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篇1：活动宣传口号
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篇2：2024年虎年开门红口号霸气押韵_开门红公司口号简短霸气大全
优秀员工颁奖词(1)：
她用辛勤的付出和努力，解决了一个个难题，销售业绩不断提高，让原本放弃期望的门店起死回生。冬至时期，她不畏路途遥远，不畏严寒艰辛四处摆摊设点，这个默默付出的人就是海棠药堂柏杨路门市经理王雄芳。优秀营业员
优秀员工颁奖词(2)：
仓储部：
他没有豪言壮语，他没有丰功伟绩，但他用行动，告诉了我们什么是主人翁精神;他的一言一行都在工作中做着表率;他任劳任怨，不辞劳苦，深得部门员工的认同。
更难能可贵的是，对企业负责，对社会负责。他就是仓储部的邹洪兵。
优秀员工颁奖词(3)：
在海棠发展的一路上，她用她热情的服务为海棠赢得顾客，她在只有3个员工的状况下，使新天国际门市月销售额从6、7万硬是提升了一倍以上，当初的新员工也迅速成长并能独当一面。创造这个奇迹的就是海棠药堂门市经理唐燕。王雄芳(柏杨路门市经理)
优秀员工颁奖词(4)：
方建伟(莱佛士门市经理)
外表普通却气度不凡，专注是他拒绝平庸的分水岭，努力是他永远向上的风向标。在短短的时间里他带领的团队在12月销售额突跛40万元大关，他所在门市员工的微笑最迷人，地面最干净，陈列最整齐，堪称是海棠药堂的标准样板店，为我们树立店长标杆的人就是莱佛士门店经理方建伟。唐燕(新天国际门市经理)
优秀员工颁奖词(5)：
刘平(玉堂街门市经理)
她所在的门市是现有门市销售额的，她不怕苦，不怕累，带领着门市的员工一飘过关斩将。销售额从50万到55万，再到60万，销售业绩节节攀升，她还为公司培养了大批优秀员工，她就是玉堂街门店经理-刘平
篇3：比赛口号
1.展现自我、争创新高。
2.顽强拼搏、勇夺第一。
3.锐不可当，超越自我，再创辉煌。
4.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。
5.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
6.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
7.挑战自我、突破极限。
8、奋发拼搏，勇于开拓。
9、三(7)班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔!
10、三(6)班：星星中队，勇创佳绩。
11、挥动激情，放飞梦想。
12、三(1)班：团结协作，勇攀高峰。
13、四(5)班：努力!努力!奋勇拼搏。
14、五(5)班：比出水平，比出风格。
15、拼搏奋进，永远进步。
16、强身健体，立志成材。
17、青春无悔，激情无限。
18.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
19.遵规守纪、团结互敬。
20、四(6)班：坚持到底，一定胜利。
21、奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。
22、四(2)班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。
23、展现自我，争创新高。
24、顽强拼搏，勇夺第一。
25、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
26、五(6)班：五环五环，紧扣光环。
27、三(8)班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进!
28、五(2)班：太阳，太阳。发光，发亮!
29、赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。
30、友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。
31、飞跃梦想，超越刘翔。
32、奥运精神，永驻我心。
33、三(4)班：帆船中队，乘风砍浪;帆船中队，努力拼搏。
34、赛出风格，赛出水平。
35、遵规守纪，团结互敬。
篇4：大学体育足球论文开题报告_开题报告_网
题目：
北理工模式”的足球梯队建设的研究与分析
选题的目的和意义：
以现阶段的“北理工模式”为例，对比分析其与日韩两国足球人才培养模式，健全“北理工模式”，贯彻科学发展观，实现可持续发展。
鉴于日韩两国足球的迅速崛起，我们不难发现日韩两国足球人才培养体系中足球人才的流动、更新速度都相对较快，其培养是主要依托学校体育，各年龄段都有与之相对应的足球俱乐部与比赛，训练中心扮演的的角色也只是起辅助作用。这样的培养模式使足球人才的培养与管理时刻处于流动状态，不断更新。在日韩两国的足球培养体系中我们还可以看到小学与中学在培养中的比重是相当大的，这更增加了后备人才的选拔范围。
我国足球人才培养基本是单一的职业化梯队，而现阶段我们看到的“北理工模式”并不是真正意义上的“北理工模式”，还有很大的差距，仅停留在“高中—大学—职业队”，缺乏了小学、中学这一普及面，而这也是造成我国后备人才日趋不足的一个原因。
本文通过对比分析我国与日韩两国足球人才培养模式，为健全“北理工模式”提出合理化建议，贯彻科学发展观，实现可持续发展。
文献综述(国内外研究现状、研究方向、进展情况、存在问题等，并列出10篇以上所查阅的国内外参考文献，要求3000字以上)：
1国内外研究现状
1.1国内研究现状
伴随着政治、经济体制改革的不断深化和计划经济向社会主义市场经济的不断接轨，为解决竞技体育中人才培养过程中遇到的诸多问题，国家提出了“体教结合”的方针政策。国内已有很多学者对如何提高我国运动员后备人才储备提出建议与方法，其中体教相结合的训练培养模式日益被广泛学者及教练所接受，“北理工模式”、“北航排球”以及“清华模式”都有学者进行深入探讨，而其中的共同点是体教相结合，体育回归教育，注重运动员的素质与文化修养的教育。
中国奥委会名誉主席何振梁说：“失去体育的教育不完整，失去教育的体育将走向歧途。而体教结合能使双方互补，何乐而不为?”其实，早在十多年前中国就在尝试体教结合的路子。
清华大学、北京大学等从1994年起开始探索“体教结合”、高校办竞技体育的道路，并且逐步建立了小学→中学→大学“一条龙”的培养模式。
在新型体制的形式上，专家们提出“学校办竞技体育”、“完善学校体育”和“教体结合”等观点，也有学者认为，体教结合的发展方向是学校体育，学校竞技体育是体教结合发展过程中的中间阶段等。
1.2国外研究现状
