特殊学校学期计划推荐20篇

一、学情分析：

学生情况：本年级学生家长教育水平整体不高，导致家庭学习环境一般，家长很少辅导学生，或者没有能力辅导学生，多数学生靠课堂教学进行数学学习，比较少学生能进行预先学习。大部分学生上课积极发言、回答问题声音响亮等，当然课堂习惯上仍需要继续培养与加强。一部分同学基础比较扎实，特别是二班，班级学生水平比较平均，上学期期末考试年级的不及格1人，一班的中下生较多，主要是对题目的阅读能力比较低，应用题的理解能力较差，思维能力不够好。本学期，需规范和训练学生读题、解题的方式方法，做到多动口，多思考。

知识分析：已掌握乘数是两位数的乘法、除数是两位数的除法的计算方法，会计算简单的四则运算，掌握了加、减、乘、除法各部分间的关系，初步认识了分数及正确计算简单的分数加减法，已掌握了长方形和正方形的特征以及它们的周长和面积的计算。懂得了基本的位置与方向。掌握了统计的基本知识。

二、教学目标：

1、理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系;掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算;进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。

2、理解小数的意义和性质，熟练进行小数加减法的笔算和简单口算。

3、初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表;初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。

4、进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文题。

5、会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答三步计算的应用题;初步学会检验的方法。

6、进一步培养学生认真审题、仔细检验的良好学习习惯。

7、培养学生抽象概括能力、分析、比较能力、判断推理能力、迁移类推能力、思维的灵活性以及良好的学习习惯。

8、通过实践活动，培养学生应用数学的意识及解决问题的能力。

9、努力做好培优工作，注重关爱学困生。

三、教材的编写特点

1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

四、教学重点、难点：

1、教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算和三角形。

2、教学难点：小数的意义与性质、运算定律与简便计算、位置与方向、三角形。

五、主要措施：

一、 全班成绩：

四年(1)班：平均分：86.12 优分率：69% 合格率：92.86%

四年(2)班：平均分：87.42 优分率：75% 合格率：97.73%

二、不及格的学生及分数：

四年(1)班：廖x(55.5) 曾x(36) 梁x(45)

四年(2)班：贺x(15)

1、加强整数的概括和系统整理，对整数知识建立系统的认识，形成较完整的知识结构，为分数和小数的进一步学习打下坚实的基础;

2、加强对量的计量的复习和系统整理，知道数起源数，量起源量，为后面学习含有小数的名数转化做好准备;

3、加强小数与整数、分数间的联系，注重引导学生把已学的整数、分数知识迁移到小数，并区分它们的不同点;

4、在应用题中渗透函数思想，有利于培养学生的辩证观点;通过操作、实践，加深对图形的本质特征的认识，加强图形之间的联系;

5、注重思维过程的展开，教会学生用画线段图的方式来帮助理解题意，设计专项练习有针对性地解决难点，使学生便于对思考方法的掌握;

6、加强口算的训练和力度(计算准确性及速度)，强化如：25×2、25×4、25×8、125×4、125×8等算式脱口而出;

六、具体安排：

单元

教参课时

计划课时数

说明

《四则运算》

6节

9节

增加乘、除法复习1节，综合练习与评讲2节。

《位置与方向》

4节

8节

增加复习量角1节，综合练习1节，单元测验与反馈2节。

《运算定律与简便计算》

11节

15节

增加专项练习2节，综合练习2节。

《小数的意义和性质》

14节

18节

增加综合练习2节，单元测验与反馈2节。

《 三角形 》

6节

10节

增加专项练习2节，单元测验与评讲2节

《小数的加法和减法》

6节

10节

增加专项练习2节，单元测验与评讲2节

《统计》

4节

5节

增加专项练习1节

《数学广角》

5节

5节

《总复习》

4节

10节

合计

60节

90节

一、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力抓好学生思想道德建设，继续落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，对学生进行爱国主义教育。校内开展“探源学校文化，弘扬民族精神”大型主题活动，通过师生共同探究“学校文化”，整合“学校文化”各种资源，以教育教学为阵地，以科研为依托，以探源为途径，让师生立足“学校文化”，了解学校历史，展望学校未来。在探源属于自己“学校文化”的活动中，深切地感受到“走进学校，你是学校的主人;走出学校，你是学校的骄傲。”更为力争让自己做一名“了不起的中国人”，弘扬中华传统美德，培育民族精神，开创德育新局面。

二、工作内容

1、积极贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合学校实际，遵循学生发展规律，开展丰富多彩、贴近时代、贴近学生生活的教育活动、培养学生良好文明素养和行为习惯。

2、本学期开展“探源学校文化，弘扬民族精神”主题活动，结合基础教育课程改革，将探源活动贯穿于学校教育、教学科研各方面。教师要以课堂教学为主渠道，抓住时机，并善于结合教学内容和科研课题把思想教育有机地贯穿在教学活动中。

3、提高德育工作者的管理水平和理念，加强学习培训，继续坚持德育工作者间的学习与交流制度。加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体素质。

4、大队部加强班风班貌建设，切实有效开展大中队活动，把各班制定的班级目标落到实处，认真落实每周小白鸽评比工作。

5、重体卫安全工作，加强两操、课间活动、午餐管理，上好健康教育课，加强值周工作监督管理和教师岗位责任制度的落实，加强学生心理健康教育，树立全员都是心理教育工作者的观念，营造良好心育氛围，关注差异和个案研究，做好个别学生的转化工作。优化育人环境，促进良好校风的形成，推进校园环境建设。

6、积极参加各种艺术特色活动，充分调动特长学生积极性，发挥特长，施展学生艺术个性。

7、关注科技工作开展，普及科技，培养兴趣，提高科技创造发明质量，力争多出成果。

8、加强学校、社会、家庭三结合教育网络建设，充分挖掘校内各种教育因素，发挥其教育作用，依托德育基地等载体，开展丰富多彩的社会实践活动。

9、结合“雏鹰争章”和“探源学校文化”开展期末评优工作和民族精神代代传的教育活动。

三、实施方法

1、全校开展“探源学校文化，弘扬民族精神” 主题教育实践活动为主线，各班和各年级围绕这一主题开展形式多样的中小队活动。每月主题活动内容如下：

九月、十月：“探源学校文化”总动员——问卷调查、集体讨论，成立社团、各年级和各班确定探源学校文化的主题方向

十一月：“探源学校文化”班级交流会——利用班队会学生对自己探究成果进行交流展示

十二月：“探源学校文化”年级交流会和“探源学校文化”艺术节

一月：“探源学校文化”成果展示——大队部总结、年级展版、提炼成果

2、继续坚持学习交流制度，落实班辅会、座谈会等。

3、宣传阵地的建设：要求学校充分利用校内橱窗、黑板报、小白鸽广播、小白鸽电视台等方式大力宣传“学校文化”探源进程，同时对诚信教育、未成年人道德教育、安全卫生法律等基本内容进行宣传，形成良好道德氛围。

4、开展各种周评、月评、期末评优活动，激励师生。

桂花飘香，金秋送爽，转眼间我们告别了/xx学年，在过去的一年里，我们纪检部除了除了做好参加各种活动的系成员签到工作，各个班级成员的量化分考核，维持各种活动的纪律外，还和其他部门通力合作，对各个班级进行上课出勤率的抽查，院运动会和系运动会的各种服务工作等工作。

在过去的一学年中，我们努力认真的完成了各种工作，但也存在着一些问题：量化分在后期的公布过程中有一些的混乱、对查课过程中的一些替答到学生的惩罚力度不够而且不及时、有些时候在一些活动中和其他部门的沟通不是很及时。

本学期纪检部的工作主要包括基础建设、检查和部门创新活动三个部分

一、基础建设：

1、部门干事的培养

做好迎接新生的工作，为新生营造出温馨的学习、生活环境。树立学生会在新生中的良好形象，为学生会的招新工作打下良好的基础。做好学生会的招新工作，为纪检部注入新的活力。让新部员尽快熟悉部门主要工作，担当起部门的骨干力量，为系部做出更多的贡献。

2、增强交流

增强内部沟通和了解，强化团队意识。纪检部随着工作的的需要，人员相对较多，各司其职，为了使工作顺利有序，本学年则要求各部门干事加强内部交流和沟通，相互团结、相互促进、共同提高。定期召开部门回忆,相互交流,总结经验教训,提高工作效率,提出工作上的困难和问题,并找出解决方案。

本学期纪检部计划与其他部门各搞一次联谊，使我们的队伍更团结更融合。加强团队的合作能力，更好的促使部门之间、部员之间的相互交流和沟通。

3、强化服务意识

纪检部成员要按照“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，在做好本部的本职工作中，积极配合学院和其他部门的工作，做好老师的得力助手。在学院指导下做好自己分内工作的同时，将加强与老师、学生会其它部门的沟通与合作。不定期深入同学中间进行日常检查,对各种违纪情况做好记录并及时处理,并及时了解同学们的意见和建议。

