2020年科普进校园活动方案（精品20篇）

一、活动指导思想

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆67周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、国庆节活动日期：XX年10月1日——XX年10月31日。

四、国庆节活动安排

(一)诗歌创作比赛活动

参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”

参与对象：3——6年级全体学生。

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班级选拔

各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交x处，

电子稿件发送至共享目录大队部—国庆节安排—感恩征文文件夹。

第二阶段：校级评比

语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

评委老师：

第三阶段：校级展示

优秀习作展示：

(1)学生誊写获奖习作，进行展览;

(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。

(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

上交截止时间：

XX年10月11日

(二)板报竞赛

参赛主题：“ 祖国妈妈，我爱您”

参与对象：1——6年级全体学生

检查时间：

XX年9月30日中午 12：00

(三)班队活动展示课。

主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

展示年级：五年级

时间：10月下旬

(四)手抄报创作比赛活动

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象：5——6年级全体学生。

活动要求：

(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

上交截止时间：

XX年10月12日

(五)格言征集大赛

参赛主题：“感恩母校”

参与对象：3——4年级全体学生

活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---国庆节安排---感恩格言文件夹。

截止时间：

XX年10月12日

(六)班队课安排

主题：“感恩祖国”

参与对象：1——6年级全体学生

活动安排：

一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘---大队部---国庆节安排中已共享，请 班主任 老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。

为丰富校园文化生活、活跃学校气氛，促进校园精神文明建设,加强我校校园文化建设，学校决定，举行庆元旦文艺汇演，现将有关事宜通知如下：

一、形式要求：

1、文艺节目：小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、双簧、戏曲等各种艺术形式不限，各班选送节目三个参与评选。

2、音乐技能：声乐、器乐、舞蹈表演皆可。

3、学校选拔节目时间：xx月21日——xx月22日

二、节目内容要求：

要求内容健康向上，表现爱国主义热情，反映当代中学生奋发向上的精神面貌，具有时代特征，校园特点，体现思想和艺术的性的统一。

文艺汇演组委会人员名单：

组长：

副组长：

成员：各班主任

三、日程安排：xx月21日——31日

活动准备：

xx月10日 各班开始排练节目

xx月21日 各班报节目单

xx月22日 节目筛选

xx月26日——27日 彩排

文艺汇演具体时间待定

演出地点：教学楼前

四、活动方式和奖励方法：

1、活动方式：每班选送的三个节目进行参评，优秀节目于20xx年xx月21日前选出。学校将优秀节目于20xx年xx月24日——xx月25日进行彩排,于xx月低举行优秀节目汇演。

2、奖励：设团体奖和个人奖

①团体奖：团体总分前三名奖奖牌。全校统一进行评比打分，积分高者列前。

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名优秀组织奖若干名。

分别按节目一等奖5分;二等奖3分;三等奖2分;优秀组织奖1分。加入班级量化本月考核总成绩。

②个人奖：从参与学校举行的汇演节目中评选，一等奖节目两个，二等奖三个。三等奖五个。

注：各班级节目训练时间为：xx月10日——xx月21日。

未尽事宜，另行通知。

前期活动

1.谈话活动：我的好妈妈。

2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3.音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4.美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备

1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5.布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏图片——世上只有妈妈好

1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2.师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3.师：这位体积庞大的动物是什么呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4.师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：用翅膀保护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5.师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

艺明小朋友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5.歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

附：儿歌

健康快乐每一天

师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。神说，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

师：神说，嗯，那就3天，

幼：昨天、今天、明天。

师：神说，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

师：神说，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天!

妈妈和我

如果妈妈是天空，

我就是白云。

如果妈妈是太阳，

我就是小草。

如果妈妈是森林，

我就是小鸟。

如果妈妈是土地，

我就是花朵。

如果妈妈是海洋，

我就是一条小船。

如果妈妈是高山，

我就是山上的小树。

如果妈妈是小河，

我就是一条小鱼，

永远和妈妈在一起。

各班团支部：今年是中国共青团成立86周年、“五四”爱国主义青年运动91周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身教育健康、持续、和谐发展的大潮。经校团委研究决定开展以“承五四精神，扬青春风采”为主题的纪念建团86周年暨五四运动91周年系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：承五四精神，扬青春风采

二、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团86周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的xx大营造好浓厚的氛围。三、具体安排： 各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1.举办纪念中国共青团成立86周年图片展。为满足广大团员青年了解中国共青团86年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将在校门橱窗前举办“共青团发展历程及青年教育图片展”。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。

2、开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。请各班级于5月8日准时上交，逾期不候。评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。各班团支部将本班作业于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名

4、开辟纪念建团86周年专题网页。以校园网络为依托，开辟纪念建团86周年暨五四运动91周年活动网上专栏，宣传团的光荣历史。

5、出一期“知晓团史”黑板报。各班于26日(下个星期六)之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。

6、开展“我立志成为一名优秀团员”活动。组织入团积极分子到实践基地，进行社区实践活动，增强学生团员的服务意识、奉献意识。同时，也为打造环境生活品质社区奉献我们新一代青年的一点力。(时间初定28日上午)

7、举行“庆五一，迎奥运”青年教师登山比赛。倡导青年教师加强团结、协作的团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身教育事业。

8、积极参与团区委组织的 “承传统、展风采、促和谐”系列活动。

四、活动要求:

1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的xx大结合起来、与建设品质城区、品质学校结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

2、各班团支部要自觉参与到纪念建团86周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力

3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。

4、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月8日前上报活动情况。

一、活动背景

金秋十月，在举国欢庆祖国_寿庆典的同时。我们这班意气风发，挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情!更恰逢中秋佳节，风华正茂。就让我们在这特殊的日子，熟悉的季节中展现自我，燃烧自我吧!

二、活动目的、意义和目标

活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上!

沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有：可以让学院广大学子感受中国风情，回味古色古香的传统节日，发扬爱国情怀，铭记传统节日，传承民族文化!我们的目标是：“举校同庆、八系同乐”。中国学子，中国情怀。

三、活动介绍

活动名称：深秋十月，品书、品乐、品人生。

活动内容:第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵;第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。

活动单位：读书协会、08房地产班联合举办。

活动时间：暂定为10月中旬。(10月21日晚上19：00---22：00)(视天气情况)

活动地点：中区篮球场。

活动嘉宾：老师嘉宾、各兄弟协会会长等。

协办单位：醒狮团、乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会等

活动观众：全院所有人员。

四、资源需要

a、人力资源：房产班及读书协会加起共一百二十多人。分外联(公关部)部、宣传部、组织部、学习部、秘书部、人力资源部。

b、物力资源：需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。

五、活动安排

1、前期宣传期：10月9号----10月16号

主要宣传方式：a、发放宣传传单b、粘贴宣传海报c、悬挂宣传条幅d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传

(备注：1、10月13号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和08房产班宣传部负责。)

2、10月14号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和08房产班宣传部负责。

3、10月15、16号为派传单日。工作任务由读书协会和08房产班宣传部及其组织部负责。(在各饭堂和附属通道派发。读书协会负责1、3饭堂和其区域、08房产班负责2、4饭堂和其区域。

4、10月16号前协会学习部、班级资讯部筛选出600道难度系数分为难、中、易的谜及文学题目。

5、10月14号前，协会、班级公关部拉赞结束。拉赞目标：原点小筑园、保利城地产、祈福辉煌台等。)

2、活动准备期：10月17号----10月21号

(备注：经过实地考察我院中区篮球场更加适宜举办此次活动。中区篮球场长约60米，宽约45米。有灯柱共16根。

其中共有6.5个大场，场地及其氛围适合此次活动需要、电源及灯光设备齐全。)

i、活动准备：0、猜谜区布置、兑换区布置、中心舞台布置。

1、乐器、音响、灯光、麦克风、灯笼。2、主持人确定。3、会场布置：椅凳准备整齐。4、服装准备(向模特队借取)。

5、颁奖及礼仪培训。6、协助单位邀请。7、老师嘉宾、社团嘉宾邀请。

ii、场地准备：1、活动现场布置：如策划图所示每5米挂一个灯笼。用塑胶线将所有区域围起来。在灯笼挂放线上点缀彩色，气球和彩带，营造节日气氛。2、舞台搭建、嘉宾席布置、纯净水的摆设、节目单制作。

3、出入口布置。4、音响、灯光、音响设备搬运及摆放。5、后勤准备：(食物、饮料、奖品发放、表演人员安置、工作人员调动、服装更换等)

具体工作安排如下：

0、协会、班级秘书部在10月18号派发邀请函到各个嘉宾手中。(协会、班级秘书部负责。分配到各个成员)

1、组织部在10月16、17日将剩余活动所需用品购买齐备。(灯笼、礼炮特殊购买。)

2、10月21号14：00——14:30音响等器材、桌、椅、凳的搬运。(工作任务主体：协会、班级全体男生)

3、10月21号14：30——16：00区域布置：舞台搭建、嘉宾席、演出准备席、兑换区摆放、塑料线的围圈、

彩带、气球、灯笼的放置、电源的安置、音响的放置。(工作任务安排：协会、班级组织部、人力部辅助)

4、10月21号16：00——16：30灯谜、字谜、文学题目的悬挂。(工作任务安排：学习部和资讯部负责)

5、10月21号16：00——17：00人力部检查各区域布置情况，立刻反馈并实施整改。(工作任务安排人力部)

6、10月21号17：00——18：00留下少数工作人员看守现场，其余人员吃饭、洗澡、换装等(18：00必须集中并实行考勤、

人员按照安排进入岗位待命筹备)

3、活动现场(内容安排)10月21号(分为3个区域安排、2个时间段分配)

(备注：第一、第二区域为第一时间段;第三区域为第二时间段)

第一区域：外围灯谜区(文学艺术文化)、

第二区域：兑换圈(饮食、手工文化)

第三区域：中心演出区(音乐舞蹈艺术文化)

具体工作安排如下：

0、18：00——18：10安置食物、饮料、奖品。

1、18：10——18：20秘书部通知各协助演出单位。(协会秘书部负责)

2、18：20——18：30协会、班级组织部分居于各区域四面、准备活动中的秩序维持、猜谜点(2个猜谜区有4个工作人员指引)

工作人员准备就绪、兑换区工作人员(10名，协会、班级各派5名)准备就绪。

3、18：30——18：40通知灯光师傅调音和调节灯光。(协会组织部负责)

4、18：40——19：45协会、班级公关部正装位于迎宾口准备迎宾。(设置来宾签名处：入口旁)

5、19：45——19：00各表演单位到场准备。(班级秘书部跟进)

6、19：00——19：10开场：主要来宾老师讲话。(话音落：礼炮)

7、19：10——20：10第一时间段：猜谜时间(与此同时，舞台上的主持可走动式播告猜谜情况。伴随猜谜时间，舞台上一起

唱起>。(工作安排：班级秘书部准备好歌词，练好歌准备伴唱)

(备注：20：10后进入第二时间段：中心舞台传统音乐舞蹈汇演)

8、20：10——20：25醒狮队助兴乐开怀。

9、20：25——20：40诗朗诵(我爱我的祖国)

10、20：40——20：55教师乐器演奏展示(协会、班级秘书部负责找寻)

11、20：55——21：10管乐团演奏

12、21：10——21：25民族舞演出(与此同时，竹子舞大家同乐。主持人要邀请大家共舞之)

13、21：25——21：40乐队演出

14、21：40——21：50对联(书画展示)

15、21：50——22：00幸运抽奖及其颁奖。(特别奖产生方式为：谜题答对最多者居之、幸运奖产生方式为嘉宾抽之)

