简短自我介绍30秒小学生（实用20篇）

每个人都不一样，每个人都有着自己独到的优点和麻烦的缺点。当然，我也是一个优点与缺点并存的人。

我的数学成绩不好虽然不好，但英语成绩总能给我些许的安慰。跟我玩的好的同学都说我的想象力非常丰富，所以我便越来越喜欢浮想联翩，以至于有时候会“走火入魔”!我常常想象我的未来和同学的未来。我也时常利用我的想象力和同学们开玩笑，所以同学们总是被我逗得捧腹大笑。正因为我的想象力，让我以为长大我会当作家，这也许只是一个自以为是的想法吧。

我不喜欢与人斗嘴，我认为那样会伤和气。我只与同学争吵过一次，那一次我的确是怒火攻心，对同学发了脾气。但争吵过后，我又觉得自己做的太过分了，便主动与同学和好了。从那以后，无论是谁欺负了我我都是打碎了牙往肚子里咽，真不知道这是缺点还是优点啊。

我就是我，一个与众不同的我，一个活力四射的我。

我就是我，我要一个精彩的我。

大家好!我叫欧一锋，今年10岁，我在深圳市育才一小读书。

我有一个圆圆的脸蛋，像一个大大的苹果，短短的头发，明亮的大眼睛，和同龄人相比，显得有点矮，可是有一个大大的头，在深圳朋友们都叫我“大头”。

我有很多绰号：大头(深圳朋友)、大头锋(表哥)、油炸肥蜜蜂(《因为作文不要用真名，那我就说他们的绰号》分别是“大闸蟹《姓谢，女》”“烤卤猪《姓吴，女》”大家也该知道是谁了。

我有一个爱好是画画。记得有一次在深圳有个朋友叫我加入画画比赛，我高兴的加入了比赛。比赛前一天，我想要画什么呢?我脑子一，眼睛一亮想到了，就画小朋友们去春游吧!

第二天比赛开始了。我画呀画呀，没多久就画好了，我心想：再画一点什么呢?想到了在小朋友们旁边画了一棵高大的苹果树，一不小心在苹果树上画了个白色的苹果，因为不符合现实，害得我只得了个第二名。

我能帮我改正这个大意的缺点吗?希望你能和我交朋友。

Hello, everyone. My name is . You can call me Andy in English. I’m from Tieling elementary school. I’m in Grade 2 Class 1. I’m seven years old. As you can see, I have big eyes and round face. I am not very tall but I am very strong and smart.

I was selected by my classmates to be the monitor. Now I am in charge of the whole class to help my teacher. I like this position and I will do my best to make our class better. I know why my classmates selected me to be the monitor, because I am very caring and understanding, I am organized and responsible, additionally I am not selfish,not like lots of children do at present. I feel very happy when I help others. I learned all these virtues from my mom and dad. They both are very nice persons. I am proud of them, besides they are nice, my mum is beautiful and my dad is handsome. I love them very much.

I like English. Sometimes I talk with my mom in English. My mom helped me a lot in learning English. I like singing, dancing and drawing. My favorite colors are blue and green. These two colors make me think of the sky, ocean and forest. I want to grow up to be a man with broad mind like the sky, to be a deep thinker like ocean and an active protector for others like forest. Thank you!

一、细化素质评价，让学生从点滴中找到快乐。

《小学生素质综合评价手册》采用等级评价方法，以‚优秀、良好、合格、待合格‛四个等级对学生每一学期各项素质的发展情况进行评价，包括：思想品德素质，科学文化素质，身体心理素质，实践技能素质。

第一、评价内容科学全面，有利于学生发现自己和同学的优点。苏联教育家苏霍姆林斯基说：‚重要的是在每一个孩子身上发现最强的一面，找到他作为人发展根源的‘机灵点’,做到使孩子能够最充分的显示和发展他的天赋的事情上,达到他们年龄可能达到的最卓越的成绩。‛ 这段话的核心就是尊重学生的个体差异,让他们在不同项目上表现或展示自己的特长和优势,而当这某一方面取得成绩时,把握时机，充分肯定,只有这样,才能继续不断地引导,激励学生一项又一项的努力争创,直到取得更多的成功。

