2024国家公祭日教育活动总结心得体会600字
“我的梦?中国梦”,和“梦”联系在一起的“国”不再空洞,和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据,不是畅销书榜单上“大国崛起”,不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签,它属于每一个平凡的中国人。“国”,要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当,为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。
在人生的各个阶段,都有很多不同的梦想。虽然梦想不同,但追求梦想的信念,从没有改变!这么多的梦想,并不用全部都实现,只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时,不必伤心,就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”!要相信,只要坚持,总会成功的。梦想需要脚踏实地,一步一个脚印,并且坚持每一个脚印,直到成功。有句古话叫做“少年智则国智,少年强则国强”,的确如此!我们承载着祖国的未来,所以从现在起,我们必须至少有一个梦想,并且要为梦想的实现而奋斗!
我无法让心死的人重新燃起对生命的渴望,我无法让虚度光阴的人实现它伟大的幻想,我也无法让没有方向而四处逃窜的人找到回家的路。唉!原来我也有这么多的无奈。面对抛弃我的人,我已无力重新拥有他们的心,因为在他们的生命里早已没有生命最初的那份美好与欢乐。没有梦,他们将会失去人生的方向,失去信念的罗盘。也许当他们忙忙碌碌的走完人生道路时,才发现他们不该抛弃梦。
少年智则中国智,少年强则中国强。我的梦想是中国梦,中国的梦是我们的梦!
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篇1:大学生安全教育的心得体会
司机酒后驾驶,车祸无情夺走了全车人的生命,真是“杯中一滴酒,亲人两行泪”啊……
这一幕幕悲惨的画面虽然是我在学校交通安全教育的宣传片中看到的,但我知道这一幕幕却是真实地发生着,而且悲剧还继续着。每天,这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下,有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命,有多少幸福美满的家庭妻离子散,家破人亡呢?“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题,这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避免的。想到这里,我的心久久不能平静。
这些血淋淋的交通事故,永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训,千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间,肇事司机成千古恨,亲人们沉浸在悲剧之中,呼喊毫无意义,最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水,生不如死的痛苦。
我的眼前又出现了教育片中的一个画面:一个小女孩在穿越一条马路时,被疾驰而来的卡车拦腰撞上,失去了下半身。从此,她就只能靠篮球裹着身体来行走……看到这里,我的心里只有同情和愤恨。我同情那小女孩,有花季般的年龄快乐阅读网失去了精彩的人生;我痛恨那司机,因为他的“一时不小心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样悲惨的人有无数个,这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。
这教育片人人看了都会伤心,而那些不遵守交通法规的人,看着都流泪了,还不听劝告……难道他们没想想以后的结果吗?想了,就是一时图方便,忘记了这么多的教训。
此刻,我想到了我自己:过马路为贪方便而不走斑马线;随意跨越护栏;偶尔还和同学在马路玩耍……这一时的冲动,一时的疏忽也许会让我们永远消失在这个世界上,想到这里,不禁心寒战栗,那一次次惨不人睹的车祸,不正是这一个个小小的疏忽。意外所引发的吗?
生命像满满的一杯水,它决不能溢出来,而这样却很难,很难。如果你想把它放平,怎么办?只能小心翼翼,然而,这一场场车祸却撞到了这满满一杯水……
这部交通安全教育片给了我很大的触动,我会引以为戒,从我做起。学习交通法则,自觉遵守交通规则,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,让我们携起手来重视交通法则,自觉遵守交通规则,珍爱自己的生命,让悲剧不再重演!
篇2:我和我的祖国群众性主题教育活动心得
我们是新一代的小学生,是祖国的花朵。我们要养成良好的生活习惯,长大后为祖国争光。
从春秋战国时期到清代的宫廷时期,从抗日战争到国民党造反,从民国时期到现代化城市,中国经历了多少磨难啊!现在,我们的祖国,我们中华民族的伟大复兴即将实现!
复兴中华,人人有责。中国好人,这个光荣的称号,是他们用生命换来的!吴菊萍阿姨接下从高楼坠下的小孩;张丽莉老师不惜牺牲自己的生命救出了两个学生,导致残疾;吴斌叔叔用自己的一条生命的死换来二十四条生命的生……让我们行动起来吧,为他们唱响生命的赞歌!
复兴中华,传承美德。我们要向赛马春丽的坚持不懈的精神学习;我们不要放弃生的希望,正如霍金、黄美廉他们一样,热爱生活,不被病魔打倒。生活很美好!
