你平常用塑料袋,还是竹篮去购物?( )
a、塑料袋b、竹篮c、其他
11、你会使用一次性筷子吗?
a、会b、不会c、有时会
12、你知道一些环保的小知识吗?( )
a、知道b、不知道c、知道一些
13、你踩踏草坪吗?( )
a、从来没有b、经常有c、很少有
篇13:环保意识调查报告范文
(一)题目意义
大学时期是真正认识自我的时期。大学生所处的年龄阶段和所具备的文化水准,让我们学会注重对自己进行体察和分析,把自我分化为主体的我和客体的我,以及理想的我和现实的我。另一方面,由于生活阅历有限,与社会有一定的距离,社会实践能力不强,使大学生在谈论、评价、思考社会问题时,往往带上幻想的色彩,不能十分切合实际。对事物的认识,表现出一定的片面性和幼稚性,还不能深刻、准确、全面地认识问题。
基于以上几点大学生,对于环保这一个任重而道远的话题,大学生有着较高的思想觉悟,也因为本身的素质水平能够关注环境保护,并能提出许多有益环保的方法建议。可是太过理想化的我们,有着超出自身能力的构想,却不能很好的“笃行之”。
而如今就环保中理想与现实的差距,就调查结果做出属于自己的分析。
(二)调查设计
众所周知,目前环境问题已经成为世界性的问题,归根结底,人类是环境的主体,人类要在地球上生存,其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印,墙角的一团废纸,垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为,甚至是不加考虑的一个动作。然而,殊不知这些看似无意的举动,却给我们的环境和资源留下了后遗症,造成了今天这样一个全球性的环境问题。
关注环境,关注绿色,为了保护我们赖以生存的环境贡献自己的一份力量,使更多的大学生关注身边的环境,了解日常环境保护的知识和方法,增强大学生的环保意识,我们对学校五十个同学进行了调查,其调查结果如下:
(三)调查结果及分析
一、环境知识的了解和掌握
我们的调查结果显示,针对我们所提出的世界环境日的问题有65.8%的同学答对,这样的结果让我惊喜万分,想来大学生对环保知识的掌握有所提高。
而剩下34.2%的同学对环境方面的知识了解甚少或者是一点也不了解。虽然未超过半数,但这足以让我们引起重视,现在的学校在加强专业知识教育的同时,应不忘加强对环境知识的教育和宣传,这对环境的发展有着重要的作用。
二、环境保护的意识
在环保意识方面,我们做了以下调查,其结果如下:
1、关于环保
我们的调查结果是这样的:有81.2%的同学认为环保是每一个人的责任。这部分同学较清楚地了解到环保的迫切性,并愿意通过自己的努力是周围的环境变得更好;归根结底,环保的根本目的是改善人类现在的生存环境,满足发展的需要。但人有少部分的同学将环保看做是政府及环保部门的事。诚然,政府及环保部门
起着引导的作用,可是环境的保护却是一件繁琐而细碎的事情,需要所有人共同努力。希望通过本次调查,同学们能够将环保做为力所能及,并为之不断努力的事情。
2、环境问题严峻性
通过对这一问题的调查,我们发现只有58.7%的同学意识到了环境问题的严重性和环保工作的迫切性,有41.3%的同学感觉一般,这部分的同学并没有意识到环境的严峻性,是环保意识淡薄的体现。
基于上述问题,我们又对同学做了日常行为习惯的调查,看看结果又是怎样的呢?
3、日常行为习惯
对于生活中关于废旧电池的处理,垃圾的分类回收,以及对一次性用品的调查中,很明显的发现,超过半数的同学都明白应该怎么做,但是生活中坚持做到的却是少数。就垃圾分类一项80%的同学表示一般只有想到时才做,甚至有10%的人表示从未做过。理想与现实的巨大差异由此体现。
通过这次调查,我们有这样一个结论:在保护环境方面,对环境知识的宣传教育,已经让大多数的同学意识到了环保的重要性,但对于具体的环境的保护,我们做得还不够。在宣传方面,应该在全校都开设环境方面的课程,让更多的同学了解环境知识;在保护环境的具体方面,要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来,在活动中学习,让保护环境的意识扎根于脑,让同学们真正做到环保。这样才能改变现状,改善生活环境,满足自身发展的需要,满足后代人发展的需要。
请关注环境,关注绿色!