第二、评价主体多元化，有利于学生乐观向上，积极参与。综合评价从教师一元化转向师生互动、生生互动。班主任、学科教师、学生本人、同伴、家长等都成为整个评价中的多元主体,改变了过去学生被动接受班主任评判的状况。特别发挥了学生在评价中的主体作用,学生在自评中了解了自己的优缺点,更懂得了自己的‚闪光点‛,感受到成功的快乐,在以后的生活中会引以为骄傲,不断强化,使它成为自己稳定的良好品质。同学互评,包括文化课学习、特长爱好、行为习惯及在集体活动中的表现等方面,在同学之间产生一种良好的激励机制,形成良好的心理环境。这样可以帮助学生找到促使自己进步的基点,找到自己的位臵,使教师、家长、社会能够全面了解学生,从多角度、全方位地评价学生,从而促进学生不断进步。由于评价主体的多元化,放大了学生的优点,提高了学生的学习乐趣。

第三、评价形式等级化，有利于学生对自己进行合理定位。等级制的评定制度，把学生从分数的桎梏中解脱出来，为学生的学习和发展创设了较宽松的环境，有利于学生能更好地找出自己的差距和努力的方向，增强了学生的学习热情。

第四、评价类型多样化，形成性评价和总结性评价相结合，不仅是学生也包括老师和家长都可以看到学生的变化，对学生进步起到引导的作用。

第五、评价深度阶梯化，从低年级到高年级综合素质的评价内容是一个连续的整体，随着学生智力水平和身体心理素质的发展呈阶梯式递进。在轻松愉快的学习环境下达成素质综合评价标准。

同时，素质综合评价的细化，对教师的教育教学也起到了引导作用。教师可以依据评价项目对学生的各方面能力进行有目的的培养，使教学达到事半功倍的效果。

二、踏寻成功的足迹，让学生在回忆中找到自信。

在学校，小学生不会经常有太大的成绩和成就，但成功会经常有。例如低年级学生，一次拾金不昧，一次助人为乐，甚至是一次积极发言;对于高年级学生像一次绘画比赛获奖，一次做试验成功或者一次成绩进步等等都可以为学生记录下来作为成功的足迹。用老师奖励性的语言描述和记录每一次学生的成功，对学生都是一种鼓励。学生在一次又一次的成功中找到自信，也会是下一次成功的开始。

三、诉说师生心里话，让学生在交流中找到阳光。

在这一环节，学生向老师倾诉学习、生活的看法或心理需求;教师评价学生的个性心理特点，并提出殷切希望。在相互交流中，师生之间既增进了感情，又增加了信任。我们常说对学生要‚慎表扬，多鼓励，少批评‛，教师用鼓励性语言将真诚写作对学生的心里话，积极发现学生的优秀之处，委婉点播学生的不足之处，让学生感到老师的温暖和对他的关心和爱。我们还说‚亲其师，信其教‛，相信学生会将这缕温暖的阳光化作无尽的力量，融入到学习和生活当中。

四、倾听家长回音，让学生从期望中找到动力。

家长回音实质上是家长根据学生情况对学校的反馈意见。是学校和家长沟通的一种途径。家长回音将为教师改进工作指引方向。通过这个环节，学生也可以感觉到父母对自己无微不至的关心，懂得父母对自己的期盼，从而有了更大的学习动力。

在我看来，除了上述优点外，素质综合评价还是存在一定的问题的。我认为：一、评价的主观性强一些。再评价过程中可能会加入更多的个人情感因素，也许对学生起到的是积极作用，也可能会事与愿违;二、学校对综合评价课的重视程度不够。这导致学生不能更好的了解和参与其中，达不到更好的主观能动性的作用。三、学生和家长对评价的重视程度不够。学生对评价后进行的反思活动不到位，对学习起不到更好的推动效果;而家长往往忽略了家长回音的重要性，对自己孩子的成长过程和现状不甚了解，草草了事的态度直接影响学生和教师的判断。四、我觉得年度评价次数偏少。如果能将评价融入到教学的每一个环节之中，把握学生的心理需求，以提高学生的自信心为目的，使鼓励性评价的作用发挥到极致就再好不过了。

小小的素质综合评价手册承载的是学校，家庭，社会三方面的希望。一路走来，大家在努力，学生在成长。

我叫宋宸，今年8岁，在浙江省延安路小学上二年级。

我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正好，我的样子不错吧!