各个国家因其地域特点等原因均有采用不同形式的体教结合模式。法国、德国、澳大利亚等一些国家采用校体联合培养模式，表面上看，校体联合培养模式完美无缺，然而，进一步的考察发现，由于青少年每次从学校到达培养中心都必须花费一定时间，这势必减少了青少年纯粹的学习与训练时间，专门的培养机构与普通学校之间的距离是制约校体联合培养模式存在与推广的最重要因素。美国、韩国的培养形式是文化学习和运动训练都在学校内进行。
2研究方向
现阶段我们看到的“北理工模式”并不是真正意义上的“北理工模式”，还有很大的差距，仅停留在“高中—大学—职业队”，缺乏了小学这一普及面，而这也是造成我国后备人才日趋不足的一个原因。“北理工模式”的实施会遇到诸多阻力，如缺乏资金政策支持、教练员运动员培养体系不完善、试点覆盖面狭窄等等原因。
借鉴日本韩国足球人才培养体系不难发现，他们足球人才的流动、更新速度都相对较快，其培养是主要依托学校体育，各年龄段都有与之相对应的足球俱乐部与比赛，训练中心扮演的的角色也只是起辅助作用。
以现阶段的“北理工模式”为例，对比分析其与日韩两国足球人才培养模式，为健全“北理工模式”提出合理建议，贯彻科学发展观，实现可持续发展。
3进展情况
3.1我国青少年足球运动中存在的问题
存在的问题包括：(1)对青少年足球运动缺乏战略性认识。(2)管理体制和运行机制尚未适应现代足球职业运动发展规律，培养途径不完善，代价昂贵。(3)青少年训练指导思想不明确，忽视青少年人才成长培养规律、优秀运动员成材规律。(4)竞赛、训练体系仍未摆脱注重比赛结果、注重比赛成绩的循环中，有些地方的队伍为了追求成绩甚至弄虚作假，虚报年龄。严重的急功近利思想，导致青少年足球训练早期专业化、成人化、基础薄弱、技术落后。(5)人才培养目标不明确，九年义务制教育未能落实到实处。(6)经费不足是困扰青少年足球发展的一个重要因素。(7)由于受当地经济发展水平的制约，我国青少年足球培养的地区差异性很大，不利于我们足球运动的发展。(8)教练员整体水平不高，教练员队伍建设滞后。
3.2体教结合的三种模式
由国内、外体育后备人才培养实践可知，历史上体教结合的实现途径或模式有3 种：其一，体育后备人才的文化学习与运动训练全部在专门的培训机构内进行，如我国的体校、足球学校、职业俱乐部等，实践证明，这是一种粗放型、非人本化的培养模式，后备人才的文化学习事实上流于形式;其二，文化学习在学校内进行，而运动训练在专门的培训中心进行，如法国、德国、澳大利亚等一些国家的校体联合培养模式，表面上看，校体联合培养模式完美无缺，然而，进一步的考察发现，由于青少年每次从学校到达培养中心都必须花费一定时间，这势必减少了青少年纯粹的学习与训练时间，专门的培养机构与普通学校之间的距离是制约校体联合培养模式存在与推广的最重要因素; 其三，文化学习和运动训练都在学校内进行，如美国、韩国的培养形式。
有鉴于此国家教委于1979 年在中、小学内选拔成立了传统体育项目学校。1988年，又在传统项目学校基础上选拔成立了后备人才试点学校虽然学校训练体系对竞技体育的贡献率较小，但是这种状况相对容易改变，因为训练对象(少年儿童) 的主体存在于教育系统，训练的实施者(教练员) 大多存在于体育系统内，教练员的跨系统转移总比运动员的跨系统转移更易于操作。至于场(馆) 设施方面，目前，在我国教育系统内，已有相当数量的学校具备较高质量的运动场(馆)，将来有必要完全有可能筹集资金再建设更多的场(馆)。这种体育资源的调配一旦成为现实，以学校为依托的培养模式必将具备强大的生命力与创造性。
综上所述，后备人才试点学校是我国推行体教结合的最佳载体，只有舍弃旧有的体校培养模式，在原有传统项目学校与体育后备人才试点学校的基础上，重新选拔成立一定数量的体育后备人才试点学校，以此为依托，成立各个项目、各个年龄段的训练队，把更多的人力、物力、财力投入到后备人才试点学校之中，改善教育系统内的训练环境与训练条件，体教结合才能够真正实现。
3.3日本韩国足球人才培养
3.3.1日本足球人才培养
其中包括：(1)培养渠道：对运动员培养的主要渠道是通过学校和企业俱乐部及足球训练中心三大部分来进行的，又以学校为中心，对小学生到高中生的培养非常重视，并始终贯彻日本足协对教学训练的连贯性、系统性的指导方针。俱乐部从小学到高中设置有各年龄层的队伍。训练中心不是长期的，大部分是短期的。目的是对少年足球运动的普及、充实、使更多的优秀青少年队员的素
质能力得以提高。形式：从都、道、府或小地区集中条件较好的小队员选拔后集中训练。(2)学校：日本足协在足球发展战略中，极其重视学校足球运动的普及和发展。从小学到大学的学校教育中，每所学校都有自己的足球队，也有许多学生自发组织的足球俱乐部;日本足协为学校的发展提供了许多参加全国足球比赛和地区性的比赛机会。
3.3.2韩国足球人才培养
韩国采用的是体教结合模式的第二种，文化学习和运动训练都在学校内进行，这保证了足球运动员的身心和谐发展，实现了人才的顺流培养。
3.4“北理工模式”
3.4.1体教结合实施起点
高中毕业的足球后备人才进入大学高水平足球队，或成为高校体育院系体育专业学生，这两种人才递进模式已经得到广泛认同，而高中起点的足球后备人才以特长生的身份，适当降低文化成绩予以录取到高校非体育院系代表队的人才递进模式，在我国学术界还没有得到认同，在实践上也没有先例。但是实施真正意义上的体教结合策略，必须推行这一人才递进模式。首先，高校高水平代表队运动员和体育院系学生是体教结合型后备人才的高级阶段，是我国未来高水平足球后备人才的主体，但是，这两部分人才的总数终归有限，增加第3种以高中为起点的人才递进模式，能够最大限度地扩大后备人才规模;其次，在实施体教结合道路的过程中，必然会出现很大一部分足球后备人才，这部分人才的运动成绩与文化成绩都比较突出，但是没有机会或不愿意进入高校高水平代表队与体育院系，为使大中小学一条龙式培养道路更加畅通无阻，就必须为这部分人才寻求其他出路，提供更宽的人才出口;再次，在普通院系代表队内录取更多的经过多年系统训练的后备人才，能够极大地提高高校校园足球竞赛水平，推动高校校园足球文化的发展。
所以对于体教结合的实施的阶段最好从高中开始，对于是否可以从初中、甚至小学开始需要进一步进行实验，但是这并不意味着对于中小学教育将体与教相分离。
3.4.2“北理工模式”的界定
判断一种模式是否具有生命力的标准在于这种模式是否能够被广泛效仿并推广。如果将“北理工模式”向全国推广，一百所大学就有可能辐射一千所高中，一万所初中，十万所小学。如果能建立这样的完整体系，将是中国足球人才培养的全面创新。北理工模式的出现，为我们指出了一条足球发展的新思路，它代表了“体育回归教育”的先进理念的发展方向，是体教结合发展的高级阶段，对中国足球寻找新的突破口有着重大借鉴意义，同时也为中国体育的发展提供了参考样本。
