感人的1.14情人节寄语
1.看到你,我怕触电;看不到你,我需要充电;如果没有你,我想我会断电。爱你是我的职业,想你是我的事业,抱你是我的特长,吻你是我的专业!
2.有一段对白是关于我和你,有一些告白是发自心底,有一种等待是要你明白,有一句表白是我读给你。我爱你,情人节快乐!
3.没有情人的人怎么会喜欢情人节的到来呢?无奈它毕竟已经来了,只好祝福别人啦!你的寂寞,我来赶走;我的爱情,你会拥有。让我们相爱,一直到永久!
4.你的过去我来不及参与,你的未来我不会再错过!真诚之中,与你相识相知;灵犀之间,与你朝夕相伴。
5.虽然不知道你什么时候可以来我身边,但是我依旧坚信爱情会来我身边,只有相信才会存在,老天不会亏待喜欢微笑的女孩子的,你说对吗?虽然今年情人节还会一个人。
6.本是一厢情愿,你却二话不说,思考三番四次,带着五分痴迷,还是六神无主,心里七上八下,1.14情人节到了,斗胆问一句:可以和你一起拍张相片吗?
7.生活给我出了个难题,送给我这么可爱的你,我该怎么庆祝?生活也给你出了个难题,送给你这么忠诚的我,你该如何解决?让我们共度这温馨的情人节吧!
8.“你”,我一生最爱的人;“你”,我一生最想的人;“你”,我愿守候一生的人;“你”,我一生的女人。情人节快乐!
9.在这深情的季节里,我好想送你一束盛开的玫瑰和数不尽的祝福!但愿这玫瑰的清香能淡淡地散发出对你的柔柔关怀和思念的气息,情人节快乐!
10.会因为一首歌喜欢上一个人,因为一个人喜欢一个城市,因为一个城市喜欢上一种生活,然后成为一首歌,想念某个人。
11.情人节又来到,过节的人们心如小兔扑通跳,等着情人电话来呼叫,去品尝爱情的味道。愿有情人做幸福的比翼鸟!
12.你是我生命中最闪亮的音符,我的生活因你而精彩!愿美好的乐章谱满我们以后的每一个清晨与黄昏,亲爱的,情人节快乐!
更多相似范文
篇1:免费写给地震灾区人民慰问信
你们好!
首先祝哪些受伤的小朋友早日康复,重返校园。
前几天你们哪里发生了7.8级强烈地震,使一些学校的校舍遭到严重损害,甚至有的学校瞬间变成了一片废墟,再也看不到你们当中一些小朋友的音容笑貌和一些可亲可敬的老师。有的小朋友失去了最亲爱的亲人。这在你们心灵上造成了多么大的创伤,我是无法体会到的。但是电视上的一些画面深深地打动了我,看到哪些从废墟中挖出来死难和受重伤的小朋友们,我的眼眶不禁涌出悲伤的泪花,心情也十分的沉痛。
灾难是无法挽回的,但是灾难无情人有情。全世界的人们都会向你们伸出援助之手,为灾区的人们重建家园尽一份力,奉献一片爱心。今天我们全校师生正为你们捐钱捐物,献出我们真诚的爱心。愿这些钱物能够早日送到灾区最严重的地区,帮助哪些极需帮助的人们。
灾区的小朋友们,我希望你们不要太难过,振作起来,勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人,但她们还有一个可以依赖的大家庭--亲爱的祖国!祖国和人民时刻都在关心着你们,正为你们早日重建家园、重返校园尽力。
灾区的小朋友们,虽然我们相隔数千里,但我和你们的心是紧紧连在一起的,用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧!快快地行动起来吧!你们哪里现在虽没有了欢声笑语,这只是暂时,我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福!
篇2:学校地震应急演练总结
非常高兴,大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵,安全最重要”,我校十分重视安全教育,每年都要举行紧急疏散演练,举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神,我校于今天举行紧急疏散演练活动。
大家知道,自然灾害的发生是人类无法抗拒的,但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时,四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川,却在这场举世震惊的特大地震中,学生无一伤亡,老师无一伤亡。因为该校从20__年开始,每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。
由于平时多次演练,地震来时全校2200多名学生,上百名老师,仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道,该校每个教学楼内的学生都非常多,人员密集,学生数最多的班级有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们,平时重演练,震时无伤亡。因此,开展防灾减灾宣传教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种自然灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。
同学们,在校园中,需要紧急疏散的机率并不大,但我们必须“居安思危”,做好准备,减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识,了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。
未雨绸缪,防患未然,是安全教育永恒不变的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下,尊重他人的生命权。当危险突然来临时,不能自私自利夺路而逃,更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥,从容镇定,遵守秩序,让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。
同学们,今天的成功演练,是对生命教育的最好行动。
篇3:观看“讲抗疫故事做奋进青年”党员心得体会
8月9日上午,县工商局局党组组织全体工作人员来到_县反腐倡廉警示教育基地接受警示教育。
警示教育活动中,参观了“灰色天空、镣铐枷锁”气氛的警示宣传教育展示厅和“阳光明媚、春意盎然”的阳光厅,听取了基地解说员的讲解和基地老师对一个个腐败案例的剖析,重温入党誓词,签了廉政承诺,写了廉政警句,上了党风廉政党课,并观看了《云铜集团高管腐败案》警示片。邹韶禄、余卫平两名高官讲述了犯罪前曾有过美好的工作和幸福美满的家庭,因放松思想改造走上犯罪后给社会、单位、家庭带来的危害以及失去自由的痛苦,他们以自己的亲身经历,剖析了犯罪的思想根源,对自己的犯罪行为进行了深刻忏悔,发出了“手莫伸,伸手必被捉”的痛切悔恨的感叹,告诫大家一定要保持清醒的头脑,约束好自己,珍惜眼前自由幸福的生活,切莫以身试法,重蹈覆辙
我作为工商部门一分子,在这次活动动感触很深。活动中真切地体会到了监狱高墙与现实的反差,触目惊心,发人深思。面对镣铐枷锁,才能体会自由的可贵;面对职务犯罪人员悔不该当初的心声,才能在心灵敲响长鸣的警钟。
因此作为一名工商执法人员,要自觉建设好精神家园,构筑反腐倡廉的精神堡垒。不断追求精神财富的积累,追求精神境界的升华。随时都要牢记为人民服务的宗旨,坚持“自重、自省、自警、自励”,抗住诱惑,经起考验,把握好人生航向,珍惜岗位,珍爱生活,做到廉洁从政。刻刻慎独慎微,时时刻刻严格要求,以德修身,廉洁自律。我自己在以后工作中认真抓好岗位廉政建设,警钟长鸣,洁身自好,以下几个方面为重点:
一、不断加强政治学习,特别是加强党性锻炼和世界观的改造
