02024比赛口号
挥动激情、放飞梦想。
追梦扬威奋勇争先。
我运动、我快乐我锻炼、我提高。
强身健体、立志成材。
团结拼搏拼搏进。
展现自我、争创新高。
拼搏奋进、永远进步。
我运动，我健康，我快乐。
比出风采、超越自我。
团结文明展现风采。
努力奋斗勇敢争先。
困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。
勇于创新敢为人先，超越自我挑战无限。
青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。
创新是企业可持续发展的驱动力。
技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段。
以油为本，以效为本，以人为本。
挑战自我、突破极限。
勤学苦练，一专多能，全面发展。
但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。
人人学技术行行出状元。
学习技术钻研业务增强技能提高素质。
展现自我、争创新高。
加快技能技术人才培养，促进企业稳定持续发展。
更多相似范文
篇1：企业宣传优秀标语口号
1. 内强职工素质，外树酒店形象。
2. 奉献在岗位，满意在服务。
3. 一流的品质，健康的享受。
4. 顾客的思念，我们的动力源。
5. 启发服务灵感，缔造幸福体验。
6. 百千福禄，以您为尊。
7. 新享受，新体验，新实惠。
8. 真诚的微笑，礼貌的语言，规范的服务迎接您的到来。
9. 海纳百川、龙行天下。立鸿鹄之志，创海龙新高。
10. 服务准则：热情、礼貌、迅速、周到。
11. 核心价值观：求实、勤奋、创新、卓越。
12. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
13. 语言到位、微笑到位、卫生到位、设备到位。
14. 淡装的打扮，专业的服务。
15. 此时无声胜有声，请勿高声喧哗。
篇2：企业精神标语口号_企业标语_网
1.今天工作不安全、明天生活不保障；
2.安全是一种责任、为己为家为他人；
3.父母望您遵章守纪、妻儿盼您毫发无损；
4.领导违章指挥等于犯罪、职工违章操作等于自杀；
5.上有老下有小 、出了事故不得了；
6.患者用流血换取教训、智者用教训避免流血；
7.宁可停工停产、绝不违章蛮干；
8.别用鲜血换教训、应借教训免血泪；
9.上班一走神、事故敲你门；
10.事故隐患不除、等于放虎归山；
11.安全网、挽留生命的网；
12.检查走马观花、事故遍地开花；
13.安全帽、挡住飞来的横祸 呵护宝贵生命；
14.安全规程高于上级命令；
15.安全带、牵挂着你的平安 3.企业文化宣传标语,企业文化宣传标语(j类)：j01 因为有我，所以会更好。
j02 不要小看自己，人有无限可能。
j03 态度决定一切，细节决定成败。
j04 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
j05 多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
j06 自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。
j07 团结一条心，石头变成金。
j08 强化竞争意识，营造团队精神。
j09 您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
j10 追求客户满意，是你我的责任。
j11 有一分耕耘，就有一分收获。
j12 只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
◆ 企业文化宣传标语系列二(j2类)：
j2-01 爱护公物 珍惜资源 勤俭节约 共同发展
j2-02 会而不议 议而不决 决而不行 这样的会议是属最浪费的行动。
j2-03 我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。
j2-04 以厂为校 以厂为家 互相学习 互相关怀
j2-05 找方法才能成功，找借口只有失败。
j2-06 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。4.品质宣传标语, 品质宣传标语(b类)：b01 细心、精心、用心，品质永保称心。
b02 创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
b03 贯彻iso系列标准，树立企业新形象。
b04 品质管理标准化，iso成功靠大家。
b05 内部审核定期做，系统维持不会错。
b06 作业标准能遵守，品质效率不用愁。
b07 顾客反馈勤分析，品质改善有主意。
b08 原始记录要可靠，统计分析才有效。
b09 不接受不良品，不制造不良品，
b10 品质是做出来的，不是检验出来的。
b11 以科技为动力，以质量求生存。
b12 每天自我检讨，品质自然更好。
b13 你思考，我思考，品质提升难不倒。
b14 我们的承诺：不做不良品。
b15 革除马虎之心，提升产品品质。
b16 品质你我做得好，顾客留住不会跑。
b17 找方法才能成功，找借口只会失败。
b18 没有措施免谈管理，没有计划如何工作。
企业精神标语口号（2）：
◆ 品质宣传标语系列二b2-01 不收不良品、不做不良品、不出不良品
b2-02 发现问题马上报，及时处理要做好。
b2-03 改革创新追求品质，落实管理提高效率。
b2-04 检验测试坚持做，一点问题不放过。
b2-05 来料检验按标准，产品质量有保证。
b2-06 宁愿事前检查，不可事后返工。
b2-07 品质管理讲技巧，沟通协调很重要。
b2-08 生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾。
b2-09 想要产品零缺点，全面品管不可免。
b2-10 眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。
b2-11 一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
b2-12 做好产品包装工作，保障产品最终质量。品质宣传挂图(a类)：
共2页，当前第1页12
篇3：2024婚庆公司婚庆标语口号_企业标语_网
20xx婚庆公司广告宣传语大全
篇一
1、品质婚礼，就是让爱有情调!
2、平淡婚礼留不下深刻记忆，“蓝调七号”给你看得见的幸福!
3、鹊桥相会在七号，天作之合在蓝调——蓝调七号，爱在进行时!
4、让结婚和恋爱一样自由，让幸福像花儿一样绽放。
5、让经典成为永恒，打造婚庆业的蓝色妖姬。
20xx婚庆公司广告宣传语大全
6、让完美婚礼的音符停留在“蓝调七号”。
7、让幸福在弹指间成为永恒。
8、如果可以，我想给你永远的婚礼。
9、世上最美的事情就是和喜欢的人结婚，最幸福的事情就是选择了蓝调七号。
篇二
1.罗曼婚典，全程操办，执子之手，与子偕老。
2.罗曼婚典，让您不做辛苦的新娘。
3.罗曼婚典，让我们，只管爱!
