围绕助学筑梦铸人的征文题目(最新20篇)

一.贫困生档案的建立，为以后工作服务的对象作好准备。

二.前期筹备

1. 校内宣传：与宣传部合作通过海报、校园广播、校报进行;

2. 与校方联系：各学校义教活动的负责人要及时与校方沟通了解工作中的各种变化，以便更好地调整工作计划;

3. 培训：将已挑选出的义教同学集中，对他们进行初步的培训，并签订协议书。

三.提供助学岗位 ， 将已挑选出的义教同学集中，对他们进行初步的培训，并签订协议书。

1. 通过报刊、电台、电视台的报道等形式展示;

2. 与文艺部合作在义教学校举行文艺会演，展示义教成果。

3.本部分也是本部门的工作重点。本部门会尽力联系相关

的工作单位，本着安全的原则为同学提供尽可能多的短期兼职工作。 争取到更多的助学岗位为贫困生服务。与校学生会联系，可以扩大我们 的活动范围。

4.可以成立我们自己系的家教安排中心，可以借助广播台.电视台或者贴些广告。家教中心 可以 辅导中小学的数学，英语，物理，等方面的题目，不用让贫困生自己去找家教活动。既能保障出去辅导同学的安全，也可以很好的监督工资的发放，还能让家长放心。让我们的勤工助学部成为一个纽带，服务于家长和同学。

5.可以把学校或学校外的小时工的工作统计起来，安排贫困生去做，可以更好的监督工资发放问题。

四.组织活动。

1，向师哥师姐们低价回收旧的参考书，把这些参考书低价出售给需要帮助的同学。

2，冬天快来了，可以组织贫困生去自主创业，去曲阜的批发市场批发冬天的手套，围脖，袜子，等，利用课余时间去推销，来争取自己的生活费。

五.总结

1.整理义教老师的听课笔记并存档;

2.整理相关的工作资料和新闻报道等;

3.总结工作中的失误，调整工作方法。

勤工助学部

甲方：_____________

乙方：_____________

甲方因教育资金的需要,向乙方申请贷款,甲乙双方根据国家有关法律,法规,经过充分协商,在平等自愿的基础上订立本合同条款,共同遵照执行.

贷款金额,期限与利率

第一条 贷款金额

乙方根据甲方申请,同意向甲方发放国家助学贷款,总计金额为:_____________元(大写:_____________元).其中,学费贷款额为每年_____________元(大写:_____________元),共_____________年;住宿费贷款金额为每年_____________元(大写:_____________元),共_____________年;生活费贷款金额为每月_____________元(大写: _____________元)共_____________月.

第二条 贷款用途

本合同项下的贷款用途仅限于下述范围:学杂费;住宿费;生活费 (具体见贷款申请表)

第三条 贷款期限：_____________年,从贷款发放之日起7月,贷款总期数2.

第四条 贷款利率

本合同项下的贷款利率按贷款发放日中国人民银行颁布的贷款利率执行.计息方法:利息从本合同项下的贷款发放之日起,按实际用款额和实际用款天数计算,计算基数为365天.当前月利率为_____________%.

第五条 根据中国人民银行当前利率管理办法,贷款期限在一年以内(包括一年)的,遇法定利率调整,本合同项下人民币贷款利率不作调整;贷款期限在一年以上的,遇法定利率调整,本合同项下贷款利率将从次年_____________月_____________日起按当日人民银行的贷款利率作)相应调整,并以此确定甲方新的月供款额.

第六条 在本合同履行期间,如遇中国人民银行调整利率或计息办法,本合同项下贷款利率或计启,办法也随即相应调整,调整时乙方毋须专门通知甲方.

第七条 如遇本合同项下贷款利率调整,如无另行约定,本合同其他约定不作改变,只限于调整每期还本付息金额.

第八条 如甲方未按还款计划还款,且又未就展期事宜与乙方达成协议,即构成逾期贷款.乙方有权就逾期贷款部分按人民银行规定的逾期利率计收逾期利息.

第九条 如甲方未按合同规定的用途使用贷款,即构成挪用贷款.乙方有权就挪用贷款部分按人民银行规定的挪用贷款利率计收罚息,对违约使用的贷款,在违约使用期间,每日计收万分之五的罚金.

第十条 本合同项下的贷款,在甲方在学期间,甲方负担该期间贷款利息_____________%;甲方毕业履行还款义务始至贷款本息偿清止,该期间贷款利息全部由甲方负担.

贷款发放与回收

第十一条 在满足以下所述的条件后,乙方将在五个工作日内发放贷款:

(一)甲方已向乙方提供贷款用途证明文件;

(二)甲方已在乙方处开立存款账户;

(三)本借款合同及相关附件已正式生效;

(四)与本合同相关的费用已经付清;

(五)甲方来出现或潜在出现本合同项下的违约情形,以及无任何可能或将来可能影响乙方权益的事件发生;

(六)双方约定的其他条件.

第十二条 学费及住宿费贷款按年度直接划人甲方所在学校指定收款账户,户名 账号: 生活费贷款按月直接划人甲方活期储蓄存款账户,账号为 .

第十三条 贷款还款时间自_____________年_____________月起,还款总期数_____________期,每期的还款日为对应月的_____________年)还款.

(一)等额本息还款法,即在贷款期内每月以相等的额度平均偿还贷款本息,每月供款额计算公式如下:

(二)等额本金还款法,即每期等额偿还贷款本金,贷款利息随本金逐期递减.

每期供款额=(贷款本金-累计已偿还本金)×当期天数×月利率30

(三)于_____________年_____________月_____________日后,如甲方有足够款项来源,经乙方同意可提前偿还全部或部分贷款本息.部分提前还款只限于归还按还款计划从后算起的贷款本金,不能冲减即将到期的贷款本息,每次提前偿还金额不少于_____________元的整倍数.甲方如需提前还款,必须在还款日前5天向乙方提出书面申请,经乙方同意后办理提前还款手续.

第二十条 提前还款不计所提前时间的贷款利息,利率仍按原贷款期限的同档次利率执行.甲方应按提前还款金额和提前还款时的贷款利率缴付一个月利息作为对乙方的补偿.

第二十一条 乙方出现下列情况之一者,甲方有权终止其贷款:

(一)违反国家法律,法规或学校规章制度,受到刑事制裁或严重警告以上处分;

(二)未按合同规定和用途使用贷款;

(三)中途退学或被学校开除;

(四)未按本合同规定偿还贷款本息;

(五)出国留学或定居.

(六)法律,法规及现行办法规定的中指贷款的其他情况.

第二十二条 如甲方连续三期或累计三期未能按合同的有关约定偿还贷款本息,乙方有权提前收回贷款,并对逾期还款部分计收逾期利息.

权利与义务

第二十三条 甲方承诺:

(一)甲方应按乙方要求提供有关证明,并确保其真实性;

(二)甲方应按合同规定的还款计划归还贷款本息;

(三)甲方必须按约定用途使用贷款,不将贷款挪作他用;

(四)甲方变更住所,就读学校,工作单位,通讯地址,联系电话等事项时或经济状况发生重大变化,应在变更前_____________年不还又未提出展期申请或蓄意逃废银行债务,乙方有权向甲方所在学校,社会相关媒体公布甲方姓名,身份证号码及违约行为;

(五)向当地人民法院起诉.

第二十七条 甲方于毕业前与乙方办理还款手续,保证毕业后仍按本合同履行还款协议.

第二十八条 乙方有权检查,监督贷款的使用情况;对甲方违反本合同规定,不按合同规定归还,使用贷款,乙方可以停止发放尚未发放的贷款,并提前收回已经发放的贷款.

第二十九条 甲方如不按本合同的约定按时归还贷款本息,则自愿接受法院的强制执行.乙方有权持公证机关出具的强制执行公证书,直接向乙方所在地的人民法院申请强制执行.

第三十条 在合同履行期间,凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议,纠纷,各方应首先协商解决.协商不成时,当事人任何一方可以依法直接向乙方所在地的人民法院提起诉讼.甲方不得以解决争议为由拒不履行其在本合同项下的任何义务.

第三十一条 义务履行和权利放弃

一,甲方在本合同项下的义务具有独立性,不受本合同任何一方与第三人之间关系的影响,但本合同另有约定的除外.

二,乙方给予甲方的任何宽容,宽限,优惠或延缓行使本合同项下的任何权利,均不影响,损害或限制乙方依本合同和法律,法规而享有的一切权益,不应视为乙方对本合同项下权利,权益的放弃,也不影响甲方在本合同项下应承担的任何义务.

其他约定

第三十二条 合同的补充,变更和解除

(一)本合同生效后,任何一方需补充,变更或解除合同,须以书面形式提前通知合同其他当事人.未达成协议前,原合同继续有效.本合同任何修改和补充均构成合同不可分割部分.

(二)如遇国家法律或司法实践的任何变化导致本合同的任何条款成为非法或失去强制执行,本合同的其他条款的合法性和强制执行性均不受影响.届时双方将密切配合,尽快修改合同中成为非法,无效或失去强制执行的有关条款.

第三十三条 债权,债务转让

(一)未经乙方书面同意,甲方不得将本合同项下任何权利务转让给第三人.

(二)甲方同意乙方有权向第三方转让债权,甲方仍应无条件地遵守本合同的全部条款.

第三十四条 费用

与本合同有关的费用(包括但不限于律师费,诉讼费等)由甲方支付或偿付,法律另有规定的除外.乙方有权要求甲方为本合同在乙方指定的公证处办理公证,有关费用由甲方承担.