篇14:怎样提高学生的环保意识的环保考察报告_考察报告_网
摘要:地球是人类的摇篮,自然环境是人类赖以生存的物质基础。人类又是自然环境改造者,人类活动对环境有着重大影响。当人类赖以生存的环境日益受到人类活动破坏时,我们作何回答?!摆在我们教育工作者面前的任务是通过我们的智慧,用教育这种手段,让保护环境意识深入到每个受教育孩子的心灵。本文拟从“利用课堂教学、开展主题活动、实施课题研究、结合家庭社区”四个方面阐述如何教育学生接受环保意识。
关键词: 环境保护 环保意识 教育
随着经济的快速发展,人们的生活及环境正在急剧发生变化:我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时,也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里,享受高科技带来的美好生活,然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价,日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。
庆幸的是,人类是一个高度智慧的群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机,“教育”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。因此对全民,尤其是对承担人类发展未来重担的中小学生进行环境教育,刻不容缓。以下笔者就浅谈在教育实践中积累的几点“环保教育”经验:
一、利用课堂教育,渗透环保意识
学校作为传授环保知识的主渠道,有着无可比拟的优势。但是由于历史和现实的各种原因,我国的中小学“环境教育”起步比较晚,至今还没有专门的教育课程,“环保教育”的内容往往蕴藏在各学科知识中。北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为:“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。因此,在实际教学中,老师应采取深入研究,善于发现,灵活渗透的原则。
小学自然教材中有很多涉及环保方面的知识,有的篇目直切环保主题,像第十册《水在自然界的循环》一课,教师在讲解过程中,适时地渗透环保的知识,如地球上水的总量,淡水的总量,可用淡水的总量,我国人均可用淡水的总量,水体污染的状况,家乡水资源情况和受污染的程度等等,一串串的数字,活生生的例子,使学生真切地感受到保护水资源的重要性。在三年级教学的《声音的产生和传播》一课,我精心录制了两段声音:马路上嘈杂的汽车喇叭声和小商贩叫卖声,及古筝《高山流水》的演奏声,上课时分别播放给学生听,大家表现出完全不同的态度,一致认为,嘈杂的声音使我们注意力分散,心情烦躁,对人体有害,噪音也是一种环境污染,拓宽了学生的环保知面。这正如澳大利亚教育家亚瑟卢卡斯认为的:环境教育是“关于环境的教育,在环境中的教育和为了环境的教育。”
二、开展主题活动,加深环保意识
在课堂教学渗透环保意识的同时,我们通过开展小队、班级,甚至全校师生参与的主题活动,让学生加深对环境保护的理解。如组织五年级学生结合6月5日“世界环境日”,开展了《我们只有一个地球》的主题队会,大家通过收集各种资料,扮演各种角色,深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。继我校被评为市级绿色文明学校以后,学校少先队又开展了一系列的绿色环保活动,开始为创设省级绿色文明学校做准备了。整个活动突出以学生为主体,以科技实践活动为突破口,推动人与自然和谐发展的活动在校园内外蓬勃开展,借此带动相关环保活动向家庭、社区推广,向学生的爸爸、妈妈及亲戚宣传环保意识,达到大家共同保护人类赖以生存的环境——地球。
本次活动的内容有绿色植物角评比活动、回收废旧电池活动、校团委组织的垃圾回收活动、环境保护知识讲座、环境保护主题队会、各班开展的护绿活动、环境保护黑板报比赛等等,通过参与上述系列活动,使学生明白保持环境整洁、维护生态环境平衡人人有责,并逐步养成保护环境的良好习惯。活动期间,在校园、公园、街头及社区,学生们自觉地开展“从我、从现在、从身边、从小事做起”的各种“洁、齐、美”活动,向周围的同学及家长们宣传环保的意义,大家一起来支持并积极参与城市绿化建设,共同为温州争创全国文明城市作贡献,使大家个个成为“环保小公民”,人人争当绿化保卫者,用自己的双手为人类赖以生存的地球增添新的色彩。
三、 实施课题研究,提高环保意识
学生开展课题研究,进行探究性学习。在实施课题方案的过程中,提出问题,决定探究方向,组织探究,收集并整理资料,得出结论,采取社会行动。通过自己的研究,再次提高对环境保护的认识,自觉地参与到环保的行列中来,也不失为一种有效的途径。
