小学公开课活动总结【精选20篇】

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践新时代精神。学校领导结合我校的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以魏增林校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结。

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由魏校长任组长的领导小组，并召开安全形势分析研判会和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、积极宣传，营造氛围

(一)我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

(二)举行“防震、防溺水、交通安全、防火宣传教育”活动，我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，各班举行“防震”“防溺水”等安全教育主题班会，各班主任老师通过安全教育平台组织学生100%完成防溺水专题答题活动，每个周末和节假日，各班都对家长发周末安全提醒和假日安全提醒，并向全体家长发出“防溺水”倡议书和承诺书，全体家长签字交班主任处保存，并通过安全教育课向学生传授安全知识和自救互救技能。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局文件精神，学校以“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。比如：我校开展“防震减灾”疏散演练，增强安全意识。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

总结

今后，20__市第十三中学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。

本届科普宣传周的主题是：创新、节约、和谐——建设创新型城市。今年的科普宣传周，我们围绕主题，坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众的原则，以公众易于理解、接受和参与的方式、广泛开展了科普进社区、进学校、进企业和进农村等活动。据不完全统计，全市上下共拉出宣传横幅、标语108条;印发各类科普宣传资料8万多份;出版科普画廊、板报200多期;放映科普录象、科普电影48场，5万多人次观看;举办各级各类科技培训、科普讲座42期，近3000人次参加听讲。

为了在全市上下形成学科学、用科学、讲科学、爱科学和崇尚科学，反对封建迷信的良好氛围，本届科普宣传周我们坚持做到“四个一”：

一是发好一个文件。市政府下发了太政办19号文，文件下发到全市各镇和各级部门，要求大家结合各自实际，切实搞好我市第xx届科普宣传周活动，同时成立了有22个单位组成的市第xx届科普宣传周暨全国第六届科技活动协调小组。市科协及时转发了文件，要求各学会、协会、研究会，各镇科协、港区、新区科协和企业科协严格执行文件精神，按计划部署，认真搞好本届科普宣传周。各镇党委、政府都相应成立了协调小组，并以镇党委或镇政府名义在全镇范围发文，具体部署和落实第xx届科普宣传周活动。

二是开好一个协调小组会议。由市政府周文彬副市长主持召开了第xx届科普宣传周协调小组会议，会上协调小组副组长屠宪同志介绍了本届科普宣传周主要活动安排，协调小组办公室主任郁建平同志具体布置了各成员单位的工作任务，详细落实了大型科普展览和“三下乡”等重大活动的有关事宜，大家畅所欲言，共同为搞好本届科普宣传周出谋划策。

三是做好一次电视动员。市政府周文彬副市长在太仓电视台向全市人民作动员，周副市长介绍了本届科普宣传周的时间、主题及主要宣传内容，要求全市各地、各部门、各企事业和社会各界要加强领导，结合实际，注重实效，确保全市100多项科普活动有计划、按步骤地全面实施，周市长进一步强调，科普工作是全社会共同的责任，通过宣传周形式把科学知识、科学思想、科学方法和科学精神送到千家万户。

四是办好一场开幕式。太仓市第xx届科普宣传周、全国第六届科技活动周暨大型科普展览开幕式在市青少年活动中心广场隆重举行。参加这次开幕式的有市四套班子领导、市科普宣传周协调小组成员、市科协和科技局的全体干部职工、城厢镇社区代表和中小学生代表等500多人，开幕式由市政府周文彬副市长主持、市政协副主席郑银林同志致辞，市委副书记孙耀明同志作重要讲话。开幕式上，天津天士力集团向我市红十字会捐赠了价值5万元的防治心血管疾病药品，市科协向部分社区和村科协捐赠了科普挂图和科普书籍。开幕式结束后，大家参观了在吴晓邦艺术馆举办的“史前探密与宇宙邀游——珍爱大自然”大型科普展，市医学会邀请了心血管病专家谢嗣丰在市青少年活动中心为社区和机关200多位老同志作了如何防治心血管疾病的专题讲座，并给每位老同志赠送一份防治心血管药品。

在宣传周中太仓市围绕主题，结合市委、市政府的重点工作，使科普宣传周在宣传内容上不断充实，在宣传的形式上不断创新，在宣传的效果上不断提高。主要有以下几方面工作：

市科协、科技局、文广局和教育局等单位在吴晓邦艺术馆举办“宇宙漫游、地下觅宝、史前探密”大型科普展，本展览是以天(文)、地(理)、生(物)、基础科学为主，融新奇性、奥秘性、探索性于一起，集知识性、趣味性、科学性为一体，涉及广泛的基础科学知识，可以开拓眼界，从更长的时间跨度，更广的空间尺度和更宽的学科关系上来认识自然界，确立“进化”观念，相信“天外有天”，培养科学爱好，树立科学态度，掌握科学方法，重视生态环境保护，促进可持续发展。全市中小学生根据教育局的安排，分期分批参观，展览免费对全社会开放。