第三十五条 通知

甲方变更住所,就读学校,工作单位,通讯地址,联系电话等事项时,应在变更后7个工作日内书面通知乙方.本合同项下的任何通知,付款要求或各种联系均按甲乙双方在本合同填列的地址,电话送达对方,如以信函的方式,则应在挂号信发出后第5个工作日视作被送达.任何一方地址,联系办法发生变化,应立即通知对方.

第三十六条 本合同的订立,解释及争议的解决均适用中华人民共和国的法律.本合同履行期间发生纠纷,双方应协商解决,协商不成的,应向乙方所在地的人民法院提起诉讼.

本合同自甲,乙双方签字,乙方加盖公章后生效.有效期至本合同项下贷款本息及有关费用清偿完毕之日止.

第三十七条 下列文件作为本合同的附件,是本合同不可分割的组成部分,与本合同有同等效力:

1、国家教育助学贷款申请审批表.

2、借款借据.

3、国家助学贷款还款确认书.

第三十八条 本合同未尽事宜,按中华人民共和国有关法律,法规和金融规章执行.

本合同正本一式_____________份,甲方,乙方, 国家助学贷款相关部门各一份.

以上合同的约定,特别是对免除或限制甲方责任的合同条款,甲方已经充分了解并愿意接受这些约定,本合同是在甲方明确其权利义务及其法律后果的基础上自愿签署的.

甲方：_____________(签字)

乙方：_____________(公章)

_____________年_____________月_____________日签订于

助学筑梦铸人主题征文：追梦的足迹

我战胜了昨天的苦难，迎接着仍需要努力的今天，也将为辉煌的明天而奋斗。——题记

XX年9月，承载着希望与梦想，来到了我的大学———纺织服装职业技术学院，回忆入学前的往事，我觉得既心酸又感激。如今，经常在我的脑海里浮现出许多事情，那就是.....

火辣辣的一天中午，我接到一个电话说：“高考成绩已出来，你快查一下吧。”放下电话，我怀着既激动又紧张的心情似箭一样地飞向叔叔家。激动的是整天期盼的一天终于降临，紧张的是担心自己考的很不理想，不想让所有期待的眼神失去光芒，令我伤心的是，考得很出乎意料，当我查完成绩整个人就像稀泥一样瘫了，那种滋味不是一般人能体会到的。更令我痛苦的是，我家经济条件不好，这意味着我有可能提早折断大学梦的翅膀，我越想越心寒。

经过爸爸妈妈的支持鼓励，老师的热情帮助，同学的耐心安慰，我又有了重拾梦想的信念。当我拿到学校的录取通知书，面对高昂的学费，我心里无比矛盾，一度陷入迷茫，父母努力挣钱为我筹学费，抚摸着他们那粗糙的双手，额头那一道道深入沟壑般的皱纹，我情不自禁地留下泪水，并且，我利用暑假的时间外出打工，刚开始，爸爸妈妈坚决不同意，他们一心只想让我好好学习，把握时间，莫失良机，经过我无数次的恳求，他们最后答应了。

家里的生活很拮据，爸爸妈妈省吃俭用，一心攒钱帮我交学费，有时买东西，别人都不当回事的几元钱，他们都会跟卖主商量半天还到最低价。眼看就要开学了，父母和我都心急如焚，面对高昂的学费，再看自己攒的钱很微薄，心情变得很失落，这时，老师的热情帮助解决了我的烦忧，她说“因我的表现很突出，成绩很优秀并得到许多老师的认可，所以帮我申请了生源地贷款”。当时，我泪流满面，顿时满肚子想说的话只能化为“谢谢”二字。

在众多人的帮助下，我沉入泥土的梦又插上翅膀，刚入学的大学新生对什么都充满着好奇与新鲜，而我的心里始终装着另一件事：我是一个来自农村的孩子，我要努力学习，跳出“农”门，我很高兴成为一名大学生，在大学这个充满知识的海洋世界里遨游，感谢有你，让我绽放梦想花蕾，在我的家庭经济十分匮乏的情况下带来了转机，圆一个贫困农村孩子的大学梦，给予我机会去实现知识改变命运的理想”。到了大学，我并没有那样自卑，而是变得自强起来，因为我明白不能辜负父母的期望，更不能辜负国家对我的援助。这三年，我会铭记国家对我的恩情，只有努力学习，积极参加各项活动，全面提高自己的综合能力，才能在将来好好地为社会、为家人做出自己应有的贡献。

在学习上，我会端正态度，努力刻苦，严于律己，把握良机，实现自己的目标和梦想，接受国家资助的我更懂得一点一滴来之不易，它不仅仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉，所谓“逆水行舟，不进而退”。这不是一个终点，而是一个新的起点，我会在国家政策的帮助下，越行越远，越飞越高。

金钱有价，情无价，党的恩情比天还高比海还深，我无法用语言形容我内心的那份对帮助我的人的感激之情，我现在唯一能够做的就是立足现在，竭尽全力，学好本领，努力刻苦学习，为将来做一个对社会有用的人打下坚实的基础。

在这里，我也想以“三心”给予所有同学：一是永怀感恩之心，二是永怀进取之心，三是永怀乐观之心，让追梦的足迹更有力可佳。

贫困阻挡不了我追梦的足迹，我们应有“吹进狂沙始到金”的毅力，有“直挂云帆济沧海”的勇气，为共同的梦想——中国梦，努力拼搏，奋斗青春，让梦想在此起航。

陈

模具xx班

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好!

在这金秋送爽，丹桂飘香的九月，我们全校师生怀着无比激动心情迎来了区政协、区教育局领导光临我校进行爱心助学金发放仪式。首先，我代表我们学校全体师生、代表今天受资助的品学兼优的贫困学生，向前来参会议、倾心关注教育，支持教育的各位领导表示最衷心的感谢!向慷慨解囊、捐资助学的政协领导表示深深的敬意!

我此刻心情澎湃，激动万分，千言万语，难以言表。区政协爱心助学给我们送来的不仅仅是对贫困生的捐款，而是一片浓浓的爱心，一份份厚厚的情谊。我们要记住这样一个感人的时刻，记住这样一个温馨的场景，希望我们今天受资助的特困学生要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答社会、报答所有关心和爱护我们的人。

我们全校教师也将带着社会各界的殷切期望和深情厚谊，勤奋工作，精心育人，立信于心，尽责至善，努力提高教育教学质量，用实际行动感谢各界给予我们教育事业的支持和帮助。让我们励精图治、精诚团结，把我们的学校真正办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的一流学校!

同学们，捐助是真诚的，关爱是无价的。蕴涵爱心的事业是太阳底下充满希望的事业，充满爱心的人是世界上最美丽的人!深深地祝福今天参加会议的各位领导、工作顺利!身体安康!万事如意!

宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。在这里，我也特别希望广大受助学生把党和政府的关心、社会各界的关爱转化为立志成才、报效祖国、回报社会的强大动力，不畏贫穷、自强不息，勤奋学习、积极向上，不断提高自身综合素质，努力增强为党、为国家、为人民服务的本领，早日学成归来，为祖国、为家乡奉献青春、智慧和力量。

最后，让我们再次以热烈的掌声对今天到会的各位领导表示衷心的感谢!

谢谢大家!

今年的春节，是最不同寻常的;今年的春节，是最揪心的;今年的春节，被赋予了太多的内涵和不一样的味道。不同寻常，是新型冠状病毒的肆意妄行;说它揪心，是因为疫情形势严峻;而这次疫情，我看到更多的不是可怕和恐慌，而是团结一心，是众志成城，是自强不息的中华民族在困难面前的永不退缩，顽强拼搏!

在新型冠状病毒刚刚出现的时候，我和爸爸妈妈还在外地旅行。我们去南京的总统府，爸爸给我讲总统府的历史，“沧桑国府，金陵一梦”。它见证了历史在不断地发展、不断地进步、不断地走向辉煌。而这辉煌正是中国共产党的领导，想起了主席的一句词：“数风流人物，还看今朝!”我也知道了什么是只有社会主义才能救中国。

然而，正当我们一家人参观总统府的时候，爸妈得知形势非常严峻，必须要停止旅行，马上回家。刚开始，我心里特别委屈，盼了很久的旅行怎么说结束就结束了啊?吵闹着不想回家。后来，妈妈给我讲了钟南山爷爷的事迹：钟爷爷84岁高龄仍义无反顾地冲到武汉，就是要和这次疫情抗争到底。钟爷爷对全国人民的告诫，让我知道了事情的严重性，不再任性和吵闹，乖乖地跟在爸妈身后。而此刻，“钟南山”这三个字在我小小的心灵里落地生根。他告诉我什么是“担当”和“责任”，什么是泰然自若，什么是视死如归，我们国家从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁，钟爷爷是也!

在这场没有硝烟的战争里，我还要把最崇高的敬意，献给为人民群众的安危，奋不顾身的白衣天使们;献给大年三十，不能与家人团聚，仍守在自己岗位上的舍小家为大家的人民战士们;献给默默无闻、无私奉献敢于逆行的全国各地的支援者和志愿者们……新型冠状病毒的侵袭，对勇敢顽强的中华民族来说，仅仅是一次考验，绝不是命运的终点。强壮的东方雄狮绝不会被这小小的病毒打败!

我相信，只要我们每一个普通百姓做好隔离，做好防护;只要我们五十六个民族的中华儿女，团结一致，众志成城，小小的病毒就只是一只纸老虎，推倒它的日子指日可待!

加油吧，武汉!加油吧，中国!

