不动产捐赠怎么收税热门20篇

同志们、同学们、朋友们：

今天，我们相聚在这里，举行**县个私协会员苑凤岐先生的爱心助学捐赠仪式，向优秀的贫困学子奉献爱心，是一项功在当代、利在千秋的光彩事业。在此，我代表县工商局和县个体私营企业协会对热心人士的义举表示赞扬，并预祝本次活动圆满成功。

**县个体私营企业协会是由全县个体工商户、私营企业及其从业人员联合成立的非营利性社会团体，本着履行“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”的职责，培育、引导、支持和促进个体私营经济持续、快速、健康发展。在各级党委、政府的支持下，充分发挥个体劳动者协会、私营企业协会自身的组织协调作用，让更多富有爱心的企业家更好地回报社会，让更多的特困家庭和贫困学生享受到社会的关爱。这次活动旨在让品学兼优的贫困学生顺利完成学业，并学有所成，同时这也是捐助者和所有个私协会会员的共同心愿。

作为齐河县个私协会的副会长，同时也是一名优秀的民营企业家，自己生活勤俭节约，却一直热心的致力于齐河慈善事业，赢得了我们每个人的尊敬。这不仅是对贫困学子的拳拳关爱，更是用心为社会所做的一件实事。希望受资助的学生铭记对你们的深情关爱，并以此为动力，发奋学习，早日成才，感恩社会，回报社会。

同时，希望全县私营企业业主学习精神，在自身企业发展经营的同时，更多的回报社会、关注民生，负起企业家应尽的社会责任，为社会慈善事业奉献一份爱心，让社会贫困人员充分感受到党和政府的关怀，感受到社会主义大家庭的温暖，从而使社会充满爱心、充满和谐。

各位领导,各位同学:

大家好!

今天,我们在这里举行--爱心书屋的捐赠活动,我先介绍一下--论坛,他是--行在自己的网络上建立的网上虚拟社区,有4万用户,每年访问次数为1.1亿次。

我们将--小学情况在论坛上进行了报道,--论坛的虚拟社区用户在2个月的时间内共捐赠了600多本图书,--的同事们捐赠了400余本图书,共计1000余册,决定在-小学建立爱心书屋。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”,中国古话也说:“开卷有益。”书籍捐赠给大家,就是希望同学们能使用好这些图书,经常去阅读他们,吸收其中知识的精华,使自己长大以后能成为一个对国家、对社会有用的人。

--爱心书屋也将会继续帮助贫困学校,建立更多的爱心书屋,传递央行爱心,共建和-谐社会。

尊敬的 (市领导 称谓附加先生或女士)：

尊敬的市教育局(领导称谓附加先生或女士)：

首先，我代表受赠的宁夏石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求魏凌先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对先生的真诚感谢!

石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，20xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，20xx年中国台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的小学教学楼，即将交付使用。这次茂华实业(澳门)有限公司董事会主席慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的感恩和回报。

这次先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

捐赠合同

合同编号：_____________

甲方：___________________ 乙方：___________________

法定代表人：_____________ 法定代表人：_____________

联系电话：_______________ 联系电话：_______________

为弘扬中华文化，促进_________________教育事业发展，加强中外文化交流，甲方自愿向乙方捐赠，经协商双方达成如下一致协议：

第一条 甲方自愿捐赠

现金：____________(人民币/其它)(大写)给乙方。

动产：

______________________________________________

(名称、数量、质量、价值)

不动产：________________________________(该不动产所处的详细位置、状况及所有权证明)

第二条 赠与财产用途(是/否具体指定)：___________________________________________

第三条 赠与财产的交付时间、地点及方式：

一、交付时间：_______________________

二、交付地点：_______________________

三、交付方式：_______________________

1.甲方在约定期限内将赠与财产及其所有权凭证交付乙方，并配合乙方依法办理相关法律手续。

2.乙方收到甲方赠与财产后，应出具合法、有效的财务接收凭证，并登记造册，妥善管理和使用。

第四条 甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第五条 乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠财产，但不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

第六条 本协议经甲乙双方授权代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的管辖和保护。

本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第______种方式解决：

一、提交____________仲裁委员会仲裁;

二、依法向____________人民法院起诉。

第七条 其他约定事项：_______________________________

第八条 本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

甲方(签名/盖章)：___________

地址：________________________

法定代表人：__________________

电话：________________________

签订时间：____________________

乙方(盖章)：_______________

地址：________________________

法定代表人：__________________

电话：________________________

签订时间：____________________

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好!首先，我谨代表吴村镇中心中学98名教职工和794名学生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!近年来，吴村镇中心中学积极进取，勇于探索，一路奋斗，一路拼搏，教育教学质量不断提高。这里面凝聚着广大教职工生命的奉献，汗水的抛洒;凝聚着各级领导真诚的关怀，精心的呵护;凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。