4.罗曼婚典，为你打造婚礼典范。
5.罗曼婚典，为您打点一切。
6.罗曼婚典，为您开启浪漫一生。
7.罗曼婚典，值得一生一次的托付。
8.罗曼婚典：一生情，一起走。
★“全面”呵护爱心，“全程”见证爱情。
★爱她就给她想要的婚礼——罗曼婚典！
★爱是甜蜜幸福的、而你是美丽的！加入我们吧！
★把婚庆交给罗曼，你们度蜜月去吧。
★包办婚姻不幸福，包办婚礼好轻松。
★不一样的选择，不一样的服务！罗曼婚庆*，前所未有。
★创意婚典，甜蜜多一点。
★给你想要的浪漫，让你铭记的婚典！
★还在为传统的家族婚庆模式发愁吗？罗曼婚庆一站式服务省时省力只需您一个电话……牵手罗曼，浪漫一生。
★婚典浪漫轻松，罗曼包揽一通。
★婚典选罗曼，罗曼订今生！
★婚嫁六礼，放心交给罗曼婚典。
★婚礼喜气浓，罗曼婚典好。
★婚庆服务到家，幸福美满全家。
★婚庆服务*，幸福温謦一辈子。
★婚庆*，浪漫一线牵。
★婚庆*，罗曼全程中。
★婚庆*，罗曼心经典。
★婚庆*，全程心服务。
篇4：清明节口号推荐
1、春雷日日阴，半晴半雨到清明。
2、有的年份连阴雨，寒潮侵袭倒春寒。
3、植树造林，莫过清明。
4、阴雨下了清明节，断断续续三个月。
5、今夜星繁又明亮，明天风小好太阳。
6、清明难得晴，谷雨难得阴。
7、清明高粱谷雨谷，立夏芝麻小满黍。
8、春分有雨到清明，清明下雨无路行。
9、清明雨涟涟，一年好种田。
10、麦怕清明霜，谷要秋来旱。
11、清明下雨雨绵绵。
12、淋透扫墓人，耩地不用问。
13、关门风，开门住，开门不住过晌午。
14、清明断雪，谷雨断霜。
15、清明湿了乌鸦毛，今年麦子水里捞。
16、夜间星稀，明天风起。
17、清明喂个饱，瘦苗能转好。
18、麦苗追浇紧划锄，查治病虫严把关。
19、清明不戴柳，红颜成皓首。
20、清明宜晴，谷雨宜雨。
21、鲤鲫亲鱼强育肥，适时栽种苇藕芡。
22、雨淋坟头钱，春苗出齐全。
23、清明到，麦苗喝足又吃饱。
24、清明不上粪，越长越短劲。
25、清明不插柳，死后变黄狗。
26、清明前后，种瓜点豆。
27、清明前后，安瓜点豆。
28、清明种瓜，船装车拉。
29、麦怕清明霜，谷怕老来雨。
30、看天看地把种下，掌握有急又有缓。
31、清明谷雨两相连，浸种耕种莫迟延。
32、春分雨不歇，清明前后有好天。
33、拱棚瓜菜盖草苫，果树园里要熏烟。
34、三月里来是清明，一场雨来一场风。
35、麦田浇后快松耪，保墒增温能防霜。
36、清明雨渐增，天天好刮风。
37、交春落雨到清明，清明落雨无日晴。
38、清明刮坟土，庄稼汉真受苦。
39、清明一吹西北风，当年天旱黄风多。
40、地温稳定十三度，抓紧时机播春棉。
篇5：大学体育足球论文开题报告_开题报告_网
题目：
北理工模式”的足球梯队建设的研究与分析
选题的目的和意义：
以现阶段的“北理工模式”为例，对比分析其与日韩两国足球人才培养模式，健全“北理工模式”，贯彻科学发展观，实现可持续发展。
鉴于日韩两国足球的迅速崛起，我们不难发现日韩两国足球人才培养体系中足球人才的流动、更新速度都相对较快，其培养是主要依托学校体育，各年龄段都有与之相对应的足球俱乐部与比赛，训练中心扮演的的角色也只是起辅助作用。这样的培养模式使足球人才的培养与管理时刻处于流动状态，不断更新。在日韩两国的足球培养体系中我们还可以看到小学与中学在培养中的比重是相当大的，这更增加了后备人才的选拔范围。
我国足球人才培养基本是单一的职业化梯队，而现阶段我们看到的“北理工模式”并不是真正意义上的“北理工模式”，还有很大的差距，仅停留在“高中—大学—职业队”，缺乏了小学、中学这一普及面，而这也是造成我国后备人才日趋不足的一个原因。
本文通过对比分析我国与日韩两国足球人才培养模式，为健全“北理工模式”提出合理化建议，贯彻科学发展观，实现可持续发展。
文献综述(国内外研究现状、研究方向、进展情况、存在问题等，并列出10篇以上所查阅的国内外参考文献，要求3000字以上)：
1国内外研究现状
1.1国内研究现状
伴随着政治、经济体制改革的不断深化和计划经济向社会主义市场经济的不断接轨，为解决竞技体育中人才培养过程中遇到的诸多问题，国家提出了“体教结合”的方针政策。国内已有很多学者对如何提高我国运动员后备人才储备提出建议与方法，其中体教相结合的训练培养模式日益被广泛学者及教练所接受，“北理工模式”、“北航排球”以及“清华模式”都有学者进行深入探讨，而其中的共同点是体教相结合，体育回归教育，注重运动员的素质与文化修养的教育。
中国奥委会名誉主席何振梁说：“失去体育的教育不完整，失去教育的体育将走向歧途。而体教结合能使双方互补，何乐而不为?”其实，早在十多年前中国就在尝试体教结合的路子。
清华大学、北京大学等从1994年起开始探索“体教结合”、高校办竞技体育的道路，并且逐步建立了小学→中学→大学“一条龙”的培养模式。
在新型体制的形式上，专家们提出“学校办竞技体育”、“完善学校体育”和“教体结合”等观点，也有学者认为，体教结合的发展方向是学校体育，学校竞技体育是体教结合发展过程中的中间阶段等。
1.2国外研究现状
各个国家因其地域特点等原因均有采用不同形式的体教结合模式。法国、德国、澳大利亚等一些国家采用校体联合培养模式，表面上看，校体联合培养模式完美无缺，然而，进一步的考察发现，由于青少年每次从学校到达培养中心都必须花费一定时间，这势必减少了青少年纯粹的学习与训练时间，专门的培养机构与普通学校之间的距离是制约校体联合培养模式存在与推广的最重要因素。美国、韩国的培养形式是文化学习和运动训练都在学校内进行。
2研究方向
现阶段我们看到的“北理工模式”并不是真正意义上的“北理工模式”，还有很大的差距，仅停留在“高中—大学—职业队”，缺乏了小学这一普及面，而这也是造成我国后备人才日趋不足的一个原因。“北理工模式”的实施会遇到诸多阻力，如缺乏资金政策支持、教练员运动员培养体系不完善、试点覆盖面狭窄等等原因。
借鉴日本韩国足球人才培养体系不难发现，他们足球人才的流动、更新速度都相对较快，其培养是主要依托学校体育，各年龄段都有与之相对应的足球俱乐部与比赛，训练中心扮演的的角色也只是起辅助作用。
以现阶段的“北理工模式”为例，对比分析其与日韩两国足球人才培养模式，为健全“北理工模式”提出合理建议，贯彻科学发展观，实现可持续发展。
