高三毕业留言短句霸气(推荐20篇)

“寒冬天，练数九”。在海南这个被誉为“四季如春”的地方是很难体会到“寒”“冷”一说的，然而自去年的冬季以来，气温变化异常，让身居亚热带的我们也真切地感受到了“冷”。

可是，这样的天气何尝不是偶一个磨砺人的精神和心智的“好天气”呢?古语道：梅花香自苦寒来。在这青春飞扬的激情岁月中，在为理想拼搏奋斗的日子里，我们，尤其高三的同学们更应该在此时激励自己。每天清晨，当窗外是凛冽呼啸的寒风，而窗内是温暖的被窝时，你会做出怎样的选择呢?

同学们不是常常提起叛逆心理吗?那为什么当你认为这老天爷要阻挡你早起的时候，你就不叛逆了呢?为什么当你认为懒惰安逸让你离理想越来越远的时候，你就妥协了呢?人最大的敌人是你自己，当你能战胜自己的懒惰软弱时，你才能踏上实现理想的道路。

有些人想：明天我再早起读书吧，今天先偷懒一天，请问你有多少个明天呢?或许有人认为自家的钱够自己花一辈子，努不努力无所谓，那我只能感叹：没追求，真可悲。我还记得父辈的一句话：养儿强过我，要钱做什么?养儿不如我，要钱有何用?谁家的父母不是望子成龙，望女成凤呢?且抛开父母的期望不说，难道你真的希望自己的一生都在平庸懒散中混下去吗?你真的希望自己在空虚无聊中度过光阴吗?

其实，人需要自制，自强。你越怕冷就越起不来，不如一咬牙窜起来，你会发现：原来自己这么轻易地战胜懦弱和懒惰。

有这样一则耐人寻味的故事：老师问同学：“你们为什么老是说自己是十六岁的花季呢?”学生回答：“这是一部电视连续剧的剧名。”老师沉思片刻说：“你们为什么没有想到自己是一棵树呢?要知道一棵有十六道年轮的树已经很壮实了。”学生们默默无语。

是啊!傲然挺拔的树是可以藐视温室里的花朵的，因为它要比花多了坚强，多了担当，多了壮实。

那么，在这比不上北方寒冷的海南的冬天，海中的学子们能做那敢于担当，挺拔的树，敢于傲视霜雪的梅!当我们能战胜自己的懒惰，懦弱时，当我们不再去找借口搪塞时，我们才真正长大，可以骄傲地说：我是一棵挺拔傲立的树。

拥抱高三，笑对高考

我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在马上进入高三的这段时间里,我想大家应该权衡一下孰轻孰重，一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，这其实是非常划算的事。还有，如果你真的很难受，觉得自己有个坎过不去了，一定要说出来，学会倾诉，当你把一切烦恼都说出来的时候，不管有没有人可以帮你解决，你都已经很轻松了……

亲爱的读者朋友，大家好！非常荣幸也非常高兴在这里和大家一起分享一些我对高三的心得体会。我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。同样，我相信经验也是做乘法的，我把我的经验传递给你们，希望你们能够从中找到适合自己的东西，如果我的经验能给你们带来帮助，这将让我非常开心。

态度决定一切

我最想和大家探讨和分享的，是一种态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。我觉得这就是一个态度的问题，那我最想要告诉大家的不是怎样学习，而是我想通过我恳切的文字，让大家把一种热情、一种信念树立起来，真正端正大家的态度，激发大家的热情。

大家可曾问过自己：我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，大部分人都没有去想过，更不要说想明白了。我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响——经济学上讲叫正的外部型。回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。

我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在马上进入高三的这段时间里我想大家应该权衡一下孰轻孰重，一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，其实是非常划算的事。也许有人会说很多人都没有上过大学，他也成功了，有的人上过大学，他也失败了，但是我们不能抓住特例不放。为什么大家注意这些，就是因为他们是特例，而我们是普通人。现在很多人问“文凭”有什么用，其实文凭是有用的，我是学经济的，经济学中有一种叫教育的信号理论，就是说正规的教育并没有真正的生产率利益，但人们通过在学校的数年教育向社会发出提高其内在生产力的信号。因为高能力的人比低能力的人更容易得到大学学位，社会更愿意接受他们。所以，文凭是什么，就是一种信号，告诉别人你有能力，你有潜力会成功。所以大家在这个时候心里应该都有一个坚定的信念了，那就是“为了自己的梦想全力以赴”，正所谓人生能有几回搏！这是一个挑战，更是一个机会，这就是我们为了自己的理想为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的，这是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如高考重要，我们心里要是明白而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。

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责任在今天——致高三学生

一群老鼠爬上桌子准备偷肉吃，却惊动了睡在桌边的狗。老鼠们同狗商量，说：“你要是不声张，我们可以弄几块肉给你，咱们共享美味。”

狗严辞拒绝了老鼠们的建议：“你们都给我滚，要是主人发现肉少了，一定怀疑是我偷吃的，到那时我就会成为案板上的肉了。”

是的，贪图今天的美味，明天就会成为“案板上的肉”。狗明白这个道理，所以它拒绝“共享美味”，选择勇敢地担起今天的责任。

同学们，那么，你明白你今天的责任吗？你知道如果你不担起今天的责任，明天会怎样吗？

我们的同学未必明白。

我敢肯定，问起念普高的目标，所有的同学都会说是考大学，而且相当多的同学会回答要考本科，要考重点大学。可是，你的目标真能实现吗？我们不说远的，如果我们到上届的那七、八十个落榜生中去问一问他们当初的高考目标，我敢担保，起码一半以上的同学是要考本科、想考重点的，而且在高一、高二时还信誓旦旦地向父母保证过一定能考上。然而他们终于连高考录取的组档线都没能上。这又是什么原因呢？同学们，记住，唯有目标，却不去担起实现目标的责任，到头来，目标只能是如烟的幻想而已。

还未迎来高考的同学，我相信你的目标一定远大，我也相信你有能力实现你的目标。可是，为了你能真正实现你的目标，甚至为了落榜的悲剧不至于在你的身上发生，你应该今天就担起实现目标的责任，在每一天里问一问自己：今天，我上课打瞌睡了吗？今天，课堂的内容我都弄明白了吗？今天，我的作业都完成并都做正确了吗？今天，我连一分钟的时间都不曾浪费吗？同学们，这就是你今天的责任，是保证明天能够实现目标的应该担起的责任。

我想，同学们一定早在幼儿时期就听过《寒号鸟》的故事：深秋的夜晚无食无窝，挡不住寒冷，寒号鸟就发誓明天就垒窝，可是第二天风和日丽，它便又自在玩耍去了，如此过了三天，寒号鸟依然没有垒窝，终于冻死在寒夜里。

等待明天，也是我们许许多多同学的现状。不垒窝，是会冻死的，这道理，寒号鸟明白；不抓紧学习，考本科甚至高考上线都会成问题，这道理我们的同学也都明白。然而看到mp3，却迫不及待地要拿来听一听，一听，竟连上课了还不愿把它从耳朵上拉下来；有同学让一起到饭馆吃晚餐，于是抛下一切乐颠乐颠地一起进了饭馆，一进，竟到晚自学铃快响起才依依不舍地走出饭馆；上课时，听着老师讲习题，可感觉越来越糊涂，于是头也渐渐地从手臂上滑向桌面，一挨到桌，竟干脆趴着睡了。享受的诱惑时刻都存在，在今天的每一分每一秒里，也在今天的每一地每一角落里。同学们，记住，享受今天，明天就会冻死在寒夜里。