我校图书室建成于1995年，当时藏书仅5200多册，面积不足50平方米，远远不能满足师生的借阅需求。经过学校几任领导的努力，通过自费购置、向上级争取、各种捐赠等渠道的填补，图书数量大幅度增加，至20xx年10月共有藏书12660册，师生人均21册，总价值116373.8元。并增设了阅览室，两室面积168平方米，并有专职图书管理员2人。为利用好现有图书，学校规定每天对学生开放一小时，每生每周借一次，借阅率达70%。教师可随时借阅。图书室内各项规章制度齐全，图书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。学校图书室在推进素质教育中，为全校师生提供了优质服务，发挥了积极作用。

今天，给我们送来了708种3337册价值10万图书，这批图书内容丰富，种类繁多，装帧精美，具有较高的收藏价值和使用价值，不仅充实了我校图书室，更重要的是通过这批图书的合理运用，将对我校的教育教学工作起到积极的促进作用，为青少年的健康成长提供了健康的精神食粮，具有培养人、教育人、引导人的重要意义。

“不忘山区教育事业，不忘山区孩子”这一义举以实际行动在全社会进一步倡导了尊师重教的良好风尚，充分体现了心系教育、情系贫困学子的高尚情怀。为此，我再次向光临我校的 表示崇高的敬意和衷心的感谢!在今后的工作中，我们将以实际行动把吴村镇中心中学办成和谐温馨、人民满意的校园。同时，我也恳请继续关心关注我校的发展。让我们携起手来，共创吴村镇教育美好的明天。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”我们老师说过：“书籍是我们大家的良师益友。” 在此我衷心希望在座的老师们、同学们，以书为伴，以书为友，敬岗爱业、勤奋学习，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的校园，以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。

让我们再次向表示感谢!祝愿他事业兴旺，鹏程万里!谢谢!

甲方(赠与方)：

法定住址：

法定代表人：

职 务：

联 系 人：

电 话：

乙方(受赠方)：

法定住址：

法定代表人：

职 务：

联 系 人：

电 话：

双方当事人为明确相互之间的权利义务关系，就捐赠事项达成以下协议：

第一条 捐赠目的

甲方向乙方捐赠，目的在于 。

第二条 捐赠金额

甲方向乙方捐赠物资________(大写)元，共计____元，大写_________元。

第三条 交付

甲方于____日内将捐赠物资送达乙方指定地点_________。

第四条 乙方接受捐赠后，应当向甲方出具合法、有效的收据，将受赠财产登记造册，妥善保管。

第五条 捐赠财物用途

乙方应当按照协议约定的用途使用捐赠财产，不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

第六条 甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

乙方应当公开接受捐赠的情况和受赠财产的使用、管理情况，接受社会监督。

第七条 合同的解释

本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。

第八条 补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第九条 合同的效力

1、本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。

2、本协议一式二份，甲方、乙方各一份，具有同等法律效力。

3、本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第十条 其他事项：

甲 方(盖章)：_________ 乙 方(盖章)：_________

法定代表人(签字)法定代表人(签字)：_______ 委

托代理人(签字)：_______ 委托代理人(签字)：_______

签订地点： 签订地点： _________

年____月____日 _________年____月____日

尊敬的的来宾、校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是三年二班的某某，今天，我怀着一颗激动与感恩交加的心，以接受捐赠的某某小学学生代表的身份向关心帮助我们的某某省某某制药有限责任公司的各位领导以及社会各界热心人士，由衷的说一声：“谢谢，谢谢你们!”

三月的春风已吹遍某某校园，三月的春风已吹进每个人的心田，三月，幸福的号角已经吹响，看，微机室里那整齐、美观的桌椅，瞧，微机室里那20台崭新的电脑，望，某某学子脸上洋溢的笑容，无不昭示着，我们是幸福的，也是幸运的，忆往昔，笨重的台式电脑已一去不返，这无异于一场春雨滋润了干涸的土地，在这里我要再次感谢某某制药的叔叔、阿姨们。是你们让我们这些求知若渴的学子可以无忧的学习!

某某制药有限责任公司董事长、总经理某某先生的这一善举我们将牢记在心，常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”我们会的，“最好的感谢方式不是语言，是行动”我们明白。今天，我们向某某保证:困难面前，决不低头，挫折面前，决不弯腰;我们向学校领导、老师宣誓:今天，我们以某某为荣，明天，某某以我们为傲。

谢谢大家!

