文字作品合作合同
甲方:____________餐饮娱乐有限公司
乙方:____________
甲乙双方本着自愿、平等协商的原则,一致同意签订本协议书。
一、协议期限:
自________年________月________日至________年________月________日,实行此协议书。
二、工作内容及纪律:
甲方聘用乙方为员工,乙方工作部门为部门,工种为,乙方培训期为七天,试用期为________月,在此期间,甲乙任何一方有权终止此协议,但必须提前(干部、收银员十五天,普通员工七天)通知对方。试用期满签订协议。
甲方有权根据需要及乙方能力,合理安排和调整乙方工作,乙方应服从甲方的管理和安排。合作期间,乙方应遵守甲方的各项规章制度及员工守则,遵守甲方规定的工作时间、程序与保密制度等,乙方如违反公司的规章制度,甲方可以根据情节轻重给予必要的处分。
三、劳动报酬:
本公司遵循按劳取酬的原则,甲方按现行等级工资制度并根据乙方所担负的职务和其他条件确定乙方的工资标准,以银行转帐或现金支付的方法,按月发放;甲方也可相应调整乙方工资,并严格执行国家最低工资保障制度。
乙方入职前含一周或_________月培训工资,按每日______元补助,入职后第________月属于试用期发放试用期工资;试用期满签订此协议,并在协议合作期内每月扣发基本工资的10%,协议期满后,除补发所扣工资外,另在原级工资里加50元工资。________年以上在原级工资加100元工资。
四、离职:
协议前:乙方在培训期及试用期未满_月自动离职,甲方将拒发乙方工资,乙方试用期满后自动离职,需提前填写离职申请单,并于(干部、收银员十五天,普通员工七天)后领取离职单,经甲方同意后方可办理,在办理完离职手续后,当月工资于次月发放。签定协议后乙方在协议未满前离职,视情节大小而定:
2、如属乙方严重违反甲方公司人事规章制度者,甲方给予此类劝退,当月工资次月发放,但会在协议款里扣除50%,以作惩戒。
3、如属公司部门每月末尾淘汰制人员或工作表现不求上进者,甲方给予劝退者,当月工资次月发放,同时协议款也将扣除20%,以作惩戒。
4、如属甲方开除人员违反公司免职条款者,所扣工资及未发所有剩余工资将不予发放。
五、劳动协议终止的条件:
甲方有下列情况的,乙方可以随时解除此协议:
1、如甲方不按照协议书内规定的向乙方支付劳动报酬,乙方可以随时解除此协议。
2、甲方以暴力威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方工作劳动的。
乙方有下列情况者,甲方可以随时解除此协议:
1、乙方在试用期内不符合录用条件的;
2、乙方严重违反本公司规章制度的;
3、乙方严重失职,营私舞弊,对甲方造成重大损害的。
六、违反劳动合作协议的责任:
本协议书一经签定,甲乙双方必须严格遵守,任何一方不得单方面修改协议内容,如有未尽事项或与有关规定相抵触时,将根据具体事项进行商讨做出相对处理。
协议期满,甲方应工作需要,经乙方同意,可续签协议,协议期满七天至十五天内,不履行续定手续并在公司继续任职者,视为自动降级,为公司临时员工领取基本工资。
劳动合作协议期满前,甲方应提前七天终止或者续订协议,并以书面形式通知乙方,经协商或续订协议手续。
甲乙双方任何一方违反本协议,应向对方承担一定违约金
本协议一份,由甲方上级主管部门和有关劳动管理部门保留存档。
甲方(盖章):____________乙方(签名):____________
________年________月________日________年________月________日
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篇1:我的中国梦征文作品_征文演讲_网
风掠过碧波粼粼的湖面,荡起阵阵涟漪,阳光也迫不及待的伸出绚丽的光缕,秀出万物复苏,春意萌动的彩锦。撇下厚重的冬茧,睁开朦胧的双眸,我似乎看见春为大地换上了一件清丽的纱衣,梳洗点妆,一位朝气蓬勃的少女回眸含笑,迎着春风摇曳着身姿,吸吮着自然雨露,绽放生命的精气俏丽。
时令交替,岁月演练着大自然的周而复始,即便沐风栉雨,饱经时光年轮的风霜,她仍孜孜不倦孕育着阳春的德泽,施布万物,描绘一卷历史悠久,含蓄隽永的人文图景。那便是祖国母亲,用千年的呵护筑就中国绵延璀璨的青史精萃,让一代代华夏儿女传承中华精髓,青山不改,绿水长流。成长的履历里有辛酸有挫折,她的儿女勇敢的挺过来了,并在新世纪的发展步伐下与时俱进,用智慧与双手装扮出中国母亲愈发生动的娇俏。在时代的光辉引领下含苞待放,不卑不亢,傲然挺立于世界民族之林,时而娴静婉约,时而疾步前行,巾帼不让须眉,用生命的朝气勾勒出灵动的中国梦景。
你看春,那飘逸诗意的青绿竞相萌动,借着碧波粼粼的光影,肆意倾泄着青春的朝气妩媚。[第一范文 ]那一棵棵沁着汗水的萌芽,挣脱坚硬的磐石,破土而出,不辞劳苦,挥洒血雨,只为虔诚挺立于苍穹的辽阔中,庇荫一份绿泽的谦卑。那是青色的中国梦,涌动着少年学子的朝气蓬勃,别是一番少年情,凤歌笑孔丘,哪问世事鼓塞胶柱?
你看夏,那燃烧激情的烈阳斟酌雨露,豪情万丈,激荡着生命的脉搏,绘就一幅碧水长天的斑斓点缀。那一抹抹奔放的水汽,潜心凝聚美的传奇,用身心化作天际彩虹的绚丽,虽是昙花一现,却不论春残花溅,道出红颜一醉万般风韵。那是金色的中国梦,绽放着青年人士的慷慨激昂,釆得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?斗志昂扬,刚毅无畏,纵然一点浩然气,掀起千里快哉风!
你看秋,那纷飞起舞的落叶红消香断,却淡然自若,踩足西风,烟草飘絮总含情。那一片片落叶,坦然归土育根,只待来年化作春泥又现一番百花竞艳。那是紫色的中国梦,撩起成熟志士的沉稳浑厚,淡极始知花更艳,愁多焉知玉无痕。花开花谢,云卷云舒,莫管天高路远;日出日落,千里千寻,任它风雨各西东。
你看冬,那飘扬晶莹的雪花姿态轻盈,恍如一夜春风,梨花千树烙下圣洁轻灵。那一朵朵雪羽,翩翩起舞,好似偷来梨蕊三分白,暗香浮动,借得梅花一缕魂。那是白色的中国梦,闪动着中华儿女的玉洁忠贞,茜纱窗下,雪为肌骨,月华如练,共霁千秋一帘纯净冰魂。
中国梦,梦之都,伴着时代的风潮,祖国必将乘风破浪,直挂云帆济沧海。夜色悄悄降临,幽蓝的天空仿佛是夜深邃的眼眸,寂静的大地安然合上眼睑,风悠悠吹来,不带有一丝寒流,满溢着春日略带芬芳的暖意,像母亲温柔的双手,轻抚依偎在怀中的婴孩,让他安心,安适。在梦里与他一同抒写生活五彩缤纷的乐章。梦里千秋一席浩然风韵,登高绝顶一览华夏民情。
篇2:登鹳雀楼的教学反思
一、运用信息化教学手段创设情境
利用课件创设出了丑小鸭出生的地方以及她的兄弟姐妹的图片。之后又出示丑小鸭的图片,我的设计意图是:这么美的地方、这么美的小鸭,以此衬托出丑小鸭的“丑”。丑小鸭的丑很快映在了孩子们的脑海里,为学习下文埋下了伏笔。
二、展示丑小鸭变天鹅的画面,激发学生的想象力
我先让学生品读描述丑小鸭外形的句子,让学生体会丑小鸭究竟有多丑,引导学生梳理作者是怎样描述丑小鸭的外形的之后,让学生对照课件中的丑小鸭,再找到文中第二自然段的相关语句,透过图文对照,学生对写作的顺序就很明了。最后将丑小鸭的图片和天鹅的图片放在一齐,我问学生:“丑小鸭之后就变成了这样美丽的天鹅,难以置信吧”学生们都说是的。我又说道:“是呀!就连她自己也不敢相信这是真的,那么书中的哪些语句写出了丑小鸭的吃惊呢”让学生们找到了相关句子,反复品读,品味出丑小鸭的心理活动。再要求学生用课文中的词语描述丑小鸭长大的样貌,学生就觉得比较容易了。
三.采用词语突破法,引导学生自读自悟
语言文字表达的精彩点往往在个别重点词上表现出来,《丑小鸭》一课也不例外。文中“孤单”、“讥笑”、“惊奇”、“羡慕”“大吃一惊”等词对文章中心的表达起到了举足轻重的作用,正确理解这些词语,有助于学生体会课文深层次的含义。教学时,我屏弃繁琐的分析,以词语理解为突破口,透过不同的方式让学生自主地读和悟,
在读中联系上下文理解词语,并把自己的领悟透过朗读表现出来。
四、读中感悟故事的精彩片段
“当我们和丑小鸭正沉醉在她变成天鹅后的喜悦中,当我们发出”啊,多美的天鹅!”这样啧啧的赞叹声时,有谁会想到她以前受过的苦难,她以前受到的屈辱,是那样的令人心碎。让我们再回到故事中,看看她都受到了哪些苦难和屈辱。”当我引出这样的话语之后,孩子们一下子就进入到情境之中。然后投入地阅读起来。丑小鸭受欺辱的部分,也是本课最精彩的部分。我基本上是让学生在读中悟,在悟中读,读与悟有机地紧密结合。学生们被故事情节感动着,被丑小鸭的命运牵动,我被学生们的朗读感动着,这节课处处有情,处处生情。我想:这就是童话故事的魅力。
总之,我们的语文教学必须要重视学生的阅读,让学生在读中学,读中悟。让我们和学生一齐爱上阅读,让阅读成为一种好习惯吧!
篇3:“我的中国梦”主题征文优秀作品选登_征文演讲_网
四台共月
梦是什么?不知道怎么去回答,也不知怎么去描述,像一个神秘的小岛,里面充斥着梦幻与神奇,你与我同时向往,也是同时想去奔去的地方,这里会有一种无形的力量鞭策着你去前行……
———题记
世界上有多少追梦的青年们,为了梦付出了自己的青春年华,为了梦做出了种种的努力,也许到后来梦依然是一个美丽的画卷,我们还来不及将它造成美丽的山水楼台。梦存在于每个人的心中,深深的存进,而后在你的心中扎根,你的愿望就是有一天让它变得枝繁叶茂。
我是一个有梦的女孩,梦在我的脑海里无时无刻不在闪烁,我爱将梦深深地埋在心底,自己去努力争取,不论我身在何处,心的焦点永远是我的梦。
世界的发展让人是难以预料的,各行各业都是呈欣欣向荣的趋势,经济的快速发展好像让这个原本很淡定的世界一下子紧张了起来,中国这个号称地大物博的国家在经历了近代的惨痛代价后,就如一个蹒跚学步的孩童,在摔倒中不断学习走路,最终立足在广阔的大地上。中国改革开放三十年来的发展让世界有目共睹,当然医疗事业的发展也在努力跻身于世界的前列,这是一种国民必须提高的的事业,它关系着我们中国人的身体健康是否能得到很好的保障。鉴于这种形势的需求,我爱上了医生这份职业,成为一名外科医生是我的梦想!
梦与现实总是有一道难以跨越的槛,当我被挡在了门外的时候,我却无能为力,只有选择下一个驿站继续远行。
我是一个生性喜欢观察生活的人,我爱这个世界的一切美丽的东西,我喜欢用我那不大的眼睛去观察着我生活的环境,以及人事物的各种变化。有一天当我独自走在校园的湖边时,我注意的看了一下湖水,里面奇迹般地出现了四台共月的情景,好一处奇美的景象,我是第一次发现它的存在,除我之外,我想也许没人发现它的存在。也许此景在多数人看来就是一处再平凡不过的水景了,但是心境在,景就被赋予了更为神秘的色彩。我在湖边驻足良久,就是为了看看这水中的月是如何被托的如此美丽,路灯好像充当了好人的角色,偷偷的倒影在了湖水里,把天空那一轮圆月好心的放在它们的中间,美丽中又没少一点诙谐,甚是好景!