助学筑梦铸人主题征文：助学，感恩

当我站在师范学院的校门前那一刻，所有的辛酸和激动一起涌入脑海。上大学，对于我们贫困家庭的孩子来说是多麽的不容易！

我的家坐落在贫困而偏远的小山村，小时候，村里家家都是土抷房，因为年久失修，下大雨的时候房子就漏水，有的甚至倒掉压死

人。要知道，小村子里一般是没有工作机会的，只有家里的一亩三分地勉强维持生活。

我家原先有六口人，后来爷爷去世了，家里就剩下爸爸妈妈、奶奶、哥哥和我。因为家庭贫困，我们兄妹俩又都要上学，家里又没

稳定收入，每到开学前，爸爸妈妈总是愁眉不展，东家姐、西家凑为我们俩凑学费，为此没少看人脸色。

光阴似箭，日月如梭。不知不觉间，我们上了高中，高中的课程既复杂又紧张，星期天还要帮家里干活，渐渐的我感觉力不从心，

成绩也急剧下降，心情不好时就会抱怨父母，现在想想他们那是该多伤心啊！

由于种种原因，我和哥哥在XX年的高考中双双落榜，犹记得父母那失望的目光像一把刀深深地扎进我的心里。基于现在的家庭

情况，我和哥哥决定去打工，以减轻家里的经济负担，就在我们出发的前一天晚上，爸爸对我说：“去补习吧！机会只有一次，我们没

法给你优越的生活，只能靠你们自己去创造。”

在父母的鼓励下，我们怀着复杂的心情踏上了补习这条荆棘路，贫困不能阻挡我们前进的脚步。但是，补习也意味着我们将比别人

多花一年钱和时间，所以我们要更加珍惜。为了我们能够安心补习，爸爸妈妈比以前更加辛苦了。由于长期劳累和营养不良，妈妈有严

重的腰椎间盘突出，但为了不让我们操心，他从来不和我们说，即使疼得睡不着觉。爸爸身体不好，长期劳作让他患上了胃病和轻微胆

结石，为了省钱，爸爸妈妈没有去医院治疗，只是随便吃了点药。每每想到这，总觉得对不起他们。

如今，我考上了大学，但面对大学那高昂的大学费用，我又望而却步了，就在这进退两难的时候，偶然听说大学生可以申请“生源

地贷款”，这个消息无疑是天大的福音，于是，我马上去申请了助学贷款。在暑假，我还和同学一起去城里打工赚取学费，上大学的问

总算解决了。

开学后，国家针对贫困生又出台了一系列资助政策，为我们贫困生带来了希望。

可以说，每一个人都有一个大学梦，但区别在于有的人能圆梦有的则不能，而今学校和国家给了我们圆梦的机会，我们更应该把握

次机会，怀着一份感恩的心，永远铭记国家的帮助，并通过自己的实际行动回报社会，力求做出最大的贡献。

国家是我们的坚强后盾，它无时无刻不在庇护着我们，所以，我们有责任更有义务为国家的强大贡献自己的一份力量。现在，我们

唯有努力学习，做一个正直的人，感恩的人，用我们的勇敢和智慧回报所有关心我们的人。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。为了明天，奋斗吧！

合同编号：

借款人(甲方)： (借款学生)

贷款人(乙方)： (经办银行)

介绍人(丙方)： (学校机构)

甲方经丙方向乙方申请国家助学贷款，乙方经审查同意发放贷款。为维护各方利益，明确责任，恪守信用，根据国家法律、法规、国家助学贷款政策和乙方或其上级机构与广西学生贷款管理中心签订的《广西高等学校国家助学贷款业务合作协议》，经协商一致，订立本合同。

第一条 借款金额

本合同项下的借款金额为人民币(大写) (小写)￥ 。

第二条 借款用途

本合同项下的借款仅限用于甲方在丙方所在学校就读期间所需的学费、住宿费及生活费。

第三条 借款期限

本合同项下的借款期限共 月，即从 年 月 日至 年 月 日止。

第四条 借款利率与利息

一、借款利率与计息方法

本合同项下借款，执行中国人民银行颁布的同档次法定贷款利率。本合同签订时国家助学贷款年利率为 %。

实际发放贷款时，如遇法定利率调整，乙方将执行调整后的利率，不再另行通知甲方。

在贷款期内，如遇法定利率调整，贷款期限在一年以内(含一年)，按合同约定利率计息;贷款期限在一年以上的，则从次年贷款发放日的对应日起按调整后的利率档次执行。

贷款展期后累计期限达到新的利率期限档次的，从展期之日起按新的期限利率执行。

二、贷款利息

甲方在校期间的借款利息100%由财政补贴，具体补贴办法根据国家相关规定执行。甲方毕业后的利息及罚息由其本人全额支付。

甲方毕业后自付利息的开始时间为其取得毕业证书之日的下月1日(含1日);当甲方按照丙方所在学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，自办理有关手续之日的下月1日起自付利息。如甲方休学，当其复学后，恢复财政贴息起始日为当月的1日。

第五条 贷款的发放与划付

一、甲方授权乙方在本合同签字之日起20个工作日内将首年的学费、住宿费和生活费贷款划入丙方指定的帐户，第二年及以后学年的学费、住宿费和生活费贷款在每学年开学后20个工作日内划入丙方指定的帐户;甲方应该在获得学校出具的相关交费凭证后，将交费凭证复印件提供给乙方。

二、丙方应负责将生活费贷款按月发放给甲方，并负责监督甲方的贷款使用情况。

三、丙方指定的账户是甲方所在学校在乙方开立的账户，账户户名为： ，账户号为： ;

四、贷款发放计划：甲方选择以下第 种发放方式：

(一)每学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;

(二)按学年发放：

1. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;

2. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;

3. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;

4. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元;

5. 学年，学费人民币 元，住宿费人民币 元，生活费人民币 元。

五、借款的实际放款日以《借款借据》为准，实际还本日以《还款协议》为准。《借款借据》和《还款协议》为本合同的重要组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第六条 借款偿还

一、甲方必须严格履行还款义务。甲方毕业离校60日前，应通过丙方与乙方办理还款确认手续，制订还款计划，签订《中国银行国家助学贷款还款协议》(以下简称“还款协议”)。丙方所在学校必须在甲方与乙方办理完上述手续后，方可为其办理毕业手续。

二、甲方毕业后自付本合同项下借款产生的利息和罚息。甲方可根据就业和收入水平，自主选择毕业后24个月内的任何一个月起开始偿还贷款本金，但毕业之日起24个月后必须开始偿还贷款本金。具体还款事宜，必须在甲方与乙方签订的还款协议中明确。

三、甲方毕业或终止学业后一年内，可以向乙方提出一次调整还款计划的申请，乙方应予以受理，并根据实际情况和有关规定进行合理调整。

四、甲方在借款期间内，可以提前部分或全部还款，但必须提前15天向乙方提出书面申请。对提前还款的部分按合同约定利率和该部分实际使用天数计收利息。经乙方同意提前还款的部分，甲方不得要求再次提用。

第七条 委托代扣

一、甲方授权乙方直接从甲方在乙方开立的账户中扣款，用于甲方进入还款期后归还借款本息，账户户名为： ，账户号为： 。

二、甲方因账户余额不足不能按规定支付到期借款本息时，借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。

三、如甲方需要变更本条第一款所指定的账户时，应及时通知乙方，并办理账户变更手续，提供在乙方开立的其他账户供乙方扣划，否则造成乙方扣划失败时，乙方将视为借款逾期，借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。

第八条 合同变更

借款合同为约束借贷双方的法律依据。如发生以下情形，三方应另行签署补充协议确定相关权利义务，当合同三方任何一方要求变更合同须以书面形式提前通知另外两方。本合同的任何修改或补充均构成本合同不可分割的一部分：

一、甲方自愿提出终止贷款发放：甲方在校期间，乙方允许甲方自愿提出终止贷款发放;有终止贷款发放意向时，甲方应在当年放款10日前通过丙方向乙方提出书面申请;

二、甲方转学：如甲方转学，必须在甲方还清贷款本息后，丙方所在学校方可为其办理转学手续。

三、甲方毕业后继续攻读学位：甲方必须在毕业前30天向丙方提出展期申请，并提供继续攻读学位的相关证明。丙方审核通过后，由乙方为其办理展期手续。甲方本合同项下贷款展期期间的贴息，按丙方所在学校的隶属关系，由财政部门继续按在校生实施贴息。全国学生贷款管理中心及丙方所在学校对该笔贷款继续承担《国家助学贷款业务合作协议》规定的相关责任和义务。

四、甲方发生休学、退学、出国、被开除学籍、死亡等其他不能正常完成学业的情况，丙方应及时通知乙方，乙方有权采取停止发放尚未发放的贷款、提前收回贷款本息等措施。丙方所在学校必须在乙方采取上述措施后，或乙方与甲方签订还款协议后，方可为学生办理相应手续。

第九条 甲方声明与承诺

一、甲方声明如下：

(一)甲方签署本合同基于其真实意思表示。

(二)甲方向乙方提供的所有文件、资料和凭证等书面材料均为准确、真实、完整和有效的。

(三)甲方同意将本人的贷款信息及还款情况按国家有关法规使用。

二、甲方承诺如下：

(一)按照本合同规定的用途使用贷款，接受乙方的信贷检查与监督，并给予足够的协助和配合。

(二)按照本合同约定清偿贷款本息;

(三)保证在每次还款日前足额存入当期应还款额，并授权乙方直接从甲方按本合同第七条第一款明确的账户中扣收;如甲方按本合同第七条第一款明确的账户存款额不足扣收时，甲方授权乙方从甲方在乙方或其他银行开立的其他账户中划收;

(四)当发生如下事件时，甲方保证在15个工作日内书面通知乙方：

1. 家庭住所、通讯地址、联系电话及工作单位等情况发生变化;

