不动产捐赠怎么收税(推荐20篇)

社会各界爱心人士，各位领导、老师们，同学们: 大家上午好!

今天我满怀着激动参加这个活动。首先，请允许我代表XX县XX镇中心小学三百多名师生及全体学生家长，对各位爱心人士、领导和来宾的到来，表示热烈的欢迎!向此次爱心思想发起者我们的老校长，老主任刘启展老大人致以崇高的敬意，向促进此次爱心活动成功的刘长征大师表示衷心的感谢，向慷慨捐赠的宁贝嘉小姐、罗刚吾先生、陈昊明先生，廖旺旺先生表示我们深深的谢意。感谢你们的雪中送炭，感谢你们对我们学校亲切关怀。

我们中心小学坐落于美丽的湘江之滨，因为地处农村，信息闭塞，经济发展相对落后，学校建设和学生发展也面临诸多困难。今天，我们有幸迎来了第一次社会爱心捐赠，给我们带来了价值10多万元的图书，2台电脑、一台打印机，三副书法作品。我想，你们带来的，不仅仅是书，更是殷殷期望和重重嘱托;你们带来的，不仅仅是数台电脑，更是互联网上精彩纷呈的外面世界;在此，我提议，让我们再一次以热烈的掌声，感谢各位爱心人士给我们的深切关怀! 俗话说:“授人玫瑰，手留余香”，我想说:奉献爱心，收获希望。 最后，让我们以热烈的掌声再一次向各位爱心人士和来宾表示最诚挚 的敬意与感谢!祝愿各位身体健康，工作顺利!祝愿好人一生平安!祝愿XX县XX镇中心小学的明天更美好!

谢谢大家!

各位老师、同学们：

大家下午好!

今天，我们在这里隆重召开山东建筑大学管理学院20xx年学风建设月启动仪式，我代表学院表示祝贺。管理学院20xx年“师生携手创先争优 你我同行共建学风”学风建设月活动系列活动是按照学校 “师德建设大讨论”活动的统一部署，配合学校创先争优活动，结合管理学院实际情况，特别策划实施的院级活动。

此次学风建设月的目的是为进一步广泛而深入地动员广大同学们强化学风意识、端正学风态度、规范学风行为，努力形成“以教师为主导，以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为生命线，以制度为保障”的学风建设格局。

借此机会，我就进一步加强学风建设工作提三点意见：

一、统一思想、提高认识，深刻领会进一步加强学风建设的重要意义

从狭义的角度讲，学风是学生在校学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现，主要是指学生的学习风气，包括学习目的、学习动力、学习态度、学习纪律、学习方法、学习习惯和学习效果等。好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础，是巨大的精神力量和育人资源，是学校实现可持续发展的永恒主题。目前，我院正积极提升综合实力，提出进一步加强学风建设对推进我院科学发展，提高人才培养质量，实现办学目标，显得尤为重要。

二、求真务实、扎实推进，培养创先争优的优秀学习氛围

学风建设不仅要靠提高大家的意识、觉悟，更要靠明确目标、责任，狠抓落实。结合我院的实际情况，重点做好“三抓三促”工作：

首先是抓目标，促重点。结合综合测评、评优表彰等工作，在学院组建优秀学生巡讲团。通过优秀学生巡讲团成员做报告的形式，发挥榜样作用，在学生中形成比、学、赶、帮、超的创先争优的学习风气。

其次是抓班风，促学风。加强学风建设同加强班风建设紧密结合。以班级为单位组织开展学习态度、学习方法、学习收获的经验交流主题班会或主题团日活动。配合全校开展的创先争优活动，发挥团员在学风建设方面的模范带头作用。

组织和引导广大同学以满腔的热情积极参与到学风建设活动中来，共同创造秩序井然、学风浓厚、积极向上的校园育人环境。

最后是抓活动，促信心。全院同学要配合学风建设文化月活动，积极参与到各项活动中。各班级也要通过征文、演讲、报告、座谈等多种形式，充分发挥广大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的积极作用，促进学生个人树立立志学习上进的决心和信心，促进同学间学习互助氛围的形成。实现学生成为学风建设的倡导者和实践者。

三、坚持以教风师德建设引领学风建设。

学院全面贯彻落实《关于在全高校开展师德建设大讨论活动的意见》及《山东建筑大学委员会关于在全校开展师德建设大讨论活动的实施方案》等相关文件精神，举办一系列师德建设及学风建设活动。保证做到一手抓教风，一手抓学风，以教风引领学风，以学风促进教风。要使每一位教职员工都能牢固树立“育人为本”的工作理念，都能自觉地将对学生的热情关怀与严格要求结合起来，将知识传授与思想育人结合起来，将职业道德提高与知识能力提高结合起来，严格履行工作职责，严谨治教治学，自觉把培养优良学风作为教书育人、管理育人、服务育人的长期任务，真正把高尚的师德风范贯穿于教书育人的全过程，以良好的教风引领学生的学风。

老师们、同学们，希望通过这次“师生携手创先争优，你我同行共建学风”学风建设月活动，广大同学树立正确的学习观、成才观，刻苦学习、顽强拼搏。广大教师树立以学生为本的教育理念，做到教书与育人紧密结合，加强自身师德建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。 最终，全院师生携手，同心同德，以主人翁的姿态、饱满的热情、只争朝夕的精神，扎实工作，开创管理学院学风创先争优的新局面!

最后，我宣布山东建筑大学管理学院20xx年学风建设月正式启动!

谢谢大家!