二、检查部分：

我部将本着公平、公正、公开的原则，切实做好学生会的监察工作，做好各种检查记录，纪检部的主要工作是对学生会的干部监督及对同学们的检查，对出现的违纪现象和不良风气予以记录和处理并及时上报主席团。

1、会议纪律维持，认真做好考勤工作，本着实事求是的原则，做好与会人员的记录及违纪情况登记，认真贯彻执行，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度。

2、定时检查上课出勤情况，每周总结记录，对无故迟到、缺席同学依情节处理。

对校、院举办的各种活动、会议进行纪律检查和监督。活动前向有关人员了解出勤人员名单，用点名或签到的方式记录出勤情况。会间注意整顿纪律，对扰乱秩序的给予警告，并登记上报。

3、学期结束前做一次对学生会工作反馈调查。

4、不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查。

三、活动创新部分：

基于我们纪检工作的特性，我们的主要工作是幕后工作，很少自己策划举办活动，为了改变这一现状，我部门很有必要在工作上做出创新，因此，我想下学期应打破我们纪检部只做幕后工作这一现状，实现策划、举办活动这一突破。

新的学年，新的气象，相信我们纪检部，我们的大家庭一定能够在这新的一年里工作更上一层楼，取得更好的成绩。

学校团委外联部新学期新计划

新学期、新打算、新计划。作为团委外联部部长，在新学期里我代表外联部做如下计划：

一.创办街舞会

1.如何创办

近期号召团委宣传部的大力宣传，让广大师生所了解，组织自愿加入本会成员（4人以上，不必过多），并借用相关场地（如大学生活动中心201）

2.街舞会须知

（1）.一周一次会议，时间随会员安排；

（2）.若有成效，可安排演出。

3.希望广大师生级团委宣传部大力支持。

二.社工活动

本人代表外联部向江汉区友谊青少年空间定期向其组织自愿者，以加强社工意识以及爱心活动意识。

愿广大师生的积极参与。

三.演讲活动

本学期，学校正凑化演讲活动，本部门也将参与其中，本部门将在学校的领导下积极策划演讲主题以及积极参与，愿广大师生拭目以待。

策划人：

一、总体要求：

以三个代表和科学发展观为指导思想，深入贯彻学习党的精神，弘扬当代女性拼搏进取、敬业奉献的时代精神，团结动员全校妇女在教育教学事业中做出新贡献。

二、主要工作：

1 、强化学习，提高女职工的综合素质。

积极引导组织广大女职工学习政治理论和教学教研业务知识，增强学习能力，培养教学专长，通过参加业务培训和教学技能比赛，进一步提高女教师的班级管理水平和教学水平。充分发挥女职工的“四有”、“四自”精神，勤于学习，勇于实践，增长才干，成为学习型、知识型、创新型的时代新女性。

2 、倡导文明新风，推动学校科学发展。

( 1 )认真组织庆祝“三八妇女节”的活动。开展一些学习与趣味相结合、健康与欢乐相结合的人们喜闻乐见的活动，丰富女职工的精神文化生活，增进女同事之间的感情，增强妇女组织的凝聚力和影响力。

( 2 )关注本校妇女的身体健康。结合机关查体开展有关身体健康检查，推动女职工身体健康检查活动的开展，参加教体局邀请的身体健康知识讲座，增强女职工的身体自我保健意识。

( 3 )积极开展“巾帼文明示范岗”创建活动。鼓励女职工立足本职岗位，发扬巾帼不让须眉的精神，把每项工作都当做施展自己才华的舞台，每个岗位都是锻炼自己成长的阵地，为实干兴校建功立业。

( 4 )结合全校文明创建活动，搞好家庭美德建设。进行社会公德和家庭美德教育，倡树健康科学、文明向上的生活方式。让她们树立正确的教子观、成才观，掌握科学的教育方法，积极为子女营造良好的成长环境。教育女职工应始终保持助人为乐、质朴善良、慈爱奉献的传统美德，努力营造人人昂扬向上、家家幸福安康的良好氛围。继续参与文明和谐家庭创建活动，提醒女职工以合法的渠道反映自己的诉求，维护学校和社会的和谐稳定。

3 、加强自身建设，不断提高妇女组织的工作水平。

不断反省总结，把工作落到实处。勤汇报，多请求，让领导切实了解女职工工作中的一些诉求，争取领导对女职工工作的理解和支持，推动妇委会工作再上新台阶!

2019年春学期学校工作计划范文

七点多才到家，模范老公早已做好了美味晚餐，急忙忙扒了几口，就开始忙着写计划，总算写完了。

一、指导思想

以继续开展“有效教学年”为契机，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，努力实施校本课程，加强概念主题研讨，抓基础、抓重点、抓过程，务实创新重内涵，加强规范管理，规范办学行为，努力实施素质教育，全力提升学校办学品位，促进学校教育教学质量向前发展。

二、新学期的整体工作思路是

围绕一个中心：全面提高教育教学质量

树立两种意识：即责任和示范意识。

突出三个重点：安全工作、德育工作，常规管理

三、主要工作

(一)强化质量意识，认真做好教学常规管理工作。

严格规范办学行为，按新课程教学计划开足开齐各门课程，教导处对各班执行新课程教学计划的情况进行认真检查，领导要深入课堂，进行每周一次的循课检查制度，切实减轻学生过重的课业负担。

2、加强教学过程管理。落实五认真，一是严把集体备课和教师个人备课关，包括电子备课;二是严把课堂教学关，加大领导随堂听课力度;引导教师关注常态课堂，提高教学效益，向课堂要质量。三是严把作业关，优化作业布置，抓好作业批改与订正;四是严把辅导关，坚持“抓两头促中间”，加强学困生、辅导特长生的指导。教导处要做实做细教师的备课质量和作业批改情况的检查工作，使教学检查常态化。大力培养学校的青年骨干教师，探讨先学后教的的新模式，做好各项检测，促进教学稳步提升。

3、开展丰富多彩的节日活动，让学生在各种活动中培养能力，提升水平。继续实施“阳光体育运动一小时，保开足上好体育课，做好广播操、室内操、眼保健操，保证学生每天一小时的锻炼时间;同时结合音乐、美术、科学学科特点开展课外活动，继续开展兴趣小组活动，促进学生全面发展。结合各学科进行学科竞赛，让学生在丰富多彩的活动中提高能力，增强素质。

4、加强工作检查督促，实施评比考核制度，进一步提升各部门的工作效率。

(二)加强队伍建设，提升师德形象及教育教学能力。

组织学习，抓好培训。九月份组织全体教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确工作方针和战略目标。开展师德教育，开展岗位奉献，组织岗位争先创优活动，促进良好教风、校风的形成。

2、围绕上级计划，制定教研工作计划，做到活动有主题，有效果;制定个人发展计划和目标，引领教师关注教学方式的变革，努力提升教学质量。

3、积极参加各级各类培训，加强业务学习，进一步促进教师专业发展。

4、做好教师教研业务能力评估工作，加强对教学质量薄弱教师的管理和帮助。

5、继续采用师徒结对的方法，落实青年教师培养计划，通过个人反思、同伴互助和专业引领，促进快速成长。

6、加强班主任队伍的建设。通过班级工作检查督促，努力提高班主任队伍的整体素质。细化班主任学期考核和班级常规评比，以考核评比激励工作良性发展。

一、总体思路

坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持育人为本、德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。强化德育队伍建设，严格执行德育量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现德育年级化、班本化常态管理；切实加强安全法制教育、生命教育、劳动教育、心理健康教育、文明礼仪教育等。以“融文化”建设为抓手，努力探索德育创新机制，进一步优化育人环境，继续推进“三爱”、“三生”、“三节”教育，努力构建阳光德育。

二、重点要求

安全、平稳、干净、安静。

安全：远离危险，安全第一，不奔跑，靠右走

卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角

纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗

三、年级目标

七年级：崇善求真迈好中学第一步

1.规范日常行为，培养良好习惯。

2.树立自信心，落实行动目标。

八年级：尚思求实迈好青春第一步

1.强化纪律意识，增强耐挫能力。

2.培养学习兴趣，激发挑战意识。

九年级：励志求知迈好人生选择第一步

1.加强学法指导，掌握学习方法。

2.做好冲刺准备，扬起理想风帆。

四、具体措施

（一）“同心桥”党建引领下演绎“3*3”阳光下的“故事”

“3×3”阳光工程，即“阳光校园、幸福家庭、和谐社区”共建活动。其内涵为：

①建设育人环境、开展系列活动、创新评价体系；

②扬师德风范、促学生成长、塑家长形象；

③开创阳光校园、建设幸福家庭、构建和谐社区。

1.加强德育队伍建设，打造一支高素质、高责任感的德育队伍

重视德育队伍的专业化发展，造就一支有“三心”（爱心、信心、责任心），能“三勤”（勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的德育队伍。