“模式”在本义上是一种成熟的、经过考验和验证的，有稳定的内在规定性与外在指向性的标准样板，是由特定的规则和套路组成的有机系统。“北理工模式”是将足球立足于教育，以大学为龙头、中学为纽带、小学为基础，充分利用教育资源培养高水平足球人才的模式。
3.4.3“北理工模式”的内涵
3.4.3.1育人为本
将育人放在首位的，形成一条从小学到大学的足球人才培养道路。强调运动员的成长始终不脱离学校教育，整个过程更强调学生身份。注重个体的健康发展与身心和谐发展。这样即使没能进入专业队，自身还有专业所长，有谋生技能。
3.4.3.2从娃娃抓起
从小学普及体育道德知识，讲授奥林匹克的小故事，开展体育趣味游戏而非强度训练，重点培养孩子们的兴趣，消除抵触心理，从游戏中体验体育带来的团队精神、进取精神，使体育精神从小学开始内化，逐渐建立终身体育的价值观。在游戏的基础上逐步加大强度负荷从而提高我国下一代儿少的运动能力，增加我国竞技体育的后备人才储备。
3.4.3.3体教相结合
在培养运动员的同时，不放弃基础学科的学习，更重要的是有精神方面的学习与提高。
3.5推广“北理工模式”的积极影响
3.5.1 梯队建设
“北理工模式”的实质就是要通过普通学校的教育来造就、培养高素质的竞技人才。它要求在保证青少年接受普通教育的基础上，同时对其运动才能进行开发和训练，使运动员获得未来全面发展需求的完整教育，从而形成“小学—中学—大学—职业队”的一条龙竞技人才培养模式，在满足运动员提高竞技能力的同时，同样提高其社会适应生存能力，综合提高运动员的道德修养与素质，实现人才顺流。这也是现代社会发展的必然要求与趋势。
3.5.2 综合素质提高
从北理工大学在~两年中在足球甲级联赛中，成功保级，延续奇迹可以看出虽然高校培养出的专业队与职业队有一定差距，但是高校培养出的运动员还是有可以与职业队相抗衡的能力，尤其是在团队精神上，学生球队的向心力往往会高于职业队，高校的运动员理解能力强，素质高，在竞赛中能更好的调节自身竞技状态，在竞赛中表现出较高的体育道德，其长远发展潜力更大于专业运动员，而且高校运动员在退役后由于有更多的专业知识与技能，可以更好的胜任教练，培养更加优秀的运动员，更符合可持续发展的战略需求。从运动员自身来看，运动员不仅学到了相对于普通文化生简单而实用性更高的技能，从自身角度切实提高了文化修养，道德修养，从而提高了运动员的综合素质。
3.5.3 解决人才匮乏问题
我国是一个有近13亿人口的国家，足球运动搞了这么多年，其注册足球人口只有39万多，国际足联对此表示大为不解。而目前我国在校正式注册的学生有2亿多人，如果有十分之一的学生踢球就是多万人，这本身就代表着足球发展的一种新思路。正如足球一样，如果将体育的培养对象扩展到各个学校，体育后备人才储备将会增加很多。我国伴随体育的不良竞争，后备人才日趋减少，建立新的有效的培养体制将有助于重新建立丰富的后备人才储备机制，这其中很大程度取决于中小学对体育运动的开展措施。而“北理工模式”正是将培养目标逐级扩大，从娃娃抓起，提高整体身体素质，从小学起因材施教，注重将体育回归教育，而非强度负荷的增加，更多的是从下一代儿少上提高种族的身体质量，扩大选材范围，建立终身体育的价值观。
3.5.4 解决了运动员的出路问题
在“北理工模式”下培养的运动员，除本身具有一定的竞技能力外，还在学校学到了一些文化生所学不到的技能与特长，从而增加了运动员退役后进入社会的竞争力，很好地解决了竞技体育人才选拔高淘汰率所带来的运动员出路问题。
3.6科学发展观下的体教结合
科学发展观是指党的xx届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。
利用教育系统建立新型的竞技体育人才培养体制是大势所趋，在教育系统打造一条新的竞技体育人才培养通路，实现普适教育通路基础上的竞技体育人才培养，是解决目前困境和实现中国竞技体育人才可持续发展的途径。因此，体教结合变化，使其内涵发生了实质性的变更，反映在以下两个方面：其一是“体”归属于“教”，要把“体”看成是教育系统不可或缺的组成内容，这样来理解“体”，其本身就是教育系统的家族成员;其二是“教”在先，教育系统必须一马当先、义不容辞地承担起竞技体育人
才培养的责任来。学校体育必须成为普通教育的内核，在努力培养高水平运动员的同时，塑造全面发展的人才。从学校体育的功能角度看，我国竞技体育优先发展战略所造成的竞技体育和学校体育的隔离使得学校体育功能缺失严重。竞技体育作为学校体育的一部分，不仅有助于拓宽我国竞技体育后备人才的选材范围和提高运动水平，在推动学校课余体育活动的开展、提高学校的声誉、丰富校园文化生活、获得经济效益等方面也有积极作用。因此，为完善学校体育的功能，教育系统应该主动承担起培养竞技体育人才的重任。
4存在问题
现阶段我们看到的“北理工模式”并不是真正意义上的“北理工模式”，还有很大的差距，仅停留在“高中—大学—职业队”，缺乏了小学这一普及面，而这也是造成我国后背人才日趋不足的一个原因。“北理工模式”的实施会遇到诸多阻力，如缺乏资金政策支持、教练员运动员培养体系不完善、试点覆盖面狭窄等等原因。
借鉴日本韩国足球人才培养体系不难发现，他们足球人才的流动、更新速度都相对较快，其培养是主要依托学校体育，各年龄段都是有相对应的足球俱乐部与比赛，训练中心扮演的的角色也只是起辅助作用。这样的培养模式使足球人才的培养与管理时刻处于流动状态，不断更新。然而这对于我国举国体制下单一的职业化梯队培养、训练中心起主导作用提出了挑战。如何在足球人才的培养中贯彻科学发展观思想也是一个需要亟待解决的问题。
参考文献
[1]于霞，王廷俊.科学发展观视阈下的体教结合模式分析[j].黑龙江高教研究，，2：162-164.(d)
[2]卢志成，刘华荣，裴琨.体教结合与竞技体育的可持续发展[j].辽宁体育科技，，(6)：7-8.
[3]冉强辉，郭修金.上海市“体教结合”运行现状和对策的研究[j].成都体育学院学报， ，32 (1) :61-64.
[4]刘浩，薛俊，赵勇.我国青少年足球运动现状及存在的问题[j].北京体育大学学报，，30(3)：
[5]李文清.欧洲足坛青训体系现状扫描[j ].足球世界， ，7 ：16.
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[7]马志和，张林，郭培，等. 国外教育系统培养竞技体育人才的共性经验及其启示[j].上海体育学院学报， ，29 (1) ：18-21.
[8]运快生，金晓平.日本足球运动迅速发展与崛起的原因探讨[j].北京体育大学学报，，25(4)：548-551.(548-549)
[9]贺新奇，张延安.我国足球后备人才“体教结合”培养道路的规模设计[j].中国体育科技，，4(45)：55-61.(57)
[10]时卫东，潘日春，等.“北理工模式”培养我国高素质足球人才研究[j].中国体育科技，，45(4)：62-67.