2. 出现失业、重大疾病等危及贷款安全的情况;

3. 甲方涉入重大诉讼或仲裁案件;

4. 发生其他影响其偿债能力的情况。

(五)如未按期偿还贷款本息，应如实提供乙方要求的资料(包括对外所欠款项、新发生大额借款等)，并配合乙方调查、审查和检查与借款有关的个人经济收入、开支等情况;

(六)如实提供本合同要求的有关情况。

第十条 乙方承诺

一、按合同约定按期足额发放贷款;

二、对甲方的职业性质或变化情况、经济收入、开支等情况给予保密。但因甲方未按期还款，乙方为催收贷款而必须依本合同约定予以公布的情况除外。

第十一条 丙方承诺

丙方受所在学校委托，作为甲方申请国家助学贷款的介绍人，丙方承诺如下：

一、向乙方提供所在学校授权委托书;

二、在本合同订立后，以挂号信等有效书面形式通知甲方家长或法定监护人，使其知悉甲方贷款情况，支持甲方偿还贷款;

三、负责将生活费贷款按月发放给甲方，并负责监督甲方的贷款使用情况;

四、甲方与乙方办理还款确认手续后，丙方所在学校方可为其办理毕业手续;

五、将甲方在校期间发生的休学、转学、退学、出国留学或定居、开除、伤残、死亡、失踪等不能正常完成学业情况及时通知乙方，并协助乙方采取相应的债权保护措施;甲方毕业后，丙方负责在一年内向乙方提供甲方第一次就业的有效联系地址或其家庭有效联系地址;

六、应负责开展对甲方的信用教育和还贷宣传工作，讲解还贷的程序和方法;建立甲方信用记录，协助乙方做好甲方的还款确认和贷款催收工作。

第十二条 违约责任

一、甲方违约责任：

(一)甲方必须按本合同规定的贷款用途使用贷款，违反借款合同规定的贷款用途使用贷款的，乙方有权停止贷款发放和提前收回部分或全部贷款。对不按合同规定用途使用贷款的部分，在本合同载明的贷款利率水平上加收50%的违约金;

(二)甲方未按合同约定的期限归还贷款的，乙方作为逾期贷款处理，并根据实际逾期金额和实际逾期天数计收罚息，罚息利率按本合同载明的贷款利率水平上加收50%;

(三)甲方如违反在本合同第九条承诺的第四、五项规定的义务，或发生下列情况之一，乙方有权停止发放贷款，提前收回已发放的部分或全部贷款，并将甲方违约情况告知甲方所在单位(包括境内外就读院校、工作单位等)或国家有关部门：

1. 甲方在有关合同中的陈述发生重大失实，或提供虚假文件资料，或隐瞒重要事实，已经或可能造成贷款损失的;

2. 甲方被所在学校开除，或经学校同意休学、退学、转学，或自行离校而未偿清借款的;

3. 甲方变更工作单位或居住地址后30个工作日内未将变更后的工作单位和有效联系方式通知贷款人;

4. 甲方在借款期限内出国留学或移居海外而未偿清借款的;

5. 甲方按还款协议进入还款期后，连续拖欠还款超过一年且不与乙方主动联系办理有关手续时;

6. 甲方拒绝或阻挠乙方、丙方监督检查其贷款使用情况;

7. 甲方在毕业时未与乙方签订还款协议。

(四)按还款协议进入还款期后，连续拖欠还款超过一年且不与乙方主动联系办理有关手续的甲方，乙方和国家助学贷款管理中心有权在不通知甲方的情况下，通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份号码、毕业学校及具体违约行为等信息;

(五)因甲方违约致使乙方采取诉讼方式实现债权的，甲方应承担诉讼过程中产生的诉讼费用及其他实现债权的费用。

二、乙方违约责任

(一)乙方违反本合同第十条第一款规定给甲方造成损失的，应根据违约数额和延期天数付给甲方违约金，利率按本合同载明的贷款利率水平上加收50%;

(二)乙方违反本合同第十条第二款规定给甲方造成损失的，应承担一切法律责任。

三、丙方违约责任

丙方违反本合同第十一条款规定不履行职责的，乙方有权向丙方所在学校和所在学校的上级主管部门反映情况，并要求所在学校和所在学校上级主管部门予以协调。

第十三条 法律适用、争议解决及司法管辖

一、本合同适用中华人民共和国法律。

二、在合同履行期间，凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议、纠纷，双方可协商解决。如果协商开始后60天仍无法达成一致意见，任何一方都可向乙方所在地人民法院申请诉讼。除另有裁决外，诉讼费由败诉方负担。在裁决期间，除正在进行裁决部分外，合同其他部分应继续执行。

第十四条 义务转让和权利保留

未经乙方书面同意，甲方不得将本合同项下义务转让给第三人。

乙方给予甲方任何宽容、宽限、优惠或延缓行使本合同项下的任何权利，均不影响、损害或限制乙方依本合同和法律、法规而享有的一切权益，不应视为乙方对本合同项下权利、权益的放弃。

第十五条 合同附件

下列附件及经三 方共同确认的其它附件是本合同不可分割的组成部分，具有与本合同相同的效力：

1、借款借据;

2、还款协议;

3、 。

第十六条 合同生效

一、本合同未尽事宜，按照国家有关法律、法规、政策办理。

二、本合同经各方授权签字人签章后生效。

三、本合同一式三份，三方各执一份，均具同等效力。

第十七条 特别提示

乙方已提请甲方特别注意有关双方权利义务的全部条款，并对其作全面、准确的理解。乙方已经应甲方的要求对上述条款做出相应的说明。

签约各方对本合同条款的理解完全一致。

甲方公民身份号码： 乙方地址：

所在院系： 邮政编码：

攻读专业 联系人姓名：

通讯地址： 联系电话：

邮政编码： 传真号码：

联系电话： 乙方签章：

甲方父亲(法定监护人)姓名： 日期： 年 月 日

公民身份号码：

工作单位名称 丙方地址：

甲方母亲姓名： 邮政编码：

公民身份号码： 联系人姓名：

工作单位名称 联系电话：

家庭通讯地址： 传真号码：

甲方签章(签字、捺印) 丙方签章：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

合同附件一

合同各方基本信息表

借款人(甲方)： (借款学生)

公民身份号码： 联系电话：

所在学校名称： 就读专业：

家庭住址： 邮政编码：

甲方父亲姓名： 公民身份号码：

工作单位名称：

甲方母亲姓名： 公民身份号码：

工作单位名称：

贷款人(乙方)： (经办银行)

联系地址： 邮政编码：

法定代表人或授权委托人：

联系电话：

介绍人(丙方)： (学校机构)

所在学校：

联系地址： 邮政编码：

法定代表人或授权委托人：

联系电话：

尊敬的领导：

我叫*，是*大学*学院*级*班的学生。我出生在*省*县的一个农民的家庭，我考上大学的时候，母亲为了让我们安心读书而积劳成疾，父亲仅以种田的微薄收入支撑全家的生活，家境比较困难。祖祖辈辈种地为生的张家出了个大学生，既让全家自豪，又给父母增添了巨大的经济压力，他们实在交不起我的学费了。忧愁冲淡了喜悦，但是助学贷款让我圆了我的大学梦，也给我的家庭燃起了新的希望。

作为众多贫困生中的一员，当老师知道我的情况后，为我办理了国家助学贷款申请手续，不久，我获批了两年的国家助学贷款共12019元。拿到贷款的那一天，我激动得流泪了。也作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢甘肃省建设银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心谢谢你们!我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。

其实我觉得，助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我一种信念，而且是给了我生活上的勇气。我觉得，贷款远比资助给我心理深的压力小得多，我无偿接受别人资助的话，我会觉得很内疚，或者我怀着歉疚的心情接受别人的资助，因为我是贷款，我相信我自己有能力还掉贷款，我是用自己的钱做自己的事。我就很坦然，很洒脱地面对生活，我从来没有想过我是贫困生，我交不起学费，我只是认为，我和大家都是一样的，我在学校，在生活，我在努力地为自己的未来找一个方向。所以我一直觉得，这种生活方式给了我排解了很多很多心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。今后我一定要努力学习掌握过硬的本领，树立起坚定的政治信念，自觉接受党的教育，走在同学前列承担起一名大学生应尽的责任。几年来，我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的推荐和推举下，我担任过学生干部，并积极主动帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才，回报社会打下良好的基础。我还光荣地加入了中国*，实现了梦寐以求的人生愿望。

尽自己所能真心回报社会，我从来不认为自己有什么突出的地方，我始终把生活的艰辛当成前进的动力，把党和政府、学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的支撑。我虽然自身困难，但是知恩图报，不忘他人，尽自己所能回报党和政府，回报社会。树立起无论遇到什么困难都乐观面对的人生态度。如今，在我大学毕业之际，在全国大学生普遍面临就业难的情况下，我会更加努力，努力掌握过硬的本领。从大学生的教育中我懂得了回报社会的责任，过去我想要生我的母亲幸福，现在我要成为社会的财富，虽然我对社会的工作还不太了解，但是我有信心，通过我的努力实现我的人生价值，尽到一名党员的义务和责任，把党和国家的关怀升华为动力，积极投入到未来的工作当中，时刻鼓励鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建立和谐社会传递一种力量。