转让方：

受让方：

经甲、乙双方自愿协商达成一致,甲方将自己拥有的一套房屋转让给乙方，双方就房屋转让相关事宜达成以下协议条款，以资共同遵守：

第一条房屋转让的基本情况转让房屋位于望____县四楼套间，房屋结构为砖混结构，建筑面积120平方米，并且享有一至四楼的楼梯间的通过使用权利，楼顶的分摊面积。

第二条转让价格双方商定该房屋转让价格为.00整，大写:壹拾捌万圆整。

第三条付款方式双方一致同意房屋转让款由乙方分期支付。乙方即日预付购房 元剩余房款 元，甲方在收款时应向乙方出具收据。在房屋现有的主户搬出该房屋时，乙方向甲方交付全部房款，但现有住户须在___内搬出该房屋。乙方在在交付全部主房款之日起，乙方享有该房屋的产权和使用权。

第四条房屋过户房屋交付乙方后，甲、乙双方应当在___时间内办理该房屋的过户手续，将该房屋的产权证办理到乙方名下，办理产权证相关费用由甲、乙双方各承担一半。

第五条甲方的承诺保证甲方保证自己对该转让房屋拥有处分权，转让该房屋不存在法律上的障碍，甲方保证该转让房产不涉及第三方的权利。

第六条本合同自甲、乙双方签字之日起生效。本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。

转让方：受让方：

工作单位:工作单位:住址：住址:身份证号：身份证号:联系电话：联系电话：证明人：身份证号：

甲、乙双方在平等自愿、互惠互利及友好协商的基础上达成如下协议，供双方共同遵守：

一、甲方自愿将其认购的在建中的房屋转让给乙方，由乙方以甲方名义购买该房屋、地下室及其附属设施。

二、该房屋为周口__、周口__印务中心集资建房，房屋位于____市____区东环城路报社、印务中__新闻花园幢单__，建筑面积平方米地下室为幢单元号，面积暂计为平方米。

三、乙方同意购买甲方房屋，除原价外，分期支付给甲方房屋指标转让费人民币贰万元整。在甲乙双方正式签订该合同当日由乙方支付指标转让费壹万元整，同时乙方向甲方支付由甲方前期支付的购买该房屋的首付款万仟佰拾元整甲方应提供所有前期因购买该房屋而开具的手续、缴费收据，交由乙方保存。在房屋建成交钥匙时乙方应向甲方支付剩下的房屋转让费壹万元整。

四、以后该房屋的购房款和税费由乙方以甲方的名义直接支付给收款单位，但无论以何种方式支付，甲方都只是名义上的付款人，真正的付款人实为乙方，因购买该房屋而开具的全部收据、发票、合同及其他书面材料甲方均应交给乙方保管。该房屋的一切权利归乙方所有，甲方对该房屋不享有任何权利。

五、甲方应在接到有关该房屋购房款和税费的交纳通知后____日内，将交纳的时间、金额与地点等事项及时通知乙方，以便乙方按时交纳，若因甲方的疏忽而未能及时通知，由此造成的一切损失由甲方全部承担。

七、除因不可抗拒的自然因素外，甲方应本着诚实、合作的态度，积极协助乙方办理相关购房手续及过户手续，如因甲方不协助或迟延协助乙方办理相关购房及过户手续，造成乙方的一切损失应全部由甲方承担如因甲方原因导致乙方不能取得房屋所有权证的，乙方有权解除合同如乙方解除合同，甲方应退还乙方已交纳的购房款和税费、房屋指标转让费，并一次性按乙方已付购房款、税费和房屋指标转让费的.总和的2倍向乙方支付违约金。甲方给乙方付清违约金后，该房屋的相应的收据、发票、合同及其他书面材料由乙方交给甲方。乙方若单方面终止合同，甲方不再返还转让费。

八、本合同未尽事宜，由甲、乙双方友好协商，签订补充协议予以解决，或按国家有关规定处理。

九、本合同自签订之日起生效至该房屋过户为乙方房屋所有权证后止。

十、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，具有同等的法律效力。

甲方：乙方：_______月____日_______月____日

各位老师、同学们、领导：

大家上午好!

今天，我们在这里举行爱心助学捐赠活动。借此机会，请允许我代表对X公司,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们把春天般的温暖带给这些山区的孩子们!