2020不动产赠与合同

不动产赠与合同

合同编号：__________________

赠与人：________________________

住所：__________________________

身份证号：______________________

通讯地址：______________________

邮政编码：______________________

电话：__________________________

受赠人：________________________

住所：__________________________

身份证号：______________________

通讯地址：______________________

邮政编码：______________________

电话：__________________________

为明确双方本次赠与不动产行为的权利义务，双方本着诚实信用的原则，并根据有关法律法规，制订本协议，以资共同遵守。

第一条 赠与财产

赠与人将其所有的________(写明标的物)赠送给受赠人，其所有权证明为：________(写明证明赠与人所有权的证据名称)

第二条 赠与财产的状况

名称：_________

数量：_________

质量：_________

价值：_________

位置：_________

第三条 赠与目的：_________

第四条 赠与财产的交付

赠与人会同受赠人于_________年_________月_________日，到_________(写明具体的不动产产权登记机关名称)进行赠与的不动产移转登记及转让手续。

第五条 手续办理

受赠人应在_________(写明具体的期间)期限内办理所有权转移的手续，逾期不办的，视为拒绝赠与。

第六条 权利保证

赠与人确认本件赠与不动产土地及房屋，在赠与前并无积欠税金，倘有赠与人应负责缴清。

第七条 费用负担

受赠人无须向赠与人支付任何费用，但与移交上述房屋有关的费用包括到有关房产管理部门办理有关手续的费用以及有关契税应由受赠人负担。

第八条 赠与的撤销

赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。

具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，不适用前款。

第九条 赠与物的交付

具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，赠与人不交付赠与的财产的，受赠人可以要求交付。

第十条 赠与物的损毁

因赠与人故意或者重大过失致使赠与的财产毁损、灭失的，赠与人应当承担损害赔偿责任。

第十一条 赠与物的瑕疵

赠与的财产有瑕疵的，赠与人不承担责任。

附义务的赠与，赠与的财产有瑕疵的，赠与人在附义务的限度内承担责任。赠与人故意不告知瑕疵或者保证无瑕疵，造成受赠人损失的，应当承担损害赔偿责任。

第十二条 赠与的撤销

1.受赠人有下列情形之一的，赠与人可以撤销赠与：

(1)严重侵害赠与人或者赠与人的近亲属;

(2)对赠与人有扶养义务而不履行;

(3)不履行赠与合同约定的义务;

(4)因受赠人的违法行为致使赠与人死亡或者丧失民事行为能力的，赠与人的继承人或者法定代理人可以撤销赠与，并要求受赠人返还赠与的财产;

(5)_________。

2.赠与人的经济状况显着恶化，严重影响其生产经营或者家庭生活的，可以不再履行赠与义务。

第十三条 通知

1.根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2.各方通讯地址如下：_________。

3.一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_____日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。

第十四条 合同的变更

本合同履行期间，发生特殊情况时，任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内(书面通知发出_________天内)签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第十五条 合同的转让

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

第十六条 不可抗力

1.如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

2.声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

3.不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

4.本合同所称“不可抗力”是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争(不论曾否宣战)、动乱、罢工，政府行为或法律规定等。

第十七条 合同的解释

本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。

第十八条 补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第十九条 争议的处理

1.本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第____种方式解决

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。

第二十条 本合同自_________日起生效。

第二十一条 本合同一式两份，双方各执一份。

赠与人(盖章)：___________

委托代理人(签字)：_______

签订地点：_________________

_______年________月______日

受赠人(盖章)：___________

委托代理人(签字)：_______

签订地点：_________________

________年_______月______日

鉴(公)证意见：___________

经办人：___________________

鉴(公)证机关(章)_______

_______年________月______日

(注：除国家另有规定外，鉴(公)证实行自愿原则)

不动产赠与合同

赠与人：_________(以下简称甲方)

住所：___________________________

有效证件号码：___________________

受赠人：_________(以下简称乙方)

住所：___________________________

有效证件号码：___________________

受赠人为法人或其他组织的：

受赠人：__________(以下简称乙方)

住所：___________________________

负责人：_________________________

职务：___________________________

甲方自愿将其下所有的不动产赠与乙方。按照有关法律定，双方达成赠与协议如下：

第一条 不动产的坐落位置及其他自然情况

本合同所指不动产位置于：___________________________其他自然情况，如面积，户型，建筑时间等等。

第二条 赠与人的权利与义务

(一)赠与人的权利

1.不动产所有权转移于乙方前，甲方有权使用该不动产或将其出租给第三人且有权获取因出租该不动产所产生的收益;

2.甲方可根据需要要求乙方在合同生效且接受赠与之同时履行一定的义务(如：扶养甲方夫妻);

3.乙方有下列情形之一时，甲方可以撤销赠与：

(1)严重侵害赠与人或赠与人的近亲属;

(2)不履行对赠与人的扶养义务。

(二)赠与人的义务

1.按合同约定转移不动产所有权于乙方;

2.附义务赠与中，赠与财产有瑕疵的，应在附义务限度内承担与出卖人相同的责任;

3.故意或重大过失导致合同所指不动产毁损、灭失的，应承担损害赔偿责任。

第三条 受赠人的权利与义务

(一)受赠人的权利

本合同生效后，乙方依法取得合同项下不动产之所有权。

(二)受赠人的义务

1.若赠与合同附义务，乙方应按合同约定履行所附义务。

2.甲方依合同约定撤销赠与时，乙方应向甲方返还不动产。

第四条 赠与标的登记

甲乙双方应按有关法律规定共同办理不动产转移登记手续。

第五条 本合同一式两份，甲、乙双方各持一份。两份文本具有同等法律效力。

甲方(签章)：______________

乙方(签章)：______________

签约时间：__________________

七年级三班 张瑞雪

各位老师、同学们，大家好：

今天我要演讲的题目是《热爱祖国，从我做起》。

同学们，提起热爱祖国，相信大家一定都不陌生。如今，爱国已经成为了一句流行语，甚至成了一种单纯的口号。在某些同学看来，爱国无非就是嘴上说说，心里想想，根本就没有做出行动。有的同学还会发出这样的疑问：我们现在还小，又不能做出很大的贡献，又该怎样去爱国呢?其实，只需从我们的身边做起就可以啦。

我们是充满阳光、活泼好动的青少年，是祖国未来的栋梁之材，所以，我们应该好好学习，长大后去报答我们伟大的祖国。可是现在，却有很多的同学不爱学习，还有一些学生编写了一些“校园文化”(其实是垃圾)：“我是中国人，不说外国话，英语不及格，说明我爱国。”还有一些学生则有一大堆的不良嗜好：吸烟、喝酒、上网，还有的则热衷于打扮，甚至有时打扮得根本不像学生。试问这样的青少年他们心中有没有国家的振兴?他们又该怎样去报答我们的祖国呢?