此致

敬礼

*年*月*日

军训随记

唐涓澜

现在是一年之中最炎热的夏天，我如愿以偿的进入了xx中学，我心情十分激动。在前几天，我们进行了让我们期待已久的军

训。无聊了一个假期，所以这六天对我来说显得格外的充实。

第一天到学校，没训练多久。到了吃晚饭的时间了，我们排着整齐的队伍快步跑到奎光那边去吃饭。吃晚饭之后，我们都慢慢

的走着，谁知到了大马路的时候，还要我们跑回来。当时我还真害怕会得阑尾炎呢！晚上训练完之后，大家都快快的跑回宿舍

，争先恐后的抢着洗澡，等我到的时候只能最后一个洗了。在等别人洗澡的时候，可以和宿舍里的同学一起聊天，时间一下就

过了，同学之间也慢慢熟悉了。过了这么些天会发现，在宿舍里过的时光是最轻松，最温馨，最快乐的。

第二天才是军训的真正开始，这是六天之中最累的一天，休息时间最少的一天。我们几乎整天都在反反复复地练着那几个动作

，让人觉得枯燥乏味。再加上骄阳似火，真的非常难受。我到了这一刻才相信军训能磨练人的意志，正因为这军训的每一分每

一秒都是煎熬，所以才更能体现一个人的意志，并在这其中慢慢的磨练我们的意志使之变得更强。

回到宿舍之后，同学们都在抱怨今天的训练太累了。可是第三第四天的训练，一天比一天轻松。我们也渐渐的看到严肃的教官

，有着活泼可亲的一面。

夜行军是整个军训最有趣，最让人难忘的一个章节。那天晚上，我们宿舍的同学二点半就起来了，唯恐自己慢了害得班级扣分

。操场上一片漆黑，只有教官的手电筒在闪烁着。我们很快很快就排好了队，怀着激动的心情踏出了校门。一直走，我们过了

桥，沿着山脚走，过了铁路，穿过了村庄，到了芦笛岩。我们都以为这就已经是终点了，我们都放松了。可没想到队伍依然在

前行。又到一个村庄，我们走到了田埂里，我闻到了一种田野的清香，这感觉让人身心愉悦。我们返回了芦笛岩，我们准备休

息了，这时天也渐渐地亮了。我们都已筋疲力尽，一坐下我就睡着了。休息一会之后，我们开始了游戏。第一个游戏是挖地雷

，我参加了，我找了很久，可最后一个也没找到。游戏结束后，回学校了。返回的这段路是最辛苦的了，我好几次坚持不住想

要上车休息，可是我都忍过来了。我认为这也是一种对意志得磨练。

为了这几天的训练，教官把嗓子都喊哑了。我们在会操的时候得了第二名，这总算没辜负这些天我们辛苦的训练，更没辜负教

官的辛苦。

军训带给了我意想不到的快乐，这六天的时光真的会让我永生难忘。

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

在六一儿童节来临之际，伴随着沥沥细雨，甘州区宗教局、甘州区道教、佛教协会的领导们，在百忙之中来到我镇祁连小学开展爱心助学活动。请允许我代表甘浚镇中心学校，向远道而来的各位的领导们表示热烈的欢迎，并对你们的这种义举表示诚挚的谢意!

这次捐赠活动，对于我们祁连小学来说，意义非常重大。爱心人士给我们学生带来的不仅是经济上、物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞。通过本次活动的开展，我相信我们的学生们会加倍珍惜学习机会。“滴水之恩当涌泉相报”，同学们要全身心地投入到学习中去，提高自己、完善自己、发展自己，将来用丰厚的知识和爱心回报社会。我们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，才会懂得奋斗。

最后，让我们再次以热烈的掌声，向这些带给我们无限力量的爱心人士们，表示由衷的感谢!

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校期间各项费用不足，毕业后分期偿还。XX年8月8日，开发银行新增助学贷款将突破120亿元。

国家助学贷款示范文本

出质人(甲方)：_________有效证件号码：_______________

地址：________________电话：_______________________

开户金融机构及账号：___________________________________

质权人(乙方)：_________法定地址：___________________

负责人：______________电话：_______________________

为确保_________年_________字第_________号借款合同(以下简称借款合同)的履行，甲方愿意以其有权处分的财产作质押。乙方经审查，同意接受甲方的质押。甲、乙双方根据有关的法律规定，经协商一致，订立本合同，共同遵守执行。

第一条甲方以“质物清单”(附后)所列之财产设定质押。

第二条甲方质押担保的贷款金额为_________(币别)_________元整，贷款期限自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第三条甲方对质押的财产依法享有所有权，并于_________年_________月_________日将质押物或权利凭证交付乙方占有并同时向乙方支付保管费_________元。

第四条质押担保的范围包括因借款合同而产生的借款本金、利息(包括法定利息、约定利息、复利、罚息、违约金、赔偿金、实现债权的费用、因借款人违约而给债权人造成的损失和其他所有应付费用。

第五条本合同的效力独立于被担保的借款合同，借款合同无效不影响本合同的效力。

第六条质押期间，乙方有妥善保管质押物的义务，因乙方的过错导致质物的价值减少的，应当：

(一)在借款人全部履行借款合同债务后，乙方向甲方赔偿;

(二)如借款人未能全部履行借款合同债务，乙方的赔偿责任可因未得到履行的借款合同债务而部分或全部抵消。

第七条非因乙方过错导致质物的价值减少，甲方应在30天内向乙方提供与减少的价值相当的担保。

第八条质押期间，未经乙方书面同意，甲方不得赠与、转让、兑现、再质押或以其他任何方式处分本合同项下的质物。经乙方书面同意，甲方转让、兑现质物所得的价款应优先用于向乙方提前清偿其所担保的债权。

第九条甲方以债权、存款单或其他有价证券出质的，其兑现日期先于还款日期的，乙方有权选择下列任何一种方式处理：

(一)到期兑现用于提前清偿贷款;

(二)转换为定期储蓄存单继续用于质押;

(三)用乙方认可的等额债权、存款单调换到期债券、存款单。

第十条质押登记

(一)依据相关法律规定必须办理出质登记的，出质人与质权人应在本合同签订之日起15日内到有关机关办理权利出质登记手续。

(二)质押登记事项发生变化，依法需进行变更登记的，出质人与质权人应在登记事项变更之日起15日内到有关登记机关办理变更登记。

第十一条质权的实现和消灭

(一)借款人无论何种原因未按借款合同约定履行到期应付债务(包括因借款人或担保人违约而由贷款人宣布提前到期的债务或债权人按照法律规定或合同约定宣布解除合同而产生的损害赔偿)，质权人有权直接变卖、拍卖质物或将质物折价清偿所担保的债权。如果采取变卖或折价方法处分质物，变卖价格或折价金额由双方协商确定。协商不成的，质权人应采取拍卖的方法处分质物。

(二)处分质物所得款项在优先支付质物处分费用和本合同项下出质人应支付或偿付给质权人的费用后，用于清偿借款合同项下的债务。

(三)质权因以下原因而消灭：

1.主债权消灭;

2.质权实现。

质权因主债权消灭而消灭的，质权人应将其保存的质物及权利证书交还出质人。

第十二条缔约过失和违约责任

(一)本合同签订后，出质人拒绝或拖延交付质物，致使质押不能生效的，构成缔约过失，出质人应对质权人承担质押担保范围的赔偿责任。

(二)下列事件之一即构成质押人在本合同项下的违约：

1.因出质人的原因导致质押无效;

2.出质人以任何方式(作为或不作为)妨碍质权人根据本合同有关约定处分质押物。

(三)在发生上述违约事件或缔约过失的情况下，出质人负有缔约过失或违约责任，质权人有权采取以下一项或多项措施：

1.解除与出质人之间的借款合同或宣布借款合同提前到期;

2.要求出质人赔偿质权人因出质人违约而蒙受的一切直接或间接损失(包括但不限于质权人遭受的借款合同项下贷款本金、利息和费用的损失);

3.仅需通知，将出质人在质权人以及中国银行其他机构处任何账户内的资金或对质权人以及中国银行其他机构享有的债权与质押担保债权相抵消。

第十三条费用

与本合同及本合同项下质物有关的一切费用(包括但不限于本合同项下的登记、公证费及质物的保险、运输、仓储、保管、估价、维修、保养、处分等费用)，均由出质人支付或偿付。

第十四条权利放弃

质权人给予出质人的任何宽容、宽限、优惠或延缓行使本合同项下的任何权利，均不影响、损害或限制质权人依本合同和法律、法规而享有的一切权益，不应视为质权人对本合同项下权利、权益的放弃，也不免除出质人在本合同项下应承担的任何义务。

第十五条合同的修改、补充和解释

(一)本合同经双方书面同意，可以修改或补充;本合同的任何修改和补充均构成本合同不可分割的一部分。

(二)本合同的未尽事宜，应按照本合同所担保的借款合同的有关条款解释或办理。

(三)本合同任何条款的无效均不影响其他条款的效力。

第十六条争议解决、法律适用和管辖

本合同的一切纠纷均适用中华人民共和国法律。凡因履行本合同而产生的纠纷，双方应通过友好协商解决。在协商无效时，双方同意采用下述第_________种方式解决：

1.向借款合同约定的人民法院起诉，通过司法程序解决。

2.由_________仲裁委员会进行仲裁。

与诉讼或仲裁有关的所有费用均由保证人承担，但法院判决或仲裁委员会裁决另有规定的除外。

第十七条合同生效

本合同在下列条件满足后生效：

1.合同双方当事人签字盖章;

2.出质人本合同第五条质物清单所列质物交付于质权人。

本合同一式_________份，由出质人执_________份，质权人执_________份，_________执_________份，具有同等的法律效力。

出质人(签章)：____________________质权人(签章)：_______________________

法定代表人或授权签字人：_________法定代表人或授权签字人：_____________

签订时间：_________年___月___日签订地点：_____________________________

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助学，筑梦，铸人征文：援助寒门子弟

有的人美味佳肴，有的人饱寒未足；有的人高楼大厦，有的人陋室空旷；有的人出海留学，有的人与学擦肩而过。如今中国确实富裕了，但也存在着超距离的贫富差距制约着窝火的发展。