景中有情,这话是一点都不假的。这奇异的景色,难免会有无法言喻的情,我爱这奇异的景,因为它给我带来的不仅仅是眼睛的愉悦,更为重要的是还有心灵上的种种冲击。此景让我记起心底的梦,我那深深埋进的梦想在此刻又澎湃了一次,我不知是月亮勾起了我的回忆,还是这湖水泛起的波澜让我难以释怀,也许更是这四台共月的奇景让我不知所措。
我是一名90后,从小在淳朴的农村长大,我生下来便会享受麦苗的香气,享受这里的田野气息。我经常带着一张无辜的脸去面对着火红的太阳,我要体验这种被太阳滋补的感觉,体验所带给我们的东西是无价的,这其中的乐趣只有体验者才会明白。当我正在沉醉在自己的小世界的时候,这个社会发生了变化,改革开放把中国快速的向世界推进,于是,我在响应号召的同时,加入了我的学习生涯。
作为一名少先队员,我是不愿落后其他人的,我从小就有着远大的理想,不管遇到什么样的困难,我也从没放弃过,因为有梦,又何必害怕与胆怯。
当我第一次学到医生这个词的时候,我充满了好奇,而后由于我的汉语积累的增多,对医生这个词汇也了解得更多了,心里更是爱上了医生这份职业。我是发自内心的喜欢,没必要非得去知道具体的原因,我在讲述自己的梦想的时候从不具体的讲为什么我会喜欢这份职业,也许是因为这份职业的神圣,也许是因为医生的救死扶伤,这种种的种种都是难以讲清我是如何喜欢它的,就如一对恋爱的男女,是难以讲清为什么彼此深爱着对方的,也许这更是一种感觉。
因为有爱,我的路并不孤单;因为有梦,我的路并不茫然。我从小就很喜欢生物化学类 ,而且我能很认真的去学习,积极地去积累这方面的知识,为我的梦做下坚实的基础。但是每条路都不是那么的顺畅,我选择了学文科,也就是说我放弃了自己的梦想,那一刻无人能明白我的心情。昨天我还在滔滔不绝的讲述自己的梦想的时候,今天却已经放弃;昨天我还在梦中畅想着当一名出色的外科医生的时候,今天却已放弃;昨天我还怀有大志的讲要为中国的医疗事业做出贡献的时候,今天却已放弃。儿时的第一个梦就这样残忍的被踢出局,我是万分疼痛的,就这样我轻易地选择了放弃,我以前的誓言全都成了一纸空文,全无意义,何谈为社会为他人做一点微不足道的事情。我此时只有抬头去观景悲情的分了!我们都向往梦里的生活,但我们不能永远生活在梦里!
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篇4:音乐创作作品委托合同
甲方(聘请单位):_____________________________
住所地:______________________________________
通信地址:____________________________________
邮政编码:____________________________________
法定代表人:__________________________________
签约代表人:__________________________________
合同联系人:__________________________________
证件类型及编码:______________________________
联系电话:____________________________________
传真:________________________________________
电子信箱:____________________________________
乙方(受聘方):_______________________________
住所地:______________________________________
通信地址:____________________________________
邮政编码:____________________________________
证件类型及编码:______________________________
联系电话:____________________________________
传真:________________________________________
电子信箱:____________________________________
鉴于:
1.甲方是依法成立并取得合法从事电影(电视剧)制作资格的法人机构;
3.甲方决定聘请乙方为电影(电视剧)《______》(暂定名)创作音乐作品,乙方同意接受甲方的聘请。
甲、乙双方根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》《电影管理条例》《广播电视管理条例》等法律、法规的规定以及平等自愿、诚实信用、等价有偿的原则,经友好协商,特达成本合同,以兹共同遵守。
第一条 工作期限、工作内容和工作地点
1.1乙方工作开始的时间按下列第____种方式确定:
(1)乙方应于____年____月____日起开始音乐作品的创作工作。
(2)甲方第一次向乙方发出工作任务指示之日。
(3)其他:______________________________。
1.2乙方工作结束的时间按下列第____种方式确定:
(1)乙方应于____年____月____日前向甲方提交的最终音乐作品经甲方审核认可后,乙方的工作结束。
(2)其他:________________________________________。
1.3乙方的工作包括以下第____项:
(1)创作的音乐包括:片头音乐/片尾音乐/主题音乐/情绪音乐/情境音乐/人物主题音乐/同步音乐/效果音乐/(甲方指定的其他)的曲作品/词作品/词曲作品。
(2)根据甲方(包括导演)要求参加甲方组织召开的与音乐创作有关的工作会议。
(3)对甲方(包括导演)提出的合理修改意见,对作品予以修改。
(4)协助甲方制作乙方创作的本条第1.3款第(1)项约定的音乐作品。
(5)制作并录制完成本条第1.3款第(1)项约定的音乐作品。
(6)提交音乐作品的形式为:作品总谱/成品光碟/(模拟/数字)/____(其他甲方指定的形式)。
(7)根据广电主管部门电影(电视剧)的审查意见、甲方及导演的调整需要,适时完善最终定稿音乐作品及音乐效果。
(8)其他:______________________________。
1.4乙方的具体工作安排为:
(1) 乙方应于____年____月____日前向甲方提交音乐作品核心段落的小样。
(2)乙方应于____年____月____日前向甲方提交音乐作品的定稿。
(3)于____年____月____日前,乙方根据甲方的通知,协助甲方完成音乐作品的后期合成工作。
1.5甲方应自收到1.4款约定的音乐作品之日起____日内提出审核意见并书面通知乙方。如甲方提出修改意见,乙方应自收到该修改意见之日起____日提交修改稿。如甲方未在本款约定期限内将审核结果或修改意见通知乙方,视为甲方确认并认可乙方提交的音乐作品,乙方完成合同约定的工作。
1.6甲方联系人____为甲方履行接收、审查音乐作品的授权代理人,负责保持与乙方的工作沟通和协调、接收乙方提交的音乐作品、对乙方提交的音乐作品出具修改、确认等审核意见。甲方对音乐作品定稿的审核通过以甲方联系人____签字确认为准。
第二条 酬金及支付方式
2.1甲方应向乙方支付酬金人民币____元,大写________,支付原著作权人_____元,大写________。
2.2酬金按照以下方式分____期支付:
(1)甲方应自本合同签署之日起____日内向乙方支付定金人民币____元,大写________。本合同得以实际履行之日即乙方按照本合同1.1款的约定开始工作之日,此定金自动转为甲方向乙方支付的酬金。
若因甲方原因导致本合同未能实际履行,则甲方无权要求乙方返还定金;若因乙方原因导致本合同未能实际履行,则乙方应向甲方双倍返还定金;
(2)甲方应自乙方提交音乐作品核心段落小样之日起____日内向乙方支付人民币____元,大写________。
(3) 甲方应自审核确定音乐作品之日起____日内向乙方支付人民币____元,大写________。
(4)其他____。(注:可根据约定的其他工作内容和工作期限对酬金支付予以调整、确定。)
2.3甲乙方约定的其他方式:
(1)由乙方负责制作并录制完成音乐作品的,甲方将另行支付相关录制费用人民币____元,大写________。
(2)该录制费用包括单不限于:聘请词作者的费用、租用录音棚的费用、音乐录制设备费用、音乐录音师的费用、相关人员的住宿、饮食和交通费。
(3)音乐录制完成后,原著作权人有权署名,署名方式为改编自_____。
2.4关于税费
(1)前述酬金及分红均为税前/税后。
(2)甲方应代乙方向税务部门缴纳相关税款,并向乙方提供缴税发票。
第三条 制作要求和标准
3.1片头音乐:名称/词(中文普通话/粤语/英语/其他)/曲/配乐/风格/时长。
3.2片尾音乐:名称/词(中文普通话/粤语/英语/其他)/曲/配乐/风格/时长。
3.3主题音乐:名称/词(中文普通话/粤语/英语/其他)/曲/配乐/风格/时长。
3.4同步音乐:名称/词(中文普通话/粤语/英语/其他)/曲/配乐/风格/时长。
3.5效果音乐:名称/词(中文普通话/粤语/英语/其他)/曲/配乐/风格/时长。
3.6甲方指定的其他音乐:名称/词(中文普通话/粤语/英语/其他)/曲/配乐/风格/时长。
第四条 著作权及相关权利
4.1音乐作品著作权的归属按下列第_____种方式确定:
(1)著作权由乙方享有,但甲方享有录制该作品用于电影(电视剧)、相关衍生产品、宣传片、预告片以及其他宣传活动中,且甲方无须另行支付酬金。
(2)著作权中的署名权由乙方享有,其他权利由甲方享有。
(3)其他:______________________________。
(注:如果约定除署名权外的其他著作权由甲方享有,则甲方即享有了该剧本出版发行、改编以及以其他形式使用的权利,且无须再向乙方支付费用,乙方应根据授权的范围和种类对酬金的确定进行考量。)
4.2前述4.1款约定的音乐作品包括乙方定稿作品以及其未完成全部创作但已向甲方提交完成的部分。
4.3如果甲乙双方选择按照第4.1款第(1)项的方式确定音乐作品著作权归属,甲方需要以本合同约定之外的方式使用作品的,应征得乙方同意并另行签署书面合同。如果甲乙双方选择按照第4.1款第(2)项的方式确定音乐作品著作权归属,则甲方享有电影(电视剧)全部音乐以及委托乙方创作音乐的完整版权,以及电影(电视剧)音乐之CD、卡拉OK、DVD、VCD、其他音视频流媒体等产品及其他载体的全世界范围之出版权音乐的版权及其收益权,甲方可以在各类节目、任何载体上使用或者改编该作品,而无须征得乙方同意。在不与本合同约定相冲突的前提下,乙方有权无偿使用其为本片创作的音乐内容。
4.4根据第4.1款所确定的著作权归属方式,甲方所取得的摄制权的范围仅限于:电影/电视剧,甲方依法享有摄制完成的电影(电视剧)的著作权。
4.5乙方履行了本合同约定的全部义务后,依法享有在电影(电视剧)及相关衍生产品中的署名权。
4.6若甲方另行委托第三人对乙方创作完成的音乐作品进行修改,不得因此影响乙方的署名权和其他合法权益。但因乙方存在违约或过错情形,甲方解除本合同的,甲方有权另行聘请他人在乙方创作的基础上继续完成作品的创作工作,在此情况下,乙方不再享有其已提交部分音乐作品的著作权。
4.7为宣传、推广电影(电视剧)的需要,甲方有权无偿使用或许可播放者、发行者使用乙方的姓名和肖像,并及于相关衍生产品或服务。
4.8甲方摄制完成的电影(电视剧)获得国家级奖项(含国际奖项)的,甲方承诺在获奖之日起_____日内给予乙方奖金人民币_____元,大写_____。
4.9甲方摄制完成的电影(电视剧)获得与乙方有关的相关单项奖的,乙方有权单独享有相应的荣誉(称号)及奖金。
4.10自乙方按照本合同第一条的约定向甲方交付音乐作品之日起_____年内,甲方未用于拍摄电影(电视剧)的,则甲方根据第4.1款、第4.3款和第4.4款所享有的著作权宣告终止,上述权利将由乙方享有。
第五条 保证与承诺(通用条款)
5.1双方保证:如果一方在本合同中所做出的陈述存在任何虚假或不真实,或如果违反其在本合同中所做出的保证,并给另一方造成损失的,该一方应向受损失方承担违约责任,视情节之严重程度,相对方享有要求解约、索赔以及要求承担定金、违约金等违约责任的权利。
5.2甲方保证和承诺