通过这次参观学习使我深知任务艰巨、责任重大,只有不断完善和提高自己,才能确保高质量地完成好本职工作,才能更好地做好反腐倡廉工作。结合自身的工作特点,深入理解“十八大”精神,用“科学发展观”的思想武装头脑、指导言行;在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,注重学习效果,提高自身的思想觉悟和道德水准。同时,自己要按照党风廉政建设的要求,严格要求自己,防微杜渐,确保不出任何违法违纪问题。
二、不断提高服务意识,正确行使手中权力
树立正确的权力观,正确看待和行使自己手中的权力,始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。加强党风廉政建设,推动反腐败斗争的深入发展,始终保持共产党人的高尚品质。只有正确行使权力,坚决杜绝不作为、乱作为,规范自己的行为,不吃、不拿、不卡、不要,廉洁自律才能正确行使好手中的权力。只有严格遵守廉洁自律的有关规定,要守得住清贫,耐得住寂寞,抵得住诱惑,顶得住压力,抗得住打击,经得住考验。
三、是要增强政策和纪律观念,模范遵守党纪国法
遵纪守法,廉洁自律,是党员领导干部必须具备的品格,也是党和人民对党员干部的起码要求。认真学习党纪、政纪,严格遵守法律法规,自觉从小事做起,从点滴做起,时刻检点自己的言行,坚持在思想上自省、权力上自重、纪律上自警、生活上自节、言行上自律,真正做到堂堂正正做人,老老实实办事,清清白白为官。
四、 立于本职爱岗敬业
不求一生轰轰烈烈但求一生清清白白作为党员干部要自觉的激发工作热情在自己的岗位上不断的释放出自己的创新能力履职的能力爱岗敬业勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己真诚的对待他人认真的对待工作公平的对待管理表现出做人的人格魅力以此来激励自己影响他人共同进取争取在平凡的岗位做出不平凡的业绩。
路漫漫其修远兮……此次_县廉政教育基地参观学习,时间虽短,但收获颇丰。我们要以此次学习为契机,时刻警醒自己算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康等几本帐,工作中以身作则,起模范带头作用,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。把领导的关爱、同事的帮助以及家人的支持转化为拼搏事业的动力,珍惜工作、学习的大好时光,常思贪欲之害,常弃非份之想,常怀律己之心,做到宁静致远,洁身自好,努力工作。
篇4:礼仪小故事
说话的艺术
老田鸡退二线某局新任局长宴请退居二线的老局长。席间端上一盘油炸田鸡,老局长用筷子点点说:喂老弟,青蛙是益虫,不能吃。新局长不假思索,脱口而出:不要紧,都是些老田鸡,已退居二线,不当事了。老局长闻听此言顿时脸色大变,连问:你说什么?你刚才说什么?新局长本想开个玩笑,不料说漏了嘴,触犯了老局长的自尊,顿觉尴尬万分。席上的友好气氛尽被破坏,幸亏秘书反应快,连忙接着说:老局长,他说你已退居二线,吃田鸡不当什么事。气氛才有点缓和。
篇5:教育叙事故事案例
“问题学生”通常是班集体荣誉的破坏者,班里的同学们都讨厌害怕他,不愿亲近,他丧失了集体友谊和同情。即使他有过勇于改正错误的表现,但也常常难以得到重视、信任和鼓励,因而他产生了心理对抗;另一方面,这类学生通常对学习提不起兴趣,对自身没有自信,学习基础差,学习目标不明确,并且经常成为老师批评、家长打骂、同学嘲笑的对象。
例如:我校三年级有一男生,他无论什么课上一会儿故意踢踢周围同学,一会儿玩学习工具,一会儿用橡皮屑投同学,再没人理他,他就在那发会儿呆,整节课都无所事事。下课后,他也从未看过跟学习相关的书籍,还时常在楼道里或班级内疯跑,打人,乐不思蜀。班主任、科任教师批评、教育多次,这位男生每次满嘴上答应改正,并以后认真学习,但从未付诸行动,仍旧如往常。
这位学生在一定程度上也是“问题学生”的一个典型代表,对学习没有兴趣,缺乏自主学习意识与能力,厌学,没有人生目标,责任心不强、日子得过且过。这样的情况使得美术课堂的教学效率相对低下,有悖于学校的办学理念,不利于学生的发展,现状不容乐观。
二、“问题学生”在美术课中容易出现的问题
美术课中的这类“问题学生”通常在作业过程中喜欢恶作剧,例如:画上“屎”, 课堂喜欢闹。但是,这样调皮的学生,往往会有很好的表现;只是他们的注意力不一样,关注的问题也不同,所以会在课堂上经常有一些不羁的表现。例如:有的“问题学生”在作业本上表现一些稀奇古怪的东西,有的“问题学生”喜欢画一些大人们看不懂的东西,甚至画得饶有兴趣,乐此不疲,图画本也很快消耗尽了。
三、‘课堂问题’的看待与改善
首先,我认为这是正常现象。因为学生们在课堂学习过程中都会出现类似的个性学生,西方的教育思想是支持和积极引导的态度,只是在我国这种现象常常会被认为不正常,因为目前的教育土壤还不适合这样的学生成长。社会土壤也不成熟,让这样孩子发展成为难题。
其次,美术教师要提升课堂效率,提高学生学习兴趣;要正确引导、正确教育;要让“问题学生”知道为什么要画画,要让“问题学生”能展现出具一种内心文明程度的绘画,引导他们通过画笔表现出自己内心的“真、善、美”,他们就会有改变。
那么,如何提高美术课堂效率
(一)‘讲台’变成‘舞台’,激发学习兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力之一,如果我们的美术课堂兴趣盎然、引人入胜,那就意味着学生在学习和积累的同时,还会领略到强烈的艺术感染力。在课堂教学过程中,教师可以从丰富美术史论入手,在工作、生活中的重要作用,帮助学生明确学习目的,激发间接学习动机,增强学生的自主性,让积极学习的情感贯穿美术学习中,使学生学会欣赏美,在美术课堂中获得乐趣。同时可以采用范画、挂图、实物等多种媒体,采用游戏、故事、儿歌等手段,创设引人入胜的教学氛围和教学情境,教师以积极主动的情感,去吸引、感染学生的情感,使学生获得情感的共鸣,使学生体验到美术课堂是一种轻松愉快、创造想象的教学活动,从而认同接纳教师的教学内容。
例如:小学五年级的美术课《戏曲人物》,是一部有关“京剧”的内容,而学生普遍对京剧感到陌生、遥远;课堂上对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等角色觉得陌生而枯燥。我授课时, 会给学生讲---‘杨门女将穆桂英’的故事,并播放穆桂英挂帅的京剧选段影片给他们看。我把‘讲台’变成‘舞台’,学生们争先恐后地模仿着京剧英雄人物的动作,一个个表演得非常认真,学习兴趣高涨。当场我还示范了一幅“武生”的戏曲人物图,故意弄得比较幼稚,激发起他们的学习兴趣,让学生也勇敢地进入了创造领域,达到了较为理想的教学效果。
(二)明确‘爱’,美术课‘因材施教’
美术的教学中,教师不应将美术教学视为单纯的技术训练,一味追求学生画的能有多好,而应更多的注重学生了解到多少美术知识,至于,通过课堂学习对学生的审美能力有怎样的提高,不同的学生,不同的要求,做到普及美术常识即可。教师应该注重提高学生审美情趣,针对“问题学生”个别技能指导。对待“问题学生”要给予一颗宽容的心。
美术课的课堂本就活跃,“问题学生”活泼好动,思想活跃,难免会脱离老师思想里的那个“圈”。据研究表明,小时候唯唯诺诺,“特别听话”的孩子,长大了很多都不会有大出息的,反而从小表现出很多问题的“问题学生”,只要本质不坏,长大后很多人都会做出一定的成绩。所以作为美术教师对待“问题学生”要给予比普通学生更多的爱,更多的空间,教师要宽容一些,不必太苛责他们,只要他们的做法不出“大圈”,不出“大格”,不必太过限制。教师可指导他们从生活中单个‘基本形’开始想像和练习,运用‘基本形’学习对称、均衡,认识对比的重要性,掌握比较方法,进而学习物品较多的组合画面,让他们学习画面中的对称、均衡、变化、多样统一的组织形式。教师应把学生们的全面发展作为教学的根本目标,充分认识到学生们发展是全面的发展。