复兴中华,从我做起。我们都在同一条起跑线上,要对落后的人说一声“加油”,在自己进步的同时,要帮扶同学,那样会挽救那些人。我们自己也要发愤图强,争取长大后为国争光。
复兴中华,从小事做起。我们成长为栋梁之才,要养成好的习惯。在家要尊老爱幼,在社会要讲文明懂礼貌,在公共场合要爱护公物,在学校要尊重他人,在独处时要勤奋自立。
复兴中华,重任在肩。我们要把个人的发展与国家融合在一起,为祖国做出贡献。
篇3:教育学习心得范文
今年又一次小学数学教师的继续教育培训,幸运的我参加了。在此次的培训中,我学到了当前先进的教育教学理论,培训课程资料实在,具有很强的指导好处,培训资料对我们教学第一线的教师个性有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,我从教育教学的各个环节上都得到了不一样程度的提高。透过这次培训,收获的确不小,同时也给自我的教学带来很多新思考。
1、数学课程在教学方式上,强调教师要透过情境等手段引导学生进行数学活动。
活动中,教师要了解学生的想法,有针对性地进行提导,并组织学生进行合作与交流,得出有关结论。所以,教师在教学中要注意培养学生学习数学的愿望,培养良好的学习习惯,创设生动搞笑的学习情境,结合学生实际进行教学,鼓励算法多样化,重视学生的实践活动,关注学生的学习过程,创造性地使用教材,以此实现学生学习方式上的转变,提高学生终身学习的潜力。
2、自主合作探究--课堂教学主体化。
学生是数学学习的主人,教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。"那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢主要是学生会的,教师不讲,学生自我能学懂的,教师不教,学生自我能提出的,教师不代劳。教师在课堂中要抓准机会,创设条件,让学生深入学习、合作、探究,让学生在玩、说、练、议中学习数学,提高学生自主学习、合作学习、探究学习的潜力。例如:教学二年级上册计算两位数减两位数中42-27时,让学生自我观察,自我说算式,再经过交流合作结合一系列玩、说、练等活动,让学生自主学习、合作交流、深入探究,这样不仅仅学生轻易掌握了所学资料,还启动了其思维。学生学习热情高涨,用心主动投入到学习中,真正实现了学生学习方式的转变,使课堂焕发出生命的活力。
3、联系生活实际--数学学习生活化。
根据一年级小学生的年龄特征和生活经验,学生的学习就应从生活出发,从学生平时看得见、摸得着的周围事物出发,在具体形象的感知中,使学生真正认识数学知识。数学来源于生活,又为实际生活服务。正因如此,教学中,我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来,让学生感受到生活中处处有数学,提高提出问题,分析、解决问题的潜力。如:数文具;联系实际说说6、7、8、9、10能够表示什么这样让学生将数学与生活联系起来,既激发学生的学习兴趣,又能让学生充分调动已有的生活经验进行学习,提高学生的学习潜力。
循规蹈矩走不出封闭的大门,因步自封编不出优美的童话。我要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化,以期盼新的提高!认识到新不足,在今后的工作中,我要多反思自我,在反思中提升自我,要开拓视野,改变观念,创造一个全新的课堂。
篇4:有关教育的读书心得体会
近来我有幸拜读了《教育就是培养习惯》一书,书里面关于养成教育的一些深刻见解,让我受益匪浅。本书是一本关于养成教育的专著,不仅科学严谨,而且实用新颖。我深深赞同作者的教育观点:教育就是培养习惯,习惯必须从小养成。
“有的孩子做作业,边做边玩,心思不能集中在作业上”,“有的孩子上课听讲静不下心来,一会儿跟同学说话,一会儿玩手中的东西,一会儿看看窗外”相信很多老师在管教孩子方面都有过这些难题,有时还真让我们对这些孩子们无可奈何。我认为,良好的行为习惯是造就一个人一生幸福的基石,从小培养学生良好的行为习惯是我们做老师的责任,我们应更多的去关注一下他们的学习以及平时在校的生活习惯。当然学校也根据学生实际情况制定了许多好的有关细节教育的要求目的就是培养学生的良好的习惯。
良好的习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去很简单,但是养成的过程却不是简单的。如果养成了不良习惯,要把它转化成良好的习惯,就要经过一个痛苦的过程。为了不让孩子经历这种痛苦的磨练,我们从一开始就要教育孩子养成良好的习惯。作为一名小学教师,你的一言一行都逃不过孩子的眼睛,孩子们现在的模仿能力是最佳时期,他们会模仿你的一言一行,所以要想让孩子养成良好的习惯,教师首先要严于律己,从我做起,为人师表,言行一致。当然孩子的良好习惯的培养不是学校单方面就能做到的他需要家庭、学校以及社会的相互配合。
就那我们班的吴妙研同学来说,她以前逃过半天学这对于一个三年级的学生来说是多么恶历的行为。问其原因才知道由于家庭作业没有完成不敢来上学,怕老师告诉家长,自己回家又挨打了。通过了解我知道她和妈妈的关系很糟因为每当她犯错误时妈妈就会打她,而爸爸又在很远的地方工作无法照顾她,因此她就对妈妈产生了恐惧的心理。
事后我找到她的妈妈通过我们相互沟通如何教育孩子,慢慢的她们母女的感情融洽了许多,学习上也进步了。如果我们对这件事情抱着无所谓的态度,孩子就有可能经常性的逃学形成习惯,到那时在去纠正它将会是一件很难的事。正如人们经常说的“江山易改,本性难移”,习惯的力量强大而顽固不可融化,习惯一旦形成,终其一生,便难以改变。这里讲的“本性”,当然不是人与生俱来的,很大程度上,是在后天养成的,也就是说,与自我长期来的习惯是密不可分的。
正如书中原序部分提到的我国古代第一部系统论述家庭教育的专著《颜氏家训》就十分强调教育应从小抓起。颜之推说:“识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止,比及岁数,可省笞罚。”其中蕴涵着一个习惯养成的道理。习惯的力量是一种顽固而巨大的力量,也就是说习惯一但养成那么就很难在改变。当然好的习惯是让人们享受终生的,如果一个学生学习很认真那么他踏上社会后工作、生活、做人处事都将会是一个严谨、负责任的人。
因此我认为,良好习惯的培养应渗透到教育教学中去与学科知识有机相溶来渗透做人道理,来养成学生的基本习惯。作为教师,应当担负起相关责任以及承担相应的任务。
篇5:英语教育教学心得体会
这段时间我透过学习《有效教学》,深有感触。课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学务必有一个和谐课堂步骤,构成一个完整的教学步骤来实施素质教育,使学生学得用心主动,真正成为课堂学习的主人。到达有效教学,创设情境,构成问题,使学生愿学。情境的创设关键在于情,以情激境,以的境、最浓的情导入新课,构成问题。提出的问题要击中思维的燃点,这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒,从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激,学习热情激发起来,萌芽学习兴趣,认知系统开始运转。
我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字就应至少要做好以下几个方面:
1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。除了教学的重点,难点的把握,教师还就应思考到教材的重组与延伸
2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及,教师能够利用的资源是越来越多了,教师交流教学方法的渠道也是越来越广,我们能够发现相同的教学资料往往有多种不同的教学方法,如何选取适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重要,而教师在课堂上设计的听说读写各式练习状况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。
4、制造宽松融洽的课堂氛围,良好的心态更加有利于学生投入的学习,提高学习的效率。
