不动产捐赠怎么收税（热门20篇）

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、小朋友们

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合___幼儿园庆“六一”师生文艺汇演现在开始!

捐书倡议书范文

充满爱心的广大xx市民们：

在我们共同的生活的蓝天下，有这么一群可爱的孩子，他们有着天真的笑脸，明亮的眼睛，有着对外面世界的好奇和对未来生活的渴望。不同的是，由于家庭的贫困，他们的童年，可能没有丑小鸭和灰姑娘的童话，没有芭比娃娃和变形金刚，没有画画的铅笔……但是，他们和我们同在一片蓝天下!他们一样的努力，一样的好学，一样的懂事，一样的上进。由于缺少课外读物，他们只能学到课本中那点点知识，不能象城里的孩子一样，能够尽情汲取知识的甘露。

阿基米德说过：“给我一个支点，我能够撬起整个地球”。您给孩子的一本书也许会改变他(她)的一生!

在此，xx市志愿者协会向各位发出倡议：为乡村校园的孩子捐一本书!别让那些报纸书籍化为废纸，那丢弃的也许是一个孩子的梦想;捐一本影响了你童年的故事书吧，对孩子们来说，那会打开未来之门!

xx市志愿者协会全体成员，向关心乡村校园教育的朋友致敬，代孩子们向大家表示感谢!孩子们也许记不住你的名字，但会感受到您温暖的心!

捐书范围：适宜小学生读的课外书，杂志等

捐书时间：每一天早上9点至下午7点

捐书地点：

联系人：

爱心不是施舍，是一种神圣的职责!也许这些孩子的生活并不至于困窘，学业并不至于无法完成，而我们所做的但是是尽我们的一些心力给他们带给一些方便。小时候，我们有多少尘封的故事书，名著;每年，我们有多少参考资料闲置着，此刻，我们能够为这些书找到它们最佳的价值!

甲方：

乙方：

为资助乙方购车，甲方自愿向乙方捐赠。按照民法典等有关法律规定，双方达成赠与协议如下：

第一条 本着双方自愿的原则，甲方捐赠下列财产归乙方个人所有现金： 元(人民币)(元整)。

第二条 赠与财产用途：

甲方赠与现金 万元( 元整)只能用于购置家用小汽车。购置的车辆为________。

第三条 赠与财产的交付时间、地点及方式：

一、交付时间：乙方在购车前，双方约定在合理期限内交付赠与款。

二、交付地点：

三、交付方式：

甲方在约定期限内将赠与现金通过银行转入乙方指定的银行账号。

第四条 甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第五条 乙方应按规定的用途合理使用捐赠财产，且不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

第六条 其他约定事项：赠与用于购置车辆的现金，只归乙方个人所有，不属于乙方的夫妻共同财产。

第七条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方(签名盖章 ) 乙方(签名盖章)：

地址： 地址

电话： 电话：

签订时间： 年 月 日

尊敬的爱心人士：

你们好！

首先我想表达我最诚挚的谢意和最真挚的感激之情！

衷心感谢你们对我和我的家庭无微不至的关心和无私的帮助。我的名字叫_，是__小学三年级二班的一名学生。过去我们家虽然不是很富裕，但我的爸爸妈妈一直是非常勤劳的人，我也很庆幸能有这样的爸爸妈妈。由于我们家是种菜的，常年生活在蔬菜大棚。20__年__月__日晚上，爸爸按照往常一样，给电瓶车充电，可能是由于电线老化，夜里，我们睡得正香，突然听到爸爸说：着火了！慌乱中，我们根本顾不上拿任何东西，赶紧逃离了火场，不过爸爸还是烧伤了！

对于我来说，那天晚上无疑是晴天霹雳，家里的一切东西都被化为灰烬，爸爸妈妈失声痛哭起来，以后的生活怎么办？我当天上学穿的衣服都是邻居家给的。老师知道这一情况以后，在我们班开了十分钟的班会，很多同学下课的时候都对我说：__，没关系！明天我给你带衣服！第二天我才知道，学校里每个班都纷纷为我捐了衣服，很多老师也从家里给我带来了衣服，甚至很多同学把自己的零花钱也捐了出来。看着堆积如小山的衣服，我的心里五味杂陈。虽然我们家是不幸的，但同时我又感觉自己是那么的幸运，我为自己能生活在这样一个家庭中而倍感温暖！

真的非常感谢各位叔叔阿姨、老师、同学们对我的关怀和帮助，我一定会好好学习，将来也做一个有爱心、对社会有用的人！再一次说一声：谢谢你们！

最后，祝各位叔叔阿姨、老师、同学们身体健康！学习进步！

感谢人：_

20__年__月__日

在建工程抵押权设立登记与在建建筑物抵押权登记

《办法》对在建工程抵押权设立登记的规定比较原则，与《城市房地产抵押管理办法》的规定有很大差异。但《物权法》《办法》实施后，《城市房地产抵押管理办法》并未被废止，因此原房屋登记机构在办理在建工程抵押权设立登记时非常谨慎，审查时常常为出借方是否为银行、借款用途是否用于后续工程建设、担保物是在建筑整体还是局部等而困惑。

