2021全民国家安全教育日宣传活动方案【汇编20篇】

今年"爱眼日"活动的主题确定为"关爱低视力患者提高康复质量"。为普及低视力防治康复知识，提高低视力患者生活质量和康复水平，保护人民群众眼健康，XX社区在XX街道办事处的带领下，积极响应号召，做好宣传等一系列的活动，先将活动总结如下：

一、结合社区实际，制定有效方案此次爱眼日活动受到了广大辖区居民的重视，在物质文明高度发展的今天，人们对于环境卫生、健康质量的要求更加的提高。开展"爱眼日"宣传活动对提高低视力患者生活质量和康复水平、预防眼病、保护人民群众眼健康都具有重要意义。我社区按照上级下发的要求，制定"爱眼日"宣传活动法案，更有效地组织开展相关活动。

二、深入开展活动，增强健康知识如今，人们经常处于熬夜、失眠、频繁使用电脑等超负荷用眼状态，导致视力下降。特别是现在的孩子们的眼睛视力水平明显下降。据调查显示，目前我国儿童近视发病率接近60%，居世界第二，人数居世界之首。伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康。针对这一情况，我社区再次同社区门诊联合举办建康义诊活动，请社区大夫就我们日常生活总如何保护视力，生活中哪些食物对眼睛有益等方面的知识做讲解。并且以"如何保护孩子视力"为主题，开展了一次简单的知识讲座。广大居民都对如何保护眼睛，保护视力有了深入的了解。

此次活动的开展，使人们意识到普及眼保健知识和防盲知识的宣传非常重要和及时。认清视力是个不容忽视的问题，需防患于未然，加强预防、保健，增强自觉爱眼护眼意识，逐渐养成良好的用眼卫生习惯。通过此次义诊活动，以知识讲解的宣传形式使人们对眼睛的认识，对视力的重视进一步的提高，我们应该在以后的工作生活中，通过多种多样的宣传形式，使之家喻户晓，让人人都来关注自己和亲人朋友的视力健康，牢记爱护眼睛就像爱惜生命一样，更加珍惜我们所拥有的光明。

一、活动目的

今年3月28日是第-个“全国中小学生安全教育日”。为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20

年第1号预警通知》精神，根据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，决定在学校开展20

年“中小学生安全教育日”活动，开展“中小学生安全教育日”活动，目的是进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。

二、活动时间

3月28日

三、活动主题

今年“中小学生安全教育日”活动主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。

四、活动目的

开展“中小学生安全教育日”活动，目的是进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大中小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。

五、活动内容

1、各学校要充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“安全教育日”活动主题，教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。要坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时学生安全。

2、活动日当天要组织开展好“六个一”活动：

①悬挂一幅安全教育主题宣传标语;

②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话;

③出一期安全教育宣传栏;

④组织一次紧急疏散应急演练;

⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患;

⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。

3、学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时，对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。

六、活动要求

1、学校各学区、班级要精心组织，周密部署，及时检查。

2、各班不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，要建立健全各项安全制度，落实各项安全措施，建设平安、健康、文明、和谐校园。

一、组织宣传，活动启动：

学校利用周一升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，启动安全教育日主题活动，把本周作为师生安全教育周，对学生集中进行安全知识宣传和安全防范能力的提升。利用“国旗下讲话”仪式，由学校校长作了“强化安全意识，提升安全素养”的倡议书。对学生进行了活动安全、用电安全、行路安全等安全教育，并针对我校的`特殊地理情况，特别强调了交通安全和防溺水安全，向全体学生宣读了加强安全防范意识和提高安全防范能力倡议书。

二、开展安全专题教育活动：

学校结合涉及学生安全的方方面面，专门制作了安全专题教育班会视频节目。内容涉及：交通安全、消防安全、饮食安全、校园安全、防溺水、防自然灾害等各个方面。统一要求全校的所有教学班到安全活动室结合主题班会进行播放，对学生进行集中教育，通过形式多样的主题教育使同学们掌握了基本的自救自护技能,让安全知识入脑入心，进一步提高了中小学生的安全意识。并组织高年级学生承办了以安全教育为主题的黑板报。

三、进行了安全隐患排查。

(一)校内安全检查。为搞好中小学生安全教育日活动，消除校园安全隐患，结合上周的安全检查，开展安全隐患排查，认真对校园“三防”安保工作和校舍、厕所、围墙等基建安全、学校食品卫生以及消防、避雷、用水、用电进行全方位的安全检查，对发现的安全隐患及时整改。

(二)学校周边环境大检查。

3月31日上午第三节课，学校校长亲自到学校北七里河沿岸进行实地查看，重点是七里河水域，评估对学生的安全影响，调整防溺水教育方式。

在全体师生的共同努力下，我校安全教育日周活动得以全面的开展。通过开展安全日系列活动，我们对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调，切实落实了各项安全制度和措施，为共同营造安全、和谐、有序的校园环境打好了基础。

按照国家和省、市、县相关部门关于开展20__年“安全生产月”活动的统一部署，围绕“__”这个主题，广泛开展内容丰富、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动，在全镇营造“红线意识、弘扬安全文化、普及安全知识”的舆论环境和社会氛围。牢固树立科学发展、安全发展理念，全面落实安全生产责任，加大安全生产监督管理力度，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生，为我镇安全生产各项任务的完成情况提供良好的安全环境。为确保这次活动深入开展，并取得实效，特制定本活动方案。