主要研究内容：
1引言
2现状分析
2.1我国青少年足球运动中存在的问题
存在的问题包括：(1)对青少年足球运动缺乏战略性认识。(2)管理体制和运行机制尚未适应现代足球职业运动发展规律，培养途径不完善，代价昂贵。(3)青少年训练指导思想不明确，忽视青少年人才成长培养规律、优秀运动员成材规律。(4)竞赛、训练体系仍未摆脱注重比赛结果、注重比赛成绩的循环中,有些地方的队伍为了追求成绩甚至弄虚作假,虚报年龄。严重的急功近利思想，导致青少年足球训练早期专业化、成人化,基础薄弱,技术落后。(5)人才培养目标不明确，九年义务制教育未能落实到实处。(6)经费不足是困扰青少年足球发展的一个重要因素。(7)由于受当地经济发展水平的制约，我国青少年足球培养的地区差异性很大,不利于我们足球运动的发展。(8)教练员整体水平不高，教练员队伍建设滞后。一方面应加强教练员在足球理念、训练理论、青少年运动员竞技发展规律等方面的学习，不断提高业务水平;另一方面在教练员队伍的管理上建立和健全教练员培养、评估与奖罚机制，使教练员培养和使用走向良性发展的轨道。
2.2体教结合
2.2.1历史发展
2.2.2体教结合的三种模式
由国内、外体育后备人才培养实践可知，历史上体教结合的实现途径或模式有3 种：其一，体育后备人才的文化学习与运动训练全部在专门的培训机构内进行，如我国的体校、足球学校、职业俱乐部等;其二，文化学习在学校内进行，而运动训练在专门的培训中心进行;其三，文化学习和运动训练都在学校内进行，如美国、韩国的培养形式。
2.3中日韩足球人才培养与分析
其中包括：(1)培养渠道:对运动员培养的主要渠道是通过学校和企业俱乐部及足球训练中心三大部分来进行的，又以学校为中心，对小学生到高中生的培养非常重视，并始终贯彻日本足协对教学训练的连贯性、系统性的指导方针。俱乐部从小学到高中设置有各年龄层的队伍。训练中心不是长期的，大部分是短期的。目的是对少年足球运动的普及、充实、使更多的优秀青少年队员的素质能力得以提高。形式：从都、道、府或小地区集中条件较好的小队员选拔后集中训练。(2)学校：日本足协在足球发展战略中，极其重视学校足球运动的普及和发展。从小学到大学的学校教育中，每所学校都有自己的足球队，也有许多学生自发组织的足球俱乐部;日本足协为学校的发展提供了许多参加全国足球比赛和地区性的比赛机会。
3“北理工模式”
3.1“北理工模式”的界定
“北理工模式”是是将足球立足于教育，以大学为龙头、中学为纽带、小学为基础，充分利用教育资源培养高水平足球人才的模式。
3.2“北理工模式”的内涵
3.2.1育人为本
将育人放在首位的，形成一条从小学到大学的足球人才培养道路。强调运动员的成长始终不脱离学校教育，整个过程更强调学生身份。注重个体的健康发展与身心和谐发展。
3.2.2从娃娃抓起
开展体育趣味游戏而非强度训练，重点培养孩子们的兴趣，消除抵触心理，从游戏中体验体育带来的团队精神、进取精神，使体育精神从小学开始内化，逐渐建立终身体育的价值观。
3.2.3体教结合
在培养运动员的同时，不放弃基础学科的学习，更注重的是精神方面的学习与提高。
4推广“北理工模式”的积极影响
4.1梯队建设
它要求在保证青少年接受普通教育的基础上，同时对其运动才能进行开发和训练，使运动员获得未来全面发展需求的完整教育，从而形成“小学—中学—大学—职业队”的一条龙竞技人才培养模式，实现人才顺流。
4.2综合素质提高
运动员不仅学到了相对于普通文化生简单而实用性更高的技能，从自身角度切实提高了文化修养，道德修养，从而提高了运动员的综合素质。
4.3解决人才匮乏问题
以学校为单位，大量增加了我国足球后备人才的储备。
4.4解决运动员出路问题
增加了运动员退役后进入社会的竞争力，很好地解决了竞技体育人才选拔高淘汰率所带来的运动员出路问题。
5“北理工模式”不足
5.1缺乏政策与资金支持
5.2改善高校教练员培养体系
5.3“北理工模式”可持续发展
任何一种模式只有是可持续发展的才能继续发展下去，不应是强制的、恶补的。而现在的“北理工模式”还不够健全，仍然只停留于“高中—大学”的人才培养模式，忽视了“小学—中学—大学—职业队”完整的顺流培养，并未将足球人才的储备真正意义上扩大到小学，结果导致的是选拔覆盖面窄、运动员基础薄弱、运动寿命短暂难以达到最优竞技状态，过于强调结果而忽视人才培养的基本环节，难以实现“小学—中学—大学—职业队”足球人才培养的完整体系。所以导致我国足球整体竞技水平难以提高甚至倒退。
6结论与建议
6.1建立更多试点形成网络覆盖
6.2加大资金政策投入
我国还未大范围采取此种模式，更多的是将资源投入在有机会可以出成绩的运动员上，很少将资源大量投入到后备人才培养上，而这更加导致了我国体育后备人才匮乏。6.3增加专业教练员的培训
6.4建立完整的足球人才培养体系
6.5可持续发展思想贯穿始终
增强“北理工模式”的可持续发展性，形成“小学—中学—大学—职业队”的一条龙竞技人才培养模式，在满足运动员提高竞技能力的同时，同样提高其社会适应生存能力，综合提高运动员的道德修养与素质，实现人才顺流培养。
创新之处：
鉴于日韩两国在国际足球比赛上的出色表现，以现阶段的“北理工模式”为例，对比分析其与日韩两国足球人才培养模式，健全“北理工模式”，贯彻科学发展观，实现可持续发展。
研究路线、方法、措施及实践方案或实验设计：
1研究路线
2研究方法
2.1 文献资料法
通过山西大学图书馆中文电子期刊网对与本论文相关的内容进行检索，并对相关内容进行整理。
2.2 专家访谈法
与足球运动有关专家教授、部分国家b级教练员就体教结合的一些针对性问题进行访谈。
2.3逻辑分析法
运用归纳、类比、演绎、综合等逻辑分析法，对各种资料与信息进行全面总结和分析，论证相关结论并提出相应的培养措施。
2.4问卷调查法
通过发放问卷，统计数据，从而进一步系统、全面了解“北理工模式”。
3研究措施
通过山西大学图书馆中文电子期刊网对与本论文相关的内容进行检索，查阅相关文献15篇，主要涉及体教结合模式的发展、北理工模式以及日本足球迅速发展崛起的原因等方面，并对相关资料内容进行了分析与整理。自身从事足球运动十五年，相对比较了解足球运动。并且在天津泰达足球队受训多年，了解我国专业足球队。进入大学进一步深造后，对足球以及“体教结合”模式都有了更进一步的认识。
4实践方案
4.1 XX年12月
通过与导师的沟通，确定了论文的大方向，通过图书馆、因特网等途径收集与整理相关文献资料。同时在导师的指导下学习相关知识，并多次向导师汇报选题进展。
4.2 XX年1月—XX年2月
通过与导师的沟通，分析当前形势，最后确定新的研究对象。同时在导师的指导与帮助下，重新收集资料，并进行了仔细研读与学习。
4.3 XX年3月
根据选题以及收集到的资料进行问卷设计，确定研究对象，发放问卷。通过对问卷的收集与数据的整理，在导师的指导下对资料进行深入细致的分析与研究。
4.4 XX年4月
根据收集到的资料，结合实际需要，撰写论文初稿。
4.5 XX年5月
在导师的指导下修改论文初稿，并最终完成论文。
篇5：安全标语口号
发现滑倒忙扶起，后面不要向前挤。
安全关系你我他，校园安全靠大家。
脚步轻轻，靠右慢行。
上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。
行走靠右，谨防摔伤。
危险地方我不去，学会保护我自己。
同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。
轻声细语，举止文明。
讲究卫生，保持清洁。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
追逐打闹有危险，发生踩踏悔不及。
幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。
上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。
上下楼，靠右走；转弯口，减速走。
教室里，轻轻走；走廊里，慢慢走。
楼梯走廊不奔跑；安全第一真是好。
课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
上下小心，脚步轻轻。
上下楼梯靠右行，安全意识时时有。
走廊通道慢慢走，保持队形要注意。
雪天楼梯易滑倒，提醒同学要注意。
上上下下，注意脚下。
轻声慢步，文明上下楼。
幸福是棵树，安全是沃土。
上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
上下楼道，文明谦让，让出安全，让出和谐。
上下楼梯能互让，通道自然就宽敞。
前面混乱我看见，不要走过去添乱。
结伴同行不打闹，单独行走不抢行。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
人多行走不拥挤，安全永远伴我行。
上下楼梯能互让，楼道自然变通畅。
若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
下课不疯跑，小心被摔倒。
一旦摔到缩成团，同学伸手快帮忙。
与其事后痛苦流涕，不如事前争章守纪。
玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
楼梯通道，请勿跑跳。
生命至高无上，安全责任为天。
上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头。
学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。
平安是金，步步小心。
上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨。
篇6：工业企业口号标语_企业标语_网
工业企业口号标语三篇
积极进步，奋力拼搏。
今日努力做事，明日高兴拿钱。
讲究实效，完善管理，提升品质，增创效益。
慎而思之，勤而行之。
储原则要遵守，先进先出是基础。
不绷紧安全的弦，就弹不出生的调。
品质，企业未来的决战场和永恒的主题。
纳百川成就海业，思进取赢得未来。
协力，争创佳绩。
遵守厂规厂纪，争当优秀员工。
争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业。
业绩攀新，追求卓越。
事不三思总有败，人能百忍自无忧。
检查记录要可靠，统计分析才有效。
没有品质，就没有企业的明天。
改变观念求发展，不换思想就换人。
业绩攀新，稳定市场。
同甘共苦创明天，协力每一天。
一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。
面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合。
安全是的节约，事故是的浪费。
成功决不容易，还要加倍努力！
品质你我做得好，顾客留住不会跑。
主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
严谨思考，严密操作。严格检查，严肃验证。
成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
没有市场不景气，只有脑袋不争气。
生产计划预排好，物控需求精算巧。
工业企业口号标语三篇
创造变化，并带来绩效突破性地提高。
今日辛苦一点，明天多拿一点。