(三)尊重“主体”们的自尊心
每个人都有自尊心,从某种程度上讲,‘问题学生’的自尊心甚至比一般人还强些。由于种种原因,“问题学生”在心灵深处受到创伤,如:他们多次受到批评,或纪律处分,同时成绩又差,因而十分自卑。在这种情况下,我们更要真诚地去关心他们,用炽热的爱去激发他们的自尊心。
美术学习是一个自觉的、积极的、主动的过程,学生不应单纯是学习过程的客体,消极、被动地去接受知识,而应当成为学习过程的主体,积极有兴趣地主动获取知识,这样的学习才是有效的学习。教师可根据学生的实际情况调整教学重难点和相关内容实施教学,以学生为本,以关注学生的发展为基准,进行有效地教学设计,选择学生熟悉的题材作为切入点展开教学。教师还可以提供多种的表现形式的范例供学生参考,充分体现以学生为本的现代教学理念。由于学生素质良莠不齐,因此,在美术课堂教学中,教师可以根据情况实施分层教学,以学生的不同素质为根据,将其客观地分成多个层次组,并在教学过程中注重备课的深浅,区别各个层次对范画制作讲究的不同难度,分层布置作业及其辅导,根据各个层次设定教学目标的尺度,努力实现各个层次学生的共同提高,充分体现了因材施教、区别对待的教学原则。
分层教学方法是建立在尊重学生的个体差异之上实施的,能充分调动学生学习的主动性、积极性及参与性,让学生自己选择适合自己的层次,变被动学习为主动学习,这也是“以学生为本”理念的有效体现。
另外,尤其是教师不要过多注意他们的缺点、短处,而要多肯定其长处和优点,不要动辄在办公室、教室或公众场所批评、讽刺、贬低、伤害他们的自尊心。
四、结束语
总之,问题学生就像一棵棵弯曲的小树苗,只要教师们有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神,工作做细,方法得当,持之以恒,就一定能育曲为直,育直为壮。不管“问题学生”身上有多少问题,只要他是我们的学生,我们就要用爱去解决他们的困难,去解决他们的“问题”,让他们书写出人生理想的答案。
篇6:正能量的人物事迹名人故事
领证前夜,未婚夫突遭车祸致肺挫伤感染和高位截瘫,赵南南不离不弃,悉心守护。为了给未婚夫沈建治病,她变卖所有家产,甚至把唯一的首饰——结婚戒指都当掉了。23岁的她用真情挚爱把未婚夫从死亡线上拉了回来,并说“即便沈建一辈子坐轮椅,也要陪伴终生”。20xx年1月,来自安徽滁州的赵南南荣登“中国好人榜”。
沈建和赵南南都是安徽凤阳人。沈建,在一家工地开铲车;赵南南,做客服工作。20xx年2月24日他们办了酒席,准备3月30日领结婚证,谁知天有不测风云,命运向沉浸在幸福中的两个年轻人开了“天大的玩笑”:3月29日晚上,未婚夫出了车祸,颈椎骨折,当场昏迷。重症监护室的彻夜陪护,高额的医疗手术费,每一步都压得赵南南喘不过气来。然而在绝境面前,她挑起重担,不离不弃守护在未婚夫病床前,并期待奇迹的降临……
1.领结婚证前夜飞来横祸
“沈建也是个苦命人,上天老爱捉弄他。14岁妈妈去世,爸爸又组建家庭,他从小是跟姐姐生活在一起的,虽然沈建不善言谈,但做人很踏实,14岁就开始打零工,自己赚钱了。”说起沈建,赵南南很是同情,又略感骄傲。
认识赵南南后,沈建拿出自己多年的积蓄,在镇上买了一套房子,准备作为婚房。“有房子了,经济也稳定了,就踏踏实实过简单的生活。”出事前,沈建和赵南南不止一次幻想过属于他们的幸福小日子。
“我以前很胖,不敢多吃肉,每次沈建都往我碗里夹菜,说‘就算胖到180斤,我也要你’。家里条件不好,老板给他发什么吃的、用的,他都省下来带回家给我。我吃剩下的饭菜,他从来不嫌弃,都是端过去就往嘴里送……”赵南南能回忆的尽是这些踏踏实实过日子的小事。
天有不测风云,一场突如其来的车祸打破了他们的美好梦想。时间倒回20xx年的3月29日,正期待着30日和未婚夫沈建一起领结婚证的赵南南突然接到一通语气急促的电话,“出事了,沈建在高架桥上出车祸了”,赵南南的心一下子提到了嗓子眼。她立即赶到车祸现场,看到未婚夫躺在血泊中……
“当时他头上有伤,身上都是血,已不省人事,我整个人都懵了!”赵南南回忆起车祸后的场景,仍然心有余悸,不敢相信这样的事情会发生在他们身上。
紧急送医,经诊断,沈建颈椎骨折、脊髓损伤导致高位截瘫,右侧肋骨断裂导致肺挫伤感染。赵南南咬着牙,与可怜的未婚夫一起开始同死神的较量……
2.一年多来她没睡过一个好觉
翻身、擦拭、帮助医生清洗伤口……南京军区总医院烧伤与整形科27号病房里,赵南南正在重复做着她四个月来每天必须做的事情。
“我们在20xx年2月24日已在家办了酒席,虽然还没领结婚证,但早就是一家人了!”赵南南看着躺在病床上虚弱的未婚夫,眼神里依旧流露着当时的幸福甜蜜。
虽然他们没有领证,没有举行婚礼,但是赵南南仍然履行着他们早就在心底里相互做出的承诺:无论是富裕或贫穷、疾病还是健康,都彼此相爱、珍惜,直至死亡,不离不弃……
隔着呼吸机,沈建嘴巴微张,吐出几个字来,赵南南拿着消毒纱布,俯身将耳朵贴在未婚夫的嘴边,停了十几秒。“他问我中午吃了什么。”“沈建只要有力气讲话,就会跟我说‘吃饭了吗’‘你太辛苦了’这些话”。说到这里,赵南南几度哽咽,眼圈潮红。
自从沈建住院以来,赵南南没有睡过一个好觉,“他需要24小时看护,我和他姐姐两人轮流陪着。姐姐的小孩没人带,也和我们待在医院里,每天最多睡4个小时,他有点动静我就会醒,担心他有事。”赵南南说。
除了小外甥偶尔在医院吃一顿病人餐外,赵南南和姐姐几乎每顿都吃方便面,“用水泡一下,放到微波炉里转一圈就能吃,吃面条不用菜,省钱。实在想吃点有味道的,就去买包榨菜。”
沈建住在ICU病房时,为了珍惜每天进入重症监护室探望的10分钟时间,赵南南就一直守在重症监护室的门口,实在累了就趴在楼梯口睡一会儿。一天晚上,她实在困得不行,就在楼梯口的地上睡着了,结果口袋里的钱被偷了。无奈之下,她只能在附近和别人一起合租了一个房子,为了省钱给沈建看病,她只租了阳台,一天只要30元。“现在他已经转到病房了,我就可以每天陪在他身边,不用住过去了。”赵南南说。
看到沈建的情况和赵南南的心力交瘁,亲戚朋友都劝赵南南放弃:“你们没有领证,也不是夫妻,你又这么年轻,即使沈建能救过来,也是高位截瘫,一辈子坐轮椅,难道就这样守着他?”
赵南南却坚定地说:“我不能走!对于我们来说,虽然没有领证,不是法律上的夫妻,但是我们已经办过酒席,有了自己的小家。如果我走了,他就只能等死了,他死了,我就没有家了。他活着,家就在……”
3.为筹医药费她当掉了婚戒
在赵南南的手包里,有沈建看病的一大叠医药费单据,这些单据合在一起,有130多万元,这对一个普通农村家庭来说简直就是一个天文数字。“能想的办法都想了,能借的也都借了,但仍然不够。”赵南南说。
沈建病情很不稳定,住院的几个月,已收到七八病危通知单。但每一次,赵南南都不想放弃。“医生请你一定要想办法救救他,我想让他活着离开医院。”
沈建的臀部压疮已经溃烂,骨头都能看见,急需做皮瓣手术,另外,食管漏也需要手术治疗,但是,现在沈建的医疗费账单处于欠费状态,一切手术都无法进行。“家里的东西值点钱的都卖了,现在只有卖结婚的房子了。”说话时,赵南南的眼睛里流露出沉重和无奈。
“当初我们是15万元买的,现在10万元卖都没有人买。村上的人都知道我们的情况,说买了这个房子会晦气。我们周围的亲戚、朋友,能借的都借了。”亲戚朋友都担心地说:“这病不是一点花费就能治好的,你一个女人,以后拿什么还债?”
20xx年10月,赵南南瞒着家人把她唯一的首饰——结婚戒指当了20xx块钱,给沈建买一个按摩腿部的治疗仪。姐姐责怪她说,戒指是结婚信物,怎么能当了呢,再说也不值多少钱。赵南南说:“家里能换钱的只有这枚戒指了,戒指以后可以再买,眼下治病要紧啊!”