近年来，我镇的教育事业蒸蒸日上，办学条件得到了进一步改善，育人环境进一步优化。X小学也顺利通过了规范化学校评估验收工作，这充分肯定了我镇教育工作所取得的成绩。近年来，我镇经济快速发展，人民安居乐业，生活逐步改善。但是，仍有部分学生读书比较困难。

作为挂扶我镇X村的X公司在“扶贫双到”工作中，大力支持我镇山区教育事业。X公司的广大职工通过捐钱捐物，捐助我镇贫困生，为我们农村孩子解决燃眉之急，为很多农村家庭送来了精神上的莫大安慰。

这次捐赠活动，给我们带来的不仅是经济上的帮助，更重要的是从精神上给予了我们巨大的鼓舞。“滴水之恩当涌泉相报”，我相信受捐助的学生会加倍珍惜学习机会，将来成为建设祖国的有用之才，用丰厚的知识和爱心回报社会，回报曾经帮助过你们的人们。

再者，我们从小要学会始终怀着一颗感恩的心。感恩父母，感谢他们给予我们生命，哺育我们成人;感恩老师，感谢他们教给我们知识，教育我们做人;感恩朋友，感谢他们让我们感受到人间的温暖与真情。

X公司的这一善举，以实际行动在全社会倡导了良好风尚，唤起了更多人们关注国家和民族的未来，充分体现了心系农村教育、情系农村孩子的高尚情怀。

X公司的这一善举，也必将帮助农村贫困孩子坚定人生信念，书写更加灿烂的人生篇章。

最后，让我们再次以热烈的掌声，向X公司的领导朋友们，表示由衷的感谢。祝X公司事业辉煌!祝同学们学习进步，健康成长! 祝各位老师工作顺利、万事如意!

公司捐书倡议书

各位朋友，也许你手中正好有一本已经看过的好书，也许你有一本封存已久几乎被忘记的好书，也许您的孩子的教辅书籍已经存箱多日，也许你有成堆的书籍需要处理……

当我们和我们的子女畅游在知识的海洋里，是否也曾想到那些饱含对知识渴求的眼睛也在默默注视着我们?是否想到哪些被遗忘在角落里的书籍也正充满着“站好最后一班岗”的渴望与热忱?再当我们默然的将一本一本尚新的书本当着废旧报纸按斤论两卖出的时候，也许，这些书籍对你来说微不足道，但是对于哪些留守儿童来讲是迫切需要的。雪中送炭是最珍贵的情谊，所有受益者都会牢记这无私的人间真情!

知识改变命运，教育改变人生。两年来在艾欧史密斯员工的关注下，英语支教、科技夏令营、电脑辅导下乡以及20__年捐书活动的开展，548名博爱小学的乡村留守儿童的学习热情日益高涨，在20__年的六一儿童节来临之前，我们将开展向“艾欧史密斯高淳博爱小学”赠书活动，我们向全体员工发出这样的倡议：如果你有这样的书本，无论是文学、小学生课外教辅材料、儿童文学或文学读本，只要有益于孩子的知识拓展、道德教育，请捐助到公司人力资源部。

造福他人勿以小义而不为，一本书不算少，百册书不算多。请整理家里的书架，将哪些凝聚人类知识、以前给您或您子女以丰富营养的书籍作为您珍贵的礼物送给那些孩子们。

不动产附负担赠与合同范文

不动产(immovable property)是指依自然性质或法律规定不可移动的财产，如土地、房屋、探矿权、采矿权等土地定着物、与土地尚未脱离的土地生成物、因自然或者人力添附于土地并且不能分离的其他物。

以下是小编收集整理的不动产附负担赠与合同，希望对大家有所帮助。

赠与人___________、受赠人___________因附负担赠与不动产，达成如下协议：

第一条 赠与标的物：

___________市___________路___________号___________平方米房屋所有权。

第二条 赠与人愿将前项不动产赠与受赠人，受赠人允受上述赠与。

第三条 受赠人应对赠与人负抚养义务，否则可撤销赠与。

第四条 赠与合同成立后，赠与人应将赠与的标的物所有权移转登记与受赠人。

第五条 合同成立后，赠与物之一切税费由受赠人负责缴纳。

第六条 本合同经公证后生效。

赠与人：

受赠人：

________年______月______日

尊敬的学习律师事务所:

您好。我叫学习，现在是一名大三的学生。这次能够作为大地人奖学金的获得者发言，我感到非常荣幸和高兴。首先我要代表所有奖学金的获得者向大地人律师事务所表示由衷的谢意和崇高的敬意!