1、确立课题研究内容。我们在指导学生进行小课题研究选题时,着手从身边细小的方面考虑,从我们周围的环境出发,像“龙湾区上江河的水质调查与监测”“机场路绿化带与周边环境的关系”、“关于‘人民路’机动车尾气排放的调查”、“调查丢弃的塑料瓶”、等等。
2、制定课题研究方案。
同学们在确定了研究课题后,就着手制订研究的计划,准备研究的材料,依靠小组分工合作的精神,拟订了工作方案,到图书馆查找文献资料,把从名著、专著、教科书、科普读物、报纸、期刊、年鉴等方面找到的环保资料进行分析,制定社会调查问卷。
3、 课题研究实施过程。有了充分的研究计划他和准备之后,同学们就深入学校、家庭、车站、菜场、社区等,发放调查表,收集反馈的信息,然后再进行实地测量,采集标本,调查取样,采访群众,倾听呼声,充分收集研究材料。
4、 汇总课题研究结论。
同学们经过一段时间的深入调查研究之后,就把所有的信息汇总起来,进行处理,分析结果,得出结论。如“收集丢弃的塑料瓶”课题组的同学们通过估算,发现整个温州一年要丢弃45亿多个塑料瓶,已产生了“白色污染”问题。由此研究认为必须采取高科技或新方法切实加以解决,如采用可降解的塑料瓶或其他替代品。为此,课题组还给环保局的决策人寄了一封信,表明他们对“白色污染”问题的担忧,并请教环保专家有关解决“白色污染”的更好方法。通过调查与监测上江河水水质,同学们发现河水主要污染源是生活垃圾,而且河水受污染程度相当严重。为此课题组还向有关部门呼吁采取有效措施,切实解决河水污染问题,并以全校广大师生的名义向上江河沿岸居民发出保护上江河的倡议。
同学们通过可触、可闻、可见的实践行动,深刻领会了保护环境的重要性和艰巨性。同时,对部分有潜力并自愿将来从事环保事业的学生,创造了环保初步认知条件,使他们将知识、实践和责任有机的结合起来,鼓励并引导他们投身到环境保护事业中去。
四、 结合家庭社区,强化环保意识
学生的环保教育,学校是主渠道,每个家庭、各个社区或部门单位也是不可分割的组成部分,只有各方面协同努力,学校的环保教育成果才能巩固,即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理。
学生的启蒙教育在家庭,家长的任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识,如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑,不使用含磷洗衣粉,节约用水,不食用青蛙、蛇等野生动物,教育自己的孩子不攀折小树,不随便摘花,不践踏草坪等等。如果再经学校的积极引导,学生很可能成为环保的积极分子。
环保教育也需要全民参与,通过环保、新闻媒介、居民社区及执法等各单位有关环保的组织、宣传和执法活动,才能全面提高社会全员的环保意识,并有实际行动。如环保部门、居民社区及新闻媒介等选在每年的“世界环境日”、“全国植树周”等特殊活动日开展集中宣传、组织活动及对违法行为的暴光和严格执法,或不限于形式和时间社区组织的“告别不文明、不卫生文艺演出”等。随着全民环保素质的提高,全社会有了重视环保、积极参与环保的良好氛围,才能更好地感染和强化学生的环保意识。
总之,环境保护是一项系统工程,环保教育是我们每个教育工作者义不容辞的责任,提高整个民族的环保意识,需要我们共同努力,从娃娃抓起,让环保意识注入每个孩子的心灵。
篇15:“巧用环保节能贴,贴出绿色新意识”创意项目_校外活动策划书_网
项目名称(预赛)巧用环保节能贴,贴出绿色新意识
项目信息
学校
预计团队大小
贵州大学
5人
创意类别
环境
实施地区
贵州( 其他)
创意
在能源匮乏的时代背景下,通过在开关上贴以受温室效应迫害的动物为图案的节能贴,并在旁边贴上说明标语等。当开启开关时,动物就出现颈部断裂,将过度浪费能源的后果呈现,每一次开开关就等同与扼杀濒危动物,从而提示人们在日常生活的小细节上节约每一滴能源。(此种帖纸的创意灵感来源于XX年one show中国创意大赛银奖作品)
在幼儿园、学校、图书馆等公共用电场所的开关处贴以这种节能贴,起到提醒和培养节能意识的作用。节能贴作用的对象包括少年儿童,使得新生一代从小就培养起节能意识,养成终生受用的节能习惯。而节能贴贴纸的范围主要针对教育机构和公共场所,使得节能贴传播的节能意识影响人群广泛。节能贴将节能行为化为一种意识习惯植入人的思想内,从根本上化为人人节能的行动。
*创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)
详细计划(复赛)
开始日期
截止日期
-05-21
-09-30
辅导老师/顾问:
刘心竹
贵州交通职业技术学院
任课教师
项目时间表: 前期筹备:
1. -4-30至-5-20:
设计环保节能贴
2.-5-21至-6-1:
联系相关厂商,进行印刷环保节能贴方面的事项咨询和洽谈,达成一致。
3.-6-2至-6-13:
向所在地的各级学校(包括幼儿园、小学、初中、高中和大学)联系,取得在这些学校内贴环保节能贴的许可和配合。
4.-6-14:
共15页,当前第1页123456789101112131415
篇16:2024环保意识调查报告范文_调查报告_网
近些年来,我国的经济发展迅速,国家提出了很多促进农村经济社会发展的方针政策,现在的新农村建设也在如火如荼的进行着,农民的生活水平逐步提高,然而农村的环境问题却越来越多,深刻影响着社会主义新农村的建设。环境问题让农村的发展蒙上了一层阴影,到底农村的环境与以前相比发生了哪些变化,这些变化的原因又是什么,我们究竟要怎样对待这个亟待解决的问题。针对这些问题市农委于7月30日至8月30日在常州市政府网民意调查一栏里以问卷调查方式开展了常州市农村环境问题的调查,汲取广大人民群众的意见,以针对今后的工作能做合理的改善。
一、调查问题分析:
1.农民的环境知识缺乏
人们对环境知识的认知程度是决定他的环境意识是否高尚的基础。如果环境知识缺乏。不知道如何保护环境。那么他的环境意识必然不会高尚。在调查中我们设计了以下几个问题来调查我市村民的环境意识。
(1).对相关的环境纪念日的认知程度,目前已经确立的环保纪念日有10多个,我们选择与农民和农业生产密切相关的三个环保纪念日作为调查项目:“世界环境纪念日”(6月5日)、“土地日”(6月25日)和“植树节”(3月12日)。被调查村民中,对上述纪念日不知道的人数分别占36.59%、17.07%和46.34%,这说明多数村民对环保纪念日不太了解。此外,村民对环保纪念日的了解程度还与受教育程度相关。对上述纪念日回答不正确或不知道的人数中,小学及文盲所占的比例分别为49.5%、48.8%和69.4%.高中及以上文化程度所占的比例分别只有15.1%、14.9%和7.3%。在调查中发现,村民中能正确回答“植树节”的人数明显多于其它三个环保纪念日。即使在回答不正确的村民中多数人也表示知道有植树节,而对其它二个环保纪念日,多数村民表示不清楚有这些节日。这是因为每年植树节时在各级政府的推动下机关、团体、学校都会开展义务植树活动,而在其它环保纪念日时几乎没有任何活动。
(2).对“工业三废”及其危害的认知程度。工业三废指工业生产中产生的废气、废水、废渣。这些废弃物如果超标排放就会污染环境。而且在环境中还会发生物理的和化学的变化而产生新的污染物。对生态环境、农业生产、人畜健康造成危害。“工业三废”是报刊、杂志、电视、广播中出现频率最多的词语之一。但是.当我们在调查问卷中问哪些是“工业三废”时,在被调查者中回答完全正确、不完全正确和完全不正确的分别占31.71%、31.71%和36.59%,而且多数村民并不了解“工业三废”的危害。
(3).对温室效应和温室气体的认知程度。大气中的二氧化碳等温室气体的浓度增加,阻止地球热量的散失,使地球发生可感觉到的气温升高。这就是所谓的“温室效应”。造成温室气体浓度增加的原因有两个方面:一是高耗能(过多燃烧煤、石油、天然气等燃料)和无节制排放工业废气;二是森林减少,阻断了自然界对二氧化碳的吸收。温室效应造成了气候变暖,其结果是洪涝干旱等极端气象灾害频繁,病虫害增多。应该说,温室效应与我们的生产、生活密切相关,而且也是报刊、电视出现比较多的词语。但是。在被调查者中能够正确回答燃烧秸秆会加剧温室效应的只有33人,占被调查人数的80.49%
2.农民的环境行为不雅
在农村,农民的环境行为直接关系到农村的环境状况。在调查中我们看到下列有关的农民环境行为问题:
(1).如何处置废电池?有关资料显示.一节一号电池烂在地里能使l平方米的土壤永久失去利用价值:一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃。渗出的汞及重金属物质就会渗透土壤、污染地下水,从而进入鱼类、农作物中。破坏人类的生存环境,威胁人类健康。在调查问卷中有这样一个题目:下列物质(废铁、废玻璃、废电池)丢弃在土壤里,哪一项对环境危害最大?正确的答案应该是废电池对环境危害最大。但调查结果仍有22人回答不正确,在平时的生活中大多数村民都是随手丢弃。有许多人虽然能够意识到废电池的危害。但可能仅仅是图方便、嫌麻烦而仍然选择了不利于环保的行动。
(2).如何处置秸秆?现在农村有不少农民为了抢农时图省事.将收获后的秸秆一烧了之。焚烧过程中产生的浓烟对大气环境造成污染,危害人体健康,甚至影响交通安全。我们在调查问卷中问:“你认为焚烧秸秆会对环境造成污染吗?”结果有1人勾选“不清楚”,4人回答“不会造成污染”,两项合计人数只有5人。可是当我们在调查中问:“你家是如何处理秸秆的?”结果大部分回答“在田地里焚烧掉”,可见焚烧秸秆的问题比较严重。
(3).如何处置废弃的农药瓶?废弃的农药瓶、农药塑料包装袋已经成为农村环境的主要污染源.其主要危害是其中的农药残留渗入土壤。流入河流池塘而形成污染。威胁农产品的质量安全,甚至造成人畜、鸟类中毒。我们在调查问卷中问:“你如何处置废弃的农药瓶?”勾选“随手丢弃”的26人,“随生活垃圾堆放”的13人,占全市被调查人数的78.7%。在我们那里废弃农药瓶、农药塑料包装袋污染还是比较严重的。