一、成立组织机构

为确保本次“安全生产月”活动有序、深入开展，特成立安全生产月活动小组。

组 长：

副组长：

成 员：

活动办公室设在镇安监站，主任由____担任，具体负责组织实施“安全生产月”宣传教育及隐患排查大整治活动。

二、活动形式及时间安全

1、6月1日，在全镇开始“安全生产月”宣传活动。出动宣传车在本镇区域内进行为期10天的巡回宣传，同时在显著位置刷写标语，各建筑施工现场悬挂横幅等，营造良好的安全社会舆论氛围。

2、开展警示教育周活动

6月份第一周为安全生产警示教育活动周，镇安检站牵头，派出所配合，负责组织各驻地单位、施工单位观看警示教育片，利用集会、公共场所大力宣讲及讲述身边发生的事来警示大家增强安全意识，提高安全防范技能。

3、6月16日、6月25日两天分别在镇区____镇街道举办“安全生产宣传咨询日”活动。综治办牵头，司法所配合，宣传安全生产方针政策、法律法规和安全知识，解答受理群众就安全生产方面的问题和意见，发放安全生产宣传彩页。

4、6月20日开始在全镇开展一次隐患排查大整治活动，镇安检站负责对镇域内各建筑施工工地、高危行业进行一次安全隐患全面检查，对存在隐患的施工单位责令停工，进行整改，消除隐患。

5、组织好参加安全生产知识竞赛活动。

6、配合有关部门组织好安全生产举报、投放、宣传活动。在安全月活动期间鼓励群众积极举报安全生产事故及隐患，严厉打击各类安全生产非法违法行为。

三、活动要求

1、加强组织领导，明确分工，夯实责任，强化措施为本次活动顺利开展奠定良好的基础。

2、加强宣传，通过多种形式的宣传，在全镇形成强大的宣传声势，营造浓厚的安全氛围。

3、加强组织协调，确保本次活动有序开展，并取得实效。

(一)班会目的：

1.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

2.通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

3. 以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

4. 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 课前准备： 1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的交通标志。 (二)使用年级：二年级一班 (三)教育重难点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 (四)教学内容： 谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。 小品欣赏： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第二组代表表演： (2)大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家认真观察表演后讨论： a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

(1)、第四组代表：

(2)、大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

(六)学生发表本节班会课的感想

(七)班主任总结：

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧! (八)设计感言： 1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的安全意识。 2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而以上的安全教育尤为重要，因为学生玩耍情况比较复杂，特别是我们学校周围的安全情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识，做到时刻注意安全，让家长、老师放心。

活动目标：

1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3、提高自我保护的意识与能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4、红色水笔人手1支。

5、实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

活动过程：

1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?

(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)

2、了解各种防盗方法。

(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。

(通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家)

(2)幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]

(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)

(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。)(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。)(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。)

3、通过讨论提高自我保护意识。

(1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么?”

(2)“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么?”

(3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?

(陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。)

4、游戏：设计防盗方案。

(1)鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

(小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。)

(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

(在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来)

5、活动延伸：

幼儿介绍自己的设计创造。

活动反思：

1、活动前教师与家长的沟通非常有效，教师充分利用家长资源，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富。

2、教师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料，使他们在活动中能感受到同伴的欣赏与鼓励，激发了学习的兴趣。

3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟悉一些高科技防盗手段，使课程达到事半功倍的效果。

4、通过幼儿设计创造防盗发明，让幼儿的想象力与创造力得到充分发挥。

大学生安全教育主题班会范文

一、 主题背景

当代大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题:一是缺乏社会经验。当代大学生由于都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会的不良风气和一些坏习惯不能做理性的认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对较弱，如缺乏保管自己贵重物品、现金的经验，易于发生财务被盗;缺乏人际交往中的经验，容易上当受骗。也有一些学生在受到不法伤害时，不知道如何保护自己，轻而易举被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。而是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识薄弱，对可能发生的各种问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种安全隐患。如人离不锁门、导致财物失窃，违反宿舍安全管理规定，在宿舍乱接拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种安全事故;大学生饮酒过度，导致溺水、车祸等安全问题;

二、活动主题

大学生安全教育主题

三、活动宗旨

社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范意识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。

四、活动意义 大学安全教育主题班会班会，旨在提高本班同学的安防卫意识。争强自我保护意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在班里掀起关注自我安全的热潮。让更多的人对大学生安全引起足够重视。安全稳定是大学生安心学习的前提和保障，应引起我们的充分重视，应该未雨愁漻，避免临渴而凿井。

五、活动时间及地点及主持人

时间：12月1日19:30

地点：明理楼B211

主持人：凌国婷

活动对象：2019学前二班全体学生

六、活动准备：

主要负责人：凌国婷、任美玲、刘喜、许莹

活动策划：凌国婷、任美玲

指导老师：左 文

大学生安全事例收集：刘喜、许莹

PPT制作与现场电脑控制：凌国婷

多媒体制作PPT幻灯片

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排练小品《化妆品推销》

七、安全教育主题班会流程

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫安全。安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满，但我们常听到这根弦断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。比如：前几天发生的车祸惨案，还有一些同学在寝室钱被不法分子骗取、或推销一些对我们用处不大的产品等等这一个个血的教训。不得不让我们深思这个问题的严重性，那么，在我们身边又有哪些安全隐患呢?下面就让我们一同欣赏小品《化妆品推销》。

1、 小品《化妆品推销》

发生地点：女生寝室

场景：许莹、任美玲坐着交流

许：哎!现在天气冷了，皮肤差生麽都不见好，你看其它女生，哪个不是细皮嫩肉的。

任：哎，也难怪没有男生喜欢，算了，又快到月底了，你看这包里比脸还干净，擦什么呀，还不如把肚子填饱。

刘喜上场(噔 噔 蹬····有人敲门)

许：老二去开门，我现在没心情。(恼火地说)

任：你们每次都欺负我，这次你去，我是不会去的了(反应很大地说)

许：诶，好烦讷，肯定老大老三又没带钥匙，(边走边说，不耐烦的开门)请问找人还是有什么事吗?

