关于开展读书活动的通知（精品19篇）

春暖花开，义协助学部资助回访活动也拉开序幕，上半年需回访人数163人，助学部--部长把工作统一部署，并亲自重新按址分组，并做路书提供给各组。定于3月31日启动杜--乡51名被资助学生家庭回访，招募义工36人，按新老义工年龄经验搭配分组成11组，建立临时调查群，群内讲解协会助学调查标准，行车安全等事宜。

31日早晨八时，36名义工早早来到东郊花市集合签到，八点半，一名带车义工因交通问题未到，负责人临时调整分组，重新安排车辆。大家各小组组长集结自己组员，按事先安排的小组分工接收档案。

负责人再次向大家重申了调查标准，表格的填写要求，叮嘱行车安全，明确各组马甲的收交，九点整，11组人员分别前往杜良和袁坊乡的46个村开展回访。

由于部分档案信息的错误和不完整，给调查工作带来了很大难度，部分家长老师联系不上，家中无人，调查组一路询问走访到了田间地头。调查组非常负责的把每一户都落实清楚，资料不全，严谨的核实真实性。

其中--，--，组为了真实核查，一路辗转找寻，三个组调查到两点多才结束返程。

每个小组都在群里汇报了调查结果，检查回访表内容是否补充完整，小组意见是否明确，马甲调查表完整交付。本次回访调查51名学生，通过39人，原因清楚，评定明确。

下午大家没休息，就在群里各抒己见，把自己调查活动中的`感悟和发现的问题如实反馈出来，并发表了不同看法和意见，对于资助标准和评定标准也阐述了新的见解。

活动虽已结束，探讨仍在继续，每一位调查义工的责任感得到了充分的体现，每次活动过后的真实总结，是对义工爱心付出的责任担当。所有的意见和建议都是推动我们前进的助力，让爱能够健康的传递，让帮助能够给予最需要的家庭。

各部门及各位员工：

长期以来，广大女职工默默无闻地战斗在各自的岗位，为公司的发展和壮大无私奉献，充分发挥了“半边天的作用”。在“三八”国际劳动妇女节即将来临之际，为更好地庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富公司员工的文化娱乐生活，公司决定开展“魅力女神，爱在乐美”主题系列活动。具体活动事项如下：

活动时间：20xx年3月8日13:30-16:30

活动地点：南昌大学南区室内羽毛球馆俱乐部(校园内) 活动对象 ：公司全体员工

活动主题 ：“魅力女神，爱在乐美”

活动内容 ：

【游戏一】魅力T台秀(20分钟)

【游戏二】献花速递(30分钟)

【活动三】羽毛球比赛(120分钟)

比赛项目：男单、女单、男女混双。

选手报名：男单、女单参赛选手7日下班前至人事行政部报名 混双比赛选手现场组队参加。

本次比赛分淘汰赛、决赛三部分。

淘汰赛：参赛选手跟据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，采用每球得分制。最终决出进入决赛的选手决赛：男单、女单、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。决出冠亚军。

活动注意事项：

1、不乱扔垃圾，保护环境。

2、服从集体听从指挥，不要私自单个活动。

3、活动期间带好相应物品，最好穿着轻便的运动着装。

4、可以自卑少量的食物和饮用水。

人事行政部精心准备各式丰富奖品，请各位同事务必13:20准时到达指定地点集合，积极踊跃参加各个活动项目。

X有限公司

20xx年x月x日

为深入贯彻学校“宁静致远工程”，在4.23世界读书日期间，图书馆联合宣传部、研究生院、学生处、校团委等单位于4月15日至28日举办“4.23世界读书日活动周”系列活动，28日下午举行了闭幕式暨颁奖仪式。饶敏副校长出席并讲话，图书馆、校团委、宣传部、学生处、研究生院等部门领导及学生读者60余人参加了闭幕式活动。为期两周的“4.23世界读书日活动周”落下了帷幕，各项活动情况总结如下：

1、“学院阅读之星”评选

为加强学风建设，培养学生“多读书、读好书”的良好学习风气，鼓励同学们充分利用图书馆的资源，我们从全年借阅册数超过120册的学生中筛选出各学院本科、硕士、博士借阅册数分别为第一名的读者入选学院读者之星，共22人入选。其中有2名博士、11名硕士和9名本科生，第一名林美强同学去年1年借了550册书，成为名副其实的“阅读之星”。我们还把这些“阅读明星”的简介、读书感言和推荐书目及理由等做成了展板在馆内展示，形成示范，引导阅读，改善读书风气。

2、举办“经典月读”讲座

“经典月读”讲座是本学期图书馆和宣传部/文化素质教育办公室联合开设的一个新讲座品牌，被称为“文化素质教育小讲堂”。讲座以“读经典名著、与智者对话、究永恒之理、成健全之人”为宗旨，以专题的方式引导学生阅读古今中外的经典名著，开拓视野，健全人格。每学期一个主题，每月一讲。

4月19日晚上，文学院姚新勇教授围绕“生命是什么”的主题从品读路遥《平凡的世界》出发，从文学的视角来讴歌生命的美好，解读平凡人生中的不平凡。有近150名学生到场聆听，受到读者广泛好评，许多同学在讲座后还发来的“听后感”。