(1)甲方保证:甲方系经依法注册并合法存续的电影制片单位。
(2)甲方保证:已(将)取得《摄制电影许可证》。
(3)甲方保证:于____年____月____日前取得《摄制电影许可证(单片)》。
如为电视剧该条为:
(1)甲方保证:系经依法注册并合法存续的电视剧制作单位。
(2)甲方保证:已取得《电视剧制作许可证(甲证)》并在有效期内。
(3)甲方保证:于_____年_____月_____日前取得《电视剧制作许可证(乙证)》(如已取得甲证,则无须另行申请乙证。)
5.3乙方保证和承诺
(1)乙方保证:有权自行签署本合同并有能力履行本合同下的所有义务。
(2)乙方承诺:在本合同约定的工作期间,乙方应专职为甲方工作,未经甲方同意,乙方不得受聘于甲方以外的任何第三方。
(3)乙方承诺:乙方为摄制电影(电视剧)而进行的筹备、构思或提供的所有素材、创意等皆系自己原创,不会对任何第三方的合法权益造成侵犯。
(4)乙方承诺:乙方原创的音乐已取得原著作权人的相关授权,不存在侵犯任何第三方的著作权以及其他合法权益,否则,由此引起的纠纷由乙方承担全部责任,并赔偿甲方因此遭受的全部经济损失。
第六条 甲方的权利义务
6.1甲方享有音乐作品的最终修改权,如对作品持有异议,甲方有权要求乙方按照甲方的意见进行修改。
6.2甲方有权决定是否在电影(电视剧)中使用乙方提交的音乐作品,但乙方按照本合同第一条和第三条约定的要求和标准履行合同义务的,甲方应按照合同约定支付相应酬金。
6.3如果甲方要求乙方到指定地点工作,甲方应承担乙方的住宿、饮食及往返交通费用。费用标准详见附件一。
6.4为宣传、推广电影(电视剧)的需要,甲方有权要求乙方参加电影(电视剧)的开机仪式、首映式以及其他宣传活动,无须就此向乙方支付酬金;如果该类活动发生在本合同约定的乙方工作期限之后,乙方仍应积极参与和配合。
6.5甲方要求乙方参加的宣传活动最多不超过_____次;否则,每超过一次应向乙方支付税前(税后)人民币_____元,乙方亦有权拒绝甲方的要求。
6.6甲方要求乙方参加宣传活动,应承担乙方的住宿、饮食及往返交通费用。费用标准详见附件一。
6.7甲方未按照第6.3和6.6款规定的标准向乙方履行合同义务的,乙方有权按照该款规定的标准自行安排并先行垫付,甲方根据实际发生的费用票据予以报销;
6.8如因甲方原因,未能在电影(电视剧)中采用乙方的音乐作品,甲方仍应按照本合同第三条的规定向乙方支付酬金。
第七条 乙方的权利义务
7.1在本合同约定的工作期间,乙方应专职为甲方工作,未经甲方同意,乙方不得与甲方以外的任何第三方签署类似工作性质的合同。
7.2乙方在工作期间内应接受甲方合理指导和建议,及时、勤勉、经济、高效地完成本合同约定的工作。
7.3乙方应当保持和甲方的沟通、联系,但甲方不得干预乙方的正当权限或违反行业惯例。
7.4乙方应严格履行本合同第三条规定的作品要求和标准,未经甲方同意,乙方不得擅自更改。
7.5乙方应保证其原创的音乐作品不存在侵犯任何第三方的著作权以及其他合法权益,否则,由此引起的纠纷由乙方承担全部责任,并赔偿甲方因此遭受的全部经济损失。
第八条 违约责任
8.1甲方未履行或未按约定履行合同义务,应按如下情形分别承担相应的违约责任:
(1)甲方未按约定向乙方支付酬金,每逾期一日应向乙方支付未付酬金的百分之_____作为违约金;
(2)如果乙方不存在违约或过错情形,甲方解除合同的,应向乙方支付尚未支付的酬金;
(3)乙方依据第10.4款的规定解除本合同的,甲方应向乙方支付尚未支付的酬金;
(4)___________________________________________。
8.2乙方未履行或未按约定履行合同义务,应按如下情形分别承担相应的违约责任:
(1)乙方因自身原因未能按照本合同第二条和第三条的规定完成工作的,每逾期一日应向甲方支付违约金人民币_____元,大写______________;
(2)如果甲方不存在违约或过错情形,乙方提前解除合同的,应向甲方支付违约金人民币_____元,大写______________(或约定为“退还已支付的酬金并赔偿甲方因此而遭受的全部经济损失”。);
(3)甲方根据第10.3款第(1)、(2)项的规定解除本合同的,乙方应向甲方支付违约金人民币_____元,大写______________(或约定为“退还已支付的酬金并赔偿甲方因此而遭受的全部经济损失”)。
第九条 合同的变更(通用条款)
对于本合同的修改、补充或其它变更,须由双方协商一致,以书面的形式做出。经修改、补充及变更的条款及内容为本合同不可分割的组成部分,与本合同具有同等法律效力。
第十条 合同的解除
10.1本合同一经签订,除法定和约定事由外,未经双方协商一致,任何一方不得单方解除。
10.2任何一方违反本合同载明的保证和承诺、恶意或故意怠于履行本合同的义务致使合同履行困难且无法通过本合同明确约定的违约责任承担方式解决的,经守约方书面催告后仍怠于履行本合同的义务的,均视为根本违约,守约方有权解除本协议。违约方应当按照法律规定承担缔约过失责任、违约责任和损害赔偿责任。
10.3发生下列情形之一,甲方有权解除本合同:
(1)乙方因自身原因未能按照本合同第二条的规定完成工作的,经甲方催告后_____日内仍未能完成工作并向甲方提交的;
(2)乙方违反其在本合同中所作的保证和承诺,或其保证和承诺存在虚假或不真实;
(3)乙方部分或完全丧失民事行为能力致使其不能继续履行本合同;
甲方根据本项规定解除本合同的,乙方无须返还甲方已支付的酬金,亦无须赔偿甲方因此遭受的经济损失,甲方无须继续支付酬金,并有权使用乙方已提交的音乐作品;
(4)其他:_____________________________________。
10.4发生下列情形之一,乙方有权解除本合同:
(1)甲方拖欠乙方酬金累计达到乙方全部应得酬金的百分之_____;
(2)甲方延期支付乙方酬金累计或连续超过_____天;
(3)甲方违反其在本合同第八条所作的保证和承诺,或其保证和承诺存在虚假或不真实;
(4)甲方破产、解散或被依法吊销企业法人营业执照;
(5)其他:_____________________________________。
10.5一方要求解除合同的,应向另一方发出书面的解约通知,本合同自解约通知送达另一方当日解除。
第十一条 保密
11.1双方互相承诺对其本人以及公司、雇员、代理人或顾问等因为签订本合同而收到或获取的所有资料、信息(以下简称“保密信息”),包括与本合同条款相关、与谈判有关的、与剧情以及摄制有关的、与另一方的商业或事件有关的等与电影(电视剧)有关的一切资料和信息,严格加以保密;除了本合同第11.3款的规定外,将不得在电影(电视剧)公映前利用或披露或泄露给任何人任何上述保密信息。
11.2乙方应妥善保管甲方交予的与电影(电视剧)相关的全部资料、文件,并于完成本合同约定工作或解除本合同后返还甲方。保密信息一旦泄露,泄露方应及时通知。
11.3若其中一方因法律、法规、主管部门或相关监管机构的要求或规定而需要披露任何保密资料,该一方将在法律许可的情况下,尽快把这种要求或规定通知对方,以使对方可寻求适当补救方法防止披露或豁免该一方遵守本协议的条款。若未能取得适当的补救或本协议项下的豁免,而必须披露保密资料,该一方可以将保密资料中必须披露的部分予以披露。
11.4一方违反本合同第十一条约定的保密义务给另一方造成损失的,应赔偿给另一方造成的全部经济损失。
第十二条 不可抗力(通用条款)
12.1本合同所称不可抗力,是指任何一方在签署本合同时不可预见的,不能克服的,且无法避免的,并阻碍该方全部或部分履行本合同义务的情形,包括地震、天灾、叛乱、暴动、内乱、战争、任何政府政策、法律法规的调整以及政府行为等其他事由或因素。
12.2发生不可抗力事件,导致受影响的一方因此无法履行任何本合同项下义务的,则在不可抗力事件持续期间,因此受阻履行的义务应予中止,履行期限应自动延长,且受阻履行义务的一方免除相应违约责任。
12.3声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方,并在该不可抗力事件发生后_____日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方,有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
12.4不可抗力事件发生时,双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同,还应当尽一切合理努力,将该不可抗力事件的后果减小到最低程度。不可抗力事件或其影响终止或消除后,双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力,则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行,且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的,不能免除责任。
12.5如果不可抗力事件持续期间超过_____日并且各方未能就公正的解决办法达成一致,任何一方可按照本协议第10.5款的规定解除本合同。
第十三条 通知与送达(通用条款)
13.1甲乙双方因履行本意向合同而相互发出或者提供的所有通知、文件、资料等,均应按照本合同首部所列明的通讯地址、传真、电子邮件以邮寄或传真或电子邮件方式送达;一方如果迁址或者变更电话、电子邮件应当书面通知对方,否则发至本合同首部所列明的通讯地址或者传真、电子邮件系统的通知、文件、资料均视为有效送达。
13.2以邮寄方式送达的,另一方签收之日视为送达;签收之日不明确的,以信件寄出或者投邮之日后第三日视为送达。通过传真、电子邮件方式送达的,通知、文件、资料等数据电文进入另一方系统之时视为送达;通知、文件、资料等数据电文进入另一方系统之时不明确的,以传真、电子邮件发出后的第二日视为送达。
13.3任何一方的通讯地址、或通讯号码或联系人如果发生变化,应当在该变更发生后的_____日之内通知对方,否则对方对于其原通讯方式的通知视为有效通知。
第十四条 争议解决与适用法律(通用条款)
14.1本协议的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国的法律。
14.2凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议,由双方协商解决;协商不成的,按下列第_____种方式(二选一)解决:
(1)任何一方均有权将争议提交设在_____(地点)的_____仲裁委员会,按照申请仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的,对双方均有约束力。
(2)任何一方均有权向_____人民法院起诉。
第十五条 合同权利和义务的转让
15.1除合同中另有规定外或经双方协商同意外,本合同所规定双方的任何权利和义务,任何一方在未经征得另一方书面同意之前,不得转让给第三者。任何转让,未经另一方书面明确同意,均属无效。
第十六条 合同的解释
16.1本合同文本由□甲方□乙方提供,其已采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款并予以说明;甲乙双方对本合同各条款的内容均充分理解并经协商达成一致同意。
16.2本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行,本合同的标题仅是为了阅读方便而设,不应影响本合同的解释。
第十七条 合同效力和签署
17.1本合同对每一方的继承人和受让人均有约束力。
17.2本合同的任何一方未能及时行使本合同项下的权利不应被视为放弃该权利,也不影响该方在将来行使该权利。
17.3如果本合同中的任何条款无论因何种原因完全或部分无效或不具有执行力,或违反任何适用的法律,则该条款被视为删除。但本合同的其余条款仍应有效并且有约束力。
17.4本合同一式两份,双方各执一份,具有同等法律效力。
17.5本合同经双方签字、盖章,以最后签字、盖章日期为本合同生效日期。本合同未尽事宜,需修订或变更时由双方签署补充合同,补充合同与本合同具有同等法律效力。
17.6本合同之任何修改除非经双方以书面形式签署确认,否则均属无效。
第十八条 合同附件