根据《细则》第75条的规定，在建建筑物抵押权登记的客体是正在建造尚未办理所有权首次登记的房屋等建筑物，并不包括建设用地使用权;申请在建建筑物抵押权登记，必须同时申请建设用地使用权抵押登记;在建建筑物必须同时具备正在建造、尚未办理所有权首次登记两个条件。

由此，以前困扰登记人的三大难题也得到了答案：其一，在建建筑物抵押的抵押权人不一定是金融机构;其二，担保的债权不一定是为后续工程建设筹集资金，也可以为第三人行为提供担保;其三，抵押标的不限于在建建筑物全体，也可以是其中部分。

关于更正登记

按照《办法》，更正登记可依申请人申请启动，或由登记机构依职权启动。依申请启动的，需登记的权利人申请或书面同意，权利人不同意更正的，申请人应申请异议登记;依职权更正的，仅限于不涉及权利归属和内容的登记错误情形，涉及权利归属和内容的，应通知权利人办理更正登记，通知期间暂缓办理其处分登记申请。

根据《细则》第79、80、82条的规定，可对更正登记作如下解读。其一，权利人、利害关系人都可以申请更正登记。其二，利害关系人的范围没有明确，应该是指登记的不动产权利对其权利义务关系发生影响的第三人。其三，不动产登记机构对更正申请具有裁决权，登记机构认为确有错误的，予以更正;认为无误的不予更正，并书面告知申请人。申请人不服的，可以起诉或申请行政复议。其四，不动产登记机构无法判断是否有误，权利人同意更正的，参照权利人申请更正办理;权利人不同意更正的，利害关系人可以申请异议登记。

异议与异议登记

《办法》认为，“异议能(暂时)对抗登记的物权，又能阻断登记申请”。《细则》第84条的规定则可以概括为“异议不能对抗已登记的物权，异议可以阻断登记申请”。

《条例》第22条第2款规定，存在尚未解决的权属争议的，应当不予登记。故登簿之前的异议，可以阻断登记。但是登簿后的登记，发生物权效力，就不仅是异议所能对抗的。处分登记申请人及第三人知悉异议存在并出具自担风险的书面承诺以完成登记，表明不动产登记机构尽到了风险提示的告知义务，申请人在他日的不动产登记行政案件中申请不动产登记机构赔偿的请求可能得不到支持;此外，申请人特别是权利受让人可能因此而不能成为法律上的善意第三人，并因此可能在今后的确权诉讼中丧失物权。

甲方：住址：身份证号：联系电话：

乙方：住址：身份证号：联系电话：

甲方于________年____月____日以个人名义采取按揭贷款方式购买商品住宅一套，建筑面积__________平方米，总价款__________元。现甲、乙双方因情投意合而生活在一起，为避免纷争，爱情永固，双方自愿达成如下协议：

一、乙方出资__________元，一并作为该套房屋首付款。

二、房屋装修费用__________元由乙方负责，剩余__________装修费用由甲方负责。

三、双方共同生活期间，水、电、煤气及物业管理费等各项生活开支由甲、乙双方共同承担。

四、房屋按揭月供款每月__________元，在共同生活期间由甲、乙双方各自承担一半，乙方于________年____月开始付款。

五、双方领取结婚证时，该房产仍作为甲方的婚前个人财产。

六、若甲、乙双方不幸分手，该套房产仍归甲方所有，但甲方应将乙方已承担的全部费用，包括首付款、装修款、月供款偿还给乙方。该房屋发生增值的，甲方应按照乙方实际投入的资金比例向乙方支付增值收益。