3进展情况
3.1我国青少年足球运动中存在的问题
存在的问题包括：(1)对青少年足球运动缺乏战略性认识。(2)管理体制和运行机制尚未适应现代足球职业运动发展规律，培养途径不完善，代价昂贵。(3)青少年训练指导思想不明确，忽视青少年人才成长培养规律、优秀运动员成材规律。(4)竞赛、训练体系仍未摆脱注重比赛结果、注重比赛成绩的循环中，有些地方的队伍为了追求成绩甚至弄虚作假，虚报年龄。严重的急功近利思想，导致青少年足球训练早期专业化、成人化、基础薄弱、技术落后。(5)人才培养目标不明确，九年义务制教育未能落实到实处。(6)经费不足是困扰青少年足球发展的一个重要因素。(7)由于受当地经济发展水平的制约，我国青少年足球培养的地区差异性很大，不利于我们足球运动的发展。(8)教练员整体水平不高，教练员队伍建设滞后。
3.2体教结合的三种模式
由国内、外体育后备人才培养实践可知，历史上体教结合的实现途径或模式有3 种：其一，体育后备人才的文化学习与运动训练全部在专门的培训机构内进行，如我国的体校、足球学校、职业俱乐部等，实践证明，这是一种粗放型、非人本化的培养模式，后备人才的文化学习事实上流于形式;其二，文化学习在学校内进行，而运动训练在专门的培训中心进行，如法国、德国、澳大利亚等一些国家的校体联合培养模式，表面上看，校体联合培养模式完美无缺，然而，进一步的考察发现，由于青少年每次从学校到达培养中心都必须花费一定时间，这势必减少了青少年纯粹的学习与训练时间，专门的培养机构与普通学校之间的距离是制约校体联合培养模式存在与推广的最重要因素; 其三，文化学习和运动训练都在学校内进行，如美国、韩国的培养形式。
有鉴于此国家教委于1979 年在中、小学内选拔成立了传统体育项目学校。1988年，又在传统项目学校基础上选拔成立了后备人才试点学校虽然学校训练体系对竞技体育的贡献率较小，但是这种状况相对容易改变，因为训练对象(少年儿童) 的主体存在于教育系统，训练的实施者(教练员) 大多存在于体育系统内，教练员的跨系统转移总比运动员的跨系统转移更易于操作。至于场(馆) 设施方面，目前，在我国教育系统内，已有相当数量的学校具备较高质量的运动场(馆)，将来有必要完全有可能筹集资金再建设更多的场(馆)。这种体育资源的调配一旦成为现实，以学校为依托的培养模式必将具备强大的生命力与创造性。
综上所述，后备人才试点学校是我国推行体教结合的最佳载体，只有舍弃旧有的体校培养模式，在原有传统项目学校与体育后备人才试点学校的基础上，重新选拔成立一定数量的体育后备人才试点学校，以此为依托，成立各个项目、各个年龄段的训练队，把更多的人力、物力、财力投入到后备人才试点学校之中，改善教育系统内的训练环境与训练条件，体教结合才能够真正实现。
3.3日本韩国足球人才培养
3.3.1日本足球人才培养
其中包括：(1)培养渠道：对运动员培养的主要渠道是通过学校和企业俱乐部及足球训练中心三大部分来进行的，又以学校为中心，对小学生到高中生的培养非常重视，并始终贯彻日本足协对教学训练的连贯性、系统性的指导方针。俱乐部从小学到高中设置有各年龄层的队伍。训练中心不是长期的，大部分是短期的。目的是对少年足球运动的普及、充实、使更多的优秀青少年队员的素
质能力得以提高。形式：从都、道、府或小地区集中条件较好的小队员选拔后集中训练。(2)学校：日本足协在足球发展战略中，极其重视学校足球运动的普及和发展。从小学到大学的学校教育中，每所学校都有自己的足球队，也有许多学生自发组织的足球俱乐部;日本足协为学校的发展提供了许多参加全国足球比赛和地区性的比赛机会。
3.3.2韩国足球人才培养
韩国采用的是体教结合模式的第二种，文化学习和运动训练都在学校内进行，这保证了足球运动员的身心和谐发展，实现了人才的顺流培养。
3.4“北理工模式”
3.4.1体教结合实施起点
高中毕业的足球后备人才进入大学高水平足球队，或成为高校体育院系体育专业学生，这两种人才递进模式已经得到广泛认同，而高中起点的足球后备人才以特长生的身份，适当降低文化成绩予以录取到高校非体育院系代表队的人才递进模式，在我国学术界还没有得到认同，在实践上也没有先例。但是实施真正意义上的体教结合策略，必须推行这一人才递进模式。首先，高校高水平代表队运动员和体育院系学生是体教结合型后备人才的高级阶段，是我国未来高水平足球后备人才的主体，但是，这两部分人才的总数终归有限，增加第3种以高中为起点的人才递进模式，能够最大限度地扩大后备人才规模;其次，在实施体教结合道路的过程中，必然会出现很大一部分足球后备人才，这部分人才的运动成绩与文化成绩都比较突出，但是没有机会或不愿意进入高校高水平代表队与体育院系，为使大中小学一条龙式培养道路更加畅通无阻，就必须为这部分人才寻求其他出路，提供更宽的人才出口;再次，在普通院系代表队内录取更多的经过多年系统训练的后备人才，能够极大地提高高校校园足球竞赛水平，推动高校校园足球文化的发展。
所以对于体教结合的实施的阶段最好从高中开始，对于是否可以从初中、甚至小学开始需要进一步进行实验，但是这并不意味着对于中小学教育将体与教相分离。
3.4.2“北理工模式”的界定
判断一种模式是否具有生命力的标准在于这种模式是否能够被广泛效仿并推广。如果将“北理工模式”向全国推广，一百所大学就有可能辐射一千所高中，一万所初中，十万所小学。如果能建立这样的完整体系，将是中国足球人才培养的全面创新。北理工模式的出现，为我们指出了一条足球发展的新思路，它代表了“体育回归教育”的先进理念的发展方向，是体教结合发展的高级阶段，对中国足球寻找新的突破口有着重大借鉴意义，同时也为中国体育的发展提供了参考样本。
“模式”在本义上是一种成熟的、经过考验和验证的，有稳定的内在规定性与外在指向性的标准样板，是由特定的规则和套路组成的有机系统。“北理工模式”是将足球立足于教育，以大学为龙头、中学为纽带、小学为基础，充分利用教育资源培养高水平足球人才的模式。
3.4.3“北理工模式”的内涵
3.4.3.1育人为本
将育人放在首位的，形成一条从小学到大学的足球人才培养道路。强调运动员的成长始终不脱离学校教育，整个过程更强调学生身份。注重个体的健康发展与身心和谐发展。这样即使没能进入专业队，自身还有专业所长，有谋生技能。
3.4.3.2从娃娃抓起