其实，我们青少年只要好好读书、学习，杜绝不良嗜好，心中始终都装着“爱国”二字，时刻为爱国付出自己的努力，就算是热爱祖国了。

同学们，我们一定要时刻记住：热爱我们伟大的祖国，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，从同在就做起!爱国，绝对不仅仅是一句空话，不仅仅是一个口号，它应该体现在我们的实际行动上。

尊敬的，各位领导、各位来宾，女士们、先生们：

大家上午好!首先我代表xx县xx小学，向参加捐赠仪式的各级领导和来宾表示热烈的欢迎!向捐赠这批教学用品的各级领导、各位朋友致以衷心的感谢!

xx代表团的各位领导在百忙中不辞辛苦，来到瑶乡向我校捐赠教学用品，这不仅仅是对xx小学学子的拳拳关爱，更是对瑶乡教育事业发展的关心、支持和鼓励。各位领导情系瑶乡，以实际行动支持教育事业，这次活动给我们带来的不仅仅是物质上的帮忙，更重要的是精神上的巨大鼓舞，为我校的孩子们送来了宝贵的精神财富。我们必须会用好、管理好这批教学用品，请你们放心。这天，接到xx代表团对我校捐赠的教学用品，我的情绪十分激动。近年来，在党委政府和教育局的正确领导下，我乡的教育事业蒸蒸日上，育人环境进一步优化。透过本次活动的开展，我相信、也要求我们的师生，必须要让这种爱心，这种精神，在一代又一代人中发扬光大，必须要珍惜机会，发奋图强，用良好的教学质量，优异的学习成绩，来回报以前帮忙过我们的人，向关心、支持我校教育发展的各级领导和社会各界人士交上一份满意的答卷。

最后，让我们以热烈的掌声再一次感谢和各位领导、各位来宾对xx小学的厚爱，衷心祝愿各位领导、各位来宾、各位朋友万事如意、吉祥安康!

谢谢大家!

最诚心的谢谢!这次活动得到了省会爱心人士张坤先生的大力帮忙，在此深表称谢，一起，也得到了湖南文艺出版社，宁乡县公路管理局及宁乡县曾泽勋等爱心人士的大力支撑，一并称谢!一起也谢谢省会新闻媒体一路辛苦!在这儿也谢谢陈家桥村党支书记谢建民、村长李建华先生。

今日的捐助典礼共有八项议程：如今进行第一项议程，请少先队员致期待词。

如今进行第二项议程，请江学恭副主席致辞，咱们期待。

如今进行第三项议程，请少先队员献红领巾，咱们期待。

如今进行第四项议程，由宁乡县菁华铺乡党委书记向长沙唯德医院院长交换捐献式，长沙唯德医院院长向该校捐献现款援建一所爱心，图书室，菁华铺乡党委书记向韦院长颁布荣誉证书。

让咱们向湖南省学校文学协分捐赞助学的义举表明最真挚的谢谢!如今进行第五项议程，让咱们以最火热的掌声期待唯德医院院长韦德举先生说话。

如今进行第六项议程，让咱们以最诚挚的敬意期待爱心人士、爱心公司代表向特困教师和贫困学生代表捐献慰劳，现场捐献。

第七项：由外籍爱心人士毛吕克、任晓亮向贫困山区乡村学生表演双环弹节目，咱们掌声。

第八项：由一贫困学生致感言。

如今进行九项议程，洪仑山小学校长贺胜军先生致答谢词，咱们火热期待。

如今进行第十项议程，宁乡县人民政府副县长李平致答谢词。

各位领导、各位嘉宾、各位教师、各位同学，今日捐助典礼各项议程已悉数完毕。让咱们再一次对领导和嘉宾表明谢谢!捐助典礼的时刻是时刻短的，但发生的影响却是十分深远。现在，宁乡正处于建造教育强县的关键时刻，领导和嘉宾的到来，充分体现了对教育事业的钟情和对主席家乡的深情，必将激起宁乡广大人民投身教育，办妥教育的激-情，必将激起少奇家乡后辈建造美好家乡的豪情!“谁言寸草心，报得三春晖”，咱们一定奋发有为，竭忠尽智，建造宁乡美好的明日，以此报答各位领导和嘉宾的重教义举!

尊敬的先生及其北京企业家来石考察团诸位先生：

尊敬的各位领导：

首先，我代表受赠的宁夏石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对先生的真诚感谢!