七、未经乙方书面同意，甲方在任何情况下不得将该套房屋以低于购置价的标准对外出售，否则甲方除应偿还乙方的已付款项外，并应赔偿因此给乙方造成的全部损失。

八、本协议一式两份，甲乙各执一份，自双方签字之日起生效。

甲方：________年____月____日

乙方：________年____月____日

甲方(姓名)：

住址：

身份证号：

联系电话：

乙方(姓名)：

住址：

身份证号：

联系电话：

甲方于_______年__月__日以个人名义采取按揭贷款方式购买商品住宅一套，建筑面积__________平方米，总价款__________元。

现甲、乙双方因情投意合而生活在一起，为避免纷争，爱情永固，双方自愿达成如下协议：

一、乙方出资__________元，一并作为该套房屋首付款。

二、房屋装修费用__________元由乙方负责，剩余__________装修费用由甲方负责。

三、双方共同生活期间，水、电、煤气及物业管理费等各项生活开支由甲、乙双方共同承担。

四、房屋按揭月供款每月__________元，在共同生活期间由甲、乙双方各自承担一半，乙方于_______年__月开始付款。

五、双方领取结婚证时，该房产仍作为甲方的婚前个人财产。

六、若甲、乙双方不幸分手，该套房产仍归甲方所有，但甲方应将乙方已承担的全部费用，包括首付款、装修款、月供款偿还给乙方(或按一定比例偿还给乙方)。

该房屋发生增值的，甲方应按照乙方实际投入的资金比例向乙方支付增值收益。

七、未经乙方书面同意，甲方在任何情况下不得将该套房屋以低于购置价的标准对外出售，否则甲方除应偿还乙方的已付款项外，并应赔偿因此给乙方造成的全部损失。

八、本协议一式两份，甲乙各执一份，自双方签字之日起生效。

甲方(签名)：

_______年__月__日

乙方(签名)：

_______年__月__日

亲爱的家长朋友、各位老师们、最最亲爱的宝贝们：

下午好! 六月，是一个充满希望的季节。有花儿绽放、有鸟儿飞翔，有小溪淙淙地流淌，它们都在以自己的方式向小朋友们庆祝着这个美丽的季节.

今天是端午节,我们在此欢聚一堂，提前庆祝孩子们的节日. 我代表全体员工，对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并祝可爱的小朋友节日快乐!

我知道大家都很忙，今天来到这里不仅仅是为了观看孩子们的演出，最最重要的是对宝贝成长、教育的关注，也是对我们幼教工作的关注，在过去的一年里，每一位家长对自己的孩子倾注了全部心血和爱心，对他们的生活、教育、知识的引导，性格的形成乃至人生的定位都给予了最好的影响，所以你们是孩子们当之无愧的第一位教师，也是最最合格的父母，这让我们幼教工作者感到很欣慰，因为从你们即将做人父为人母的那一刻起我们就早已达成共识，孩子们在幼儿园里享受着乐园般的生活，接受着教师慈母般的关爱，接受着多方面知识相互融合的教育，在幼儿园短短几年的生活、学习、游戏及各种丰富多彩的活动，将为孩子们的童年留下深刻的印象，并为他们将来的人生道路奠定良好的基础。

再次感谢你们的支持与配合，宽容与理解，希望今后各位家长一如既往地支持我们的工作，我们也会以最好的回报方式来报答你们，那就是尽心尽力，尽职尽责的做好每一项工作。让我们共同担起培育祖国花朵的重任，让宝贝们的人生更加绚丽多彩! 谢谢大家!

甲方：，身份证号：。

乙方：，身份证号：。

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规规定，甲、乙双方在平等、自愿、公平、协商一致的基础上，就乙方购买甲方房产事宜达成如下房屋买卖合同，共同遵守：

房产状况

甲方自愿将座落于出售给乙方，乙方自愿购买此房。

转让价格

甲乙双方议定上述房产成交价为人民币。

付款方式

乙方已于年月日支付给甲方购房定金人民币，余款为人民币。由于本房产暂无《不动产登记证》，经双方协商，议定在签订合同后，二次支付甲方购房款为人民币元整，乙方暂扣人民币房款，待办理房产过户后，将暂扣款付清。

甲方义务

1、由于本房产暂无《不动产登记证》，当前无法办理正式的房产过户手续，本次交易属甲乙双方协商议定，因此待到该房产可以办理《不动产登记证》时，甲方有义务在第一时间主动配合乙方完成办理房产过户手续，不得借故拖延。如因甲方原因使乙方无法及时办理过户等相关手续而使乙方受到的损失，乙方有权向甲方索赔全部损失。

2、甲方承担办理《不动产登记证》所产生的一切费用。

3、甲方必须保证对该转让房屋有完全的所有权，无任何家庭纠纷，转让前没有设置任何抵押、担保、出租、被查封等他项权项，若发生与甲方有关的债权债务或家庭纠纷，一概由甲方解决并承担民事诉讼责任，因此给乙方造成的经济损失由甲方负责赔偿。甲方除上述赔偿外还应向乙方支付违约金5万元。

4、甲方保证该房屋无重大质量问题或瑕疵，并保证在交接前未发生非正常死亡或行凶等事件，如交接后发现上述事件发生，乙方有权要求解除合同并退房，由甲方承担此次交易中双方的全部交易税费。

5、甲方在将该房产交付给乙方时，甲方要保证将与该房产附随的取暖费、水费、电费、煤气费、电话费、有线电视费、物业管理服务费等费用已结清，并将相关缴费证件交于乙方。

6、双方签订合同后，甲方有义务将该房产《房屋买卖合同》、购房发票原件及本人《身份证》、《结婚证》、《户口本》复印件各1份交至乙方，并协助乙方落户。

乙方义务

1、办理房产过户手续所产生的一切税费全部由乙方承担。

2、甲乙双方协商同意于年月日前由甲方将上述房产正式交付乙方。房屋移交给乙方后，其该建筑范围内的土地使用权一并并入乙方使用，如由于国家政策或自然因素等不可抗拒的原因，造成的各损失或受益均与甲方无关，由乙方享受或承担。