(4).使用农药的环保行为。农药使用不当或滥施农药,不仅会污染大气、土壤和水源,也间接和直接地威胁到农产品质量安全。农药残留是蔬菜产品质量安全的最大隐患。由于气候变暖。害虫猖獗,被调查者普遍反映“不使用农药不行”。蔬菜生产中使用农药的安全采摘期因农药品种、蔬菜品种、季节等不同而不同.一般来讲,叶菜收获前禁用期至少7天,茄果类、瓜类蔬菜禁用期至少2—3天。在调查中询问:“施过农药的蔬菜何时可采摘食用?”95.12%的被调查者能回答正确。这说明大多数农民是了解相关要求的。当询问:“自己食用的蔬菜也使用农药吗?”结果大多数人回答“不使用农药或很少”。
二、解决对策
通过以上调查可以看出,目前农民环保素质总体来讲不高。主要表现为环保知识缺乏,环保意识淡薄和环境行为不雅。为了进一步提高农民环境意识,改善农村环境状况。我们提出以下建议:
(一)加强农村环保宣传,提高农民环保意识。
要充分利用广播、电视、报纸、互联网等现代传播媒介,报道党和政府的环保政策,宣传环保新进展新经验,普及环保科普知识.表彰环保先进事迹.营造节约资源和保护环境的舆论氛围。要从农村和农民的实际出发,采取灵活多样、农民喜闻乐见的宣传手段与形式.例如宣传栏、环保“大篷车”、文艺演出、环保知识竞赛等,突出艺术性、形象性和群众参与性,以增强环保宣传的吸引力和感染力。要坚持经常宣传和主题宣传相结合。各级政府部门特别是环保部门、宣传部门以及基层村委会要把环保宣传作为基本工作任务.常抓不懈,同时在相关的环保纪念日(环境纪念日、土地日、植树节等)期间开展形式多样的主旨性宣传活动。通过加强环保宣传,切实提高农民的环保意识,一是树立环保新观念,使环保成为广大农村居民的生产和生活方式;二是培育环境新道德.平等看待自然界的各种生命,维护生物多样性;三是创建环保新文化,使保护环境为荣、破坏环境为耻的荣耻观蔚然成风。
(二)增加农民教育机会,提升农民环保素质。
调查显示:在食野习俗、乱堆垃圾、焚烧秸秆等非环保行为的人群中,较低文化程度所占的比例较大,这说明农民的环保素质与受教育程度相关。由于受城乡教育资源配置失衡.教育投入相对偏低以及经济发展水平的限制,我国农村地区的教育机会偏少、优质教育缺失,这是造成一部分农民环保素质不高的重要原因。解决问题的根本办法是增加农民的受教育机会。加强农村环保教育要从娃娃抓起。从中小学生抓起,他们是未来农村劳动力的主体。要在幼儿园把环保知识编成儿歌和游戏,让孩子们在演唱和表演中了解环保知识;在中小学开设环保知识课.组织他们参加力所能及的环保宣传活动。把学到的环保知识带给社区和父母,这样可以收到更好的效果。此外,要把环保教育融人到农民职业技能培训中,包括绿色无公害农产品种植、农业污染防治、土壤污染防治、生态农业、人畜粪便无害化处理和秸秆综合利用技术等.使广大农民在发家致富的过程中提高环保素质,自觉保护环境和生态。
(三)建立新型农村产业模式
大力发展既节约资源又能促进可持续发展的绿色产业,以此作为协调解决传统农业与环境保护矛盾的手段。加强农村生态文明建设和农业科技培训,倡导和推进循环经济提升农产品结构,发展优质、高效、生态型农业产品,培育发展无公害产品、绿色产品和有机农产品。调整优化农业产业结构,改变过去单一种植业生产结构为农林牧副渔.生产加工为一体的复合型生态循环系统,提高物质循环和能量转化效率。实现资源利用与环境协调发展,逐步形成物质和能量的良性循环建设相互依存。
篇17:增强学生环保意识的标语_环保标语_网
保护环境从我做起,爱护学校从学生做起, 创建绿色校园,从你我做起。下面是第一范文网的小编为你们整理的内容,希望你们能够喜欢
增强环保意识的标语
1. 编织爱心,保护环境。
2. 你来绕一绕,我来笑一笑。
3. 人人为环保环保为人人。
4. 美好的校园环境,需要大家共同建设和创造。
5. 欣赏荒野回归自然。
6. 少一个脚印,多一份芳香。
7. 同花儿一起开放,和小树一起成长。
8. 爱护小草吧,它是春天的信使。
9. 校园整洁,大家开心。
10. 多种一棵树,世界上就多一片绿色。
11. 我很怕羞,请别碰我。
12. 小草正睡觉,请你勿打扰。
13. 学校一片绿,学生心中一片春。
14. 为了校园更美,请勿摘花。
15. 多一份绿色,多一份健康。
16. 举手之劳,美化校园。
17. 万人齐参与,共建绿色生命树。
18. 但存方寸地,留与子孙耕。
19. 追求绿色时尚走向绿色文明。
21. 我们是幼苗,我们都需要呵护。
22. 茵茵绿草地,脚下请留情。
23. 节约为本,治污优先。
25. 环境你不爱,美景不常在。
26. 迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
27. 让绿色看得见,让绿色听得见。
28. 珍惜自然资源,共营生命绿色。
29. 校园是我家,美丽靠大家。
30. 人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
31. 树环保之风,迎美好明天。
32. 绿色校园,绿色生活。