从小学普及体育道德知识，讲授奥林匹克的小故事，开展体育趣味游戏而非强度训练，重点培养孩子们的兴趣，消除抵触心理，从游戏中体验体育带来的团队精神、进取精神，使体育精神从小学开始内化，逐渐建立终身体育的价值观。在游戏的基础上逐步加大强度负荷从而提高我国下一代儿少的运动能力，增加我国竞技体育的后备人才储备。
3.4.3.3体教相结合
在培养运动员的同时，不放弃基础学科的学习，更重要的是有精神方面的学习与提高。
3.5推广“北理工模式”的积极影响
3.5.1 梯队建设
“北理工模式”的实质就是要通过普通学校的教育来造就、培养高素质的竞技人才。它要求在保证青少年接受普通教育的基础上，同时对其运动才能进行开发和训练，使运动员获得未来全面发展需求的完整教育，从而形成“小学—中学—大学—职业队”的一条龙竞技人才培养模式，在满足运动员提高竞技能力的同时，同样提高其社会适应生存能力，综合提高运动员的道德修养与素质，实现人才顺流。这也是现代社会发展的必然要求与趋势。
3.5.2 综合素质提高
从北理工大学在~两年中在足球甲级联赛中，成功保级，延续奇迹可以看出虽然高校培养出的专业队与职业队有一定差距，但是高校培养出的运动员还是有可以与职业队相抗衡的能力，尤其是在团队精神上，学生球队的向心力往往会高于职业队，高校的运动员理解能力强，素质高，在竞赛中能更好的调节自身竞技状态，在竞赛中表现出较高的体育道德，其长远发展潜力更大于专业运动员，而且高校运动员在退役后由于有更多的专业知识与技能，可以更好的胜任教练，培养更加优秀的运动员，更符合可持续发展的战略需求。从运动员自身来看，运动员不仅学到了相对于普通文化生简单而实用性更高的技能，从自身角度切实提高了文化修养，道德修养，从而提高了运动员的综合素质。
3.5.3 解决人才匮乏问题
我国是一个有近13亿人口的国家，足球运动搞了这么多年，其注册足球人口只有39万多，国际足联对此表示大为不解。而目前我国在校正式注册的学生有2亿多人，如果有十分之一的学生踢球就是多万人，这本身就代表着足球发展的一种新思路。正如足球一样，如果将体育的培养对象扩展到各个学校，体育后备人才储备将会增加很多。我国伴随体育的不良竞争，后备人才日趋减少，建立新的有效的培养体制将有助于重新建立丰富的后备人才储备机制，这其中很大程度取决于中小学对体育运动的开展措施。而“北理工模式”正是将培养目标逐级扩大，从娃娃抓起，提高整体身体素质，从小学起因材施教，注重将体育回归教育，而非强度负荷的增加，更多的是从下一代儿少上提高种族的身体质量，扩大选材范围，建立终身体育的价值观。
3.5.4 解决了运动员的出路问题
在“北理工模式”下培养的运动员，除本身具有一定的竞技能力外，还在学校学到了一些文化生所学不到的技能与特长，从而增加了运动员退役后进入社会的竞争力，很好地解决了竞技体育人才选拔高淘汰率所带来的运动员出路问题。
3.6科学发展观下的体教结合
科学发展观是指党的xx届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。
利用教育系统建立新型的竞技体育人才培养体制是大势所趋，在教育系统打造一条新的竞技体育人才培养通路，实现普适教育通路基础上的竞技体育人才培养，是解决目前困境和实现中国竞技体育人才可持续发展的途径。因此，体教结合变化，使其内涵发生了实质性的变更，反映在以下两个方面：其一是“体”归属于“教”，要把“体”看成是教育系统不可或缺的组成内容，这样来理解“体”，其本身就是教育系统的家族成员;其二是“教”在先，教育系统必须一马当先、义不容辞地承担起竞技体育人
才培养的责任来。学校体育必须成为普通教育的内核，在努力培养高水平运动员的同时，塑造全面发展的人才。从学校体育的功能角度看，我国竞技体育优先发展战略所造成的竞技体育和学校体育的隔离使得学校体育功能缺失严重。竞技体育作为学校体育的一部分，不仅有助于拓宽我国竞技体育后备人才的选材范围和提高运动水平，在推动学校课余体育活动的开展、提高学校的声誉、丰富校园文化生活、获得经济效益等方面也有积极作用。因此，为完善学校体育的功能，教育系统应该主动承担起培养竞技体育人才的重任。
4存在问题
现阶段我们看到的“北理工模式”并不是真正意义上的“北理工模式”，还有很大的差距，仅停留在“高中—大学—职业队”，缺乏了小学这一普及面，而这也是造成我国后背人才日趋不足的一个原因。“北理工模式”的实施会遇到诸多阻力，如缺乏资金政策支持、教练员运动员培养体系不完善、试点覆盖面狭窄等等原因。
借鉴日本韩国足球人才培养体系不难发现，他们足球人才的流动、更新速度都相对较快，其培养是主要依托学校体育，各年龄段都是有相对应的足球俱乐部与比赛，训练中心扮演的的角色也只是起辅助作用。这样的培养模式使足球人才的培养与管理时刻处于流动状态，不断更新。然而这对于我国举国体制下单一的职业化梯队培养、训练中心起主导作用提出了挑战。如何在足球人才的培养中贯彻科学发展观思想也是一个需要亟待解决的问题。
参考文献
[1]于霞，王廷俊.科学发展观视阈下的体教结合模式分析[j].黑龙江高教研究，，2：162-164.(d)
[2]卢志成，刘华荣，裴琨.体教结合与竞技体育的可持续发展[j].辽宁体育科技，，(6)：7-8.
[3]冉强辉，郭修金.上海市“体教结合”运行现状和对策的研究[j].成都体育学院学报， ，32 (1) :61-64.
[4]刘浩，薛俊，赵勇.我国青少年足球运动现状及存在的问题[j].北京体育大学学报，，30(3)：
[5]李文清.欧洲足坛青训体系现状扫描[j ].足球世界， ，7 ：16.
[6]王朋涛国足球后备人才培养研究[d] . 南京:南京师范大学， :15-16.
[7]马志和，张林，郭培，等. 国外教育系统培养竞技体育人才的共性经验及其启示[j].上海体育学院学报， ，29 (1) ：18-21.
[8]运快生，金晓平.日本足球运动迅速发展与崛起的原因探讨[j].北京体育大学学报，，25(4)：548-551.(548-549)
[9]贺新奇，张延安.我国足球后备人才“体教结合”培养道路的规模设计[j].中国体育科技，，4(45)：55-61.(57)
[10]时卫东，潘日春，等.“北理工模式”培养我国高素质足球人才研究[j].中国体育科技，，45(4)：62-67.