违约责任

乙方中途毁约，不得向甲方索还定金;甲方中途毁约应将定金退还乙方，另付双倍赔偿乙方定金数额的违约金。因该房产暂无《不动产登记证》，双方约定甲方收到购房款，乙方拿到本房钥匙为交易成功，甲乙双方均不得反悔。

本合同在履行中若发生争议，甲乙双方友好协商解决，如不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院起诉。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，一经签字即产生法律效力。

附：本合同未尽事宜，双方协商另补协议。补充协议与本合同具同等法律效力。

甲方：乙方：

身份证号：身份证号：

证明人：

联系电话：

日期：

二、未取得商品房预售许可证和开发商签定的商品房买卖合同有法律效力吗

开发商未取得商品房预售许可证明，订立的商品房预售合同，应当认定无效，但是在法院起诉前取得商品房预售许可证的，预售合同有效。

三、五证不全的房屋买卖合同无效如何处理

甲方：

乙方：××省××市××县××镇××小学

为改善学校教学条件，提高教学质量。甲方自愿向乙方捐赠教学使用的计算机设备。双方一致达成如下协议：

第一条甲方自愿捐赠价值××万元（人民币/其它）（大写）的台台式计算机给乙方。

计算机的详细名称、型号、数量及单价见捐赠设备清单。

第二条赠与设备用途：所赠计算机用于学校老师教学和孩子学习、练习使用.

第三条赠与设备交付时间、地点及方式：

一、交付时间：×年××月××日

二、交付地点：

三、交付方式：现场赠与方式

1、甲方在约定期限内将捐赠设备交付乙方，并配合乙方办理相关交接手续。

2、乙方收到甲方赠与设备后，出具有效的财务接受凭证，并登记造册，妥善管理和使用。

第四条甲方有权向乙方查询捐赠设备的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第五条乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠设备，但不得擅自改变捐赠设备的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

第六条其他约定事项：甲方只一次性提供10台电脑设备，不负责其今后的维护和保养。

第七条本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

甲方：乙方：

（盖章）（盖章）

代表人：代表人：

签订时间：年月日

很開心有這個機會在這裡跟大家一起分享我的获奖的喜悅，我是来自服装学院05服工(3+2)3班的董清清，在班里担任班长。

经过一年的努力，今天，我很荣幸地在赢得了“一等奖学金”和“三好学生”这两个荣誉，并在这里发表我的获奖感言，我很激动。很感谢学校为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热忱度上的一种激励和鼓舞;而且在一定程度上可以资助贫困自强的学子继续学业。我们深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望及期待。

其实所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，用它来请客?买东西?旅游?不!它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗?他们之前肯定会说一大串感谢他人的话，可每每当中都有这么一句话：“谢谢大家对于我的在工作或学习上的肯定，我将会更加努力，不辜负您们的期望。”这虽然只是一句微不足道的话，可是对于发言者而言，就并不那么的简简单单。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。

有位老师曾经对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。

培根说过：“读书足以怡情，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。在大学里不象以前高中那样每时每刻有老师在旁边教导，要是我们遇到学习上的问题，这必定是难免的。因此我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。

如果我说我们学习的目的不是为了奖学金，大家可能会认为我说的这句话很假，但是如果我说我们读大学的目的不是为了奖学金，大家还会认为我说的这句话很假吗?所以我们应该好好利用在大学里这些剩余的时间，让我们的生活变得更加充实、快乐、精彩。

拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力;也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能;“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程。

尊敬的领导您好!

当我提起笔时，却不知道说什么才好，我无法用语言表达我们对您的感谢。一想起您对我们的无私捐助，我的心就像翻腾的浪花，久久不能平静。使您的关心与帮助给了我们美丽的春天。我在此，向您表示真诚地感谢。然而，只言片语又不能言尽感激之意。也只能在此让您的这种无私奉献精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花;让这种精神在教师们身上延续，并把它向全社会广为宣传。 我们都懂得做人要知恩图报，您的一颗颗爱心，一份份真情与无私捐助，我们将会永远铭记在心。您的爱心犹如雪中送炭，让我们感到了温暖。我们用您捐助的善款买了学习用品。我们无法回报您对我们无私的帮助，我们会努力学习，成为出色的学生。我们将以优异的成绩回报您，不会辜负您对我们的帮助与期望的。

在这里，我再次代表所有接受字数的学生们，向您表示深深的谢意!