16、22：00——22：10大合唱2:明月几时有(女生领唱)

17、闭幕。

4、活动后期：当晚活动结束后

i、活动结束后所有工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作;(工作安排：人力部负责统筹。男生搬运、女生打扫等)

ii、各负责人完成自己的工作即可离开会场;

iii、活动结束后将对此次活动的各项工作进行全面细致的总结。

六、活动经费预算

项目数量单价总金额说明

小海报10份5元50元

大海报3份30元90元

展板3块50元150元各大饭堂门口

宣传栏3个免费

横幅2条免费学校申请

网站1个免费学院本身有

场地费1个免费学校申请

竹子4根20元赤泥购买

宣纸60张1.5元90元

邀请函制作10—20份2元40元

材料打印__份免费学校申请

透明胶、双面胶10个1.5元15元现场装饰

气球2包7元14元现场装饰

打气筒3个10元30元现场装饰

塑料丝10卷(一卷15米)2元20元现场装饰

彩带1—203元60元现场装饰

礼炮4束15元60元现场装饰

灯笼32个15元480元现场装饰

换食劵换饮劵

难50份(2.5元)中100份(1.5元)易150份(1元)425元

(50个中国结为奖品劵。归入易得150份中。)

1名特别奖1个50元，200元名著书籍(10名幸运观众)，10个4-5元50元本子，面具50个2.5元125元

嘉宾席、汇演嘉宾用水2箱30元60元

合计：1979元

七、活动中应注意的问题及细节

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，我们在环境改变的时候

必须懂得随机应变，各部门部长需立即做出应变手段。在活动中应注意：安全问题、秩序问题、领

奖次序、表演顺畅问题等。把握活动动脉，关注活动细节等。

八、活动负责人及主要参与者

组织者：房地产班班长郑__

读书协会会长唐__

参与协会：

嘉宾组织：

九、活动奖项

a设置1名特等奖:分别奖励名著一册。

b设置5名幸运奖：分别奖励本子。

c设置换食劵、换饮劵、换奖品劵共300张

十、商家补偿计划

名称形式备注

冠名权本次活动可以“__社团活动月”等来命名。赞助总金额要过半数方有冠名权。

传单宣传传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。该项目可独立。

小册子宣传如公司有自新的宣传册子可协助派发由商家自己提供。

海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可。

广播台宣传公司资料信息可以在校广播台专栏播出要另收一些宣传资金。

十一、赞助方案

(1)赞助赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。

(2)多家联合赞助(考虑3-5家，每个赞助商400--600元左右)赞助最多的可以得到冠名权，

其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的

多少决定。

(3)商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供

自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

安全责任大于天，安全是事业发展的根本和前提。为切实抓好学校安全工作，根据上级有关部门要求，结合全镇教育工作实际情况，经教育办研究决定，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的.方针，完善各类规章制度，落实安全措施，将安全责任落实到每一个人，让安全意识不断强化，安全能力不断增强，绷紧安全这根弦，切实消除事故隐患，为教育教学和教育事业发展提供坚强保障、创造良好条件。

二、活动主题

师生人人讲安全、管安全、注意安全

三、活动安排

(一)学校安全管理问卷调查表

为总体了解把握各学校安全管理情况，请将学校安全管理问卷调查表(见附件1)下发至每一位老师和学生(学校自己打印下发)，填好后收回，本周五(5月15日)下午前按上交数量分配表(见附件2)要求交教育办。教育办将从回收的问卷调查表中选取优秀的学校安全管理建议进行表彰(全员参加，择优上交，其余留档)。

(二)安全漫画、手抄报比赛

紧密结合本次活动“让每一名师生都讲安全、管安全、注意安全”的主题，内容可以包括与安全有关的各个方面，如教育教学、日常生活、交通行路、用电用气、工程施工、集体活动、防溺水、突发事件、垃圾食品等等。请各学校鼓励广大师生积极参与，精选出优秀作品(分配数见附件2)，于下周一(5月20日)上午下班前交报教育办。教育办将统一组织评选、表彰，并举办优秀作品展览(作品注明学校、班级、姓名)。

(三)安全教育优质课评选

两处中学以校为单位，小学以学区为单位，组织“安全教育课”评选活动，6月10日前各推荐1节。优质课要紧扣中、小学生安全教育主题，内容不限。每节课(限时30分钟)只讲授一个专题安全教育知识。授课要求内容丰富、充实，方法生动，有针对性和实用性。6月20日前教育办组织评选择优推荐两节课(小学、初中各1节)报教育体育局安全办参加全市评选。

(四)开发运用安全教育小剧目、小游戏

各学校要充分利用安全教材，把安全教育的目标、内容、要求融入各种小游戏、小演出中，要把安全教育渗透到学校教育的各个环节和日常生活的每个角落，要让安全意识和能力在潜移默化的渗透中、在灵活多样的教学中、在丰富多彩的活动中印在师生的脑子里，扎根于师生内心，成长为师生一种根深蒂固的良好素养。各单位要对安全小游戏、小剧目多研究、多创作，让孩子们通过进行安全互动小游戏、小演出的方式，不仅提高安全意识，更重要的是在实践层面上运用安全知识保护自己，变消极躲避为积极预防。各单位创作、改进、使用各种安全小游戏、小剧目的情况，要以图文并茂的方式及时报教育办，教育办将在6月底前针对此项活动进行检查。

各学校要统一思想、高度重视，要突出重点、精心组织，要周密部署、落实责任，深入贯彻落实上级关于安全工作的一系列指示精神，充分认识安全工作的长效性、复杂性、艰巨性，切实增强危机感、紧迫感、责任感，采取有效措施遏制各类安全事故的发生，切实将安全工作抓紧抓细抓实抓好，用心打造绿色学校，倾力构建生态教育，成就孩子的幸福人生。