明天的胜利，只能从今天担起责任。我们睁亮眼睛看看，自己的班里，自己的学校里，是谁最有把握考上重点大学？他是寝室里最爱赖床的那位吗？他是食堂里总喜欢站在长长队伍后面的那位吗？他是自学课上最爱说话的那位吗？同学们，他的“今天”决不会是这样的。他知道今天不担起学习的责任，明天就担不起考重点大学的责任。所以，我们会发现，最先到教室也是最迟离开教室的同学就是班里成绩冒尖的同学；我们会发现，上课最专心下课又缠着老师问这问那的同学就是最有希望考本科考重点的同学；我们还会发现，平时不爱吃零食也不讲究穿着的同学就是班里最爱学习最会学习的同学。同学们，你今天的责任不是享受，所以你必须克服今天生活的诱惑，抛弃“等待明天”的心理，努力担起今天的每一点责任。

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寄语高三学生——要追求最佳复习效果

孔子说过：温故而知新，可以为师矣。进入高三就是进入全面复习的过程。通过复习可以强化知识，加深理解，从而更好地掌握知识。怎样才能获得最佳复习效果呢？下面我为大家介绍几种实用的方法：

1、在理解的基础上记忆，因为只有深刻理解了的知识才能真正记牢。心理学研究表明：以理解为基础的记忆，效果大大优于机械记忆。什么叫理解？理解就是把要学的新知识与自己头脑中已有的旧知识联系起来，从而产生对新知识的内在意义的认识。譬如我们看到一组数字1919.05.04，一下子就与我们头脑里已有的关于"五四运动"的知识联系起来，这时的一串数字就不是抽象的数字，而是一段特定的历史。通过这种联系，我们就会牢牢记住这串数字。应考复习中有很多东西需要我们记忆，让我们深刻理解它们，准确记忆它们。

2、要有任务意识，因为适当的压力可以避免随意性并强化复习效果。在一天中大脑最清醒，思维最活跃的时候，复习记忆那些较抽象、较艰涩的知识，而且加大容量；在比较疲倦，精力不够好的情况下就要适当减少任务。任务一旦确定后，就要集中精力，强化注意，活跃大脑，保证完成任务。许多同学实践证明，集中注意读两遍远远胜过随随便便读十遍。

3、要及时复习，因为遗忘的规律是先快后慢。一般有四种方式：（1）过电影复习法，也叫尝试回忆法。当天晚自习或睡觉前，将老师讲过的知识要点、重要细节、关键步骤、主要方法，按照讲课的先后顺序再现一遍。这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。好处至少可以表现为以下四个方面：①可以检查课堂学习的效果。在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。这样效果会更好。②可以提高记忆能力。由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然有利于记忆的保持。③可以提高阅读和整理笔记的积极性。通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍，记住的往往是自己已经懂得的，没有记住的正是自己没有掌握的，这说明记忆恰好是对学习效果的检查。对于那些想不出来的学习内容，自然就会急着去看或查找笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘记的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。④可以培养思维的能力。尝试回忆时会反省思维的过程，还要概括课堂学习的内容。而一旦想不出来，还要千方百计地寻找回忆的线索，这无疑是在做"记忆体操"。因此，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。

（2）认真读书法。在复习的过程中，完成了回忆的步骤以后，便要开始认真读书。当然，这时候的读书与预习和课堂学习时的读书是不一样的，它是在预习和课堂学习基础上进行的。因此，必须做到以下几点：①读书和思考相结合。所谓读书和思考相结合，是指不仅要在读书的过程中认认真真读，对基本概念、基础知识的内容绝对不马虎，而且还要边读边思考，要多想想在回忆过程中出现的问题，思考内在联系，更要思考对知识的理解和应用。②要重点突出。复习中的读书，要有重点要细读和思考。对于已经记住和理解的部分可以不必再花费很多时间，而把时间集中在回忆不起来和印象模糊的内容上面。在读书的时候，不妨边读边划。③重在精读、熟读。对于课本中的一些重要内容，必须做到精读和熟读。至于一些关键的章节和定义、定理和定律等内容，还要在精读、熟读的基础上，将其背出来。④适当看一些参考书。在复习的过程中，适当地看一些参考书还是很有必要的。看参考书当然是在复习好课本内容的基础上进行的，而且是结合课本的内容去读参考书的内容。

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几条激励斗志的高考赠言

高考赠言

一年一度的高考就在眼前，希望家长和孩子一起拼毅力、拼心态，耐心等待那激动人心的时刻到来吧！谨向高三学子和家长们推荐这几条高考赠言，以激励斗志，坚持到底就是成功！祝愿考生珍惜最后短暂的日子。相信莘莘学子会尽全力拼搏，不久会用骄人的成绩，回报母校、回报社会、回报陪你们同甘共苦日夜煎熬的父母！

1、高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。

2、健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

5、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

6、高三是集体战斗与个人成就的时期。

7、自信是成功的先决条件。

8、有高水平的集体，才有高水平的个人。

9、试试就能行，争争就能赢。

10、信心是成功的一半。

11、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

12、平日从严，高考坦然。

13、永远不要以粗心为借口原谅自己。

14、练习就是高考，高考就是练习。

15、紧张而有序，效率是关键。

16、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

17、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

18、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

19、面对高考试卷的"前120分"，志在必得，细大不捐；"后30分"多多益善，失不足惜。

20、高考试卷的"前120分"若能稳拿，"后30分"定不落空。

21、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

22、祝愿你：会做的题一题不错，该拿的分一分不丢。

23、祝愿你以平静的心态迎接高考：对待难题--我难人难我不畏难；对待易题--我易人易我不大意！

24、6月7、8、9日3天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹；坚信天道酬勤--有付出，必有收获。

25、祝你成功，祝你笑傲高考，梦圆六月。

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手，

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

25、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

37、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺，

41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

44、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

45、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考察学生分析问题和解决问题的能力，而针对考生存在的基础知识掌握不够牢固;解决实际问题的能力不强;图表信息的提取能力不强;自然地理难点知识理解困难;文字表述不准确、规范等问题，结合我校学生实际情况，根据新的课程改革的基本理念，我们认为在高考地理复习中应关注

①紧扣考试说明，运用“图导法”全面系统地复习地理基础知识和主干知识，建构学科知识体系，提高地理能力，因为学生只有具备了相应的扎实知识体系，考试才有“源”和“本”。

②有针对性地做练习，有针对性地训练，不搞题海战术。

二、所教班级基本情况

史地班1个26人，物地班2个52人。少部分学生基础知识好，但大多数基础知识掌握不牢，属于中后学生多，前头学生少的情况。

2. 普遍存在对知识运用不够灵活。特别是遇到一些难度较大的读图综合题却无丛下手。

三、本学期复习总体思路

结合我校学生实际，本学期进行第一轮复习——抓基础落实图

1、抓住重点骨干知识，突破难知识，构建知识网络体系，复习过程中不留盲点，重点放在梳理知识系统，强化知识的逻辑性与层次性。

2、重视主干知识，训练掌握出现率高的知识点。

3、充分重视利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比较与推理能力。

4、教学研究上关注课程改革，研究高考，提升质量。课程改革的逐渐深入，必然会对高考模式和高考内容产生影响。高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点知识，基础知识和技能的考查的同时，突出对能力的考查，适当加大试题的开放性、灵活性、时代性和综合性。因此我们要求同组教师认真学习《课程标准》和《考试说明》，以及近年来的高考试题，备课讨论交流。在教学与复习中，注意培养学生的学科能力，重点落实《考试说明》的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络。