2.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛，发挥好优秀班主任的引领作用，关心青年教师的成长（尤其加强3年内新班主任的德育管理水平），提升青年班主任的专业素养。

3.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进行合理评价，从而进一步调动班主任工作热情。

4.积极开展班主任“五个一”活动，即：对进行一次阳光沙龙，阅读一本班主任工作名著，举办一次阳光论坛，写一篇德育论文或案例，开展一次班主任工作专题培训，不断提高班级德育管理能力。

5.加强年级组工作。年级组长对本年级加强督查，及时沟通反馈。根据年级目标，开展好年级活动，合理安排家长会、学生会。

6.落实班主任报告制度，如卫生防疫、学生缺课、突发事件等报告，并在第一时间作处理。如遇突发事件，严格执行“首遇责任制”。强化班主任“随班”制度。

6.加强家校联系工作。完善家委会，开好家长会，做好家访工作，发挥社区、家长的德育功能，整合教育合力。

（二）“融合发展”文化理念下培养学生良好学习品质

以“突出重点，常抓不懈”为工作思路，紧紧围绕“安全、平稳、干净、安静”，强化四个意识（安全意识、卫生意识、文明意识、纪律意识），切实做好安全、卫生、纪律、文明礼仪等常规工作。

1.继续加强行为规范教育。以“3.5学雷锋”、“3.8妇女节”等为契机，组织开展好“八礼四仪”系列活动。重视学生的感恩教育、文明礼仪教育，培养学生的良好品质。

2.以班级文化建设为载体，强化德育班本化。继续实行“班级量化考核”，努力创建优秀班集体。

3.加强社会主义核心价值观教育和“三爱教育”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节教育”（节水、节电、节粮）、“三生教育”（生命、生存、生活），各年级开展好德育主题周展示活动，重点开展好劳动教育和禁毒教育。

4.加强学生干部的培训工作。积极探索学生自主管理，培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力，在学生中开展“四自”教育，即：自强、自信、自立、自理。

5.加强“学生核心素养”的培养。表彰优秀，弘扬正气。围绕“新三好”，开好阶段性、学期学生表彰大会，树榜样，扬正气，引领学生健康成长。

6.德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教工作，继续实施争取进步点数的转化方法，真正达成“长善救失”的教育目标。

（三）主题教育活动影响下培养学生健全人格。

围绕社会主义核心价值观教育，“八礼四仪”教育，“新守则”的学习，“学生核心素养”的培养，开展主题化、系列化教育活动。

1.安全法制教育。

落实安全“七个一”工作。上好安全第一课，每月做好一次安全主题教育、组织好一次安全培训、安排好一次安全演练、对学生每天安全一提醒、对家长没周安全一宣传，国旗下讲话每周一专题提示。反复强调学校施工时学生应注意安全事项。班级板报1/4为安全教育主题。

重视市“安全教育平台”的使用。班主任及时推课，并指导学生全员完成任务。

通过国旗下讲话、展板、参观禁毒基地、观看禁毒影片、开展禁毒主题班会等形式，强化禁毒教育。

2.劳动教育。

落实习近平总书记在全国教育大会上精神：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。通过设立校园劳动岗、开展科技节、开始兴趣小组、社团等形式，切实培养学生正确的劳动精神、劳动情感、劳动态度、劳动兴趣，磨炼学生意志品质，激发学生创造力，促进学生身心健康和全面发展。

3.心理健康教育。

注重“心育”，发挥“心灵港湾”的功能。心理咨询要面向全体学生，关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。上好心理课，开展好心理健康节活动，深入开展预防性侵安全教育。

4.理想教育。

鼓励学生树立远大理想，立志成才，引导毕业生做好生涯规划，树立正确的人生观、价值观、世界观。

5.廉洁教育。

充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。

总之，本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

的学期已经开始了，安全问题作为学校的头等大事，今天我们将在这里做出安全计划，以下是此次计划的具体内容。

1、制度建设方面。检查各室、各班安全工作制度是否健全。

2、校舍安全方面。每周对教室、宿舍、食堂、微机室、供电线路、消防设施等重点部位进行一次安全隐患排查，发现隐患，及时整改。

3、学校周边环境方面。与派出所干警协作，加强对学校周边环境的检查清理。对发生交通安全隐患可能性大的路口，报请交警部门协助管理，确保学生的上学、放学安全。

4、安全教育方面。定期检查开展安全教育的情况，定期检查板报的安全教育落实情况。

5、食品卫生方面。定期对食堂、商店进行检查，禁止“三无”、过期变质的食品进入校园。定期督促炊事人员进行身体检查，杜绝流行病、传染病的发生。

学校安全信息报告制度

1、发生一般安全事故或了解有与安全有关信息的，第一现场的责任人或知情人要及时将情况报告给该学生的班主任、学校值班领导，并采取有效措施，防止事态恶化。

2、发生严重安全事故，学校在了解情况后，按照安全信息报送程序将安全信息报教育局。发生食物中毒或传染病疫情，还要报卫生防疫部门。

3、发生安全事故的，班主任要及时通知家长到校，主动协助解决，不迟延。

4、发生安全事故，为了保证学校稳定，作好安全教育工作，可以将情况向全体学生通报。

5、班主任应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺勤或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，班主任应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。

学校大型活动申报制度

1、组织大型活动必须遵守国家和地方的法律、法规，遵守学校的规章制度，不得损害学校、社会或他人的利益。

2、举办大型活动应向学校主管部门提出书面申请，除内容活动外，还有安全措施、人员责任等。校长享有审批权，校长有事委托代理人全权负责，获得批准后方可举行。

3、根据“谁主办、谁负责”的原则，活动的主办者及其负责人对活动全过程及人员安全负有全面责任。

4、学校负责对班主任及全体学生进行安全教育，加强对班主任和全体同学的法制观念、交通安全意识、消防常识等宣传教育，提高班主任老师和全体学生自觉遵纪守法、遵章守纪的爱校护校的责任感。

5、组织外出活动和大型活动必须有负责领导和教师带队，勘查活动场所，弄清情况，消除事故隐患。

6、组织学生外出活动要严格遵守教育局的有关规定，做到确定责任人，活动前对学生进行安全教育，制定安全措施、发放家长信要严格执行事先向校领导申报制度，获得批准后方可进行。如需租用车辆必须用公交公司或旅游公司的车辆。

7、在校内组织大型学生活动要做好活动场地的规划工作，疏通疏散通道，加强对学生的组织管理。

小学2011—2012学年度第一学期学校工作计划

按县局和乡教育组的工作部署，本学期我校以提高领导和教师的政治、业务素质为核心；以教学为中心；以培养学生良好习惯为目的；以深入抓好学校常规管理为切入点；向教师素质要质量、向管理要质量、向学生良好习惯要质量。使教师在平等、竞争、向上的工作环境中展示着自己的才能，实现着自己的价值；使学生在书香校园中尽情得体验着学习的快乐，感悟着自己的未来。

本学期我校抓实了以下几方面的工作：

一、干部队伍建设

1、作为学校的领导干部，要看清教育发展的新形势、新要求，要清醒的认识到不学习就意味着落后。

要适应现代教育就要树立终身学习的思想，工作中要养成勤学习、勤记录、勤思考、勤练笔的习惯，在学习中结合教育实践记录下自己的所思、所想、所悟，从而不断提高自己的管理水平和业务水平，使自己真正成为教育的内行人，为学校的教育发展把好脉，为教师的教学把好关。本学期仍延续我校以前几年的做法，领导干部同教师一样每周交一篇学校统一规定学习内容的学习作业；并完成教育组下达的学习任务。每位领导干部本学期分别从不同学科的业务内容、班级管理方面做了两次业务讲座。全体领导干部做到俯下身子抓教学、务教学。并做到管住自己的腿，不随意外出；管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后议论他人的是非，工作期间不喝酒。并在校园内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、两看、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。要巡视校园、教室和学校的各个角落；看师生一天的动态、看教师的教案、课堂教学和学生作业；查访在巡视和查看中发现的问题，并及时解决。班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发现问题的解决办法，及时沟通情况，为第二天工作的布置提供依据和保障。领导班子成员团结协作，相互理解，相互支持，共谋学校发展大计。关心教师工作和生活，积极为教师排忧解难、释惑。

2、领导干部要在生活上关心教师；工作上支持教师；思想上鼓励教师。

做到教师的大事小情必到、有困难必帮、有问题必管。使教师真正感到了学校是一个团结协作的集体，是温暖的家，增强教师的凝聚力和战斗力，消除教师工作中的心情不顺、风气不正、出工不出力的消极情绪，做到爱中有严，严中有爱，让教师在和谐、友好、团结、竞争的气氛中愉悦的工作，提高工作效率。