看到未婚妻不仅要为自己床头伺候,还要四处筹钱,沈建感觉很对不起她,不止一次地想要“赶走”赵南南:“你走吧,别管我了,再找一个吧!”面对沈建的自暴自弃,赵南南拉着沈建的手,流着泪说:“只有你治好了病,我们才能一起回家领结婚证,还要一起过日子呢……哪怕到最后,你真的一辈子要坐轮椅,我也会一直陪伴你。”
4.支持未婚夫义捐器官回报社会
赵南南的事迹被媒体报道后,许多好人心送来了捐款。
南京一位九十多岁的老爷爷,自己不能到医院来,委托家人捐了3000块钱;还有一位70多岁的老奶奶,多方打听,找到沈建的病房,送来了1000块钱;一位网友送来20xx块钱并附了一段感人的话:“曾经看过一句话,你若不离不弃,我便生死相依!你用实际行动实践着!真情可贵……”耿陆村的父老乡亲听说沈建治病需要高额费用后,自发捐款,你五十、他一百,一共凑了6万多块钱……
“每拿到一笔钱,我的心里都是热乎乎的,虽然这些钱远远不够医药费,但大家的钱不是大水冲来的,捐的也是辛苦钱,我会一辈子感激的。”
感动于社会的温暖,沈建不止一次地和赵南南商量,如果真的走到死亡的那一天,自己愿意将可用的器官捐献出来,以回报社会对自己的捐助。每次提到这件事,赵南南都万箭穿心般地难过,但她还是含着眼泪答应了沈建的请求。赵南南说:“如果没有来自社会的捐助,沈建很难撑到这么长时间,我支持沈建的义举。”
20xx年1月21日早晨,沈建的病情再度恶化,呼吸衰竭,心跳也出现异常,赵南南和沈建的父亲、姐姐紧急联系了安徽省红十字会,并签订了器官捐献协议。安徽省红十字会安排车辆把沈建从南京军区总医院接到安徽医科大学第二附属医院,并安排医生对沈建进行了紧急抢救。在这个过程中,赵南南在沈建的身边不停地呼喊着他的名字,希望他能从昏迷中醒过来。喊着喊着,沈建忽然有了反应,呼吸也渐渐恢复。在场的医生护士无不感叹:“爱情的力量真伟大啊!”
沈建经过抢救后,生命体征基本恢复,赵南南依然如初,在病床前忙前忙后,替他擦洗、按摩身体,陪他说着话。这次死里逃生的经历,让赵南南更加坚定了一个信念,那就是义无反顾地支持沈建、照顾沈建,赵南南说:“只要能治好沈建的病,我劳累一辈子还钱也值得,现在农村的工厂很多,沈建生活能自理,我就可以到厂里打工,养活他。”
篇7:爱的教育故事观后感
读完了《爱的教育》我深深被感动,里面日记都体现出对老师、父母、同学的爱。
《爱的教育》里的故事都体现了爱。最让我感动的故事是——《医院的天使》,讲了一个少年去医院看望爸爸的故事,这位少年把别人看成自己的爸爸,用心尽力照顾他,后来知道这个老人不是他爸爸,他没有离开,还是尽心尽力服侍,直到死去……这表现了爱。多么令人感动啊!
啊!世界上的爱真多啊!爱,是常常被我们忽略,可我知道我们一生下来就感受到父母的爱,渐渐长大,上学了,又有老师同学的爱,爱是可以使人重逢,爱可以激发我们的力量。爱使我们快乐健康成长,爱给予了我们内心的温暖。
让我们都献出一份爱,世界会变得更好。(读后感)
篇8:学校地震应急演练总结
按照上级文件精神,结合“5.12”防震减灾日,我局于5月8日开展了第一次防震应急疏散演练活动,本着“防震应急、积累经验”的原则,现将活动具体情况总结如下:
一、领导重视,加强措施防范
演练活动组织到位,为了确保演练活动落到实处,我局成立了由龙章棣局长任组长,党组副书记、副局长龙宪武及分管应急工作的副局长潘启斌为副组局长,相关人员为成员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,局领导要求全体干部职工首先从思想上要引起重视,增强安全意识,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全体参演人员必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、全员参与,演练效果良好
总指挥通过四声口哨通知演练开始,参演人员先在办公室内找到厚书本等护头具保护头部,5分钟后在疏导员的引导下从楼梯有秩序地迅速撤离。到达目的地,马上清点人数,向局长汇报,局长对演练活动进行简要总结。这次活动全局(包括办公楼内承租人员)共有23人参加,参演人员从办公室撤离到门前广场只用了1分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我局《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我局应付突发事件的防范措施,而且也提高了我局实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强了干部职工安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
四、经验和教训
虽然在这次的防震应急疏散演练中我们积累了一些经验,但是由于是第一次开展地震疏散演练,在演练中还存在一定的问题:个别人员重视程度不够,在演练过程中出现嬉笑的情况,不很严肃对待。这是非常不利于防震教育的思想和行为,应该引起我们的重视,并在以后的演练中加以改进。
篇9:关于礼仪的小故事
5、有一个秀才去买柴,他对卖柴的人说:“荷薪者过来!”卖柴的人听不懂“荷薪者”(担柴的人)三个字,但是听得懂“过来”两个字,于是把柴担到秀才前面。
秀才问他:“其价如何?”卖柴的人听不太懂这句话,但是听得懂“价”这个字,于是就告诉秀才价钱。 秀才接着说:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。(你的木材外表是干的,里头却是湿的,燃烧起来,会浓烟多而火焰小,请减些价钱吧。)”卖柴的人因为听不懂秀才的话,于是担着柴就走了。
管理者平时最好用简单的语言、易懂的言词来传达讯息,而且对于说话的对象、时机要有所掌握,有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。
篇10:迎党的生日讲战疫故事悟初心使命心得体会800字
在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育后的又一场主题教育。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室强调,《摘编》是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材,是学习习近平总书记有关论述的重要读本。作为主题教育领导小组此次“官宣”的教材,《摘编》就是要赋予共产党人坚守精神高地的力量,认真学习《摘编》,为自己的行为树标立规,方可促主题教育真正落地见效。
《摘编》促重温党史国史强党性。习近平总书记曾指出:“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。”的确,党史、新中国史沉淀的是一代又一代共产党人用鲜血和生命凝结而成的智慧和力量,涵养着理想信念之钙与革命斗争精神之魂,是主题教育生动的必修课。通过学习《摘编》,重温党史、新中国史,回顾我们党如何靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大,方能从中汲取经验教训,引导广大党员坚持思想建党、理论强党,不断进行自我革命,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
《摘编》促对照党章党规找差距。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,习近平总书记要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,逐一查找各种违背初心和使命的问题,并真刀真枪解决问题。党章是党的根本大法,党规是党员的第一防线,在主题教育中,对照党章党规检视自身问题,既找准找实差距不足,也明确整改提高的方向和措施,才能取得实际成效。通过学习《摘编》,掌握吃透上情、把握下情的方法,及时收集主题教育进展情况,全面了解掌握主题教育开展过程中出现的新情况、新问题,认真研究、综合分析,就能切实做好初心之事、担好使命之责。
初心使命源于中国共产党人的性质和宗旨,是我们党不断提高党的建设质量,在各种风浪考验中一往无前的重要措施。学好《摘编》,把初心和使命用行动落实到主题教育中,落实到旗帜鲜明、坚定不移地把加强党的领导贯穿工作的各环节中,方能让初心使命内化于心、外化于行、不断前进。
篇11:2024小学生感恩父母500字感人演讲稿
父爱如山,母爱如海。相信大家大家都听过这句话吧!意思是说,父亲的爱就像一座山一样“险峻”。母亲的爱就像无边无际的大海。
记得有一次,我们一家人去大良溜冰。我们一家人坐着车子,高高兴兴地到了大良的顺峰山公园。到了之后,看见许多人在溜冰,看着她们那矫健的步伐,我不禁想去尝试一下。我兴高采烈地换好了溜冰鞋。
一开始我以为很容易,所以,我就立马站了起来,差点就摔了个屁股跤。等我第二次重新站起来的时候,我加紧了“防备”,以免会被别人撞倒。我扶着那张石凳,慢慢地站起身来。先把右脚慢慢地抬起来向前迈过去。第一步,我成功了。当我想去告诉爸爸妈妈听的时候,妈妈就说:“当心着点,小心啊,别摔了。”我就说:“不回的,你放心吧”当我真的摔了的时候,爸爸却冷冷地说:“你在哪里摔倒就要从哪里爬起来。”爸爸又对妈妈说:“不要去扶她。”当我听到这句话的时候,突然觉得眼眶都湿透了。我生气地从地上爬起来,换好自己的鞋子,狠狠地把溜冰鞋摔在地上,不满地走开了。
当我回到家以后,把自己关在房间里不肯出来,妈妈在外面叫:“女儿啊,你以后就会懂得爸爸妈妈的这片苦心的。你也不要怪爸爸妈妈。”听了这句话只后,我还是不明白爸爸今天说的那句话是什么意思。
直至有一天,我打开妈妈的电脑,本想去网上查找资料的,但是,我看见了电脑的桌面上有一个文档,题目是可怜天下父母心。我好奇地打开了那个文档,上面写着
今天,我们一家人出去外面溜冰。本是一个开心的晚上,但是,我的女儿,因为太骄傲,导致了摔跤。最后受到了她爸爸的严厉教导,可是,她还是不明白爸爸妈妈为什么这么做的原因。其实我们这么做只是想让她自己独立,成长,迟早我们都要离开她的。这个方法是我和她爸爸花了很长时间才想出来的最佳教育方法。
读了妈妈写的这封信,我终究明白了,天下的父母都是为自己的儿女好的,并不是因为一个严厉的批评而不爱自己的儿女。我现在真想上前去抱抱爸爸妈妈,告诉他们,我长大了。我学会独立了。那时因为我的一时任性,导致了你们为我操碎了心。我想对你们说“爸爸妈妈,我爱你们。”我也想向你们说一句“对不起”这所谓,父爱如山,母爱如海。
父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一句:我爱你们。
篇12:儿童节感人主持词
一、开场语
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,节日好!
