学院自评（实用20篇）

赴重庆渝西学院参观考察报告

赴重庆渝西学院参观考察报告

一、 前言

在我国，只有教育部组织的各类评估来对高等教育质量作一定的监督与测量，且仅仅限于对结果的评价，尚无对过程予以监控的有效措施，这也是ISO9000标准引起众多教育界学者关注的原因之一。重庆渝西学院将2000版ISO9000族标准与高校教学工作评价方案相结合，制定高校教学质量体系，单独建立了一套行之有效的标准体系，直接应用于高校的质量管理活动中。并于04年4月获得了国家公办第一个通过“三标一体”的认证。 “三标一体” 具有如下特点：强调标准化、规范化、系统化管理；强调职责明确、流程清晰；突出预防为主，具有持续改进的能力；考核重依据，具有良好的激励功能；突出全面、全员、全程管理；倡导竞争性质量观；强调以人为本，可持续发展；具有国际开放性和通用性。我院ISO9001:2000质量管理体系参观考察团一行9人，于2005年3月16～21日远赴重庆，对重庆渝西学院进行了为期6天的考察访问。这次考察活动由于院领导重视，行前又做了充分准备（备忘录等），加之重庆渝西学院的热情接待，精心安排，介绍的内容具体且翔实，各主控部门积极配合，使访问团全体成员收获颇丰。换句话说这次考察是一次成功的“洗脑”过程。大家一致表示对实施ISO9001:2000质量管理体系有信心。这次的考察活动同时还增进了两院的友谊，为今后更进一步地加强交流和咨询奠定了良好的基础。故这次的考察工作客观公正地说取得了圆满成功，甚至超出了期望值。

二、行程简介

3月16日早晨6点，从南昌火车站乘K336次列车出发，历经26小时的列车运行，17日早上8点到达了重庆火车站。下午一点多我们才风尘仆仆到达渝西学院。下午2点半，学院刘定云副书记（正院级），也是渝西学院ISO9001:2000、ISO14000：1996、GB/T28001：2001三标一体的管理代表（简称管代）给我们进行了详细介绍。接着是惯标办刘主任介绍和解答提问。谈话一直进行到下五5：30，仍然觉得意犹未尽。18日早上8点，渝西学院派出了多数是主控部门的中层干部（简称中干），对口接待。我们每一位都使出浑身解数，获得了各部门的宝贵资料。20日上午乘坐K334次列车返程。历时28小时。辛苦自不待言，但感觉不虚于此行。

三、 动机、过程、体会、经验

（一）、 实施“三标一体”的动机

2001年5月，教育部批准原重庆师专和原教育学院合并组建渝西学院（本科）。党委书记兼校长牟延林是哈工大经济法学硕士，毕业论文是“产品与顾客”，对ISO质量管理体系颇有研究。是学院实施“三标一体”最主要的倡导者和实践者。他说当时最直接的考虑是为了合校的需要。 “最大的矛盾大于，一个学校的标准，很难得到来自另一学校的教职工的认可”；学院07年需要通过本科评估；学院的地理位置偏僻；知名度很小等等矛盾交织一起。如何解决当务之急？如何顺利通过评估，又不仅仅是为了通过评估？如何把学校做大做强？如何为学校跨越式发展提供制度保障？是否有一种方法能成为高校新的办学思路？如此种种，最终使渝西学院选择了“三标一体”。

（二）、过程

1、标准的宣贯与体系策划阶段（2003年8月11—20日）。

2、文件编写与初始评审（2003年8月21日—9月15日）。

3、内审员培训（2003年11月5—9日）。

4、第一、二次内部审核（2003年11月10日—12月30日）。

5、集中文件评审（2004年2月5日—3月5日）。

6、模拟审核（2004年3月11—19日）。

（三）、 体会

1、对本校的“产品”和“顾客”识别清楚、准确。

2、因素识别比较充分，依法治校心中有数。

3、过程识别基本准确，过程网络基本建立。

4、管理方针得到公认，目标指标具体可行。

5、体系文件符合标准要求，基本联系学校实际。

6、不合格项的数量和性质发生了根本变化。

7、数据分析和监测结果证实过程和产品具有良好的符合性。

8、体系意识不断提高，应急能力普遍增强。

（四）、 经验

1、理解标准是基础，找到结合点是关键

2、领导重视是前提，健全机构是保证，全员参与是核心

3、制度建设是手段，提高管理水平和办学效益是目标

4、绩效考核是杠杆，目标管理是重点

5、人才资源为第一，带好队伍促发展

四、思考与建议

ISO9000标准在高等教育中应用的研究在国内掀起热潮，这一现象说明了什么问题，不能不令人思考。我们认为主要有三个方面的原因：一是中国高等教育质量的控制与保证除了行政干预以外，再无其他手段，从机制上缺少有效的控制措施，更缺少公正性评价。ISO9000标准认证是第三方认证，有一定的客观公正性，这种监督与评价的形式正符合人们的设想，于是很多学校便寄希望于通过ISO9000认证后，可以向外界宣称自己的质量是经得起考查的，是客观的而不是自我认为的。二是中国的高等教育正处在从精英到大众的转轨时期，扩招给大学教育质量所造成的冲击已到了不容忽视的地步，人们迫切需要一种能够控制和保证质量的有效手段，而目前又暂时没有比ISO9000标准更合适的选择。三是经济全球化使我国的高等教育面临严峻的挑战，高等教育必须从提高教学质量入手，所以借通过ISO9000标准认证达到与国际接轨的目的也就顺理成章了。

在过去的五年中，我国高等教育的总规模扩大了一倍，正在完成从精英到大众的跨越，有的城市甚至已进入普及化阶段。根据著名学者潘懋元教授的分析，高等教育质量在当前主要有两个问题不容回避：一是在知识经济时代，高等教育应当具有什么样的教育质量？二是高等教育大众化使受教育者的数量大量增加，这会不会导致质量下降？任何大的跨越，随之而来的是平衡的打破，在扩招所引起的诸多不平衡中，最迫切需要解决的是如何保证和提高高等教育的质量。实践和理论证明，高校是可以通过贯彻实施

ISO9000族标准来改进质量和提高业绩的。2000版ISO9000族标准是在八项质量管理原则的基础上建立的，而其中“以顾客为关注焦点”的质量管理原则，处于八项质量管理原则之首。在2000版ISO9000族标准质量体系的建立和实施中，组织在思想观念和质量管理体系的运转中，都要从这项基本原则出发。以顾客为关注焦点强调的是：组织依存于顾客，组织应当理解顾客当前和未来的需求，满足顾客需求并争取超越顾客期望。只有这样，才能真正体现组织存在的价值。对高校组织而言，应准确领悟这一原则的深刻内涵及其必要性，并贯穿于教学管理的实践中去。只有通过严格管理程序，强化过程管理，才能持续改进教育教学服务，来保证教育质量，使学院在激烈的市场竞争中立于不败之地。

我们分院下一步工作是积极准备通过认证，实施教育品牌战略，提供优质的教育服务，使我院不断持续发展随着我国高等教育从精英化时代步入大众化时代，高等教育的质量观也发生变化。在精英教育时代，质量是指符合人才培养指标的程度，质量标准是“技术指标”。在大众化教育时代，高等教育质量是指高等教育满足教育需求主体明确或潜在的需求的程度。适应性是高等教育质量的本质属性，适应社会和个人的需要、为社会发展服务，才是高等教育价值的根本所在。高等教育质量的评价主体，也由高校自身转向了顾客（学生、政府和社会）。如果高等教育提供的产品和服务得不到社会的承认，没有被“购买和消费”，最终只能是“合格的滞销品”。总之，我国的高等教育质量评价标准与评价机制的研究工作还处于起目测阶段，有待于更多的质量工作者、教育工作者和教育行政部门的努力。要建立与完善我国高等教育评价标准与体系，赶上发达国家或地区，还有很长的路要走。

综上所述，将ISO9000标准引入高校的研究，从更深层次来说是在呼唤中国教育评估体制的健全与完善，呼唤独立于政府部门的专业化的教育评估中介机构的诞生。

同志们、朋友们：

进入冬季，气温正在持续下降，但我走在校园的每个角落，特别是走进今天这个会场，却深刻感受到全校师生扑面而来的火热激情，深刻感受到我们湖工大人关心、重视、支持和参与本科教学水平评估的热情正在持续升温，这种热情，已经凝聚成一种无坚不摧的巨大合力，有力推动着“迎评促建“的步伐，推动了学校各项事业稳步前进。

“本科教学水平评估，关系着学校的生死存亡，关系到全校师生的切身利益”，迎评工作启动近两年来，各级领导干部、全校师生已经形成了这样的共识，并自觉按照学校评建工作领导小组的统一部署，不断提高认识、强化观念、分解任务、落实责任，全校上下逐步形成了“一个目标、一面旗帜、一种声音、一个步调”的迎评工作局面：各职能部门突出中心、服务中心，各级领导干部勇立潮头、勇挑重担，广大教师全心投入、全情奉献，全体师生员工服从全局、顾全大局，在迎评促建过程中，始终立足自己的岗位，倾注自己的热情，发挥自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分显著的评建成果。在此，我代表学校党委、行政向关心、支持评建工作的历届老领导、离退休老同志、全校师生表示最衷心的感谢，特别向为评建工作付出辛勤劳动、作出显著贡献的专家组、材料组、督察组、各职能部门、各二级院系、广大教师和战斗在各个岗位的教职员工表示最崇高的敬意和最诚挚的问候：你们辛苦了，谢谢你们!