具体还应从一下几个方面开始抓:
1、不要伤害孩子的自尊心。
有的学生是由于自尊心受到了伤害,比如遭到讽刺,挖苦;受到不应有的干涉,与家长、同学、教师发生矛盾,尤其是当和教师发生矛盾时,他就更不可能把精力专注与学习。
2、对学生的期望值不要太高
有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高,孩子因为没有到达预期目标而产生了负罪感和内疚感,因此也就产生了厌学的情绪,这样也就不能去听教师所教的课程了。
3、真正的走进学生的心灵世界
有的学生是因为我们教师没有适应人本教育,没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则,对学生的爱心不够,不能真正的走进学生的心灵世界,与学生建立和谐融洽的师生关系。
4、教师要幽默
有的课堂过于死板,气氛过于沉闷,激发不了学生学习的兴趣,这样他更不会去学了。学生很喜欢幽默的教师
5、教师要讲究对学生评价的方法
评价很重要,无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励,及时鼓励,肯定评价要多于否定评价;学生之间的评价要把握好,不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低,或互相进行攻击、互相挑刺,评价要中肯,要切合实际。只有这样,学生才能更专注地投入到学习中来。
6、教师做学生学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者
学生是学习活动的主体,教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学资料和学生实际,准备好充足的学习材料,为学生发挥主观能动性、创造性带给广阔的时间和空间,让学生在自主、自觉、自由的活动中用心、主动、探索式学习。
所以为了做一个好教师,一个能被学生认同的好教师真是太不容易了,首先要把教室布置在教学环境中,这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立规范,既不能把课堂管死,又不能让课堂太活跃,影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范务必要明确,要说到做到,然后还要对学生付出真诚的关爱,哪怕是一个动作,一个眼神,都不要去伤害学生。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用,也要承认它存在着必须的局限性,这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提,批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气,讲究“度”。我们教师只有做到了这些,才能被学生认可、理解,那么就不会再有教不好的学生了。
篇6:15国家安全教育日活动心得
紧张辛苦的一个学期已经结束了,在我们欢庆收获季节的时候,又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?我们有太多的设想与计划,我们有太多的欣喜与希望。可是,这一切,都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。所以在假期中,我们每一个同学都必须提高安全意识,学会自我保护。大家不仅要记在脑子里,更要落实到行动上。更希望同学们从以下两个方面做起:
一.安全第一,防范意外。
提高自我保护意识,增强自我保护能力,远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患,每年在这个季节里都会发生许多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的。禁止擅自与同学结伴或单独到河边、水沟、水渠等有水的地方游泳、戏水或钓鱼,以防不测。
二.遵纪守法,行为文明。
要养成自觉遵守交通规则的良好习惯。在道路上行走靠右边走人行道,横穿马路要走斑马线;不在路上相互追跑,打闹、嬉戏;不乘坐超载车、无牌无照车辆出行。不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。
我们也要劳逸结合,过一个愉快的假期!
篇7:15全民国家安全教育日心得体会
在第五个全民国家安全教育日来临之际,为进一步提高全体师生的国家安全意识,__小学结合学校实际,开展了丰富多彩的国家安全宣传教育活动。
高度重视,营造氛围。学校成立了教育宣传领导小组,对活动进行统筹、组织、指导和督查。充分利用LED显示屏滚动播放全民国家安全教育日宣传标语,在学校校门醒目处悬挂“国家利益高于一切,国家安全人人有责”宣传横幅,以营造浓厚舆论氛围。
集中宣讲,提高认识。学校利用国旗下讲话时间,集中宣讲国家安全法律知识,教育学生要知法、用法、守法;各班开展了以国家安全为内容的主题队会,组织学习了《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等有关法律。
师生签名,自觉维护。4月11日下午,学校组织六年级师生开展了“国家安全进校园师生签名活动”,学生们感触颇深,表示今后要提高国家安全意识,积极向周边的亲人、朋友普及国家安全知识,树立“国家安全人人有责”的理念,防患于未然。此次活动,增强了师生对国家安全教育的认知以及维护国家安全的意识,培养了师生自觉投身国家安全的责任感和使命感。
篇8:2024年4.15全民国家安全教育日活动心得体会
老师们、同学们:大家早上好!我今天讲话的题目是《关爱生命,安全第一》。
为预防春季可能发生的自然灾害和安全事故,认真搞好“全国中小学生安全教育日”活动,今年是第二十一个“全国中小学生安全教育日”,为推进中学生自护安全教育的有序开展,积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,本次活动的主题为“强化安全意识,提升安全素养”。
据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现, 安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手. 我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等. 这些时刻威胁着青少年学生的健康成长。为全面深入地推动中小学安全教育工作,降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进学生健康成长,在1996年,教育部、公安部等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。
为扫除校园安全隐患,国家教育部已将安全教育列入工作重点,并明确提出:要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识,提高学生的综合素质。加强安全教育,树立安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,不仅是学校安全工作的需要,也是全面提高学生综合素质的基本要求。
当前,各级领导都非常重视安全工作。教育部已相继颁布了《学生意外伤害事故处理办法》,《中小学幼儿园安全管理办法》,我们要真正提高认识,牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”,我们还要树立“安全教育重于泰山,师生生命健康高于一切”的观念。确保学生的安全健康,不仅关系到每个家庭的生活幸福,更关系到整个社会的稳定与祥和,保护中学生安全,是学校、家庭和社会的共同责任。为此,我们向全校师生发出倡议:我们要创建“平安校园”,确保校园宁静、和谐,让全体师生平安,愉快地工作、学习和生活。
总之,这些法规和措施的相继出台,为我们的校园筑起了一道安全屏障。但我们千万不能掉以轻心,麻痹大意,必须要有“安全第一”的意识,切实建立起校园安全教育体系。
安全!让我们从校园做起,安全!让我们每一名师生从自身做起!