主要研究内容：
1引言
2现状分析
2.1我国青少年足球运动中存在的问题
存在的问题包括：(1)对青少年足球运动缺乏战略性认识。(2)管理体制和运行机制尚未适应现代足球职业运动发展规律，培养途径不完善，代价昂贵。(3)青少年训练指导思想不明确，忽视青少年人才成长培养规律、优秀运动员成材规律。(4)竞赛、训练体系仍未摆脱注重比赛结果、注重比赛成绩的循环中,有些地方的队伍为了追求成绩甚至弄虚作假,虚报年龄。严重的急功近利思想，导致青少年足球训练早期专业化、成人化,基础薄弱,技术落后。(5)人才培养目标不明确，九年义务制教育未能落实到实处。(6)经费不足是困扰青少年足球发展的一个重要因素。(7)由于受当地经济发展水平的制约，我国青少年足球培养的地区差异性很大,不利于我们足球运动的发展。(8)教练员整体水平不高，教练员队伍建设滞后。一方面应加强教练员在足球理念、训练理论、青少年运动员竞技发展规律等方面的学习，不断提高业务水平;另一方面在教练员队伍的管理上建立和健全教练员培养、评估与奖罚机制，使教练员培养和使用走向良性发展的轨道。
2.2体教结合
2.2.1历史发展
2.2.2体教结合的三种模式
由国内、外体育后备人才培养实践可知，历史上体教结合的实现途径或模式有3 种：其一，体育后备人才的文化学习与运动训练全部在专门的培训机构内进行，如我国的体校、足球学校、职业俱乐部等;其二，文化学习在学校内进行，而运动训练在专门的培训中心进行;其三，文化学习和运动训练都在学校内进行，如美国、韩国的培养形式。
2.3中日韩足球人才培养与分析
其中包括：(1)培养渠道:对运动员培养的主要渠道是通过学校和企业俱乐部及足球训练中心三大部分来进行的，又以学校为中心，对小学生到高中生的培养非常重视，并始终贯彻日本足协对教学训练的连贯性、系统性的指导方针。俱乐部从小学到高中设置有各年龄层的队伍。训练中心不是长期的，大部分是短期的。目的是对少年足球运动的普及、充实、使更多的优秀青少年队员的素质能力得以提高。形式：从都、道、府或小地区集中条件较好的小队员选拔后集中训练。(2)学校：日本足协在足球发展战略中，极其重视学校足球运动的普及和发展。从小学到大学的学校教育中，每所学校都有自己的足球队，也有许多学生自发组织的足球俱乐部;日本足协为学校的发展提供了许多参加全国足球比赛和地区性的比赛机会。
3“北理工模式”
3.1“北理工模式”的界定
“北理工模式”是是将足球立足于教育，以大学为龙头、中学为纽带、小学为基础，充分利用教育资源培养高水平足球人才的模式。
3.2“北理工模式”的内涵
3.2.1育人为本
将育人放在首位的，形成一条从小学到大学的足球人才培养道路。强调运动员的成长始终不脱离学校教育，整个过程更强调学生身份。注重个体的健康发展与身心和谐发展。
3.2.2从娃娃抓起
开展体育趣味游戏而非强度训练，重点培养孩子们的兴趣，消除抵触心理，从游戏中体验体育带来的团队精神、进取精神，使体育精神从小学开始内化，逐渐建立终身体育的价值观。
3.2.3体教结合
在培养运动员的同时，不放弃基础学科的学习，更注重的是精神方面的学习与提高。
4推广“北理工模式”的积极影响
4.1梯队建设
它要求在保证青少年接受普通教育的基础上，同时对其运动才能进行开发和训练，使运动员获得未来全面发展需求的完整教育，从而形成“小学—中学—大学—职业队”的一条龙竞技人才培养模式，实现人才顺流。
4.2综合素质提高
运动员不仅学到了相对于普通文化生简单而实用性更高的技能，从自身角度切实提高了文化修养，道德修养，从而提高了运动员的综合素质。
4.3解决人才匮乏问题
以学校为单位，大量增加了我国足球后备人才的储备。
4.4解决运动员出路问题
增加了运动员退役后进入社会的竞争力，很好地解决了竞技体育人才选拔高淘汰率所带来的运动员出路问题。
5“北理工模式”不足
5.1缺乏政策与资金支持
5.2改善高校教练员培养体系
5.3“北理工模式”可持续发展
任何一种模式只有是可持续发展的才能继续发展下去，不应是强制的、恶补的。而现在的“北理工模式”还不够健全，仍然只停留于“高中—大学”的人才培养模式，忽视了“小学—中学—大学—职业队”完整的顺流培养，并未将足球人才的储备真正意义上扩大到小学，结果导致的是选拔覆盖面窄、运动员基础薄弱、运动寿命短暂难以达到最优竞技状态，过于强调结果而忽视人才培养的基本环节，难以实现“小学—中学—大学—职业队”足球人才培养的完整体系。所以导致我国足球整体竞技水平难以提高甚至倒退。
6结论与建议
6.1建立更多试点形成网络覆盖
6.2加大资金政策投入
我国还未大范围采取此种模式，更多的是将资源投入在有机会可以出成绩的运动员上，很少将资源大量投入到后备人才培养上，而这更加导致了我国体育后备人才匮乏。6.3增加专业教练员的培训
6.4建立完整的足球人才培养体系
6.5可持续发展思想贯穿始终
增强“北理工模式”的可持续发展性，形成“小学—中学—大学—职业队”的一条龙竞技人才培养模式，在满足运动员提高竞技能力的同时，同样提高其社会适应生存能力，综合提高运动员的道德修养与素质，实现人才顺流培养。
创新之处：
鉴于日韩两国在国际足球比赛上的出色表现，以现阶段的“北理工模式”为例，对比分析其与日韩两国足球人才培养模式，健全“北理工模式”，贯彻科学发展观，实现可持续发展。
研究路线、方法、措施及实践方案或实验设计：
1研究路线
2研究方法
2.1 文献资料法
通过山西大学图书馆中文电子期刊网对与本论文相关的内容进行检索，并对相关内容进行整理。
2.2 专家访谈法
与足球运动有关专家教授、部分国家b级教练员就体教结合的一些针对性问题进行访谈。
2.3逻辑分析法
运用归纳、类比、演绎、综合等逻辑分析法，对各种资料与信息进行全面总结和分析，论证相关结论并提出相应的培养措施。
2.4问卷调查法
通过发放问卷，统计数据，从而进一步系统、全面了解“北理工模式”。
3研究措施
通过山西大学图书馆中文电子期刊网对与本论文相关的内容进行检索，查阅相关文献15篇，主要涉及体教结合模式的发展、北理工模式以及日本足球迅速发展崛起的原因等方面，并对相关资料内容进行了分析与整理。自身从事足球运动十五年，相对比较了解足球运动。并且在天津泰达足球队受训多年，了解我国专业足球队。进入大学进一步深造后，对足球以及“体教结合”模式都有了更进一步的认识。
4实践方案
4.1 XX年12月
通过与导师的沟通，确定了论文的大方向，通过图书馆、因特网等途径收集与整理相关文献资料。同时在导师的指导下学习相关知识，并多次向导师汇报选题进展。
4.2 XX年1月—XX年2月
通过与导师的沟通，分析当前形势，最后确定新的研究对象。同时在导师的指导与帮助下，重新收集资料，并进行了仔细研读与学习。
4.3 XX年3月
根据选题以及收集到的资料进行问卷设计，确定研究对象，发放问卷。通过对问卷的收集与数据的整理，在导师的指导下对资料进行深入细致的分析与研究。
4.4 XX年4月
根据收集到的资料，结合实际需要，撰写论文初稿。
4.5 XX年5月
在导师的指导下修改论文初稿，并最终完成论文。
篇6：环保日公益宣传语口号
1、把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。
2、以人为本先敬老，子孙后代都说好。
3、尊老敬老爱老助老从自身做起，从小事做起。
4、好好爱护老人吧，总有一天，你我都会老去。
5、齐家美以孝，立世贵以和。
6、日常诸事皆可等，孝敬父母不能等。
7、树敬老之风，促社会文明。
8、心系校园，情系留守儿童。
9、春蚕到死丝方尽，儿女缘何不孝顺。
10、尊老敬老是传统美德，爱老助老是时代风尚。
11、全面小康社会进步，老人应当优先享福。
12、孟母教子千般苦，亚圣报恩成大儒。
13、当官不敬老，不是好领导;当官先敬老，人人都说好。
14、对父母不孝，对他人就不可能诚实和厚道。
15、父母是孩子最好的老师，你给父母的也会从你的孩子那里得到。
16、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
17、孝顺父母光荣，冷漠老人可耻，虐待老人犯罪。
18、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。
19、以人为本，善待老人。
20、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
21、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
22、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
23、情至深处自可感天动地，哭竹生笋留丹青。
24、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。
25、家和万事兴，敬老树新风。
26、孝敬老人，孝顺父母，引领社会风俗道德。
27、家家有老人，人人都会老;今天你敬老，明天敬你老;人人都敬老，社会更美好。
28、家家敬老老年人，人寿年丰福满门。
29、弘扬孝道文化，共建和谐济宁。
30、古有孝贤闵子骞，今天处处有孝贤。
篇7：生活口号
男女平等共致富，小康路上迈大步。
男女平等始于心，和谐生活践于行。
男女平等是你中有我，我中有你。
男女平等手拉手，和谐生活心连心。
男女平等手牵手，魅力生活心连心。
男女平等文明花，基本国策滋润它。
男女平等文明花，男女平衡幸福果。
男女平等一片天，刚柔相济一颗心。
男女平等一枝花，美丽芬芳千万家。
男女平等源于心，和谐生活践于行。
男女融和三生情，和谐天地一家亲。
男女同舟，幸福生活。
男女相携，天地相映。
男女越平等，社会越文明。
男尊女卑已过去，两性平等新趋势。
男尊女悲，女尊男悲。
男尊女敬，两性和平。
女儿不比男儿差，谁说女子不如男。
女孩男孩都是民族的希望。
女孩男孩都是未来的接班人。
女孩男孩都是祖国的花朵。
女孩男孩享有同等的权利。
女孩男孩一样好。