33. 鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
34. 保护水环境,节约水资源。
35. 当你不要我时,请把我送回家。
36. 给我一份爱,送你一片绿。
37. 花草树木对人笑,因为人类爱环保。
38. 赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。
39. 当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟。
40. 捡起片片纸,传递深深情。
增强环保意识的标语
1. 学校是我家,环保靠大家。
2. 小草青青,脚步轻轻。
3. 尊天重地敬天爱人。
4. 珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
5. 环境保护,人人有责。
6. 今天节约一滴水,留给后人一滴血。
7. 鸟语花香,爱赏共享。
8. 保护环境系各人,美化校园靠大家。
9. 保护环境,从我做起。
10. 请您爱护绿色,绿是生命之源。
11. 保护生态环境,就是爱护自己。
12. 爱花爱草爱树爱校园。
13. 幸福生活不只在于丰衣足食,也在于碧水蓝天。
14. 让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
15. 树木拥有绿色,地球才有脉搏。
16. 人类离不开花草,就像婴儿离不开母亲的怀抱。
17. 有限的资源,无限的循环。
18. 环境与人类共存,资源开发与环境保护协调。
19. 坚持人水和谐,建设生态文明。
20. 学校是我家,人人都爱它。
21. 保护戈壁植被,防止沙尘污染,保护大气环境。
22. 让校园变成绿色家园,让祖国变成绿色宝库。
23. 青山清我目,流水静我耳。
24. 小草微微笑,请你绕一绕。
25. 保护学校环境,共创学生圣地。
26. 改善民生,共享水利发展成果。
27. 美化生活,净化心灵。
28. 花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。
29. 为了美丽家园,请从小事做起。
30. 判天地之美析万物之理。
篇18:公民环保意识调研报告
一.调查的具体目标。
1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。
2、宣传“低碳生活”的理念。
3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。
二.调查方法
1、查阅有关于低碳生活的资料。
2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。
3、通过多种途径,搜集有关低碳的详细内容。
4、设计调查表格,进行实地调节器查。表格如下:
三.调查分析
1、低碳,是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式,它代表着更健康、更自然的生活方式,是一种引领时尚的生活方式。
2、在这次调查中,我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念,并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说,不久以前,在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。
3、另外,在低碳生活的好习惯的调节器查中,发现有近三分之一的人是开私家车上班的,一人一辆,这是一种资源浪费现象,更是对环境的污染。而最环保的交通方式在调查中,只有一人是步行,三人是骑自行车的。这也说明现代人生活方式已经走向了快捷方便而忽视了环保。
四.结论
在生活中,我们要提倡低碳,所谓低碳就是减少二氧化碳排放。那么在平时的生活中,我们应该如何积极响应低碳呢?首先,在观念要有所改变。科技的发达,经济的发展,人们生活水平越来越高,那么怎样才能做到两者有机融合呢?这是很重要的。比如说,一个人出行时尽量不要开私家车,要以乘公交或者骑电动自行车为方,路近的还可以选择骑自行车或者步行,这样既锻炼了身体,又节约了能源,还减少了对环境的污染,一举三得,何乐而不为呢?如果实在是要开私家车,也可以选择同一出发点同一目的地的人一起,共同拼一辆车,这样的方式既方便又能低碳。……
哦,原来生活中的点点滴滴都能体现低碳生活,由此我想到了生活中还有很多我们可以轻松做到却没有付出行动的事。比如说,每个家庭每天的生活用水,从早到晚,时时处处都要用到。刷牙,、洗脸、洗手、洗菜、淘米、洗碗……那么怎样才能做到水的二次利用甚至是三次利用呢?淘米水可以浇花草、可以洗碗、洗手等等;洗菜的水可以洗碗,洗手……再比如说我们吉是有名的茶叶之乡,那么你们喝过的茶叶渣都是怎么处理的呢?平时我们可能都是选择倒掉的居多吧!其实,这里头产学问大着呢?把茶叶渣晒干,可以自制茶叶枕头,这样既舒适环保,还能促进睡眠呢!……