3、举办雕刻阅读时光

为营造良好学风，推进校园文化建设，同时为学生提供一个重实践、敢创新的平台，我们举办了校园视频短片征集大赛，面向学生征集表现校园内发生的与书籍、与阅读、与学习、与图书馆有关的场景或故事。活动共收到26个个人(团队)的视频作品。作品有纪实、有想象(虚构);有关于爱情、友情;有关于成长、励志等主题，起到良好的宣传与传播效果。

各乡镇(街道)妇联，市直各单位妇委会(妇女小组)：

为落实省、市妇联及市禁毒委有关工作要求和部署，进一步深化全民禁毒宣传教育，提高广大妇女儿童和家庭抵御毒品的能力和参与禁毒斗争的意识，市妇联定于“6.26”国际禁毒日期间，开展“不让毒品进我家—无毒万家兴”禁毒宣传系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

x年6月15日至6月30日

二、活动地点

乡镇(街道)、村(社区)人口集中区

三、活动主题

以“健康同行，远离毒品”为主题，结合“送法律 促和谐·巾帼在行动”巡讲活动，全面推进“不让毒品进我家—无毒万家兴”，毒品预防教育“进学校、进单位、进家庭、进场所、进社区、进农村”“六进”活动，组织动员广大妇女儿童和家庭参与形式多样的禁毒活动，努力提高全民识毒、防毒、拒毒、禁毒意识，最大限度地减少毒品危害。

四、活动内容

1、开展禁毒集中宣传教育活动

各单位妇女组织要通过发放宣传资料、播放宣传片、组织文艺队宣传、知识培训等形式进行禁毒宣传教育，在本地人口较密集地设立中心宣传站，设置“千家万户齐承诺，不让毒品进我家”的禁毒宣传栏、宣传板报，要整合微信、微博、广播等信息资源，扩大宣传覆盖面，营造浓厚的禁毒宣传氛围。

市妇联定于6月22日在大瑶镇组织一次集中宣传教育活动，发放宣传资料，组织妇女和家庭成员观看禁毒宣传片，参与签名、承诺、倡议等活动，邀请专家开展专题讲座人，共建幸福家庭，促进社会和谐。

2、深化“禁毒妈妈联盟小分队”创建工作

各乡镇街道要充分利用已组建的“禁毒妈妈联盟小分队”广泛开展“妈妈禁毒联盟‘蓝结’行动”禁毒宣传教育活动，深化妈妈禁毒联盟小分队创建工作，加强妈妈禁毒联盟建设;深化“不让毒品进我家”、“大手拉小手”的禁毒宣传活动，通过学生与家长共同签订禁毒倡议书，参加征文比赛的活动，进行家校联动。

3、对女性涉毒人员开展关爱帮扶活动

基层妇联干部，要以女性涉毒人员和涉毒家庭的妇女为重点，因地制宜开展帮扶帮教活动，发动社会力量帮助关爱涉毒人员，推动吸毒人员及其家庭问题与困难的解决，帮助涉毒人员积极戒毒，重返社会。

4、深化家庭禁毒品牌活动

以“平安家庭”创建为依托，深化“不让毒品进我家——无毒万家兴”活动，广泛开展面向家庭的禁毒教育，使毒品预防知识家喻户晓、深入人心;积极引导家庭成员开展防范涉毒侵蚀的自我教育，推动父母对子女进行毒品预防教育;发挥“基层妇女儿童维权站”、“妇女儿童之家”、“家长学校”和“家庭教育指导站”等阵地作用，组织禁毒志愿者、家长、戒毒专家和青少年开展丰富多彩的禁毒宣传教育活动，提高家庭成员防范毒品意识。

各单位开展禁毒宣传教育活动的总结材料、图片、音像资料等请于6月30日前以电子版形式报送市妇联办公室。如有突出的经验材料或典型材料，可一并报送。

联 系 人：

联系电话：

邮 箱：

浏阳市妇女联合会

x年6月20日

集团直属各部、各公司：

为庆祝“三八”国际劳动妇女节105周年，进一步凝聚妇女力量，激发女职工不断提升素质，立足岗位建功立业的热情，调动女职工的工作积极性、主动性和创造性，为川开发展献计出力、再做贡献，川开集团联合工会决定在3月6日组织“三八·妇女节”活动，具体安排如下：

一、活动时间：20xx年3月6日(星期五)上午9:00开始

二、活动地点：华阳川西人居(双流县华阳天府大道748号 )

三、活动对象：集团所属各公司全体女职工

四、活动内容

1、表彰20xx年度优秀女职工

2、聚餐

3、节日礼品发放

4、自由活动

五、具体要求

1、请各公司于20xx年3月4日下班前将填报的《20xx年度优秀女职工推荐表》报集团行政中心处，逾期未报视为弃权。

2、请各公司根据节后人员到岗情况，编制各公司女职工花名册，并确定各公司女职工“三八.妇女节”活动参加人数，于20xx年3月4日下班前，报集团行政中心。

X有限公司

20xx年x月x日

各县(市、区)教育局、市直各学校:

为贯彻落实中央、省和市领导最近对禁毒宣传工作的一系列指示精神，不断增强中小学生的禁毒意识，推进“平安校园”创建活动的深入开展，构建和谐社会，经研究，决定进一步加强全市中小学生禁毒宣传教育工作，现就有关事项通知如下:

一、提高认识，加强领导，保证禁毒宣传教育活动的开展

各级教育行政部门和学校领导要从实践“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的高度出发，充分认识当前禁毒的严峻性和青少年的特点，切实增强禁毒宣传教育的责任感和紧迫感，把禁毒宣传教育作为我市教育系统安全与稳定工作、学校德育工作的一项重要内容，真正把禁毒摆到突出位置抓紧抓好，纳入到日常教育教学工作中，克服消极应付的思想，持之以恒紧抓不放。要成立毒品宣传教育工作领导小组，建立禁毒工作岗位责任制，保证适度经费投入，一级抓一级，一层抓一层，形成禁毒工作人人有责，人人参与的局面。要把学校开展禁毒宣传教育的情况作为评定学校工作和“平安校园”创建评估的一项重要指标，在治安综合治理工作评估考核中，执行一票否决。

二、抓住重点、拓宽途径，深入开展学校禁毒宣传教育工作

紧紧围绕“参与禁毒教育，构造和谐社会”这一主题，积极开展形式多样，内容丰富的禁毒宣传教育活动，迅速掀起禁毒宣传教育高潮，营造人人禁毒、拒毒的社会氛围。

1、积极开展禁毒宣传教育月活动。落实中宣部、公安部、国家禁毒办印发的《关于开展禁毒集中宣传教育活动的通知》，每年“6·3”虎门销烟纪念日至“6·26”国际禁毒日期间，根据本地和本校的实际，在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育月活动:①读一本禁毒书籍;②观看一部禁毒专题教育片;③开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏;④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛;⑤开展一次禁毒拒毒报告会、讲座等形式多样的教育活动;⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

2、发挥课堂教学主渠道作用。要根据《中小学生预防毒品专题教育大纲》，按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，加强禁毒师资力量的培训，切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”，确保专题教育课的落实。要在思想政治、生物、历史等相关课程进行禁毒渗透教育。

3、坚持法制、心理健康和文明习惯养成教育，提高学生抵御毒品的道德基础。要根据不同年龄阶段青少年的特点，有针对性地开展法制教育，进一步完善中小学法制副校长的聘任制度。要加强中小学生的心理健康教育，积极化解学生各种心理问题。要通过学习执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》，引导学生养成和保持文明、积极、健康的生活习惯，提高学生对毒品的抵御能力，增强自我保护意识和本领。

4、积极开展毒品预防教育活动示范学校创建活动。落实团中央办公厅、国家禁毒委办公室《关于抓好中学生毒品预防教育活动示范学校工作的通知》(禁毒办通字〔〕26号)，积极开展毒品预防教育示范学校的创建工作，切实发挥毒品预防教育活动示范学校的导向和辐射作用。

5、构筑“学校、社区、家庭”三位一体的禁毒宣传教育模式。要重视通过家长学校等渠道宣传毒品预防知识，增强家长对国家禁毒形势和政策的了解，关注学生毒品预防教育;要特别重视对单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村“留守子女”的教育，及时掌握学生思想状况，做好早期防控。要充分发挥社区教育的辅助作用，注意把学校禁毒宣传教育向社区延伸，组织学生进行社区调查，开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动。

三、建设基地、密切合作，积极开展禁毒宣传进校园活动

我局将联合市委宣传部、市文明办和市公安局命名漳州市公安局强制戒毒所为“漳州市学生珍爱生命教育基地”，与戒毒所联合开展禁毒宣传进校园活动。

1、组织学生到基地接受禁毒教育。市直各学校和芗城、龙文部分学校每学期两次组织学生(以初中为主，初二年学生每学年至少要接受一次教育)到戒毒所参观禁毒教育展及戒毒人员的学习生活场所，请戒毒人员进行现身说法，接受“拒绝毒品、珍爱生命”知识教育。要求学生写观后感，由学校组织评选表彰，优秀作品通过电子邮件报送市教育局德育科(电子信箱:)，我们将择优选登到漳州教育信息网《德育天地》专栏进行交流，提高学生禁毒教育的效果，营造良好的宣传教育氛围，扩大“禁毒宣传进校园”活动的社会影响力。各校每次参观人数为500人，具体时间安排附后。

2、戒毒所开展进校园禁毒宣传教育。每学期戒毒所派员一至两次到市直各学校开展禁毒知识讲座、举办禁毒图片展览、发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片等，争取所有师生都能接受禁毒教育，扩大宣传教育的覆盖面。

3、普及扩展。在前期开展禁毒宣传教育的基础上，总结经验，联合戒毒所向龙海、漳浦、平和、东山、云霄等县(市、区)中小学校扩展，争取两年时间将宣传教育面覆盖到这些地区学校。

请各县(市、区)教育局、市直各学校及时总结经验，并将开展禁毒宣传教育活动情况上报市教育局德育科。

附件:各校到戒毒所接受教育时间安排表

漳州市教育局

x年十二月六日

区局直属各相关单位：

按照全区统一安排，现就区局参加x年义务植树活动有关事宜通知如下：

一、植树时间

x年3月16日上午半天

二、植树地点

xx区石角镇

三、参加人员

区局部分直属单位预备党员及入党积极分子代表，共计17人(具体名单见附件)。

四、有关要求

(一)请各单位接此通知后，及时将活动时间及有关要求通知到本单位活动参加人员。本次植树活动参加情况将作为x年新发展党员及预备党员转正考察的重要参考依据，请各单位参加活动的人员不得迟到、缺席。