石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，xx年中国台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的小学教学楼，即将交付使用。这次广东省茂华慈善基金会董事长、茂华实业(澳门)有限公司董事会主席先生慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的感恩和回报。

这次先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

各位老师、同学们：

相互帮助，患难扶持是社会倡导的时代新风，它既体现了人类最高尚的品质，最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。

“天有不测风云，人有旦夕祸福”。

厄运发生在身上。

本月26号19岁花季般的年龄被确诊为急性白血病，26号-28号三天共花费近5万余元。

加之骨髓移植还需要更昂贵的费用，

*同学12岁时母亲去世，家里还有一位高龄多病的奶奶，妹妹正在上初中，父亲多病在工地上打工。

这样的家庭怎堪如此重负?*同学的不幸遭遇和困难牵动着全院师生的心，*院长当即批示“请全院师生伸出援助之手”。

“一方有难八方支援”。

目前，已有一些班级同学慷慨解囊，向她伸出了援助之手。

系率先响应院领导号召，已经捐款一万余元。

然而，巨额的治疗费用仍让她家里人愁眉不展，燃眉之急待以解决!碎石筑长城，细流积成海。

众人拾柴火焰高，大家支援解万难。

学院建议全院师生奉献一份“爱心”，献上一片真情。

俗话说，援人玫瑰，手有余香;奉献爱心收获希望。

您的一份爱心，必将改变她的命运;您的一次善举，更将换回心灵的快慰。

各位老师、同学们，行动起来吧!伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持，以实际行动帮助吴春红同学走出困境，共享幸福。

您的爱心和真情，好似春风，为她的生活送去一缕温暖阳光，犹如星星之火点燃她心中希望的曙光，将会带动更多有爱心的人们加入到捐款行动中来。

困难的家庭需要您的爱心，和谐的社会需要您的支持，请伸出您的友爱之手献出您的关爱之情吧!只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间!

建议人：

时间：X年XX月XX日

尊敬的各位领导、各位贵宾、全体老师、同学们:

下午好!

今天的天气虽然有些阴冷，但是我们每个人心中都感到热乎乎的。此时我的心情也万分激动。因为我们迎来了尊贵的客人，同时收到了重庆市XX区委统战部、XX区侨联向我乡接龙小学捐赠的贵重的体育器材，二十名贫困学生得到了爱心资助。再此，我谨代表接龙学校五百余名师生，向慷慨无私的重庆市XX区委统战部、XX区侨联表示深深地谢意!感谢你们对我乡教育的支持和关注，感谢你们对山区贫困学生的帮助和关爱。你们的善举和爱心，将使得接龙学校全体师生获得物质上和精神上的双丰收。真心的谢谢你们!。

接龙学校有辉煌的历史。她诞生于旧社会，成长于新中国，上世纪八十年代曾被誉为“丰都小学教育的先锋”。在“普九”浪潮的推动下，破旧低矮的瓦房被崭新的楼房所取代。接龙学校是幸运的，近几年，在各级部门和领导的重视和支持下，学校硬件设施在发生巨大变化。今天，我们又得到重庆市XX区统战部、XX区侨联捐赠的体育器材，这将为我校增光添彩，二十名贫困生得到了爱心资助，这将使他们插上腾飞的翅膀。我相信:有各级领导的关注，有各界有识之士的支持，接龙学校将迎来辉煌的明天……你们的善举将永载接龙学校史册，你们的爱心将永远铭记在每位学生的心中。

关爱孩子，关爱教育，就是关心祖国的未来。我们相信:“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们全校师生将永远铭记各位领导的爱心，积极进取，勇于开拓，以加倍的工作热情投身到自己的工作和学习中，全体学生将会更加努力学习，以优异成绩回报各位有识之士。

尊敬的各位领导，尊敬的各位贵宾，有了你们的大力支持和热情的关注，在未来发展的道路上，我们崇兴乡全体教职员工将更加紧密地团结在一起，把握新的机遇，迎接新的挑战，走出新的路子，开创新的局面，谱写新的华章，用敬业和奉献让希望从这里升起，用勤劳和智慧托起明天的太阳。

山区教育的发展需要有更多有识之士的支持。我们热切地期盼各界仁人志士继续关注崇兴乡教育的发展。

最后，我再次代表崇兴乡全体师生向了重庆市XX区委统战部、XX区侨联表示最衷心地感谢!

谢谢大家!

尊敬的掇刀石小学各位领导、亲爱的少先队员们：

大家好!

感谢你们为我校三百多名师生带来无尽的知识源泉，带来无比珍贵的精神财富。我谨代表交通小学全体师生再次向掇刀石小学三千名师生表示诚挚的谢意。

掇刀石小学少先队大队部捐给我校的1200册图书，是1200份饱含深情的牵挂，她牵挂着交小三百多名师生对书籍的渴望;这1200册图书，是1200双小手搭起的友谊之桥，在桥的两边汇集着无限的真情和感激;这1200册图书，是1200颗无私奉献的真爱之心，她带给我们的是浓浓的暖意和无边的幸福。因此，我们十分感谢掇刀石小学对我们的这次捐赠。

这1200册图书，都是掇刀石小学的同学们身边的心爱之物，数量众多，种类丰富，有课外书、科普书、工具书等。这将近人均4册的图书，能极大地丰富我们师生的课外生活，增长我们师生的文化知识，开阔我们师生的视野，为我们提供了无穷的力量。

因此，请掇刀石小学的领导、老师、少先队员们放心，我们一定会倍加珍惜贵校捐赠的每一册图书，用好、管好每一册图书。我们的学生们一定会刻苦学习，自强不息，不断充实和提高自己，用自己在学业上所取得的成就来回报各位对他们关爱和帮助。