历史的经验告诉我们，湖南工业大学没有做不好的事，湖南工大人没有攻克不了的难关，11月 日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的党建工作评估，经过各级党组织、广大共产党员和全校师生共同奋斗所取得的评估成果，再次应证了湖南工大在任何挑战面前，始终都能做到“无坚不摧、无往不胜”!我想，这次党建评估的现实意义，并不在于我们取得了被专家组推荐为“优秀”的评估等级，更重要的是有效地促进了当前正在紧锣密鼓开展的教学评估工作，为教学评估积累了丰硕的成果和可贵的经验。如果我们象抓党建评估一样抓好教学评估，如果我们比抓党建评估更用心、更用情、更用功地抓好教学评估，那么，在明年的5月，我们一定会在这里举行隆重的庆功聚会，共同分享成功给每个人带来的巨大快乐。

刚才，各位专家简要总结了学校模拟评估的情况，并对照教育部的指标体系与要求进行了客观、实在和深入的分析;汉青校长也综合各方面的情况，发表了重要讲话。我很感谢各位专家非常有针对性的意见和建议，也完全赞同汉青校长就评估工作所提出的意见和思路。尽管我校前一阶段的评建工作取得了可喜的成果，办学的基本条件和各方面的基础积累正在接近或超越教育部规定的指标标准，但全面地分析和衡量，我们在充满信心的同时不容盲目乐观。我们依然存在很大的差距，还有大量艰巨的工作要在有限的时间内来做好、做实，因此，借这个机会，我就下一步的评建工作提几点要求：

一、进一步提高对评建工作的关心度和关注度，使每一位师生都成为评建工作的有生力量。 评建工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位师生员工的切身利益。尽管我校目前对评建工作基本形成了共识，但还有一部分同志的认识仅仅停留在“知道教育部要来评估”这个层面上，对学校如何组织评估、为评估做了哪些工作、以评促建取得了什么样的成果、自己要如何在评建工作中发挥作用等等，知之甚少，问之甚少，主动关心和关注得更少，甚至还有少数人存在着“事不关己、高高挂起”的局外人心态，存在能推就推、能躲就躲的被动应付行为。因此，从现在开始，要进一步增强认识，强化观念，切实提高全校师生对评估的关心度和关注度。各职能部门、二级院系要加大力度，组织师生员工学习、领会、贯彻学校评建工作的决策、措施和方案，引导师生把注意力、向心力、创造力集中到评估工作中，提高主动性和责任感;各级宣传部门要多渠道、广角度、全方位宣传评估、发动群众，尤其要挖掘典型，普遍带动，形成良好的舆论氛围，充分发挥榜样的示范作用。只有这样，才能使每个人成为评建工作的有生力量，主动、积极、自觉为评估工作献计献策，添砖加瓦。二、 进一步克服松懈心理和盲目乐观心态，有效推动评建工作的整改和提高

因为评建工作历时长，工作任务也很重，特别是学校实行了评分排队的奖罚措施后，压力更大，在前一阶段的评建工作中，大家都特别辛苦，因此目前有两种现象开始抬头，对下一步的评估产生不利影响：一是各职能部门、二级院系认为自己该做的工作做得差不多了，下一步的工作重心应该转移到学校层面，所以松懈心理开始滋生;二是认为自己部门和教师个体的工作能做的都做了，而且自我感觉还不错，应对教育部的专家评估，问题不大，所以盲目乐观心态开始滋生。我在这里想提醒大家的是，本科教学评估十分严格，专家评判的起点也很高，因此，在评估准备工作上，没有最好，只有更好，只有在工作上做到优上加优，学校才能有更大的胜数获得专家组“优秀”的等级评价。因此，各级领导干部要引导全校师生绷紧思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次检查中学校提出的整改意见，特别是这次模拟评估中暴露出来的问题，明确方向，理顺思路，一个一个事项、一个一个环节进行梳理、分析、整改和提高，要以高度负责的态度和精益求精的作风把工作做细、做实、做好，要不断提高工作效率、工作质量和工作的创新性和创造性，充分展示成果、展示亮点。

三、进一步加强教风、学风和工作作风建设，把全校师生塑造成学校的宣传窗口和形象代表 每一位师生都是学校整体风貌的旗帜，更是学校形象的代表。专家组对学校最直接、最直观的印象和最生动、最深刻的认知主要来自于师生。教师的治学态度、学术精神、师德师貌，学生的求知愿望、学习风气、言谈举止，每一位教职员工的服务意识、业务能力、工作作风，都将成为专家对学校整体风貌和人文精神的考量因素。因此，加强教风、学风和工作作风建设，必须长抓不懈。针对评估而言，下一阶段要突出三个重点：第一个重点是要培养师生的爱校精神和主人翁意识。要通过强化“校兴我荣，校衰我耻”的思想观念，使广大师生主动成为学校办学思想、办学特色、办学精神的宣传者，成为办学质量、办学水平、办学成果的参与者。第二个重点是要形成浓厚的学术氛围和学习风气。通过教师治学精神的培养和学生求知意识的强化，使专家关注学校的大学精神、大学文化和大学氛围。第三个重点是要重视全校师生的外在形象和内在修养。要规范全校师生的言行举止，引导和指导他们修身、修性、修心，培养文明、热情、得体、知行合一、和而不同的个性修养，充分展示当代大学教师和学生的精神和风采。

四、进一步强化评建工作责任制和责任追究制，维护评建工作权威，突出评建工作实效 在评建工作动员大会上，校领导、各部门和二级院系负责人都和学校签定了评建工作责任状。我在这里需要再次提醒大家：责任状不是形式，是承诺书，是军令状，是对评建工作实行奖惩的依据。离教育部专家进校只有短短的5个月时间，这5个月，是以评促建的黄金时期，更是各项准备工作再上台阶的关键时期，因此，“责任”二字显得尤为重要。党委将站在学校长远发展和全校整体利益的高度，不折不扣地落实责任制和责任追究制，对不能按责任状要求高效优质完成评建任务、对在评建中因主观原因影响评估成绩、对因工作疏忽在评估中造成不良影响等等行为，涉及的责任人不论是谁，不论你有多少借口，追究时决不迁就、绝不姑息!我们的目的不是在处理谁处理到什么程度，关键在于有效地推动工作。

同志们，评建工作时间已经相当紧迫，我们面临的任务依然相当艰巨，但古人有过这样辨证的论述：“天下事有难易乎?为之，则难者亦易，不为，则易者亦难”，我校有较好的办学基础，有鲜明的办学特色，有跨越式发展中积淀的许多成果，有自己独特的发展优势，更重要的，是我们湖工大人有“敢为人先、敢于拼搏”的可贵精神和“能打硬仗、能打胜仗”的战斗能力，所以，只要大家围绕核心、服务中心、充满信心、坚定决心，有心做好每件事，用心去做每件事，我们就一定能打好评估这场攻坚战，打赢这场攻坚战!

拜托大家，感谢大家!祝大家工作顺利、身心健康、业务精进、成果丰硕;祝大家在即将来临的圣诞节节日快乐、合家幸福，在即将来临的新年顺风顺水、吉祥安康!

学院文艺部工作总结

光阴似箭，岁月如梭，眨眼间一个学年悄然迈步尾迹，文艺部全体成员在院学生会的领导下，在关心爱护院学生会文艺部的老师级同学的帮助下，文艺部又向更高的台阶迈进，在这学年里，文艺部较出色的完成了这学年的工作，这学年的文艺活动在同学中激起了一阵阵艺术文化浪潮，让我们欣喜的是文艺活动不仅带给同学们艺术的享受而且使部里的新委员得到了很好的锻炼，在经历这学年之后，文艺部有多了份成熟，多了份恬然，多了份关怀。在这里文艺部的所有成员感谢院学生会的领导以及各部门对文艺部的包容、支持与帮助。我们有充分的理由相信，以后的文艺部会更加精彩。

文艺部的工作主要分两个阶段，第一阶段也就是第一学期，这一阶段的主要任务是锻炼新的成员，使新的成员在这一阶段了解学校的各项文艺活动和学院的各项大型活动，并熟练的投入到文艺活动当中，使文艺部的新老成员都能团结在一起，最大的发挥文艺部的团体效应，第二阶段的主要任务是让新的成员放手去搞文艺活动，着重培养他们的工作能力和工作效率，建成合理的梯队模式，为文艺部以后的工作打下坚实的基础。现在就文艺部于08-XX年度工作详细汇报；

一、XX年迎新联欢会

十月初，学院举办迎新联欢会，之前，文艺部对晚会进行了具体策划，对联欢会中的各项工作进行了具体安排；对各系选送的节目进行了审核、彩排，最终敲定节目单；使节目尽量展现大学生活和刚刚结束的军训生活，于此同时，对演员服装进行了租借及归还并负责了演员化妆；安排工作人员保证整台晚会按流程顺利进行。通过艺术表演的形式使新生都能够尽快的适应即将到来的既陌生有熟悉的大学生活。在联欢会后，进行了详细的总结，为以后的工作吸纳了好的经验和教训。我部在这次联欢会中特别重视大一新生的参与，专门组织人员到大一中去宣传，让大一新生一来到学校就能感觉到现代文理的温暖，同时也发掘了不少的艺术人才，为学校今后的文艺演出提供了充足的后备力量，本次晚会得到了广大师生的一致好评，同时也为今后的联欢会总积累了宝贵的工作经验。

二、文艺部纳新

军训结束后，我们部立即进行了纳新工作，本次纳新主要对象是大一新生，为了不让优秀的艺术人才流失，我们之前做了大量的宣传工作，而且形式多样，我们本着公平合理的选才办法，杜绝徇私舞弊的现象，采取1、自我介绍2、才艺展示3、评委问答等合理的程序，招收了一批不仅具有艺术才能，而且素质高的多型人才，使我部在舞蹈、歌曲、小品等多方面的到了极大的完善。为文艺部以后的工作奠定了基础。

三、主持人大赛

主持人大赛这不仅是文艺部为学院今后的各项活动选拔优秀的主持人而且也是我们部在纳新后首次举办的大型文艺活动，部里在精心策划，大胆创新，围绕主题的基础上，发扬内部民主，筹集优秀方案。同时采取以老带新的模式，对部里部新干事进行了赛前培训，了解这次活动的流程，熟悉自己的工作业务，还进行了现场的演练，使部里的新成员能够得心应手的做好这次活动的台前幕后工作，显然这次大赛相当成功。这次活动使新老文艺委员相处的更加和谐。赛后，又让每个成员认真的总结自己在这次活动中的认识，为今后的活动积累经验。使以后的工作更加激情、高效、便捷。

四、校园歌手大赛

校园歌手大赛是学生的自主创新充满了活动全程，体现了我院同学创新意识的增强，更提高了同学们的综合素质。是我院优良传统的集中体现也是我院开展学生素质教育的综合结果，歌手大赛是师大四个校区的一次文艺大比拼，也是体现每个校区精神面貌的一次盛会，这次活动也得到了部里的充分重视，在赛前的一个星期，我们主要进行宣传工作，使大赛将要举办的消息传遍校园的各个角落，争取不让任何一个有唱歌天赋的人才错过这次盛宴，赛制采取两场初赛和一场决赛，尽量的给参赛选手更多的机会，赛后请专业人士进行点评，学院复赛后选出的歌手将参加一校区的复赛，我们专门对这些歌手进行了赛前的培训，完善了他们的唱歌技巧和舞台风采，这使的我们校区在一校区的复赛中取得了优异的成绩，并得到了整个师大师生的喝彩。文艺部在此期间组织拉拉队到现场为我们的歌手加油助威，不仅使我校的歌手感受到了主场的氛围和学校对他们的关怀，同时也增加了我们部的凝聚力。

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经甲乙丙三方友好协商、达成以下合作协议：

第一条 合作项目名称及主要经营地：平坝县高峰镇桥头村下花排页岩采石场页岩开采。

第二条 合作经营项目和范围：沙石开采。

第三条 合作期限，自20__年4月25日起，至20__年4月25日止，共20年。

第四条 出资金额、 方式、期限。

(一)甲方以平坝县高峰镇桥头村下花排页岩采石场及其设备1600000元，大写陆拾肆元整，占总投资额的40%;乙方出资人民币480000.00元，大写肆拾捌万元整，占总投资额的40%;丙方出资人民币480000.00元

(二)乙方、丙方于合同签订之日起各支付现金150000.00元(大写壹拾伍万元整)给甲方;余款于20__年7月1日之前付清。

(三)本合作出资共计人民币1600000.00元，大写壹佰陆拾肆万元元整。合作期间各合作人的出资为共有财产，不得随意请求分割。合作终止后，各合作人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

第五条 盈余分配与债务承担。 合作各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

(一)盈余分配：每年终总利润 100% 为总额，按投资比例分配.