女人男人一样好生来都是宝。
女子有才便是德，男儿有泪直须流。
偏见停一停，男女一样行。
平等互助，和谐永结。
平衡，社会才美。
平权来调味，男女相处更美味。
齐谱男女平等曲，同唱生活和谐歌。
篇8：销售团队标语口号大全_团队标语_网
销售对于一个人来说一场磨练，人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。下面是由小编为你带来的“销售团队标语口号大全”，欢迎阅读。
销售团队标语口号大全
1. 客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
2. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极
3. 成功决不容易，还要加倍努力!
4. 因为自信，所以成功!
5. 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
6. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!
7. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
8. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!
9. 赚钱靠大家，幸福你我他。
10. 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
11. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩
12. 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹
13. 本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
14. 团结一心，其利断金!
15. 高绩效团队的三性特征：主动性、思考性、配合性
16. 同心才能走的更远，同德才能走的更近
17. 五湖四海聚一厂，情同手足友谊长
18. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
19. 受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
20. 管理就是共享一份团队融洽的感情
21. 团结一致，再创佳绩!
22. 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
23. 大家好，才是真的好。
24. 每天多卖一百块!
25. 不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!
26. 多见一个客户就多一个机会!
27. 每天进步一点点。
28. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
29. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
30. 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习
31. 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
32. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
33. 失败铺垫出来成功之路!
34. 一齐走的兄弟姐妹是一种安慰，一齐走的兄弟姐妹忠告是一种激励，一齐走的兄弟姐妹鼓励是一种力量，一齐走的兄弟姐妹想念是一种愉悦。祝福你兄弟姐妹!
35. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
36. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
37. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
38. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
39. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
40. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一
41. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
42. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
43. 穷不必须思变，就应是思富思变。
44. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向
45. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
46. 失败铺垫出来成功之路!
47. 一齐走的兄弟姐妹是一种安慰，一齐走的兄弟姐妹忠告是一种激励，一齐走的兄弟姐妹鼓励是一种力量，一齐走的兄弟姐妹想念是一种愉悦。祝福你兄弟姐妹!
48. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
49. 穷不必须思变，就应是思富思变。
50. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向
51. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
52. 客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
53. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极
54. 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
55. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
56. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
57. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
58. 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习
59. 素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
60. 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
61. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
62. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
63. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
64. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷
65. 专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能
66. 客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情
67. 索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
篇9：比赛口号
1. 你是演讲场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你是将上下求索的人!
2. 赛出风格、赛出水平
3. 团结拼搏、争创佳绩
4. 飞跃梦想、超越刘翔
5. 挑战自我、突破极限
6. 奋发拼搏、勇于开拓
7. 展现自我、争创新高
8. 奥运精神、永驻我心
9. 强身健体、立志成材
10. 顽强拼搏、超越极限
11. 挥动激情、放飞梦想
12. 青春无悔、激情无限
13. 顽强拼搏、勇夺第一
14. 挑战自我、突破极限
15. 奋发拼搏、勇于开拓
16. 遵规守纪、团结互敬
17. 拼搏奋进、永远进步
18. 奥运精神、永驻我心
19. 强身健体、立志成材
20. 顽强拼搏、超越极限
篇10：安全行驶优秀标语口号
61、道路通行见形象，红绿灯前看修养。
62、在没有限速标志的路段，应当保持安全车速。
63、加强对交通的管理，提高交通的素质。
64、发生交通事故，驾驶人应立即停车，保护现场。
65、金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。
66、交通安全进万家，出入平安你我他。
67、酒后驾车生命轻如鸿毛，安全行车责任重于泰山。
68、机动车、非机动车实行右侧通行。
69、交通法规记心间，安全行车每一天。
70、人车相礼让，生命有保障。
71、遵守交通规则，从我做起。
72、喝酒前，想想咱开马自达。喝酒后，找找谁在拘留所。
73、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
74、抢让一念间，悲喜两重天。安全行车，从我做起!
75、道路交通安全法，伴您平安万里行。
76、交通法规人人遵守，文明社区家家幸福。
77、醉不至死，驾上不归路!