二、教师队伍建设

我校教师队伍的现状分析：新分教师及年轻教师工作热情高，思想动力强，但在教学上没经验，教学中往往是重形式，轻效果，摆花架子，教学夹生饭较严重；中年教师有一定的教学经验和工作热情，但需要巩固，如果没有正确的引导这种高涨的工作激情就容易减退，将会造成工作中的出工不出力，干好干坏一个样的不良后果；老年教师有经验，但对新生事物的接受能力差，引导不当将会躺在自己的功劳簿上吃老本，不求进取，停滞不前。本学期我们把教师队伍建设的着眼点放在解决新教师工作能力、中年教师思想动力、老年教师身心潜力上，把提高教师素质作为提高教学质量的首要问题，进一步解决“不会干”和“不想干”的问题。在教师中树立终身学习的思想，大力倡导做学者型、研究型教师，使教师逐步适应教育的新形势、新要求。

本学期队伍建设上应抓的几项工作是：

1、本学期继续延续我校几年来的做法，教师每周完成学校在周五为自己推荐的阅读材料，并统一用学校打印的a4笔记纸完成阅读后的心得、体会，所思、所悟等作业内容，周一交学校存档。教师按学校要求学习笔记均达到15000字以上。强化了教师的业务理论学习，使教师形成学习习惯，为使教师成为学者型、研究型教师打下了一定的基础。

2、抓实教师的“备、讲、练”。要求教师在吃透教材，备透学生；课堂教学给学生讲明白的基础上，在学生训练上下工夫。学校的常规教学检查做到“三个必看”，即：教师的教案必看、课堂教学必看、学生作业必看；着力推行“五课”制度，进一步解决教师在教学上的老牛赶山、夹生饭问题和方法陈旧问题。使有良知的教师，成为我校教师的共识。

3、继续抓实教师每学期两节课堂教学实况录象工作，学期初一节摸情况、搞对比，学期末一节看提高、树典型。同时为校本教研、解决教师疑难、提高教师素质提供实际、有效的材料。

4、校本教研以小问题入手，低起步，小台阶，多反复的方法提高实际效果。

本学期为使教师明确新课程标准的内涵，要求，把握各年级、各学科教材的目标和要求，提升教师对教材设计意图的了解，有效的把握教材内容，达到有的放矢的使用教材，灵活运用教材，学校建立教学问题库。教师在备课、课堂教学、学生练习、作业、预习中遇到和发现的问题搜集和记录下来，并放入学校的问题库，作为学校教研活动的内容和材料。以解决这些小问题为教研起点，低起步、小台阶，使校本教研真正达到立足本校实际，解决教师实际的教学问题，为教学服务的目的。并做到五个结合。即：分散研究与同伴合作相结合；小组合作与集体研究相结合；研究内容与空中课堂示范相结合；课堂实录与课堂教学相结合；教研和教改相结合。达到“三个”提高。既：提高教师的综合素质，提高教学效率，提高教学质量。

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2017年上学期学校安全计划

一、指导思想

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本年度的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标，以“三个代表”重要思想为指导。从讲政治、保稳定、促发展的高度，扎扎实实做好学校安全的各项工作。以上级安全工作会议精神为指针，贯彻落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，严格执行有关的法律法规，进一步加强学校安全工作。使学校安全工作基础更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全。

全面贯彻党的xx大和xx届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实加强学校安全教育，把安全工作渗透到学校工作的每个环节，面面俱到，落到实处。为了切实保证学校的安宁和师生的安全，牢固树立 “珍爱生命，安全第一”的意识，做到安全工作警钟长鸣，保证教育教学工作的顺利开展。

二、工作目标

积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的校园。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，开展好紧急避险演练活动。加强学校安全管理队伍建设，完善和落实学校安全责任制和安全措施。加强对寄宿制学校、校园公共卫生和运送学生的车辆等重点区域、重要部位与关键环节的安全管理，及时排查与消除学校安全隐患。建立健全校园及周边治安综合治理目标管理责任制，全面推进学校及周边治安综合治理。加强应急机制建设，提高应对各种公共突发事件的预警、防范和处置能力。继续开展“安全文明校园”创建活动。

三、主要工作及措施

（一）加强领导，明确责任

1、成立安全工作领导小组：

充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以王惠琴为组长，吕文彬为副组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周遍安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、明确安全责任。

开学初，学校与班主任、分管安全老师、门卫、校内小商店等分别签订安全责任状，明确谁出的问题谁负责，每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自已的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。安全负责人员负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生；教导处负责线路、电器等设施的使用检查维修，心理教师及卫生教师负责健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作。大队辅导员、班主任等负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育；兴趣小组辅导教师负责小组活动的安全保障工作。

（二）加强宣传教育

1、利用周会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

20__年春季学期个人成长计划因为有梦想，所以我们追逐奔跑，有了梦想，我们就有了信念。随着时间越走越快，现实的生活让我们明白了许许多多的的道理，接触这份工作三年了，遇到了许多不同的人或事，为了更好的完善自己的梦想，为了更好贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：

一、个人思想素质道德观培养：

1、加强政治理论学习，提高自身素质，认真学习教育局、园领导等各项政策，保持正确的思想政治方向。热爱自己的事业，视幼儿园为“家”将每一个幼儿当作自己的孩子，对孩子们一视同仁，一切教育以幼儿为主体，从实际出发，让幼儿健健康康成长，快快乐乐学习。

2、通过学习提高自身师德修养。

作为一名教师，师德修养是一大挑战，本学期，将通过网络、书籍等各种方法，向名师学习、向社会上哪些无私奉献的人学习，认真学习体会他人的优秀，学习体会他人的奉献精神。用自己的爱去更好的呵护祖国未来的花朵，让每一朵花朵在“阳光”下绽放最美的笑容。在工作中，不怕自己不懂，就怕自己不学习，有不懂的地方及时虚心的请假学习，时刻注意自己的学术修养，严格要求自己，做到言传身教，为人师表。

二、教育教学，常规方面。

1、自主学习，提高自身能力。积极参加学校组织的各项培训、教育教研活动，并做好学习记录。积极响应园活动——书乡校园。利用课余时间阅读各种有关教育教学刊物，并做好读书笔记，摘录些对自身工作、学习等有益的篇章段落，提高自身水平。

2、常规业务规划 完成各项领导布置任务，做到按时，有效率。坚守自身岗位。认真备课，不上无准备之课，认真上好每一堂活动，活动结束后及时认真反思教学中的得与失，在今后的教学中扬长避短。

三、充分发挥家长作用，与家长做朋友。 家长不在只是家长，更是教育教学的一大助力，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离，充分调动家长的积极性，让家长参与到教育教学中，做我们坚强的后盾。四、具体实施计划

1、坚守岗位，做到不迟到，不早退，不擅自离岗。

2、参加每周一、周四的园会议，教研会议，做好各项记录比较，及时完成园领导布置任务，及时学习反思。

3、积极参加班级每周会议，及时发现幼儿情况，进行分析调整。

4、自主学习，通过网络、名师等书籍，向他人学习。

5、开展每日沟通计划，坚持每日与3—4名家长进行及时沟通。进行亲子活动，让家长真正融入到幼儿的学习生活中。

罗镇中心学校教研组工作计划（05-06年度第二学期）

罗镇中心学校教研组工作计划（05-06年度第二学期）

一、指导思想

教研组活动是教师提高教育教学水平的主要活动，在新的教育环境影响下，尤其是推进新课程改革以来，教育教学活动的目的、形式以发生很大的变化，不断学习业务知识，提高教育教学水平，是每个教师适应新课程的当务之急。

二、组织机构

语文教研组组长：张成奎

语文教研组成员：王立元陈波肖玉琳杨培祥秦敬芳秦有兴

数学教研组组长：李铭家

数学教研组成员：杜小红李天亮王雪萍刘永明王东曹群英李琼

三、工作措施

1、改变教研活动缺乏系统性，活动要以教材研究、教法探讨、学法探讨为主，深入开展探究活动。

2、认真落实《罗镇中心学校教研组活动制度》，教研组长要组织成员开展活动，活动内容要紧扣新课程改革工作，形式要多样，不能搞照本宣科、一言堂活动。

3、加强教学科研的力度，以对新课程的研究为基础，理论研究与实践结合为突破口，扎扎实实教学研究活动，鼓励教师研究教材、教法、学法，本学期人人均书写2～3份课改论文（含教学心得），一份高质量的教学设计，对积极参与活动、并有一定教研水平的教师要予以奖励。