(二)债务承担：合作债务先以合作财产偿还，合作财产不足清偿时，以__投资比例_为依据，按比例承担。

第五条 合作人的权利和义务。

(一)合作人的权利：

1. 合作事务的经营权、决定权和监督权，合作的经营活动由合作人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权。

2. 合作人享有合作利益的分配权;合作利益按投资占比分配。

3. 合作人分配合作利益应以出资额比例或者按合同的约定进行，合作经营积累的财产归合作人共有。

4. 合作人有退伙的权利。

(二)合作人的义务：

1. 按照合作协议的约定维护合作财产的统一;

2. 分担合作的经营损失的债务;

3. 为合作债务承担连带责任。

第六条 其他。

(一) 经协商一致，合作人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

(二)入伙合同是本协议的组成部分。

(三)本合同一式三份，合作人各执一份。

(四)本合同经全体合作人签名、盖章后生效。

甲方：_____________________ (签章)

签约时间：____年___月___日

签约地点：__________________________

乙方：_____________________ (签章)

签约时间：____年___月___日

签约地点：__________________________

丙方：_____________________ (签章)

签约时间：____年___月___日

签约地点：__________________________

学院科研工作总结

建立档案管理制度。自XX年成立科研信息处以来，学校开始逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中教师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求教师提供复印资料二份、电子文稿，以此作为学校奖励的依据。另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，专门存放有关的科研资料及各课题的相关资料。

四、积极参与论文评比活动

教师们在参与科研过程中，科研水平逐步提高。学校每年都组织教师参与各类教育教学论文评选，也取得优异的成绩。三年以来，曾有54篇论文在省市电大评比中获奖，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖；另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖，如宋德清副校长的论文《专修学院党建工作重心前移的思考》获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖，陈懿伟老师的论文《基于web的考核系统的研究》获萧山区科协论文评比一等奖。学校每年都组织教师进行总结，颁发相应的奖状和奖金。

五、科研效果明显

在学校领导班子的直接领导下，我校在原有的基础上开拓创新，与时俱进，学校教师在参与教育教学的研究中，素质也在不断提高。三年来，学校一共承担或参与了八个项目的课题研究，其中主持承担了四项省远程教育学会的年度重点课题研究；一项“人才培养模式改革和开放教育试点”的子课题“现代开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”的研究；另有许红平老师参加了浙江省高教学会的《浙江省成人高等教育发展研究》课题研究；冯凤仙老师参加了浙江省社会科学院XX年课题《经验中国：50年乡村社会变迁研究》中的第五子课题《村落的生活世界》的研究；陆建祖老师参加了省电大课题《中国古代文学cai课件制作》；学校在本学期成立了学校网站建设课题小组，课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际情况，突出为教学支持服务功能，方便学生的自主性学习，为学校教学模式的改革提供良好的技术支撑。学校网站充分考虑学生的的需要，我们提供了网上报名系统、网上录取查询系统、网上成绩查询系统、网上留言咨询系统、网上图书馆系统（图书资料正在整理中）等。针对开放教育学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信交流平台、网上视频点播系统，为学生提供全方位的教学支持。学校网站在第二届省电大网站评比中被评为最高的五星级。

学校从1999年开始创办校刊《萧山电大教育》，到现在已经出版了21期，共发表文章238篇，在全校教师的共同努力，校刊数量和质量均有较大提高。三年来学校共有57篇论文在国内公开发表，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在《中国成人教育》，宋德清副校长的论文《基层电大联合办学的实践研究》、汪敏里等老师的论文发表在《教育教学研究论丛》，吴信贤、姜红等老师的论文发表在一些大学学报中……。在研究中，教师科研水平逐步提高，在各级各类论文评比中也取得了显著的成绩。

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一位“立德树人”的优秀教育者--学院优秀共产党员事迹材料

陶双同志，曾任电气与信息工程学院团总支书记、院学生党支部书记，现任院学生工作办公室主任。她政治信仰坚定，作风公道正派，关心集体，团结同志，不计较个人得失，认真履行岗位职责，积极组织和参与工会及其他各项文体活动，变现突出。在、xx年度考核中被评为优秀，并获得我校—xx年度“优秀教育工作者”称号，、连续两年被评为年度校就业工作先进个人，xx年被评为“湖南省高校大学生思想政治教育研究与实践先进个人”，xx年被评为我校“优秀共产党员”，xx年被学院推选为“身边的优秀共产党员”。

她用心探索，创新教育模式。她注重思想政治教育工作，认真做好各项学生工作，为学生办实事，解决实际困难，关心学生生活，及时了解学生思想动态，提供恰当的心理咨询帮助，紧紧围绕“立德树人"这一工作之魂，注重对工作理念方法的思考探索，受到师生好评。先后被评为、xx年度校军训先进中队干部、xx年度校勤工助学工作先进支持者。

在担任电气学院团总支书记期间，她工作认真负责，大胆创新，充分调动和发挥学生干部的工作积极性，团学工作取得了优异的成绩。她注重以党建带团建，积极指导和配合各项团学工作，所在学院学生积极参加科技创新竞赛，获得全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛特等奖和湖南省“挑战杯”大学生创业设计竞赛获得金奖，学院也被授予了“全国五四红旗团总支”的荣誉称号。

在担任就业专干期间，他积极开拓就业市场，宣传就业政策、及时发布就业信息，积极做好毕业生的就业指导和推荐工作，指导学生参加xx年天翼杯湖南省大学生职业生涯规划设计大赛获得三等奖。

在担任学生党支部书记期间，始终坚持将党建工作作为重要抓手。在充分开展调研的基础上，主持和参与了多项校级党建课题研究。同时还不断探索理论教育和党建工作的新模式。并结合学生专业特点，充分利用网络的实效性特点，创建了电气学院学生党建博客、把学习贯彻党的xx大精神作为开展学生党建工作的重要内容，融入到学院党团组织各种活动中，努力落实科学发展进网络、进头脑，以推动学生工作取得新的突破和新的发展。因为工作出色，受到xx年8月28曰《光明日报》头版头条报道。

此外，陶双同志还有多年从事班主任工作的经验，在工作中，她都会认真思考，如何更自然地传达思想政治教育理念、培养学生健全人格心理、端正学风学纪。努力通过引导方式，将外在的德育育人理念真正内化于学生的自觉自主行动中。在与性格各异的同学交流中，她都会认真思考每个同学的成长背景，结合学生学习生活的点点滴滴，有针对性地开展心理辅导，思想引导。所带班级班风学风优良，其中自动化0602班被授予xx年度“湖南省先进班集体标兵”称号。

陶双同志勤奋好学，对自己要求很严格。她主动强化业务学习，不断提高业务能力。经过努力，她顺利通过了湖南省语委的考试，获得省级普通话水平测试员资格。此外，还参加了高校职业规划ttt课程培训、湖南省第12期siyb创业培训师资培训。xx年参编教材《大学生军事课教程》，先后在公开刊物上发表论文4篇，另有8篇论文获得省级、校级奖励，主持校级课题1项、参加课题6项，其中省级3项。同时还承担了《形势与政策教育》、《军事理论课》、《就业指导课》及全校选修课《公文写作与口语表达》的教学任务，认真执教、积极探讨教改方法，受到学生好评。

学院科技节活动工作总结格式

学院科技节活动工作总结的格式

内容要求：

(1)标题。学院科技节活动工作总结

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。用简炼的文字概括交代总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。

(3)正文。正文是工作总结的主体，要实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验，是正文的关键部分，一般写法有二种。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。成绩和经验是总结的中心和重点，是构成总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在总结中，成绩表现为物质成果，要运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚。 2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。

格式要求：

文字材料格式

一、字体要求

1、文章标题：仿宋gb_2312，加粗，居中(不要用空格居中)，小二(如果文章题目较长，可适当缩小字体大小)

2、正文中标题：黑体，三号，加粗，间距设置：格式→段落→间距→段前、段后均为0.5行

3、正文： 宋体，四号

二、段落要求

1、行间距设置方法：选中全文→格式→段落→行距→固定值→30磅(可根据最后一页中文字的多少适当调整行间距的值)

2、段落版式设置方法：格式→段落→特殊格式→首行缩进，设置值为2个字符

三、版式要求

署名：加在正文的末尾，右对齐。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的系别(全称)，另起一行写年、月、日(阿拉伯数字)

四、页面设置

1、纸张大小：a4

2、页边距：上、下留空：2.54 厘米;左、右留空：3.17 厘米。(即：页面默认值)

体育学院精神文明代表队申请材料

随着我国经济的飞速发展，综合国力不断上升，为体育发展提供了有利得条件。与此同时，我国运动健儿在国际各类体育比赛上也频频传回佳音，促进着我国体育不断发展、创高，向着体育大国强国之路不断前进。我们因身为一个体育人而感到骄傲和自豪！信守着“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，我们迎来了第五届校田径运动会。在这欢聚一堂的时刻，我们因是一个体育人而感到骄傲、感到自豪！运动会不仅仅是体育的竞争，更是参与者团队形象的风采展示，体育学院想到了，更想做到。为了保证运动会在和谐、积极的气氛中进行，特申请参与本届运动会精神文明代表队的评选!

运动会组委会前期工作安排：

1.宣传部——组织校运会前期宣传活动：海报、展板、新闻稿、观众席布置。

2. 组织部——维持赛场秩序、纪律和卫生；对同学参与比赛观看的到场情况进行记录和统计；并安排好各个服务点。

3. 生活部——供应运动员的饮用水、设置医疗点；时刻准备好各类比赛急需用品。

4. 办公室——负责发放院旗、院服；同学习部合作制作赛事简报；协调各部门的工作。

5. 科 协 ——拍摄比赛图片资料和比赛成绩的统计和公告。

6. 外联部——主要工作任务是寻找赞助商合作、协助文体部负责方正的训练。

7. 文体部——负责运动员的训练和方阵的排练；组织拉拉队加油助威；并负责比赛用品的借用和管理。

8. 实践服务部——设立服务站点，提供水、休息等服务；清洁比赛场地；赛后做好观众席清洁工作。

9. 社团部——贴标语，挂横幅，挂气球，插彩旗等工作。

10.学习部——负责广播稿、新闻稿；同办公室制作赛事简报。

各个部门分工合作，相互配合，团结一心把工作做好，齐心协力，默契配合，把我们体育人的团队协作精神展现出亮丽的风采!