从我大一入学时我就听说了“大地人奖学金”，也听说了许多贵所的精神和事迹。“大自地人奖学金”的设立，表达了贵律师事务所对我们青少年的深情和期望。金钱有价，情义无价，它不仅是物质奖励，同时还是对我们勤奋学习、勇于进取的精神的肯定，更是对我们当代大学生价值观念取向的正确引导。贵律师事务所的高贵品质、泽乡情怀以及艰苦创业、热心公益事业的精神，也将永远值得我们学习。通过一年的努力，我有幸获得这项奖学金，这将成为我人生道路上一个闪亮的路标。

__学习律师事务所，创建于1993年，是__省司法厅命名的学习市首家“省级文明律师事务所”，20__年，被司法部评选为淄博市首家“全国优秀律师事务所”。___地人律师事务所自成立以来就非常注重人才的引进和培养，“以人为本”的办所理念吸引和聚集了一大批法学功底扎实、专业特长突出、职业理念严谨的优秀律师;完善、规范、科学的内部管理制度、齐备的律师从业资质、鲜明的专业化发展方向给律所的持续发展奠定了坚实的基础。同时大地人律师事务所也是我院十所学生实践事务所，我非常有幸曾经到该所实习，让我感到该所人性化的服务方式。与此同时，大地人律师事务所为了回馈社会，经常参加公益事业，受到社会各界的好评。

一直以来，学院都坚持着先做人，后做学问的理念，培养了一批有一批品学兼优的毕业生。老师和同学们也坚信通过与大地人律师事务所的合作，既能够提高我院学生的司法实务能力，又能够给大地人律师事务所带来新鲜的血液。

在过去的一年里，我们一直很刻苦地学习，学习成绩一直保持专业的前列;同时有的同学还在担任院学生会干部和班干部，工作认真负责，受到老师的肯定。我们始终对自己要求非常严格，争取精益求精，牢记“厚德博学 笃行至善”的校训，努力充实和完善自我。但是，这都是不够且不足道的，从贵所的发展历程可以看出，人生除了要尽力做好自己的事，更多的还应该为社会做些贡献，做些事情。以后，我会以大地人律师事务所为榜样，尽我所能，达我所成。我也相信一定会有更多的法学院学子在您所设的这些奖助金的资助与感召下学业有成，今后在为祖国的建设事业上作出了巨大的贡献，将贵所的这份深情厚义回报社会。

最后，祝__律师事务所蓬勃发展，前途无量!

尊敬的县委、县政府、县人大、县政协领导及县民政局、县教育局各位领导：在今天这个充满温馨、令人激动的扶贫助学捐赠仪式上，又有众多寒门学子受到爱心资助，他们切实感受到社会的关注与爱护，他们又顺利迈过成长道路上的一道门槛。国家领导人曾讲过：扶贫济困是中华民族的传统美德，帮助特困学生就政府来讲是个德政，就社会来讲是个责任，对人民和社会各界来讲是个善事。为此，我代表接受捐助的学校——绥中一高中、绥中利伟高中、绥中三高中和绥中职专，对热心扶贫助学的中海石油公司领导和职工，表示崇高的敬意和诚挚的感谢;对多年来热心倡导扶贫助学，并为之奔走协调、多方筹资的县领导表示崇高的敬意和诚挚的感谢!

众所周知，随着教育事业的发展，我县非义务教育阶段在校学生成倍增长(今年突破万人)，贫困生群体也越来越庞大(约占在校学生总数百分之三十，其中特困生占百分之十)。这些寒门学子，满怀着求学成才的渴望，饱尝十年寒窗之苦，有相当一部分学生做到品学兼优，可是因为贫困，他们可能中途辍学，可能挡在大学门外，文化脱贫的梦想和成才的追求可能因贫困而破灭。这是令人痛惜的事!退一步讲，即便他们能艰辛的继续学业，贫困而形成的巨大心理压力，也可能会对他们的身体发育、精神健康及处世态度产生消极影响。人才成长关系到国家的根本，民族的未来。可以这么讲，能否采取有力措施，切实扶助这些寒门学子闯过贫困这一难关，关系到“科教兴国，人才强国”这一战略决策能否真正贯彻落实。正是基于这种认识，我们教育工作者才对中海石油