老毛病，要根治。小问题，要重视。
用户是上帝，下道工序就是上帝。
大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。
在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路。
爱惜物料，重视品质。合理规划，标识清晰。
推动全员品质活动，提升全员工作士气。
热爱创造奇迹，努力铸造成功。
革除马虎之心，提升产品品质。
成功的人千方百计，失败的人千难万险。
态度决定成败，团结创造未来。
创新业绩你我他，成就丰收靠大家。
无与伦比，万众一心。
不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！
全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。
今天播种希望，明天收获快乐。
一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。
提供优质的产品，是回报客户的方法。
留住一位老顾客，比吸引五位新顾客更重要。
仓储原则要遵守，先进先出是基础。
一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
没有品质，便没有企业的明天。
工业企业口号标语三篇
扬长避短，必定成才。
重在回访，精心打理。
成功者找方法，失败者找借口。
丰收田野新理念，真情服务是关键。
制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
诚信为本，以德治厂，科技争光。
节俭不仅是一大美德，而且是一大财源。
适应公司的日常变化，不抱怨。
团结一心，奋勇向前。
产品若要无缺点，全面品管不可免。
人人提案创新，成本自然降低。
学先进、找差距、抓管理、上水平。
创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
成功意味着发展，发展意味着变革。
用双手开拓进取，用能力创造未来。
相信自己，相信伙伴。
超越自我，敬业创新。
上下沟通达共识，左右协调求进步。
说到就要做到，要做就做。
量具仪器精度准，维护保养要让真。
企业是我的家庭，员工是我的家人。
创立创新创精品，求优求高求先进。
劳动创造财富，精诚丰收辉煌。
找准自己的位置、尽到自己的责任、树立自己的形象。
精益生产，从生产时间中节分缩秒。
自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持。
今天工作不努力，明天努力找工作。
英明神武，勇冠江山。
讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
打价值战，而不打价格战。
得意时应善待他人，失意时你会需要他们。
预防保养按时做，生产顺畅不会错。
快快乐乐上班来，平平安安回家去。
爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
篇7：植树节口号范文
1. 生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
2. 生命在于绿色，希望在于绿色。
3. 树木棵棵种，绿荫点点阴。
4. 双木成林美环境，三木成森净空气。
5. 水是生命之源，树是水的卫士。
6. 岁岁绿化造林，有岭皆春。
7. 推进绿色的手，是推动世界的手。
8. 为了下一代，请爱护环境。
9. 我们共植树，四海皆绿荫。
10. 无灾人养树，有灾树养人。
11. 向阳好种茶，背阳好插杉。
12. 眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。
13. 杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。
14. 要得聚宝盆，荒山变绿林。
15. 要叫树成林，把好护林关。
篇8：班级班风口号
1.态度决定一切;细节决定成败
2.点点滴滴学做人，时时刻刻取进步
3.团结向上自信自强坚持
4.静心勤奋坚持团结
5.勤能补拙，集思进取
6.好学守纪文明团结
7.让人们因我的存在而感到幸福
8.忠诚博雅，朴实刚毅
9.准时守时惜时珍惜自己和他人的时间
10.用最初的心做永远的事
11.不以一朝定成败，但观千年论高低
12.遵章守纪积极进取共耻共辱
13.齐心协力，永创佳绩
14.团结上向，刻苦学习，争创第一
15.争做文明学生争做先进集体
16.认真学习，积极锻炼讲究卫生，保护环境
17.全面发展，立志成才报效祖国，迎接挑选
18.团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，
19.力争各个都成材，誓为祖国作贡献
20.团结守纪，刻苦学习，
篇9：技巧习惯类团队口号_团队标语_网
风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极
时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一
主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩
全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹
市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一
本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习
素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
因为自信，所以成功!
相信自己，相信伙伴!
一鼓作气，挑战佳绩!
永不言退，我们是最好的团队!
成功决不容易，还要加倍努力!
因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
团队精神，是企业文化的核心。
多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
强化竞争意识，营造团队精神。
追求客户满意，是你我的责任。
只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
实施成果要展现，持之以恒是关键。
明确工作标准，品质一定会更稳。
借脑用脑没烦恼，借力使力不费力。
重视品质要付出代价，不重视品质代价更高。
投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。
因为有我，所以会更好。
不要小看自己，人有无限可能。
态度决定一切，细节决定成败。
只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。
团结一条心，石头变成金。
您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
追求客户满意，是你我的责任。
有一分耕耘，就有一分收获。
真诚，我们有以诚相待、诚实守纪、开诚布公的人文环境。
务实，踏实做事、忌浮戒躁，企业发展稳步向前。
高效，高效运作、卓越管理，精英团队活力无限。
责任，我们为我们的行为、行动和结果负责
篇10：企业发展战略标语口号
1. 安全保证生产，生产必须安全
2. 事故不难防，重在守规章
3. 质量是安全基础，安全为生产前提
4. 抓质量保平安促进度创效益
5. 严格工艺纪律，确保工程优质
6. 劳动创造财富，安全带来幸福
7. 保护知识产权，发展创新经济
8. 老毛病，要根治;小问题，要重视
9. 体系有效运行，销售蒸蒸日上
10. 创新管理理念，融入文化元素
11. 不要小看自己，人有无限可能
12. 鼓励科技创新，推动社会进步
13. 创新精神是企业文化的灵魂
14. 弘扬求是精神，争做创新人才
15. 创新企业文化，获得竞争优势
16. 培育创新精神，塑造创新人格
17. 只有勇于承担，才有更大责任
18. 质量是企业自下而上的根基,但需人人来扶持
19. 只要精神不滑坡，办法总比困难多
20. 实施三大战略创信誉，培育企业文化树形象
21. 产品质量是通向市场的基石,是赢得用户信赖的关键
22. 志存高远，脚踏实地，求是创新，奋发图强
23. 一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅
24. 以科技为动力，以质量求生存
25. 自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来
26. 创新是优势，创新是潜力，创新是希望
27. 百尺竿头，更进一步
28. 安全做的好，生命有保障
29. 产品与产品的差异，在于细节
30. 筑质量长城，兴中华经济
篇11：高考标语口号
1、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
2、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
3、心态决定命运，自信走向成功。
4、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
5、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
6、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
7、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
8、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
9、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
10、明确的目标是前进的动力。
11、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
12、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
13、从善如登，从恶如崩。
14、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
15、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
16、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
17、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
18、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
19、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
20、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!