市科协、科技局、卫生局、文广局、农林局、计生委、市妇联和医学会、农学会、科技读者协会等单位和团体一行20多人组成的“三下乡”服务队来到浏河，把群众需要的生产、生活科普知识和免费医疗服务送到家门口，深受大家的欢迎。这次“三下乡”服务队，共发放各类农村实用技术书籍和科普图书、杂志近20xx本，各类科普资料近万份，市卫生局组织的各类专家20多人，被前来求医问药的群众围得水泄不通，市卫生局、医学会和红十字会还为浏河镇赠送了价值1万元的防治心血管疾病药品和80条棉被。“三下乡”服务队以展版、义诊、送书和讲座等形式开展活动，收到很好的效果。

在宣传周期间，各联办单位发挥各自优势，全力搞好科普宣传活动。市电视台、报社等媒体记者积极主动，认真及时地做好跟踪报道;市文广局和市科技读者协会一起，结合自身实际，开展了形式多样的科普宣传活动：在市图博中心历史陈列室举办了从宋代到现代的馆藏书画展104幅，参观人数1200多人次，在市图博中心报告厅举办了健康新概念——营养与生态饮食讲座，邀请了科幻作家叶永烈先生为全市文学爱好者作了科幻创作报告，举办了老年电脑培训班;市科技局在创业园举办了科技成果展，为全市企业家展出获得科技成果进步奖的产品，市科协聘请了苏州健康教育专家为市老干部局100多位离退休干部进行健康知识讲座等等。

20xx年12月XX镇残联，在镇政府领导的关心重视下，在全体残联工作者的全力配合下，根据第XX次国际残疾人日“关爱帮扶农村贫困残疾人”活动为主题，按照县残联的精神要求，结合本镇的实际情况，在全镇积极宣传广泛动员，开展了走进农村宣传咨询活动和扶残助残系列活动，让农村残疾人充分感受党和政府的关爱和重视。

一、开展走访慰问活动，与残疾人心连心。

开展走访慰问，走进残疾人家庭，是助残日活动的必要内容。通过深入残疾人家庭进行走访慰问，一是体现了党、政府对残疾人的重视和关心，二是加强了党和政府与残疾人的联系，三是掌握了残疾人生产、生活情况及存在的问题和困难。今年我镇的助残日走访慰问工作，在副县长王友芳、县残联理事长徐兴东等领导的带领下，开展得有声有色，掀起扶残助残的高潮。助残活动月期间，共计慰问贫、特困残疾人家庭12户，金额6000元。

二、以“国际残疾人日”为契机，开展形式多样的助残活动。

(一)广泛开展助残宣传活动。

利用民政残联网站、宣传栏、标语集中宣传与残疾人贴切相关的法律、法规。开展以“关爱帮扶农村贫困残疾人”为主题宣传活动。在镇内营造节日的气氛和关怀残疾人、支持残疾人事业的氛围。

(二)开展残疾人法制宣传座谈会。

会上集中宣传保障残疾人合法权益的法规、法律。邀请法律专家现场讲解残疾人的维权知识，使残疾人学法、知法、懂法，适应社会新形势，扬起自尊、自强、自立、自信的生活风帆，共同建设和谐文明的新社会。

(三)组织参加县残联开展的残疾人代表“看家乡新貌、赏扬城美景”活动

11月30日县残联组织全县残疾人代表“看家乡新貌、赏扬城美景”活动，在各镇理事长及残疾人专职委员的带领下，残疾人代表高兴地游玩了瘦西湖公园、个园、火车站、润扬大桥整整一天，让残疾人代表流连忘返。各位参游残疾人非常感谢党和政府对残疾人的关怀和照顾。

(四)组织残疾人进行一次免费健康体检活动

12月3日——-5日，在县残联的组织下，我镇有21名残疾人在县残联爱心门诊部进行免费健康检查，建立健康档案。通过体检使残疾人增强对自身健康意识，做到有病早治疗早预防，不断提高他们的生活质量。

(五)开展一次关于白内障防治的医疗康复、咨询讲座活动。

镇残联本着关心残疾人身心健康的理念，邀请镇卫生服务中心医生，为残疾人进行有关白内障的康复知识讲座，范医生的讲解使大家懂得了很多预防的科学知识，经过一个多小时的讲解辅导，让在座的残疾朋友仍兴致勃勃。讲座结束后，大家的反映很热烈，残疾人围着范医生纷纷前去咨询，范医生一一都作了耐心详细地解答，并为残疾朋友留下了医院的电话，通过讲座受到残疾朋友的喜欢，都认为这样讲座符合残疾人的健康需要，进一步增长自己的医疗保健知识。

(六)组织残疾人积极投身“创卫”活动。

我镇残联向安宜镇残疾人城市环境护容队学习，镇残联认真组织动员残疾人参加“创卫”活动。活动当天，镇残联工作者以及二十几名听力语言残疾人和轻度肢体残疾人自带清洁工具，对XX镇站牌、垃圾箱、花坛、灯箱、休息长凳等地方进行了认真地擦洗，清理了地面和花坛中的烟蒂、纸屑等杂物。一些残疾人朋友虽然行动不便，却仍然积极参加“创卫”活动。残疾人朋友以自己的实际行动回报社会，为“创卫”贡献了一份力量。

今年第XX次“国际残疾人日”活动，在镇残联的周密安排和统筹协调下，经过精心组织，各项助残活动开展得有声有色，为残疾人送上党和政府的关怀，营造了有力于残疾人事业发展的良好社会环境，以实际行动贯彻落实党中央关于“发展残疾人事业”的精神，有力地促进XX镇残疾人事业的发展。