女:今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是那样鲜亮!
男:今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞!
女:我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂。
男:我们的心情啊,比鲜花还要绚丽。
女:轻轻地,屏住呼吸,
男:每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛,
女:这一切都在提醒着我们:六一国际儿童节——来到了!
合:这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日。
女:在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至。
男:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在我们热切的期盼中,欣然赴约……
女:今天,我们在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日。
合:让我们衷心的祝愿演出成功
二、领导致辞和讲话和讲话
男:今天参加我们“六一”演出的有来自全乡各小学的同学和幼儿园的小朋友。在六一国际儿童节到来之际,乡党委政府对我们少年儿童的健康成长高度重视,对我们的演出也特别关注。让我们对领导的关心和爱护,表示衷心的感谢。
女:亲临我们演出现场的领导有:。让我们对他们的到来表示衷心的感谢。下面我们用热烈的掌声有请给我们讲话。
三、节目串词
1、男:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们体验欢乐感受幸福。
女:沐浴着阳光,感受着雨露,在这难忘的一刻,我们要学会感恩,学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《感恩的心》。
2、女:学校是我们成长的乐园,在美丽的学校,我们勤奋学习,快乐生活、全面发展。
男:同样在美丽的校园里我们也要学会讲礼貌,一个讲礼貌的孩子过哪里都会受到别人的欢迎。不信请听相声《讲礼貌》
3、孩子们的心中总有着幻想,孩子们的脸上总有着笑容,今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。
4、学校是我们成长的摇篮,我们每个学生在老师的教导下,都会学到很多的知识,明白许多道理。但是也有个别学生与众不同,就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。
5、歌曲能给我们带来愉悦,课本剧则能带给我们一些思索与启示,请欣赏课本剧《揠苗助长》。
6、童年的游戏永远难忘,童年的歌声多么动听,童年的生活最幸福,我们愿用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘快乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。
7、我们每个人每只手都有五根手指,这些手指都发挥着不同的作用,但今天拇指和食指却吵架了,这是为什么呢?请听相声《拇指和食指》。
8、女: 阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来,春风细雨润物无声桃李满天下。
男:是的,这是春天带给我们的鸟语花香,万紫千红,但不知不觉的,夏天已悄悄来临,春天,她去了哪里,让我们跟着小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。
9、小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连狡猾的大灰狼,可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。
10、童年是歌,童年是舞,童年是我们的理想和追求,让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子,一同去领略真我的风采,请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。
11、送走了一群活泼的女孩,我们又要迎来一个小姑娘,不过她有些特别,请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。
12、一望无际的大海,浪花朵朵,海鸥飞翔,还有那白色的沙滩。同学们,你们梦想过这样美妙的境界吗?就让我们在振义小学的同学的歌声《踏浪》中一起去海边游玩吧!
13、男:今天,我们的歌声多么嘹亮,我们的笑容是多么的灿烂
女:是呀!今天,这里是歌的世界,笑的海洋。请看舞蹈《歌声与微笑》。
14、女:五彩的日子,梦想的时光,在这个金色的季节里,让我们分享快乐,憧憬未来。
男:我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的,我们金色童年充满着欢歌笑语。请欣赏表演唱《娃哈哈》
15、今天我们欢聚在这里,今天我们心情舒畅,唱我们动听的歌儿,跳我们优美的舞蹈,共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏古小四年级组许玉娇 等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。
四、结束语:
女:六一的歌声这样的动听,
男:六一的舞蹈这样的优美,
女:六一的集会这样的欢腾!
合:我们今天用自己的方式表达内心的幸福!
男:我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞。
女:我是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
男:我们就是我们,红领巾在胸前骄傲的燃烧!
合:我们的明天一定更美好!
女:古小庆“六一”文艺汇演活动
合:到此结束!
女:祝同学们节日快乐,天天快乐!
男:祝老师们工作顺利,心情舒畅!
合:谢谢大家!
篇13:地震慰问信
地震灾区校友及籍校友们:
昨日,惊闻X地区出现了重大的地震灾情,造成了严重的人员伤亡,房屋被毁,通讯中断,给饮水饮食、电力供应、交通运输和工农业生产都带来了严重的影响。对于校友及家人们现在所面临的灾难,我们深表同情和慰问!
获悉XX地区遭遇地震灾害,学校予以高度关注。校友们都曾经或正在XX大学生活和学习,母校就像是校友们的家,在灾害和困难出现的时刻,学校将不遗余力地汇聚全校力量,对受灾地区的校友提供帮助;对于每一位家在灾区的同学,我们能够理解你们家庭受灾甚至至今无法与家人取得联系的痛苦与焦急,母校愿意随时伸出援助之手,帮助你们一同走过困难、克服灾难!也请你们把全国人民齐心救灾、全校师生齐心援助的消息告诉你们身处灾区的亲人们,让他们一定放心、等待救援。
亲爱的校友们!在灾害面前,最重要的是镇定、信心、勇气。在这样一个面临严峻考验的关键时刻,请你们坚强意志,心怀希望,请相信,只要我们众志成城,同舟共济,与灾区人民心连心,我们就一定会取得抗震救灾的最后胜利!
XX大学校友会
二〇XX年五月十三日
篇14:地震慰问信
亲爱的灾区小朋友:
你们好!四川汶川那边这两天还有余震吗?你们的生活过得还好吗?现在全国人民都情系灾区,都在关注你们,帮助你们。虽然我们身体不在一起,但心却紧紧地贴在一起。我们虽然不能靠近,但希望你们温暖。你们应该相信:大地是不会抛弃祖国的花朵的。你们应该相信我们会陪你们一起共创家园的。你们还应该相信政府,相信中国,相信世界,相信我们,相信自己!
你们应该知道:13亿人每人奉献一点爱,就是13亿点爱;13亿人每人分担一些困难,即使是再大的困难也会被我们制服!一定要坚持下去。虽然,你们失去了亲人,但你们还有我们啊!我们就是你的亲人!曙光在你们的前方。狂风暴雨后,一定会有很美好的明天的!相信全国人民,我们会让你们早日回到学校上课的!这是我们全国人民的承诺!