刘：请问你们是新生吗(微笑地说)

许：对呀，有什么事?

刘：很幸运你们518寝室在我们活动中被抽中，作为我们美容课的授课对象，你们有兴趣吗?耽误一点时间。(任听到后飞快的跑到门口)

任：美容课?有兴趣当然有兴趣。(连忙点头)

许：诶，你这上课要收钱吗?

刘：不用，这是免费授课。我们活动只抽几间寝室，你们就是其中之一。诶，你们寝室就两个人吗?

许，任：怎么会只有两个，另外两个是大忙人，才不会窝在寝室呢。(边说边把刘拉进寝室)，非要她们俩都在才可以吗?

刘：那到不用，不过还是通知一下吧。

任：老四，你打，我的手机欠费了(不屑地说)

许：好好好，我打(拿着电话拨通后)喂，老大，你和老三在一起吗? 你们现在回来一趟吧，有免费美容课听哟 什么?你们又下山了? 才吃饭呀，那好吧，来不了就算了(挂电话，眉飞色舞地) 她们来不了就我们俩听吧

刘：那好吧，时间很紧，就进入正题吧。拿个本子记一下吧，她们回来也和她们说说。

任：真是知己呀，才刚说到我俩皮肤不好，你就来了。

刘：既然俩个妹妹对这方面也感兴趣，我就不得不说今天这堂课非常有必要了，我是剑桥华侨，在剑桥也是学这方面的。

任、许：剑桥归来的?你是我们的姐呀(任、许靠上去对着刘)姐，你是我们亲姐，是不是英语也靠你拯救拯救补习一下呢。

刘：(笑着说)这个英语嘛，改天说，今天还是说一下我们的美容课。(刘说了40分钟的美容课程)

任：今天听了姐姐那么久的课，真是受益匪浅啊，可是我们用的护肤品都不好的话要用什么美容护肤品呢?不瞒你说，我们都没男的喜欢我们。

刘：没关系，这就包在大姐我身上了，只要用了我们这个来自剑桥的产品，保证喜欢你的男生立马一排又一排。

许：来自剑桥的啊?那肯定很有效啊。有哪些产品呀?

刘：(拿出ipad)你看就是这些都是，你看你的黑眼圈。你的脸上凹凸青春痘，还有点黄脸婆的征兆，天气干燥缺乏水分，油多还有黑头，不过你们今天遇到了我我们的产品是为你们量身定做的可以使你们改头换面的。

许莹：真有那么神奇?

刘喜：说了这么多，你们要相信姐呀按照姐说得就算不能拥有最好的肌肤，肯定比你们现在的好很多。

许莹：姐可是我真的没钱呀，没现金呀?

刘喜 ：没关系，有卡也行„„(从兜里掏出了poss机)

许莹：我妈每月按时打钱，我卡里也没钱。

任美玲：我的，我的在这啦不过不知道有不知道有多少。

刘喜：放在这里输一下密码就行了查询结果还要5000，马上掏出产品给任美玲一套。

许莹 ：那我怎么办?我太想改善我的肌肤了可是没钱。

刘喜：妹不用难过，我们聊了这么久，如果实在想要我给你预定吧你可以晚一点给钱给我。

许莹：这样可以吗，我太爱你了谢谢。

刘喜：你的套餐组合不是他的那种，你的肌肤问题比较多我帮你算算，你的大概

要490，上了500可以成为vip你想想肌肤问题不是一两天就可以改善的你成为VIP有很多优惠了。

许莹：490太贵了吧，实在没钱了。

刘喜：没事妹，你可以试试我们的产品，好好考虑考虑。就这样吧姐还有事晚上来找你行吗?

许莹：好吧，我在考虑一下姐拜拜。

任美玲开心着许莹回到座位。任美玲的手机不见了。这是有个同学过来问发生什么事。

许莹：刚刚有个美女讲美容课。

乙：他是推销的，我们上学期有同学被骗了，买了一点用都没有。

任美玲：不会吧，他说他会负责的。

乙：不信你们打电话试试。

任美玲接着打电话，手机不见了，那人的电话也打不通了

许莹顿悟了，任美玲在悲伤中。

2、由主持人讲解大学生安全事故事例及防范知识，放映有关PPT

八、教育反思

安全是一个永恒的话题，我们要时刻注意安全，对自己负责。

我校全体师生在国旗台前举行了“第__个全国中小学生安全教育日暨安全教育周主题教育活动启动仪式”，号召同学们做自己的“首席安全官”，建设平安全校园。就活动情况总结如下：

启动仪式上，学校领导做动员讲话，并布置了安全教育周的活动方案，号召广大师生围绕“做自己的首席安全官—平安校园行”这一安全教育主题，积极开展各项活动。

教育周期间，我校将结合实际，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动。学校各班组织了一次“做自己的首席安全官—平安校园行”的主题班队会，举行一次“学生安全宣誓”，还开展了一次交通安全知识讲座活动并聘请了校外交通安全辅导员。学生们还自办了生安全教育日手抄报。

通过系列教育活动在全校形成了一个“人人讲安全，事事讲安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。