面对温暖的冬日阳光，伴随着欢快的音乐，第一次校运会在北师大全体师生的笑声中落幕。

本周一周二，我们小学激烈竞争了一天半。在比赛过程中，运动员表现出顽强的斗志。他们摩拳擦掌，毫不示弱。为了取得更好的成绩，年轻的跳高运动员尽了最大努力。刘玉舟获男子立定跳远第六名，叶雨欣获女子立定跳远第五名。有些学生即使失败也不放弃。这种不断超越自己的精神是他们在这场比赛中获得的巨大财富，也是他们未来走得更高更远的坚实基础。

垒球比赛的选手相互竞争，成绩越来越远。最终，宋思雅获得年级女子第三名;她手中的垒球仿佛变成了一个充满期待的许愿球，不断追逐着她的梦想。

各种比赛，整个球场沸腾，欢呼声此起彼伏。我们年轻的运动员像兔子一样从起点飞走，像利箭一样冲向终点。最终，我们的同学孙获得了年级男子200米第五名;刘青青在年级女子200米比赛中获得第七名。唐子岳获女子800米第五名;无论选手是否排名，在我们观众的心中，这些年轻的运动员都打出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神，他们都是运动场上的“英雄”。

总之，这次校运会圆满成功，赛场上挥汗如雨，主席台上笑容满面。这次运动会的同学们表现出了轰轰烈烈的作风和顽强的作风，这次精彩的运动会将长久地留在我们的记忆里。

20xx年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词五十二周年。半个多世纪以来，雷锋精神薪火相传，历久弥新，发挥了滋润心灵、传承美德、激励人生、引领风尚的重要作用。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为此我校以学雷锋活动月为契机，广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式人物的宣传教育活动，引领广大师生成为新时期雷锋精神和社会主义核心价值体系的传播者、践行者。

在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：

一、活动主题：

以“学雷锋，做全面发展的一代新人”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。深入开展“学雷锋”活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义“四有新人”的需要。

二、活动准备：

根据市局文件精神以及中心初中会议布置，我校以少先队为主制定具体的“学雷锋”行动方案。做到行动有计划，安排有部署。利用晨会、班会，黑板报和班级宣传栏等平台进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了《同上一堂课：雷锋告诉我》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

三、活动过程：

从召开“学雷锋”动员会以后，我校掀起了“学雷锋”的高潮，各种形式的“学雷锋”活动有声有色地开展，涌现出许多校园“小雷锋”。

1、在学生中开展“九个一”为主要内容的“学雷锋”活动，即读一本关于雷锋的书籍、看一部关于雷锋的影视剧、唱一首雷锋歌曲、讲一个雷锋故事、写一篇“学雷锋”的体会、办一期“学雷锋”专栏、开一次“学雷锋”班团队会、做一件好事、参加一次志愿服务活动，以此引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。

2、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。

3、高年级少先队员自发到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

4、低年级同学则将“学雷锋”活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

另外，在“三·八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动, 为使活动不流于形式， 高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来,低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等，.结合植树节，组织学生开展“美化班级、美化校园”活动，把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导学生积极投身植绿、养绿、护绿活动中，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识。

四、活动效果：

3月13日上午，我校召开学雷锋活动半月总结会。各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出校园小雷锋18名，对高年级学生征文比赛也评出优秀征文12篇。学校颁发了奖品，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中。

总之，学雷锋活动月虽已过半月，但“学雷锋”的活动并未结束。在这半个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。这次活动的举办，不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社会上也赢得了好的反响。

五、活动反思：

当然在活动的同时也存在着一些问题，比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分，摆花架子，活动开展的不实在。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把“学雷锋”活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到成长。使雷锋精神像春风一样拂过同学们稚嫩的心灵，播下乐于奉献乐于助人的种子。

亲爱的家长，六一活动，精彩纷呈，本周四是我们__班六一活动。感谢每一位家长的支持和配合!特别感谢准时来园的家长们，给孩子树立了好的榜样。活动过程中，无论爸爸妈妈爷爷奶奶都积极参与，谢谢你们!

本次活动，以宝贝们日常的教学活动展示为主要形式。奥尔夫活动中，孩子们能愉快自主的参与到音乐游戏中，跟着音乐节奏一起进行律动。孩子们能大胆探索乐器的各种演奏方式，并融入到音乐中。家长们看到了孩子可爱的表演动作和甜美的笑容。最后环节，家长和孩子们一起进行了互动音乐游戏，手拉着手，陶冶欢快的奥尔夫音乐中。

英语活动，孩子们跟着老师来到了喜爱的水果世界。上课之前，小朋友，老师和家长一起约定：No Chinese inEnglishclass.大家努力用英语表达完整的句子。宝贝们，你们都是好样的。老师希望宝贝继续大胆表达自我的同时，也要懂得分享。和朋友分享，和父母分享。

观摩完宝贝们的教学活动，我们召开了__班家长会。在会上老师从我园教学特色介绍、中班生活点滴、家园共育，一起成长、家长需配合的工作四个方面和家长们进行了分享，家长们都听得非常认真，还时不时点头示意对我们理念的认同呢!尤其是对于家长需配合工作，家长们都表示理解和支持!