我们在教学中，还要十分注意联系生产、社会生活的重点和热点问题;重视培养学生运用已有知识解决生产实际、社会生活实际中的问题的能力。

高三的学生时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。因此要“精讲、精练、精批、精评”，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代练问题，学生懂的不要讲，从而提高效率。

另外，近年来江苏省地理高考命题强调是稳中求变，变中求新。在难度上不会有太大的变化。我们备课组教师及教研组的老师都要注意收集各方面信息，作为教学与复习的参考。

寄语高三：奋力拼争，为了幸福的人生！

高三学子们：

"百日拼搏"的誓言还在我们耳畔回响，市政府"在明年高才事要有新的突破"寄语仍在我们心中回荡，你们高三全体同学用汗水浇灌的学习之花鲜艳芬芳--全市"模拟"上线人数的提升125.5%，位居我市四星级学校之首。喜讯传来，校园欢动，我们欣慰，我们自豪，我们祝贺！祝同学们用心智酿造人生之美酒，用热血释放青春的追求，用信念谱写生命赞歌一首！

胜利后的思考是我们勇往直前的法宝。同学们，为夺取高考的最后胜利，我们还要努力发掘可提高因素。鸟瞰我们高三的队伍，是呈三角形梯队向前，而不是"方正"式挺进，本次"模拟"考分处于"梯底"的同学将会以何种心态进入下一轮的复习、迎考？这一问题需要我们共同关注和探讨。

"知道改变命运"，北师大肖川教授告诫我们："学习是为终身的幸福奠基"、"幸福是搏击险滩，幸福是勇于登攀，幸福是对人生的挑战，幸福是独立的梦想，是下一步的欲望"。可以想见，成绩位于"顶级"的同学信心在握，向着目标，在"梳理"、"整合"，进行方法上的"微调"；而处于"梯底"的同学心理较为复杂。我们想请同学们从名人的成长之路得以启发。古今名人多如繁星，但学业风顺，平步登上科学顶峰的能有几许？大多是历尽坎坷、奋力拼争，才摘下科学皇冠上的明珠！

诚然，做名人还是做常人不是我们追求的所在，重要的是你能否"使自己成为积极人生者"，是否具备了支撑于社会的基本能力--学习、生存、做人。当今世界谁拥有现代科技的主动权，谁就拥有21世纪的未来。同理，谁具备了终身学习的能力，谁就为幸福人生奠定了坚实的基础。因此我们不能用是否"达线"作为"进"与"退"的标志。要知道，"条条大路通罗马"，"一本二本，普通、名牌，公办、民营，都能成才"。"书到用时方恨少"，今天成绩提高一分，离明天的幸福造近一步；今天知道增进一步，明天人生之路广阔无边。为提高生命质量，为了享受幸福人生，今天就要积极蓄势、奋力拉弓。

首选，要有坚定的信念和成功的心理。始终相信自己"我能行！"，"目标"将离我越来越近，将会考出超常的成绩--专科的基础，就能考出本科的水平；二本的水平，却能进入一本的线。学校的历届高三学生中，凭着"成功"的心态，入学时成绩平平，高考入围的不乏其人。其次，要静下心来梳理知识，整合要点，在老师的引领下，按照有限的时间，拟好巩固、拾遗、强化要点的复习方案。

我们全体高三教师真诚地希望高三的全体同学一鼓作气、乘胜进击；不气馁、莫等待，迎接未来。细节决定成功，蚁穴酿成大过。高三是决定人生的一个关隘，大学之门为你敝开，争分夺秒，毫不松懈，校长、家长、东城区人民在等待！

一直与你们同甘共苦的全体高三教师信心百倍，从不气馁。在"百日拼搏"的日子里，离家庭，连父母住院都顾不上看望；有的把孩子丢给丈夫或老人；有的顾及不了自己的健康，整天泡在学校、沉浸在学生之中。我们的心情同样沉重，我们的脉搏与你们一起跳动，我们的心中装满了事业。我们头脑里所想的就是你们！为了你们，昨天我们付出了许多；为了你们，今天我们还要一如既往、与你同行！精心备课，精心梳理，精心选题，分层辅导，耐心释疑。关爱每一位学生，让学校放心、让家长放心、让东部地区人民放心！

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本学期，我承担高三理科班的生物课教学。在教学过程中，不断在课堂教学中下功夫，既极探索变式教学法，使之更适合于我们的学生，力争把高三生物教学抓好。现将工作总结如下：

一、积极备课，完成第一轮复习。

我认为夯实基础是提高综合能力的前提，没有扎实的基础，解题效率和综合能力不可能提高。所以在第一轮复习中我让学生进一步巩固好基础知识，把握好知识间的内在联系，我们的具体做法是：首先，认真仔细深入研究《教学大纲》和《考试说明》，明确高考的命题方向，用其来指导课堂教学。

其次，尽量将最基础的东西讲深、讲透，同时注意减少不必要的课外知识的补充，减轻学生的负担。第三、生物学知识大多是通过实验总结归纳而来，应注重知识的发生过程，通过对难点知识的设计问题和解决，将知识的发生、形成、探索过程体现出来，可为学生对知识作深层次的理解和思维方法的借鉴打下良好的基础。第四、要下功夫挖掘基本知识的内涵，使学生掌握其实质，可以举一反三，真正达到“源于书本，高于书本”。

二、在课堂中下功夫，提高复习课效率。

1.课堂教学中注重能力的培养

夯实基础的同时，我们更要注重基本技能的训练和能力的培养，尤其是加强对知识的理解分析能力、语言表达能力、图文信息转换能力、设计和解释实验的能力和实际应用等能力的培养。

重视能力的培养首先就是要切实抓好基础知识的教学，注重学科内各知识点之间的联系，并进行归类和整理。复习中不一定要墨守成规，可结合学生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。这样既避免了复习课中对旧知识的机械回顾带来的枯燥乏味，又可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。

其次培养学生的解题能力，我通过精选往年高考经典试题做为例题进行分析，引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点，而不是仅仅知道答案，从而加强对知识的理解。

第三是培养语言表达能力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给学生锻炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达。

2.课堂教学中注重创新

高三第一轮复习，对书本知识的复习与回顾是必须的，这些基础知识是学习生物学知识的基石，处理不好这部分内容的复习，就会带来一些负面影响。所以第一轮复习必须非常扎实。但是，复习可往往让学生感受到仅是课本知识的重新再现，出现厌学或不学的情绪，以致基础知识的复习和掌握不牢，到进行综合复习时，这些基础知识又运用不起来。另一方面，老师也感到复习难度较大，上课没有什么新意，全是陈旧知识的累积。

因此，我一直在思考这个问题，因此，在每周四我们都有一个小的模拟考试，试题全部来自于20xx年全国各省市的高考原创题，并且都是按照章节编排的，通过考试和考后的精心讲评，让学生在动手和动脑的过程中更加牢固地掌握知识，多角度、多层次理解知识点，让学生能不断拓展思维。

三、积极参加市区的教研

在教研过程中，市区一些优秀教师的经验介绍以及对教学方向的明确，为我教学做了很好的指导作用。以及对每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流。对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，我的教学水平得到不断的提高。