我做事情有时候很认真，有时候又很粗心。我在做语文作业时特别认真，特别投入。在数学作业时很粗心，经常漏题还会把乘看成除。有时候我很调皮，有时候又很认真。我的玩具很奇怪，有些同学就知道我的玩具是超星神里面的伽罗罗，多鲁库鲁斯，钢西萨和里拜亚萨。

你现在认识我了吧!愿意和我交朋友吗?如果愿意的话，就给我写信吧。

我叫。中秋佳节的佳，涵养的涵，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我成为一个胸襟宽广学识渊博的人。我来自大连XX中学小学部三年级。

别看我身高只有1米30，我的爱好可是特别广泛呢，喜欢唱歌跳舞弹钢琴，我的舞蹈表演还得过金牌和奖状呢!另外，我还是个体育爱好者，参加过好多学校举办的运动会呢。

别看我这么多的兴趣爱好，学习上我更是毫不含糊，各科考试成绩从来都没下过90分。我来到少年领袖口才学校就是想锻炼一下自己的胆量，提升我的综合竞争力。通过这个阶段的强化训练，让自己成为一个敢于表达、善于表达的好孩子。

我知道只要坚持就能够做到。请大家记住我，一个活泼可爱的小女孩——我叫，刘佳涵，大家都和我做朋友吧!

我觉得这学期还是有许多不足之处，比如老师要求上课主动、积极举手发言，可我只举过一两次手，剩下的.也就是老师叫我的了。我一定要奋发向上。还有投篮，下学期要把关了，要投准，这个寒假有事做喽!这学期比上学斯的生活有趣多了，当上了扶助员，参加英语比赛……

这个学期中，我有时表现好，有时表现十分差，因为我在上英语课时常会和同桌话话，所以被老师批评。可是我在上语文课的时候发言积极，所以被老师表扬。我要在下个学期中改掉与同桌说话的缺点。

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家午好!

我先向大家介绍一下自己，我叫孙雨蒙，是一个活泼可爱、聪明幽默、积极乐观、快乐又好强的阳光女孩。我兴趣非常广泛：我喜欢唱歌、主持、画画、写作、读书、弹钢琴、做手工，喜欢运动，喜欢学习，喜欢交朋友。

我热爱集体,积极做好每一件事情。在班里，我是老师的得力小助手，是同学们的知心好朋友。在平时，我努力做好“四个好少年”：我热爱祖国，热爱党，热爱少先队。我以是一名中国人，是一名少先队队员为荣。

我从小就树立起了远大的理想：当一名主持人，兼业余作家。当然，我也一直为了这个理想，这个梦想而不断努力着!

我勤奋学习，追求上进。我勤思考，勤实践。学习成绩优异，五年来一直名列前茅。我在阅读、英语、数学等竞赛中都屡次拿到了全国级奖项。

我可不是一个死读书的学生，我还积极参加各类社会实践、公益活动：每周末参加“爱心点灯”报纸义卖活动，用自己辛苦卖报挣到的利润已为贫困地区的小学建立了四所图书室。我可是最资深的“爱心报抱”小报童呢!我还是山东电视台小记者和中国青少年记者，周末都会活跃在新闻报道第一线。

在平日里，我品德优良，讲文明，懂礼貌，在家里孝敬长辈，妈妈和姥姥都经常夸我真孝顺。在重阳节，我还去敬老院慰问了那些孤寡的老爷爷和老奶奶，给他们送去温暖。

最重要的是，我乐于助人，富有同情心，愿意帮助弱小的人，经常到处伸张正义。同时，我也很爱护小动物，保护环境。

我心态很好，乐观，对一切事情都用好的眼光看待，总能把坏事变成好事。我不怕困难，不怕输，因为我知道，只有经历过一次次的挫折和失败才能真正的成长起来，所以，我勇于迎接各种挑战。