这次活动，不仅仅是一次本园特色活动的展示，更是一次促进家园合作的好机会，相信在这次活动后，家长们会更了解宝贝们的幼儿园生活，也能把我们的特色教育延伸到家庭活动中，让宝贝们得到的收获!我们会继续努力，让宝贝们快乐地学习，茁壮地成长!谢谢家长们一直以来的支持!

乡镇中心小学党支部创先争优活动总结

xx乡中心小学党支部在乡党委的关怀与领导下，积极组织学校党员政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。根据我们实际，学校以“和谐教育，快乐翠绿”为学校的生命线，以“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”为学生的成长线；以“专业情怀，人文素养”为教师的发展线，学校党支部“创先争优”活动为保障，将“快乐、高效”课堂教学改革结合起来，开展学校创绿、创示范园等各项工作。

一、学习文件，提高认识

按照上级要求，我们党支部组织全体党员认真学习了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，学习了上级党组织有关文件，明确了开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

明确了创先争优活动的总体要求，关键是把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标和内容。推动科学发展、促进社会和谐，是创先争优活动的着力点；服务人民群众，是创先争优活动的落脚点；加强基层组织，既是创先争优活动的重要目标，也是搞好活动的基础和保证。

明确了创先争优活动的主要形式，是创建先进基层党组织、争做优秀共产党员。《意见》明确提出，创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。明确了创先争优活动抓实抓好。要紧密结合本地区本部门本单位中心工作来谋划和推动创先争优；贴近基层单位实际，确定具体争创主题。    二、建立组织，制定方案

通过学习提高认识后，我们建立了“创先争优”活动组织机构，党支部书记方春红任组长，成员有：邵文龙、倪根女。制定了《学校党支部“创先争优”主题实践活动方案》

三、公开承诺，接受监督

为认真开展“创先争优”活动，努力保持党员教师先进性、争当星级共产党员，同时为了更好地让全体党员教师接受群众监督，我校党支部研究决定，将我校教师党员公开承诺书做成展板，并张挂在墙上，公开供全体师生员工共同监督。党员教师的承诺书除了在学校公示外，还将在醒目位置张贴。

承诺书的公示，时刻警示着党员教师要保持清醒的头脑，牢记自己肩负的职责，在“创先争优”活动中，响应号召，从自身做起，从小事做起，严守纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用要求自己。

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20xx年5月29日，中心小学首届田径运动会隆重召开了。迎着五月的朝阳，伴着优美的乐曲，孩子们身着节日的盛装欢蹦乱跳地来到了学校。老师们也统一着装。和孩子们一同欢度“六一”。

清晨，我早早地来到了学校，为的是事先做好各项准备工作。在通往班级的楼道里，已经站着很多家长了。我们热情地打了招呼以后，家长们随着我来到班级，帮助我做些力所能及的事情。

学生到齐后，我们带着椅子和团体操道具来到了指定地点坐好，等待着运动会的开始。

八点整，运动会在激昂的乐曲声中开幕了。威武雄壮的前导队队伍，步伐整齐的刀旗队还有鼓乐队，雄赳赳气昂昂地在前面给我们开路。各个班级代表队喊着响亮的口号，精神抖擞地接受各界领导以及家长们的检阅。

我们三年一班在这次运动会中表现极为突出。主要表现在以下几点：

一、大本营设计新颖独特。这次设计大本营，是孩子们从家里带来的各色各样的气球，然后在家长的协助下我们把它悬挂在了班级附近的小树上。孩子们把所有美好的愿望都写在了气球上。让它带着孩子们的梦想飞上蓝天。

二、班级的卫生保持良好。运动会结束后，同学们撤走了椅子和自己的包裹，场地上清洁如初。这都是家长和学生共同配合我工作的结果。

三、班级的秩序井然。运动会期间，孩子们情绪饱满，不住的为运动员加油助威，呐喊叫好。有的孩子去检录或者去厕所，没有一个横穿跑道的。我们的宣传稿件送的及时，命中率在学校也是名列前茅。

四、由于师生的努力，家长密切配合，我们班在这次运动会上分别获得了“团体总分第一名”、“最佳班级风格奖”和“精神文明奖”，这是运动会仅仅设定的三个项目，我们班大获全胜。我们将以这次运动会为起点，继续不懈努力，在其他方面争当学校的排头兵。从小培养孩子们的健康竞争的意识，在竞争中做生活和学习的佼佼者。

当然，这次运动会也存在着不足，比如有的家长不能听从指挥，随地扔垃圾，有的家长只顾着给孩子买吃的，没有顾及到班级的卫生和纪律。需我们三位老师几次三番强调才勉强遵守纪律。

总之，通过这次运动会，我看到了我们班小运动健儿的实力，我看到了我们班的孩子在大型活动中表现出来的奉献精神，团结友爱精神和主人翁的精神，还有极强的集体荣誉感。我想，这次运动会孩子们不仅开心快乐，更有深远的意义在影响着他们，教育着他们……

小学语文教研组工作总结

组长：刘

组员：刘 张 董 孙 孙 梁  张  孙

美好的时光总是转瞬即逝，充实而快乐的一个学期，转眼间又要结束了。本学期，我们以“工作”为中心，团结一致，相互学习，坦诚交流，协作共进。回顾本学期的工作，我们有着许多收获，也有着诸多不足。