篇9:全民国家安全教育日个人学习心得
每个人的生命只有一次,我们每个人都要爱惜生命,要做到:珍爱生命,安全出行。
“遵守交通规则,不乱闯红灯,不酒后驾车。”这些都是最基本的交通规则,我们都要把这句话记在心中,把交通安全放在首位,去遵守交通规则,避免更多的交通事故。
生命是宝贵的,就拿过十字路口闯红灯来说吧,我们都知道“红灯停,绿灯行。”可是就有一部分人抱着侥幸心理,明明是红灯,过马路的时候,看看左右没车没人,快步闯过去,可是如果这时候,有一辆急驰而过的汽车开过来,而闯红灯的这个人正在路中央,那不是太危险了吗,所以为了自己的安全,还有大家的安全,请我们每个人都能遵守交通规则,“宁停十分,不抢一秒。”
再说说酒驾,我国每年因喝酒发生的交通事故太多了,他们抱着侥幸心理,在酒桌上喝完了酒,开着车晃晃悠悠到了马路上,你可知道一瓶啤酒就构成酒驾,喝了那么多酒你还能开车吗,你在拿自己的生命开玩笑,也在拿别人的生命开玩笑,我认为对酒驾的人就应该严惩,看谁还敢酒后开车?
所以,无论我们做什么事情都要记住:你的生命不仅属于你自己,还深深的连着你的家人,朋友。注意安全,心系安全,安全第一。
篇10:小学生安全教育观后感心得体会
现在人们都忽视了交通安全,许多人都在违反交通规则——闯红灯,酒后驾驶等…。就是因为他们的忽视,才造成了那么多悲剧的发生。所以,为了不再悲剧重演,为了不让我们宝贵的生命丢失,为了不让家人因我们离去而伤心,让我们从小培养安全意识,养成良好的行为习惯。
曾经,就因为我对交通安全的忽视,差一点就丢失了我那宝贵的生命。记得那时候,我只有八岁多。当时是在我放暑假的时候,我写完了当天的作业,因十分的无聊,就偷偷地和姐姐一起骑着自行车跑了出去玩。我们两个骑着自行车一路上有说有笑的,可开心了!我们骑着骑着,来到了一个红绿灯前。我们等了一会儿就开始等得不耐烦了,于是我们就闯了红灯。突然,一辆小汽车快速地从远处冲了过来。我和姐姐被吓得惊慌失措,幸好司机先生能及时停下了车。过了好久,我们才慢慢缓过神来,我们急匆匆地骑着自行车走了。回到家后,我坐在沙发上,陷入了沉思,我想:如果司机先生并没有及时停下车,那么我是不是就从此消失在这个世界了呢?那么我是不是就永远见不到家人了?我是不是做错了?我想了很久,才想出了答案,我真的做错了。我不应该违反交通规则的。
经过了这件事情后,我明白了每一个人都只有一条生命,所以我们更应该好好珍惜它,不应该糟蹋它。如果你们违反交通规则就是戏弄你的生命,所以我们都应该不要违反交通规则,好好地珍惜自己的生命。
这件事情为我们敲响了警钟,如果我们再不遵守交通规则,那么交通事故就会想一颗定时炸弹,随时都有可能炸到我们的生命支离破摔。因此,我们应该注意自身的安全,珍惜好那宝贵的生命,让我们过上幸福美满的生活!
篇11:最新远程教育学习心得体会范文
远程教育是一种最新流行起来的一种学习方式,它的主要服务群体就是已经工作的在职人员,它为在职人员提供了很方便的学习方式,只要有网,在家里就可以学习,我参加了远程教育,我把我的心得写出来和大家分享。
我于今年参加远程教育学习,在这半年的远程教育学习中给我的心得体会很多,中国远程教育网给了我这次学习的机会,也感谢中国远程教育网的老师们给我的支持,在今后学习中,我一定加倍努力,把学习到的知识投入到工作中,以更好的进步工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信,只要不断地继承努力和学习,就一定有意想不到的收成。
其次是业务水平,从事幼儿教育不牢牢跟随时代的发展,那就一定会被时代所淘汰,通过学习远程各种专业知识,我把握了最新的教育思惟和教授教养方法。
半年多的学习我不仅学到了很多专业知识,首先是自学能力:远程教育学习当中主要是依赖自学,因为我们主要是利用业余时间进行系统的学习,这就要求我们对所学知识进行自学,将自学中碰到的题目在系统学习时集中提问,老师集中答疑,这半年来充分地锻炼了自己的自学能力
远程教育可以自主的分配时间。在工作和糊口的各种压力眼前,我们很难保证天天有固定的时间参加业务学习,而远程教育恰恰在这方面给我们提供了利便,可以让我们根据自己的业余时间公道的铺排学习时间,完全不受时间限制,更好地进步自己的业务素质。从人才培养上讲,远程教育资源由于在教授教养、治理、学习方式等教授教养环节上与一般教授教养不同,从过去以课堂教授教养内容、教材、教师经验等为主的课堂教授教养转变为一种包括各种网上课件,充分利用网络资源上风,能够达到应有的质量和效益。
在科技迅速发展的今天,远程教育正以它独特的优势引导着我们的学习,给我们带来了很大的方便,愿这样的学习方式能够一直传承下去。
篇12:继续教育学习心得体会范例
当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。现把参加继续教育学习的心得总结如下:
一、所学知识的概括和总结
通过下载培训教材和教师视频讲座等形式,我完成24学时公需科目及48学时专业科目的学习。本次学习的内容主要包括职业教育创新、职业教育课程开发、中等职业教育教师科研意识与科研能力的培养、德国职业教育行动导向教学过程的组织、中职学生学习动机的激发与维持等内容。共涵盖了6讲的内容。
在第一讲“时代特征与职业教育创新”中,我主要学习了学习化社会与职业教育、教育全球化与职业教育、网络时代与职业教育、知识经济与职业教育等内容。以上这些内容可以辅助提高我对于职业教育的理论水平和专业技能,加深对本专业热点问题和前沿问题的了解,提高对新技术新方法的认识,扩展实际工作的思路,增强解决实际问题的能力,进而达到理论与实际相结合的目的。
第二讲“创业教育:中等职业教育培养目标的新视角”中,我主要学习了创业教育的基本理念、创业教育培养目标提出的时代背景和意义、创业教育在中等职业教育中的实施路径、国外经验对我国中职院校开展创业教育的启发、对我国中职院校创业教育的启示等内容。在这一讲中我认识到广泛开展创业教育,对中职教育的改革和发展,对提升民族的自主创新能力、对构建社会主义和谐社会和实现经济又好又快地发展都具有重要的现实意义。
第三讲“中等职业教育课程开发的理论与实践”中,我主要学习了中等职业教育课程开发的本质内涵和动因,中等职业教育课程开发程序、基本原则、主要模式、存在的问题、变革的趋势等内容。在这一讲中我学习到中等职业教育课程开发的理论,掌握了课程开发的发展动向,进而在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平。