此致

敬礼

xx年x月x日

赠与人：

有效证件号码：

受赠人：

住所：

有效证件号码：

受赠人为法人或其他组织的：

受赠人：

住所：

负责人：

职务：

甲方自愿将其下所有的不动产赠与乙方。按照有关法律规定，双方达成赠与协议如下：

第一条不动产的坐落位置及其他自然情况本合同所指不动产位置于其他自然情况，如面积、户型、建筑时间等

第二条赠与人的权利与义务

赠与人的权利

1、不动产所有权转移于乙方前，甲方有权使用该不动产或将其出租给第三人且有权获取因出租该不动产而产生的收益;

2、甲方可根据需要要求乙方在合同生效且接受赠与的同时履行一定的义务;

3、乙方有下列情形之一时，甲方可以撤销赠与：

严重侵害赠与人或赠与人的近亲属;

不履行对赠与人的扶养义务。

赠与人的义务

1、按合同约定转移不动产所有权于乙方;

2、附义务赠与中，赠与财产有瑕疵的，应在附义务限度内承担与出卖人相同的责任;

3、故意或重大过失导致合同所指不动产毁损、灭失的，应承担损害赔偿责任。

第三条受赠人的权利与义务受赠人的权利本合同生效后，乙方依法取得合同项下不动产的所有权。

受赠人的义务

1、若赠与合同附义务，乙方应按合同约定履行所附义务。

2、甲方依合同约定撤销赠与时，乙方应向甲方返还不动产。

第四条赠与标的登记甲乙双方应按有关法律规定共同办理不动产转移登记手续。

第五条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。两份文本具有同等法律效力。

甲方

乙方

签约时间：年月日

赠与人： 受赠人：

赠与人与受赠人关系：

第一条：赠与目的

赠与人因受赠人无力独自承担购房费用，又因其为赠与人独子，为受赠人今后更好的工作和生活，婚姻能够和睦，更好的对赠与人履行应尽的赡养义务及共同生活，赠与人独资购买本房屋，并附义务条款赠与受赠人。赠与人在赠与财产的权利转移和分割之前有权利撤消赠与。

第二条：受赠人的权利

1、赠与人与受赠人及其妻儿对该房屋共同享有居住权、使用权;

2、受赠人及其妻儿对该房屋没有出让权、转卖权，该房屋永远不能作为受赠人的夫妻共同财产进行分割，也不得将该房屋作为私有财产进行抵押或变卖;

3、受赠人无须向赠与人交付任何关于该房屋的费用;

4、受赠人接受赠与后，该房屋今后的费用全部由赠与人独自承担;

5、受赠人对该房屋有自由装修、合理支配的权利;

6、受赠人应当自觉履行赡养赠与人的义务;

7、如赠与人逝世，该房屋可作为遗产由受赠人独自继承。

第三条：赠与的撤消

受赠人有下列情形之一的，赠与人可以撤销赠与：

1、严重侵害赠与人或者赠与人的近亲属的;

2、受赠人对赠与人有赡养义务而不履行的，对赠与人有虐待、遗弃、辱骂等行为的;

3、受赠人不履行本附义务赠与合同约定的义务的;

4、受赠人将该房屋作为夫妻共同财产分割，将该房屋作为私有财产进行抵押或变卖、分割等现象发生的;

5、因受赠人的违法行为或有违反本合同约定的行为，致使赠与人死亡或者丧失部分民事行为能力的、住院治疗的，赠与人的继承人或者法定代理人可以撤销赠与，并要求受赠人返还赠与的财产;

6、受赠人拒不承担赠与人的治疗费、赡养费的;

第四条：合同的变更

本合同履行期间，发生特殊情况时，任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的`时限内(书面通知发出十天内)签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第五条：合同的转让

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

本赠与合同系双方自愿申请---、---为其进行见证，并系自愿签订。本合同一式三份，由赠与双方与见证人各执一份。本合同有任何涂抹均系无效。如有纠纷，双方可在签订合同管辖地起诉违约方。

赠与人(签字、盖章、电话) 见证人(签字盖章)

受赠人(签字、盖章、电话)

尊敬的各位领导、各位来宾、同学们：

大家上午好!

百年大计，教育为本。今天，我们相聚在这里，隆重而简朴的举行“冬日阳光，温暖你我”活动。此时此刻，我相信大家和我一样心潮澎湃!我们深感幸福、倍受鼓舞，因为遵大地产的善举久久地激励着我。至此，我谨代表我校八百多名师生，向各位领导、各位来宾、表示热烈欢迎和最真诚的感谢!并代表全体师生讲三句话。

第一：感谢!

感谢遵大地产向我校捐赠衣物的善举，使我们感受到了你们对教育的支持和关心。

感谢各位领导百忙之中光临回龙小学，因为你们的到来，给我们送来了关怀和温暖;

感谢所有关心农村教育，支持农村教育的朋友，有了你们的支持，农村教育才能得到更好的发展。

第二：感动!

捐资助学是一项功在当代、利在千秋的伟大事业，也是中华民族的传统美德，更是在社会主义市场经济条件下经济运行与道德行为相结合的一个善举，它有着积极而深远的影响意义。当“遵大地产”向学校捐赠衣物的消息传开时，全体师生无不为之感动。

第三：行动!

捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。

学校：要励精图治，严谨办校，把回龙小学办成一所社会满意、家长满意、学生成才的学校。

教师：要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。

学生：要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界对你们的殷切期望。

最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位领导表示热烈的欢迎，向遵大地产的捐赠义举表示衷心的感谢!