四. 创设良好的学习心理环境。

人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数高三学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞争压力了，如果处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。因此，在生物教学过程中要使学生正确地认识自己，从自己的基础和实际出发，扎扎实实地复习;愉快地接纳自己，充分肯定自己的进步，找出存在的问题及时弥补;自觉地控制自己，以明确的目标、良好的意志力调节自己，变压力为动力，全面提高自己的素质

五、存在的不足和问题

1、我教学经验不足，对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制，以及教学进度的握均存在一定的缺憾。导致学生基础知识遗忘率高，教师教的辛苦学生学的也累。

2、由于今年是广东高考理综考试的第一届，我对考试的技巧上存在很到的困惑，这方面，需要更好的解决。

带着信念，乘着梦想，你们就要展翅飞翔。选择了高山，就去顶峰观光;选择了大海，就去乘风破浪;选择了蓝天，就去展翅翱翔。

高三的学子们，今天，你们就要踏上人生转折之车的踏板，登上理想之舟的巨轮，乘风破浪，勇往直前了。不远的地方，高考的考场在等待着你们，大学的校门在呼唤着你们，你们整装待发，你们豪情满怀。你们沉着冷静，不畏难关，你们勇敢地搏击风浪。迈向考场，铸造属于你们的十八岁的辉煌。

记得多少个朝阳初升，你们给予早晨清朗的书声;多少个夕阳西下，你们留给晚霞专注温习的背影;早晨的第一缕阳光为证，你们付出了多少;夜晚的星月为证，你们孜孜不倦。只要曾经努力过、奋斗过、付出过，尽力了，你们就是最棒的!

三年来，教室里映照着你们求索苦读的身影，操场上留下你们拼搏进取的足迹，舞台上激荡着你们欢歌飘逸的身姿;在与老师朝夕相处的日子里你们渐渐长大、慢慢成熟，褪去了一身的稚嫩，长成了健壮的青年;你们学会了求知，更加积极向上;你们学会了共处，懂得了谦和礼让;你们学会了做人，变得宽容与善良;你们学会了做事，正在茁壮成长。

我们高三，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”是我们追寻理想的脚步。我们高三，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”是我们在为目标而孜孜不倦奋斗的誓言，我们高三经历一次次洗礼，成功了，失败了，哭了，笑了;接受着一次次挑战，期盼着，憧憬了，坚强了，成熟了。

我们高三，前路，一段复一段，起了落了，曲折蜿蜒，似永无尽头，不经意间却又“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们高三，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，不同的心境，一样的信念;不同的经历，一样的追求。十年寒窗，百天苦练，何人健步登金榜?一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠。我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。

回首过去的时光，无数的汗水和泪水交织成网，无数的挫折和失败伴你们成长。为了光辉的理想，你们的心在砺炼中变得坚强，为了母亲的微笑，你们用拼搏谱写壮丽的诗行，为了母校的期望，你们的血液中溶入了奋斗的力量。十二年的卧薪尝胆，为的是今天的奋发图强。

我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯。在这光与影奏出的旋律中从容起步。18岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度。我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。18岁，不再抱怨镣铐的束缚，开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。我们愿意接受这些束缚，因为那是造物者的馈赠;我们愿意欣赏这些束缚，因为那是生命中最珍贵的牵绊。

十年磨一剑，今朝试锋芒;胸内存江河，笔底起波澜。让我们高扬自信的旗帜，豪情满怀，举起桨，扬起帆，去乘风，去破浪!在创造自我的征途上，在实现梦想的征程中;向企盼的彼岸，发起冲锋，全速飞航!

此时此刻，看一看站在自己身边的同窗，要同你们一起走进这年轻的战场，愿你们为彼此留下真切的祝福，携手书写一个辉煌的结局;看一看始终鼓励着自己的恩师，他们陪伴着你们走过这三年艰辛的日子，未曾有语，只因情到深处，你们的苦，他们看在眼里，疼在心里;看一看眼中充满崇敬之意的学弟学妹们，他们也将在心里为你们送去最诚挚的祝福。

有人说，青春是一本太仓促的书，还没来得及细细品味，就已匆匆走过。那么就请载着这份美好的回忆坚定的走向远方。

只要有梦，便有希望，只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。

亲爱的高三学子们，放心地去拼吧!家乡亲人温暖的目光是你们前进的风帆!我们坚信，你们一定不会辜负亲友的嘱托，母校的期盼!亲爱的高三学子们，奋勇地去搏吧!母校的全体师生，是你们的坚强后盾!我们坚信：你们定能在高考中力挫群雄，捷报频传!

我们有理由相信，三年的青春，三年的奋斗，三年的成长，一定会让汗水孕育的鲜花在六月绽放，一定会让勤奋酿成的美酒在六月飘香，一定会让拼搏谱写的旋律在六月奏响，一定会让青春的梦想在六月激情飞扬!高考是舞台，你们潇洒走一回。高考是课堂，你们谱写美丽的华章。高考是音乐，伴随你们走完高中生活。高考是运动场，从这里起跑，迈进大学殿堂。你们一定会用无悔的青春，铸就金色六月里，最动人，最精彩，最灿烂的辉煌!

十年一剑，盼望青年才俊赛场亮剑鹏程万里;沙场点兵，看我旧高学子纵横驰骋笑傲江湖。

高三的勇士们，我们在这里等着你们凯旋!秣马厉兵壮君行，愿君金榜题名!

高三教师寄语——让生命之花常开不败

岁月如梭，时光荏苒。恍眼间，我的第一届学生即将面临高考。然而，前两天，我的两个学生找到我，畅谈心事之时，很是为他们迷惘，彷徨甚至放弃的思想担心。可能，他们在学习之中遇到一些痛苦和挫折的缘故吧！当时，我劝慰道："没有人一辈子都是一帆风顺的，遇到挫折，应该冷静思考，找出问题所在，而不是放弃，记住，路是自己闯出来的，没有人能放弃你，只有你自己"。

是呀！人的一生不知要面对多少痛苦与挫折，都是在痛苦与挫折中慢慢成熟。我想，成功人士与失败之人的差别在于对痛苦与挫折的态度吧！有的人能直面挫折，化解痛苦。而有的人却常常夸大挫折、放大痛苦。不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。我们的沈老便是最好的明证

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由放大痛苦。生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。一枚贝壳不是要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成并不规则的珍珠吗？雨后彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说："成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。"

同学们，没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。如果你遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生才是辉煌的。也只有遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

高一化学备课组的教师，在化学的教学过程中，尤其是实验教学、加强备课组集体力量、青年教师锻炼与培养等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果。一个学期以来，我们在教学过程中具体做法主要有以下几点：

一、合作交流，充分发挥备课组的作用

同一学科的教师，面对同一年级的学生，教着相同的教材，彼此之间的合作显得非常重要。我们备课组做到对每一节教材研究、课件的制作、实验设计、练习进行交流讨论，虽然没有明确的分工，但我们是毫不计较的做好各项工作。做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。

二、按《化学进度表》进行备课、上课，完成教学任务

高一化学备课组的教师按照化学进度表进行授课。每星期进行集体备课，有中心发言人，每节课有统一练习，做到统一进度、统一练习、统一考试。

三、加强集体备课

1、每次备课要有中心发言人，要备教材、备教法、备学法、各学生、备多媒体课件，个人备课要写好教案，突出重点，突破难点，备教法，备学法。并针对学生学习的进度编写每章节的作业习题，题目分为基础题和提速题，逐渐加深。2.加强听课、说课、授课、评课等教学交流活动。每学期每位老师听课节数不少于10节，并送交教导处检查。组织新教师参加组内公开课。