历史永远不会忘记这一刻:20__年5月12日14时28分!四川大地刹那间地动山摇,天崩地裂,坚实的地面忽然不能承载生命之轻,无边的黑暗突然侵袭了湛蓝之天,数万鲜活的生命瞬间失去了光泽。这一刻,孩子朗朗的读书声戛然而止;这一刻,繁华的集市突然变得死寂;这一刻,归家的路变得遥遥无期;这一刻,死神狞笑着向深埋在废墟中的人走来……
虽然广大解放军战士、医护人员、志愿者以及所有热心人不惜一切代价,尽了最大努力挽救受灾人员,但截止到昨日14时,汶川地震仍已造成32477人死亡,220109人受伤。在惨烈的天灾面前,中华民族的脊梁并没有被压倒,它扬起了高高的头颅,谱写出一曲曲可歌可泣的感人故事。
20__年5月19日14时28分,就让我们一起为在地震中的逝者默哀,为仍埋在废墟中的伤者祈福。“生死不离,全世界都被沉寂,痛苦也不哭泣,爱是你的传奇,彩虹在风雨后升起。”正如这首歌所唱,在深深哀悼的时候,更应化悲痛为力量,在风雨后更好地重建家园!
祝你们!
篇15:地震中的父与子反思总结
以故事情境激发学生的学习兴趣,使之乐学、要学,是我在低年级计算教学中常用的一种引入方法。教学中为学生创设具体情境――解决长颈鹿大叔分房子的问题,这是一个既富有童话故事色彩,又是一个富有现实意义的数学问题,学生从内心产生了解决问题的兴趣,闪现了许许多多不同的想法和不同的解题策略,我都给予了充分的肯定和鼓励,教材上的方法或教师认为比较好的方法可以作为解题的一种思路介绍给学生,不否定学生自己的想法,在后面的学习中,在学生选择合理的方法进行计算时,再渗透策略优化的思想。创设了这样宽松和谐的学习氛围,让学生的思维“动起来”,激发孩子们对数学的兴趣,树立学习的信心。
在让学生自由想像会飞来几只小鸟,要安排几间房这一环节的教学中,设置让学生进行“猜想―计算”的活动,使学生感到计算真正成为解决问题的需要,领悟到计算的现实意义,从而激发起主动参与计算的兴趣和愿望。重视学生个性的想法和算法,教学中重要的是应为学生提供一个充分交流的机会,而不是将统一的模式塞给学生。最后设置一个有余数的除法推理,更是将学生的思维推到高潮,鼓励不同的解题策略,切实了解不同学生的思维特点,恰到好处地促进他们个性化学习方式的形成。
篇16:新郎婚礼致辞感人
尊敬的来宾Distinguished Guests:
大家好!
今天我由衷的开心和激动,因为我终于结婚了。一时间纵有千言万语却不知从何说起。但我知道,所有的言语最终只能汇聚成两个字,那就是“感谢”。
首先要感谢在座的各位亲朋好友在这个美好的日子,特意前来为我和曾贞的爱情做一个重要的见证,没有你们,也就没有这场,让我和我妻子终生难忘的婚礼。
其次,还要感谢曾贞的父母,我想对您二老说,您二老把您们手上唯一的一颗掌上明珠交付给我这个年轻人保管,谢谢您们的信任,我也绝对不会辜负你们的信任,但我要说,我可能这辈子也无法让您的女儿成为世界上最富有的女人,但我会用我的生命使她成为世界上最幸福的女人。
我要感谢在我身边的这位在我看来是世界上最漂亮的女人,网上说现在世界男性人口是31亿,我竟然有兴的得到了这31亿分之一的机会成为曾贞的丈夫,31亿分之一的机会相当于,一个人中500万的彩票连中一个月,但我觉得今生能和曾贞在一起,是多少个500万的无法比拟的。所以我想说,曾贞谢谢你,谢谢你答应嫁给我这个初出茅庐,涉世不深的毛头小子。
但是此时此刻,我的心里却有一丝深深的对你愧疚,因为我一直都没有告诉你,在认识你之前和认识你之后,我还一直深深的爱着另一个女人,并且就算你我的婚姻,也无法阻挡我日夜对她的思念,那个女人也来到了婚礼现场,亲爱的,她就是,我的妈妈。妈,谢谢您,谢谢您在29年前做出了一个改变了您一生的决定,您用您的靓利青春,把一个生命带到了这个世界,让他学知识,教他学做人,您让他体会到世界上最无私的爱,您给了他世界上最温暖的家,您告诉他做人要老实,您告诉他家的重要,可是这个小生命时常惹祸,惹您生气,让您为他二十几年来迁肠挂肚。现在,我想说,妈,辛苦您了,咱家好了,儿子长大了,儿子结婚了。您可以放心和高兴吧,我很幸福,因为我遇上了这世界两位最最善良美丽女人。
当然,还要感谢我的父亲,是父亲对我潜移默化的教育让我有了今天。我说不出父亲有什么特别爱好。直到现在,我才意识到,在他的一生中,孩子才是他的特别爱好。
最后,不忘一句老话,粗茶淡饭,吃好喝好。
篇17:百日誓师感人发言稿
各位领导,老师、同学们:
大家下午好!
新年伊始,万象更新。在这万物竞发,充满生机与希望的春天里,我们隆重召开高考冲刺誓师大会,这是催征的战鼓,进军的号角,这是为高三学生壮行的最强音。今天是一个特殊的日子,是离20__年高考决战倒计时第100天的日子。再过100天,你们就将带着老师殷切的希望,带着父母深情的叮咛,跨进高考的考场,去书写你们青春岁月最绚丽的一笔,去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。今天我们召开这个考前100天誓师大会,目的就是动员高三年级所有师生以饱满的热情、昴扬的斗志、必胜利的信心和科学的方法投入到高考决战中去,发扬特别能吃苦,特别能战斗,特别能忍耐、特别能胜利的波峰精神,不惜一切代价取得20__年高考的全面胜利。
同学们,这100天既漫长又短暂。如果成功就在100天之后等着我们,那这100天将是漫长的;如果我们还没有做好迎接成功的准备,那这100天却又是短暂的。那么,如何度过这关键的100天,发挥出100天最大的功效,取得最好成绩呢?下面,我给同学们提四个方面的建议,供大家参考。
1、要明确目标,坚定信心
人生目标的确定,对一个人的一生来说是十分重要啊!我希望同学们把自己确立的目标写下来,贴在桌子上,时时提醒自己,时时鞭策自己。20--年高考决定着我们上学的命运,甚至是今后人生的命运。所以,在这重要的转折点上,每个同学都要给自己定一个明确的目标,考取什么样的大学?并且为实现这一目标不能有丝毫的徘徊和懈怠,要抓住每一天、每一节课的学习,用今天的努力为自己铺平明天成功的道路!坚定信心就是要相信自己的实力,相信在老师的带领下,我们一定能达到目标,实现自己的理想
2、要意志坚定,勇往直前,从现在就加紧行动。
著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话:我们继续前进!这种看似重复的平淡之语,却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心,哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进,在艰难险阻中前进,终于发现了新大陆。常言道:“行百里者,半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们,无论前进的道路多么崎岖难行,都不要放弃,坚持到底才能胜利,只要勇敢地走下去,只要信心百倍地走好每一天,只要以拼搏的姿态度过每一天,我们坚信,我们这个经过三年长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。目标需要用行动去证明,需要用行动去实现,正如一句广告语:“心动不如行动”。从现在就开始行动,不要把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找的借口。人们常说:一个人的一生只有三天:昨天、今天和明天。其实,昨天已成过眼云烟,化为记忆;今天虽然陪伴着你,但它的脚步声多么匆忙,稍纵即逝;我们常常对于明天有太多的寄托和愚蠢的推诿,如果努力不是从今日开始,再多的明天也只是为你徒增岁月,青春年华也就在付诸东流的同时变得面孔苍白。同学们,从现在就加紧行动。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去,到时,必将悔之晚也。所以要从现在就加紧行动,并且要立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想。