(二)参加活动的民警统一着春秋执勤服、不戴帽，于3月16日(星期三)8:00在区局大院集合，统一乘车前往植树地点。

(三)请活动参加人员在活动过程中严格遵守各项纪律规定，做到令行禁止、服从安排，树立公安良好形象。

附件：植树活动人员名单

xx市xx区公安局

x年3月15日

各乡镇办中心学校，市直中小学：

根据《x年襄阳市“拒绝毒品、拥抱健康”禁毒宣传月活动方案》精神，为进一步加强学校毒品预防教育工作，引导广大青少年学生珍爱生命，远离毒品，努力减少毒品侵害，结合我市实际，现就开展x年禁毒宣传月活动有关事宜通知如下：

一、活动主题

拒绝毒品，拥抱健康

二、活动内容

(一)落实毒品预防教育课堂教学。各学校要按照《中小学健康教育指导纲要》要求，按照毒品预防教育各学段目标要求，每学期从健康教育课时中确定一个课时作为毒品预防教育专用课时，做到毒品预防教育有课时、有教师、有教材、有教案、有考核。实施毒品预防教育要以“预防教育”为原则，以课堂教学引领为主、课外实践教育为辅，充分结合学生的年龄特点和认知水平，扎实推进学校毒品预防教育。原则上学校毒品预防教育课时安排在每年六月、十二月的第二周。

(二)开展毒品预防教育系列实践活动。各学校要在“6·26”国际禁毒日前，组织学生开展系列教育实践活动。要充分利用学校各种宣传资源，广泛开展毒品预防宣传教育活动。

1、开展一次毒品预防知识集中教育活动。以“国旗下讲话”、“禁毒法制讲座”、“禁毒宣传展板”等多种形式，组织学生学习毒品预防知识，增强学生对毒品危害性的认识，提高学生识毒、拒毒意识。活动具体形式可以结合各地各校实际予以调整和拓展。

2、开展一次毒品预防教育主题班队会。以班级为单位，围绕主题，精心准备，引导学生认知毒品危害，教育学生珍爱生命，远离毒品，积极争做无毒新一代。

3、举办一期毒品预防知识主题宣传板报。以学校固定健康教育宣传栏为阵地，举办一期毒品预防教育知识宣传板报。

三、有关要求

(一)各校要切实增强开展毒品预防教育活动的重要性和紧迫性的认识，加强活动组织，明确活动主题，突出活动实效，深入推进学校毒品预防教育工作。

(二)各校要围绕活动内容安排，紧密结合当前工作重点和学校实际，明确专门机构及人员，精心组织策划，丰富活动载体，做到全员覆盖全员参与，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果。

(三)各乡镇办中心学校，市直中小学务必于6月29日前将本地本校开展x年禁毒宣传月活动的方案、总结、图片、活动情况统计表等资料报市教育局基础教育科，联系人：刘闯，邮箱：。

附件：x年学校禁毒宣传月活动情况统计表

老河口市教育局

x年6月17日

开展书香校园的读书活动总结

开展书香校园的读书活动总结篇一

我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。

一、校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯。

1、课内外结合，激发读书兴趣。

在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。

2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。

每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。

3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。

我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上，我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长满意;教师的课堂教学进行得顺利，配合现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到许多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成部分;课外阅读使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思考的习惯。

二、以学校图书室和班级图书角为载体，培养学生读书善于交流的习惯。

1、设立图书角，营造氛围，便于交流。

在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新鲜知识，推荐自己看过的好书。渐渐的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。

2、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获。

以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶;谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，形成了良好的心理素质和品德行为。

3、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动

我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合小学生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进行图书借阅，学生可以根据自己的需要和爱好选择图书，这一活动使学生体会到资源共享的乐趣，培养了读书善于交流的习惯。

随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。

开展书香校园的读书活动总结篇二

孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，云洋小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。

为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了"书香校园"活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将"创建书香校园"的各项活动落实到点、贯彻到面。

1、营造书香环境，共建精神家园。

校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

2、制定"二个一"，保证学生的阅读内容和阅读时间。

为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了"二个一"：每天阅读一小时：中午12：20-12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。

为了让学生有书可读，学校图书室由图书管-理-员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设2名班级图书管-理-员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

开展书香校园的读书活动总结篇三

营造书香班级，让好书陪伴学生。这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在"大阅读"这块热土上，我们获得了一定的收获。

在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。

读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。

时光匆匆，伴着我们地辛勤努力，一个学期的工作走到了尽头。学习一直以来就是学生的重要任务。一个学期中，我们校学生会学习部一直把常规工作—大一晚自习作为我们的工作重点来抓，我们建立了系部检查，系部长巡查，校学习部抽查，校纪律部配合的制度。其中，在与校纪律部合作中，纪律部对迟到、早退等现象进行了较好的控制并取得了一定的成绩。总的来说，一学年的下个学期，在各系学习部积极配合下，我们把晚自习的工作抓到最后，并且对容易出现的纪律散乱、早退等现象进行了管理，得到校领导和相关部门的肯定。在各系部工作中，经管外语系组的“母亲节”征文比赛，环建系组的“母亲节”诗歌朗诵比赛等开展的如火如荼，在丰富了同学的精神生活的同时也提高了境界，使同学们真正认识到学习部的工作，改变了学习部留给同学们只是检查晚自习的印象。

读书月活动得到了校领导和图书馆、学工部的大力支持，各系部的强力配合，同学们的积极参与，使系列活动都取得了较好的效果。沿着首届读书月的道路，我们进行了探索和创新，并先后举办了“让读书伴我们自信前行”论坛，“朗诵国学经典”诗歌朗诵比赛、“美丽的校园—我们青春飞扬的地方”主题征文，“大学生活与图书馆”讲座，同学们对各个活动反映较好，他们积极参与的热情也使我们受到很大感染。通过这些活动，我们进一步提高了整个校园的文化氛围，促进了同学们的学习积极性，增强了同学们对图书馆的认识并使学风建设得到进一步加强。