四、加强课后练习，抓好各章测评。

新教材课后的练习作业很少，又大部分是填空题和选择题，这不利于学生双基的落实。针对这一情况，我们结合学生实际，精选习题，做到每节内容之后都有补充练习。课时虽然较多，但我们不赶进度，仍然注意及时复习，分散复习比集中复习效果好，通过各种方式(例如提问、练习、讨论等)及时了解学生学习的情况，从学习态度、学习方法和掌握知识、技能的缺陷等方面，有针对性地采取补救措施。加强课后练习与作业批改。作业批改要题量适中、难易适度、形式多样、要求严格、批改

五、抓住重点，注意方法，做好复习的学法指导

复习不是机械地重复已学过的知识和技能，而是让学生在教师的引导下综合运用知识和技能，启发他们去把握知识间的内在联系，在练习和实际操作过程中应用已学过的知识与技能去解决问题。这样就可以促使学生的能力发展到更高的水平。例如，在单元复习时，可以让学生自己复习课本的内容，并指导学生翻阅有关参考资料，然后进行单元练习，最后由针对学生中存在的普遍性和关键性的问题，进行解疑、讲解，并从思路和学习方法上给予指导。这样的复习既解决疑难，又给学生开阔了思路，有利于能力的培养和提高。

总结适合自己的学习经验

“找到适合自己的学习方法”最终的落脚点在“适合自己”。我们知道学习方法有很多，可能每个人都有自己独到的方法，但是真正适合自己的才算是最好的学习方法。 记得上学的时候，经常会有学习经验交流会，老师会让班级里学习前几名的同学为大家介绍学习经验。当看到他们取得了那么好的成绩，又能把自己学习的独到之处娓娓道来的时候，心里感到很羡慕，于是也想把他们的学习方法尝试着用一下。但是后来却发现，优秀学生的方法并不完全适合自己。这就让我想到了“拿来主义”，就是所谓的取其精华，去其糟粕。而我们的学习经验交流会也不是让同学们照搬别人的学习经验和方法，而是要“借鉴”别人的学习经验，归纳总结出适合自己的学习方法。

因此首先在这里提醒大家：把握好“拿来主义”，总结适合自己的学习经验。

同学们在总结学习方法的时候，首先要了解自己。这就要求我们，不仅要知道自己的强科是什么、弱科是什么，哪些科目提高的空间还很大；还需要了解自己的作息规律，比如有的同学适合早晨记忆，有的同学晚上记忆效果最好，在了解了自己的特点之后，我们才有可能做出更适合自己的学习计划。

其次，要总结以往的成功经验。无论成绩优秀的学生还是成绩不理想的学生，在以往的学习过程中，总有一些成功的学习经验，我们要多留意这些经验，运用到平日的学习中，把好的学习习惯坚持下来，只有这样，我们的学习才能保持上升的态势。

另外，与同学、老师、家长及时沟通也很有必要。学习的时候我们难免会遇到很多困惑，比如说这种类型的题我怎么总会出错呢？或者我的学习效率为什么总是这么低，有什么可以提高的办法吗？当自己遇到问题的时候，千万不要闷在心里，因为高考的路上你不是孤独的，不仅身边有老师、同学、家长陪伴你，还有我们的高考进行时节目在你的身边，你随时随地都可以向他们求助的。

1.向同学求助

到了高三很多考生朋友不知道如何处理与周围同学的关系，他们担心如果向周围的同学请教问题的话不会得到善意的解答，因为高考本身就是残酷的竞争，每个人的时间都很宝贵，别人怎么可能这么友善的帮助我呢。其实，请大家相信，你和你身边的同学都是朋友，而不是敌人，全国每年有上万人参加高考，每个省和地区的考生都很多，只有大家相互帮助、共同前进，才可能都考上自己满意的大学。

2.向老师求助

在向老师询问方面，可能有学习成绩不太好的同学，会有自卑心理，认为老师只是关心学习好的同学，对自己怎样根本不在乎。其实这是一种非常错误的观点。首先大家要对自己有信心，因为你要相信，通过自己的努力，一样可以考上大学的，因此你一样可以成为一个“好学生”。另外，高三的老师们，希望看到每个同学都能够取得进步，他们愿意帮助任何一个学生解开心中的疑虑，因此，无论你有学习上还是生活上或者心理上的问题，都可以向你信任的老师询问，相信他们一定会给你最有力的指导的。

3.向家长求助

很多学生都认为，高三是一件自己的事情，家长又帮不上任何忙，因此与家长无关。其实，高三这一年与家长做好沟通工作是极为关键的。因为这样你才不会感到孤单，身后有爸爸信任和支持，是一件很幸福的事情。当一家人一起分担高考的压力的时候，你身上的重担就不会那样沉重了，有了困难和爸妈一起解决，有了成绩和爸妈一起分享，做好了跟爸妈的沟通工作，你的高考备考生活才会变得更加从容自如。并且爸妈是最了解你的人，有了问题向爸妈求助，他们会帮你找到问题所在，并且也会帮你想解决问题的办法，相信在家长的关爱下，你会顺利的度过自己的“问题时期”。

最后给大家两条建议：

首先是针对一时还找不到适合自己的学习方法的同学。咱们要树立必胜的信心，相信自己一定能找到适合自己的学习方法，也相信通过自己的勤奋努力一定会取得高考的胜利。只要自己持之以恒，就一定能取得最后的成功。

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在这一学期中，我立足学生，立足教材，立足单招考试实际，密切关注相关信息，使自己的学习、复习能够紧跟最新形势，取得了一定的成绩。展望20__年单招考试，我们信心百倍。现将20__-20__学年度第一学期语文教学工作总结如下：

一、落实单招考试高三语文复习精神，认真研究考纲和考试说明

开学初，针对单招考试的形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求落实在每个专题中。整理归纳，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。针对学生普遍基础较差的.实际情况，制定新学期的教学工作计划，确保教学目标定位准确，教学工作踏实有序。

二、研究学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节与存在的问题，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题，及时调整教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：

1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理，力争把目标落到实处。

2、序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。

3、量化分析。对平时的每次练习、考试，我们都进行全面的数据分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的软肋，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。

4、深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。

三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成绩

1、基础知识的复习：注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓，抓反复。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。

2、文言文复习：要求学生把学过的课文再对照注释，认真地看一遍，让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料，培养文言文的语感，师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法。

3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习

(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。

(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。

(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完整性。

4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。要求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。

四、关注单招考试动态，广泛搜集有效信息。

重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊、电脑网络等资源，进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，及时沟通，共同探讨，不放过一条有价值的信息，让有效信息能为教学服务。

五、我的心得

在高中教学方面，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。这对教师的教学能力提出了更高的要求。

应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。

提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。

语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。

本学期的教学实践让我深刻认识到一名好的教师不仅要有过硬的专业知识，还有有耐心、爱心。要把理论和实践想结合，不断的提高自身素质，多参加教研活动，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素，我们教师自身要深刻理解课改精神。

1.高考日，三餐要准时，饮食要注意。早餐营养搭配好，午餐太饱易犯困，大鱼大肉要少吃，辛辣油腻要限制，卫生安全心上记，愿你考试更顺利!

2.高考来监不要慌，平时功课最重要;头脑清晰思维敏捷，细心审题错误减少;清淡饮食重营养，适当休息重健康;祝你考取好成绩，鱼跃龙门自然好!