我在表演上富有天分，曾多次录制电视节目：曾主演过大型赈灾晚会《永远的六·一》节目;录制两期《蒙蒙日记》专题片在青岛电视台校园风栏目播出;主持迎奥帆专题节目……

我还作为电视台小记者出访了中国台湾和上海。

对了，我可是个“小才女”，我已有三十多篇文章、作品，刊登在全国性的各类报刊、杂志上。比如：《中国少年报》、《七彩语文》、《创新作文》等。稿费也是源源不断呢!

另外，我还原创了九首好听的儿童歌曲。

说了这么多，其实，我最大的特点就是：快乐，爱笑，我就像窗边的小豆豆，像长袜子皮皮一样，天真无邪，是一颗开心果，走到哪里，笑声就带到哪里。和我在一起，慢慢地你也会变得幽默起来。

我爱我们的学校，我非常渴望做我们学校的形象代言人。我非常珍惜能拥有这次展示自我的机会，我将全力以赴。即使成功了也不骄傲;失败了也不气馁。我希望我的表现能得到大家的认可，给各位留下一个美好的印象。

记住我吧，记住平安路第二小学五年级六班有一位---爱钢琴，会作曲，爱写作，好唱歌，爱学校，爱班级，不断进取的阳光女孩----孙雨蒙!

尊敬的老师以及在座的各位同学：

大家好!

我是来自714班的李佳。

今天能够以竞选学校优秀学生标兵的机会站在这里演讲，是我的荣幸。此刻，面对众多实力强大的竞争对手，我的心里自然也免不了紧张，但是，我有的，更多是信心!信心的支撑源于我的综合表现。

一.我是一名称职的班干部

首先，我一贯地乐于助人，关心班集体，具有很强的集体荣誉感和强烈的责任感，热心为班集体做贡献。在本学期中，我在我的班级里担任副班长，每当轮到我值日时，我都会认真的做好值日工作和检查工作，尽量不让班级扣分，而且我也积极参加各项活动，代表班级在上学期的运动会上获得了七年级女子跳高第六名、现场书法比赛二等奖等;我还热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作;平时我也会多和同学们交流，热心主动地帮助有困难的同学，和他们一起讨论实践、解决难题。“大家好才是真的好”，充分吸取了同学们的想法后，我的工作才能真正做到同学中去，并受到同学们的支持。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个团队的优秀来自干部的领导和全体同学的共同努力，我相信在我们的努力下，班集体也会越来越好。

二.我要争创学习上的标杆

做好一个班干部的同时，在学习上，我也是班级里的佼佼者。上次的期末考试中，我取得了班级第一，全校第十的好成绩，在期中考试的基础上又提升了一步。在平时的考试中我也是名列前茅，而且我是各科成绩均衡，不偏科，每门考试科目和考查科目我都会做到最好。

三.我是一个多才多艺的好孩子

学习上我追求卓越，业余生活我丰富多彩。我有许多兴趣爱好，其中尤其是书法和舞蹈，更是我的两大特长。从小喜爱书法的我已经练了将近六年，在学习书法的过程中，我曾在第六届“黄山杯”国际少儿书画大赛中荣获金奖、在20xx年中国和加拿大举办的和平杯书画青少年儿童作品评奖活动中荣获特金奖、在第十四届全国中小学生绘画书法作品比赛中荣获毛笔书法一等奖等等，而我现在还仍在学习书法艺术。对于舞蹈，我已学了7年，现在已经考到了十级并在继续练习……

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。不管这次竞选结果如何，我都会在各个方面更加严格的去要求自己。然而所有的人都不想与这次千载难逢的机会擦肩而过，所以请各位在座的同学投给我一张信任的投票，谢谢大家!