谢谢大家!

甲方(赠与人)：_________ 乙方(受赠人)：_________

甲乙双方就赠送__________________(写明赠与标的物)事宜达成协议如下：

一、甲方将其所有的`_________(写明标的物)赠送给乙方，其所有权证明为：_________(写明证明甲方所有权的证据名称)

二、赠与财产的状况：

1、名称：__________________

2、数量：__________________

3、质量：__________________

4、价值：__________________

5、位置：__________________

三、赠与目的：__________________

四、赠与财产的交付：甲方会同乙方于________年____月____日，到_________(写明具体的不动产产权登记机关名称)进行赠与的不动产移转登记及转让手续。

五、乙方应在_________(写明具体的期间)期限内办理所有权转移的手续，逾期不办的，视为拒绝赠与(也可以约定其他条件)

六、合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第_______种方式解决：

1、提交_________仲裁委员会仲裁;

2、依法向人民法院起诉。

七、本合同未作规定的，按照《中华人民共和国民法典》的规定执行。

八、其他约定事项___________________________。

九、本合同自____日起生效(可以写具体的生效时间，也可以写自当事人签章之日起生效)。

十、本合同一式两份，双方各执一份。

甲方(签章)：_________ 乙方(签章)：_________

________年____月____日 ________年____月____日

出卖人(即原买受人)_____(以下简称甲方)买受人(即原出卖人)_____以下简称乙方)兹为不动产买回经双方同意订立买回契约条件如下：

第一条乙方前于_____年_____月_____日，将后列不动产附保留买回权的特约条件以人民币_____元整的价金，出卖与甲方，并订立不动产买卖契约私证书及将买卖标的物占交移转完成买卖在案。今因乙方依上列买卖契约第x条的规定，为行使买回权，而甲方亦愿依本契约同意由乙方买回。

第二条乙方为行使买回权，即将其前向甲方所受领的卖出价金人民币_____元整返还甲方，而甲方即日经向乙方悉数全收。

第三条甲乙双方间，前次买卖所由甲方已开支_____费用计人民币_____元整，依约应由乙方偿还与甲方，于乙方承认上列金额无讹即于本契约在成立同时，由乙方如数支付甲方收讫。

第四条本件买回标的物的_____部分，经甲方改良_____(如有益费、保存费。)共计支出人民币_____元整，乙方亦承认无讹并愿将该款项照数偿还乙方，而甲方亦亲向乙方收讫。

第五条甲方于本买回契约成立同时，应将再买卖标的物连同其所改良的物件全部交付乙方管业。

第六条甲方应于_____年_____月_____日以前，备妥登记有关文件交与乙方向所辖管理机关申请为买回的所有权移转登记手续。

第七条甲方保证在承买期间中确无与他人订立过买卖契约及为抵押权、典权等他项权利的设定，或供为任何债权的担保。如日后发现有此等瑕疵时，甲方应负责理清，倘因而致有损害时仍应负其赔偿责任。

第八条本件买回标的应付征税，如有积欠的甲方应即缴清，不得有连累乙方，其因此致乙方受有损害时，乙方得向甲方请求赔偿。

第九条本买回契约费用及登记费用或增值税，均由乙方负担。

本契约一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。

卖方(甲方)：_____身份证号：地址：买方(乙方)：_____身份证号：地址：

_____年_____月_____日

尊敬的老师，亲爱的同学们

你们好!

在班里，我是一个平凡的小男孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面充满了许多关于有趣的学习问题。我也会帮助许多同学，帮助他们解决学习和生活中的困难。虽然这些事往往都是班上的班长来做的，所以，我这次竞选的就是班长。

如果，这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今天，我站在这里，我非常想对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。”

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是副班长，我就要做一位出色的元帅!

我相信，我能够胜任班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色的工作。假如我落选了，我不会沮丧，我将会带着微笑走向下学期，养精蓄锐以待东山再起!当然，“落选”就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。同学们，此时此刻，你们是否看到了我身上有一股自信之气在升腾呢?

同学们，请你们把神圣的一票投给我吧，我坚信我会把这个班级管理好的，做一个大家都敬佩的副班长!

很荣幸我能获得江苏省建筑安全与设备管理协会提供的奖学金。在此，我首先要感谢江苏省建筑安全与设备管理协会，感谢你们对我们学生的关注和关心，感谢你们提供给我们帮助。还要特别感谢我们学校、我们土木工程系领导的培养，感谢老师在专业方面的深入指导，感谢同学们在工作和生活中给我的支持和帮助!