为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定zz社区20__年元宵节文娱活动计划。

一、指导思想

20__年zz社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

二、活动安排

2月zz日(农历正月十三日)下午1：30，在社区zz公园(zz社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

比赛规则：

居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

(三)猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)

为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联系，体现各系团队之间的竞争精神和集体凝聚力。我校特举办本次“拔河比赛”，具体安排如下：

一、主办单位：校团委

二、承办单位：校学生会

三、比赛宗旨：增强同学们的强身意识，争做一名德、智、体全面发展的大学生;

四、赛前准备:全校十三系，各系出30名选手(男生20人、女生10人)。另各系准备好拉拉队。

五、比赛方法：采用三局两胜赛制。

六、比赛时间：5月(待定)

七、比赛地点：校生活区篮球场

八、赛事流程：比赛共分四轮;

a.首轮比赛，经抽签有一队轮空，其余十二支队进行第一轮对决。由三局两胜制淘汰六支，其余六支系队与轮空队晋级第二轮比赛。

b.第二轮从六支晋级队中抽取本轮的轮空队(第一轮轮空队除外)直接晋级第三轮比赛，然后剩余六队进行对决，获胜三支参赛队直接获得晋级第三轮的资格。

c.此时，第三轮共有四支参赛队,分两组对决胜负。

d.第四轮由上轮获胜两队进行冠亚军的争夺，上轮输的两队进行季军的争夺。

九、人员分配：设主裁判一名，副裁判两名，验数员三名。

十、器材：拔河绳、哨子、铜锣、粉笔(划线)、彩绳、扬声器。

十一、注意事项

各系参赛人员请准时到场，若参赛系迟到超过15分钟，以弃权处理。

各系领队应确保本系队员活动当日下午无课。

十二、奖励

对冠军、亚军、季军颁发奖状，并选出组织奖，颁发奖状。

对各系参赛队员综测给予加分，并对系给予奖励。

十三、宣传

对于本次活动，希望秘书处、宣传部给予宣传，并希望各部给予支持。

【指导思想】

我校以国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)精神，以《我校以晋江市教育局“要做教书人，先做读书人”的教师读书工程活动为指导，推进师生阅读进程，提升教师品位，强化优质教育，促进学生、教师、学校健康可持续发展，积极培育和发展教师的职业幸福感，提升教师的专业化水平，营造学校的自觉文化，深化课程改革，以书籍浸润学生心灵，陶冶学生性情，促进学生全面发展和个性优化，培养儒雅学生。

朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读，让博学和睿智拯救我们;阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。如今是信息的时代，知识的年代，在社会高速发展的同时，人类迎来了一场学习的革命，终身学习已成为21世纪的生存概念。读书，能积淀生命的智慧，能提高生命的质量，能丰厚精神生活，能了悟人生目的，会读书的人才有可能成为一个学习型的人才。

【活动理念】：倡导师生同阅读共进步

【活动目的】

通过读书活动，拓展视野，传承文明，启发心智，陶冶情操;激发师生的读书热情，培育“多读书、读好书、善读书”的生活时尚;营造翰墨飘香、格调高雅的书香校园，为创新型传媒人才的培养奠定坚实的文化底蕴。

【活动主题】： 好书伴我们共成长

【活动口号】：读书好,读好书,好读书

【活动过程】：

一、营造阅读氛围

1、规定阅读时间：每年的4月份为晋江市东石中心小学读书月，每月的第四周为月读书小结周，利用每周星期四下午的一节课作为班级读书交流时间。

2、发挥宣传窗的作用，设立“读书时间”专栏，内容可以有：新书推荐，经典选读、优秀读后感选登、每月一星等栏目。

3、建设走廊文化，学校在各个走廊以及班级外面的墙上悬挂文人墨客的画像，读书名言、活动口号等，在停车场设立各民族风俗文化、中国名牌大学简介等宣传栏目，开辟两个求新文学社的习作专栏。

4、建立班级特色文化，在教室前面开辟图书角，在后黑板上开辟 “诵读角”，将经典的诗文进行梳理，精选出一些作品供学生诵读。在班级设立佳作分享角，把班级学生的作品展示出来交流分享。

二、创设阅读条件

1、全面建立三级书库，让学生有书可读。

(1)、开放校图书室、阅览室，按年级、班级分批借阅。

(2)、积极倡导每个学生捐借至少2本书给班级，建立班级图书角。

(3)、学生家中藏书、订阅报刊杂志建立自己的个人小书库。

2、倡导教师、学生踊跃征订报刊杂志。

3、建立晋江市东石中心小学教师校园网站，设立阅读论坛和学生习作栏目。

4、开辟佳作广播站：把各班推荐的习作或读后感在红领巾广播里交流。

5、布置家庭读书氛围，家长做好孩子的楷模。

三、开展阅读活动

(一)教师阅读

1、教师充分利用校图书馆、教育信息网图书馆资源，学校还为每位教育订阅《福建教育》，在教师节赠送老师《不跪着教书》、《陶行知文集》、《第56号教室的奇迹》、《管建刚——我的作文教学革命》等等教育经典名著，还有很多老师自发订阅《小学语文教师》、《人民教育》、《班主任之友》、《教师报》等等优秀的教育报刊杂志，组织教师在晋江市教育局推荐的书目中选择1—2本作为重点阅读对象，并写好详细的摘录、反思、心得体会，把“教师成长博客”，“教师教研QQ论坛”在学校里推广，将新理念、新理论、新信息、新经验、新思考在论坛上传播，让教师以参与者的身份去思考，讨论这些问题，实现同伴互动和资源增值。