一、坚持读书，注重学习，不断提升自身的教学水平和专业素养

1.坚持读书学习，不断提高成员的专业素养和业务水平。首先，我们共同学习了《和谐高效思维对话型课堂建设》、《xx市小学语文“大量读写，双规运行”活动实施方案》，重新研究并学习了《二小“以读促写，读写结合”活动实施方案》、《二小语文教学及教科研工作计划与实施方案》、《二小小学生语文学习习惯培养方案》。做到了“有的放矢”，提高了对常规教学的认识，规范了教师的备课、授课、作业设置与作文批改等各个教学环节，并认真做好总结工作。与此同时，本学期，我们积极组织外出学习，为提高教师指导学生有效朗读的能力，我们组织青年教师去育才小学认真听取了李校长的有效朗读讲座；为提高学生的小组合作学习及口语表达能力，我们跟随xx小学去双语实验学校进行了有针对性的学习。积极参与网上交流，积极参加教研室组织的外出学习、听评课及语文沙龙活动，积极参与小学语文qq群和小学语文骨干教师群组织的活动和交流，并认真学习、积极发言。我们不断学习新知识，学习新教法，以期在教学中少走弯路。

2.结合我校青年教师培养和考核、评价机制，深入开展校本研究，定期开展主题研讨活动。针对我校教师阅读量较少，教育理论比较缺乏的问题，我们加大了对教师自身阅读的要求，积极构建学习型教研组。读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；开展一个课题研究，写出教育论文。通过定期举办读书论坛、远程研修、读书演讲比赛等形式，切有实效地开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，提升教师的文化品位和专业理论素养，努力创建书香教研组。教师利用课余时间，阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》，《家庭作业的迷思》，陶行知的《陶行知教育名篇》，于永正的《课堂教学精品录》和《于永正文集》，魏书生的《班主任工作漫谈》，韩兴娥《踏上阅读的快车道》，王晓春《今天怎样做教师》，以及《教研》、《教育》、《教育》等教育教学方面的理论著作，并及时书写读书笔记、读书随笔和感悟；本学期，我组成员在《教研》，《教育》等期刊上发表了多篇教育随笔感悟。

二、深入开展“以读促写，读写结合”活动，注重学生每日阅读习惯养成

“读书破万卷，下笔如有神”，“读”是基础，“写”是目的。只有“读”这个基础打好了，才能厚积而薄发，但只“读”不写，就如过眼云烟。只有读写结合，才能相得益彰。针对我校学生阅读量比较匮乏，阅读不能与写作有效结合的问题，由校长牵头，我们经过反复研讨制订了我校《“以读促写，读写结合”活动实施方案》，以此为主题申请了市级课题，并将学生的有效朗读、读写结合活动的开展作为了我校三年发展规划重点。

1.养成每日阅读的好习惯。以教研室推荐阅读书目为主，以图书馆、学生藏书为辅，保证阅读质量的同时，扩大了学生的阅读面。与此同时，保证学生每天有半个小时的读书时间。校内，学生利用阅读课、早读、午练时间、等车时间进行阅读；校外，将课外阅读作为每天及双休日的课外家庭作业之一。

2.注重对学生有效朗读能力的指导。本学期，我们将提高学生的朗读能力和水平作为语文课堂教学的重点，通过定期举行主题研讨、课例研讨活动来研究、总结指导学生有效朗读的技巧和方法，并在备课和课堂教学中得到体现，在本学期举行的语文课堂教学比赛中，我们将教师能否有效指导学生朗读，作为课堂量化评价的重点；与此同时，我们从早读入手，通过培养优秀学生领读，改变了以往早读比较混乱的局面，学生的整体朗读水平有了显著提升。为检验学生的朗读成果，在本学期背诵与口语交际基本能力检测中，我们将有效朗读穿插其中，增加了对学生能否字正腔圆，运用普通话，感情充沛地背诵和表达能力的考查。

3.以读促写，读写结合。坚持每天一次仿写；每周一次小练笔，一次口语交际；每月一次读书盘点，读书小报，一次读书推荐会，好书对对换活动；每两个月举办一期读书小报，一期《燎原》校报；每学期开展优秀读书笔记展评、读书手抄报、读书征文、读书演讲比赛等活动。

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迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。这段时间，我们倍感忙碌，每天坚持练习钢笔和粉笔字，同时还要抓紧时间赶排经典诵读文艺展示和学生的铅笔字展示，一张张字，一块块黑板，一项项竞赛活动，无不凝聚着我们老师的心血，现将此次活动做一下总结：

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到年级、人头，形成人人参与的局面。

说到质量，本次活动的第二个特点就是质量高。各辅导老师对节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，有的需要录音，就放弃了休息时间来学校录音，有的需要服装而学校没有，就东奔西跑千方百计去借。最后我们的节目获得了局领导、校领导、以及家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。

今年的六一节，老师们在编排节目上也有不同程度的创新。

以上是我对六一节目演出的一个大致回顾，下面，我还要表扬一下参与六一活动的工作人员，正是因为有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利开展。

1、台上130名学生的队形以及台下_学生的伴舞都是由陈雅丽老师负责，距离展示还有5天，几天的连续阴雨天让我们心急如焚，于是决定利用多媒体教室，把队形排好，训练诵读方式，学生们很快记住了队形和内容。