我不是一个很棒的学生，但我是一个尊敬师长、团结友爱、热爱学习、勤奋努力的学生。一些不好的习惯我会把它当做一种前进的动力，让它同我一起走向成功道路，让我的缺点化成优点。学校的每个角落都有我的遗迹。让它充满生机，我是一个很听话的学生，只是缺少了一点自信，我会竭尽全力去寻找我的自信， 我在学校里面严格遵守校规校纪，不随地乱扔垃圾，不骂人不打架，与同学的关系还好。在以后的学习中我要尽量做到：在上课的时候不说话。课下准时认真的完成各科老师的作业。上课前做到预习。虽然我的成绩还不算是太理想，但是我要努力的做到以上我说的那几点，我相信我的成绩一定可以提高上去的。

我本人自控能力较好，但是学习中还要再继续努力。本人品德好，尊师敬长，团结同学不与同学发生争执。遇到老师主动问好。从不打架骂人。不在学校里面乱扔垃圾。每天保持早睡早起，上学不迟到，放学早回家的原则。从不在学校逗留。争取在这个学期学习进步。

我尊重师长，团结同学，见面主动问好能积极参加班级活动，努力的做到为班级添光添彩：及时完成老师分配的任务，上课认真听讲，下课独立完成作业。但由于课后的复习做得不够，所以我上学期的成绩没有达到理想的水平。所以，在以后，我要勤奋努力、刻苦学习。做好课前预习和课后复习，再创佳绩。

马上就要期末考试了，我非常的紧张，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。老师经常让我们做考卷，虽然我我最近一直考得很好(可能是我比较自信吧)，但是如果期末考试不好，那平时再好你也没有，所谓：“养兵千日，用兵一时。”“考场三分钟，在家一年工。”

为了能考出一个理想的成绩，我应该做到以下这几点：

一、上课认真听讲，不做小动作。

二、认真完成各相作业。

三、作业和考试认真检查。

四、不马虎，认真读题、做题。

五、考试时认真审题。

六、考完后认真检查。

作文是我的“薄弱环节”，针对作文，我首先要看清作文的题目，搞清题目的重点，围绕题目的中心去写，不能偏题和跑题，更不能下笔千言，离题万里，就像唱歌一样不能跑调。第二：开头要精彩，要吸引人，文章的中间部分要有丰富的内容，不要空空洞洞，语言要流利。结尾也要写好，最好要做到首尾相呼应。这就是人们常说的“虎头、豹尾、菩萨肚”第三：要多看课外书，比如说格林童话啦，伊索寓言等等，还要学会组词造句，打好语言基础，提高写作兴趣，平时要多写多练。我相信你以后肯定会写出好的作文。”

在这学期中，我的语文成绩提高了，上课时认真听讲。我对英语的兴趣提高了，更加努力……这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。马上就要期末考了，我信心十足。通过近期的努力和做复习卷时的感悟，我了解了自己更多的缺点，学到了更多课外的识…………

以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师

和同学们的帮助，使我养成了独立性，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

感谢老师的深深教诲……

首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作的时间。要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，我还有很多的知识需要学习…………

大家好，我的名字叫$$$。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍

本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：

我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们!从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了!同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人!你们说，是吗

没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人!我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗?这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我

我的名字叫陈毅讷，今年9岁，读小学三年级了。我长得可不一般，圆头圆脑圆眼睛，鼻梁上还架着一副小眼镜，我姥爷说我像个小博士。

我的爱好可多了，女孩喜欢的唱歌，弹琴，画画我样样都落不下，偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白，为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗?平常我老妈总是唠叨我粗心大意，玩心太重，每次考试都是因为马虎得不到满分，不过我有信心改掉这些不好的习惯，做一名好学生。

这就是我，一个活泼开朗，大大咧咧，乐于助人的小女生，快来和我交朋友吧!