伴着汗水与荆棘，我们的工作取得很大的成功，一个学期中有苦有甜，但进一步配合学校工作，服务同学，这是我们的工作宗旨。一个学期中有经验也有教训，我们会总结经验，吸取教训，争取把下个学期的工作做的更好。

为了让幼儿更加的喜欢学习，也为了从整体上提升幼儿园的课程建设和实施水平，进一步提高我们的教育质量，我们园开展了以课程游戏化为主题的读书活动。

通过阅览和研究相应的课程游戏化的有关资料和书籍，使全园教师对课程游戏的主题宗旨有了更明确的认识。将这次活动以读书活动总结的方式记录下阅读学习研讨的结果。

读书活动总结的第一条便是全园职工提高了自己课程游戏化的认识。将它作为一个质量工程来看待。

第二条能够意识到游戏课程开展的时间性，并明白不是所有的课程都要用游戏来代替。在这个以课程游戏化为主题的读书活动开展之前，有不少教师就提出疑问：课程游戏化是不是要将一日所有的课程都设为游戏课呢?在开展了这次主题读书活动之后，她们明白了课程的划分标准，并且也欣喜的将这一结果记录在读书个人活动总结上。

读书活动总结第三条也是本次读书活动重要的总结事项，就是通过这次课程游戏化的主题活动，全园教职工都发现自己的专业性需要进一步的提高。因为这个课程游戏化活动是一个新的项目，很多方面都存在不完善和进一步探究的状况。鉴于此我园经领导研究决定，在今后的一段时间内将通过各类培训以及项目引领，现场指导的方式将教师的专业化水平进一步提高

这一份读书活动总结只是我们开设活动的一个起点，今后我们将更加努力!

我校在3—4月份开展了为期2个月的“感受书香品味经典”读书节活动。2个月的时间已经过去，读书节也落下帷幕，广大师生在短短的2个月时间里，每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：

一、广泛宣传

营造书香氛围根据学校读书节活动方案，我校于3月5日举行了隆重的读书节启动仪式。-校长致读书节开幕词，-班全体同学发出了读书活动倡议，并率先展示了班级阅读水平;学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任

确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、教导处、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、精心组织

开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高学生热爱读书，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。

具体活动包括：

1、经典古诗文阅读活动

我校每周由教导处指定篇目的古诗文分发各班，以班为单位，利用早读、班会、课前1分钟等时间，进行了学习、背诵，每周三全校课间十分钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况也引导学生背诵了一定的篇目。

通过经典古诗文阅读活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

2、“好书推荐”班队会活动

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3、亲自资料库建立活动

为了进一步提高读书节活动的有效性，本次读书节活动还深入到家庭，要求家长与孩子共同阅读，通过亲自阅读，既发挥家长的榜样作用，同时也更能激发学生的阅读兴趣，收到实效，为此各班还建立了“亲子阅读资料库”，以便教师随时了解家庭阅读的情况。

4、读书节小报、采蜜集制作活动

围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题小报、采蜜集制作活动。以班级为单位，学生根据自己的长处，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄优美段落，在以班级为单位制作成一本小报集获采蜜集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。学校共收集小报14本，采蜜集4本。

5、读书展板制作活动

围绕读书节主题，学校以年级为单位，结合年级学生特点及读书收获，制作一块读书展板。在教师的指导下学生搜集资料、书写，高段师生版面设计、精心制作，低段版面设计以教师为主。六块展板符合学生年段特点，版面精致，内容丰富，各具特色;同时也增进了年级班主任、配班教师之间的合作、默契关系。

6、阅读之星评选

为激励学生热爱读书，宣传先进，根据学生在本次读书节活动中的综合表现，全校共评选出了一百二十余名阅读之星。

读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，希望广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!

在第xx个“4•23世界读书日” 即将到来之际，市关工委、市文明办、市文广新局、市教育局、团市委决定联合举办“4•23世界读书日”征文比赛，现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

本次征文主题是:阅读•让生活更美好

二、奖项设置

小学组征文设一、二、三等奖。其中:一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。另设优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。获奖单位和个人将由市关心下一代工作委员会、市文明办、市文化广电新闻出版局、市教育局、团市委联合颁发证书。

三、活动时间

本次活动，3月30日以班级为单位上交教务处，每班作品不超过5份。

四、参赛细则

1、征文内容:本次活动以鼓励中小学生走进公共图书馆、社区图书室、农家书屋，养成多读书、读好书的良好习惯，不断提高中小学生阅读和写作水平为目的。通过个人阅读，分享阅读个人在生命成长路上所带的重大启发，积累及总结自己对生活的体验;并将对生命的关怀和感恩，从个人推展至家人、他人以至整个社会，扩展视野，丰富心灵。要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。

2、格式要求:500-600字;题目为宋体二号，作者姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号(作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名)，正文为仿宋四号，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。

3、送评规则:参赛作品必须是首发原作;主办方无偿享有获奖作品的引用、复制、出版、展览权;抄袭文稿，或曾发表、出版(含网络)、参加过其它评比活动的作品，不予评选;请务必注明作者姓名(需碳素笔或圆珠笔签名)、学校、班级、通联地址，以及指导老师姓名，否则由此造成的争议由作者自负责任。