赛前准备：

队员选拔

对于体育学院的学子来说个个都是体育项目的好手，都可以委以重任。但人员有限，通过选拔挑选出强大的参赛阵容。同时，在赛前组织训练，为运动会默默的付出着努力着，相信会在校运动会上取得优异的成绩！

宣传方面

为了让更多的人参与到校田径运动会，我们利用了现有的资源。我们做了展板和海报张贴在了风雨操场，并且在bbs和学院网站“健康人生”上面做了大量的宣传，取得了较好的效果。

方阵训练

我们这次走方正的是08的同学，虽然08级的同学刚经历过军训的磨砺，有一定的方正基础，但每个人仍然是从细节抓起。在两周的时间里，同学们放弃了休息时间，努力训练，为在校运会上喊出了响亮的口号，迈出了整齐的步伐。因此，我们相信他们会在本次运动会的开幕式有一个精彩的表演，成为一道亮丽的风景线！

后勤服务

为保障运动员的正常比赛，体育学院专门设立了由青年志愿者组成的后勤服务部，后勤人员会为运动员准备饮用水、临时跑鞋、医药用品等。切实以志愿者的姿态为赛场及周边看台上的卫生、安全工作等方面作出贡献，践行志愿者的志愿、奉献精神。

体育学子将用实际行动为青春写下注脚，体育人将在运动会中展现出来的精神也是体育人在发展的道路上不断创新和积极进取的真实写照。体育学子将本着“超越梦想，斗志昂扬，激情体育，共创辉煌”的目标，在运动会中尽情演绎，

发扬“更高、更快、更强”

的奥运精神，践行安全参赛、文明参赛，规范参赛，遵守各项比赛规则，服从裁判判决,精神文明力争最佳!

体育学院

XX年4月5日

甲方： 乙方： 甲方在目平湖外洲围垦了一个养殖场地，所有设施一应俱全（以清单为准），现承包给乙方经营，为明确双方的权利与义务，特制定本合同条款如下：

一、承包区域和面积 承包区域位于南嘴镇目平湖，东临，西至汉寿芦苇基地，南抵袁述贵养殖基地，北靠岳纸承包芦苇山，水陆面积约700亩。

二、承包期限 暂定________年，从________年元月____日起至________年元月____日止，本合同期限届满后，同等条件下乙方有优先权承包。

三、承包金额及支付方式 每年承包金额为陆万元。

四、生产设施交付管理办法

1、甲方现存有生产设施以造表登记的方式移交给乙方，所造登记表双方签字确认。

2、甲方造表登记的财产所有权归甲方所有，乙方只有使用权，承包期满后，乙方按原物归还给甲方。甲方财产乙方必须妥善保管，爱惜使用，如有遗失损坏，乙方必须修复、赔偿。

五、双方的权利与义务

1、在承包期内，甲方不得干涉乙方的自主经营权，但对由乙方保管 使用的资产，甲方有权监督检查权，如甲方第________年要自主经营，，应提前一个月通知乙方，否则，应赔偿乙方经济损失。

2、乙方在承包期内的自主经营，自负盈亏，因经营需要所雇请的员工自行承担费用。如第________年不愿承包，应提前一个月通知甲方，否则一切后果自负。

3、在承包期内因生产需要改造生产设施或改变围垦设施，必须经甲方的同意后方可实施，否则，甲方有权终止合同，所有承包费不予退还。

4、乙方只和甲方产生合同条款，甲方的一切债务和纠纷与乙方无关，如有问题甲方全权处理，乙方不负责任。

5、如在当年的（在乙方承包期内）如因不可抗拒的自然灾害和政府政策的变动所给予的养殖补偿所有归乙方享受。

6、甲方基地所载六九杨树木，乙方应负责管理，如有损坏，乙方应负责赔偿。

7、甲方养殖基地养殖的甲鱼，乙方应负责管理，严防偷盗，如发现偷盗甲方甲鱼行为，乙方应负责赔偿。

六、违约责任 本合同一经双方签字付承包租金即刻生效，如有违约，按民法典有关条款赔偿对方所造成的损失。 本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，每份具有同等的法律效益。 甲方签字： 乙方签字

甲方：______法定地址：______

乙方：______法定地址：______

依据中华人民共和国合同法及有关法律法规的规定，甲、乙双方本着平等互利、诚实信用的原则，共同合作参与开发建设房地产项目，为明确甲、乙双方的权利、义务和责任，经过友好协商，达成如下合作协议，共同遵守执行：

一、合作项目概况

甲、乙双方初步商定本次合作为__房地产开发建设，

项目地址：____________________

占地面积：_____平方米

二、合作的范围及内容

根据甲乙双方协商本次合作模式为资产置换模式，甲方以南江县__镇__公司土地共_____平方米，双方约定价格共计_____元作为本次项目置换房屋，待乙方规划设计完成后甲方一次性抵扣完土地金额，具体如附件2。

根据目前的实际情况和市场状况，双方商定本次合同为本项目建设的初期合同，到项目可以开工建设时再签订正式合同，本次合作范围及内容是为本项目前期的规划、设计及相关事项，包括项目开发建设所需资金及销售。

三、合作方式

在本次共同合作中，前期以甲方的名义进行对外沟通、信息交流、协调关系、公关等商务事宜，乙方以甲方管理人员的身份完成本协议约定的工作，进行相应合法商务活动。

四、甲、乙双方的工作与责任

4.1、甲方责任：

4.1.1、向乙方提供项目活动所必需的一切相关资料，如甲方的土地使用证、组织机构、管理机构、注册资本、企业章程、企业营业执照、资质证书、验资报告、年度财务报表、法人代表证明书、授权委托书等一切为合作项目服务的资料证明文件。

4.1.2、在乙方提供投资开发所必须的资料基础上，负责协助乙方筹备项目的推介及开发所需的文件资料(包括老百姓的拆迁，项目开发必须的土地、建设手续，协调周边相邻关系)

4.2.4、负责协调关系并使乙方在合作开发的项目竞争中入围中标。

4.2、乙方责任：

4.1.6、承担本项目合作过程中所发生的一切费用支出。

4.2.1、负责提供获得项目服务事宜的公共关系支持。

4.2.2、负责办理项目服务所需的全部基本资料。

4.2.5、双方商定的其他工作。

五、保证与

5.1、双方有权签订并执行本协议约定的义务，并且无需任何其他人的同意。

5.2、双方所提供的任何资料、信息、数据、文件等均是最新的、客观的、真实的、完整的，并且不存在任何虚假、侵权、故意疏忽或虚伪陈述。

5.3、双方将所知悉的可能影响本协议的所有事项(如果有)尽快通知对方，并提示对方注意。

5.4、乙方在提出正当的合法商务活动时，甲方应积极的给予支持，

六、合作期限

本协议有效期暂定为两年，若合作项目没有任何进展则经甲、乙双方签字盖章之日生效起的两年年后终止，若合作项目进展顺利，乙方在合作开发的项目竞争中入闱中标，则本协议有效期延长至合作项目销售封盘为止。

七、违约责任

7.1、因本协议是在项目开发前期签订的(未立项，未规划，未设计及其他相关手续)所以若单方违约，须承担此次项目另一方开支费用的四倍。

7.2、由于任何一方所无法控制的原因，包括战争、火灾、风暴、政治封锁或自然灾害而导致其无法履行协议义务时，该方不承担违约责任，亦不对另一方因上述不履行而导致的任何损失或损坏承担责任。

八、适用法律

8.1、本协议的订立、效力、解释和履行，均适用于中华人民共和国的法律。

8.2、如果双方对本协议的效力、解释或履行发生任何争议，各方首先应通过友好协商。自争议发生之日起三十日内协商解决不成，则任何一方均有权向项目所在地法院提起诉讼。

8.3、除有关争议的条款外，在争议的解决期间，不影响本协议其他条款的继续履行。

8.4、本协议部分条款依法或依本协议的规定终止效力或被宣告无效的，不影响本协议其他条款的效力。

九、协议的生效、协议的修改、变更、补充及其它

9.1、本协议经甲、乙双方盖章、签字后生效。

9.2、本协议一经生效即受法律保护，任何一方不得擅自修改、变更和补充。本协议的任何修改、变更和补充均需经双方协商一致，达成书面协议。

9.3、本协议以中文写成，正本一式四份，甲、乙双方各执两份，具有同等法律效力。

9.4、与本协议有关的任何往来文件均作为本协议附件，与本协议具有同等法律效力。

9.5、本协议于_____年_____月_____日在__________正式签署。

甲方(盖章)：______乙方(盖章)：______

法定代表人(签字或盖章)：______法定代表人(签字或盖章)：______

或授权代表(签字)：______或授权代表(签字)：______

签订日期：______

今年暑假，我参加了“河北省中小学教师集中培训”，之后有参加了为期70天的网络培训真是受益匪浅。培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民教师;从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵!

关于语文方面收获也是颇丰。语文课如何备课?似乎是老生常谈，可细细追问起来，真得是不能说出子丑寅卯来。听了张老师的讲座，我一时还不能消化，把文字材料下载后又细细的阅读起来，认真的理解着语文教师“走进文本”的四次对话。渐渐地，语文课如何备课在我的头脑中明晰起来，我觉得这个过程也是我与这篇学习材料进行“对话”的一个过程。

语文教师如何走进文本?这篇学习材料为我们指明了方向，要经历一个四次对话的过程。即与文本的文字对话;与文本的作者对话;与编者对话;与“经验中的学生”对话。每一片文本我们都扎扎实实的经历一个这样对话的过程，就是从各各方面深入挖掘的一个过程。我们常说钻研教材，备学生，何为“钻”?何为“备”呢?我想在老师的讲座中就给我们做了非联系自己的教学实际，其中第四个对话，与“经验中的学生”对话，往往是被自己所乎视的。“经验中的学生”指的是教师所了解的学生的学习实际能力水平、经验、知识和情感思想实际。我想这个对话的过程也就是教师一个充分的课堂预设的过程。但是往往我们经历了前面三次的对话进行了大量的铺垫深入理解文本的过程之后，却不知如何把这些理解，感受潜移默化的融入我们的教学中去。也就是课堂中的教学目标的落实成了最大的困难。在老师的讲座中提到“学生该经历怎样的过程运用怎样的方法呢?这时，教师就要回忆自己走进文本的时候，是经历了怎样的过程，运用了怎样的方法。老师自己经历的过程、运用的方法中是蕴含了一些科学的阅读规律的。成人阅读与学生阅读的区别，主要在于知识经验、情感思想和能力实际。预测学生可能遇到的困难，其实就是判断哪些内容需要学生读懂、体会、感受，但是因为只是经验的欠缺、能力的欠缺而不能读懂、不能体会、不能感受。这样，我们就会思考：我们可以为学生提供什么，我们可以引导学生们补足什么、在阅读的时候，该给予怎样的方法的指点，该创设怎样的情境引发学生强烈的阅读期待，指点学生建立怎样的联系从而产生跟作者的共鸣。”读了这段文字，让我觉得语文教学要达到一个境界，教师就应该在这上面好好的下功夫了。教师的口若悬河、强牵附会的贴标签、亦或是品德课式的思想教育，那怎么会有学生的共鸣呢?