最后，再次感谢掇刀石小学全体师生对我校的深厚情谊。

尊敬的校领导：

你们好。

20xx年，我国政府首都设立国家励志奖学金，旨在资助品学兼优而家境贫寒的莘莘学子，这对于农村广大寒门子弟而言，无异于雪中送炭，而我再度有幸成为其中的一员。

自古“将相本无种，白屋出公卿”。窃以为，出身寒门的子弟，如果能接受良好的教育，将来必大有可为。

一、家大口阔粮少，父母委实不易

二、恩师谆谆教导，兄弟姊妹情深

20xx年，我以优异的成绩进入到麻城市第一高级中学学习，相对于其他同学而言，我成绩平平，但我可以很自信地讲，我是我们那个班级ZUI勤奋的学生之一。然而，爱因斯坦在就警告过知识分子，成功等于少说空话加勤奋再加正确的方法。我所缺乏的正是“科学的方法”。老实说，高考之后，我仍不理解何谓“科学的方法”。现在我明白了，我所缺乏的正是“健康的心态”，在中学时代，极度的虚荣心和巨大的压力使得我屡次吃力不讨好。当我在每本高考资料的封皮上写下“志在清华”时，事实上决定了我的成功是小概率事件。吸引我的眼球正是长江大学那一群勇敢的学长用“人链”挽救落水少年，还有这座历史文化名城。进入到长江大学后，让我印象ZUI为深刻的是“怕吃苦，莫入此道;想成才，请进斯门”这句标语。这让我联想到燕京大学的校训——“因自由，得真理，以服务”(FreedomThroughTruthForService)。我想到，进入这所大学，将来必定大有可为。大一的时候，在经过一年级教学工作部的魔鬼训练，国家英语四级对于绝大部分新生而言，不过尔尔。我们的辅导员黎传稳老师，对我有知遇之恩，虽然他不再担任我们的辅导员，但我对他一直念念不忘，各种情节，冷暖自知。后来，我结识了一批很要好的朋友，但，终究没有生成爱情的火花，实为一大憾事。

三、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，北宋理学家张载这四句名言经久不衰。知识分子的“救世”情结莫过于此。作为新时代的新青年，应当具备“铁肩担重任，妙手著文章”的觉悟。进入大学以来，我认真学习理论，除了马列著作外，还广泛涉猎西方哲学、政治学和社会学著作以及中国近现代思想大家的著作。刘军宁、秦晖、胡适、徐友渔、王绍光、许纪霖、杨奎松、余杰、弗里德曼、哈耶克等诸君的著作。正如商务印书馆所言，“只有用人类创造的全部知识财富丰富自己的头脑，才能够建设成现代化的社会主义社会”。而现代化的首要条件是人的现代化，不能仅仅局限于自己的“一亩三分地”，你所感兴趣的领域大可深入研究。然而，只顾既要埋头拉车，更要抬头看路。只待在书斋里，不去参加社会实践，知性不结合，学到的知识只是死的东西。所以，我特别注重实践，先后去中山市做了暑期实践，湖北省“挑战杯”以及国家创新性实验计划。此外，“独立之人格，自由之思想”一直是我的人生信念，我也是这么做得，凡事要保持独立思考的习惯，不被谣言蒙蔽双眼，在追求真理的路上，注定不会畅通无阻，过了这些坎坷，前方风景秀丽无限。

此次5000元的国家励志奖学金，是一笔不小的数目，但对于我家来说，无异于杯水车薪，如何合理利用这笔资金需要多动脑子，但绝不会铺张浪费。

寥寥数语，诚表谢意。

此致，

敬礼!

尊敬的各位领导、各位校友、各位嘉宾：

秀毓灵钟，港中学子庆六秩。腾蛟起凤，天下桃李占鳌头。时维秋冬之交，期逢吉月六日。我们轻歌曼舞，我们结彩张灯，我们以鲜花和笑脸，更以长山松涛般热烈的掌声，谷阳湖水般清纯的真情，感谢您，尊敬的领导，亲爱的校友，盛情的嘉宾!

雄伟美丽的母校离不开您的帮助，蒸蒸日上的港中离不开您的关心。缕缕桑梓情，殷殷学子心，深情厚谊，山高水长。真诚地感谢你们对母校的厚爱，对港中的支持。你们的光临，会使母校大放光彩;你们的鼓励，会使我们干劲倍增;你们的慷慨，将永载港中史册;你们的爱心，将永远铭记在我们师生的心中。

此时此刻，我们无比欣慰：以往的60年岁月，我们是一家人;60年后的今天，我们还是一家人;再过60年，我们永远是一家人!

我们全校师生将勇于开拓，积极进取，以加倍的热情投身到今后的工作和学习中，以优异的成绩回报各位校友，以兴旺的港中回报各界宾朋。

祝出席庆祝活动的各级领导、各位校友、各位嘉宾身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意!

不动产赠与合同(样式一)

赠与人___________(以下简称甲方)、受赠人___________(以下简称乙方)双方缔结如下赠与合同：

第一条?甲方将其所有的不动产依以下各条约定赠与乙方。

第二条?甲方会同乙方于_________年________月_______日进行登记的不动产转移登记及转让手续。

第三条?前条的转让系以现有状况下交付乙方。而自签约日始至_________年______月______日止，乙方可以继受为不动产建筑物的出租人。

甲方须将前述房屋租赁合同交付予乙方。

第四条?乙方受赠不动产后，应负抚养甲方夫妻之责。

但，乙方应自不动产租赁所得租金___________元于每月前交付予甲方。

但，当甲方夫妻之一生病时、或乙方生于时，双方可重新酌商前述但书的约定。

第五条?乙方如有下列情形之一时，甲方可撤销本合同：

(1)无法履行前述的抚养义务时。

(2)对甲方犯下重大罪行。

第六条?乙方若因前条任一事由遭致撤销合同时，不得将不动产转让，并应立即将之归还甲方。

第七条?根据第二条所述不动产于办理移转登记或交付日之前损坏时，则撤销不动产建筑物的赠与，而仅赠与土地使用权。

乙方可不支付第四条但书中的抚养费。

不动产标示：

(1)土地使用权：

坐落于___________市___________街___________号

面积：___________亩

(2)建筑物

本房屋二层

面积：一楼___________亩

二楼___________亩

上列建筑物正租赁中。

本合同一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。

赠与人(甲方)：

受赠人(乙方)：

_______年______月_____日

不动产附买回条件契约

出卖人(即原买受人) _______________(以下简称甲方)买受人_______________(即原出卖人) (以下简称乙方)兹为不动产买回经双方同意订立买回契约条件如下：