78、最高时速低于70公里的机动车不得进高速公路。
79、公正、严格、文明、高效实施交通安全管理。
80、交通法规人人遵守，文明城市处处安全。
篇11：节约用水标语口号
照明品质要提高，省电灯具不可少。
节能减排你我他，低碳生活乐万家。
粮食浪费，如同犯罪。
全球变暖让人慌，齐来“低碳”把心安。
节能减排你我同行，碧水蓝天世代共享。
发展绿色交通，共促节能减排。
仓储原则要遵守，先进先出是关键。
节能环保双面绣，美丽城市全景图。
建设资源节约型环境，友好型绿色交通。
地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。
显示器：亮度低一点省电又护眼。
一张纸两面用，多节约更环保。
随手做节能，创造好人生。
节约每一度电每一滴水是我们应尽义务。
使用节电产品，倡导绿色消费。
打印机：减少开关机省电也省墨。
节约能源不是口号，是一种行动力。
节能尽一份力，环保多一点心。
珍惜每滴清水，拥有美好明天。
下班后关闭办公室空调风机。
勤于节能，功在千秋。
购买电器要记牢，用电效率第一条。
节能减排事虽小，众人拾柴火焰高。
环境与人类共存，开发与保护同步。
能源是动力之本节水节电节地从现在做起。
创新节能减排，引领循环经济。
节能我行动，低碳新生活。
动手做节能，环保又省钱。
选购冷气有一套，EER值必需高。
建设资源节约型和环境友好型社会。
有能源就是有资源，有资源就是有本钱。
树立节约意识，倡导节约行为。
篇12：节能减排宣传口号_口号标语_网
1、推广使用节能产品，促进扩大消费需求
2、节能减排齐出力社会家庭共得益
3、节约是每个公民应尽的责任和义务
4、人人参与家家行动积极做好节能减排工作
5、追求绿色时尚 拥抱绿色生活
6、致力节能减排 共建美好家园
7、致力节能减排 构建和谐社区
8、国事家事天下事 节能减排非小事
9、你节能我减排 地球妈妈笑开怀
10、节能珍惜资源 减排爱护环境
11、绿色照明 节约用电
12、使用节能产品 倡导绿色消费
13、个人带动家庭 家庭带动社会人人参与节能减排
14、人人争当节能标兵户户争做节约家庭
15、能源有限 节约无限
16、拯救地球就是拯救未来
17、能源来自大自然节能保护大自然
18、节约能源、保护环境、造福子孙
19、节能减排，持续发展
20、节约能源，保护资源，保护环境
21、节能减排，促进人与自然协调发展
22、节能减排，大有可为，功在当代，利在千秋
23、合理使用能源，提高能源利用效率
24、能源连着你我他，节约能源靠大家
25、为了明天更美好，请节约使用能源
26、节能减排，人人有责
27、空调提高一度，减少高峰负荷
28、减少待机能耗，节约使用电能
29、全民动员，共建节能型社会
30、节能减排，从我做起
31、节能减排，科学发展
32、节能减排，点滴做起
篇13：315宣传标语口号
61、保护环境山河美，持续发展事业兴。
62、保护水环境，节约水资源。
63、保护环境，有益健康。
64、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
65、发展经济不能以牺牲环境为代价。
66、保护环境就是保护生产力。
67、使用绿色产品，节约地球资源。
68、节能做的好，朝朝无烦恼。
69、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
70、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
71、不让尘土进校园，只让美好到我家。
72、让优雅的环境与美好的心灵同在。
73、欣赏荒野、回归自然。
74、环境卫生的洁净，有您的一份文明。
75、人类为什么总把环境意识抛在脑后。
76、不要让绿色从身边消失。
77、地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。
78、保护环境系各人，美化校园靠大家。
79、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
80、地球妈妈需要你我的细心呵护。
篇14：志愿者宣传口号
61.学习雷锋精神，参与志愿服务，共建美好家园
62.弘扬志愿精神实践公民道德争创文明城市
63.青春是我们的名片,服务是我们的志愿
64.用我的努力,换取您的微笑
65.在雷锋精神的光辉照耀下茁壮成长
66.向雷锋同志学习，全心全意为人民服务
67.养成良好习惯，争做文明市民
68.以英雄为楷模，学好本领服务社会
69.我为创建文明城市加一分
70.弘扬雷锋精神，参与志愿者服务，建设精神文明
71.树立科学发展观,构建和谐社会,推进志愿者行动
72.弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明精河
73.弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气
74.学习雷锋精神，参与志愿服务，共建美好家园
75.学雷锋，树新风，扬正气，比奉献
76.小手拉大手，文明路上一起走
77.弘扬志愿精神共建文明，塑好城市形象
78.志愿服务理念：学习雷锋奉献他人提升自我
79.奉献爱心，弘扬新风，帮助他人，完善自我
80.弘扬志愿精神，实践公民道德，争创文明城市
篇15：班级班风口号
1. 文明是彼此沟通的桥梁。
2. 小草正睡觉，请你勿打扰。
3. 今天，你微笑了吗?你问候了吗?
4. 今天，你礼让了吗?你帮助别人了吗?
5. 让我们告别不文明的行为。
6. 发现问题马上报，及时处理要做好。
7. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
8. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
9. 走楼梯守次序，进教室不喧哗。
10. 排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
11. 上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
12. 右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
13. 上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
14. 危险事情我不做，远离电源好处多。
15. 消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
16. 端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
17. 上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
18. 安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
19. 用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
20. 请您放手，让我们一起陪孩子成长!
21. 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!
22. 同在蓝天下，和孩子共同成长!
23. 授一技之长，养百年之身!
24. 关心下一代，汗水浇未来。
25. 今日的学校之星，明日的社会之星!
26. 让爱伴随我们一同成长
27. 蹲下来和孩子说话
28. 亲爱的孩子，老师是你最好的朋友!
29. 孩子们，我会看着你们一天天长大!
30. 让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
31. 新起点，新方向，我们在阳光下成长。
32. 不要推不要挤，关心别人爱自己。
33. 心中时刻有平安，平安永在我身边。
34. 平安校园我爱她，人人安全靠大家。
35. 饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
36. 要想肠胃安，莫吃路边摊。
37. 用心呵护绿色，用爱浇灌校园!
38. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
39. 我们在爱中生长，爱也在我们中生长!
40. 新的希望，爱的阳光，与孩子一起成长!
41. 咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力!