怎么样?不错吧!看来低碳生活就在我们身边,只要我们能够多多留心,从身边的小事做起,原来一切都是如此简单。就让我们带着这份期盼,一起走进低碳生活,为我们的家乡能够成为低碳城市出一份微薄之力吧。
篇19:环保意识调研报告
为及时了解当前我省公众对环境保护的关注、认知、参与和意见诉求等情况,四川省统计局民调中心于20xx年5月组织开展了四川公众环保意识专项调查,旨在为省委、省政府及有关部门进一步做好环保宣传工作,提高公众环保意识,推进生态文明共创、共建、共享,提供决策参考。
调查通过计算机辅助电话随机访问的方式进行,抽选了成都市、攀枝花市、绵阳市、南充市、乐山市、内江市、宜宾市、巴中市、甘孜州等9个市(州),访问对象为当地18-70岁的城乡常住居民。调查共计完成有效样本3000个,其中成都市完成600个,其他调查市(州)各完成300个。受访者的性别、年龄等基本情况分布合理,调查样本代表性强。
调查结果显示:目前有94.9%的受访者表示关注环保问题,关注度 为79.5;受访者对公众环保意识的评价为60.4,对生态环境的总体评价为67.6,在对公民环境权利与义务的认知方面,知晓率为66.9%,其中大多数只是“知道一些”;由于受访者对环保举报热线的知晓率仅为4.9%,同时部分受访者不知道如何举报,参与举报环保问题明显受到限制;目前各类主要环保活动的参与率均在40%以下;在提高公众的环保意识方面,高达97.6%的受访者认为有必要,并提出了具体诉求和意见建议。
总体来看,社会公众对环保问题关注较高,对环保现状评价偏低,环境保护认知偏少、参与度更低,提高环保意识意愿强、诉求多。
一、公众对环保问题有较高的关注
(一)绝大多受访者表示关注环保问题,关注度为79.5
问及受访者“在日常工作生活中是否关注环保问题”时,表示“非常关注”的占30.1%,“比较关注”的占31.6%,“一般关注”的占33.2%,以上三者比例相加高达94.9%,另外,选择“不太关注”和“不关注”的占3.5%和1.6%。通过计算,受访者对环保问题的关注度为79.5,分城乡看,城镇受访者的关注度为80.4,农村为78.2。
(二)七成多受访者表示环境保护是大家共同的责任,认为环境保护“人人有责”
问及受访者“环境保护主要是谁的责任”时,认为“人人有责”的比例最高,占74.7%;其次是“政府及有关部门”,占17.4%;表示“生产经营者”和“家庭和个人”的分别占4.9%和3.0%。分城乡看,城镇受访者选择“人人有责”的比例(76.0%)较农村受访者高3.2个百分点。
二、公众对环保的评价和认知偏低
(一)受访者对目前公众环保意识的评价为60.4
问及受访者“对目前社会公众的环境保护意识如何评价”时,表示“非常强”的占7.7%,“比较强”的占19.3%,“一般”的占50.9%,选择“较差”和“非常差”的分别占15.7%和6.4%。综合来看,受访者对公众环保意识的评价为60.4。分城乡来看,农村受访者对公众环保意识的评价为61.4,城镇受访者为59.6。
(二)受访者对生态环境的总体评价为67.6,认为“固体废物污染”、“空气污染”、“水污染”是当前环境污染存在的三大问题
问及受访者“对当地生态环境的总体评价如何”时,表示“非常好”的占11.1%,“比较好”的占30.2%,“一般”的占43.2%,选择“较差”和“非常差”的分别占11.4%和4.1%。综合来看,受访者对生态环境的总体评价为67.6。分城乡看,农村受访者的评价为68.1,城镇受访者为66.9。
同时问及受访者“当地主要存在哪些环境污染问题”时,8.7%的表示“都没有”;表示存在“固体废物污染”的比例最高,占53.4%;其次是“空气污染”,占41.4%;第三是“水污染”,占40.0%(详见图1,此题多选,相加不等于100%)。
图1 受访者认为存在的主要环境污染问题(%)
(三)受访者目前对公民环境权利与义务的知晓率为66.9%,其中大多数只是“知道一些”
问及受访者“对新《环境保护法》规定的公民环境权利与义务是否了解”时,表示“比较了解”的占10.3%,“知道一些”的占56.6%,表示“不了解、不清楚了的占33.1%。综合来看,目前受访者对公民环境权利与义务的知晓率为66.9%,但大多数只是“知道一些”。分城乡来看,城镇受访者的知晓率(68.5%)较农村(64.5%)高4个百分点。
三、公众对环境保护的实际参与程度更低
(一)如果发现破坏环境行为,考虑进行举报的受访者居多,占53.8%,但其中有部分并不知道如何举报;知晓环保举报热线的受访者仅有4.9%,实际参与举报受到明显限制
问及受访者“如果发现单位(或个人)有违规违法排放污染物等破坏环境行为会怎么做”时,选择“主动拨打相关部门电话进行举报”的占31.5%,“与当事人沟通,提醒他不要破坏环境”的占27.8%,“视情况而定”的占14.5%,“到环保部门或政府及相关部门进行举报”的占12.1%,“想举报,但不知道如何举报”的占10.2%,表示“不想管,不理会”的占3.9%。综合来看,面对破坏环境行为,考虑进行举报的受访者居多,占53.8%,但其中有部分受访者并不知道如何举报。分城乡看,城镇受访者中考虑进行举报的占57.6%,较农村(46.0%)高11.6个百分点。