20xx年4月23日是第xx个世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，培养读者的人文精神，提升全民的思想境界，经领导同意，组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明xx县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下：

一、领导重视，精心组织

xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，xx县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实，制定了《xx县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。

二，统一部署，准备充分

xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导，xx县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时，广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动，从人力、物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备，此次活动受到了实际效果。

三、强化宣传，营造氛围

xx县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明xx县”的主题，举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅；xx县图书馆安排了30余名工作人员分别在xx县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动，据统计，在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副，制作了图书推荐版面4块，接待咨询、服务群众1000余人，为广大群众送去了丰盛的文化大餐。

四、结合实际，开展活动

xx县图书馆继续深入读者，贴近读者，扎实开展形式多样的系列活动。xx县图书馆充分发挥公共文化服务的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座；举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛，以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知；开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动，激发了广大读者的阅读热情；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度；将广大摄影爱好者参与的“网络书香·掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，展现阅读魅力，倡导全民阅读。

xx县图书馆作为基层公共文化服务单位，通过开展本次活动，加强了公共文化服务体系建设，践行了为社会服务的宗旨。进一步激发了广大读者的阅读热情，拓展了全民阅读的深度和广度，丰富了全民的精神文化生活，提高了全县人民的思想道德素质和科学文化素质。

一、“三八”节表彰座谈会

为庆祝“三八”国际劳动妇女节，表彰一年来在学校各个岗位上做出突出贡献的优秀女性，激励全校女教职工为建设高水平师范大学再立新功，校工会女工委决定于3月8日召开庆祝“三八”国际劳动妇女节暨优秀女教工、优秀女工干部表彰座谈会。具体安排如下：

时 间: 3月8日(星期二)下午3：00

地 点: 行政楼第二会议室

参加人员：

1、20xx年度优秀女教工

2、20xx-20xx年优秀女工干部

3、校女工委员、各部门工会女工委员

二、春游、采摘等活动

去年“三·八”节期间组织的春游、采摘等活动得到了广大女教工的热烈欢迎和响应，为顺应女教工们的心愿，今年节日期间仍由各部门工会在融融春日里带领大家走向田园、拥抱自然，以及开展其它灵活多样的庆祝活动。

活动要求：

1、各部门工会根据女教工意愿和本单位实际，喜庆欢乐过节日。

2、校工会按照每位女教工60元的标准发放活动补贴，由各部门工会自行组织活动，活动补贴不准发放给个人。活动要有活动图片和报道。

3、活动要精心组织，确保安全。

祝愿全校广大女教工健康、快乐、美丽，在新的一年里演绎更加精彩的人生!

校工会

校女工委员会

20xx年二月二十九日

各部门工会:

在第x个“三八”国际劳动妇女节到来之际，为进一步促进女教职工身心健康、丰富女教职工的文化生活、加强女教职工的沟通与交流、展示女教职工爱岗敬业和乐于奉献的精神风貌，激励广大女教职工为学校在更高层次上建设高水平特色大学作出更大的贡献。校工会拟开展庆“三八”环湖“阳光健身走”活动，在环湖途中组织趣味游戏和有奖知识竞答。具体安排如下:

一、活动主题:健康、知性、美丽、幸福

二、活动时间:x年3月9日(周三)下午2:30--5:00

三、活动地点:湖公园

四、活动内容及活动规则

(一)环湖“阳光健身走”活动

1、活动时间及参加人员

x年3月9日(周三)下午2:30;全校在职女教职工

2、环湖“阳光健身走”活动路线(详见起点处线路图)

情侣园门(起点)国展中心南侧--湖翠洲门(东门)--翠洲--梁洲--芳桥--莲花广场(趣味游戏点)--环洲--菱洲--解放门--太平门--太阳宫--情侣园门(终点，原起点)

3、活动要求

(1)各部门工会主席、女工委员负责组织本单位女教职工于当日下午2:20在情侣园门口(紧邻国展中心南侧、锁金村地下通道对面)集中，整队参加2:30的活动启动仪式，拍照留念后出发。为安全起见，建议活动参加者从学校一村南门出发，经过锁金村地下通道到达情侣园门口(紧邻国展中心南侧)。

(2)各参与者须在起点处(情侣园门口国展中心南侧)抽取趣味游戏券，途中凭票参加游戏活动。环湖活动结束时，各参与者在终点处(情侣园门口，即原起点)领取活动纪念品。

(3)活动参与者须按照环湖路线统一行进，活动中若遇特殊情况，应及时与部门工会主席或现场工作人员联系。各参与者要爱护活动场所的环境和设施。

(二)趣味游戏活动

趣味游戏活动设在莲花广场，各位环湖走活动参与者可凭所抽趣味游戏券参加相应内容的游戏活动。趣味游戏内容及活动规则如下:

(1)画鼻子

活动规则:参与者每五人一组排成一队，站在白板前，蒙住眼睛画鼻子，每组中画得最准的人获胜，发给奖品。

(2)单人跳绳

活动规则:参与者每五人成一组，以单位时间内所跳个数进行评比，每组中跳绳个数最多的人获胜，发给奖品。中途失误者自动淘汰。

(3)飞镖

活动规则:参与者每五人一组、排成一队站在指定投标线上，按每人一支飞镖记个人最好成绩，飞镖投中最靠近红心者获胜，发给奖品。

(4)踢毽子

活动规则:参与者每五人成一组，以单位时间内所踢个数进行评比，每组中踢得最多的人获胜，发给奖品。中途失误者自动淘汰。

(三)有奖知识竞答

结合学习、宣传党的xx届三中、四中、五中全会精神、中国工会xx大精神和南京林业大学章程等内容，特组织此有奖知识竞答。竞答地点设在莲花广场。(复习大纲近期将挂在校工会网上)。