城乡贫富差距一直以来都是我国的一个社会问题，这个问题也是不可避免的同时也有好多人在探讨如何解决这个实质性问题。我觉得唯一的方法是改变他们的思想，援助一下他们经济来源，让他们树立个人梦想然后铸就他们一个辉煌的人生。

助学，让寒门子第完成学业扎好人生基础。

大学是每个人的憧憬，有那么一些人有自己的实力，但因自己家庭的弱势与其失之交臂，他们是可怜的同时也是可惜的。对于自己而言这是他们人生的一次惋惜，对于国家而言这是对人才的一种侮辱。咱可以算一笔帐，培养一个大学生最多也就是花个十几万，可是培养一个人才可能就是几百几千万。一个农民他的一年收成也就是一万左右，一个科学家人家造飞机造航母造宇宙飞船又是多少钱啊。这都是很明显的差距，也是一个有巨大利润的投资。我也不能说上完大学都是科学家，但科学家基本都是接受过良好教育的，上过大学的人肯定和只上过小学的人不是一个档次。投资有风险，但是像这种低投资高回报的每个商家都会去做的。对于国家不仅是利息的问题更是人才的最大开发，所以国家所设立的一项项资助大学生政策国家助学金、贫困生补助、贫困生贷款都是很科学的。

筑梦，让寒门子弟确立人生航向找到成功的步梯。

梦是走向成功的阶石，梦是爱情蜜汁，梦是荒山野岭上的一汪清泉，梦是每一个成功人土的宝盒。青少年的我们正是充满激昂奋发向上的，我们都有旺盛的精力和自己崇高的理想。理想是美妙的，一个人一旦有了他正确的梦想他就是一个了不起的人。回想历史每一个仁人志士没有一个甜蜜的梦，王羲之有写完三缸墨水的决心，周恩来有为中国富强而读书的野心，习总书记也在规划中设立中国能的主题。无米无以成粥，无梦无以成仁。米不能随意成粥，梦也不会立刻成仁，它需要你把梦放在心里，用自己真实的行动去把挂在天边梦给引入你的生活。梦是甜美的，追梦的过程是极其坎坷辛苦的，得到梦的滋味又是极其幸福的。想得到水必须挖井，想取得成功实现人生的价值活出自己的精彩就必须先有梦，先走虚的梦才有辉煌的人生。

铸人，让寒门子弟成闲成仁，造就辉煌的人生。

搞资助、捉教育、设理想这些的终极目标也就是为了铸人。人才建设是一个国家发展的关键，哪个国家捉住了人才也就是捉住了财富。中科院之所以那么牛逼就是那里聚集了中国的精英，美国之所以强大那是人家的福利好吸引了大批的杰出人士。国与国的较量也就是科技的较量，有了厨师还怕没有佳肴么？一个国家有了人才还怕没科技么？贫穷落后的山村一旦出了一个有仁之士还怕富不起来么。欧阳修隐居醉翁亭把百姓治理得和和睦睦安居乐业，与百姓谈笑风声，赏山间之风水品一壶之茗香，人民自由自在过着桃园式生活。如果中国多些这样的人我们还有什么可担忧的。一个国家缺什么就是不能缺人才，钱没有了我们可以借，东西没有了我们可以买，如果一个国家缺了人才那你就主动被挨打。你的稀土世界第一、木材第一、钼矿第二，可是有什么用呢？我们在武器、航天用的稀土还不是高价从美国买回来的么，用的打印纸还不是从人家曰本高价买的么。这显的是很不公平，可是武器你不可能不用吧，打印纸也许用吧！谁让我们人才不足不懂技术啊。人家曰本，全靠资源进口缺创造了第二大世界经济体系，人家牛逼人家有人才有技术啊。人才建设永远是发展中国，创造顽强自主的唯一途径。

助学，让每一个人都能接受一个好的教育打造人生基础；筑梦，让再一个青年插上双翅飞向高空；铸人，造就我国人才建设优化我国人才市场。

助学、筑梦、铸人、助我们伟大祖国更加繁荣昌盛。

伴随着"哇"的一声中,天使降落人间,一个新的生命便呱呱坠地.生命的航船由此启程.

在生命的温柔之中,我们享受着它的美,它的甜,纵使其中也夹杂着许多痛与苦.但生命的可贵之处就在于我们能够体味着其中的酸甜苦辣,饱尝着世俗的人情冷暖,也正如此,我们的生命才会多姿多彩。

美妙的生命之中,也有它自然的脆弱,我们若不能正确把握航船,偏离了原来的方向,就会像落地的玻璃无法再复原.在当今的社会之中,吸毒,凶杀……比比皆是,许多人落入了生命原有的陷阱,无法自拔.在他们短暂的一身中,留给我们的则是无穷的苦楚。

生命原本就是坚强之中略带稍微的迷惘,也许我们不能改变其固有的本质,但却可以正确的把握它.记得有这样一首诗"生命诚可贵,爱情价便高,若有自由顾,二者皆可抛."试问,一个人连生命都没有了,他将到哪里去寻找自由呢是天堂还是地狱呢所以说生命才是这世上最宝贵的东西.上帝是公平的,他给予了我们生命,但对每个人的生命也仅仅只有一次,就那么一次.生命的诞生本生就是一件令人欣喜的事,更何况于我们的诞生便意味着崇高的人生之路的开始.在这条路上,我们会哭会笑,会退缩,会向前,试想,这将是一件多么美妙的事,我们为什么还要去草草了结生命呢?

生命的光环照耀着我们的成长,我们也正拥抱着这宝贵的生命.纵使在我们前进的旅途之中,我们可能会丧失金钱,财富,地位,甚至会丧失勇气,丢掉继续生存的渴望,但请不要忘记,我们正享受着世间最宝贵的东西——生命.前面的阴霾密布丝毫不能遮掩它的光芒.所以我们不能畏惧,当生命之光重现辉煌时,给予我们的最强大,最宝贵的力量.那时,我们的生命将定格在那永恒的一瞬。

拥有生命,我们将会获得一切!

在一切之中,我们将绽放生命的无尽之美!

尊敬的各位领导、评委、同志们大家晚上好，我是来自门诊部的护士梁小杰，我演讲的主题是"我与三院同行"

20xx年踌躇满志的我来到了潍坊第三人民医院开始了自己新的征程。从踏上三院土地的那一刻到一年后的今天我深深的被我们医院的人文气息所感动着，从援川先驱到工作模范，从抗震英雄到科技骨干，三院人用自己的方式谱写着六十年来的动人诗篇。他们的辉煌事迹相信每个人都会有所了解。其他选手也做了具体介绍，在此我便不在赘述，我想说的是像我一样的年轻人，我们是三院的未来和希望。在先辈们的光辉映照下，我们应如何接过他们的旗帜，展现自己的风采，带领三院走向更高的高峰。我认为：

第一、要牢固树立作为三院主人的主人翁意识!只有这样我们才能尽心于三院的建设与发展。领导曾经不只一次的说过“既然来了就要把这儿当成自己的家”。或许吧，每个领导都会这么说。但如何理解才是考验我们主人翁意识的关键!我们既要享受家的温馨，又要致力于家的和谐与发展!有权利更有义务，这，才像一个家!

第二，要坚持学习新技术，努力提高自己的工作水平!只有这样，我们才能尽力于三院的建设与发展!我信，我行三院行!我强三院强!一个又一个工作能手才能组成我们无坚不摧的三院人!别忘了，我们是什么?是朝气蓬勃，激情四射的三院新一代!是三院未来的希望所在!我们要做什么?做!就做苍龙浩瀚之首，雄鹰羽化之翼!抬头嘶吼，展翅翱翔!

以上两点便是我所认为!如此你我就不分彼此尽心尽力于我们家的发展!只是这“发现人才，培养人才，留住人才!

现在我们的三院正在以前所未有的速度在正确的道路上前进着!她的荣誉我们也不准任何人侵犯!朋友曾听我说三院的发展，满脸的不屑!我便问他所在医院的情况，听他吹嘘一番后，我只淡淡一句：海阔不足怪，天高怎为奇”，朋友便不再说话。我们就这样守护者我们的三院，我们的家园。经年后，当你我成为后辈们演讲稿中的主角时，我们就可以轻声一语“我与三院同行”。无需高喊!已是经典!

在三院建院六十周年之际，我以一个工作近一年的新职工，说出“我与三院同行”这句话，就不是一种经历，而是一种承诺。经历了是一种奉献，经历后就是一种快乐。我的承诺牵连着奉献，预示着快乐!我承诺!我奉献!我快乐!我是这样，我想大家也是!