3.辛勤耕耘知识地，寒窗苦读数十年。今朝征战上考场，自信饱满书人生。奋笔疾书智慧语，锦绣文章佳偶成。金榜题名必然事，鱼跃龙门花盛放。全国高考日，愿莘莘学子赢得锦绣前程。

4.月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!

5.嗨，你还有空看短信呢?证明你没用功学习：不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力!

6.高考过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉!

7.明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!

8.我们讲同的家三年，漫长而又短暂.在这不同寻常的三年中，我们风雨兼程，肩并 HAPPY 佳佳 好像越到知道成绩的时候,心里越是忐忑不安,

9.远没有刚考完时那样 为高考的朋友 所有参加高考的朋友 不管怎样我们走过衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学

10.你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!

11.孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。

12.第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝...

13.你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

14.春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

15.用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

16.那天看到一位大妈在烧纸，边烧边嘟囔着：收到了全都买基金吧~~

17.学问之美，在于使人一头雾水;诗歌之美，在于煽动男女出轨;女人之美，在于蠢得无怨无悔;男人之美，在于说谎说得白日见鬼

18.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光

19.诸葛亮出山前，也没带过兵!凭啥我就要工作经验?

20.班长：兄弟，一路珍重，千万要平平安安，这是我对你最后一次命令，尽管你在我手下四年里从没听过我一次命令。

春日高三寄语

今春三月，飘在高三

虽已立春，天气仍没有想象中的变暖，相反，最近两天又有了点微寒。无奈只好又加了件外衣。自从去年那个夏日炎炎的七月开始，身上的衣服从最初的汗衫，短裤，t-shirt，到“毛衣”的秋天，在到穿着厚厚棉袄的严冬，衣服是一天一天的厚了起来。而墙上贴的高考倒即时，却象个二次函数的抛物线似的一天天的少了起来。偶然间从书洋题海中醒来，疲劳的眼神向外望去，猛然间，发现树支上的猩猩绿色，不禁差异起来，“春天是什么时候走进来的？”一阵欣喜过后，回过神来，当察觉到了前面的到即时，以及后面墙的贴的标语“含辛茹苦的父母在看着我们”时，又不免懊恼起来，怪自己不该这么浪费时间，于是，摊开书本继续中自己的那走不完的旅程。春风缕缕吹来，却吹不尽心里的愁结。

春天是个万物复苏，草长鹰飞的季节。也是个容易伤春的季节。高三学生面对此景，也不免酸几句“林花落的春红，太匆匆”“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”等等，感慨时光的流逝~高三的学生，少了些高一时的青涩，无知，多了些成熟，稳定；少了些高二时的激情，狂躁，多了些平淡，宽容。每当放学时候看到底年纪的同学在一起无拘无束的疯狂，谈笑，心底不免升起丝丝的悲哀。想起，年少时，一群不只天高厚的孩子在扶桑树影下眩弄着一知半解的学问，在教室的角落里数着自己的幸福，在游戏机室度过一个又一个难忘的下午。而今猛一回头，发现几个年头已过，已不是那个纯真的少年了，已变成个要承担起家庭亲友老师希望的高三学生。于是不得不抖落下满身的幻想，背驮着沉重的脚步，想负荷着重担的老牛，向前走去。

然而，我高三着，我也快乐着！

虽然每天早上5点多的时候，当残梦还未从枕边飞去的时候，便要起床，洗唰~。然后骑着我的破自行车迎着刺骨的寒风，骑上8里地，到达学校。但是，每当我起床后，面对的是老妈已经做好的热腾腾的饭菜，是那整理好的书桌。是那充足气的自行车。

怎能不幸福？家就是我幸福的起点。每天到学校，虽然每天都是两点一线，有大量的枯燥的题目要做，但是班里的同学都是相识5，6年的挚友，下课时，仍可以在一起玩闹。下雪天。我们也可以为某个同学追女孩，特意老早起来为女孩堆个大雪人。学校就是我快乐的终点，每天晚上陪同学走在寂静的街上，周围虽静，但是仍影响不了我们快乐的气氛。一起谈理想，谈将来一路上笑语盈耳。就是这样每天来回穿梭在幸福与快乐之间，路上充满了笑语，又怎么不快乐呢？

前几天吃饭的时候，老爸开玩笑似的对我“你要是成绩不好考不上的话，反正咱家乡下还有2亩地，你回家种地去吧”我哈哈大笑回答“以后做个农民企业家也好啊，反正现在国家也不收农业税了，到时候，估计咱家那2亩地不够用的啊。哈哈。”虽然嘴上这样说，心地不免有点酸。但对于成绩，虽然现在仍然不是很理想，但正象王安石所说的“尽吾志而不能志者，可以无悔矣！其谁能讥之乎”只要尽我最大的努力了，做到问心无愧了。

即使到时候成绩不够理想，又有什么好在乎的呢？我相信我可以，就向我们学的一个句子 there is nothing could stop me!

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教师给高三学生的毕业留言

教师留言一

三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的。同学们，我祝福并期待你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光，在你们即将扬帆远航的时候，请记住我最后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖和爱心生活！

教师留言二

整整三年，我们互相陪伴，一起度过。这三年来我们不仅有师生之情，更有朋友之谊。回忆三年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，有价值的记忆，现在想来，曾经的酸甜苦辣都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧！而此刻，六月的每一簇鲜花都在为你们盛开，校园的每一方寸土都记录着你们的精彩。祝你们的梦想都实现，祝福你们从此一路灿烂。无论沧海桑田，别忘记我们的班，无论何时何地，你们永远是我的骄傲！

一年前我们匆匆相遇，一年后又要匆匆别离，我心里有太多的不舍。回顾一年的历程，大家的热情、纯朴、善良、可爱给我留下了深刻的印象。这一年，于我们大家都是充实的一年，收获的一年，希望大家在以后的生活中收获更多。愿大家常回“家”看看，祝大家心想事成、前程似锦！

教师留言三

很高兴我们一起度过了将近三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。话已说过太多，临别之际，只希望同学们能记得：也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，母校的老师们依然是你们坚强的后盾；当你们取得成绩和成就的时候，老师们也为为你们默默地祝福，为你们加油！衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福！

教师留言四

二年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗——跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。天下没有不散的宴席，记得常回家看看，因为天一是我们共同的家。

教师留言五

在经历了高中三年一千多个日日夜夜之后，你们即将离开天一中学，奔赴自己崭新的前程了。我非常高兴和自豪，在人生中如此重要的一段日子我们能共同走过。现在，在分别的时候，我想说：人生的别离意味着成长。在今后的人生路上，我希望大家始终拥有两样东西：一是理性和智慧，你要凭性继续成长；二是视野和胸怀，你要有天下之念，报国之志。同时，也希望大家身在四海而心系天一，这里是你曾经的故乡，奋斗的原乡！衷心祝福你们，愿快乐与你们同在！

高三毕业留言寄语精选

高三毕业留言寄语(一)

1. 再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气;再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己。

2. 成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来。

3. 有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。

4. 生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。

5. 当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。

6. 人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。

7. 学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。

8. 哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。

9. 泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。

10. 变老是人生的必修课，变成熟是选修课。

11. 很荣幸与你同窗共读三载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

12. 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

13. 与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

14. 三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

15. 同学们，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

16. 今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

17. 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

18. 柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

19. 红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

20. 我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

21. 竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

22. 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

23. 采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

24. 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

25. 光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

26. 记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

27. 再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

28. 以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知;

29. 以进德为本，学会做人;以适应为本，学会生存。

30. 人生有几件绝对不能失去的东西:自制的力量，冷静的头脑，希望和信心!