2、节目内容出来了，伊云芳老师便开始写串词，写好后我们大家又一同商量，一同修改，已达到更加完美的效果。

3、学生的校服还没有发，但节目的服装必须统一，徐冉霞老师便亲自到街上找，最终定下一身运动套装，和厂家联系后，由于我们时间急，数量多，马上没有货;双休日我和吕杜娟、陈雅丽、徐冉霞又一次来到童装店，同他们商量和联系后，店主决定为我们再跑一次，直到表演的前一天服装才发回来，这时，我们大家悬着的心才放下。

4、由于一年级学生第一次参加大型节目，学生难组织，我和吕老师、陈老师每次都喊的声嘶力竭，陈老师带领台下_的学生练习《春晓》的伴舞，一遍又一遍的教，一遍又一遍的练，前面的学生跟着做，后面的学生不知道自己要做什么，甚至还有学生再看身后跳舞的同学，负责_的伊老师和高老师只管前面，陈老师着急了跑来跑去的喊叫，结果嗓子都喊沙哑了，还在拼命地练。

5、吕老师在排节目时正好身体不舒服，可她还是坚持着，因为她知道如果不赶在周一前把节目大体拉出来，学生用周二一天的时间根本记不住。她手扶着长棍，用力地指挥学生一遍遍的诵读一直达到他满意为止。

6、舞蹈《春晓》下雨天在狭小的办公室里排练，同学们施展不开，雨停了，在校园里一遍遍的练，学生们动作不熟练，周一下午我和吕老师加班把她们留下又一个个教。

最后，我想说的是，尽管我们这次活动取得了成功，但还是有一些欠缺。比如我们学生的组织纪律需要加强。当我回顾六一活动时，溢满心中的也是感动。被我们老师的奉献所感动，被我们老师的团结所感动，正是因为有了我们全体老师的默默奉献，精诚团结，我们才有理由相信，我们实验小学会越办越好.我们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。

通过这次诵读经典诗文的活动，对这个学期的学习进行了很好的展示，给家长们一个汇报。让同学们通过此次活动对诗文有了更深的理解和大大提高了同学们对学习诗文的兴趣。下个学期希望通过更丰富的形式来学习展示诗文。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

五月，最是繁花烂漫时，我们把文字化作声响。为激发全体同学诵读中华经典的热情，营造良好的校园文化，今天下午在这里举办了以“诵读国学经典”为主题的香铺初中第三届经典诵读比赛活动，首先，我向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺!向所有参赛的同学表示衷心的感谢! 本次比赛学校高度重视，由校党支部和教导处组织举办，各班精心挑选诵读内容，积极组织学生排练，为大家呈现了一场耐人寻味的诵读比赛。诵读中，同学们与经典同行，与圣贤为友，有利于使我们青少年树立远大目标，有助于我们培养正确的价值观和人生观。 “人生的扣子从一开始就要扣好”，这是朴素又生动的比喻，蕴涵着丰富的人生哲理，深刻揭示了价值观教育要抓早、抓实的重要性。青少年时代是人生的黄金期，是迈好漫漫人生路的起步时。西方的谚语说：人生有怎样的开始，就有怎样的结束。正如习近平总书记指出，青少年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

同学们，你们是幸运的，正赶上了实现中华民族伟大复兴中国梦的历史机遇，个人的梦想和家国之梦、民族之梦融合在了一起，可谓生逢其时。诵读经典，品味经典，可以提高品性和修养，为实现中国梦的伟大实践去书写自己别样而精彩的人生!

同学们，今天的活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能尽量使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调再一次诠释了诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。通过诗文诵读，我们又一次发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫青春活力之美。我们开展这样的活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美;另一个目的，就是要引导大家爱读书、多读书、读好书，养成长期读诵积累的习惯。只有多读书、读好书，常练笔，我们才能写出优美的诗文，才能精确表达自己的思想，抒发热爱生活、热爱学习、热爱祖国、热爱家乡等思想情感。坚信开展这些活动，必然对大家有所启迪、有所促进，有所提高!

“人间仲春五月天,又逢草木葱茏时”!同学们，我校今后会更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，让我校学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者、对各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺!

谢谢大家!

近日，--小学开展了以“爱护地球，从小事做起”为主题的“世界地球日”环保宣传教育活动，以实际行动助力第53个“世界地球日”，多措并举响应“世界地球日”，主要活动总结如下：

宣传多方位。该校充分利用学校“红领巾广播站”、滚动屏、板报等阵地，利用国旗下讲话、班会、队会等时机，在广大师生中宣传“世界地球日”知识，同时，利用QQ、微信、钉钉等渠道，向学生、家长及社会大众发起响应“世界地球日”的环保倡议，使环保宣传多方位、全覆盖。

活动多角度。--小学本次响应“世界地球日”活动采取了校内教育与校外实践相结合的方式。征集“红领巾环保小报”、开展一次“爱护地球，从小事做起”主题班会、发起一次环保倡议、上一节“保护河湖，珍爱环境”为主题的少队课、组织一次校外环保实践活动，撕除周边小广告、为街边小树苗浇水、清理花园白色垃圾等方式，提高环保意识，落实环保行动。

教育“长”坚持。自开学以来，--小学环保教育就被列入学校工作的重要议事日程，不仅通过各类载体、学校阵地、活动时机和宣传渠道落实环保教育，更是将环保课安排进课表、进课堂，通过每单周综合课学习环保知识，将环保意识深入人心，提高生态环保素养，加强环保道德观念。