4、积极开创教研、课改活动相结合的新局面，整合我校教育教学资源，节省教师时间，发挥教师潜能，提高教研水平。

5、各教师要积极参加活动，记好笔记、踊跃发言，教师参加者活动考勤、及活动中的表现要记入教师档案。

四、活动安排

周次

活动内容

参加人员

组织形式

负责人

一

成立领导机构、落实教研组长责任，学习《罗镇中心学校教研活动制度》和本学期教研活动工作计划，

全体

会议

王雪萍

陈波

二

语文组：学习二年级语文看课座谈

语文组

学习讨论

张成奎

三

数学组：学习三年级数学教材编排特点

数学组

学习讨论

李铭家

四

观看教学实录

语文组

讨论

张成奎

五

观看教学实录

数学组

讨论

李铭家

六

学习优秀教学设计

语文组

讨论

张成奎

七

学习优秀教学设计

数学组

讨论

李铭家

八

练习课件制作

语文组

讨论

张成奎

九

练习课件制作

数学组

讨论

李铭家

十

期中检测质量分析

全体

汇报讨论

陈波

十一

赛教准备

语文组

讨论

张成奎

十二

赛教准备

数学组

讨论

李铭家

十三

全员点评

全体

讨论

张成奎

十四

全员赛教点评

全体

讨论

李铭家

十五

赛教活动评议

全体

讨论

陈波

十六

总结教研组活动，提出改进建议。

全体

会议

王雪萍

陈波

学校2019年下学期工作计划范文

一、指导思想

以素质教育为导向，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本，密切配合公司的改革进程，内强素质，外树形象，立足常规，稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推进素质教育，力争学校各项工作有更大进步。

二、具体工作任务

(一)德育工作

全面贯彻落实《中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，以抓学风建设和学生行为规范为重点,在求实效、促转变上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。

1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。除学校安排的主题德育活动以外，每校每周要求保证有一次以上的宣讲和点评，每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动情况记载。

2、将学风建设作为班风和校风建设的切入点，通过改善课堂教学、严肃课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓励优秀生、耐心辅导后进生、丰富课外活动等手段，将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进班风和校风建设。学校教导处和班主任老师要经常巡查课堂并有记录，科任老师要认真履行课堂组织作用，对课堂违纪行为作出及时有效的处理。各校对经常违反课堂纪律、逃学旷课、不交作业的学生应采取定期办～的形式，对其进行帮助和教育。

3、要进一步发挥班、团、队以及学生会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织

开展形式多样、喜闻乐见的活动。组织学生干部有效行使学生自治职能，定期组织学生干部培训。要协调好学生管理部门、班主任老师、学生干部在日常管理中的作用，形成合力。

4、要继续加强德育环境建设。学校和班主任要有针对性地走访学生家庭，家访和家长来访要有记载。全期每个学校各年级召开一次家长座谈会。对学校周边的不当场所组织进行

经常性检查，及时查处学生上网、赌博、抽烟、醺酒等不良行为。全体教师都应该成为学校联系家庭和社会的纽带，教师在校外发现学生违纪行为而不作为应受到失职处理。

5、班主任老师在按考核要求履行常规职责的同时，要力求工作创新。对班级中出现的不良现象要及时发现、及时处理，要针对学生的思想状况和行为表现组织有效的班级活动。全期各校组织一次班活动比赛。班主任工作要有详细记载，期末每位班主任撰写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

6、强化班级管理。学校定期召开班级管理会议，交流班级管理经验，协调班际关系。对薄弱班级要安排学校行政人员深入其中，指导和协助班主任抓好班级管理，力争使每个班级都能成为行规合格班，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的优秀班主任。

7、不断改进德育工作方法，作耐心细致的说服和教育工作。学生中重大事情及时与家长取得联系，与学生和家长的重要谈话要求有记录、有签名。反对体罚和变相体罚学生，严厉禁止将学生逐出教室。

8、重视校园文化建设。学校和班级板报有专人负责，每学月出一期，每期由学校组织检查评比。因地制宜地组织校园文化艺术活动，全校组织一次综合汇报活动。逐步推行在校园内使用普通话。

9、开设法制教育课，有针对性地对不同年龄阶段的学生进行法律知识教育。

(二)教学工作

1、常规教学是教学工作的头等大事，怎样面向现实的学生条件和教学条件，最大限度地发挥课堂的效果，整体提高教学质量是我们本学期教学工作追求的目标。

2、常规教学要做到认识上真心实意，行动上真抓实干，严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。要防止工作上的浮躁情绪和对学生的厌倦思想，严格按照教学规程扎实认真地完成备课、上课、作业批改、学生辅导、考试等教学过程中的任务。务必充分重视课堂教学作为提高教学质量的主渠道作用，严格课堂规程，提高课堂效果。根据我校目前实际和其他学校教学经验，要大幅度地增大学生的练习数量和质量，要用准、用好各种练习资料。

3、依照教学章程，全期组织四次教学工作检查，两次校内自检，两次全校公检，检查的结果将作为教师工作考核的主要指标。

4、稳步推进新课程的改革。一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材。各校围绕课程改革每学月组织两次以上业务学习，每次学习要有记录，全期每位老师要有一篇一上的学习心得。二抓好典型引路，发现并注重培养在教学中有创新意识的老师，发挥其示范作用。每校组织三堂以上的校际公开课。三要对全体教师的课堂教学进行全面评估，评估采用听课和学生调查相结合的方式。四要加强联系，尽可能参加教育行政部门的教研教改活动。

5、要继续重视文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要开满、上足、上出特色。各校要安排专人负责管理学生的体卫工作，要形成专门计划并落实到位。进一步抓好新广播体操的教学与推行，保证“两操一课”的正常开展，坚持将两操和卫生打扫情况列入班级日常考评。进一步完善音、体、美的测试工作和器材的管理工作。

6、继续加强学籍管理,严格执行上级颁发的学籍管理规定。完善学生出勤报告制度,切实抓好学额的巩固。学籍管理资料要求齐全,管理规范。

(三)队伍建设工作

1、加强党的建设工作，发挥党员的先锋模范作用。全体党员同志要认真落实党的“十六”大精神和“”重要思想，讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。按公司党委的要求，积极参加党的活动，每月组织两次政治学习，搞好“三会一课”活动和新党员的培养和发展工作。每期进行一次党员评议工作，评议结果纳入党员教师的考核。

2020春学期学校安全工作计划表

一、指导思想

以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育资料，努力建立班级安全氛围。

二、教育资料安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。

(2)防课间意外的教育：课间提倡礼貌休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲礼貌话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要资料的教育。

(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等状况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，用心做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。

(8)尽量不带钱和贵重物品来校，自我的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

三、实施措施

1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求

3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有资料、针对性强。。

4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(个性是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加留意!

5、透过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。

7、检查班级电器是否关掉、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

一、加强党的建设，努力提高领导科学发展的能力

1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果，继续把学习宣传党的xx大和xx届三中全会精神和科学发展观作为首要政治任务。按照武装头脑，指导实践，推进工作的要求，坚持学以致用，用以促学的原则，进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字，一般教师1万字，写心得体会4篇。凝聚教育科学发展的共识，创新教育改革发展的新思路和新举措，提高领导科学发展的能力。

2、加强学校党组织建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标，坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手，树立“责任党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。计划发展新党员2明，充实、壮大基层组织。

3、加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，切实抓好“五个一”。严格规范学校收费管理，认真落实“两免一补”政策，深化政务、校务公开。

二、突出立德树人工作，推进学校精神文明建设

4、切实加强和改进未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日，适时开展德育系列教育活动。清明节开展“忆先烈，思故人，讲孝道，知回报，争做优秀中学生”专题教育活动。母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。教师节开展“师恩在我心”主题班会，举行“感师恩，忆师情”演讲比赛。结合学校文化建设主题定时开展“今天我以元中为荣，明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育，使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式，并确定学生国旗下演讲，1周1个主题，全年共确定40个主题，对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。

5、进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展，以文化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建设主题，坚持“规划先行，分步实施，因校制宜，突出特色”的原则，实现从校园文化建设向学校文化建设的转变，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵，促进学校内涵发展。继续深化文明校园创建活动，保持市级文明校园光荣称号。

三、全力抓好“两创”工作，确保年底通过省市县验收

6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作，今年要严格按合同施工，力争提前完成主体工程建设任务，入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程计划在暑期进行，8月底全面竣工。

7、突出管用，认真抓好部室建设。在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室基础上，按照《山阳县“两创”工作规划》和《山阳县实施两创工作手册》中要求，做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配，保证部室用房。

8、巩固阵地，强化培训，进一步加强成技校建设。“普九”时，县上已在我校建起了镇成技校，配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备，今年计划对已损坏的桌凳进行维修或更换，按照“十有”要求进行完善，扎实做好农民实用技术培训工作，使其成为名副其实的省重点成技校。

9、突出特色，打造亮点，着力抓好学校信息化建设。

抓住学校信息化建设的机遇，建起电子备课室，对上级配备的9台电脑集中安装摆放。按照学科特点，3名教师共用1台电脑，鼓励支持教师电子备课并纳入常规检查考核，充分利用多媒体教学手段，提高课堂效益。加强远程教室、“班班通”设备的应用，充分发挥远教资源、空中课堂的优势，实现优质资源共享。要按照“五进三不漏”的要求抓好应用管理，建好应用档案，并纳入考核，保证应用实效。

(一)努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”，要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