第一条 乙方前于 ________年 ________月 ________日，将后列不动产附保留买回权的特约条件以人民币_____元整的价金，出卖与甲方，并订立不动产买卖契约私证书及将买卖标的物占交移转完成买卖在案。今因乙方依上列买卖契约第___条的规定，为行使买回权，而甲方亦愿依本契约同意由乙方买回。

第二条 乙方为行使买回权，即将其前向甲方所受领的卖出价金人民币_____元整返还甲方，而甲方即日经向乙方悉数全收。

第三条 甲乙双方间，前次买卖所由甲方已开支 费用计人民币_____ 元整，依约应由乙方偿还与甲方，于乙方承认上列金额无讹即于本契约在成立同时，由乙方如数支付甲方收讫。

第四条 本件买回标的物的__________部分，经甲方改良 (如有益费、保存费。)共计支出人民币__________元整，乙方亦承认无讹并愿将该款项照数偿还乙方，而甲方亦亲向乙方收讫。

第五条 甲方于本买回契约成立同时，应将再买卖标的物连同其所改良的物件全部交付乙方管业。

第六条 甲方应于 ________年 ________月 ________日以前，备妥登记有关文件交与乙方向所辖管理机关申请为买回的所有权移转登记手续。

第七条 甲方保证在承买期间中确无与他人订立过买卖契约及为抵押权、典权等他项权利的设定，或供为任何债权的担保。

如日后发现有此等瑕疵时，甲方应负责理清，倘因而致有损害时仍应负其赔偿责任。

第八条 本件买回标的应付征税，如有积欠的甲方应即缴清，不得有连累乙方，其因此致乙方受有损害时，乙方得向甲方请求赔偿。

第九条 本买回契约费用及登记费用或增值税，均由乙方负担。

本契约一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。

卖方(甲方)：___________

身份证号：___________

地 址：________________

买方(乙方)：___________

身份证号：___________

地 址：________________

________年 ________月 ________日

尊敬的各位领导，同志们，老师们，同学们：

今天，省审计厅的各位领导带着一颗炽热之心再次来到我们~~~举行捐资助学仪式，这是~~~教育事业中，乃到全镇人民政治生活中的一件大事、一件喜事。在此，我首先代表镇党委、政府以及全镇5万父老乡亲对各位领导的到来表示热烈的欢迎!对一贯关心支持~~~教育事业的省审计厅的领导表示衷心的感谢!

我镇位于两省三县交界处，是著名的革命老区，老区人民在革命战争年代屡建奇功。同时，由于地处黄河故道，土质沙化，地势高亢，自然条件较差，基础设施相对落后，经济基础比较薄弱，农民生活水平较低，是~~市16个经济弱乡镇之一。近年来，在、县政府的正确领导下，全镇人民发扬服穷不服输、苦干不苦熬的精神，紧紧抓住全市上下帮扶我镇的大好形势，启动内力、借助外力、激发活力、加倍努力，全镇经济社会呈现出良好的发展势头。全力招商引资，发展民营经济，工商税收连续两年实现了翻番;积极推进农业结构调整，大力发优质葡萄产业，培植形成了自己的支柱特色产业，农民增收步伐明显加快;狠抓交通、水利、城建等基础设施建设，各项基础设施条件明显改善，教育、卫生等事业成绩显著。

几年来，镇党委、政府高度重视教育工作，把教育事业做为经济建设和各项社会事业发展的奠基工程来抓，千方百计增加教育投入，大力改善办学条件，为教学质量的提高夯实基础，为教育事业的发展提供有力保障。全镇广大教育工作者不畏条件艰苦，默默无闻，甘于奉献，教育教学质量稳步提高，为全镇的经济发展培养了一大批合格的建设者。但由于我镇经济基础薄弱，用于教育事业发展的投入有限，部分校舍陈旧，教学设备不配套，整体办学条件还相对落后，这在一定程度上影响和制约了我镇教育事业的发展。

省审计厅的领导情系我镇，十分关注我镇教育事业的发展。去年，省厅领导为我们捐助了桌凳等教学设施和大量图书资料，并对部分特困学生发放了救助金。今年，省审计厅的领导又为我们送来了微机、电视机等现代化教学设备和大量图书资料，并再次对贫困学生实施救助。这无私的援助是雪中送碳，必将极大地改善~~小学的办学条件，同时也将为全镇教育事业的发展起到积极地推动作用。

风正扬帆，泽惠应时。希望广大教育工作者，一定要抓住省审计厅捐资助学的机遇，牢记自己的职责和责任，牢记各位领导的关心和厚望，将他们的无私奉献精神化做我们工作的动力，不懈追求，努力提高教书育人本领，为全镇的教育大发展，农民脱贫致富贡献应有的力量。希望受到捐助的学生，不要辜负各位领导对你们的殷切希望，刻苦学习，天天向上，努力把自己锻造成合格的建设者和接-班人，以优异的成绩回报省审计厅各位领导的关怀和帮助。

同志们、同学们，最后让我们再一次用热烈的掌声对省审计厅的各位领导表示衷心的感谢，同时，诚挚的欢迎各位领导经常到我镇来走一走，看一看，对我们的各项工作给予更多地指导和支持。

尊敬的各位领导、老师:

你们好！

我是一名享受助学金的学生，今天在这里代表所有受到资助的同学发言非常激动。首先感谢xx企业和学校对我们这些贫困学生的关注，以及给予我们的实际帮助，并向领导及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的谢意！