公司领导关注下一代的胸襟，扶贫助学的善举，怀着由衷的敬佩与感激之情!在进入新世纪以来，在县委县政府等四大领导班子正确领导与支持下，在主管局的具体策划与指导下，我县普通高中和职专都有了长足发展，学校规模成倍扩大，办学条件得到根本改善，教学质量稳步提升，广大人民群众接受高层次、高质量教育的要求得到初步满足。与此同时，在县领导和主管局领导倡导、推动和协调下，扶贫助学已蔚然成风。民政、工商、司法等部门，绥中电厂等企业，关工委、个体协会等团体以及热心扶贫助学的社会人士，纷纷慷慨解囊，几年累计，受惠学生超过千人。这既缓解了学校教育工作的压力，也极大地改善了贫困学生的生存状态，进一步坚定了他们与困难做斗争的信心，激发了他们立志成才的理想与愿望。我校今年考入清华大学的两名学生魏明辉、单磊就曾受到过社会的资助，他们的成功是对社会各界爱心的最好回报。作为受资助学校，我们要认真学习和热情宣传中海石油公司等单位、个人扶贫助学的高尚精神，领会各级领导为贫困学生解困排忧的苦心，并将其转化为做好工作的动力。首先，我们要摸清贫困学生的底数，及时掌握变化，随时关注他们的生活、学业、体质和心理动态，及时解决他们成长中出现的问题，不让一个学生因贫困而中止学业。其次，对受资助学生跟踪考察，加强教育，并办好宏志班;教育他们饮水思源，知恩图报，立志成才，无私奉献，成为时代需要、社会期望的优秀人才。

在一次对中海石油公司领导和职工表示敬意和感谢。

希望各级领导对学校工作多加督查、指导。

甲方：身份证号码：

乙方：身份证号码：

甲乙双方现已自由恋爱，确立关系，并已明确结婚意向，愿共筑爱巢，白头偕老。在无任何逼迫、双方无任何精神不正常现象的情况下，经双方理智平等的协商，就婚前一处房产达成协议如下：

一、婚前甲乙双方同意以甲方单方名义在按揭住房一套;房屋的详情况如下：

1、住房产权地址位置：

2、房屋户型：

3、房屋建筑面积：

4、购房合同款：

5、购房合同编号：

6、附件一《商品房购买合同》复印件

7、附件二购房发票复印件

二、由于双方暂时未办理结婚手续，因此购房合同上暂时只有甲方的签署;但对于房产经后的权利归属及其相关责任等事宜，双方一致协商并同意：

1、住房归双方共同所有;财产所有权的分配比例：甲乙双方各占50%;

2、甲方不得私自将此屋进行转让、赠送、抵押、拍卖、租赁、借用等其它用途;

3、婚前贷款由甲方还，此部分作为甲方个人财产;

4、婚后甲乙双方共同具有还贷的义务和责任;

三、本协议一式两份，甲乙双方各执一份;

四、此协议双方无任何争议;

五、本协议经____________见证。

甲方签字：________年____月____日

乙方签字：________年____月____日

甲方名称：_______________ 乙方名称：_______________

甲方身份证：_____________ 乙方身份证：_____________

甲方电话：_______________ 乙方电话：_______________

甲方地址：_______________ 乙方地址：_______________

为明确双方本次赠与不动产行为的权利义务，双方本着诚实信用的原则，并根据有关法律法规，制订本协议，以资共同遵守。

第一条赠与财产

赠与人将其所有的_________(写明标的物)赠送给受赠人，其所有权证明为：_________(写明证明赠与人所有权的证据名称)

第二条赠与财产的状况

名称：_________

数量：_________

质量：_________

价值：_________

位置：_________

第三条赠与目的：_________

第四条赠与财产的交付

赠与人会同受赠人于_________年_________月_________日，到_________(写明具体的不动产产权登记机关名称)进行赠与的不动产移转登记及转让手续。

第五条手续办理

受赠人应在_________(写明具体的期间)期限内办理所有权转移的手续，逾期不办的，视为拒绝赠与。

第六条权利保证

赠与人确认本件赠与不动产土地及房屋，在赠与前并无积欠税金，倘有赠与人应负责缴清。

第七条费用负担

受赠人无须向赠与人支付任何费用，但与移交上述房屋有关的费用包括到有关房产管理部门办理有关手续的费用以及有关契税应由受赠人负担。

第八条赠与的撤销

赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。

具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，不适用前款。

第九条赠与物的交付

具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，赠与人不交付赠与的财产的，受赠人可以要求交付。

第十条赠与物的损毁

因赠与人故意或者重大过失致使赠与的财产毁损、灭失的，赠与人应当承担损害赔偿责任。

第十一条赠与物的瑕疵

赠与的财产有瑕疵的，赠与人不承担责任。

附义务的赠与，赠与的财产有瑕疵的，赠与人在附义务的限度内承担责任。

赠与人故意不告知瑕疵或者保证无瑕疵，造成受赠人损失的，应当承担损害赔偿责任。

第十二条赠与的撤销

1、受赠人有下列情形之一的，赠与人可以撤销赠与：

(1)严重侵害赠与人或者赠与人的近亲属;

(2)对赠与人有扶养义务而不履行;

(3)不履行赠与合同约定的义务;

(4)因受赠人的违法行为致使赠与人死亡或者丧失民事行为能力的，赠与人的继承人或者法定代理人可以撤销赠与，并要求受赠人返还赠与的财产;