2、每位语文教师利用课前三分钟、阅读课、语文课等时间为学生讲故事或朗读经典作品。

3、每位教师每学期寒暑假精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得，上传于校园网。

4、利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。

(二)学生阅读

1、 开展“半小时读书”活动，学生可根据实际情况自行选择读书方式和时段。如早上诗词诵读、午间同伴阅读、晚饭后半小时亲子共读、周末大阅读、家庭读书会等。

2、开展读书内容“精华摘抄”活动，摘抄在学校《我读书 我快乐》读书活动专用摘抄笔记上，定期交流、分享、评比。

3、 设立读书指导课，进行阅读交流、新书介绍、读法指导等，开展读书指导优质课评选。

4、每年围绕一主题，结合学校的“文化艺术节”举行一届校园读书节活动。

(1)低年级举行故事会，朗读比赛，读书格言大赛;

(2)中年级举行成语故事和名人故事比赛，读书笔记展评;

(3)高年级举行“我与好书交朋友”征文比赛，自办小报展评、写读后感比赛。

(4)各班还可积极组织学生开展其他形式的读书实践活动，如演讲比赛、书签制作、报刊剪辑，阅读知识竞赛、课本剧表演，亲子阅读征文比赛等。

(5)、开展“书香班级”、“书香老师”、“书香少年”、“书香家庭”评选活动。

附推荐书目：

学生

童话: 《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话

寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言

故事：成语故事 神话故事 历史故事 、民间故事

诗歌散文:唐诗宋词 朝花夕拾

长篇名著：四大名著骆驼祥子鲁滨逊漂流记

格列佛游记 名人传童年 钢铁是怎样炼成的

科普读物 政史文化类读物

三字经 中华千字文

教师

1、《民主主义与教学》(美)杜威 2、《陶行知教育名篇》方明主编;3、《中国著名特级教师教学思想录》于 漪 4、《给教师的100条新建议》郑 洁

我校开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。具体工作如下：

1.宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。

3.在网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。

4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。

通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

活动内容：包饺子

活动意图：

新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受幼儿教育，融入到我们的主题活动之中，拉近家长与我们的距离。

活动对象：荥阳市第一幼儿园中班全体幼儿

活动时间：20xx年12月31日

活动地点：各班教室

活动目标：

1、通过创设愉快、温馨的环境，让幼儿和家长之间充分互动，交流之中增进孩子和父母间的感情。

2、通过活动的开展，调动家长参与亲子活动的积极性，提高家长对幼儿教育教学的关注，配合好家园共育工作。

3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛，与深深的母子情怀。

活动准备：

1、拟好活动方案，规划好场地。

2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿，发动家长踊跃参与。

3、家长自带的材料：活好的面、饺子馅儿、二、四班每班两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干

4、幼儿园准备材料：干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

5、幼儿在园一日生活幻灯片

活动流程：

1、幼儿开幕词：

亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师你们好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“小兔子再见”!在这里，我们中班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快，身体健康，万事如意，合家欢乐!

2、老师致新年贺词

一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20xx年的到来。在此辞旧迎新之际，我谨代表中班三位老师，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!

回顾过去的半年，我们在家长们的大力支持下，呵护着班里这些娇嫩可爱的孩子，健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，幼儿园也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖，获得一项项荣誉，在这里，我们要向家长们，尤其向我们可爱的孩子们说一声“谢谢”。

今天，我们的幼儿园格外美丽，孩子老师和家长们用自己的手，把我们的环境布置的喜气洋洋，一张张的笑脸，一阵阵的歌声，都充满了幸福和快乐。在这里我们要用一种特殊的方式，和孩子们，和家长朋友们一起迎接新年的到来。

最后，我祝愿我们的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康;也祝愿家长朋友在新的一年里，心想事成，万事如意。

3、家长代表讲话

4、幼儿集体表演手语舞蹈：感恩的心

5、请家长代表示范饺子的制作方法。

6、幼儿分组进行包饺子。每组选取一位家长为组长，负责本组的各项事宜，有何疑问及时与老师沟通。

7、品尝饺子。

8、幼儿和家长一起共同清扫活动场地卫生，体验劳动的快乐!

9、集体歌曲：新年好!

10、老师小结，并提出新年祝愿!为幼儿发放新年礼品。

11、活动结束。

【整点秒杀】专享免单特权：

10份免单特权，每份免额上限1000元。总额10000元。

时间点如下：(都是高峰正常时间段)

3.8日凌晨1点;上午8点丶9点丶10点丶1点;下午13点丶14点丶15点丶16点丶17点。

活动细则(必看)：

①参与【专享免单特权】秒杀的淘宝ID账号，仅免除在3.8当天的整点秒杀时间点之前拍下付款的订单(详见第⑥条细则)，之后再购买的订单不享受免单。(看明白了吗)。

小贴士：保险的方式是在三八节之前将要购买的宝贝加入购物车，并在3.8日0点至1点之间付款完成，就有10次机会获取1000元免单特权。

②免单特权仅限抢拍成功的淘宝ID账号使用，不接受转让。

③一个账号可以参与多次秒杀抢拍，但仅限抢购成功一次，多次抢购成功的账号限第一次有效，其余无效。

④成功抢购免得特权的淘宝ID账号，保持旺旺或手机通讯正常，待3.8日后的7个工作日内，客服会主动联系买家确认支付宝账号及金额，最终以现金发放到幸运买家支付宝。【专享免单特权】在有效时间段基础上，免额上限1000元。

⑤免单特权金额仅限消费，消费不足不退差额。

⑥使用有效期及条件：201x.3.8日00:00:00至 抢拍成功的【整点】时间段之内的已付款订单。

如：成功抢到上午8点【专享免单特权】的淘宝ID账号，仅限免除3.8日0点至上午8点时间段之内，该账号在本店拍下且已付款的所有订单(上限1000元)，8点以后拍下的订单不在免单特权范围之内，故不享受免单。

为了贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，现就我市中小学“戏曲进校园”制定如下方案。

一、指导思想

贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，通过开展戏曲进校园活动，培养学生对中华优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，培育和践行社会主义核心价值观。