时光飞逝，转眼间我们的大学生活已经过半。初入大学时，我们懵懵懂懂地打量着这个世界，有一些胆怯，甚至会因为家境贫困而感到自卑，学习曾很不适应，压力也特别大。在助学政策的激励和资助下，我们的生活、学习得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我们摆脱了内心的阴影，找到了努力的方向，为了理想，我们始终自强不息！助学金不仅仅给我们提供了经济上的帮助，更给予我们一种说不出的勇气，它让我们看到了xx企业对于学子的关怀和关爱。而今天，我们是自信的！我知道我们有能力实现一个美好的未来。

大学是人生的关键阶段，如果没有助学政策，如果没有学院奖学金，我们的大学生活完全有可能是另外一个样子。现在我可以自豪地说，我们的大学生活是精彩的，我们没有虚度光阴，没有辜负父母、老师对我们的期望。我们将怀着一颗感恩的心，继续我们的大学生活！

古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩定以涌泉相报。”我们面对这一年来助学金所给予的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我们心声的话，那就是谢谢！毕业后的我们一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记贵公司大公无私的默默资助。现在，我们还是在校的学生，没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我们的帮助。我想在以后的学习和生活中，我们会全心全意的做一名成绩优秀、品行端正的学生，以此作为我们对社会、对学校和对老师的回报。今后，我们会像你们关心我们一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。

再次感谢一年以来关心、爱护我们成长的院领导和老师们，感谢在学习生活上给过我们莫大帮助的同学们，更要感谢视讯助学金对我们的关爱和资助。在你们爱的手臂下，我们不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。

走好未来的路是我们勇气和自信的见证，我们会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天！请你们相信，今天受到过你们帮助的学生，一定不会辜负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报！

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们:

初夏的阳光普照大地，五月的鲜花次第开放。今天，我们怀着无比喜悦的心情隆重举行 “**学校”捐赠仪式。在这激动人心的美好时刻，我代表我校全体老师和全体同学向关心支持我校发展的表示衷心的感谢!向出席今天捐赠仪式的各位领导、来宾表示诚挚的敬意!

下面请允许我代表全体师生讲三句话。

一是感谢!

感谢你们爱心捐赠。你们的慷慨相助，倾注着军民一心、同舟共济的无价情谊; 感谢你们扶危济困、助人为乐、无私奉献的义举。你们的无私奉献，彰显着世间最美好的爱心接力。

感谢各级领导长期以来对学校工作的大力支持和在改善学校办学条件方面所做的一切!

感谢所有关心学校，支持学校的朋友，有了你们的支持，学校才能得到更好地发展。

二是感动!

**学校地处。 由于历史和客观的原因，教育基础比较薄弱。近年来，在社会各界朋友的帮助、支持下，在**市委、政府和教育局的正确领导下，学校面貌发生了翻天覆地的变化。20xx年，资助我校100万元，用于学校建设和教学设施设备的添置，更是使学校有了可喜的变化。今天，又为我校捐赠了物品，我们更是感激不尽。让我代表全体师生再一次向你们表示衷心感谢! 由于各级政府的关心，社会各界的爱心捐赠，我们的学校才有

今天良好的育人环境，教育教学成绩才会突飞猛进。我们还要深入挖掘当地文化内涵，形成独特的校园文化，通过每日诵读经典、开展富有民俗文化特点的特长教育活动等方式逐步形成自己鲜明的教育特色。此时，正是我校发展的关键时期。各级领导带着爱心捐赠，带着支持我校发展的深情厚意，带着对孩子们的拳拳爱心，在我校举行希望学校的捐赠仪式，正如一场及时雨洒在我们每个人的心田，学校的全体师生无不为之感动。

三是行动!

捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。

学校--要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。

教师--要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。

学生--要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。

俗话说:“授人玫瑰，手留余香”，我说:“奉献爱心，收获希望”。 爱心捐赠的义举，将福泽千秋。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向捐赠者表示衷心的感谢!向各位领导表示热烈的欢迎。谢谢大家!

赠与人(以下简称甲方)

受赠人(以下简称乙方)

双方议定下列赠与事宜，其条件如下：

不动产标示：

(1)土地：

坐落于市路号

面积： 平方米

(2)建筑物：

木造瓦屋二层： 一楼：平方米

二楼：平方米

第二条 前条的赠与于甲方死亡时生效，赠与物件的所有权亦于当时归属乙方。死因赠与合同范文节选!

第三条 甲方应于年月日前会同乙方办理所有权的移转及保全手续。

第四条 甲、乙双方若均死亡，则本契约失效。

第五条 乙方若对甲方施予重大的羞辱、或有其他不良行为依刑法有处罚的明文规定时，甲方可撤除本契约。

本契一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。死因赠与合同范文节选!

立契约人：

赠与人(甲方)：

住址：

受赠人(乙方)：

住址：

日期：

各位来宾、老师们、同学们:

大家下午好!

今天，是龙子心小学又一个大喜的日子。在龙子心小学竣工典礼前夕，我们以无比感激、无比振奋的心情，迎来了前来捐助的贵宾，在这里隆重举行新疆阿克苏宇飞锅炉制造厂、库车天安制衣厂捐赠仪式。在此，我代表中共阿瓦提县委、县人民政府，向新疆阿克苏宇飞锅炉制造厂、库车天安制衣厂的嘉宾，表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

近年来，社会各界向我们伸出热情的援助之手，捐资助学，改善办学条件，资助贫困学生，为推动我县教育事业的发展作出了巨大的贡献。今年4月1日，国际亲善大使成龙先生亲赴我县,为乌鲁却勒镇中心小学捐助80万元，援建阿瓦提县龙子心小学。成龙先生的爱心助学行为，激发了一大批单位和个人为边疆教育事业奉献爱心的热情，新疆阿克苏宇飞锅炉制造厂和库车天安制衣厂就是其中的典型代表，他们向龙子心小学捐赠锅炉和校服，给龙子心小学带来实实在在的温暖，这不仅是对龙子心小学的拳拳关爱，更是对阿瓦提县教育和社会各项事业发展的关心、支持和鼓舞，让我们再一次对他们表示最衷心的感谢!