18.1本合同未尽事宜,依照有关法律、法规执行,法律、法规未作规定的,甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分,与本合同具有同等的法律效力。
18.2本合同及本合同的附件和补充合同内空格部分填写的文字与印刷文字具有同等法律效力。
18.3本合同附件如下:
(1)费用标准。
(2)乙方身份证件复印件。
(3)______________________。
甲方(盖章):________________________ 乙方(盖章):________________________
授权代表签字:________________ 授权代表签字:________________
签字日期:____________________ 签字日期:____________________
合同签订地点:________________ 合同签订地点:________________
附件:
附件一:费用标准。
附件二:乙方身份证件复印件。
篇5:经典项目建议书2024鉴赏
目的:降低采购成本、提高工作效率、优化采购流程
现行流程:
一、需求部门根据各自需要提交采购申请单由仓库确认库存。
二、领导审批。
三、需求部门将采购申请单交回仓库,仓库再将每张申请单登记备案。
四、采购员到仓库领取采购申请单(每个工作日领取一次)
五、采购文员将所有申请单录入Excel表,根据历史购买情况按供应商进行分类打印并传真给供应商(或用电子邮件传送);采购员对新物料进行市场查询购买(具体不详述)。
六、仓库验收入库。
七、需求部门根据采购申请单和领料本领用物料。
(备注:目前,常规物料由仓库根据历史使用情况预测需求数量,然后手工填写采购申请单,交领导审批。)
现行流程的缺点:
1、审批流程烦琐,需求部门需要来回审批,浪费时间。
2、需求部门不了解相互需求信息,经常重复计划。
3、常规物料由仓库统计提交采购申请,每次提交申请单约10张。领导审批签字次数多,且采购部需重新统计,造成重复工作。
4、需求部门领用物料时经常相互领用,造成其它需求部门缺料。【如:X车间9月3日申请40个(实际需求数量不足40个)轴承,Y车间9月4日申请50个(实际需求数量40个)轴承,9月5日到货40个,Y车间先于X车间到仓库领用,而X车间9月5日需要使用该物料,仓库无理由不发货给Y车间,便造成该车间缺料。】
建议改进措施: 根据我厂实际情况对物料进行分类申请、分类采购
一、常规物料采购申请由仓库提交。仓库定期检查库存,当库存下降到警戒点(安 全库存)时,仓库直接统计并提交OA采购申请汇总表待领导审批,以便及时补充库存。建议由物流部与设备部共同确定安全库存、订货周期、最高库存量等。 优点:
1、常规物料使用频率高,金额占总金额比重不大,所以不必担心该类物料会过多增加库存成本。
2、由仓库提交OA采购申请汇总表可节省纸张达到节约成本的目的。
3、批量购进可降低采购成本如运输费等。
4、可防止缺料造成的损失。
5、节省提交手工单据的工序,减少重复工作,有利于更好地进行物料跟踪。
6、避免需求部门重复计划。
7、减少领导审批次数。
8、有利于仓库更好地进行库存控制。
二、车间其它非常规物料申请:需求部门提交采购申请单交车间统计员汇总,并由车间统计员提交OA采购申请汇总表,每日或2~3日提交一次。
优点:
1、简化需求人采购申请审批程序。
2、减少领导审批次数。
3、提高工作效率。
三、急用物料可由需求部门直接提交OA采购申请,鉴于车间实际情况,需求部门填写采购申请单交由车间统计员提交OA采购申请单,领导审批通过后采购部将在最短时间内回复需求部门。(可采用JIT模式进行采购)
总结:以上本着从实际出发、具体问题具体分析的原则,以提高工作效率,降低采购成本,优化采购流程为目的,对采购流程提出的一些建议。其合理性有待各位共同探讨,若有异议或有更好的建议请指出。
篇6:作品著作权转让合同模板
甲方:_________________
乙方:_________________
产品名称:标题:_________________
产品背景:本光盘系由甲方研制开发的系列商用光盘之一,已由出版社出版。
第一条:经双方友好协商,甲方同意出让,乙方同意受让光盘的著作权,现达成本协议。
第二条:甲方保证拥有本产品的著作权。
第三条:转让金额为人民币万元整。
第四条:付款方式:_________________
1、售付万元于CD-R交付之日一次性付清。
2、第二次付万元,于年月日前一次性付清。
3、第三次付万元,于年月日前一次性付清。
第五条:甲方权力和义务
1、在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权。
2、甲方对上述产品仍保留署名权。
3、甲方有获取著作权转让金的权力。
4、甲方有权从乙方处按零售价折进货销售本产品。
5、在合同生效之日起日内,甲方应提供本产品的CD-R。
第六条:乙方权力和义务
1、乙方对上述产品有署名权。
2、乙方有按时支付转让金的义务。
3、成品盘制作完成后,乙方应拨出少量赠送盘,其中提供给出版社样盘片,提供给甲方样品盘片。
第七条:甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。
第八条:违约条款:_________________
1、甲方逾期日交付本产品的CD-R,乙方有权解除本合同,并向甲方要求赔偿损失。
2、根据上述第四条各项,乙方如延期付款,按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过20日,乙方仍未付款,甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权,不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回,且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。
第九条:双方因合同的解释或履行发生争议,由双方协商解决,协商不成,诉讼解决。
第十条:本合同自双方签字之日起生效。
著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。
第十一条:本合同一式两份,双方各持一份。
甲方:_________________乙方:_________________
代表:_________________代表:_________________
日期:________年____月____日 日期:________年____月____日
篇7:建设项目建议书2024鉴赏
一、 项目基本情况
1. 项目区基本情况,包括自然、社会、经济条件,农牧民人均纯收入,项目区农牧业生产基本情况等。
2. 项目建设的必要性和可行性;
3. 市场(产品或服务)人供求分析及预测,主要包括本项目区行业发展现状与前景分析、现有生产(业务)能力调查与分析、市场需求调查与预测等(以定性分析为主);
4. 项目承担单位的基本情况,包括人员状况,固定资产状况,现有能力和仪器设备状况,管理体制等。如种子工程项目应说明种子种苗科研、开发、繁育、推广能力。
5. 项目地点选择,包括项目具体地址位置、占地范围、项目资源、交通、通讯、水文地质、供水、供电等公用设施情况,地点比较选择等;
二、项目建设内容及规模、产品方案
项目的建设内容及规模的初步设想,要说明各项建设内容及相应规模、分期建设、建设规模投资的合理性,确定产品方案及年产量,其中仪器设备要列明名称、型号、数量、生产厂商、性能、用途、价格等;
三、 投资估算和资金筹措
依据建设内容及有关建设标准或规范,与有关建设内容对应分类估算项目固定资产投资并汇总,明确投资来源,有贷款项目要附银行意向书,分析贷款条件、偿还方式、预测偿还能力;
四、 项目建设期限及实施进度初步安排
五、 项目组织管理与运行机制打算
六、效益分析。项目建成后的新增固定资产和开发、生产能力,以及经济效益、社会效益、生态效益(如种子工程项目,包括社会供种量,带动多少农户、多大区域经济发展等)分析。
七、有关证明材料(承担单位法人证明、有关配套条件或技术成果证明等)。
篇8:音乐作品授权合同
合同编号:
甲方:
身份证号:
联系电话:
传真电话:
电子邮箱:
地址:
委托人:
身份证号:
联系电话:
电子邮箱:
乙方:
法定代表人:
法定代表人职务:
身份证号:
联系电话:
传真电话:
地址:
委托人:
身份证号:
联系电话:
电子邮箱:
甲乙双方本着诚实信用、共同受益的原则,经过友好协商,根据《中华人民共和国民法典》的有关规定,就音乐作品授权使用事宜,在互惠互利的基础上达成以下协议,并承诺共同遵守。
第一条 授权作品
1.授权使用曲目
(1)甲方授权乙方使用的音乐作为甲方原创歌曲。具体作品目录,由双方签字盖章后生效,作为本协议附件,附件与本协议具有同等法律效力。
(2)合约有效期内甲方新出专辑或新制作的其他音乐著作,根据双方协商不定期地以协议附件形式增补授权歌单提供给乙方。
2.甲方交付的作品不得含有以下内容:
(1)反对宪法确定的基本原则的;
(2)危害国家统一、主权和领土完整的;
(3)泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的;
(4)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者侵害民族风俗、习惯的;
(5)宣扬邪教、迷信的;
(6)扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;
(7)宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的;
(8)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
(9)危害社会公德或者民族优秀文化传统的;
(10)法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。
第二条 授权内容
1.授权使用方式
(1)甲方同意就所拥有之多媒体录音著作,非专属授权给乙方将本著作重制为数位声音档案(甲方授权第三方的条件不得低于乙方),并提供电信增值服务予电话用户使用。
(2)甲方授权乙方通过其门户网站向用户提供前项所述移动增值业务的试听,订制服务及在乙方拥有经营权的网站上提供在线音乐的视听、订制服务;在线点播播放背景音乐,铃声图片下载等各类互联网增值服务;同时甲方同意乙方在其网站上使用甲方的图片提供图片下载业务;
(3)乙方在与电信运营商合作过程中,乙方可以与电信运营商合作销售或经甲方书面同意后授权第三方在彩铃等移动增值业务中使用本协议约定之录音制品,该第三方亦应授予乙方相同的权利限制。
2.授权使用范围
(1)甲方将其享有的著作权利在 (根据下述序号选择)区域范围内许可给乙方使用。
①中国大陆;
②中国香港;
③中国澳门;
④中国台湾;
⑤其他地区 ;
⑥全世界国家和地区。
(2)甲方授权乙方在移动增值业务上使用甲方提供的歌曲产品。
(3)授权期限:自 年 月 日至 年 月 日。
第三条 费用支付
1.支付标准
乙方每月应支付甲方版权音乐作品使用费=全部授权音乐作品当月使用次数*单价*(1-运营商代收手续费比例)*(1-营业税税率)*甲方分成比例。
2.分成比例为:甲方为 %,乙方为 %。
3. 乙方应按上述约定按时足额将属于甲方的使用费用支付至甲方指定账户,账户信息如下:
开户行:
户 名:
账 号:
4. 甲方收款后须向乙方出具收款证明,包括但不限于收条、收据、发票等。
第四条 费用核查
1.结算与报表提供:采取按月结算方式,当月结算的费用发生期为该月 日起至该月的最后一天。乙方应于每月 日之前提供报表(以电信运营商提供的结算单为依据)。乙方提供的报表应就个别录音制品详列“歌曲名称、歌手、下载单价、使用次数、总收入、版税分成”等内容。如因移动运营商的原因未及时与乙方结算,乙方不被视为违约。
2.甲方有权对乙方提供的销售情况资料进行核查。如经核查发现乙方有提供虚假结算数据、资料行为,则甲方可追究乙方的违约责任。
第五条 保证条款
1.甲方保证:
(1)自身拥有授权乙方按本协议第一条使用音乐作品的权利,包括词曲的著作权及演唱、演奏、录音的邻接权。如乙方合理、如约使用音乐作品而侵犯他人合法权益或引起纠纷的,甲方应负责解决,如致乙方受到损害,甲方应负全部赔偿责任。
(2)为履行本协议之所需,应乙方要求,甲方应为之出具音乐作品授权使用书等证明文件。
(3)甲方保证和乙方共同为授权合作的个性化回铃音产品的市场宣传推广做出努力,授权乙方可以在乙方的个性化回铃音产品宣传推广活动中使用所授权音乐作品及所授权音乐作品演唱歌手的形象图片、声音等。
2.乙方保证:
(1)按本协议之约定方式、内容及范围等使用授权音乐作品。
(2)按约定支付授权使用费。
(3)乙方不得将以重新编辑、录制或影音重制成等方法形成的其他形式的产品用于公开播送、公开演出和出版发行。
第六条 商业保密条款
1.对涉及双方任意方尚未向第三方公开的数据和信息,如双方共同认为有保密需要的,双方需保守秘密。任何一方对因签署或履行本协议而接触或了解到的对方未公开的数据和信息,亦需保守秘密,非经双方书面同意,不得向任何第三人透露有关数据和信息。
2.协议终止后,截止至 年,双方应有遵守上述保密条款的义务。
第七条 违约责任
1.由于一方违约或者过错造成本协议无法履行或者履行不完全,给另一方造成损失的,违约方应承担赔偿责任。另一方有权单方终止协议,并要求过错方/违约方赔偿相应损失。
2.由于移动运营商的网关造成信息延时、未成功发送等问题,从而导致消费者理解错误而造成的任何损失,双方均不承担责任。
第八条 补充与变更
本协议履行期间,发生特殊情况时,甲、乙任何一方需变更本协议的,要求变更一方应及时书面通知对方,征得对方同意后,双方在规定的时限内(书面通知发出 天内)签订书面变更协议,该协议将成为协议不可分割的部分。未经双方签署书面文件,任何一方无权变更本协议,否则,由此造成对方的经济损失,由责任方承担。
根据各方意见进行书面修改或补充形成的补充协议,与本协议具有相同法律效力。
第九条 争议的解决
1、双方因本协议的解释或履行发生的争议,双方应友好协商解决。协商不成的,双方同意选择第 种方式解决:
(1)向 仲裁委员会申请仲裁;
(2)向 (①甲方;②乙方;③其他 )所在地人民法院提起诉讼。
2、任何本协议有关事宜的联系,包括但不限于发出通知、提供资料,均应按照本协议所列下述通讯信息以上门、快递、传真或电邮方式送达,除非一方书面通知对方变更通讯信息。以上门方式送达的,在对方签收时视为送达;以传真或电邮方式送达的,在传真或电邮进入指定的特定系统时视为送达;以快递方式送达的(快递公司应为合法注册公司,快递进程可通过网络或电话进行查询),在快递发出后第五日视为送达。
甲方指定人员姓名: 乙方指定人员姓名:
身份证号: 身份证号:
联系电话: 联系电话:
电子邮件: 电子邮件:
传真: 传真:
地址: 地址:
邮编: 邮编:
任何一方变更上述通讯信息的,应书面通知对方。变更后的联系信息自到达被通知方次日起生效。
3、本协议双方应遵守中国法律法规之规定,照章纳税。本协议约定的应支付给甲方的报酬均为税前报酬。
4、本协议的订立、执行和解释及争议的解决均应适用中国法律。
第十条 协议终止
本协议在下列任一情形下终止:
1.甲乙双方通过书面协议解除本协议;
2.因不可抗力致使协议目的不能实现的;
3.在协议期限届满之前,当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行本协议主要义务的;
4.当事人一方迟延履行协议主要义务,经催告后在合理期限内仍未履行;
5.当事人有其他违约或违法行为致使本协议目的不能实现的;
6. 。
第十一条 不可抗力
1.如果本协议任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本协议下的全部或部分义务,该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2.声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方,并在该不可抗力事件发生后 日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及协议不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本协议的履行在客观上成为不可能或不实际的一方,有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3.不可抗力事件发生时,双方应立即通过友好协商决定如何执行本协议。不可抗力事件或其影响终止或消除后,双方须立即恢复履行各自在本协议项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使协议任何一方丧失继续履行协议的能力,则双方可协商解除协议或暂时延迟协议的履行,且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的,不能免除责任。
4.本协议所称不可抗力是指受影响一方不能合理控制的,无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服,并于本协议签订日之后出现的,使该方对本协议全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震,以及社会事件如战争(不论曾否宣战)、动乱、罢工,政府行为或法律规定等。
第十二条 协议的解释
本协议的理解与解释应依据协议目的和文本原义进行,本协议的标题仅是为了阅读方便而设,不应影响本协议的解释
第十三条 补充与附件
本协议未尽事宜,依照有关法律、法规执行,法律、法规未作规定的,甲乙双方可以达成书面补充协议。本协议的附件和补充协议均为本协议不可分割的组成部分,与本协议具有同等的法律效力。
第十四条 协议的效力
本协议自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或协议专用章之日起生效。有效期为 年,自 年 月 日至 年 月 日。各方应在协议正本上加盖骑缝章。
本协议正本一式 份,双方各执 份,具有同等法律效力。
甲方(盖章): 乙方(盖章):
授权代表(签字): 授权代表(签字):
年 月 日 年 月 日
签订地点: 签订地点:
篇9:中国梦作品大学生_征文演讲_网
龙图腾,中国梦
观望历史长河,华夏子孙创造的中国之梦犹如繁星一般星罗棋布地布满夜空中,翻开历史画卷,龙的传人的悠久文明犹如龙图腾一般镶嵌在浩瀚的文化星空之中。从古至今,炎黄子弟用自己勤劳的双手,睿智的头脑无不在勾勒着龙图腾,创造着中国梦。
悠悠五千年的文明,承载着多少用勤劳的汗水创造的中国梦。
夏商西周的甲骨文镌刻着多少华夏梦,天文学首创的历时法,古老的商周医学,精美的雕塑铸造艺术无不凸显着华夏子孙的智慧;春秋战国,百家争鸣,不同的思想在这里激荡,不同的文化在这里擦出火花;秦汉大一统,描绘了华夏的版图疆域,奠定了儒家的主流文化;唐宋年代,令世界折服的唐诗宋词,技艺精湛的唐三彩,繁荣发达的世界之都无不向世界展示着华夏的耀眼光芒;明清的空前盛世,虽是巨星陨落之前最后光彩依旧耀眼夺目。中国古代人民的创造的中国梦无不是龙图腾中最闪亮的星。
时间的火车继续前行,鸦片战争一触即发,随之中国人民便开始了顽强不屈的抗争史,为的是臂膀上的龙图腾,心中的中国梦。面对西方先进的武器炮弹,炎黄子孙并没有低下头颅任人宰割。虎门硝烟的林则徐,甲午战争的邓世昌,舍身炸碉堡的,抗美援朝的等等,这些英雄们无不为了自己心中的中国梦奉献出了自己宝贵的生命,龙图腾最终才坚毅的飘扬在世界上空。
随着屈辱史的完美谢幕,中华人民共和国成立了。多么光辉的岁月,多么荣耀的时刻,似乎每个人身上都洋溢着无尽的快乐。第一个五年计划的顺利实施使我国的经济水平随之上升,或许在建设过程的错误是难免的,但知错就改的精神却是难能可贵的,吸取了文化大革命、大跃进和人民公社化运动的经验教训,改革的春风的吹遍神州大地。时间缓缓地前行,改革开放的脚步走到了今天,它为我们实现了无数的中国梦,国际地位的提高,航空事业的发展,经济的迅猛增长等等这些都是它带给我们的。
而如今聚光灯却打在我们新一代人的身上,万众瞩目。或许龙图腾还没勾勒在我们的心中,或许中国梦还没有在我们心中绽放,但是这样的时刻已经到来,我们不能躲避。好好学习天天向上这样的口号或许我们已很陌生,肩负创建美好祖国的责任对于我们或许太过沉重,努力,奋斗或许对于我们叛逆的90后很难做到。但是这样的时刻真的已经到来,我们不能退缩。为了飘扬的龙图腾,为了心中的中国梦。
时间匆匆而过,往事随眼飘散,然后终究不变的却是臂膀的龙图腾,心中的中国梦。
篇10:乞巧古诗教学反思
《小摄影师》一文选自人教社六年制第五册教材,课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事,从中透出了高尔基对小男孩的爱护之情。全文共15个自然段,以对话为主。对于刚升上三年级的孩子来说,文章篇幅较长,把握重点、体会文章内涵的思想情感都有一定的困难。
因此,我在备课时主要进行两方面的设计:
一是将文章的内容的理解和情感的体验归结到两个填空:高尔基是个( )的人。小男孩是个( )的人。之所以以这两个概括性的问题统领全文有几个目的,首先对于本文这样一篇段落较多,篇幅较长的文章,给学生一个适合的切入点,以便学生在学习时贯穿全文,整体把握;其次充分考虑到学生的个体差异,不同的感受和体验,只要是从文中能有所依据的都可以,这样使学生能发挥个体学习的自主性;再者这两个填空也是高尔基和小男孩之间情感的基础,在完成填空的同时,学生也体会到了二人之间的情感。
二是变序学文,由果及因。如此进行教学是出于从学生的角度和教材本身的特点出发。从课题的“摄影师”和文中最后的“摄影师”比较切入,从而引发学生思考质疑:为什么高尔基不愿见杂志社的摄影师,而要见小摄影师?这一核心问题,为学生读书、质疑、释疑提供途径。
在落实两项设计的手段上,我坚持以读代讲,边读边思,希望通过学生自己读,引发自悟,体会情感。同时在有限得5分钟内又不能面面俱到,因此在朗读的训练中我有意识的选择了文中的第一和第十段作为重点,加以指导,从而做到以点突破,领会情感。
本节课在教学实际中还存在着许多不足,望各位领导和老师批评指正。
篇11:文字作品推介策划合同
甲方(委托方)
乙方(受托方)
甲、乙双方就甲方委托乙方策划购买送等值活动,在平等自愿的基础上,签订本协议:
1.甲方委托的策划主题:
购买合装元,赠送牌有链条一辆
购买合装元,赠送牌有链条一辆
购买合装元,赠送牌无链条一辆
2.乙方根据前述内容,提供完整的市场计划书。
3.乙方义务为进行前述活动的策划宣传。
4.甲方应按约支付广告宣传费万元,代理服务费万元。
5.活动前期及活动期内,乙方预付广告费、市场开发费、场地租赁费、公关费、乙方投入人员的相关费用等;甲方应承担其产品的运输费用、仓贮费用、其营销人员的相关费用等。
6.广告宣传费、代理服务费以下列方式结算:
1甲方售出合装(元)计元,赠出有链达万辆,甲方应支付广告宣传费万元且代理服务费万元。
2以1为计算单位,折算5合装(元),合装(元)的销售情况和赠送的情况,按1的标准支付前述费用予乙方。(即购买5合装的,赠送达辆时;购买合装的,赠送达辆时)
3前述3种合装的综合折算总数为甲付款之依据。
4若甲方未能实现前述销售业绩和赠送数目,甲方免付代理服务费万元;但广告宣传费须按实际情况,按前述折算标准和总数支付(即购买合装,赠送的,广告宣传费按元辆收取;购买合装,赠送的,广告宣传费按元辆收取;购买合装,赠送的,广告宣传费按元辆收取)该费用每二天结算一次。
7.甲方对销售产品、赠送产品的品质、安全等承诺保证,并承担因此造成的一切法律责任。
8.若因乙方良好的策划、宣传,甲方经销售赠送按合装的标准折算总达万辆或以上的,则甲方另给予乙方二名赴韩国旅游名额并承担一切费用,以资奖励。
9.活动结束,产品销售资金的回收均由甲方负责。
10.本活动期限为________年____月____日________年____月____日。
1
1.甲方应于活动期满前支付应付的广告宣传费、代理服务费予乙方。
1
2.甲方应按乙方策划计划书的要求,及时提供销售的产品和赠送的产品。
1
3.非经对方书面同意,任何一方均不得解除合同。
1
4.任何一方违约,应支付广告宣传费、代理服务费总额的%为违约金。