一、深化学习、提高理论水平

作为办公室主任，我始终坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，能够与时俱进，努力做“三个代表”的实践者。

一学期来，本人在校长室的要求下，坚持学习，自学了《教师最需要什么》、《毛泽东教我们学管理》、《向孔子学做老师》等书籍，坚持做笔记，坚持写心得体会，同时撰写教育教学论文，积极投稿。在宿迁日报上发表了“校园节庆文化的教育功能”，《名师之路》杂志上发表了，“创设校园节庆文化，优化素质教育氛围”。《新高考》杂志上发表了，“重在理解贵在转换”。同时从图书馆借阅书籍阅读，提高自己的业务水平。

在完成教学和办公室工作的同时，我还在安师大进修硕士学位，期间完成了近五万字的学位论文----文化学习：学校节庆活动的研究，顺利通过论文答辩，在20xx年1月**日的学位授予仪式上，很荣幸地作为学生代表发言。

二、摆正位置、做好服务工作

办公室的日常工作很繁杂，只有树立服务意识、强化责任意识才能提高工作效率和服务质量，才能最大限度地实现我们为教学服务的工作宗旨。作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。

因此，我坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。对如何规范化管理的问题，我都做了一些思考。学校接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。

本学期，办公室牵头承办了很多大型活动，如：省物理年会;宿迁市教育现场会，张新实书记两次莅临我校考察活动;凤凰传媒出版社集团董事长谭耀一行领导来我校考察;二届董事会先后两次会议的成功组织;宿迁市首届中学课堂增效教学论坛在我校召开;新沂市高流中学四十余人、沭阳县府苑中学一行三十余人、沭阳县修远中学一行120余人先后来我校观摩“1+1”高效课堂等等。

三、召集会议，联动协调

不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。各部门之间，主任都有课程，工作比较忙，一遇到紧急任务，注意协调，工作不管轻重，任务不分你我，学校总体利益为重，各科室之间配合比较默契，成效显著。

四、抓好教学、提高教学成绩

本人担任了高一一个班的数学课教学工作，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

五、正视缺点、努力完善自我

回顾自己的工作，亦存在诸多不足之处：

一是开拓创新意识不强，有自我满足情绪，自己任办公室副主任已多年，虽做了许多工作，但按照实践科学发展观的要求还有很大差距。工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈。

二是在工作过程中，没能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，导致不分轻重、缓急、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是实际效果并不理想。

针对以上不足之处，在今后工作中，应首先加强自己的思想道德修养，努力学习，提高水平;并诚心请求领导和同事，工作中多提宝贵意见，以期工作能上新台阶，为泗中的发展作出更大的贡献。

度过了一个欢快的寒假，在渐渐转暖的春风中，我们迎来了一个新的学期。此时此刻，正是回顾过去、抓住此刻、展望未来的完美时刻。

在上一学期里，学生会经过换届纳新，更加有组织有纪律，在各项活动中均取得了优异的成绩。身为学生会的一员，亲身感受到药学院学生会的团结与温暖。在这样的大环境下，我文艺部在各部的配合下，取得了优秀的成绩，也深感其中的来之不易。

新生的各项文艺比赛中，在领导教师的支持下，在07级新生的进取配合下，我文艺部组织排练的节目都获得了多方的好评并且取得了优异的成绩。在新生卡拉ok大赛和新生舞蹈大赛中，我们看到了同学们共同努力的结晶。前期的准备工作，一个多月的刻苦排练，后期的筹备工作，都是对我们实力的又一大挑战。尤其是在校里举办的新生卡拉ok大赛中，选手们的潜能得到了充分的发挥，并取得了空前的好成绩。在比赛中，获奖的节目都参与了最终的新生文艺汇报演出，好评如潮，为我院增添光彩，也是我们提高的又一个崭新的平台!在“博雅文化节”系列活动和“翰林博采”知识竞赛中，我们进取配合其他部门，进行了节目的编排，勇于创新，不仅仅使活动圆满结束，还得到了教师同学对我们工作的认可。

上学期累累硕果的芳香还未散尽，我们又即将迎来了本学期的工作。新的一年里应有新的活力和气息。我部各成员在假期的欢乐之余，进取搜取各方面知识，为更好的开展新学期的各项活动做好了全面的准备。

在本学期中，我部又迎来了新的挑战，我们将以“少而精”的原则，以质量为前提，全心全意服务于同学。

大学三年生活立刻就要结束了，回忆这三年的历程，最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。而此刻懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作潜力等方面都踏上了一个新的台阶。

大学不但教会了我知识，让我只是为人处事的方式，更磨练了我坚强的意志和必胜的信心。在这即将挥手告别完美的大学生活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的职责感去迎接新的挑战，跨越新的高峰。

尊敬的各位来宾，亲爱的员工们、朋友们：

大家晚上好!

春花含笑意，爆竹增欢声，在这样的一个喜庆的节日里，我们会聚在此，共同庆祝20xx年新一年度的到来。值此佳节之际，我代表领导班子，向全体员工和一直支持我们的新老朋友们，致以新年的问候和祝愿，祝贺大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意!

在过往的XX年，作为公司的创业阶段，我们面临侧重重困难，外部市场的剧烈竞争，内部装备短缺，都造成我们的举步维坚，但是我们所有的员工能够牢牢的抱在一起，坚持我们自己的理想及信念，用我们的坚强毅力，和不怕苦，不伏输的工作作风，在新老朋友的支持配合下，还是获得了一个丰收的!我们逾额完成了年度计划，为公司打开了市场大门，这就是我们的成功，我为全体员工感到自豪，并向所有支持和配合我们的朋友们致以最崇高的敬意!

20xx年新的一年，新的气象，还有一个新的征程。我们的未来是光明的，是喜人的。

学院班子述职述廉述学报告

辞职报告是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种报告。下面是小编分享的辞职报告范文，欢迎大家阅读！

20xx年是我校发展历程中不平凡的一年，是经历教育均衡发展政策变化，学校工作调整、规范、提升、创新的一年。我校在县委、县政府和教科局的关怀和支持下，学校领导班子带领全体师生圆满完成了各项工作目标，教育教学质量和办学水平实现了新的提升和发展。现将学校一年来各项工作总结汇报如下：

述职部分

一、加强学校领导班子建设

1、加强领导班子建设，完善机制，确保了各项活动有人抓、有人干，目标任务全面落实。

2、提升领导班子的决策力。完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。

3、以创建学习型党组织为带动，倡导学习研究之风。深入学习党的xx大报告，以科学发展观为指引，建设适应新形势的创新型领导班子。

今年我校接受精神文明复验评估督查两次，最终通过州级精神文明单位复验工作。

二、德育工作不断创新

(一)加强师德师风建设

1、加强政治学习，有计划地组织教师学习党的相关方针政策、法律法规，通过学习，使教师树立了“敬业、奉献、求实、创新”的教学工作新理念。

2、开展先进典型评选活动，用榜样力量引导教职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

(二)加强学生思想道德教育

在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，即：养成教育常规化、主题教育系列化、节日专题教育制度化、教育形式多样化。

(三)加强法制教育，增强法制意识

学校把法制教育列入重要议事日程，每学期法制副校长对学生进行专题教育，使学生的法制意识有了明显提高。其次利用黑板报、橱窗、电子屏、及召开主题班会等形式加强宣传，普及法律知识。

三、全面提升教学质量

(一)规范教学管理

1、通过狠抓教学“六认真”，规范教师教学工作。举行校内公开课活动，提高教师驾驭课堂的能力。

2、我校承办了两次全县“双语”班母语文研讨会，全县70多名教师来我校听课。在活动中我校教师积极参与，演示的双语班母语文观摩课，得到了全县听课教师的一致好评。

3、我校学生参加内初班考试，三位同学被录取。

(二)执行规章制度，规范学校管理

1、严格考勤制度，对教师考勤做到每周一小结，并及时上报办公室。

2、加强晚自习值班工作，教务处专人负责晚自习值班安排，确保住宿生晚自习正常进行。

(三)加强体卫艺工作，全面提高学生综合素质

体育类活动。坚持阳光体育活动。保证学生每天一小时体育活动时间。学校举行了乒乓球、跳绳、拔河、足球等项目的比赛，大大丰富了学生的课余生活。4月 24日我校12名学生参加了全县第27届田径运动会，获得了16个个人奖项，以及接力团体第一名和儿童组第一名的好成绩。

艺术类活动。5月22日我校的音乐教师组织6名学生参加县文化馆举办的“三独”比赛，并有2名选手进入决赛。庆六一艺术节活动中，孩子们表演的节目精彩纷呈，使学生们度过了一个快乐的节日。

(四)进一步加强“双语”教育教学工作

认真学习领会少数民族“双语”教育工作会议精神，努力抓住新课程改革的有利时机，转变观念，以“双语”教学改革实验为突破口，切实处理好维语、汉语课程设置的关系，努力培养一批“双语型”教师队伍，提高教学质量和双语水平。

(五)强化教师继续教育

各教研组有计划、有组织地开展了新课程标准解读、教材研讨、集体备课等系列活动。在校内组织教师经验交流学习，提升了教师的教育理念。教务处组织教师参加计算机、汉语水平、普通话、专业考试、教师资格证等各种测评。

(六)开展科普宣传教育活动，倡导健康、文明的生活方式。

加强科技辅导员和科技教师队伍的建设工作。以科技创新活动为导向，引领我校科技教育的实践，努力形成一支高素质、高水平、高标准的科技教师队伍。

四、加强安全教育，增强安全意识

我们把安全教育视为学校工作的重要内容，有安全领导小组，校长任组长，并层层签定安全责任书。先后制定了二十多项安全制度，已初步建立起了一个用制度管人、管安全的工作机制，食品卫生、消防安全、交通安全、防毒禁毒教育常抓不懈，严格按规程做事。本年度没有发生过一起安全责任事故。

五、加强校园环境建设

1、今年我校被定为第一批标准化建设项目学校。为此，我校进行了一系列的项目建设，逐步完善了现代化教学设施。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。

2、开展环保、低碳等宣传教育和实践活动，使全体师生明确节能减排的重要性和必要性，自觉实践低碳生活，倡导勤俭节约和低碳环保之风。

3、开展健康教育活动，强化疾病预防意识。

述德部分

一、率先垂范，树立榜样公仆意识

学校领导班子成员能从学校发展稳定大局出发，在工作中努力营造良好的共事氛围，力求把关心、理解、协调放在首位，以形成班子的整体合力。处处严于律己，宽以待人，并不断提高自己的管理和育人能力。

二、以人为本，营造和谐氛围

本年度领导班子成员要求从自身做起，从不在老师面前摆架子，适时的融入到教职工中了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。

述廉部分

一、加强党风廉政建设

加强党风廉政建设，不断提升廉洁自律的自觉性，形成了“民主、宽容、公平、高效”的政风。工作中以勤政、廉洁、务实为本，坚持以服务为宗旨，倾心做好学校各项工作。

二、坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向

积极宣传党的方针政策和法律法规，把领导班子的思想统一到党中央的决策和部署上来。力求班子成员坚定信念、严格要求、以身作则，增强是非观念和遵纪守法的自觉性。

三、加强警示教育，提升思想素质

通过观看警示教育片、学习正面典型等方法，来激励班子成员，也通过反面典型，警示大家要廉洁自律。

四、全面实施依法治校

严格按上级部门的规定，把群众关心的收费、招生、职称评定、发展党员、财务收支、学校重大事项及师生奖惩等事项通过校务公开栏公开，接受党内外监督。学校重大决策，都经校委会或教代会通过后实施。

五、规范办学行为

严格执行上级规定的学生到校、在校集中学习和锻炼时间。对于学校或老师存在问题的，虚心接受批评，造成影响或严重后果的，严肃追责处理，以家长满意度、社会公信度来衡定学校办学行为的规范。

述学部分

一、加强政治学习，树立创新工作理念

结合校领导班子工作实际，有计划地学习党的方针政策、法律法规等内容，通过学习，树立全新的工作理念。

二、加强业务学习，武装头脑

为提高管理水平，学校班子成员十分注重加强自身学习。平时，通过读书读报和电脑网络学习，及时了解党和国家的方针政策，了解教育教学和管理前沿的最新知识，并将理论和实际有机结合，创造性的开展工作。通过学习，班子成员无论工作能力、工作方法、管理艺术，还是政治思想修养，都有了很大进步。

各位领导，老师们!忙碌而充实的20xx年即将过去，我校本届领导班子不辱使命，不负重托，踏实的履行了管理工作职责。我们任重道远，但我们有信心，在上级组织的坚强领导下，全体教职工的支持下，创新开拓，创造学校更美好的明天。

总结涵盖了一个人在工作中的优秀的一面和不足的一面，可以让人更清楚的认识自己、更迅速的提升自己，以便以后更好的参与到工作中，发挥自己的优势，展现自己的才能，但是，该怎样做出一个好的工作总结呢?