31. 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

32. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!

33. 朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

34. 明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

35. 你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。

36. 同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……

37. 我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

38. 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

39. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆!

40. 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

41. 你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

42. 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

43. 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

44. 最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

45. 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

高三毕业留言寄语(二)

1、芬芳的六月不会背叛我的预言，蓝天、白云总蕴涵着我殷殷的期盼。记住这美好的祝愿：用沉着应考，用自信收获，让人生无憾!

2、磨难是一所成才的大学，使本来平庸的你日趋成熟。坚强地走过十几个春秋，我们今天终于盼来这梦寐以求的时刻：祝愿你沉着应对，冷静思考，昂扬奋进，微笑高考，一丝不苟摘取这胜利的果实!

3、高考是我们求学十几年一直梦寐以求的时刻，面对这一刻，我们没有理由徘徊和彷徨。每一个懂得珍惜的人都会用沉着、冷静、认真、热情、执着和自信来迎接她!

4、如果你心中有梦，你就应当对每一天的生活充满激情;既然你曾为这一刻付出了无数的汗水，那么面对收获就不要犹豫：用冷静来酝酿、用沉着来应对、用激情来收获!

5、过去的日子写满你的执着、坚强和自信，今天的每一个时刻都会因此而变得充满希望与激情：拿起你的笔，蘸着冷静、沉着和热情去激扬文字吧!

6、时光愈久就愈懂得你的可爱，岁月愈久就愈懂得你的执着。在这盼望弥久的时刻，请允许我把你的祝福进行1000次方后送给你：你是不甘沉默的雄鹰，一定会凭借自己的沉着、冷静和智慧翱翔蓝天!

7、每个人的生活都是一部充满了“传奇”的历史，用心去体会，你便会发现它的每一步都是那么令人感动。我有幸拜读了你刚刚书写的高三一段，请为我续写下一段，好吗?一定不许骄傲啊，记住：冷静、沉着、激情、自信!

8、战马渴望驰骋疆场，雄鹰渴望翱翔蓝天。一年来你无怨无悔地耕耘，我知道你渴望今天的收获。我知道一切嘱托都是多余，那么就让我给你最真挚的祝福：拼个冷静沉着，搏个淋漓尽致!

9、人的潜力实在大得惊人，很多时候我们却因自己的甘于平庸而平庸。用自信编织一个不甘平庸的你：沉着、冷静、坚强、执着!

10、人不可有傲气，但不可无傲骨。既然有气吞山河的实力，就不要受挫于眼前的点滴坎坷：面对期盼了多年的六月，释放你的无穷激情和斗志吧!

11、因你有海一样宽阔的胸怀，你才有了高三数百天不甘平庸的拼搏。因你知道一切付出必有收获，你才充满自信地拥抱今天这令人激动的时刻。千言万语化作一句话：沉着、冷静、坚强、执着!

12、激情的六月姗姗而来，带着对你无数个殷切的祝福：来吧，这里有你十几年的陈酿：来吧，这里有你大显身手的广阔天地。在这激动人心的时刻，让我再次轻轻地告诉你：沉着、冷静、坚强、执着!

13、你盼望已久的这一天终于微笑着走来了。不要徘徊，不要羞涩，敞开你的胸怀拥抱这充满激情的六月：沉着、冷静、坚强、执着!

14、如果仔细想想，你的高三也算是一种“传奇”，只是不知道这部“传奇”的作者准备如何用智慧编织第一个“高潮”。我只知道，再高明的作者也需要蘸着这种笔墨来书写：沉着、冷静、坚强、执着!

15、看到你便看到了什么叫自信和倔强，也许你不知道你的一举一动是如何鼓舞着老师说服了一个又一个几近放弃的行路人。在这梦寐已久的日子，但愿我殷殷的祝福不是多余：沉着、冷静、坚强、执着!

16、尽管走得曲折，却始终一路向前;尽管路有泥泞，却始终轻言放弃挫折因你而屈服，命运因你而美丽。在这梦寐以求的时刻，送给你我心底最诚挚的嘱托：沉着、冷静、坚强、执着!

17、每个人的存在都为生活增添了他人无法替代的光彩。你高三一年的无悔的付出，使芬芳的六月充满了希望和坦然。在这充满激动人心的时刻，让我把心底诚挚的嘱托送给你：沉着、冷静、坚强、执着!

18、一年来我深深地知道你的义无返顾，我们都在盼着这一时刻的到来。逝去的岁月尽管苦累交织，却成就着今天注定的永恒。让我再次送你心底诚挚的嘱托：沉着、冷静、坚强、执着!

19、彷徨属于过去，徘徊不再驻足。撇下那仅剩的“犹豫”包袱，请轻装上阵。今天会因你的拼搏而美丽，今天会因你的投入而化为永恒。送你一个智慧锦囊：沉着、冷静、坚强、执着!

20、看看你无悔的高三，便看到了你充满收获希望的今天。静静地，不要着急，你付出的一切都会在今天喜悦地收获。坐下来，听我悄悄地对你说：沉着、冷静、坚强、执着!

21、尽管仿佛坎坷，其实你走得很自信。来不及诉说一路走来的酸甜苦辣，我们已经迎来这梦寐以求的时刻。尽管知道你很倔强，还是忍不住对你婆婆妈妈：沉着、冷静、坚强、执着!

22、回头看看，数你走得平稳。尽管你不满意，事实你应该知足。当然，生命不息，奋斗不止，我深知你的抱负。在这梦寐已久的时刻，请允许我再次赘言：沉着、冷静、坚强、执着!

23、你用你的勤奋换来了今日走向考场时的自信。面对今日考场争霸，你坦然面对。让我们一起迎难而上：沉着、冷静、坚强、执着!

24、你的成熟和稳重给我留下了深深的印象。在今天这直面高考的日子，我知道你一定是一个能用自信征服一切的勇士。让我在你耳边轻轻说：沉着、冷静、坚强、执着!

25、你的谦虚与沉稳给我以深深的印象。一路走来，你自信而稳重。我知道，你是命运最青睐的佼佼者。在这特别的日子，让我再次嘱托：沉着、冷静、坚强、执着!

26、你自信、开朗，你的胸怀宽阔如海，我深深地记得同学们对你的称赞和肯定。我相信，你会凭你的宽容打胜这一仗的。让我再次给你以诚挚的嘱托：沉着、冷静、坚强、执着!

27、每个人都有他存在的价值，你的价值在于你在确定目标后的义无返顾。面对高考，你全力以赴，坦然应对。我深深地为你祝福并给你我诚挚的嘱托：沉着、冷静、坚强、执着!

28、你的性格像那天边的彩虹五彩纷呈，你聪明伶俐，充满阳光。在备考的日子里，你用义无返顾的投入诠释了你心中的追求的梦。一切嘱托都是多余，只剩下：沉着、冷静、坚强、执着!

29、一切的付出都不会白费，相信一切的努力都会在今天得到验证：一分耕耘一分收获，一分自信，一分成绩。请带上我的嘱托，走进考场：沉着、冷静、坚强、执着!

30、磨难是一所成才的大学，使本来平庸的你日趋成熟。坚强地走过十几个春秋，我们今天终于盼来这梦寐以求的时刻：祝愿你沉着应对，冷静思考，昂扬奋进，微笑高考，一丝不苟摘取这胜利的果实!