我是一个活泼可爱、非常开朗的小女孩，我非常坚强，遇到什么伤心难过的事情，就像朋友告诉我的话：不管你以后遇到什么伤心的事，你都要憋在心里，做个坚强的人。

说到活泼、开朗、可爱，这三样性格也只有我的五个朋友最了解我。在爸爸妈妈工作的地方，那里有很多位教职工，他们都说我越长越漂亮，可我就不那么觉得，我希望爸爸妈妈不会老，我永远是一个小孩，永远做一个快快乐乐的小孩。

身高?身材?那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米，几乎是全班最矮的一个，幸亏还有一个比我矮一点点。身材肥得跟小肥猪似的，腰粗粗的。其他人还说瘦，真没眼光。

在班里的友谊?不用说了，差得很哪!因为我是新转来的，幸好跟我一起新转到同一个班的还有我的一个要好朋友。在新班里，我只跟六个同学最熟悉。

我很胆小，连跟同学借书都不敢，连班里最善良的同学我也不敢向她借。其实我很想和她们说话，有一次，我大胆地走上去问一个同学，比如：你上网玩什么游戏啊等。没想到她回答时，态度非常好。我一听，就感觉好像我们是从小一起长大、一起上幼儿园，直玩到现在一样。

老师，谢谢您!让我们写这篇作文，终于让我把自己的心里话都写了出来!

good afternoon， teachers！ my name is yangxiaodan. im 11 now. im from class2 grade 5 of tongpu no.2 primary school. my english teacher is miss sun.

shes quiet and kind. shes short and young. my good friend is zhangbingbing. shes 12. shes tall and pretty. were in the same class. we both like english very much. i like painting ， listening to music， playing computer games and reading books. my favourite food is chicken. its tasty and yummy.

i often do my homework and read books on saturdays. this is me. please remember yangxiaodan. thank you very much！

下午好，老师们我叫杨小丹。我现在11岁了.我来自同蒲第二小学五年级二班。我的英语老师是孙老师。

她又安静又善良。她又矮又年轻我的好朋友是张冰冰。她12岁，她又高又漂亮。我们在同一个班。我们都很喜欢英语。我喜欢画画，听音乐，玩电脑游戏和看书。我最喜欢的食物是鸡肉，它非常好吃。

我经常在星期六做作业和看书。这是我请记住杨小丹。非常感谢你！

我叫刘贝妮，是一个活泼开朗的女孩，我有一双像苹果的粉红的脸蛋，一双浓浓的眉毛，笑起来露出一张浓浓的小酒窝，一双烔烔的眼睛，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。

爱好：唱歌

每次看到电视上的明星，都很想要跟她们一样能上电视。我就对我自己说：“一定要学会唱歌。”然后，每个星期星期六。日都会在家练唱，一开始唱的不好，慢慢的就很好了，唱给爸爸妈妈听，爸爸妈妈说：“女儿，你唱的很好。”听到这句话，我开心极了。

缺点：声音很小

有一次，老师叫我起来带同学们读书，读完之后老师说我读的字音很好，要是声音放大一点就最棒了。从今以后，我的声音变大了。我开心极了。

听了以后，是不是想跟我交朋友?

我叫程柯迦，今年八岁，是一个调皮可爱的男孩，在宝鸡实验小学三年级上学，在班上是英语组长。我身高一米三四，穿着蓝白相间的短袖和深蓝牛仔裤，留着小平头，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能说会道。业余时间，我最喜欢玩电脑。有一次，吃完中午饭就开始打游戏，一直到晚饭时间，妈妈叫了好几声，我都没有回答，妈妈就把饭吃完了。当我来到餐厅时，妈妈只给我留了一碗汤，从那以后，我再也不玩游戏了。我有很多优点，比如，帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。但我也有缺点，比如，写作业老是马马虎虎，还贪玩写的慢，我打算改掉这些坏习惯。我的志向是长大后当一名海军战士，乘风破浪、保卫海疆。

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。

嘿，我这个人 我是一个五年级的小学生。 从镜子里看出一个小小的影子，大大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，扎着一个马尾辫子，嘿嘿，其实呀，这就是我，一个胆大、敢作敢为的人。

嘿，我这个人 我这一个人的性格就像男孩子。其实我在学校文静极了，但我一进家门，就脱下文静的“伪装”，一骨碌就钻进家门，找弟弟他们玩。有一次，我和弟弟们正玩打水战，忽然有几个小孩从外面出来，把小杰的钥匙丢到了一个小房子上，我一看，哎呀!那一间房子的楼梯怎么也找不着，只有爬上那些一个又一个的小铁环，他们看得都发抖，我心中暗喜：终于可以显示显示威风啦!