随着新时期高校招生规模的扩大，教学模式和学制种类的不断增加，给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。高校教学秘书是高等教学管理的基层岗位，因其工作性质及工作特点，决定了教学秘书工作的重要性。工作量的增加，要求教学管理工作有一个质的飞跃，因此怎样提高高校的教学管理水平至关重要。教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任。文章对如何做好高校教学秘书工作进行了简要论述。

教学工作是高等学校经常性的中心工作，教学管理是高校管理的中心内容，在教学管理中，各院(系)的教学秘书是不可缺少的。教学秘书是高校基层教学单位—院(系)最直接的教学管理人员，在教学管理中起着上传下达、联系左右的重要作用，是院(系)领导的得力助手，是联系院(系)领导和师生的桥梁，同时也是协调部门关系的纽带。教学秘书的素质高低、能力大小直接关系到教学管理工作的水平，而教学管理工作对保证正常教学秩序，顺利实施教学计划，提高教学质量至关重要。因此，在当今高校规模日益壮大，教学改革进一步深化的形势下，如何做好高校教学秘书的工作对高校的发展至关重要。

教学秘书，其工作性质应定位于既是教学工作管理者，又是服务员，而管理从本质上讲也是服务，因为整个学校的工作最终都要落实到为学生服务。作为教学秘书，这种服务更具体更直接。而且，教学秘书的工作繁杂，头绪多，时间紧，要求高，但主要任务是掌管好基层教学单位的教学文书，协助教学院长处理日常教学工作和具体事务。因而全面地服务教学、服务教师、服务学生，是教学秘书的中心任务和本职工作。每个教学秘书必须在思想上确立全心全意做好三个服务的宗旨，这是干好本职工作的前提。

要做好高校教学秘书工作，必须遵守教学秘书工作的基本原则，即及时有序，客观准确，坚持原则，兢兢业业，当好参谋助手。

及时有序是指注重实效，工作要分先后缓急，反对拖拉推诿，积压不办，要急教师所急，想学生所想，如开学前的工作决不能拖到开学后，否则会导致教学秩序紊乱，发生错漏，要提高工作效率，工作要有预见性，做到井井有条。

客观准确，就是要实事求是，准确无误，特别是学生成绩，教学工作量一定要做到客观准确，绝对避免差错。

坚持原则，就是要维护正义，抵制歪风邪气。如抓考风，促学风，对于因考试作弊，成绩不及格，以及其他违纪者，打招呼说情者，既要耐心说服，又要坚持原则。

怎样才能做好高校教学秘书的工作呢?

一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神

教学秘书的工作主要是服务性工作，很多是琐碎的，不仅任务繁重，而且头绪多，牵涉到高校各个部门，有时任务急，还得同时完成几项任务，不得不加班加点，甚至连节假日也不能休息，需要经常加班才能完成。因此，教学秘书需要有高尚的奉献和自我牺牲精神，如果没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神，是绝对做不好秘书工作的。所以要正确对待自己的人生价值，我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任怨地做好服务工作，在默默无闻的平凡事业中体现出来的，只要热爱它，同样可以做出显著成绩。教学质量是高等学校生存和发展的基础，是高校的生命线;保证和提高教育教学质量是学校永恒的主题。而这些，都离不开教学管理人员对教学管理工作的忠诚和热爱，对教学质量的不懈追求。我们要通过加强管理来保证人才的培养质量，向管理要效益，向管理要成绩，向管理要质量。为此，教学秘书更要增强使命感和责任感，深刻明确肩上的重任，绝不可放松对教学管理质量的要求，更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神，甘作无名英雄，兢兢业业地、脚踏实地地努力工作，在实践中提高分析问题和解决问题的能力，不断提升服务质量。

二、必须加强学习，不断提高政治、业务素质

高校教学秘书工作需要具备一定的理论功底，因此，必须加强学习。第一，学习理论，才有方向。认真学习党的路线方针政策，学习党的“xx大”精神，认真学习“三个代表”的重要思想，并自觉运用于实践，提高政治理论水平，自觉运用理论武装头脑。第二，学习业务，提高水平。学习各项业务知识，提高处理各方面问题的能力，才能提高水平。高校教学秘书的工作涉及面广、综合性强，这就要求既当专家，又当通才。要充分认识到提高业务素质的紧迫感，学习运用现代化的办公技术，使自己的理论水平和业务水平适应不断变化发展的新形势，能够跟上时代的步伐。在此基础上，还要广开视角，向群众学习，在实践中打牢理论、业务和文字功底，努力提高自身素质，迎接时代的挑战。

三、要有良好的生理、心理素质

21世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。心理素质的好坏，心理承受能力的大小，对每个人的学习、工作和生活都会产生很大的影响。所以，作为一名高校的教学秘书，不仅要有较强的业务工作能力，更应该具有良好的心理素质，要在烦琐的日常工作中，不断地培养自己拥有开朗豁达的性格，时常保持轻松平静的心态，遇事不慌、不烦、不怕，除了心理素质之外，还有一点非常重要但却容易被忽视的，那就是身体素质。人们常说，身体是革命的本钱，有了健康的身体，才能做一切我们想做的事情。这就要求我们要不断地坚持锻炼身体，保持健康的体魄，这样才能更好地完成组织上交给自己的任务。

四、要想很好地驾驭高校教学秘书工作，还应具备几种能力

(一)具备较强的协调和沟通能力

现代教学管理活动处处离不开有效的协调和必要的沟通。在日常的教学管理中，经常有不和谐的因素存在，教学秘书要在协调的基础上沟通信息，化解矛盾，融洽关系，统一认识和行动，保持良好的教学秩序，取得较好的教学效果。

(二)具备较强的创新能力

创新是一个民族的灵魂，也是学校的灵魂。创新是学校兴旺发达的不竭动力，作为高校的教学秘书，要紧紧跟上高等教育发展的新形势，解放思想，树立全新的意识和观念，通过学习和研究，在日常工作中提取出有价值的新思想、新方法，不断创新，与时俱进，在工作中发挥主动性、积极性和创造性，具备较强的创新能力，才能适应知识经济时代的发展需要，才能推动教学管理工作。

(三)具备计算机操作能力和外语沟通能力

计算机操作能力和外语沟通能力是新时期教学秘书应具备的工作技能。现代教学管理要运用先进的教学管理系统软件，计算机字表处理、数据库、网上办公等，目的在于为师生提供快捷优质服务的同时也减轻自身的工作强度，提高工作效率。中外合作办学的开展，对教学秘书的管理技能提出了更高的要求，越来越多外籍项目负责人和教师对教学的参与，增加了教学秘书协调沟通的对象，在教学任务安排和教学事务日常管理上同样要联系他们，同他们解释有关事宜，协调有关工作，如果没有一定的外语沟通能力，很难开展管理工作。

(四)具备良好的写作能力和表达能力

教学秘书经常要根据教学中的实际情况撰写一些教学文书，如教学通知、教学事务报告、申请、记录等，就要有一定的写作能力;在调整课表、考试管理、预订教材、处理学籍等工作中需要与工作对像反复磋商，贯彻领导的教学决策，传达师生对教学的建议，在上情下达、下情上达、解释原因、交涉事宜中，做到简明扼要、语言得体、表达清楚，应有良好的语言表达能力。

总之，高校的教学秘书是秘书队伍中的一个特殊的群体，是教学管理的执行者，其工作具有鲜明的特点。要具备良好的综合素质，并非一日之功，而是靠不断地学习和实践，日积月累地来慢慢完善。每个教学秘书，只要具有强烈的事业心和工作责任感，有恒心和毅力，在工作中不断摸索，努力寻找工作规律和工作方法，不断地总结经验，一定能够全面地提高自己的综合素质。

各位领导、同志们：

按照市纪委和市组织部《关于以贯彻落实党员领导干部廉洁从政若干准则切实加强领导干部作风建设为主题召开民主生活会的通知》和院党委关于在全院开展讲大局、讲责任、讲效率、鼓干劲、建设人民满意政府活动实施方案的要求，我对自己在近期内的思想、工作等方面情况进行了认真的总结和自我批评，欢迎各位同志能够给予批评帮助，我将以积极诚恳的态度虚心接受，认真整改。

一、工作和思想上的不足

在这段时间的工作中，我和我所分管的部门和业务工作比较平稳，取得了一定的成绩，但也有许多不足，主要体现在以下几个方面：

1、在党风廉政建设方面思考不够深入。虽然几年来，我始终能够坚持政治学习，努力提高政治素养和思想觉悟，也清醒的认识到思想政治素质和职业道德素质在设计工作中的重要性，在头脑中时刻树立起“先做人，后做事”的思想，能够自觉遵守党员领导干部廉洁从政的准则。但是由于日常工作比较繁忙，没能把政治学习和党风廉政建设制度化、经常化，在党风廉政建设方面的工作力度不足，对理论内涵思考和研究的少。

2、服务全局意识有待提高。经过前一阶段解了我市在全省的位置和面临的困难后，我深深的感到自己在服务全市建设大局方面的差距，也认识到自己在建立责任感、使命感和危机感方面的不足。为了我市的进一步发展，我院还有许多工作要做，作为院技术质量管理工作的负责人，服务水平还不能与快速发展的形势相适应。

3、业务能力有待提高。由于从事业务的时间较短，虽然对各种专业知识有了一点粗浅的了解，但掌握还不够全面、系统，距离岗位要求差距较大。

4、思想不够解放，工作思路不够清晰。在技术质量管理的主观思想上不够解放，总觉得自己正处于学习阶段，工作思路缺少创新;开创性、前瞻性、探索性的工作开展得少;面对设计的知识体系和要求不断更新的局面，在寻求破解方法上不够积极主动。

二、主要原因剖析

1、对理论学习认识不足，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不深、不透。忙于具体事务，学习不能按计划进行，根源是思想认识和重视不够，作为党委委员还没有深刻意识到政治思想工作和党风廉政建设就是自己份内的主要工作。