据悉，开学以来，--小学紧紧围绕县局“三五三”教育战略思想，以生态环保为引领，进一步强化责任主体，多措并举开展环保宣传和实践活动，落实环保底线工作。

为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校素质教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、乒乓球、象棋、剪纸、舞蹈、书法、手工制作等十多个社团。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。一年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术活动蓬勃开展。艺术展示、田径运动会、手工制作大赛、书画比赛等，剪纸比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。

社团活动中，学生热情高涨，教师也努力钻研学习开发课程，取得了一些列成果.为我校素质教育提高了一个层次，极大丰富了学生教师的学习生活。

本次田径运动会跟历届运动会一样激动人心，所有参与运动会比赛和服务的人员都会感受到青春的活力、拼搏的激情、奉献的价值、规则的益处、失败的经验、成功的喜悦……这是一个美好日子，是令全校师生都快乐的节日。现场师生如此一致的全心投入比赛、裁判和组织工作的出色，是平时难得一见的风景，如果多一些普及性的活动，这种景致可能会在平时的教学过程中也显现无疑。哪个老师不喜欢学生全力以赴的投入学习的活动中呢?可为什么老师们所求的东西却难以在平时的教学中看到呢?为什么在运动场上，我们很难看到偷懒的学生呢?是不是课堂教学也该向体育竞技学习一些什么呢?

当我们看到学生在跑道上跌倒后又迅速爬起飞奔时，我们的血液还会冰冷吗?当我们看到平时与集体格格不入的学生，却在运动场上为班级的荣誉喘着粗气，咬着牙在跑道上艰难前行时，我们又有什么理由将之抛弃呢?学生做裁判辅助人员，工作尽责尽力，也激励了我们老师裁判员不断提高裁判水平，从而使得本次田径运动会圆满结束。

有些运动员倾尽全力投入比赛，可是方向没有控制好，跑错了道，结果成绩取消，很是可惜的。但经历了本次教训，相信该同学会深刻领会方向和规则的重要性，方向错了，再怎么努力都是白费劲，违反了规则，一切成绩都会清零，不仅是运动竞赛是这样，人生的任何竞赛也是如此。还有同学不理解，不同组的运动员成绩一样，为什么却只有一个人进了决赛。短跑成绩相同的几率会很多，成绩相同只好以小组中的名次作为参考。这样解释后学生还是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜欢这种抱怨，说明学生还是喜欢公平的竞争的，说明他们的父母也是如此，说明我们的社会还是需要公平竞争的。社会不会是公平的，但公平绝对是我们社会发展的目标，比起过去，我们生活在相对公平的环境中，未来将会更加公平，因为这会是我们共同的愿望。

通过比赛，我们可以看出，有些学生为运动会是做好精心的准备的，不仅在赛前进行了针对性训练，还在比赛中考虑到了运动装备和战术的运用问题。无论是运动场上，还是人生的各种战场上，胜利总是青睐有准备的人。

运动会结束了，但我们的工作并没有结束。我们在平时的教育、教学和管理中，应该从运动会中学到一些东西，以使我们的工作做得更好。

一个学期紧张的教学、教研工作结束了，根据本学期实际情况，现将英语教研组工作汇报如下：

1.教研活动落实

本学期教研周我们英语组有夏建红老师上研讨课，先由夏老师老师初次备课再执教，全组全组成员元听课、磨课帮助二次备课，再登讲台，进行再磨再听最后在全体教师前进行展示课堂、听磨课过程、评课，这样全组的成员都获得了不同程度的提高有了明显的进步。

每一次的教研活动，我们都精心准备，结合实际情况。本学期主要开展了英语教研周的磨课及展示活动;备课稿建议研读讨论;PEP5教材解读讨论、学习;教案、作业等教学常规的检查工作;教师素养提升活动等。我们做到每次教研不缺席，人人参与并且陈晓静老师成为区学科教师骨干班成员，良好的教研氛围是成功教研的开始。

2.业务学习落实情况

英语教研组每月安排的业务学习内容都是结合教学实际存在的一些问题，让这些业务学习成为指导英语教师教学的准绳，这些内容的安排，让老师们走向了进步的阶梯，例如英语组在10月份有素养考试的活动，而解读的主题是PEP5的复习课解读，因此，我们在10月份业务学习的内容定成了有关复习教学教材解读的主题。

3.竞赛活动

除了学校举办的相关竞赛活动之外，只要有各类竞赛活动，我们都会积极组织学生参加竞赛，但由于学科特点，我们目前只接到温州市英语书写大赛组委会的邀请，并我们连续几年在参加这个活动，并成立了英语书写社团。

4.齐心协力的团队精神

我们英语组是一个比较特殊的队伍，因为全校四个教研组中，英语教研组的人数最少，只有5人，人再少也是一个组，我们需要完成的工作与其他组是一样的，而我们平均分配下来的工作，则要比其他组人多，因为我们组人的总数少。尽管这样，英语教研组的每一位成员无论分配到什么工作，大家都会欣然接受，齐心协力，从无怨言，不拖拉完成各项任务，我觉得这是我们组一大亮点，相信在今后的教研等各项活动中，大家会一如既往地认真去做。

5.新学期思路：

1)继续加强新课标的学习、研讨活动，同时新课标应人手一册，这样便于学习。

2)集体备课活动结合学科特点，搞一些主题课活动，如：针对语篇教学的课，情景会话课、阅读课等

3)小课题研究的落实，继续开展校级小课题研究。

4)落实特色作业，辐射整个教研组，在英语教研组中形成常规性、普遍性。

现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯。其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢?因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉。

一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒。很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个?”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多!”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。

我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你!”“啊，怎么会呢?我刚才明明数的是三元钱呀!难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了!