7、开展主题教育活动。本学期我们将开展“说好普通话圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动;开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展《开阳一小》小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

8、抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣传阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

(二)、强化常规管理，提高教育教学质量。

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

3、加强课程改革，提高课程实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。根据学校现在的实际情况，定每周一下午2节课为兴趣小组活动，以年级为单位定兴趣班，根据教师自身特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，全面提高学生素质。同时，加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。

5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。本学期继续以岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一名师”晒课活动，分享教学经验。

6、加强课程监管，开足开齐课程。期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实国家《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。控制作息时间，减轻学生负担。根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过6小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。严格要求教师按时放学，放学后x分钟进行清校。

(三)加大培训力度，提高队伍素质

1.将政治学习落到实处。在时间上固定于每周一上午放学后先召开学校行政会议，下午放学后集中全体教师学习;针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。

2.规范教职工的言行举止。要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课及有偿补课、不乱订教辅资料;严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。

(四)后勤工作

1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。

2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

(五)重视安全工作、牢记安全教育

1.要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。

2.由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

3.体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

4.安全教育：各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上主题安全教育课。

一、指导思想

在团团市委领导下，结合我校本学期工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、工作思路

1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。

2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的*氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。

4.加强青年志愿服务活动的开展。

三、具体工作

(一)班子建设方面

1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。

2.学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。

3.科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。

4.结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。

(二)主题活动方面

1.继续开展常规的主题教育活动。

2.结合五•四青年节和“一二•九”学生运动纪念日发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。

3.落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。

4.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。

5.配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(三)组织建设方面

1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。

2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

3.认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时有抽查。

4.落实团干部例会和团干部培训制度，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。

四、每月大致工作安排

三月份：

1.结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。

2.对入团积极分子进行团课培训。

四月份：

1.组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。

2.组织一次青年志愿者社会实践活动。

3.在学生中举行一次以“安全与健康”为主题的手抄报比赛。

五月份：

1.开展纪念“五四”青年节的活动。

2.团员团课培训及新团员发展。

3.在学生中举行一次以“环保与爱国”为主题的手抄报比赛。

六、七月份：

1.做好团籍注册工作。

2.联系政府举办一场“庆七一”文艺演出。

3、做好毕业生的团籍转出工作。

4、布置好暑假期间的社会实践活动。

5、做好期末总结。

2020年初中学校第一学期学习计划

本文为您提供初中学校第一学期学习计划，欢迎大家阅读!

一、工作目标

全体干部教师在新课程改革的理念指导下，借助学校教育教学的改革平台，力争实现下面的四个工作目标一是课程改革创新，完善自主教育课程体系;二是提高教师生本教育理念，全面提升教师教学改革实践能力;三是依托生本教育理念，深化自主课堂，推进分层走班教学，全面提高课堂实效;四是充分课题对“自主课堂”深化改革和分层走班工作实效性研究的引领作用。

二、重点工作

(一)推进课程改革，进一步构建自主教育课程体系

1.开齐开足国家和地方课程，完善自主教育课程体系

认真执行并全面落实《北京市教育部的课程计划(修订)》和《顺义区义务教育课程计划(试行)》，在开齐国家课程和地方课程的基础上进一步完善自主教育课程体系。本学期，中考学科要结合中考变化需求，尝试开发有利于提升学生学科素养的学科拓展类的课程，每周一节。

2.落实自主教育课程，促进学生个性发展

学校为推进自主教育课程体系的有效落实，开好三项实践课程，搭好交流展示平台。

(1)加大研究，设计好三种形式实践课程

依托学校组织的四个一活动以及社会大课堂等外出实践活动，开发各学科学科的综合实践课程;依托考研中心组织的学科特色活动开设学科实践课程(古诗文朗诵、课本剧、英语情景剧);学校以学生自主选课、走进大学实验室、送课下校多种平台，开发开放型科学实践课程。

9月中旬结合暑期学科实践课程讲座，任课教师结合学科特点制定、并上交自己的学科实践活动计划。

(2)精心策划，搭建交流展示平台

①11月份，组织教师全员参与综合实践课程展示活动，教师以备课组或教研组为单位，进行学科实践课程展示活动。以此次活动为契机，为教师搭建交流的平台，提供相互学习机会。

②学校在寒假学校将组织开展以学科教研组为单位进行综合实践活动交流活动。

3.稳步推进分层走班课程改革，全面提高课堂教学实效

顺义教育“十三五”规划中提出了中小学课堂教学改革工程，要求要创新教学方式，探索更加有效的教学模式，倡导分层教学，推行选课走班制，以此满足学生的个性化学习需求。2019届学生的中考成绩喜人，本学期将借鉴学习2019届初三分层走班的做法，继续推进此项工作。在推进过程中认真研究总结出分层、动态管理及学科整体推进有效策略，稳步推进，努力创造适宜各类学生学习的良好学习环境，全面提高课堂教学实效。

(二)提高教师生本教育理念，全面提升教师教学改革实践能力

学校为了推进生本教育理念下的自主课堂，将全力提高教师的生本教育理念，采用学习、培训、参与课题研究的多种形式促进教师理念更新，让先进的教育理念引领教师的改革行动。

1.培训——提高教师生本教育理念

学校将充分发挥教师工作坊的作用，采用请进来、走出去等形式，拓宽干部教师视野，提高教师生本教育理念，建设一支优秀的教师队伍。

(1)走出去：在2019年暑期组织部分干部教师外出参加北戴河组织的生本教育培训学习，同时本学期还将组织部分学科教师外出学习，进行学科方面的培训，通过学习，使干部教师对生本教育有进一步理性认识和理解。

(2)请进来：聘请生本教育专家和一线教学名师定期到学校指导。

聘请生本教育专家做生本教育的相关讲座，开展一线教学名师现场授课等活动，给予干部、教师对教学改革方向性的引领。

2.研究引领：借助市级生本教育课题，指导教师参与学校生本教育教学改革

根据学校自主课堂的实施情况，围绕生本教育的先进教学理念制定生本教育课题实施方案，在初一年级率先展开研究。

(1)学习交流阶段：系统学习郭思乐教授的两本书——《教育走向生本》《教育激扬生命——再论教育走向生本》。同时课题组也下发一些学习材料补充学习内容，定期召开交流会，分享学习成果。

(2)围绕研究内容，开展专项活动推进，一方面年级内组织研究课、观摩课等活动，为教师搭建学习、交流、改进的平台;另一方面借助生本教育成员校的契机，通过同课异构、参观学习等形式与兄弟生本改革校进行交流。

(3)在学期中和学期末学校结合课题研究的中心内容组织课题交流活动，以此促进课题研究有效地开展，为学校的教学改革引领与服务。

3. 健全机制——制定生本教育理念下的自主课堂推进细则

为确保自主课堂的有效推进，学校将制定生本教育理念下自主课堂的各项推进制度，建立督导评价机制，督促教师参与，以此促进干部、教师参与课堂教学改革。

(三)加强教学常规管理，探索科学有效的评价管理机制

教学改革的深入发展，需在教改的常规管理工作中进一步抓实、抓细。充分体现出教学改革的人本化、规范化、制度化的特点。

1.加强课程建设的管理

学校在开齐国家课程和地方课程的基础上，进一步完善自主教育课程体系，加强对自主教育课程的开发、设计、编制、实施、评价等方面的管理。进一步制定完善课程的管理制度。

(1)坚持以学生发展为本的教育理念，科学设计课程与教学方案，合理组织教学内容，积极推进学习方式的改革，实施发展性评价，为学生全面而主动的发展在课程上给予保证。

(2)尊重学生选择课程的权利，培养学生自我认识、自我评价、自我发展、自我选择课程的能力，促进学生的个性发展。

(3)确保国家课程、地方课程的有效实施，合理开发校本课程，立足学校现有条件，最大限度地挖掘、利用校内的人力、物力、财力等课程资源。

2.加强“分层教学”走班制的管理

本学期将在初三年级进行分层走班，分层走班的教学模式对老师和学校管理提出了更高要求，需要各方面的支持和配合，学校将召开不同层面的会议，关注初三的分层走班教学，进一步完善的分层走班管理保障和评价体制，保证分层走班的教学质量，使分层走班能真正地“走”出实效。

3.加强常态课建设

在规范常态课的基础上，加强对常态课质量的提升。从关注课堂到关注课前备课和课后辅导，使每一节常态课都成为促进学生发展的优质课。每位领导干部联系一个教研组参与听课、评课等活动。同时通过随机听课主动与教研组长、备课组长、任课教师沟通交流，帮助解决在工作中遇到的难题。