我校一贯重视学生安全教育工作，决定将此次活动作为近期学校工作重点，切实组织开展好安全教育周宣传教育活动，全面部署、周密安排、精心组织，确保安全教育周活动取得实效。

推动各街镇、区直各有关部门依法落实责任，提高全民消防安全意识，增强全社会防范火灾、扑救初起火灾和逃生自救能力，决定从即日起至今年底，在全区集中开展《纲要》宣传活动，特制定本方案。

一、总体要求

以《纲要》为主导，结合《省“十二五”消防工作专项规划》，积极推动消防安全宣传教育工作社会化进程，形成“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的工作格局。不断加大社会宣传教育力度，切实强化各街镇、区直各有关部门依法开展消防安全宣传教育的责任意识，确保人民群众生命财产安全，促进社会和谐稳定。

二、组织机构

区政府依托区消防工作联席会议，成立《纲要》宣传工作领导小组，组长由区政府__副区长担任，副组长由区安监局__局长、公安分局__副局长担任，成员由各街镇、派出所分管消防工作的领导组成。领导小组下设办公室，挂 靠区消防大队，办公室主任由公安消防大队__大队长担任，负责组织协调全区集中开展工作。各街镇、区直各有关部门也要相应成立领导机构，迅速动员部署，结合本单位实际制定工作方案，层层抓好落实，确保宣传活动取得明显实效。

三、部署时间

《纲要》宣传贯彻历时五年，本方案主要围绕《纲要》宣传工作，从即日起至年12月为集中宣传阶段，分为发动、推进两个步骤工作。

四、具体内容

活动期间，推动全区运用各种宣传媒体，采取多种形式，在全社会形成浓厚的舆论氛围。宣传的主要内容为《纲要》出台背景、重要意义、工作思路和主要目标等，通过大型集中宣传活动、开辟宣传专刊、刊发通稿、解读《纲要》、组织系列访谈、发表评论员文章等方式，形成媒体集中宣传态势，推动建立全民消防安全宣传教育制度，夯实群防群治工作基础。

(一)发动阶段(即日起至9月15日)

推动各街镇、区直各有关部门建立健全全民消防安全宣传教育制度，加大社会宣传力度，使《纲要》内容家喻户晓、深入人心，营造良好的舆论氛围。

1、召开全区消防工作联席会议，集中部署《纲要》宣传贯彻工作，明确任务，落实责任。

2、印发《关于贯彻落实的通知》，分解五年工作任务，建立考评指标体系。

3、策划制作新闻宣传方案，在主流媒体刊发通稿、解读《纲要》、组织系列访谈、发表评论员文章等，形成媒体集中宣传态势。

4、加大日常性宣传报道力度，在区政务网开设“五大”活动《纲要》宣传贯彻专栏，主要反映工作动态、成效，交流经验。区公安、教育、民政、文化、卫生、广电、安监等部门在政务网页或自办刊物上刊载《纲要》内容。

5、深入全区培育挖掘一批“五大”活动典型，总结各街镇、各有关部门工作经验与举措，积极跟进宣传报道。

6、区消防大队结合辖区实际，制定宣传计划，推动街镇及区直各有关部门进行部署，完成相应的工作任务;设计制作并发放《纲要》宣传资料;通过组织大型集中宣传、悬挂宣传条幅、标语口号、户外广告、“五进”宣传、消防站对外开放，设立消防科普教育基地等方式，大力开展《纲要》主题宣传，推动各街镇、区直各有关部门依法履行宣传教育责任和义务。

(二)推进阶段(x月__日至x月x日)

推动各街镇、区直各有关部门按照《纲要》精神，形成工作机制，推进全民消防安全宣传教育工作。

1、区宣传部要将消防安全教育纳入社会主义精神文明建设内容，督促各类媒体加大消防公益宣传力度，推广全民消防安全教育工作先进经验和典型。

2、公安分局要将消防安全教育纳入社区警务室工作职责和派出所社区民警日常监督检查内容。

3、区教育局要制定学校消防安全教育工作规划，结合“消防安全示范学校”创建活动，指导各类学校开展消防安全宣传教育，并纳入督导考核内容。

4、区民政局要将消防安全宣传教育培训纳入减灾规划并组织实施，结合救灾、扶贫、慈善等工作开展消防宣传教育，指导基层民政系统、居民委员会等对社区、居家养老服务站、救助站等开展经常性的消防安全教育培训。

5、区文体局要督促文物保护单位、博物馆、文化馆(站)和歌舞厅、剧院、网吧、游戏厅等文娱场所开展消防宣传教育，推动消防文艺作品创作和演出，把消防安全教育纳入基层文化活动。

6、区卫生局要将火灾的现场救护、医疗救治知识和消防安全教育列入卫生部门安全生产相关预案，指导医疗卫生机构做好伤员救治和消防宣传教育工作。

7、区广电局要加大消防宣传报道力度，普及消防法律法规知识和消防安全常识，及时宣传消防安全工作先进经验和消防工作动态，鼓励指导相关媒体制作播出消防公益广告、消防广播电视节目和消防专题片。

8、区安监局要督促工商贸企业依法开展消防宣传教育工作，将消防安全知识纳入企业安全教育培训内容，将消防法律法规、技术标准纳入注册安全工程师和特种作业人员培训考试内容，将消防安全宣传纳入“安全生产月”等活动内容进行考评。

9、各街镇、区直各有关部门要建立和完善单位协同机制、新闻媒体联动机制、考核奖惩机制和问责机制，并将“五大”活动、“__消防日”、消防志愿者活动等与《纲要》宣传相结合，推进全民消防安全教育工作。