2、业务能力不足，放松工作标准。对很多专业方面的新事物、新知识学习、掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

3、开拓意识不强，没有树立全局观念。在开展各项工作上没能从大处着眼，做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，组织协调能力有待进一步加强。各项工作尽管也按上级领导要求完成了要做的工作，但开拓意识不强，协助院长对全局的整体性工作考虑不够。

三、整改措施和奋斗目标

1、遵纪守法，切实提高自己的职业道德素养。设计工作是为建筑业服务的，建筑业特点是资金量比较大，而且行业特点比较粗放一点，所以诱惑会比较多，在工作的过程中一定要严守相关法律法规和职业道德的底线，从自身做起，为净化建筑行业的风气尽自己的一份力。

2、努力增强政治学习的自觉性，踏实提高业务能力。在政治理论上，不能只停留在简单肤浅的学习上，而要更注重深学、真学，只有在学习中深刻体会了所学的理论知识，才能明白党的方针、政策中所要强调的重点是什么，才能对开展今后的工作有更深的理解，也才能更加坚定自己的政治立场;对业务学习要提高认识，要耐得住辛苦和枯燥，踏踏实实提高业务水平和业务能力。

3、高标准严要求，切实落实工作效果。牢记从自己做起、从小事做起，注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，规范自己的一言一行，严格要求自己，工作上要牢固树立争一流的思想，把工作做细、做精、做优。

4、用创新精神解决发展中的困难和问题。在实践中创新工作的思路，在熟练掌握专业知识的基础上进行归纳、总结，用科学的方法和管理思想对专业知识进行升华，保证设计质量的稳定性和持续改进。

以上是我在此次学习活动中查找出来的自身存在的最主要的问题，当然,肯定还有其他问题。希望领导同志们本着知无不言，言无不尽原则，对我多提批评意见,我将在以后的工作中逐一加以解决。

学院新生入学教育总结范文

在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对20xx级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。入学教育顺利结束了，为此作本次教育的总结，以下学院新生的入学教育总结范文，欢迎阅读。

学院新生入学教育总结范文一：

专业思想教育是新生入学教育的一项重要内容,为了让新生更好地了解专业, 热爱所学专业, 树立正确的专业思想, 掌握正确的学习方法, 进一步加强学风建设, 物理学院一直把新生专业思想教育放在首位，并贯穿学期始终。自20xx级新生入学以来，学院开展了多层次多形式的活动，全面推进新生专业思想教育工作，取得良好效果。

一 以师生见面会为契机，进行系统专业思想教育。

开学伊始，针对新生刚入大学，专业思想意识模糊的情况，学院紧紧抓住师生见面会的契机，由资历深、知识面广的院长、副院长对新生进行系统的专业思想教育。首先通过向新生介绍物理学科的历史渊源及发展现状，让新生对所学专业有了一个全面的了解。之后，通过讲解本专业的具体情况, 如培养目标、办学特色、师资力量、实验设备、校园文化建设等各项软硬件情况,让新生初步了解通过四年的学习应该学好哪些知识、掌握哪些技能，进一步树立发展目标。接下来，结合专业培养目标向新生解释课程设置的思路、本专业的具体课程设置、课程安排及开课目的、时间、要求，让新生对今后要学的课程有一个清晰的脉络, 方便其调配自己的学习时间和学习方向。最后，介绍了物理专业在各行各业的运用情况、未来的就业形式、专业的发展前景等,增强新生专业学习的信心和动力。

二 以“成功论坛”为导航，树立专业学习的目标

为充分发挥名师的引领导航作用, 通过名师的人格魅力和教育引导, 影响、感染和帮助大一新生尽快树立人生目标，从10月下旬开始，物理学院举办“成功论坛”系列讲座。前后邀请多名教授学者开展相关专题报告，其中，杨大卫教授“宇宙正加速膨胀——20xx诺贝尔物理学奖解说”的学术讲座让同学们初次感受到宇宙世界的神奇;加拿大籍教授Davison带来的“到西方国家留学，你该如何准备?”的英文讲座大大开阔了学生们的视野;学而思集团副总裁石鑫杰则以现场问答的方式，与学生交流关于职业生涯规划、职业目标选择、职业发展路径等问题。一场场生动形象、充满趣味性的报告使学生在轻松的气氛中感受到专业学习的重要意义和深远影响，为激励新生科学制定个人发展规划，了解所学专业，尽早接受学术熏陶，增长知识，开阔视野，培养专业兴趣和创新精神，起到了非常积极的作用。三 以教学工作新生座谈会为反馈，营造良好教学环境

为学生创设一个民主、合作、探究的教学环境，是激发学生学习兴趣，树立稳固专业思想必不可少的一个重要前提。秉承着“以学生为本”的教育理念，物理学院在第一学期过半之时，及时召开了教学培养工作新生座谈会，及时掌握新生在各专业课中的思想动态、学习情况以及对专业基础课教师教风教法的评价情况。经过前期调研、问题整理等工作，参加座谈会的学生代表纷纷在座谈会上踊跃发言，就专业课程设置、开放式作业的布置、合理利用多媒体辅助教学、教师的业务素质、教学态度等方面提出了许多建设性意见和建议。通过这些建议的反馈，使得专业基础课老师更加了解学生需求，在授课环节中能够有的放矢的引导新生掌握正确的学习方法，使其尽快适应专业课的学习，提高了新生专业学习的效率。

四 以“党员教师联系宿舍”制度为桥梁，搭建师生沟通平台

为进一步深入了解新生各方面思想状况，进一步发挥教师在新生教育培养中的重要作用，引导新生走好大学阶段第一步，物理学院启动“党员教师联系宿舍”制度。每位党员教师联系一个新生宿舍，通过邀请新生到实验室或深入宿舍面对面谈话、讨论的形式与新生交流思想, 解释和疏通新生遇到的学习问题, 使之树立学好专业课的自信心，为新生的成长成才保驾护航。同时，教育新生正确处理专业选择与社会需求的关系，为学生的专业学习搭建了一个沟通和交流的平台, 使学生对专业的认识和理解更加深刻，取得积极显著的效果。

五 以“榜样力量”为引领，坚定专业学习的信念

开学之初，物理学院以品牌活动“榜样力量报告团”为契机，举办“榜样力量”新生专场报告会，在新生中深入开展“创先争优，向榜样学习”活动。在报告中，榜样们或以自己的大学生活为例，生动形象地向新生展示在校期间在学习方面的成功经验和失败教训;或畅谈毕业后在工作岗位上遇到的困难和取得的成绩, 使新生了解到优秀学长们所走过的路，鼓励新生安心本专业的学习、激发他们对专业的热爱, 使新生树立学好专业并成为专业人才的信心。

六 以系列班级活动为载体，提升专业学习的积极性与主动性

为了提升新生专业学习的积极性与主动性，辅导员在班级管理工作中，结合专业特点，组织了以“树优良学风，弘物理精神”为主题的系列班级活动，形式多样，寓教于乐。“迸发智慧之光，感受物理魅力”物理趣味知识竞赛以及“百人答百题”物理知识闯关活动，集知识与趣味于一体，激发了同学们对物理的兴趣，让学生在活动中感受到专业学习的氛围, 引导学生主动去查阅专业图书和专业资料, 从而有效地掌握和熟悉了专业背景和专业知识。“追寻科技之光，感受时代脉搏”畅游科技馆活动则让同学充分领略了科学技术的神奇和美妙，激发同学们对物理专业的兴趣。而为期三天的“放飞梦想 走进科创”科技创新实践培训活动，充分训练新生的动手操作能力，增加其对专业的感性认识。通过丰富多彩的班级活动，使新生在参与中发现自己的特长并得以充分发挥，既陶冶情操，又锻炼能力，达到了寓教于乐、寓教于理、寓教于情的目的，从而巩固学生专业思想。

物理学院专业思想教育工作贴近学生实际、形式灵活多样，逐渐形成了“教育与引导相结合” 、“课堂与课外相结合” 、“管理与沟通相结合” 的专业思想教育模式。为端正学生的专业思想, 培养学生正确的专业意识,提升学生专业学习的积极性与主动性打下了坚实的基础。

学院新生入学教育总结范文二：

20xx年9月初，我院迎来了20xx级新生。为帮助20xx级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专业，我学院在得到学校招生就业处20xx级招生数据后，按照生源情况和学院宿舍总体安排，依照相关原则提前对20xx级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，班主任和辅导员积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对20xx级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

一、组建新集体，建立临时班委。

在新生入校之后，20xx级新生根据学院的统一安排，在9月3日到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师及各班班主任对班级的学生人数进行清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师介绍学院的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。

二、新生入学教育的主要内容

1、理想信念教育。各系部通过讲座、观看教育影片、演讲比赛、征文比赛、学习规划大赛等形式结合当代青年的思想实际和当前国际国内势，教育新生树立报效祖国的远大理想和信念，使学生认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，明确肩负自己的历史重任，为中华民族的伟大复兴而发奋学习。

2、知校爱校教育。各系部通过参观校史馆、观看宣传片、讲座、座谈、实地参观等形式增强新生对学校的认同感、自豪感和归属感.，介绍学校和各学院发展历程，用学校的光辉历史和优良传统教育学生，感染学生，使新生以学校为荣，树立主人翁意识和自豪感。

3，专业教育。学院组织专业教师担任主讲，介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助学生进一步了解所学专业，从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。使学生有了一个感性认识，使新生树立牢固的专业思想，规划自己的大学生涯，以饱满的热情投入新的学习生活。

4、职业生涯规划教育。学院结合当前经济社会发展和就业形势，对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习，立志成才。组织并指导新生规划大学学习生涯，规划职业生涯，让他们明确学习目标、职业目标。要结合学风建设、考研学习、就业教育、学生成长成才等相关问题，指导大学生全面系统地设计好大学生活，使大学四年的学习充实而又有意义。

5、校规校纪教育。学院结合军训组织新生学习学生管理制度，开展遵纪守法教育、文明修身教育和安全教育等活动，使学生能更好的适应新的环境。

6、安全防范教育。结合典型事例或者通过法制报告等形式，加强安全教育，增强新生的自我防范意识和应对突发事件的能力，确保新生的人身财产安全。通过这次教育，强化了新生的人身安全、财产安全、公共安全和法制教育，提高了学生的安全防范意识，增强法制观念，维护自身的合法权益。

7、继续开展校规校纪教育。学院组织新生认真学习《学生手册》，各系部召开入学教育动员大会、召开主题班会、签订承诺书等活动，使学生掌握学生日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资助、共青团工作以及就业创业服务等方面的相关规定，增强学生的责任意识，引导学生自我教育、自我管理。以《学生手册》为依据，各系部老师讲解了学校相关管理制度和行为规范，帮助新生了解学校的管理规程，办事流程。重点解读《考试管理办法》、《违纪处分办法》和《学生住宿管理办法》等制度。届时，学院组织了考试，检查学习效果。