4.加强教学常规管理工作

(1)建立常规细节工作的检查机制。

进一步规范教师教案(学案)、学生作业、理化生的实验报告册、教师工作手册、及相关专项活动材料的上交检查工作。实行月检查教案和作业制度。每个月末，由学校领导和教研组长负责检查，检查结果在学校教师会上进行通报。其中教案(学案)各个教研组要设计本组的教案电子格式，教师在编写教案时统一使用本组的教案格式，以月为单位建立好自己的教案文件夹，按时上交。教研组长检查教案重在发现问题，找到亮点，在教研活动时及时反馈。教案有问题的教师要及时修订。

学生作业重点检查规范批阅情况，同时教师要结合中考改革需要，结合学生特点安排个性化作业。探索新途径，切实减轻学生的课业负担。

(2)强化质量监控与分析

①教研组长组织中考学科教师全员做近三年的中考试卷，研究中考方向。

②关注月考及期中考试试题质量，提升命题能力，备课组出完题后，利用教研组活动时进行修改，努力提升教师准确把握中考方向、教材的处理、知识难易程度的能力

③各组要严格加强教学质量监控，认真做好质量分析。高质量完成中、会考科目的会考及抽测工作，端正考风，以考试评价引导学生良好的学风。

(3)加强实验教学管理，提升实验教学工作实效性。

加强实验教学，做到实验教学规范化，档案规范。提高实验室的使用效率，结合中考要求做到演示实验和分组实验开出率达到100%。切实把实验作为提高学生实操能力的重要途径，让学生从实验中去感悟体验，获得结论。

(4)加强教学常规竞赛活动辅导机制的常态化建设

教学常规竞赛活动：为进一步适应上级教育主管部门经常开展的一些常规性工作，学校决定建立常态的规范化的机制，作为教学工作的常态化建设

----师生电脑作品制作(每年一次)

----师生教具制作(2年一次)，面向数、理、化、生物等多个学科

----初三的实验技能测试，每年一次，理化学科

----初二初三的综合素质展示(每学年的第一学期)

----每月10号前上报课程建设与课堂教学改革方面的一些意义重大、特点突出、成绩显著的事件或案例，上月简讯。

提前做好课外辅导准备:按照活动开展的周期提前做好课外辅导准备。

-----相关学科成立课外辅导小组，按照竞赛的周期安排，开学后的第二周就开始活动，要求有计划、教案(活动内容记录)、辅导小组结束后有辅导小组活动总结，包括(竞赛成绩)等相关内容。

(四)做好初三工作

今年是我校推行课堂教学改革和分层走班的关键年，结合初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，统一思想认识，发扬年级团结协作的团队精神，坚持以加强常规纪律教育为基础，深入研究考试要点和中考方向，提高课堂教学效率，坚持营造“讲协作，讲奉献，重学习，重实践”的教师文化和“拼博进取，心态阳光”的学生文化。在有限的时间内不放弃质量生命线，让学生在各种活动中快乐学习。

工作目标：争取在期末统考中，各学科两率一分均能排进区前12名;明年的中考力争获得中考先进集体、英才奖等集体奖项，中考六大学科力争学科优秀奖，整体水平处于农村校前列。

1.实施走班教学形式

根据期末考试成绩，和初三年级师生现状，上届初三走班分层教学的效果，征求各学科意见。本学期实行数学学科分层走班。

(1)数学学科：把全体初三学生按照期末考试成绩和学生自愿的原则分为4个班级。数学教师教研活动地点为二层年级接待室。另外增加三层pad教室为数学学科辅导教室

(2)其他学科按照原行政班级授课。

(3)加强学校分层走班教学管理

①加强组织建设：相对于行政班而言，分层走班的班级称为教学班，班内设一位班长，负责教学班的班务，负责上课的点名、维持纪律和日常的卫生监督等工作;每个教学班各科均设5个课代表且分别来自不同的行政班，负责收发原行政班同一层面学生的作业、加强与老师的信息交流等工作;任课教师是教学班的班主任，做好新教学班级的管理工作;学生的日常组织管理工作仍然由原平行班班主任做好。

②加强动态管理：新教学班的学生实行动态管理，在学期期中后，根据学生的实际情况，结合班主任和任课教师意见及学生意愿，实行“微调”，成绩进步的学生可以升层，成绩退步的学生必须降层，不存在“一劳永逸”的“A层生”和“C层生”，将对部分学生调整层次。

③加强座次安排：教学班的学生要在指定班级的指定位置听课，由教学班班主任安排好各班的座次，注明姓名、学号和行政班所在的班级，以便管理。新教学班学生在走班期间，不得翻动其他同学的物品，如有损害，将严肃处理。

④加强作业辅导、自习安排：学生自习课，晚自习在行政班自修。中考学科任课教师安排了每周1-2个晚自习，要求全体任课教师在自习或晚自习下班辅导答疑，备课组通力合作，共同承担辅导。

⑤学情反馈：每个教学班内各行政班的学生的出勤情况、听课状况由教学班班主任负责，作好记录并及时向行政班的班主任反馈，使行政班班主任及时了解学生情况，更有效的开展工作。

2.强化备课组和班组建设，持之以恒落实打整体仗的工作策略。

①研究学情、立足班级、着眼年级

通过月考、期中、期末质量分析会、备课组会、班级组会，全体任课教师认真分析自己所教班级的两率一分，强调在突出自我优势的基础上，研究如何提高劣势指标，为年级学科教学进入区优秀行列做出自己应做的努力与贡献。

②竭尽全力、各施所长、协同作战

备课组：全体老师人人树立质量第一的意识，加强集体备课，备重点、备难点、备学生。研究教材、研究教法，精选试题，充分发挥团队的作用。年级对备课组进行“一荣俱荣，一损俱损”的捆绑式评价。备课组不仅是统一教学内容与进度，还应在突破重、难点，制定教学计划、复习计划，年级学科优秀生、后进生的辅导上协同作战。其中1班应重点关注优秀率，2至5班重点关注及格率和平均分。平时研读《课标》、《考试说明》、《16中考试题集》。

班级组：勤于沟通学情，时时坚持具体、准确、全面了解学生思想状态，能够因“材”协调时间和空间辅导，确保每名学生弱科得到及时强化辅导，稍强科适度辅导不落后，强势学科优势进一步显现。班组同时关注同一学生的各科成绩分析，及时沟通、调整辅导时间。

九一开学第一周召开班级组会，由班主任和熟悉学生的任课教师共同对每一个学生的学习及思想现状逐一分析，并提出具有针对性的解决方案。

3.倡导奉献精神，加强学生的课外辅导。

充分利用一切可以利用的时间，充分发挥我校初三年级擅长学生辅导的优良传统，加强学生的辅导力度，尤其是边缘生(优秀、及格边缘生)要加强辅导;要设计好晚自习工作安排，提高学生晚自习的学习效率。

4.加强班主任的队伍建设。

班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。

(五)做好教育科研工作

本学期的科研工作结合区教科室的工作安排和学校的工作重点，主要完成以下几项工作：

1. 做好市区级课题的开题工作

这学期的主要任务是组织市区级课题的开题工作。为了更好的发挥课题研究作用，让研究工作为教育教学增智助力，围绕市区级课题的研究内容和开题报告我们将聘请专家给予针对性指导，以便更科学有效地开展研究，用研究促发展，提高学校的教育教学水平。

2. 有效指导校级课题的研究工作

为了深入推进学校管理和教学改革，全面提高管理人员和教师队伍的素质和自我发展的能力，北京师范大学教育管理学院2019年在我校设立9项课题，目前已经完成课题的开题工作，这学期的主要任务是开展研究，力求多出研究成果。为了使课题研究落到实处，扎实有效地开展，本学期，教科室将加大对校级课题的指导力度，监督课题研究的进展工作，同时聘请专家给予必要的指导，提高教师的研究能力，使课题研究工作顺利开展。

3. 继续推进“21世纪能力培养与评价”项目工作

2019年3月24日，“21世纪能力培养与评价”项目工作启动，截止到目前已进行了一年多的时间，所有的实验教师积极投入，专家多次下校，研究工作有了进展。这学期教科室将继续带领所有实验教师参加项目的研究工作，一方面加强管理，组织教师对项目下发的材料积极学习，提高自身的教学水平和研究能力;另一方面积极配合专家下校的指导工作，做好听课、研讨的接待任务。

4.加强对分层走班教学模式的探索

结合已有的初三开展的分层走班教学工作经验，一方面组织新初三数学、物理、化学学科教师与原初三这三科教师进行交流研讨，分享成功做法;另一方面依托这三科的校级课题研究小组开展研究，进一步探索分层走班教学的有效模式，为全校性的整体推进做好研究准备工作。

5.做好第十一届科研月的组织活动

按照区教科室的要求，本学期12月份将继续开展第十一届科研月活动，教科室将围绕活动主题，精心策划，积极营造研究氛围，以高度饱满的热情开展了扎实而卓有实效的研究活动。

(六)建立优质网络学习指导平台，促进教育教学现代化

1.上传优质的教育教学资源，实现教师间资源共享。

2.充分运用pad、数字学校、学科微信平台、市中小学课程教材资源网，改变师生的学习方式，提升课堂教学实效，在教师教师教育教学中推广使用pad进行教学，将先进的信息技术引入到我们的自主课堂中