第四讲“中等职业教育教师科研意识与科研能力的培养”中,主要包括了中等职业教育科研的重要性和必要性、中等职业教育教师科研意识和能力的培养等内容。在这一讲中我体会到为更好地实现人才培养的办学目标,加快培养创新型、应用型高技能人才,中等职业学校不仅要搞好教学工作,同时也要开展科研工作。这是中等职业学校提升办学实力、增强核心竞争力、建设创新型学校的重要举措。
第五讲是“德国职业教育行动导向教学过程的组织”,主要内容有德国职业教育行动导向教学过程的主要内容、理论基础、实际运用、现实性思考等。在这一讲通过对德国先进的职业教育理论的学习,丰富了我的知识面,我们应把行为导向教学法广泛借鉴到我国今后的职业教育过程中。现在我们的职业学校,很多脱胎于普通中学,忽视了职业学校的职业意义,没有办成“产、教、学”结合的一体化职业教育。
在第六讲“中职学生学习动机的激发与维持”中,主要学习了中职学生学习动机的激发与维持等内容。激发和维持学生的学习动机,是改变学生厌学情绪的重要途径。要想教好学生就必须要激发和维持他们的学习动机,摒弃他们厌学的情绪。
二、学习后所获得的收获和体会
我随着继续教育时间的不断增加,继续教育已经融入了我的生活与学习之中,或者说,我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。说实在的,在最初的学习过程中我对此并不感兴趣,因为各种学习、培训也参加了很多次,可往往是走形式的多,真正有收获的少。所以开始点击继续教育网只是为了完成学习任务和学时。可是,当我进入继续教育网的那一刻,我就被这里的一切吸引住了,它为我呈现的真是一个丰富多彩的世界!
经过这一段的学习,给我的感受是很深刻的,中国历来是一个重教化的礼仪之邦,是一个非常强调师道尊严的国家,而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪,中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育,这是一次教育思想的历史性深刻变革,是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革,面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势,作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值,通过继续教育学习让我更加明白:一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始,一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的现代教师,而这其中关键的我认为有两点:一是高尚的人格力量,一是自己广博的学识。
万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的基本因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外,教师要干好教师工作,首先要有强烈而持久的动机,有很高的工作积极性,师德的实质就是教育事业的“业”字,师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动,很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人,一个见到学生就心烦的人,不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心,强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。
在学生心目中,教师是社会的规范,是道德的化身,人类的楷模,父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从。”由此可见教师人格的力量,学生从教师言谈举止中发展其性格,从教师的品行中形成其品德,从教师的威望中完善其人格的全部含义。
博学,这是一个根本前提,要帮助学生打开知识的大门,教师本身必须有桶“活水”,必须是充盈的,是清澈的,其实成功的教师,他的知识更应是奔腾不息的江河,只有不断地拓宽,向前,才能无愧于时代,教师的工作有点像蜜蜂酿蜜,需博采众矢,只有将本体性知识,广博的文化知识和实践知识结合统一起来,才能真正做到学高为师,社会发展到今天,我们更强调“文理融合”,这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为,学生的全面发展,在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性,当前,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师者形象,已成为广大教师面临的重要课题,本人认为有以下几点:
1、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上大学,我们见到的老师都是极有威严的,教师的观点是不容质疑的,这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并地传授给学生,或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。
2、通过学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:
第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的教师。在今后的教学实施过程中,相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。
3、通过学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。因此,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
4、通过学习,让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。