助学筑梦铸人主题征文：失而复得的梦想

什么是梦想？梦想是他从不介意现实给予的失望！因为，许多成真的梦想，正是由许多曾经的失望所成就！梦想是生命最公平的馈赠！富贵、贫贱、伟大、平凡芸芸众生，毫厘不差！放弃梦想是对生命极大的不忠诚！在梦想与现实的博弈中，智者会在交锋中发现修正的逻辑，愚者会在结果中找到崩溃的理由。 每个人都有梦想，即使无法实现，也是他们奋斗下去的精神力量。

曾经的我懵懵懂懂，不曾离开过家，一直在爸爸妈妈的关怀下长大。小时候，爸爸说，你要好好学习，然后上大学，有了知识，才不会被人欺负，可以好好的保护自己，我一直把爸爸说的话当作是自己一定要努力努力达到的目标，于是为了我的大学梦，我每天都很努力的在学习。终于，我考上了大学，一切都是那么的不可思议。我觉得这是我努力得来的，所以我想好好珍惜，想让自己学到更多知识，然后保护好爸爸妈妈，也保护好自己。

因为我的大学梦，我来到遥远的城市，开始了我的大学生活，刚到大学的时候，觉得一切都是那么的不可思议，遇到了各种各样的人，给我带来的感觉也不再像以前那样，以前身边的同学总是嘻嘻哈哈，那么单纯，那么简单。可是现在身边的人给人一种冷漠，觉得外面的世界这么与众不同，受身边的人影响，我已不再是以前的我，不再每天窝在教室上课，看书，而是每天想着去哪里玩，或者窝在寝室看韩剧，不再似从前那般有着向上的心，于是对学习不再热爱，尽管有着对美好生活的向往，却依然不愿努力，只是觉得时间越来越少，不愿意上课，不愿意学习，时间就这样不知不觉过去了。

然而，大二那一年，一次偶然，跟着同学到边远山区参加了支教的活动，当我看到孩子们那炽热的眼神，觉得自己曾经有多么的错，竟然放弃自己的理想，看到他们觉得自己有多么幸运，拿着助学金，有安逸的环境可以好好学习，却不珍惜，而他们这群孩子，不管生活多艰难，却仍然龇着牙，大声的笑，开心的学习着，我这么的幸运，却不好好热爱生活，就在那一刻，我感觉到了自己的人生也需要拥有一颗坚持向上的心，也就在那一刻，我想要要自己变得更强大，因为我想保护他们。

我想要保护别人，就需要自己变得更强大，需要努力的学习，热爱生活。接受别人对我的帮助，然后有机会好好地学习，就应该更加努力，只有实现了自己的梦想，才能帮助别人圆梦。虽然学习之路很艰难，但是痛并快乐着，即便再艰难，也要努力坚持。

梦想永远都是最美好的东西，每个人都可以拥有梦想，梦想是一种可以让你感到坚持而又幸福的东西，希望每个拥有梦想的人都能够坚持下去，不要放弃，总有一天它会实现，如果你的人生没有梦想，那么你的人生将失去了色彩。

中国梦 中国魂

中国梦 中国魂

（一）

对于中国梦，不同人心里会有不同的构画。国富民强是美丽祈愿，经济发展是不懈追求，人民安康是美好希冀。在清末裂纹纵横的黄土地上衣衫褴褛的流民黑白分明的双眼里，我看到的梦是衣食无忧；在五四运动举起满街横幅走上街头为国请命的年轻学子坚定的眼神里，我看到梦的是爱国进步民主科学；在被日寇烧焦的国土上纵洒落的热血里爬起的双眼布满血丝的军人被炮灰污黑的面孔上，我看到的梦是国家的独立和民族自强——长江黄河哺育的中国人，终有一天能在世代居住的中原之土上自由的耕种和歌唱；在新中国巍然屹立熹微的晨光里劳动的工人洋溢激情和热忱的脸中，我看到的梦是对中国的希冀——摆脱落后和贫困，拥抱富足之明光……这些煌煌之梦在经历虎门狼烟甲午战火辛亥征伐五四呼号抗日烽燧以致建国后国际局势风起云涌改革大潮风生水起的今日，似乎已经不那么遥远：国家民族业已独立，经济发展如日蒸腾，商周时代便有先民写下的《诗经》中“民亦劳止，汔可小康”的小康之梦也已划入建设的蓝图并初具架构。国是有世界影响的大国，民为摆脱衣食温饱之忧并求更高水平生活的人民。如此，中国梦似乎清晰可及了。

我闭上眼睛，在思想的山川河谷里无数次的遇到中国。我要去问询他的梦。他或站于山巅上，或立于水涯上，或是隐没在江风草泽里。衣带翻卷，背影高旷，我舍不得移开眼睛的观察他。等他回过头，我心中却蓦然升腾起无法言说的悲哀——那双眼睛，是如何空洞茫然——那是灵魂日益淡薄的迹象啊。

灵魂，灵魂！是的，他有硬实力构筑的躯体，却在构筑自己梦的时候，发现自己的灵魂已经淡漠。他发现自己没有更多的精神给养的雨水，将要渴死的灵魂站在沙漠的中心举起双手却永远等不到雨滴落下啊。这几百年来，他遭受了太多肉体和精神上的折磨呵，他从雷电狰狞下的污泥浊淖中爬出来举起双手对天发誓要让自己强大，于是他在以后的日子里用几乎所有的精力修炼出一副像夸父那样强健的身体——天地之精，日月之光。但是，在某个明月照江的夜晚，他独自徘徊到水湄，俯视水中自己的面孔。他看到了自己空洞的眼睛。

这时他才想起，他取回了躯体，却把自己千年的文化灵魂丢在那些个雷雨夜里了。

有些时候，一个人放弃的越多他就越富有。但如果他放弃了灵魂，他会一无所有。

（二）

何为中国？

在商周时期的史料典籍里，会发现“中国”早先是“中间之地”的地理范畴，即今日河南西部一带，古亦称中原。“中国”一词首先见于周武王时期青铜器“何尊”。其铭文云：“唯王初壅，宅于成周……唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：余其宅兹中国，自兹乂民。”意思是说成王初迁居于成周（洛阳为中心的地区）。武王克商后，在庙廷祭告于天说，我将居此中国，自此治理民政。《尚书‧梓材》载：“皇天既付中国民，越厥疆土于先王。”言皇天付中国之疆土与民众于武王。后来，“中国”渐渐成为与“四夷”相对的概念。《诗‧小雅‧六月》序：“小雅尽废则四夷交侵，中国微矣。” 《左传》僖公二十五年：“德以柔中国，刑以威四夷。”中国之所以为尊，是因为它不同于“夷”。孔颖达说 “夏大也，中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华，华夏一也”。（《春秋左传注疏》），礼仪服章代表的华夏文化才是中国之所以非蛮夷的明证。汇聚华夏文化之精粹的中原之地也日益得到国人文化心理上的认同，以至于影响到后来与中央汉王朝抗衡甚或入主中原的游牧民族。《辽史‧张砺传》载：张“砺奏曰，今大辽始得中国，宜以中国人治之。”契丹族起源于西辽河，国土盛时据有如今东三省、内外蒙古等广大地域，只有当期疆域接近黄河流域，接近中原之地文化核心之时，才认为“得中国”……

千载以来，在从国民心理认同而言，中国绝不仅仅是一方土地，更是土地上生存繁衍的人们创造的华夏文化。自此而下千载，文化的血脉在时间的沙河里始终殷红。文学、哲学、历史、宗教、美术、音乐……这些在中国之地浩荡的平原草泽山川湖泊中盛开的曼陀罗是如何迷醉了一代代孩童的双眼啊。那些高冠广袖的文人，那些挥斥方遒的政客，那些争战杀伐的将士，那些落笔烟霞的画者，那些巧夺天工的匠人，无一不在用生命浇灌了华夏的文化——那才是中国之魂呵，诗经的蒹葭苍苍楚辞的云中君湘夫人汉大赋的上林子虚乐府的饮马长城窟及至唐宋元明清诗词戏曲话本小说，老子庄子孟子孔子惠子程颐朱熹王阳明陆九渊王夫之，大同云冈石窟洛阳龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟，人物画山水画花鸟画，金石玉漆木玻璃竹角雕，青铜器玉器瓷器以及丝竹管弦高山流水平沙落雁梅花三弄十面埋伏汉宫秋月胡笳十八拍。光华流转，矞矞皇皇，可耀千古。

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你记不记得小时候，父亲用宽厚的肩膀扛着你，让你越过人海眺望更辽阔的天空;你记不记得父亲那双也许是粗糙的大手，温暖而有力地牵引你，走路、骑车、前行……

父爱如山。父爱，又往往默默无声。人生况味里，父爱就像浓浓的酒，历久弥香，绵长醇厚。

今年的6月21日是父亲节。本报“大平原”栏目邀您参加“父爱如山”征文。把心底想对父亲说的话，你和父亲之间的故事，你心中的父亲形象等等，写出来，表达对父亲的感恩，与大家一起分享。