(1) 成立现代教学资源应用研究小组

李如飞、彭建华、康娜、鲍海建、崇焱、王少明、马俊

(2)以年级备课组为单位，每学期由一位教师上一节研究课

(3)任课教师申请上校级示范课，每学期2-3节

(4)发挥手持终端的实效性，加强学生的英语听力、口语训练项目练习

3.组织师生参加第xx届师生电脑作品评选活动。

附一：具体工作安排

开学前准备工作：

8月29日：举办暑期生本教育培训活动

8月30日上午8:00在报告厅开全体教师会，宣讲学校教学和德育计划; 10：00-11：00召开班主任会(第二会议室)。下午2：00---3：30开年级组会;下午3：40—5:20教研工作会(学校领导、教研组长、备课组长参加)，议程一，教研组长每人介绍本组上学期开展的主要工作、下学期的设想。议程二，布置新学期教研工作具体安排;

八月份：

1.制定本学期教学工作计划

2.召开教学工作会，布置本学期教学工作。

3.召开教研工作会。

九月份：

1.9月1日召开上学期期末总结表彰会。

2.开学第二周收阅教师教学工作计划，教研组计划，备课组计划，实验教学计划。

3. 上交任课教师的学科实践活动计划。

4.9月中旬，举办生本教育“自主课堂”专题研讨会。

4.9月下旬举办 “示范观摩，引领课改”专项活动

5.9月28、29日月考及反馈评价。

6.研讨并上交学校落实学生综合素质评价方案

十月份：

1.10月中旬，组织召开“教改大舞台，人人展风采”专题活动

2.组织分层走班交流研讨会

4. 迎接教学视导

十一月份：

1.11月初组织期中测试及教学常规检查。

2.召开学校、年级组、教研组、备课组教学质量分析会。

3. 组织开展综合实践活动案例征集和展示交流活动。

4.与生本教育实验校联合承办同课异构交流活动。

5.学期中和学期末学校结合课题研究的中心内容组织课题交流活动

6. 组织八九年级学生参加综合素质展示活动。

7.组织教师基本功初赛并上交参加区级比赛名单。

十二月份：

1.12月7日、8日月考及反馈评价

2.组织开展科研月活动。

3.组织开展师生电脑作品评选活动。

4.学期末，学校计划在寒假学校以学科教研为单位的综合实践活动交流活动

5.12月份中旬，组织开展”精品课堂展示”交流活动

6.收、存、交《教学工作手册》、教育理论学习笔记、校本培训手册、教研组工作总结、活动记录、研究课教案、评议记录，备课组活动记录和总结、实验教学记录、总结等迎接教育教学大检查。

一月份：

1.召开期末考试动员大会，组织期末考试

2.组织好初三毕业会考工作及初三模拟考试。

3.组织开展学校综合评价量化工作。

4.组织期末统考试卷讲评工作。

5. 布置寒假工作。

2012-2013学年度下学期中心学校工作计划

一 、指导思想

坚持以科学发展观统领工作全局，根据县局2012年工作思路及中心学校五年发展规划，深入贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进田庄教育全面、协调、持续、健康发展。

二、任务目标

1、科学规划学校布局，扎实推进校安工程，大力整合教育资源。

2、加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。

3、进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。

4、注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。

5、加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局。

6、积极谋划中心幼儿园建设，加强学前教育的改革推进。

三、主要工作措施

（一）努力改善办学条件，大力发展基础教育。

1、根据县局安排的校舍加固工程规划，积极上报薄弱学校改造计划。力争提前规划设计，统筹安排。本期学校建设要服从布局调整与学校标准化建设大局，重点建设中心小学，中学扩建，宗王小学。其他学校适当扶持，不再进行大量投入。

2、加快镇办中心幼儿园建设，积极发展学前教育。逐步深化学前教育体制和教育模式改革，坚持“学校办园，交费入园，公办民助，自主发展”的原则，积极发展中心学校主办，依托小学管理的幼儿学前教育。加大对民办幼儿园的监督管理，在教育保育管理、教师管理与发展、幼儿身心健康成长等方面不断创新方法，积累经验，逐步形成田庄特色的学前教育。

3、加强专业学科教学设施设备的添置工作。

（二）注重学习培训，提升管理队伍整体素质。

1、切实加强师德建设。

坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“我最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

本学期继续加强“六个保持”教育（保持一条清晰的工作思路：在加大学校投入上下大气力；保持一条坚定的主线：育人质量再提升；保持一种昂扬的工作激情：坚定信心，不怕困难，完善机制，走向成功；保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作；保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强执行；保持一种强烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好）；各校认真组织两大主题活动：在行政管理人员中开展《我为教师发展做什么》的主题活动，在教师中开展《我为学生成长怎么做》的主题活动，并针对两方面活动召开管理经验交流会，并将优秀事迹结集出版。

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一、指导思想：

本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。

二、工作目标：

1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

三、工作措施：

(一)教学常规：常抓不懈、追求细节

1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。

2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补

差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成绩。

4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

(二)校本教研：优化组合、研学一体

本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。

1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。

3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。

(三)课程建设：夯实基础、减负增效

语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。

英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。

(四)教师培养：立足平台、超越发展

1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。

2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。

3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。

(五)检测考评：务实创新、追求质量教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。

(六)课余活动：内容丰富，培养素质。

为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。

1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。

2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。

3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。

4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。

斗转星移，春去秋来，我们又迎来了新的学年，为了使教学工作有目的、有计划、有步骤的完成。特定教学计划

一、思想方面:

忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，以三个代表先进思想指导自己的行为，丰富教育理论，努力工作、锐意进娶大胆改革，以教改促教学，牢牢把握科研兴教的战略思想，大力推进素质教育。

二、教学方面

1、认真学习新课程标准，研读教材，准确把握教材重点、难点。认真分析学生个性特点，精心设计教学，书写好教案，上好每一节课。充分利用现代化教学设备，不断更新教育观念，提高语文教学水平。

2、认真组织课堂教学，充分调动学生的积极主动性，重视能力的培养，切实提高学生的各种素质。提倡“大语文教学”。结合新教材，积极开展各类活动，调动学生学语文的自主性和积极性。想方设法扩大学生课外阅读范围，使学生视野开阔，提高其阅读水平。更新教学观念，合理引导。在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长。变求同教育为求异教育。

3、强化常规训练，重视知识积累。要求学生每天练一篇字，写一篇日记，积累一则名言警句。

三、教学教改方面

教改是提高教学质量的灵魂，因材施教，因人施教，大胆改革创新，来提高课堂效率，向45分钟要质量。课堂教学与课外活动相沟通、书本知识与社会生活相沟通，各学科之间知识体系相沟通，改变故有的教学模式，变讲堂为课堂、变学会为会学。从根本上改变陈腐的教育思想、教学内容、教学模式手段。从某种意义上可以说，当前的教育改革，是一次全新的革命。

四、转化学困生方面

⒈一些学校和教师对差生存有偏见，认为朽木不可雕，或放任自流，不允许他们参与活，怕他们给集体抹黑，给自己找麻烦，或简单粗暴，急于求成，施于体罚，这都会给差生的自尊心造成伤害，加重他们破罐子破摔的心理。

2.要转变后进生，首先要热爱学生，建立良好的师生关系。热爱学生，特别是厚爱那些后进生，建立良好的师生关系是搞好后进生思想工作的一个重要条件。托尔斯泰说过：一个教师，他既热爱事业又热爱学生，他就是一个十全十美的老师。对待差生，不能歧视，排斥。要从爱心出发，以真情走近差生，关怀差生，与差生建立良好的师生关系，使师生感情得到沟通，师生才会有共同语言，这是教师对学生进行教育的开端，也是取得良好教育效果的前提，也只有真正和学生沟通，了解学生后，才能有的放矢地进行教育。

⒊对差生，从他们的实际出发，给他们安排一些力所能及的活动，课堂上设置一些较简单的问题，让他们重新找回自信，让他们在完成要求的同时，又有一种被器重的感觉，使他们感到学习的乐趣。对学习中的疑难问题要个别指导，作业多面批，多给予激励性评语。

转化差生的工作不是一朝一夕的事，他们的思想行为总是具有很大的反复性。这就要求教师要有锲而不舍，金石可镂的意志品质，不怕费时间，花力气，给予学生的关心热爱，并采取鼓励的方法，培养和教育他们看到希望，增强信心，争取进步，并及时查明反复的原因，抓住这个有利时机，有的放矢，耐心疏导，反复抓，抓反复。只有这样坚持不懈，百折不回的教育，才能做好后进生的作。

五、遵规守纪方面

恪守学校纪律，遵守考勤制度，服从领导。严格遵照《教育法》、《教师法》等法律法规，完成教育和教学工作，履行自己应尽的义务。