5、通过业务学习,使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。通过继续教育知识更新的学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然从教多年,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在我们执教的时候要着重加强教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究学生心理,逐步在课堂教学中取得了一定效果,使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质。同时,通过学习,明确了自我塑造的目标,从而在教学科研的道路上前进了一大步。在今后的教育教学中,可以从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究,使自己的教学逐步向科研发展。因为新时代要求我们不仅是教师,更要成为一名教育家。
总之,通过这次继续教育的学习,收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识,使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的。我将在以后的教育教学中逐步完善自己。
篇13:强国复兴有我主题教育活动心得体会
岁月 在流逝,历史的点点滴滴如同树上密集的叶片,在阳光 的照射下,它们是如此苍翠、耀眼,我抬头仰望着这些“翡翠”,眼中亮起自豪的光辉,思绪随着阵阵春风飞过远了……中国梦,在流淌。
那是中国遥遥五千年的事,从黄帝开创历史到如今的繁荣富强,那么遥远,那么悠久。但是每个华夏儿女心中都有着同样的中国梦。祖国这片古老的土地,千百年来造就、哺育了我们民族至高的美和至深的爱。时光 此刻凝聚在1949年10月1日,当雄伟壮观的天安门迎来了新一轮的太阳,当无数英烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场上徐徐升起,我们中华人民共和国中央人民政府成立了,中国人民就站起来了。这一时刻,让一个饱受风霜、尽受欺凌的民族是多么的自豪骄傲啊!这令人激动的日子来临时,亿万炎黄子孙欢呼雀跃,沉睡了千百万年的“东方睡狮”终于东山再起,昂首于世界之林!这是一个沸腾上升、繁荣富强的祖国。
我也有自己的中国梦,我的中国梦也和亿万炎黄子孙一样,就是要心系祖国,为人民造一份福,出一份力,添一份快乐。所以,我们必须树立一个远大的理想 ,对自己的未来充满希望,要立志为自己的理想奋斗,把祖国建设成物质文明、政治文明、精神文明的国家。所以我们要抓紧童年可贵的一分一秒,好好学习,锻炼好体质,为祖国将来更好地发展,为祖国振兴中华时刻做好准备。
而且,我们要从身边的点点滴滴做起,养成良好的生活习惯 。无论何时何地,无论我们多忙,只要见到那在鲜红的五星红旗伴着嘹亮的国歌,我们都要扬起手,一边唱着国歌,一边扬手敬礼。我们要为我们是少先队员而感到骄傲。在学校佩带红领巾,回家 时收好,保持红领巾的整洁干净。在博物馆里,当我们看见被先烈们鲜红的热血染红的武器时,我们要向他们的精神敬礼!虽然这些只是生活小事,但却充分地体现了我们的爱国 情怀。当年,无数先烈抛头颅、撒热血,是为了我们的祖国;大禹治水安天下,三过家门不入也是为了我们的祖国。老子、孔子使祖国闻名遐尔……这一切的一切,都是为了我们亲爱的祖国:中国!
长大后,我要成为一名科学家,为祖国的武器,发展做出巨大的贡献和付出 。从现在开始,我将会奋发向上地学习,不停地刻苦专研。脑子中只有一个想法:只有把握住宝贵的一分一秒,才能为祖国出力,效劳!
爱国是一种坚定的民族精神,是一种振兴中华的责任 感。我们这些少年儿童 要用这种精神力量来描绘祖国未来的宏图,将自己的心意传达给祖国。中国在我心中,中国在你心中,中国在整个华夏儿女的心中!我们一时的努力,换来祖国更繁荣富强的未来!换来祖国更美好的明天 !
篇14:15全民国家安全教育日心得体会
安全是生命的保障,也是幸福快乐的保障。
有一天,我看见一个小孩在草坪上烧火,急忙前去阻止,那个小孩不理睬我,还神气的跑了,到另一个地方去烧,我忍无可忍,怒气冲冲的向他走去,向他说:“这样会引起火灾的。”他却说:“哥哥,不会的,就在着一个地方烧。”我又说:“火苗是火灾的隐患。”他又说:“那还有消防队吗?”我被气的无话可说,只好把火踩灭,那个小孩生气地问:“你问什么要踩灭?”我回答道:“不该玩火!”
后来,他和我无言以对了……
第二天,我下来玩,发现草坪被烧了一大片,心想:他还是不把安全记在心里,这小孩还挺难对付的……最后,我还是把他说服了。
希望小朋友们把安全永记心中。
篇15:2024爱国主义教育心得600字
我们的祖国是美丽的,有了祖国的保护,可以使我们健康成长,我们就是祖国的希望。
我们的祖国中有许多伟大的人物:孙中山、邓小平、毛泽东等等。祖国中有很多的城市——南京就是我们所在的城市。
我爱我们的祖国。我们的祖国有56个民族,犹如56位兄弟姐妹团结一心;我们的祖国地源辽阔,物产丰富;有着许多悠久的历史。
我们的祖国有许多名胜古迹:在北京,有一条巨龙横卧在八达岭上,那就是长城,长城在我国北方辽阔的土地上,它是我国古代一项伟大的建筑工程;雄伟壮丽的故宫——全世界规模最大,保存最好的古代皇宫建筑群。它们都是古代劳动人民的结晶。不仅仅是这些,还有许多旅游景点:云中天堂——西藏;美丽的杭州西湖;山水相依的画廊,桂林。它们都有着浓厚的民族文化和美丽传说。
现在,在我眼中浮现出的是我们中国的四大发明:指南针、火药、印刷术、造纸术的辉煌历史。我们的祖国是多么的伟大啊!它有一个神圣的名字,那就是中国,我们美丽的中国!
少年胜则国胜,少年强则国强!
让我们带着满腔爱国之心,走在祖国的复兴之路上!
篇16:2024全民国家安全教育日活动心得体会
青年是祖国的未来、民族的希望。大学是莘莘学子们追求知识、完善自我、实现理想的殿堂,是人们心中的一片净土。大学校园作为教书育人的主要场所,需要文明的环境和良好的秩序。大学生安全教育课程,让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。随着社会的不断发展,今日的大学校园内外的刑事案件、治安案件提醒我们:加强大学生的安全教育已刻不容缓!因此安全教育课是我们当代大学生必不可少的一课。
作为一名当代大学生,我感觉,现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。但是,对步入大学校园的我们来说,我们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提是我们要“健健康康”的活着,平安比什么都重要!