篇12：仓库团队口号和标语_团队标语_网
1、对工作永远不要满足现状，要不断地提出更高的要求
2、收发作业要做好，仓储管理不可少
3、坚持一流管理，生产一流产品
4、不良品的出现是技术问题不良品的流出是管理问题
5、来料检验照标准，交期品质自然稳
6、人各有责，物各有主，加强保管措施，完善管理制度
7、仓储原则要遵守，先进先出是基础
8、坚持一盘底，二核对，三发料，四减数的仓储管理原则
9、必需品分区放置，明确标识，方便取用
10、进料出料要记清，数帐管理要分明
11、化学物品很危险，存储使用要小心
12、没有措施免谈管理，没有计划如何工作
13、安全用电，节约用水，消防设施，定期维护
14、不收不良品，不做不良品，不出不良品
15、严格遵守厂纪厂规，存储使用要分明
16、数帐出入定期存盘，不良物料及时处理
17、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅
18、应用现代管理技术，不断提高仓库管理水平
19、做好产品包装工作保障产品最终质量
20、爱惜物品，轻拿轻放
21、爱惜物料，重视品质，合理规划，标识清晰，轻拿轻放
22、仓储原则要遵守，先进先出是关键
23、物料再生，妥善分类，垃圾减量，避免浪费
24、严格遵守盘点制度，做到帐物相符
25、加强现场工序管理，严谨过程因素控制
26、爱惜物料，重视品质;合理规划，标识清晰
27、库容利用好，货物周转快，保管质量高，安全有保障
28、劣品标识加隔离，退料重要易处理
29、产品原料不放松，后道工序才轻松
30、来料检验按标准，产品质量有保证
篇13：霸气高考标语_口号标语_网
又到一年高考季，在这紧张的氛围中，如何学会减压是学生当前所需要的，而喊口号能起到这作用。下面有小编整理的霸气高考标语，欢迎阅读!
1、精神成人，知识成才，态度成全。
2、要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。
3、我能——人之所以能，是相信能
4、鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?
5、得之坦然，失之淡然，争其必然。
6、拼搏创造价值，努力成就未来。
7、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
8、过六百，考名牌，圆梦想。
9、入班即静，入座即学，决战高考，志在必赢。
10、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。
11、把握现在、就是创造未来。
12、努力造就实力，态度决定高度。
13、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
14、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
15、都准备好了，我还怕什么?
16、我决定对我自己的生命负全部的责任。
17、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色。
18、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下。
19、高考为了生产，促进经济发展。
20、在这个世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
21、精神成人，知识成才，态度成全。
22、要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。
23、我能——人之所以能，是相信能
24、鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?
25、得之坦然，失之淡然，争其必然。
26、拼搏创造价值，努力成就未来。
27、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
28、过六百，考名牌，圆梦想。
29、入班即静，入座即学，决战高考，志在必赢。
30、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。
31、每一个敢于付出的人最后都是幸运的。
32、点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
33、高考在我心中，生命在我手中。
34、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样。
35、横下一条心，坚决要出线。
36、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
37、好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。
38、人人争过600分，个个考入985校。
39、不经风雨，怎见彩虹?
40、我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。
41、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
42、有前途，无退路，若退路，是绝路。
43、拥抱诚信，告别作弊。
44、志存高远，进理想大学，脚踏实地，登人生高峰。
45、巩固高考发展机制，构建和谐平安社会。
46、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
47、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
48、日月星辰，见证辛勤身影;父母师友，鼓励奋斗人生。
49、静静心，易发挥;动动脑，考得好。
50、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。
51、拼一载春秋，搏一生无悔。
52、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。
53、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
54、遇难心不慌，遇易心更细。
55、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
56、我热爱痛苦，我热爱痛苦。
57、笑到最后的人才是笑的最好的人。
58、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
59、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
60、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
61、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
62、我心飞翔，路在脚下。
63、学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜;人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹。
64、生逢盛世当踊跃，意气风发显身手;胸怀壮志可凌云，才华横溢竞风流。
65、书山登峰，今日冲刺，秣马厉兵，竞相折桂夺魁。
66、人人讲高考，高考为人人
67、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
68、强化高考责任，落实高考措施
69、要成功，先发疯，下定决心往前冲。
70、怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
71、潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。
72、拼一分高一分，一分成就终生。
73、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高。
74、幸福是棵树，高考是沃土
75、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
76、破釜沉舟，拼他个日出日落;背水一战，搏他个无怨无悔。
77、让我们高举理想的火炬。梦有多远，路就有多远;心有多大，舞台就有多大。
78、不为失败找理由，要为成功找方法。
79、我要握住一个最美的梦给未来的自己。
80、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。
篇14：小学生班级运动会口号_运动会口号_网
口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用，今天小编就给大家准备了口号，欢迎大家来学习哦
小学班级运动会霸气口号
1. X班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
2. 舞动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
3. X班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
4. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
5. 奥运精神，永驻我心。
6. 挑战自我，耀我班威。
7. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
8. 英明神武，勇冠江山，，唯我五班。
9. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
10. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。
11. 释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
12. 秀出自信，展现自我。非比寻常，X班。
13. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
14. 强身健体，振兴中华。
15. 超越梦想，一起飞翔。
16. 我上场就发光我上场就发亮。
17. 我运动我快乐我锻炼我提高。
18. 运动起来勇敢*。
19. 我是X班小健将，我是奥运的骄傲，我爱X班大家庭，我为X班争荣誉
20. X班X班，齐心协力，赛出水平，赛出风格，突破记录，永争*!
21. X班X班，永争*。，非我X班。
22. X班X班，争取*，X班X班，再创辉煌!
23. 谁是*，就是X班。X班X班，争取*。谁是*，唯有X班。
24. 为了*，努力奋斗。为了荣誉，拼命取胜。为了胜利，X班加油!
25. 争夺*，X班必胜。必胜必胜，荣誉归拿!
26. X班X班，草原绿绿，万马奔腾，珍惜机会，奔向尽头。
27. 大雁过海，各显神通，飞跃大海，再创辉煌。
28. X班X班，我心*，扬起风帆，向前冲锋，向天飞翔，向海遨游，上天下地，唯我*
29. X班X班，永远*。，属于X班。
30. X班X班，雄鹰雄鹰，拼搏*。
31. X班X班，永争*。唯有X班，快乐*。
32. X班X班，就像雄鹰，飞向天空，走向*。
33. 爱我畲乡，兴我教育，增强体质，振兴中华!
34. X班X班，齐心协力，全段*。X班X班，互帮互助，全校*。
35. 一班一群狼，称霸运动场。
36. 脚步整齐，口号响亮。X班夺冠，必胜无疑。
37. 自信X班，勇敢X班，快乐X班，永争*!