同学们，你们坐在宽敞明亮的教室里，有先进的教学设备，听教师讲授知识，你们一定要珍惜这么好的学习条件和所有人对你们的关心帮助，抓住机会努力学习，大力提高自身的科学文化素质和思想道德素质，从小形成良好的精神和品德，不辜负祖国和人民对你们的期望，真正成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠～人!

最后，我希望全体教师继续发扬爱岗敬业和无私奉献的精神，努力把龙子心小学办成全县乃至全地区一流的学校!

谢谢大家!

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好!首先，我谨代表吴村镇中心中学98名教职工和794名学生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!近年来，吴村镇中心中学积极进取，勇于探索，一路奋斗，一路拼搏，教育教学质量不断提高。这里面凝聚着广大教职工生命的奉献，汗水的抛洒;凝聚着各级领导真诚的关怀，精心的呵护;凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。

我校图书室建成于1995年，当时藏书仅5200多册，面积不足50平方米，远远不能满足师生的借阅需求。经过学校几任领导的努力，通过自费购置、向上级争取、各种捐赠等渠道的填补，图书数量大幅度增加，至20xx年10月共有藏书12660册，师生人均21册，总价值116373.8元。并增设了阅览室，两室面积168平方米，并有专职图书管理员2人。为利用好现有图书，学校规定每天对学生开放一小时，每生每周借一次，借阅率达70%。教师可随时借阅。图书室内各项规章制度齐全，图书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。学校图书室在推进素质教育中，为全校师生提供了优质服务，发挥了积极作用。

今天，给我们送来了708种3337册价值10万图书，这批图书内容丰富，种类繁多，装帧精美，具有较高的收藏价值和使用价值，不仅充实了我校图书室，更重要的是通过这批图书的合理运用，将对我校的教育教学工作起到积极的促进作用，为青少年的健康成长提供了健康的精神食粮，具有培养人、教育人、引导人的重要意义。

“不忘山区教育事业，不忘山区孩子”这一义举以实际行动在全社会进一步倡导了尊师重教的良好风尚，充分体现了心系教育、情系贫困学子的高尚情怀。为此，我再次向光临我校的 表示崇高的敬意和衷心的感谢!在今后的工作中，我们将以实际行动把吴村镇中心中学办成和谐温馨、人民满意的校园。同时，我也恳请继续关心关注我校的发展。让我们携起手来，共创吴村镇教育美好的明天。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”我们老师说过：“书籍是我们大家的良师益友。” 在此我衷心希望在座的老师们、同学们，以书为伴，以书为友，敬岗爱业、勤奋学习，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的校园，以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。

让我们再次向表示感谢!祝愿他事业兴旺，鹏程万里!谢谢!

不动产附负担赠与契约

赠与人(父) 简称甲方，受赠人(三女) 简称乙方，兹因甲方产育有四女，长女 已成人于妇，次女 幼亡，三女 长成待婚，四女 尚幼以外，并无产生男儿，故曾收养 为养子，但不守家教放浪无度自早脱离家庭而不知去向已不能为靠，考虑老后待养将乙方招夫配婿而依靠其抚养起见，甲方愿将所有财产中提出一部分不动产土地及房屋附负担抚养义务赠与乙方，兹将双方订立应遵守条件列记于下：

第一条 甲方愿将其所有后列标示不动产土地及房屋赠与乙方，而乙方亦愿依约受赠。

第二条 本件赠与不动产土地及房屋于契约成立同时，甲方将其所有权及地上物一并移交于乙方为己有(特有财产)而掌管使用收益是实。

第三条 本件赠与成立后甲方应备齐有关文件会同乙方，向当地政府机关申请办理本件赠与土地及房屋产权移转登记手续，倘登记手续上需要甲方出立字据或盖章时，甲方须即无条件应付，不得刁难或请求任何费用，关于本件赠与及登记所需诸费悉由甲方负担支理。

第四条 自本件赠与成立日起，乙方应负抚养其祖母及父母等义务，关于妹妹的出嫁费用，乙方亦应尽量赠助。

第五条 乙方受赠后，如有违背前条的定抚养义务时，甲方得撤销赠与，而乙方应将赠与土地交还甲方收回决无异议。

第六条 乙方在第四条抚养义务未完全履行前，非经甲方同意不得将受赠不动产土地及房屋为之处分，或设定期典权抵押等他项权利，抑或为任何债权的担保，又应自任耕作不得出租等行为确约。

第七条 本件赠与土地与土地及房屋，甲方确认为自己所有，与他人毫无交加或来历不明情况，嗣后如有第三人出现异议，或发生故障时，甲方自应即予抵御与理清一切障碍不得有使乙方蒙受损害。

第八条 甲方保证本件赠与标的物，并无设定他项权利的瑕疵在前为碍，倘有是情甲方应自为理清，否则应赔偿因之乙方所受的损害。

第九条 甲方确认本件赠与不动产土地及房屋，在赠与前并无积欠税金，倘有是情甲方应负责缴清。

第十条 甲方对本赠与将来开始继承时，加入所有财产中计算。

赠与不动产标示

土地部分(略)

房屋部分(略)

本契约一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。

赠与人(甲方)：

住址：

身份证号码：

受赠人(乙方)：

住址：

身份证统一号码：

年 月 日