买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀!

卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱!我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉!真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水!钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用!

小学开展师德师风教育活动总结

根据州教育局《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的总体要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于2011年10月9日至11月15日利用一个月的时间集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生；刻苦钻研、勇于创新；淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结：

一、领导高度重视，成立学习专班。

学校在接到县教育局关于转发《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的通知后，立即召开了学校领导班子会议。在会议上明确了开展师德师风建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出经验。才能使活动为教师服务，为培育社会主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进教书育人，全面推进素质教育的重要举措。

在会上，决定成立以校长为组长的学习监督小组，其他校领导深入到老师中间，组成学习小组。要求监督成员首先进行自查，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和恩施州教育局的相关文件，向其他老师做出表率。

二、全体教师积极参与

在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议。校长传达了县教育局通知的精神，并将全体教师分成了六个学习小组，由校领导任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。

三、注重过程，增强师德师风建设长效性

根据通知的精神，我校师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得丰硕成果：

（一）学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，下发了有关学习材料，采取集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和恩施州教育局的相关文件，并搜集教育系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行岗位职责，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风。另外，我们还通过座谈会、经验交流会等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了配合我校师德师风建设工作，我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作，树立良好的校风校纪，创造良好的校容校貌，为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。

（二）自查自纠阶段

自查自纠以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各科组，最后到学校逐级进行。每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。

（三）评议考核阶段

我校制定了教师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。

（四）整改提高阶段

在前几阶段工作的基础上，我校对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，学校进行了批评教育，并给予相应的帮助。整改提高阶段的主要工作：一是提出我校关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是提出我校师德师风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去。

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各位老师、亲爱的同学们：

中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。我校此次活动以“书香郴州，永兴全民阅读节”为契机，以“诵经典，颂中华”为主题，通过学习、诵读经典名著，引导大家在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。经过学校各处的精心筹备，各班主任、语文老师的高度重视，各位参赛同学的刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利地结束了，并取得了比较理想的成绩。

下面让我来宣布此次诵读比赛的成绩。

活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调一次次诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。此次经典诵读比赛不仅让我们重温了历史，追溯了文化，对中华文化产生了景仰之情，同时也是一堂形式多样、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者以及各位班主任、老师表示诚挚的感谢，对获奖同学、老师表示热烈的祝贺!

谢谢大家!

六一期间， 我校开展丰富多彩的庆祝活动， 为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、 热爱校园的丰富情感。 在活动中全体学生既受到了社会主义荣辱观的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、 加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、体育比赛等，使今天的活动丰富多彩，把活动推向了高潮。同学们既受到了爱国主义教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加热爱祖国，热爱生活;会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

2、举行颁奖。这次活动我们依据期中考试成绩，结合平时的表现，表彰了一批三好学生和优秀少先队员，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。我希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的六 一儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。

三、领导支持

这次活动得到了村委和中心校的大力支持。我们西湾村委在支金十分紧张的情况下，给我们购置奖品和纪念品，今天在百忙之中，村委领导及中心校领导亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定，并提出了新的要求，这充分体现了村委领导及中心校领导，对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表西湾小学的全体师生表示最真诚的感谢!

最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利!

今年教师节是中国第__个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、营造了浓厚的节日氛围

教师节前夕，全校师生从院区到教室，从食堂到卫生间，里里外外，进行了彻底清扫。在教学楼前悬挂了“欢度教师节”的横幅。干净整洁的校园，醒目的横幅、条幅，迎风招展的国旗、彩旗，使全体师生备感节日的喜庆气息。

二、守则、规范教育，为节日增添了色彩。

开学后，我们组织全体师生，开展了“学守则规范，做文明学生”教育活动。9月9日，学校组织了全校性的守则规范背诵比赛活动，每班推荐5名小选手上台诵读，参赛选手个个精神抖擞，准确流利的诵读，不时引起阵阵掌声。

三、自制作贺卡见真情。

学生在教师节前，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。

四、召开座谈会，赢得社会各界的支持

村委，矿企等主要领导亲临学校开展交心谈心活动。9月9下午4点，各级领导、全体教师聚集在学校会议室，欢度自己的节日;召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈会上，张校长总结过去，展望未来，作了重要讲话。江雪峰老师作为教师代表作了精彩发言，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。

五、全面关心教师，共祝美好未来。

学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。

总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础.

为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从2月16日至4月1日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下:

一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长陈月玉任安全领导小组组长，廖荣兵为副组长，领导小组成员为李巧云、伍庆宇、廖丽红、李云、罗荣平、陆仿。形成一套安全管理网络。

其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

(1)警示教育:认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我保护:在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全:教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全:加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全:加强送路队的管理，强化交通法规教育。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾” 演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。

为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。

我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。

今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。