五、工作要求

1、切实加强组织领导。各街镇、区直各有关部门要制定实施方案，细化、量化职责，层层动员，周密部署，确保工作成效。要充分发挥职能作用，主动汇报，明确职责，抓好督促落实。要积极协调相关部门，共同开展工作，形成宣传强大合力。要落实宣传人员和经费保障，推动宣传活动深入开展。要注重创新宣传模式，既要有集中宣传，更要坚持日常宣传;既要面向社会面宣传，也要注重对街镇、相关部门的宣传;既要注重宣传的声势和影响，也要注重实际、讲求实效。

2、广泛深入开展宣传。各街镇、区直各有关部门要进一步统一思想，把宣传《纲要》工作作为当前消防宣传工作的重点，积极采取各种方法。充分运用传统和现代宣传方式、手段，集中资源开展丰富多彩的重点活动，大力营造宣传声势，突出活动效果，在潜移默化中影响社会、教育群众。

3、充分利用媒体资源。各街镇、区直各有关部门要充分发挥广播、电视、报纸、网络等媒体信息传播的优势，通过设立专版、专栏，制作系列专题节目、电视公益广告片，发表评论员文章、述评，邀请专家和各界人士撰写文章，大张旗鼓地开展宣传。要充分利用现有的消防网络宣传阵地，设置宣传专栏、专题或弹出窗口等栏目，切实加大网络宣传力度。要及时向省级、市级新闻单位报送宣传活动的有关文字、影像资料，利用省级、市级媒体加大宣传报道力度。

4、挖掘培育工作典型。各街镇、区直各有关部门要按照“区分层次、分类指导、突出重点、扎实推进”的原则，积极树立宣传典型，打造样板，发挥典型的示范带动作用，及时总结推广并及时上报，推动《纲要》宣传扎实开展。

活动目标

1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程:

一、出示图(一)，提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方?(厨房)

2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)

3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。

三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样?

3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险!

四、第二种危险：厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?

2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

1、出示图(四)，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小朋友说出图中的危险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。

七、要避免这些危险，有什么办法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩……)

一、指导思想和目的

全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。

二、具体目标

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。

三、活动安排

本期着重开展以下几项活动：

一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题具体安排如下：

二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。

三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。、

四、“做个诚信好学生”日常评议活动。

1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。

2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。

3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上星级学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。

4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。

5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。

6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。

7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。

8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。

4月15日是全民国家安全教育日，为切实提高全体师生的国家安全意识，进一步加强小学生的法律意识和安全意识，接受法制教育，自觉遵守法律。我校开展了一系列安全教育日主题活动。

一、学校高度重视该项工作，成立了以校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。4月12日召开全体班主任会议，布置教育日活动。

二、活动当天各班召开了“全民国家安全教育日”主题班会，对学生进行全面的安全教育，各班主任周密安排、精心组织，通过主题班会，深入学习《国家安全法》、《反间谍法》、《_怖主义法》等法律，增强师生国家安全意识。并更换了以安全为主题的板报。

三、对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬。

通过一系列活动，使得学生安全意识更强了，对注意安全的理解更深了;学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

本次活动该校高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，确保活动顺利开展;把主题活动有机融于到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，抓细、抓实，使活动效果得到有效保证。本次活动的开展，让同学们认识到，法律安全无处不在，法律安全无时不在，学法遵法守法是我们日常生活的重要事情。我们无论在校内校外，都应遵法守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。

为进一步提升全民国家安全意识，在全社会营造维护国家安全和社会安全的良好氛围，根据青岛市《关于开展4·15全民国家安全教育日宣传教育活动的通知》要求，各镇街、各单位要结合实际情况，扎实组织开展好“4·15”全民国家安全教育日宣传教育活动。

一、指导思想

以深入推进国家安全法、网络安全法、怖主义法、核安全法等涉国家安全法律的学习宣传教育，营造依法维护国家安全浓厚法律氛围。

二、活动主题

坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险。

三、工作安排

1、认真组织“4·15”全民国家安全教育日系列普法宣传活动。要采取举行国家安全教育日集中宣传活动、国家安全法律知识竞赛、举办国家安全和国防教育专题讲座以及发放国家安全法宣传资料等方式，广泛开展群众性宣传教育;组织辖区内的干部群众收听收看国家安全优秀节目展播，做到寓教于乐;依托“法律六进”开展送法活动，组织法治宣传和法律服务力量进机关、农村、社区、企业、学校等开展法律宣讲和咨询，提供法律服务，推进国家安全法治宣传广覆盖，使维护国家安全人人有责的观念深入人心，形成维护国家安全的浓厚氛围。

3、不断创新国家安全法治宣传形式。要充分运用传统媒体和新媒体开展国家安全宣传教育，利用电视、广播、手机等，宣传国家安全知识;积极推进“互联网+普法”，充分利用微信、微博等平台，制作、播发专题页面、主题图文、视频、漫画等国家安全法治宣传内容，形成网络普法声势，不断提高普法宣传的影响力和渗透力。

为广泛宣传维护国家安全的基本知识，增强全民防范意识和能力，更好地宣传学习《国家安全法》等法律法规。--镇--中心村，精心组织，周密部署，扎实开展《国家安全法》全民国家安全教育日宣传教育活动。