寄语高三：冲刺高考，我们志在必得

高三全体同学：

时间的流逝是那样的悄然无息，我们不知不觉在青春的校园中接受了冬秋的洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。

走进仲夏，我们迎来了高考冲刺时刻。此刻，我们壮志在胸，我们激情满怀！自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神,激发了我们无穷的潜力，艳艳骄阳，进一步澎湃了我们生命中从未销去的奋斗的热量。在学习上，我们从未有过今天这样充实。高考冲刺，时不我待！在我们面前，虽然高考显得很强悍，显得不近人情，但我们丝毫不惧怕高考，因为持续的神专思聚的学习，使我们今天有了冲刺高考的筹码。

迎战高考，我们仍需自信，我们会一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服高考。纵使山路十八弯，我们也依然执着，永不言败。也许挫折在所难免，但我们决不会在挫折面前退缩，我们会让挫折成为人生进步、成功的阶梯。父亲的白发，母亲的皱纹，那殷殷期盼的眼神，奔波劳累的身影，正是我们努力学习，锐意进取的不歇动力。

阳光下，前方的道路依旧在无边地延伸着，我们带着希冀与执着，坚定地昂首前行。我们坚信，执着的追求，不懈的努力，一定会在最后的冲刺中把握自己的命运，让多年的期盼与梦想变成现实，使生活中的丑小鸭变成美丽可爱的白天鹅。

祝我们高三的同学好梦可圆！

全体高三老师

1、愿你：张开翅膀，追逐理想。

2、愿你：奇思妙想，成就未来。

3、相逢又告别，归帆又离岸。

4、愿你：饮水思源，母校情深。

5、愿你：活泼健康，聪明可爱。

6、世上无难事，只怕有心人。

7、愿你：一分耕耘，一分收获。

8、愿你：勇与拼搏，自强不息。

9、少壮不努力，老大徒伤悲。

10、愿你：小胜凭智，大胜凭德。

11、不怕读书难，只怕心不专。

12、愿你：壮志在胸，理想在怀。

13、愿你：勤学苦练，永争上游。

14、会当凌绝者，一览众山小。

15、多思出智慧，勤奋长才干。

16、愿你：平平安安，快乐长大。

17、愿你：聪明伶俐，幸福成长。

18、愿你：心随所愿，实现梦想。

19、愿你：今我往矣，杨柳依依。

20、吾生也有涯，而知也无涯。

21、愿你：天长地久，友情永固。

22、要求真学问，先下苦功夫。

23、愿你：奋勇拼搏，永创辉煌。

24、若无松柏志，超越不为高。

25、愿你：挥手告别，扬帆远航。

26、你不勇敢，没人替你坚强。

27、愿你：努力奋斗，勇敢争先。

28、愿你：奋勇冲击，永争第一。

29、愿你：拼搏奋进，永远进步。

30、有梦有目标，有梦才追求。

31、愿你：敏而好学，不耻下问。

32、愿你：更坚强！愿你更自信！

33、不患人不知，惟患学不至。

34、愿你：事事顺利，勇者无惧！

35、天行健，君子以自强不息。

36、物之成于气，人之成于学。

37、愿你：荡起双桨，迎接希望。

38、愿你：乐观积极，勇敢迈步。

39、愿你：一份友情，一生挂念。

40、天下无难事，只怕有心人。

41、乘风破浪，驶向成功彼岸。

42、愿你：事业有成，幸福快乐。

43、愿你：前程锦绣，鹏程万里。

44、愿你：心想事成，一帆风顺。

45、愿你：不断开拓，不断奋进！

46、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动总结

为了深入贯彻党的十八大精神，让学生为了早日实现“中国梦”而更加努力学习，xx市xx镇第一小学积极响应上级号召，以“十一”国庆节为契机，以网上签名寄语活动为载体，深化“做一个有道德的人”主题教育活动，积极引导学生组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，现总结如下：

一、加强宣传，营造浓厚的活动氛围。学校通过国旗下讲话、主题班会、活动黑板、led显示屏向全体学生进行“向国旗敬礼、做有道德的人”宣传教育，营造浓厚的活动氛围，使学生更加热爱祖国、热爱党，从小树立远大的理想，为国家富强、民族振兴而努力学习。

二、积极组织学生开展“向国旗敬礼、做有道德的人”写寄语比赛活动。在老师的引导讲解下，通过大量的图片、今昔生活的对比、身边的事例、家人的介绍，让同学们深刻感受到改革开放三十年来祖国发生的沧桑巨变，明确今天的幸福生活来之不易，都是在党的英明领导下，全国人民共同努力得来的。让同学拿起自己的笔，把自己对祖国想说的话写下来，从而表达自己对祖国、对党的热爱之情。对同学写出来的寄语，由班主任在班级组织进行交流，让同学们相互交流，进行探讨，把宏大的中国梦和自己的学习梦有机结合，让学生明确严格要求自己，诚实守信，努力学习，积极进取，敢于担当，健康成长，全面发展就是在为实现中国梦而努力。对于评选出来的优秀寄语一方面张贴在教室，供同学交流学习，一方面鼓励学生登陆中国文明网参加网上签名寄语活动。

三、向国旗庄严宣誓，争做有道德的人。集中全体学生进行庄严的升旗仪式，让学生面对鲜红的国旗，郑重宣誓：我要自觉遵守小学生日常行为规范，时时处处严格要求自己，讲文明懂礼貌，尊敬师长，团结同学，互助互爱，热爱学习，热爱劳动，做一个有道德的人。同时在学生中间开展查摆我身边不文明行为，向不文明行为说“不”，争做文明学生，创建文明学校等比赛活动，互相监督，互相比赛，共同提高。

四、鼓励学生想方设法进行网上签名寄语活动。由于地处山区，受环境限制，大多数学生家里仍没有电脑，学校就鼓励学生利用一切有利条件到有电脑的同学家里或学校微机室登陆上网进行签名寄语活动。通过检查统计，全体同学都能对祖国写出自己真诚的心声，参与网上签名寄语的同学有500人次。学生的寄语真诚实在。如“祖国母亲，我爱您，我要努力学习，长大把您建设得更加繁荣富强！”（xx市xx镇第一小学六（1）班 李）“我现在在宽敞明亮的教室里读书学习，崭新的课本，崭新的课桌，不用掏一分钱，每月还有生活补助，我真的很幸福！这所有的幸福都是您给予的——我的母亲祖国，谢谢您，我一定不会让您失望的。”（xx市xx镇第一小学六（5）班 王）“现在，我们坐在教室里，轻轻一点鼠标就可以了解世界，这在前几年连想都不敢想，我一定会珍惜这幸福的学习生活，好好学习，长大为祖国建设贡献自己的一份力量。”（xx市xx镇第一小学五（3）班 乔）“我要讲文明懂礼貌，不说脏话，尊敬老师，团结同学，好好学习，争做一个好学生。”（xx市xx镇第一小学二（3）班 李）“我要做一个听话的好孩子，好好学习。”（一年级一个小同学微笑着说）这样的寄语真是比比皆是。

今天我们引导学生把自己真诚的心声表达给自己的祖国，今后我们还要通过开展一系列丰富多彩的德育活动，引导学生搜集大量的图片、鲜活的事例，进村入社和老一辈通过聊天、新旧生活对比，进一步去感受祖国的沧桑巨变、繁荣富强，不断增强对祖国、对党的尊敬热爱之情，用自己的行动去践行对祖国的一片热爱尊敬之情，人人争做讲文明、懂礼貌、爱学习、积极进取、诚实守信的好学生。