(5)_________。

2、赠与人的经济状况显著恶化，严重影响其生产经营或者家庭生活的，可以不再履行赠与义务。

第十三条通知

1、根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。

以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2、各方通讯地址如下：_________。

3、一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_________日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。

第十四条合同的变更

本合同履行期间，发生特殊情况时，任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内(书面通知发出_________天内)签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。

未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第十五条合同的转让

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。

任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

第十六条不可抗力

1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

2、声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。

声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

3、不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。

不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。

如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。

当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

4、本合同所称“不可抗力”是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。

此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争(不论曾否宣战)、动乱、罢工，政府行为或法律规定等。

第十七条合同的解释

本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。

该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。

第十八条补充

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，双方可以达成书面补充合同。

本合同和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第十九条争议的处理

1、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。

第二十条本合同自_________日起生效。

第二十一条本合同一式两份，双方各执一份。

甲方：____________________ 乙方：____________________

签订时间：_____年____月____日 签订时间：_____年____月____日

赠与者 (以下简称甲方)

受赠者 (以下简称乙方)

双方缔结如下赠与协议：

第一条 甲方将后记的不动产依以下各条约定赠与对方。

第二条 甲方会同乙方于 年 月 日进行后记的不动产移转登记及转让手续。

第三条 前条的转让系以现有状况下交付乙方。而自签约日始至 年 月 日止，乙方得继承为后记不动产建筑物的出租人。

甲方须将前述房屋租赁协议书交付予乙方。

第四条 乙方受赠后记的不动产后，应负抚养甲方夫妻之责。

但，乙方应自后记不动产租赁所得租金x元于每月前交付与甲方。

但，当甲方夫妻之一生病时，或乙方生子时，双方可重新酌商前述的约定。

第五条乙方如有下列情形之一时，甲方可撤销本协议：

(1)无法履行前述的抚养义务时。

(2)对甲方犯下重大罪行。

第六条 乙方若因前条任一事由遭致撤销协议时，不得将后记的不动产转让，并应立即将之归还甲方。

第七条 根据第二条所述后记不动产于办理移转登记或交付日之前损坏时，则撤销后记不动产建筑物的赠与，而仅赠与土地。

乙方可不支付第四条但书中的抚养费。

不动产标示：

(1)土地：

坐落于 市 街 号

面积： 亩

(2)建筑物

木造房屋二层

面积：一楼 亩

二楼 亩

上列建筑物正租赁中。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。

立协议人

赠与人(甲方)：

住址：

身份证号码：

受赠人(乙方)：

住址：

身份证号码：

年 月 日

尊敬的"滋根基金"领导:

您们好!

我叫__，是彝族人，家在西川乡竹山村。竹山是个美丽而又贫困的地方，到今天，还没有通车，通电，我们村有数千人，但读完初中的人寥寥无几，读高中的人，我算是第一个。因为我们村里的人根本找不到书费，生活费去供自己的子女去上学。每到五，六月份有些家庭就已揭不开锅了。我知道我们村里的人如此贫困的根本原因在于没有科学文化知识，所以我就来这里读书了。但是由于家庭困难，而且父母的年纪也高，身体不是很好，又加上弟弟妹妹在上初中，他们的成绩很好，父母又不忍心把他们退掉。我有好几次想退学，反正家里人手也不够，回家帮助父母干活。父母也为我们这些子女操劳了一辈子，也该让他们休息的时候了，但我跟他们商量时，他们俩坚决不让我退学，他们俩说:只要你努力的学习，把学习成绩提上去，为了能让我们三个弟妹学习好文化知识，将来能过上好日子，宁愿自己多吃苦也值得。现在我家没有什么收入来源，只是爸妈都在田里辛勤的劳动，让家里的粮食多收一点，多喂几头猪和鸡，去市场上卖，然后拿来给我们交学费。这些钱交学费都不够，生活费就更难说了。母亲为了我们的生活费，前一次星期六我回去了一次。我晚上七点钟才到家，当我到家的时候我问父亲:

爸，妈到哪去了，到现在还不回来爸对我说:你母亲呀!为了你的生活，为了多养几头猪，能养得胖些多卖点钱去你和你的弟妹学习，每天都去找猪草直到天黑才回来。

爸爸说这时的时候大概要到8点钟了，年纪已高的妈妈才背着一大筐猪草出现在我的面前。我赶快从妈妈的背上把篮筐抱下来，篮筐了猪草很重，连我都很吃力，况且母亲的年纪又这么高，我又想到了退学，但得到了助学金，心中又升起了一线希望。于是提笔向各位尊敬的领导写感谢信，希望能再次给予援助，让我有继续学习的机会!