来稿请发至电子邮箱：，并注明“父亲节征文”字样。

综合研究实习报告题目

1,从教师现状看师范生的招生,就业

2,中学办学失范现象的成因

3,隐性课程的潜在价值研究

4,高等师范教育如何适应中等教育的发展

5,从中等教育的发展看师范院校的课程体系改革

6,中学良好校风的形成及其物化形式的研究

7,中学生成长中的家庭教育与学校教育的一致性研究

8,多元化评价的实践研究

9,社会环境与中学生成长

10,大学生创业教育与学校管理

11,浅议教育产业化问题

12,德育的学校家庭社会一体化问题研究

13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策

14,通过实习,谈谈你对师范大学有哪些建议

15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的认识与反思

16,通过实习,对我校实践教学环节的反思

17,通过实习，对我校课程体系和教学内容的反思

党在我心中征文诗歌3首

党在我心中征文诗歌（1）：

普普通通的

我是一个兵

党却永远在我心中

是的

党在我心中

我的躯体才充满了神奇的力量

我的热血才变的沸腾奔涌

我的视角才变的敏锐独特

我的步履才变的从容淡定

党

是海航灯

带我走出黑暗的困境

党

是启明星

指引我奔向光荣的征程

党章党徽党旗

如火焰般在燃烧跳动

每天

看到他们

我就仿佛看喷薄的朝阳

冉冉东升

一样的光芒

一样的热度

一样的赤诚

照亮了我的每一片希望

激荡着我的每一根神经

难忘啊

1921年7月的一天

13位热血男儿

为了共同的理想走到了一起

谱写了中国改天换地的新篇章 ，

一个极具生命力的政党——中国共产党诞生了

无比的让人振奋和自豪

无比的让人骄傲和激动

从此

我们的党为了这个崇高的理想

开始了追寻真理的长征

不怕枪林弹雨的洗礼

无畏硝烟炮火的轰鸣

旌旗猎猎

战歌声声

斩不断的是那永远高昂的头颅

压不垮的是那永远挺起的脊梁

于困境中磨练意志

在险恶里锤炼人生

走来了走来了

凭坚定的信念

顽强的斗志

坚实的步伐

非凡的智慧

一路走来了

90年的风风雨雨

90年的坎坷人生

个个真男儿

顶天立地

豪情万丈

铁骨铮铮

党在我心中

我便想起了你们

焦裕禄孔繁森李向群丁小兵雷锋

党的好儿女

无论走到哪里

都为那里造福

无论走到哪里

都把党的火种播种

我知道

你们永远是那党旗上

颗颗最闪耀的明星

是的

党在我心中

我才觉得肩上的使命神圣

我才觉得军人职责光荣

我要誓死保卫祖国的繁荣稳定

守护人民的幸福安宁

我要时刻瞪大警惕的双眼

紧握正义的钢枪

巡逻在祖国的海角边城

扫尽一切丑陋与邪恶

让党的光辉雨露洒遍神州大地和星空

普普通通的

我是一个兵

党永远在我心中

党在我心中征文诗歌（2）：

童年时，

党是我生命中的历页。

我咂着党香甜乳汁，

眸子充满着眷恋，

幸福依附在党的怀抱，

倾听她有力心跳，

犹如巨大铁锤，

敲打着中华民族神威。

那东方巨响升腾的蘑菇云，

是我童年心中盛开富贵牡丹。

那锋利无比的银镰呼啸着，

聚拢遍地收成……。

工作后，

党是我敬仰的一座丰碑。

写在丰基上“为人民服务”五个大字，

分外明显，

简单明了……。

犹如老爷爷集一生智慧，

在中华大地画了一个圈，

犹如一位伟人汲天地之精髓。

在浩然天空尽情挥洒“三个代表”，

犹如一位智者将耗毕生精力，

在壮阔蓝色星球上构建和谐之音……。 ，

如今，党在我心中，

已从我儿时朦胧，

到现在真切。

已从童年故事。

到今天彭湃改革大潮和社会主义建设……。

现在的党，

已经溶如我灵魂的一种精神。

一种动力，一种激情，

它已成为我毕生不变的信念，

她已成为我永恒的追求……。

它在我心中慢慢沉淀

成为一种骄傲

一种自豪，

更是一种使命与责任。

党在我心中征文诗歌（3）：

党的前方是胜利

党在我心中

如今生活幸福而又充实，

人们心中也都是美好的愿望。 ，

如今人们活的自由自在，

没什么可抱怨的，遗憾的。 ，

如今善良的人越来越多，

所以生活才会不那么单调。

现在武器精良，

现在技术发达，

现在生活美好，

现在人们善良。

世界变化多快啊！

这一切都归功于党，

是党让我们幸福，

是党让我们不再抱怨。

党是伟大的，

他们下刀山入火海，

把日本鬼子赶到黄泉下，

让老百姓安居乐业。

求稳定，促和谐， ，

中国在前进！ ，

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《母亲的笑容》——“助学筑梦铸人”主题征文

妈打电话过来了，她去广州打工了，朋友介绍的，是一家电子厂。广州，这个承载了南下打工的农民工一夜暴富衣锦还乡的梦想，可事实却是赤裸裸的残酷，廉价的工资，超长的工作时间以及不安全的工作和生活环境。对于从来没有离开过黄土地的妈妈，担心她在外面受委屈，遭白眼，害怕她辛苦，担心那折磨得她生不如死的腰椎间盘突出的复发，担心她不会讲普通话，担心她看不懂错杂的公交车路线，担心她要承受那些长时间低廉的加班，害怕她受伤害。我知道，是因为我的学费和生活费，虽然之前已经通过各种方法筹钱，但是还是杯水车薪，也许是看到以后每个月的生活费，妈下决心逼了自己去了一个陌生的地方。

从4岁的父亲因为意外去世的那一天，家里所有的负担都统统压在了母亲单薄的身体和不太坚硬的肩膀上。从小到大，每到临近开学的时候，母亲总是特别的忙，她必须到煤老板那里去求到接下来几个月的工资，然后跑亲戚朋友家去借钱，为了那一张红褐色单据上的几个数字，母亲每晚都要思索良久。借钱的日子里，冷淡，白眼甚至辱骂都是常事，母亲都默默地站在一边，带着笑说“等下个月煤矿里发了钱马上就还给你，小孩子啊读书要钱，学校不会等人啊”，可是谁都知道，母亲在的那个煤窑是属于一个私人老板的，南方的这种小煤窑随处可见，私人老板把钱看得比生命还重，给母亲发的钱哪会有多少，即使每天都要天没亮就出门天黑透了才回家。虽然每次去借钱的时候都有这样的遭遇，可是母亲似乎有一种奇特的能力-每次都能凑齐钱把我送回学校，小学，初中，高中，这种奇迹一直在延续。

XX年的暑假，我收到了来自中医药大学的录取通知书，我小心地打开印着中医药大学南门封面的ems给母亲看，母亲一向坚硬的目光湿润了，泪水缓缓地落在饱经风霜不再年轻的面庞上，她慢慢地转过身子，颤巍巍地拿了放在桌上的香，抖抖索索的打开打火机将香点燃，对着父亲的牌位低头喃喃自语，眼泪掉在地上，啪嗒啪嗒。

对于许多家庭来说，考上大学只是绝对的一件喜事，出国旅游，谢师宴，各种店子产品都是对孩子的奖励，而对于我来说，我第一件事忧心的就是学费的问题，母亲总能借到学费的奇迹似乎慢慢地破碎，每晚她都是带着泪痕忧心忡忡地从这家跑到另一家，最后拖着疲惫的身体回家。晚上的时间对母亲来说似乎特别得长，总能听到母亲半夜起床的声音，农村的夜晚总是特别的安静，安静得可以听见母亲憔悴的声音。

母亲的黑眼圈越来越重了，我瞒着母亲偷偷地跑到县教育局办理了新生入学贷款，之前跟母亲也说起过几次这件事，可是她坚决不准我去弄，因为她听人说如果出现按时不偿还贷款将会影响孩子一生的发展。临到最后监护人签字的时候，我才不情愿地告诉了母亲，母亲气急败坏地跑到县教育局准备把材料给撕掉，“你怎么这么不懂事，我可以帮你凑到钱，一定可以让你读大学！办这个出问题就会影响你一辈子，你知道吗！”

我站在角落里，看着母亲和教育局的工作人员在争辩，哭着说“妈，现在我自己贷款上大学以后自己赚钱还，你的腰椎病已经痛了很久了，你总说你不愿意去治，可我知道你是怕花钱。为了学费的事情你每晚都睡不好觉，我再也不要看着你在别人的白眼里去借钱”

最后我终于拿到了贷款，大学里的生活很美好，别人眼中的大学是用来玩的，可是我去不敢卸下自己无拘无束地去玩，因为我知道我的大学生活来之不易，有前面十几年来母亲辛苦的付出，也有国家助学贷款给我上大学的机会。当其他人还沉浸在dota或者偷菜中时他们跑到图书馆看书写文章，当其他人还在梦中流连时我应经跑到湖边或者玻璃房背单词读课文。被同学们戏称为学霸的我已经很淡然地接受了，当其他人在陪自己的男朋友或女朋友压马路的时候也许我正在寒风中发传单。现在我的成绩两年来一直排名全班第一，拿过国家励志，也拿过校奖学金和国家助学金，时常被同学称为学霸的我依然默默地做着自己应该做的事，因为我知道，我的大学来之不易，如果没有那一次国家的帮助，恐怕现在的我也在广州的某个工厂里日复一日得过着看不见未来的生活吧。

去年拿到助学金的时候，我回家给母亲买了一套衣服，虽然不贵，但是母亲却特别高兴，一月份的暖阳撒在母亲沧桑的脸上显得特别的温暖，那时我也在想，天底下会不会也有另外一位母亲在阳光下露出那么舒心的笑容？

某年9月30日14时，某理工大学环境与土木工程学院青年志愿者协会参加了熊猫路小学《国学经典》朗诵比赛，并在赛前举行了“爱心助学”捐赠仪式。

出席本次活动的主要嘉宾有：熊猫路小学校领导、老师，成都理工大学环境与土木工程学院青年志愿者协会志愿者代表。活动中青志协将义卖军服的爱心资金：一部份捐赠给了熊猫路小学的两名贫困学生；另外一部份则用于购买此次国学朗诵大赛的奖品。

活动主要分为两个环节：

【1】：举行环工青志协军服义卖“爱心助学”捐赠仪式。在仪式上协会捐助给熊猫路小学的两名贫困学生助学金共计人民币1000元整。

【2】：进行“雅言传承文明 ，经典浸润人生”国学朗诵比赛。评出本次比赛的优胜班级并颁奖。（评委由老师代表和志愿者代表组成）

整个活动持续了大约两个小时，于下午四时圆满结束。

本次活动，不仅延续了环工青志协义卖军服的传统奉献精神，增进了青志协与熊猫路小学之间的友谊，也使新委员们体会到了志愿者身上所拥有的奉献精神，让他们亲身体验到参与志愿服务的充实与快乐。