38. X班X班!一上战场!一决高低!谁与争锋?!唯有X班!
39. X班X班，世界*!喜欢拼搏!永争*!
40. 鱼儿水中游，鸟儿林中悠，大雁天上飞。X班赛扬优
41. 鱼儿在水游，大雁在空飞，奥运的*，非我X班属!
42. 天上鸟儿飞，水中鱼儿游，奥运已到来，X班争*。
43. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
44. 放马今鞍，唯我一班，超越梦想，激情无限。
45. 凌云赛场，斗志黯扬，*强，五年一班。
46. 奥运精神，永驻我心，扬起激情，放飞梦想，顽强拼搏，勇夺*。
47. X班X班，猛虎出山，X班X班，非同一般。
48. X班X班，夺冠*，X班X班，风采*。
49. X班X班，团结一心，X班X班，不怕艰辛，冠军在手，全校之星
50. X班X班，强手如林，赛出风格，赛出水平。
押韵霸气小学生运动会口号
1. X班X班，全段*，再创记录，永争*!
2. 高体育运动水平，振奋中州企业精神。
3. 示职工精神风貌促进企业和谐发展。
4. 全员参与健身铸造和谐中州。
5. 劳出能者，多学出智者。
6. 面建设小康社会率先基本实现社会主义现代化!
7. 职工健儿竞风流羊城赛场展英姿。
8. 迎奥运，讲文明，树新风
9. 抓住新机遇，迎接新挑战，攀登新高峰
10. 明天更美好
11. 加强精神文明建设，争创全国文明单位
12. 展体育魅力，铸公交品牌
13. 以优异的工作成绩迎接年会召开
14. 团结，和谐，健身，拼搏
15. 互敬，互助，互谅，互勉
16. 开好精彩运动会，展示新形象
17. 落实科学发展观，实现邮政新跨越
18. 坚持科学发展，构建和谐社会
19. 以邮为业，爱局如家，邮件似生命，时限抵万金
20. 加强企业文化建设，提高企业核心竞争力
21. 优质服务为省运，精神文明谱新篇
22. 讲文明，树新风，争做文明北京人
23. 建首善，创一流，提素质，强体魄
24. 文明观赛事，理智对输赢
25. 发展体育运动，增强人民体质
26. 新省运新机遇新挑战
27. 服务人民，造福职工
28. 健身，健康，健美
29. 弘扬企业文化，展示文明风采
30. 齐心办好省运会，合力建设新济宁(广告公司)
31. 加快推进企业改革步伐，实现北京邮政又好又快发展
32. 热烈庆祝第九届职工运动会召开
33. 建设新，办好新
34. 现代公交人文公交绿色公交和谐公交(公交二分公司)
35. 我参与，我奉献，我快乐
36. 喜迎省运会，建设大公交(加油站)
37. 赛出风格，赛出水平
38. 奥运与我同行，我为奥运添彩
39. 人人都是东道主，我为省运做贡献(机关)
40. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋
41. 运动会圆满成功!
42. 勇争第一,团结一心,共创佳绩
43. 强身健体,立志成材,班班,非同一般
44. 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当
45. 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流
46. 铁心拼搏,争创一流
47. 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
48. 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
49. 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起
50. 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
篇15：节能减排标语口号精选_口号标语_网
节约能耗，共享更美的地球家园，下面是小编整理的节能减排标语口号精选，欢迎阅读!
1、地球不是天然宝库能源更需你我呵护
2、发展绿色交通共促节能减排
3、追求绿色时尚拥抱绿色生活
4、珍惜能源创造完美环境
5、节能珍惜资源减排保护环境
6、节能降耗减污增效保护环境利国利民
7、珍惜世界能源造福子孙后代
8、省一点能源，多一点资源。
9、随手关灯一小步节约能源一大步。
10、节约大家做，能源大家享。
11、欲享资源用不竭,各种能源随手节。
12、节约水资源，职责人人有。
13、节能减排低碳发展——交通运输企业的共同职责
14、加入绿色出行享受低碳愉悦
15、节能减排低碳交通——咱们的共同职责
16、节能降耗从我做起，控制成本再接再厉
17、推动节约能源，落实优质环境
18、建设资源节约型环境友好型绿色交通
19、人离机停人离灯熄
20、节约用水，从我做起。
21、节约大家做，能源大家享。
22、节能大作战，等你来挑战。
23、人人省电，人人省钱。
24、惜水爱水节水，从我做起。
25、随手做节能，创造好人生。
26、降废减损提质,节能降耗增效
27、节约能源有良方，充分利用自然光。
28、节约能源保护资源，源源不绝。
29、节能尽一份力，环保多一点心。
30、点点滴滴降成本，分分秒秒增效益
31、节能降耗减污增效保护环境利国利民
32、惜水爱水节水，从我做起。
33、节能减排，盈利聚财
34、水是性命之源，节约用水。
35、节能减排低碳交通成就绿色成就未来
36、购买电器要记牢，用电效率第1条。
37、节约一度电一滴油一滴
38、节约能源生活化，节能推动更落实。
39、随手关灯一小步节约能源一大步。
40、节能源自心中环境大家爱护
41、节能降耗人人有责
42、能源得来不易，节约共享便利
43、若要冷气耗电少，温度适当设定好。
44、节能多用心，大家都开心。
45、欲享资源用不竭,各种能源随手节。
46、选购电器有方法，节能标章真正好。
47、节约水资源，职责人人有。
48、节能出产品节约出人品
49、珍惜能源，创造完美环境。
50、节约能源，为企业节省开支
51、节约能源一齐来，共创嘉业完美未来
52、选购冷气有一套，EER值必需高。
53、推广使用节能交通工具倡导绿色出行
54、节约成本,等于节约之源,等于延长筹命
55、节约能源一齐来，共创完美的未来。
56、降废减损提质,节能降耗增效
57、走节能环保之路建设绿色交通
58、节约能源要做好，冷气效率要提高。
59、水是性命之源，节约用水。
60、能源来自大自然,节能保护大自然。
61、节约用水，从我做起。
62、节约能源不是口号，是一种行动力
63、能源是动力之本节水节电节地从此刻做起
64、节能降耗减污增效保护环境利国利民
65、点点滴滴降成本，分分秒秒增效益
66、能源有限节约无限
67、节能降耗，和谐发展
68、随手关灯,随时有灯。
69、节约能源有诀窍，建筑节能很重要。
70、人离机停人离灯熄
篇16：16字班级运动会响亮口号_运动会口号_网
团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。你们还知道是什么16字班级运动会响亮口号吗?以下是第一范文网小编推荐16字班级运动会响亮口号，欢迎大家阅读!
16字班级运动会响亮口号推荐
1. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一
2. 团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
3. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
4. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
5. 一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一
6. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
7. 友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志
8. 三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹
9. 山中猛虎，水中蛟龙，初二班，卧虎藏龙
10. 初二班，决不一般，坚定豪迈，展现风采
11. 永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌
12. 学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我
13. 三三，独一无二，三年二班，非同一般
14. 三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨
15. 团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强
16字班级运动会响亮口号集锦
1. 齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
2. 初三班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌
3. 团结团结，奋进奋进，三三，我们爱你
4. 十一十一，自强不息，奋力冲刺，二零一一。
5. 十二十二，说一不二，只做第一，不做第二。
6. 十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉。
7. 十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。
8. 十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。
9. 十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
10. 十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息。
11. 十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
12. 团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!