1
5.本协议产生纠纷,由合同履行地人民法院管辖。
1
6.本协议一式四份,甲、乙各持2份。
1
7.协议给双方签字、盖章生效。
1
8.本协议签订地为
篇12:登鹳雀楼的教学反思
1、寻找中心话题,让教学设计绽放美丽的花
我们欣赏并提倡“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”的回归常态的语文教学,但作为教师怎样的设计才能达到促进学生简简单单学习、扎扎实实发展的目的?我认为:每一篇文章都有特定的主题,教师要围绕主题设计教学,寻找中心话题,有时一个关键的问题可以牵动全文,让整个教学顺利地展开。而且学生抓住中心话题,一定会学得简单,学得深刻。
本课教学,第一课时和第二课时,我分别设计了“雪儿是在什么情况下来到我身边”、“在相依相伴的日子里,我是怎样对待雪儿的?”这两个中心话题,引导学生研读文章,真正实现与文本的对话,运用自己的力量从文中找出问题的答案,让学生读出自己的精神,且能够让不同起点的学生能有自己的收获,拥有一片自己发展的空间。本节课中,学生在中心话题的引导下,读出了:疗伤、取名、期盼、欢呼、祝福……学生在自己的理解与获得中更学会了读书。
2、追求有效训练,让素养与技能并重
本课时训练的点有:
⑴字词听写,这是常规训练,每篇课文教学都坚持,在第一课时教学时,抓住容易读错写错的字词,第二课时听写,及时反馈,发现错误,即使纠正。基础知识力求扎实,课课过关。
⑵口头填空“雪儿是一只 的信鸽”,既是词语概括准确性的训练,也是对上节课内容的复习和深化。学生说出:勇敢的、坚强的、飞跃千山万水的、不畏艰难险阻的、受伤的等等,不正是基于自己对课文的理解和概括吗。
⑶ 说写训练,我是怎么对待雪儿的,“在 时候,我为雪儿 ”,最后再设计完整概括。长期训练下去,相信学生到了高年级概括与完整简洁表达的能力一定会很强。
⑷读写结合,根据课文特点,选择适当的角度,让学生通过小练笔,进行局部想象说话、写话练习。课文第5自然段,要求联系上下文,展开想象,写一段话,描述我和雪儿告别时的情景。这是教材规定的写话训练,必须课内完成。同时与补充习题上的练习有机结合,减轻学生的课外训练负担。
篇13:文字作品保密协议_合同范本
甲方:____________________
住所地:__________________
通讯地址:________________
邮政编码:________________
电话:____________________
传真:____________________
电子信箱:________________
法定代表人:______________
乙方:____________________
证件号码:________________
住所地:__________________
通讯地址:________________
邮政编码:________________
电话:____________________
传真:____________________
手机:____________________
电子信箱:________________
鉴于:
1.乙方依法享有文字作品《___________》(下称“文字作品”)的著作权;
2.甲乙双方于____年____月____日签署《文字作品提交合同》。
甲乙双方根据平等、自愿、诚实信用的原则,经友好协商,特达成如下条款,以资共同遵守:
第一条 本协议所称保密信息是指乙方在履行文字作品提交合同时以口头形式或者书面形式透露的、与文字作品直接或者间接相关的包括文字作品本身在内的所有信息(下称保密信息)。
第二条 下列信息不属于保密信息:
1.甲方有证据证明在乙方向其透露之前已经为其所知的信息;
2.非因甲方故意或者过失所致,已公之于众的信息,包括乙方已自行公之于众的信息;
3.甲方有证据证明与保密信息无关的信息。
第三条 甲方仅可以利用乙方向其透露的保密信息对文字作品的质量进行评估,以便决定是否采用文字作品。
第四条 甲方同意接受乙方向其透露的保密信息,并对保密信息加以合理管理以使保密信息不被泄露。
第五条 保密信息属于乙方所有。除本条第二款的规定外,未经乙方事先书面授权,甲方不得向任何第三方泄露保密信息。
甲方可以向需要知悉保密信息的其工作人员透露保密信息,但应当告知该工作人员此信息的保密性质,并要求该工作人员履行保密义务。甲方应当对其工作人员泄露保密信息的行为向乙方承担法律责任。
第六条 甲方在获得乙方授权之前,不得超越本协议第三条的规定使用保密信息。
第七条 甲方履行本协议规定的保密义务的期限为本协议签署之日起____年,甲乙双方另有约定的除外。
第八条 甲乙双方因履行本合同而相互发出或者提供的所有通知、文件、资料等,均应按照本协议扉页所列明的通讯地址、传真以邮寄或传真方式送达;一方如果迁址或者变更电话,应当书面通知对方。
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篇14:消防安全责任书鉴赏
项目部(甲方)班组(乙方)
为了明确双方人员、财产安全,经协商同意,就双方之间消防安全和环保责任方面特订如下协议:
一、承包班组工程范围本项目部消防安全目标为, 环保目标为。
二、消防环保安全押金为元。
三、甲、乙双方均应贯彻执行《中华人民共和国消防法》及实施细则,消防环保法规和法令,发生火灾要及时组织扑救,并保护好火灾现场,协助公安消防监督机构调查火灾原因。
四、项目部负责建立消防安全管理小组,对各承包班组进行消防管理,制订项目消防安全管理规定,建立用火用电制度,召开消防安全会议,组织消防安全检查,提出整改措施,发现重大火险隐患,报告公安消防监督部门,并督促采取有效消除隐患,必要时责令班组停工整改。
五、班组消防责任
1、建立防火责任制度。有班组长担任防火责任人,负责本班组的消防安全工作,对班组职工进行消防知识教育。
2、严格执行遵守本项目制订的有关消防安全管理规定和消防制度,接受项目部的消防管理。
3、把消防工作列入班组日常管理工作中,建立班组岗位责任制。
4、经常进行防火检查,消除火灾隐患,改善消防隐患,改善消防安全条件,完善消防设施。
5、按规定配备灭火器材,并指定专人管理,保证完好。
6、动火班组从事动火作业,要有动火审批手续,要有操作证和动火证。动火前要清除易燃物,配备动火监护责任人员和灭火器具。动火地点变换,要重新办理动火证。
7、使用电器设备和易燃易爆物品,必须严格按防火措施,指定防火责任人,配备灭火机,确保施工安全。
8、施工材料的存放、保管应符合防火安全要求,库房内严禁堆放易燃易爆物与其他材料混放。
9、宿舍内不准使用电热器具,未经批准严禁在生产场所使用明火,作业人员吸烟应到指定吸烟室吸烟,不得随手乱扔烟蒂。
六、对上级部门检查发现的火险隐患,班组要及时组织整改,项目部要给予必要的支持。
七、对违反消防法规的本协议造成火灾事故的其后果一律由违约方承担,负责赔偿一切损失。
八、班组必须遵守环保法规,按规定做好排污和防尘工作。
九、本协议未尽事宜,双方协商解决。
十、本协议一式二份,甲、乙双方各持一份。
项目部:班组:
责任人:责任人:
年月日
篇15:2024奖学金申请书鉴赏
尊敬的学校领导:
你们好!
我是__大学的20____级新生,我来自一个落后山区的贫困家庭,家庭收入甚微,全家支出就依靠父母在家务农来维持。由于父母常年在田间劳作,身体积累了很多疾病,长期看病吃药,家庭状况每况愈下。
现在,父母因多年的劳累而更显得苍老,更无力外出打工,而靠着家里种田卖粮的微薄收入,还要支付我读书的巨额学费和生活费,使得本来贫困的家庭更是雪上加霜,日子越过越紧张,但为了我的前途,他们一直咬牙坚持,终年起早贪黑,省吃俭用,看着父母日渐佝偻的身躯,心头的酸楚阵阵袭来,让我充满了自责与愧疚。
考虑到家里的实际情况,为了减轻父母的负担,我原本想放弃求学这条道路,外出打工,但当我看到父亲期盼的眼神时,我打消了这个念头。父亲坚定的态度是我坚定了求学的信念。
从那以后,我更刻苦的努力学习,努力珍惜这来之不易的学习机会。我知道,自己背负着父母的殷切希望,承载着他们这一生的使命,所以我告诉自己,无论条件多么恶劣,我都要坚持!我真切的希望通过我的努力,能给我家人以宽慰。他们给了我希望,我定要用加倍的努力来回报。
穷人的孩子早当家,为了使他们付出的能得到一丝安慰,我从小到大都在各方面严格要求自己,力求做得更好。生活的磨练打造了我的懂事,办事认真负责,学习刻苦努力,生活态度乐观向上,生活作风,习性优良。
大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台,学习不再是唯一的胜券,他对我们优良更高的要求,但在学习上,生活上,思想上要更加的不断努力,同时不断反思调整自己。
这次的助学金给我送来了一线光明,我希望可以通过这次助学金申请的评审,并利用这份助学金为父母减轻负担,缓解一下我家里的经济压力,也让我的一卸下心里的包袱,更好地去参与学习,继续顺利的完成学业。我真诚的希望领导能够考虑我的实际情况,批准我的申请。
我的家里虽然暂时处于困难时期,但这并不会让我觉得自卑。我想,这也许是一个考验我的时候吧。穷且志坚,我不会被困难击倒,因为风雨过后就会有彩虹,取而代之的会是成功,因此,我郑重的向您申请本次助学金。
篇16:目标责任书鉴赏
根据项目部实际情况,经过项目办公会研究决定,于20__年8月20日制定了S312珍称公路B标项目部工程质量目标责任书。要求在工程施工中严格按照质量体系程序运作,执行全面质量管理,建立三级质量保证体系,实行总工程师负责和质量一票否决权制度。工程质量保证措施,贵在“严”字,重在“落实”,核心是“标准化”。
一、 工程质量责任制
建立由项目经理任组长,总工程师任副组长,横向包括项目部各部室负责人(含量测监控、试验室主任),纵向到各队队长及工班主要骨干的质量管理领导小组。项目经理亲自负责组织领导小组的工作,组织协调各部门配合好质量监察工作。各队第一负责人和技术负责人对工程质量负直接责任。
1. 质量工作分工
1.1 项目经理:负责项目全面质量管理工作。
1.2 项目总工:负责项目技术管理工作。
1.3 安质科长:负责项目质量检查管理工作。
1.4 工程部长:负责项目工程技术工作。
1.5 试验室主任:负责项目试验管理工作。
1.6 测量班长:负责项目测量管理工作。
1.7 物资部长:负责项目物资采购工作。
2. 工程质量终身制:工程第一负责人和技术负责人对该工程质量负终身责任。凡发生质量事故,不论其到哪里,都要追究其相应的责任。
二、质量管理
1. 质量控制流程,各队要做好每个施工控制过程,要把质量控制细化到每道工序和每个分项工程,控制其流程。
2.各队工程质量管理,必须具备有效的施工、安全资质和营业执照,必须执行合同中明确的质量职责和义务。对所施工工程的技术交底书、作业指导书和质量保证措施要进行交底并签认。加强现场管理,现场管理人员必须由技术人员或有经验的领工员担任。
3.项目经理部对各队的工程实行质量保证金制度,每次从计价款中扣除5%的质保金,待工程交付运营两年后确保无任何质量问题的情况下予以返还3%,工程运营五年后无任何质量问题返还2%,各施工队所辖工程严禁违法分包、层层转包和以包代管。
三、 隐蔽工程检查制
1.工程在隐蔽前,经专业工程师自检,质检工程师预检合格后,再邀请监理工程师检查签证。隐蔽工程检查证由施工技术人员填写,监理工程师现场签认。各部门签认必须齐全才可作为计价原始资料及竣工资料保管。
2. 工程质量检查制度和汇报制度
3.定期工程质量检查,经理部每月二十五日,由项目副经理领导组织有关部门对工程质量进行质量大检查。对检查中发现的不合格品(工序),应按不合格品控制程序进行处置。
4.工程质量汇报制:各队每周五必须按时将本周内的施工情况及存在的质量问题向安质部书面汇报。各施工队每月25日前必须将已完分项、分部工程评定情况汇总、每季末将已完单位工程质量评定表报安质部,项目部每季要写出书面质量工作总结报公司安质部。
四、工程创优
1. 各队所辖工程开工前必须编制创优规划,单项工程必须编制质量保证措施或编制创优措施。创优原则:争取“开工必优、一次成优、管段全优”。
2. 明确创优目标,落实质量职责
2.1 各队制定创优规划,明确创优目标,划分创优职责,落实到人。
2.2 按照任务分工制定相应的工程创优措施和分期实施计划,落实任务,找准关键,确保质量全优。