二、实施目标

面向全体学生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发、注重实效的工作要求，遵循“先试点，再推广，三普及”的目标，20xx年启动全市“戏曲进校园”工作，纳入市中华优秀传统文化教育试点学校实施内容，20xx年总结推广试点经验做法，进一步扩大试点面，力争20xx年全市中小学广泛普及。通过持续开展“戏曲进校园”工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

三、实施内容

(一)列入课程计划。积极探索戏曲教学进课堂，将戏曲文化纳入音乐课程内容，有计划组织教学。

(二)组织优秀剧目进校园活动。结合学校实际及学生身心特点，选择优秀、经典的戏曲艺术作品进校园展演，每学年至少开展一次优秀戏曲剧目进校园活动，推进高雅艺术，尤其是戏曲艺术活动常态开展。

(三)加强师资培训。依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家，采取市、县、校三级培训，对辖区有戏曲特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏曲理论知识和专业技能培训，提高理论水平和专业教学技能。

(四)鼓励学生戏曲社团建设。各级各类学校要根据区域戏曲种类和学生戏曲爱好、专长实际，引导建立不同剧种的戏曲社团，为学生提供学习交流平台。利用音乐课、大课间、活动课及学校少年宫项目组织学生进行戏曲唱段的学唱。鼓励中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校学生社团兼职辅导员，举办戏曲知识讲座，进行戏曲文化知识普及。

(五)推进艺术特色学校创建。各地各校要将戏曲教育纳入艺术特色学校创建内容，加强课程建设、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示等内容建设，鼓励、扶持有条件的中小学校积极开展戏曲特色教育，培育戏曲特色学校。

四、工作要求

(一)精心部署。各级各类学校要充分认识开展“戏曲进校园”活动的重大意义，成立活动领导小组，制定实施方案，细化责任，强化措施，确保取得实效。

(二)整合资源。各地各校要积极加强与宣传、文化等部门的沟通协调工作，定期研究，解决戏曲推广中遇到的困难和问题，形成工作合力。

(三)加强保障。各地各校在推进戏曲进校园工作中要优先保障活动经费、师资、场地要求。要定期开展戏曲专兼职教师培训，加强戏曲教育工作研究，确保戏曲教学的专业性。县级教育部门要加强戏曲进校园工作的指导和检查，每两年要举办一次县级戏曲教育成果展示活动，为推进戏曲艺术工作发展提供平台。

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

万圣节活动要求说明

1、活动方案：

请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

3、有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

四、活动对象：全园小朋友及家长

五、活动方式：亲子活动

六、美语含量：保证3/4美语含量

七、活动准备：

(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬

1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

3、制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

4、节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)

1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

八、活动形式：

1、环境布置

2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和 大地校园外教教学内容--Happy Halloween。(游园活动可适当选择)

引言

秉承办综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的*职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视界，展现我校良好学风，保持我校学子在课后的文化建设热情，我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们提供了更多学习与锻炼的机会，作为职大学生课后活动重中之重的学生组织，届时文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。

一、活动主题

展社团风采，显青春魅力

二、指导思想

本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。

三、主办单位：*职业技术学院团委

策划承办单位：*职业技术学院社团联合会

协办单位：*职业技术学院各学生社团

赞助单位：

四、活动时间

20xx年4月15日―――20xx年5月20日

五、活动地点

*职业技术学院

六、活动对象

*职业技术学院全体师生

七、活动内容

1、开幕式

2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式必须积极、健康。(具体活动内容由各社团自己策划，社联监督)

3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。

4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。

5、闭幕式暨总结表彰大会

八、活动流程

(一)、社团文化活动节开幕式

活动时间：20xx年4月15日

活动主办：学生社团联合会

活动地点：大学生会堂

活动简介：通过社团文化节开幕式展现社团风采，并标志第六届

社团文化活动节的开幕。

注:活动具体实施祥见《*职业技术学院第六届社团文化节开幕式策划》

(二)、社团文化节期间活动内容

1、学术技术放光芒

活动时间：20xx年4月15日――5月20日

活动主办：学生社团联合会

活动承办：各学生社团

活动简介：通过开展一些学术科技类的活动或竞赛，展现学校学术科技文化的光彩。

活动方向：房屋模型制作大赛、摄影大赛、网页制作大赛、计算机程序设计大赛、演

讲大赛、文学大赛、辩论大赛等，

注：活动具体开展详见各社团活动策划

2、理论研究显水平

活动时间：20xx年4月19日――5月17日

活动主办：学生社团联合会

活动承办：各学生社团

活动简介:通过开展理论研究类的社团活动，展现学校社团理论研究水平

活动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精神理论宣讲等

注：活动具体内容详见各社团活动策划

3、文体娱乐好丰富

活动时间：20xx年4月19日――5月17日

活动主办：学生社团联合会

活动承办：各学生社团

活动简介：通过开展文体娱乐类活动，丰富学生校园生活，彰显青春风采。

活动方向：模特大赛、主持人大赛、校园歌手大赛、相声小品大赛、戏剧表演大赛、大型篮球(足球、排球)比赛、长跑比赛、电影展播、书法大赛、棋牌大赛等

注：活动具体内容详见各社团活动策划

4、实践公益显文明

活动时间：20xx年4月19日――5月17日

活动主办：学生社团联合会

活动承办：各学生社团

活动简介：通过开展公益或实践活动，彰显大学学生的奉献精神，

提高学生实践能力。

活动方向：大型义务家教、清理城市牛皮癣、关爱留守(失学)儿童、关爱孤寡老人等

注：活动具体内容详见各社团活动策划

5、社团风采大比拼

活动时间：20xx年4月19日――5月17日

活动主办：学生社团联合会

活动承办：各学生社团

活动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化。

活动方向：社团风采大赛、社团风采集中展示、社团发展历程回顾展、精品社团(活动)展等

注：活动具体内容详见各社团活动策划

(三)、社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会

活动时间：20xx年5月17日

活动主办：学生社团联合会

活动简介：总结社团文化节开展情况，评选表彰年度优秀社团、院系、指导老师及个人

具体内容：活动内容详见《*职业技术学院第六届社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会策划》

九、经费预算

1、开幕式20xx元

2、具体活动5000元

3、闭幕式3000元

总计：10000元

大学校庆活动策划书

意义

为了回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，激励师生、校友爱校荣校的精神，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展成为全国知名高校，学校决定筹备启动校庆工作。