竞答规则:竞答共设50道选题，由自愿参与的女教职工现场随机抽取，回答正确者发给奖品。

五、工作要求

1.本次活动面向全校女教职工，各部门工会要认真组织、广泛动员本单位的女教职工积极参与，让广大女教职工都能够沐浴到春天的阳光，并展示我校女教职工良好的精神风貌。

2、各分工会要结合本单位实际，组织女教职工开展好本部门工会的庆祝活动，给女教职工们送去温暖，激励广大女教职工在学校的教学、科研、管理、服务工作中发挥“半边天”作用，为在更高层次上建设高水平特色大学增光添彩。

大学工会委员会

x年2月29日

为迎接4月23日世界读书日的到来，图书馆决定于4月21-23日在xx校区东西院、余家头校区和南湖校区举办“书香校园 文化理工”阅读推广系列活动之迎接世界读书日活动，热诚欢迎广大师生积极参与。

一、活动时间:4月21、22、23日

二、活动地点:

三、活动内容:

(1)各分馆组织挑选读者喜欢的图书、馆藏精品图书，开展推荐活动，读者可持校园卡现场直接进行图书借阅。

(2)现场扫描关注“武汉理工大学图书馆微信公众号”或下载“移动图书馆”客户端可获得图书馆赠送的刊物。

(3)4月22日当日还超期的图书，减免“图书超期款”。

(4)咨询部开展咨询服务活动。

(5)书商举办书展活动。

(6)现场开展问卷调查。

(7)数据库商宣传活动。

活动现场有小礼物赠送。

图书馆

20xx年4月20日

各省、自治区、直辖市卫生计生委、教育厅(教委)、体育局，新疆生产建设兵团卫生局、教育局、体育局:

x年6月6日是第xx个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题确定为“‘目’浴阳光，预防近视”。为进一步普及科学用眼知识，预防屈光不正，提高青少年视力健康水平，现就开展x年全国“爱眼日”活动有关事项通知如下:

一、青少年近视防治是全社会关注的热点问题，青少年近视控制效果直接关系到国民素质和综合国力。国内外的循证证据表明，坚持适度的户外活动、让眼睛经常沐浴在大自然光线下可以有效降低青少年近视发生率。因此，今年“爱眼日”的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。各级卫生计生、教育和体育部门要充分认识预防青少年近视发生的重要性，发挥各自优势，通过积极开展近视防控健康教育，普及健康用眼科学知识，鼓励和倡导青少年经常参加户外体育活动等，协同推进青少年视力保护工作，增强健康用眼意识，形成良好的用眼习惯。

二、各地要加强部门间的沟通和协调，确定专门机构和专人负责，制订活动工作方案。在“爱眼日”前后，鼓励广大医务人员走进校园，开展面对面健康教育专题讲座、咨询，宣传权威近视防控知识，帮助青少年掌握科学用眼知识和方法;引导学校通过广播、宣传栏、黑板报、主题班会、家长信等多种形式，对学生和家长进行用眼健康知识宣传教育;发挥体育部门优势，倡导青少年积极参加体育锻炼特别是户外运动、兵乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动，减少近距离长时间用眼。

三、各地要积极与新闻媒体沟通协调，充分运用传统和新媒体传播方式，传播科学用眼，特别是儿童青少年视力保护知识，在全社会营造保护青少年视力“政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注”的良好社会氛围。请各省级卫生计生、教育、体育部门及时对活动情况进行总结，有关活动情况分别报送国家卫生计生委医政医管局、教育部体卫艺司、国家体育总局青少司。

国家卫生计生委联系人:医政医管局

联系电话

教育部联系人:

联系电话:

国家体育总局联系人:

联系电话:

国家卫生计生委办公厅 教育部办公厅

国家体育总局办公厅

x年4月19日

4月23日是第23个“世界读书日”，也是_第七界读书月活动日，_街道积极采取措施精心筹备丰富多彩的阅读活动，营造全民阅读的浓厚氛围。总结如下：

一是高度重视，强化认识。举办读书日活动，街道高度重视，要求各村(社区)、机关各部门结合自身实际，谈自身的感悟，细读、深读、熟读《习近平总书记的成长之路》和《习近平的七年知青岁月》，对照自身，向总书记学习、向总书记看齐，更应该当作当前的最为重要的政治任务来抓，增强四个信念，增强四个自信，充分地补强作为党员在理想信念上的钙。

二是明确任务，狠抓落实。街道成立20__年书香_、全民阅读活动暨_第七届读书月系列活动筹备工作领导小组，下设节目组、志愿服务队伍组、现场组、宣传联络组、安保组、后勤保障组和材料筹备组7个工作组，坚持分工负责、统筹推进，各组密切配合共同把本次活动办好、办出特色。

三是广泛宣传，营造氛围。街道充分利用公园广场、文体场所等宣传文化阵地，组织民俗展示、体育健身、歌舞表演等群众喜闻乐见的文体活动，同时利用承办“爱阅读 爱运动 爱_——寻找最美读书人”活动契机倡导全民阅读，共建书香_，让读书氛围弥漫全城，真正做到“希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。”