2.3 各队作业班组,要根据自己的创优任务,拟订项目工程具体的分项实施计划,责任到人,严格要求,全员保证,精益求精。
3. 强化质量意识,健全规章制度
3.1在职工中牢固树立“优良在我心中,质量我在手中”的观念,把质量工作贯穿到施工的全过程中,深入到施工队的每个人,形成每道工序齐抓共管,上下自律,使工程质量始终处于受控状态。
3.2 施工前组织技术人员,对照工地实际复核图纸,发现问题及时与经理部取得联系,待明确后方可进行施工。
3.3 严格按照本工程招标文件技术规范和公路技术规范及设计要求施工。
3.4 推行国际质量认证标准,按质量管理手册严格要求,使各项工程质量落到实处。
3.5 坚持测量双检、隐蔽工程签证、质量挂牌、质量讲评、质量双检、质量事故分析等行之有效的质量管理体制制度。
3.6 严格执行施工前的技术交底制度,对作业人员坚持进行定期质量教育和考核。对关键作业人员进行岗前培训,持证上岗。
3.7 严把主要材料采购、进场检验关制度
3.7.1所有用于工程主体的材料必须符合设计要求、从信誉好的厂家进货。所有厂制材料必须有出厂合格证和必要的检验、化验单据,否则,不得在工程中使用。
3.7.2每批进场水泥、外加剂、桥梁支座、伸缩缝、钢材等主要材料,应向监理工程师提供供货附件,明确厂家、材料品种、型号、规格、数量、出厂日期及出厂合格证,检验、化验单据等,同时经理部实验室分项进行抽样检查和试验,试验结果报监理工程师审核。
3.7.3 粗细骨料应按规定作相关试验,各项指标必须符合规定及设计要求后方可使用,试验结果同时报监理工程师。
五、强化施工管理,确保工程质量
1. 分项工程施工前有针对性地对参加各工种进行技术培训,制定各工序标准化作业细则,提高施工人员的整体技术水平,为创优质工程创造条件。
2. 认真执行设计图纸审核制度,并作好施工技术交底,使现场施工人员做到心中有数,严格按技术要求施工,保证设计意图的实现。
3. 严格按设计尺寸放样施工,并根据施工进度及时测量和复测。圬工材料必须符合质量标准,砂浆及砼严格按施工配合比计量拌和。
4. 梁体预制施工要特别重视混凝土质量及线形控制等工作,桥墩施工要重视垂直度的控制,严格按照施工工艺要求施工和检验。
5. 预制梁片其进度要和架梁顺序相协调,预应力施工必须严格按照设计规范要求和施工规范执行。
6. 梁片装车运输必须严格控制支点位置。
7. 在施工中充分发挥专业工程师、专职质量检查人员的作用,对所干工程各工序进行全面检查。
8.在施工中尤其要充分调动工人的积极性,对各施工工序的人员根据工作质量和工程的优劣进行奖罚,促使各工序人员都把质量放在首位,使工程质量水平不断提高。
9. 路基填筑严格按《公路路基施工规范》施工,桥台背后的填筑,选用优质填料。填筑时两侧对称进行,采用小型机具分层压实,并严格质量检测工作。
10.砼结构采用大块钢模,对于立模、振捣、拆模等主要环节,严格控制,保证砼内实外光,确保表面光泽均一,强度达到设计要求。重复使用的模板作好清理整修,始终保持原有形状。
11.混凝土使用的粗细骨料的各项指标符合《规范》要求,不合格的禁止使用,使用各种外加剂,都必须经过试验,以确定配制方法和最佳掺量。施工专用机具和仪表要按规定进行检验。雨季施工要严格按照规范要求施工。
12.认真作好检查凭证的签证工作,尤其是隐蔽工程。施工过程中的系统检查、签证工作,是工程质量的保证。做到上道工序未检验合格,下一道工序决不施工。
六、落实质量终身责任制
项目经理与项目副经理、项目总工签订质量终身责任状;项目副经理与
工班长签订质量终身责任状;项目总工与工程质检人员签订质量终身责任状;工班长与参建施工人员签订质量终身责任状;逐级负责将质量责任彻底落实到人。
篇17:乞巧古诗教学反思
今天我所执教的课文是《我应该感到自豪才对》的第一课时,学生阅读课文,要想亲身体验,首先必须“入乎其内”,进入到课文的情境中去。课文用了许多生动的语言描绘了沙漠这个特殊的环境,我指导学生自然地“入乎其内”,按自己对情境的体会来朗读,如“茫茫的沙漠”“无边无际的沙漠”“铺天盖地”等,体验了这些词语所描绘的意境,读出了应有的语气。
阅读教学,应该引导学生对重点词句进行品读。否则,学生阅读走马观花,浮于表面,语言文字也不可能在学生头脑中有所积累。在教学三、四段中,我先引导学生关注重点语句,了解脚掌、睫毛、驼峰在沙漠中的作用;再引导学生品读关键词语,进一步感悟脚掌、睫毛、驼峰在沙漠中不可或缺的巨大作用,与小骆驼一起感受自豪,抓词扣句,落实本课的教学目标。
《课标》提出阅读教学要改变课程内容的旧、窄、死,使之变为新、宽、活,使语文课程内容向生活开放,让学生得到情感的体验和情操的陶冶。这节课的教学中,我向学生推荐了短文《沙漠之舟》,并让学生思考:小骆驼值得自豪的还有什么?学生通过拓展阅读,发现了骆驼身上值得自豪的地方还有很多:在学生交流中我还引导学生的价值取向,如小骆驼身上具有的品质、精神,这正是我们应该学习的。作为课文内容的补充,这不仅激发学生的读书兴趣,更有利于调动学生的情感,让学生为小骆驼感到自豪的同时,引领学生见木知林,发挥课文的导向作用。
当然,作为学习引导者的我,面对课堂还不能很好地做到调控自如,教学语言不够丰富,尤其对于孩子们精彩的发言点评不够及时,还不能把评价语言的激励与引导作用恰当体现,读文指导力度不够,读的形式不够多样,读的方法不够灵活,还有很多遗憾的地方,我将在教学中不断探索、完善。
篇18:博士论文致谢的鉴赏_论文致谢信_网
日月光,旦复旦,怎堪光阴荏苒;夜阑珊,人未眠,莫愁伏案独倚。
思过往,情难忘,但忘花鲜泪苦;看今朝,路漫漫,何惧长风万浪。
四年的博士生涯,即将结束,每每回首过往,不禁思绪万千。这期间欢乐,痛苦,无助,希望,兴奋交错其中,我想只有读过博的朋友们才能体会个中滋味。庆幸的是在这艰难又充实的过程中,有着良师的教诲,有着益友的鼓励,有着亲人的支持。在这论文杀青之际,也借此只言片语,对所有帮助、关心过我的老师、同学、亲朋好友表示由衷的感谢。
一谢恩师,李翔教授。博士四年,我有过彷徨、有过怀疑,每每此时,和李老师的谈话,会让我从困境中跳出,追寻自己的优势策略。李老师他虽然严厉,且不时对我们发发火,但在我最低落的那会,他肯定会扮演一个鼓励者,让我重新振作。而李老师渊博的专业知识、敏锐的学术洞察力、严谨的治学态度对我潜移默化中产生深远的影响,更使我收益匪浅,终生难忘。在这四年逶迤前行的求学路上,李老师犹如一盏指路灯,给我留下一片光明,让我感觉到,在漫长的学术道路上,我并不孤单。值此论文完成之际,谨将千言万语汇成最诚挚的谢忱献给我的恩师!
二谢家人,我的至亲至爱。我的父母,如今已过花甲,老妈更是两鬓斑白。不记得他/她们吃了多少苦受了多少累,把我含辛茹苦抚养成才。而我却给不了他/她们物质、精神上的回报,到如今还要他/她们操劳家庭、生活的压力。我的妻子,她没有太多的语言,但却以她那颗坚定、宽容的心默默支持着我,用她那并不厚实的肩膀,挑起家里大部分生活的重担。曾记得,是你为了整个家有过吃不起饭的窘迫;也曾记得,是你不惜冒着危险,生下我们的小图;更曾记得,是你不顾工作的疲劳,承担抚养幼子的重担。静水流于深渊,深爱寓于无言,再多的语言也承载不了这份深深的情,或许我只能默默对自己说,今后我将竭尽所能,来回报你们这份沉甸甸的爱!
三谢友人,我的学术伙伴。博士武斌,他正直,严谨,认真,在我们合作论文的过程中,以他独特的学术视角,广博的知识体系,给我留下深刻的印象;博士曹崀,他睿智,敦厚,纯良,他扎实的数学功底,对问题的见解都是我学习的榜样;师兄荣智海,他知识面广,平素科研,多有提点,在我疑惑、困苦之时,更是多有鼓励;还有,香港浸会大学王震,西安电子科技大学吴特,中科院谭少林,西南大学于同奎等等。与他们的交流合作,使我开阔视野,拓宽研究领域,而与他们的讨论,更深化了我对很多问题的理解,真的是受益良多。
四谢同门,我的CAN各位同学。
五谢资助。感谢教育部博生研究生学术新人基金的资助。
恩情深而笔墨短,友谊远而言语拙。但此情此意皆发自肺腑,唯以此文铭记各位恩情!
篇19:文学作品改编合同书
合同编号:_____________
甲方:______________________________
法定住址:__________________________
法定代表人:________________________
职务:______________________________
委托代理人:________________________
身份证号码:________________________
通讯地址:__________________________
邮政编码:__________________________
联系人:____________________________
电话:______________________________
电挂:______________________________
传真:______________________________
帐号:______________________________
电子信箱:__________________________
乙方:______________________________
法定住址:__________________________
法定代表人:________________________
职务:______________________________
委托代理人:________________________
身份证号码:________________________
通讯地址:__________________________
邮政编码:__________________________
联系人:____________________________
电话:______________________________
电挂:______________________________
传真:______________________________
帐号:______________________________
电子信箱:__________________________
鉴于:
1.甲方是依法注册成立并取得合法从事电影(电视剧)制作资格的法人单位;乙方是文学作品《_________》(下称文学作品)的著作权人;
2.甲方有意将乙方文学作品改编成电影(电视剧)文学剧本拍摄电影(电视剧),并承诺支付一定金额的报酬,乙方表示同意;
鉴于此,双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则,经充分友好协商,订立如下合同条款,以资共同恪守履行:
第一条许可使用的权利
乙方授予甲方以下权利:
1.将文学作品改编为电影(电视剧)文学剧本;
2.根据由文学作品改编而成的文学剧本拍摄电影(电视剧),在_________地区发行(播放);
3.甲方还可以将其所拍摄的电影(电视剧)制作成各种音像制品发行,同时也可以网络的形式发行该电影(电视剧)。
第二条使用费及支付方式
甲方向乙方支付版权使用费的方式和标准为:
1.一次性支付报酬:_________元;或_______________。
2.版税:每个拷贝_________元;或_______________。
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篇20:戏剧论文开题报告范文鉴赏学习论文_开题报告_网
戏剧是我国民族文化瑰宝,更是群众在日常生活最重要的娱乐方式。但随着国家与国家之间的频繁交流,不同国家文化碰撞也在无形中刺激传统戏剧艺术。近年来不少音乐创作者都尝试将传统戏剧文化元素融入其中,不仅能发扬传统文化优秀精华,还能迎合当前大众音乐消费需求。本文则从戏曲与通俗歌曲、说唱音乐以及流行音乐等分析在音乐创作中融入戏剧文化元素措施,望给予音乐工作者提供参考,下面是学术参考网小编搜集的戏剧论文开题报告范文,欢迎阅读查看。
论文题目:欧美戏剧交待前史的五种类型研究
一、选题背景