工作队和村两委迅速召开《国家安全法》全民国家安全教育日宣传教育活动动员会，组织村干部及工作队认真学习了《国家安全法》等相关文件、法规。

为创新宣传形式，丰富宣传载体。工作队制作以“国家安全人人有责”、“维护国家安全是全党全国人民的共同任务”宣传条幅悬挂于文化室及周边，营造良好的活动氛围，向过路及向前来文化室办事的村民进行宣传。利用周一升国旗及农牧民夜校，观看国家安全普法宣传教育片之《国家安全法》，通过观看20分钟的宣传片，了解了什么是国家安全教育日，提升村民对《国家安全法》的认识。工作队还借助村民微信群和村干部的朋友圈转发国家安全日的相关知识。

通过开展《国家安全法》等相关法律法规的宣传，在全村各族群众中树立了国家安全人人有责，国家安全一切为人民，一切依靠人民的观念，增强了广大群众依法防范和打击危害国家安全行为的意识，提高了履行法律责任义务的自觉性，为维护国家安全营造良好的法治氛围。

今年4月15日是第__个全民国家安全教育日。根据怀来县教育局有关文件通知要求，围绕关于总体国家安全观、国家安全工作的重大部署和要求，开展形式多样、各具特色的主题宣传教育活动，传播国家安全知识，不断增强公众自觉维护国家安全的意识。我校非常重视此次活动，进行了一系列的部署安排，现将活动总结如下：

国家安全事关个人幸福、社会进步和民族复兴。国家安全一切为了人民，一切依靠人民。我校通过学生向广大家长宣传国家安全的重要性及具体事项，在我校服务区范围内，掀起了解国家安全、增强安全意识的热潮。人民群众是国家的主人，是历史的创造者，也是维护国家安全的力量源泉。国家安全工作必须坚持以人民安全为宗旨，坚决维护人民群众的生命财产安全，同时广泛动员群众，凝聚维护国家安全的正能量，通过社会各界的同心协力，不断夯实维护国家安全的基础，不断提升群众的安全感和获得感。向广大家长介绍国家安全法、__怖主义法等法律法规，广泛普及“维护国家安全、荣誉和利益是每个公民应尽的义务”“切实加强国家安全工作，严厉打击危害国家安全的犯罪行为”等法律精神。让广大家长了解更多维护国家安全的常识，清楚认识到了市民自觉维护国家安全的意义，以后遇到可疑情况，一定要及时拨打12339，积极举报。

首先：利用班会课，班主任向学生讲授“国家安全”的重要意义，然后制作黑板报，进一步向学生宣传。

然后：一、二年级学生和家长一起读“4.15全民国家安全教育倡议书”并签名，向广大家长宣传。三、四年级学生和家长一起制作手抄报，向家长宣传。五、六年级学生书写学习心得，向广大家长宣传。

总之，通过此次活动，全校师生及家长都感受到了维护国家安全的重要意义，表示会积极主动维护国家安全。

活动目标：

1、知道"陌生人"的含义，懂得不轻信陌生人的道理。

2、能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。

3、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

1、视频：《不跟陌生人走》、陌生人骗小朋友情境。

2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的当》

活动过程：

一、歌曲引题，了解哄骗

(幼儿随音乐《小兔乖乖》进入教室)提问：

1、"这首大家都熟悉的《小兔乖乖》，讲了一个什么故事呢?

2、小兔子开门了吗?

3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的?

教师小结：小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想办法，值得我们学习。

提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢?(引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问：是所有的人敲门都不开吗?进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。)

教师小结：我们不认识，不熟悉的人称为"陌生人"。

讨论：为什么不给陌生人开门?(会骗人、会偷东西、会把小孩带走……)

教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。

(中班幼儿对《小兔乖乖》这个故事及歌曲都非常熟悉，这样导入开门见山让幼儿对"哄骗行为"有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法及小兔子沉着冷静处理问题的做法。同时引出"陌生人"的概念。)

二、观看事例，引发思考

1、看一看，说一说播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止。

提问：

(1)如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗?

(2)为什么?

我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：

(1)那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢?

(2)这位自己称是妈妈同事的阿姨小雨认识吗?

教师小结：无论别人怎么说，只要你不认识的人都是陌生人，陌生人都不能轻易相信。(通过引发幼儿思考，让幼儿进一步了解"陌生人"的含义。)

(3)小雨的好朋友用了什么办法救小雨呀?

(4)我们怎样判断陌生人说的话是真是假呢?

引导幼儿通过讨论得出一些常用的判别方法，如：给家里人打电话，询问警察，找老师帮忙等等。

2、想一想，辩一辩教师接着提问：如果小雨真的被带走的话，会有什么后果?(教师引导幼儿根据故事情节，对后果进行推测，教师及时梳理归纳幼儿的观点，并分享给全体幼儿，从而让幼儿明白跟陌生人走的严重后果，坚定幼儿不跟陌生人走的信念，牢固树立防范意识。)

三、律动表演，巩固认识

播放歌曲《我不上你的当》，请幼儿边听歌曲边跟随音乐表演。

(伴随诙谐幽默的歌词，在轻松欢快的气氛中表演，让幼儿放松一下思考所带来的紧张情绪，并再次增强幼儿不上当受骗的意识。)

四、判断推测，引发讨论

播放情景一：陌生人给小朋友玩具。

提问：如果你遇到这种情况，你会怎么做?

播放情景二：陌生人给小朋友好东西吃。

提问：遇到这种情况你会怎么做?

播放情景三：陌生人带小朋友找爸爸。

问题：你会怎么做?