很感谢学校设立这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热忱度上的一种激励和鼓舞。能获得这次的博爱奖学金，我深切的感受到了来自学校的激励。当然奖学金不是衡量我们是否足够努力的标准，但是至少对我们付出的努力得到了肯定，同时也说明一件事，只要我们努力了，那必定会有所收获。这次获得奖学金不是意味着以后的学习就可以有所松懈，这次获奖只是人生旅途中一次小小的成功，它将成为我学习的动力。

拿破仑说过-----胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力;青年人要立足于社会，需要百折不挠的韧劲。学习亦是如此，态度决定一切，拥有积极的学习态度就等于抓住了成功的要诀。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。

在学习的过程中，自制力至关重要，如果你要提高，你要前进，你要具备较强的竞争力，那么你千万别被身边的人影响了!我们要从现在开始充分利用每一分每一秒，不要在乎别人怎么看你，重要的是自己的思想，重要的是自己的努力，一分耕耘一分收获。请让我们相信自己!逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能;沉着理性的脾气，让成功增加自己的信心，考验自己的定力。从今天起，我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程!为更广阔的将来奋斗!

甲方(卖方)：___________________________________

乙方(买方)：_____________________________________

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上就买卖厂房达成如下协议：

第一条 厂房的项目名称及土地状况

本厂房项目暂定名：__________________ ，土地使用权为出让方式取得，并依法进行了建设用地使用权登记，取得《房地产权证》，证书号为：_____________________ ，土地面积为：_________________平方米，用途为 工业用地 ，使用年限______年_____月_____日至______年_____月_____日止。

第二条 乙方所购厂房的基本情况

1.乙方所购厂房座落。

⑴.本厂房座落为：______ 区(县)______ 栋______ 层______，建筑面积 _________平方米;

⑵.本厂房座落为：______ 区(县)______ 栋______ 层_____ ，建筑面积 _________平方米;

⑶本厂房座落为：______ 区(县)______ 栋______层_____ ，建筑面积 _________平方米; ⑷.上述标的物建筑面积合计________平方米。

2. 本厂房户型图见本合同附件一。

第三条 购房价款

1.总成交金额为__________________元整(大写：_______________元整)

2.单价 ：

⑴. _________ 区(县)_______栋______层_______建筑面积单价为________元/平方米。

⑵._________ 区(县)_______栋______层_______建筑面积单价为________元/平方米。

⑶._________ 区(县)_______栋______层_______建筑面积单价为________元/平方米。

第四条 付款方式及期限。

乙方按下列第_______ 种方式按期付款：

1.一次性付款：

⑴. 乙方在签定本合同______日内支付总成交金额的_______%即___________元;

⑵. 余款在甲方领取乙方产权证后5日内结算并给付。

2.分期付款

⑴.签订合同后三日内，乙方向甲方支付总价款的_______%即___________元;

⑵. ___________________前，乙方向甲方支付总价款的______%即___________元;

⑶.符合甲乙双方约定的交付条件时，乙方支付总价款的______%即___________元;

⑷.甲方向产权登记中心提交办理乙方所购房屋权属证书________日前，乙方付款致总价款的_______%即___________元;

⑸.余款在甲方领取乙方产权证后5日内结算并给付。

3.贷款付款：

⑴.签订合同后三日内，乙方向甲方支付总价款的________%即_____________元;

⑵. ___________________前，乙方向甲方支付总价款的________%即______________元;

⑶.余款乙方向银行贷款支付。

第五条 面积确认及面积差异处理。

在房屋交付时，房屋建筑面积和套内建筑面积以有资质的房屋测绘机构实测面积为准，如产权登记面积与合同约定面积有差异的，按建筑面积结算差价。

第六条 交房期限及交付条件

1.属现售厂房的，甲方应在______年______月_______日前，将厂房交付乙方使用。

2.非现房销售的，甲方应当在______年______月_______日前，将取得竣工验收备案登记的厂房交付乙方使用。

3.甲方承诺与该厂房正常使用直接关联的下列基础设施按以下日期达到使用条件：

⑴.于______年______月_______日前通水;

⑵.于______年______月_______日前通电。

4.建筑材料、设备安装标准说明

⑴.外墙：______________________________;

⑵.内墙：______________________________;

⑶.顶棚：______________________________ ;

⑷.地面：_____________________________ ;

⑸. 门窗：_____________________________ ;

⑹.卫生间：____________________________;

⑺.电梯：______________________________;

⑻. 水：_______________________________ ;

⑼.电：________________________________。

第七条 甲方关于房屋产权状况的承诺。

甲方保证销售的厂房没有产权纠纷和债权债务纠纷。保证本厂房没有销售给除乙方以外的其他人，保证该厂房没有司法查封或其他受到限制交易的情况。

第八条 关于办理产权登记的约定

1.甲方在工业厂房交付后______________日内，将为乙方办理产权证的所有资料递交土地房屋权属登记中心。

2.甲方为乙方办理产权证，乙方应提供必要的协助，包括：

①向甲方工作人员出具委托办证的授权委托书;

②将乙方应承担的税费等提前10日交付给甲方;

③签署产权登记机构规定格式的买卖合同;

④提供营业执照和组织机构代码证、身份证等资料;