亚里士多德在《诗学》中曾这样说过:“剧外事件、剧内事件组成‘结’,所谓‘结’,始于最初的部分,止于人物即将转入顺境或逆境的前一刻;所谓‘解’,始于变化的开始,止于剧终”①。严格意义上来说,一出戏真正的开端是从这出戏开始以前就已经存在了。亚里士多德在《诗学》中提到情节时,又称它为“事件”、“事件的组合”。人和事,或者说人及其行动,便是情节的主要内容。戏剧的情节是由其显在部分与潜在部分构成的,所谓显在部分,是指放在舞台上让观众直接看到的那些情节;而前史则是潜在的部分,前史是指一出戏里所表现的舞台事件开始之前就已经发生的事件,在时态上属于“过去完成时”,它直接或间接地影响着“现在进行时”的故事发展、与剧中主人公未来的命运有着千丝万缕的联系。潜在的部分与显在的部分是相辅相成、共同推动情节发展的。这些潜在的部分观众看不到,但必须想办法通过舞台呈现来让他们知道并充分理解,否则观众无法对剧情进行透彻的了解。大幕拉开之后呈现在观众面前的是剧作者有意安排的情节结构,剧作家为剧中人物代言,自然会以不同的方式来展开对前史的交待,在现在进行的叙事时间中,插入过去完成时的前史。对于前史的界定“学术界存在着一个约定俗成的理解:前史即每出戏开始以前,曾经发生过的对主人公产生过重大影响的一系列事件”②。关于这个解释,笔者持有自己的观点,前史是指一出戏里所表现的舞台事件开始之前就已经发生的事件,在时态上属于“过去完成时”,它直接或间接地影响着“现在进行时”的故事发展、与剧中主人公未来的命运有着千丝万缕的联系。在戏剧舞台上展现剧情的时间是有限的,前史以不同的方式通过舞台呈现,在欧美戏剧历史的长河里,剧作家如何把“昨日之事”与“今日之事”有机的联系起来,不同流派、不同风格的剧作家有不同的交待类型。剧作家交待前史的类型使我产生了浓厚的研究兴趣。但是通过笔者所收集的资料来看,这方面的文献尚且不多。欧美戏剧作家作品理论的研究文章不胜枚举,关于作品编剧技巧分析的文章也很多,关于某种交待前史的类型单篇的文章也有。但是迄今为止,尚未找到对欧美戏剧中前史交待的类型做系统梳理的理论文章。从国内的研究现状来看,主要集中在剧作中前史的研究、编剧技巧的研究两个方面。
二、研究目的和意义
戏剧在某种程度上来说,是一门浓缩的艺术,这就要求它在时间和空间的处理上要受到严格的限制。由于戏剧演出的时间是有限的,而现实生活是无限的,任何故事不可能把一个与现实生活等长的时空原原本本的呈现在舞台上,戏剧作品都是对人物的某一段生活的摹仿,它只能截取生活的某一部分或者某一片段,而无法表现完整的生活。剧作家必须要将众多的事件以及叙事时间进行重组和压缩,使剧情浓缩在一定的时间和空间内,在有限的时空内完成时间上的跨越以及空间的转换,并完成一系列的戏剧冲突。剧作家在构思剧作时,往往试图在舞台上再现这一连续的时空,从而达到某种程度上的真实感。由于剧中关键人物和关键的事件已经被放置到了大幕拉开之前,交待前史成为观众了解过去,理解剧情的重要环节,同时也是观众审美过程中所关注的一个焦点。前史对剧情的影响要从三个方面来理解:首先,前史是指一出戏里所表现的舞台事件开始之前就已经发生的事件,在时态上属于“过去完成时”,是人物行动发展的依据。我们可以从剧中人物的台词推断出人物过去所经历的事件。其次,前史是演出时间内剧中主要人物性格刻画的参照物。在生活中,人是独立的个体,人与人之间之所以性格不同,正是由于人物成长所经历的“过去”不同;而戏剧故事中人物性格的不同,也同样是因为剧中人物的“过去”不同,也就是前史不同而造成的。如果剧情孤立于人物过去所发生的事件,则不能成为前史。我们在分析人物性格时,不能只看到人物“此刻”的性格特征,而应该参照“过去”人物的性格特征等。最后,前史直接或间接地影响着“现在进行时”的故事发展、与剧中主人公未来的命运有着千丝万缕的联系。虽然前史以不同的方式呈现在观众面前,带来了戏剧结构的变化,但它们都有以下目标:一是为了使有限时间内呈现的故事具有逻辑上的连续性,让观众理解剧情;二是在有限的时间内,将无法呈现的“过去”与正在演出的剧情巧妙的结合,通过悬念、发现、突转这些戏剧手法,强化戏剧冲突,增加戏剧张力。前史是结构中情节的有机组成部分,不同的交待前史的类型都是为了推动戏剧情节,丰富剧情,强化戏剧冲突,使剧作产生新的意义。
戏剧所表现的生活内容犹如“冰山一角”,如何在有限的舞台时空上呈现纷繁复杂而又丰富多彩的人生历程,从古至今的剧作家们在如何巧妙的安排剧情矛盾冲突和结构这个问题上进行了不懈的尝试和追求。剧作家在构思戏剧情节时,所选择展现在舞台上加以表现的人和事就是大海上所露出的“冰山一角”,而剧作中的前史就是隐藏在海水之下的“冰山之体”。剧作家如何“选择”交待前史的类型大有不同,这一“选择”既决定了剧作家的个性创作、艺术风格、又与剧作家所要表现的主题息息相关。本论文通过对欧美戏剧众多剧本的研读,归纳总结出其中最常见、最典型的五种交待前史的类型,分析其典型案例,研究其区别性特征,总结其意义,以期为戏剧创作提供参考与借鉴。
三、本文研究涉及的主要理论
《俄狄浦斯王》中引发剧情一步步向前发展的催化剂——俄狄浦斯想通过自己的力量来与命运进行抗争,勇敢的否定“神示”,却阴差阳错的成了杀老国王的凶手。作者通过主要人物之口回顾前史来交待了阿波罗的预言、俄狄浦斯的成长经历、杀父娶母的罪行。要将这一事件的来龙去脉全部告诉观众,采用回溯法来交待前史不失为一种行之有效的艺术手法。“回溯法”是西方剧作家经常采用的一种剧作结构的类型,回溯法通过人物语言来交待前史,对于故事内容时间跨度较大的戏剧作品,这是最常用的交待前史的类型。回溯法交待前史有以下几点好处:1、把时间跨度很长的故事,压缩在两个小时左右,在回溯中交待前史,戏剧情节必须紧凑,才能幕幕精彩,场场有戏。在《俄狄浦斯王》中,人物每一次回顾前史都会引入新的悬念,伴随而来的是突转和发现,从而增强了情节戏剧冲突。《玩偶之家》中作者把前史揉碎在正戏中,使前史和现在发生的故事巧妙的结合起来。2、在较长的时间跨度中,充分展示人物性格的发展变化。前史没有展现在舞台上,在对前史的回顾中,深刻揭示了主人公的思想、情感心理活动的变化发展。《俄狄浦斯王》通过主要几个人物的回顾,观众越来越清晰的看到了俄狄浦斯高大的英雄形象。明知继续追查下去可能会把自己推向厄运,却还是一心要追查出杀害先王的凶手,来解除城邦的灾难。最终为了惩罚自己的罪过,刺瞎了双眼,自我放逐。《玩偶之家》通过人物对前史的回顾,观众看到了一个虚伪、自私的海尔茂。当理想和现实之间产生如此大的差距时,娜拉醒了,她认清了自己的角色,不过是一个玩偶而已。3、情节组织得紧凑严密,引人入胜。《俄狄浦斯王》出场人物较少,戏剧行动围绕“追查凶手”展开,在一次次的往事交待中,悬念迭起、引人入深,事实一步步接近真相。《玩偶之家》在海尔茂和娜拉之间三次相互“发现”之后,娜拉醒悟了,海尔茂陷入了绝境。如果不发生这一件事,娜拉根本就没想过海尔茂是不是真心爱她。随着关门声响起,大幕落下,开放式的结尾带给观众无尽的思考。
回溯法交待前史虽有许多优点,但这不是唯一的类型,编剧在创作剧本时需要具体情况具体分析,特定的结构类型应当适用特定的题材内容。《俄狄浦斯王》所呈现的戏剧行动集中在俄狄浦斯寻找凶手为城邦解除瘟疫,时间的跨度由四十年压缩至了一天左右,地点集中在一个地方,出场人物较少、人物之间的关系比较单纯。该剧通过回溯法来交待前史,是为了表现和强调前史在整部戏中的重要作用,强化戏剧冲突,加快戏剧节奏。索福克勒斯虽然把前史放在了大幕拉开之前,但是随着剧情发展的需要,用回溯法把前史、事情发展的过程全部告诉观众。相反,复杂的题材内容就不适宜采用回溯法来交待前史。如果题材中人物众多、人物关系错综复杂、背景十分广阔等等,想要在有限的演出时空内把前史向观众交待清楚,是一件十分困难的事。所以,编剧在剧本创作的过程中要根据题材特点来选择交待前史的类型。
四、本文研究的主要内容
纵观欧美戏剧两千多年的发展史,自古希腊戏剧诞生以来,在戏剧故事中前史就是必不可少的有机组成部分。本文通过对自古希腊以来直至当代,大量戏剧作品的梳理,对欧美戏剧中最典型的交待前史的五种类型进行研究。也许还有其他交待前史的类型,但笔者所归纳的是欧美戏剧中最为最常见、最典型的五种交待前史的类型,分别是回溯法、插入法、戏中戏法、后设法、互文法。整个论文分为五个部分进行论述。
论文第一部分介绍回溯法,回溯法是指剧作家从一系列具有内在因果关系的生活现象中,选取高潮与结局中的紧张情节作为戏剧情节的主体内容,在情节发展中通过人物的回顾、补充来交待前史,即巧妙运用“发现”和“突转”的表现手法,把“现在”和“过去”交织起来、增加矛盾冲突、推动剧情发展。回溯法的核心是——即时性,前史散落在剧中随处可见,但舞台时间不变,始终是当下。结合《俄狄浦斯王》、《玩偶之家》两个剧本进行分析,并总结出回溯法交待前史的两个基本特征:不完全交待、不连续交待。
论文的第二个部分介绍插入法,插入法可以看作是回溯法中比较特殊的一种,但插入法与回溯法也有很大的区别,回溯法交待前史是即时性、片段式的插入,而插入法交待前史则是具有一定长度的集中交待,有时甚至是运用整整一场或两场来集中交待。插入法的核心是——集中性,交待前史的舞台时间相对集中,舞台变动不居,现在与过去交替出现。结合《我是怎样学会开车的》、《安道尔》两个剧本进行分析,并总结出插入法交待前史的两个基本特征:情节的非连续性、舞台时空交替性。
论文的第三个部分介绍戏中戏法,戏中戏法就是通过戏中戏这一叙事手法来对前史进行补充与交待,“正戏”与“戏中戏”相互印证和补充,通过两个不同故事情节的展现,看似互不相干,却促成了两个故事之间形成一定的逻辑关系,有时是一种意义上的相互印证,有时是一种情节上的相互补充,从而达到交待前史的目的。戏中戏法的核心——假借性,借助他者完成前史的交待。结合《哈姆雷特》、《高加索灰阑记》两个剧本进行分析,并总结出戏中戏法交待前史的两个基本特征:整体性插入、借喻式表达。
论文的第四个部分介绍后设法,后设法就是指剧作家在展示一个故事的同时,还把自己创作此剧的一些想法和初衷、对戏剧艺术的自身的思考和认识等等同时写进戏剧文本中,故意暴露一出戏从构思到谋篇布局、人物设置直至最终形成的过程。后设法的核心——同时性,它把前史和正戏巧妙地并置在一起,结合剧本《六个寻找剧作家角色》进行分析,并总结出后设法交待前史的两个基本特征:同时性、后台前置。
论文的第五个部分介绍互文法,互文法指一个文本与其他文本之间形成了两个形似的文本,两个文本之间有着千丝万缕的联系,互相交错,互相补充,在戏剧中通过两个有关联的形似文本形成互文来交待前史的类型。这里所说的“互文”是指对同一前史的不同交待所产生的互文效果,“世界是被语言所描述的世界”,由于描述者价值观念、人生态度的不同,他们对同一事件的描述并不完全相同,世界也因此各不相同,甚至相互矛盾相互抵触,从而造成前史的模糊性。互文法的核心——模糊性,结合《哥本哈根》、《等待戈多》进行分析。并总结出互文法交待前史的两个基本特征:重复性、矛盾性。
结语部分,通过对以上五个部分的归纳与总结,笔者将对这五种交待前史的类型进行比较,这对繁荣戏剧创作、提高剧本质量,提供理论的依据和创作方法,具有一定的理论价值和实践意义。
五、写作提纲
摘要3-4
Abstract4
绪言7-12
(一)研究现状7-8
(二)研究的意义和目的8-10
(三)研究内容10-12
一、回溯法12-21
(一)回溯法概念12
(二)案例分析12-14
(三)回溯法交待前史的基本特征14-18
1、不完全交待14-16
2、不连续交待16-18
(四)回溯法交待前史的意义18-21
二、插入法21-28
(一)插入法概念21
(二)案例分析21-24
(三)插入法交待前史的基本特征24-26
1、情节的非连续性24-25
2、舞台时空交替性25-26
(四)插入法交待前史的意义26-28
三、戏中戏法28-35
(一)戏中戏法概念28
(二)案例分析28-31
(三)戏中戏法交待前史的基本特征31-33
1、整体性插入31-32
2、借喻式表达32-33
(四)戏中戏法交待前史的意义33-35
四、后设法35-43
(一)后设法概念35-36
(二)案例分析36-37
(三)后设法交待前史的基本特征37-41
1、同时性37-39
2、后台前置39-41
(四)后设法交待前史的意义41-43
五、互文法43-51
(一)互文法概念43
(二)案例分析43-45
(三)互文法交待前史的基本特征45-49
1、重复性45-47
2、矛盾性47-49
(四)互文法交待前史的意义49-51
结语51-52
参考文献52-55
攻读学位期间公开发表的论文55-56
致谢56-57
六、目前已经阅读的主要文献
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