目的

一：通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度。

二：通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。

三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息、宣传、交流平台。

四：以本次活动为机遇，充分展现XX大学的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。

五：借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

活动项目

(一)启动阶段(20xx年5月——6月)

1.成立校庆筹备领导机构和工作机构

2.研究确定校庆日和校庆规范名称

3.召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员

4.在校内外营造迎校庆氛围具体活动

(1)“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。

(2)以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。

(3)针对“贵州师范大学成立65周年”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出。

(4)校徽征集活动，目的完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。

(5)开设校庆网站，在各大网站社区登公告，让更多校友知道校庆。

(6)“母校，我为你骄傲”庆祝贵州师范大学65周年演讲活动，以突出校园65年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。(如刊首寄语)

4.启动校庆活动经费筹集工作。学校接受和期盼来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和校园建设

5.研究确定规划项目和校园景观项目

6.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。

(二)筹备阶段(20xx年6月——校庆日前2个月)

1.建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。设立校友网站

2.编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘(专题片)，设计确定校庆纪念品，出版发行校史

3.布置校史陈列馆

4.组织校园环境美化，校舍整修

5.组织文艺活动排练和师生活动布展

(1)“65年荣誉与梦想”贵州师范大学65年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。

(2)准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会

6.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛

7.组织实施规划项目和校园景观项目

8.继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

9.联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

10.制订校庆活动具体实施方案

11.完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

(三)庆典阶段(校庆日前2个月——校庆日)

1.邀请领导、来宾、校友

2.编印(出版)校史、校友录、学术报告集

(1)在校庆日举行首发仪式

3.起草校庆文稿，印制文字资料

4.召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度

(1)邀请新闻媒体参加校庆活动

5.登记接收礼品和钱物并进行展示

6.在校庆日举行庆祝活动

市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：

A.唱校歌B.校长致辞，市领导，知名校友致贺词C.学校举行校庆纪念封、邮票首发式D.举行全球校友会，由知名校友回忆历史E.举办校友大型酒会

一、指导思想：

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。

二、活动目标：

1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。

三、活动措施：

1、建立组织机构。

建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

学校领导机构：

组 长：邱垂晶

副组长：邓江涛 严文妮

成 员：班主任及语文教师

⒉营造书香氛围。

(1)、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。

(2)、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。

(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

(2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)开展丰富多彩的阅读活动。

a、每位学生要准备阅读记录本

做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)

b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

② 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。

③设立“校园读书月”。 各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习。

④各年级每学期举行一次“我与好书同行” 朗诵竞赛。

⑤举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。

⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

⒋落实评价。

(1)学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

(2)开展“每学期一星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每学期一星”的依据之一。

(2)开展好每学期一次的读书笔记展评活动。

(4)各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。

(5)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

四.时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年2月中旬，为发动，准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：20xx年2月中旬—20xx年11月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动( “我爱读书”演讲比赛;读书征文活动、读书笔记展评活动)

第三阶段：20xx年xx月，为总结，评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法，(各班总结)好的经验在全校交流推广。

五.活动要求：

⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。

⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。

⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

一、指导思想

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础，为省、市队输送足球队员作好准备。

二、工作目标

提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。迎接20xx年9月下旬的丹阳市和镇江市小学生足球比赛，并能取得较好的成绩。

三、训练指导思想

贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

四、训练的基本任务，内容要求及手段

制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。

1.训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性

2.比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风

五、训练对象

小学男子

队员名单：

六、工作措施

(一)训练时间

周一～周五：每天上午7：00～8：00

每天下午3：10～4：40

节假日训练另行通知

(二)训练原则

1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。

5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

(三)训练计划及内容

可以分三个阶段：

第一阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1、使学生热爱足球。

2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

(二)身体训练的主要内容

1、做徒手操

2、以跑为主的身体训练。

(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。

(3)曲线跑：培养学生的灵敏。

(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1、训练学生熟悉球性。

2、让学生准确掌握技术动作要领。

(二)技术训练的主要内容

1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

(三)守门员的训练

1、手型训练。

2、自由训练。

3、下手球和上手球接法练习。

4、踢手抛球训练。

三、足球战术训练

(一)战术训练的目的

L、培养接球和进攻意识。

2、培养阻击和防守方法。

(二)战术训练的主要内容

1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

2、学习基本的护球和盯人战术。

3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

四、游戏和比赛

(一)目的

1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

(二)比赛方法

1、一对一、二对二的传接球比赛。

2、三对三、五对五的有门踢球比赛。

3、开展“五人制”训练比赛。

第二阶段

一、身体训练

(-)身体训练的目的

1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

2、让学生学习正确的快跑动作。

(二)身体训练的主要内容

1、学做简单的专项准备活动。

2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。

(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

(4)变速跑：要求时快时慢跑。

3、跳：学习蛙跳和单足跳。

4、进行游戏比赛。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1、继续培养学生对足球运动的兴趣。

2、提高带球能力和运球的技术。

3、用各种手段学习传接球技术。

(二)技术训练的主要内容

1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

4、学习移动时的传接球。

(三)守门员的训练

1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

2、进行接射门练习。

3、巩固上手球、中路球和下手球的接球方法。

4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

三、足球战术训练

(一)战术训练的目的

1、培养接球、传球的集体进攻意识。

2、培养防守和站位，增强集体防守意识。

3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。

4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

(二)战术训练的主要内容

1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

3、练习盯人、堵截和补位。

4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

5、学掷界外球。

四、游戏和比赛

(一)目的

1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。

2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。

3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球。

(二)游戏比赛方法

1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。

2、有门的“五人制”比赛。

3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。

第三阶段

一、身体训练

(-)身体训练的目的

l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。

2、在跑动中提高跑动作的正确性。

(二)身体训练的主要内容

1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。

2、加强短跑叨米训练。

3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训

4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1.通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。