我拍拍正哭得起劲的小杰，得意洋洋地说：“好弟弟，别哭，看姐姐的!”话音刚落，我立马开始爬了。我用一只手抓住铁环，用右脚踩住另一个铁环，就上了一级，又用另一只手抓住上面的铁环，用左脚踩住上一级的铁环。就这样，一直这样爬上去，到了楼顶。

我一手抓住小杰的钥匙，我准备下去时，心里猛然一振，哎呀，刚才是怎样爬上来的的呀!我装作一副若无其事的样子，心里十分害怕地往下爬，心里想：绝对不可以丢……

嘿，我这个人!

我是一个很活泼的女孩，活泼到了极点，已经15岁了，可还象个小孩子。真的，我就像个小孩子，可能是天生如此再加上我整天和小孩子混在一起，孩子气就更重了。性格特点

我和小孩子特别有缘，和他们相处的也很融洽，在外面已经认了十几个弟弟妹妹了，我觉得他们都很可爱、童真，无忧无虑，看到他们我就想起了我自己也曾经有过这么无忧无虑的童年，心里难免有些伤感。和这群猴孩子们玩久了自然也会变得孩子气，再加上长着一张娃娃脸，都已经15岁了别人还说我才12岁。有的时候也会发现这些孩子也很讨厌，不懂事，不知节约，还很自私，整个一家中的金枝玉叶，现在的孩子可真是骄纵任性。我发现最近我总是有许多的感想及伤感了，难道这就是青春吗，呵呵。

我也很自私，这样说吧，我与朋友的相处之道就是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，我是以整人为乐的，被整的人当然是我身边的这群朋友了，真是有点对不起她们。可是我人缘很好，尽管我天天整她们，她们还是对我不离不弃，我也是一个善交的人，和她碰过几次面就想和她交朋友，遗憾的是交识满天下，知音无几人。能交到很多的朋友是我的幸运，我长得很丑，可是她们并不嫌弃我，这就是上天给我的幸运，上天果然还是公平的呀。

我的学习不太好，我并不喜欢学习，可是分数是学生的根，学习是学生的命，哪有不学之理呢，我现在的任务是学习，只是以后的路该怎么走我不知道，只能走一步看一步了，如果你有什么好的建议可以加我qq，欢迎和我沟通聊天，如果你不嫌弃的话。qq是，真的，不信就是，加下看看我骗你吗，呵呵。自我总结

我就是这样一个女孩，可能还有很多没写出来，还有一点，我不喜欢男尊女卑这种封建思想，男生和女生一样的，都有自己的优点和缺点，凭什么女生比男生低一等。不知道你们认不认同这种观点，反正这就是我，一个独一无二的我。

同学们，你们好!我叫__，今年八岁了，我在城郊小学读三年级。我喜欢跑步，也经常和同学在公园里一起跑步。

现在，我要说说我的样子：我的头发乌黑发亮的，眉毛弯弯的，像两条小船。我的眼睛大大的，眼睛里面的眼珠像两颗大大的黑珍珠。我的鼻子很灵敏，还没到家门口，就已经闻到妈妈煮的香香的菜!我又一个爱说话、说笑的嘴巴，一笑起来，就露出两排既整齐又洁白的牙齿。我的脸蛋大大的，像一个又大又红的苹果。我的耳朵很机灵，有一根针掉到地上也能听见。我在学习方面的优点是，测验成绩好，缺点是回到家里总是不复习，贪玩，所以也总被妈妈骂。在生活方面，我的优点是喜欢跟同学在一起跑步，缺点就是在家里经常给妈妈帮倒忙。还有我的理想是当科学家，为人们发明更多的东西。

这就是我，一个可爱聪明的我!