开展读书活动的总结模板

关于读书的活动总结篇一

为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，提高小学生道德文明的综合素质。我校举办以“爱祖国、爱环境、我与家乡同发展”为主题的演讲、朗读比赛。经过各位有关教师的精心筹备；班主任的精心选材、刻苦训练；和同学们的充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。

比赛中，朗读的同学能使用标准的普通话朗读课文，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛；演讲的同学演讲稿内容符合要求，健康向上，能反映祖国发展变化，体现爱国、爱家乡的精神。都发挥了出色的的水平。

其实，我们学校开展的每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，“小公民道德建设活动”系列活动培养了同学们的文明有礼、团结互助的公民意识，并为我校赢得了全国小公民道德建设先进单位的荣誉。“红心向党推优工程”弘扬了同学们爱党、爱国、爱我们的家园的民族精神，“节能减排、收旧利废”系列活动，培养同学们养成勤俭节约、合理利用废旧资源的良好生活习惯，“争星竞赛”使同学们的日常行为形成了文明规范的良好的氛围。

今后，我们以突出“以艺促全，和谐发展的”的办学个性为出发点，更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩。

关于读书的活动总结篇二

此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现总结如下：

一、提前通知、安排到位

在比赛的前一周，语文教研组就确定了初一以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位：

一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又给学生提供了写作的范文。

二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。

三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累——构思——写作——修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。

关于读书的活动总结篇三

为了培养我国中小学生的社会道德观念和社会责任感，使他们从小养成良好的社会行为习惯，在家庭、学校、社会等不同环境中都成为自我教育的主体。在实践中推进全国小公民道德建设计划，使全国中小学生通过丰富多彩的活动逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范成为中小学生的自觉意识，课堂内外杂志社在教育部关工委的指导下，协同各级教育系统关工委，面向全国青少年学生举办了“我是五好小公民”读书、征文、演讲比赛活动。

为了指导学生读好书、写好文章，帮助学生挖掘写作题材，各级有关单位相继展开了丰富多彩的活动，如福建省漳州市xx县将“我是五好小公民”活动与本县开展的“红花少年”相结合，与“学雷锋、做好事”相结合，与“遵纪守法”贯彻“预防未成年犯罪法”和“未成年人保护法”相结合，与“革命传统”相结合，与“讲科学、破迷信”相结合……活动环环紧扣，紧密配合，并结合xx县实际，学习实验小学英雄八少年，学习谷文昌植树造林的创业精神，教育内容丰富多彩，形式灵活多样，取得良好效果。

海南省三亚市xx镇在辅导学生写好作文的同时，培养锻炼学生的朗诵能力，老师们利用下午第二课堂时间让每个学生把自己写的文章念给全班同学听，然后把文章贴在学习园地里。进行讨论评价，达到了取长补短提高朗诵水平的目的。河南省信阳市认真组织学生阅读《我是五好小公民》读本，在教师的指导下，采取边读书、边写作的方法，提高了学生的思想觉悟和认识水平。并在此基础上，举办演讲比赛，层层选拔，将优秀的作品选送到全国参赛。云南省玉溪市认真地对征文、演讲比赛进行了初评工作，市教育局抽调了一批中小学语文骨干教师，对学校选送的征文和演讲光盘进行了评选。许多省市地区认真负责地将自己赛区选出的优秀演讲选手的录音带或录象带寄送到组委会参评。各地开展活动的先进事例很多，点滴如歌，感人至深。

与以往不同的是，本次活动在征文评选的基础上，又增加了演讲比赛，给同学们提供了一个展示自己口才的机会。在征文方面，为了提高学生的写作能力和写作技巧，广大教师在学生写作过程中，进行了认真的指导。这不仅增强了参赛作品的思想性，同时也提高了学生的写作水平，这次选送到全国参加评选的文章中涌现出了不少优秀之作。如海南省吕夏苗同学的征文《山区好儿女》，以活泼、生动的特写，描绘了同学们在“我是五好小公民”互动中的精彩画面；辽宁省郭旭同学的征文《关爱夕阳》，以生动、鲜活的事例倡导传统，弘扬敬老爱老的崇高风尚；贵州省卿曦同学的征文《百味人生》，以三条小溪寻觅归宿的童话，讴歌人生的绚丽多彩；福建省戴珺同学，的征文《我是“小楼长”》，通过参与社区建设的实践，展现了新时期青少年蓬勃向上的精神风貌……他们的思路宽广，联象丰富，感情真挚，文采灿烂，一份份内容丰富、情深意切的作品，让评委们激动，欣慰，深深感受到广大青少年正在做合格的五好小公民的道路上，阔步走向未来。

此次征文活动采取层层评选的方式，各学校、学区、县、市、省都认真进行了评选表彰、奖励，并推荐精华作品报上一级单位参评。许多省市教委关工委成立了专门的评审委员会，认真负责地对学生作品进行了公平、公正的评选和推荐。

全国组委会聘请了部分重点中学和小学的特级教师、学科带头人、科普作家协会会员以及课堂内外杂志社的资深编辑组成评审委员会，负责评审工作。评审成员在评审工作中，认真审阅，注意作品的思想性和政治性，反复筛选，注意面与点的结合，确保评审工作顺利进行，高质量地按期完成了任务。

此次“五好小公民”读书、征文、演讲比赛活动共评出组织奖71个，集体奖30个，个人特等奖60名，演讲决赛评出冠军3名、亚军6名，季军12名征文的其他奖项还在统计之中，估计共有6000多人获奖。