2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。

3.通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。

(二)技术训练的主要内容

1、有节奏地快速带球。

2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。

3、开展人一球传接球活动。

4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。

5、掌握一人一球的自控球动作。

6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、

三、足球战术训练

(-)技术训练的目的

使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。

(二)战术训练的主要内容

1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。

2、学习个人突破战术。

3、学习二人一组传切射门战术。

4、练习沉底传中和包抄战术。

5、练习掷界外球战术。

6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

四、游戏和比赛

(一)目的

1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。

2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。

3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

(二)游戏内容和比赛方法

1、一对一射门游戏。

2、四对二传。

3、三对一十传球(二脚出球)。

4、五对五足球比赛(小门)。

5、进行“七人制”足球比赛

一、指导思想：为响应教育部、国家体育总局、共青团中央共同决议要求,全面贯彻镜湖区教育局《关于开展第五届全区中小学学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神，切实抓好我校学生的体育锻炼工作，培养广大学生热爱体育、崇尚运动的良好习惯，增强学生体质，经学校研究决定我校全面实施学生冬季长跑计划，具体方案如下：

二、活动主题

阳光体育与快乐校园同行

三、组织机构

1.领导小组

组长：刘小红

副组长：蔡传鸿、吴书琦、殷小毛

2.实施小组

组长：张吉安

副组长：刘君、罗崎、马为民、顾庆

组员：各班班主任

四、参加对象

全校学生

五、活动时间

20xx年11月至20xx年4月

六、活动内容

(一)启动仪式

时间：20xx年12月12日早上课间操

横幅：20xx年二十八中学阳光体育冬季长跑活动启动仪式

(二)宣传工作

1.校长对冬季长跑活动进行倡议演讲。

2.各班主任利用两会课对学生进行宣传教育。

(三)活动记录

1.班主任老师负责管理

2.班级体育委员及小组长负责记录统计

3.月底上交体育组备案

七、实施方法

1、通过学校的宣传，要对全校师生宣传我校“阳光体育与快乐校园同行”冬季长跑活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。

2、按照镜湖区教育局的布局，根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内集中跑完当天预定的里程，并作为本学期末体育测试成绩进行考核。

3、学校的大课间活动时间将全部用在“阳光体育与快乐校园同行”的长跑活动中，并以各班为单位，利用早上大课间及体育课努力完成班级规定的里程。

4、各年级各班同学可通过我校“阳光体育与快乐校园同行”的线路示意图，在规定的里程中努力跑完自己的路程。

八、活动安排

1、冬季长跑活动从20xx0xx年11月开始到20xx年4月结束，并将长跑路线设定为象征路线。我校依据自有条件，利用早操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，各班班主任组织跟随。初一年级绕校篮球场外圈跑，初二年级绕教学楼跑步，初三年级绕篮球场加教学楼进行长跑。

2、组织学生利于课间操和体育课、课外活动时间进行冬季长跑活动。体育课各班学生必须绕学校操场场跑两圈作为热身运动。

3、积极开展好我校冬季长跑比赛活动，让学生以饱满的激情，良好的体育锻炼习惯，投身到“全国亿万学生阳光体育运动”中来，使这项利在当代，功在千秋的大好事能够广泛、深入、持久地开展下去。

4、每天长跑距离(参考)基数为：初三年级1200米，初二年级1000米，初一年级800米，基数可以根据开展活动的时间和成果递增。学校各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

九、保障措施

1、加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与快乐校园同行”长跑活动高度重视，由“红领巾监督岗”来负责检查(跟班监督)，班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。

2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作，按年级、班级分工到人，定期监督各班完成情况的记录检查工作。

3、各班冬季长跑活动情况也将纳入各年级的评比活动及班主任工作考评。

4、加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位，而且组织教育到位。

十、长跑注意事项

1、注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，然后听老师发令全体学生开始跑步。

2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。

3、班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。

4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。

5、班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。

6、雨雪天气等暂停。

各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

十一、评选与表彰

到20xx年5月，学校对长跑活动开展好的班级和教师和学生个人进行表彰。

活动目标

1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。

2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。

活动准备

经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。

材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

活动重难点

重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。

难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。

活动过程

1.引入主题，激发兴趣。

教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用处。

(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。

(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。

3.幼儿分组实验。

(1)教师提供材料，明确任务。

师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小组成员共同完成任务。

师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。

4.集体总结。

师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)

5.拓展经验。

师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)

活动延伸

师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

一、活动主题：

20__年__欢乐元宵会。

二、活动目的：

增加节日气氛，感受传统文化;丰富员工的业余文化生活，缓解紧张的工作氛围;增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力和归属感。

三、活动时间：

20__年2月_日晚上19：00--20：30。

四、活动地点：

公司食堂。

五、活动对象：

__全体员工。

六、活动准备及布置：

1)、活动准备：

2)、场地布置：在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。

七、活动进行阶段：

1)、活动说明：工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼下挂66道谜题。

工独立思考猜出卡片上的谜底(注不能看手机，且只能入场一次)，先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员，并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。

2)、现场工作人员分工安排：

八、活动注意事项：

1)、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;

2)、谜底未猜中，不得将谜语取下来;

3)、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;

4)、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具;

5)、保持好现场卫生，及时清理垃圾。

九、活动费用预算：略