我们在学习这门课程时首先要了解什么是大学生安全教育。“大学生安全教育”,针对当前大学生的状况系统的向我们介绍了人身安全、财产安全、交通旅游安全、消防安全、生活安全、国家安全等方面的问题,旨在帮助大学生养成良好的安全习惯,提高大学生安全意识,掌握安全知识和防范技能,增强自我防范能力。
从人身安全方面来说,大学生涉世不深,缺乏社会经验,被抢劫后大多数不敢反抗,因此往往成为犯罪分子的选择对象。面对大学抢劫、抢夺案件只有充分认识到其危害性,不断提高自我保护能力,才能有效防止人身伤害和财产损失,才能在遇到危险时采取恰当的防范措施,减少不必要的伤害。
再就是关于大学性侵案件,对女大学生的性侵害,不仅会使被害人的身心受到伤害,而且还会使被害人的人格尊严受到污辱,从而导致女大学生精神崩溃,甚至导致自残、自杀等严重后果。因此作为女生在日常生活中就要树立预防性侵害的意识,注意仪表、言行得体、关注所处的周围环境、谨慎结交新朋友、有选择的适当参加社会活动。
当代的大学中,学生来自五湖四海,校园内同学之间交往频繁,由于生活习惯和性格有所不同见解不一和利益冲突等问题可能会产生各种各样的矛盾和纠纷,从而导致打架斗殴现象发生。要避免这样的纠纷发生就要遇事冷静克制、切莫莽撞、诚实谦虚,在平时的语言交流中要注意语言美。
当今的高校多采取开放式管理,我们的学校内部可能会充斥一些不良人员,因此容易滋生一些偷盗行为等违法行为。作为在校大学生我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。在平时生活中也要提高警惕谨防用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物等大
学诈骗案件。这种诈骗案件一旦发生后,轻者令学生心情烦恼或陷入经济困境,影响其正常的学习和生活,无法顺利完成学业;重者甚至会使有些受害学生自杀轻生,危害性极大。
随着高校改革的不断深入,高校与社会的交往越来越频繁,校园内人流量、车流量急剧增加。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展,一般校园道路都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员管理,致使交通事故经常发生。因此不论校内校外我们都要提高交通安全意识,自觉遵守交通法规。
在校园也要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。
进入大学就要处理好人际关系等一系列问题,这些事情是别人帮不了我们的。大学生多是从“象牙塔”里出来,思想还较为单纯,有时容易受他人蛊惑做一些不良行为损害了自己和他人的利益。因此就要谨慎交友、明辨是非、虚心求教。一旦受骗要学会用法律手段维护自身利益。
进入大学也就开始了新的学习环境与学习任务,很多大学生会在处理专业的选择、学习的适应、理想与现实的冲突、人际关系的处理与学习等问题上产生巨大的心理压力,甚至出现心理障碍。因此加强对大学生得心理健康教育。成为各高校的迫切需要和共同关注的话题。作为当代大学生就要具备正常的认知能力,能正视现实、接纳他人,能协调、控制情绪,心境良好,具有合理行为、健全人格、优良的意志品质才能健康成长。
高校青年学生对国内、国际所发生的大事有着较高的关注度,一旦发生侵犯国家主权的事件,就会在高校学生中产生强烈震动和影响。因此极少数别有用心的人往往会利用学生的爱国热情,煽动人心扩大事态,制造不稳定事端。因此,提高自身的政治敏锐性和政治免疫力,避免冲动与盲从,对当代大学生而言具有重要意义。其次,就要正确认识宗教,坚决抵制邪教迷信组织。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。大学生安全教育与大学生的学习、生活紧密相连,它让我们在学会许多的安全知识的同时也让我们提高了警惕。我们必须认真对待安全教育,把安全教育落到实处,尽可能避免不理智的行为和意外事故发生,为我们的生活与学习营造更好的环境。只有在学校认真学习安全教育课程,帮助学校、老师共同创建和谐的校园才能让我们在安全的环境中享受大学四年的美好生活,才能让我们的人生不留遗憾。
篇17:食品安全教育心得体会
食品,说的普通一点就是人们每天吃的和喝的。具体指的是各种供人们食用或者饮用的成品和原料。食品安全,指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不会造成任何急性、亚急性或者慢性危害。不安全的食品成为“问题食品”, 提到食品安全,人们心中是异常关心的,关注的。因为随着今天社会经济的不断进步,经济全球化不断发展,人们饮食文化多样化,食品卫生与安全成为备受关注的热门话题。“苏丹红事件”、“注水肉”、“三鹿奶粉事件”,无一不牵动着我们的心。在我们吃食物的时候,你不会想食品的生产过程是怎样的,你也不去想是否真的通过了国家卫生检查,你只是考虑到口感的好坏,但有时吃的是“问题食品”,你却不知道,等到出现问题时,你可能也发现不出是食品原因,当然也拿不出任何证据来证明。那我们该怎么办呢?