⑤其他协助。

第九条 本厂房买卖所产生的规费和税费应由甲乙双方按规定各自承担。

第十条 乙方在使用期间不得擅自改变本厂房的建筑主体结构、承重结构和设计用途。除本合同及其附件另有规定者外，乙方在使用期间有权与其他权利人共同享用与本商品房有关联的公共部分和设施,并按占地和公共部位与公用房屋分摊面积承担义务。 甲方不得擅自改变本项目按照规划批准建设的公共建筑和共有设施的用途。

第十一条 在签订本合同时，甲方向乙方出示《前期物业服务合同》和《业主临时管理规约》，乙方应详细阅读有关前期物业服务合同和业主临时管理规约的全部内容。乙方同意，因该物业管理区域尚未成立业主大会，自该房屋交付之日起，即应接受甲方在《前期物业服务合同》中委托的物业服务企业实施物业服务和管理，并遵守业主临时管理规约。 物业服务费为____________元/平方米•月。

第十二条 电费(含分摊的电费)，按____________元/度计收，遇电价上调除外。

第十三条 合同担保

1.甲乙双方同意，乙方支付的总价款的 %作为定金，作为甲乙方双方签订产权登记中心规定格式的房屋买卖合同的担保。

2.乙方不与甲方签订产权登记中心规定格式的房屋买卖合同的，甲方有权解除本协议。甲方解除本协议的，定金不予返还。

3. 有下列情况之一，致使乙方不能取得房屋产权，乙方拒绝签订产权登记中心规定格式的房屋买卖合同的，甲方应双倍返还乙方已支付的定金：

⑴.在签订本协议前、后，甲方将该房屋抵押、租赁的;

⑵.在签订本协议前，甲方知晓该房屋被司法机关、行政机关依法查封等限制权利，未告知乙方的;

⑶.签订本合同前后，甲方另行签订厂房买卖合同。

4. 在签订本协议后，由司法机关、行政机关依法查封等限制该房屋权利的，致使乙方不能取得该房屋产权，甲乙双方均有权解除本协议;解除本协议的，甲方退还乙方支付的款项，并按银行同期存款利率支付乙方利息。

5.甲乙方双方签订产权登记中心规定格式的房屋买卖合同，其内容以本合同约定为准，本合同未约定的，以法律法规政策规定为准。

第十四条 其他

1.本合同不向房屋所在地土地房屋登记机构申请办理合同登记备案及预告登记。

2. 乙方保证使用该厂房符合环保要求。

3.本合同在履行过程中发生的争议，甲乙双方应本着诚信、互利互惠、友好、谦让的原则协商解决;协商不成的，依法向厂房所在地人民法院起诉。

第十五条 本合同一式_________份，具有同等法律效力，其中甲方、乙方各执_________份。

第十六条 本合同自双方签订之日起生效。

甲方(盖章)：__________________ 乙方：_________________________

代表人(签字)：________________ 身份证号码：____________________

_________年________月_______日 _________年________月_______日

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好!

首先，我谨代表XX镇中心中学98名教职工和794名学生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!

近年来，XX镇中心中学积极进取，勇于探索，一路奋斗，一路拼搏，教育教学质量不断提高。这里面凝聚着广大教职工生命的奉献，汗水的抛洒;凝聚着各级领导真诚的关怀，精心的呵护;凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。

我校图书室建成于1995年，当时藏书仅5200多册，面积不足50平方米，远远不能满足师生的借阅需求。经过学校几任领导的努力，通过自费购置、向上级争取、各种捐赠等渠道的填补，图书数量大幅度增加，至20xx年XX月共有藏书12660册，师生人均21册，总价值116373.8元。并增设了阅览室，两室面积168平方米，并有专职图书管理员2人。为利用好现有图书，学校规定每天对学生开放一小时，每生每周借一次，借阅率达70%。教师可随时借阅。图书室内各项规章制度齐全，图书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。学校图书室在推进素质教育中，为全校师生提供了优质服务，发挥了积极作用。

今天， 给我们送来了708种3337册价值万图书，这批图书内容丰富，种类繁多，装帧精美，具有较高的收藏价值和使用价值，不仅充实了我校图书室，更重要的是通过这批图书的合理运用，将对我校的教育教学工作起到积极的促进作用，为青少年的健康成长提供了健康的精神食粮，具有培养人、教育人、引导人的重要意义。 “不忘山区教育事业，不忘山区孩子”这一义举以实际行动在全社会进一步倡导了尊师重教的良好风尚，充分体现了心系教育、情系贫困学子的高尚情怀。为此，我再次向光临我校的 表示崇高的敬意和衷心的感谢!在今后的工作中，我们将以实际行动把XX镇中心中学办成和谐温馨、人民满意的校园。同时，我也恳请

继续关心关注我校的发展。让我们携起手来，共创XX镇教育美好的明天。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”我们老师说过：“书籍是我们大家的良师益友。” 在此我衷心希望在座的老师们、同学们，以书为伴，以书为友，敬岗爱业、勤奋学习，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的校园，以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。

让我们再次向 表示感谢!祝愿他

事业兴旺，鹏程万里!

谢谢!