3、要有时不我待,只争朝夕,要有战胜一切困难的勇气。
可能有人会问,还剩100天时间,我的基础又差,还来得及吗?一个成功者曾讲述过这样一个故事:一个胸怀理想的青年,带着崇敬的心情,去向一个名人请教成功的秘诀。这位名人很忙,这个年轻人,有一天终于走进了名人的办公室的大门。他推开门,一下子楞住了:屋内一片狼藉,书散落了一地,各种文件到处都是,桌上的茶杯躺著名人对青年说:“对不起,请你等我三分钟。”说着,他把青年推出了门,把门关上了。三分钟后,门开了。青年走进去,惊讶地发现屋内整洁光亮!青年非常惊讶地望着房间里的一切名人看出了年轻人的心思,说:“三分钟足够了,不是吗?”,他顿了顿,又说:“这就是我成功的秘诀。”一分钟、三分钟,在我们同学的心目中,可能不会被算作用来做事的时间。可是,我要告诉大家,只要你愿意,只要你真心投入,一分钟内你会做出让自己和别人惊讶的事来!古有诗云“时不我待,只争朝夕”,千万不要把只要十分钟就能做完的事,在自己的心里想成需要几个小时才能做完。这种不正确的心态,会严重影响你的效率。同时在复习备考这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧,你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者,所以我们必须要有时不我待,只争朝夕要有战胜一切困难的勇气。
4、要平和心态,讲求效率
最后100天的学习可能会比较辛苦疲惫,但这种辛苦与疲惫,很大程度上来自自己的不良心态。如果只要十分钟就能做完的事,你在心里想成需要几个小时才能做完,你心里就会产生埋怨,这种心态会造成心灵的疲惫,久而久之,因此而产生的种.种烦躁和痛苦可能会淹没你,学习效率之低下,也在情理之中。面对自己的梦想,无论发生了什么,请保持自己平和的心态。如果某次考试失利,没有达到你的目标,请不要沮丧,你需要的是静下心来分析;如果老师或同学的言行,让你觉得一时不能接受,请不要埋怨和发怒,否则可能会让你偏离了航线,会多走弯路我只想告诉大家,我们如果需要喝水,就不要在乎杯子是什么形态什么色彩。生活中的不如意,对一个坚强的人来说,是生活给予他的财富。心态平和了,计划祥实了,学习的效率自然会高了。一百天,从物理时间上讲,对我们每个人都是一样的,但从实际利用的效率来看,每个人又都是不同的。有的人安排巧妙,用一天的时间完成了别人几天的学习任务,而有的人,不善于计划安排,一天的时间只完成了别人几个小时就已完成的任务。平和心态,巧妙安排。你一定会享受到效率带给你的快乐的。这种快乐将引导你逐步走向成功,去实现你的梦想。
高考与我们的距离将越来越近,也就是100天了。同学们要在心中竖立起一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、除休息活动时间外的全部时间用到学习上,不但要抓紧学习的每一秒钟,还要抓紧每一秒钟学习;不该看的书,一页都不能看;不该交的朋友一个都不要交;不该聊的天,一句都不要聊。
希望同学们从对自己一生负责、对家长负责的态度,自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天,到高考录取通知书拿在自己手中的时候,你才能发出感叹:青春无悔。
要有好的成绩,就必须拥有好的复习方法,下面对同学们今后的复习提几点意见:
1、要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,拿到基本分,你的学习任务就算完成了,你的高考就成功了。
2、要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要准备一个错题记录本,一个典型问题总结本,要养成自己分析错误,自己改正错误的好习惯。这不仅是对参加高考的复习有利,就是对自己今后的人生道路的发展也是有百利而无一害。
3、要努力培养自己“提出问题——分析问题——解决问题”的能力,要在老师的统一策划安排下,强化各学科专题训练,提高解题的技巧和能力。
4、要突出“五练”。这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。就是要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方法,掌握常见题型的解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力,能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容;要做到做一个题目,学一种方法,会一类,通一片,达到举一反三,融会贯通,对那些错的题目要贴上纸重新做一遍,空着的题目要补做。
6、要及时查漏补缺。复习过程中,特别是平时的模拟考试中,假如你发现了自己知识的缺陷,一定要采取积极的补救措施,及时弥补,对基础知识的掌握要做到系统全面,绝对不留任何死角,不留任何遗憾。
7、要锻炼自己良好的心理素质。有人说,高考三分靠水平,七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会超常发挥,考出高水平,才能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考,对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”,用一颗平常心来对待自己的成绩和名次排位。
8、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼,同时要积极调整好自己的生物钟,保证复习的高效率,保证考试时拥有充沛的精力和积极的心态。
同学们,高考的钟声已经敲响,美好的未来正在向我们招手,一百天,我们还有足够的时间来为明天作准备,寒冷的冬天已经过去,明媚的春天已经来临,请拿出我们的热情,拿出我们的毅力,以高昂的斗志,百倍的信心,坚定的毅志,扎实的基础,高超的技能,优异的成绩,实现我们共同的理想。高考虽然不是人生的全部,但却是人生极为重要的一步。人这一生会有许多坎坷要跨越,高考也算其一。让我们“把握生命里的每一分钟,全力以赴为实现我们心中的梦”,让我们一起,为明天加油,为明天喝彩!我相信即将到来的六月,一定又是一个丰收的六月,是我们奔走相告举杯相庆的六月
十年磨一剑,取胜在瞬间。同学们,为了六月的高考,我们早起迟睡,付出了大量的心血和汗水。我希望大家在以后的时间内,集中精力,聚精会神,注意方法,讲究策略,顽强拼搏,力争在今年的高考中发挥出最佳水平,为学校增光,为自己喝彩。选择了大海,就去乘风破浪。选择了蓝天,就去展翅翱翔。“用100天创造一个奇迹,用100天给自己一个惊喜。”
同学们,我们的目标已经明确,实现目标的条件已经具备,今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来,以必胜的信心,忘我的拼搏,扎实的作风,坚韧的毅力,共同书写人生的新辉煌,共同书写波峰中学新的辉煌。
谢谢大家。
篇18:关于地震国旗下讲话
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!