首先,我们应该到正规商店里购买食品,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品;购买正规厂家生产的食品,要尽量选择信誉度较好的品牌;仔细查看产品标签;食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等;不买标签不规范的产品;食品是否适合自己食用;不盲目随从广告,广告的宣传并不代表科学,是商家利益的体现。
其次,大学生应注意哪些饮食卫生习惯? 白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于大学生和少年儿童的健康;养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播;生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒;选择食品时,要注意食品的生产日期、保质期;尽量少吃或不吃剩饭菜,如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒;不吃无卫生保障的生食食品,如生鱼片、生荸荠;不吃无卫生保障的街头食品;少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质,危害我们的身体健康。条件允许的话我们可以多喝纯牛奶和酸奶,多吃水果,少吃反季节水果。
通过对食品安全的学习,让我更加注重对待“吃”如何吃才算安全,才算健康,如何食物搭配才更有营养,哪些食物是不安全的?哪些食物较为安全?在实际生活更好的应用,努力做到让自己和家人以及身边的朋友吃的更安全、更健康。
篇18:寒假安全教育心得体会
放寒假了,同学们都很开心,但是安全第一,我觉得,同学们应该做到以下项目。
一、 不要到溪、河、池、水库中玩耍或溜冰。
二、 任何时间在家在外不准玩火,要安全使用火烛,不要放鞭炮,不能随意放火,防止引发火灾。
三、 要注意交通安全。我们外出应有家长陪同,步行或乘车应注意交通安全。不要乘坐无牌、无证的车辆,不要私自骑自行车外出。
四、 不要单独外出游玩,购物要有家长同行;不要搭陌生人的便车、不要接受陌生人的钱财、玩具、礼物或是食物。不要让陌生人进入房中,不在他人面前炫耀父母的地位或财富,以免招致麻烦。不管坏人以任何方式威胁,千万不要开门。
五、 防止食物中毒。不随便吃腐烂、变质的饭菜、瓜果。不要随意吃不卫生的零食,不喝生冷水。切实做好甲流防范工作。
好了,我要说的就这些!同学们记住了吗?
篇19:孩子成长教育心得体会
孩子们升入中班快三个月了,在这三个月里,班上的孩子都适应了新老师新同伴,通过这一个的常规教育,孩子们进步真的很快,现我把这三个月的常规教育总结一下,希望家长与我们配合:
一、对孩子进行正确的走路 排队
在一日活动中都要求幼儿正确的走路与排队,让幼儿学会慢慢走不要抬腿就跑,在排队时养成不推不挤的习惯,边走边学儿歌:小朋友手拉手,一个跟着一个走,不推不挤也不闹我们都是好朋友。并在班内设计了温馨提示的安全标志,提醒幼儿正确的走路,不要推挤。
二、对幼儿进行坐姿 站姿和握笔姿势的教育
在教育教学工作中,我们要求孩子有正确的坐姿,我利用儿歌的形式,教育幼儿学会正确的坐姿,上课时挺胸抬头双脚并齐,双手放在膝盖上,眼睛看着老师,不要趴着歪着身子或是弓着腰,绘画时有正确的握笔姿势并要求绘画时坐端正不趴着。做操或是自由活动时站着要身体直立,眼睛正视前方,不能弯腰驼背。
三、对幼儿进行互相谦让教育
孩子们生活在一个大集体中,平时活动难免要磕磕碰碰,我教育孩子要学会互相谦让,有玩具一起玩,我还经常给他们讲《孔融让梨》的故事,让他们知道凡事要懂得谦让,要学着关心关心他人,帮助弱小,如:别的小朋友扣子开了系不上,我班的孩子会赶快去帮忙。
四、对幼儿进行学习习惯的养成
1、能够集中精力,耐心倾听别人的谈话,不能打断别人,能够倾听并听懂别人的讲述。能够用不通话发放清楚的在集体面前讲述,较为连贯的表达自己的意思。
2、在生活学习活动中能不怕困难愿意自己想办法解决问题,体验成功的快乐
3、了与探究有一定的结构的物质材料,并尝试运用不同的物质材料游戏
4、喜欢并能呢个用自然好听的声音歌唱,喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏,能随音乐叫协调的模仿动作,创编动作,能安静的倾听音乐,并体验音乐欣赏过程中的快乐。
学习使用多种绘画材料作画,并进一步创作,体验创作过程所带来的快乐。
五、对幼儿进行安全教育
安全是幼儿园的重中之中,每天我时刻提醒孩子们不能用笔戳别人 指别人 不能自己挖耳朵,不能往鼻子耳朵里塞东西,每天对幼儿进行晨午检的安全教育,不让孩子们携带钉子小刀火柴等危险物品,教育孩子不吃陌生人的东西不跟陌生人走,还自编了好多的安全儿歌让孩子熟记,让孩子们远离危险。
常规教育是孩子们必须了解的,良好的常规教育是孩子们步入正规的教育教学活动的基础,有了好的常规 孩子们才能健康快乐的成长。
篇20:安全教育日学习心得体会
20__年4月15日是我国的“全民国家安全教育日”,为提高我校组织和全体师生的国家安全意识,增进对敌情形势的认识,增强组织、单位、个人维护国家安全的自觉性,根据省、市、县国家安全工作领导小组的部署要求,于4月11日至4月17日在全校范围内开展了“全民国家安全教育日”系列教育活动。现总结如下:
学校门口悬挂一条横幅宣传标语,张贴两条盾牌标语;利用单位宣传栏、宣传橱窗、LED显示屏等宣传国家安全有关知识和相关案例。学校通过校园广播站宣传国家安全法律法规相关条文,提高全体师生的国家安全意识。
学校出一期宣传专栏,并利用教职工例会作形势报告会宣传国际国内形势、宣讲国家安全常识,提高广大干部职工的安全防范意识,增强自觉维护国家安全的责任感。
学校利用学生集会、班会,上好国家安全法律知识课,采用黑板报、读书报告会、演讲赛、作文竞赛等多种形式宣传《国家安全法》、《反间谍法》及实施细则,宣讲国家安全和保密的基本常识,提高广大群众的安全防范意识。
此次活动的开展,进一步提高了全体师生的国家安全防范意识,增强自觉维护国家安全的责任感,为构建和谐桃源,促进全县经济社会健康发展营造良好的法治环境。