同时，在这里我也希望社会各界的叔叔阿姨们都在学习上给予我们支持和帮助。

此致

敬礼

各位领导、老师：

大家好!

今天在我园举行“城乡儿童手拉手爱心捐赠仪式”，感谢江岸区大兴幼儿园及--幼儿园给各位小朋友们带来了捐赠的爱心书籍、书柜、书桌等。今天我们所看见的这些不仅仅是一本本普通的书，更是传递的一份份爱心。相信小朋友们不但能够感受到来自您们的关心和祝福，也会在这些爱心书籍构成的知识海洋里度过快乐的童年生活。

伟大的莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是我们最亲密的朋友，是我们了解外界的窗口。孩子们虽然生在农村，长在农村，但有了你们的热心帮助，为他们开启了更多了解世界的窗口，感谢你们的慷慨解囊，捐书助学，为孩子们增添了新的阅读空间、开拓了他们的视野。

你们不但捐出了书籍，而且捐出了乐善好施、助人为乐的优良传统;捐出了对知识、对文化的肯定;捐出了对祖国花朵的殷殷期望和鼓励;更捐出了你们对农村幼儿的一片爱心。我们作为受赠幼儿园，能够收到这么多好的书籍，在我们心中充满了无限的感激。我们一定怀着一颗感恩的心，充分利用好这些书籍。

因为有了你们，我们农村的幼儿可以拥有更开阔的双眸，了解更精彩的世界，在这里再次衷心感谢你们，诚挚的邀请、欢迎你们来我们东荆幼儿园做客。

公告和异议

相对于《办法》“房屋登记机构认为必要时，可以就登记事项进行公告”的原则性规定，《细则》的优势体现在五个方面：其一，公告种类明确，包括征询异议公告、遗失灭失声明公告、宣示公告;其二，公告方式明确，包括网站及现场、网站、网站或报纸;其三，公告的情形明确，包括政府组织的集体土地所有权登记、宅基地使用权及房屋所有权，集体建设用地使用权及建筑物、构筑物所有权，土地承包经营权等不动产权利的首次登记、依职权更正登记、依职权注销登记、法律行政法规规定的其他情形等;其四，公告内容明确，征询异议的公告必须包括自然状况、权利状况、异议提出方式等;其五，公告期限明确，除宣示公告不需要设定公告期限外，其他公告的公告期不少于15个工作日。

初始登记与首次登记

《办法》把房屋等建筑物的第一次登记命名为初始登记，《细则》把不动产权利的第一次登记命名为首次登记。国有土地所有权归国家所有，依《物权法》规定无需登记;国有土地使用权如果需要初始登记，应登记在(有批准权的)人民政府名下，当然也无须登记;集体土地所有权登记在集体经济组织名下，应当登记。由于土地权属比较复杂，因此称首次登记为妥。

不动产典权设定借款合同

典权人_________（以下简称甲方）和出典人_________（以下简称乙方）双方当事人签订金钱借贷典权设定契约书，内容如下：

第一条 贷主____________（甲方）以下列条件借给乙方_________________元，乙方如数收到。

第二条 本件借款还债期订于_________年_________月_________日。

第三条 甲方不得请求本件借款的利息。

第四条 本件借款偿还地以甲方当时所居地为主。

第五条 乙方为担保债务的履行，将其所有下列不动产办理典权设定登记予甲方。

记：土地坐落：__________________________________________________

建物门牌：______________________________________________________

建筑构造：__________________。

面积：地面层 _________平方米；二层_________平方米。

以上不动产所附带的______、______、______等皆保持现状。

第六条 甲方可按原状使用前条不动产，从而获取利益，然需负担前条不动产的管理费用及一切税赋。

第七条 本件不动产典权存续期限定于_________年________月________日。

本契约书正本两份，经签名盖章后各执一份为凭。

注：不动产典权存续期限不超过三十年

典权人（签字）：_______ 出典人（签字）：_______

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_____________ 签订地点：_____________

很开心能有这个机会在这里跟大家一起分享我的获奖的喜悅，我是来自09春季英语教育本科专业的盛克荣。

首先，要感谢学校，这是对我学习的一种肯定，更是对我学习的一种激励和鼓舞，使我今后不敢有丝毫懈怠。我还要感谢培育我们的老师们，以及这么久以来在学习和生活上给予我们支持与帮助的班主任老师，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

不过，获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。

我不想说我们累，更不想说我们苦。今日的累是为了我们明日的辉煌，风雨过后我们依然会展露笑容，为了我们肩上那不可推卸的重任。我相信我们会做得更好!