8、生活适应性教育。通过举办专家教授讲座，建立新生必读书目，开展读书竞赛等富有针对性的教育活动，帮助新生尽快了解大学学习生活特点，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、自我管理、自我服务的能力。引导新生适应新环境，调整好心态，克服不良心理，解决心理疑惑，适应大学的学习和生活环境，适应大学的学习方式和学习方法，适应大学的师生关系。使学生能正确面对困难、挫折和挑战，培养健全的人格，树立自信心。

9、心理健康教育。通过心理健康普查，建立个人心理健康档案，开展团体心理辅导、心理健康教育专题讲座、心理电影赏析等活动，增强新生心理自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。帮助学生客观、理性的评价自我，引导学生建立完善的人格，良好的人际关系，提高对挫折的承受能力，以积极健康向上的心理状态，适应大学新生活动。积极配合做好新生心理健康状况普查工作。

10、国防知识教育。通过以让新生参加队列、内务等军事训练和军事理论教育，以及“国防知识竞赛”、“教官谈部队生活”等活多样的活动方式，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义精神、养成良好学习生活习惯。通过这些形式加强了对新生的军事教育，增强新生的国防意识。为新生讲解高校学分制、学籍管理规定和学校学位授予细则。介绍大学学习方法和特点，教育学生合理支配自己的业余时间，充分利用网络和图书信息资源，圆满完成学业。

11、领航人生教育。通过举办专家教授讲座，建立新生必读书目，开展读书竞赛等富有针对性的教育活动，帮助新生尽快了解大学学习生活特点，领悟现代高等教育的特色和理念，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。树立正确的权利观、地位观、名利观，使学生正确对待公共利益、公共资源、公共关系、养成良好的行为习惯和完善的人格，不断提高思想道德素质。

12、集体观念教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。通过组织的这些班级活动，强化了新生的集体观念，使新生树立了为班级、为集体作贡献的意识，开展争创“先进班集体”活动。

13、入党启蒙教育。全院举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。在学院党委的正确领导下，由学工处具体规划和组织实施，全院各系及有关部门通力协作，全院学生入学教育工作圆满结束，收到了预期的效果。不仅能使学生更好的了解学院，而且锻炼和提高了新生的身心素质，也全面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。同时也为他们即将开始的大学学习和生活奠定了思想基础。

14、文明礼仪教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成了讲文明、懂礼貌的良好风气。

15、学长辅导计划。通过高年级优秀学生对同专业新生的学习、生活、心理、生涯规划、党建、班团建设等实施辅导，进一步拓展了新生教育的资源和渠道，形成辅导员、班主任、学长等多方参与全面指导的学生工作格局。

16、诚实守信教育。结合学校开展的“诚信·文明”教育主题活动，加强对了新生的诚信文明教育。

17、学业规划教育。通过讲座指导、经验交流等形式帮助新生不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，使学生对自己未来的发展更有信心。新生入学工作是学院的一项重要工作，新生入学教育是学生思想政治教育的一个重要的组成部分，同时也是对学生进行综合素质能力培养的有效手段。因此，组织好新生入学工作，开展好新生入学教育活动，是一项具有重要意义的工作。

全院各系密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其他教育内容，引导学生尽快适应大学生活，激励学生立志成才。在学院的正确领导和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入学教育工作，虽然时间较短，又正值新学期开学，全院招生、迎新及其他各项工作任务都十分繁杂的情况下，仍然取得了较好的效果，基本实现了工作目标。但我们也必须看到，在此项工作中还存在着许多不足。因此，我们必须进一步总结经验，认清不足，不断提升新生入学教育工作的实际水平。

一、活动背景

九月，因为新生的到来，使我们古香古色高校校园抓住仲夏的尾巴，喷发出青春的热情，高校社团招新策划书。对他们而言，从高中来到高校，一切都是新奇有趣的。未曾经历高校生活的新生，新的环境也许还很不适应。

作为××高校茶文化的这样一个组织，我们本着弘扬中国茶文化精髓的精神，为大一新生提供一个业余爱好的平台。而且我们的茶文化也会在每年这个时候吸纳一批新鲜的血液，为我们新学年策划精品活动招募更多人才。

二、活动目的

通过招新的相关活动，帮助新生更好的适应高校生活。同时扩大茶文化社团组织的影响力，为以后我们社团组织的相关活动造势。更是为了茶文化社团吸纳新成员，储存后备人才。

三、活动主题

××高校茶文化社团秋季新干事及会员招新

四、活动时间

招新：XX年9月××日——XX年9月××日

五、活动地点

招新地点：待定

六、前期准备

1、XX年9月××日前：联系赞助商，就相关事宜进行交流、商定，规划方案《高校社团招新策划书》。

2、XX年9月××日前：设计制作相关宣传资料，并布置安排相关人员的具体工作。

3、XX年9月--××日：布置活动地点，开展招新的相关活动。 具体时间安排视学院招新计划安排。

七、宣传方式及地点

1、横幅宣传：招新处

2、展板宣传：招新处

4、印发宣传资料

八、活动内容及安排

招新面试

初试：设置招新点，由各部收取应聘表，对应聘者提问。

复试：各部根据部门内部招新计划进行。

具体活动流程根据学院招新计划进行

九、工作分配

1、策划及赞助：外联部

2、宣传资料的设计制作：宣传部

3、应聘表的修改设计：科技部

4、横幅及相关道具的布置：组织部

5、招新会员及时间：待定

6、各部门招新人员数量：各部门汇报

7、招新会员数量：不限

十、注意事项

招新纪律及安全问题

活动开展期间，各部门要团结协作，服从统一调度和安排。若因临时事宜缺席需提前一天提出申请，使相关部门做好协调。

活动期间注意安全，尽量避免因为人员繁杂、事务繁多出现安全事故。

若出现临时事故，及时上报，统一处理安排。

尊敬的领导：

非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书! 我是宜宾职业技术学院建筑工程系管理与造价 1091 班的学生，我叫王霞， 1990 年 10 月出生于四川省南充市，女，汉族，预备党员，曾担任建筑工程系团 总支办公室主任，班长等职务。 时光荏苒，岁月嬗递，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间 里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问;积极参加学校组织开展的各项活动; 对学院下达的各项任务积极配合，认真落实;同时我注意团结同学，尊敬师长; 而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一 名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培 养。我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学三 年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下 是我的申请理由，望领导能予以考虑!

一、培养了积极向上的思想

入校两年多时间来，我一直在思想、学习、工作、生活等各个方面严格要求 自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极参 加学校、系、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。为此，我先后被评为院 级优秀学生干部和系级优秀学生干部。 暑假期间，我还抽出时间，积极参加学校社会实践活动(招生活动)在校内 外树立了一名高素质的优秀大学生的形象， 并发挥了显著的先锋模范作用。 另外， 我格开朗，乐观向上，乐于助人。作为新时代的大学生，他德才兼备，全面发展。

二、良好的政治素养培育其健康完善的人格

入学不久，我便参加了建筑工程系团总支办公室，并担任办公室主任一职， 在担任办公室主任期间，努力工作，组织主持了一系列活动、会议。在我的带领 下建筑工程系团总支办公室成为一支优秀团体。营造了紧张却不失去活泼、进取 却不遗忘轻松、团结却不抹煞个性的良好团队，使这样一群有着共同追求与梦想

的同学们拥有了一方广阔的施展才华、张扬个性的舞台。 无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准来要求自己，上课期间，遵 守课堂纪律，不旷课;热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体 荣誉感，有广泛的群众基础;课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助;生活 中，作息时间有规律，和寝室密友关系融洽，所以寝室获得了“十佳文明寝室” “美化大赛二等奖”“三星级寝室”等荣誉称号。

三、扎实的专业知识塑造其缜密的思维方式

在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日 里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和 实践能力以及全方位思考的能力。我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知 识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专 业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础;另一方面，关注本专业在社会中的走 向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向系里老师生请教，拓展了专业 知识面。 凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中，20xx 年荣获国家励志奖学金并 且荣获院优秀学生干部及系优秀学生干部等称号。 当然荣获奖学金并不是我的最 终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。因为我是一名比较忙的学生干 部，经常会因为忙于系部和班级活动而占用了学习时间，于是就抽别人休息、娱 乐的时间来看书，恰当地处理了学习和“工作”的关系。经常有同学问我在哪里 看书，大家喜欢跟我一起学习(如：做毕业设计)。不仅因为我有着良好的学习 习惯且乐于帮助别人，还因为我总是那么乐观、热情、执着，带给别人的总是积 极向上的情绪。

四、丰富的实践经验坚定其关注百姓民生的信念

我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内， 而应该扩大 活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，我积极参加了学校组织的 社会实践活动。

五、诸多的荣誉称号激发其勇攀高峰的不竭动力

1、 20xx 年荣获国家励志奖学金;2、20xx 年全国数学建模大赛四川赛区三等奖; 3、 20xx 年度宜宾市优秀共青团员; 4、20xx 年 3 月荣获宜宾职业技术学院学生教育专项奖励中荣获思想成绩第 一名; 5、20xx 年 5 月荣获宜宾职业技术学院“三好学生”称号; 6、20xx 年 1 月寝室评比中带领寝室获得“十佳文明寝室”称号，并且先后 获得“三星级寝室”“美化大赛二等奖”等荣誉称号; 7、20xx 年 5 月荣获宜宾职业技术学院“优秀学生干部”称号; 8、20xx 年 10 月军训荣获宜宾职业技术学院“优秀学员”称号; 9、20xx 年 12 月荣获宜宾职业技术学院建筑工程系“优秀工作者”称号; 10、20xx 年 1 月荣获宜宾职业技术学院建筑工程系“先进工作者”称号; 11、院里的每次活动我几乎都没有错过，不是一起参与策划组织就是其中的 工作人员。如“文艺晚会”、 “迎新晚会” “艺术节”……都出色地完成了工作， 得到了系领导老师的好评。 大学期间， 我在锻炼和塑造自己的同时， 还十分注意去发现和感受身边的美， 因为我知道每一所学校、每一个系、每一个人都有它的特色和优势。我用心记录 着他在校园内外所见的点点滴滴， 用自己日渐成熟的眼光来分析着身边纷繁复杂 的世界，我的视野变得丰富却不失理性，宽广而不失本色。 我常常觉得，大学生涯中，自己之所以能够比别的同学收获更多，是因为心 中始终流淌着来自母校，来自他人给予的那种催人奋进的力量。这种力量培养了 我对知识的执著与探索，对挫折的不屈与抗争，对真善美的感动与追求。这些都 是我最宝贵的精神财富，是我的青春不歇之源。对于给予我莫大的关心、帮助、 支持和信任的老师、同学和朋友们，我都常存一颗感恩之心，用自己不断的进步 来回报他们给予的所有……我总自豪地对周围的人说： “是宜宾职业技术学院培 养了我，滴水之恩，我将涌泉相报。”

五、后记

“要成功就得奋斗，要奋斗就有失败，但不奋斗永远也不会成功。”这是我 的人生信条。 我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。 青春路上没有驿站， 面对鲜花和掌声，依然迈着前行的步伐……相信在以后的日子，大学三年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养“学习”和“积极”的心态，当你用这样的心 态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。 我将会更加努力地提高自身的素质 和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新 世纪大学生。

此致

敬礼!

年 月 日