13. 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
14. 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌
15. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
16. 刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄
17. 三班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习
18. 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强
经典16字班级运动会响亮口号
1. 三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就
2. 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃
3. 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌
4. 三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹
5. 学习竞赛 体育不怠 只要我在 三十不败
6. 拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威
7. 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴
8. 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊
9. 十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧
10. 三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属
11. 初二二班 永远争先 学习体育 齐创佳绩
12. 二班二班 猛虎下山 锻炼身体 增强体质
13. 百舸争流 永争第一 八二八二 独一无二
14. 十班十班 非同一般 勇往直前 大干一番
15. 山中猛虎 水中蛟龙 唯我七一 傲视群雄
16. 八二八二 独一无二 策马金安 为我二班
17. 初二时代 八班最帅 团结友爱 样样厉害
篇17：学习道德模范：建立职业操守口号标语
学模范，知荣辱，讲正气，树新风。
学道德模范，树文明新风，促社会和谐。
心清气自华，德厚品自高。
无暇的名誉是世间最纯粹的珍宝，高尚的道德是人生最炫美的财富。
文武之道，一张一驰；古今之德，知荣知耻。
文明之琴常奏和谐之音，道德之树常结幸福之果。
文明是城市之魂，美德是立身之本。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
天道酬勤，人道酬德，官道酬清。
提高公民道德素质，促进人的全面发展。
树立道德新风，弘扬社会正气。
尚德者心自清，乐善者道自远。
善行无疆，舍己为人。
人人参与道德建设，美德养成从我做起。
评选道德模范，树推群众典型，倡导文明新风。
评选道德模范，倡导文明新风。
念无杂才刚正不阿，心无欲方德行清正。
美好生活，道德相伴。
开展道德模范评选，传递社会正能量。
讲社会公德，从我做起，从身边事做起。
讲道德，做好人。
建设道德讲堂，学习道德模范。
加强职业道德建设，提高优质服务水平。
加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
加强公民道德建设，提高社会文明程度和公民道德素质。
加强公民道德建设，提高全民文明素质。
加强道德教育，倡导时代精神。
积极参与公民道德建设，人人实践基本道德规范。
弘扬社会公德，遵守职业道德，传承家庭美德，塑造个人品德。
弘扬传统美德，倡导时代精神。
篇18：最新运动会拉拉队口号
一、生命因运动精彩，体育让梦想成真!
二、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。
三、团结团结，奋进奋进，四(3)四(3)，我们爱你
四、强身健体、立志成材。
五、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
六、青春运动，友谊健康。
七、用奋斗的汗水，编制多彩的梦。
八、发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁!
九、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
十、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
十一、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
十二、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
十三、在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。
十四、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
十五、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。
篇19：班级运动会宣传标语口号_运动会口号_网
锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类!你们还知道是什么班级运动会宣传标语口号吗?以下是第一范文网小编推荐班级运动会宣传标语口号，欢迎大家阅读!
班级运动会宣传标语口号推荐
1. 山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。
2. 顽强拼搏勇夺第一。
3. 挑战自我突破极限。
4. 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
5. 体坛青春际会，校园运动乐章!
6. 强身健体立志成材。
7. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
8. 长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。
9. 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
10. 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
11. 赛出风格赛出水平。
12. 外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。
13. 我精彩，我运动。
14. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
15. 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
班级运动会宣传标语口号集锦
1. 五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班!
2. 九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙!
3. 我运动，我健康，我快乐。
4. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
5. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
6. 奋发拼搏勇于开拓。
7. 一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮云，我信春哥我必行!
8. 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
9. 鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!
10. 年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!
11. 顽强拼搏超越极限。
12. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
13. 拼搏奋进永远进步。
14. 发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁!
15. 我运动，我健康!
16. 努力拼搏，永夺第一。
17. 外语外语，齐心协力;外语外语，争创佳绩。
18. 十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
19. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
20. 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。
经典班级运动会宣传标语口号
1. 团结拼搏，永创辉煌。
2. 团结拼搏争创佳绩。
3. 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!
4. 激情燃烧希望，励志赢来成功!
5. 齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。
6. 八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
7. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
8. 铁心拼搏，争创一流。
9. 飞跃梦想超越刘翔。
10. 友谊第一比赛第二。
11. 资环资环，魅力非凡;资环学院，精彩无限。
12. 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
13. 青春无畏，逐梦扬威。
14. 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
15. 锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类!
篇20：2024节能减排标语怎么写_口号标语_网
2020节能减排标语怎么写
人人使用低碳产品，个个参与节能减排。你们想了解20xx节能减排标语吗?下面是第一范文网小编整理了20xx节能减排标语，供大家分享!
20xx节能减排宣传标语
1、节能减排齐行动，共建绿色新城市。
2、人人使用低碳产品，个个参与节能减排。
3、低碳走进千万家，节能减排我参加。
4、节能减排齐出力，绿色城市共受益。
5、让节能减排成为习惯，让绿色文明一生相伴。
6、节能减排靠大家，绿色相伴你我他。
7、低碳生活，你我做起;节能减排，成就未来。
8、倡导节能减排，营造绿色未来，构建和谐城市。
9、倡导节能减排，促进人与自然协调发展。
10、人人参与节能减排，个个都是城市形象。
11、节能减排千秋业，和谐生活万代兴。
12、节能减排齐出力，绿色城市齐得益。
13、全国低碳“六一七”，节能减排“三六五”。
14、群策群力参与节能减排，同心同德建设绿色家园。
15、同撑节能减排保护伞，共筑资源浪费防火墙。
16、节能减排，从我做起，从你做起，从大家做起。
17、节能减排惠民生，需要大家齐努力。
18、节能减排全方位，低碳绿色零距离。
19、低碳生活与您携手，节能减排绿色同行。
20、节能减排见行动，低碳城市更闻名。
21、节能减排你我同参与，绿色城市大家齐受益。
22、宜居宜业新城市，节能减排文明风。
23、节能减排人人参与，珍惜资源个个关注。
24、弘扬节能减排新风，倡导绿色低碳习惯。
20xx节能减排标语推荐
25、节能减排你我同行，碧水蓝天世代共享。
26、环境污染要减少，节能减排是法宝。
27、节能减排齐弘扬，绿色生态新城市。
28、节能减排你我他，绿色城市惠万家。
29、人人是节能减排宣传员，处处是绿色城市风景线。
30、节能减排每一点，绿色发展美一天。
31、节能减排你我出力，绿色城市万家受益。
32、节能减排谱华章，建设绿色新城市。
33、一心一意参与节能减排，一点一滴共建绿色城市。
34、节能减排，你我同行;爱护家园，生态永恒。
35、节能减排全方位，宜业宜居零距离。
36、低碳文明在心中，节能减排见行动。
37、同心同德同创节能减排，群策群力群建绿色城市。
38、万众同建绿色家园，全民参与节能减排。
39、节能减排靠你靠我靠他，绿色城市为你为我为他。
40、手拉手参与节能减排，心连心共建绿色城市。
41、节能减排人人行动，低碳生活乐在其中。
42、绿色城市与时俱进，节能减排与民同行。
43、与节能减排同行，为绿色城市添彩。
44、心同节能减排律动，情与绿色低碳共融。
45、节能减排人人参与，生态文明家家共享。
46、节能减排你我他，低碳生活乐万家。
47、心同节能减排律动，情与和谐城市共融。
48、人人使用低碳产品，家家参与节能减排。
49、争当节能减排先锋，乐做城市环保主人。
50、秉承节能减排理念，共筑生态文明家园。