历史将永远铭记地球的这一个坐标:北纬31度,东经103.4度。人类将永远铭记历史的这一个时刻:公元20__年5月12日,北京时间14时28分。一场8.0级的强烈地震,突然袭击了中国西部的四川省汶川县,强大的地震波震动全川,摇撼全国,在瞬间夺去了成千上万人的生命。这是自1976年唐山大地震以来,中国遭受的伤亡最重的自然灾害,举世为之震惊,无数国人为死难同胞落泪。
13亿中华儿女在这一刻为战胜巨大的灾难而握紧拳头,凝聚力量。一方有难,八方支援,举国上下,全体动员。在应对这场突如其来的自然灾害的过程中,我们悲痛着、牵挂着、同时我们又感动着、振奋着、自豪着。党和国家领导人与人民同呼吸,共患难,他们穿行在灾区,决策在前线,英明指挥,鼓舞斗志,领导全党全军全体中华儿女充分发扬“自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗”的抗震救灾的精神。那些忘我救援的人们,激励着经历灾难的人。他们用生命挽救生命,用顽强回报顽强,用泪水抚慰泪水,用爱心书写爱心;“大灾有大爱”的呐喊激荡着每个人的心胸。同胞有难,每一位中华儿女都是志愿者,有钱出钱,有力出力,13亿中国人顷刻间汇聚起巨大爱的暖流,给受灾的亲人们以莫大的慰籍。
这就是中华民族万众一心、众志成城的力量,这力量来自于我们心底的真爱。
说到爱,下面的这个故事,可以为我们勾勒出一幅大爱的图像。5月13号,救援人员在一片废墟瓦砾中发现了一名遇难者,当救援人员确认她已经停止心跳以后,余震又开始了,救援人员不得不迅速撤离了救援现场,就在这个时候,救援队的队长以特有的职业敏感又回到了那片废墟中。因为他看到:一名妇女双膝跪地,上身呈匍匐状,他确认这样的姿势一定有特殊的含义,于是又一次仔细的观察,这时候才发现这名妇女的身下,紧紧地护着一个才三、四个月大的婴儿。经过努力,婴儿得救了。因为母亲的呵护,这个婴儿毫发未损,在给孩子检查的时候,发现在他的襁褓当中,有一个手机,上面有一封没有发出的短信。信是这样写的:孩子,如果你能幸免于难的话,你要记住:妈妈爱你。
今天我想告诉我们所有的人,也让我们给这位母亲发一封短信,如果天堂能够收到的话,我想告诉她:我们所有的人都会像她一样,爱她的孩子。
我想听了这个故事的人,无不为之动容,潸然泪下。但是我也想到了许多网友的留言:不哭、不哭、祖国母亲不哭,灾区人民不哭,就让我们一同努力,让这个因为爱而幸存的生命能够在未来的日子里健康成长。
死者已如此之坚强,生者更要好好活下去。
中央电视台主持人李佳明,因为家乡受灾,从海外回到了国内,但母亲却不让他回家,他的妈妈说:不准回来,你要回来的话,你吃的那顿饭,喝的那瓶水,也许就可以救另外一个人。他的母亲现在每天都在家里一笼一笼的蒸馒头,送给有需要的人。李佳明的回答是:妈,我不回来,我留在台里,继续报道。同时他也借央视的赈灾晚会告诉全国人民:四川人不服输,四川人懂感恩。
是啊,我们应该感恩,感恩于在灾难面前,全国人民万众一心抗击震灾;我们应该感恩,感恩于祖国如此强大,让我们在灾难面前有一个强大的支柱;我们应该感恩,感恩于我们还能活在这个世界上。只要能活着,还有什么痛苦挫折不能承受。
在大灾大难面前尚且需要感恩,感恩灾难让我们变得更加的坚强和团结。就是日常生活中、工作中、学习中,对所遇之事、所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助,都值得我们用心去铭记,铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻,才能真正对得起给你恩惠的人。
今天,我们学习、生活在板桥中学——这样一个充满爱与关怀的大家庭里,更要时刻怀着一颗感恩的心来对待学习,对待老师,对待同学,我们感恩,不需要太多的理由,只因为我们经历了灾难倍感生命的可贵;只因为我们同在一片蓝天下,我们同呼吸共患难,我们是朋友,更是血脉相连的同胞。
让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇19:思想汇报2024年5月:走出地震阴影_5月思想汇报_网
敬爱的党组织:
作为华夏儿女中的一员,看到雅安地震灾区的朋友在受苦受难,我感到无比的痛心。而作为一名党员,结合我在这几日得到的有关资料,我深知领导干部们在灾区做群众工作的困难。然而,作为人民的代表,身为人民的公仆,再苦再难我们都应该全力以赴、奋勇向前,让灾区群众能够信任政府,生活尽快安定下来,走出地震阴影。
雅安地震要求我们党员积极行动起来,组织救援、募捐,做好指挥作用,以免因人员的混乱而造成救援的耽搁。对于领导干部来说,应该进行大局的统筹,保持抗震救灾秩序的稳定和有力、顺畅进行;而作为党员个人来说,也应该做好党的代表、人民的代表,安抚民众,做好群众安定工作!
在雅安地震中,做群众工作可以从以下几个方面着手:
一,端正思想态度:
一些党员干部在雅安地震的抗震救灾中行动不利,影响了生命的抢救,这说到底是没有放下官架子,没有真正把人民的利益放在首位,没有全心全意为人民服务。
其实,群众利益无小事,更何况是生命呢!我们务必要端正思想态度,急群众之所急,不能置受灾群众于不顾。
二,救人必须第一:
在所有的抗震救灾工作中,要让民众感受到国家的关心、党的关心,要服务于群众,就应该将抢救受灾人民作为所有工作的重中之重,务必利用好黄金时间的每一分每一秒,能多救一个是一个。
三,科学正确救援:
在进行地震的救援活动中,仍然有许多民众,不管是灾区还是非灾区的,对救援的细节和理论都不太清楚,出现了一些不良的言论,导致部分民众出现了错误的想法,这严重影响了救援的进行。
为了肃清谣言,保证救援的科学开展,我们要加强对全国人民的救援教育活动,或以新闻、或以课程等形式,务必让人们了解怎样才是正确救援,而不是一窝蜂、盲目进行。
在救援的具体进行中,要先了解群众最缺哪些东西,先给所急用的,合理安排好物资物品,保证物资的不浪费,也要保证能补上民众所缺的,不可胡乱派发了事。
四,安置点的工作:
对于受灾群众安置点的建设,我们必须加大投入、加快进度,保证在未来一两天内外围受灾群众都能住进帐篷,能有干净的食物和水。对于交通不便的山区等地,我们同样要加快清理的速度,深入重灾区,以最快的速度将日常生活必需品送达民众手中。
五,实施心理干预:
做群众工作不能光顾表面的慰问,还应该深入人心,解开他们在这次地震中所系下的心结,帮助灾区同胞走出心理阴影,尤其是身体有伤害的那些朋友,应当让他们重新拥有乐观的心态,积极配合治疗。
在心理干预上还要以孩子为另一个重点。孩子是祖国的未来,是民族繁荣的动力,是人类繁衍的希望。孩子很容易因一次重大刺激而产生不良情绪,心理专家们要及时而正确进行干预,不得出现滞后、粗暴干预的情况出现。
党组织,面对接二连三的灾难,我会将民众心声放在首位,组织好救援活动,以期雅安朋友能够早日重建家园,孩子们能够早日重返学校。
汇报人:
XX年5月23日
篇20:教育叙事故事案例
今年我接受了一个全新的班集体。结合自己在班集管理工作中的一个案例,我谈一下自己对班主任工作的理解。
前不久,卫生扫除(因为我们班卫生打扫是隔一段时间换一次值日表,为的是让每位同学都能体会到哪项工作都不易,这次是五名女同学拖教室地面)。晚自习前,我来检查,一看,当场怒从心起,教室地面脏乎乎一片。我压抑着没有发火,让拖地的同学再拖一遍。话是下去了,可是看着他们却老大不情愿,没涮拖把拿来就拖,更有甚者一只手拿着拖。我强忍着怒火(我的一条准则是不在班内发火,我认为那是一种懦弱的表现),要过一把拖把自己拖起讲台。卫生委员看不下去,上来帮我。拖完讲台,我让全班同学起立看着讲台,生硬的说了一句话:是可以拖干净的。
第二天,专门拿出我的一节文化课,我开了一节班会。没有一句批评,带着一种惋惜的口气,结合我班入学以来出现的各种问题,我给同学们讲了做人的态度,讲习惯的养成,讲细节影响成功的道理……并进行推心置腹的交流。临近下课,我带有鼓动性的问了一句:今天下午再进行一次卫生大扫除,能不能做好?全班异口同声:能!我知道有效果了。
果然,下午卫生扫除我再去检查的时候,教室内真是变了个样,干干净净,整整齐齐;更没想到的是有几名同学还主动向我承认了错误,谈了自己的认识。趁热打铁,我给了她们赞许和鼓励,并向全班同学提出了新的要求。作为班主任,作为管理着,我认为最重要的是构建一个和谐文明、积极向上、团结奋进的班集体。
首先,班主任是核心,是引导者,更是组织者。班主任应融入到学生当中,成为学生信服、尊敬的“领袖”,万不可与学生对立,成为单纯的管理与被管理的关系。最直接的一点就是不要当众发脾气,起不到好的效果,却会在学生心中造成老师爱发火不亲善的影响,久而久之,难以服众。
其次,班主任管理要公平。大事公平,小事更要公平。公平要体现在你的一言一行,你的一举一动上;男女同学要公平,成绩差异同学要公平,班委与同学之间要公平。处理问题要就事论事,尽量避免带有个人色彩;不要针对个人,而做出相应处理要统一要求。
再次,班主任要以身作则。中学生最容易模仿,班主任的一些思想会潜移默化的影响学生。有些时候,在处理一些细节问题时,“此时无声胜有声”,一个动作就能胜过千言万语,所以,在处理上述问题时,我没有批评,而是用行动去做,以老师的行为和力量去影响学生的思想。
最后,我要谈的是班主任要充分尊重和信任学生。不要吝惜你的赞扬之词,有问题及时处理,有了进步更要及时表扬。学生希望得到老师的认可,更渴望得到表扬,这会激发学生强大的学习动力,增强信心,也会是班主任融入到班级体,与学生交流沟通的良溶剂。