调查同时问及受访者“是否知晓全国统一的环境保护举报热线(12369)”时,知晓率仅为4.9%。
以上结果反映出,目前受访者对环保问题举报渠道的了解情况较差,虽然不少受访者有意愿举报环保问题,但举报渠道受到明显限制,实际举报参与低。
(二)目前各类主要环境保护活动的受访者参与率较低,都在40%以下
调查显示,28.5%的受访者表示近一年来“没有”组织或参与过环境保护活动;各类主要环境保护活动中,“植树护林、领养树”和“清除公共场所垃圾或小广告的公益活动”的受访者参与率排前两位,分别为37.7%和31.6%,其余活动的参与率都在20%以下(详见图2,此题多选,相加不等于100%)。城乡受访者参与环保活动的情况基本一致,各类环保活动的参与率均在40%以下。
图2 受访者近一年来参与环境保护活动的情况(%)
四、公众对环境保护的诉求较高
(一)高达97.6%的受访者认为有必要提高公众的环保意识,希望主要通过“环保教育从娃娃抓起”、“电视广播”、“微信微博”、“其它网络媒体”等途径普及环境保护知识
调查显示,有76.0%的受访者表示目前提高公众的环保意识“非常必要”,表示“必要”的占21.6%,两者比例相加高达97.6%,另外认为“不必要”的占2.1%,“说不清楚”的占0.3%。
问及受访者“希望通过哪些途径普及环境保护知识”时,选择“环保教育从娃娃抓起”的比例最高,占43.1%;其次是“电视广播”,占35.4%;第三是“微信、微博”,占32.4%,另外,选择“其它网络媒体”的比例也较高,占31.3%(详见图3,此题多选,相加不等于100%)。城镇和农村受访者的选择情况基本一致。
图3 受访者希望普及环境保护知识的途径(%)
(二)受访者希望环保部门主要加强“环保立法、执法”、“环境保护宣传教育”、“公开环境信息、引导公众参与环境保护”、“环保规划、机制的建立完善”等工作
问及“希望当地环保部门着力加强哪些方面的工作”时,受访者选择“加强环保立法、执法”的比例最高,占45.1%;其次是“环境保护宣传教育”,占40.1%;第三是“公开环境信息、引导公众参与环境保护”,占35.2%;另外,选择“环保规划、机制的建立完善”的比例也较高,占30.9%(详见图4,此题多选,相加不等于100%)。
分城乡看,城镇和农村受访者的选择情况无明显差异,有所不同的是,城镇受访者中希望“加强环保立法、执法”的比例排第一位,而农村受访者希望加强“环境保护宣传教育”的比例排第一位。
图4 受访者认为环保部门应该着力加强的各项工作(%)
五、意见建议
调查搜集了受访者对提高公众环境保护意识,搞好环境保护工作的意见建议,有41.6%的受访者回答。经过归纳整理,按受访者提出意见建议由多到少罗列如下。
一是加大宣传教育力度,提高群众环保意识,特别是基层乡镇。通过电视广播、微信微博、网络媒体、报纸、社区宣传栏、发放宣传册等方式向公众宣传和普及环保知识,提高群众环保意识、环境维权意识和自身素质,引导群众改掉乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯,倡导植树造林、节能减排、循环利用之风(如:重视生活垃圾的分类与回收、合理处理废弃秸秆、减少白色垃圾袋的使用、大力倡导使用小排量汽车、出行时多搭乘公共交通工具、减少农药使用等);环保教育从娃娃抓起,多到学校开展环保知识教育活动,建议开设环保课程。
二是加强政务公开,提高信息透明,发动群众监督。畅通信息渠道,及时公开各类环境问题、环境违纪违法行为及处理结果等信息;完善举报平台,引导全民监督,重视群众举报,落实举报奖励制度。
三是加强环境污染治理。有的地区环境污染问题较多、较严重,希望加大环保设施、设备及资金的投入,重点加强对水污染、生活垃圾和建筑垃圾污染、雾霾、噪音污染等问题的监控和治理;加强对养殖业、化工厂、餐厅、石油行业(多人提及彭州石化)等企业的排污管理。
四是完善并落实环保法规政策,加大对环境问题的监管力度,加强环境执法。完善奖惩制度,加强部门合作,严格执法,加大对乱排乱放企业、私自焚烧等违规违法行为的惩治力度,关闭高污染企业,严惩违法人员,进一步提高违法成本;建议环保部门异地交叉检查和执法,避免执法不公的现象;加强对执法人员的管理,提高执法人员素质和主动性。
五是做好环境影响评价,完善环保规划机制。严格企业环保审批程序,在招商引资及建设过程中充分考虑环境因素,科学规划,注重可持续发展,杜绝以破坏环境为代价来提升政绩。
六是绿化美化环境,加强环境保护,做好环保问题预防工作。
七是加强环境监测。做好水质、空气等监测工作,掌握好工厂的排污情况。
八是多到基层走访调查,了解基层环境状况,听取民意。
九是加强环保组织建设,多开展环保公益活动,引导全民主动参与环保活动。