42. 我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
43. 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
44. 多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
45. 小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
篇16：安全标语口号
防灾求得平安在，遵章换得平安来
路好车好安全，慢行快行平安就行
发展以市场为本，生存以安全为先
三思而后行，思命思家思社会
道路连者你和他，安全系着千万家
守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财
走过春夏秋冬，安全永驻心中
交通安全进万家，出入平安你我他
维护交通安全，关爱生命久远
安全效应，平安共同心声
让道于人，安全于己
车行万里路，走好每一步
遵守交通法规，平安与你同在
相会有缘，相让有礼
金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生
树立现代交通意识，养成良好交通习惯
交通法规人人遵守，文明社区家家幸福
交通法规人人遵守，文明城市处处安全
红灯，绿灯，灯灯是令；弯道，直道，道道小心
安全是生命之本，违章是事故之源
行路守法法有情，平安回家家温馨
道路通行见形象，红绿灯前看修养
开车一心一意，做人仁心仁意
交通法规记心中，人身安全在手中
走遍东西南北中，安全二字记心中
人在路中守交规，法在心中路畅通
跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路
宁停三分为安全，礼让三先保平安
文明行路路畅通，平安回家家温馨
文明交通安全在，留住生命留住爱
谨慎驾驶一帆风顺，遵纪守法十分安全
大家小家是一家，交通安全靠大家
道路连着千万家，安全连着你我他
篇17：关于环境保护宣传口号
全民同心低碳同行。
关心环保，从现在做起，支持环保，从小事做起。
学校是我家，环保靠大家。
学校是我家，绿化靠大家。
节约资源，减少污染
尊崇自然、敬畏生命。
保护蓝天碧水，建我绿色家园。
改善空气质量，提高民众环保意识。
请别乱坎树林，让空气更加清新。
把绿色带入校园。
36、123，321，保护树木是第一。
建设绿色家园，倡导生态文明。
人人爱花草，空气环境好。
倡导绿色生活，争做环保先锋。
落实科学发展观倡导绿色GDP。
为文明喝彩为低碳点赞。
爱护环境，珍惜生命。
我是环保一员，我为环保做贡献。
倡导绿色消费，建设绿色家园。
多一份低碳少一份“霾”怨。
共建绿色城市，同享温馨生活。
人间知音难觅，校园草坪难培。
实现碧水蓝天，建设美好家园。
青山清我目、流水静我耳。
篇18：最新初中班级口号_口号标语_网
1班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
2班：团结进步，永争第一。
3班：团结拼搏，永争第一!
4班：超越自我，挑战极限!
5班：超越自我，秀出风采!
6班：6班、6班，永争前三!
7班：团结拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片蓝天!
9班：非比寻常，九班最强!
10班：友谊第一，比赛第二!
一班：华中七一，永争第一。我努力，我精彩。
二班：坚强、诚实、进取。2班加油，2班雄起!
三班：走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。
四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
五班：鸟美在羽毛，人美在心!
六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。
一班：眼中有生命，心中有学生。
二班：走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。
三班：华中学子，中华栋梁!
四班：精诚所至，金石为开!
九年级一班：挑战自我，超越自我!
九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
九年级三班：态度决定一切。
九年级四班：为2019级四班加油。
九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气
篇19：活动宣传口号
1、财富难买幸福，健康才是幸福。
2、枪不擦不亮，人不练不壮。
3、"减身"不如健身。
4、全民健身是一个民族生生不息的动力和源泉。
5、做一个有质感的女孩，运动健身，阅读旅行，不悲不喜，低调美丽。
6、健身锻炼贵在坚持，虎头蛇尾健康大忌。
7、走路对脑力劳动者，非凡是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
8、脑怕不用，身怕不动。
9、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
10、全民健身不放松，幸福美满伴终生。
11、生命的活力在于血液循环，身体的健康在于坚持运动。
12、数九严寒天气寒，锻炼自己莫间断。
13、车靠加油增动力，人靠运动添活力。
14、生活需要常更新，生命需要常健身。
15、练足精气神，不进医院门。
16、一把青菜一把豆，一杯牛奶二两肉，五谷杂粮要吃够。
17、全国全民全面健身，健心健身健康全民。
18、让运动成为习惯，让生命更加精彩。
19、吃得杂不用药，心情好百病消;动手动脑抗衰老，生活有度健康保。
20、人生一趣笑一笑，和气养生更重要。
21、静中有动，均衡适度，宜修身养性;动中有静，劳逸结合，利健康人生。
22、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。
23、体育是一个人全面协调发展的最重要的因素。
24、生活奔小康，身体要健康。
25、我健身，所以我健康。
26、投资健康，积蓄健康，收获健康。
27、拍打全身活络舒筋，大吼几声吐故纳新。
28、秋季满加衣，春天慢卸棉。
29、宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一筐。
30、养成好的习惯就是储存健康，放纵不良陋习无疑是透支生命。
31、长期健身，乐寿双增。
32、小区装上健身器，老老少少都欢喜;居民健身需坚持，量力而行要注意。
33、快快活活活了命，气气恼恼恼成病。
34、常去体育场，吃饭甜又香;多进健身房，睡觉到天亮。
35、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
36、健全的精神寓于健全的身体。
37、锻炼从今始，何必待明朝。
38、坚持爬山，不用医生开药单;没事常走路，不用进药铺。
39、得意之时处之以淡，失意之时处之以忍;是非审之于己，毁誉由之于人。
40、凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。
41、健全的精神，寓于健全的体魄;国家的富强，寓于全民的健身。
42、耽搁一夜眠，十夜补不全。
43、运动锻炼身体棒，"生病黄鱼"变强壮。
44、高楼大厦靠基础，声强体壮赖锻炼。
45、一勤生百巧，一懒生百病。
46、运动健身却百病，四肢不勤病缠身。
47、病痛叫人吃到了苦头，运动使人尝到了甜头，健康让人看到了奔头。
48、与其花百元看医生，不如花一元去健身。
49、每餐留一口，活到九十九。
50、淡泊名利能益寿，利欲熏心易伤身。
篇20：2024国际家庭日宣传标语口号大全
实践市民精神 争做文明职工
知荣辱 讲正气 树新风 促和谐
创建学习型企业 争当知识型员工
维护职工合法权益 构建和谐劳动关系
尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
树立科学发展观 不断开创工会工作新局面
自觉践行“八荣八耻” 树立社会主义荣辱观
发扬“三创”精神 树立新时期南京职工新形象
发挥工人阶级主力军作用 为建设和谐_做出新贡献
尊重知识尊重劳动尊重创造!
向全县劳动者致以节日的问候!
弘扬劳模精神，讴歌劳动创造!
劳动光荣!劳动伟大!
坚持全心全意依靠工人阶级的指导方针!
为实现海安全面腾飞推进跨越发展而努力奋斗!
弘扬工人阶级主人翁精神，为全面建设小康社会再作新贡献!
努力实践“三个代表”重要思想，充分发挥工人阶级在“三个文明”建设中的主力军作用!
树立社会主义荣辱观，当好跨越发展主力军
为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗!
向各行各业的劳动模范和先进工作者学习致敬!
以科学发展观统领上海经济社会发展全局!
以增强城市国际竞争力为发展主线，深入实施科教兴市主战略!
建设具有国际大都市特点的社会主义现代化新郊区!
为实现国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴而奋斗!
积极探索具有中国特色时代特征上海特点的发展新路!
发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措!
爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强，敬业奉献!
宣传科学理论传播先进文化弘扬社会正气倡导科学精神!
把握历史机遇，加快上海发展!