教师小结：美丽的森林里也有害虫，我们的身边也会有坏人。遇到事情要多动脑筋，陌生人的话不轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不上当，做个机智勇敢的好宝宝。

(通过画面再现场景帮助幼儿理解当时的情境，引导幼儿综合利用已有经验分析判断正确的行为，使不轻信陌生人的意识再次植根在幼儿心中。这一环节使幼儿的综合分析判断能力及解决实际问题的能力得到了提升。)

五、角色扮演，真实体验

组织幼儿进行角色扮演游戏"陌生人我不怕"，增强应对"陌生人"的经验。

(1)教师扮演陌生人进行游戏。陌生人给小朋友好东西吃、带小朋友买玩具、带小朋友找妈妈等几种方法骗小朋友走，幼儿想办法应对陌生人，并想办法求助。

(2)让能力强的幼儿扮演陌生人再次进行游戏，进一步提升幼儿的防范意识。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

为迎接4月15日“全民国家安全教育日”的到来，_区司法局各司法所分别走进校园、社区、机关开展国家安全教育宣传活动。

宣传进校园。4月15日，_司法所积极参加_街道在_第六中心小学开展的“4.15全民国家安全教育日”主题宣传活动。党工委副书记兼司法所所长_、_派出所_副所长通过“国旗下讲话”、“知识问答”等形式宣传“综治平安建设”“国家安全”“反奸防谍”等知识，赢得了同学们的阵阵掌声。活动内容包含了综治平安宣传、法律进校园、消防安全、反邪教、禁毒宣传、扫黑除恶等多项内容，以组织观看宣传展板、发放宣传材料、现场宣讲等方式开展，吸引了大量学生踊跃参与，收到了良好的宣传效果。

宣传进社区。4月15日，_司法所联合_街道铺前社区在_小区开展国家安全宣传活动。司法所工作人员向居民群众发放印有《国家安全法》以及“以案释法”材料，铺前社区法律顾问肖_律师现场解答居民群众的法律咨询。

宣传进机关。4月15日，_司法所联合_街道综治办在街道会议室组织举办了一场以国家安全教育为主题的法治讲座。街道的机关干部及辖区4个社区的主要负责同志都参加了此次讲座。讲座中，司法所工作人员结合案例讲解了维护国家安全工作的重要性、《国家安全法》的主要内容以及社区国家安全人民防线建设等方面知识，并现场解答了部分干部的提问。

通过集中开展以《国家安全法》为主要内容的法律六进活动，进一步提高干部群众国家安全意识和责任意识，积极营造维护国家安全和社会安全的良好氛围。

4月15日是_全民国家安全教育日，4月也是新疆维吾尔自治区第_个宪法法律宣传月。当天，伊犁州直各单位及市级单位分别在伊宁市铜锣湾广场、人民广场、上林广场，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。

伊犁州领导吴奉军、孟传荣、赵永龙等参加了当天的宣传活动。

据了解，此次活动以“弘扬宪法精神，维护国家安全，共筑钢铁长城”为主题。参加活动的单位以发放宣传单、展板宣传以及现场咨询等形式向各族群众宣传《国家安全法》、《_怖主义法》、《反间谍法》等法律法规，将“维护国家安全、荣誉和利益是每个公民、组织应尽的义务”、“切实加强国家安全工作，严厉打击危害国家安全的犯罪行为”等基本法律精神深入普及，切实提高各族群众的国家安全意识，增强政治敏锐性，将《国家安全法》切实宣传到每一个人，营造良好的学习宣传氛围。

在现场咨询的市民崔菁认为，这样的.宣传活动特别有必要。她说：“在生活中，大家有可能在不知情的情况下就违反了《国家安全法》。有了这些宣传，市民可以很清楚地了解到哪些行为是危害到国家安全的。”

据州司法局法宣处副处长柴伟介绍，此次宣传除了《国家安全法》、《_怖主义法》和《反间谍法》三部法律外，还重点宣传了《宪法》内容。州司法局就此次宣传活动专门编制了三部法律的宣传册、宣传单以及《宪法》的维吾尔、哈萨克、汉3种文字的教材，分发到各宣传点上。活动共计发放各类教材13450本。

据悉，当天共有78家单位参加了全民国家安全教育日的宣传活动。

为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为“国防教育周“，制定活动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。

二、加强学校对开展国防教育的组织领导

学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，书记为副组长，德育主任、大队辅导员、教导主任、各班班主任为组员的领导小组。

三、活动内容及时间安排

1、9月10日学校召开行政班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。

2、组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。

3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。

4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍，进行“国防知识竞赛”。

5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会”

6、开展国防手抄报和国防征文活动。各班要在组织学生全面参与的基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。

7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。

四、要求

1、提高认识加强领导。学校组织开展“国防周”活动，是我校特色教育的一项常规活动。各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。

2、周密计划，精心组织。为切实加强对“国防周”活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。

3、因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动月，激发学生爱国热情，深化学校特色教育，推动学校素质教育工作。

寒假即将到来，为了全校学生在寒假期间人身安全得到保障，本着了解安全知识，提高防范意识的工作思路。我校特在学期快结束开展此次关于寒假安全教育活动，旨在提高学生的安全常识，杜绝寒假期间学生意外伤害、安全事故的发生，经学校校委会研究决定，特制定本实施方案。

一、指导思想

遵照_X区教育局文件，X教通字[20_]_X号《_X教育局关于加强期末和寒假春节期间学校安全工作的通知》的文件精神及工作安排，落实责任到人，职责到位，一岗双责，齐抓共管的工作机制，坚持“安全第一，预防为主”的工作思想，结合我校实际情况，认真开展此活动。

二、具体工作

(一)安全排查

1、安全隐患排查及整改[政教处(_X)、总务处(_X)]

(1)校产设施、办公设备、教学设施、食堂设备进行一次安全排查，查除问题，限时或立即整改。(附图片)

(2)20_年12月30日前对学校电源线路、疏散标识、消防器材、疏散通道、宿舍防火进行全面细致排查工作，彻底消除安全隐患。(附图片)

(3)加强门卫工作职责管理，加强校园巡查与安保工作，做好防盗工作。

(二)宣传活动

1、安全教育宣传栏[团支部(_X)]

(1)20_年_月_日前负责安排，制作《学校安全注意事专刊》和《寒假安全注意事项专刊》黑板报。

(2)20_年_月_日(周一)进行主题为“关注寒假期间人身安全”的国旗下讲话。(附图片、讲话稿)

(3)广播站(_X)

进行相关《寒假安全注意事项》的播报工作，提高学生安全常识。(附图片、讲话稿)

(4)办公室(_X)

利用学校LED电子屏幕播出《寒假安全注意事项》，普及相关安全知识。(附图片)

(三)教育活动 1、班主任

(1)20_年_月_日(周五)开展主题为《寒假安全教育》的主题班会工作，对学生进行寒假期间安全注意事项，讲授相关安全常识，普及和提高学生的安全防范意识，保护自身人身安全。

(2) 20_年12月25日(周五)负责《_X区_X中学关于寒假安全注意事项致家长信》的发放及《回执单》收集工作。

(3)负责主题班会活动学生签名工作，收集并记录《主题班会学生签到表》统一上交学校政处。

(4)宣传课(_X)

20_年_月_日至_日，进行相关寒假安全教育知识的授课。(附图片)

(四)综治工作

(1)安全工作小组制作印发《_X区_X中学关于寒假安全注意事项致家长信》送达家长手中，并要求家长与学生共同学习寒假安全告知内容。明确家长责任，增强家长对孩子活动的安全意识，保障学生人身安全。

(2)安全工作小组制定《_X中学20_-20__学年度第一学期关于加强学生寒假期间安全教育活动责任书》，并由学校与全校教师共同签定，明确教育内容、宣传责任、责任追究。旨在推动学校安全教育工作。

三、验收工作

各部门及负责人须按照本《方案》规定时间开展各项工作，校安全工作小级将对各活动进行检查和收集相关资料。对未展各块工作的直接责任人将参照《_X中学教职工管理条例》、《_X中学20_X-2_X学年度第一学期关于加强学生寒假期间安全教育活动责任书》进行责任处罚。

21世纪是一个知识经济的时代，更是一个管理创新的时代。财力、物力、人力是企业生存和发展的基础，但是拥有多少资源并不能说明什么，俗话说钢用在刀刃上，这就看我们怎样使用以及怎么使用，这才是其中的关键，而这个关键就在于企业的管理创新。管理创新作为经济全球化时代的标志，它推动了企业的不断发展并逐步完善，是企业在市场竞争中取胜的基本条件。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力在全球经济进入信息化、网络化的当今，企业要想在激烈的动态竞争环境中取得成功，必须依靠企业的素质和竞争能力的持续提升，而企业可持续发展的动力源泉就是管理创新。

在知识经济时代，创新是核心，没有创新，企业也就失去了核心竞争力。为此企业必须不断地创新管理理念，强化企业管理方面的意识，为企业不断提高自身的竞争力提供理论指导，使企业在激烈的市场竞争中能够立于不败之地。管理创新在企业发展中将起着决定性的作用。

管理创新能够提高企业的生存能力 美国著名管理学大师彼得?德鲁克说过：不创新就死亡。 知识经济下竞争日趋激烈，特别是金融危机的当下，生存是企业面临的一个很大的问题。企业只有不断地进行创新才能够有实力面对竞争，跟上时代的发展的步伐。如果不进行创新很可能就会遭到淘汰。 管理创新能够提高企业的经济效益 。企业作为经济组织，其目的就是为了取得最佳的经济效益，而管理创新的目标就是要提高企业有限资源的合理配置。要实现这一目标，仅仅靠先进的技术、熟练的劳动者和现代的设备、优质的材料是远远不够的，还必须有先进的管理理念，保证劳动者、高素质和生产力系统的有序结合，使各生产经营环节相互协调。创造性的管理能够有效地挖掘企业生产潜力，增加经济效益。

管理创新能够提高企业的环境适应能力 当今社会，特别是网络化的今天，各种力量纵横交错，企业间的联系更加密切，随时可能受到外界各种力量的制衡。企业惟有在生存过程中不断创新与外界交互作用的方式，才能寻找到一个有利于自己的均衡点，赢得一个良好的外部环境。

管理创新能够提高企业的竞争力 企业在进行市场竞争和市场拓展时，将遇到众多竞争对手，这一竞争过程其实质为多个博弈对象的动态博弈过程，一个企业若能在这一过程中能够最先获得管理创新的具体方案，便能战胜对手，获得博弈的胜出。这个具体方案便是在能预见对手们的相应对策条件下寻找出最佳的、新的市场策略和运行方式而已，这就是一种管理的创新。许多跨国公司在瞄准中国市场后，所采取的一系列市场行为，均有其战略意图，这一意图本身就是一种创新。

面对变化，只有创新。谁继承以往的做事方式，注定会带来灾难乃至死亡。作为创新的一个重要方面，管理创新在企业的发展过程中将具有重要的指导意义。 小到企业的生产管理，大到企业的发展战略，管理创新理念无不作为一个独特的视角贯穿其中，并指导着企业的健康发展。